意味深长的意思

意味深长的意思篇一
《意味深长的姓名》

意味深长的名字

泉州二实小 五年三班 林海

不知什么时候，我有了自己的名字，在朦朦胧胧的哭啼声中，爸爸妈妈就给我取了个名字。从出生之日起，我只知道我的名字叫林海，当我问起我姓名的来源时，爸爸告诉了我，那一夜，我恍然大悟，静静地思索着。

林海，顾名思义，森林与大海的结和，森林，一片盎然，生机勃勃，海，蔚蓝即清澈见底，又无边又际，与天空结为一体，“海”还有另外一个意思，即心胸宽广，与海一般无边无际。我想大概爸爸妈妈希望我的心和海一样宽广，才取这个名字吧。

网络的崛起自然而然诞生了网名，我也有自己的网名。我想要的一个能够暗示炫耀又能表达出我是电脑高手的词语，于是就有了“少年骇客”词语，“少年”意为年轻时尚，“骇”意为怪异神秘，“客”即为黑客，不过大家不要误会，黑客是制造病毒的，在这里“黑客”是指电脑高手，“少年骇客”人物出场。

如果要换姓名，我还没有想好，是要取一个斯文点的姓名，还是要取个霸气点的姓名，哦，对比我也不知，当然，如果将来我有个小子的话，我一定要给他取个帅气的名字，据说“人的命运取决于他的名字”哈，我要三思，才能定下，决定儿子的“未来”。

每个名字各有特色，每个名字都有意味深长含义，记住，父母给你取的名字，是有特殊意义的„„

意味深长的意思篇二
《十个意味深长的故事》

一、广东一伙劫匪在抢劫银行时说了一句至理名言："通通不许动，钱是国家的，命是自己的！大家都一声不吭躺倒。劫匪望了一眼躺在桌上四肢朝天的出纳小姐，说："请你躺文明些！这是抢劫，又不是强奸！劫匪回去后，其中一个新来的硕士劫匪说，老大，我们赶快数一下抢了多少，那老劫匪（小学文化）说，你傻啊？这么多，你要数到什么时候啊？今天晚上看新闻不就知道了吗。这就叫工作经验，这年头工作经验比学历更重要 呵呵，这个故事还有续集的： 劫匪走后，行长说，赶紧报案！主任刚要走，行长急忙说：“ 等等！把我们上次私自挪用的那五百万也加上去！”主任说：“要是劫匪每个月都来抢一回就好了”。 ----这就叫工作经验，这年头工作经验比学历更重要 结果，第二天新闻联播报道银行被抢了一亿，劫匪数来数去只有两千万。 老大骂道：“妈的，老子拼了一条命才抢了两千万，银行行长动动手指头就赚了八千万，看来这年头还是要读书啊！ 二、女浴室起火，里面人乱作一团，赤身往外跑，只见大街上白花花一大群，一老者大喊“快捂住”，众裸女突然醒悟，但身上要紧部位有三处，手忙脚乱捂不过来，不知所措。这时老者又大喊：“捂脸就行，下面都一样！” 【此事的重要启示：在特殊情况下抓工作不可能面面俱到，要抓住重点。】-三、某日,女秘书神色凝重地说：王总,我怀孕了。 王继续低头看文件,然后淡淡一笑:我早结扎了。 女秘书楞了一会媚笑道:我和您开玩笑呢! 王抬起头看了她一眼，喝了口茶说:我也是。-【此事的重要启示：在江湖上混的人,遇事不要慌,先让子弹飞一会。】-四、男子去提亲，女方家长：请自我介绍。-A说：我有一千万；-B说：我有一栋豪宅，价值两千万；-家长很满意。就问C，你家有什么？-C答：我什么都没有，只有一个孩子，在你女儿肚子里。-AB无语，走了。-【此事的重要启示：核心竞争力不是钱和房子，是在关键的岗位有自已的人。】-五、7年前他为了出国抛弃了未婚妻，现在事业有成，他开始愧疚，听说她过的不好，他想去弥补。-他去到了她的鱼摊，她在刮鳞，边上蹲着一个男娃，模样有几分像他，他心里一震。-她突然停下，指着隔壁摊的男人：你咋还不给孩子做饭呢！他松了口气，转身走了。-她递根烟给隔壁摊男人：刚才不好意思-【 不愿意做你的累赘 不愿意让你带着愧疚过一身 】-六、父亲在洗车, 儿子拿起小石头在车门上划起来. 父亲见此大怒, 拿起扳手就打了下去, 后来儿子被送到医院, 证实手指骨折. 面对父亲, 儿子

轻声说道: 爸爸, 手指会好的, 不要担心了. 父亲内心无比自责. 一怒之下, 冲回去要把自己的汽车给砸了. 他看见儿子划的痕迹: 爸爸, 我爱你.-【 有些事是否在看清之后再做决定更好呢 】-七、草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”-于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！”。 【 刻意的追寻 不如勇敢的往前走 成功又有多远呢 】-八、有一个盲了的女孩，她一无所有，只剩下她男朋友，男朋友问她：“如果你眼睛好了，能和我结婚吗？”女孩答应了。-很快，女孩可以移植新视角膜，也很快回复视力，但她发现她男朋友也是盲的。男朋友向她求婚，女孩拒绝了，最后男孩只说了一句话:“take care of my eyes.”-【 照顾好我的眼睛 】-九、他向她求婚时，只说了三个字：相信我；-她为他生下第一个女儿的时候，他对她说：辛苦了；-女儿出嫁那天，他搂着她的肩说：还有我；-他收到她病危的那天，重复的对她说：我在这；-她要走的那一刻，他亲吻她的额头轻声说：你等我。-这一生，他没有对他说过一次“我爱你”，但爱，从未离开过。 【 这个世界有不会表白的人 但谁说他们一定缺少爱 】-十、儿子养不起年迈的母亲，决定把她背上山丢下去。傍晚，儿子说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背。-他一路都在想爬高点再丢下她，当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子，他很生气地问：“你洒豆子干什么？”结果母亲的回答让他泪流满面：“傻儿子，我怕你等会儿一个人下山会迷路。” 【 父母的爱伴随着你一生 哪怕他们已经年迈 】

意味深长的意思篇三
《意味深长的五句话》

意味深长的五句话

第一句:优秀是一种习惯

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本上都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。到二十岁的时候，我们已经有了自觉意识，已经开始明白什么样的习惯会使我们终身受益。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考，习惯性的去认真做事，习惯性的对别人友好，习惯性的欣赏大自然。你养成了优秀的习惯，在人们眼中你就会显得优秀。

比如，让我们今天就学会微笑，把悲伤留给自己，把快乐带给别人。不管你是真心地还是职业性地微笑，只要你笑了，就会很美丽很好看，就会给别人留下美好的印象。在西方社会，你走到很多地方人们都在微笑，尽管你知道那时职业性的，你依然能感受到这些微笑的人们很亲切。

