沪教版小学二年级,语文,目录

沪教版小学二年级,语文,目录(一)
沪教版小学语文课文目录整理

沪教版小学语文教材目

录 沪教版小学语文1-12册总目录

一年级（上册）

第一单元 1 开学了 2 王老师 3 我们的学校 4 唱游课上 识字游戏1 5 我的家

6 早餐

7 白玉兰小区 语文快乐宫1

第二单元 8 上超市 9 看天鹅 10 大萝卜 11 数金鱼 识字游戏2 12 采蘑菇 13 变魔术 14 摘葡萄 语文快乐宫2

第三单元 15 打电话 16 下雨啦 17 小花鼓 18 漱口 识字游戏3 19 稀奇歌 20 数小鸡 语文快乐宫3

第四单元 21 看马戏 22 三只猴子 23 啄木鸟

24 一条鱼儿水中游 识字游戏4 25 水里的娃娃 26 燕子南飞 27 不倒翁 28 玩皮球 语文快乐宫4

第五单元 29 做早操 30 四季歌 31 我的鞋

识字游戏5 32 小溪 33 小小的船

34 天上一群小白羊35 吹泡泡 36 轰隆隆 37 写字

语文快乐宫5

第六单元 38 三个谜语

39 当妈妈拉开窗帘识字游戏6

40 小乌鸦爱妈妈 41 小海星快回家 42 大竖琴 43 李白思乡

1

语文快乐宫6

第七单元 44 重阳节 45 秋天到 46 风姑娘送信 识字游戏7

47 国庆节的晚上 48 比尾巴 49 荷叶圆圆 50 咏鹅 51 蝉

52 小山羊和小熊 语文快乐宫7

第八单元 53 小猫钓鱼 54 小溪生病了 55 会说话的灯 56 人造卫星本领大 57 小海马 58 小猪问路 59 花钟 59 脚印

语文快乐宫8

一年级（下）

第一单元

1 春天在哪里 2 * 闹花灯 3 春雨沙沙 4 一粒种子 识字游戏1

古诗诵读 《春晓》《咏柳》

5 小山泉的心愿 6 小蜻蜓旅行记 7 绿 语文快乐宫1

第二单元

8 水妈妈的孩子 9 坐井观天

10 小企鹅和妈妈 11 * 大自然的语言 识字游戏2

古诗诵读 《江畔独步寻花》《绝句》 12 骆驼和羊

13 植物妈妈有办法 14 寄冰

语文快乐宫2

第三单元

15 象形字真奇妙 16 识字的小秘密 17 你姓什么 18 数量词 识字游戏3

古诗诵读 《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

19 * 反义词 20 部首歌 语文快乐宫3

第四单元

21 熊猫妈妈听电话 22 小白兔和小灰兔 23 狐狸和乌鸦 24 蜘蛛织网 识字游戏4

古诗诵读 《浪淘沙》《清

明》

25 蜗牛学艺

26 木棉树的种子 27 小蝌蚪找妈妈 28 * 美丽的小路 语文快乐宫4

第五单元

29 两只小狮子 30 小花猫照镜子 31 孔雀和乌鸦 识字游戏5

古诗诵读 《春日》《枫桥夜泊》 32 悄悄话

33 谁的本领大 34 * 一群光头男孩 34 李子的核 语文快乐宫5

第六单元

36 王冕的画 37 唐老鸭新传 识字游戏6

古诗诵读 《墨梅》《游园不值》

38 诸葛亮和小皮匠 39 * 筷子的传说 40 三过家门而不入 语文快乐宫6

第七单元

41 壶盖为什么会动 42 数星星的孩子 43 一个奇怪的问题 44 望梅止渴 识字游戏7

古诗诵读 《乌衣巷》《江

2

南春》 45 花木兰

46 莫扎特五岁的时候 47 * 窗下 48 责任

语文快乐宫7

第八单元

49 小壁虎借尾巴 50 鱼和潜水艇 51 棉花姑娘 识字游戏8

古诗诵读 《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》 52 * 你像一个巨人 53 * 小花鹿卖空气 语文快乐宫8 听说活动 1 看花展 2 出生的故事 3 怎么办？ 4 会“飞”的馒头 5 到同学家去

