l936年奥运会

题目75607deeaeaad1f346933fb6
l936年奥运会 第一篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

关于奥运会的二十趣闻
l936年奥运会 第二篇

关于奥运会的二十趣闻

来源@煎蛋网

古希腊是第一个奥运会的国家，可想奥运会有着多么长and长的历史。现今，世界各地长得最强壮的和跑得最快的定期来到被选中举办奥运会的国家参与项目，将自己写进纪录。今天将讲述20个关于奥运会的非常有趣的事。

1．从1912年到1948年，绘画是奥运会的一项比赛项目。

比赛的参与者如果在建筑、雕塑、音乐和文学上成绩突出也可以赢得奖牌。

2．1928阿姆斯特丹奥运会，澳大利亚的浆手Henry Pearce在单人双桨决赛中停了下来，让一群鸭子从他前面先过去。不过最后他还是获得了金牌。

3．2012年伦敦奥运会，是第一次每一个国家都有女运动员参赛的奥运会。

同年，美国派出的女运动员要多于男性，有269人，男性有261人。

4．奥林匹克金牌有92.5%的银

奥运会标准是金牌只需镀6克金。【l936年奥运会】

5．拳王阿里将他的第一块金牌送给了他的高中老师，这位老师曾对他说：“你将一事无成。” 传说他将另一块金牌丢进了俄亥俄河，后来被找到。

6．奥运五环的颜色之所以选择蓝、黄、红、绿、黑，是因为每一个国家的国旗都有其中的至少一种颜色。 1913年，著名的奥运五环首次出现在现代奥林匹克之父皮埃尔〃德〃顾拜旦写的一封信中。在信的页眉，他亲手画了奥运五环并上色。

7．2012年，伦敦奥运会17天的比赛期间，伦敦为运动员们提供了150000盒免费避孕套，每盒约15个。避孕套的官方供应商是杜蕾斯。(据说5天就用光了…)

8．1936年柏林奥运会，希特勒和美国非裔金牌得主Jesse Owens握了手，后者在短跑和跳远比赛中赢得了4枚金牌。

9．2014索契奥运会期间，俄罗斯人如果在莫斯科地铁系统的运动传感器前做30个蹲起就可以获得免费通行证。机器位于Vystavochnaya地铁站宽敞的前厅。

10．槌球曾经也是奥运会项目，但是只在1900年巴黎奥运会举办了这么一次。【l936年奥运会】

11．蹦床运动也是一个奥林匹克比赛项目，属于体操类，这枚蹦床金牌由加拿大的Rosie MacLennan获得。

12．美国女子奥运曲棍球队为奥运会做准备和高中男子进行对练。这支队伍，是目前被认为是世界上最好队伍之一。

13．奥运会曾被当作异教徒的节日被禁止

在古希腊奥运会和宗教节日确实有很多共同之处，奥运会是为了庆祝宙斯的力量。

14．没有人在冬季奥运会上赢得的奖牌是超过挪威越野滑雪运动员Bjorn Dahlie，他被称为是“冬季两项之王”，赢得了世界的尊敬。【l936年奥运会】

15．非洲、南美洲和南极洲这三大洲从来没有举办过奥运会。到2016年，还是会有两个， 2016奥运会将在巴西举行(南美洲)。(到南极洲举办冬奥会？！)

16．前苏联体操运动员Larisa Latynina，以18枚奖牌结束了她的夏季奥运会生涯。她的奖牌总数后来被Michael Phelps超越，但是她的个人项目奖牌记录仍立于不败之地。

17．直到1994年，奥运会才每四年举办一次，冬运会和夏运会隔两年相交替。每届有来自205个国家的超过10000名运动员参加奥运会。

18．美国运动员总共赢得了2189枚金牌，比其他任何国家在夏季奥运会上赢得的都要多。冬奥会上奖牌最多的是挪威，有263枚。

19．第一届有美国转播的奥运会是1960年罗马夏季奥运会，由美国哥伦比亚广播公司负责。

20．已婚妇女被禁止观看奥运会，否则会被处死！古希腊所有的运动员都是裸体参赛，当然喽，全是男的。

剑桥青少版一级Unit 6练习
l936年奥运会 第三篇

I.

1.1936年柏林奥运会 __________________________

2.赢得更好更重要的东西__________________________

3.与….握手_________________________

4.一直是朋友_________________________

5.在….开始 _________________________

6.有些问题_________________________

7.踩了白线两次_________________________

8.在跳远决赛中_________________________

II. Put the following into English and learn them by heart.

9.1979年他死前不久，Jesse Owens谈了柏林奥运会上发生的事。

______________________________________________________.

10.和Owens握手的第一个人是Lutz Long。

___________________________________________________________

11.奥运会后他们仍然是朋友。

___________________________________________________________

13.在跳远决赛中有两个运动员有赢得金牌的机会。

___________________________________________________________

14.接着令人惊奇的事情发生了。

_____________________________________________________________

15.体育馆里的每个人都认为Lutz Long会获胜。

________________________________________________________________

16.最后，在他的最后一跳中，Owens超出对方27厘米赢了Long。

__________________________________________________________________ 剑桥青少版一级Unit 6练习(1) Put the following into English and learn them by heart.