第二句：生命是一种过程

事业的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为我们是在每一天的过程中生活，每一天都不幸福，就等于整个生命都不幸福。所以尽管我们注重事业的结果，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。欢乐是生命本身的渴望，人类是世界上唯一会笑的动物，但不是唯一懂得欢乐的动物。所有的动物都有欢乐的天性，这从很多小动物欢乐地奔跑和嬉戏中能够看出来。人类的生存常常必须有比维持生存更高的目标，因为人类除了物质生活，还必须要有精神生活的满足，因此人类必须付出比动物更艰辛的劳动。在物质方面,我们希望今年一个月2000元的工资,明年通过自己的努力变成3000元一个月,毕竟2000元和3000元给我们带来的生活质量是不一样的.但除此之外,我们还必须使精神生活大获全胜.曾国藩说过:"只顾耕耘,不顾收获。"他并不是说我们不要收获，曾国藩的意思很简单，把种子撒进地里，种子自然会成长，长到最后自然会有收获，但是在维护庄稼成长的过程中给它浇水和施肥极为重要。因为只有这样，庄稼才会长得健壮，收获才会更好。

另外，你每天日出而作，日落而息的劳动过程是你人生最美好的体验。迎着太阳的你走向美丽的大地，看着夕阳西下，你扛着锄头回家，这种感觉难道不是很美好吗？

差不多到了陶渊明的＂采菊东篱下，悠然见南山＂的境界了。所以大家一定要寻求每一天的充实。世界上很少有永恒，大学生谈恋爱，每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子，这实际上是不真实的，只是在表达一种愿望而已。但我们还是在说，因为至少在那一刻，我们这样的表达是真实感情的流露。追求永恒的爱是人类的毕生梦想，因为人在爱中永远充实。但现实生活并不是这样的，统计数据表明，谈恋爱的大学生100对里有90对最后会分手，最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情会永恒吗？所以最真实的说法是:"我今天，此时此刻正在真心地爱着你。"明天也许你会失恋，失恋后我们会体验到失恋的痛苦。那我们就去体会，去体验，这种体验也是丰富你生命的一个过程。

第三句：两点之间最短的距离并不一定是直线

特别是在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。也许飞机可以在两点之间直飞，但即使是飞机飞行，如果前面有个大气流，通常也只能绕过那个大气流飞行。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲。我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去。也许这样做事情会更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。

尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，这样你才能把事情做成。

第四句:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度

汽车的质量越好,跑的就越快。比如像奔驰和宝马这一类车，它们的高质量不仅体现在发动机系统上，还体现在刹车系统上。你开这些车的时候，就敢于高速行驶，因为你知道，只要你踩刹车，车就能稳稳地停下来，不至于翻车或跑到马路外面去。但当我们开有些车的时候，我们一定不会开得和奔驰车一样快，因为我们知道如果让它跑得太快，就很难收住车了，说不定就会撞在栏杆上或者翻掉。所以说，没有把握停下来的人是跑不快的。只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。 第五句：放弃是一种智慧，缺点是一种恩惠

有一次，我在一本书上读到这句话，开始不理解，但在生活和工作中，终于开始明白其中的意义。在生活中，我们最愚蠢的行为就是太执着于自己的东西，把自己的东西捏着不放，不愿意放弃，结果呢，你捏着不放，别人就不会把他的东西和你一起分享。没有放弃就没有得到，这是再明白不过的道理。

我在这里给大家讲一下分享理论。当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们全

部吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面是你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的好感和友情。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个桔子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。在人与人之间学会交换和分享，这个收获百倍于你一个人把六个苹果吃掉的收获。这是你放弃了五个苹果而获得的，所以大家想一想，放弃是不是一种智慧？

那什么叫缺点是一种恩惠呢？就像我们刚开始说的那样，如果我们是完美的，我们就没有了发展的空间。一生下来就什么都有了，这人还有什么活头？做人最大的乐趣再于通过奋斗获得我们想要的东西。所以有缺点意味着我们可以进一步努力。我在美国看过一部电视片，讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的，自杀的，进监狱的，或者精神病患者，为什么会这样呢？因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了，以至他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富，就几乎什么都能买到。大家都知道钱的作用在于能买到物质世界上你所需要的全部东西，但唯一买不到的就是你心灵的充实，别人的友情以及你真诚的爱情。由于这些都是买不到的，所以你越有钱，心灵就越空虚，你就会极力用钱来填补自己的空虚，最后没有办法了就只能以吸毒来代替，使自己进入一个虚幻的世界。所以我说过，当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒来，感到自己今天却点儿什么，感到自己还需要更加完美，感到自己还有追求，那是一件多么高兴的事情啊！

意味深长的意思篇四
《根据意思写词语》

词语解释 姓名：

1、德高望重 ：道德高尚，名望很大。

2、津津乐道：形容很有兴趣地说个不停。

3、意味深长：意思含畜深远，耐人寻味。

4、庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。

5、行色匆匆：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

6、不拘一格：不局限于一种规格或标准

7、狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。

8、寝不安席：睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。

9、思潮起伏：思想活动极频繁。

10、可见一斑：指可以看到事物的一部分。

11、碧空如洗 ：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

12、水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

13、百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

14、牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

15、心惊肉跳 ：形容担心灾祸临头，恐慌不安

16、流连忘返 ：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

17、身无分文 ：形容非常贫穷。

18、溜之大吉 ：偷偷地跑掉为妙。

19、十指连心 ：十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。

20、兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

21、自作自受 ：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。

22、大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

23、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

24、滔滔不绝 ：象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

25、一泻千里 ：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

26、纷至沓来：形容接连不断的到来。

27、世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地

方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

28、从天而降 ：比喻出于意外，突然出现。

29、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

30、囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

32、张冠李戴 ：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。

33、马马虎虎 ：形容做事不认真，不仔细

34、恍然大悟 ：形容一下子明白过来。

35、饱经风霜 ：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。

36、牛毛细雨 ：指极细的小雨。

37、结结巴巴：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

38、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

39、漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

40、久别重逢 ：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

41、震耳欲聋 ：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

42、不甘落后：不甘心落在别人后面。

43、千方百计：想尽或用尽一切办法。

44、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

45、长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

46、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

47、无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。

49、有朝一日 ：将来有那么一天。

50、不解之缘：不可分开的缘分

51、暗无天日 ：形容在反动势力统治下社会的黑暗。

52、一反常态：完全改变了平时的态度。

53、为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

54、雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

55、巧夺天公 ：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

56、独具匠心 ：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

57、引人入胜：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

58、古色古香 ：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

59、余音绕梁 ：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

60、不落窠臼 ：比喻有独创风格，不落旧套。

61、雅俗共赏 ：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

62、美不胜收 ：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

63、脍炙人口 ：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

64、妙笔生花：生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

65、笔走龙蛇 ：形容书法生动而有气势。

66、不同凡响 ：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

67、别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。

意味深长的意思篇五
《意味深长的断口》

意味深长的断口

——读方方中篇小说《琴断口》

吴佳燕

在深重的历史文化背景下演绎人物的命运，是方方小说的一大特色。《琴断口》亦然。汉阳琴断口是伯牙子期高山流水、琴瑟合鸣的地方，但“琴断”却是取钟子期在对景弹琴、孤芳自赏的时候因为俞伯牙的偷听、闯入而被打断了兴致、拨断了琴弦之意，而不是后来伯牙因子期去世，知音难觅、悲而摔琴的意思。所以说，“琴断口”有着复杂而深长的意味，而方方将一个现代故事在这一背景下展开，更是别有深味。