6 狮子、猴子和房子 7 “六一”节的愿望 8 献出一份爱心

二年级（上）

养成学习的好习惯 主动识字 认真写字 勤查字典 圈划词句

第一单元 1 拾贝壳 2 风 3 扳手腕

* 4 四个愿望

古诗诵读 《回乡偶书》《宿建德江》

5 读信与写信 6 丁丁的研究报告 7 爸爸的老师 语文快乐宫1

第二单元 8 溪水和池水 9 这条小鱼在乎 10 燕子过海

古诗诵读 《出塞》《望庐山瀑布》

*11 三只箱子

12 我怎么想就怎么说 13 称赞

语文快乐宫2

第三单元 14 鸟岛

15 长城和运河

古诗诵读 《从军行》《秋浦歌》

16 迷人的秋色 17 黄山奇石 *18 雾

语文快乐宫3

第四单元

19 没有快乐的波斯猫 20 狼和小羊 21 丑小鸭

古诗诵读 《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》 22 狐假虎威 23 送小蚂蚁回家 24 “从现在开始……”

*25 聪明的猴子 语文快乐宫4

第五单元 26 荷花 27 石榴

28 海上气象员

古诗诵读 《寻隐者不遇》《赠花卿》

*29 一条大蟒蛇 30 松鼠的尾巴 31 野兔 32 喜鹊

语文快乐宫5

第六单元 33 水上飞机

34 小兔和树的对话 35 小冰熊

*36 微波炉的话

古诗诵读 《一字诗》《渔歌子》

37 人体内的“修理工” 38 到太空去 39 神秘的恐龙 语文快乐宫6

第七单元

40 会跑的“黑板” 41 程门立雪

42 萧伯纳和小女孩 古诗诵读 《塞下曲》、《竹枝词》

43 发烫的手指

44 山里的桃花开得迟 45 爱因斯坦小时候 *46 不懂就问 语文快乐宫7

3

第八单元 47 请不要 48 白鲸得救了

49 带着尺子去钓鱼

古诗诵读 《夏日绝句》、《示儿》 50 初冬

*51 我是什么 52 大海那边 语文快乐宫8 听说活动

1 我想对老师说 2 ＸＸ病了

3 广告又来了 4 狼和羊的故事 5 动物应聘 6 门铃响了

7 小小新闻发布会

8 保护地球 从小事做起

二年级（下）【沪教版小学二年级,语文,目录,】

第一单元 1 太阳的话 2 春笋 3 享受森林

古诗诵读 《七步诗》《早春呈水部张十八员外》 4 沙滩上的童话 5 我的房间

6 * 马鸣加的新书包 语文快乐宫1

第二单元 7 海中救援 8 * 九色鹿 9 医生的心思

古诗诵读 《营州歌》《敕勒歌》

10 迷人的蝴蝶谷 11 美丽的西双版纳 12 西湖名堤 13 人间仙境九寨沟 语文快乐宫2

第三单元

14 我给奶奶送阳光 15 只有一个儿子 16 不愿长大的小姑娘 古诗诵读 《兰溪棹歌》《遗爱寺》

17 在家里也该是个好孩子

18 做人的故事

19 自己的花是让别人看的

语文快乐宫3

第四单元 20 宝镜

21 高尔基和他的儿子 22 歌声 23 芭蕉花

古诗诵读 《于易水送人》《送朱大入秦》

24 寓言两则 《自相矛盾》、《掩耳盗铃》 25 小毛虫 26 * 夏天 语文快乐宫4

第五单元

27 一颗希望的种子 28 打碗碗花

29 爱写诗的小螃蟹 30 最后的玉米 古诗诵读 《凉州词》《芙

蓉楼送辛渐》

31 掌声

32 我是苹果 33 * 薄荷茶 语文快乐宫5

第六单元

34 聪明的牧童 35 称象

36 * 徐童保树

古诗诵读 《大林寺桃花》《送元二使安西》 37 找骆驼【沪教版小学二年级,语文,目录,】

38 优雅的“请假条” 39 狮子和山羊 语文快乐宫6

第七单元 40 含羞草

41 它的名字叫莲 42 喇叭花

古诗诵读 《别董大》《早发白帝城》 43 儿歌两首 44 鸬鹚

语文快乐宫7

第八单元

45 我爱故乡的杨梅 46 * 午睡

47 童年与蜗牛

古诗诵读 《小池》《望天门山》

48 立夏节到了 49 粽子

