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副班长的职责

成考报名   发布时间:10-11    阅读:

副班长职责
副班长的职责 第一篇

副班长职责:

1、副班长应经常性地对班主任及班长工作提出意见和建议;

2、协助班长维持课间的秩序,绝对不能有打闹和追逐现象;

3、督促各班干部管好课堂纪律,协助班长工作,当班长不在时代理其工作;

检查记录本班同学执行校规校纪情况,促进班级优良风气的形成;

4、副班长有在各方面为全体同学作出表率的责任;

5、负责班级课上课下纪律以及协助班长对各部门委员工作的维持和保障;

6、在班长领导下做好班级监督纪律管理工作,指导和协助其他班干部开展工作;

7、记录好考勤,每天按规定时间点名并作好记录。

副班长岗位职责
副班长的职责 第二篇

副班长岗位职责

一、协助班长抓好班组和日常管理工作和安全管理工作,直接协助领导班组人员开展活动。班长不在时代行班长职责。组织和管理本班学员,保障各项活动顺利进行。

二、督促和指导本班学员学习,及时向班长反应班级学习情况,组织班级研修活动,带领本校学习组真正建立起一个踊跃学习,积极研讨的团体。

三、及时与班长沟通,提出整改意见,及时提出建设性的意见。

四、协助班长制定活动计划,制定日常管理制度,参加对学生的评奖评优活动,监督各项制度在本班组的执行情况并组织实施及改进措施。

五、协助班长定期召开学习会议,分析班级动态,及时解决同学学习生活中存在的问题。【副班长的职责】

六、极积主动做好本班组的其它工作

副班长的职责和工作内容
副班长的职责 第三篇

副班长的职责和工作内容

一:职责

1.组织和管理本班学员,保障各项活动顺利进行。

2.督促和指导本班学员学习。

3.批阅并向班长推荐优秀作业,组织班级研修活动【副班长的职责】

4.负责向班长进行班级简报的推选等。带领本校学习组真正建立起一个踊跃学习,积极研讨的团体 二:工作内容

1、 组织班委成员做好带头做用,在自己学好的同时帮助班级里面那些需要上进但是有困难的同学,使更多的同学投入到这个班级良好学风建设的大军中来,进而来提升我们班级在老师心目中的影响,使我们班能更好的适应广州的教学环境,减少班级的挂课率。

2、 本学期将开展一部分活动,组织集体活动,让同学们在集体活动中培养集体精神,提升凝聚力。 3、 倡导寝室精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。

附:《大学里副班长的职责》

一、要求与职责

(一)工作要求:

【副班长的职责】

1、认真开展学生经常性思想政治教育和经常性管理工作,加强本分队、班级学生的教育管理;

2、主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,配合辅导员积极开展工作,不断提高工作技能和水平;

3、认真分析本分队、班级学生思想变化,及时改进工作思路和方法;

4、努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。

(二)工作职责:

1、分队长在辅导员的直接领导下开展工作,其职责是:

(1)了解掌握本分队学生的思想、政治和心理状况,针对学生关心的热点、焦点问题及时做好教育引导工作,特别是做好重点人的思想转化、心理健康辅导工作,化解矛盾冲突,参与处理突发事件和维护校园的安全稳定;

(2)协助做好学生队值班、出操、点名、请销假、上课报告、内务和安全检查等工作;

(3)按照辅导员要求,每半月组织一次副班长以上学生干部形势分析会,主要讲评本分队一周来完成的主要工作、存在的问题,布置下周的主要工作任务;

(4)经常与本分队学生开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,【副班长的职责】

提高思想认识和精神境界;

(5)配合本分队党(团)支部和学生会、学生社团认真做好学生的组织、思想、作风和制度建设及各项活动的组织管理工作;

(6)组织本分队学生开展考风考纪教育工作;

(7)协助做好本分队学生勤工助学、国家助学贷款、各项奖(助)学金的初审、整理、汇总及上报工作,积极帮助经济困难学生完成学业;

(8)帮助本分队学生树立正确的就业观念,协助辅导员做好毕业生教育、档案整理、离校等服务保障工作;