故事发生在一个冬天的下雪的早晨，一个特定的历史“断口”：一座白水河上的桥断了。因为这断桥，第一个过桥的杨小北和和第三个过桥的马元凯受伤，第二个过桥的蒋汉死了。而这三个男人都与一个女人米加珍有着密切的关联：蒋汉是她青梅竹马的初恋情人，杨小北是她的第二任男朋友，马元凯是她和蒋汉从小玩到大的朋友。杨小北和马元凯过桥都是因为要到河对岸的公司加班，而蒋汉过桥却是赴杨小北之约———就米加珍来个了断。因为这样一个桥断口，因为一死两伤的结果，因为杨小北与蒋汉的死的间接关联，所有人的命运都改变了。

人的一生总会遇到不同的人、不同的事情，我们的生活也会因为不同人和事的“闯入”而打断，我们的命运也会因为这或偶然或必然的外在介入、打断而不断修正和改变，甚至会被这些无处不在的断口所伤害和操纵。所以，我认为方方这篇小说的三个关键词是：爱情，命运，人际关系。

一、美好却脆弱的爱情

方方在这篇小说里对爱情这一人类永恒的主题进行了深入的探讨和思考。“爱情有时候就是容易

让人莫名其妙”，文中的年轻人有着各各不同的爱情观。蒋汉的爱情平淡而踏实，他对青梅竹马的米加珍从生活到工作百般呵护、予取予求，处处为她着想，只求付出不求回报，是融入了浓浓亲情、可以彼此信赖、踏踏实实过一辈子的最佳人选。因为这样，老实忠厚的他在猝然死去后才会不断地被父母、马元凯、米加珍等身边的人一再记起和怀念，并且成为米加珍和杨小北婚恋生活中挥之不去的阴影；杨小北追求的是纯粹的、不掺一丝杂质的理想爱情，是可以相互懂得、默契交流的真实的爱情感觉，这种爱情具有绝对的排他性，它不是天上的月亮遥不可及，却与现实和生活无关，更不会因此而失去自我。所以他和米加珍在戏剧而有趣的初次会面交谈之后，会有摩托车上刹那亲密接触后的一眼万年，并情不自禁地以“第三者”的身份介入到米、蒋之间（对于蒋汉而言，这何尝不是人生一个巨大的断口！），所以他才反驳马元凯说“如果是真爱，没有人将自己的爱人让给别人”，所以他在生活和工作中不会因为爱情有着蒋汉般的无私，在最后也因为这种思想情感的默契交流的丧失而离开了米加珍；相对于蒋、杨两人，米加珍的爱情观有着更为丰富的内容。她既被杨小北的浪漫、热烈、新鲜、诙谐而深深吸引，又时时念及蒋汉的踏实安稳，虽然她在踌躇再三后感情的天平最终偏向了杨小北一端，但对蒋汉仍怀有一丝愧疚。这种愧疚在蒋汉死后愈加强烈，变成一种赎罪意识，并在周围环境的影响下逐渐把这种赎罪意识扩展到杨小北身上，让她和杨小北都深陷其中痛苦不已。都说人心不足，这在女人身上似乎体现得更为明显，蒋汉是丈夫的最佳人选，而杨小北似乎是情人的不二人选，米加珍与这两个男人的情感经历便使人难免发“人无完人”之憾，但我们却常常以一个完人的标准去苛求于人！而马元凯跟吴玉是一种现实主义的爱情，因为哥们义气，马元凯小时候便把米加珍让给了蒋汉；因为马元凯在断桥事件中瘸了腿，吴玉即便还爱他也跟他分了手，马元凯对此也坦然接受，两人的爱情似乎理性大于感性，这种充满功利性和烟火味的爱情观也似乎被更多的人所接受。

这样看来，米、杨之间的爱情也许才是真正的爱情，彼此懂得，有着相同的热度。但是，这种真爱一旦遭遇现实的墙壁就会碰得头破血流，注定要以悲剧收场。米、杨之间的最大块垒就是断桥

事件，就是蒋汉。因为杨小北的邀约，因为这个邀约成了蒋汉的死亡之约，因为杨小北在摔下桥后没有像马元凯那样留下来挡住后来的过桥者，因为蒋汉的死给其父母和马元凯带来的巨大悲怆，米、杨之间原本明媚的爱情在人言的包裹下和蒋汉的阴影中节节败退，生活的石头一块又一块朝他们砸下来。在一场灾难中活着的杨小北与死去的蒋汉之间，在孕育中的爱情结晶与伤心而死的蒋汉母亲之间，米加珍不断地面临选择，而每一次选择都严重挫伤着杨小北的爱情信念。它不断地提示我们思考：在过去与现在和未来之间，在爱情和生活之间，在理想和现实之间，究竟哪个更为重要，究竟哪种人生才更有意义？

但这些生活中的石头对于杨小北来说还不是致命的，致命的是米加珍的石头。在周围人的一再提醒提示下，米加珍对蒋汉的负罪感越来越强，认定了她和杨小北的戴罪之身。所以她才在设计比赛背着杨小北将蒋汉的作品找人修改后参选，她才一次又一次地被蒋汉的母亲这个他们婚后生活中的定时炸弹所牵引。米加珍一再地对杨小北说“蒋汉到底是因我们而死”、“汉汉的死，我们到底有责任”，米加珍误解了杨小北设计比赛败北蒋汉后的低落情绪，米加珍在听闻蒋汉母亲自杀之后不顾杨小北劝阻执意前往导致流产，这些对于杨小北来说才是最绝望的。绝望的是米加珍对他懂得的丧失，绝望的是生活的黑洞压得他几于窒息。

所以，小说最后，杨小北选择了离开，这是理想爱情的幻灭，他无法承受爱情背后的生活之重，责任之重。这样的重负，谁能承受得住呢？如果能承受住一切生活的风雨和他人的言语，那这样的爱情是真正的爱情么？所以，“这世上有无数的困难，不是靠爱情就可以克服的”，“爱很伟大，爱情却很脆弱”， “爱情不是一切，也创造不了一切”，这是多么让人无奈和伤感的结论！

二、深沉而无奈的命运感

命运是方方小说中一再出现的主题。“断口”一词本身就有很深的命运意味。正如方方在《一个人和许多人》中所说的：“生活中每一件事情的发生，或许都在修正着一些人的人生轨迹。一个人的

命运常常就在这样的修正中，被彻底改变。这种改变，根本由不得自己。”我们的一生中会经历无数的事，遇到不同的人，而我们的命运就在这样的人事中被悄然改变甚至操纵。从琴断口到桥断口到情断口最后到命运的断口，这是小说的主线，贯穿于杨小北和米加珍的爱情生活之中。

小说的第一个断口是杨小北的出现。因为杨小北大哥与蒋汉叔叔在饭桌上的偶然说起，杨小北便到铁艺公司来了；因为马元凯去接杨小北的时候带上了米加珍，便有了米杨二人的一见钟情。这成了马元凯心中的一个结，他自责地对米加珍说：“我一个不小心，加上你一个心意的改变，便把这个命运改了道。”可以说，杨小北的出现和介入彻底改变的不仅仅是蒋汉的爱情，还有他的命运。蒋汉失去的不仅仅是他的爱情，还有他的生命。米加珍在接受杨小北之前，也曾眼泪汪汪地说：“我们可以吗？它可能改变几个人的命运。”杨小北也说：“命运的改变，常常就在你根本没有察觉的时候。”这种带有先验性的话更是充满了命运的味道。

