教师在人代会上的建议

市人大代表对教育系统提案
教师在人代会上的建议 第一篇

市人大代表对教育系统提案

1、恳求市政府兑现农村教师能在市区拥有一套经济适用房。因为在育才生态区工作的70%的外地教师现在居住的都是学校工作间，而他们退休后不知何去何从。

2、以前全市很多所学校都配有市财政统发工资人的正式校工，而现在这些校工大多数现已退休，现在全市很多所学校都缺少校工，例如：理、化、生实验室管理员，图书馆、学生宿舍生活老师、校医、心理咨询室、学校保洁员等都没有配备，学校聘请又缺少经费，故建议市政府按比例给各学校拨发相关经费，由学校自主聘请校工。

3、寄宿生多的学校所花水、电、维修等费用成正比例的增加，建议市政府给寄宿生多的学校按人头比例拨发相关费用。

一年一度人代会教材分析及教学设计
教师在人代会上的建议 第二篇

一年一度人代会

邵春华 宁阳二十四中

（一）教材分析

一、教学内容分析

“一年一度人代会”安排了“阳春三月看人大”和“代表人民行使权利”两个层次。主要通过一年一度召开的各级人民代表大会，引导学生了解我国的人民代表大会的性质、职能、地位，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障，从而使学生热爱、拥护这一政治制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主做出自己的贡献。

二、本课涉及的知识

基础知识：在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表人会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

重点知识：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主，是人民当家作主的重要保障；人大代表和人民的关系；学生要热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。

三、教学重难点

根据教学内容和学生实际把教学重点确定为：人民代表大会、人民代表大会制度。因为通过人民代表大会、人民代表大会制度内容的学习，可以使学生了解我国人民代表大会的有关知识，知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，这样才能真正明白，在我国人民当家作主，人民是国家的主人，从而增强热爱社会主义祖国的情感和责任感。

把教学难点确定为：人民代表大会制度。因为本项目涉及我国人民代表大会制度的多方面内容，这些内容政策性、理论性较强，且离初中生的生活太远，学生也缺乏对这些内容的深入思考，又加上教材篇幅有限，让学生理解起来有一定的难度。所以，在教学中，既要利用好教材，又要让学生通过各种途径去搜集有关人民代表大会和人民代表大会制度的相关资料，教师再由易到难、由浅入深的传递信息，才能突破这一教学难点。 四、学习本课知识学生应具备的认知前提

1、通过新闻、报纸、互联网渠道了解到的全国人民代表大会的相关内容。

2、当地人大代表的选举情况及人大代表的职责。

五、教材呈现的素材

第一层次“阳春三月看人大”涉及到的知识有：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权；人代会与其他国家机关的关系。呈现的素材有：全国各地的人大代表齐聚北京的图片及相关资料；全国人民代表大会的职权资料；全国人民代表大会与其他国家机关的关系图示等。教材呈现这些素材，目的在于使学生正确认识人民代表大会的性质、全国人民代表大会的性质职权、人代会与其他国家机关的关系。

第二层次“代表人民行使权力” 涉及到的知识有：人大代表与人民的关系；人民代表大会制度的性质和作用；青少年要正确对待人民代表大会制度。呈现的素材有：连任四届的“元老级”全国人大代表罗益锋的事迹材料；人大代表的产生方式及职权材料等。教材呈现这些素材，目的在于使学生正确认识人大代表与人民的关系、人民代表大会制度的性质和作用，进而使学生热爱、拥护人民代表大会制度，增强责任意识和主人翁意识，以实际行动积极参与我国的民主政治建设，为发展社会主义民主政治尽一份力量。 六、课程标准的要求

本课是根据《思想品德课程标准》三4．2 知道我国现阶段基本政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性的内容而构建的。

（二）教学设计

学习内容：一年一度人代会

学习目标：

1、情感态度价值观：通过学习，热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。

2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。培养运用科学的观点正确地认识和看待社会政治生活中的各种现象的能力。积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。

3、知识：通过学习，知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障。

学习重点：人民代表大会、人民代表大会制度

学习难点：人民代表大会制度

学习活动：

一、情境导入：

每年三月，来自全国各地的人大代表都会齐聚北京，代表人民参政议政，尽职尽责，充分履行人民代表的神圣职责，代表人民管理国家。这就是我国一年一度的全国人民代表大会。那么，你对人民代表大会了解多少呢？。通过这节课的学习，我们将了解更多的人民代表大会的知识，理解我国的人民代表大会制度。

二、 预习大比拼

结合以下预习内容，各小组选代表汇报通过预习自己知道了些什么，感悟到了什么？

（一）预习任务一：阅读教材P53—55页“阳春三月看人大”内容，了解人民代表大会的产生、性质与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权。

1、搜集有关人民代表大会的知识，以及今年全国人民代表大会的主要内容，以“你对人代会了解多少“为题准备课上交流。

2、阅读及教材P54正文及相关链接，思考：（1）我国人民怎样行使管理国家事务的权力？（2）我国人民代表大会怎样产生的？有哪些职权？地位怎样的？

3、全国人民代表大会有哪些权力？

4、阅读教材P55材料和正文，结合课文下方的图示，思考回答：国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向人大报告工作？它们与人大之间有什么关系？

预习小结：①在我国，_______是国家的主人，国家的一切权力属于______，人民行使国家权力的机关是___________________。②全国人民代表大会是我国的__________________机关，他依法享有_______、____________、_______________、________________。

（二）预习任务二：阅读教材P56——57页“代表人民行使权力”内容，思考人大代表与人民的关系，人民代表大会制度的性质及作用。

1、从罗益锋的事迹中，你感到人大代表与人民的关系是怎样的？你认为作为人大代表怎样才能不负人民的重托？

2、我国为什么要坚持人民代表大会制度？青少年学生应怎样对待人民代表大会制度？ 预习小结：①人大代表由人民______产生，对人民_______，人大代表要接受__________，密切__________，充分___________，广泛__________按照______________办事。为人民服务，对人民负责。②人民代表大会制度是我国的_______________，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的__________和___________，它有力地保证了人民___________。

