2016年中考分数线预测河南

2016年中考分数线预测河南(一)
2015河南省各地中考分数线预测完整版

2015年河南商丘中考录取分数线预计7月9日左右公布,届时我们将会及时更新河南商丘中考录取分数线.根据2014年河南商丘中考录取分数线对2015年河南商丘中考录取分数线的预测,

全市普通高中最低录取控制分数线由市教育局统一划定为330分.今年我市中招普通高中录取中,市一高、市回中、市实验中学、市三高等4所市直公办高中的统招生录取分数线分别为:570分、480分、400分、330分.择校生录取分数线分别为:545分、417分、410分、404分.商丘中学属市直民办学校,其统招分数线为330分.

2015年河南郑州中考录取分数线预计7月8日左右公布,届时我们将会及时更新河南郑州中考录取分数线.根据2014年河南郑州中考录取分数线对2015年河南郑州中考录取分数线的预测

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2016年中考分数线预测河南(二)
2015河南各地中考录取分数线预测精华版

2015河南各地中考录取分数线预测

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2016年中考分数线预测河南(三)
2016年河南中考语文古诗词预测

2016河南中考语文古诗词赏析预测

1、《己亥杂诗》

1、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅 ，也有继续忠心报国服务乡民的信念。

2、这首诗前两句中的“浩荡离愁（离愁）。”这一词语直接描写了诗人的心境

3、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。

2、《山坡羊 潼关怀古》

1、简要赏析兴，百姓苦；亡，百姓苦！

作者对以往历史所作的概括与评判：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。

2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。

“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。

或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

3、《泊秦淮》中考题集锦

1、上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。

讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧

2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。

3、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

4、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?

秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。

5、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?

表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑。

4、《渔家傲 秋思》中考题集锦

1、、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。

群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

2、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

3、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？

上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

4、词的上片间接点明季节的词语是“雁去。”（限2个字）。

5、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）

借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

6、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）

写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。

7、请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。

揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。

5、辛弃疾《破阵子》

1、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

收复中原，统一国家。

2、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结“醉里挑灯看剑”和“梦回吹角连营。”从两个细节中可以读出。

（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）

3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

4、这词首融梦幻（梦境、理想）与现实于一体，富于浪漫色彩。

5、这首词抒发了作者什么样的思想感情？

抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤

6、八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

7、为什么说《破阵子》是“赋壮词”？试结合作品加以解释。

“赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情景,看剑，听号角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”

8、本词上阕描写军旅生活，写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个画面；下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。

9、赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”

“了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名爱国激情和雄心壮志。“可怜”变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。

6、《江城子 密州出猎》

1、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）

表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

2、请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。

表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。

3、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

4、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?

表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。

5、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____________________的豪情壮志。（2分）

密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）

6、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。

7、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？

表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

7、《雁门太守行》

1、首句用压城的黑云暗喻敌军攻城气势，一个“压”字把敌军的人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难的情况淋漓尽致地揭示出来。【2016年中考分数线预测河南】

2、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。

8、《观沧海 》

1、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

2、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。

3、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？

海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等

9、《望岳》

1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。

2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？

表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

3、"钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。 "钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

10、《登飞来峰》

1、这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分）

指困难、挫折、障碍等

2.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？

只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）

11、《行路难》中考题集锦

1、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析

尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。

2、诗中引用两个典故有什么作用？

引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。

3、“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。

12、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中考题集锦

1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。

2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析

拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

13、《夜雨寄北》

1、“秋”字在诗中起到了什么作用?

“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。【2016年中考分数线预测河南】

诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？

前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。

3.后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了与友人团聚的情景，表达了诗人渴望与友人离别重逢的感情。

14《白雪歌送武判官归京》

⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙处？

答：“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。

⑶说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。

答：在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

⑷诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?试描述一下在你脑海中出现的画面。（限40字）

答：写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中。已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。

15《天净沙 秋思》中考题集锦

1.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写

以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

2、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、

3、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯

结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲

肠。

16、《次北固山下》

1、这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。

作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

2、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)

①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

④“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。

17、《钱塘湖春行》

1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

"初平"，写出了春水新涨，几与岸平的情景。"几处""谁家" ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。"早莺""新燕"说明刚刚从南方飞回。"渐"写出了野花渐开渐多的情态。"浅草""才能"表现了草刚萌发的情

形

2、本诗以“春”为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖春天的美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱（最爱）。

3、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。

“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。

4、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢.

