一人淡忘时光

一人淡忘时光篇一
《那些被岁月淡忘的时光,是否别来无恙》

那些被岁月淡忘的时光，是否别来无恙

一指厘米，一梦千年，有些时光万年也拿不起。

我打开生命之花，寻找熟悉的过往，满黑色，岁末写，侵染忧伤。

岁月在重复着，不经意间，多少花开，多少花落。

各位都看过《梦里花落知多少》吧，它落日般的结局就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成落日般的结局。我们都在期待，一直向往美好，可是现实总是残酷，和安徒生比起来却很诚实。也许每个人都有一些属于自己的故事，每个故事都被染上了断断续续的伤，当那些伤流淌着撕心裂肺的痛，当那些痛习惯了无病呻吟的无助，所有的一切都是浮云。真的，梦里花落，能知多少？光阴就是这样摧残人类的，在懵懂的伤口上洒了一把盐后，才隐隐做痛。

我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。于是我想起了那些被岁月淡忘的时光，是否别来无恙？也许我晓得时光和记忆是成正比的。有多少时间的流逝，就有多少新的记忆。也许我还晓得时光和记忆是成反比的，有多少时间的流逝，就有多少记忆在遗忘。所以我又懂了，当一些回忆渐渐升华成空气，淡开的时间，离我这么近，那么远。闭上眼睛，均匀的呼吸刺激着我的鼻息，仿佛它的温暖遥不可及，我散落了一手年华，紧紧的拥抱。原来，它离我那么近，这么远。

我不害怕孤单，一个人的角落，也可以倾诉悲伤。

晓来枝上绵蛮，似把芳心、深意低诉。

人情世故，故事已故，用美妙绝伦来描绘，绘声绘色。沙哑的脉搏，剪透了心脏，别门的空洞，抒写了无尽的华丽。淡定，那一段繁华，数不尽的微笑。

谨此，献给那些时光！

一人淡忘时光篇二
《慢慢地被时光淡忘》

《慢慢地被时光淡忘》慢慢地被时光淡忘　在古老的樱花树下，轻闭双眸，仔细回想着那个被淡忘的季节……序　　抚摸灵魂所经历过的沧桑，感叹岁月所走过的荆棘，这一切的一切是我翻越了几亿个光年的路程，找寻来的。　你拉着我的手，来到那美得不可收拾的地方，你说那是我们两个的“仙居”，你说我们是世界上最好的朋友，你说我们永远都分不开，你说要和我一起长大，这些都是你说的。曾经，我相信了世上的所有承诺。但，现在逆了。　你把曾经全部的美好都到过来了。　是那个季节，是那个我永远都画不出的场景，你微笑着，扎着两个小辫子，嘴角上的那颗小痣，随着你的微笑也笑了起来，但你的双眼却是如此的朦胧。越是看着那双眼，我越想身逃跑，但，我没有。　忽然，一阵风吹动了你雪白的裙角。　你说了一句惊动整个世纪的话语。　一直隐忍的泪还是掉了下来，没有擦拭，反而大笑了起来。　反问你。你说一句：“那都是骗你的。”你开始大笑了起来，眼泪又从我的眼中溢了出来，但我的笑声戛然而止了。　我过身去，背对着你，往回跑了回去。离开了那个梦幻般的场景，只留下你站在那里，没有回头，因为，不敢。　我怕，我怕，怕那是真的，但现实总是那么冷酷，告诉我那是事实，不是噩梦。　多久了，回到了那里，空气中没有了你秀发的香气。眼睛，不知为何，朦胧了一切，走到了那个记忆中的场景，还是阳春三月，但心却是那般的冷，一点也不温暖。　樱花树下，刻着“时光淡忘了”，但是时光到底淡忘了什么，你娟秀的字迹，告诉我，到底淡忘了什么。　而后的几年，我在那棵古老的树后，又看见了几个字，阳光从树叶的缝隙中洒进来，短短的几个字瞬间有了沉甸甸的重量和温暖人心的温度：可我一直都在。　泪，如瀑布般挥洒，哭到哭不出的时候，站起来，我抚摸着它，心又哭了，但我知道，你会回来的，对吧。我相信，因为你一直都在。　现在的我，虽身在远处，但，你会看见那棵树下，有我们的爱。　“时光淡忘了，但我一直都在。”末　

一人淡忘时光篇三
《浅淡时光更多情》

浅淡时光更多情

不记得多久没有拿起那只黑色的钢笔来记录生活的点滴，也不知道那灰色的本子上是否落定满满的的灰尘，记忆就像被人遗弃的茅舍，已是层层叠叠的蜘蛛网，一切都在浑浑噩噩之中混沌而过。

或许有人会说充实的日子无需点滴记录的点缀，也有人会说失落的时光哪有气力来发这无奈的牢骚，那么既算不上充实又不属于失落的虚度何来归属？于我，都需要文字的叙述，都不可缺少心情的修饰。

就在此刻，我的一指禅在键盘上来回的弹奏着最古色最低调的乐章，却没能把自己陶醉，看着窗外越来越浓的暮色，只有对面的那拌合站依旧坚守着自己的岗位，透过玻璃掏出房间的那一米灯光映衬着落满灰尘的水泥地面，拌合站的声音就被这几毫米的玻璃阻挡而威力大减，亦如我想逃避现实的心被牢牢的罩住。

不知不觉，已是入秋已经两个多月了，前几天才感觉到一场秋雨一场寒，这几日又让我们饱尝盛夏的味道，是否在提醒着我们不能“忘本”，这倒让我又想起昨天，也就是10月13日重阳佳节。要不是昨天空间不断闪烁着“重阳节”“登高”“茱萸”这些字眼，我还真是遗忘了，据说重阳节还改成了“老人节”，有不少的人在打发牢骚，对我来说是恰到好处也让我想起一句“天意怜幽草，人间重晚晴”，于是，也打了一通电话回家，拉拉家常，听听那久违的乡音和父母爱的叮咛。

