描写一处自然景观

描写一处自然景观篇一
《写一处自然景观》

描写一处自然景观篇二
《写一处自然景观》

写一处自然景观

【习作要求】

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。通过你的习作，要让读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

【教学目标】

1. 引导学生介绍风景优美的地方。

2. 在互动交际中，培养学生的口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。

【教学过程】

同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然，用画家的眼睛去发现美，用作家的笔去描绘美。

１、像画家一样细细观察发现美：

我们生活在一个五彩缤纷的世界里，可为什么许多同学还写不出好文章呢？其实，我们还没有学会观察，只会“走马观花”。试想：一个人坐在跑得很快的马背上，能看得清路旁的花吗？只有下马仔细看，才能辨认花的种类，观赏花的颜色形状，闻闻花的香味，想想花的用途……总之，当你选好景物后，就要按照一定的顺序，调动多种感官参与观察。看得仔细，问得清楚，想得全面，这才叫观察。我们不能老等老师出了作文题以后才去观察，平时就要养成自觉观察与积累的习惯。记住：生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇。

２、像作家一样具体描写展示美：

⑴ 抓住特点话神奇：

同学们，自然界的景物千差万别，只有抓住特点，才能向读者描绘一幅独具特色的画面。同学们写景时最容易犯“千人一景”、“面面俱到” 的毛病。因此，我们在描写一处自然景观时，要善于写出自己的独特发现与体验；要想想主要突出哪一点奇妙之处，抓住重点写具体。

⑵ 动静结合话神奇：

要把景物写得情趣盎然，就必须有静有动，动静结合。既要刻画景物的形状、颜色等，又要捕捉景物的动态与变化。瞧，《鸟的天堂》一文，作者就具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的动态景象，展示了美丽动人、生机勃勃的南国风光。

⑶ 点面结合话神奇：

写景作文要学会运用点面结合的方法，对景物既要有全面的概括介绍，又要有细致入微的刻画。《鸟的天堂》一文，作者既写了众鸟纷飞的热闹情景，又特写了一只画眉鸟，使我们不仅感受到这里的鸟儿多，

而且感受到了它们生活的自由快乐。

⑷ 展开想象话神奇：

要把一处景物写活，必须展开想象，采用比喻、拟人、夸张等修辞手法。看到“蝴蝶在飞”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看这句话：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻手法的运用生动地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

⑸ 情景交融话神奇：

美丽奇妙的风景使我们心旷神怡，即所谓“触景生情”。边观察边与自然对话：你对景物会说些什么，景物会对你说些什么呢？写法上，可以一边写景、一边抒情；可以先写景，后抒情。而只写景不抒情，作文就像白开水。

同学们，孙悟空的法宝是“金箍棒”，哪吒的法宝是“混天绫”和“乾坤圈”，作文的“法宝”在书本上，在生活中，只有勤动笔的孩子才能拿到它。

3 、写作文

（一）自我欣赏，同伴交流：

（1）朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺。

（2）同桌互相修改，互相启发。

（3）小组评选最佳，推荐一个参加全班交流。

（二）佳作展览，评选最佳：

小组评选最佳：最佳开头、结尾、句子、想象等，越多越好。

【词语积累】

描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色 湖光山色 波光粼粼

重山叠峦 山明水秀 高山流水 烟波浩瀚 白练腾空

描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古木参天 万木争荣

百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

描写春天景色的词语：

春暖花开 春雨绵绵 百花争艳 春光明媚 蜂飞蝶舞

春意盎然 百花争艳 万紫千红 万物复苏 含苞欲放

风和日丽 春风送暖 鸟语花香 气象万千 和风细雨

【例文赏析】

迷人的沙滩

暑假里的一天下午，我和两个姐姐，还有爸爸、妈妈一起到沙滩上玩。

一到沙滩上，我连忙脱下鞋子，拿着新买的沙滩玩具，光着小脚丫跳进了沙子里。我刚一跳下去，就

“哇”地一声大叫起来，哦，原来是一粒小石子戳疼了我的脚。接着，我就拿玩具和姐姐们玩了起来，一会儿用手把沙子捧进这里面，一会儿用勺子把沙子盛进那里面，一会儿又用小水壶跑到水边灌满水倒进盛水的漏斗里，小风车就不停的转起来。我们玩得开心极了！玩了好长一段时间，就觉得没意思了，我们就到水里去玩了。我刚踩进水里，觉得水非常凉快，舒服极了，我们就继续向前走，走着走着，觉得水越来越深了，就不敢再往前走了。从水里上来后，我就和姐姐到沙滩上捡漂亮的小石头，我们不知不觉地捡了许多石头。突然，不知从哪里来的水泼到的我的脸上，我抬头一看，原来是两个小朋友正在互相泼水呢，气得我朝着他们直瞪眼，他们看到我满脸是水，才知道水泼到我脸上了，连忙向我道歉，我对他们笑了笑，又继续捡我的小石头了。