三、合作探究

活动一：初识人代会

展示课件：2015年3月5日，第十二届全国人民代表大会第三次会议的近3000名代表从祖国的四面八方聚集到首都北京，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会。

提出问题：我国的一切权力属于人民，然而近3000名人大代表就能表决通过关系13

亿人的大事，这样矛盾吗？为什么？

学生回答，学生点评。达成共识：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但十三亿人不可能都直接去管理国家，只能通过民主选举，选出代表去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（强调人民代表大会的性质及组成）

活动二：时政点击

1、教师展示第十二届全国人民代表大会第三次会议中李克强总理、最高人民法院院长周强、最高人民检察院院长曹建明向人大作报告的图片。

提出问题：国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长为什么要向全国人大报告工作？

生答：全国人大是我国的最高国家权力机关，行使最高监督权。

2、学生分小组展示自己通过新闻、报纸、互联网渠道了解到的全国人民代表大会的工作议程。并说出自己对全国人民代表大会的了解还有哪些。

3、教师展示课件：2015的第十二届全国人民代表大会第三次会议的议程，并提出以下问题：

（1）全国人大听取和审议国务院总理作的《政府工作报告》，是在行使（ ）权；

（2）全国人大审议并批准了2015年国民经济和社会发展计划是在行使 权；（3）全国人大审议并通过了全国人大常委会关于提请审议《中华人民共和国立法修正案（草案）》的议案是在行使 权；

（4）全国人大通过了接受陈吉宁、陈豪辞去全国人大常委会委员职务的请求的决定是在行使 权。

4、人代会与其他国家机关的关系

学生小组内讨论：人代会与其他国家机关的关系，并借助以下表格加深对此问题的认识与理解

师生共同总结人民代表大会，形成整体认识：从人代会的性质、组成、职权、任期、常设机关、与其他国家机关的关系。

活动三：走进人大代表

1、小组汇报自己搜集到的当地人大代表的选举相关知识。

2、教师出示课件：连任四届的“元老级”全国人大代表罗益峰的事迹材料。

连任四届的“元老级”全国人大代表罗益峰，自当选人大代表以来，给自己定了一个硬指标：每年征求500人次的意见和建议。16年走访群众8000人，被人们称为“议案大王”。罗益锋先后为群众解决了子女就近上学难、通惠河治理等难题。如今，“有事就找罗代表”已成了群众的口头禅。

（1）结合材料，请你说一说罗益峰他是合格的人大代表吗？为什么？

（2）结合代表们走访人民群众，对人民负责的图片，请你谈谈人大代表与人民的关系是怎样的？

3.学生分组讨论交流，教师适时点拨。

4.教师鼓励学生积极发言，并作适当点评师生达成共识.

活动四：易混点辨析：学生区分以下知识点

1、人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会

2、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会

活动五：人民民主我参与

1、提出问题：通过上面的学习，你认为：我国的人民代表大会制度起到了什么作用呢？

2、作为青少年我们怎样维护我国的根本政治制度呢?

学生分组探究，选代表回答。教师对学生进行热爱并维护我国的根本政治制度教育。

四、反思拓展：回归生活，拓展升华

假如你是我们伏山镇的一名人大代表，请你就我县环境保护方面存在的问题，向县人民代表大会提出解决的议案：

关于 议案

案由：

案据：

方案：

提案人： 邮政编码 联系电话：

五、积累收获

《一年一度人代会》教学设计
教师在人代会上的建议 第三篇

鲁教版九年级思品第五课第一节

《一年一度人代会》教学设计

教学目标：

1.情感、态度、价值观：

热爱、拥护人民代表大会制度,增强主人翁意识，为发展社会民主贡献自己的力量。

2. 能力：

提高搜集、处理、运用社会信息的能力，能独立思考、提出疑问和进行反思。提高认识和看待社会政治生活中各种现象的能力及民主参与能力。

3. 知识:

知道在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；我国的人民代表大会制是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障。

教学重点：

人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。

教学难点：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

课型：

新授课

教学方法：

自主合作探究

教学用具：

多媒体

教学准备：

1教师准备：收集与教学内容相关的图片、电影剪辑和其它材料，制作多媒体课件。

2学生准备：通过电视、互联网、报纸了解一些有关我国人民代表大会的知识，搜集一些中学生积极参与我国民主政治建设的典型事例，并做好课堂交流的准备。

教学过程设计：

多媒体播放 “开国大典”电影剪辑，导入新课。

教师：我们刚才再现了一段让每一位中国人永远难忘的历史瞬间，从那一刻起，中华人民共和国成立了，中国人民真正实现了当家作主，那么中国人民是怎样当家作主的呢？

板书课题：一年一度人代会

一、认识人代会

活动：畅所欲言，共同分享

通过电视、互联网、报纸等渠道你对我国的人民代表大会了解多少？说出来与同学们分享。

（学生讨论）

展示课件：一组十一届全国人大五次会议的图片，学生通过观看图片从感性上认识人代会。

探究一：我国人民怎样行使当家作主的权力？

学生回答：（略）

展示课件：（有关全国人民代表大会四项职权的具体材料） 探究二：怎样认识全国人民代表大会地位及职权？

学生回答：（略）

（目的：加深学生对全国人民代表大会是国家最高权力机关的理解） 展示课件：（十一届全国人大五次会议）

延伸讲述：

教师：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督，人大和政府法院、检察院分工不同，职责不同，它们的根本目标都是代表人民利益为人民服务，保证人民当家作主。【教师在人代会上的建议】

