初中英语代词

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初中英语代词篇一：初中英语代词总汇

代词分类表

代词可分为十类,他们是: 1) 人称 2) 物主 3) 反身 4) 相互 5）指示 6)不定 7) 疑问 8) 关系 9) 连接

10）替代词

1人称代词

I我 you你 he他 she她 they他们 me我（宾格）you你（宾格）him他（宾格） her她（宾格）them他们（宾格）

2物主代词

my我的 his他的 your你的（your你们的） their他们的 her她的 3指示代词

this这 that那 these这些 those 那些 4反身代词

myself我自己 himself他自己 themselves他们自己

5疑问代词

who谁 what什么 which哪个 6不定代词

some一些 many许多 both两个；两个都 7关系代词

which……的物 who……的人 that……的人或物 who谁 that引导定语从句 8相互代词

each other 互相 one another互相 9连接代词

who, whom, whose,what, which, whatever, whichever, whoever, whomever 10替代词

one(单数),ones(复数）用于替代前面出现的同类事物

一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。

人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

2) 物主代词:

表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。列表如下。

形容词性物主代词可用作定语,例如: I love my country. 我热爱我的国家。 Is this your car?

这是你的汽车吗?

名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与"of" 连接的定语。 Li Hua's bike is red, and yours is green. 李华的自行车是红色的,而你的是绿色的。 That car is mine, not yours. 那辆汽车是我的,不是你的。 These books are ours. 这些书是我们的。 Whose bag is it? It's hers. 这是谁的书包? 是她的。

Yesterday I met a friend of mine in the street. 昨天我在街上碰见了我的一位朋友。

反身代词:

表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一, 二人称构成是由形容词性物主代词加 "-self " (复数加 -selves )

构成。第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self (复数加 - selves ) 构成。

反身代词的用法:

反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调"本人,自己"。

I am teaching myself computer. 我自学计算机。

Take good care of yourself. 把自己照顾好。

The child himself drew this picture. 孩子自己画的这张画。

You should ask the children themselves. 你应该问一问孩子们自己。指示代词:

表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。 That is a red car.

那是一辆红色汽车。 What do you like? I like this. 你喜欢什么? 我喜欢这个。 I should say I know that. 我应该说我知道这件事情。指示代词的用法:

this 和 these 表示在时间上或空间上较近的人或物。 This is a book. 这是一本书。 These are cars. 这些是汽车。 I am busy these days. 我这些日子很忙。

that 和those 表示在时间上或空间上较远的人或物。 That is not a room. 那不是一间房间。 Those are trees. 那些是树。

that 和those 还可以指前文中的事物, this 和 these 指下文中将要讲到的事物。他们起一种承上或启下的作用。

I got up late, that's why I missed the bus. 我起床迟了,这就是为什么我没赶上汽车。疑问代词 :

表示“谁(who),谁 (whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些 (which)”等词叫疑问代词。

疑问代词的用法:

疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语,宾语,表语,定语。

Who is here just now? 刚才谁在这儿?

Whom are you looking for? 你在找谁?

Whose exercise-book is this? 这是谁的练习本? What is this? 这是什么?

Which one do you like, this one or that one? 你喜欢哪一个,这个还是那个?

疑问代词还可以引导一个间接疑问句,也就是一个从句。疑问代词在句中可用作从句的主语,宾语,表语等成分。

What we should do is still unknown. 我们该干什么仍然还不知道。 I know whom he is looking for. 我知道他在找谁。关系代词:

关系代词是用来引导定语从句的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。

This is the students whose name is Wang Hua. 这就是名叫王华的学生。 I know what he is coming to get.