想想，自己出来工作一年多了，可谓是“一人吃饱，全家不饿”。某种意义上来说，父母应该是压力要小得多了，但是父母却丝毫没有懈怠，依旧的任劳任怨，因为父母便开始操心起我的工作、婚事。总之，父母就这样一直的操劳着，看着那忽如一夜春风来如梨花开般的白发，看着那岁月刻刀在脸庞上留下的沟沟壑壑，看看那如干涸大地般龟裂的双手，看看那日渐佝偻的身躯„„

我想，我是时候要懂事了。

在这说慢也快的几十年之中，时光让我们成长，也让我们的亲人老去。时光，让我们拥有诸多的财富，也让我们失去了许多弥足珍贵的东西。时光，未必能让我们淡忘一些东西，却确实让我们适应了一些东西。青春，我们总是充满着激情也充斥着无奈，让我们意气风发也使我们灰心丧气，让我们一路磕磕碰碰却也总能寻到出路。现实，让我们四处云游踏遍祖国大好河山也使我们四海为家而饱尝念亲思乡之苦。

我们眼看着我们自己慢慢的成长成一棵茁壮的大树、绿树成荫，也眼睁睁的看着父母那一直为我们遮风挡雨的大树一天天的老去、日渐枯萎。我们慢慢的在自己的天空之下属于我们的领域开始游刃有余，也感觉得到父母不曾离开的爱关切的目光，我们在不断地拥有，也在不断的失去与父母在一起的日子。

树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。我们应当在合适的时间、恰当的机会，对我们的父母做一些理所当然的关心、关爱。父母几十年如一日的关爱不曾吐露一个“爱”字，我们也应当把点滴的关爱倾注到父母的身上。

时光浅浅淡淡，生活中最平凡的往往有着最深的含义，就像父母对我们的爱，体现在每一个简单、平凡的眼神、动作，丝丝缕缕的关切无需言语就油然而生。

抬眼再看窗外，依旧矗立的拌合站，依旧柔和的灯光，四遭寂静，沉睡在了醒着的时光。

一人淡忘时光篇四
《在时光的记忆里回忆》

在时光的记忆里回忆

也许他不知道是她给了他希望，也不知道当时的他，是给了她多大的扶持。因为他知道他要看着她没事，他希望她可以好起来，不会因为一时的困难而真的垮了。只是因为她是他的朋友，是他的同学。也许很多人不会相信，这个世界还有这样的人存在。可是她相信，因为这样的事情，是真真切切发生在她的身边，曾经的各分东西，没有让他们的感情淡忘，只是像小桥流水一样细水长流。流进每一个人的骨子里面，一旦去触碰，就一发不可收拾。在人生的时间里她邂逅了他，然后在邂逅的时光里他们当起了朋友同学的角色。他们在最美丽的年华里遇见了，然后在最美丽的年华里挥洒他们的青春。他们在时光的隧道里写满了属于他们的痕迹，筑起了属于他们的感情基础，在青春的模糊记忆中，他们没有被外界的繁杂混乱了他们单纯的心灵，一起面对生活给他们的玩笑与正经。很多时候她都自己问自己，是不是前世她做得太好了，然后老天给了这么好机会让她认识了他，并且可以和他在她最好的年华里歌唱舞蹈。一起在他们最美好的年华里拓展了属于他们的美好记忆。

她不知道他是否会像她一样，等到老去的时候还会记得曾经他们是如何在这个最美好的年华里洒下他们最纯朴的青春与感情！但是她会，只因为，在她最美好的年华里，邂逅了他，相知了他，然后在她最美好的年华里给她最美好的希望与真诚！让她在最美好的年华里没有被世俗的眼光而感到迷茫和困惑。让她保持了一颗最纯真的心灵去对待生活！

她从来是一个豁达的人，不管在什么时候，总是保持着她在最美好的年华里那种心态。也许也是因为他给她那么美好的记忆，让她的世界没有给世俗的世界所烦杂。不知道这会不会成为她过多的缺点中的一点，亦或者是她的致命伤。但是，她从来不会后悔，在时间的赛跑线上，人们永远是时间的奴隶，不管如何想去把握住时间的轮廓，都只是属于一个美好的童话，时间的车轮不会因为谁的哀求而停留亦或者改变。所以就算是再给她做一次选择，她还会选择去邂逅并相知他，然后又在他们最美好的年华里尽情的去挥洒。如今的他们，赛不过时间的磨合，赛不过病痛的残忍，赛不过太多的外界因素，从此在一人一世界里奔跑。不知道他是否在他的那个世界里是否已经实现了他的人生理想，是否曾在那个世界里偶尔有过迷失自己。但是，在她的人生理想里，就算是再迷失，也不会迷失他。只因为他在她最美好的年华里，已经把记忆刻在她的骨子里。

也许很多人会以为只是她一时的空话，但是她会用她一生的时间去铭记，在这个人生的旅途中，因为有了他，人生的征程不再可怕，人生最难得的就是遇见了知己，并且与他把酒对青天！人生得一知己，足已！每一个人都有可能有一个或者几个是自己所被感动过或者会去铭记的人。人最重要的是活在当下，有时候有可能只因为他们的一时的不在意，而让他们的人生留下永远不能弥补的痛。她与他就是一个很好的例子，他的离去是她一辈子都不可言说的痛！

曾经他们以为可以永远在一起，直到老的记忆里有会有那一个人的陪伴。然而命运却给她开一个很大的玩笑，让他成为她心中永远的痛。

现在她只能在时光的记忆里回忆你。

那一年，他们风华正茂，那一年，我们青春无敌，那一年，他们在最美好的年华里相遇。也许是偶遇，但也可能是因为缘分。他成为的她的同学，她的知己，她不可分离的一部分。太多的美好，让他们都忘记了生命的脆弱与人生的无奈。他们一起学习，一起逃课，一起因为都是自己的喜欢而可以不眠不休的去做。一起疯狂的去尝试他们所认为的所有的第一次。一如李白那句今朝有酒今朝醉！虽没有吟诗作赋，但也算是过得有滋有味。也许因为过得太过于美好，连老天都嫉妒他们的感情太好，在她最美好的年华里给她留下最不能弥补的痛。他永远的离开了她，连让他们见最后一次见面的机会都不给她，独留她不可言说的痛和对他无限的思念。心中的话以后像谁可以诉说，对他的亏欠如何还他。夜深人静，独留她一人饮痛！