50 小指甲变了 语文快乐宫8 听说活动

4

1 我和春天有个约会 2 当回小导游 3 我爱我家 4 我喜欢的一本书 5 我小时候

6 一举两得的手帕 7 和动物交朋友 8 愉快的夏日

三年级（上） 第一单元 1 信

2 茉莉花 3 * 我画什么

古诗诵读 《江村即事》《十五夜望月》 4 刮脸

5 给妈妈的礼物 6 童年的朋友 综合练习1

第二单元

7 照片上的马活了 8 新型电影 9 网上呼救

古诗诵读 《剑客》《嫦娥》

* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪

11 去年的树

12 生死相随的海鸥 综合练习2

第三单元 13 旅行家树 14 瀑布

古诗诵读 《江南逢李龟年》《桃花溪》

15 天鹅的故事 16 海底世界 17 小狗杜克 18 * 走路的奥秘 综合练习3

第四单元

19 “神童”的秘诀 20 梅兰芳练功 21 * 我不替你刷鞋 古诗诵读 《浪淘沙》《夜书所见》

22 爱迪生孵小鸡 23 牛顿在暴风雨中 24 第一次登台演出 综合练习4

第五单元

25 威尼斯小艇

26 令人神往的日内瓦 27 悉尼歌剧院 28 迪斯尼乐园

古诗诵读 《村夜》《台城》

29 一座铜像

30 * 圣诞老人的故乡 综合练习5

第六单元 31 饭钱

32 镇定的女主人 33 巧取报酬

* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)

古诗诵读 《春游湖》《月夜》

35 会摇尾巴的狼 36 离奇钻石案

综合练习6

第七单元 37 雨

38 葡萄是酸的 39 * 但愿人长久 古诗诵读 《少年行》《子夜吴歌》

40 猫是老虎的先生 41 爬山虎的脚 42 金香木花 综合练习7

第八单元 43 看月食 44 用冰点火 45 动物的休眠

古诗诵读 《寒食》《望洞庭》

46 红色的报春花

47 * 爱动脑筋的帕斯卡 48 智烧敌舰 综合练习8

作文

一 小猪学样（看图作文） 二 吹泡泡（或飞纸飞机） 三 神奇的小屋 四 我眼中的秋天 五 看______烧菜 六 菊花

七 我和________上超市 八 小熊找朋友 九 假如我会飞

十 我喜爱的卡通明星 十一 一件可笑的事 十二 玩______

5

十三 护蛋的故事 十四 聪明的_______

三年级（下） 第一单元 1 春的消息 2 啊，汤圆

3 春天的小雨滴滴滴 古诗诵读 《晚春》《南园》 4 放风筝 5 荒芜的花园 6 * 小城三月 综合练习1

第二单元 7 新年的礼物 8 小读者

9 秋千上的欢笑 10 * 班长的苦恼 古诗诵读 《绝句四首（其三）》《江楼感旧》 11 一个美丽的故事 12 妈妈，我不是最弱小的

综合练习2

第三单元 13 起死回生 14 田忌赛马 15 完璧归赵 古诗诵读 《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》

16 “军神”

17 手术台上的指示 18 * 抗日女英雄赵一

沪教版小学二年级,语文,目录(二)
沪教版小学二年级第一学期语文课本目录

沪教版二年级第一学期

语文课本目录

第一单元 1 拾贝壳 2 风 3 扳手腕

古诗诵读 《回乡偶书》* 4 四个愿望 5丁丁的研究报告 6爸爸的老师 第二单元 7溪水和池水 8这条小鱼在乎 9燕子过海

古诗诵读 《敕勒歌》 *10 我怎么想就怎么说 11称赞 语文快乐宫2 第三单元 12 鸟岛 13 长城和运河 14迷人的秋色 古诗诵读《秋浦歌》 16雾 第四单元 17 狼和小羊

18 丑小鸭 19 狐假虎威 古诗诵读 《凉州词》 20 送小蚂蚁回家 21“从现在开始„„” *22 聪明的猴子 语文快乐宫4 23 荷花 24 石榴 25 海上气象员

