山东省中考总分多少分
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山东省中考总分多少分(一)
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山东省中考总分多少分(二)
2014年江西中考总分是多少?
(一)考试科目(江西2014年中招工作有关规定)考试科目:思想品德、历史、语文、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、体育。
考查科目:地理与生物、物理实验操作、化学实验操作。考查科目是否计入中考总分,由各设区市自定。
(二)考试形式
思想品德与历史合卷(开卷考试);物理与化学实行同场分卷考试。
(三)各科分值
思想品德70分;历史50分;语文120分;数学120分;英语120分(其中听力占20.8%,计25分);物理100分;化学100分;体育30分。
山东省中考总分多少分(三)
2015济南中考统招录取分数线(全)
2015济南中考统招录取分数线正式发布
1、山东省实验中学统招分数线为523分,录取805人,超出统招计划53人。
2、山东师范大学附属中学统招分数线为516分,等额录取199人;山师幸福柳分校录取分数线493分,录取623人,超出招生计划23人。
3、山东省济南第一中学统招分数线为485分,录取396人,超出统招计划50人。
4、山东省济钢高级中学统招分数线为502分,录取347人,超出统招计划8人。
5、济南外国语学校统招分数线为520分,录取32人,超出统招计划2人;外国语三箭分校录取分数线466分,等额录取518人。
6、济南中学统招分数线为470分,录取358人,超出统招计划11人。
7、历城第一中学统招分数线为488分,录取885人,超出统招计划16人。
8、历城第二中学统招分数线为513分,录取895人,超出统招计划26人;济南稼轩学校录取分数线501分,等额录取200人。
9、章丘四中面向市区统招分数线为485分,录取103人,超出统招计划7人。
10、济北中学面向市区统招分数线为481分,录取66人,超出统招计划2人。
11、山东省济南第二中学统招分数线为471分,录取301人,超出统招计划13人。
12、山东省济南第三中学统招分数线为453分,录取475人,超出统招计划24人。
13、山东省济南第七中学统招分数线为432分,录取452人,超出统招计划6人。
14、山东省济南第九中学统招分数线为422分,录取499人,超出统招计划25人。
15、山东省济南第十一中学统招分数线为400分,录取481人,超出统招计划9人。
16、山东省济南回民中学录取计划389人,录取最低分为400分,录取163人,有226人统招计划尚未完成。
17、济南艺术学校录取计划300人,录取最低分为402分,录取37人,有263人统招计划尚未完成。
18、济南三职专统招分数线为411分,录取296人,超出统招计划18人。
19、高新区实验中学统招分数线为452分,录取383人,超出统招计划5人。
20、历城五中统招分数线为467分,录取486人,超出统招计划2人。
21、章丘中学面向市区统招分数线为444分,等额录取100人。
22、长清一中(大学科技园校区)面向市区统招分数线为431分,等额录取160人。
23、世纪英华实验学校录取计划300人,录取最低分400分,录取47人,有253人统招计划尚未完成。
山东省中考总分多少分(四)
山东2012中考体质测试成绩计入中考总分
山东2012中考体质测试成绩计入中考总分
山东2012中考体质测试成绩计入中考总分
近日,细心的山东初三学生家长韩先生发现,孩子的体育课和以前不同了,以前孩子说体育课就是跑步课,跑完了就自由活动,可这个学期孩子学的项目多了,篮球、足球、排球、跳绳,孩子学得不亦乐乎。从2009级初中毕业生开始,山东胶州市中考体育将加入过程管理考核,升学体育考试的项目也进行调整,原本单调的体育课堂一下子丰富起来。
从胶州市教体局体育科了解到,从2009级初中毕业生开始,胶州市中考体育将加入过程管理考核,考核内容包括体育与健康课、《国家学生体质健康标准》测试,大课间与课外体育活动等,初一、初二、初三每学年各10分,总分30分,其中每学年的体质测试成绩占4分。过程管理考核由考生所在学校负责组织实施,按照教体局制定的评定量化标准填写登记卡,平时测试成绩由体育教师和班主任填写,每学年由学校组织检查、考评,教体局负责验收认定,防止学校疏于日常管理和弄虚作假等行为。除了加入过程管理考核,升学体育考试的项目也有了很大调整,主要体现在选考项目上不再划分男女,而是统一设定两大类11个小项,增设了排球、足球、跳绳等项目,两类项目中每类选考1项。
山东省中考总分多少分(五)
2014年山东济南中考化卷(附答案及评分标准)
2014年山东省济南市中考化学试卷
校 班 名 绩
可到能用的相对原子质量:H--1 C--12 N--14 O--16 Na--23 Mg--24 A1--27 S--32 CI--- 35.5 K--39 Ca--40 Cr--52 Fe--56 Cu--64 Zn--65 Ag--108 Ba--137
