形容兔子跑得快

形容兔子跑得快篇一
《关于兔子的词语成语谚语歇后语俗语》

关于兔子的词语成语谚语歇后语俗语

兔角牛翼： 兔不生角，牛不长翼，故以‚兔角牛翼‛喻不合情理之事。

兔葵燕麦： 形容景象荒凉。

兔起凫举： 喻行动快速

兔起鹘落： 谓兔子刚出窝，鹘立即降落捕捉。极言动作敏捷。亦比喻作书画或写文章下笔迅捷

兔起乌沉： 谓月出日落

兔缺乌沈： 犹兔走乌飞

兔丝燕麦： 喻有名无实

兔死狗烹： 兔子死后，猎狗被烹食。多比喻统治者杀害功臣。语出《史记〃越王勾践世家》：‚范蠡遂去，自齐遗大夫种书曰：‘蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？’‛

兔死狐悲： 比喻因同类的灭亡感到悲伤

兔死犬饥： 比喻敌人灭亡后，功臣不受重用

兔头麞脑： 形容人面貌猥琐。多形容坏人

兔走乌飞： 谓日月运行，光阴流逝。兔，月中玉兔；乌，日中金乌

白兔赤乌： 月亮和太阳的代称。多借指时间

待兔守株： 比喻墨守成规不知变通或妄想不劳而获，坐享其成 得兔忘蹄： 犹言得鱼忘荃。蹄，兔罝。语出《庄子〃外物》：‚蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。‛

东兔西乌： 谓月亮东升，太阳西落，表示时光不断流逝。古代神话中说太阳中有三足金乌，月亮中有玉兔，因以乌、兔代指日月

狡兔三窟： 《战国策〃齐策四》：‚狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也；请为君复凿二窟。‛后以‚狡兔三窟‛喻藏身处多，便于避祸

龟毛兔角： 龟生毛，兔长角。本指战争的征兆。后比喻不可能存在或有名无实的东西

狐死兔泣： 喻物伤其类

狐兔之悲： 犹狐死兔泣

获兔烹狗： 犹言狡兔死，走狗烹。比喻事成后排斥以至杀害有功者

见兔放鹰： ①禅宗谓有的放矢，对机说法。②谓看到眼前利益，就竞相追逐

见兔顾犬： 比喻时机当前，急谋对策。语本《战国策〃楚策四》：‚见兔而顾犬，未为晚也。‛

静若处子，动若脱兔： 语本《孙子〃九地》：‚是故始如处女，敌人开户；后如脱兔，敌不及拒。‛形容军队未行动时就像未嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷

狼奔兔脱： 形容仓皇逃窜

目兔顾犬： 看见兔子而呼猎犬。比喻及时补救。语出《战国策〃楚策四》：‚见兔而顾犬，未为晚也。‛

犬兔俱毙： 《战国策〃齐策三》：‚齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：‘韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五，兔极於前，犬废於后，犬兔俱罢，

各死其处。田父见之，无劳倦之苦而擅其功。’‛后因以‚犬兔俱毙‛喻双方同归于尽

狮象搏兔，皆用全力： 比喻对小事情也拿出全部力量认真对付 守株待兔： ①《韩非子〃五蠹》：‚宋人有耕田者，田中有株，兔走，触柱折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。‛后因以‚守株待兔‛比喻死守狭隘经验，不知变通。②比喻企图不经过主观努力而侥幸得到意外的收获

乌踆兔走： 指日月运行。兔，传说中的月中玉兔。借指月亮 乌飞兔走： 谓光阴流逝。乌，指日。兔，指月

一雕双兔： 唐李林甫、张九龄、裴耀卿并为相，李抑扬张、裴自得，张裴二人罄折卑逊，时人窃言‚一雕挟两兔‛。见唐郑处诲《明皇杂录》卷下及《新唐书〃李林甫传》。后因以‚一雕双兔‛谓三人并列显位，一人势盛而两人受其挟制

歇后语：

狡兔撞鹰 - 以功为守

见了兔子才放扈 - 有利才出征(比喻对自己没利的事不干)

猴子笑兔子尾巴短 - 彼此彼此

红毛兔子 - 老山货

活剥兔子 - 扯皮

大年初一逮兔子 - 有它过年，无它也过年(比喻微不足多，增减都不影响大局)

丢了黄牛撵兔子 - 不知哪大哪小

八月十五捉兔子 - 有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局)

不倒翁骑兔子 - 没个老实劲几

穿兔子鞋的 - 跑得快

开着拖拉机撵兔子 - 有劲使不上(比喻有本事、才能，但因条件所限施展不开)

老虎皮，兔子胆 - 色厉内荏

老牛追兔子 - 有劲使不上

老母猪追兔子 - 上气不按下气

属兔子的 - 一蹦三尺高

年三十晚上打兔子 - 有它过年，没它：也过年

敲锣撵兔子 - 起哄

青娃望玉兔 - 有无地之别

兔子剥皮 - 倒扒

兔子成精 - 比老虎还厉害

兔子逼急了 - 还会咬人哩

兔子戴夹板 - 充大耳朵驴

兔子下儿 - 与众不同

兔子见了鹰 - 毛了

兔子叫门 - 送肉来了

兔子进磨道 - 充什么大耳朵驴

兔子拉犁耙 - 心有佘而力不足

兔子靠腿狼靠牙 - 各有各的谋生法

兔子生耗了 - 一窝不如一窝

兔子尾巴 - 撅着；长不了

兔子蹦到车辕上 - 充大把式

兔子豆老鹰 - 没事找事

兔子坐上虎皮椅 - 六神无主

兔子驾辕牛打套 - 乱套了

兔子构厥子 - 没后劲

兔子驾辕 - 不合套

兔子吃提糕 - 闷日

兔死狐悲 - 物伤其类

兔儿爷打架 - 散摊子

兔子尾巴 - 长大了

兔子跑到磨道里 - 冒充大耳朵驴

兔子成精 - 比老虎还厉害(比喻十分凶猛)