古诗诵读 《早发白帝城》 *26 一条大蟒蛇 27 松鼠的尾巴 28 野兔

第六单元 29 水上飞机 30 小冰熊 *31 微波炉的话 古诗诵读 《一字诗》 32 人体内的“修理工” 33 到太空去 34 神秘的恐龙

第七单元

35 会跑的“黑板” 36 程门立雪 37 发烫的手指

古诗诵读 《大林寺桃花》38山里的桃花开得迟 39 不懂就问 第八单元 40 请不要 41 白鲸得救了 42 带着尺子去钓鱼 古诗诵读 《前出塞》 43 初冬 *44 我是什么 45 大海那边 语文快乐宫8 听说活动 1 我想对老师说 2 ＸＸ病了 3 动物应聘 4 门铃响了 5 小小新闻发布会 6 保护地球 从小事做起

沪教版小学二年级,语文,目录(三)
沪教版小学二年级下册语文词语表

沪教版小学二年级下册词语表

1 花束 香气 温2 享

huüshùxiüngqìxiǎngshîu

wýnnuǎn

暖 露水 枕头 睫毛

lùshuizhþntïujiãmáo

受 森林 相

sýnlínxiüngxìn

信 杂草 繁密 枝丫

zácǎofánmìzhÿyü

cháoqìpãngbï

朝气蓬勃 凳子

dângzi

kuàilâjÿnqiüngyú

枪

qÿhýichōngmǎncǎihïng

虹

3 快乐 金果4 赞

冻 清相

约赏

鱼 漆黑 充满 彩

guǒdîngqÿngliáng

凉

xiüngyuýzànshǎnggōngkâsÿjÿ

zǎi

jiànzào

建

造

shüngliáng

商

量

jiàshǐ

驾驶

hōngzhà

轰

炸

chìbǎnghuànxiǎng

想

qiángbìbǐnggünqiǎokâlì

5 功课 翅司机 载 幻

膀 墙壁 饼干 巧克力

lǎolaobüncháng

班

jiùjiùzuîyâ

shþnshþnlǐwùsÿxiàn

bïdîu

yÿgǔnǎoãr

6 姥姥 舅舅 婶

长 作业 羞愧

难

婶 礼物 一股脑儿 当 丝线

xiūkuìnándüng

yíngjiùyÿkào

jiùyuán

7 救

jǐngbàowãiyÿ

jùjí

援 警报 营救 搏斗 聚集

qìchuǎnxūxūyánsâ

气喘吁吁 唯一 依靠

gǎnjÿxìngmìng

性

命

xúnzhǎo

寻

找

wýixiǎn

危

险

8 颜色 感激

wàngýnfùyìyîuqìyîuhân

忘恩负义 又气又恨

jiùyÿ

9 就医

làngfâi

浪

费

qíngkuàng

情

况

yÿyánbùfü

一言不发

suìpiàn

碎

片

jiǎnchá

检

fùxiàn

táiwün

túàn

huüwãn

zhýnzhū

珠

查 付线

húdiãyùguünghuÿ

光

10 蝴蝶谷 台湾 图案 花纹 珍

piünpiünqǐwǔ

füchïu

yōuránzìdã

wǔcǎibÿnfýn

辉 翩翩起舞

担 发愁 悠然自得 五彩缤纷

shuǐhúbiǎndün

11 水壶 扁

zhùxìng

助12

zhúlïuliánmiánqǐfú

连朝

绵

兴 竹楼

míngdÿ

名

堤

yōumþiyïurúlûþguî

起伏 优美 犹如 掠过

jìniànsîngcháo

küibiàn

fýnfüng

pūbí

mùyù

wãiqún

niàndao

纪念 宋

wàimiàn

13 外安慰

ünwâi

面 开遍 芬芳扑鼻 沐浴 围裙 念叨

línglì

14 伶俐沉

甸

sǎngzǐ

嗓子

tâbiã

特别

lÿn

拎

yüo

腰

yíngmiàn

迎

面

chãndiàndiàn

甸

diýdǎofúqÿfùtànqì

yǎnlâizhþngqíbùzhì

15 跌倒 扶 欺负 眼泪 整齐 布置

dìfùtiünfün

地覆天翻 叹气

gùshìlǚxíngxiūyǎng

17 休

xūyàopíjuànchãnzuìsÿlüjÿ

cǎixiá

16 故事 旅行 需要 疲倦 沉醉 撕 垃圾

tànwàngliǎnpángbōlànggǔ

jiàqÿyúkuàishìtí

chàzǐyünhïng

养 探望 假期 姹紫嫣红 彩霞 庞 愉快

hïngpūpūjiýküifǔmō

红扑扑 脸

qÿngqÿngchǔchǔchãngjì

