为什么月亮有时圆有时弯

你知道天上为什么会有那么多的星星和一个时弯时圆的月亮吗
为什么月亮有时圆有时弯 第一篇

你知道天上为什么会有那么多的星星和一个时弯时圆的月亮吗？不知道的话，就让我来讲给你听一听吧！

在乌黑的夜晚，天上的王母娘娘沉下了脸，因为她有七个孩子。这七个孩子都十分顽皮，动不动就在家里大吵大闹，弄得天上不得安宁，还在家里跑来跑去，一会儿把这儿摔伤了，一会儿又把那儿割破了，浑身上下青一块紫一块的。可这七个孩子还是照样开开心心的，一点儿也不顾身上的疼痛，像根本没发生过什么事情一样。可是，这次就闯下了一个大祸，惹得王母半天都沉着脸。

这天一下午，王母出去了，把七个孩子锁在了家。这七个孩子觉得无聊，什么事都干不成，就想玩玩新游戏。突然，老大说：“听说人间有个游戏叫警察捉小偷，好像很好玩，我们不如就玩这个。”大家都说好。于是他们选出“小偷”和“警察”就开始玩了起来。他玩得兴高采烈。一个小家伙躲到了王母放玉盘的条几下面。大家一拥而上捉他的时候，不小心把玉盘给打碎了。七个小伙伴个个都惊慌失措，胆战心惊地等王母娘娘回来。王母回到家发现玉盘打碎了，勃然大怒，把老大打了一顿。命令他们七个一人举一块把月亮拼起来。可是等王母不在时，孩子们又可以偷偷跑出去玩了。

所以，我们看见月亮有时圆有时缺，还有满天的星星。那些星星可能是玉盘的碎片哟。

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三年级科学上册单元知识
为什么月亮有时圆有时弯 第二篇

三年级科学上册单元知识

第一单元 科学就在我们身边

一、填空

1.科学研究就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。

2.爱因斯坦说过：“（提出一个问题）往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（“为什么”），是我们解决问题走向创新的（起点）。

3.牛顿说过：“没有大胆的（猜测），就不会有伟大的发现。”对问题进行（猜想）和（假设），能帮助我们明确研究的（目标）和（方向）。

二、根据下面现象提出有研究价值的问题

1.蚂蚁寻找食物。

蚂蚁是怎样传递信息的？ 蚂蚁为什么能搬动比它自身重很多的重物？

2.电风扇转动。电风扇为什么接通电源后就能转动？

3.夏天打开风扇，我们感觉很凉爽。

电风扇转动为什么就会感觉凉爽？

4.我们用天文望远镜看月亮。

为什么用天文望远镜就能清楚的看到月亮上的景物？

5.鞋底上都有很多花纹。

鞋底上的花纹会有什么作用？

6.冬天玻璃上有许多美丽的窗花。

这些窗花是怎么形成的？这些窗花为什么是美丽的有规则的图案？

7.不倒翁。

不倒翁为什么不会倒？

8.雨后，地面上有很多积水，过一段时间，地面上的水没有了。

地面上的水到哪儿去了？

9.冬天河里的水会结冰。

冬天为什么会结冰？

10.苹果熟了，会落到地上。

苹果为什么会落到地上，不会飞到空中？

三、根据下面问题提出你的猜想和假设。

1.打开风扇的开关，为什么电风扇就会转动？

电风扇内部可能有转动的机器。

2.洗了的衣服，为什么过一段时间就会干？

衣服上的水在阳光照射下，可能会变成空气飞到空中。

3.水泥路面上，工人叔叔为什么要把路面上锯上一道道的缝？

水泥路面会膨胀裂纹。

4.钟表的指针为什么在不停的转动？

钟表内又促使钟表转动的机关。

5.我们吹出的泡泡为什么是无颜六色的？

泡泡会分解阳光，把阳光分解成五颜六色的。

6.电动小汽车为什么会跑？

内部会有点击，驱动着汽车跑。

7.太阳为什么会东升西落？

太阳会绕着地球自东向西转动。也可能地球自西向东转动。

8.为什么我们看到的月亮有时圆，有时弯，有时还看不到？

月亮是不是让一个星球挡住了。

第二单元 我们怎么知道

一、填空

1.（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如（大小）、（形状）、（颜色）、（气味）、（冷热）等。在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围的世界获得的信息最多。