一、单项选择题(本大题共11小题,毎小题2分,共22分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)
1.(2分)(2014•济南)物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是( )
A、光合作用 B、 钢铁生锈 C、酸雨侵蚀 D、冰山融化
2.(2分)(2014•济南)建设美丽泉城,创建国家卫生城市,人人有责.下列做法中,不利于改善坏境的是( )
A、禁止工业污水超标排放;B、随意丢弃废旧的电池;C、治理建筑工地扬尘污染;D、禁止在公共场所吸烟。
3.(2分)(2014•济南)正确的实验操作是进行科学实验的重要保障.下列操作中,合理的是( )
A、少量酒精在实验台上燃烧时,立即用湿抹布盖灭。 B、稀释浓硫酸时,将水注入盛有浓硫酸的烧杯中。
C、测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿。 D、向试管中滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内。
4.(2分)(2014•济南)化学与生活息息相关.下列说法中,不合理的是( )
A、干冰可用作环保制冷剂 B、医用酒精可用于杀菌消毒
C、小苏打可用于治疗胃酸过多 D、室内洒水可防止煤气中毒
5.(2分)(2014•济南)根据如图提供的信息进行判断,下列说法中错误的是( )
A、该粒 子原子核内有11个质子 B、该粒子属于金属元素
C、该粒子易形成阴离子 D、该粒子呈电中性
6.(2分)(2014•济南)形成化学观念是化学学习的任务之.下列说法中错误的是( )
A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒; B、物质在水中的溶解过程常伴随能量变化; C、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程; D、水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变
7.(2分)(2014•济南)如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列各项中,不正确的是( )
A、该反应用于置换反应 ; B、反应中乙、丙两物质质量比为2:7 ;
C、图示中x的数值为4 ; D、反应前后氢元素的化合价发生了改变。
8.(2分)(2014•济南)除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方法中,不正确的是( )
A、铜粉(CuO)——加入过量的稀硫酸,过滤 ; B、H2(HCl)﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液,干燥;
C、NaCl溶液(Na2SO4)﹣﹣加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤;
D、CaCl2溶液(HCl)﹣﹣加入过量的碳酸钙粉末,过滤。
9.(2分)(2014•济南)有三瓶失去标签的无色溶液,只知逍它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种. 下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是( )
A、Na2CO3溶液 B、MgCl2溶液 C、KNO3溶液 D、酚酞试液
10.(2分)(2014•济南)向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入﹣定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和 滤渣N.向滤渣N中加入稀盐酸,有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是( )
2+ A、滤液M中一定存在Zn B、滤液M的颜色呈蓝色
C、滤渣N中一定含有Fe和Cu D、滤渣N的质量小于加入锌粉的质量
11.(2分)(2014•济南)现有9.3g NaOH与Na2CO3的固体混合物,测得其中钠元素与碳元素的质量比为23:3.在室温 下,将该混合物与50g稀硫酸混合,恰好完全反应,所得不饱和溶液的质量为57.1g,则原固体混合物中含 有钠元素的质量为下列的( )
A、1.15g B、2.3g C、4.6g D、6.9g
二、非选择题
12.(4分)(2014•济南)按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质,将其作学式填写 在下列横线上.(1)用于自来水消毒的一种单质 ; (2)可用于改良酸性土壤的碱 ;
(3)常用作干燥剂的一种氧化物 ; (4)常用作化肥的一种盐 .