在时光的记忆里回忆他，希望在他的世界里过得开心，那么她也会试着让自己过得充实。如果有时间，希望在她的梦里，可以任他随意诉说。只因为在记忆的骨子里已经刻了他，像毒药一样戒不掉。

一人淡忘时光篇五
《时间会让我们淡忘》

时间会让我们淡忘，但回避不了的是我们还得去那样去经历，这只能是个权宜之计。只能说，这样最重要的是退出来，仔细认真客观的审视，退一步海阔天空。只能如此理解这样的时间。不能去回避而不去思考，这样回到现实中去，依然难以适从。

犹豫不决的后果是总是感觉处在进退两难的境地中，进退维谷的时候，却总是期望过后好好思索、好好改正。然而，事与愿违，不去总结，这样心里是最好过的，尽管隐约中稍许带有些不安。感觉总是若有所思，心中忐忑忑的，空落落的。思索了也难以想通，如此这般纠结如何是好？好想能痛痛快快的挥霍下，却总是有些忧伤，很难激起心中的那份激情。潜意识中总是想先跳过去再说，习惯于去淡忘，却总是在挣扎中，不知道自己能干什么，又应该干什么。面对现实，不免有些伤悲，有些自卑，可谓感慨甚多，不知是越来越趋于理智，还是越来越趋于保守，或是，越来越自知还是越来越自弃与退缩。什么是醉生梦死？心想着比天还高，却在此荒废光阴。徒有鸿鹄之志，却身属燕雀之行，如此怎能有所作为？没有一份高涨的热情一个人去做可以应该做的，然而，却还在想着什么其他空有窃喜的遥远的目标„„事实确是如此，静下心来去做可以应该做到的，越来越不易。总结，是得一切从头开始说起了。

在大学里，老师布置的作业得按时交，不能在老师点名时旷课，吃一堑应长一智。

貌似什么都有想法，却不想深想下去，也不想表达出来。总想改变着什么，却总是感觉到什么也改变不了，对于很多唯有无能为力的感触。一种空荡荡的感觉，时常萦绕心头，对于很多总是自我感觉不尽如人意，当然少不了对自己的不满意。想象着改变能是立竿见影的效果，想象着一切是想象中的该有多好，总是期待想得到的就能得到，做什么总是缺少主动性、缺少积极性、缺少勇气，总是寄期望于理想的乌托邦。很容易改变对人的看法，当别人主动“示好”时，又没得了原则，总是寄期望于他人以改变关系，却又有种“你是谁？”的怨气。总是以一种冷漠孤傲的心态自居，很少会积极主动构建自己的关系网络，待人处事缺少韧性。从来不知怎么拒绝，担心因此“得罪”于他人。总是希望别人“讨好”自己，害怕孤独，害怕被抛弃，而有时却总想“离群索居”。似是很是敏感，当他人为符合自我所期待的时候，未免有些落寞，似是总是从自身找原因，“很是自责”，却夹杂着“你以为你是谁？”的抵触情绪。深刻反映了一个问题：从骨子里不想去“巴结”别人，不想去“讨好”别人，我行我素惯了。但什么又是“巴结”呢？什么又是“讨好”呢？纠结中不想积极点打破当前困境，喜欢“胡思乱想”，去揣测：是不是我哪做得“对不起”人家？但又没有底气去“决裂”。没有让你有底气的显赫背景，没有让你有底气的地位，我不知拿什么去独行独往。除了班级这个亲密的关系圈，又有什么你可以避免陷入“孤独”？让别人看得起你，你必须有见证你交往能力的关系圈，是群体，别人才不敢去惹你。很多的时候，不想去也没意识到去构建自己的关系圈，总在需要的时候去“打扰”人家。确实是不知道怎样推销自己。怎样处理人际关系，不得不计上日程了。如此敏感脆弱，是不是又为了别人的看法而活着？处在这个世界中真是百般纠结，放不下的有太多，拿不起的也不少，总在急忙中快刀斩乱麻，没有点远见，很多情况下，更是犹豫不决，没得主见，有的是意见。有求于他人时，生怕被人不理不睬，害怕被拒绝，总是心想自己“不行”；被求于他人时，几乎不会去拒绝，害怕因此而“得罪”他人，总是秉行这个观点：力所能及的不惜牺牲自己的时间去帮助。这说明了一个问题，做事时缺乏底气，缺乏自信，担心失败。在人际交往中应坦诚点，不要总是畏手畏脚。应给自己这样的暗示：自我控制交流，别总是心灵不在场。

别忘了自己是谁，也别太在意自己是谁；别忘了自己是怎样出发的了，也别太在意自己是怎样出发的。自信点，乐观点，会有办法的。别说你没有办法，那是逼得不够，等逼到那份上了，你就有办法了。心很累，不敢乞求什么，只是希望顺顺心心地、开心地走下去。很累，很累„„

最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，

而是自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；所以我们要看淡些，心放开点，一切都会慢慢变好的。

