学会感恩做一个有道德的人

学会感恩做一个有道德的人篇一
《做一个有道德的人》

红庙中心学校2012——2013学年度

“做一个有道德的人”主题教育活动方案

一、指导思想:

以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动目标：

动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、活动时间：

2012年9月下旬——2013年6月上旬

四、组织领导小组

组 长：刘明玉

副组长：周兆云

组 员：朱自泉、徐苑林、姜红财、盛长裙、各年级班主任

五、具体活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展“美德校园”活动。

1、尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2、同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3、遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、

4、塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

5、积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

1、组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

2、提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3、引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4、调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

5、鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（四）在社会，开展“奉献爱心”活动。

1、开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

2、开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

3、开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫

困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。

六、活动步骤

第一阶段：学习动员和安排部署，2012年9月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

第二阶段：制定方案和组织实施，2012年10月上旬到2013年5月下旬。学校制定具体实施方案，组织开展实践活动。

第三阶段：检查和总结，2013年6月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。

七、活动要求

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会， 举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

（四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

八、活动延伸

在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。

附：具体活动安排

2012年9月下旬：开展“美德校园”文明礼貌活动

举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。

1、学校领导讲话动员。

2、发出广播倡议：《我承诺：做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。

学会感恩做一个有道德的人篇二
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人

三年级 龚涵静

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是三年级的龚涵静，今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。

在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋……

这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为

道德有时是一种感恩。

我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的

共鸣。

这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德是一种习惯

著名教育 家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。

道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

学会感恩做一个有道德的人篇三
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是四年级的孙允轩，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，道德有时是一件小事。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生；在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子；小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心……一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。

这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单。

道德有时是一种感恩。

我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。

这是一个令人心痛的故事。学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德，有时是一种习惯。

著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。

播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。让我们从每一件小事做起，从学会感恩做起，从养成良好习惯做起，做有道德的好少年，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学会感恩做一个有道德的人篇四
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人

大爱无疆，德行天下。道德是一种公民素质，是一种可贵精神，是一种伟大力量。在道德的光辉下，国家才会发展富强，社会才会安定和谐，人类才会更加幸福。道德的重要性不可估量，做一个有道德的人，是我们身为新时代的中学生，祖国未来的栋梁与希望，不断进取、开拓创新的根本！

做一个有道德的人―孝老爱亲。常言道：“百善孝为先”。敬老孝老，是我们中华民族的传统美德，是我们做人的本分，立足的基础。我们沐浴着父母恩泽而来，感恩是我们一生的使命，为人子女，当饮水思源，恪尽孝道。平凡女孩孟佩然，在尚且幼稚的年岁，用娇弱的肩膀撑起了几经风雨的家，照顾养母，她无怨无悔，细心周到，使久病的养母得以康复。她的孝心感动了社会，感动了中国，她将中华民族的传统美德传承发扬。“羊有跪乳求恩，鸦有反哺之义”。更何况我们人呢？我们更应从小事做起，多与父母聊天谈心，多帮父母做力所能及的家务„„“子欲养而亲不待”尽孝心、尽孝道，要从小开始，从现在开始。孝心无价，学会感恩，才能将传统美德发扬光大。

做一个有道德的人―助人为乐。古人云“赠人玫瑰，手有余香”。助人为乐，是源于人心灵中的正直善良，是因为他们有着优秀的道德品质，勇于奉献，先人后己，见义勇为的信念存在他们心中。“当代雷锋”郭明义，用尽一生的精力与能力，用自己的博大爱心，满腔热血铸就了人间大爱，他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福。助人为乐，前提是爱心，根基是道德，“勿以善小而不为”，奉献、付出的传统美德需你我共同发扬。

做一个有道德的人―诚实守信。“言必行，行必果”。是中华民族历代相传的美好品德，是一切道德的基础和根本。为了一句诺言，刘延保祖孙四代人，不论世事如何变迁，把守墓接力棒代代相传，六十余载诚心守护烈士墓园，谱写了一曲忠义守信的赞歌。政治中的清正廉洁，唯贤是举，科研中的不懈求索，商业中的诚信品质，教育中的诲人不倦，生活中的坦诚相待„„这些都是诚实守信这一传统美德的体现。我们要重诚信，讲道德，搏进取，将中华民族的诚信传统发扬光大。