18《早春》中考题集锦

1、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？

小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）

2、请结合诗歌内容，谈谈“最”、“绝”二字在诗中的表达效果。

将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。

3、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。【2016年中考分数线预测河南】

4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？

表达了作者对早春景色的喜爱之情

19《饮酒》

1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。

诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。

2、诗人在与大自然的亲近中获得了悠然，闲适，恬淡，自然的心境。

3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么

自然之趣和人生真谛。

20《游山西村》

1．请概括诗人游山西村时的所见所闻。

1村民的热情好客 ○2优美的景色 ○3淳朴的风土人情

2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）

1面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。

2描绘或赞美山水美景时。 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。

3．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分）

“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情

4、诗歌表现了诗人怎样的心情？

表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹

21《使至塞上》

1、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。

这两句诗写 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、

2016年中考分数线预测河南(四)
2016河南中招语文命题趋势分析与预测2016.2.27

2016河南中招语文命题趋势分析与预测

宋烈涛

河南省中考语文命题一直坚持稳中求变，变中出新的命题原则，遵循课标精神，兼顾本省教学实际，注重考查学生的语文基本素养，关注学生的精神成长。2015年河南省中考语文试题完全符合这一精神。下面从试题继承与创新两个方面逐板块略作分析。

一、积累与运用

1.积累与运用部分字音、字形、古诗文默写多年来稳定考查，分值保持了2-2-8分不变，命题细节调整不大，2016备考必须作为重点，确保不失分。

（1）第1题字音辨析选择题近9年（2007～2015）除2009～2010两年外，7个年份基本都保持了2015年的考查形式，且均以多音字、同音形近字和同音异形字的考查为主。

（2）第2题字形辨析选择题近9年（2007～2015）也保持了稳定考查，9个年份基本都保持了2015年的考查形式，2011年起开始出现三字词的考查且延续至今。

（3）第3题古诗文默写近9年（2007～2015）也保持了稳定考查，考查范围均为2001版《课标》 要求背诵的50篇；2015年涉及的5篇古诗文《生于忧患死于安乐》《爱莲说》《过零丁洋》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4篇都是近5年的未考篇目。2016中考将按照《义务教育语文课程标准（2011版）》的要求划定范围61篇。河南中招古诗文默写比较出彩就是主题型默写，涉及的小话题有：

2015：明月千里寄相思 2011：为祖国效力是大漠边关永恒的歌

2014：时间都去哪儿了 2010：化无情之物为有情-化无形之物为有形

2013：读书四境界 2009：借物抒情-思念与牵挂

2012：借酒抒情言志 2008：修辞能使诗句灵动隽永

特别注意，《观刈麦》、《早出呈水部张十八员外》两首诗已从《义务教育语文课程标准（2011版）》删除。

2.第4题名著阅读近4年（2012～2015）都是简答题，仍旧是“故事情节”与“人物分析”两大考查角度，《西游记》与《水浒》已经固定成为必考的两本名著。值得一提的是，2015年名著阅读首次考查两篇童话（《夜莺》《渔夫和他的妻子》），且要求对两篇童话写出“‘常读常新’的阅读感受”；这道试题的意义在于，强调阅读的个性化体验，唤醒阅读在个人精神成长上的独特滋养。特别注意，《名人传》一书已从《义务教育语文课程标准（2011版）》删除。

3.第5题补写。补写题从2014年开始考查，2015年延续；比2007的直接式排序，2010～2011、2013考查的嵌入式排序的难度稍大。且2014（“汉字”）和2015（“书法”）两年的材料均关注传统文化，体现了《义务教育语文课程标准（2011版）》精神。补写题全国中考考查较少，但在近三年（2013～2015）高考真题新课标Ⅰ第Ⅱ卷第16题的位置稳定考查补写题，而新课标Ⅰ卷适用河南考区，笔者认为2014～2015河南中考的补写题体现了中考命题初高衔接的特点。