我知道他来要拿什么东西。不定代词:

没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词,常用的不定代词如下: all,any,another,both,each,every,either,every, few,little, many, much,

no,none,neither,one, other,some以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。

不定代词的用法:

不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语, 宾语，表语和定语。 Everybody should be here in time tomorrow. 明天大家都要按时到。 I know nothing about it. 这件事情我一点都不知道。 That's all I know. 这就是我知道的。 I go to school everyday. 我每天去学校上学。不定代词的具体用法:

any 一些,任何。 any 多用作否定或疑问句中,any 在句中作主语, 宾语, 定语。 any作定语时,它所修饰的名词没有单复数限制, 一般多用复数, any 用在肯定句中,表示"任何"。 Do you have any books? 你有书吗?

You can come any time. 你什么时候都可以来。

some 一些,某些,某个。 some 多用在肯定句中,表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。

There are a lot of flowers in the garden, some are white, which I like very much. 花园里有许多花,一些是白色的,我特别喜欢。 I am going to get some ink. 我去弄点墨水。

Will you have some coffee, please? 喝点咖啡吗？

no 无.在句中作定语.表示否定,语气要比 not any 强. She knows no English. 她根本就不懂英语。 I have no bike. 我就没有自行车。

初中英语代词篇二：初中英语代词讲解及习题(附答案)

第三章代词：

代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系

代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

第一节人称代词、物主代词、反身代词

1、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。

（1）、主格用来作句子的主语、表语。如： I often go shopping on Sundays.(星

期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！) （2）、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this

year?(今年谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信) （3）、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格

形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It’s I/me.(是我。) （4）、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的

顺序表达。如：

Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –You and me.(你和我) （5)、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦？) –It’s 12：00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)

2、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

（1)、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如： Is that your umbrella?(那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书) (2)、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立

地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：

This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)

(3)、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：

A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)

[试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

3、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。

(1)、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：

Don’t play with the knife, you might hurt yourself.(不要玩刀

子,那会割伤你的)

(2)、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如： The story itself is good. Only he didn’t tell it well.(故事本

身是好的,只是他没有讲好)

4.指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如：

What’s this?(这是什么？) / That model plane is made of plastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句) / Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情) / Do the same as the teacher tells you. (按老师说的做)/ ---Who is it?(是谁？) ---It’s me!(是我！)

一、用适当的人称代词填空：

1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )

2. China is a developing country. _________is in the east of Asia.

( its )

3. What day is __________ today? — __________ is Thursday. (its) 5. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I )

6. These new houses are so nice. __________are very expensive.(them ) 7. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them ) 8. Ling Ling is a girl.____studies in a primary school.______ brother lives with ____ and helps ____ with______ lessons. ( she ) 9. Mike is my classmate. ____ is good at Engliush . ( his )

10. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? ( she ) 11. What’s the weather like today ? ____ is cloudy. ( its )

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1. I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you )

2. George has lost ____ ( his ) pen. Ask Mary if（是否）

she will lend him ____ . ( she )

3..Jack has a dog and so have I.____(he)dog and ____( I ) had a fight (打架).

4. The teacher wants you to return that book of ____ ( he )

5. Mr. and Mrs. Green and a friend of ____ are coming to see us. ( they ) 6. We are going to Paris to stay with a French friend of ____ . (we ) 7. This isn’t________knife. _________ is green. ( she )

8. These are your books Kate.Put ________in the desk，please.(they ) 9. _______ must look after ________ things. ( you )

10. Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.( you )

11. They want a football. Give __________the green one，please. ( they) 12. It’s Lin Tao’s bag. Give it to __________. ( he )

13. Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new. ( he ) 14. This box is too heavy. I can’t carry _________. ( it ) Don’t worry，Let __________( I ) help __________. ( you)

15. _____is a boy_____ name is Mike.Mikes friends like _____ very much.

( he )

16. My sister is in _____ room. _____ is a teacher. ( she ) 17. Jane is a little girl. _____ mother is a nurse. ( she ) 18. We are in _____ classroom. _____ classroom is big. ( we) 19. My father and mother are teachers. _____ are busy ( them) 20. You are a pupil. Is _____ brother a pupil, too? ( you )

三. 从括号内选择正确的代词填空

1. Your football clothes are on the desk.

Please put _________(they，them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We all like _________(she，her，hers).