二、走近人大代表

展示课件：（议案大王罗益蜂）

探究三：在我国，人大代表与人民的关系是怎样的？人大代表怎样才能不负人民的重托？

学生回答：（略）

教师：人民代表由人民民主选举产生，人大代表对人民负责，人大代表接受人民的监督。人大代表必须密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按人民的意愿办事，履行人大代表的职责，才能不负人民的重托。

结论：人民代表代表人民行使权力，人民是国家和社会的主人。

三、我与人大制度【教师在人代会上的建议】

展示课件：

（人民代表大会制度-----具有强大的生命力和巨大的优越性

①亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度

③实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式

④它有力地保证了人民当家作主

⑤它保证了国家机关高效协调运转）

探究四：青少年应该怎样对待我国的人民代表大会制度？ 学生回答（略）

教师：青少年学生在情感上要热爱人民代表制度，在生活中要尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，为发展社会主义民主作出自己的贡献，尽到小主人的责任 。

强调：青少年热爱人民代表大会制度是本节课的落脚点。 发展提高：

1、设想: “假如我是人大代表”„„

2、如果人大代表到你所在的学校参观访问，向你了解情况，你应该怎样尽小主人的责任呢？

教学反思：

本节课的教学突出了思想性、人文性、实践性，符合新课程理念。整节课以生活情境故事为主线，注意引导学生自主学习，通过合作探究等主动探索社会现实与自我成长中的问题，让学生在讨论、合作和分享中学习知识，激发学习愿望，提升自我成长需求。

关于解决教师在编不在岗问题的人大代表建议
教师在人代会上的建议 第四篇

关于区人大五届一次会议

第4号代表建议的答复

周永义代表：

您提出的《关于解决教师在编不在岗问题的建议》已收悉，现答复如下：

对于您提出的解决教师在编不在岗的问题，区政府获悉后高度重视，经查证，我区教育系统中小学校确实有在编不在岗情况，教育系统教师在编不在岗人员目前共有98人（其中：因病不在岗的85人、离岗创业的3人、近期即将离退的5人、病残工伤的1人、事假1人、产假3人）。

为切实加强我区中小学教师队伍的管理，进一步做好中小学在编不在岗人员清理工作，为杜绝此类现象的发生，区政府责成教育部门，采取以下措施，：

一、各学校要把清理在编不在岗人员作为常规管理工作，常抓不懈。要采取有效措施，将在编不在岗人员清理工作与教职工的绩效考核及绩效工资分配结合起来，与教师的职称评聘和评优评先结合起来。要完善教职工管理制度，建立健全教职工日常考勤台账，加强日常管理和考核。

二、各学校要继续对学校在编不在岗人员进行全面清理。对长期占用学校编制的各类在编不在岗人员，要限期与学校脱离关系，并按照人事管理的规定，办理相关手续。对因病假、事假等原因长期离岗的人员，要逐人核查，按规定

履行请假手续，并按考勤制度处理；对其中以病假、事假等为借口，长期不在岗的，要坚决按照国家有关规定，及时办理辞退辞职或解聘手续。对于清理出的吃“空响”人员，要严格按照规定追回所领工资，统一上缴。

三、各学校主要负责人是清理在编不在岗人员的第一责任人。学校要成立工作小组，明确责任，严肃纪律，认真核查。对在清理工作中弄虚作假、隐瞒不报的，一经查实，要严肃追究相关人员的责任。

区政府将在近期组织有关部门成立调查组，对各个学校进行摸底调查，对属实无正当理由在编不在岗却领发工资的教师，要按照相关文件进行严肃查处，还要追究学校校长、直接责任人和当事人的责任。进一步加强和改进对教师的管理，杜绝学校教师“吃空饷”的现象发生，以促进教育事业健康发展，维护社会公平正义。

特此答复

宁江区人民政府

二〇一二年二月二十一日

一年一度人代会说课稿
教师在人代会上的建议 第五篇

《一年一度人代会》说课稿

一、 说教材：

本目是“第五课 人民当家作主”的第一目。这一目主要阐述人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它有力的保证了中国人民当家作主；说明了中国特色社会主义制度具有优越性，为论证单元主题“五星红旗我为你骄傲”提供了重要的理论和事实依据。

二、说学情：

一年一度人代会，对九年级学生来说并不陌生。在生活中，他们通过新闻媒体可以了解人大的相关报道；在学习中，八年级下册第十六课的教学内容中也有所涉及，但这些都仅限于表层的感性认识，学生对于“人民代表大会的产生、人民代表大会与其他国家机关的关系、人民代表与人民之间的关系、人民代表大会制度的优越性”等知识的了解并不深刻。加之本目内容离学生的生活较远，政策性、理论性强，学生也缺乏对这些内容的深入思考，这些都会对学生理解本目内容造成一定难度。

三、说教学目标：

1、知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障。

2、能力目标：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。

3、情感、态度、价值观目标：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。

四、说教学重难点：

1、重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。【教师在人代会上的建议】

2、难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

五、说教学方法：

1、讲授法：本节课内容离学生的生活较远，政策性、理论性强，学生也缺乏对这些内容的深入思考，这些都会对学生理解本目内容造成一定难度，讲授法、有利于教师充分发挥主导作用，教师可以由易到难、由浅入深的传递信息，利于学生接受也易于教师控制所传递的内容，单位时间的效率较高。

2、案例分析法：由于初中生的认知水平有限，单纯的讲解理论对初中生来说难度很大。课堂上选取学生感兴趣的案例，让学生在分析案例的基础上理解相关知识，会起到事半功倍的作用，而且能够激发学生的学习兴趣。

3、小组讨论法 ：每个人的知识、能力是有限的，单靠自身的力量往往不能解决问题。让学生分小组讨论，小组成员把自己的意见集中起来，可以弥补自己单独思考所不能想到的问题，易于学生掌握知识 。

