齐齐哈尔做什么好

良心算啥
齐齐哈尔做什么好 第一篇

良心算个啥？

“金无足赤，人无完人”。哎！此话自古引用而至今，算得上是名言警句，也以至有点真理的味道。但是鄙人读这句话却感觉很吃力，尤其是在发生一件事之后，我感觉我真的糊涂了。

我是个业余电子爱好者，当然了，我对电子执迷的程度远不下于小伙子追漂亮姑娘那股劲头，也就是因为这个原因，我最近对网站上有关用手机给电脑做“猫”上网的事着迷了，于是东奔西走，到处买手机数据线。鄙人有个东信EG750的老手机，但是没有数据线，于是就有个“改装”的念头。经过上网搜帖和多方了解，听说三星T108的手机数据线能改成EG750的。

于是在2007年4月25日，我早上连饭都没有吃，驾着两个轮子宝马，目的地很明确：齐齐哈尔市中环广场-----北斗二手手机大卖场。经过一阵子狂奔，终于到了。（在这里也许有人会问我为什么去二手市场呢，答案是我买的东西很特殊，已经淘汰了，所以„„.） 哎！刚下自行车，过来一大哥，态度极度温和，打招呼也不分认识不认识，就冲着我来了。满脸笑容拉着我就问“兄弟！需要点啥？卖手机不？还是想买手机？”，面对着这样热情的大哥，再说了，我也是个非常不容易拒绝人家的“害羞男孩”。晕！我说什么好呢，我就回答说想买个数据线。他听了后高兴的说，没问题，他那有，问我要不，边说着话边推着我，等我反应过来时已经在站在他家柜台前了。

一个“才女”坐在柜台里面，可能就是那大哥的老婆，哎！大家知道，三国演义里说诸葛亮的老婆长的很丑，但是心地善良，多才多艺„„„我一看那女的，条件差不多，所以这里称呼“才女”。

说着话，他们就拿出了标有三星T的数据线（COM口的），我问多少钱，那男和女说是开业头一天，见到我很是缘分，说他们房价很高„„„..那就45元吧！晕！我的EG750手机现在也不能卖这个价啊！！！何况我是买个不相符合的数据线！

我捏了把汗就走了，想去别的地方看看，我这一走啊，那大哥更热情了，象个鼻涕一样，跟着我后面就“墨迹”（意思是罗嗦），说什么缘分不容易啊，现在我要是照顾他，哪天也许我能用到他„„„„„„„„..，说了10分钟，我差点没晕过去！结果我还是被我的清醒大脑控制了，我进了另外一个店，结果自然很悲哀------没有卖的！

于是我走了出来，就在这时，那大哥从旁边跳了出来！！！原来他一直跟着我，虽然不是紧跟，但是他一直标着我！当时吓我一跳，接着又是一番忽悠„„„.，哎！没办法，我就问最底多少钱能卖，说着说着我又站在他家柜台钱了！！！那女的看我迟迟不掏钱，就冲我说“大男人的，买东西默默唧唧的”，晕死我了。

因为当时我对数据线这个话题很着迷，也很着急，恨不得马上就能用我的手机连电脑上网。于是不堪这两口子忽悠，最后以30元价格拿下，我叫那女的给我写了张纸，怕回去不能用再回来换啊！！！！！！！！！！！！！问题的转折点到了！！！！！！！！！！！！我心情急也就导致了我没有现场检查这个数据线。于是蹁上自行车又是狂奔，最后跑到家，急切一试！！！打开电脑就插数据线，然后插手机端！！！！！！！！！！晕，一点反映都没有！！！虽然三星T108数据线和东信EG750数据线不能通用，但是根据我研究，应该是有反映的，这时我拔下手机端一看！！！吓死我了！插口里面连个接触片都没有！！！！！我又看那COM口的，真是晕死，里面根本就没有导线，只是个外表象数据线的破胶皮线！！！！天啊！我脑海里突然显现出被骗的思维！我急忙打开那张纸条，上面写着“07年—月-----日，数据线，30，中海手机卖场”，我晕！这是什么玩意？是个什么证明啊？

我抓紧跑下楼去，打个摩的就去齐齐哈尔市中环广场-----北斗二手手机大卖场 。 到了门口，那大哥正好又在那忽悠别人呢！我抓个正着。我很生气但是态度象个小孩。

我说大哥了！你骗我，这个数据线跟本就不能用，是个假的。那大哥的反映相当的异常！！！不再是以前那样了，他拿着数据线就往柜台那走，边走边咕哝“怎么可能呢？？？”

来到柜台前，那女的现在更可怕了，说，不可能的事！于是拿起螺丝刀就要打开看，那上面有三个螺丝，两个是裸露的，另外一个是在商标下面的，那女的拆下两个螺丝后就想打开，结果硬是掰开了！！！！坏掉一个螺丝眼！打开后说“这不是正常吗？怎么就不能用了呢？” 真是晕啊！！！我说没有线怎么用啊？她说“你怎么知道没有线的？你是不是拆开过了？是不是‘狸猫换太子’了？”大姐了，天地良心啊，我刚到家就来了！大家猜猜看她会怎么说？“良心现在值几个钱？良心算啥？是个什么东西？谁相信你！”

苦啊，郁闷啊，无奈啊，我说能不能换个别的，他们说没有了，就这个了，要不就拿个摩托罗拉的，要是不买了那是不可能的！我一看，上面写着“摩托罗拉 SKN6133A”，天地良心啊！这是个什么数据线啊，能改成东信的吗？那对狗男女说完全可以的，说什么里面就是正负两根线，叫我把插头割了换个东信充电器的头就可以了。！！！！！！！！！！！！我当时很是无奈，也很惭愧，更是可怜！！呱呱丁丁的我一个人在这对狗男女的唾液飞扬中沉没了！！！

我没有心力去给他们解释电路了！也更没面子在一大堆人面前和他们这对人理会，我站在那没有说话，我坚持要退货还钱，他们这个时候死了都不认帐了，那个男的跑了，女的干脆就指着我说“给我一边站去！别在我柜台前碍事！怎么开业第一天就遇见我这样的！” 态度这个时候那已经不能说了，要是换成个漂亮的女的说这样的话，我还勉强接受，可是她那张猪脸牛身一说这话，我打心里难受更是怨恨！我说是不是没有人能管她了，她说她就是领导，那里是自由市场，没有人管！

我含着眼泪，窝囊的离开了齐齐哈尔市中环广场-----北斗二手手机大卖场！我敢说以后我不会再去那！！！

是啊！良心是个什么东西？30块钱我花了，买来的是一肚子气，一根破线„„„„„..最重要的是我花30元看透了一个人的本质！看到了一个地方的污点！看到了一群人的肮脏！ 金无足赤，人无完人！！！难道我们不是完人就应该没有良心吗？？？

拜访案例(popsa)
齐齐哈尔做什么好 第二篇

拜访记录

问题：

1、 请用POPSA的专业技巧方式分析案例？

2、 你认为本案例值得你学习的有哪些？

3、 你认为需要改善提升的是什么？

4、 请根据背景与拜访记录完成popsa拜访计划（小组）

背景：

1、 客户1-6月任务达成率78%，连续三个月未完成任务；

2、 客户无销售队伍，不愿意投入

3、 连续两次拜访沟通客户没有改善的策略与实际进展

拜访时间：？？月？？日上午9：00—15：00

拜访地点：客户高峰经理办公室

拜访人： 销售处经理：王滔 销售代表：温鹤

被拜访人：高峰

王滔：这次拜访主要是代替李春卿经理过来拜访你，了解你的经营计划，看是如何打算的？如果还想和公司合作，需要增加业务人员，按照公司要求进行调整，如果打算不合作我可以向公司帮你申请给你结算返利，需要你提出申请，将书面的文件发到公司。看公司是否考虑合作多年给适量的批部分返利，举例xxx县的处理方式。

高峰：你们想怎么操作这个市场？

王滔：公司想要你招收业务人员，开发终端，减少流通领域的市场发展

高峰：两家客户如何操作？

王滔：两家客户谁开发谁受益。不允许相互攻击客户，要在规定的时间内上交各自的客户名单处里备档。

高峰：目前这个市场如何划分，你们要怎么运作齐齐哈尔市场？现在是你们逼得我们活不下去了，如果按照你们的思路进行操作肯定没有什么好的结果。对我是一个打击，对九海也是一个打击。靠这帮二级商能行吗？

王滔：高经理你不要考虑我们怎么做，我们按照公司的要求进行调整，保证的是将来长远发展。公司要看到的是经销商的改变，而不仅仅是完成销售任务。变革的效果怎么样只能是将来看。

高峰：不管几个客户，你们是怎样的操作方案？

王滔：现在要做的就是经销商的扫街工作，协助开发终端客户，不再开发大的二级商

高峰：你的这种操作方式必须要有一个前提，要有量，没有量谁也不能赔钱运作。几家客户如何运作，你们要有清晰的规划，几个客户如何划分市场，完成任务如何，完不成任务怎样？我们做不做需要你们发文通知我们。

王滔：你的意思是你不想写申请吗？

高峰：不是，这是两码事。

王滔：现在石家庄两家客户就在自觉的上报两家的客户。我们不希望看到两家相互抢客户。 高峰：在实际运作中并不是这样的，所以我们在一步一步的往后撤。

王滔：你就说现在你还想不想再做统一？

高峰：谢处如果这么说就没有意义了。

王滔：现在就是黄骅、邢台机电、邢台易昌已经发文了，如果你要公司的发文，我现在就可以给你。

高峰：现在我还有两百多万的销量，公司也不可能说砍就砍掉了。

王滔：现在公司还是注重的变革，不再注重销量了。

高峰：我决定就是再滑也是一点一点往下滑，也不可能一下子停掉。

王滔：公司意思是调整。

高峰：我的意思是如果你们把市场管理好了，我们还可以做，市场还算比较稳定的。 王滔：你说一下如何管理？

高峰：一是市场的划分，二是客户群的问题，三是价格的问题

王滔：市场划分只能是分产品部分区域，产品已经划分清楚了。

高峰：现在都是新产品了，已经不是原先的系列了，需要重新划分。

出去接电话

王滔：如果你这边不调整，肯定是公司发文停止合作。

高峰：原先不管是唠叨也好，还是抱怨也好，一直没有重视，但应该是桌面上的问题。现在是你们市场不好做了，你们来找我们来了。

王滔：不是这样的，现在是要调整市场。你可能觉着公司没有做到，你没有改变，现在是你不改变公司很多事情没有办法给你做。

高峰：现在就不说这个问题。

王滔：年初确定了几个方案，也都和你进行了沟通，是按照两个客户都能发展的方案进行的调整，也和你多次进行了沟通，你说是吧。

高峰：今年的事情就不要再说了，还是说往后吧。

王滔：那你说需要我们做什么？

高峰：往后撤还有一个原因，以前有量的支持开支，现在量小了，返利也小了，没有办法支撑开支，现在是没有办法做了。

王滔：你认为应该怎么做？

高峰：感觉还是三个问题。

王滔：区域是两家同意的。

高峰：产品现在变化很大，需要重新划分。

王滔：现在是产品可以重新划分，客户群也可以在规定时间内给报，公司备档，然后保护。价格只能是你们自己去协商，自己认同后签字。如果把这三项都给你做了，你觉着你该改变什么？