小说的第二个断口是桥断。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，这是一个特定的非常态的历史事件，但一不小心就会降临到我们的生活中。灾难面前，不同的人有着不同的表现。幸存的杨小北选择的是直接上医院，这一行为似乎无可厚非，但后来却一再被人诟病，包括曾经很理解这一行为的米加珍。因为有马元凯的对照。同样受伤幸存的马元凯选择了留下来拦住后来的过桥者，这是不同凡响的举动，这一举动一下子把杨小北的形象给比下去了。但马元凯有着他自己的内伤和歉疚，因为他是认出了河里是杨小北的摩托车才可能错过了救蒋汉的最佳机会。非常态的历史场景面前，呈现的是形形色色的人性反应。因为这一断口，蒋汉碰死在杨小北摔下去的摩托上。与米加珍的爱情，杨小北的出现和介入，杨小北的邀约，桥断，马元凯的错误判断，这些看似稀松平常的事情凑合到一块就在不经意间改变了蒋汉的命运，夺走了蒋汉的生命。而杨小北的命运何尝不是因为桥断的凑巧和他当时没有留下的无意而改变！蒋汉的死是杨小北造成的么？如果不是恰好蒋汉与杨小北熟识并有某种纠结，而是另外一个陌生人，蒋汉因为另外的原因过桥，那么蒋汉的死怪谁去呢？这就是命运，这是命中注定。死去的蒋汉得到了最正面也最遗憾的盖棺定论，而将悲痛、阴影和沉重永远

留给了他的亲友。

小说的第三个断口是情断。这主要体现在杨小北为了纯粹理想的爱情不断同命运抗争却最终败于命运之手。爱情让人情不自禁，身不由己，杨小北说“爱情的力量太强大，它天天在催我犯罪”，但是在命运面前，再强大的爱情再坚强的决心也会土崩瓦解。从蒋汉死的那天起，米杨之间的爱情就变得不纯粹、不美好了。蒋汉之死成了悬在他们头上的石头，随时可能掉下来。还有周围人的看法一再地提示着他是一个罪人。对于这些，杨小北有着自己的坚持和信心，他相信自己的爱情，他告诉自己问心无愧。为了捍卫这份真爱，他一再地与他人和自我斗争。首先是顶着巨大压力和米加珍结婚，但吴玉在婚宴上的旧事重提让所有人都心照不宣、心情全无；再是搬家，同时也搬掉心上的石头，那是他们最轻松愉快的时刻，然而一位老人的质问又让杨小北感受到了生活的石头；然后是公司的设计大赛，杨小北全力以赴，只为证明自己的实力，然而蒋汉作品的出现无异于釜底抽薪，而且这作品是米加珍背着自己叫人改了后参评的，蒋汉胜出的理由只是因为杨小北还活着。阴影笼罩下的杨小北想到了离开，但是米加珍的怀孕又让他重新燃起了生活的热望。但孩子挽救不了他们的爱情，这个热望随即又被蒋汉母亲这个定时炸弹炸个粉碎，孩子没了，米加珍与自己的思想情感渐行渐远，留下来还有什么意思？不停地努力抗争，又不停地遭遇失败，这时候的杨小北，命运感应该是最为深沉和无奈的吧？

形形色色的断口后面，折射的是微妙复杂的人性。爱情斗不过人心，爱情更斗不过命运。你周围的人和事一不小心就会成为你命运的拨弄之手，你的命运一不小心就会被别人的一念之间所左右，想想有多么可怕！

三、人际关系与世俗力量

方方在《琴断口》中还对人与人之间的关系进行了深入探讨，并借米加珍爷爷之口表达了一个观点：其实两个人相距遥远，不知根底，才会成为知音；如果住得近，哪能成知音，只会成为敌人。