六、说教学过程

第一部分：导入新课：通过导言申纪兰代表的故事引出课题。

（多媒体课件展示图文资料）

学生思考：

（1）普通劳动者、农民申纪兰连续十二届被选为全国人大代表的故事说明

了什么？

（2）你对申纪兰说的这句话有什么感受？

学生回答：

教师点评：

1、 申纪兰的故事，有力的说明了我国是人民当家作主的社会主义国家，

人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；

2、 申纪兰的话，是对我国人民实现当家作主的真实写照。

设计意图：人代会，是既抽象又复杂的政治性题材，如果导入缺乏新意和感染力，

很难激起学生的学习兴趣。申纪兰富有传奇色彩却又普通的一生，就

成为一个极好的切入点，因此，教师在导言原有文字的基础上，增加

申纪兰代表极具特色的多幅照片及材料，以激起学生更为强烈的学习

和探究欲望，从而收到“四两拨千斤”的作用。

第二部分：新课学习

1、要求学生齐读本节课教学目标，明确教学目标

设计意图：明确教学目标，用目标引领教学。

教师引导：同学们，每年的三月之初，我国都要召开一次全国人民代表大会，

这是全国人民的盛会，是万众瞩目的盛会，你对这一盛会了解多

少呢？让我们一起走进人代会。

一、 阳春三月看人大

多媒体课件展示组图：十二届全国人大第十二次会议

（在图片展示的过程中，配以大会开幕式的背景音乐加以烘托，营造身临其境的气氛。）

教师引导：通过刚才的学习我们知道了，在我国，人民是国家的主人，国家的一

切权力属于人民。而我国目前人口有13亿之多，可否都来直接管理

国家和社会事务呢？为什么？

小组讨论：

具体操作：师生互动：将全班同学分为多个小组进行比赛

第一步：在组内进行讨论，每位同学要从多个角度思考问题，想出

尽可能多的办法。

第二步：各组轮流发言，说出本组办法。教师要及时引导，点拨学

生回顾我国国情，对每个办法做出简要评价，判断其可行

性，教师及时点评学生回答，进行鼓励。

第三步：综合学生想法，引导学生得出结论。

设计意图：通过组内交流，调动学生的积极性和思维力，并学会与他人分享；通

过评价、对比，将解决方案集中指向通过代表组成国家权力机关来行

使权力，从而明确我国人民管理国家的最好途径和方式，既能统一认

识，又可培养和锻炼学生全面思考问题和明辨是非的能力。同时，小

组比赛的形式也有利于学生培养团结合作精神，增强积极竞争意识.

教师点评：13亿人不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组

成国家权力机关，代表人民去管理国家事物。

板书: 1、人民当家作主的途径：

2、人民行使国家权力的机关：

多媒体展示表格：

要求学生阅读教材54页相关链接，完成表格

设计意图：通过这一链接，使学生明确全国人大和地方人大的地位、性质、职权

等，增加对我国人民代表大会的认识）

多媒体课件展示图文资料：十二届全国人大五次会议有关议程：

学生思考：

1、国务院、最高人民法院、最高人民检察院分别是什么国家机关？行使什

么权力？

2、为什么国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向

全国人民代表大会汇报工作？

3、这说明人大与其他国家机关之间的关系是怎样的？

4、能从中总结出它们的不同点与相同点吗？

学生回答：

教师小结：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国

家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授

予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须

对同级人民代表大会负责，并受它监督，人大和政府法院、检察院分

工不同，职责不同，它们的根本目标都是代表人民利益为人民服务，保证人民当家作主。

板书：3、人大和其他机关的关系：

二、走近人大代表

多媒体展示课件：（议案大王罗益蜂）

学生思考：1、在我国，人大代表与人民的关系是怎样的？

2、人大代表怎样才能不负人民的重托？

学生回答：（略）

教师小结：人民代表由人民民主选举产生，人大代表对人民负责，人大代表接受

人民的监督。人大代表必须密切联系群众，充分反映民意，广泛集中

民智，按人民的意愿办事，履行人大代表的职责，才能不负人民的重

托。

设计意图：选取北京市全国人大代表罗益峰事例，图文并茂，真实形象，意在引

导学生从典型事例入手，思考感悟人大代表和人民的关系。

板书：1、人大代表与人民的关系：

2、我国根本政治制度及其优越性：

第十二届全国人民代表大会预计于2015年3月5日召开。我市某位全国人大代表积极履行职责，广泛联系群众，了解民情、民意、民生。他来到我校，向

广大师生征求对我市人民生活和社会发展各方面的意见和建议。你会以怎样的态度对待他？你会反映哪些方面的意见和建议？

学生讨论：

教师小结：1、青少年学生在情感上要热爱人民代表制度

2、在生活中要尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，为发展社会主义民主作出自己的贡献，尽到小主人的责任 。

板书：3、青少年学生要为民主政治建设作贡献：

强调：青少年热爱人民代表大会制度是本节课的落脚点。

第三部分：课堂小结：

尊重学生的主体地位，引导学生自己进行课堂小结。

第四部分：布置作业

1、完成课堂笔记；

2、完成教材57页试一试

第五部分：课堂检测

当堂检测本节课重点知识，并对学生进行选择题答题做题方法的指导。

七、板书设计：

一、阳春三月看人大：

※ 1、人民当家作主的途径：

※ 2、人民行使国家权力的机关：

3、人大和其他国家机关的关系：

二、代表人民行使权力：

1、人大代表与人民的关系：

※ 2、我国的根本政治制度及其优越性：

3、青少年要为民主政治建设作贡献：

八：教学反思略

2016人大代表建议范文
教师在人代会上的建议 第六篇

第1篇：人大代表建议范文

自20XX年以来，我荣幸地当选为xx区第八届人大代表。任职以来，我十分珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提醒我既是一名光荣的人民教师，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。2年多来，在区教育局和区人大常委会的领导下，我正确行使权力，自觉履行义务，勇于承担责任。既做好单位的本职工作，同时又较好地履行了代表职责，积极参政议政，努力发挥教育代表的作用。现将我履行代表职责作如下陈述：