高峰：我觉着我们还是要完成量，只要量能上去，什么都好说。

王滔：你还是没有搞明白，现在公司要求的是经销商开发终端客户，不看量。

高峰：你说没有量能行吗？还是在一起的

王滔：今年以及完成不了任务了，如果今年基础打好了，明后年才可能长远发展。 高峰：你说这倒是。我就想问一下你，现在这些问题年初干什么了？

王滔：现在的促销政策年初是没有看到的。现在做的最主要的就是终端。

高峰：如果继续做，如果违规了怎么办？

王滔：违规了是自己沟通，按照协议来进行，公司可以帮助你们执行。你要改变什么？ 高峰：你需要我改变什么啊？

王滔：我们上次拜访你就做了一大堆的改变，最后给你只落实了一个招聘业务人员你也没有同意。现在要你改变你能做到吗？

高峰：去年之所以没有招人，是因为你们公司的价格太高了，别说是业务人员就是我自己也卖不动。

王滔：大圈和小圈的问题，价格和促销都不是我们能控制了得，需要改变的是我们自己。 高峰：齐齐哈尔市场到底有几个经销商？

王滔：有3个客户，其中一个是合能。

高峰：现在谁来服务？

王滔：这边暂时没有来人，由温鹤来代管。

高峰：你们看他们有没有这种要求，如果有我们可以坐下来一块谈谈，达成协议，以后好运作。

王滔：你现在还是没有搞明白，现在问题的关键是你能不能改变，如果能改变公司才和你合作，如果不改变公司就不和你合作了。

高峰：这个市场应该是合久必分，现在分开一段时间可能对双方也都有好处。

王滔：现在说好了吧，你是不是也要做几个改变啊？

高峰：都什么需要改变？

王滔：招收业务人员、建立形象店面、健全客户档案这是最起码的。

高峰：需要多长时间？

王滔：两个月完成

高峰：时间太紧张。

王滔：人员多长时间能完成？专职的能招收几个？

高峰：最少是两个。但必须是市场有保护了。

王滔：如果现在改变不了，不能保证招聘到业务人员，公司是不再和你合作的。 高峰：价格怎么做？市场怎么调整？

王滔：价格按照公司促销和价格来决定。他是波动的。

王滔：还是说人员吧，价格不可能做到出厂价的，现在的市场形式做不到这么高的价格。 高峰：在齐齐哈尔来说长城、昆仑对我们的影响不大。

王滔：对长城的价格都不太敏感的话，你对完成任务还有什么担忧呢？

高峰：现在主要的是人心散了。

王滔：这样的话还是建议往公司写申请停止合作好了。那你还是写申请让公司给你结算返利吧，公司就不再和你合作了。今天过来就是三层意思，一是如果合作就需要招收业务人员，建设店面等，二是不合作，可以帮助你写给与结算返利的申请，三是直接公司就发文停止合作。

高峰：这次来的目的是什么？

王滔：就是这三个方案，你认同哪个方案来做？你要是认同第一个方案，我们就按照第一个方案来谈，如果你认同第二个方案，我就帮你写申请，如果你认同第三个那我就将今天谈的发到销售部，让公司给你发文。因为齐齐哈尔市场要发展，公司不能放弃齐齐哈尔市场，你不能跟进发展，符合公司发展要求，那公司就只能另行发展

高峰：现在的问题还是要建立在完成任务的基础上，如果我完不成任务还是拿不到返利，招收业务人员还是养不住的。

王滔：现在是你不同意九海公司CF-4 215的价格，如果你拿不到返利肯定在价格上还和九海有差距。那时你的业务人员如何能养的住，如何发展。

高峰：今天就说的明白一些，如果我招收了人员，如果还是不能完成任务，那怎么办？ 王滔：需要加强人员的管理，定销售任务和开发客户的任务。只要调整公司就可以合作，完成任务是另外一码事。你现在需要做的是和九海坐下来谈，约定价格和客户群。 高峰：那你就随便吧.我现在就这样了，公司想怎么做都行。

结论：给高经理确定申请方案，如果高经理自己不愿意签字，那我们将按照公司合同给予发文做齐齐哈尔市场的调整方案。

什么是问题
齐齐哈尔做什么好 第三篇

什么是问题？

——综合实践活动“主题研究教学模式”中发现问题的研究 黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区教师进修学校 高占国

全面提高中小学综合实践活动教学质量的最有效途径——富区中小学综合实践活动主题研究教学模式研究，是我们在综合实践活动课程改革实验过程中的研究成果。主题研究教学模式是在马克思主义哲学的指导下，是按照现代教育教学理论、课程改革理论和《综合实践活动指导纲要》的要求，在一定主体（教师个体或集体）的组织引导下，围绕某一综合主题，按照课题研究的基本程序，综合利用各门学科知识、能力、各种课程资源，使一定的活动主体——学生学习使用自主、合作、探究等方式，采用各种方法和手段，试图解决综合主题的所有问题的过程。主题研究教学模式的基本操作程序是：“确定目标——创设情境——发现问题——选择问题——确定主题——制定计划——实施计划——总结评价——拓展延伸„„。”在“主题研究教学模式”的基本操作程序中，在创设情境后，学生要根据情境发现问题、选择问题、确定主题，所以，问题是这一教学模式的非常重要的环节之一，在教学中至少要完成任务包括：什么是问题？什么是发现问题？为什么要发现问题？怎样发现问题？那么，什么是问题呢？在实际的教学中，许多教师感到对于平时好象比较熟悉的“问题”，现在要真的对问题下个定义却又感到十分的困难。甚至说查不到资料，因此，我通过各种途径开始查找关于什么是问题资料，在这个过程中，确实感到很困难，而且感到查找资料需要方法和能力，还发现这方面的综合研究存在一定的空白，很有研究的价值。下面是我在网上和书籍中收集了大量的资料，经过初步整理提供给大家，这些

资料如何使用，是用我给大家提供的现成的资料，还是能够为教师教学进一步的研究提供参考，这就由教师自己决定了。

一、关于问题概念的主要观点介绍

1、在《现代汉语词典》中有以下几方面的意义，（1）要求回答或解释的题目。如这次考试一共有五个问题；（2）要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。如立场问题、思想问题；（3）关键、重要之点。如重要的问题在于学习；（4）事故或意外。如那辆车出问题了。 2、百度百科中是这样认为的：词语：问题，注音：wèn,tí 英文:question英文释义:n.问题,疑问,询问 v.询问,审问,怀疑 。中文释义：①要求解答的题目：考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考。②需要研究解决的疑难和矛盾：交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。③关键；重点：问题在于廉政｜问题在于资金。④意外事故：出问题｜发生问题。

3、有人这样认为：“对于问题的简单定义是目标——反应冲突。我们必须或需要去获得或拥有什么但我们无法做到。你能想什么东西是你必须或需要但却无法得到的吗？它可以是一份兼职工作、一个特别的朋友、更好的生活条件等。你可能必须或想要做好这门课以维持或提高你的平均分数，这个分数反过来会影响分配给你教的学生情况，并最终影响你获得一个教师职位的能力。

你可能已经注意到我们用了“必须”和“需要”两个术语。“必须”是指那些对你来说是绝对必要的事情，你“必须”呼吸。另一方面，“需要”是指那些你拥有了会很好但对你的幸福并不是最基本的东西，冰激凌就是一种“需要”。分清你追求的目标是“必须”还是“需要”是很重要的，因为我们必须实现“必须”，但没有“需要”

我们也能生存。对超出你能力范围的或无法得到的“必须”或“需要”的追求都是问题，其差别自己在于种类和程度的不同而已。”

4、美国的纽威尔和西蒙对问题所下的定义：“问题是这样一种情境，个体想做某件事，但不能马上知道对这件事所采取的一系列行动，就构成问题。”简言之，问题是个体未能直接达到目标所处的情境。

对于“问题”纽威尔和西蒙提出了“问题空间”概念，并把“问题空间”分为三个状态：

（1）初始状态：个体经验、已有的有关条件等。

（2）目标状态：期待获得的结果。

（3）达标通路：由初始状态如何转化到目标状态的过程。

5、也有相当多的心理学家认为，一个陈述出来的问题包含三个基本成分：

（1）给定：一组已知的关于问题条件的描述，即问题的启始状态的表述。

（2）目标：关于构成问题结论的描述，即目标状态的表述。

（3）障碍：正确的解决方法不是显而易见的，这就构成了障碍，必须通过思维活动，排除阻力，才能达到目标。

6、我国的心理学专家陈琦则认为，问题一般都包括四个部分：

（1）目标：在某个情境下要干什么。

（2）个体已有的知识经验：具备哪些有关的知识技能。

（3）障碍：需要解决的因素。

（4）方法：可用于解决问题的程序、步骤、策略等。

通俗地说，“问题”好比一个想要过河的人所处的境况，当站在河的这一边，其目标是河对岸，一时没能过去时，这条河就成了“问

题”。这里的“河”，使得主体和目标之间有了距离或空缺，这种距离就是“问题”，要过河的人所感到的空缺感就是一种“问题空间”。问题的存在最能激发人的思维或行动的动机。为了“填补这个空缺”主体就要思考：也许能找到现成的桥或船可以利用，也许有自身的体力或技术可以利用，也许可以借助岸边的某种自然物作为工具等等，总之，问题是当主体确立了目标，但又不能直接达到目标时所处的状态。

7、有人认为：对于“问题”这个概念，采用广义的解释。其表现形式可以通过设问以疑问句出现，也可以呈现为布置的任务、或是创设或模拟情境中，真实的状态下，学生所面临的困惑、挑战、机遇、欲达的目标等。“问题”既包括中国教师所熟悉的布置作业练习题或出考题所提出的封闭性问题，也包括中国教师在教学改革中，让学生解决如“一题多解”或“一解多问”之类的半开放性问题，更包括某些西方教师所熟悉的全开放性问题。

“问题”的功能不同，形式表现也不尽相同，因此呈现出不同的问题类型。

从“问题”的目的的分类：

（1）以复习为目的的“问题”

如有的教师把“问题”放在课前的温故知新上，有的教师则把“问题”放在讲完新课布置作业的巩固新知里。

（2）以引发兴趣为目的的“问题”

如有的教师以“问题 ” 为课的导入，引发好奇心和求知欲，有的教师用”记者采访“的形式，问题在采访中呈现，使作为记者或被采访者的学生兴趣盎然。

（3）以培养学生自学能力为目的的“问题”

如有的教师要求学生通过阅读自行发现问题，通过查询工具书、资料、作读书笔记等解决问题。

以发展思维能力为目的的“问题”

如有的教师要求学生一题多解、一解多问等；有的教师要求学生提出问题、作出假设、探究答案、猜测结论，预测后果、作出问题解决方案。

按照“问题”的开放程度分类，包括：

封闭性问题

该问题的界定明确，解决问题的条件基本或完全具备，解决问题的方法是现成的，或是问题解决的方法虽然是确定的然而需要问题解决者自行探求的，答案或结论只有一个，且通常可以判定其为正确的或错误的，答案对教师来说是已知的，而对学生来说是要求解答的。这类问题称为封闭性的问题。如要求学生阅读课文，就课文中的故事，提出有关“故事中有哪些人物？”“那天早晨发生了什么事？”学生基本围绕着老师的指定的信息来源转。

半开放性问题

该类问题的界定明确，解决问题的方法并不是现成的，需要问题解决者自行探求的，且是呈系列的；答案或结论也是系列的。这类问题介于封闭与开放性之间，在教学改革中是较常见的问题类型。如小学语文课《丑小鸭》中教师提出的半开放类问题：

你觉得这是一只怎么样的鸭子，从哪里看得出来？

你觉得这是一只怎么样的天鹅，为什么？

丑小鸭经历了种种不幸，终于长成一只美丽的天鹅，从中你想到了什么？

开放性问题

质量,对于我们意味着什么
齐齐哈尔做什么好 第四篇

质量，对于我们意味着什么

各位领导、各位评委、各位朋友：

大家好！今天我为大家演讲的题目是：质量，对于我们意味着什么。

说到质量这个话题，一般人都会与市场上的商品，工厂里的产品联系以来。其实质量它不仅仅是这些。它存在于我们生活的每一个方面、每一个角落。 吃穿喝住行、油盐酱醋茶，可以说时时刻刻每一个人都在掂量质量的份量，在这息息相关之余，您说质量对于你我意味着什么呢？

最近齐齐哈尔制药二厂和安徽华源欣弗两起震惊国人的假药事件，本应治病救人的药品，却成了杀人致命的武器，一个个鲜活的生命因此不舍的离开了他们至爱的亲人，离开了他们热爱的岗位和校园，亲人们哭天泣地，悲痛欲绝的场面，叫人目不忍睹。您说这时质量意味着什么呢？惨痛告诉我们，这时质量意味着我们的良心，意味着国家的和谐，意味着社会的公德。

有两个孩子，一个孩子从小认真苦读，积极向上，有着很好的学习质量，长大后他以自己高品质的工作，为社会做出了积极的贡献，自己也得到了不菲的收获：住了大房，买了良车。另一个孩子懒懒散散，不思进取，既无优秀的学业，也无拿得出手的一技之长，个人综合素质的低劣，长大后他只能在社区里吃低保。您说这时质量又意味着什么呢？生活告诉我们这时质量意味着人生奋斗的真谛——积极努力和幸福。

想当年大清的北洋舰队，在数量上，在吨位上，在规模上号称世界第三，亚洲第

一。但是就因为外商供应的劣质炮弹以及北洋海军低劣的训练和军事管理质量，甲午一战灰飞烟灭，从此我们让小日本欺负了百余年。您说这时质量又意味着什么呢？历史告诉我们这时质量意味着国家荣辱，意味着中国人对国家的忠诚。【齐齐哈尔做什么好】