2015河南中考第5题补写题：

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）

书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。 ① 。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展， ② 。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。

①

②

2015高考新课标Ⅰ第Ⅱ卷第16题：

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字（5分）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， ① 对于工作忙碌的上班族而言，__②___ ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，__③___,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

（1）从而大大提高交易效率 （2）除了大量节省宝贵时间 （3）上网浏览商品信息

特别关注：词语的理解运用在全国中考属于高频考点，河南中招2011～2012两年考查近义词、关联词的选填之后，再没有考查过；但该考点在2010～2013（四项辨析）和2014～2015（四项选填）的高考新课标Ⅰ第Ⅱ卷第13题的位置稳定考查成语的理解与运用。笔者认为，如果2016河南中招再次考查词语的理解与运用，有可能会借鉴2014～2015高考新课标Ⅰ第Ⅱ卷第13题的考查形式；这同样是出于初高衔接的考虑。

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（Ｃ）

① 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的______之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

② 经过几天的_______，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术．

③ 早在上个世纪末，当地决策者就_____，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生．

A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑

C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

解析：老谋深算: 周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。

深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。

深思熟虑：反复深入地考虑。

4.第6（1）题是对四个新闻标题进行“探究”。本题的意义在于让考生初步感受、体会非连续性文本（纯文字类）。这是《义务教育语文课程标准（2011版）》对阅读提出的新要求（“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”），这体现了对《义务教育语文课程标准（2011版）》的贯彻与落实。

（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过20字）（3分） ①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）

②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）

③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）

④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）

【答案】（1）校园足球工作受到重视并逐步推进。（意思对即可。“校园足球工作”“受到重视”“推进”之意，一点1分，共3分）

5.第6（2）题：2011～2015年河南中招都会出现一幅或徽标或图片或漫画，这类试题也属于非连续性文本，笔者将之界定为图画类非连续性文本。无独有偶，这类试题在2015高考新课标Ⅰ卷当中亦有体现，且都要求回答设计或构图的寓意：

2015河南中招第6（2）题：

（2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分）

示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分，共4分）

【解析】本题考查语文知识的综合运用。其中，第（1）小题是具体考查对材料的探究。第（2）小题是考查图文转换的能力。解答第（1）小题时，要找到几则新闻标题的共同元素——“校园足球工作”“受到重视”“推进”然后用概括的语言写出自己的探究结果。解答第（2）小题时，要分别诠释“图案”“文字”的内涵，如图中的足球、翅膀及“CSF”“阳光体育，快乐足球”等文字各表示的意义。

无独有偶，这类试题在2015高考新课标Ⅰ卷当中亦有体现，且都要求回答设计或构图的寓意： 2015高考新课标Ⅰ卷第Ⅱ卷第17题：

17．下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要

求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）

示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流组成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的浊水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。

二、现代文阅读

现代文阅读中的议论文考查按照规律如期而至。从2008年起，说明文与议论文的考查两年一变，2008、2009两年考查说明文，2010、2011两年考查议论文，2012、2013两年考查说明文，2014、2015两年考查了议论文。这一规律至2015年仍旧未被打破,2016年会考查说明文。

说明文 议论文

2008:《奥运飞人的追风战靴》 2010：《匠人与大师》

2009:《速冻食品》 2011：《坚持“一件事原则”》

2012：《高山上的守望者—岳桦》 2014：《阅历与读书》

2013：《“不假思索”的肌肉记忆》 2015：《为什么不读经典》

另外，河南中招的文学作品阅读主题的规律性很强，以写人叙事类材料为主，故事性、教育意义特点突出；备考时可以注意把握：

现代文阅读侧重考察考生的阅读理解能力，和2014年相比，2015年继续考察记叙文和议论文两大文体，增加了一分，个别题目难度有所增加。

第7题为概述故事。本题不再考察概括全文的故事内容，而是限定在“我”和“他”之间发生的故事，而且需要按照先后顺序进行作答。“我”和“他”之间发生了两件事，但是文中所写的第二件事发生在第一件事之前，第二件事是作为插叙出现的，个别考生容易忽略。所以本题不仅考察了考生的概括能力，还考察了考生对记叙顺序的掌握程度。相较去年，本题难度有所增加。