过了一会儿，爸爸妈妈叫我们回家，我还想再玩一会儿，可是太晚了，只好不情愿的跟着爸爸妈妈回家了，我看着离我远去的沙滩，让我依依不舍。

迷人的沙滩，真令人流连忘返。

家乡夜景

我的家乡在湿地之都——盐城，这是一个令人神往的地方。要问家乡什么时候最美，我会说：“家乡的夜晚最美。”

夜幕悄悄地降临，我漫步在街上，丝毫感觉不到寂寞。几辆摆摊的三轮车伴着叫卖声“嘎吱嘎吱”地响，飞弛而过汽车和路灯的灯光照着地面，带着一丝丝暖意。

循着灯光，我走到了内港湖公园。啊，到处弥漫着水的气息，潺潺的水流声让忙碌了一天的人们慢慢平静下来。月光洒在湖面，经风这么一吹，月儿碎了，然后又慢慢拼了起来，把湖面照亮。一只青蛙跳了出来，“呱呱”两声，打破了夜的宁静，青蛙似乎认识到了自己的过错，于是又钻到了草丛里。湖里的发光装置发出的光直射天空，在黑暗的边缘照亮了一点。四周的高楼大厦矗立在一旁，仿佛威武的战将正在兼职守卫。流水缓缓而过的声音，仿佛让我与大自然融为了一体，在流水中自由地流动着。凉风吹在我的脸上，绕过我的耳旁，只碰到一点，却沁人心脾。如果可以站在高处眺望整个湖光夜色，那该是多棒的感觉呀。

再向南不远，就是盐塘湖公园。它更神秘了，像是被蒙上了一层薄纱。花草不是那么的疲倦，高楼不是那么的灰暗，小草依然微笑着，小花依然开放着，河里的小鱼睡着了。突然，天空下起了小雨，雨滴落在地上的“滴答”声，奏起了一曲大合唱。最高潮的地方来了，雨“哗啦哗啦”的落下来，掉到湖中，细细的“滴答”声又回应着，就这样，雨声成了一首交响曲。树上掉下来几滴雨滴，砸在地上，又轻轻跃起，是那么的欢快。再俯身仔细一看，虽然没有灯光的照射，小草却显得格外的青。

夜，是最美的时候了。我喜欢夜，它使黑暗不再黑暗

描写一处自然景观篇三
《写一处自然景观》

描写一处自然景观篇四
《写一处自然景观》

写一处自然景观

我家的果园

我的家是一栋非常漂亮的三层平房，房后有一大块空地，爸爸在这里种了很多柑橘树。

每到秋天，树上挂着一串串小果实，成熟时，外表是黄澄澄的，摘一个，咬一口，酸里带甜，真好吃。妈妈利用树下的土地，也种上了落花生。在果园四周，是用砖砌成的花台，花台里种满了各种花草，有兰花、月季、杜鹃、万年青，特别漂亮。为了走路方便，爸爸还在果园里修建了一条大约1米宽的林荫路，是我最喜欢玩的地方。

暑假的一天，我和小明、小文、小刚几个好朋友到果园里林荫路上玩过家家游戏，我们先分工。我和小明负责做饭，小文和小刚负责做菜。我锹一些细泥土用一个“碗”装起来当作米饭，小文和小刚分别在柑橘树下找了许多种草，再用小刀切细，一盘一盘的装好，一桌丰盛的“饭菜”就算做好了。

果园里不但空气新鲜，而且生机勃勃，所以我非常喜欢我家的果园。

美丽的清水溏

你到过清水溏吗？没见过没关系，今天我带你去游览一番！

从马家寨村出发大约走上半小时就来到清水溏。一进入清水溏就被眼前美景吸引住了，首先跟它名称一样，河水清澈见底，可以看到水底的沙石。还可以看清鱼儿在水里游来游去。

两岸的青山郁郁葱葱，倒映在水里，形成一幅美丽的图画。我们就好像在画中游玩一样。

沿着河岸往上走，可以看到很多古老的石拱桥。我数了一下，一共有八座。看样子这些桥修建的年代至少都在一百多年以上。真得称得上“中国石拱博物馆”，难怪县政府要把这里开发成旅游区。