做一个有道德的人―正直勇敢。“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。正直是道德之本，为人刚正耿直，唯有勇者的精神，才助力我们义无反顾的追求正直，坚持信念，服从良知。看到正义的事就勇敢地去做，这就是见义勇为。舍己为人、先人后己、扶危济困、“路见不平，拔刀相助”的见义勇为美德和侠义情怀，从未改变，我们也应追寻榜样的身影，发扬见义勇为的精神，将爱传递。

做一个有道德的人―勤俭节约。“居安思危，戒奢以俭”，古人的话语在警醒我们，虽然，如今中国的经济已然富足，生活水平也极大的改善，但我们仍是发展中国家，祖国的建设需要我们每一个人尽力。抵制浪费，提倡节约，倡导低碳，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，这是中华民族勤俭节约的好传统，不会因为时代而改变，也是国家与社会发展的物质和精神保障！

做一个有道德的人―敬业奉献。“鞠躬尽瘁，死而后已”。干一行爱一行，在自己的岗位上恪尽职守，认真负责，一心一意并做出贡献，便是对社会、国家的贡献。奉献不是为小家而是为大家，拥有奉献精神，是道德品质的最高境界，雷锋曾说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去„„”他是这样说的也是这样做的。他是无私奉献的最好写照。我们也应该不止停留在口头上，应落实到生活中，从点滴做起！

泱泱中华，礼仪之邦，道德传统，源远流长。做一个有道德的人，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献！

学会感恩做一个有道德的人篇五
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人

在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。

有人说，讲不讲道德并不重要，只要我不犯法就行了。可是孰不知法律只是底线，道德才能衡量一个人的品质。

全国道德模范候选人马福元出生仅3天母亲就离家出走，12岁时父亲病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依为命。 17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免的“宏志班”，80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。马福元背起爷爷去上学，用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房，一边读书一边照顾爷爷。由于房间很潮湿，爷爷风湿病一受寒就会发作，几乎每天晚上，马福元都要为爷爷暖被窝。“这娃儿真懂事，学习再忙，他都要把爷爷服侍得妥妥帖帖的。”邻居们对这个懂事的孩子赞美有加。一次，邻居阿姨给他几个鸡蛋，他担心爷爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在爷爷饭里给爷爷吃，自己却一棵白菜吃上两三天。读书期间，为给爷爷治病，他一直坚持在学校伙食团打工。 这样的孩子，怎能不让人感动？也有网友这样评价马福元：“孝心很多人都有，但不是很多人都有孝行，佩服他在困难中的坚毅和对爷爷的不离不弃。”

再说说何利彩。1999年底，在新疆服刑的象山人沈志林，给何利彩写了一封求助信，信中说因妻子离异，年幼的女儿无人照料，自己不能安心服刑。这本来是一件与何利彩毫不相关的事情，但她考虑到如果不主动对那些家庭生活存在困难的服刑人员伸出援助之手，很

可能会引发更大的危害。从此，连续7年时间，何利彩像照顾自己的女儿一样照顾沈志林的女儿，花费了个人大量的时间、金钱和精力，还有无私的母爱。然而，何利彩对这件事情始终保持缄默，从未张扬。一直到2006年6月13日，尚在服刑的沈志林给浙江省委常委、公安厅长王辉忠写了一封感谢信。信中他深情地写道：“感谢宁波公安机关培养出了这么好的人民警察！”由此，这件帮困助学、无私奉献的事迹才为世人所知。 “某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。” 这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？

这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。

当今社会像马福元，何利彩一样的人太多太多，讲道德，树新风，也成为时代的号召。做一个有道德的人，学会感恩，学会奉献，不是口号，是要我们用一生来实践。

学会感恩做一个有道德的人篇六
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人—家庭篇

1、今天我已长大了，自己的事自己做

画面：叠被子（已有）、整理书橱（已有）、整理房间、刷鞋（已有）、洗衣服等

名人名言：在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。—— 高尔基

心语放送：我们不可能在家长的保护伞下生活一辈子，我们终究要自立自强。我们已经长大了，要自己的事情自己做，在帮助爸爸妈妈减轻负担的同时，体会劳动的艰辛，感受劳动的光荣。

2、爸妈工作真辛苦，回家让我亲亲您

画面：给父母端水（已有）、吃饭时端饭给父母、夹菜、递水果、递毛巾擦汗、给爸妈表演节目、扇扇子、制作贺卡给母亲等 名人名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