清

楚

楚 成

绩

18 揭开 拨浪鼓 试题 清

fþnsuì

zhýngzhá

挣

扎

抚摸 粉碎

pÿnmìng

19 拼

命

yǐnyǐnyuýyuýfùnǚqÿngcuì

清

脆

隐隐约约 妇女

jÿángchuánbōjùlǒngwãiqiáng

围

墙

激昂 传播 聚拢

tïuyūn

20 头晕

yÿxiùzhàoshízhýngqì

气

衣袖 照实 争

kâtÿngyùyán

rïngyì

zìxiüngmáodùn

相

矛

盾 铃 铃

客厅 容易

jiàomài

叫

卖铛

kuükǒuruìlì

21 寓言 自 夸口 锐利

yǎkǒuwúyán

guünchá

22 观悲

观

yǎnþrdàolínglíngdangkūnchïng

虫

哑口无言 掩耳盗

察 昆失公

püoqìnuïdîngbânzhuō

拙

抛弃 挪动 笨

býiguünshÿwàngpúgōngyÿng

23 蒲

xiànmùwǔzhuüng

jìnxÿnjiãlìkǎijiǎ

shíliu

luîhùünjiü

望 羡慕 尽心竭力 英 武

装 铠甲 石榴 落户安家

wündîudîujiábângtiào

跳

豌豆 豆荚 蹦24

huüngwú

荒

芜

除非 一

chúfýiyÿshýngbùkýng

声

不

吭 忐忑不安

tǎntâbùün

ünránwúyàng

pángxiâ

安然无恙 丝毫 始25 螃

蟹 吟头

sÿháoshǐzhōnghǎiguÿ

终

yínsîng

诵 海龟 橡

篇

xiàngpí

皮 辛辛苦苦

xÿnxÿnkǔkǔ

cü

擦 白

báitïuwýng

翁 诗

shÿpiün

26 的确 唯独 无奈 深褐色 腐烂 抱

dequâwãidúwúnàishýnhâsâfǔlànbàoyuàn

怨

rïngyù

荣誉

27 讲

zhǎngshýngcánjíqǔxiào

掌

声

残疾 取笑 轮流 犹豫 稳

lúnliúyïuyùwþndìng

定

jiǎngshù

述

28 戏剧家 幽默 世界

xìjùjiüyōumîshìjiâwãnmíng

闻

名

普普通通

pǔpǔtōngtōng

jiüoào

骄傲 谦虚 启迪

qiünxūqǐdí

29 健

hïngyànyàn

红

艳

艳 充

chōngjÿ

饥 探索 沙漠 恢复

tànsuǒshümîhuÿfù

jiànküng

30

康

mùtïng

牧童

yuǎnjìnwãnmíng

远

近

闻

名

自信

zìxìnjiūjìng

究竟

mìmìmámá

密密麻麻 永

yǒnghãngzhùzi

恒 肩

jiünbǎngyìlùn

膀

31

guünyuán

官

员

柱子 议论

chânggǎn

秤

杆

下

xiàchãn

沉

chuánxián

船

舷 重

zhîngliàngtíngyuàn

量

32 做客 庭

zuîkâ

院 墨绿色

mîlǜsâkuángfýng

狂

风

吉祥

jíxiáng

qiújìn

囚禁

33 骆驼 牙齿 忿忿 详

luîtuïyáchǐfânfânxiángxì

细 不紧不慢

bùjǐnbùmàn

zhǐdiǎnzǒushÿ

指

点 走失

34 优雅 私人 演奏 吹

yōuyǎsÿrãnyǎnzîuchuÿxÿ

熄 蜡烛 艺术【沪教版小学二年级,语文,目录,】

làzhúyìshù

xíngshì

形

xiàoguǒ

果

式 效

zhōngyüng

35 中执行 罪过

duìfùgōngjìngxìntúguǐjì

央 对付 恭敬 信徒 诡计 冒牌

jÿngzhì

36 精

táozuìcánkuìjiâshào

ýnuïduōzÿjúhuüqiünzÿbǎitài

致 陶醉 婀娜多姿 菊花 千姿百态

búwâiyánhánlǎbahuü

不畏严寒 惭愧

zhúgünxÿnxǐjiüonânxiünyàn

艳

37 喇叭花 介绍 竹竿 欣喜 娇嫩 鲜

chïumìlínjū

稠密 邻居

沪教版小学二年级,语文,目录(四)
沪教版小学语文二年级下册全册教案

1、 太阳的话

教学目标