对于我们这个企业而言。质量对于我们又意味着什么呢？通过这些年来我们集团走过的道路，结合我们每个人在这条路上感知的或多或少的感受，我们细想一下，我们都会知道质量对于我们每一个职工究竟意味着什么。前些年当我们集团的产品设计质量与我们的加工质量完美结合之时，我们曾屡创佳绩，我们超越了同行。集团的订

单也如雪片一样不断而来，集团因此创造了令人瞩目的辉煌，同时也实现了出山入市的壮举。在座的每一位这几年的收入也都在成倍的增长。现在集团的发展和产品的更新进入一个瓶颈突破时期，集团暂时还拿不出叫得响的拳头产品，说得难听点就是我们的产品现在质不如人，我们已被同行超越。十一五期间我们路向何方，订单还有多少，现在还是一个未知数。狼是不是真的要来了？这时每个人都会有自己的感受。现在我再向大家问一句，质量对于我们意味着什么？答案会有许多，许多„„我想大家的答案里一定会有：质量意味着我们的工资，质量意味着集团的发展，质量意味着我们每一个人的前途。

真的，很想从每一个同仁的嘴里都能得到一个答案。质量这个话题，如果能让一个企业的所有员工都去有所思有所想，让每个人都有如履薄冰的感觉，让每一个人都用良心、公德、忠诚、幸福、命运、前途的信念去维系它，何愁我们的工作质量不进步、产品质量不卓越，何愁企业不兴旺发达呢！

我们一线员工做为质量的制造者、理念的执行者、质量的保证者，我们要知道我们就是质量这座大厦的一块块基石，提高质量认识，提高技术技能，是我们每一个人必须有的操守。要使我们班组每一个成员把每一件事都能做对，从最细小的疏忽之处都能改进，思想上的认识程度将决定我们实践中的行为，因此时时告诫班组成员“质量，对于我们意味着什么”，质量在班组就会举鸿毛若重于泰山；就会让班组每一位成员紧握产品在手中，紧放质量在心中，精益求精在细节中，真实诚信在每道工序中。人，总是有惰性的，正如二胡的弦，不绷紧，绝对拉不出美妙的声音。班组质量认识也是如此，认识得深一点，弦就紧一些：认识的浅一点，弦就松一些。所以在班组质量管理上需要当头棒喝，醍醐灌顶，警钟长鸣，学习不停。只有这样我们才能在班组前进的道路上，发展的过程中，始终明了质量对我们意味着什么。

朋友们，让我们记住我们的使命，让我们畅想未来，把握细节全心投入，以高素质的人品造就顾客满意的产品。为创造美好的明天！努力 再努力！

我的演讲完了，谢谢大家！！

胆大与胆小
齐齐哈尔做什么好 第五篇

胆大与胆小

孙殿华

胆大好还是胆小好？分怎么看。

新时期我们鼓励干部大胆工作，大胆创新，大胆改革，大胆实践，大胆探索，大胆引进，大胆讲话……大胆成了大大的褒义词。结果并不尽如人意：多数干部经过大胆实践，推动了一方经济社会发展，但也有的干部动辙大胆，显示魄力，不遵守组织纪律，不按客观规律办事，不深入调查研究，就大胆地决策拍板，贸然推进，甚至胡作为、乱作为，结果是事与愿违，或好心没办成好事。

那么说胆子小就好了？也不是。凡事谨小慎微，墨守成规，缺少开拓精神，责任心和事业心低下，容易造成不作为，这样做不成事，贻误了地方或部门的发展时机，不能开创工作新局面。 人是越学习胆子越小，越学习对知识、规律、真理、纪律、法律的敬畏越深。越学习，自己知识越丰富，越觉得自己的学问少得可怜；越学习，越觉得自己的经验值得推敲；越学习，越觉得自己的想法不成熟；越学习，越觉得自己的观点太片面；越学习，越觉得自己的能力亟需提高；越学习，越能多接受警示教育，明白大是大非；越学习，越能懂得什么可以做什么不可以做，越能遵守党纪国法，不敢越雷池一步。

知耻近乎勇。耻即是缺点不足，即是问题毛病。知耻的途径

首先是学习。我们开展党的群众路线教育实践活动一是学习教育，二是查摆整改，其实就是知耻改正的过程。知耻之后，勇于实践，这样才能大道行思，取则行远。

看来胆大与胆小，要一分为二地看。胆量的大小首先要解放思想，思想解放了，没有后顾之忧，就能放心大胆地工作，敢想事，敢做事、善做事、做成事。二是勤奋学习，善于思考，总结经验，逐步发展，多谋善断。提高为人民服务的本领，艺高人胆大，办好让人民满意的事。三是求真务实。做决策、办实事都要改革工作作风，深入调查研究，走群众路线，从群众中来，到群众中去，倾听民意，集中民智，疏导情绪、凝聚民心，解决问题、推进工作。四是端正目的。如果是着眼大局、为了广大人民群众的根本利益，事关利国利民的事情，就要大胆，大胆工作，大胆创新，大胆改革，大胆实践，大胆探索，大胆引进，大胆讲话；如果是为了自己的荣誉、政绩、仕途、待遇，面对党纪国法、规章制度，还是多以史为鉴、以人为鉴、以党章为鉴，不断防微杜渐，修复漏洞，筑牢廉政防火墙，老实小心为妙。

二○一三年七月二十五日

作者单位：龙盐（齐齐哈尔）盐业有限公司

地址：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区公园路81号

邮编：161005

2016市体育局工作计划
齐齐哈尔做什么好 第六篇

围绕全市经济和社会发展大局，xxxx年体育工作的基本思路是：认真贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观统揽体育工作全局，坚持以创新为动力，以改革为手段，以保障民生为目标，不断加强体育基础设施建设，普及全民健身活动，加强后备人才培养，提高竞技体育水平，发展体育产业，深入推进十二五体育发展规划的实施，加快推进体育事业全面、协调、可持续发展。

（一）群众体育力争有新突破

一是严格落实“三纳入”工作。深入贯彻落实《全民健身条例》，切实将体育工作和全民健身工作纳入市本级、县级政府工作报告，国民经济和社会发展规划。特别是要进一步加大全民健身事业经费纳入本级财政预算工作力度，与财政部门积极沟通，明确经费投入科目及标准等有关事项。此外，要加强对所属县级体育部门“三纳入”工作的指导、督促，加大检查力度，切实推进本地区全民健身事业发展。

二是加强群众身边健身场地设施建设。进一步提升全民健身设施覆盖率。xxxx年，确保农民健身工程、城市社区健身工程增加100余套。从而确保城市社区、农村乡镇健身器材覆盖率达到100%。积极向上争取资金，落实全民健身工程、农民健身工程、青少年体育俱乐部、国家体质监测点站、国家级基地等项目经费。根据国家体育总局、国家发改委xxxx年12月公布的《“十二五”公共体育设施建设规划》确定的任务目标，认真做好本地区、指导所属县区公共体育设施建设项目的规划和储备，积极向本级政府和发改委等部门汇报、沟通，争取支持，落实资金，加快对本地区公共体育设施的建设。

三是加强群众身边健身组织网络建设。进一步加快社会体育指导员骨干培训，社会体育指导员队伍在现有3200人的基础上增加到4000人，规模以上晨晚练站点达到500个；积极发展体育社团组织，体育协会、俱乐部新增10%；发挥与齐齐哈尔大学共建的体质测定与健身指导中心项目示范功能，完善国民体质监测常态化机制，积极开展不同人群的国民体质测试工作，年内完成3000人群体的测试任务。

四是开展好群众身边的各级各类健身活动。办好全民健身日、科学健身嘉年华、科学健身大讲堂、全民健身志愿者服务、百万青少年上冰雪等系列活动。积极打造健身品牌，继续办好一年一度的徒步活动，积极筹备我市首届国际风筝邀请赛，抓好健身气功的普及和推广。配合市直机关工委、市总工会、妇联、残联等相关部门，动员社会力量，广泛组织开展贴近生活、丰富多彩、特色鲜明、注重实效、方便参与、利民惠民的全民健身活动。年内市、县体育部门组织开展不少于300项群众喜爱的各类健身竞赛表演活动。

（二）全面提高竞技体育水平

一是加强教练员队伍建设工作。以改革为统领，坚持与社会化相衔接，加大青少年业余培训向学校、向社会俱乐部倾斜推进力度；强化我市一线教练员队伍建设，拓宽教练员引进渠道，力争使重点项目教练员专业人员构成趋于合理。坚持有所为、有所不为的原则，凡是有群众基础、有市场发展空间、有社会力量介入可能的项目，要逐步向市场化、社会化方向推进，引导社会力量办。

二是做好省运会备战工作。xxxx年省运会设项32个，我市常设项目仅有14个。本届省运会竞赛规程有重大改变，我市参加历届省运会参赛主体为成年甲组，本届没有成年组，备战难度极大。年内要依托学校、单项体育协会、体育俱乐部等组建14个非常设项目运动队，完成好省运会预赛工作，力争进入决赛项目和参赛人员与上届省运会持平。

三是奠定后备人才梯队建设培养基础。完善、扩充业余训练网络，加大对县级业训工作的支持力度。广泛调研，制定符合我市实际的后备人才培养计划。加强后备人才的培养和引进，加大科学选材、育才力度，确保后备人才质量，从而为形成梯次合理、衔接紧密的后备人才队伍奠定基础。推进体教结合工作，创新发展思路，明确发展目标，完善政策保障，尽早出台我市体教结合实施办法。与教育部门积极配合，广泛开展青少年阳光体育活动，调动学生参加体育锻炼的积极性。推进三大球、田径、速度滑冰等重点项目进校园活动，开展好田径、速滑、冰球等校园比赛，利用体育竞赛杠杆作用选拔培养优秀后备人才。xxxx年创办省级体育传统项目学校（班）15所、市级重点项目基点校20所、青少年体育俱乐部20所。

四是推动运动员文化教育和运动员保障工作。按照国家、省《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作实施意见》要求，强化处于九年义务教育阶段运动员文化教育工作，保证上课时数，把运动员文化教育作为体育基础性工作来抓。实施市级比赛运动员文化课测试工作，完善优秀运动队与高校联办入学机制。加强运动员保障工作，做好职业转换过渡期运动员培训工作，积极为运动员退役自主创业创造条件。做好运动员伤病防治和伤残保险工作，保障运动员的合法权益。

（三）积极发展体育产业

一是制定体育产业发展实施意见。根据《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》和黑龙江省人民政府办公厅xxxx年出台的《关于加快发展体育产业的实施意见》，结合我市实际，研究起草齐齐哈尔市体育产业发展意见，以更好地适应经济社会发展形势需要，助推体育事业可持续发展。

二是加强体育彩票发行工作。扩大销售网络，力争销售额在xxxx年突破3亿元的基础上，递增5%；新增体育彩票销售网点30个。加强队伍建设，创新销售渠道和销售模式，加大体育彩票宣传和打击私彩力度。健全发行销售监督机制，强化发行销售风险防控体系建设。

三是开发体育竞赛表演活动。有针对性地引进国家高水平赛事，年内至少承办冰球、花样滑冰等2项国家级赛事；积极组织开展乒乓球、羽毛球等群众喜闻乐见的大众体育赛事；探索开发明月岛神鹤风筝、扎龙徒步露营大会等具有我市地方特色的品牌赛事。积极筹划冰上表演基础性准备工作，完成冰上表演骨干队伍的培训工作，力争使之成为打造我市冰雪文化、拉动冰雪旅游的品牌项目。

（四）推进市本级体育场馆建设工作

我市射击综合训练馆、鹤城体育场维修改造等建设项目，得到了市有关领导的高度重视和支持，并列为市政府督查室重点督办项目之一。xxxx年要加大推进力度，积极落实项目资金，完善相关手续，年内力争完成鹤城体育场塑胶跑道、人造草坪基础工程。做好射击综合训练馆工程前期各项筹备工作，力争xxxx年开工建设。