2.给物体分类时，首先要确定一定的（标准），标准不同，分类的（结果）就不相同。

3.物体的冷热程度用（温度）来表示。（温度计）是测量的仪器。

4.测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择合适的温度计。被测物体的温度不能超过温度计的（测量限度）。不同的温度计可用来测量（不同物体）的温度。

5.我们常用的温度计是（摄氏温度计 ），它的单位是（摄氏度），用（℃）来表示。

6.温度计一般包括（玻璃管）、（ 液泡）、（刻度 ）和（液柱）组成。

7.常温下，热水的温度是按照先（快 ）后（慢）的规律变化，越接近室温，温度下降（越慢）。

8.（量筒）是测量液体体积的工具，一般用（毫升）做单位，用（ml）表示。

9.不倒翁不到的秘密是（底部是半球形）、（上轻下重）。

二、简答

1.分别说一说我们的感觉器官分别认识物体的哪些特征？

答：眼睛：大小、形状、颜色等；耳朵：声音的强弱；舌头：物体的味道；鼻子：物体的气味。

2.正确使用温度计的方法：

（1）拿：

（2）浸：

（3）等：

（4）读：

3.常温下，水温变化的规律是什么？

答：先快后慢，起初降温很快，而后速度逐渐慢下来，越接近室内温度降得越慢。

4.怎样使水温降得更快一些？

答：吹气、搅动、用扇子扇、两个杯子来回倒、扩大热水散热面积。

5.生活中哪些物体不容易倒？

答：座扇、台扇、台灯、花瓶、麦克风架、地球仪

6.用量筒测量水的多少时，怎样测得更准确？

答：（1）把量筒放在水平的地方。

（2）读数时，视线要与液面的凹陷处相平。

7.写出生活中会用到的各种温度计的名称。

答：水温计、地温计、体温计、气温计等

8.说出你给你自己的文具分类的方法。

答：可以按照大小、用途、颜色、长短、新旧程度等标准来分。

第三单元 太阳与时间

一、填空

1.太阳是一个旋转的高密度炽热（气体球），大部分气体是（氢），其次是（氦），每秒钟大约燃烧（400）万吨氢，产生巨大的能量。

2.太阳的表面温度大约是（5500）摄氏度，内部温度大约是（1500万）摄氏度。

3.太阳的表面经常会出现（太阳黑子）、（ 日珥）和（ 耀斑）。

4.太阳的直径约为（139万）千米，是地球的（109）倍。

5.太阳的体积是地球的（130万）倍，太阳的质量是地球的（33万）倍。

6.产生影子必须满足两个条件，一是（有光），二是（有不透明的物体）。

7.一天之中，物体的影子随着（太阳）位置移动而变化。早晨，太阳从（东方）升起，物体的影子指向（西）方，正午，影子指向（北）方，傍晚，太阳从西方落下，物体影子指向（东方）方。一天之中，（ 中午 ）影子最短，（早晨）和（傍晚）影子都比较长，影子的方向与太阳的方向（正好相反）。

8.人类计时的方法有（沙漏）、（ 日晷 ）、（水钟）、（ 焚香计时 ）、（ 钟表）等，其中利用太阳计时的是（日晷）。

9.日晷包括（晷面）和（晷针）两部分。【为什么月亮有时圆有时弯】

10.圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括（表）和（圭）两部分，用来度量正午的（日影长度）。

