关于知识就是力量的稿子

关于知识就是力量的稿子篇一
《关于知识演讲稿——知识就是力量》

关于知识演讲稿——知识就是力量

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《知识就是力量》。

同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧！你一定也幻想自己能成为呼风唤雨，所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你，要想实现这个愿望的窍门，就是学好文化，练就本领，掌握现代科学知识。

英国著名的哲学家培根曾经说过“知识就是力量”。现在这句话已被无数个事实所证明。

知识就是力量，只有拥有了知识，才能帮助人们实现一个又一个梦想；才能有现在这样发达的社会。假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；假如不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；假如不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。

知识就是力量，建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校同样也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后，挨打。

那么怎样才能拥有知识呢？

无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。所以他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如美肴，为了学习，工作都彻夜不眠，以致于写出了那么多激情

飞扬的文章和诗词，新中国也才能够从此诞生了。毫无疑问，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。

同学们，他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习，而我们现在的条件这么好，还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学，在这样一流的学校里，家长，老师，还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件，难道我们不应该更加发奋学习吗？

“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，趁着我们还年少，正是学习的黄金时间，让我们行动起来吧！新学期，新起点；新的一年，新的召唤，让我们从今天做起，把握好今天，你将会拥有更加快乐的明天

同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从现在做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登吧！

我的讲话完毕，谢谢大家。

关于知识就是力量的稿子篇二
《知识就是力量,学习点亮人生(演讲稿)》

尊敬的各位领导、同事大家好，

我演讲的题目是《知识就是力量，学习点亮人生》。 在非洲的大草原上有一种羚羊叫瞪羚，瞪羚每天早上醒来时，它就知道自己必须跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每天早上醒来时，它知道自己必须超过跑得最慢的瞪羚，否则就会被饿死。不管是狮子还是瞪羚，当太阳升起时，都要开始奔跑。因为奔跑才能生存。

在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行字:“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它阐述了一个新的观点:学习才能生存。

动物的世界里，只有奔跑，不断地奔跑，才能在弱肉强食中保全生命，从而延续种族。

人类的生活中，只有学习，不断地学习，终身的学习才能在日益激烈的竞争中积蓄知识，积蓄力量，从而得以生存，从而点亮人生。

联合国教科文组织提出：“终身学习是21世纪的生存概念。”美国前总统克林顿也在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本，假如我们实现了这一目标，它将爆发出无限良机。”

今天，人类已进入知识经济新时代，知识更新的速度越来越快，知识倍增的速度越来越短。上个世纪60年代，知识倍增速度为8年，80年代缩短为3年，进入90年代之后，知识总量1年就可增长一倍。

这是一个知识爆炸的新时代，这是一个大变革大发展的时代，新知识新观念不断涌现，新情况新问题层出不穷。未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。学习力决定创造力，创造力决定竞争力，竞争力决定前途决定命运。无论一个国家、一个民族还是一个人，都必须注重学习，学以立德、学以增智、学以资政、学以致用。

孔夫子年十五而志于学，发愤忘食、乐而忘忧；苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足；韩愈少始知学，口不绝吟于六艺，手不停披于百家之编；贫民出身的美国总统林肯，《资本论》的作者马克思，在沙皇的监狱里仍然坚持读书的列宁，他们都在用自己的成长历程和人生经历诠释着一个道理：知识就是力量，学习点亮人生。

小学的教室里，我们学习了“玉不琢不成器，人不学不知义”的道理，中学的课堂上我们立下了：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”志向，大学的校园里，我们坚定了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心。今天，在充满竞争的社会这个大熔炉

里，在知识爆炸的时代这个大环境中，我们必须也只能抱定一个信念“知识就是力量，学习点亮人生”

“问渠那得清如许，为有源头活水来” 要适应知识经济时代的要求，就必须不断进行知识更新，坚持学习，坚持终身学习。

身边的很多朋友抱怨说，工作太忙了，根本没时间学习。其实学习不应该是一种负担，而应该是一种生活的态度。《论语》中“学而时习之，不亦说乎 ”是把学习当做一种快乐；培根说“读书足以怡情，足以傅采，足以长才”是把学习当做一种情趣；毛主席说“一日不读报，言之无味；三日不学习，面目可憎”是把学习当做一种习惯。 “处处留心皆学问”，当我们把学习当成一种生活态度，学习途径自然就增多了，学习方法自然就多样了。事实上，通过不断地学习，不断地积累，学习真正成为了一种生活方式，如同空气和水一般重要，就能享受到学习的快乐，收获成功的喜悦，就不会觉得辛苦，更不会是负担。