13.(4分)(2014•济南)加强饮水和食品安全卫生管理,关系百姓身体健康,也是重要的社会民生问题.
(1)据媒体报道:2014年4月10日,兰州市威立雅水务集团公司检测出出厂水中苯(C6H6)含贵严重超标,随即兰州市政府采取了应急措施.苯对人体具有高毒性,可以致癌.从物质分类的角度看,苯属于 (填“氧化物”“混合物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项).
(2)专家提醍:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,该物质中,所含元素质量分数最高的是 元素.
(3)近期某报报道《街边随机买油条,一测含铝均超标》.油条中超标的铝元素来自于过量加入的食品添加剂
明矾[KAl(SO4)2•2H2O].研究表明,长期食用含铝超标的油条,会损伤脑细胞.在明矾中,铝元素与硫元素的质量比为 (填最简整数比).
(4)倡导科学生活,提髙健康水平.下列说法中,你认为合理的是 (填序号).
①习惯于用“可乐”替代白开水;②经常去吃马路烧烤;③均衡膳食,保持营养比例适当;④尽量多食油炸食品.
14.(4分)(2014•济南)小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是 (填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是 ,发生反应的化学方程式是 .
③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 (填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质
C.空气的浮力作用干扰了实验结果 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
15.(5分)(2014•济南)工业上采用氨碱法生产纯碱(NaCO3),主要流程如图1:
(1)在①〜③三个过程中,发生分解反应的是 (填序号).
(2)我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“侯氏制碱法“,是向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如图2所示.
①写出一条P点表示的意义 .
②将t2℃时NH4Cl饱和溶液的温度降到t1℃,溶液中NH4Cl的质量分数会 (填“变大”“变小”“不变”之一). ③当NH4Cl固体中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯NH4Cl,请说明提纯的原
理: .
16.(7分)(2014•济南)如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:
Ⅰ.氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气.
(1)所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母).
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 .
Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数(假设杂质不会发,也不发生反应).仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2O;其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)在装药品之前,检查仪器A气密性的具体操作步骤
是 .
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数.试验中,在其他操作正常的条件下,若下列情况出现,请你对测算出的结果与实际值相比较,并作出判断 (用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白).
①若装置中不连接D1,则测算结果将 .
②实验开始时,小强在没有加热之前就通了一会氢气,则测算结果将 .
(3)若测得洗气瓶D2的质量增加m g,则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少 g(计算结果可为分数形式).
17.(7分)(2014•济南)某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四种物质中的两种或多种. 按如图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的的反应都怡好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)在常温下,气体B的水溶液pH 7 (填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)写出1个步骤④中生成沉淀G的化学方程式: .
(3)无色溶液F中,肯定存在的酸根离子是 ,该溶液中共存在 种溶质.
(3)固体混合物A中,肯定存在的物质是 (写化学式),上述物质肯定存在的理由
是 .
18.(7分)(2014•济南)某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究.
(1 )合金的应用是人类社会文明发展的象征.有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是 (填序号).
(2)他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序,将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中,观察反应现象,分析并得出结论.请指出该实验设计的不合理之处并说明理
由 .
(2)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(0H)2,其设计方案如图1:
①铜在受热转化为CuO的过程中,观察到的现象是 .
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示,当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g).