（五）大力加强作风建设和能力建设

根据党的十八大对体育事业提出的新要求、新任务，致力于建设一支作风过硬、能力过硬的体育队伍。要坚决贯彻落实中央、省市关于改进作风、密切联系群众的有关规定，倡导雷厉风行、真抓实干的工作作风；要简化接待工作，精简会议、文件；要坚持节俭、廉洁的原则，提高体育赛事办赛效益和质量；要加大对工作的调研力度，坚持深入基层，调研解决实际问题；要增强把握政策的能力，提高工作落实的前瞻性、主动性和针对性，全面提高干部职工的各项能力。要加强党风廉政建设，全面构建廉政风险防控管理机制，加强廉洁自律教育，牢固树立正确的权力观、利益观和政绩观，树立清正廉洁的良好形象。完善体育依法行政服务体系，规范行政执法行为，加强依法监督，优化体育发展环境，继续开展好“六五”普法宣传教育活动。加强体育队伍和体育行风建设，严肃赛风赛纪和反兴奋剂工作，严格执行运动员入队、等级评定有关制度，防止违法违纪现象发生。

（六）重视体育文化建设和体育宣传工作

要充分发挥体育在社会主义先进文化中的作用和功能，深入挖掘体育文化内涵，夯实体育发展的社会基础和文化根基，通过体育促进建立健康、科学、文明的生活方式，让体育成为先进文化的传播者和创造者。要积极开展体育宣传工作，广泛利用体育赛事、体育健身活动、体育健身指导、志愿者服务等载体，大力宣传体育文化、体育品牌，为体育融入城乡发展、构建和谐社会营造良好的舆论氛围。

（编辑：华华）

大学期末考试宣传标语
齐齐哈尔做什么好 第七篇

大学期末考试宣传标语

1、文明迎考，健康迎考，快乐迎考，诚信迎考。

2、九年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！

3、勿存侥幸，严禁作弊。

4、刻苦学习，认真做人。

5、艰难困苦玉汝于成冲刺中考舍我其谁。

6、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

7、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。

8、谨记考试纪律，切莫因小失大。

9、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。

10、我有凌云志，一览众山小。宝剑锋从磨砺剑，梅花香自苦寒来。

11、轻松迎中考，实现理想梦。

12、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖；诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴。

13、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。

14、十年磨剑今日出，剑风所想何人阻。【齐齐哈尔做什么好】

15、提倡诚信做人，纯洁校园风气。

16、细节处的诚信尤见真实，心灵中的纯净更是可贵。

17、两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。

18、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。

19、冷静分析，沉着应考。

20、坚守心灵的诚信，提升人生的品位。

21、梦想很近，道路不远用心用情，无悔无憾。

22、有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

23、遵守考场纪律，维护知识尊严。

24、十年磨一刃，超越心中人只有努力，才能无敌。

25、生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。

26、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚！！

27、百日积淀，百日辉煌冲过百日，笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。

28、严谨治学，诚信为人。

29、苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

30、我们的指导思想和奋斗目标是：战胜小中考，迎接大高考！

31、当年我们班主任把这个贴在墙上鞭策我们的宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

32、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

33、与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。

34、重任在肩，埋头苦干，他日重逢，再展笑颜。

35、苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴！！

36、决战六月，让青春无悔备战今夏，为母校争光。

37、秉承求是校训，弘扬优良学风。

38、面临分别，记住这少年时代，这些好朋友，这些美好的日子。

39、尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会。

40、文明考风，诚信考试。

2015青年文明号演讲稿
齐齐哈尔做什么好 第八篇

演讲稿一：青年文明号演讲稿

尊敬的各位来宾、各位领导、同事们：

今天我怀着十分激动的心情，迎来了 “青年文明号”启动仪式，在此，我谨代表全体员工，向给予我公司创建“青年文明号”工作以关心和支持的各级领导、同事们致以最崇高的敬意和由衷的感谢！

开展“青年文明号”创建活动以来，公司始终坚持以科学发展观为统领，以“打造一流的员工队伍，构建贵州高速样板路，争创全国青年文明号”为目标，在团省委、厅团委、公司党政及各级团组织的正确领导下，创造性地开展了符合团组织青年员工特点及要求的各项创建活动，把全体团员青年紧紧团结在党团组织周围，全面推动了公司文明建设和运营管理工作又快又好地发展，先后开展了“五。四青年节遵义会议、会址爱国教育活动”、 “植树节义务植树活动”、“特殊团费捐助活动”，参加了省交通运输厅“唱红歌歌咏比赛活动”。

创建工作中，我们始终把创建活动作为提升高速公路收费运营管理和提高文明服务水平的着力点，创建活动与日常运营管理紧紧密切联系在一起，不断创新文明服务内涵和丰富创建活动内涵。首先，创建以陈总为领导的工作领导机构，加强组织领导，制定创建规划，分解创建任务，明确职责分工，坚持把创建工作与其他管理工作同部署、同检查、同落实，确保创建工作有效地、扎实地开展。其次，紧密围绕收费管理工作为中心，强化员工思想教育和培训管理工作，创新开展文明服务活动，先后推出“微笑服务考核”、“十秒钟文明服务”演讲活动等新举措，使员工综合素质和文明服务水平得到全面提升，得到了过往司乘人员的好评。三是大力开展各种宣传活动，营造浓郁的创建氛围，在各收费站设立免费加水点，设立“站青年文明服务岗”和“站优质服务岗”，向司乘人员发放“高速公路行车知识大全”，在站各收费亭张贴“行车路线指示标志”，赢得了社会群众和过往司乘人员的广泛支持，推动了创建工作的广泛发展。四是开展“职工之家”建设活动，为员工营造了一个“轻松工作、温馨和谐的工作生活环境”。五是组织员工开展“送温暖、献爱心”助学行动、义务献血、捐款救助等公益活动，捐款金额达到3千余元左右。六是积极开展青年志愿者活动，组织青年员工上路清洁沿线环境，凝冻期间上路撒除冰剂，随时保持站区整洁，宣传公路法规，与地方政府紧密配合，促进了高速公路与地方经济的和谐发展。

创建青年文明号，不仅是我们应尽的发展目标，更重要的是赋予我们一份沉甸甸的社会责任。在今后的工作中，我们将要把这次创建活动作为新的起点，充分发挥青年文明号的作用，积极带领广大团员青年弘扬中交企业精神，为建设“诚信、品牌、效益、和谐”而奋斗，不断打造高素质的青年队伍，为社会提供优质的文明服务，为司乘人员提供力所能及的帮助，为高速公路事业的发展作出新的贡献。

谢谢大家！

演讲稿二：青年文明号演讲稿

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家好！

我是来自于齐齐哈尔市第一幼儿园的王宇。今天很荣幸的在这里向大家汇报我园“青年文明号” 开展的工作情况。我发言的题目是——《吹响青春号角，绽放一幼光芒》。

一直以来，团市委高度重视“青年文明号”创建工作，引导广大青年教师弘扬良好的职业道德，创造一流的工作业绩；鼓励和引导青年教师自主、自发组织一系列多样性、趣味化、创新型活动，搭建起让广大青年教师“激情工作，快乐生活，健康成长”的平台和舞台，助力青年教师成长成才，为推动学前教育与社会的协调发展做贡献。

20xx年，第一幼儿园在已有团员教师工作模式的基础上，结合团十六大精神，为打造青年教师服务新载体，架起青年教师成长成才的桥梁。

一、基本情况：共青团齐齐哈尔市第一幼儿园简介

我所在的幼儿园是齐齐哈尔市第一幼儿园，齐齐哈尔市是中国绿色食品之都，中国魅力城市之一，是丹顶鹤的故乡，多年来我园的校园文化为被评为省级绿色幼儿园、省级示范幼儿园、省双优幼儿园等称号。这所全日制国办幼儿园。前身是解放军南下部队子女保育院，原名黑龙江省保育院，始建于1948年，至今已有64年历史。幼儿园占地11000平方米，建有一栋办公楼和三栋教学楼，设有17个配套齐全的幼儿活动室。在园幼儿近600名。现有教职工84人，平均年龄31岁，其中35岁以下的青年教师为44人，占全体教工的52％ 。35岁以下教师教师专业达标率100%。多年来，我园坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，本着“追求快乐、体验成功、用爱养育、用心教育”的办园理念，形成自己独特的办园特色。

二、实践之路：第一幼儿园青年文明号管理体系

第一幼儿园团支部成立之初，王海英园长就高度重视青年文明号的组织创建活动。幼儿园成立了以党政一把手王海英为组长、副园长和党支部副书记为组员的“青年文明号创建领导小组”。

对青年文明号活动的目的意义、创建内容、实施步骤等问题统一了认识，使大家都能切实把创建活动与业务工作有机结合起来，贯穿于各项工作的全过程。

三、青年文明号创新载体

青年文明号活动是促进青年成长成才、建功立业的有效形式，是以倡导职业文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性精神文明建设活动。

第一幼儿园把创建活动与业务工作有机结合起来，探索出“以竞争展创建、以评优促创建、以文化固创建”的青年文明号工作模式，实现青年文明号的“保量、保鲜、保质”，推进青年文明号创建活动的可持续发展。 扩展创建范围，激发各位教师创建青年文明号的热情。 实施创建评级，提高青年文明号的层次感与区分度。 营造创建氛围，全面塑造青年文明号的精神，内核形成“号文化”。【齐齐哈尔做什么好】

第一幼儿园青年文明号星级评选“创建领导小组评估为核心，以星级评估小组评估为主力，以创建单位自评为辅助”，根据团市委战略和中心工作的变化及时校正考核的指标和标准，定期评估并更新系统，形成一个有机整体，实现星级青年文明号评比持续发展。

记实青年文明号的创建经历，记录号手成长之路的点滴，让经验进一步放大，让模式进一步深化，让精彩进一步延续……

四、展望未来：青年文明号未来发展思路

1、在“青年文明号”开展中：绽放“教师风采”，打造团队创建新品牌。

2、在“青年文明号”开展中：把握“四个结合”，凸显团队创建新气象。

3、在“青年文明号”开展中，围绕“四个创建”，奏响团队创建新篇章。

以上是我园青年文明号在开展活动时的点滴体会，在以后的工作中。我们会继续开展团员青年佩戴团徽上岗活动，团支部及时宣传好的活动典型，并把优秀团员推荐给党支部，目前已有四名青年团员向党组织递交了申请书。继续开展青年志愿者，青年文明号助万家活动；到社区宣传、助老；举办多彩的文体活动，增加青年教师的凝聚力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们会继续寻找差距、拓展思路，力争创建更高级的“青年文明号”，为实现幼儿教育的可持续发展做出更大的贡献！

演讲稿三：青年文明号演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事、青年朋友们：

大家下午好！

今天很荣幸能够代表****团支部站在这个演讲台上和大家做一个交流，首先我先做一下简单的介绍。****分公司位于****，承担着南部油区物资供应重任。身处偏远地区的分公司职工以服务南部为己任，扎根南部，将青春奉献给了这片热土。一方水土养育一方人，在南部油区这片蓝天下，有这样一支优秀的队伍----****团支部。团支部以****分公司和****加油站的青年人员组成，绝大部分青年职工现在已经踏上了重要的工作岗位，承担起了更加重大的责任。团支部始终围绕公司中心工作，通过与南部油区文化的结合，逐渐形成了******特有的文化，那就是****精神****青年。正是有着这样一批青年人扎根南部，团支部的各项工作才得以顺畅开展，在支部青年的共同努力之下，我们团支部获得了****公司2015-2015年度青年文明号集体的称号，荣誉的获得离不开领导的关心，离不开兄弟单位的关怀，离不开共同为团的事业努力奋斗的青年朋友们的支持，借此机会我向你们表示衷心的感谢！

****团支部按照公司青年文明号创建的标准，在分公司的领导和支持下，分别从岗位成才、支部建设以及分公司发展等方面入手，通过团员青年的一致努力，以创建“五型”青年文明号为目标，为团支部工作能够跃上新的高度做好了充足的准备。

一、文明服务，弘扬奉献，建设“服务型”青年文明号。

倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工职业道德为抓手，大力建设“奉献型”青年文明号。

团支部积极开展“向雷锋同志学习”活动，并将此活动作为一项贯穿全年的主题活动来抓。支部青工纷纷以实际行动掀起向雷锋同志学习的热潮，支部开展的“**青年 奉献南部”主题活动，内容包括送料到现场、绿化三厂厂区、微笑迎接用户等。其中送料到现场活动涉及分公司业务人员，对于三厂各单位的常用料等物资，****团支部要求青年业务人员加强送料服务工作，争取让用料单位获得最优质的服务，大大的提高了****分公司的知名度。

团支部还积极动员青年员工参加社会公益事业，今年4月底，团支部开展向五四青年节献礼活动。在分公司领导的支持和鼓励下，掀起了“春风送温暖，爱心传真情”的公益捐赠，服务社会的同时也凝聚了员工，锻炼了队伍。