心语放送：“滴水之恩，涌泉相报”，这是我们每个人都应该具备的道德品质。向下班回到家的父母道一声“爸爸、妈妈辛苦了！”并亲手为他们端杯水、洗洗脚、捶捶背、擦擦汗等，甜美的亲情就会在家中涌动。常怀感恩之心是人生的一种姿态，是人性的一种证明，是一种社会行为的反省和成熟。

3、爸爸妈妈请放心，家务劳动我能行

画面：炒菜、抹桌子、拖地、洗碗、切菜、帮大人洗衣服 、浇花、“我干的一件家务事”主题队会

名人名言：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 -- 列夫〃托尔斯泰

心语放送：从帮父母擦桌子、叠被子、洗碗、做饭、洗衣、扫地等家务劳动中，养成了良好的习惯，培养了自理、自立能力，增强了良好的道德意识。

4、勤俭节约是美德，艰苦朴素永不忘

画面：补旧衣服、牙刷剪剪还能用、用旧书包、存钱罐存钱（已有）、不剩饭（已有）、关水龙头、修补铝锅底等。

名人名言：静以修身,俭以养德。——诸葛亮

心语放送：一分钱、一粒米看上去很少，但每一分钱、每一粒米都来之不易。如果一点一点积攒起来，时间久了就会增多，就能养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

5、学会感恩尽孝道，尊敬长辈悟亲情

画面：给奶奶梳头（已有）、给爷爷吃药、给母亲洗脚、给父亲捶背、学会感恩心语短信大赛获奖（已有）、给爷爷奶奶讲故事逗乐、和父母一起到爷爷奶奶家等

名人名言：夫孝，天之经也，地之义也。——《孝经》

心语放送：一分文明好像一盏灯，许多文明就能照亮一个世界。在感恩的行动上，妈妈为做我们做了表率，我们从妈妈的行动中学会了孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩。

6、邻里亲如一家人，友爱互助传佳话

画面：帮李奶奶买盐或其他、把父母不在家的李东叫到自己家饭、帮儿女不在身边的王爷爷买药、送糖或水果给邻居吃、帮留守儿童同伴住在自己的家、帮邻居孩子补习、扶邻居老人下楼梯、打扫楼道等

名人名言：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

心语放送：一分文明好像一滴水，许多文明就能汇成一片大海。远亲不如近邻，邻里有困难，伸出热情的双手去帮助，体现了和谐互助的高尚的社会主义道德风尚。

7、入人房间先报告，文明礼貌要记牢

画面：进别人家、进爸妈卧室、进教室、办公室

名人名言：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。—— 孟德斯鸠

心语放送：进教室、办公室先报告，进别人家和进别人的房间先敲门，这是做人最起码的道德。我们应该把道德时刻带在身边，让自己努力成为一个有道德的人，成为一个心灵真正高尚的人，让道德的钟声永远回响在我们心中。

做一个有道德的人—社会篇

8、尊老爱幼我行动，奉献爱心我最棒

画面：帮走失的小朋友找妈妈、领小朋友过马路、帮跌倒的小朋友扶起来、帮老爷爷过马路、帮老奶奶提菜、公交车上给老人让座等

名人名言：最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔 心语放送：中华民族是礼仪之邦，尊老爱幼就是高尚的道德品质，从一点一滴的小事做起，帮助需要帮助的人就是有道德的体现。让我们在高尚情操的浸润中去践行仁爱，去传播善良，与道德同行！

9、高尚情操贵无价，拾金不昧好品质

画面：大街上拾到钱包交失主、拾到一个皮包交警察、拾到一部手机交失主、拾到身份证交失主、拾到一串钥匙交失主、拾到一个文具包交学校等

名人名言：信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。 ---潘序伦

心语放送：每个人都有贪念，但关键是人自身是否能抑制住这种贪欲。你秉持拾到钱物及时交还失主、一时找不到失主的主动交公待失主认领的原则，说明你已对贪欲产生了免疫力，也说明你是一个具有拾金不昧高尚道德的人。