兔几的眼睛 - 红人(仁)

兔子抱西瓜 - 无能为力

兔子进虎穴 - 白送死

兔子不吃窝边草：兔子窝边的草是用来藏身用的，把它吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里，这是自取灭亡，所以做人不能为了一点点小事情就出卖朋友，六亲不认，这样众叛亲离只会让你自取灭亡。

兔子蹬鹰，说的是兔子急了也会使出撒手锏，就跟狗急跳墙一样。

不见兔子不撒鹰：比喻做事时要抓住时机，认准目标。

形容兔子跑得快篇二
《关于描写小兔子的好句子摘抄大全》

关于描写小兔子的好句子摘抄大全

♦ 以前，我家养过一只雪白的小兔，从那时起，我便对兔子这种动物情有独衷。记得刚买小白兔回来时，它总是很小心地活动，轻轻地、悄悄地，我心想道：“真是一只温顺的小兔啊！”

♦ 我家有一只漂亮的小白兔 ，它有一身洁白无瑕的毛 。它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石 。它有三瓣嘴，嘴巴上还有胡子，像个可爱的小老头 。

♦ 我就有一个毛绒玩具——“流氓兔”。那是老姨送给我的。那天，老姨带着我去逛花鸟市场，走到玩具店，老姨给我买了这个“流氓兔”。它那笨拙的样子，既滑稽又可爱，看上一眼，我就喜欢上了它。 ♦ 星期二下午第一节课，袁老师从家里带来一只小兔，放在讲台上，让我们观察小兔。说是小兔，其实它并不小。它有一尺来长，估计有五六斤重。它浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。 ♦ 我家有一只小兔子，看起来非常可爱。它有一身黑亮亮的毛，那两只犹如勺子的耳朵翘得老高。显得很威风。它那张三瓣嘴，使它的威风里有点带女孩子常有的娇弱。几跟细长的胡子，同样也是最枪眼的地方。

♦ 世界上的小动物很多很多，有狗、猫、鸟、鱼……可是我最爱的还是那只可爱的小兔乖乖了。小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的哦！它那长长的耳朵上，布满了血丝。

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

♦ 小白兔吃东西的样子十分可爱。有一次，我们把它拿到草坪上让她吃草。可能因为路过的人太多，它不敢出来。好容易让它出来了，它又去啃竹子，妈妈对我交代过 不要让她去吃竹子，我就对它说：“小白兔，不要啃竹子了，这边有好东西哟！”说来也奇怪，小白兔听了我的话之后，就乖乖地跑到我身旁，伸出小舌头来舔我的 脚哩。

♦ 小白兔的步态常常使我们发笑。每天放学后，我都要给它“放放风”，抱它来到草地上，放下，刚开始的时候，它走起路来摇摆不定的，像站不稳的醉汉，过了一会儿，它就一蹦一跳的，让人见了直觉得喜欢。

♦ 当小白兔肚子饿时，它那两片长长的耳朵就会一动一动的，像在提醒我“小主人，我饿了。”我便马上拿了一片干净的苦麦菜叶子递给它，它就“忽哧忽哧”地抢来吃。吃饱了后，当我再拿菜叶去逗它时，它便不闻不问，不理不睬了。真是可爱。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。小兔子又温顺又可爱。

2、昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子。它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大。

3、我是机警善跑的兔子。我个子不高，长着一对又长又大的耳朵，一张三瓣嘴，一双红宝石似的眼睛，但我的尾巴却又短又小。我前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，可神气了！我全身都穿着毛绒绒的外衣，摸起来可舒服了。我们兔子家族有50多个品种，世界各地都有呢！无论离家多远，我们都会嗅着自己的粪球找到家。我可是个素食主义者，只吃素，不吃荤，青菜和萝卜是我的最爱。别看我个子不高，但我的听觉非常灵敏，一有风吹草动，我会立即奔跑或躲藏起来，于是，“手无寸铁”的我学会了机警善跑的本领来保护自己。逃跑时，我总是一边跑，一边回头看，免得浪费精力，但有时因为跑得快，会一头撞倒在树桩旁，“守株待兔”的故事就是这么来的。你听过“狡兔三窟”的故事吗？其实，就是讲的我们兔子在掘洞时，除了有“前门”，还留几个“后门”，如果“前门”被堵，我们便可以走“后门”了，你说我们聪明不聪明。这就是我—聪明、可爱、机警、善跑的兔子。

形容兔子跑得快篇三
《兔》

兔年说兔

兔子是食物生态链上的弱者，也是适应生存环境的强者，是祥瑞文化的使者，是人类文明键盘上一个欢快的小“音符”。

兔子是人们最喜爱的小动物之一，是各种神话、传说中的常见角色，也是民间文化中的“宠物”。作为文化符号，它早就跳跃在人类文明的键盘上，且描绘、点染着万紫千红的中华文化生态园。