河水的尽头就是头溏，听老年人说，水是从咸丰县丁寨乡经地下流过来的。出水口是个一大天坑，叫做头溏。传说头溏边上曾经有一座榨油的木房子被水冲了下去，说明了出水口非常之大。 清水溏是一美丽的地方，是一个神奇的地方。

校园里的花坛

我们的校园座落在麻阳寨村桂花山脚下，有高大雄伟的水杉树；有宽阔的操场；有设备齐全的教学楼；有优美别致的餐厅；有干净整洁的学生宿舍。但我最喜欢的是校园内迷人的花坛。

春天，一场蒙蒙细雨过后，空气变得更加清新，整个花坛显得生机勃勃。花坛的映山红含苞待放，千年婑开始抽出新芽。

夏天，红继木长得葱葱茏茏，密密层层的叶子遮住了蓝蓝的天空。周围的紫薇开出各种颜色的花，有红色的，有白色的，还有紫色的。真是一个五彩缤纷的花坛。

秋天，紫薇的叶子开始变黄，秋风一阵吹过，叶子像一枚枚邮票在空中飞舞。只有红继木还是紫红色的。

冬天，虽然花坛没有绚丽多彩的的颜色，但花坛中央的雪松显得更苍翠了。同学们在花坛旁边尽情的玩耍，有的玩跳房子；有的玩老鹰抓小鸡；有的跳绳；有的打乒乓球；还有的玩纸飞机。看他们玩得多开心呀！

我爱我的校园，更爱校园里的花坛！

我们的校园

我们的校园座落在麻阳寨村桂花山脚下，是个很美的地方。

进入大门，就能看到了高大雄伟的教学楼，优美别致的餐厅，干净整洁学生宿舍。走进教室，看到墙上有各种各样的图画，很美丽。每个班都安装有电子白板、饮水机和碗柜等，是一所设施一流的学校，是一所现代化的学校，在宣恩县内是一所最大的村级完小。

校园内风景优美。有高大雄伟的水杉树；有四季长青的香樟树；还有挺拔的笔尖松；有亭亭玉立的剑兰；还有四季如春的花坛。

校园的操场很大，下课了，同学们在打操场上进行各种课外活动，有的打篮球；有的打羽毛球；还有的打乒乓球........

教学楼前面有一个方形的旗台，每个周星期一，我们都要在那儿举行庄严肃穆的升旗仪式。

在这样好的条件下学习,我感到非常的骄傲，感到无比幸福,我一要珍惜这么好的学习机会，珍惜这美好的时光，努力学习，长大后把把我们家乡建设得更好，把我们的校园建设得更加美丽。

十马槽水库

我的家乡自然景观很多。有山清水秀的清水塘，有风景奇异的天坑坨，有清澈见底的龙潭河水库.......但我最喜欢的还是风景独特的十马槽水库。从下坝村沙元学校出发，沿着一条弯弯曲曲的公路走上半小时就可以来十马槽水库了。

一路上我都在想：为什么叫十马槽呢？一到这个地方我就知道了，原来这里有十条山湾，每一条山湾就像喂马的食槽。水库里的水就是从这十条湾流下来的。

十马槽山上森林郁郁葱葱，水是那么绿，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的。水是那么清，清得能看见水底的石头和沙粒。还有无数的小鱼儿在水里游来游去，快活极了。如果选择风和日丽的日子去游玩，有时还会看到还翠鸟捕鱼。偶尔也会看到几只野鸭子在湖水中戏水。最好玩的就划竹排了，只可惜大人们不允许我们划，我们只能羡慕地站在堤坝上看。

啊，美丽的十马槽，等我长大以后，一定要把你变得比珍珠泉还要美丽，让全世界的游客都来旅游。

描写一处自然景观篇五
《写一处自然景观》

描写一处自然景观篇六
《写一处自然景观雨》

暑假时下了好多场雨，但那场雨，我始终没有忘记！

记得那一天，我去姥姥家玩，半路上，一阵风吹过，我抬头仰忘天空，只见天空渐渐变暗，不一会儿，便乌云密布，一条闪电在空中划过，随后，又是一阵雷声，于是，便下起了雨。

只见豆大的雨点落在马路上，汇成了一条条小溪，溅起了一朵朵水花。这时，我仿佛听到小草齐声喊道：“下吧！下吧！我已经好久没有喝到甘甜的雨露了！”大地也喊道：“下吧！下吧！我已经好久没有洗澡了！”

不知过了多久，雨渐渐停了，太阳出来了，太阳照在小花、小草上，雨后的花朵，显得更加娇嫩，更加鲜艳；大地也被雨水冲涮干净了，我抬头看看天空，只见一条彩虹横跨在东方的天空上。