10、甘做马路小天使，爱护环境保清洁

画面：扫马路（有）、擦街上护栏、清除墙壁脏迹、清除树根中的脏迹（有）、給树浇水等

名人名言：我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 ---高尔基

心语放送：城市是我家，清洁卫生靠大家。积极参加公益劳动，经常走上街头，打扫街道卫生，捡拾果皮纸屑，清除杂草，就能形成

环保意识和文明意识，就能拥有不怕苦、不怕累的品质，就能成为一个称职的好公民。

11、捡拾乱扔的废物，捡回丢失的文明

画面：捡香蕉皮送垃圾箱、提着塑料袋捡塑料瓶、捡废纸、在河中捞废弃物、清理垃圾池边的赃物等、捡拾草坪中的废物（已有）等

名人名言：文明就是要造就有修养的人---罗斯金

心语放送：道德离我们很近，近得触手可得。有道德的一个个心灵可以照亮未来中国的路，一分文明好象星星之火，许多文明可成燎原之势。道德就在一个举手投足之中，有时道德离我们只有一步远，只要人人跨出一小步，世界将会迈出一大步，多走一步，将垃圾捡起来，道德就在每个人心中。

12、听讲故事观影片，英雄事迹代代传

画面：听老人讲故事、听关工委老爷爷讲故事、观看爱国影片、观电视、班级举行“爱国英雄故事会、“读经典做真人故事会”、勿忘先烈朗诵会

名人名言：忠于民族，孝于国家。---陈庚

心语放送：听革命老人讲红军故事、抗日故事、解放战争故事，你就会发现革命英雄的内心无不蕴涵着一个坚定不移的信念，他们以血肉之躯炼铸起了中华民族不倒的长城。在他们的心里，党的事业、革命的理想是神圣而至高无上的。为了祖国和人民，我们少年儿童也应准备着，时刻准备着！

13、课外多读好书籍，好书伴着我成长

学会感恩做一个有道德的人篇七
《做一个有道德的人》

实验小学 “做一个有道德的人”主题活动的实施方案

认真学习贯彻党的十八大精神，继续认真学习、宣传贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》，为进一步推进“做一个有道德的人”主题教育活动的深入开展，结合学校实际，现制定本实施方案。

一、 指导思想：

以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动主题：做一个有道德的人

三、活动目标

根据“做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中

陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。 三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性和实效性强的实践活动。 （一）开展“感恩父母”亲情体验活动。

一是做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展“我为家庭担当一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，（住校生以整理自己宿舍内务为主）在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

二是根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与各种有趣活动，对违反《守则》《规范》《一日常规》、遵纪守法意识淡薄、不遵守交通规则、乱扔垃圾、不爱护公物、酗酒抽烟、偷东摸西、打架、说脏话、随地吐痰、顶撞老师、考试作弊、抄袭作业、在校一个样、出校门又一个样、表里不一等不文明行为进行劝阻感化。通过宣传、开展主题班（队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个好的行为习惯）。

三是纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习《中小学生守则》、《日常行为规范》和《一日常规》等学校各项规章制度，组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文

明礼仪、文明出行等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

四是组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国或家乡发生的巨大变化，使他们了解祖国或家乡经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。

（二）落实开展“中国梦”学习教育活动。 1) 组织开展“我的中国梦”征文等系列活动。2014年上半年，开展“我的

中国梦”主题演讲、国旗下讲话、主题班会等活动；2013年下半年，开

学初以“中国梦”为主题上好“开学第一课”，开展“我的中国梦”主

题征文、“节日小报”(结合国庆节)制作活动等，鼓励各班级将开展活

动情况上传到网上，通过网络释放梦想正能量，凝聚青少年学生爱国情

感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。向学生推荐100

部爱国主义影视片、100本优秀励志图书。

2) .开展“诵读经典，传承文化，育德育人”活动。通过开展

经典诵读活动，使广大师生学会正确处理人与人、人与

社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、

互相照顾、互相合作，形成爱父母、爱祖国、爱人类、

爱自然、爱生命的思想情感，从而不断提升伦理道德和

文明素养，提升语言文字运用水平。

（三）开展“四好少年”、“实验小学十佳美德少年”评选活动。“四好少年”、“实验小学十佳美德少年” 评选活动是实现未成年人自我教育、自我提高的重要途径，在学校设置“四好少年”、“实验小学十佳美德少年”和校园上给予展示宣传。表彰结果作为逐级推荐参加县、市级美德少年评选的基本依据。