二、以人为本，提素强基，建设“学习型”青年文明号。

我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。支部不仅认真完成指定的学习任务，而且结合形势任务教育，对全体团员进行思想贯通，让团青们更加深刻体会自身的责任和义务，从而明确发展方向；2015年10月和2015年3月，****分公司与****加油站的部分团青参加了公司举办的技能比武大赛，纷纷获得了优异的成绩，支部也以此为契机，紧抓业务培训工作，并组织能力过硬，成绩优秀的团青进行技能培训，通过培训交流，极大地提高了全员的业务技能水平，从而更好地为客户和用户服务。

团支部还积极开展“我的岗位我负责”的说岗讲岗活动。公司倡导员工明确岗位职责，大力开展说讲活动，****团支部组织安排不同岗位的员工结合岗位的特点编写说讲材料，针对分公司作为南部油区一个服务型单位，安排部分青工当讲解员就分公司绿化环境以及代储代销等具有特点的场所对前来参观的人员进行讲解，提高了分公司在南部油区的知名度。

三、管理为本，创新理念。建设“技能型”青年文明号

支部战斗力的高低，直接体现在青工素质的高低，为了提高团支部的整体素质，我们注重抓团青管理，通过配合分公司各项具体工作，主要从三个方面抓好这项工作：一、积极开展“应对挑战，青年争先”活动，面对分公司油管、抽油杆等物资装卸遇到的种种困难，支部青年勇挑大任，始终活跃在现场装卸的第一线，成为装卸队伍的主力军，以实际行动实践了新生力量的责任和义务，获得了同事们的一致好评。二是加强岗位练兵，针对业务人员合同谈判、ERP操作等方面的工作，通过老师傅的传、帮、带及部室主任和岗位青工互相探讨交流的互动式方式，逐步提高青年人员的实际操作技术和理论业务水平，从而达到了班组人员素质共同提高的目的。三是积极引导青年发挥才能，在分公司组建的策划活动小组中，青年员工占了很大一部分，他们利用自己的知识和能力为分公司建设发展出谋划策，在活动开展期间，小组成员完成了相关制度措施的制定、业务部室的打造、责任区域的规划等重要工作，极大的提高了分公司的软硬件水平。

四、 顺应发展，选树典型。建设“创效型”青年文明号

树立优秀的学习榜样，以学习促发展达到整体提高是团支部一直坚持走得工作路线。根据公司服务明星创建工作要求，团支部积极开展“服务明星创效”活动。为体现分公司团青良好精神面貌，团支部以****加油站为着力点，开展形式多样的创效活动。通过计划安排，组织加油站青工开展“打造优秀服务品牌，争当青年服务之星“主题活动，加强加油站的精神文明建设，其中包括思想道德教育、安全教育和文明用语。同时针对员工操作规程、危险识别、安全责任制、灭火器使用等方面加强培训，进一步巩固青工操作技能。建立了加油站客户档案，增强了与用油单位及个人的互动机制。通过活动开展，最终评选出多名优秀服务明星，提高了分公司整体服务水平。

五、安全生产，青年争先。建设“安全型”青年文明号

“安全高于一切”，为全面贯彻“安全生产，青年争先”的工作主线，将安全责任和安全意识落实到每一名团员青年，提升团员隐患识别能力、有效应对各类突发事故，****团支部针对装卸队伍中的青工团体，制订了青年安全生产操作规程，要求支部青年严格按照操作规程进行作业，有效的保障了青年员工的生命安全，同时积极开展安全培训工作，将安全意识灌输到每一名青工头脑当中，提高青年的自我保护意识，真正在实际工作中发挥团员青年作为企业建设生力军的作用和意义。

我们虽然在创建“青年文明号”活动中取得了一点成绩，但与兄弟单位相比，还有不少差距。我们将不断学习和借鉴其它单位的创建经验，继续发扬企业精神，立足岗位，永争一流，用青春的誓言，扎实的行动，努力培养我们的团队成为一支水平高、能力强、技术硬的队伍，把青年文明号作为动力推动和鞭策我们今后的工作，为南部油区以及****整体建设上水平贡献力量

我的汇报到此结束，谢谢大家！

演讲稿四：青年文明号演讲稿

各位评委，各位领导，朋友们，大家好：

纪念五四运动八十周年之际我们安电青年欢聚一堂面向二十一世纪，共抒情怀。二十一世纪，我要对你说，敬业就是爱国。

五四运动走入了记忆，今天，当我们在本世纪最后一次沐浴她的光芒的时候，重温那黑暗中分娩光明的一瞬，内心充满涅磐般的圣洁……

五四运动走入了记忆，然而，她留给我们的财富是丰厚而且深邃的，在这巨大的文化宝库中，爱国主义和创新精神，始终闪耀着奕奕光芒!那么，何谓爱国？如何发扬五四精神，致力民族振兴大业?这，是我们每一位青年都应该思考的问题。

我认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚“俯首甘为孺子牛”的精神，使敬业的内涵上升到民族的振兴大业；六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以“螺丝钉”的精神，把青春献给了祖国最壮丽的事业；今天，又一个响亮的名字伴随着伟大的抗洪精神，传诵大江南北，他，就是新时期英雄战士李向群。李向群家富未敢忘报国，力志从军，选择了一条与艰苦为伍、以奉献为乐的人生之路。当人民的生命财产安全受到洪魔的威胁时，他和战友们挽狂澜于即倒、置生死于不顾，用生命书写了自己的爱国之情和报国之志。他们生长在不同的时代，但是，他们却以相同的敬业精神谱写了如许的爱国之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千万万的雷峰、李向群依然存在着，否则，几十万官兵何以能在“98”抗洪斗争中战胜洪魔？祖国改革开放的宏伟大业何以能乘风破浪，不断前进？他们，是民族的中坚；他们，是时代的楷模！

站在新世纪的门槛，遥望未来世纪曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展；经济全球化趋势的日益呈现；综合国力的竞争日益激烈。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。从国力强弱这个意义上来说，八十年前五四运动所面临的情势，今天的中国青年同样面对。所以，我们纪念五四运动、学习李向群敬业精神，就是要发扬五四“萦民族危亡于襟怀”，树立“国家兴亡、匹夫有责”的使命意识，学习李向群“捧给战友的尽是爱，献给人民的都是情”的奉献情结。为国家在科技革命大潮中立于不败之地，立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好答卷！

艰辛知人生，实践长才干。朋友们，新世纪的曙光即将照拂我们的额头，让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的时代篇章，开拓辉煌壮美的未来！

2015教育局半年工作总结
齐齐哈尔做什么好 第九篇

第1篇：教育局半年工作总结范文

上半年，市教育局紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，使各项工作得到了顺利开展，为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础。现将上半年主要工作完成情况和下半年主要工作安排汇报如下：

一、上半年工作完成情况

（一）顺利、稳妥地实施了两项改革工作。

一是中小学人事制度改革。自去年x月6日，全省中小学人事制度改革电视电话会议召开后，我们立即开始筹备我市的改革工作。为切实做好这项改革工作，钱市长带队专程到齐齐哈尔学习借鉴成功的作法和经验，多次召开会议研究我市改革的具体实施办法。根据全省中小学人事制度改革的总体精神，我们先后同市人事局制定了我市中小学人事制度改革实施方案、中小学机构改革实施方案、人员分流工作实施办法等5个改革文件，为此次改革的顺利实施提供了政策保障。在整个改革过程中，我们坚持“先竞聘后分流”的原则，既要防止骨干教师流失，影响教学质量，又要避免出现大面积空岗，增加财政负担。结合我市的实际情况，在执行省定政策的同时，我们会同市人事局并报请市政府同意，制定了灵活的政策，对符合条件的人员可以办理退休、退养、病退、待岗等手续。整个改革包括校长聘任和教师聘用（双聘）两部分，有30人通过竞聘走上校长和副校长岗位，竞聘后分流1284人，改革（双聘）工作已于XX年3月1日全部结束，目前正在积极进行分配制度改革的尝试工作。通过这次改革，进一步优化了教师队伍的人员结构、知识结构、年龄结构，在中小学初步形成了优胜劣汰、奋勇争先的激励竞争机制，为广大教师初步搭建起了展示才能的空间。

二是实行了普通高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础上，制定出台了《鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案（试行）》。《方案》重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上，将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。

（二）大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。

一是重点帮助问题严重、条件相对薄弱的学校改善办学条件。上半年，先后为育英小学、欣虹小学、四中、七中、十六中、第一幼儿园等17所学校的厕所、屋面防水、围墙、下水、锅炉等22个项目进行了维修，共计投入资金92.3万元，使这些学校的办学条件得到了较大改善，促进了整体办学水平的提高。

二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属58所中小学校和幼儿园行政管理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计管理、改善办学条件，以及设施使用维护、文秘政务、档案、办公自动化建设、安全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造，大幅度改善办学条件。

三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在XX年基础上，上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中合并，在六中办九年一贯制学校；将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年一贯制学校；将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学；将育英小学和大陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。

四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的43所中小学进行了全面、综合的分类评估，有8所学校通过一类学校标准、31所学校达到二类学校标准；对申报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、十五中等八所学校分别被认定为 市级特色学校。

（三）组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。

对非师范类申报人员进行了教育学、心理学、教育教学能力培训和考试。受理报名对象1264人次。5月份，进行了教育教学素质和能力测评，258人参加了面试考察和试讲，253人通过，通过率为95%。

（四）加大了职成教育发展与专业设置整合工作力度。

根据《鹤岗市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》精神，我们充分抓住国家对老工业基地调整改造加快发展职业教育的大好机遇，加大了职业教育发展的工作力度，实施了“兴农、富农”计划，有效地为“三农”服务，开展了建筑、家政、旅游、餐饮、营销、保安、服装、物业、食品加工、食用菌等专业培训。坚持以就业为导向，加强了畜牧、汽车运用与维修、机电、采煤、计算机、护理、药业等专业的整合，大力推广“订单式”培养，积极开展多渠道、多形式的办学方法和办学模式。市职教中心与北京应用技术大学联合办学，鹤岗卫校同市人民医院、宝泉岭医院、哈尔滨以岭药业、三精千鹤药业等单位签订了培养订单。

为进一步加快职业教育发展，x月10日，钱市长专门组织了全市中等职业学校和民办学校负责人参加的职业与成人教育发展座谈会，共同研究我市职业与成人教育发展大计。上半年，各级各类中等职业学校共开展职工岗位培训2.7万人次，再就业岗位培训5559人次，转移农村富余劳动力9126人，利用“科普之冬”活动开展农民实用技术培训2.3万人次，推广种植、养殖新技术、新项目7项。市区除东山区外，已全部开展了社区教育实验工作。市电大通过国家教育部开放式办学模式总结性评估验收。市职教中心被省教育厅认定为省级汽车维修专业实验师训基地，教学楼工程正在积极筹备之中。

（五）加强依法治教，教育社会声誉进一步提高。

一是加大教育热点问题的宣传工作，积极主动解决群众关注的问题。开展了“端正政风行风、最佳最差”单位评选活动。每一期“行风热线”，我们都坚持“主动参与、真诚服务、倾听意见、接受批评、查找不足、努力改进”的原则，精心组织、周密安排，争取让每一位关心教育发展的群众都能得到满意的答复。我们先后同市电视台共同制作了三期“百姓关注”节目，机关有关科室人员多次随同媒体深入到学校采访，及时解答家长和社会关心的教育问题，让家长和社会更多地了解教育、支持教育、关心教育。

二是强化法制意识，大力推行行政执法责任制。建立了教育局行政许可监督检查制度、行政许可公示制度等8个行政执法工作制度。有39人参加了全市干部法律知识培训，重新办理了执法证。实行了法律顾问制度，聘请市人和律师事务所潘荣福律师为市教育局法律顾问，在一定程度上保证了教育工作和决策的正确性、合法性。

三是规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。市教育局将治理中小学乱收费工作作为行风建设的重点工作来抓，加大力度，狠抓落实。在严格执行“一费制”收费办法的基础上，会同市有关部门组成检查组，联合对中小学的收费工作进行了专项检查，并要求各学校在学校醒目位置设置“一费制”收费项目和标准公示栏，广泛接受社会监督。为彻底解决学校乱收费问题，我们在收费问题上，实行了“联席会议”和“决策听证”制度，市一中在调整外地“择校生”收费标准时率先实行了“听证制度”。上半年，各中小学没有发生乱收费现象，基本控制了学校乱收费行为。