意味深长的意思篇六
《六年级上学期四字词语解释》

一单元

德高望重：道德高尚，名望很大。

波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

津津乐道：很感兴趣地谈论。

别有深意：另有一种深刻的含义。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。

花色斑斓：色彩艳丽，绚烂夺目。

驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

行色匆匆：匆忙赶路的神态。

悠悠忽忽：形容神情恍惚。

左冲右撞：乱冲乱撞。

意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。

庞然大物：外表庞大的东西。

随心所欲：随着自己的心意，想怎么样怎么

不拘一格：不局限于一种形式。

年过花甲：年龄超过60岁。

奇妙无比：稀奇神妙；美妙。

二单元

悬崖峭壁：陡峭的山壁。

狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。

惹人讥笑：让人讥讽和嘲笑。

寝不安席：无法安然入睡。

终天之恨：终身的遗恨。

思潮起伏：接二连三地思想活动。

心潮起伏：心情跳跃涌动。

碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样明净。

水落石出：比喻真相大白。

波涛起伏：波浪一起一落。

蹒跚学步：走路摇摆不稳的样子。

三单元

忐忑不安：形容人心神不安的样子。

汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。

自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。

自言自语：无人对白，自己和自己说话。

刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

一如既往：跟过去完全一样。

流连忘返：留念不舍，忘了回去。

身无分文：形容非常贫穷。

溜之大吉：偷偷跑掉为妙。

十指连心：十个指头连着心。

大吃一惊：对发生的事感到意外。

兴高采烈：形容兴致高。

1

和蔼可亲：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

苟延残喘：只剩下一口气。

面目全非：事物的样子改变得很厉害。

罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。

难逃厄运：难以逃脱不好地命运。

闪闪发光：光亮四射，闪烁不定。

风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。

第五单元

失声痛哭：忍不住心中的悲痛而放声痛哭。

囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。

马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

恍然大悟：形容一下子明白过来。

北风怒号：形容风大，声音大。

匆匆忙忙：急急忙忙。

牛毛细雨：细而密的小雨。

结结巴巴：形容说话不流利。

大病新愈：生了一场重病刚刚复原。

第七单元

抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

相依相随：互相跟随，互相依靠。

哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。

不甘落后：不甘心、不情愿落在别人后面。

千方百计：想尽或用尽一切办法。

威风凛凛：声势或气派令人敬畏。

排山倒海：比喻力量强，声势大。

泣不成声：形容十分悲痛。

震耳欲聋：形容声音很大。

炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。

焦躁不安：着急而烦躁。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

横遭不幸：意外遇到灾祸。

长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。

目不转睛：形容注意力高度集中。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

兴高采烈：指兴致高昂，情绪热烈。

无影无踪：形容完全消失，不知去向。

大摇大摆：形容满不在乎，大模大样地走动。

2

断断续续：时断时续。

水天相接：水和天连接起来。

微波粼粼：形容水清澈的样子。

耐人寻味：形容意味深长，值得细细体味。

转瞬即逝：形容一眨眼就消失。

有朝一日：将来有一天。

大洋彼岸：大洋的对岸。

溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。

不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

窃窃私语：私下里小声交谈。

暗无天日:看不到一线光明。

眼冒金星：头晕眼花时感到眼前出现的像火星的小点。

一反常态：完全改变了平时的态度。

为所欲为：想干什么就干什么。

暑去寒来：炎热过去，寒冬来临，指时光流逝。

不在话下：事物轻微，或者理所当然，不值一提。

无言以对：没有话回答，无法面对。

雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

巧夺天工：形容技艺十分巧妙。

独具匠心：指在技巧和艺术方面的创造性。

引人入胜：引人进入佳境。

古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

雅俗共赏：形容某些文艺作品即优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。

曲高和寡：比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

妙笔生花：神妙的文笔或笔法。

阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

不同凡响：形容事物不平凡，很出色。

别具一格：另有一种独特的风格。

3

意味深长的意思篇七
《专题四启迪生活》

意味深长的意思篇八
《一些意味深长回肠荡气的话语》

1、少年时，什么都信，就有了信仰；中年时，有信有不信，就有了理想；晚年时，有了大片怀疑，只有一点相信，就有了思想。

2、当代体育锻炼现状：老年人奋起，中年人觉醒，青少年沉睡。

3、现在吃荤的怕有激素，吃素的怕有毒素，喝饮料怕有色素，喝水怕有有害元素。总之，吃什么，喝什么，心中无数。

4、食物没有了原味，过年没有了年味，人没有了人味。

5、人们都知道“美味是嘴巴的食物”，却未必知道“美是眼睛的食物”，“宁静是耳朵的食物”，“爱抚是皮肤的食物”，“行善是心灵的食物”，“学习是大脑的食物”

6、酒，装在瓶里像水，喝到肚里闹鬼，说起话来走嘴，走起路来闪腿，半夜起来找水，早上起来后悔，中午酒杯一端还是挺美。

7、知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人。

8、一个会讲话的人，不是记得别人说过话的人，而是能说些让人记得的话。

9、说话三要素：该说时会说——水平，不该说时不说——聪明 ，知道何时该说何时不该说——高明。

10、干活三要素：该干时会干——能力，不该干时不干——明智，知道何时该干何时不该干——英明。

11、人有三样东西是无法挽留的——生命、时间和爱，你想挽留，却渐行渐远

12、特别警惕三种人:一,官不大,特能办事的人;二,挣钱不多,特能花钱的人;三,不太熟,特能套瓷的人。

13、过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。

14、教孩子之道:儿子穷养，长大才知道奋斗；女儿富养，长大才不被诱惑。

15、面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。

16、做人像水，做事像山。做人尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽可能往下退，给自己留下做大的余地。做事一定要有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。

17、你做对事的时候，常常不会被人们提起；当你做错事的时候，常常不会被人们忘记。

18、吹捧自己是自欺欺人的痛快，中伤别人是有损自己的卑劣。

19、没有配件的汽车不能买，没有信誉的朋友不能交。

20、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。

21、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

22、得意时，朋友认识了你；落难时，你认识了朋友。

23、最难战胜的敌人，是自己；最可怕的敌人，是朋友；最防不胜防的敌人，是欲望；最迷惑人的敌人，是感情

24、官员说套话，专家说鬼话，商家说假话，明星说胡话，富人说狂话，穷人说气话。

25、群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，会议开来开去，最后问题还是哪里来哪里去。

26、把别人演得惟妙惟肖的是著名演员，把自己演得英明伟大的通常是官员。

27、机关工作人员工作感言：不做不好意思；做做意思意思；多做没有意思；拼命去做，大家都会质疑：你什么意思。

28、说一遍是陈述，说两遍是反复，说三遍是排比，反反复复说个没完是在开会

29、公关手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辫子

30、许多天空是被手遮住的；许多人是被豆腐渣砸死的；许多钱是由权变的；许多官是钱买的；许多良心是有标价的；许多真相是虚构的。

31、在权势面前，我看到的是流泪的金钱；在金钱面前，我看到的是下跪的权势

32、你有权发怒，但不应践踏别人的尊严；你有权失败，但不应自暴自弃；你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；你有权要求争议，但不应以复仇为手段。你有权要求生活得更美好，但不应以今天的欺骗来捡取明天的快乐。

33、人的两只眼睛，全是平行的，但却不平等看人。人的两只耳朵是分在两边，却总好偏听一面之词。人只有一张嘴，却总能说出两面话。

34、从猴子变成人需要成千上万年，从人变回猴子只用一瓶酒。

35、工作就像爱人，虽然有时跟你闹矛盾，可是天天都要见面。兴趣就像情人，虽然让你激情燃烧，可是不能代 替面包。

36、单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物，情人多了是动物。

37、妻子，对青年男人来说是主人；对中年男人来说是朋友；对老年男人来说是护士。

38、亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。

39、爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。

40、看别人谈恋爱挑肥拣瘦，我们暗说，不知自己长啥样，还在那儿挑挑拣拣。轮到自己谈恋爱时，总觉得没人能配得上自己。

41、娶个淑女你会成为艺术家，娶个悍妇你会成为哲学家。不论你娶了什么女人，你每天都要按时回家。

42、对女人而言，嫁给一个你爱的人，就会失去自我；嫁给一个爱你的人，就会失去自由。

43、青春期综合症”——－不牵手，就失落；不接吻，就口渴；不拥 抱，就空洞；不恋爱，就变态。

44、不要让一个傻瓜吻你，也不要让一个吻把你变成傻瓜。

45、唯女人与英雄难过也，唯老婆与工作难找也。

46、所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事

47、感情就像毛衣——编织的时候，一针一线，小心而漫长；拆除的时候，只要轻轻一拉，一座“城堡”眨眼之间变成一堆线

"48、男人爱用眼睛看女人，最易受美貌迷惑；女人爱用心来看男人，最易受伤心的折磨。 "

49、靠山山倒，靠人人跑，靠自己最好。

50、战争和恋爱，是开始容易结束难；探险和创业，是结束容易开始难；婚姻和借钱，是开始和结束都难

51、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生

52、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。

53、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。

54、糊涂不招人喜欢，聪明同样也不一定招人喜欢；只有聪明地糊涂着时，方皆大欢喜。

55、男人的脸是他的人生履历表，女人的脸是她的人生损益表。

56、丰富的极致是简单；绚烂的极致是平淡；情爱的极致是无声。

57、古人一夜成名靠科举，今人一夜成名靠媒体。

58、奢侈品是给别人看的，必需品是给自己用的。

59、你想知道一个人内心缺少什么，不看别的，就看他炫耀什么；你想知道一个人自卑什么，不看别的，就看他掩饰什么。

60、同学请的饭局，可以随随便便，像个家里人；朋友（战友）请的饭局，可以大大方方，像个主人；领导请的饭局，必定小心翼翼，像个陌生人；请领导的饭局，一定要毕恭毕敬，像个仆人；被人请的饭局，自然客客气气，像个客人！

61、朋友之间，谈到钱就伤感情。情人之间，谈到感情就伤钱 。

62、老板就像老虎，老虎的屁股，摸不得，老虎的屁股，也不宜拍。同事就像戏友，在舞台上打打闹闹，卸了装才知道一切都很可笑。下级就像弹簧，你可以压他，但他也会顶你，你要是拉他，说不定他会退让一下。

63、名人与凡人的差别在什么地方？名人用过的东西就是文物，凡人用过的就是废物；名人强词夺理叫雄辩，凡人就是狡辩；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人就是流里流气；名人喝酒叫毫饮，凡人就叫贪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。

64、钱象水一样，没有一点会渴死，多了会被淹死。

65、有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。

66、贷款，出利息给银行的人，称“有出息”；贷款多，出利息多的人，“有大出息”；贷款少，出利息少的人，“没大出息”；存款，向银行挣利息的人，就是“没出息”。

67、邮政时代的寒暄：见信如面。此致敬礼。电话时代的寒暄：你是哪位。他人不在。呼机时代的寒暄：速回电话。手机时代的寒暄：打错了！网络时代的寒暄：你是男的，还是女的？后网络时代的寒暄：有人吗？你是人吗？

68、白领的新定义——发薪水时，交了房租水电费，买了油、米、煤气和泡面，摸摸口袋剩下的钱，感叹一声：这个月工资又白领了!