2014年山东省济南市中考化学试题-参考答案及评分标准
一、单项选择题(本大题共11小题,毎题2分,共22分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6. D 7.B 8.C
9.A 10.B 11.C
二、非选择题(黑体字每空2分,余者每空1分,共38分)
12.(每空1分,共4分) (1) Cl2 ; (2) Ca(OH)2 ; (3) CaO ; (4) K2SO4
13.(每空1分,共4分) (1)化合物、有机物 (2)氮 (3)27:64 (4)③
14.(每空1分,共4分) (1)反应前、后 (2)②有气泡产生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ③C
15.(5分) (1)③ (2)①t1℃时NH4Cl和NaCl的溶解度相等 ② 变小
③NH4Cl溶解度受温度影响较大,而NaCl溶解度受温度影响不大 .
16.(7分)
Ⅰ.(1) B→D→F
催化剂
(2)
2↑
II.(1) 分液漏斗的开关关上,导气管插到液面以下,用热毛巾裹住(或双手捂住)锥形瓶,若导气管口有气泡冒出则气密性良好,无气泡冒出则漏气 。【山东省中考总分多少分】
(2)①偏大 ②不受影响 (3)m
89
17.(7分)(1)大于 (2) NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ (3)硝酸根离子 , 2
(4) NH4Cl、 Ba(NO3); 氢氧化钠和混合物A反应生成的气体通入石蕊中变蓝色,加入硫酸会生成不溶 于硝酸的白色沉淀E.
18.(7分)(1) ③①②
(2) 酸的种类不同,无法通过各金属与不同酸反应的剧烈成度来确定金属的活动性
(3)① 红色固体逐渐变成黑色
②设所得Cu(OH)2 沉淀的质量为x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
80 98
80g×10% x
x=9.8g
答:所得Cu(OH)2沉淀的质量为9.8g.
山东省中考总分多少分(六)
山东省17市2015年中考语文真题分类汇编
山东省17市2015年中考语文真题分类汇编
成语及其运用
1.(2015年山东济宁市中考)下列加点的成语运用不恰当的一项是(2分)
A.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正襟危坐地等待....这位大师的接见。
B.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染了那里的骚乱和动荡,现在谈 到还心有余悸。
C.人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人....
类自掘的陷阱呢?
D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治,开怀纳谏的故事讲得绘声绘色,不同年龄的....观众都非常喜欢。
答案:B 【解析】“耳濡目染”的意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。用在句中不合适,应改为“耳闻目睹”。(A项“正襟危坐”:理好衣襟端端正正的坐着。形容严肃或拘谨的样子。C项“喜形于色”:抑制不住的高兴流露在脸色上。D项“绘声绘色”:形容叙述、描写生动逼真。)
2.(2015年山东东营市中考)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量,值得我们点赞。 ②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播 捍卫 聚集 B.传递 保全 凝聚
C.传递 捍卫 凝聚 D.传播 保全 聚集
答案:C(传递:由一方交给另一方,辗转递送。传播:广泛散布。结合第一空,词语搭配,与“正能量”搭配的是“传递”;捍卫:保卫。保全:保住使不受损失或保护、维修机器设备。从第二空看,主权和领土完整是捍卫,故选“捍卫”。聚集:集合,凑在一起。凝聚:气体由稀变浓或变成液体;聚集,积聚。根据第三空内容,应选“凝聚”,综合起来选C)
3.(2015年山东东营市中考)填入下面文字空缺处最恰当的一项是( )(2分)
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。 。
A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。
B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。
C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
答案:B
4.(2015年山东东营市中考)观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。(3分)
答案示例:画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑,传来震耳欲聋的轰鸣,大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲,上方源流蜿蜒,与瀑布的勇猛强悍相互映衬,显出刚柔相济的特色;而旁侧的瀑布半掩半露,与主体瀑布相得益彰,再添一层气势。整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体,充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。
评分:内容全面、层次清楚、突出特征,占2分,成语运用占1分。共3分。意思对即可。
5.(2015年山东临沂市中考)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2分)
(1)2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午,全国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。
(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方
左右的《蒙娜丽莎》, 的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。
(3)毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作
中,成语的使用 地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。
A.截止 栩栩如生 不由自主
B.截止 惟妙惟肖 情不自禁
C.截至 惟妙惟肖 不由自主
D.截至 栩栩如生 情不自禁
答案:C(2分。截止:(到一定期限)停止,突出停止日期。截至:截止到(某个时候),突出延续时间。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容形象逼真,如同活的一样。栩栩:形容生动活泼的样子。不由自主:由不得自己;控制不了自己。情不自禁:抑制不住自己的感情。)
6.(2015年山东泰安市中考)下列句子加点的成语运用错误的一项是( )
A.操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。 ....