3. (I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite. Could you help _________(I，me，my，mine)? 4. Tom can’t get down from the tree. Can you help _________(he，him，his)? 5. We can’t find our bikes.

Can you help _________(we，us，our，ours)? 6. These are _________(he，him，his) planes. The white ones are _________(I，me，mine).

四、用括号中的适当形式填空

1 Are these ______（you）pencils?Yes,they are ________（our）. 2 Whose is this pencil? —It’s ________（I）. 3 I love ________（they）very much. 4 She is________（I）classmate.

初中英语代词篇三：初中英语代词的用法

初中英语代词的用法（人称代词-1）

代词: 代换名词、形容词等词语的词

一．人称代词

2. 人称代词的基本用法：

主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）； e.g She lives in Toronto, Canada.

Does he speak English?

宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后；

e.g Yesterday my mother bought me a new bike.

I usually go to movies with her on weekends.

形容词性物主代词：用作句子的定语，之后必须带名词； e.g This is my book. That’s his book.

名词性物主代词：相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）；

e.g His book is much newer than mine(= my book).

反身代词：一般放在动词后，要求同主语人称一致。

e.g She teaches herself English. 初中英语代词的用法（人称代词-2）

考点要求

1. 人称代词填空时的方法（步骤）--四步推断法确定应用形式

第一步：看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考虑

其余形式；

e.g Where does ____ friend come from?

A. you B. your C. yourself D. yours

答案为B。因为它后面带有名词friend。

注意：如其后的名词为双宾语中的间接宾语，名词前用宾格。

e.g Mr. Smith teaches us English.

第二步：看其是否代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是

则考虑其余三个；

e.g This isn’t my pen. _____ is in my pencil case.

A. I B. Me C. My D. Mine

答案为D。因为在此它代换了my pen。

第三步：看其是否在动词前，如在动词前，则用主格，如在动词后，则

考虑剩下的两个；

e.g Nancy is mach fatter than _____ am.

A. I B. me C. my D. myself

答案为A。因为它位于动词am前作主语。

第四步：如在动词后，应考虑其是否同主语人称一致，如一致则用反身

代词，如不一致则用宾格。

e.g Nobody teaches _____ English. She teaches _____.

A. her; her B. herself; herself C. her; herself D. herself; her 答案为C。因为它们都位于动词teaches后作宾语；其中第一空同主语人称不一致，使用宾格，第二空同主语人称一致，使用反身代词。

2. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将第二人称放在最前面，而将第一人称放最后。

e.g You , he and I are good friends.

These books are for you and me.

3. 名词性物主代词作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。

e.g My shoes are cheap. But his _____ expensive.

A. is B. are C. be D. am

答案为B。因为此时的his代换了his shoes，其代换的名词为复数，be用are。 4. 反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示：

（1）在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意其正确写法。

e.g Please help _____ to some cakes, children. A. you B. yourself C. yourselves D. your

答案为C。因为“help yourself to some…”是一个固定句式（意为“请随便吃点……”），我们可根据children认定对象为复数。

（2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。

e.g 错：He drove himself’s car to go camping last Sunday.

对：He drove his own car to go camping last Sunday.

5. 双重所有格的使用：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。

e.g 错：Lucy is a good friend of me.

对：Lucy is a good friend of mine.

初中英语代词的用法（复合不定代词）

二、复合不定代词由some; any; no; every和body; thing; one构成的合成词考点要求

1. 自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。

body用来表人；thing用来表物；one既可表人也可表物。

some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中；

any表示“某”，用于否定句或问句；

no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义；

every表示“每一”，用于肯定句或问句。

2. 主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。

e.g 错：Everybody in our class are interested in English.

对：Everybody in our class is interested in English.

3. 定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。 e.g 错：I have important something to tell you.

对：I have something important to tell you.

4. none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语；其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。

e.g 错：He is new here, so none knows him.

对：He is new here, so no one knows him. 错：Nobody of them has been to England before. 对：None of them has been to England before..