1、认识生字3个。积累词语9个。积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。

读懂诗歌最后一节的意思。

3、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

教学重点

1、认识生字3个。积累词语9个。积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。

教学难点

读懂诗歌最后一节的意思。

教具准备

课文录音、多媒体课件

教学时间

二教时

第一课时

课时目标：

1、认识生字3个。积累词语9个。积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。

3、读懂诗歌最后一节的意思。

教学过程

（一）导入

1、谜语导入

2、揭示谜底

3、出示课题：太阳的话

4、鼓励质疑：看到这个课题，你有什么问题？

小结：课文就是用了拟人的手法，写了太阳的希望、太阳美好的愿望。

（二）整体感知

1、自读课文，要求读准字音，读通课文。想一想，太阳会说什么话？

2、接龙读课文，师生点评。

3、学习生词：晨曦、睫毛、枕头

（1）学习生字：曦：注意字形，试着用编字谜或想象的方法学习这个生字。除部首外

还剩几笔？

睫：这个字为什么是目字旁？我们还学过哪些目字旁的字？

（眼、睛、眉）

枕：用换部首的方法学，“沈”。

（2）重点理解词语“晨曦”就是晨光。

4、朗读词语：花束、晨曦、温暖、露水、枕头、睁开、睫毛、关闭、空间

（三）感受课文、指导朗读

1、交流：太阳究竟说了什么话，它的心愿和希望是什么？

2、重点指导学习第2、4节。

（1）说话训练：太阳为我们带来了什么？

太阳带来了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）、（ ）。

（2）指导朗读第2节。

（3）读读第四节，说说太阳的心愿是什么？

（4）指导朗读第4节

根据课文完成练习：金黄的（ ） 满身的（ ）

林间的（ ） 关闭的（ ）

上面练习的答案除了课文中的，还可以说“金黄的（ ）、满身的（

间的（ ）、关闭的（ ）”

（5）指导朗读 2、4节，试着把2、4背诵下来。

3、用喜欢的方式朗读自己喜欢的课文，把自己的感情融入朗读之中。

4、交流朗读

5、通过朗读你感受到了什么？还有什么不理解的词句？

交流，释疑

6、指导背诵

（四）拓展

听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢？

、林）

（五）总结课文

小朋友们，在一个阳光明媚的日子，在灿烂的阳光照耀下大自然充满着生机。太阳照在小草身上，小草变绿了。太阳照在花儿身上，花儿穿上了漂亮的衣裙。生活在一个充满阳光，充满花香，充满温暖的世界里，人的心里也充满阳光，充满温暖，人们的生活也充满阳光，充满温暖。

（朗读全文）

（六）作业布置

1、熟读诗歌，背诵全文

2、抄写生字词语

3、分层作业 模仿课文，自己写一首儿童诗。

板书设计

1、太阳的话

带来光明 带来温暖

第二课时

课时目标：

1、有感情朗读课文，指导背诵全诗。

2、积累所学字词，巩固字词。

3、模仿课文，自己写一首儿童诗。

教学过程

一、朗读课文、背诵课文。

教师引入：今天我们学习了一首很美的诗《太阳的话》，太阳把美好的祝愿和希望带给了我们，大家都很喜欢这首诗，请小朋友选择一节自己最喜爱的段落读一读，比一比谁是最佳播音员。

1、学生自由准备；

2、分别请四个学生接龙朗读诗歌；

3、师生进行评价，评出最佳播音员；

4、全班有感情地朗读全诗。

5、选择一节自己最喜爱的段落背一背；

6、挑战明星背诗。

二、巩固字词、积累字词。

1、朗读课文生字新词：

个别读、齐读；

2、强调书写注意点：晨曦、睫毛

三、教学拓展，学当诗人。

1、太阳带给我们美好的一切，在大自然中还有什么也给予我们带来了美好？ 学生交流：月亮、星星、春风、小鸟„„

2、那么它们又带给了我们什么呢？

仿照课文第二节选择自己喜爱的内容说话，教师指导点拨；

3、你能说说它们的祝愿吗？

学生仿照课文最后小节练习说话。

4、学着课文的样，学当小诗人。

学生交流、教师点评；

四：总结全文、布置作业

在我们的生活中充满了美好的事物，它们使我们的生活充满的快乐，让我们都能敞开心扉去感受这美好的一切，接受大自然赐予的一切美丽，课后请小朋友仿照课文学当小诗人，也来作首诗《„„的话》，期待你们精彩的作品。