加强学习，提高自身素养

学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习，是学习让我掌握了工作的主动权。在学习过程中，我坚持有“位”要有“为”的信念，胸怀“诚”字，抱定“勤”字，立足“实”字，始终把“三个代表”重要思想的学习贯穿于履行人大代表职责的全过程，坚持理论学习和业务知识及其他新知识学习相结合，理论与实际相结合，做到学用结合、学用相长。一是加强政治理论学习，着力提高思想政治素质，以“三个代表”重要思想武装头脑，增强解决实际问题的能力；二是加强法律知识学习，着力提高依法办事，依法行政的水平。三是加强业务知识学习，着力提高真才实学。教育工作随着经济工作不断深入发展我不断地提高对工作要求，自己需要不断学习充电；另一方面注重理论联系实际、注重调查研究，做到在实践中提高自己的真才实学。

克尽职守，切实履行代表职责。

作为一名人大代表，最根本的职责就是为人民行使权利，面对党和人民的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意愿反映上去。我是这样想的，也是这样做的。本人参与政府对教育管理，协助乡党委政府先后制定并实施了《关于严格控制中小学生流失，切实抓好九年制义务教育》、《禁止任何组织与个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业的规定》。

今年放暑假之前向秦皇台教委领导建议：廉洁执教，坚决杜绝个人有偿补课行为。同时和广大教师认真分析总结了教师有偿补课的弊端：教师个人有偿补课，有损于教师形象，有损于师德，有损于学生健康成长。有了金钱的诱-惑，就可以抛弃教师职业规范，就不能一心想着把培养学生成材为己任，就会逐渐失去事业心、责任感。教师个人有偿家教，于学生、于教师、于家庭、于社会，都是有百害而无一利的。旨在督促全体教师廉洁执教，树立良好的教育形象；使全乡教育系统形成争先创优的良好风气，为办人民满意的教育筑牢思想防线。

在日常工作中，我身体力行，积极工作，尽可能避免工作的失误，以防影响代表、教师的声誉，来维护代表形象，同时也为向人代会提供质量较高的建议和议案积累素材。平时注重收集乡情民-意，时常在下班时间和“双休日”深入到教师中间、家长之间尽可能了解她们的所思、所想、所盼、所愿，积极倾听教师、家长的意愿和呼声，每次参加人代会，积极地把掌握的情况反映上去，做人民群众的代言人。两年来，我们这一届人大代表向人代会提出的“加大政府力度，严格控瓯、“整治学校周边环境”、“留守儿童教育问题”、“秦皇台乡中心街路灯安装”等多个建议被学校、政府采纳，并予以实施。？

立足本职工作，献身教育事业

作为一名区人大代表，又是一名人民教师，肩负着神圣而光荣的使命，应为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

多年我一直从事毕业班教学。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，一定要给初中学生生涯划上完满的句号。在平时的工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的高效课堂教学落到实处。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，参阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学预案编写认真详尽，除此之外我还特别注重教学反思，学生的精彩发言，好的解题思路，教学中的困惑和障碍都是值得记录的宝贵资料，只有不断总结经验，吸取教训，才能使自己的教学能力快速提高。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯

和方法，使学生学有所得，向40分钟要效益。对于后进生而言，仅仅靠40分钟的课堂教学是远远不够的，我还利用课余时间对学困生进行辅导，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使学校和家庭的力量联合起来，帮助学生走出学习的困境。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验。

第2篇：县人大代表建议范文

同志们：

今天，县政府召开县人大代表意见、建议和政协委员提案交办会议，中心议题是把县人大代表的意见、建议和政协委员的提案，按照分口办理的原则，分配到县政府各相应的职能部门承办，确保把人大代表的意见、建议和政协委员的提案落到实处，给人大代表和政协委员一个满意的答复。前面，政府办岳主任宣读了办理人大代表意见建议和政协委员提案的安排意见，县人大、县政协的领导分别做了重要讲话。下面，我就办理工作再强调几点。

一、提高对议案提案办理工作重要性的认识，增强办理工作的紧迫感和责任感

办理好人大代表意见建议和政协委员提案是政府各职能部门的一项重要工作职责，因此各承办单位一定要充分认识议案提案办理工作的重要意义。

一是做好这项工作是加强社会主义民-主与法制建设的一项政治任务。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表向政府提出的议案，是代表人民群众参与管理国家事务、行使民-主权利的重要形式。如何对待和处理人大代表提出的意见建议，是关系到尊重人民群众的民-主权利，健全我国人民代表大会制度的重要问题。人民政协是我国有广泛代表性的统一战线组织，在国家政治生活中具有重要的地位和作用。人民政协的主要职能是政治协商和民-主监督，政协委员提案是人民政协发挥职能的一条重要渠道。做好政协委员提案办理工作，有利于疏通县政府同人民群众的联系渠道，有利于广泛接受人民群众的批评和监督，有利于调动一切积极因素，为加快我县小康进程服务。

二是做好这项工作是加强政府同人民群众联系的一个重要渠道。密切联系群众，是我们党和政府的优良传统。办理人大代表议案和政协委员提案，是政府同人民群众保持密切联系的重要途径。人大代表意见建议和政协委员提案有着广泛的代表性，反映了人民群众的要求和愿望。从整体上讲，倾听代表和委员的建议，就是倾听人民的呼声。重视对议案和提案的研究办理，既可以使政府的各项工作更充分地反映人民群众的要求，又可以通过代表和委员向群众宣传党和政府的方针、政策和工作任务，更好地同人民群众保持密切的联系。

三是做好这项工作能更好地推动政府各方面的工作。政府的各项工作离不开人民群众的支持、帮助和监督。人大代表议案和政协委员提案反映了人民群众对政府工作的关心、爱护，也是对政府工作的有力支持和监督。通过认真研究和办理议案、提案，能更好地集中人民群众的智慧，加强政府自身的建设，把各项工作做得更好。