B.面对“生物入侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失,人们岂能无动于衷。 ....
C.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不...忘。 .
D.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 ....
答案:D“冠冕堂皇”:形容表面上庄严或正大的样子。贬义褒用不当。(A项“对答如流”:回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好。B项“无动于衷”:心里一点不受感动;一点儿也不动心。C项“过目不忘”:看一遍就不会忘记。)
7.(2015年山东德州市中考)下列各句中,加点成语使用有误的一项是( )
A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办,到时就会出现吃着火锅看球赛的画...
面了,想想都觉得过瘾。
B.全市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造,城区面貌焕然一新。 ....
C.《我是歌手》总决赛现场,面对孙楠的突然退场,主持人汪涵看风使舵,冷静救场,....
其沉着机智着实令人赞叹。
D.春节期间,当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了....
“我看着你,你却在抢红包。”
答案:C “看风使舵”是贬义词,用在沉着、机智、灵活的汪涵身上不合适。(A项“破天荒”:比喻事情第一次出现。B项“焕然一新”:形容出现了崭新的面貌。D项“乐此不疲”:
因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉侵其中。)
8.(2015年山东烟台市中考)下面句子中加点成语运用有误的一项是( )(2分)
A.“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。 ....
B.5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动,展示了中俄两国捍卫世
界和平的决心坚不可摧。 ....
C.说起燕赵大地,很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来;讲到齐鲁之邦,大家【山东省中考总分多少分】
常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。 ....
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄....
山、秀丽的庐山„„无不让人叹为观止。
答案:D“巧夺天工”:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。这里用来写“自然景观”,用错对象。(A项“同舟共济”:比喻同心协力,共同渡过难关。B项“坚不可摧”:坚强牢固,不可摧毁。C项“风度翩翩”:举止、姿态潇洒优美。)
9.(2015年山东枣庄市中考)下列加点的成语使用有误的一项是( )(2分) ..
A.石榴柔韧的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望。 ....
B.自从几个勇敢的叶子跃出水面,许多叶片接踵而至。 ....
C. 我想有一本《青年近卫军》想得整天魂飞魄散,无精打采。 ....
D.岸上看的人不免提心吊胆,皮筏上的乘客却从容地在谈笑。 ....答案:C(2分)“魂飞魄散”:形容非常惊恐。望文生义。应用“魂不守舍”(A项“登堂入室”:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。B项“接踵而至”:指相继而来。D项“提心吊胆”:形容十分担心或害怕。)
10.(2015年山东济南市中考)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A. 他看完电影《狼图腾》,受到了震撼,感觉开卷有益。 ....
B. 新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦 ....
C.在当地人心目中,王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。 ...
D.清晨的公园里,一些老人在指手画脚地打着太极拳,姿势优美,如行云流水。 ....
答案:C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A开卷有益:开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当,应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了,用“津津有味”才恰当。D指手画脚:指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词,感情色彩不当。
11.(2015年山东日照市中考)下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.“中国怎么样,很大程度上决定了2015年世界会怎么样。”德国柏林学者夫罗里
扬的这句话,折射出当今世界越来越认同的一个事实:中国好,世界也会好。 ..
B.成长是一种经历,成熟是一种阅历。走向成熟是人生的方向,何况恬淡、平和、..
幸福的人生也离不开成熟。
C.4月13日,某地客车侧翻,导致3人死亡,5人重伤。在扣人心弦地等待中,经....