在学校宣传市、县“美德少年”的先进事迹，组织开展学习活动，对生活困难的“美德少年”开展帮扶活动。

（四）组织未成年人开展学雷锋活动。

第一阶段：学习雷锋精神（三月份1日—9日）

1.美化、优化校园。组织学生重温《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

2.国旗下讲话、班会主题：学习雷锋好榜样。

3.举行学习雷锋微博留言评选活动。

第二阶段：践行雷锋精神（三月份10日—23日）

1.结合3月12日植树节，组织学生爱绿、护绿专题教育。

2.歌唱“学习雷锋，好榜样”。

3.开展“一言一行见公德”的道德实践活动。结合《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，要求全体学生从小事做起，从身边做起，从岗位做起，一起争做“新时代小雷锋”：把没关紧的水龙头拧紧，做节能小雷锋；主动捡起地上的果皮纸屑，做环保小雷锋；帮助有困难的老人或同学，做爱心小雷锋；微笑着向长辈问好，做礼貌小雷锋；公交车上礼让车位，做谦让小雷锋；主动帮助父母做家务，做孝敬小雷锋„„切切实实地把学雷锋活动落实到自身的学习和生活中去。

第三阶段： 颂扬雷锋精神（三月份24日—31日）

1.各班继续开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋的“八种精神”，践行六个“要求”。

2.组织全校积极参加“学习雷锋，争当先锋”征文比赛。

3.塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

（五）开展“网上祭英烈”签名寄语活动。清明期间，组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。

（六）开展“洒扫应对”主题教育实践活动。“洒扫应对”就是教育孩子待人接物。具体内容包括生活能力、劳动技能和勤俭节约等日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感

恩助人等良好的道德习惯养成教育。发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，把“洒扫应对”的要求贯穿其中，引导学生人人、时时、处处体验感悟，增强自觉性、主动性，争做有道德的人。

四、有关措施

1．高度重视，精心组织。

充分认识开展“做一个有道德的人”主题实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。各学校领导及教职工要分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展。

2、加强宣传，营造氛围。

要加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度，及时宣传活动的进展情况，宣传学校未成年人精神面貌出现的新变化，宣传社会各界对活动的支持、参与，宣传活动中涌现出的先进典型和经验，使“做一个有道德人”成为影响广大未成年人健康成长得的新主题、新方向。

3、立足实际，积极创新。

立足学校实际，充分发挥学生、教师、家长的积极性，使活动具有深厚的群众信基础，要挖掘整合现有德育资源，精心设计活动项目，利用更多具有针对性、实效性和趣味性的活动载体，形成生动活泼的工作局面。

五、评选表彰总结

1、利用班队会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评 互评，引导学生自我教育、自我提高。

学会感恩做一个有道德的人篇八
《做一个有道德的人》

做一个有道德的人

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

道德,是一种看不见,摸不着的东西,但却能依靠舆论、习惯和力量,在人们心中定出准则.这,就是道德的特殊性,它既是一把无形的戒尺,时时刻刻规范着我们;也是一把无声的利剑,依靠舆论的力量惩戒着无德的人;更是一双坚强的臂膀,托举起一个个苦难而又向着希望的人.做为一名中学生,最基础的就是应该做有道德的人.

做一个有道德的人,首先要树立高尚的道德意识.因为只有意识愿意去做,行动才会跟上.道德是没有准则的,但它代表着真诚,善良,正义与公正.遵循着这四点,就能很好地树立高尚的道德意识.

除此之外,还要学会感恩.就拿刘霆来说,他的家里经济拮据,母亲身患重症,父亲因压力而选择了离家出走.家里的重担压在了他瘦弱的肩上.尽管如此,他还是靠着顽强的毅力考上了大学.然而,家中的病母是他无法放下的责任.最后,经过学校同意,他毅然决定:带着母亲上大学!他说:荣誉归于所有为父母无私付出的人们.他这样说了,也这样做了,带着浓浓的感恩,带着浓浓的亲情.学会感恩,使得他成为了“全国道德模范”.

奉献,也是一个有道德的人应该拥有的一点.有一个老人,他叫王树先.在部队立过好几次功的他在复员后做了一个小小的村民.他说:回到家乡要完全放下自己原来的干部架子，做一切能做的事情。他这样说了,也这样做了.当洪水席卷他所在的村子时,74岁的他义无

返顾地冲进了废墟„„在救出了18名妇孺后，他被卷进了洪水后就再也没有出来。这次洪水，他的侄儿，侄媳妇和不足百天的曾孙也随着他去了。正是因为他的奉献精神使他这样去做了，也正是因为他的奉献精神让他在人们心中成为了道德的典范。

老师们，同学们，这样有道德的人在多如辰星，这样讲道德的例子也数不胜数。“打拐英雄”施华山，“心眼儿好”的赵永录，“带着‘期望’”的李泽英，“单薄的勇士”郭文标„„细心观察，大家都能发现值得我们学习的道德模范。就让我们树立高尚的道德意识，学会感恩，学会奉献，做新时代的优秀中学生！

西安铁一中初2012M1-4李岸真

2010年8月17日

学会感恩做一个有道德的人篇九
《做一个有道德的人》

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级十一班的赵婉竹。今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光； 道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！ 谢谢大家.