教学反思：

本篇课文是儿童诗歌，读来琅琅上口。教学中，我运用朗读策略，在课堂上留给学生充足的时间读，既让学生从朗读中理解课文内容，又使学生真正拥有课内时间，成为学习的主人。

2、春笋

教学目标：

1．认识生字11个。积累词语10个。积累1句句子。

2．能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背诵。

3．能根据课文内容，找出描写春笋的词或句。

4．激发学生热爱大自然的情感。

教学重点：激发学生热爱大自然的情感。

教学难点：能根据课文内容，找出描写春笋的词或句。

教具准备：生字卡片、多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程：

谜语引入，揭示课题。

１、老师给学生猜谜语：尖尖的，绿绿的，春天里出生，夏日里长成。

2、板书课题：春笋

出示图片，交流谈话：小朋友，你在哪里见到过春笋？你能用一两句话来说一说你看到的春笋是怎样的吗？

3、齐读课题。

4、读了课题，你想知道什么？

5、今天，我们将跟作者一起走进竹林，去领略竹林的后代——春笋。

初读课文，整体感知。

1．自由读课文，课文表达了作者对春笋的什么情感，全文是围绕哪句话来写的？

2．交流。出示句子：我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋！

3．指导朗读。师：作者为什么爱春笋呢？老师请同学们自学课文。

4．自学课文。

出示自学要求： （1）读通课文，不添字，不漏字。

（2）学习生字：读准字音，认清字形。

（3）思考：作者为什么爱春笋？划出有关句子。

三、交流反馈，学习课文，朗读理解。

1、提问：作者为什么那么爱春笋呢？请从第二节中找出句子读一读。（根据学生回答组织学习课文）

出示句子一：春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。

（1）指名读。

（2）出示投影：再读句子，说说句中把什么比作什么？

（3）指导朗读。

这一节中，作者除了运用比喻手法外，还运用了拟人的手法，你能找出句子来吗？

沪教版小学二年级,语文,目录(五)
沪教版二年级上册语文教案

1.拾 贝 壳

教学目标：

1.能识记“拾、贝、壳、特、呢、瞧、离、摸”8个生字；认识部首“士字头”；重点理解“许许多多、特意”等词语；积累“贝壳、五彩”等7个词语。正确书写“贝、壳、特、呢、离”等5个生字。