第8题考察某一人物在文中的作用。本题给定了两个角度，考生必须从这两个角度作答，而这两个角度需要考生充分把握故事情节、理解故事主旨。去年，此类题只给了一个角度——“人物描写”，这一角度对于初中生而言并不陌生，比较容易。所以，与去年相比，本题的难度也有所提升。

第9题为分析人物形象，这是比较常见的一类题。文中的“我”乐于助人、善良这一面比较明显，但是，“我”的细心体贴，对于“他”的尊重，没有言明“我”曾帮助过“他”这一细节可能会被很多考生忽略掉。

第10题为分析结尾的妙处，这类题也比较常见。本题需要考从文章的情节、主题、人物、写作手法这些方面进行考虑，考生容易忽略其中的某一项或几项。

第11题要求考生“从两方面概括人们‘对经典敬而远之’的原因”。本题变化较大，一般情况下，此类题都是考察文章的中心论点，但是分析之后，我们会发现这两方面的原因正是文章的分论点，所以本题还是和文章的论点有关，变中又有不变，需要考生认真思考。

第12题考察首段的作用。议论文首段的作用考察较多，本题相对来说比较容易。

第13题考察某一段的论证思路。前几年基本上都是考察全文的论证思路，最近几年，基本上是在考察某一段落的论证思路，不管是全文的论证思路还是某一段落的论证思路，答题的思路都是一致的。相对来说，议论文阅读各题中，此题所要求的能力较高，学生不容易得到满分。一般说来，凡是考试出题所选的文段材料，一定是思路清晰的，学生不仅要真正理清作者行文思路，还要按照答题的模式分步作答。 第14题要求考生为某一段落选择合适的论据并简述理由。去年此类题考察的是为给定的论据找合适的段落，今年考察的是为给定的段落选择合适的论据，无论哪种问法，作答此类题都需要理解论据的内容，看它在论述哪一观点，必要时还要思考论证方法，然后才能进行匹配。简述理由也是从论据和论点的关系入手作答。

2016年会考查说明文的阅读。可能涉及以下考点：

一、题目作用分析：

【答题方法】①点明了本文的说明对象--- ；

②题目新颖别致，能够激发读者的阅读兴趣； ③点明（说明对象）具有 的特征；

④概括了本文的说明内容。

二、开头作用分析：讲故事、举事例

【答题方法】①引出说明对象—— ；

②吸引读者注意，激发读者阅读兴趣； ③点明（说明对象）具有 的特征；

④引起下文。

三、语言特点分析：

说明文的语言特点：

（1）准确：修饰、限制、推测等词语

（2）生动形象：打比方的说明方法和拟人修辞、生动形象、通俗易懂、幽默的词语

四．理解说明方法：结合文意分析其作用

作比较：强调 下定义：简明扼要、科学 列数字：准确

举例子：具体 打比方：生动形象 分类别：条理清楚

五．概括说明要点：

【答题方法】：

（1）先确定范围：全篇或几个段落或一段之内，然后划分层次，概括层意（要点）；

（2）概括层意的方法——“直接找中心句”或“提取关键词”。

（3）分条、标序。

六.分析说明思路：结合文章内容具体分析

【答题方法】：这类题可以分为分析说明顺序和把握说明结构两类。

七.解决实际问题：运用文中说明的知识来解决识记生活中的问题，是比较新颖的一种题型。

【答题方法】：首先提取选文信息，然后运用这些信息来分析题目问题，在比较判断之后，作出正确判断，

再条理清楚地回答。

三、古诗文阅读

1.文言文考查仍旧采取一篇课内文章加上一篇课外文章比较阅读的形式考查。2015年是《曹刿论战》 加上曾国潘《挺经》中的片段。（《挺经》是曾国藩总结自身人生经验和成功心得而成的一部传世奇书，本段文字选自卷十一《久战》。）古诗文阅读考察的是文言实词的含义，句子的翻译，对文段内容的理解，古诗思想情感的把握，古诗中名句的赏析。