四是进一步规范民办教育办学行为。认真学习贯彻《民办教育促进法》，举办了《民办教育促进法》学习讲座，进一步提高民办教育机构举办者和教师的思想观念、依法办学意识和教育教学能力和水平。依法清理了社会非法办学机构。对今年上半年审批的民办教育机构进行了公示，合格单位将颁发正式办学许可证，不合格的单位取消办学资格。上半年共查处非法办班56所，查处当事人65人，民办教育办学秩序进一步好转。

五是规范了招生考试行为。制定下发了《XX年初中毕业升学招生考试工作实施意见》，顺利地组织了中考、高考工作。今年我们在初中升学报考上全部实行网上报名，在体育成绩测试中首次使用了电脑录入系统，增强了考试组织的严密性和成绩的公正性。各类考试的各个环节都保证公开、公正、公平。高中招收“择校生”严格执行“三限”政策，即限分数、限人数、限钱数。

六是努力做好扶贫助学工作。为进一步落实好省委、市委助学行动计划，市教育局把资助贫困中小学生工作作为一项重点工作实施，重新建立了贫困生档案、贫困生资助办法、助学金管理办法，对贫困学生实行滚动式管理。各学校成立了助学机构，建立了助学档案，由专人负责助学工作。上半年，我们在助学集资款中拿出5万元，资助了1010名特困中小学生。按照省教育厅要求，为我市1862名农村中小学生减免了杂费和书费。同时，将省拨给市特教中心和农村集中办学寄宿制学校的“两免一补”资金及时拨付到位。另外，为配合做好助学活动，我们在系统内继续开展了师生“手拉手”助学活动，共收到捐衣物410件、学习用品700余件、捐款2.8万元，为学困生授课910节，有效地解决了贫困学生的实际困难。

七是进一步加强了机关作风建设。结合保持共产党员先进性教育活动，在局机关开展了“三学三比”活动，建立和完善了局机关党政各项工作制度，在机关全面推行了政务公开工作和“首问负责制”。开展了下基层调研活动，进一步提高了机关人员的工作能力和水平。

（六）狠抓了校园安全和周边环境治理，全面做好学校安全工作。一是实行目标管理。年初，市教育局分别与各区教育局、直属单位签订了《安全稳定工作责任状》，要求各单位制定突发事故应急预案，将安全责任进行分解，逐级落实责任制，把安全责任落实到基层学校。二是开展安全知识培训，每月通过保干例会，以会代训的形式，对学校保干进行安全知识培训，及时了解掌握学校安全工作动态，不断提高学校保干的安全责任意识和执法水平。三是加强学校安全教育。要求各学校安排一定的安全教育课时，对中小学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，以全国中小学生安全教育日为契机，市教育局与消防支队联合举行了赠书活动，向全市中小学生捐赠《中小学消防安全读本》1.3万册，省市领导出席了赠书仪式。四是加强常规安全工作，经常对各中小学存在的安全隐患进行检查，及时整改。先后会同市有关部门对校园周边环境进行了治理组，织了对学校校舍、食堂、宿舍、厕所，以及消防、交通、卫生等各类安全工作大检查8次，查出不安全隐患36处，下达整改通知19份。钱市长专门带队到各学校进行了检查，并在育民小学召开了学校消防安全疏散演习现场会,各中小学校负责人参加会议并观看了演习，使学校安全工作得到了进一步加强。

（七）努力做好引资上项目工作，积极为我市经济发展做贡献。在全市招商引资工作会议召开后，市教育局高度重视此项工作，把此项工作列为全年重点工作任务，制定了《市教育局贯彻落实全市招商引资工作实施方案》，召开了招商引资动员会，传达了会议精神，下达了招商引资目标任务。为加强领导，市教育局专门成立了招商工作领导小组，由“一把手”任组长，班子成员为副组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，在系统内初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引资金、人人上项目”的良好局面。目前，我们已经与域外客商达成意向性合作项目11项，已认定到位资金130万元。

二、存在问题

一是改善学校办学条件任务艰巨。近几年，在市委、市政府的大力支持下，办学条件虽然得到了较大改善，但与省内先进地市相比还有一定的差距，而且市内各学校之间发展也不平衡，部分学校还的安全隐患急待整改。特别是接收的鹤矿集团学校，接收前已经连续多年没有改善办学条件，学校需要维修和改造的项目较多，教育教学设备短缺，而且还有大面积的危房，改造工作更是难上加难。

二是教师队伍整体水平有待提高。近几年，虽然我市对师范类毕业生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科毕业生回来数量较少，外地市优秀人才又很难引进，本市培养的优秀教师也有外流现象，使目前师资水平参差不齐，整体素质不高，还不能完全适应新课程改革的需要，没有优秀人才补充，影响了我市教育教学质量，阻碍了教育工作发展。

三是学校收费工作还要进一步规范和治理，个别学校和教师仍有违规、违纪乱收费现象，给教育声誉带来了不良影响。

四是师德建设还需进一步加强，个别教师还有违反师德现象。

五是人事制度改革后，个别学校出现了教师紧缺、学科间师资失衡问题，集中表现在市区中心学校教师富余超员，偏远薄弱学校和农村集中办学学校编制不足人员紧缺，史地生、音体美等小学科人员严重紧缺。

六是贫困学生资助金没有到位，由于资金问题，我市一直没有对贫困学生进行大范围资助。此项工作已被省批评。

三、下半年主要工作安排

（一）继续加大改善办学条件工作力度，完成新井小学教学楼改造工程。结合学校行政工作专项检查情况，加强对学校实验室、仪器设备、音体美、图书（室）馆等内部基础设施建设，对学校存在的安全隐患进行整改。

（二）全力做好招商引资上项目工作。认真贯彻落实全市招商引资上项目工作会议精神，努力完成招商引资上项目工作任务。加大工作力度，将已达成意向性的合作项目和资金项目落实到位。

（三）加强教师队伍建设，启动新一轮教师继续教育工程，搞好新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、信息技术培训、教研培训、校本培训。做好教师职称评定和改革工作。

（四）做好贫困助学工作。完成特困大学生入学资助工作。继续筹集中小学贫困学生助学资金，争取实现首批资金资助。

（五）加强职业与成人教育发展，兴建市职教中心教学楼。加大统筹力度，创新体制，整合专业设置，提高资源利用率，切实发挥职业教育为地方经济建设和社会发展服务的积极作用。

第2篇：

20xx年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、突出工作重点，加快教育发展

1、加快发展各类教育事业

强化“两基”重中之重的战略地位，高质量普及十二年教育，新通过省级实验小学13所（使全市达到46所），省级示范初中10所（使全市达到34所），省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），省级实验幼儿园8所（使全市达到32所）。高等教育发展取得突破性进展：**大学城总体规划方案招标确定，首期规划5600亩土地的建设工程全面启动；**轻工职业技术学院、**机械学院、**化工建材职业技术学院升格成立，使全市高职院达到5所；北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立；武进电大升格为江苏电大武进学院；江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。上半年，全市共组织15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“**市民学习信息服务中心”完成建设，并投入试运行；武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各类成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新合作爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院**培训中心相继筹建，4所学校新获聘外资格（使全市达到27所），1所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。

2、积极推进重点项目建设

列为市政府20xx年度重点建设项目的**市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；新村配套学校**市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪；**外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工；武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进；溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。

3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划

全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。

4、加快教育信息化建设

全面实施《**市教育信息化建设五年规划》，上半年新增校园网17个（使全市达到49个）、简易校园网40个（使全市达到121个），完成**教育网改版，使其每月点击数超过了15万，教育局机关、教研室、教科所等基本实现了无纸化办公，**城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管，“钟楼教育”、“溧阳教育”、“新北教育”网站先后开通。网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250G，24万个文件，500部视频资源。全市9336名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课，职业学校已全部将信息技术应用列入必修课程。组织26万人参加“**教育网站杯”网络文化活动，开展网络环境下的教学设计比赛、职业学校多媒体课（学）件比赛，我市《长城的历史作用》等网络课件获国家级“网络环境下的教学”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。

5、积极稳妥地做好各项考试招生工作

上半年，各类考试较为集中，做好各项考试招生工作，有利于加强社会稳定、推进教学改革。积极、稳妥地做好市区“小升初”、中考中招工作：编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学工作；全市45312名初中学生顺利通过升学体育、文化考试；在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向，理智地选择职业类学校，一定程度上缓解了“普高热”，并保证中职生源的数量和质量；今年继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的办法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到了全市11所省重点高中。另外，上半年，我们还认真组织了初、高中各学科结业考试，高三一模、二模考试及分析研讨会，初、高中学生英语口语等级测试工作等等。

二、积极推进课程改革，全面实施素质教育

1、积极推进课程改革

召开全市基础教育课程改革动员大会，审批确定了首批2000余名课改实验教师，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。课改实验教师接受小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训15000人次、通识培训3500多人次；职业学校全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，促进提高教育教学质量。

2、大兴教育教学科研

面向中小学校，公开招聘了市级兼职教研员26名，壮大教科研队伍；在确认467项国家级、盛市级教科研课题的基础上，新设立341项青年教师研究课题；通过审核，确定省常中等28所学校为首批**市教育科研基地；组织召开“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会”、“2015年高三数学复习教学研讨会”、“**市初中毕业生与升学考试暨小学毕业考试研讨会”、“**市省级实验小学第二届群体研究协进会”等。我市对高三“3+x”科目设置改革的研究，得到了国家考试中心和兄弟省市教研部门的重视和好评；在当前高考模式不断变化的形势下，我市普通高校招生考试又创佳绩，江苏省**高级中学张璇同学以685分成绩位列全省第一名。我市高考的万人进线率、市区本科上线率、市区平均总分三项指标名列全省前茅。在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5。加强职校教学模式、实训模式研究，职校生中级工达级率达99.1%，2015年初步就业率95.3%。组织1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总录取率、本科录取率等均居全省前列，单招升学人数占毕业生人数比例达25.6%。

3、大力加强学生德育工作

20xx年是我局确定的“德育工作研究年”。为此，我们积极采取有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。深入调研，并为下半年中小学德育工作会议的召开作好充分准备。开展“青少年文明网上行”活动；开展6·26禁毒征文比赛；开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动。关注弱势群体，成立“大学生法律自我援助中心”，溧阳市创立了“希望之星”助学奖励基金，做好帮困助学工作，上半年，市帮困助学金办公室对1500多名在常就读的特困生发放助学金近137万元；举行助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学生捐款近60万元。

4.推进中小学特色教育

20xx年上半年，我们成功承办了全省中小学特色教育校长论坛，召开全市“实施学校体育卫生两个条例”总结表彰大会，举办市17届“育苗杯”田径比赛、“世纪印象”**市教育系统艺术作品展、首届学校艺术教育教学论坛活动、首届中学生英语口语节目电视大赛、中小学素质教育案例评癣职校学生“五项技能”竞赛等等。组建中小学科技辅导员协会，认真制订“**市首届青少年科技节活动方案”，全面启动“科技节”各项筹备工作。组织**地区“全国初中物理”、“全国中学生生物学”、“江苏省初中化学”、“江苏省高中化学”、“江苏省青少年信息学奥林匹克应用竞赛”、江苏省13届青少年科技创新大赛等学生学科竞赛活动，均取得了领先的竞赛成绩。在全国“小海鸥”杯职校生作文大赛和全国中小学生“走向社会”作文大赛中，我市均获组织奖。在省青少年科技创新大赛中，田家炳中学获“学校团体奖”（全省共20名）和“优秀科技活动奖”一等奖（全省共11名）。

三、努力构建学习型系统，大力加强队伍建设

1、推进学习型系统建设

成立“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员大会。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、以软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力。大力发展远程教育，大力开展转岗培训，推进市民外语、计算机学习，向社会教育资源开放，全面开展公务员、教师普通话培训考核，促进“学习型社区”建设。教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭、争当学习型个人的热潮。在全市各“学习日”都认真组织全系统教职工进行普通话培训测试、计算机上网操作培训、公民道德法制教育等等。

2、加强教师职业道德建设

进一步深化“让教育充满爱”主题教育，订发《教师道德修养读本》，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和拾关于加强教师职业道德建设的实施意见”教育、汇编印发《家访有感》优秀征文，开展“我心目中的好教师”征文比赛，不断加深教育工作者“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的美好感情，提高教师思想政治素质和职业道德水平。