一人淡忘时光篇六
《一个人也可以很好》

一个人也可以很好，就像这样，是一个人的就进来看看吧！不过我觉得后面的才是经典

一个人久了，会懒得恋爱 懒得纠缠

一个人久了，朋友会越重要 不想太孤单

一个人久了，会越来越喜欢听歌 抒发情怀

一个人久了，电话会常常忘记带 不需要

一个人久了，就会养成一个怪癖 不是怪癖是观察

一个人久了，对爱情会越来越挑剔 不是挑剔，是感到无论怎样的人都不值的全身心的付出，不如不谈

一个人久了，除了寂寞点外还是蛮开心的 灵魂是自由的 一个人久了，会慢慢变得成熟起来 看得清了

一个人久了，会比以前更重视更爱父母，更重视亲情 唯一的慰藉 一个人久了，对所有的节日大多没什么期待 恩，太假

一个人久了，听到看到别人一对对的很甜蜜，心里多少还是会有些介意 再淡薄，对幸福还是有欲望的

一个人久了，会喜欢买很多鞋子，带自己去很多很远的地方 自由身自然要做自由事

一个人久了，会觉得无拘无束自由自在天宽地广 没有无形的障碍存在

一个人久了，爱情会变得越来越不重要，取而代之的是钱和事业 看得清自然现实

一个人久了，会越来越理性，越来越现实

总之，一个人久了，是很幸福的时光…… 顶

即使有一点点无聊和寂寞 相对自由而言不算什么 但是游走在自己的街道上，什么都可以无所谓 没有任何束缚 即使很多人都在疑惑

你，为什么没有告别一个人的时光

因为一个人久了，会上瘾的... 好像在说我

1.莎士比亚说:

再好的东西，都有失去的一天。

再深的记忆，也有淡忘的一天。

再爱的人，也有远走的一天。

再美的梦，也有苏醒的一天。

该放弃的决不挽留。

该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！ 也不可以做敌人，因为彼此深爱过。

当你喜欢我的时候，我不喜欢你，

当你爱上我的时候，我喜欢上你，

当你离开我的时候，我却爱上你，

是你走得太快，还是我跟不上你的脚步,

我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，

错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。

我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。

你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。

不要指望，麻雀会飞得很高。

高处的天空，那是鹰的领地。

麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！

4.亦舒说:

人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，

把这个坏习惯改过来，天下太平。

5.郭敬明说:

我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，

我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。

6.刘心武说:

对不起是一种真诚，没关系是一种风度。

如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

7.韩寒说:

再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸。

8.安妮宝贝说:

当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。 她只是寂寞。（本人认为那是在看广阔无边的空间）

9.遇见平凡说:

缘分像一本书。

翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。（不懂）

10.张小娴说:

爱，从来就是一件千回百转的事。

不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？

11.亦舒说:

无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

12.刘心武说:

与其讨好别人，不如武装自己；

与其逃避现实，不如笑对人生；

与其听风听雨，不如昂首出击！

13.张爱玲说:

娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光"；

娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。（不懂）

14.三毛说:

一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多

了。

知音，能有一个已经很好了，不必太多，

如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友...

15.雪小禅说:

我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，

可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了， 因为这首歌，我们一起听过。

16.郭敖说:

我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。

17.三毛说:

不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。

当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。

所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。

18.梓色心晴说:

男人哭了，是因为他真的爱了。

女人哭了，是因为她真得放弃了。

19.玄漪说:

能够说出的委屈，便不算委屈；

能够抢走的爱人，便不算爱人。

20.张爱玲说:

一人淡忘时光篇七
《有些事情可能随着时间的流逝会淡忘》

有些事情可能随着时间的流逝会淡忘，如何长时间甚至永久性地记住一些有意义的事情，方法有哪些？（生会答出：录象、录音、照片还有笔）

一．回忆当时情景（第二张投影）

对，今天，老师就带领大家学会用笔写下那些有纪念意义的事情。就拿11月21日那次跳绳比赛做例子。请同学们告诉老师那天你记忆最深的场面、事情或人有哪些？（生答）你最大的收获是什么？（生答：团结协作的重要性或团队合作精神）不管怎么说都是一次有意义的活动（点题）

那么多人，那么多事，那么大的场面，要写下来，用什么好方法？点拨：从面到点，点面结合的方法。板书： 记一次有意义的跳绳比赛 面： 点： 二．明确概念

什么是“面”？什么是“点”？比较抽象，就让实际的例文来说明。（说明：例文是教师先写好的） （投影片三：例文）

让学生自己找出并归纳“面”和“点”的特点（并板书） 面：大、场面、画面、粗写、烘托（作用）（大概意思即可）

点：小、局部、个人、细写、典型 （大概意思即可） 三合作探究（第四张投影片）

1、观看 利用多媒体再现当时跳绳情景，教师引导学生主要关注的人物、画面等

2、分三个小组讨论：（说明：为了保证在一节课内训练有实效，采取小组合作和分工的形式，在连堂的第二课时交换训练点）

A组讨论：赛前操场上“面”和“点”该写些什么？（说明：内容少，可以合练） B组讨论：赛中本班 “点”可以写哪些内容？（说明：内容多，注意引导筛选） C组讨论：你都是在干什么？想了些什么？（说明：注意写实，不同角色） 四动手写作（将例文再投出，实在不会写的同学可以仿写） 要求：每一项内容可长可短，可百来字可三五句话，但要真实 五．小组交流，互相补充，既而提高。

六．全班交流。每组派代表读几段，视时间而定读的人数。

七．师生共同完成作文。（教师先写好开头和结尾，在配乐朗诵中完成整文） （出示投影片五）

投影片六

八．提醒红体字——点题、扣题

九．布置作业：交换训练点，你该如何来写剩下那些内容？ 十．课堂总结

其实作文并不难，只要你仔细观察，总是有写的东西。我们不缺少生活，只是缺少一颗细腻的心，作为乐队班的同学，外出的机会多，如何把这些事情教好地写下来，应该用“从面到点、点面结合的办法”是最常用的，熟练以后点面可以糅合来写。

希望所有同学都有一双慧眼，“我手写我心”记录下自己真实的成长过程，不论开心还是忧伤，若干年后，回头看时，曾经的日子都是“和青春有关的日子”。

附件二：

指导前的一学生随笔：（未改动）

跳绳比赛

每个学校都有运动会，而在运动会前面也会有一个全年级的跳绳比赛，这一点很多人都知道。 比赛时常说一句话：“友谊第一，比赛第二。”这句话是想告诉大家比赛时并不在乎胜负，而是在双方的友谊。也就是说比赛是锻炼身体而不是分出胜负。我们学校也在前不久前举行了一次跳绳大赛。