过两个多小时地紧急抢救,受伤最重的小女孩终于脱离了生命危险。
D.近些年来,作为加害国的日本,总有一些人不顾事实,对南京大屠杀这一早有定
论的历史事件品头论足,尤其是以安倍晋三为首的右翼势力。 ....
答案:A(B项“何况”指“用反问的语气表达更进一层的意思”,表递进,而本句前后不能形成递进关系,故运用不当。C项“扣人心弦”:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。用来修饰车祸后的等待不合适,用“揪心”更合适。D项“品头立足”:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。不合语境,可以用“说三道四”)
12.(2015年山东淄博市中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项
A.古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》,以独树一帜的风格谱写了一曲....
“足尖上的传奇”。
B.中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。 ....【山东省中考总分多少分】
C.在第23届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将,勇夺金牌。 ......
D.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然,殊....不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。 答案:D“不以为然”:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。不合语境。(A项“独树一帜”:单独树立一面旗帜,比喻自成一家。B项“生生不息”: 不断地生长、繁殖。C项“过五关斩六将”:后用以比喻克服重重困难。)
山东省中考总分多少分(七)
山东初中中考Excel部分(含答案)
Excel部分、
一、 单项选择题
1.[易]在Excel2003中,由行线和列线组成的“小方格”称为( C )
A.工作表 B.工作簿 C.单元格 D.表格
2.[易]Excel2003中,当活动单元格在B1时,按住Shift键且单击单元格B4,共选定( A )个单元格。
A.4 B.3 C.2 D.1
3.[易]Excel2003中,用于求和的函数是( A )
A.SUM() B.MIN() C.MAX() D.AVERAGE()
4.[易]Excel2003中,数据清单中每一列的数据类型必须( C )
A.数值结果相等 B.没有任何要求 C.相同 D.不同
5.[易]Excel2003中,单击“插入”菜单中的( C )命令,可以创建图表。
A.对象 B.函数 C.图表 D.图片
6.[易]打开Excel2003系统默认的当前工作表为( B )
A.Sheet B.Sheet1 C.工作表1 D.工作表
7.[易]使用Excel2003的函数,可以使用( A )菜单。
A.插入 B.数据 C.视图 D.编辑
8.[易]使用Excel2003对数据排序时,可使用“数据”菜单下的( D )命令。
A.记录单 B.分类汇总 C.筛选 D.排序
9.[易]在Excel2003,单击“插入”菜单中的( B )命令,可以插入函数。
A.对象 B.函数 C.工作表 D.单元格
10.[易]使用Excel2003“编辑”菜单,将选定单元格的格式清除,而保留内容的命令是( D )
A.剪切 B.撤消 C.删除 D.清除→格式
11.[易]使用某个条件对数据清单进行“自动筛选”后,不符合条件的数据将被( C )
A.单独显示 B.用不同颜色显示 C.隐藏 D.彻底删除 12.[易]Excel2003中,使用鼠标拖动填充柄“填充”数据时,鼠标指针变为( C )形状。
A.? B.! C.+ D.I
13.[易]Excel2003中,使用“数据”菜单中的( C )命令,可只显示成绩表中平均分大于或等于76分的记录。
A.分类汇总 B.合并计算 C.筛选 D.排序
14.[易]王老师想算出成绩表中每个同学的总分,应使用( D )函数。
A.MIN B.MAX C.AVERAGE D.SUM
15.[易]期中考试后,老师想知道小强同学的总成绩在所有同学中的位次,应该对总成绩( D )
A.分类汇总 B.检索 C.筛选 D.排序
16.[易]Excel2003中,新建工作簿的默认文件名为( C )