四是做好这项工作是政府工作人员为人民服务、对人民负责的具体体现。我国宪法规定，一切国家机关和国家机关工作人员必须努力为人民服务，国家机关工作人员是人民公仆，必须把认真倾听和办理人大代表议案和政协委员提案，视为不可推卸的责任和义务。对议案和提案重视与否，办理得是否认真，是衡量为人民服务思想树立得是否牢固的一个重要尺度。

二、突出重点，分类办理，努力解决与人民群众生产生活密切相关的热点和难点问题

在每年的建议和提案所提问题中都要涉及一定数额的资金。根据我县的实际，在短期内全部解决这些问题显然没有这个财力。为了集中有限的财力解决最突出的问题，各承办单位要按照“实事求是，尽力而为，分类督办，务求实效”的原则，在议案和提案的办理过程中，坚持以“三个代表”的重要思想为指导，紧紧抓住西部大开发的历史机遇，着眼于改革、发展、稳定的工作大局，一切从实际出发，分清轻重缓急，突出办理重点，本着量力而行、尽力而为的原则，统筹安排，讲求实效，扎实工作，分四个层次对议案、提案进行办理，努力让代表和委员满意，让人民群众受益。

一是对于县城-管理、排危建校、人畜饮水、乡村医疗防疫、洛河污染治理等关系到人民群众生产生活的紧迫问题，各承办单位要想方设法，竭尽全力，务求解决。

二是对于各类项目，要结合我县的总体项目规划，分别不同情况，认真研究办理。对于已经立项和开工的项目，要作为办理重点，保证投入，按期完成建设任务；对已经做好前期工作的，要协调有关方面按照程序抓紧审批；对前期工作不到位的，要帮助继续做好工作；对不符合国家产业政策以及暂时无法解决的，各承办单位要在答复中给人大代表和政协委员说清原因。

三是对于生态保护、文教卫生、农村产业结构调整等问题，各承办单位要深入研究，提出切实可行的措施和规划，统筹安排，分步实施。

四是对于各类政策性建议和提案，如人才引进、小城镇户籍管理制度改革、优化投资环境等方面的问题，各承办单位要认真研究，凡是能够采纳的要积极采纳。虽然解决这些问题不需要资金，但如果解决得好，同样会产生很好的经济效益和社会效益。

三、不断拓宽办理思路，努力做到三个结合，着力提高议案提案的办理质量和水平

一是把议案提案办理与全县中心工作结合起来，不断提高议案提案的办结率。把议案提案

与全县中心工作结合起来进行办理，是近年我们在“两案”办理工作中探索取得的一条成功经验。因此，各承办单位接到议案、提案后，要提前安排，统筹考虑，把议案提案办理纳入部门全年工作计划，同安排，同部署，确保把办理工作落到实处。

二是把议案提案办理同开展调查研究结合起来，走出去现场办理。为了使议案提案办理更符合当地实际情况，使问题得到科学合理的解决，办理人员要深入实际，详细查看，了解情况，认真进行调查研究，本着把实事办好、好事办实的原则，想方设法现场办理解决。

三是把议案提案办理同介绍县情、宣传经济政策结合起来，努力赢得代表、委员的信任和理解。有些人大代表和政协委员来自基层，对全县宏观经济的发展和政府中心工作缺乏全面的了解，提出的一些问题短期内难以解决。为此，各承办单位要积极创造条件，加强面对面的沟通、协商，进一步倾听代表、委员的意见，广泛开展面商活动。同时，充分利用下乡调研的机会，向他们通报县情和政情，通过耐心细致地介绍解释工作，让代表、委员了解全县的情况，提高函复的满意率，调动代表、委员的积极性。

四、加强领导，狠抓落实，确保完成今年的各项办理工作任务

一要靠实责任，明确职责。各承办单位一定要从学习实践“三个代表”重要思想的高度，从密切党和人民群众的联系、接受民-主监督、改进工作作风、促进我县改革开放和两个文明建设的内在需要出发，进一步深化对人大代表意见、建议和政协委员提案办理工作重要性、必要性的认识，使人大代表议案和政协委员提案办理工作在本单位有位有为，思想上重视，日程上有安排，工作上有部署，措施上有要求，以强烈的政治责任感和认真负责的精神，努力把人大代表议案和政协委员提案办理工作做深做细做实。这次交办会后，各承办单位要及时召开会议，专题研究安排，并确定一名领导和办理人员，专门抓好办理工作。特别是涉及几个单位办理的议案和提案，要由主办单位牵头，协办单位积极配合，制定落实办法和措施，共同搞好办理工作。

二要明确时限，抓紧办理。按照规定，人民代表大会期间代表所提建议意见和政协全会期间委员所提提案，一般应在接到之日起，三个月内答复代表和委员，遇有特殊情况至迟不超过六个月予以答复。因此，各承办单位要在规定的时限内抓紧办理，尽快落实。对能办理到的要立即办复；对确因条件限制暂办理不到的，要积极创造条件办理，但不能无故拖延，确保给人大代表和政协委员一个满意的答复。

三要从严把关，规范答复。各承办单位要严格按照人大、政协的有关规定和要求，参照省政府关于《人大代表建议和政协委员提案办理的工作手册》，进一步加强对人大代表意见建议和政协委员提案的规范办理工作。要通过加强对办理工作人员的业务培训，提高其思想认识和办理水平，实现办理工作制度化、程序化、规范化。各主办单位在答复时，要以本单位正式文件函复；对确有困难暂时难以解决的议案和提案，函复时要给人大代表和政协委员说明原因，解释清楚。特别对一些需列入规划逐步解决的议案和提案，要根据实际情况切实搞好二次答复工作，确保建议和提案所提问题得到最大限度解决。所有议案和提案均要在9月底前办复完毕，办理结果同时要抄送县政府办公室，以便整理总结。