二、简答

1.说一说太阳与人类的关系。

答：假如没有太阳，就不会有生命，不会有地球上的一切，更不会有这多彩的世界。

2.一天之中，阳光下同一物体的影子长短、方向是怎样变化的？

答：一天之中，阳光下同一物体的影子的长短和方向随着太阳位置的移动而变化。早晨影子在西方，中午影子在北方，傍晚影子在东方。影子在中午最短，早晚最长。

3.太阳的位置变化与我们的生活有什么关系？

答：（1）日起而作，日落而息，人们随着太阳的升落而安排作息。

（2）人们可以根据太阳的位置来辨别方向。

（3）太阳的位置变化会引起温度的变化，农民根据太阳的位置来安排农活。

（4）人们根据太阳的位置来判别时间。

4.简要说一说你知道的太阳的基本情况。

答：填空题12345题。

第四单元 水的科学

一、填空

1.像牛奶、水等这样能流动的物体叫做（液体）。像木块、石块这样不能流动的物体叫做（固体）。

2.常温、常压下，水是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的液体。

3.自然界中水存在于（大海）、（河流）、（湖泊）、（冰山）、（天空）、（地下）以及（各种动植物体内）。

4.地球上的水海洋和咸水湖中的水占总量的（97%），淡水仅占（3%）。

5.地球上的淡水（76%）是冰，河流湖泊中的水占（0.34%）、浅层地下水占（12%）、深层地下水占（11%）大气中的水占（0.037%），其他地方的水占（0.623%）。【为什么月亮有时圆有时弯】

6.物体在水中受到水（向上托起的力），这种力就是水的（浮力）。

7.让浮着的物体沉下去的方法有（改变物体形状）、（给物体附着沉的物体）和（改变液体比重）等；让沉着的物体浮起来的方法有（改变物体形状）、（给物体附着浮着的物体）和（改变液体的比重）等。

8.改变浮沉的规律是（改变物体形状）、（给物体附着沉或者浮的物体）和（改变液体的比重）等。

9.水的表面是（不平的），当容器盛满水时，水面是（球形突起），容器盛水不满时，水面是（凹面）形状，水滴是（近似球形）。

10.水黾能在水面上活动，是因为（水的表面张力）作用。

11.水是由许许多多的（水分子）组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种（互相吸引）的力，这就是（水的表面张力）。

12.用粉笔可以吸掉滴在纸上的墨水，这种现象就是（毛细现象）。

13.水能沿着有（细微空隙）的材料上升，这种现象叫做（毛细现象）。

二、简答

1.举例说明什么是液体？什么是固体？（填空第1题）

2.常温常压下水的特征是什么？（填空题2题）

3.自然界中水的分布。（填空题3/4/5题）

4.什么是水的浮力？（填空题6题）

5.改变浮沉的规律方法有哪些？（填空题第8题）

6.什么是水的表面张力？（填空题11题）

7.水的表面是什么形状的？（填空题9题）

8.什么是毛细现象？（填空题13题）

三、实验探究

1.实验名称：下沉的物体是否受到水的浮力

实验猜想：下沉的物体能收到水的浮力。

方法一：

实验器材：钩码、橡皮筋、水槽、尺子

实验步骤：

（1）把钩码挂在橡皮筋上提起，用尺子测量皮筋的长度。

（2）再把钩码放在水中，不要接触水槽底部，测量皮筋的长度。

（3）比较两次测量数据。

实验现象：同一个钩码在水中提起比在空气中提起，橡皮筋长度短。

实验结论：下沉的物体受到水的浮力。

方法二：

实验器材：钩码、测力计、水槽

实验步骤：

（1）用测力计提起钩码，测出钩码的质量。

（2）将提起的钩码放入水槽，侵入水中，测出钩码质量。

（3）比较两次测量的数据。

实验现象：同一个钩码在放入水中前测得是0.4N,侵入水中后测得0.3N.

