形容掌声热烈

描写掌声的句子
形容掌声热烈 第一篇

描写掌声的句子

1、掌声给我们鞭策;给我们信心;给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

2、掌声!你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

3、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

4、校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。

5、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

6、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策;给人以鼓舞;给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

7、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

8、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

9、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!

10、看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。

11、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励;掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌声吧!

12、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

13、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖;能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

14、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

15、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

16、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

17、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声!

18、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

关于掌声的好段
形容掌声热烈 第二篇

关于掌声的好段

1、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

2、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

3、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

4、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

5、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

6、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！

7、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！【形容掌声热烈】

8、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！

9、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！

10、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

11、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

12、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

13、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！

14、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

15、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

16、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

17、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。

18、每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。

19、成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。.

20、成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯

定······;掌声就是伴随成长的交响曲。

21、骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

22、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！

23、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！

24、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

25、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

26、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。

27、每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。

28、成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲……

29、成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定······；掌声就是伴随成长的交响曲。

30、骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

31、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

32、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。【形容掌声热烈】

33、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

34、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。（A good sentence yuedu.mipang.com）所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

35、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

36、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！

37、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！

38、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！

39、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！

40、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重是鼓励也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要

吝啬你的掌声！

41、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

21掌声
形容掌声热烈 第三篇

21掌声

一、谈话导入

1、同学们，老师来给大家上课，大家欢迎吗？那有什么表示呢？

老师从大家的掌声中听出了大家的热情，那到底是有多欢迎呢？能不能让老师再感受下。 恩，这次掌声更热烈持续的时间更长，让张老师感受到了小朋友非常欢迎老师，老师很开心。

2、掌声是一种特殊的语言，可以把人心中的感觉表达出来。

3、这节课，老师就和同学一起继续学习《掌声》，读课题。

一、前后对照，感受小英变化

1. 通过上节课的学习，大家还记得这掌声是送给谁的吗？她是什么时候得到的掌声呢？

2. 那一开始，小英给你留下了什么样的印象？你觉得她是个怎样的小女孩呢？（板书：忧郁）

3.是呀，以前的小英是一个孤独的、忧郁的、自卑的小女孩，因为她小的时候生病，一条腿落下了残疾，所以，读→（课件二：她不愿意让人看到她走路的样子。）

因为可怕的病魔带走了她的快乐，带走了她的幸福，带走了她与人交流的勇气，所以，读→（课件三：她总是默默地坐在教室的一角。）

4.同学们,面对孤独的小英,面对忧郁的小英,面对自卑的小英,你最想看到什么？

5. 你们都是善良，富有爱心的好孩子，后来，小英像你们期望的那样变了，请同学们自己读读第五自然段，边读边想：小英变得怎样了？学生回答，相机出示课件四：交谈、游戏图和课件五：练舞蹈图

是呀，小英变成了而一个开朗的孩子。(板书：开朗）

6. 看到小英这么大的变化，我们真为她感到高兴！谁来读这个自然段，（课件六：第五自然段的内容）要让大家听了你的朗读，眼前仿佛出现那活泼可爱的小英姑娘。让我们一起来读读这句话。

7. 从“忧郁”到“开朗”，这么大的改变真让人难以置信。那究竟是什么改变了小英呢？（掌声）

8. 那掌声的力量真的那么强大吗？让我们一起回到那次难忘的演讲课上，看看到底发生了什么事。

三．研读演讲前小英的心情。

1. 请同学们默读2、3、4自然段，听好要求：请边读边想，把获得掌声之前，描写小英神态、动作的句子用直线划下来。

2.刚才大家学得都很认真，让我们一起来交流一下。（指名交流）（相机出示课件）

3.接下来，让我们一起通过这些句子来体会演讲之前，小英的心情吧！谁来读读第一句？（指名读第一句）（课件）

（1）读了这句话，你的感受是什么？你觉得小英的心情怎样？从哪里能看出来？ （相机课件加着重号：立刻、低了下去）

（2）你能把你的感受读出来吗？

（3）让我们学着他的样子一起读一读。

4.过渡：那小英马上就上去了吗？——还没有。（课件）轮到小英演讲了，她没有立即走上去，而是犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。

(1)谁来读一读？

（2）小英在犹豫什么？要是你能听到小英的心里话，你就是个会读书的孩子。

谁先来说，小英心里是怎么想的？

师小结：这样的拿不动主意，不知道该不该上去，很痛苦很无助，这就是——犹豫！你们真

是了不起，读到了小英的心里话。你们是从哪些词语中猜到的呢？（出示加点字）

（3）把你的感受读出来吧。

5.曾经的小英是如此的自卑，她害怕别人注视的目光，她犹豫不决，不知道该不该鼓起勇气走上讲台，她是那么的痛苦，那么的无助。同学，让我们一起走近她，感受她。一起来读这两段话。