在一个风和日丽阳光灿烂的下午，我们就下楼了。这种晴朗的天气正好适合做这种户外运动。我们逐个班的从下楼去。来到楼下按体育队坐下。第一个是男子单摇，六个班的代表上去了。嘟！一声哨响各班的运动员开始了。我班一个便在下风，后来有俩班发挥失常，完美班恢复了名次。第二个到第五个全是单摇，但我们班成绩不好，接着是双摇，我班男生女生总成绩为50个，不由叫人大吃一惊。

虽然前几项表兄弟不好，但终于到了团队跳八字和穿梭了。哨声一响，各班同学飞速地跳过中间的绳子，一个个“生龙活虎”。男生跳完了，该女生了，女生更糟，几乎到了跳一个错一个的地步了。在跳的过程中有的人因肚子疼而退赛，有的人因跳大绳腿抽筋，但这种精神是很值得我们学习的。

所以，我们常说的体育精神就是指那种遇到困难永不放弃，顽强拼搏的精神，这也正是我们在体育比赛里能学到的东西。

附件三：

指导课上的作文（未改动）

记一次有意义的跳绳比赛

体育活动是一件很重要的事，不仅可以让人心情愉快，还能增强抵抗力。学校也为了这一点，特组织了一次跳绳比赛。

这一天天气很晴朗，可以用晴空万里来形容，这种好天气正好可以应和我们愉快的心情。各班按体育队形纷纷坐下。有的班在操场热身，有的在跑道试绳，有的坐着聊天好象对今天的比赛信心满满，有的在墙边静静地听老师嘱咐。裁判和体育老师全部就位，总裁判手中的哨已经拿起来了，随时准备吹响。

惊心动魄的时候到了，最有看点的是男生。六个班的队员一个个生龙活虎，好象都要拿第一，眼睛死死地盯着甩动的绳子，生怕漏了一秒钟。我们班的队员也毫不示弱，一个个从绳子底下穿过。你看，那是李天琪，别看他平时身材高大为人大大咧咧，这会儿绳子象听他的话似的，一点都不捣乱，整个过程一个也没坏。哎呀，韩少辰明显慢了下来，还坏一个！不，接着又坏了一个！只见他紧咬着嘴唇，周围的同学脑门在冒汗，眼睛都快瞪出来了，我只知道使劲地喊加油，搞得比上场的人还累！

下场时听说韩少辰是因为肚子疼，所以受到影响，要不然他的成绩还会好。比赛结束了，虽然我们的成绩不理想，我们班的女生还遗憾地哭了，但我们都觉得出去活动值得，至少通过这次活动让我们感觉到这个新集体很团结，同学们的集体荣誉感很强，我爱这样的活动！我爱这个班级！

说明：此课题研究是我一直在进行的研究（已有一个半学期），此题目是一篇很完整的研究论文，全文共16000字，这篇文章是我研究论文的一部分，包括附件实在很难将字数控制在5000字以内，敬请谅解！

摘自《别为小事抓狂》[美]理查德·卡尔森

许多人过日子好像有个秘密目标——非要把一切事情都做完不可。我们熬夜、早起、不敢纵情逸乐，让我们所爱的人一直等下去。可悲的是，太多的人就是因为让他们所爱的人等得太久，最后对方终于放弃了这段感情。我以前就是这个样子。我们通常会说服自己，忙得不可开交只是暂时的，一旦做完该做的事，我们就能平静、放松下来，并且心情愉快。事实上这样的境界永远不会到来，因为旧的事情刚做完，新的事情便会接踵而至。

“待办清单”只意味着你有一些事情尚待处理，并不表示你得全部做完。人永远都有未打完的电话、未结束的计划、未完成的工作。事实上我们可以说，一张写得满满的“待办清单”才是成功的要素，因为这表明你的时间很宝贵。

不过，不论你是什么大人物或在做什么大事，记住：没有什么事比你和你所爱的人的幸福和内心安宁更重要。如果你一直执著于完成所有的事情，那永远不会有幸福感。其实，几乎所有的事都是可以等的，我们的工作中真正属于“紧急”的事少之又少，只要你专心一意地工作，事情都会及时完成。

我发现如果经常提醒自己，人生的目的并非完成所有事情，而是去享受生命旅途中的每一步，过着充满爱的生活，我就不太会有非得完成所有事情不可的念头。记住：在你离开人世的那一天，还是会留下未完成的事需要别人代劳，而且也一定会有人代劳的，别再浪费生命的每一分每一秒，做无谓的惋惜了。

作者：姚伟

内容提要：

外籍学生由于受语言水平的限制、文化差异的制约，在中学语文学习中面临着兴趣不高、成绩不理想等问题。运用启发式教学激发学生语文学习的求知欲、提高其语文成绩成为外籍学生语文教学的当务之急。本文从启发式教学的原则出发，结合课堂教学实际案例阐述了在中学外籍学生语文教学中如何实施启发式教学，特别是对启发式教学中问题的设计进行了较为详尽的阐述。

主题词：启发式教学 外籍学生 语文教学

1、引言

外籍学生由于受语言水平的限制，对中学语文课的理解可谓有相当的难度，正是因为学习上有困难、理解上有难度，所以教师在上课的时候就力求讲解清楚，殊不知因为语言的障碍，有时候反而把简单问题复杂化，越解释学生越糊涂，也正因为如此，学生的语文成绩和其他学科相比一直是老大难。如何才能提高语文课的课堂教学质量，使外籍学生带着一种积极的心态投入到语文学习中来，是提高其语文成绩的关键所在。如何才能提高学习成绩？兴趣是最好的老师。如何才能让学生对语文课感兴趣？就要让学生参与到整个的课堂活动中来，而不是教师一个人在唱独角戏。而面对语言水平较差的外籍学生，如何才能让学生参与到课堂活动中来呢？这就要针对学生的实际情况设计学生感兴趣的问题，运用启发式的教学方法激发他们的兴趣，引导他们由浅入深地理解所学内容。