希特勒为什么承担1936年奥运会中国代表团的全部费用
l936年奥运会 第四篇

――<二战回忆纪实>

希特勒的中国情节
让整个世界震惊的希特勒在现实生活中又是个什么样的人呢?德军元帅凯特尔曾评价说他是个"多愁善感的冷血军人"，沙漠之狐隆美尔则在给家人的信中称他为"爱讲笑话的老人"，他的敌人英国首相邱吉尔则在一次聚会上称他为"20世纪最有才华的经济改革家和金融专家"。

1945年苏联红军在占领柏林总理府后，在希特勒的秘密书库里发现了大量来自中国的书籍文献，从而揭开了这位枭雄献为人知的中国情结，让世人对这为褒贬不一的传奇人物有了更深的了解:

早年来自中国家庭的帮助----希特勒在自传 中描述童年在维也纳的生活时，曾经提到过，在自己贫困潦倒时受到过一家旅居奥地利的中国家庭的无私帮助，这个"张姓"(按原文的德语发音"CHEUNG"谐译，在英语中也可译为[程")家庭曾无偿的一次提供给他500奥地利帝国先令作为他的学费和生活费用，还常常邀请他到家里吃饭留宿。当知道希特勒有很好的绘画天分时，这个善良的中国家庭还主动帮他联系了闻名的维也纳大学，希望能资助他进入大学学习。"他们的帮助是无私的，是让人无法忘怀的。希特勒为什么承担1936年奥运会中国代表团的全部费用。。"希特勒曾在谈起自己往事的时候感叹道。后来希特勒掌权后合并了奥地利，但那时无论他用什么方法都再也没有找到过这家善良的恩人们。

床头的孙子兵法和资治通鉴---希特勒对中国古兵法和书籍非常喜爱。具他的随行秘书说，/>
鄙视日本看好中国---在轴心国结盟的初期，希特勒并没有预料到日本的发展会如此迅速。当时在美茵茨的军事基地里，他曾私下对自己的秘书长阿姆施太朗说过 "和这种国家结盟简直是耻辱，他们只会在海边打鱼!"在他和一些重要将领的信笺中，他也提出了自己的二分天下设想:以巴卡思坦(当时的波兰东部和苏联的交接处)为界限，西方(欧洲，中东，北非，大西洋西岸)为德意志第三帝国领土，东方(亚洲，小亚西亚，印度，太平洋西岸)为中华民国领土。因此，尽管迫于意大利的压力与日本结盟，但纳粹德国对中国政府的态度一直都相当暧昧不明。甚至在得知南京沦陷后，德国还曾秘密支援了国军一些包括I号坦克，sdk。222在内的德制武器。

喜欢中国茶叶---1943年希特勒在波兰疗养时曾收到一个商人进献的极品中国茶叶，从此对中国茶情有独钟，虽然在公共场合为了保持"日耳曼优秀传统"而饮用咖啡，但私底下大家都知道茶叶才是元首的最爱。因此也一度引起了一股中国风的盛行。英国的特情机构MI 6也曾策划用搀入剧毒的极品中国茶叶对希特勒进行暗杀的行动，但最终被盖世太保察觉并破坏。
蒋介石与希特勒的书信来往一直到1941年，蒋在英美与日宣战使中国被迫与德国宣战后才停止。蒋的次子纬国是德军中尉，1941年才返回中国。蒋介石向德国派了大量的公费留学生。至於抗战前的大量德国军事援助那就不用说了，直到抗战开始后还不顾日本的强烈反对，小规模给中国军援，直到1941年。德国盖世太保不太找中国学生麻烦，甚至开战后亦然(看书<留德十年>)。1936年奥运会，德国出资帮助中国代表团，这些也是事实。

为什麽这样，这是因为希特勒的一些专家曾认为高贵的雅利安人的最古老先祖在中国西藏，后来各分支不断转移到欧洲。因此在得到中国的同意的情况下，派专家去西藏考察人种，但没有结果。因为汉藏同源，所以中国人的主流汉人，身上也可能有雅利安人血统。而在中亚的古代雅利安人(比如伊朗的波斯人，所以希特勒说伊朗是亚洲惟一纯正的雅利安人国家。正因为如此，所以德国与伊朗在二战中关系极为密切)，他们由於丝绸之路的贸易，有很多去了中国，与中国汉人通婚。所以中国人身上或许有更多的雅利安人血统。所以希特勒说:[中国人并不能等同於靼鞑人和匈奴人，他们是特殊的人种，是有一些文明的人种。"并对中国表示友好，曾称赞蒋介石。他对中国，远好於当时要杀光有色人种的3K党盛行的美国和视有色人种非人的英国。