亲爱的老师和同学们：

你们好，我是三（2）班的 ,今天我演讲的题目是《道德之时时暖人心》。

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

突如其来五.一二大地震，2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。许多幼小的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去了妻子，许多妻子失去了丈夫„„更多的家庭流离失所。

灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这般美好的感觉。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

我的演讲完了，谢谢大家！

做一个有道德的人演讲稿(三)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是三年（2）班的徐诺，今天我演讲的题目是《道德，生命中最绚丽的色彩》。 在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋„„

这就是道德的举动。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为

道德有时是一种感恩。

我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。

这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！

道德，有时是一种习惯。

著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。

道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！

做一个有道德的人演讲稿(四)

道德，世界因你而美丽

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。

道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田；好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。

说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨„„在大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。

道德让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻„„

道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐而幸福。

校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生；在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子；小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心„„一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。

道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。

道德，世界因你而美丽

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样；在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。

道德是什么呢？是文明？是诚信？是感恩？还是责任？是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田；好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。

说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨„„在

大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。

道德让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻„„

道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐而幸福。

校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生；在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子；小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心„„一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。

道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。

做一个有道德的人

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

做一个有道德的人

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年x班的xxx。我今天演讲的题目是《做一个有道德的人》

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

突如其来五.一二大地震，秒针再次转动一圈时针也跟着转动， 2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。

灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„

道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。

地震时，一些人们趁四川的灾难，发起了国难财，一桶水卖50元，更有些人打起了救灾物资的主意„„然而这只是少数的，出现在我的眼睛里的，大多都是感动。一位大学生刚就业，在深圳来之不易的工作她却放弃了，来到缺水停电的灾区，做一名再普通不过的志愿者，烧水，做饭，甚至，自己还要饿肚子。吃不饱饭，而又拿不到工资。是道德鼓舞着她，为了比自己更艰苦的人们，默默坚持，踏踏实实。

道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这么一般美好的感觉。

在路上，一枚小小的螺丝钉，“屹立”在路中间，差点扎破我的脚，我没有抱怨，只是弯下腰去，捡起那枚螺丝钉，把它远远地抛远方„„

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

什么是道德？我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。妈妈说：道德就是最美丽的花儿，要求人做事必须要问心无愧，心胸坦荡。爷爷说：道德是我们中华民族历来崇尚的传统，是在社会中自然而然形成的一个行为规范。奶奶说：道德就是一种信用，要诚以待人，取之有道，不贪图不属于自己的东西。

我更加迷惑了，究竟什么才是道德呢？最后，我又来请教老师。老师听了，笑笑说：他们讲的都是正确的。看着我疑惑的表情，又说：如果你还不明白，不如带着问题到日常生活中去仔细寻找吧。

那么什么才是道德呢？我思索了很久，终于有了找到了自己的答案。

道德就是感恩。记得以前听过的一个故事，讲述的是从前有一和尚被人甩了一巴掌，气愤地在沙滩上写下“X年X月X日被X人打”，后来遇险被别人搭救了，又在岩石上刻下“X年X月X日被X人救”。朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字，他回答说：“巴掌之痛写在沙滩上，很快就会被海水冲了；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久。”是呀！我们成长在这个幸福的年代，父母的养育之情，老师的教育之恩，以及社会给我们无私的关怀，都需要我们通过努力学习，增长知识和本领才能给他们颀慰呀。所以，感恩不也是一种道德吗？

学会感恩做一个有道德的人篇十
《做一个有道德的人的总结》

做一个有道德的人"主题活动总结

为了深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共上海市委、上海市人民政府关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的精神，不断提高未成年人的思想道德素质，我校积极响应市区领导部门的号召，结合工作实际，广泛开展了"做一个有道德的人"主题系列活动。08年以来学校着力营造促进学生道德成长的浓郁工作氛围，将道德实践活动与学校文化建设相结合、与学生自主管理和自主教育相结合、与社会实践活动相结合，以实践体验为途径，培养学生良好的思想品质和道德修养。现将新北郊中学开展"做一个有道德的人"主题活动情况总结如下：