雨，你是我们人间不可少的自然景观。

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。

我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。

从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”

但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！

爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！

暑假时下了好多场雨，但那场雨，我始终没有忘记！

记得那一天，我去姥姥家玩，半路上，一阵风吹过，我抬头仰忘天空，只见天空渐渐变暗，不一会儿，便乌云密布，一条闪电在空中划过，随后，又是一阵雷声，于是，便下起了雨。

只见豆大的雨点落在马路上，汇成了一条条小溪，溅起了一朵朵水花。这时，我仿佛听到小草齐声喊道：“下吧！下吧！我已经好久没有喝到甘甜的雨露了！”大地也喊道：“下吧！下吧！我已经好久没有洗澡了！”

不知过了多久，雨渐渐停了，太阳出来了，太阳照在小花、小草上，雨后的花朵，显得更加娇嫩，更加鲜艳；大地也被雨水冲涮干净了，我抬头看看天空，只见一条彩虹横跨在东方的天空上。

雨，你是我们人间不可少的自然景观。

描写一处自然景观篇七
《写自然景观的作文》

写一处自然景观或一件暑期趣事

①美丽的花园

我家有个美丽的花园，那里种满了花草树木，

而且充满了生机。

一进园门，映入你眼帘的是那一墙绿绿的爬山虎，它刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。

在旁边，有一条小径直通厨房，小径的另一侧有一块空地，妈妈选择在这里种了一棵金橘树。每到秋天，树上挂着一串串小果实，成熟时，外表是黄澄澄的，摘一个，咬一口，酸里带甜，真好吃。妈妈利用树下的土地，也种上了落花生。

在花园另一边，有一个砌高了的花槽，在花槽上种了一排山赖草，是炖狗肉的好香料。这种植物一年四季绿油油，长势密密麻麻，那些条条叶叶都垂下于地面，风吹过，枝条就会飘荡起来，好像一位婷婷玉立的少女的头发在飘荡，并散发出扑鼻的清香。

花园里不但空气新鲜，而且生机勃勃，所以我非

常喜欢花园。

②家乡的秋色

风轻轻地，温和地吹着，那是秋姑娘姗姗而来。一阵微风吹来，吸一口气，使人神清气爽。秋姑娘用神奇的手一挥，大伯家的院坝立刻变了模样，变成了一个如公园一样美丽的小花园。

一进大伯家的大门，就可以闻到一阵阵淡淡的清香，这就是门口旁边的一排桂花树所散发出来的香味。桂花雪白雪白的，一簇簇地挂在树杈上。小小的桂花就像一个娇小玲珑的小姑娘穿着一条洁白无瑕的裙子在微风中舞动着优美的舞蹈。你看，桂花星星点点的，多美啊！

向前走，你会看见桂花后面有一盆盆秋兰，开出了一枝枝独秀的花朵。秋兰的颜色粉黄粉黄的，长长的叶子就像勇士的剑。秋兰的香味不同于桂花，桂花是淡淡的，它却是浓浓的。秋兰在微风中轻轻地飘动着，仿佛就是一只只翩翩起舞的蝴蝶。

大门正对面有两棵树杈交错的石榴树。石榴树的果实大小不一，形态各异。有的石榴已经熟透了，裂开了一条小缝，从小缝里可以看见一颗颗晶莹剔透的红色石榴肉。它们好像在向我们笑呢！

啊，大伯家的院坝真像一个美丽的公园。院坝里还有核桃、玉米棒„„。秋天，大伯家的园坝是如

此美丽。希望你有机会来欣赏一下我大伯家这美丽的秋天“花园”。

③苹果山

在一个风和日丽的早上，我们兴高采烈地来到了风景迷人的苹果山。

来到苹果山前，呈现在我眼前的是五颜六色的花草和苍翠的树木。那黑白相间的地砖平坦而干净。古色古香的花钵上栽着红似火的圣诞花，漂亮极了！那奶白色的路灯在阳光的照耀下，显得晶莹通透，挺立在路旁，就像是公园的卫士。

我们来到苹果山顶上。只见它上面十分平整宽阔，许多小朋友在做游戏，有的互相嬉戏；有的互相追逐；还有的在仔细观察阁楼的壁画。看，这身穿红色上衣的小女孩，多么认真啊！她正在观察墙上的壁画呢！你瞧，她左看看，右望望，还不时用手摸摸扶梯上的木头，仿佛置身于一个古代的童话世界里。在阁楼最高层鸟瞰凯里城，那一栋栋高楼大厦拔地而起，矗立在整个凯里城中央。