69、青年看历史，如看明细帐；中年看历史，如看分类帐；晚年看历史，如看糊涂帐，时常发现是假帐。

70、做好说不好的是蠢才，做得好又说得好的是人才，做不好但说得好的是天才。

71、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。

72、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。

73、危险没来时，懦夫就害怕；危险发生时，常人感到害怕；危险过去后，勇士才知道害怕。

74、话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。

75、真话如同咳嗽,多在压抑不住时喷涌而出;假话如同台词,常常要背熟了再说。

76、失败的男人：把故事变成事故；成功的男人：把事故变成故事；平庸的男人，既没有故事也没有事故；成熟的男人，既有故事也有事故。

77、人有两种：一种在烟花尘世的繁华中张扬而逝，一种在锤凿剪锉的敲打中塑为永恒；一种是皮肉，一种是灵魂。

78、人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。

79、生，容易；活，容易；生活，不容易。

80、人的一生只有5%是精彩的,也只有5%是痛苦的,另外90%是平淡的;人们往往被5%的精彩诱惑着,忍受着5%的痛, 在90%的平淡中度过。

81、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

82、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

83、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，

也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

84、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

意味深长的意思篇九
《1-26课内阅读题答案》

1.山中访友

一．阅读第1课第3段，回答问题。

1.本段主要讲了什么？2.解释词语。德高望重：道德高尚、名望很大。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。

4.你从第2句话中体会到什么？答：这句话不仅写出了桥的古老，更突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。5.第3句话表现了什么？答：表现了老桥无私奉献的精神。

二．阅读第1课第4段，回答问题。

1.本段主要写了什么？答：主要写了“我”走进树林，鸟儿和露珠和“我”交流情感，和树融为一体。

3.第1句话表达了什么？答：这句话形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4.你从最后一句话感受到什么？答：我感受到这是一种走进大自然物我相融的境界。

三．阅读第1课第5段，回答问题。

1.用文段中的一句话概括主要内容。答：这山中的一切，哪个不是我的朋友？

2.作者分别拜访了哪些朋友？答：拜访的朋友有山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。

3.本段表达了怎样的感情？答：表达了作者热爱大自然的感情。

四．阅读第1课第6-8段，回答问题。

1.读完第6段，你会想起哪一句描写景物的诗？答：落花不是无情物，化作春泥更护花。

2.仿写第7段第2句。答：满校园都是树，茂盛的大树像为我撑起的巨伞。

3.第8段表达了怎样的感情？答：表达了作者对山中的朋友的留恋之情。

3.草虫的村落

一．阅读第3课第4-5段，回答问题。

1.第5段主要讲了什么？答：草虫的村落里和睦快乐的生活。

2.解释词语。熙熙攘攘：形容人很多，非常热闹。意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。庞然大物：外表上庞大的东西。驻足痴望：停下脚步痴痴地看着。

3.草虫的村落在哪里？答：散布是森林边缘的小丘上。4.你从第5段中体会到什么？答：我体会到动物之间和睦相处。

二．阅读第3课第6-7段，回答问题。

1.仿写第6段第2句。答：孩子们轻快地舞动双手，优美的舞姿，像一只翩翩起舞的蝴蝶。

2.解释词语：全神贯注：形容精神高度集中。行色匆匆：匆忙走路的神态。

3.第6段最后一句表达了怎样的感情？答：表达了作者对大自然小生灵的喜爱和赞美之情。

4.读读第7段最后一句，讲讲这其中的力量可能指的是什么？答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着。

5.你从第7段感受到这是一群怎样的动物？答：我感受到这是一群勤勉的动物。

5.詹天佑

一．阅读第5课第2-3段，回答问题。

1.第2、3段分别讲了什么？答：第2段讲了詹天佑修筑京张铁路的历史背景。第3段讲了詹天佑修筑京张铁路的种种压力。 2.解释词语：高山深涧：形容山势险要。悬崖峭壁：形容山势险峻。

3.抄写描写自然环境恶劣的句子。答；原来„„悬崖峭壁。

4.你从第3段的语言描写中体会到什么？答：我体会到帝国主义者对中国的极度蔑视。

5.你从第3段最后一句话体会到什么？答：我体会到帝国主义者对中国的极度蔑视。

二．阅读第5课第4段，回答问题。

1.用文段中的一句话来概括本段的主要内容。答：第一句。2.解释词语。狂风怒号：猛烈的风大声

吼叫。

3. 你从语言描写的句子中体会到什么？答：我体会到詹天佑那种对工作一丝不苟态度。

4.你从“他亲自„„农民”这些句子中体会到什么？答：我体会到詹天佑那种身先士卒的工作作风。

5.你从最后一句话体会到什么？答：我体会到詹天佑热爱祖国的思想和为国争光的决心。

三．阅读第5课第5段，回答问题。

1.本段主要讲了什么？答：铁路要经过居庸关和八达岭，不得不开凿隧道。

2. 八达岭隧道的开凿方法是中部凿井法，原因是长一千一百多米 。

3.你从“工地上„„离开工地”这些话体会到什么？答：我体会到詹天佑那种身先士卒的工作作风。

4.请画出开凿居庸关和八达岭两条隧道和“人”字形线路的示意图。

四．阅读第5课第6段，回答问题。

1.用一句话概括本段的主要内容。答：詹天佑顺着青龙桥附近的山势，设计了一种“人”字形线路。

2. 你从“人”字形线路的设计中体会到什么？答；我体会到詹天佑那种勇于创新的精神。

6.怀念母亲

一.阅读第6课第1-2段，回答问题。

⒈第1段中讲到作者的两个母亲，她们分别是亲生母亲 和 祖国母亲 。

⒉释词。食不下咽：吃不下饭。寝不安席：睡不着觉。终天之恨：终身的遗恨。泪流不止：不断地流泪。

⒊.“我”的愿望是作者一旦大学毕业，找到工作，立即迎养母亲。 。

⒋从第2段第4句可以看出作者的心情是悲痛欲绝。

⒌作者的母亲去世后，作者为什么如此悲痛？答：因为作者六岁就离开了母亲，而且平时也很少回家，没有很好地帮助母亲分担生活的压力，所以感到很内疚、悲痛。

⒍在悲痛的日子里，作者会想起怎样的情景？答：会想起母亲为了这个贫困的家日夜操劳的情景。（或会想起自己曾经依偎在母亲身边的情景。）

⒎第2段表达了怎样的感情？答：表达了作者因为无法尽孝而心存自责、愧疚之情。

二．阅读第6课第3-5段，回答问题。

1.解释词语。濒来入梦：经常到梦中来。2.祖国母亲为什么“濒来入梦”？答：作者远离故土，身居异国他乡，心中无限思念祖国。

3.为什么“我”在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？

答：作者身在异国他乡，远离了祖国和亲人，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

三．阅读第6课第8-13段，回答问题。

1.解释词语：思潮起伏：接二连三的思想活动。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。怅望灰天：惆怅地望着灰暗的天空。