2、什么是启发式教学 所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促

进身心发展。

启发式教学既能启发学生的思维积极活动，又能调动学生学习的积极性和主动性，因而它既是一种教学指导思想，又是一个教学原则。

3、如何在外籍学生语文教学中运用启发式教学

1）深入钻研教材、充分了解学生是运用启发式教学的前提

教材是施教之材，是运用启发式教学的依据。没有对教材内容、形式的深入理解和纯熟掌握就不可能自如的运用启发式教学，往往会“启而不发”。只有对学生的思想状况、能力水平、兴趣点充分了解，才能在课前依据教材内容和学生情况，设计、组织好具有启发性的问题，才能在课堂上根据情况的变化，因势利导，启发得当。从而在学生不能回答问题的时候，启发思路；在学生体会有所偏差的时候，导向正确；在学生意见相悖的时候，心中有数。比如，在备《短歌行》这一课时，教师除了要把握好整首诗体现的作者“求贤若渴”的心情之外，还要把作者作诗的相关历史背景、诗中典故出处及隐含意义甚至包括历史上关于曹操、《三国演义》的相关内容都要做到了然于胸。同时，还要了解学生的兴趣点。比如，

事先了解到班里的学生从小至少读过三遍漫画韩文版的《三国演义》之后，笔者决定从曹操开始导入。因为曹操是他们熟悉的，对于外籍学生来说，能够找到这样的共鸣点太难得了。果然，一说曹操，学生立即活跃起来。有说曹操和刘备的，有说曹操和关羽的，课堂气氛一下子活跃起来。笔者认为，每堂课的开始就好比弹钢琴的定调子，调子定准了，整堂课的氛围就定了。

2）合理设计教学目标，激发学生的求知欲

学生的学习是否有学习积极性非常重要，启发式教学的关键就是调动学生的学习积极性。学习积极性就是强烈的求知欲，它表现为兴趣、信念、愿望等，而求知欲就是学习需要。学习需要是学生在学习时感到对某种知识欠缺不足，而力求获得提高满足的一种心理状态。如何才能激发学生的这种心理状态？如果教学目标对学生来说很容易达到，那也不容易刺激学生，引起其兴趣。如果教学目标太难，学生干脆失去了信心，更没有求知欲可言。可见教学目标的设计要符合维果茨基的“最近发展区”理论。也就是既高于学生的实际能力水平，又可以让学生跳一跳就够得着。

针对外籍学生的实际情况，教学目标不能设计的过高，有些时候，哪怕是一句有意义的话、一个成语的掌握都可能成为这节课的教学目标。比如，在学习《岳阳楼记》的时候，记住并理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话就是最基本的一个教学目标，其他的词可以先不管，但是必须把这句话记住，并知道它所表达的含义。提起《岳阳楼记》能知道这句话，对外籍学生来说也是不小的收获。再比如，在学完了《短歌行》之后，学生要了解并掌握“求贤若渴”这个成语的意义。也就是说，每节课的教学目标可能很小、很具体，但是一定要通过各种手段刺激学生，激发他们的求知欲。

3）精心设计问题，通过问题启发引导学生

启发式教学关键在于创设问题情景。教学中，教师能否激发学生思维积极活动，关键在于提出的问题，能否引起学生的重视和兴趣。如果老师提出的问题，学生愿意去想，感到有兴趣，非想出来不可，那么他们就可能积极去思考。当然，教师的启发还必须得法、适当，否则学生就不知从何入手。在对外籍学生的教学中尤其要注意巧设问题。如何让学生对所学的内容留下深刻印象，问题设计尤其重要，还拿《岳阳楼记》来说，笔者尝试用三个问题来导入：1、岳阳楼为什么有名？因为有《岳阳楼记》（较好的学生能答出来）。2、《岳阳楼记》为什么有名？因为里边有一句话很有名。什么话？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（板书，加以引导学生也能找到）。3、这句话为什么这

么有名？（这个问题有点儿难，需要引导）因为一般人做不到，特别是后半句，古今中外的能臣谏士能做到先天下之忧而忧，但是很少有人能做到后天下之乐而乐。作者就

一人淡忘时光篇八
《日系》

我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。 私はあなたの编纂した童话を信じて、自分で童话の中で浓い蓝色の花になった。 当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天， 我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走， 这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉， 而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。 时は明日、今日になる日になると、最终的には重要なメモリなり、もはや日だから、 我々は突然私たち无意识のうちに前进して行く时间がされているを见つけ、 この静止列车ではありませんが、 电车のねじれに隣接してときに见えた彼は前进の覚だっ たが、 我々の本当の成长は、この问题では自ら自分になる。 时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。 时间を私に教えてくれた简単ではないという神话を信じて何かを教えていません。 上帝不断的将我们身边的东西拿走，以示提醒我们得到的太多了。 神の绝えない将の私达の身の回りのものは持って行って、 指摘の私达の得た多すぎることを示します。成长充满不合常理的想象， 陶醉在稻草香味中的呼吸最终选择泥泞的湿地， 沿路跋涉的脚印绕着远路回避了光所指引的方向， 连成在日后看来绒绒球一般不断缠绕重复浪费的旅途。 想像力の成长の异常で、フルです Revel の呼吸藁の风味が最终的な选択泥だらけの湿地帯、 道路に沿って、长いトレッキングの周りの足迹は、方向の光を避けるために 将来的に家畜编もに一般的な无駄な重复しての旅の巻きボールをキープするようだ。 我听到了花开的声音，也看到了花落的结局。 私だけでなく、花の声を闻いてウィスパリングエンドを见た。 在开始，一切都是虚度年华而已。 初めに、すべては唯一の爱を无駄です。 讲一个陈词滥调的故事来体会苍老后的年轻。 物语を伝える小さな后、使い古された陈腐な表现を鉴赏する。 成长就是这样，痛并快乐着。 你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓的长大。 记住该记住的，忘记该忘记的，改变该改变的，接受不能改变的。 谁知道所有的事情都在半路改变了方向。 无数次的离开和相聚之后，年少轻狂变成蝴蝶般飞走。 最终绝望的停留在永远无法过境的沧海。 成长はこのような痛み、満足している。 すべてのあなたのケガを生じさせるには、 この世界を受け入れるようにして、 関系ない幼 年期はしている。 は、 覚えて忘れて何を変更する必要が変更することを忘れ