四要加强督查，保证质量。各承办单位要按照“特事特办，注重质量，讲求实效”的原则，不断拓宽办理方式，提高办理质量。在办理过程中，对确需协调解决的重大问题，要及时汇报县上分管领导研究解决。建议、提案办理期间，县政府督查科要与人大办、政协办一起，定期不定期对各承办单位的办理情况进行督查督办。

同志们，今年是我县实施追赶战略，全面加快发展步伐的关键一年，做好今年的议案、提案办理工作，对完成县委、县政府确定的各项目标任务，保持社会稳定，推进全县经济社会事业的快速健康发展具有着十分重要的意义。希望各承办单位思想上高度重视，工作上认真负责，制定具体计划，采取得力措施，狠抓落实，保质保量地完成今年的各项办理工作任务，力争给各位代表和委员一个满意的答复。

第3篇：人大代表建议范文

2016年，银监会自觉接受人大监督和政协民-主监督，认真负责地做好全国人大议案、建议和政协提案办理工作，全年共承办全国人大建议和全国政协提案188件，其中建议131件、提案57件，内容涉金融支持国民经济建设，管控金融风险，修改、完善金融法规，国有商业银行改革，机构、业务准入管理，邮政储蓄体制改革，农村金融改革发展等当前经济金融生活中的热点问题。

银监会收到人大议案、建议和政协提案后，会领导高度重视，结合学习贯彻“两会”精神和保持共-产-党员先进性教育活动，多次听取办公厅关于承办工作基本情况和工作安排的汇报，认真分析议案、建议和提案内容；各承办部门高度负责，认真研究，精心准备，有针对性、实事求是地答复代表和委员，按时保质地完成了议案、建议和提案的承办工作。

管控金融风险是银监会的一项重要职能。银监会把2016年确定为银行业案件专项治理年，认真吸收代表、委员意见，全面布置总结案件查防工作，出台了相关规章制度，建立了案件通报和统计制度。各银行业金融机构按要求采取完善制度、开展“拉网式”业务大检查、严肃处理相关责任人和加强思想教育等一系列措施防范案件风险（

银监会对代表、委员关于加强对不良资产处置行为的监管、规范对邮政储蓄机构监管等一系列的建议、提案进行了认真研究，在精心准备、深入调研、充分沟通、广泛征求意见的基础上，全面客观地作了回复。目前，已联合财政部制定并下发了《金融资产管理公司资产处置公告管理办法》等相关文件，正在修改制定《金融资产管理公司信息披露办法》和《金融资产管理公司违法违规行为处罚办法》等法规；同时还加强了对金融资产管理公司不良资产收购处置项目的现场检查和对资产处置重大项目的持续监管力度，并组织各金融资产管理公司和有关银行对不良资产剥离、管理和处置中的违法违规违纪行为进行严肃查处，对有关责任人严格问责，涉嫌违法犯罪的案件已移交司法机关。银监会努力按照银行业监管标准、理念和手段，对邮政储蓄机构实施了持续性合规监管和风险监管；对邮政储蓄网点进行了清理整顿并纳入规范化管理，积极督促邮政储蓄机构从内部管理上逐步向商业银行转型；积极推进邮政储蓄体制改革，目前正在抓紧做好成立中国邮政储蓄银行方案的设计及相关准备工作；同时积极拓宽邮政储蓄资金运用渠道，鼓励邮政储蓄资金返还农村使用，支持“三农”发展。

银监会新闻发言人赖小民表示，办好议案、建议和提案，既能够反映银监会对人民群众的意见和建议的高度重视，也是做好银行业监管各项工作的具体体现。2016年银监会将按照科学发展观的要求继续做好“两会”议案、建议、提案办理工作，进一步提高办理质量和效率，自觉接受人大监督和政协民-主监督，全面履行银行业监管各项职能。

2016司法局人大建议政协提案办理工作方案
教师在人代会上的建议 第七篇

一、加强对办理工作的领导

为切实加强对办理工作的领导，成立市局人大代表建议政协提案办理领导小组。领导小组办公室要加大督办力度，确保按时完成办理任务。

二、工作任务

结合工作实际和各分管领导的职责和分工，提出以下工作任务（详见附件1《市司法局2016年人大建议、政协提案办理工作分办表》），以明确办理责任，狠抓工作落实，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责的层层抓落实机制。

三、工作要求

（一）加强沟通协调。在办理工作中，领办领导和承办科室要加强与人大代表、政协委员的沟通联系，做到“办前有沟通，办中有联系，办后有反馈”。各领办领导、承办科室要加强与代表委员和主办单位的工作沟通，实现“人来人往”。要走出去、请进来，通过电话联系代表委员、与代表委员见面等方式，想方设法与代表委员取得联系，交流意见，答复前要面对面与领衔人沟通。要邀请人大代表和政协委员参与研究解决问题，认真采纳代表和委员建议，努力提高办理质量和水平，力争满意率达到100%。沟通情况要及时上报局法规科。承办科室与协办科室之间应密切协作，互相支持，互相配合。协办科室要及时把相关工作意见交承办科室汇总答复意见。

（二）注重解决实际问题。接到任务后，各承办科室要根据建议、提案提出的问题，深入调查研究，逐件落实办理责任，加大解决建议提案问题的力度。对正在解决或列入计划解决的建议和提案，要抓好跟踪落实。人大代表、政协委员对办理结果不满意的，承办科室应重新办理重新答复。

（三）按时完成办理答复工作。各承办科室要在分办表规定的时间内及时将汇总后的答复意见上交局法规科，由局法规科统一在市里规定的答复时间内将答复内容录入“市建议提案网络办理系统”。