2.读第12段，说说在作者的想象中，母亲的面影是怎样的？答：在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经风霜的脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。

3.读第9段第3句话，说说表达了怎样的心情？答：表达了作者想回到祖国母亲怀抱的迫切心情。

9、穷人

一、阅读《穷人》第1自然段，回答问题。

⒈本文段主要写了什么？答：尽管外面寒风呼啸，可渔夫的家里却温暖而舒适。

⒉桑娜为什么会感到心惊肉跳？答：因为担心深夜未归的丈夫会出事。

⒊从第3-4句子中，可以看出桑娜是个怎样的人？答：可以看出桑娜是个勤劳能干的妇女。

二、阅读《穷人》第2自然段，回答问题。

1．本文段可用小标题概括为：妻盼夫归 “自言自语”的意思：自己跟自己说话。

2．从第2-3句中，可以体会到什么？答：可以体会到桑娜一家生活十分贫困。 3．造句。略

三、阅读《穷人》第8自然段，回答问题。

⒈文段中的“这样做”指的是什么？桑娜私自把西蒙的两个孩子抱回家。 ⒉桑娜的心之所心跳得很厉害，是因为担心自己会被丈夫责骂、揍打。 ⒊从这个文段，可以看出桑娜具有宁可自己受苦，也要帮助他人的美好品质。

四、阅读《穷人》第9自然段，回答问题。

⒈解释词语。忐忑不安：形容心神不定。

⒉本文段主要写了什么？答：写了桑娜把孩子抱回家后复杂的心理活动。

⒊从这个文段，你可以体会到什么？答：可以体会桑娜具有宁可自己受苦，也要帮助他人的美好品质。

五、阅读《穷人》第24自然段，回答问题。

⒈本文段主要写了什么？答：主要写了渔夫做出决定前后思考的过程。

⒉本文段抓住了渔夫的什么进行描写？答：抓住渔夫的动作、神态和语言进行描写。

⒊从这个文段，你可以体会到什么？答：我体会到渔夫也具有宁可自己受苦，也要帮助他人的美好品质。

11.唯一的听众

一．阅读第11课第1段，回答问题。

1.本段主要写了什么？答：写作者练琴遭到全家冷遇。

2.从第3句话中，你体会到什么？答：我体会到作者拉琴的技术很差。

3.

二.阅读第11课第2-8段，回答问题。

1.第2段主要讲了什么？ 答：写作者由于演奏水平不高，所以十分沮丧。2.仿照第2段的第3句写一句话。

3.读句子“我想你„„请继续吧”，说说老人真的“耳朵聋了”吗？为什么她这样说？

答：老人的耳朵并没有聋。之所以说自己耳朵聋了，是因为老人从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信，出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋。

4.读第6段，老人这样说的目的是什么？答：目的是让作者树立拉琴的信心。

5.读读“我停下来时„„谢谢你，小伙子”这些话，说说老人这样说的目的是什么？

答：目的是鼓励作者要不断努力，继续练下去，使作者逐渐增强练琴的信心。

6.读读“我也常„„打着节奏”这句话，说说“我”为什么会忘记她是个聋子？

答：因为在“我”心中老人是唯一的知音，在“我”眼里，老人也不再是一个聋子， “我”和她在用心相互交流音乐。

7.读第8段最后一句，说说为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？

答：因为从老人的眼睛里“我”读出了她对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴

进步而感到欣慰，读出了老人对“我”更高的期望。因此，“我”觉得她的眼神像“深深的潭水。

三.阅读第11课9-10段，回答问题。

1.“秘密”指的是什么？答：每天清晨，作者面对一位耳聋的老人，尽心尽力地演奏，并得到了她的鼓励。

2.释词。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

3.妹妹为什么大吃一惊？答：因为“我”的琴技和以前相比，有了很大的提高。

4.从第10段中，你体会到什么？答：我体会到妹妹的话激起“我”对老人的无限敬意与感激。

5.本部分写了什么？答：写了“我”从妹妹的口中得知老人的真实身份。

6.假如你是作者，想对老人说些什么话？

答：老人，太感谢您了。是您，用诗一般的语言，使我增添几分对音乐的自信；是您，在默默的关注中，鼓励我坚持不懈地学习；是您，用无声的相对，使我滋长迈向成功的神奇力量；是您，用真诚的鼓励，使我奏出真正优美的旋律。您是我一生中可敬可佩的唯一的听众！

13、只有一个地球

一、阅读第13课第1自然段，回答问题。

1.本段主要讲了什么？ 答：宇航员在太空遥望地球时看见的景象。（或地球是美丽壮观和和蔼可亲的。）2.释词。和蔼可亲：指容易亲近。

3.最后一句运用的说明方法是打比方 ，说明了地球与人类及万物生存的密切关系， 表达了作者对地球的热爱和赞美之情。 4.仿写最后一句。

二.阅读第13课第2段，回答问题。

1.概括本段主要内容。答：讲了地球是渺小的。2.第1 渺小的。

3.第2句运用的说明方法是列数字 ，说明了地球是渺小的。4.第3句运用的说明方法是打比方 ，说明了地球是渺小的。

三.读第13课第3-4段，回答问题。

１.第３段和第４段分别主要讲了什么？答：第3段主要讲了地球所拥有的自然资源是有限的。第4段主要讲了人们随意地毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列的自然灾难。 ２.第２句运用的说明方法是是举例子 ，说明了地球所拥有的自然资源是有限的。

３.读了本部分，我知道了地球是慷慨无私的，而人类是自私自利的。

４.读了本部分，你看到的地球是怎样的？答：我看到的地球到处都是被人类残害的伤痕。（或地球因为滥用化学品，空气，河水污染了，花草树木也不再生长。或地球穿上了一件枯黄的旧衣裳。或地球是大片大片的沙漠。）

５.人类这样随意毁坏资源，你看到过那些生态灾害？答：因为人类乱砍乱伐，引起了洪水泛滥，水土流失。因为人类大量兴建工厂，排放大量的废气，大气被污染后形成的酸雨现象。

６.读了本部分，你有什么感受？答：地球是慷慨无私的，而人类是自私自利的。我们应该大胆地阻止人们继续自然资源的行为。今后，我要尽自己的能力去保护地球。

四.读第13课第8-9段，回答问题。

１.用一句话概括本部分的主要内容。答：宇航员号召我们要保护地球，保护地球的生态环境。 ２.第８段讲到地球是“可爱”是因为地球是无私的，它向人类慷慨地提供自然资源，还讲到地球容易“破碎”是因为人类随意毁坏自然资源，加速了地球自然资源的枯竭。从宇航员的感叹，突出了保护地球的紧迫性。