实验结论：下沉的物体受到水的浮力。

2.证明水有表面张力的实验

实验材料：水、广口瓶、滴管、曲别针、抹布、托盘

实验步骤：

（1）将广口瓶用滴管装满水，直到能清晰的看到水的凹面为止。

（2）往盛满水的广口瓶里方曲别针，要一枚一枚的放入，仔细观察水表面的样子。

（3）一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。

实验结论：水表面有张力。

3.探究毛细现象的实验

方法一：

实验材料：一条毛巾、水槽

实验步骤：

（1）在水槽里倒上三分之一的水。

（2）将毛巾搭在水槽边上，一端浸入水中，一端在水槽上沿，仔细观察毛巾的变化。

实验现象：水慢慢沿着毛巾往上爬。

实验结论：水能沿着像毛巾这样有缝隙的材料往上爬。

方法二：

实验材料：水槽、布条、实心玻璃棒、空心玻璃棒、吸管、纸片

实验步骤：

（1）在水槽中到入一半的水，并滴入几滴红墨水，使水变浅红。

（2）将实验材料的一端分别进入水槽中，仔细观察，哪些材料可以让水往上爬，并做好记录。 实验现象：水沿着布条、空心玻璃棒吸管纸片等材料网上爬。

实验结论：水能沿着有空隙的材料往上爬。

第五单元《天气与我们的生活》知识要点

一、填空

1.我们一般从（气温）、（降水）、（风力）、（风向）和（云量）等方面来描述一天的天气。

2.（风向标）是用来测量风的方向的仪器。它主要由（支架）、（风向杆）、（箭头）、（箭尾）、（风压板）和（标尺）等几部分组成。

3.（风向）就是风吹来的方向。当风向标的箭头指（北方）时，表示当时的风向是北风。

4.我们一般按照（8）个方位来描述风向，即（东）、（南）、（西）、（北）、（东北）、（东南）、（西南）和（西北）。冬天基本上刮（北风或者西北风）。

5.（雨量器）是用来测量一段时间内累计（降水量）的仪器。

6.表示降水量的单位是（毫米）。

7.雨量器应该安置在相对（开阔）、不受（建筑物）影响的地方，并保持（水平）。

二、简答题

1.我们一般从哪些方面来描述天气？（填空题1）

2.请你描述以下今天的天气情况。（提示：在描述时要叙述出今天的云量、降水情况、风向和风力、最高气温和最低气温）

3.请你简要说一说13个风级的特点。（课本79页）

4.什么是风向标？风向标的主要组成？（填空题2）

5什么是雨量器？（填空题5）

6.用雨量器测量降水时应注意什么？（教材88页）

三、说出下列天气符号的意义。

人教版二年级语文下册第三单元课时备课
为什么月亮有时圆有时弯 第三篇

第三组

9、日月潭

教学目标：

1. 会认9个生字，会写12个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3. 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重难点：

自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

课文重点：全文

感情朗读训练点：第三、四自然段

读说结合点：你觉得日月潭哪些地方很美？

教学准备

1、教师准备：生字卡片、中国地图、多媒体课件或图片、音乐磁带、

2、学生准备：搜集台湾及其他风景区的资料。

教学时间：2课时

教学过程

一、 谈话导入，揭示课题。

师：孩子们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？（学生畅所欲言）今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏

一下日月潭的秀丽风光。（板书课题）师生在地图上找到台湾的位置。

师：看到课题你们有哪些疑问？（根据学生的疑问教师进行梳理：日月潭在什么地方？它的名字是怎么来的？那里的风光怎么样？）

二、成果展示

1、小组内由组长带领认读生字，注意读准后鼻音“朦、胧、境”，前鼻音“环、隐”，还要注意“绕”读第四声。

2、组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？

（鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁、猜字谜、联系生活经验等）

3、教师采用多种形式检查字词：夺红旗——抢摘“丰收果”——竞猜

4学生分节读课文，说说课文主要写了什么？

二、 精讲点拨

（一）日月潭在哪里？

1、学生默读，画出有关句子。

2、交流心得：

⑴出示地图，了解台湾的位置。让学生明白台湾是大陆不可分割的一部分。

⑵用自己的话说说日月潭的地理位置。

日月潭在（ ）。

（可由“台湾省”、“台中附近的高山上”，并起来，“台湾省台中附近的高山上”）

⑶理解“群山环绕、树木茂盛”。

（课件演示文中插图帮助理解词语的意思）

（4）朗读指导。

（二）日月潭的名字是怎么来的呢？

1、默读第二段，画出写日月潭名称来历的句子。全班交流并指导朗读。

2、日月潭的水有什么特点？课件演示──光华岛。 出示句子：

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

a、日潭是什么形状的？像什么？月潭是什么形状的？像什么？（课件演示）

北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。

b、比较句子：北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

通过比较让学生学会准确用词，月亮有时圆有时弯，“弯弯的”不仅写出了月潭的形象，而且表达很准确。太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感。 c、用“因为......所以”来说说日月潭名称的来历。【为什么月亮有时圆有时弯】