5. 代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物，表人时，用they代换，表物时，用it代换。

e.g Something is wrong with your computer, isn’t it?

Nobody has been there before, have they? 初中英语代词的用法(不定代词）

三．不定代词用于代换上文中可数名词的all, both, each, either, none, neither

( every)等表示不定概念的词语

考点要求

1. 考虑表示“两者”还是“两者以上”：选用不定代词时，首先应根据上下文的关联以及句中某个关键词语对不定代词的限制，考虑其说明“两者”还是“两者以上”的人或物。

如说明“两者”，选用both、either、each或neither。

如说明“两者以上”，选用all、（every）、each或none。

e.g. The twin sisters are both good at math.

None of the students in our class wants to go there.

2. 考虑表示肯定还是否定：选用不定代词时，还应根据句子意义考虑应该使用表肯定的词语还是表否定的词语。

如说明肯定，使用all、both、either、each或（every）。

如说明否定，使用neither或none。

e.g. None of us wants more because we are all full.

3. 考虑作限定词使用时同名词的关系：除none以外的不定代词都可用作限定词，其后所带的名词应考虑使用适当的形式。

all可带复数可数名词或不可数名词；both只能带复数可数名词；either、neither、each、every只能带单数可数名词。不定代词作限定词使用时，用来表示总量关系，为前位限定词，应放在整个名词词组的最前面，其中all、both可同中位限定词和数词连用，但either、neither、each、every作限定词时，同其余限定词相排斥。

e.g All the students in our class are going to take part in the sports meeting. Every boy in our class is going swimming this afternoon.

4. 考虑作主语时主谓一致性关系：不定代词作主语时，应考虑其说明单数还是复数，以便确定谓语动词是否应使用第三人称单数形式（-s形式）以及be动词使用单数还是复数。

both和all作主语时，看作复数，谓语动词不用-s形式，be动词用复数形式；

either、each、neither单独作主语时，看作单数，谓语动词用-s形式，be动词用单数形式；

either、each、neither、none同of一起构成词组作主语时，如of后带人称代词，一般将其看为单数，如of后带复数名词，既可看为单数，也可看作复数（初中英语中常看作单数）。

e.g All of the students are going hiking next weekend.

Both of the twin brothers have been there several times.

None of them is going to the movie tonight.

Neither of the boys is / are going to watch the football match this

afternoon.

5、不定代词作同位语时的位置关系：不定代词作主语同位语时，应放在谓语动词前，特殊动词（情态动词、助动词）后；作宾语同位语时，应紧跟在宾语后。

e.g The students all went to the movie except Mike.

We will all go to Beijing for vacation this summer. It’s necessary for us all to learn English well. Then mix it all up. 初中英语代词的用法(other的用法）

四、other的用法：other, another, others, the other, the others的用法区别基本用法

other：形容词，其后可带复数名词，如带单数可数名词，其前应加上适当的限定词；

another：限定词，其后带单数可数名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，泛指）；

the other：限定词，其后可带名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，定指）；

others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，泛指）； the others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，定指）；

注意：限定词同名词之间只能使用other。

考点要求注意两个句式、一个搭配和两个区别

1、两个句式的用法

（1）One … the other … 一个 „„ 另一个

初中英语代词篇四：初中英语代词讲解

初中英语代词篇五：初中英语代词课件

初中英语代词篇六：初中英语代词

初中英语代词篇七：初中英语代词用法

代词：

1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、

疑问代词、连接代词和不定代词等等。

1购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)

2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：(今年

谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信)

3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可

以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It’s I/me.(是我。)

4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：

.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –你和我)

5、人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”

等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦？) –：00.(12点)go.(那可要走好长的路)(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into (很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空).(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)

(那是你的伞吗？)(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书)

2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主

语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：

This is your cup,but where (这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your

.(你们的教室很大,我们的相当小)

3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如： .(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)

[试比较] .(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

Don’t play with the knife, you might hurt (不要玩刀子,那会割伤你的)

2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如：

Only he didn’t tell it well.(故事本身是好的,只是他没有讲好)