顾菟在腹

兔与后羿有一段“神话情缘”。元代陈芬《云窗私志》载，后羿在巴山猎获一兔大如驴，后羿惊异，将兔装进关猛兽的木笼里。返途木笼从没打开过，可大兔子却离奇逃遁。当夜后羿梦见一人，冠服如君王，气愤地对羿说，他是鹓扶君，是掌管这一带的“土地神”，为何要玷辱他？他将假手逄蒙，惩罚后羿。第二天叛臣逄蒙弑羿，且夺了王位。故而，兔又名鹓扶，尔后此地之人再也不敢猎捕兔子了。 兔与文王有一段离奇的传说。商纣为试“文王预测是否灵验”，用魔法将其长子伯邑考幻化为一只白兔，并命文王猎捕。文王从羑里一直追上太行山，追至长治郊区西白兔村时，终于捕获，携回羑里。纣将白兔烹杀，且让文王食其肉，文王心知肚明，当着纣面吃下，回到屋后又吐了出来。至今羑里还有“吐儿冢”，百姓皆知白兔是伯邑考精魂所化，见到白兔从不捕猎。“兔者，吐也”——兔子是周文王“吐”出来的。

玉兔捣药

由兔神话演绎为兔仙话的“玉兔捣药”，最早见于《汉乐府·董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下一玉盘，服此药可得神仙。”此处虽没明言“月境”，但玉兔、蟾蜍都是月中灵物，玉兔在月中捣制仙药，名“蛤蟆丸”，服此药即可成仙，讲的就是“玉兔捣药”仙话。这只是仙话，不可信以为真。唐代陆龟蒙的《上云乐》中说：“青丝作笮桂为船，白兔捣药蛤蟆丸。便浮天汉泊星渚，回首笑君承露盘。”意思是，月中白兔捣制的蛤蟆丸，远胜于汉武帝仙饮的“承露盘”。明言月中“玉兔捣药”的，即晋代傅玄《拟天问》：“月中何有？玉兔捣药。”意思是，月中有什么？玉兔在捣药。

投火献身

唐代《法苑珠林》中说，昔有一僧人，以茅为庐，蓬蒿为席，水果为食，禽兽为伴。山林四兽狐、猕猴、獭和兔，每天在僧人处听经说戒。久而久之，山林野果食尽，僧人欲云游四方，四兽不忍割舍，一起商量为僧人筹粮。猕猴至他山，摘许多甘果进献。獭亦入水，取些许大鱼进献。狐狸远走他山，捕一些山鸡进献。兔子思量，我用啥来进献僧人？即念持身供养，于是取柴点燃，对僧人说，我无能为力，搞不来口粮，让我跳入火中烤熟，以自身奉上吧。兔子自投火中，火即熄灭。僧人被兔子的献身精神打动，感其精诚，自留山中，与四兽继续讲经论道。 《唐奘法师行传》中的“三兽塔”，是兔子感佛的另一版本。昔劫初时，林野之中有狐、兔和猿，异类相悦。佛想考验三兽是否真正“志同道合”，就化成一位老者来试探，他说，听说三位情厚意密，忘为异类，特来拜见；现正饥乏，有啥可吃的？三兽回答，老者略等，我仨同心寻觅。一会儿，狐衔来鲜鲤鱼，猿采来鲜山果，唯兔空手而还。兔自惭食言，于是对狐猿说，多聚柴草，方有所作。狐猿衔草曵木，兔子点燃，对老者说，我身卑劣，所求难遂，敢以微躬，充此一餐。言

毕入火，寻即致死。老者复佛身，面对余烬兔骸，伤叹良久，对狐猿说，吾感其心，不泯其迹，寄之月轮，传乎后世。故月中之兔自此而有，后人于此建“三兽塔”。

《清异录》记载，亳社吉祥僧刹，有僧诵华严大典，忽有一紫兔闻声而至，驯服不去，似有所省。紫兔随僧坐起，静心听经坐禅，饥餐菊花，渴饮清泉，僧人呼之“菊道人”。兔在佛话中也是人们喜爱的小生灵，精诚向佛，矢志不渝。据李时珍《本草纲目》中记载，梵语中称兔子为“舍舍迦”。

白兔献瑞

玉兔东升，银辉万里，这是人们描述太平盛世的吉祥语，玉兔本身就是一种吉祥文化的符号。梁代沈约的《宋书·符瑞下》中说：“赤兔，王者德盛则至„„白兔，王者敬耆老则见。”《瑞应图》中说：“王者恩加耆老则白兔见„„赤兔者王者德茂则见。”古人认为，赤兔上瑞，白兔中瑞。故国家事业火红兴旺、发达昌盛，就会有“赤兔”进入人们视野。王者敬老、国家安详和平，就会有白兔进入人们视野。这当然也是一种臆想。

赤兔可能是古人“臆想”之词，或指兔子眼睛是红色的。红兔子没见过，人们将吕布之马称为“赤兔马”，也只是喻象。野兔中灰黄色较多，毛色像地皮一样是其生存进化使然，好避开天敌的“视线”。野兔中白兔也为“罕见之物”，瑞气盈盈、仙风飘飘，是天下平安祥和的征兆，对世人来说当然是一种积极的“心理暗示”。唐代权德舆的《贺河阳获白兔表》中说：“唯此瑞兽，是称月精；来应昌期，皓然雪彩。”之前，晋桓温、梁简文帝周庾信都提笔亲拟《贺白兔表》或《上白兔表》，极力渲染当时时政的祥瑞气氛——白兔戏野、五谷丰登、耆老安享、天下太平。白兔理所当然又成为吉祥文化的特定符号。