て覚えておいて受け入れを変更 することはできません。 谁にもわからないその方向を変更する方法は上にあるすべてのもの。 何回も出国し、一绪になると、若い軽薄な、蝶になるように飞び去る。 最后の绝望的な海の中で通过することはできません滞在する。 向日葵是金色太阳的花朵。 每天，它总是把脸朝向太阳。 当太阳将细碎的金粉撒在向日葵脸上时， 它的表情是喜是悲？ ひまわりの黄金の太阳の花です。 毎日、それは常に太阳に向かって私の颜です。 太阳が砂金ヒマワリの颜に散在しているビットが壊れてしまいます その表现の悲剧でしたか？ 这些古旧的历史，不混迹于流年。 演绎了近千年，仍然生动如初。古い歴史は、つかの间の时间内から削除されていません。 ほぼ千年の解釈は、まだいつものように活気ある。 广袤无垠的大空以上，会高架着连它都不愿意从属却无奈的地方， 不知道是要称为地方还是东西的无穷大未知物源。 因为印象中凡是提及过的（地方）是能说的出口表明， 知道路线，知道相关常识，有足够多的钱，就可以背着小包，手撰着车票到达的概念。 但是在我们头顶之上，蔚蓝还以上的那个悬浮的存在。 不是你尽其所能对它详细，就能一脚踩踏，公交车行驶到目的的性质。 字里行间处无所遁形，不想描绘间已渐渐离它太过长远。 即便现实中有果真与它相距多少光年多少英尺的记载摆着，永生也难与它汇聚。 上记の中空、 広大でも、 それ无力さを升格される无限の下位の场所に用意されていません、 どこか无限の未知の起源として知られるように物事を理解しないでください。 という印象があるため、それらの人（ローカルの记载）は、道路のノウハウをエクスポー トすると、 関连する知识を知り、 そこにある十分なお金を表示するには、 パケットを运ぶことができ る场合は、手のチケットエッセイの概念に到达する。 しかし、青は上记の头の中でも、以上のものは、一时停止の存在。 ない、何を踏みにじるキックできるようになる、そのすべての细部の操作を行うには、宛 先の文字にバス旅行。 课の行の间に、 あまりにも多くの部屋からそれを记述する必要はありません长期つつある の検出をエスケープします。 场合でも、 现実には実际のところは光の数年先のレコードを配列の足の数からは、 永远の 生命にも収束することは困难です。 若，人生若只如初见，多好。 他仍是他的旷世明主， 她仍做她的绝代佳人， 江山美人两不相侵 。 没有开始，就没有结束。 もしそ

うなら、场合によってストライキ、どのように良いようなだけの生活。 彼のまま、自分の主の外に永続的な 彼女は、彼女の比类のない美しさをしていた 皇后両陛下や三国无双 2 つの互换性のない侵攻。 いいえ初めには终了します。 人在生活中， 要学会用阳光般心态面对生活。 所谓阳光心态，就是一种积极的、 向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。 因为，它会让你开心，它会催你前进， 它会让你忘掉劳累和忧虑。 生活の中で人々は、太阳と人生に直面するための考え方のようにしてください。 心のいわゆる太阳の光の状态は、正のです。 プログレッシブ、寛容な、心を明るく健康的な状态です。 それはあなた、それがアラームを転送する、幸せになる それはあなたの疲労感や不安を忘れさせてくれる。 任何事情一旦加了一个“曾经”就变得嘲笑讽刺望尘莫及。 人真的是不得不相信时光的力量。 もし何かを追加する""に冷笑を风刺を超えている。 人々は本当に信じている时の消费电力。 人。还是人。 每个人依旧只能在被许可的范围界定内自生自灭。 人々。まだ一人です。 谁ものみの定义の范囲内で自分で何とか许可される。走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了； 听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。速着素衣塑诗音，轻绾青丝倾红颜。习惯，失眠，习惯寂静的夜，躺在床上望着天花板，想你淡蓝的衣衫 。 习惯，睡伴，习惯一个人在一个房间，抱着绒绒熊，独眠。我笑了，笑的眼泪都掉了。 笑我们这麼傻， 我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。 坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。90 楼时间能够证明爱情，也能够把爱推翻。没有一种悲伤是不能被时间减轻的。 如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义？爱是一场催眠，醒来之后你被谁吸了灵。 这就是为什么爱过之后，总觉得不仅失去他，也失去了一部分自己。93 楼记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过的你。 所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。坚硬的城市里没有柔软的。爱情,生活，不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。青春,如同一场盛大而华丽的戏， 我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的

悲哀。也许。这只是一个梦。一个破碎了的梦。花凋花谢。最后还是一片凄楚。 相识相爱。最后还是不和而散。我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。 一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。我像一个拾荒者， 悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿，然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有 关的画面。 别再使用修饰音，唱最清澈的歌给我；别揣测该说什么，用透明的眼神看我； 别后退逃避什么，把蜷缩的手指给我；别说你不再爱我，还爱过的记忆给我。他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。记忆是相会的一种形式 ，忘记是自由的一种形式。如果真相是种伤害，请选择谎言。 如果谎言是一种伤害，请选择沈默。如果沈默是一种伤害，请选择离开。面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。 不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