学生自由准备──指名说──同桌互说。

3、指导朗读。

4、争当导游：

⑴四人小组成立为一个导游团，把第一二段连起来，用自己的语言介绍。

⑵派代表展示。

（三）日月潭的美景

过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不 同的天气要换上不同的衣服。你们能不能通过自己的朗读来把日月潭 的美表达出来？

1、现在，我们就来看看清晨的日月潭。 （找好词、想画面、美读课文）

讨论交流：你觉得哪些词特别好？（学生汇报交流） 重点理解“隐隐约约”

(1）读句子，这样的画面你们能想象得出来吗？

(2）看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约” 。

(3）读好句子（轻轻地、慢慢地，让人感觉清晨的沉寂）

(4） 指导朗读（指读——师范读——指读点评——齐读——背诵）

2、中午的日月潭 过渡：中午的日月潭有时太阳高照，有时细雨绵绵，你喜欢哪一种情 景呢？——用刚才的方法选读

自己喜欢的部分。

(1）自读

(2）汇报交流，随机教学。

a、重点理解：太阳高照、清晰、展现 齐读。

b、 整个日月潭的美景会有哪些？想象一下你仿佛看见了什么？ （湖水、 湖面、游人、周围会怎么样？）

c、交流

d、课件出示阳光下的日月潭

e、朗诵指导

3、雨天的日月潭

(1）下雨时的日月潭会是怎样的一番景象呢？（课件出示） 重点理解“朦胧” （从文中找反义词：清晰；课件对比理解）

(2）朗读指导

4、男女生分读晴天、雨天的日月潭感受不同的美。

5、小结：晴天的日月潭是那样的明朗清晰，雨天的日月潭又是那样 的朦胧，富有诗意。让我们再次走进日月潭 的美景中，美美地读一读。

三、 扩展延伸

１、除了课文中描绘的清晨、中午、雨天的美景外，你还能想象出其 他时候的日月潭美景吗？（课件出示日月潭图片：日出、月下、晚霞、 春天„„）

２、说一说、写一写。

为什么月亮有时是圆的有时是弯的
为什么月亮有时圆有时弯 第四篇

地球的位置每天都会 。月亮是不会发光的;当地球没有挡住太阳光;在 。baidu，也就是完全的。hiphotos;月球 ://a://a;相互的位置都不一样，太阳光就照射到了整个月亮;太阳和 。为什么月亮有时是圆的有时是弯的。baidu，我们也就看到了不完整的月亮;地球 。/zhidao/pic/item/960a304e251f95cac9f907eec9177f3e6709525d，我们看到的月光是它反射太阳的光;之间。hiphotos。因绕着太阳转而改变;太阳 。baidu。jpg" esrc="http，是因为 、圆圆的月亮了;有时我们看到的月亮是弯的。/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=60c1575eafc379317d3d8e2fdbf49b7d/960a304e251f95cac9f907eec9177f3e6709525d，所以每日并被月亮反射://a，地球挡住了部分太阳光;地球 。为什么月亮有时是圆的有时是弯的。jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">月亮是围绕地球转的。因为地球的位置每日发生变化;月亮 ，而没有挡住的太阳光就射向了月亮 。hiphotos。 。/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ab284bacb74543a9f54ef2c82b27a6b4/960a304e251f95cac9f907eec9177f3e6709525d

月亮为什么是红色的
为什么月亮有时圆有时弯 第五篇

这红色的光，是照射到月面上来的太阳光。在地球周围有层像薄纱似的透明度较好的大气层，阳光从地球侧面的大气中穿行时，是先从空间进入大气层，然后，又由大气层进入空间，这样就产生了两次折射，结果和光线透过凸透镜相仿，有点向内弯，向地心方向偏折的聚合光线就照到月亮上去了。
为什么在月全食的时候，照射到月亮上去的太阳光，又会是暗红色的呢?
太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色的光线混合成的。当太阳光经过地球上的大气层被折射到地球背后影子里去的时候，它们都受到大气层中极其微小的大气分子的散射和吸收。月亮为什么是红色的。像黄、绿、蓝、靛、紫等色的光波比较短，在大气中受到的散射影响比较大，它们大部分都向四面八方散射掉了；红色的光线波长比较长，提问者评价 xiexie

描写月亮的一段话
为什么月亮有时圆有时弯 第六篇

1、月光如水，从九天倾泻下来，忽然我觉得，月脸是那样无奈。她歪着头，望着遥远的天边，好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。好月亮，你到底有什么心事 是不是和嫦娥一样，在等后羿，在等太阳?