兔子是食物生态链上的弱者，也是适应生存环境的强者，更是祥瑞文化的使者。作为人类文明键盘上一个欢快的小“音符”，过去、现在、未来，它都会一直祥和地吟唱着。

“兔”在中国是一个美好的字眼。它既是人的生肖之一，也与人类的生命、人们的美好的希望密切相连。

“兔”，是动物兔的象形字。汉代许慎《说文解字》解释说：“兔，兽名，像距后其尾形。”其甲骨文、篆文描画的正是“兔”的长耳短尾的形象。

由“兔”字派生出的汉字并不多，但都很有特点。例如，“逸”是一个会意字。兔子跑得快称为“逸”。《说文解字》等书都认为“逸”字表示兔子“善逃”。这表明，兔子当之无愧的长跑冠军。于是又有“奔逸”、“逃逸”、“逸失”、“游逸”、“隐逸”、“安逸”、“逸闻”、“超逸”等语汇。三只兔叠在一起组成一个汉字，表示跑得飞快的样子。

“冤”字则替善良的兔子“鸣冤叫屈”的标志。《说文解字》解释说：“冤，屈也。”意为兔子在网罗栅栏之下，不能逃脱，只有屈从，不能舒展。引申为冤屈。于是有“冤枉”、“不白之冤”、“鸣冤”、“申冤”等一系列词语。而兔子居有冤之首。可见可爱的兔子最值得人们同情。

“兔”与“菟”相通。“菟”就是牵藤寄生的草本植物“菟丝”，也叫“菟丝子”，又名“女萝”，或写作“兔丝”。

“兔”添“土”旁为“堍”，指桥梁两端靠近平地的部分，即上桥之处。 “兔”与十二地支中的“卯”对应，汉代王充《论衡》说：“卯，兔也。”二

者组成我们的生肖“卯兔”。

“卯”的本字描画的是草木出土萌芽的形象。《说文解字》说：“卯，冒也。二月，万物冒地而出。”在十二时辰中，“卯”时是指早晨5-7时。因此，“卯”表示春意，代表黎明，充满着无限生机。

兔儿爷满山跑——还是归老窝

兔子不吃窝边草——留情（青），比喻不伤害乡亲邻里。一般用于贬义。 兔子爬坡——往上梭

兔子的腿——跑得快

兔子的耳朵——听得远

兔子的嘴——三片儿

兔儿吹笛子——嘴不严

兔子的尾巴——长不了

兔子不点灯——自亮

兔子跟着月亮跑——沾光

兔子看人——红眼了

兔子拉犁——心有余而力不足

兔子靠狼靠牙——各有各的谋生法

兔子跑到羊群里——小而精

兔子撵乌龟——赶得上

兔子转山坡——迟早还得回老家

兔子吃草——光哆嗦

兔子跑到麻地里——横竖都是躺

兔子逃跑——不回头

兔儿爷洗澡——一摊泥

兔丝子爬秧——胡爬乱抓

兔角牛翼：

兔不生角，牛不长翼，故以“兔角牛翼”喻不合情理之事

兔葵燕麦：

形容景象荒凉

兔起凫举：

喻行动快速

兔起鹘落：

谓兔子刚出窝，鹘立即降落捕捉。极言动作敏捷。亦比喻作书画或写文章下笔迅捷

兔起乌沉：

谓月出日落

兔缺乌沈：

犹兔走乌飞

兔丝燕麦：

喻有名无实

兔死狗烹：

兔子死后，猎狗被烹食。多比喻统治者杀害功臣。语出《史记·越王勾践世家》：“范蠡遂去，自齐遗大夫种书曰：„蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？‟”

兔死狐悲：

比喻因同类的灭亡感到悲伤

兔死犬饥：

比喻敌人灭亡后，功臣不受重用

兔头麞脑：

形容人面貌猥琐。多形容坏人

兔走乌飞：

谓日月运行，光阴流逝。兔，月中玉兔；乌，日中金乌

白兔赤乌：

月亮和太阳的代称。多借指时间

待兔守株：

比喻墨守成规不知变通或妄想不劳而获，坐享其成

得兔忘蹄：

犹言得鱼忘荃。蹄，兔罝。语出《庄子·外物》：“蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。” 东兔西乌：

谓月亮东升，太阳西落，表示时光不断流逝。古代神话中说太阳中有三足金乌，月亮中有玉兔，因以乌、兔代指日月

狡兔三窟：

《战国策·齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也；请为君复凿二窟。”后以“狡兔三窟”喻藏身处多，便于避祸

龟毛兔角：

龟生毛，兔长角。本指战争的征兆。后比喻不可能存在或有名无实的东西 狐死兔泣：

喻物伤其类

狐兔之悲：

犹狐死兔泣

获兔烹狗：

犹言狡兔死，走狗烹。比喻事成后排斥以至杀害有功者

见兔放鹰：

①禅宗谓有的放矢，对机说法。②谓看到眼前利益，就竞相追逐

见兔顾犬：

比喻时机当前，急谋对策。语本《战国策·楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也。” 静若处子，动若脱兔：

语本《孙子·九地》：“是故始如处女，敌人开户；后如脱兔，敌不及拒。”形容军队未行动时就像未嫁的女子那样沉静，一行动就像逃脱的兔子那样敏捷 狼奔兔脱：

形容仓皇逃窜

目兔顾犬：

看见兔子而呼猎犬。比喻及时补救。语出《战国策·楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也。”

犬兔俱毙：

《战国策·齐策三》：“齐欲伐魏，淳于髡谓齐王曰：„韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五，兔极於前，犬废於后，犬兔俱罢，各死其处。田父见之，无劳倦之苦而擅其功。‟”后因以“犬兔俱毙”喻双方同归于尽