3、加强干部队伍建设

继续开展“团结、廉洁、开拓”“好班子”创建活动，10个单位新列入“好班子”行列，使直属单位“好班子”达到36个（占总单位数的82％）。加强干部教育培训，上半年，举办6个不同类型的培训班，222位校级干部接受了培训，钟楼区组织了第四届校长教育教学公开研讨活动；着力抓好拾333工程”培养对象学习、交流、提高工作；加强对校长助理的考察、培养工作；进一步推进基层学校中层干部竞聘上岗工作，直属单位近300名中层干部通过竞聘任职；实行干部考察预告制度，提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性；继续深化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文进行了评比。

4、加强教师队伍建设

加强教师队伍的业务培训，提高在职教师的学历水平、业务水平；制订《**市中小学教师继续教育实施意见》，深化全市中小学教师继续教育；完善“**市学科带头人、骨干教师管理办法”，全面启动实施教师资格认定。改革机制，逐步推进劳动人事和分配制度的改革，启动20xx新进人员见习期、试用期人事代理制；举办**市首届中小学、幼儿园教师舞蹈比赛、**市特教青年教师教学能力竞赛。做好新师资招聘和教师职称评审工作；组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师，向省推荐的13位特级教师候选人，100%获得了通过。参加全国和省级教师教学能力竞赛，我市教师共获全国一等奖3名，省级一等奖12名。

四、推进依法治教，加强教育行风建设

1、切实推进依法治教

配合省教育厅在常召开全省青少年法制宣传教育工作经验交流会；征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教育行政部门和学校均成立了“四五”普法领导小组，制订普法规划和学法计划，全面启动“四五”普法；督促学校制订和完善章程，100%的直属学校完成了学校章程的制订。开展“依法治校”工作评估，47所学校经评估确认为“**市依法治校工作先进单位”。完善教代会制度，认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见”，大力推进校务公开工作。

2、加强教育检查、督导工作

召开**市教育督导工作会议，成立**市人民政府教育督导团，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用。开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全工作检查等等，保障教育事业健康发展。

3、加大教育纪检监察力度

召开全市教育纪检监察工作会议，落实党风廉政建设责任制，先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见”、“加强教育经费管理的若干规定”；进行图书、教材采购回扣专项清理；武进区结合“三个代表”学教，扎实开展了“勤廉之风万人评”活动；加强教育审计，推行收费公示制，开展“规范中小学收费达标县（市、区）”“回头看”活动，有效遏制了中小学乱收费现象。

4、浓厚调研之风、落实行政效能监察，推进机关作风建设

20xx年是中央确定的“调查研究年”、“转变作风年”，全体机关干部坚持每月深入基层调研周活动，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难；通过开设局长信箱、设立局长接待日、推行政务公开，结合开展“文明机关”创建活动，认真学习市政府关于“开展行政效能监察”的通知精神，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了很大改善，受到了群众和基层学校的欢迎和好评。

20xx年上半年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏拾希望工程”贡献奖、江苏拾党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等等殊荣。

第3篇：

20*年，*区教育局在区委、区政府的正确领导和上级主管部门的具体指导下，以“*”重要思想和党的*、*精神为指导，紧紧围绕区委提出的“统筹、和谐、创新、跨越”的要求，落实“科教兴区”发展战略，坚持以安全稳定为前提，以规范管理为基础，以改革创新为动力，以协调发展为目标，内强素质，外树形象，全面推进素质教育，努力提高教育质量，各类教育得到了持续、快速、健康发展。

一、大力改革创新，激活教育发展的内部活力

（一）深化教育人事制度改革，优化干部和教师队伍，为教育发展提供人才支持

一是高度重视干部队伍建设，切实加强对学校干部队伍的领导, 深化干部人事制度改革。建立健全一系列公开透明、管理规范、民主科学的干部工作制度。严格执行民主集中制，认真贯彻“三重一大”议事规则，重大问题集体研究；完善干部选拔任用机制，强化对干部的日常管理和考核工作，切实抓好领导干部培训工作，开展了学校领导干部教学工作督查。全区校级班子团结奋进、开拓创新，一支政治素质高，业务技术强，愿意献身教育事业的干部队伍初步形成。

二是强化编制与岗位管理，全面推行教师聘用（聘任）制度。以聘用（聘任）制和岗位管理为重点的改革，初步建立了符合中小学校特点的人事管理运行机制，实现人事管理由身份管理向岗位管理的转变，优化了中小学校教师队伍和管理人员队伍，促进基础教育的改革与发展，建立了能者上、平者让、庸者下的竞争机制。根据各校工作的实际，全系统73个法人事业单位按岗位聘任教职工。全区6059名教职工参加了竞争上岗，有5979人受聘，落聘教职工80人；严格清理各类在编不在岗人员，共清理在编不在岗人员83人。促进人才的合理流动，形成公平竞争、有序流动相结合的良性机制。

三是创新人才引进机制，优化教师队伍结构。今年，加大了教师招聘的数量和引进教师的力度。面向区外公开引进优秀教师42人，选聘优秀大学毕业生25人，面向全市公开招聘教师158名（其中校医4名，招聘代课教师20名），充实了我区教师队伍。

（二）深化内部管理改革，严格干部和教师考核，突出工作效能和质量竞争

继续推行“三个公开”（政务公开、财务公开、对教师工作考评考核公开）和“五个规范”（教职工行为规范，教学工作规范，教育管理规范，安全工作规范，学生日常行为规范）的管理制度，推广对教师实行“三查三评两考”（教学常规检查，教师业务水平考查，学生学习生活检查；领导评课，学生评教，教学质量评估；教师业务考试和工作考评）的管理经验，加大执行情况的检查力度，从而有效地改善了学校的内部管理，突出了工作效能和工作质量的有序竞争，提高了学校民主管理和科学管理的水平。

创新激励机制，设立义务教育质量奖。20*年，*区投入140余万元对50个教学质量先进学校和600名先进个人予以了表彰奖励。有力地调动了教师们的工作热情。

（三）整合教育资源，学校布局调整

为更好地利用有限教育资源和合理布局教育结构，今年，我区撤并了文重街小学划归女学街小学、西郊东风小学划归黄桷庄小学、宗场中心校天星初中教学点划归宗场中学，新成立了*市航天路小学。将原*区教师进修校、*区教育局教研室、*区电化教育馆整合创建了“*市*区教师培训与教育研究中心”，加强对教育教学和教育科研的引领，积极探索和创新教师培训模式和方法，扎实开展教师培训和继续教育工作，机构建设初见成效。

二、注重自身建设，提升教育发展的外部形象

（一）狠抓教育行风建设，展示*教育良好形象

一是我们以作风整顿为突破口，以廉政建设和行风建设为切入点，在巩固去年教育作风整顿成果的基础上，深入开展教育行风建设。加强“学习型”领导班子建设，深入开展坚持“四个一”要求，营造“三个氛围”实践活动，认真开展“*精神”大讨论。制定了行风评议实施细则，公布了举报电话，聘请了教育行风评议员，开展了学习教育、对照剖析、群众评满、学生评教、督查整改等专项活动，大力进行机关作风整顿，全体干部职工进一步增强了工作责任，提高了工作效率；同时对群众举报的违纪案件加大惩罚力度，通过学、查、评、建，端正了教风，弘扬了正气，增强了广大教职工的职业责任和职业纪律，展示了教师集体的良好形象。强化师德教育，把师德考核纳入履职考核的重要内容。广泛开展形式多样的师德师风教育活动，建立了师德责任制，制定了《*区教师师德师风建设意见》、《教师十不准》、《*区教师行为规范》和《关于规范中小学教师家教和搭餐行为的管理意见》，加强了对违规违纪人员的查处，立案查处教师1人，通报批评违规家教教师9人。加强师德师风监督，设立并公布举报电话，组织不定期暗访，以制度遏止违纪违规行为。

二是着力整治教育热点问题，不断提升教育形象。今年以来，区教育局紧紧围绕实施省委“教育资助行动”和市委“加快教育发展行动”的各项目标要求，足额划拨农村义务教育保障经费1317万元。扩大了“两免一补”覆盖面，把近郊四个街道办事处范围内基点校和义务教育阶段民办学校纳入覆盖范围；保证了农村学生和全区农村义务教育阶段贫困家庭学生、城市低保家庭学生和残疾学生享受“两免一补”。为61939名义务教育阶段学生全部免除杂费，为8470名学生免费提供教科书，为1821名寄宿制贫困家庭学生补助生活费；让1767名城区义务教育阶段低保家庭学生和随班就读的残疾学生同步享受“两免一补”政策；拿出20个专项指标，用于被辞退的优秀代课教师的聘用，化解历史遗留问题；制定了《20*年进城务工农民子女接受义务教育的实施意见》，安排符合规定条件的12975名农民工子女按照就近入学的原则安排到指定学校入学，享受与本地户籍学生同等待遇。

进一步加强特殊教育工作，认真贯彻落实《*区残疾儿童随班就读工作意见》，成立了*区特殊教育咨询中心，完善了一系列管理措施，建立了专档，并实施经费保障和教育跟踪监测的措施，保证“三残”儿童进得去，留得住。我区现有适龄三残儿童456人，已入学418人，入学率91.7%。

在全区学校中广泛开展 “城乡儿童手拉手活动”品；组织学生积极参加“身边希望工程”活动，此外，还积极组织开展各种形式的扶贫助学活动，如“与下岗职工子女结对子”活动；外出务工人员“留守子女”关爱行动等。局领导班子成员多次深入到“计生三结合”帮扶户、残疾人贫困户、贫困学生家庭了解情况，规划落实帮扶项目，资助扶贫发展资金，受到了社会各界的好评。

积极争取社会各方面的关心和支持，全方位实施困难学生助学工程。联系*市银监局工会职工为64名贫困学生献爱心捐资助学；会同区民政局、区残联、区工会、团区委开展20*年慈善、福彩帮困助学活动，为我区贫困大学新生争取各级资助，积极会同团区委为我区贫困大学生争取明德助学金、山城啤酒助学金等各类社会捐助。树立了良好的教育形象。

（二）狠抓文明校园建设，努力提升校园文明

今年，以创建文明校园为载体，结合*市创建省级文明城市工作先进城市，重点开展了“省义务教育示范县”、“规范收费示范县”、“市级文明单位”等创建工作,突出建设校园环境的净、绿、美，加强对学生文明行为习惯的养成教育，加大校园积极、健康、向上的文化建设，树立良好的学风、教风、校风，通过创建活动的广泛开展，以高尚品格、文明习惯、优美环境提升了校园文明。

（三）进一步打造优质教育资源，继续大力推进合格学校工程

各学校积极争创“义务教育示范校”、各级“校风示范校”，通过各种活动，促进学校软硬件建设和校园文化建设，提升办学档次和办学效益，有力促进了城乡教育均衡化发展。一大批学校创建成为“义务教育示范校”、“校风示范校”等。截至目前为目，全区共有“全国百所少年军校示范校”1所，省级“少年军校”1所，“四川省校风示范学校”6所，“四川省艺术教育特色学校”5所，“四川省环保学校”2所，“*市义务教育示范学校”5所，“*市校风示范学校”11所，“*市绿色学校”5所，“*市科技教育示范学校”4所，“*区校风示范学校”42所；“*区绿色学校”5所；“*区科技教育示范学校”5所。优质教育资源不断增长，教育综合实力位居全市前列。

（四）深化学校后勤改革，增强办学活力

本着构建和谐*教育的宗旨，切实加强学校后勤安全管理，坚持为学校教育教学服务、为师生的学习生活服务的原则，全年新建标准化学生食堂14个，完成整改的学生食堂12个，现在已有8所学校食堂达到B级，131所学校食堂达到C级。对全区16个乡镇120所饮用井水的农村学校水质进行检测化验。划拨专项资金10万元，为18所学校新打井， 7所学校接自来水或建蓄水消毒池，建设了一批高规格农村学校饮用水示范井。

三、以全面提升学校办学水平为宗旨，不断提高教育质量

（一）以全面提高教师素质为基础，继续大力推进教师培训工程

认真落实国家“三大培训计划”创新教师培训模式。今年举办了小学语文、数学骨干教师高级研修班一期共77人；中小学班主任培训班一期共2700多人次；新教师培训192人，共1900多人次；幼儿园教师全员培训320多人；中小学进行教材培训38次，辅导课152节，参培教师4500余人次。成功地举办了“全国知名教育家李镇西班主任学术报告会”、“西师版小学数学教材副主编朱永富学术报告会”、“*市原宣传部副部长、*市委讲师团团长刘宁的*精神专题报告会”、实施同济大学西部教育资助行动计划，全区50余名乡镇英语骨干教师接受培训。突出新课改，加强教材培训。