学习也一种工作责任。工作中，人与人之间的差距、能力，绝大多数是由学习拉开的。在工作岗位上，有的人能独挡一面，他们有思路、有创新，看问题透彻，做事情到位，就是因为他们善于在工作中学习，在学习中总结，在总结中反思，不断超于自我，锻炼自我，从而工作效率也不断提高。

学习还是一种精神追求。每天读两小时书靠习惯，月月如此靠责任，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是

由学习决定的。腹有诗书气自华，当我们把学习当作一种精神追求，就找到了开启心智的钥匙，就找到了点亮人生的明灯。 “ 吾生也有涯，而知也无涯”，唯有学习，才能让我们的眼睛变得明亮而深邃，唯有学习才能让我们的行动变得理智而富有创新，唯有知识才能使我们充满力量，唯有学习才能点亮我们的人生。

知识就是力量，学习点亮人生。

关于知识就是力量的稿子篇三
《《知识就是力量》(演讲稿)》

《知识就是力量》

敬爱的老师们，亲爱的同学们:

大家 好!

今天我演讲的题目是《知识就是力量》

同学们，你一定幻想自己能成为呼风唤雨，所向无敌的英雄吧！你知道怎样才能实现自己的梦想呢？让我来告诉你，要想实现这个愿望的窍门，就是学好文化，练就本领，掌握现代科学知识。

英国著名的哲学家培根曾经说过“知识就是力量”。现在这句话已被无数个事实所证明。

知识就是力量，只有拥有了知识，才能帮助人们实现一个又一个梦想；才能有现在这样发达的社会。假如不懂得地质学，人们就不会知道中国土地下的宝藏；假如不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；假如不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。

知识就是力量，建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校同样也需要知识。没有科学文化知识的人，是难以在现代社会生存的；不重视科学技术的国家，就会落后，挨打。

那么怎样才能拥有知识呢

马克思为了写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。因此他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如美肴，为了学习，工作都彻（che）夜不眠，以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词，新中国也就从此诞生了。毫无疑问，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。

同学们，他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习，而我们现在的条件这么好，还有什么理由不好好学习呢 尤其是我们这些同学，在这样一流的

学校里，家长，老师给我们创造了那么好的生活条件和学习环境，难道我们不应该更加发奋学习吗？

同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从现在做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登吧！

我的讲话完毕，谢谢大家。

关于知识就是力量的稿子篇四
《知识就是力量,知识改变命运(演讲稿)》

男：班集体是个家，有你有我也有他。

女：班集体力量大，困难挑战都不怕。

男：我爱班集体，在这里我体会这家的温暖，

女：我爱我的班集体，在这里我自信快乐地成长着。

合：六 (4)班《知识就是力量,知识改变命运》主题班会现在开始！ （女主持打开主题班会题目）

男：（打开图片：张海迪）同学们，你们认识这个人吗？（后再按一次）

女：让我们一起和张海迪感悟知识的巨大力量。

（打开图片：张海迪的经历）

女：看了张海迪的经历，你最深的感触是什么？

合：我们坚信知识改变命运。

男：我们来看看两个土家族小姑娘的故事。

（打开图片：一根稻草，两种命运）

女：1、两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？

2、到底是什么改变了她们的命运？

（先请个别同学回答后，再作总结）：影响个人命运的因素有很多,如个人奋斗、努力等等，但是最重要的应该是知识、是学习！ 男：下面我们一起来欣赏话剧《放羊的故事》

女：谁来猜一下老爷爷接下来会说些什么话？请大家来谈一谈。 （学生辛永俊）发言：“孩子啊！你如果想改变自己的命运的话，你就应该上学认真学知识，首先要走出大山，才会改变你自己，孩子，你一定要记住，知识才是打开命运的钥匙。”

男女合：我们都是大山的孩子，我们都想走出大山，所以我们要从现在起，努力学知识，让知识成就我们的未来，让知识改变我们的命运„„

女：刚才我们一起度过了一段轻松的时光，现在我们进行知识大PK，首先是成语空空填，每小组派出一位代表，答对一题加一分答错不扣分。（PK比赛后主持人发奖品）

男：随着社会的进步，知识越来越重要，没有知识将寸步难行。 女：但目前受各方面的影响，我们的同龄人连最起码的九年义务教育

都不能完成。

男：是啊，我们身边越来越多的人离开了学校，更早的步入了社会—— 女：当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁会想到社会上还有这样一群人 （打开图片请大家看图片）