狮象搏兔，皆用全力：

比喻对小事情也拿出全部力量认真对付

守株待兔：

①《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走，触柱折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”后因以“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通。②比喻企图不经过主观努力而侥幸得到意外的收获

乌踆兔走：

指日月运行。兔，传说中的月中玉兔。借指月亮

乌飞兔走：

谓光阴流逝。乌，指日。兔，指月

一雕双兔：

唐李林甫、张九龄、裴耀卿并为相，李抑扬张、裴自得，张裴二人罄折卑逊，时人窃言“一雕挟两兔”。见唐郑处诲《明皇杂录》卷下及《新唐书·李林甫传》。后因以“一雕双兔”谓三人并列显位，一人势盛而两人受其挟制

形容兔子跑得快篇四
《语文园地四》

形容兔子跑得快篇五
《兔子》

形容兔子跑得快篇六
《的、地、得练习及答案》

“的、地、得”口诀儿歌

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人双人得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。

一、的、地、得用法分析：

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”

“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

二、的、地、得用法补充说明：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

三、的、地、得用法总结：

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

四、的、地、得用法例句：

1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

五、“的、地、得”的读音：

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。

但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

六、短语练习：给短语填上“的、地、得”：

猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达、惨痛（ ）教训、

愤怒（ ）声讨、鲜艳（ ）红旗、勇敢（ ）战士、

迅速（ ）前进、耐心（ ）说服、丰富（ ）经验、

热烈( )庆祝、 巨大( )变化、积极（ ）参加、

分析（ ）透彻、服务（ ）周到、广泛（ ）阅读、

描写（ ）生动、贯彻（ ）及时、毕生（ ）精力、

观察（ ）仔细、感动（ ）流泪

七、练习答案：

猛烈（ 的）北风 胜利（ 地 ）到达 惨痛（ 的 ）教训

愤怒（ 地）声讨 鲜艳（ 的）红旗 勇敢（ 的 ）战士

迅速（ 地）前进 耐心（ 地）说服 丰富（ 的 ）经验 热烈( 地 ) 庆祝 巨大 ( 的 ) 变化 积极（ 地）参加 分析( 得）透彻 服务（ 得）周到 广泛（ 地 ）阅读 描写（ 得）生动

观察（ 得）仔细

贯彻（ 得）及时 感动（ 得 ）流泪毕生（ ）精力 的

形容兔子跑得快篇七
《句子练习》

句子练习（1）

陈述句改成双重否定句的方法和步骤：

1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；

2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；

3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。 双重否定词及分类：

1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不； 3、不……不……、没有……不……、非……不可。 双重否定句

双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如： 他不敢不去。（强烈）

我不得不告诉你事情的原委。（强烈） 没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）

他不会不同情我的。（委婉） 没有什么不可以。（委婉）

书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：

他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 他无非是想多捞点退休金罢了。

我虽然年轻，但未必不是你的对手。 双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句

我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句） 可以改为

1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

练习

1、我们得保证那东西完好无损。

2、这次活动的经过你应该很清楚。

3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。

4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

6、我一定要为中国人争气。

7、这本书太有价值了,你一定要看。

8、这个问题必须讲清楚。

28、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

29、写得不怎么样，但还是有希望的

句子练习（2）

陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 5、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

二、反问句改为陈述句练习。

1、难道这潮湿冰冷的地面能睡吗？

2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

3、难道这些树叶不是从这棵树上飘落下来的吗？ 4、难道这个世界上没有您最想要的东西吗？ 5、对于浪费能源的现象，难道我们还能容忍吗？ 6、作为少先队员难道不该讲文明，有礼貌吗？ 7、难道像桑娜那样品德高尚的人不值得赞扬吗？

句子练习（3）

引述句(直接引语)和转述句(间接引语)的互换

一．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。

二．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人

2、 售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”

练习题：

称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

2、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

3、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在

这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

1、 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

2、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

三．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这 里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那 时”，等等。

1、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”

1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

4. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

5. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

6. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：

一.“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

二.“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

三.“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

四.数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

五.抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

缩写句子练习：

1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。

2．雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。

3．我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

4．北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。

5．巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。

6．像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。

7．微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。

8．将军的脸色顿时严峻起来。

9．冻僵的老战士神态十分镇定。

10．一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。

11．这是铁路线上的一个小站。

12．大家热情地接待了远方的客人。

13．清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。

14．白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。

15．我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。

16．伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。

17．天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。

18．穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。

怎样扩句----句子可以扩充的有五个地方： {扩句的正确步骤是什么呢？画一画，看看扩充哪些地方；

先想一想，可以加进哪些枝叶；然后连一连，看看搭配是否恰当。} （1）“谁”的前面；（2）“是”和“动作”的前面; （3）“什么”的前面;（4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面。

例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。 （“谁”之前）（“动作”之前）（“什么”之前）

刘胡兰的确是一位了不起的英雄。（“是”之前）（“什么”之前） 海娃非常高兴。（“怎么样”之前） 海娃高兴极了。（“怎么样”之后）

一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。 扩句应注意什么呢？

一是不能违背原意；二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。

如把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

扩写句子练习

一、照“例”把句子写具体。 例：燕子飞过田野。

(什么样的燕子?飞过怎样的田野?) 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 ①天空飘着白云。

(什么样的天空?飘着什么样的白云?)

_____________________________________________ ②太阳升起来了。

(什么样的太阳?怎样地升起来了?)