（二）以全面提高教育质量为目标，继续大力推进素质教育工程

一是以课程改革为载体，狠抓了新课程的学习、培训与工作指导。对基层学校的集体视导23次，听课1020余节，人平40节，撰写课例分析112篇。

二是教学教研工作在革新中提高，联系中小学、幼儿园、片区教研联组220次；组织、参与常规校本研修活动100余次，上研究课100余节，专题讲座50余场，参研教师3500人次；开展学科教学竞赛13余次，承担了省化学教师课堂展评，地理西南地区高考研究等活动；组织完成了*市三年级语文、科学，四年级英语，八年级历史、物理学科的抽测工作。

三是教学科研再上台阶。认真组织和推荐了6项中、小学、幼儿园优秀教育教学科研成果参加*市政府组织的第二届教育科研成果奖评比活动。组织和进行了*区第四届中、小学、幼儿园教育教学科研课题立项和申报工作，共立项46项，共评选和表彰区级优秀教育科研课题二等奖2名，三等奖6名。完成了对9所中小学、幼儿园创建区级语言文字合格学校的自查验收工作。编辑出版了综合刊物《*教育》首刊。

四是德育工作和未成年人思想道德建设取得明显成效。组织开展公民道德实践活动、“知荣辱，树新风”读书教育活动、纪念“6.26”国际禁毒日宣传等系列活动。深入开展争先创优活动，20*年我区600余名学生和160多个班集体受到省、市、区级表彰，凉姜中心学校等17所学校新创建为*区“校风示范学校”。10月邀请全国心理技术应用研究论坛家庭教育专家到我区学校作家庭教育报告；邀请尹小星到宜二中等10所中小学对学生进行挫折教育。组织参加*市第二十二届青少年科技创新大赛取得优异成绩。20*年区教育局及中山街小学等5所学校被评为市、区双拥工作先进单位。

五是体育、卫生、艺术教育质量进一步提高。认真贯彻、落实了学校体育、卫生两个《条例》、《学校艺术教育规程》、《艺术教育总体规划》、继续以农村学校体育、卫生、艺术教育工作为重点，进一步推广南部学校体育、卫生、艺术教育的经验。认真贯彻落实中央、省、市体育工作会议精神，将对学校贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的情况列入今年教育督导的重点内容，结合年终督导评估进行。倡导学校体育活动，积极开展“阳光体育运动”，收到良好效果。在城区中小学开展“校园集体舞”。制定《*区“阳光伙伴”大展演活动方案》和《节目方案》，积极筹划明年的阳光体育大展演活动。组织了由区教育局、体育局联办的中小学生田径比赛；组队参加市教育局、市体育局主办的第十届中小学生运动会获得优秀成绩；宜八中男子篮球队获四川省“李宁杯”篮球赛第一名，并代表四川省参加在湖南举行的第二阶段的比赛；宜六中获四川省射箭团体第一名。

组织我区五所艺术特色学校校长、艺体教研组长召开会议，准备全省艺术特色学校经验交流会。组织了五所艺术特色学校校长、教研组长到成都参观学习艺术教育工作。组织了区少先队大队大导员，音乐教师参加合唱指挥培训。20*年5月9日组织全区音乐教师优质课大赛活动。6月各校开展了丰富多彩的“六一”国际儿童节活动。进一步加强省、市艺术特色学校的领导，以点带面推动我区学校艺术教育工作的不断发展。

（三）狠抓现代教育技术建设，不断提升教育水平

今年，在全区196所学校实施农村现代远程教育工程，顺利通过了省级验收。精心组织参加了教育部组织的暑期中小学教师国家级新课程远程教育培训工作。大力开展教育技术装备，提高和加强教育网管理及应用工作。新建计算机教室3间，新增计算机316台，新建多媒体电教综合教室10间，配备音乐、体育、美术等设备50万元，新建校园广播系统1所，新增图书25万册。规范现代教育技术课题的申报和管理，积极组织中小学参与实验研究工作。大力提高了教师运用现代技术教育教学能力。

（四）各类教育协调发展

义务教育。在区教育局统一布署下，旧城区小学、初中招生由区教育局统筹，各乡镇（街道）学校招生由乡镇（街道）中心校协调，小学共计招生9499人，初中共计招生12916人，顺利完成了市教育局下达的招生任务。20*年九年义务教育统计数据为：小学入学率100％，小学辍学率为0.03％，小学毕业班学生毕业率为100％，15周岁儿童完成率99.37％；初中阶段入学率99.3％，初中学生辍学率0.27％，初中生毕业率为99.8％，17周岁人口初级中等完成率99.1％。

普通高中。自*市四中创建省级示范性高中以来，我区普通高中得到了进一步的发展。首先反映在全区普通高中基础条件得到了进一步的改善，教学设备设施得以补充，教学管理不断强化，全区高中教师队伍得到了应用的补充，特别是高中学校选招的教师素质较高，教学质量有明显提高。

职业高中。我区的职业教育资源不断扩大。宾市食品工业职业高中扩建工程正式启动，首批征地38亩的各种手续已经办妥，启动了创建国际级重点职业高中的工作。*市工业职业中学增加了洞子口校区，扩大了工职中的在校生容量。区内各学校积极调整职业教育思路，增加教学及实作设备设施，加大职业技能培训力度，其中，食品职业中学开展了“阳光培训”、“李兆基基金农民培训”、工职中开展了“阳光培训”工作。各职业学校大力引导毕业学生就业，经统计，职业高中学生的一次就业率超过92%。

民办教育。我区民办教育以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》，取得了较大的成绩。整体规模不断扩大，全区共有经审批的民办教育机构达到149个（市局审批7个培训机构未包含在内）。办学条件进一步改善，民办校园着力改善办学条件。突出发展重点，今年民办职业学校在竞争十分激烈的情况下，整体规模继续扩大，招生数稳中有升，特别是国家对中等职业学校学生实行助学金发放后，今年全区民办职业学校在校学生达5039人，今年招生26*人，占职中总人数的54%。

成人教育。区内公民办职业高中和职业技术培训学校，坚持以市场为导向，根据农村产业结构调整的需求，积极调整学校专业设置，实行“定单式”培训，除做好培训外，还努力做好就业指导和安置工作，全年总培训人数达26184人次，其中，文化培训16824人次，劳务就业培训4160人次，技能培训5200人次。积极开展“绿色证书”培训和初中应届毕业生“2+1”分流教育，广泛开展课堂与社会实践相结合培训。经统计，到20*年9月，全区15周岁完成率99.37%，17周岁完成率99.1%。各乡镇中学对2015年不参加升学考试的应届初中毕业生实施农村劳动力转移培训，除此以外，学校还与镇农业办联合举办“跨世纪青年农民培训班，各乡镇学校还利用远程教育设备、设施开展农民的技术培训，培训人次达20000多人次。

学前教育。全区学前三年普及率达77.3%，城区学前三年儿童受教育率达98.7%，农村学前三年儿童受教育面由2000年的26%上升至50.64%。大力加强农村中心幼儿园建设和各级示范园建设，积极发展0-3岁早期幼儿教育，形成了以公办示范性幼儿园为龙头，以乡镇中心幼儿园为主体，以民办幼儿园为补充的幼教事业发展新格局。

20*年，全市初中升学考试，统考七科中平均分六科居全市第一，A、B段居全市第一； 20*年高考，*区考生以本科上线人数为2292人的成绩蝉联全市第一，其中重点本科占全市上线人数的50.7%。区属高中上线185人，在2015年基础上实现大跨越。

四、强抓教育安全，确保教育稳定

在继续巩固去年安全工作成果的基础上，进一步修订了安全工作规程，健全安全稳定管理机制，分级建立了安全和综治工作制度，明确职责分工，层层落实了安全责任，建立了信息灵通、规范高效的综治工作网络，加强了安全教育和安全管理的培训，进行了安全稳定隐患的排查、整改和督查。开展全方位的法制宣传教育活动，为普法营造良好的氛围。制定了整治校园周边环境的工作方案，并积极协调参与和相关部门对校（园）周边环境的整治工作。抓治理，强化措施，深化校（园）依法治理工作，大力开展“五五”普法工作。及时排查调处矛盾纠纷，全力维护教育系统的政治稳定，加强教育培训，全面落实社会治安综合治理各项措施，加强校园周边环境整治，净化育人环境。切实加强“警校共育”工作，进一步加强学校安全“人防” 、“物防” 、“技防”，加强校园内部保卫工作，打造“平安校园”。

五、坚持教育优先，推动城乡统筹，促进教育全面协调发展

（一）各方配合排危房

结合学校基建工作，对宜八中、象鼻中心校、文重街小学等校存在的D级危房进行了全面的拆建，共排除D级危房2250平方米，超额完成了市区政府下达的2000平方米的指标任务，完成率达到112.5%。

（二）适应城市化进程的需要，实施重点工程建设项目

20*年实施宜六中和食职中开行贷款建设项目、*市八中综合楼建设项目、*市二中教学综合楼建设项目；为实施校园标准化建设，改善各校办学条件，经局长办公会研究，我局于20*年暑期共投入经费145万元对城乡学校进行屋顶治漏、厕所改建、电路改造、地面硬化专项整治。实施宗场中学、思坡中学综合用房建设项目；为创建“四川省艺术特色学校”，改善部分城区学校的办学条件，利用暑期为*市二中、*市八中、江北实验小学、中山街小学、人民路小学、忠孝街小学、鲁家园幼儿园铺设了塑胶运动场。铺设面积约为9250平方米，共投入资金110万元。积极支持乡镇中心幼儿园的创建，共投入资金182万元建设乡镇幼儿园项目。

（三）积极偿还“普九” 欠款，化解历史遗留债务

千方百计筹措资金，逐步偿还农村“普九”债务。区政府高度重视农村“普九”债务的偿还问题。全区锁定“普九”债务1477万，明确规定学校不得用义务教育保障经费偿还“普九”债务，债务由政府负责偿还。区级财政20*年偿还“普九”债务150万元，区教育局作为“普九”债务偿还的工作主体，积极制定偿还债务工作方案，核对债务，办理相关手续，使偿还债务及时拨付到位。至此全区剩余“普九”债务余额为198万元，力争在年内全部化解。

（四）全力深化农村义务教育经费保障机制改革

一是我区认真落实义务教育以县为主的投入管理机制，区年初预算安排的生均公用经费和区配套经费全部落实到位，切实做到了不截留、不挤占、不挪用。为全面加强农村学校公用经费管理，保证预算经费的合理编制和规范使用，区教育局严格按照相关部门制定的《*区关于实施农村义务教育经费保障机制改革后公用经费管理实施细则》，对义务教育保障经费进行严格的管理和按划定的比例支出，对农村学校的经费预算进行全面编制，并按区财政局的批复执行。同时切实加强学校财务管理和监督审计，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、截留专项资金的违规现象，及时查处各类违规行为，确保改革资金使用的规范、安全和有效，更好地发挥中央和省保障经费的使用效益。

二是加强预算资金管理，确保资金的使用效率。对现有的金蝶财务软件进行了升级更新，使之更加适应我们的工作需要，组织并指导了区教育系统核算单位法人代表及财会人员学习《四川省会计管理条例》、《财政违法行为处罚处分条例》及区教育系统财会管理制度，不同程度地提高了各核算单位的法人代表及财务管理人员的财务工作责任意识和管理意识。严格执行了教育系统财务管理制度，坚持教育经费预算及拨款的报批程序，做到了预算有根据、有项目、有标准，拨款有程序审批的依据。并按程序实施了20*年教育经费部门预算编制工作。

今年的工作，虽然取得了较好的成绩，但我们也清醒地认识到工作中还存在一些不容忽视的问题。一是随着流动人口的增加，城区教育资源严重紧缺；二是教师严重缺编，严重影响了教育教学质量，形成了很大的安全稳定隐患；三是严格执行“一费制”的收费政策后，学校债务沉重，运转不畅，严重制约着教育的健康发展；四是高中教育现有资源不足，教育规模需进一步扩大；五是校园周边环境治理尚待进一步加强等有待于来年进一步提高。

第4篇：

20xx年上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“十二五”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育;坚持教育创新，强化课程改革;坚持减负增效，强化规范管理;坚持狠抓质量，强化高效课堂;坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下：

一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进

1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局20xx年新学期工作布置会。

3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨20xx年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效

我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。

1、推进有效德育工程。东西湖区被确定为武汉市有效德育工程建设试点区。3月，组织25位校长观摩全市有效德育工程启动会，金银湖小学作为全市2个学校代表之一在

大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策)，初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加2015年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。20xx年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了2015年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95 %以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。

1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共