男：看了这些图片，你有何想法？

女：同学们，看了这些图片，请大家把你所想都写在梦想信里面。（两

人一起发每人一个信封和梦想信纸）

男：收集梦想信封

（待收完信封再开始）

女：让我们用努力和勤奋来回报父母的养育之恩。

合：相信我们是最让你们放心的，相信我们是最棒的！

女：下面有请班主任作总结。

合：通过今天的活动,我们要懂得珍惜这个学习的机会,努力学习,因为知识就是力量,知识改变命运。谢谢大家

关于知识就是力量的稿子篇五
《知识就是力量》

关于知识就是力量的稿子篇六
《知识就是力量》

知识就是力量

同学们，老师们，大家早上好。今天我演讲的题目是知识就是力量。 你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧，你一定也幻想自己能成为呼风唤雨的英雄吧！怎样才能实现自己的梦想呢？那就是学好文化，掌握知识，练就本领。

从细胞的萌生到人类直立行走，从封建旧社会到现代化国家，人类向前发展的任何一步怎么能离开经验的总结，怎么能离开知识的积累？有了知识，我们从茹毛饮血的原始社会走向文明；有了知识，我们从陆地飞向向往已久的太空；有了知识，我们探古创今开拓美好的未来。

知识就是力量，知识让我们的灵魂更富有。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辨。知识塑造了我们的性格。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

知识就是力量。建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校同样也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、就会挨打。

怎样才能拥有知识呢？

无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下面留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如美肴，为了工作和学习都彻夜不眠，才会写出那么多激情飞扬的文章和诗词。毫无疑问，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。

温家宝总理曾寄语中学生：

希望同学们用自己的刻苦学习，不屈不挠的精神，高尚的品格，为人民服务的理想，来赢得尊严，赢得荣誉！

同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要知识；时代告诉我们，赶超世界先进国家需要知识；我们面前飘扬的五星红旗也在提醒我们，祖国需要有知识有力量的接班人。让我们从今天做起，发奋学习，向人生的高峰的高峰，世界的高峰攀登！

高二三班 朱慧子

2008年9月22日

关于知识就是力量的稿子篇七
《知识就是力量》

知识就是力量，它给人安全、幸福

培根说：“知识就是力量，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 知识如一把阶梯，他使人不断往上，越过一个又一个障碍，它给人以力量去战胜人生前行途中的种种挫折。有了知识如武士有了武士刀，可以战胜、杀死所有的对手；有了知识就如同种子有了水分和土壤，可以顶穿任何坚硬的岩石而破土而出；有了知识就如苍鹰有了翅膀和天空，可以任意翱翔，划破天空展示自己的英姿。

知识就是力量。一个全身瘫痪的人，却凭借自己的知识让全世界都记住他，钦佩他。因为他的知识，他的思维早已突破身体的限制，飞向了世界，飞向了无边无际的宇宙。在那里，他发现了黑洞；在那里他得出了各种惊世理论；在那里他如鱼得水的想象。他就是著名的物理学家、数学家霍金。是知识的力量让他如此强大；是知识的力量改变了他的人生；是知识的力量让他可以改变世界。

知识就是力量。一个从小被父母、老师、同学说成是笨蛋的人；一个为了自己理想从不放弃的人；一个为了找出合适的材料而做了上千次的实验的人。他从不为人所知到一个家喻户晓的发明大王，他就是给全世界带来光明的爱迪生。是知识让他改变命运，而他用知识的力量造福全人类。当黑夜无情的降临，当一盏盏灯忽的带给你光明时，你感受到了知识就是力量了么？他是如此的强大，强大到可以对抗黑暗，还世界一片光明。

知识就是力量。比尔·盖茨用他的知识创造了微软帝国并一举成为世界首富，让世界变成地球村。知识的力量是无穷无尽的，它将贫穷变成富有，将平凡变成伟大。如今的人们离不开互联网，而互联网又推动了社会的进步和快速发展。而这一切的一切都要归功于比尔·盖茨，归功于知识的力量。

在清朝后期，由于闭关锁国的政策，中国的科技远远的落后于其他帝国，因而被其他国家用大炮打开国门并成为了一个半殖民地半封建社会。然而眼看国家就要灭亡之时，一群知识分子为了救国，用他们的知识把国家从几近灭亡的边缘拉回了快速发展的轨道上。在新中国建国初期，国家满目疮，生产严重停滞科技军事各方面都极其落后。然而又是一批知识分子用他们的智慧来建设中国，在短短的30年里让中国大步向前，随着神舟系列飞船的成功发射升天，两弹的爆炸，中国的科技领域以成功的挤入世界先进国家行列。经济方面更是突飞猛进，GDP产值如今跃居全世界第二。等等的成就都在表明知识就是力量的真理，而这力量又是无穷的不竭的。