_____________________________________________ 例：青蛙爬出来。

(从什么地方爬出来?) 青蛙从洞里爬出来。 (它是怎样爬出来的?)

形容兔子跑得快篇八
《三年级上语文课件-的地得短语训练人教版》

形容兔子跑得快篇九
《小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)》

小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习（后附答案）

“的、地、得”口诀儿歌

的地得，不一样，用法分别记心上，

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，

小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，

痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人双人得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，

青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，

欢乐时光过得快，考试题目出得难。

的+名词

地+动词

得+形容词

一、的、地、得用法分析：

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”

“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

二、的、地、得用法补充说明：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

三、的、地、得用法总结：

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

四、的、地、得用法例句：

1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

五、“的、地、得”的读音：

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。

但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

六、短语练习：给短语填上“的、地、得”：

猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达、惨痛（ ）教训、 愤怒（ ）声讨、鲜艳（ ）红旗、勇敢（ ）战士、 迅速（ ）前进、耐心（ ）说服、丰富（ ）经验、 热烈( )庆祝、 巨大( )变化、积极（ ）参加、

分析（ ）透彻、服务（ ）周到、广泛（ ）阅读、 描写（ ）生动、贯彻（ ）及时、毕生（ ）精力、 观察（ ）仔细、感动（ ）流泪

七、练习答案：

猛烈（ 的）北风 胜利（ 地 ）到达 惨痛（ 的 ）教训 愤怒（ 地）声讨 鲜艳（ 的）红旗 勇敢（ 的 ）战士 迅速（ 地）前进 耐心（ 地）说服 丰富（ 的 ）经验 热烈( 地 ) 庆祝 巨大 ( 的 ) 变化 积极（ 地）参加 分析( 得）透彻 服务（ 得）周到 广泛（ 地 ）阅读 描写（ 得）生动 贯彻（ 得）及时 毕生（ 的 ）精力 观察（ 得）仔细 感动（ 得 ）流泪

形容兔子跑得快篇十
《兔年论兔》

兔年论兔

◎李绍青 河北农业大学外国语学院

【摘要】中西方“兔”文化是2011年跨文化交际的热门话题。有关兔的词语、谚语、典故以及属相“兔”的翻译成为人们关注的焦点所在。本文旨在向地球村民呈现一个完整的关于“兔”的画卷。

【关键词】兔；习语；文化；属相

引言

“金虎归山去，玉兔迎春来。”2011年是兔年，人们喜欢“谈兔”（坦途），希望前“兔”无量；渴望好“兔”成双，以求大展宏“兔”。因此笔者愿对《英语世界》2011年第三期张竞碧老师的《兔年话兔》改“说”换面，“异兔”（一吐）为快！

一、中西方兔文化

“玉兔”源于中国神话传说“嫦娥奔月”。民间传说月亮上有广寒宫，宫里住着嫦娥和玉兔。（According to a Chinese folktale，Fairy Chang E lives with her moon rabbit in the Moon Palace.）《西游记》中“玉兔精”的两位扮演者李玲玉和陈德容都给观众留下了深刻的印象。兔子是繁殖能力极强的哺乳动物，崇尚“多子多福”的中国人认为兔神掌管生殖，尊称它为“月神”、“玉兔”。

西方认为“月亮上的阴影形似跳跃的兔子”。兔子是女神Aphrodite的宠物，它会给女人带来好处，吃了兔子肉可使不孕妇女怀孕。兔子的睾丸还可促进男性子孙后代的繁衍。兔子超乎寻常的生育能力和随时随地交配的习性使它象征繁殖和贪欲（fertility and lust）。但在基督教的绘画里，圣母玛丽亚（Virgin Mary）脚下的白兔却被看作战胜“情欲”的象征（A symbol of the triumph over “the flesh”）。此外，在英国有用兔招来好运的习俗（A luck-bringing custom）：在每个月的第一天，清晨起床的第一句话就口念（white）rabbits一次或三次，被认为不久会交好运。

二、兔的习语1.“兔”的词语

hare-footed移动很快的harelip兔唇hare bell圆叶风铃草The year of rabbit/hare兔年Rabbit food做色拉用的蔬菜、凉拌菜rabbit job成批作业rabbit ball弹性极好的棒球rabbit warren养兔场；兔窝式居民区rabbit foot兔子的后足（幸运的护符，提起兔子后脚可带来好运）dust bunny积尘booth bunny促销

容，营造一个科学、健康、文明的小区环境。在打工人员、做生意等流动人口相对较多的小区，思想政治工作应针对流动人口的特点去做，要以道德建设、法制教育、社区文化为主要内容，营造现代、文明、温馨的小区环境。如，外出打工人员中单身的较多，家庭观念较差，邻里之间互不往来，打工之余他们感到很孤独；再就是这部分人当中党员占一定的比例，由于找不到合适的党组织，使得他们无法过正常的组织生活。这样的小区应把这部分人组织起来，给他们提供一个公共学习、交流的场所，让他们和小区里所有的居民一样享受“小区大家庭”的温暖。