最后我们来到了林荫小路，路边一个个小亭，黄色的地板，看起来十分和谐。人们在悠闲地散步、歇息。

风景迷人的苹果山，我爱你！您丰富了人们的生活，给我们带来了欢声笑语，给我们带来了舒适的

享受！

④秋天的田野

星期天，爸爸带我到郊外云秋游。一路上，我觉得天空比以前高了许多，蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来，使人感到神清气爽。

坐了三小时左右的车，中午终于来到了家乡的田野。田野里首先展现在我前面的是一片玉米地。只见玉米秆有一人多高，玉米穗有一尺来长，玉米穗的皮也变干了，变枯了，有的露出黄灿灿的玉米粒，好像在对我们微笑。再往前走，啊，一片火红，原来是一片高粱地，一穗穗高粱涨红了脸，随风舞动„„

太阳快落山了，那青翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红，轻风吹来，田野上散发着清馨的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，随着那清脆的鞭子一响，马铃声声，在田间小道上留下了一串串马蹄声。路边，那晚开的野菊花悠然地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳添上了“胭脂”。

啊，秋天，你用那支神来之笔，在家乡的土地上描绘出了一幅多么美丽的画卷啊！迎着秋风，欣赏着迷人的秋色，我们流连忘返„„

⑤暑假里的收获

我在这个暑假里收获实在太多太多，可以说是

一箩又一箩。

放暑假了，我不用去上学，自已掌握的时间就

更多了。我不像其他的小朋友那样玩电脑、看电视„„而是去学一些课外知识。我参加了绘画班、英语班，而且还到一位老师家学习写作文呢？虽然每天的时间都安排得满满的，但我一点也不觉得辛苦，反而过得很充实。我觉得自已绘画的的水平提高了；积累的英语单词量更加丰富了；作文的表达能力也有了一定的提高。

我最大的收获是观看世锦赛节目。我利用休息

的时间来打开电视，看世锦赛节目。我从电视里看见了许多出色的运动员，他们拿了很多奖牌，当记者问他们拿到了这枚金牌，想说些什么的时候，运动员们就会说：“我为了拿这枚金牌，付出了许多汗水和许多精力。我觉得想要取得成功就一定要付出努力。”他们的话让我思考了很久很久。

⑥暑假里的一件事

在我的暑假里有许多事，其中让我最难忘的就是我生病的那件事„„

暑期的一天早上，起来的时候我感到脖有点子痛，妈妈刚做完家务，又要带弟弟，我不想让妈妈再为我担心，就没有告诉她。晚上的时候，妈妈发现我脖子有点肿，就立即带我去医院检查，结果确诊是

描写一处自然景观篇八
《第1讲：写一处自然景观。》

第1讲：写一处自然景观

习作要求？

写一处自然景观、旅游景观、身边景物均可。突出一点奇特之处。按一定顺序写要具体生动。题目自拟。

习作构思：

1、先说说准备写什么景物、哪一处景物。

2、选择的这一处景观有什么奇特的地方让给你印象深，令你喜爱？

3、要突出奇特，可以从哪些方面写？按什么顺序写？

方法指导：要选好观察的角度。

注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。还可以多角度、多侧面的描写。

例：景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

 空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个

位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

 时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段

依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。

习作提纲：

开头→游览顺序→结尾

1、开头：

要注意交待清楚起因，即什么时间什么地点，哪些人物去什么地方游览等等，如能再写出自己的当时的心情来，那就更好了。开头不要太啰嗦，交待清楚明白即可，

2、游览顺序：

最好的方法是用一个过渡的句子来描述观察点的变化。

比如写游览某一山，应该按上山的顺序，抓住重点景物来具体描写。在具体描写景物的特点的时候，要会积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描写景物。描写景物的时候，不要忘记描写人物的活动，努力做到景人合一。

3、结尾：

要交待游览的结束，不要忘记抒发一下自己的思想感情，赞美一下所描写的景物。 范文展示：

秋游景山

八月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。

走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。

我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。

东边，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次林比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟。像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中同散开来。

西边，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水里。

向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。我们伟大的首都北京，今天正迈着巨大的步伐，朝着现代化的目标前进！

离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰，好一派选人的秋色啊！

太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，像一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。我恋恋不舍地回家了。

美丽的大海

你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣，它会引导你长大成人。

早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前……一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。

啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望。再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！

春雨

从小，我就很喜欢春雨。

你看， 那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。

这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。

小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。

透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的……

每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。

描写一处自然景观篇九
《写一处自然景观》

描写一处自然景观篇十
《(人教版四年级上册)写一处自然景观》