2、月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，3、每当太阳从西边落下时，在天的另一边，月亮就升起来了，喜盈盈地看着我们。刚刚升起的月亮有一些发红，像一个不太亮的大红灯笼。月亮升上了夜空，就换下了红衣裳，穿上了绿裙子，看上去绿莹莹的，像一块翡翠，明亮地挂在夜空中。看，那皎洁的月色，朦朦胧胧的，月光如水，从天上直泻下来，像一道道瀑布。

4、我来到了树下，猛地一抬头，发现几根枝干和月亮竟组成了一幅美妙绝伦的图画:几根枝干组成了一个近似的正方形，而月亮则恰好处在中间，像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看，皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映，好像月亮被定格一样。描写月亮的一段话。没想到，皎洁的月光和天空深蓝的颜色，竟搭配得如此美妙。而当我走到街头去看那月亮与天空，却发现它们又不那么迷人。月亮的光辉在无尽的黑暗中根本不起眼，刚才绝妙的搭配现在又成了胡乱的拼凑。

5、月亮里有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于是有了“明月松间照，清泉石上流”；有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；有了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”；有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”…

6、月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。

7、银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

8、一轮圆月缓缓地爬上山头。昔日苍白的月影更加苍白了，望着那归途的路，月亮似乎也在等待远方的游子回家，只留下几抹残辉照耀大地，慢慢地移动。

9、月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。()万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。

10、再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托!

11、柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。

12、今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。

13、月光，依旧如水，地面披了一层银纱，窗棂镀了一层白金，神奇与美妙并存于脑间。透过深奥的夜空，好似看到广寒宫的冷气夺人，好似看到嫦娥的冰清玉洁，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌……

14、月亮是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。

15、我坐在摇椅上深呼吸，只觉得心旷神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的，大大的，像一个滚圆的月饼。我想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧!月亮刚刚从睡梦中醒来，脸微微发红，又有些黄，还有些白，就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞，可是，这脸庞上又布满了深深的皱纹，像个老太太的脸庞。是啊，月亮的年岁，谁也说不清楚。月亮那圆圆的脸上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱，把世界装点得好似梦中一样。月光照在了我的摇椅上，就像魔术师一般，把躺椅变成银子做的了。

16、天色，渐渐暗了下来，可我还是停不住脚步。月亮出来了，今天的月亮又大又圆。它发出皎洁的光芒，给大地披上了一层银霜。周围，起了一阵凉风，呼----树叶从树上飘落下来，落进了紫丁香海洋里。远处，不时传来阵阵鸟叫。紫丁香也摇摇摆摆的，就像紫海里泛起的波涛。啊，真美啊!

17、夜晚，青黑的空中镶嵌着一轮圆圆的月亮，宛如玉盘，光华灿烂。一缕缕云丝从她身边飘过，像是在翩翩起舞。望着这皎洁的月色，欣赏着这美妙的夜景，想着我们发射的“嫦娥”号卫星还在绕着月球飞行，一个奇妙的梦在我的脑海里诞生了。

18、我爱月亮，爱月亮的温柔、安详。月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地；也不像风一样忽急忽缓的工作；更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们“微笑”。

19、晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

20、刚刚升起的月亮倾泻下一片清辉。给窗户披上了一层银色的薄纱。月亮出来的很晚，恰似一位等待观众平静下来才姗姗出台的仙女。满月一轮，在蓝色的天幕上慢慢地移动，像有人捧着玉盘在缓步徐行，走进了薄薄的轻云里。云团缓缓地移动着。被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炉的金盘:辉煌、灿烂、耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的。

描写月亮的好句好段
为什么月亮有时圆有时弯 第七篇

描写月亮的好句好段精选:
1、忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
2、几根枝干组成了一个近似的正方形，而月亮则恰好处在中间，像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看，皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映，好像月亮被定格一样。没想到，皎洁的月光和天空深蓝的颜色，竟搭配得如此美妙。描写月亮的好句好段。而当我走到街头去看那月亮与天空，