3.要加强队伍建设、加大经费和基础设施建设的投入

当前，人力与物力的缺乏使得社区思想政治工作心有余而力不足：一方面，社区的思想政治工作队伍以社区居委会干部和退休党员为主，面对众多的教育对象，势单力薄，人员的缺乏已不适应形势发展的需求；另一方面，开展各类形式多样的活动都需要资金，而社区资金来源渠道少，缺乏活动场所等。为此，在队伍建设上，街道要为社区思想政治工作人员多创造接受培训教育的机会，帮助他们解决思想上、工作上、生活上存在的实际困难和问题，提高他们的积极性和创造性。同时要结合城市管理体制改革和和谐社区建设，选派一批思想品质好、善于联系群众、热爱社区事业的干部参加社区管理工作，努力建设一支由专职干部、志愿人员、居民群众组成的政治强、作风硬、素质高的社区思想政治工作队伍。在经费投入上，要把社区思想政治工作、精神文明建设中涉及的重大项目建设，纳入财政预算，按比例投入。对长期社会性活动所需经费，要建立专项基金，以确保各项活动的顺利开展。在活动场所上，要进一步加大基础设施建设，为居民参加社区活动创造更加广阔的空间，不断满足居民日益增

女郎kiss the hare’s foot迟到like rabbits in a warren挤得水泄不通breed like rabbits.像兔子一样多生孩子run with the hare and hunt with the hounds.两面讨好/耍两面派（含贬义）hunt/run the wrong hare估计错误，错怪某人hare and hounds狗追野兔游戏the Easter Rabbit（美国）复活兔

2.“兔”的谚语

First catch your hare （then cook him）.先抓兔子后烹调→勿谋之过早/不要过于乐观。同义习语为“Don’t count your chickens before they are hatched.”（鸡蛋未孵出前别数你的小鸡。）

If you run after two hares， you will catch neither.同时追两兔，一只也难捕。劝人们不要脚踏两只船（sit on two chairs/have a foot in both camps/face both ways/be a fence-sitter）的习语还有“Between two stools one falls to the ground.”

A rabbit is never caught twice in the same place.同一个错误不会犯两次。

Even a rabbit will bite when it is cornered.兔子急了还咬人呢！与Even a worm will turn.（即使是条虫也会反抗。）异曲同工。

The tail of a rabbit-cannot be long./won’t last long.兔子的尾巴——长不了。

Cows can catch no rabbits.老牛追兔子：有劲使不上。He who follows two hares is sure to catch neither.追逐两只兔，两头都落空。

Hares may pull dead lions by the beard./Even rabbits insult a dead lion.虎落平阳被犬欺。

He that will have a hare to breakfast must hunt overnight.早餐想吃野兔肉，头晚捕兔熬一宿。

3.“兔”的典故

长的物质文化需求。

4.社区思想政治工作要不断满足群众对社区事务参与的愿望充分发挥社区群众的主观能动性和创造精神，保证群众依法管理好自己的事情，实现自己的愿望和利益，是社区思想政治工作的一项主要内容。要重视社区民主建设，把对人的权利和尊重、主体地位的确认变成具体的行动，使之成为推动社区发展的动力，形成群众自主管理、民主监督、平等协作的新型管理体制，社区思想政治工作在强化基础民主建设方面要把握好以下三个原则：一是坚持正面引导，有序推进的原则；二是增强人的民主意识，确立人的主体地位；三是创新机制，要积极探索建立社区建设听证会，社会矛盾协调会，社区管理评议会等制度，使社区思想政治工作与社区民主建设有机结合，进一步增强社区思想政治工作的凝聚力和感染力。

总之，加强社区思想政治工作，构建保稳定促和谐的社区建设，要以科学发展观为统领，要以先进的社区文化建设来发展、创新。做好社区思想政治工作是一项系统工程，全社会各部门都有义务和责任做好这项工作。社区应主动与有关部门进行沟通协调，充分调动和发挥各级各类组织的作用，力求建立良性互动机制，以“执政为民”为出发点，各尽其责，共同做好社区思想政治工作。

参考文献

[1]马和平.社区党的建设培训教程[M].北京:新华出版社,2005．

[2]赵学会.浅谈当前社区思想政治工作中存在的问题及对策[J].周口师范学院学报,2008(5).

作者简介：赵军魁（1972—），男，甘肃天水人，法学硕士，甘肃政法学院讲师。

・260・

①狡兔三窟A sly rabbit will have three openings to its den./It is a poor mouse that has only one hole./A crafty rabbit has three dens

语出《记史•孟尝君列传》（Records of the Grand Historian，Biographies of Lord Mengchang）：“Upon his turn to Xue，Feng Xuan congratulated Lord Mengchang，saying，‘My lord，now you can rest assured：you have three burrows.’”该四字成语的含义是“A smart rabbit should always have several ways to escape a predator；that is，people should have more than one plan to fall back on.”（机警的兔子有三个藏身之洞。比喻一个人有多处避祸藏身之地。）

②As mad as a March hare疯癫如三月的野兔

兔子本来很胆小，但三月交尾期则表现得十分疯狂，因为三月是野兔发情的季节。由于”hare”在交配期间行为怪异而被称为“发狂的兔子”。人们就以三月的野兔形容人的疯狂状态，比喻mentally ill或very silly，即“疯癫”或“犯傻”。成语因英国作家卡罗尔（L.Carroll，1832-1898）在其作品《爱丽丝漫游奇境记》（Alice’s Adventures in Wonderland）中使用了“March hare”作为一个人物而更加流行起来。如as mad as a March hare about something对……简直迷得发狂。All these screaming children are driving me mad as a March hare.这些尖叫的孩子快把我逼疯了！