当人们用知识改变命运的名言教育自己的儿女时，人们早已明白了知识的力量是巨大，农民家的孩子不靠知识的力量如何进入上乘社会，如何发家致富！2003年深圳大街上有一个头系一条写着FULL的头巾，身上写着NOTHING的年轻人，他就是刘伟，。刚毕业的他，无任何工作，落迫的走在大街上，但是他却有勇气向腾讯公司的CEO马化腾先生推销他的一个自认为能赚10亿的程序。是什么让马化腾先生被他说服的呢？是知识的力量。同时又是知识的力量从此改变了刘伟的一生。

在历史的长河中总有许许多多的事例验证着这一古老的名言。几天前本人去了下西南大学，看到学校就让我想到了杂交水稻之父袁隆平。平凡的他用知识培育出高产的杂交水稻，不仅让中国人民吃饱饭，还让全世界每年因此可以多养活几千万人。一个小小的科技成果竟救活了几千万人，让人们不再担心吃不饱饭，让人们可以幸福的生活。所以知识不仅带给人们力量，还带给人们安全带给人们幸福。

记得温家宝总理在网上答网友提问时说过这样一段话，他说：“我非常希望提倡全民读书，我愿意看到看到人们在坐地铁时候手里拿着一本，因为我一直认为知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福，所以多读书吧！”

’

温总理的话让我感慨万千，4月23日是世界读书日。早在1995年，联合国教科文组织将这一天设为世界读书日就说明了知识的重要性，未来的世界时掌握在知识者的手中的。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们更加有理由相信，认可温总理的话了。

《假如给我三天光明》的作者，一个双目失明，双耳失聪的残疾女孩，海伦·凯勒。她的经历让世人惊叹。两岁的她还处于懵懂的年龄就与外界断了交流，生活在一个黑暗而寂静陌生的世界里，但是当知识悄悄走进她的世界中时，他以惊人的速度学会了说话学会了写字，并通过自己的努力考上了大学。她的世界因知识而变得光明，是知识给了她活下去的力量，是知识给了她生活在无声无光的世界中的安全感，又是知识给了她无比的幸福。让她对世界充满了热爱；让她对未来充满了憧憬；让她对世界充满了爱心。于是她不顾自己身体上的不便依然用自己的经历去世界各地鼓舞那些挣扎在痛苦中的人们去克服，去战胜苦难，唤起他们对生活的热爱。而她从此再也不是一个人了，她有知识作伴，她很幸福。她用她的故事告诉我们知识不仅给人以力量，还给人以安全给人以幸福。

知识是一种神奇的东西，它看不见，摸不着，却影响巨大。在远古时期，人类还没有知识这一概念时，他们其实已经具备了知识。他们学会了生火，学会了做工具来获取猎物，来保护自己。这就是知识的生气之处，并不是说有书才有知识，其实知识是渗透在生活的各个方面的。当人们彼此交流时，那是知识，此时知识给了人们安全感。当你一人独自在一个房间里呆着的时候，也许你会感到很孤独很害怕，但是当你手里捧起一本书的时候，当你静下心来去汲取书中知识时，你不再害怕也不再孤独了。你于书的作者在对话，你在聆听作者的故事，他的感悟，他的心得及他的知识。你又是那样的幸福，那样的开心，你会觉得你是世上最幸福的人了。而当你用自己的知去解决所遇到的困难时，你又会发现知识的力量是无限量的。

如今的中国人生活在小康社会中，他们普遍感觉到很幸福，生活在科技军事强大的中国，他们觉得很安全。这些都是知识所带来的，是知识创造了这一切，是知识改变了这一切。现今新华书店全国各地比比皆是，国际一体化使各国在知识方面交流十分紧密、快速和方便。人们可以足不出户的获取全世界的知识是一种幸福，人们可以在茶余饭后捧一本书细细品味又是一种幸福，更有在坐地铁中拿着一本书读着还是一种幸福。

然而在有些贫困山村中，许多而儿童因为条件的限制而无法上学，但是当一个个希望小学在那些山村中拔地而起时，看到孩子们眼中闪耀着可以读书的喜悦感时，让我们每一个人都感动不已，一想到此我甚至能感受到孩子们手里捧着书时的开心与幸福。是知识让贫穷的孩子们感到幸福感到开心的。