希特勒对中国人是否有雅利安血统一直存疑，因为在中亚的雅利安人，在丝绸之路开启后，曾无数次在中国经商，并肯定有大量混血。所以在德国，有很多中国人便过得很好，比如说，蒋公次子纬国，便是德军军官。德国对中国，远好於英美。另外，希特勒承担了1936年奥运会，中国代表团的全部费用，并称中国人是[特殊的不同一般有色人种，理应享受更多权利。"

很佩服种族主义的德国对当时倍受侵略的中国的友好。

官方有关於这样的报道:

孔祥熙离开美国后仍坐德邮船往复德国巴特诺汗温泉以短期疗养为籍口伺机和希特勒作了第二次的密谈。希对孔表示了德国的远东传统政策是以中德两国的亲善，帮助中国建设成一个富强独立的国家是符合两国利益的，由於轴心协定关系，一时需要撤退军事顾问及政府派往政治、经济、交通、工矿等部门的专家是不得已的。他说已暗示他的属下把中国所有在德购置的军需物资尽量在撤退军事顾问及各种专家之前输出国境，希特勒又以调解人自居密示德国驻中国大使馆陶德曼籍机调解中日问题。在谈到关於日本方面与中日战争战事方面，希特勒愤慨地表示了对日本军人的仇恨心情，说第一次欧战将近结束，日本军人乘德国驻军无援之机夺青岛之役，德国驻军全部牺牲，此种奇耻大辱，日尔曼民族永不会忘怀，一定要清算云云。

中国在二战的时候得到德国的很多支持，使用的都是德式先进装备。而苏联当时只会用[赤化"的名义尽量分裂中国!

在战斗期间德国和中国是友好关系!屡次的派遣专家和中国考虑战略。 而当时德国对收容犹太人的国家都给予打击，但是中国收容这种人是最多的，德国竟然没有提出条件。 提问者评价 其他人说的也不错，但你说的让我最明白 谢谢所有回帖的朋友!

奥林匹克运动格言
l936年奥运会 第五篇

更快、更高、更强

着名的奥林匹克格言。充分表达了奥林匹克运动倡导的不断进取、超越自我的奋斗精神。

这句话是奥林匹克之父顾拜旦的好友、巴黎神甫迪东在1895年一次户外运动会上鼓励学生时说的。顾拜旦认为内涵厚重、富有哲理，便借用过来使之成为奥林匹克格言。奥林匹克运动格言。

重在参与

奥林匹克名言。强调体育和生活都是奋斗过程，要在奋斗中分享快乐。并指出参加运动是人的权利，而且重要的是参与。

1908年伦敦奥运会期间，宾夕法尼亚主教被意大利马拉松运动员鞋匠皮特瑞在比赛中的顽强表现所感动。他认为:“对于奥林匹克运动而言，参与比取胜更重要。”此话引起顾拜旦共鸣，并在1936年进一步阐释了这一思想:“奥林匹克运动重要的是参与而不是取胜；人生重要的是奉献而不是索取。”

团结、友谊、进步

<奥林匹克宪章>指出，奥林匹克精神是“相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神”。奥林匹克运动格言。

奥林匹克大家庭不可避免地存在种族和文化差异以及国家间政治体制、经济制度、意识形态等方面的冲突。因此，奥林匹克精神强调对民族文化差异与国家政见冲突相互容忍和理解，希望通过体育活动，使不同国家、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的人聚集在一起，加强交流，促进世界和平与进步。

公平竞争

奥林匹克运动是一项倡导挑战、竞争和奋斗的社会活动。在竞争中，运动员要勇于向强手和高水平挑战，不断超越自我、超越他人，公正原则是奥林匹克竞争的行为规范，只有公平竞争才能体现人类坚忍不拔的进取精神和克服一切困难的英雄气概，才能增进运动员之间的团结、友谊，实现奥林匹克运动的神圣目标。

均衡发展

<奥林匹克宪章>指出:“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学。”

所谓均衡发展，就是要通过体育运动整合身体、精神和意志等素质，在人的努力和愉悦中建立一种生活方式，成为世界遵循的基本道德准则和具有教育价值的范例。()顾拜旦希望“奥林匹克主义能建立一所培养情操高尚与心灵纯洁的学校，也是发展身体耐力和力量的学校”。

教育是奥林匹克运动的精髓

<奥林匹克宪章>认为:“奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育的融合，创造一种以奋斗为乐、发挥榜样教育作用并以尊重基本公德为基础的生活方式。”

教育被认为是奥林匹克运动最重要的功能之一。要想使体育运动发挥促进人类社会全面发展的目的，就必须使体育与教育融为一体，与文化紧密结合。在竞技运动中，青少年得到的将不仅是发达的肌肉、匀称的身体和机敏的头脑，还有健全的心理素质和良好的社会公德。