A.文档1.xls B.File1.xls C.Book1.xls D.Sheet1.xls
16.[易]Excel2003中,借助( C )键可以选择不连续的单元格。
A.Shift B.Enter C.Ctrl D.Alt
17.[易]Excel2003中,单元格用( C )命名。
A.字母+数字 B.数字+字母 C.列标+行号 D.行号+列标
18.[易]Excel2003中,列标通常用( D )表示。
A.标点符号 B.汉字 C.数字 D.字母
19.[易]Excel2003中,行号通常用( C )表示。
A.标点符号 B.汉字 C.数字 D.字母
20.[易]Excel2003中被合并的单元格( B )
A.只能是两个单元格
B.只能是连续的单元格区域
C.只能是不连续的单元区域
D.只能是一列单元格
21[易]Excel2003文件默认的扩展名是( C )
A.WKS B.WMF C.XLS D.DOC
22.[易]当活动单元格在A1时,按住Ctrl键且单击单元格A4,共选定( C )个单元格。
A.3 B.4 C.2 D.1
23.[易]下列关于Excel2003图表的描述,正确的是( D )
A.删除图表时,相应的源数据也被删除
B.独立图表可以独立于源数据,删除源数据后不会影响到独立图表
C.删除图表的数据系列时,相应的源数据也被删除
D.图表的源数据发生变化时,图表的数据点也相应变化
24.[易]Excel2003中,文本数据的默认对齐方式是( D )
A.居中对齐 B.分散对齐 C.右对齐 D.左对齐
25.[易]用Excel2003图表反映各个部分在整体中的比重,最好使用( D )图表。
A.条形图 B.折线图 C.柱形图 D.饼图
26.[易]在一个数据清单内只显示文学系学生的分数记录,使用“数据”菜单中的( C )命令。
A.分类汇总 B.分列 C.筛选 D.排序
27.[易]在Excel2003中,单元格中的内容( D )
A.可以是公式 B.可以是数字 C.可以是文字 D.以上都可以
28.[易]对数据进行排序时,最多可以使用( A )个关键字。
A.3 B.4 C.2 D.1
29.[易]Excel2003的主要功能是( C )
A.动画制作 B.网页制作 C.数据处理 D.表格制作
30.[易]Excel2003中,单元格A3表示( B )
A.第三行第三列单元格 B.第三行第一列单元格
C.第一列所有单元格 D.第三行所有单元格
31.[易]Excel2003中,第二行第二列的单元格表示为( D )
A.2B B.2A C.A2 D.B2
32.[易]Excel2003中,工作表的行号表示为( D )
A.甲,乙,丙„„ B.Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ„„
C.A,B,C„„ D.1,2,3„„
33.[易]Excel2003中,函数MAX的作用是( A )
A.求最大值 B.求最小值 C.求平均值 D.求和
34.[易]Excel2003中,函数MIN的作用是( B )
A.求最大值 B.求最小值 C.求平均值 D.求和
35.[易]Excel2003中,利用( B )函数可以分析出全班同学身高的最大值和最小值。
A.IF和MIN B.MAX和MIN C.MAX和SUM D.AVERAGE和MAX 36.[易]在工作簿中既有工作表又有图表,当执行“文件”菜单中的“保存”命令时,将( A )
A.同时把工作表和图表保存起来
B.把工作表和图表分别保存到两个文件中
C.只保存其中的图表
D.只保存其中的工作表
37.[易]单元格A2:E2中的数字分别是1、2、3、4、5,则:AVERAGE(A2:E2)等于( C )
A.5 B.15 C.3 D.1
38.[易]在Excel2003中,输入计算公式时,应该先输入( A )
A.= B.* C./ D.都不是
39.[易]下列数据属于升序排序的是( A )
A.1、2、3 B.3、2、1 C.Z、Y、X D.C、B、A
40.[易]Excel2003中,用于条件判断的函数是( B )
A.MAX() B.IF() C.AVERAGE() D.SUM()
41.[易]Excel2003中,“筛选”命令在( B )菜单。
A.工具 B.数据 C.格式 D.编辑
42.[易]Excel2003中,用于求平均值的函数是( D )
A.SUM() B.MIN() C.MAX() D.AVERAGE()
43.[易]新建的Excel2003工作簿窗口中默认包含( A )个工作表。
A.3 B.4 C.2 D.1