2.能积累课文中的描写贝壳的有关语句，并能选择课文第4、5小节中的一节背诵。

3.能感受海边拾贝壳的乐趣。

教学重点、难点：

1.通过有感情地朗读，体会拾贝壳时的欢乐心情，激发学生对大自然的广泛兴趣。

2.学着课文中的样子，发挥想象，说说自己喜欢的贝壳。

教学准备：

多媒体课件，识字卡片等。

教学过程：

第一课时

一.新课引入。

1.出示贝壳实物。问：这是什么？

板书：贝壳

2.学习生字：贝、壳（学习部首“士字头”）

3.多媒体出示海滩的画面，创设情境。

师：你们看，大海退潮了，沙滩上留有许多美丽的贝壳。瞧，海边来了一群孩子。

4.出示：课文第一、二节。

退潮了！退潮了！

我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。

5.指名个别学生读。

师：想一想，这是一群怎样的孩子？

这是一群（快乐）的孩子。

兴奋，高兴„„

用兴奋、欢快的语气读第一、二小节。范读，指名读，齐读。

6.你知道他们为什么这么快乐吗？补充完整课题：拾贝壳

学习生字：拾（换个词“捡”）

积累“扌”旁的字。

二.学习课文

1.瞧，他们看见了什么？（出示海滩画面。）

（出示课文第三小节）指名读。

选词填空（ ）的海滩 （ ）的卵石 （ ）贝壳

海滩上，有光滑的卵石，有五彩的贝壳，想象一下，还有什么？

用这个句式说一说。说话训练：

海滩上，银光闪闪。有 ，有 ，还有 。

2.你们见过真的贝壳吗？

教师把事先准备好的实物贝壳分发给学生，让学生摸一摸，看一看。

3.说说你对贝壳的感觉：（形状各异，五颜六色，外表有图案、条纹、里面光滑„„）表扬观察仔细的学生。

4.孩子们从海滩上拾来的贝壳形状各不相同。找一找小朋友们拾到了怎样的贝壳，用“ ”划出有关的句子，读一读。

出示课文第四、五小节：

看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！

瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！

学习生字扇：多音字。

逗人喜爱：找近义词——讨人喜爱、惹人喜爱

对照实物图片，指导朗读。

（1）先小声用喜欢的方法读一读。

（2）指名读，小组比赛读。

（3）根据课文内容填空：

一个（ ）的壳，像一把打开的（ ），真漂亮！说不定是海妈妈（ ）！

一个细长的（ ）壳，像一个张着嘴的（ ），真逗人喜爱！这一定是海妈妈（ ）！

小作者只为我们介绍了这两种贝壳，你能再为我们介绍一些吗？出示句式： 看，一个 的壳，像 ，真 ！我想这是海妈妈 ！

5.看着这些美丽的贝壳，你喜欢吗？

海滩上的孩子们更是爱不释手，小声读第六、七小节。

学习生字：摸

再读课文，体会文中孩子恋恋不舍的心情。

6.出示练习：选字填空

摆 摸

我们把贝壳都（ ）在桌子上，大家用手（ ）着五彩的贝壳。

（1）为什么用“摆”而不用“放”？

（2）“摸”体现了什么心情？

贝壳发下去，让学生摸一摸体会一下。说说自己摸到贝壳时的心情。

三、总结全文

贝壳传递着海滩上美丽的故事。虽然我们很多同学没有去过海边拾贝壳，但这些美丽的贝壳却把我们带到了海边，让我们在大自然的怀抱里度过了一段美好的时光。有感情的朗读课文。

第二课时

一、积累词语，学习生字。

1.默读课文，在课文中找出，表示手动作的词。

拾、摸、拣、摆、挤

学习里面的生字：挤、拣、摸

2.指导“喇叭”的写法。

3.读词语：贝壳 银光闪闪 五彩 手帕 许许多多 光滑 特意 舍不得 拾贝壳

二、拓展读句子：

退潮了，孩子们来到了沙滩上拾贝壳。瞧，这只像小喇叭，那只像小蜗牛，真是形态各异，惹人喜爱！

孩子们捧着许许多多逗人喜爱的贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈妈！您的礼物我们收到了，收到了！”

三、写字指导

让学生讨论“贝、壳、特、呢、离”这5个生字中的关键笔画的位置，书写中需要注意的地方。

师范写，学生写字。

四、作业布置

1.背诵课文第四、五小节。

2.复习本课字词。

板书设计：

1拾贝壳

（喊、笑、跑、跳）喜爱

扇贝壳

螺蛳壳

2.风

教学目标：

1.能识记8个生字；认识部首“父字头”，正确书写5个生字。积累6个词语。

2.正确朗读课文，选自己喜欢的小节背一背。

3.了解“风”像调皮的孩子这一特点。

教学重点和难点：

1.能在新的语言环境中正确认读8个生字，积累有关词语。

2.在反复读文、识字的基础上，体会风的调皮捣蛋，进一步体会小作者对风的喜爱之情，并在此基础上展开想像，边想边记忆。

教学准备：

识字卡片、课件

教学过程：

一、导入新课，整体感知

师：今天天气真凉快呀！一阵阵凉风徐徐吹来，你的感觉怎么样？学生交流感受。

每个季节的风都是不一样的，你喜欢什么时候的风？讨厌什么时候的风？ 今天我们也要来学习一首儿童诗，题目就是《风》，板书课题。

打开书，自己读读诗歌，看看有什么特点？

师介绍这是一首无标点诗，但是朗读的时候还是有停顿。

听录音，思考：你觉得风怎么样？交流。

二、学习生字

出示生字：

晾 最 爸 鞋 彼 此 怪 汗

小组学习生字，然后交流

读词语

绳子 裤子 彼此 手绢 铁环

试穿 西装 跳绳 此起彼伏

过渡：风真是一个调皮的孩子，那么你觉得哪里可以看出这一点呢？

三、学习课文，指导朗读、背诵