一、 确立目标 文化引领

准旗第五中学的办学理念是"为学生的一生奠基"。初中阶段对学生道德规范、价值取向的形成起着重要的奠基作用，决定学生未来的持续发展，为此， 准旗第五中学进一步提出了"文化立校、素质育人"的办学思路，旨在通过学校先进文化的引领和形式多样的素质教育活动，促进学生素质的全面发展，使学生学会读书、学会做人。

准旗第五中学充分认识开展"做一个有道德的人"主题实践活动的重要意义，把它作为育人的重要举措，制定了学生培养目标和道德规范的分年级成长目标和计划。

（一）明确学生培养目标，塑造学生优良品质

准旗第五中学的学生培养目标：把学生培养成为具有优良的道德品质、健康的身心素质、和谐的知识结构、良好的审美素养、勇于实践、敢于创新的人才，概括地说，即德高、体健、学勤、行笃。学校将高尚的道德素养放在培养目标的首位，提倡学生"做一个有道德的人"，树立富有个性、奋发向上、品行端正的新北郊学子的形象。

（二）落实道德规范分级目标，力求道德教育针对有效

在道德教育中，根据学生各个年龄段的身心发展特点，提出分阶段的目标、计划和实施方案，结合学生成长记录册中的品德测评，落实自我评价和学生互评机制。

1、道德规范分年级目标：

初一：举止文明，关心集体，孝敬父母，培养坚强的学习意志。

初二：诚实守信，团结互助，勤劳俭朴，探寻有效的学习方法。

初三：志存高远，自信自强，学会感恩，形成优秀的学习品质。

2、道德规范教育操作方法：

（1）熏陶+训练：为学生构建蕴含人文气息的环境建设，赋墙面山石以生命，辐射育人功能；举目可见国旗地图，胸中长怀华夏、世界；播名曲于耳畔，品乐音于课间。加强教师师德建设，强调师德垂范，让教师成为学生道德规范的引领者。对每位中预新生进行军政训练、下发《学生手册》，并逐条反复训练，树立新北郊人良好的道德素养和形象。

（2）自律+监查：各班根据《学生手册》和年级道德目标制定相应班规，通过"好习惯伴我快乐成长"、"夸夸身边的小伙伴"、"比一比自己的过去和现在"、"新北郊人形象大讨论"等一系列学生喜闻乐见的主题活动，让同学在活动中得到体验，将他律转化为自律，将道德规范内化为自觉地要求，从而不断地完善自我。校内则以学生自主管理委员会和值周班检查督促评比，开展自查与互查。

（3）评价+激励：每学期对学生的思想品德进行自评、互评、师评、家长评的评价机制和对话制度，每年开展好习惯标兵、优秀队员、队长等评选活动，予以奖励，在各种公开场合适时推介，以榜样带动群众，形成道德规范的良性循环。

（4）课内+课外：课堂是思想道德教育的主阵地，学校以市级课题《显性与隐性互动的初中人文素质教育课程的校本实践研究》为助推器，要求教师立足课堂，立足生活。充分挖掘基础课程中的思想道德教育内容，寻找切入点和结合点，将道德教育融入课堂。在课外开展丰富的学生活动，让学生通过主题教育、社会实践增加锻炼体验的机会，形成思想道德的自我感悟和自我教育。

二、 实践体验 道德养成

1、道德并非高不可攀，而是触手可及的；不是口头说教，而是一个个具体的行动；不是虚假作秀，而是真心地付出。因此道德最本质的东西应该是实践、是养成，只有把空洞的说教转变为学生喜闻乐见的体验活动，让学生在实践的过程中实现自我教育、自我规范、自我完善，帮助未成年人形成正确的人生观、价值观，以至培养优秀的道德品质、提升道德境界，实现知行统一。

08年是我国首次将传统的清明节定为法定节日，为了让队员进一步了解我国悠久的清明文化，感悟其中蕴含的民族精神，从而增进队员的民族认同感和归属感， 准旗第五中学利用3月24日至4月4日两周的时间，开展了主题为"探寻清明文化"的系列活动。首先队员们通过查找资料、相互交流了解了清明的历史和传统习俗，其次在特色课程--四个板块活动之一的体育板块中队员又亲身实践了清明的民俗传统，玩了把清明的传统游戏，比如古代的牵钩活动演变而来的拔河、长绳比赛，再如由蹴鞠运动摇身变为有趣的盘小足球过障碍接