（四）规范办理答复，严格要求，严格把关，确保办理质量。“答复”行文要简练、充实；数字要慎重、准确；语言要通顺、流畅；文字要工整、清晰。各分管领导和科室领导对“答复”意见要严格审查把关，进一步提高办理质量。建议或提案答复应按统一规范格式行文（见附件2-5），并标注办理工作情况：建议或提案所提问题已经解决或基本解决的，用“A”注明；所提问题正在解决或列入计划解决的，用“B”注明；所提问题因受目前条件限制或其他原因需以后研究解决的，用“C”注明。建议和提案复文由局办公室寄送人大代表或提案人，同时将《征询意见表》（见附件6-7）随答复件寄送领衔代表或提案人，每件建议或提案随寄一份。承办科室对年内能解决的建议作一次性答复，对跨年度解决的要作后续答复。

2015在人大代表行政执法评议会上的工作报告
教师在人代会上的建议 第八篇

文章标题：在人大代表行政执法评议会上的工作报告各位代表，同志们：

今天会议的各项评议议程已经基本完成，会议开得很好，达到了预期的目的。会上，西泽边防派出所、贤庠供电营业所和贤庠广电站的自查报告，认真总结了近三年来的行政执法工作和队伍勤政廉政建设情况，既实事求是地肯定了工作成绩，又认真剖析了存在的问题和不足，同时还分析了问题存在的原因，提出的评议整改措施也比较切实可行。镇乡人大调查组的调查报告，实事求是，客观公正，既肯定了成绩，也中肯地指出了存在的问题和不足，提出了改进的意见和建议，较好地体现了依法评议的要求，体现了团结鼓劲，积极推进被评部门依法行政和勤政廉政建设的共同愿望。下面，我代表两镇乡人大主席团、县人大代表中心组讲四点意见。

一、对前一段评议工作的简要回顾

组织县、镇乡人大代表对西泽边防派出所、贤庠供电营业所、贤庠广电站的行政执法工作进行评议，把人大的法定监督和人民群众的民主监督结合起来，依法强化人大监督的深度、广度和力度，是今年镇乡人大主席团的一项重点工作。经镇乡党委同意，镇乡人大把对三个部门开展行政执法评议作为推进依法治镇（乡）和进一步加强人大监督的重要工作，列入年度工作要点。在充分准备的基础上，贤庠、黄避岙两镇乡于6月24日召开了评议动员会，对评议工作进行了全面动员和部署。从近两个月的工作情况看，这次行政执法评议工作进展顺利，效果较明显。主要有这样几个特点：

（一）改进评议方法，监督力度进一步增强。为提高评议工作的质量和效果，镇乡人大主席团在部署这次执法评议时，改进了评议方法，进一步加大了评议力度，使整个评议工作较好地体现了依法、民主、务实的要求。一是县、镇乡人大上下联动，扩大了代表的参与面。在评议调查中，各代表小组根据两镇乡人大主席团统一安排，组织各级人大代表调查视察、走访群众、开展对被评部门进行联动评议，使代表参与面进一步提高，较好地发挥了人大代表的主体作用。二是向代表们寄送评议征求意见函。对调查中发现的有关问题，有的作了进一步核实，使评议较好地体现了客观公正的要求。三是将法制宣传教育贯穿评议始终，使评议的过程成为学法、知法的过程。部分人大代表普遍开展法律学习，掌握有关法律知识，提高了依法评议的水平。两镇乡人大主席团还组织代表们积极参加“人民代表大会制度知识竞赛”活动，使广大代表和被评部门干部进一步了解人大的性质、地位和作用。

（二）人大代表积极参与，评议的群众基础较为扎实。镇乡人大代表作为这次评议工作的主体，积极主动，踊跃参加，以各种方式参加评议工作，表现了较强的工作责任感。代表们普遍以代表小组为单位，认真学习有关法律法规，围绕评议内容和重点，通过召开座谈会、走访群众、个别访谈、实地查看等多种方式，深入调查视察，了解广大群众的意见和要求，掌握了大量第一手情况，使评议工作言之有据，有的放矢。从今天的代表评议中，我们可以深切地感受到广大代表对评议工作的重视和对国家机关工作的关心和期望。实践证明，组织代表参加行政执法评议，丰富了闭会期间的代表活动，使广大代表更好地了解被评部门的工作情况，加深了彼此联系，必将对被评部门转变作风，改进工作，发挥积极的促进作用。

（三）评议意见客观公正，具有较强说服力。在广泛深入地开展调查研究的基础上，镇乡人大代表调查组的评议调查比较全面地反映了广大群众对各被评部门工作的意见和建议，较客观公正地评价了被评部门行政执法工作情况。从评议情况来看，代表们充分肯定了三个部门在依法行政、行风建设和事业发展中取得的成绩，又实事求是地指出了三部门工作中存在的问题和不足，并有针对性地提出了改进工作的意见和建议。应该说，这些评议意见基本上能做到用事实来说明问题，用法律法规来判断是非，具有较强的说服力和针对性，能起到推动和促进被评部门改进工作的作用。

（四）被评部门态度端正，自查自纠工作较为扎实。三个被评部门根据评议工作要求，把接受评议作为本部门的重要工作。各被评部门根据评议内容和要求，对近三年来执法工作和勤政廉政建设情况进行了全面回顾总结。在此基础上，分析制订整改措施，抓好自查自纠、边评边改工作，使一些群众反映的热点问题得到了较好解决，评议工作取得了初步成效。

二、肯定成绩，正视问题，进一步明确今后工作的方向

通过评议，广大代表和人民群众对西泽边防派出所、贤庠供电营业所、贤庠广电站的行政执法工作有了更为全面的了解。近年来，这三个部门坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大精神，服务服从于改革发展稳定大局，加强队伍建设，提高行政执法水平，为贤庠、黄避岙两镇乡的现代化建设作出了积极的努力。对此代表们予以了充分的肯定，同时指出了被评部门行政执法工作中存在的问题，提出了不少意见和建议。

代表们认为，近两年来，被评部门广大干