6.（课件）在万般的无奈和痛苦中，在全班同学的注视下，小英终于走上了讲台。

是怎么走的？容易吗？你们怎么看出来的？是呀，她也是经历了一番犹豫才下定决心的啊！虽然，从小英的座位到讲台的路并不长，但对于小英来说，这是她第一次走上讲台，第一次面对大家，每走一步，她的内心都在进行着痛苦的挣扎。你觉得她边走可能边会在想什么？ 你能把这样的小英读出来吗？先练一练。

指名读，分组读。

三．体会掌握两次“掌声”内涵。

1.（课件）虽然痛苦，但是更可贵的是，小英终于在大家的注视下，一摇一晃走上了讲台。假如此刻，你就是小英的同学，你一路注视着她，你想用你的目光对小英说什么？

就在这些鼓励的目光中，小英来到了我们的面前，此时此刻，我们该怎么做？掌声响起了几次？

请同学们自由读第4自然段，划出描写掌声的句子。

让我们先来看第一次掌声。

（出示句子）

指名读。请你找出形容掌声的词语。怎样的掌声是持久热烈的掌声？表演给老师看看？ 说明同学们鼓掌鼓得怎么样？

谁能读好这两个词。读得真响亮，把掌声送给他。

为什么同学们要送给小英热烈持久的掌声呢？他们想用掌声对小英说什么？所以这次掌声是对小英的（ ）。（板书：鼓励）

是呀，那该是多么热烈，激动的场面啊，同学们有太多太多的话想对小英说，对小英的期待、鼓励、安慰，最后都汇聚成了这热烈、持久的掌声。

谁来读一读这段话，把这热烈的、激动人心的场面通过我们的朗读表达出来。

一起读读。

看来，小英一定是听懂了同学们掌声中的话语，感受到了同学们的真情，因为她（生接）（指课件→感动得流下了眼泪）。

为什么而流泪？是呀，她是为同学们的鼓励，为同学们的真情而流泪。

2. 引读：掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。（课件二十一：当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。）

这一次的掌声是什么样的？（课件二十二：“经久不息”加着重号）说明了什么？（同学们都被她动人的叙述深深吸引住了，所以响起了经久不息的掌声。那次掌声对怎样的，我们用行动来诠释一下

读好“经久不息”。

同学们，透过“经久不息”这个词，你能不能想象出当时班上是怎样一种热烈的、激动人心的场面？现在，张开你想象的翅膀，大胆地根据课文内容去猜想：如果你是这个班的一员，你会一边热烈地鼓掌，一边兴奋地说着什么，议论着什么？请你动笔写一写。

同学们要说的话都通过经久不息的掌声传递给了小英。这次的掌声，是同学们对小英的（ ）？（板书：赞扬）

谁来读读，感受一下这激动人心的场面。齐读。【形容掌声热烈】

此时此刻，如果我就是小英，我也一定深深地被你们感动了。在经久不息的掌声中，小英向大家深深地鞠了一躬，无数的话语涌上她的心头，她想说——（生接）可是，她却什么也没有说，这些话都化为了一个动作，就是向大家——（接：深深地鞠了一躬）然后，（生接）这时的小英，心情怎样？你从哪里看出来？她想用微笑告诉大家什么？

3. 同学们，掌声的力量真是强大的，让我们再来读读这两次掌声，感受这强大的力量吧。（齐读）

4.从那以后，小英就变了一个人了，（指板书）她从“忧郁”变成了“开朗”。

（出示）：说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

（１）读了这段文字，你仿佛看到小英在干什么？

（２）仅仅是做这些吗？从哪里看出来？那你猜猜看，她还会做什么？这个省略号里包含的内容可真多呢！

（3）为什么小英会有这些变化？

师总结：现在的小英，和许许多多的孩子一样，活泼开朗地生活着，是掌声改变了她，她永远也不会忘记同学们送给她的掌声，这是他多年以后给我的一封信中告诉我的。让我们来来读读这些话？

（课件）

5、是啊，掌声有如此巨大的力量，能影响一个人的一生。那两次掌声，送给小英的是鼓励和赞美，也是同学们的关爱，让小英从一个忧郁的孩子变得开朗了，鼓起了生活的勇气。（指板书）

那么，让我们的生活中多一点掌声吧！一起朗读最后一段。

四、整体升华

1.是啊，人人都需要掌声。课文学到这，你觉得其实掌声就是什么呢？（板书：……）

小结：掌声可以温暖，是力量，是勇气和信心。当我们要给别人送去温暖、送去信心和勇气时，鼓掌是一种办法，你还有没有其他方法？

引导：当你的朋友心情沮丧时？当你的朋友遇到困难时？当你的同学取得好成绩时？当你的小伙伴过生日时？

2、就像老师刚才摸摸小朋友的，跟小朋友握个手，或者送份小礼物，都是老师在把我的鼓励，喜爱和赞美送给你们……虽然这些都不是什么惊天动地的举动和行为，但能给别人带去勇气和信心，温暖和鼓励。

同时，当别人这样为你做的时候，你要知道——珍惜，你要知道——感谢。因为这些都是别人给你的爱啊。（板画爱心）

有一首，叫做爱的奉献，有一句歌词是这样说的，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。老师这首歌和一首小诗都送给你们，希望大家都能献出自己的爱。（播放）