力赛，学校还组织队员前往龙华烈士陵园进行祭奠革命烈士的活动，从中了解烈士的生平事迹，激发他们传承中华民族"坚强勇敢、不怕困难、坚忍不拔"的意志和品格。

2、生命教育 紧抓不放

重视平安校园建设，坚持"安全第一、预防为主"的方针，切实加强对学生的生命教育。定期聘请法制宣讲团成员到校开展安全、健康等相关讲座，假期前邀请曲阳警署的校外辅导员来校进行防盗、防骗、自护教育，加大宣传力度；在假期组织学生参观禁毒展，让学生认识毒品的危害，远离毒品；对学生遭遇突发事件自我保护、自我救治的知识和能力加强培训，不定期地在全校范围进行疏散演习，增强学生的安全和自我保护意识，珍爱生命。

三 实现家校合作，提高教育实效

家庭是学生生活、成长的基本环境，家庭环境、家庭成员对学生道德品质的形成有着巨大的影响力。因此，在道德实践活动的开展中，构建学校与家庭的合作，形成教育合力，才能使道德教育更具实效性。

1、 孝敬长辈 学会感恩

--重阳节 孝亲敬老。新北郊中学利用传统节日重阳节开展了"孝亲敬老周"的活动，全校学生首先通过观看于丹《论语心得》中的孝敬篇，学习如何孝敬长辈；此后各班以"九九重阳节 浓浓敬老情"为主题开展了形式多样的队会，用传统故事、辩论赛、交流会等活动体会长辈的恩情以及感恩长辈的重要性；在一周的时间内，队员主动完成孝亲敬老"三个一"，即给长辈写一段话，陪长辈聊一次天，为长辈做一件事，实践感恩。

--十四岁 感恩父母。十四岁的学生初长成，青春期的他们开始与父母产生隔阂，不愿与父母沟通，不关心父母是学生常见的问题，因此学校利用初二学生的十四岁生日，开展"一封家书"活动，在活动前要求每位学生的家长给自己的孩子写一封家书，谈谈家长的感想，提提父母的希望。活动中，学生们围坐在教室中，在生日蜡烛的映衬下，拆开信件，从家长一句句质朴而真切的话语中读到了父母的爱，纷纷落下了眼泪，此刻学生学会了理解父母、感谢父母，懂得了感恩。

--毕业典礼 回首养育恩。初三毕业即将踏上另一级台阶，回首过往的学习、生活，无处不在的是辛劳的父母，毕业典礼上，我们邀请了部分学生的家长来到学生中间，让孩子们说一说多年来对父母的感谢，向父母道一声辛苦，相信在父母与孩子拥抱的瞬间，学生又再一次体会了孝顺的涵义。

2、 校园活动 全家共享

学校为学生的成长创设舞台，组织了丰富多彩的校园活动，而家长也成为学校多彩活动中不可缺少的重要角色。

四充分挖掘资源，投身社会实践

通过社会道德实践活动，使学生亲身体验和感悟到做好人好事以及向往真、善、美等所焕发的高尚道德情操和道德观念的伟大力量，从而提高道德自觉性，逐步把道德认识、道德观念升华为比较持久且稳定的道德行为。

1、 实践活动 开眼界 助他人

--团员先锋，志愿服务。团员作为学校学生的榜样，带领少先队员投身到志愿者服务的行列。与曲二居委合作的绿色行动，由团员自由组队，同曲二居委的孤寡老人结对，过年时带上水果、小点心上门看望老人，与老人聊天，帮他人打扫卫生；重阳节团员身先士卒，走访敬老院、为老中心，为那里的老人读书读报，聊天谈心；、寒暑假，团员又来到阳光之家，探望那里的智障儿童，给他们讲故事，同他们做游戏，陪伴他们度过快乐的假期。

2、爱心行动 献爱心 结伙伴

准旗第五中学每年都积极参与由"爱的教育研究会"发起的"爱心捐助到青海"活动，去年，学生在收到通知后马上行动起来，纷纷捐出了自己的课外读物。整个活动收到书籍2024册，共打包成23箱，在全市所有参与本次活动的学校中名列前茅，受到研究会老师的称赞。此外，我校初一6班和初二6班还共同起草了一封给青海地区小同学的信，表达了对他们的祝福并希望和他们保持长期的结对联系，帮助他们，与他们共同进步。