３.为了更好地来保护地球这个美丽的家园，你有那些具体的行动？

答：①不随意“制造”垃圾和不乱扔垃圾。②节约用水。③多植树。④不践踏草地。⑤不乱采花朵。⑥爱护公物。⑦不随地吐痰。

17. 少年闰土

一、阅读第17课第1自然段，回答问题。

1、本段主要写了什么？答：主要写了闰土月下看瓜刺猹的情景。

2、本文段刻画了一个怎样的少年？答：刻画了一个机智勇敢的少年。

二、阅读第17课第14-17自然段，回答问题。

1、“许多新鲜事”指的是什么？答：指的是闰土给“我”讲的那许多关于农村、海边的事。

2、“西瓜危险的经历”指的是什么？答：指的是关于西瓜被猹等动物偷吃的危险。

3、第15、17段分别讲了什么？

答：第15段写闰土给“我”讲看跳鱼儿的事。第17段写闰土与“我”的分别和友谊。

4、第16段的“他们”指的是谁？答：指的是“我”往常的朋友。

5、讲讲第16段最后一句的意思？它表达了怎样的感情？

答：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往之情。

18. 我的伯父鲁迅先生

一、阅读第18课第1自然段，回答问题。

1、写出本段的段意。答：写了伯父去世后，“我”看到他受到许多人的爱戴。

2、你从哪三方面体会到鲁迅先生深爱爱戴？

答：我从“来追悼他的人多”“挽联、花圈多”“来追悼他的人心情悲痛”这三方面体会到的。

3、你从最后一句话体会到什么？答：我体会到作者的心情是无比悲痛的。

二、阅读第18课第2-3自然段，回答问题。

1、写出本部分的主要内容。答：伯父借谈《水浒传》来启发“我”认真读书。

2、解释词语。囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：比喻搞错了对象。

3、你从鲁迅先生说的话中体会到什么？

答：我体会到鲁迅先生在用幽默的语言、委婉的语气来批评作者读书不认真。

4、作者听了伯父的话后，为什么比挨打挨骂还难受？

答：因为作者听懂了伯父说的话，知道自己错了。

三、阅读第18课第4-13自然段，回答问题。

1、写出本部分的主要内容。答：鲁迅先生在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。

2、第11段中的“黑洞洞”和“碰壁”分别指什么？

答：“黑洞洞”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点民主和自由都没有。 “碰壁”比喻与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。

3、第11段表现了鲁迅先生怎样的精神？

答：表现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争的精神。

四、阅读第18课第14-22自然段，回答问题。

1、用一句话概括本部分的主要内容。答：鲁迅先生热情地救助受伤的黄包车车夫。

2、写出第18段的所有描写动作的词语。答：跑、拿、扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎。

3、在第22段中，作者连用“清清楚楚”强调了什么？答：强调了当时的情景给“我”的印象很深刻。

4、在第22段中，鲁迅由慈祥变得严肃，他可能在想什么？

答：他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦！又想到千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是旧社会制度不合理造成的。

5、从第22段中，你体会到鲁迅是个怎样的人？答：我体会到他是一个爱憎分明的人。

6、第22段最后一句话表达了怎样的情感？

意味深长的意思篇十
《6年级上册期中试卷》

2013---2014学年六年级上学期语文期中测试卷

[日积月累]（43分）

一 用√给加点字选择正确的读音。（3分）

魁梧（wu wu） 哺（pu bu ）育 埋（man mai ）怨

匀称（cheng chen） 蜷（quan juan）缩 倔（jue jue ）强

二 补充下列词语。（4 分）

寒风呼（ ） 忐（ ）不安 朝气（ ）勃 无与（ ）比

深思熟（ ） 化险为（ ） 无边无（ ） 低（ ）浅唱

三 我能给带点的字选解释。（3分）

屈：1弯曲，使弯曲； 2屈服，使屈服； 3理亏； 4委屈，冤枉。

理屈词穷（ ） 屈膝卑躬（ ） 屈指可数（ ）

顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 屈打成招（ ）

四 按要求写句子。（10分）

（1）《穷人》的作者是俄国作家列夫 托尔斯泰写的。（修改病句）

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（2）孙晋芳很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）

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（3）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” （改为转述句）

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（4）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

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（5）诚信是结交朋友的桥梁。（仿照句子写一写）

诚信是-------------------------------------------。

五 综合活动。（3分）

400米赛跑就要开始了，请你给运动员写一篇鼓劲的稿子。（不少于30字）

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六 按课文内容填空。15分（2+3+2+2+2+2+2）

（1）《东施效颦》这则寓言告诉我们 ＿ ＿ ＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿

＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿的道理。

（2）如果不能成为＿ ＿＿ ＿＿ ＿，那就当一条＿ ＿＿ ＿＿ ＿；如果不能成为＿ ＿＿ ＿＿ ＿，那就做＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿。

试着自己编一句：如果不能成为＿ ＿＿ ＿＿ ＿，那就当＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿。

（3）＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿，月涌大江流。 ---杜甫

（4）如今直上银河去，＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿。

（5）闻鸡起舞壮筋骨，＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿。

（6）《体育颂》的作者是＿ ＿＿ ＿，由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，被誉为“＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿”。

（7）《学弈》中其中一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因（用课文原句）：“＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿。

七 开卷有益 12分+（20分）

（一）科学锻炼身体

①同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?

②锻炼要选择地点、天气。马路旁，工厂附近，人群密集处污染严重。阴雨天树林中没有阳光照射，空气的含氧量少，会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散，吸入人体会有害。风力大的天气，风会带走人体大量热量，例如气温为-4℃时，若伴有5级以上的大风，人体的感觉就好像处在-18℃的严寒环境，这时锻炼会导致血管收缩，引发疾病。

③锻炼还要注意适度适量。要根据个人的身体条件，安排适宜的运动项目：儿童可以做操、游泳、溜冰；中青年可以进行跑步、打球、登山；老年人可以选择慢走、打太极拳。一天中，可以早晚各安排一次锻炼，每次运动30分钟左右。判断运动是否适度，可以根据下面的公式进行计算：（220-年龄）ⅹ80%。例如，年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为：（220-20）ⅹ80%=160，证明他的运动量比较适宜。如果运动后次数超过了160，就说明运动过量，此时有可能出现面色苍白、大汗淋漓、呼吸急促等现象。

④同学们，现在你知道怎样科学地锻炼身体里吧。

1、关于科学锻炼身体，短文是从 和 来介绍的。（4分）

2、文中第②自然段中划线的句子运用了 和 说明方法。（4分） 3 如果一个人运动量过大了，可能会出现哪些现象？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、根据短文提供的信息，你认为以下最合理的锻炼方式是（ ）。（2分）

A张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路变慢走锻炼。

B 李叔叔无论刮风下雨，每天都坚持户外锻炼。

C只要天气好，爷爷每天早晚都到公园打半个小时太极拳。

D虽然今天有大雾，但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。

（二）＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

②妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

③但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

④“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 ⑤“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

⑥“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜咽（yè yàn）地，连话也说不清楚了。

⑦妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

⑧ 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问

⑨“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

⑩妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”

⑾“小齿轮和螺（ruó luó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

⑿妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，„这表是虚有外表‟。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

⒀停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

⒁我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

1. 给短文加上合适的题目，写在文章上方的横线上。（1分）

2. 把括号中不正确的读音划去。（3分）

3. 给第⑧自然段加上标点符号。（3分）

4. 手表是由＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 等

部件组成的，其中让人喝彩的有＿＿＿＿＿＿，没有人喝彩的有＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5. “意味深长”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我能用“意味深长”说一句

话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6. 让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？ （2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作”？请举出例子。（2+3=5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

笔下生花(30分)

题目：1。明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿

2．留恋

要求：1。请选择一个题目。

2。内容具体，有真情实感。

3．字数在400在以上。