③One beat the bush and another caught the hare.你打灌木丛，人家抓兔子

这是十四世纪的成语。过去贵族围猎鸟兽时，先由仆从去拨打可能藏有猎物的灌木丛，待猎物惊逃出来后再由主人射杀。作为成语意指某人付出了劳动，而果实则由别人享受。类似我们说的“为他人作嫁衣裳”。英国作家海伍德（John Heywood， 1497-1580）编的《成语集》（Proverbs，1546）收录了这种说法，并注解说，英王亨利五世在围攻奥尔良时曾说过：“Shall I beat the bush and another take the bird？”此外，成语“Beat about/around the bush”也反映了这种狩猎方法，不过后一说法已经转义表示旁敲侧击，转弯抹角而不直接进入主题。

④The tortoise wins the race while the hare is sleeping.兔子打瞌睡，乌龟得第一

出自《伊索寓言·龟兔赛跑》（The Hare and the Tortoise）：兔子和乌龟赛跑，兔子自恃跑得快，赛跑途中看见乌龟远远落后于自己，竟然在一棵树下休息睡觉。乌龟虽然跑得慢，但却坚持不懈，等到兔子醒过来时，乌龟早已到达终点了。寓言告诫人们，强者莫骄傲，弱者也莫气馁。人们也常用“The tortoise wins the race（while the hare is sleeping）”来比喻通过不屈不挠、踏踏实实的工作去取得成功。Slow and steady wins the race.（缓慢而稳重赢得了比赛。）是从此寓言中引申出的一句箴言式的谚语，如今VOA Special网站已将之作为广告语。[1]

⑤pull a rabbit out of a hat拿出一个绝招来

源自“Magicians often perform tricks such as pull a rabbit out of a hat.魔术师常常变从帽子抓出兔子的戏法。”

⑥兔子肉上不得正席——雕虫小技，似属兔子肉，难登大雅之堂。not appeal to refined taste/ without finesse少了兔子肉还不过年了？Little rabbit meat is not the end of the year！/We can do without Nobody who believes he is somebody

在公元11世纪，英国被诺曼人征服，诺曼贵族使用的语言是法语，这为英语增添了更多的法语词。因为诺曼贵族吃的食物由英国下层阶级烹制，所以称呼一些家畜或狩猎动物用的是英语词，例如calf，cow，ox，swine/pig，sheep，deer等，而称呼这些动物肉的一些词用的是法语，如veal，beef，bacon，pork，mutton，venison等。但是农民准许吃在地里乱串的兔子。既然这种肉当时很便宜，诺曼底贵族自然是不屑一吃。于是兔子肉与活兔子都用同一个单词rabbit表示，而没有变成法语的lapin的某种翻版。由于这个缘故，兔子肉便不能像有法语源远的动物肉上得了正式的宴席餐桌。

4.含“兔”名言

“For a good life：Work like a dog.Eat like a horse.Think like a fox.And play like a rabbit.（GeorgeAllen）好生活就是像狗一样工作，像马一样进食，像狐狸一样思考，像兔子一样嬉戏（乔治·艾伦）[2]

三、属相“兔”的英译1.英“兔”三名

英语中的兔子有rabbit、bunny、hare三种表达，其含义各不相同。“rabbit”为家兔，“hare”则通常指野兔，而“bunny”往往是儿童用语。“bunny”还可以指“兔儿女郎”（bunny girl，night-club hostess，esp.one wearing a costume that includes false rabbit’s ears and a tail即夜总会的女招待，尤指以假的兔子耳朵及尾巴为装饰者。

2.汉“兔”一绝

兔，哺乳动物，头部像鼠，耳大，上唇中间分裂，尾短而向上翘，善于跳跃。“兔”是“聪明、美丽、活泼、温顺、安详”的“兔子”的象形字。“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这首童谣在中国，家喻户晓。在中国的文化中，属兔的人处事谨慎、性格温柔、乐于助人，除了羊之外，没有人比兔人更富有同情心。属相“兔”完全是褒义词。因此，它的英译必须具备同样的感情色彩。

3.名正“兔”（图）顺

翻译属相“兔”我们自然首先排除含性别偏见和贬义色彩的“bunny”，接着我们再来推敲究竟应该是“hare”还是“rabbit”。

英汉双解词典上二者的释义分别为“rabbit-a common small animal with long ears and soft fur，that lives in a hole in the ground（家兔）”和“hare-an animal like a rabbit but larger， that can run very quickly.（野兔）”。从scared like /as a hare吓得要命；as mad as a March hare比喻 mentally ill或very silly，即“疯癫”或“犯傻”；harebrain痴呆或愚蠢之人、make a hare of sb.愚弄某人；hare在英国俚语中指“无票乘车的旅客”中可以归纳出“hare”有“timid”、“crazy”、“stupid”、“sly”等贬义。从I’m just a rabbit at tennis.（我不擅长打网球）；The old lady has rabbit ears.（那个老太太爱打听闲事）；No matter what people's reaction is，she just rabbits on.（不管别人有什么反应，她只是说个不停。）可以总结出“rabbit”有“不擅长”、“好奇”、“唠叨”等词义，但一般并无贬义，甚至有褒义，例如“我是在妈妈的唠叨中长大的”。“妈妈的唠叨”也是希望“儿女做事谨慎”，符合汉语文化寓意。

综合上述，属相“兔”的最佳对应物是“rabbit”。 例如：What animal sign were you born under? 你属什么？I was born in the year of the Rabbit / Mine is the Rabbit.我属兔。

Now， we are in the year 2011，the year of the rabbit（which is also my zodiac year/ It’s my birth year/my zodiac sign）.今年（2011年）是兔年（我的本命年）。

结语

唯有对中西方“兔”文化的异同了如指掌，我们才会将有关“兔”的语言使用得体，从而顺利地进行跨文化交际。

参考文献

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