就我自己而言，当我独自一人的时候，当我感到孤独与空虚的时候，我会用书来慰藉自己。读书时，它会给我安全感，给我幸福感。与书交流，与作者交流让我感受到知识的无穷力量。当你孤独时，书中的知识会带你到一个热闹的世界中去消除你的孤独感；当你害怕时知识会给予你保护；当你无力时，知识会给你力量，让你充满活力。这就是知识。

如今，回想起温总理的话语，我不由的感到知识的重要性，回想起世界发展至今，知识带给世界的财富，带给人类的无尽的宝藏。但是知识他最伟大之处在于它不仅给人以力量还给人以幸福，给人以安全！

关于知识就是力量的稿子篇八
《知识就是力量》

知识就是力量

——由《上下五千年》想到的

我翻开《上下五千年》书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神在这里显现。我阅读，我与历史人物共席对话；我阅读，我和时代风云同声呼唤。我问：“是谁推动着历史的车轮？”

我掩卷沉思，我若有所悟。从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义，有多少志士追寻真理？我们为了民族利益呕心沥血，为了民族尊严而献身成仁。他们是民族英雄，他们在为名族的生死存亡而战！

然而，这就是答案吗？历史，就是英雄好汉的练兵场吗？

伟人的话在我心中回响：人民、知识，才是创造历史的真正动力。

是那些无名的平民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟……是那朴实的百姓，将心血熔成兵马俑，用汗水铸就万里长城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民和他们知识的力量推动了历史的车轮滚滚向前。

我感慨，我赞叹，那些威名远扬的英雄豪杰，因为他们演示着人民的壮举，所以才在历史的画卷上写下浓重的一笔；那些流芳百世的志士仁人，因为他们呼喊着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上刻下深沉的印记。

从鸦片战争开始，中国人民进行了不屈不饶的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声，宣告了封建王朝的灭亡，推动了中国社会的进步。

读了《上下五千年》，我们对自己肩负的责任，有了更深刻的体验。

中华民族的历史，上下五千年，博大精深，源远流长。既有王道霸业和文治武功等荣华的记录，又有血雨腥风、悲凉杀戮等残酷的烙印，其间强盛辉煌使人骄傲振奋，其间朝代败落同样使人汗颜痛惜。历史是一面镜子，更是一部百科全书！

总而言之，我们应该多读书，特别是史书，知识就是力量。但不能只是单纯地迷恋过去，而应立足现在，古为今用！

周振

关于知识就是力量的稿子篇九
《知识就是力量》

知识就是力量

教学目标:

1. 知识目标:四个时代(农耕时代、工业时代、信息时代、太空时代)的重大科技发明。

2. 技能目标:①通过列举身边的实例,来感受科技发展给我们生活带来的变化; ②通过体会知识给人们生活带来的种种变化,理解知识与文明生活的关系; ③让学生学会从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件。

3. 情感目标:鼓励学生要努力学习科学文化知识,要享受文明生活,更要创造文明生活。

教学重点:引导学生从身边生活出发,通过列举身边的人和事的变化,感受知识(科技)对人类和社会的影响。

教学难点:理解知识和科技的作用。

一、学习目标

1.理解"知识就是力量，学习改变命运"的深刻内涵,体会学习化社会具有终身教育和学习方式、学习手段多样化的特点。

2.收集自己身边的实例,试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件

二、学习重点

重点:理解学习对个人成长、社会进步的作用;了解学习化社会的特点,体会终身学习的必要性、重要性。

三、课前准备

收集一些发生在身边的关于"学习改变命运"的实例

四、自主学习

袁隆平教授年轻时候曾做过这样一个梦:"我们种的水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,我和几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。"袁教授后来发现,虽然他还不能把水稻变的如此巨大,但通过生物技术却可以大幅度提高水稻的产量。他发明的水稻杂交技术,不仅使中国以仅占世界7%的耕地面积,养活了占世界22%的人口,而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝. 请问答:

(1) 上述材料说明了什么道理?

(2) 结合上述材料,谈谈为适应祖国现代化建设的发展,我们中学生应怎样做好准备。

课后作业:以"书籍带给我们什么"为题写一篇文章,结合自身谈谈读书的收获。

知识点补充:

知识的含义:包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验,又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。 科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。

技术:人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧。

发明:创造(新的事物和方法)。

创造:想出新方法、建立新理论、做出新成绩或东西。

学习:通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。

五、交流与体验

我在自主探究的过程中无法解决的问题有:

经过小组合作,我还存在疑惑的问题有:

六、释疑解惑

全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。

关于知识就是力量的稿子篇十
《知识就是力量》