(9)协助做好本分队学生公寓住房的分配、调整工作,管理好本分队学生住房的营产营具及设施;

(10)完成辅导员交办的其他任务。

2、行政副分队长在辅导员和分队长直接领导下开展工作,其职责是:

(1)重点是抓好本分队值班、出操、点名、请销假、上课报告、内务和安全检查等工作;

(2)具体负责本分队学生勤工助学、国家助学贷款、各项奖(助)学金的初审、整理、汇总及上报工作,积极帮助经济困难学生完成学业;

(3)协助分队长做好本分队学生公寓住房的分配、调整工作,管理好本分队学生住房的营产营具及设施;

(4)完成辅导员和分队长交办的其他任务。

3、教学副分队长在辅导员和分队长直接领导下开展工作,其职责是:

(1)负责组织本分队学生开展考风考纪教育工作;

【副班长的职责】

(2)加强同教学老师的联系与沟通;

(3)负责本分队学生有关教学工作的各项统计工作;

(4)完成辅导员和分队长交办的其他任务。

4、班长在正副分队长的直接领导下开展工作,其职责是:

(1)了解掌握本班学生的思想、政治和心理状况,针对学生关心的热点、焦点问题及时做好教育引导工作,特别是做好重点人的思想转化、心理健康辅导工作,化解矛盾冲突,参与处理突发事件和维护校园的安全稳定;

(2)做好本班学生值班、出操、点名、请销假、内务和安全检查等工作;

(3)负责每周组织本班人员召开一次班务会,讲评本班一周完成的主要工作、存在的问题,布置下周的工作任务;

(4)经常与本班学生开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;

(5)积极支持和配合所在分队党(团)支部和学生会、学生社团认真做好学生的组织、思想、作风和制度建设及各项活动的组织管理工作;

(6)积极组织本班学生开展考风考纪教育工作;

(7)协助做好本班学生公寓住房的营产营具及设施的管理工作;

(8)完成辅导员和分队学生干部交办的其他任务。

副班长在班长的领导下,按照班长岗位职责要求,协助班长工作。

二、配备与选聘:

(一)本专科学生每100名中配备1名分队长、2名副分队长,每12-16名学生中配备1名班长、1名副班长。

(二)学生干部选聘要坚持能力强、纪律严、作风正的原则,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,乐于奉献,能正确处理学习与工作的关系,并接受学生干部培训。新选聘的学生干部试用期为半年,经考核合格后由各学院颁发“学生干部聘书”。

(三)学生干部的选聘工作在学生队党支部领导下,实行统一聘任、考核,采取个人自荐、群众推荐和支部考核相结合的方法,由学生队党支部组织笔试、面试和公开演讲等相关程序具体负责选聘工作。

三、培养与发展

(一)各学院学生队党支部要定期对学生干部进行培训,学校结合辅导员培训,安排学生干部有计划、分批次进行系统的政治思想、行政管理和业务知识培训。

(二)学校为担任分队长的学生干部给予适当的通信补贴,分队长每月30元、副分队长每月25元,每学期按5个月计算。各学院学生队要积极为学生干部的工作和生活创造便利条件,提供必要的保障。

(三)学校选聘留用毕业生,重视其学生干部经历,并积极向地方用人单位推荐。

四、管理与考核

(一)学生干部的管理,在学生队党支部领导下,因工作需要和其他原因辞职、补聘、更换,须经学生队党支部研究决定。

(二)学生队党支部负责学生行政管理干部的考核,按照岗位要求和职责,采取个人自评、学生评议、分队推荐、学生队党支部研究的方式进行,考评结果与奖惩、续聘等挂钩。

(三)对 “优秀学生干部”的评选工作,对照“优秀学生干部”评定标准,每年一次按学生干部总数的8%进行评选表彰,对获得校级“优秀学生干部”称号者,由学校进行表彰,填写“优秀学生干部登记表”,装进学生本人档案,并颁发“荣誉证书”。

(四)学生干部有下列情形之一,给予相应的处分或解聘:

1、在事关政治原则、政治立场和政治方向上不能同党中央保持一致的。

2、综合评议结果为不合格的。

3、因个人工作不力而造成重大事故,产生严重后果或重大影响的。

4、不能正常履行岗位要求和职责。

5、学习成绩有3门以上不及格的。

6、其他应受到处分的情形。

本《规定》自下发之日起执行,由学生工作部(学生处)负责解释。

大学副班长工作总结
副班长的职责 第四篇

[篇一:大学副班长工作总结]

军训结束后开展了班委会选举工作,在自我推荐并经大家同意后,我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大,并希望通过自身努力工作来服务班级,使班级成为更具凝聚力的集体。

这半年多以来,作为副班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。大学副班长工作总结。这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见。

二十几名学生编在一个班里,

班委竞选稿
副班长的职责 第五篇

[篇一:班委竞选演讲稿]

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,我今天想竞选科学学习委员。我认为,这次竞选不仅是考验我们学习的成绩,还考验了我们在校园的生活中,是否能很好的团结同学,有较好的人缘。我参加的目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而更好的为同学服务。

很高兴能够站在这个讲台上,面对同学们熟悉的脸孔,参加班干部竞选活动。班委竞选稿。此时此刻,我的心里感到非常的激动,经过五年的风风雨雨,成功的喜乐、失败的教训,让我茁壮成长。我相信,不管今天我从这里走下台后,生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在中学,我担任过班长、学生会主席。在工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们我们班应有的作用,让它成为名副其实的团体。

最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好!

[篇五:小学班委竞选演讲稿]

老师同学们大家好,今天是班委选举的日子,我打算竞选副班长。

首先,我三门功课的成绩还不错,字也写的很好。我还为班级做了许多的贡献,班级的黑板报制作和班会的ppt制作我都出了一份力,而且,效果都不错。所以,我觉得我能担当这个职责。

如果我能当上副班长这个职位,我会以身作则、认真对待我的工作,少犯低级错误,给同学们做一个好的榜样,让同学们畅游在知识的海洋中。

谢谢大家!

[篇六:大学生班委竞选稿]

大家好,我是小药,我竞选的职务是学习委员一职。

过去的历史我不想说太多,曾经暗淡过,曾经辉煌过。我不敢说曾是叱咤风云人物,但毕竟也小有名气过,当然,也曾默默无闻过。伴着一路的跌跌撞撞,我来到可这个班级,我很幸运。来到这个班集体。作为这个班级的一份子,自然,我要近我自己的努力,来为我们这个班级贡献出自己的一份力量。唱歌,我跑调,不行。跳舞,我迈不开步,也不行。那我能为这个班级贡献的就只有是努力的学习了。

大学生,来到大学的本质是什么?是学习,是更深入的学习。有句话是“活到老,学到老”,因而,对于学习,我们不能懈怠,所以,我要竞选的是学委,藉此,以更好的鞭策自己。

我不敢说,我是这个班级里最聪明的;也不敢说,我是这个班里成绩最好的。但我一定是这个班里,最努力的一个。但我一定是这个班级里最努力的一个。我不直知道,大家双休日是几点起床的,但大家知道我是几点起的么?六点!六点,起床做什么?——背单词。

因为我的学习目标很明确,英语我要过四六级,尽管我的英语不是很好。计算机我要过二级,我将来要考研究生。这,就是我的学习目标。

做学委,我一定会做一个学习的好榜样。

请相信我。

另外,这两天我也去过了几次的团委,对于学生工作,也有了一点小小的体会,什么体会?两个字——认真。用心去做好每一件事!

我相信,我有这个能力把这个学委做好。到底能不能?到底行不行?日后,大家看我表现!

小学生班干部竞选稿
副班长的职责 第六篇

[篇一:小学生竞选班干部演讲稿]

老师们、同学们:

大家好!

我是五年三班的一名学生,在这个春意盎然的四月份里,我有占到了这里,不为别的,就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗的男孩,善于和同学交往,在班级里,我成绩优秀,科科都在95分以上,而且准敬,团结同学,在家里听父母的话,帮父母干一些力所能及的事。我能约束自己,无论是下课还上自习课,我总是按的要求去做,

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