3、同学们，人生的航船不可能一帆风顺，人生的旅途往往充满了艰辛与坎坷。有时候我们也会身处困境之中，这时候我们更需要互相帮助，更渴望真诚的鼓励。

女同学，请轻轻地把课文的最后一段话告诉自己。（课件二十六：课文最后一段） 男同学，请真诚地把这段话告诉你身边的朋友。（课件二十七：课文最后一段） 全体同学，请大声地把这段话告诉所有的人。（课件二十八：课文最后一段）

4、是啊，人人都需要掌声，需要关爱。因为我们的生命需要掌声。在这里，让我们一起把掌声送给我们XX班的同学们，愿同学们今后在掌声中经历风雨，在掌声中快乐成长。

五．作业

1、搜集人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。

2、给小英写回信。

板书设计： 21掌声

忧郁

鼓励

赞扬

开朗

„„

描写掌声的词语和句子
形容掌声热烈 第四篇

描写掌声的词语:

掌声如雷 掌声如潮 掌声四起 掌声雷动 经久不息 久久不息  排山倒海 惊天动地 铺天盖地
热烈的掌声 稀疏的掌声 鼓励的掌声 感动的掌声 讽刺的掌声 刺耳的掌声掌声如雷

描写掌声的句子:

1、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

2、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。描写掌声的词语和句子。

3、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

4、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，5、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

6、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

7、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。描写掌声的词语和句子。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

8、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。

9、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。()所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

10、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

11、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!

12、看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。

13、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌声吧!

14、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

15、掌声!你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

16、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

17、校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。

18、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

描写掌声的句子
形容掌声热烈 第五篇

1、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

2、掌声!你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。描写掌声的句子。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

3、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

4、校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。

5、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

6、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。描写掌声的句子。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

7、人生的掌声犹如阳光雨露，8、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

9、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，()无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!

10、看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。

11、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌声吧!

12、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

13、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

14、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

15、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

16、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

17、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声!

18、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

关于掌声的好段
形容掌声热烈 第六篇

1、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声!

2、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧!

3、每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。关于掌声的好段。

4、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，5、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

6、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

7、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。关于掌声的好段。

8、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!

9、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!

10、成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定掌声就是伴随成长的交响曲。

11、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

12、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。()

13、掌声!你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

14、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。

15、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。

16、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。

17、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

18、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。

19、骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

20、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌声吧!

21、成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。

掌声读后感
形容掌声热烈 第七篇

在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了<掌声>这篇课文后，我对“掌声”又有了新的感悟。

这篇课文主要讲一个叫英子的女孩，她因小儿麻痹症落下了残疾，心中倍感自卑。掌声读后感。每天上学，她总是早早来到教室；放学后，她总是最后一个离开。一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，班里骤然响起了一阵阵掌声。在同学们的鼓励下，英子一瘸一拐地站上讲台，勇敢地讲述了童年的故事。那掌声给了英子第二次生命，驱走了她心中的阴霾。她不再忧郁，变成了一个活泼开朗的女孩，生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的每一处细节都需要掌声。“我站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”朋友们，请不要吝啬你的掌声，为了美丽的生活，给自己掌声，也请给别人一点掌声。

掌声读后感(二)

<掌声>这一课主要讲了一位叫小英的同学，因为小时候生病，一条腿落下了残疾。一天上演讲课，老师让小英演讲，就在小英刚站定的时候，班里骤然响起了一片掌声；当小英演讲完毕，班里又响了一片热烈、持久的掌声；那掌声给了小英莫大的鼓励和勇气，从此以后，小英就开始向同学们敞开心扉，甚至还走进了学校的舞蹈房……

<掌声>把我的思绪带进了07年的夏天，我围棋入了三段，王老师带动全班同学为我鼓掌。那掌声让我感动、让我流泪、让我不敢懈怠、不敢停下自己的脚步，让我下定决心——成为像吴清源大师那样的围棋高手。每当我无法支撑的时候，就想起了那次掌声；让我学会在学习中勿浅尝辄止，勿急功近利；要踏踏实实，要循序渐进。

<掌声>这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要自卑、不要气馁，我们身边不但有掌声，有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你，()像黑暗中的太阳给你温暖，像失了舵的航船给你方向，像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。

所以我们不要吝啬自己的掌声。在同学自卑的时候、身处困境的时候，伸出你的手，伸出我的手。

掌声读后感(三)

今天我学了一篇课文，名字叫<掌声>。这篇课文的主要内容是:上小学的时候，我们班有一个叫英子的同学，她很文静，总是默默地坐在教室里。上课前，她早早的就来到教室；下课后，她又是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，她不愿意让别人看见自己走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上台讲故事，到英子了，老师是刚调来的，不知道英子的情况。

英子走上台，突然响起了掌声，故事讲完了，英子下来后又响起了掌声。从那以后，英子就像变了个人似的，不再那么忧郁，她和同学们一起玩游戏说笑话。

我们给予别人掌声是多么重要!