文言文理解偏向于课外文段。以往文言文理解以课内文段为主，课外文段多是对课内文段的辅助和补充说明；2015年18题以课外文段的理解为主，答案中的四个答题要点，有三个需要从课外文段中概括，这就增加了文言文阅读理解的难度，暗示考生需要通过课内学到的文言文知识，迁移到课外文段阅读中，能够读懂一段陌生的文言文段。

2.古诗词鉴赏题重复了2007年的情况，且命题点有重复：

2015河南中招第19题：阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分）

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

19．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）

_____________________________________________________________________________

19．【解析】本题考查对诗人思想感情的领悟。由尾联可领悟到诗人的思想感情：诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

【答案】思乡（意思对即可。1分）

20．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）

_____________________________________________________________________________

2016年中考分数线预测河南(五)
2016年河南省中考预测物理

填空练习

1、科学家的发明与创造推动了人类文明的进程，首先发现电磁感应现象的是____________;第一个准确论述磁偏角的科学家是_____________

2、“文艺汇演活动中，某中学学生表演了小提琴演奏，演奏前为调试琴的发声效果，往往要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的

____________（填“响度”或“音调”）；校园围墙外的人们没有看见学生的演奏，却知道是在演奏小提琴，是根据声音的____________来判断的．

3.如图所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，当

S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均

正常发光，两灯的亮度相比，______更亮；若闭合S2，为使

L2仍正常发光，变阻器滑片向_______移动。

4、如图甲所示，当开关S从点2

转到1时，电流表和电压表对应

的示数如图乙所示，由图甲和图

乙中的信息可知，电源电压是值

是____________V，电阻R2的阻值是_________Ω。

5. 如图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使

R2、R3并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I1；要使R1、

R2串联，开关S1、S2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流

表的示数为I2；则I1︰I2 =。

6．电阻R1和R2各自的电压与电流的关系如图7

所示．电阻R1的阻值为 Ω

如果把R1和R2两个电阻并联成图8所示电路

时，电压表读数3 V．电阻R1、R2在l min内

消耗的电能之和是 J．如果将电阻R1和R2串

联，接在4 v的电源两端时，电阻R2的电功率是 W .

7、如图3所示，当开关S闭合时，电压表的读数为3V，电

流表的读数为0.1A，那么R＝Ω，当开关断开后，电路中的

电流为0A时，R＝Ω

8、“飞机去哪儿了”？失联客机MH370一直让我们牵挂。为了搜救载有包括154名中国同胞在内的失联客机，我国集结多艘轮船、飞机，在10余颗卫星的导引下在相关海域进行搜寻。漂浮在海面的疑似漂浮物是因为它受到的浮

力 （大于、小于、等于）它的重力。“黑匣子”沉入海底越深，受到海水的压强 。 “黑匣子”发射的信息

是 （光波、超声波、电磁波）。

选择题练习

1．如图1所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）

A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度

C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度

2下列关于“声现象”的说法正确的是:

A.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播

B. "隔墙有耳”说明声音能在固体中传播

C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的

D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

3.下列数据中，你认为最符合实际的是

A.笔记本电脑受到的重力约为5 N B.中学生100m赛跑的成绩约13秒

C.健康人的体温是25 ℃ D.一枚鸡蛋的质量约为600g 图1

A．蒸饺—刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象

B．牛肉面—挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动

C．回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加

D．玉米排骨汤——当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度

9.如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ）

A．扳手 B．筷子 C．核桃钳 D．羊角锤 第6题图

10．如图5所示，下列器件中属于省力杠杆的是：

A．坩Ｂ．Ｃ． 图 Ｄ．

11.押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（ ）

A.甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力

B.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

C.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力

甲

第7题图

乙

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　　2016年河南中考分数线如何？据了解，2016年河南省各市中考分数线预计在7月初公布，中国招生考试网将会第一时间更新2016河南中考真题及答案、2016河南中考成绩查询时间及方式、2016河南中考分数线，为了帮助各位考生提前了解消息，以下是中国招生考试网小编为大家整理的2016年河南中考分数线预测汇总，仅供各位考生参考，希望能够帮助到大家！

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