一人淡忘时光篇九
《一人一心,独守空城》

《一人一心，独守空城》　是谁，借着昏黄的孤灯，默默点数着自己的泪？是谁，倚着轩窗，用眉睫下的伤城将故人再盼？是谁，接住秋天的最后一片枫叶，良人可否归还？是谁，在桐花台，用虔诚的心把纸上的心事，缓缓打开。记忆，似蒹葭苍苍，唯伊人，在水一方。你听，你只需要屏息凝神，用耳朵和心，享受这一切，流水潺潺，花香鸟语。念，是季节里最轻的足音，你只需细细地想，悠悠的回味。　如若可以，在红杏的枝头，邂逅一只百灵鸟，我却不去惊扰它。素手采摘下然后托起一片绿叶的相思凝露，静候你的归来。似妙龄女子在阁楼上远远的望，低低的叹息。在雨后的清晨里，置身在迷雾的丛林里，满头墨色如瀑的长发，微微濡湿，被晨风轻轻挽起，尔后又被吹的凌乱了，于是多了一份韵味。深埋在青山绿水间的想，是散在风中的耳语，是不动声色的美丽。在寂寞时，只背对着如撑开的大伞的樟树，看天空中几朵白云，淡看黑色的精灵飞过的痕迹。悲伤逆袭的时刻，可否，容我将那尘封的往事，放飞在无边无际的天穹之中，只将那浓得化不开的相思，寄托在一叶扁舟之内，一朵鲜花的心间。只待经年，风刻骨了爱恋，月落了枫桥，一点一点的轻抚，那未干的墨迹上掺杂的清泪。而后，伴着跳跃的灯火，寄给地久天长。有些心事，是一个人无望的执着，毕竟，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们都是凡夫俗子，食人间烟火，做到从容和淡然，这内心里，毕竟需要长长的时间，来淡忘，来疗伤，来正式告别。花期归隐，落英缤纷，记忆的心海，再无一丝微澜，那些旧时的话题，在无人再想起。你不言，我又怎敢再穷追不舍。心中早有答案，只恐，这情字一笔，落得太残忍。蝶儿还恋着花，风还眷恋着沙，我还想着他。喜欢怀着一份感激，心持一份对大自然的喜欢和敬畏，在清风徐徐的日子里，用轻盈的脚步，去惊扰青草的幽梦。听莺燕叽叽喳喳，听水击打石头，泠泠作响，或者看湖底的鱼儿，时而待在水里干脆不出来，要么突然浮在水面上，吐几个泡泡，伸一会儿懒腰。这个季节，邀上三两知己，去看看山，去瞧瞧水，去采采花，去踢几脚球，是再好不过的。玩得乏了，就即兴吟诗几句，对不上的，就罚酒三杯。今朝，且不管那些生世轮回间的沧桑。在天地人融为一体的时候，人才方可返璞归真。山高水阔知何处，而今，人比黄花瘦。岁月悠悠似水流，那些放不开，那些不明白，到底，是我一个人的情深，是自我坚持的义重。若可以重新来过，我还是当年那个女子，那个无忧稚气的女子。

岁月莞尔，时光无恙，我依然想念，你陪我走过的每一天，每一分，每一秒。听一夜梵唱，给一夜多情，思念如风，轻巧地绕过记忆的发端，似时光双手合十，静默着走过，那缠绵的，悱恻的，温润的，细致的温柔，怎样都忘不掉。好想，好想守住那座城，那座见证我们从相遇到相爱的城市。好想，好想，在与你相依紧靠，看长街落雪。好想，好想，躲在你的怀里，遥看牛郎织女星。那些幸福的回忆，还在脑海里，似薄雾，似浓云，经久迷漫，挥散不去。若是能在看你一眼，哪怕是远远地看上你一眼，我心，亦无怨无憾。一人一心，独守空城。

一人淡忘时光篇十
《让我感动的一个人》

《让我感动的一个人》让我感动的一个人 　——热心的奶奶 　兴华小学六（1）班 周雨蒴 　时光匆匆流逝，一些人，一些事都已经淡忘，但有一件事我依然记忆犹新。 　还记得那是一个炎热的夏季，我上小学二年级，一天上午放学后，我和平常一样在校门外等着爸爸妈妈来接我。许多孩子都被接走了，校门外渐渐的变得冷清起来，直到最后只剩下我一个人了，连学校看门的老爷爷都锁上大门回家吃饭了。我忽然觉得周围的一切变得那么陌生，感觉自己就像一个被遗弃的孩子，内心充满了孤寂、凄凉，十分害怕。在太阳的暴晒下，我哭着默默地走上了回家的路，越走越害怕，可远处依然看不到妈妈的影子，我哭的更厉害了。 　就这样，我边走边哭，嘴里不停地喊着：“妈妈，妈妈，快来接我呀，我好害怕，我真的好害怕。”又走了一会儿，我的腿都有一些疼了，可离家的路还很远很远。这时，有一位奶奶看见我边走边哭，就朝我走来，问我为什么哭。我看了看奶奶，不自觉的往后退了两步。奶奶看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，不要怕，我家就在附近住，奶奶不是坏人。”看着奶奶慈祥的脸庞和暖人的笑容，我放松了警惕。告诉奶奶我放学后，爸爸妈妈没来接我，我很害怕。奶奶问：“你知道你爸妈的手机号码？”我摇摇头说：“爸爸的号码我没记住，妈妈又新换了号码也没有记清楚。”奶奶又问：“你家住哪呀？”我说：“交警队家属院。”“那你认识王云吗？”奶奶问。我又摇摇头说：“不认识。”后来我才知道，王云阿姨就是经常跟我一起玩儿的一个小伙伴的妈妈。奶奶见这两条路都行不通，就说：“孩子，别害怕，不要哭了，一定是爸爸妈妈忙，实在没时间来接你了，奶奶送你回家吧。”我坐上奶奶的车子，心里忽然就不害怕了。奶奶顶着烈日骑着单车送我回家，边走还边逗我开心。一会儿就到了交警队家属院门口，奶奶扶我下车，对我说：“孩子，是这儿吧。”我点点头，对奶奶说：“谢谢奶奶，你到我家吃饭吧。”奶奶婉拒了我，调车子骑走了。我飞快地跑回了家，对爸爸妈妈讲了这一连串的事情。爸爸妈妈说：“改天一定要登门道谢。”又跟我解释了为什么没去接我。 　好几年过去了，那位热心的奶奶您还记得我吗？可能您已经忘了我，但我却永远也忘不了您，我一直把您记在心里——送我回家的热心的奶奶。