6、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

What’s(这是什么？)(那只模型飞机是塑料做的)(被动句) / Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情) / Do (按老师说的做)(是谁？) ---(是我！)

6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。

1、关系代词who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的

关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。

如：The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在画画的学生是一年级的)

2、关系代词who / whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如：

Do you know the man ? (吗？)

3、关系代词which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Have you found the book

(你找到几天前丢失的那本书了吗？)

4、关系代词that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Can you see the

man/dog 你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？)

7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。

英语中连接代词主要有：what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose

(谁的)。详见

相应从句。

anything

(任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(没事),nobody(没有人), no

one(没有人), everything(一切), everyone(每个人), everybody(每个人).

(1)some和 any 的用法：

some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词

或不可数名词。如：I have some work to do today. (今天我有些事情要做)/ They

.(他们有朝一日会去那儿)

some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：coffee with sugar?(你要加糖的咖啡吗？)

any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰

可数或不可数名词。如：They didn’t have any friends here. (他们在这里没有朋

友)/ Have you got any questions to ask?(你有问题要问吗？)

any 用于肯定句时,意思是“任何的”。.(随便带什么朋友来吧。)

(2)no和none的用法：

no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名

词。如：There is no time left. Please hurry up.(没有时间了,请快点) / They had no

reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借)

none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如：None of them is/are in the classroom.(他们当中没有一个在教室里) / I have many books, but none is interesting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的)

(3)all和both的用法：

all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。

both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表

语、定语等。如：I know all of the four British students in their school.(他们学校

里四个英国学生我全认识) / --Would you like this one or that one? –Both.(你要这

个还是那个？两个都要。)

all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of

the +名词(复数)”的形式,其中的of 可以省略。如：(of) (the) boys are

naughty.(是男孩都调皮)

(4)every和each用法：

every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；

each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示

单个概念；each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be

动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前

every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以

用复数的代词(如they/them/their)替代。如：Every one of the students in his class

studies very hard.(他班上每个学生学习都很用功) / They are very busy. of

them has something to do.(他们很忙,人人都有事干)

(5)either和neither的用法：

either意思是“两个中间的任何一个”；neither是either的否定形式,意思是“两个都

不”。

neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如：I don’t care much

(我不介意喝些什么,两个之中随便哪个

都行) / --Will you go there by bus or by car? –Neither. I will go there by train.(你坐

公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。)

(6)other、the other和another的用法：

other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another

意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如：

talking.(有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地上说话) / You have had (你已经吃了好几块饼子了,你真的

还要一块？) / I want another four books.(我还要四本书)

another(另外的,再一,又一)与the other(另外的一个) 主要从数量上区分,只有两个时用

the other,在原先基础上增加用another。如： (这是你的一只袜子,还有一只呢？) / I have eaten 4 cakes, but I still .(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。)

others与the others的主要区别：others指“剩余的人/物”(指大部分)；the others指

“其余的人/物”,(指全部)。如：A few students are playing soccer while others are

watching them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看) / Two of the ten boys are .(十个男孩中有两个站着,其他人都

围着他们坐着。)

(7)many和much的用法：

many意思是“很多”,与可数名词复数连用；much意思是“很多”,与不可数名词连

用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I don’t have many friends here.(在

这里我没有很多的朋友。) /Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧

失) / We can learn much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很多)

many和much一般用于否定句,肯定句中通常用a lot of 或者lots of; many / much用

于肯定句时可以在前面加上so、very或too.如： There are a lot of people on the

playground.(操场上有许多的人)/ They haven’t got to do.(他们没有多

少事情可做) / There are too many people in the room.(房间里人太多了。)

(8)few、little、a few、a little的用法：

few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,a few、a little意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思；few、a few与可数名词连用或代替可数的事物, little、a little与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如：

He is very poor and he has money.(他很穷,几乎没有什么钱。) / Don’t worry. (别着急,还有一点儿时间呢。) / In that polar region there (在那个极地地区几乎不住人) / Y.(你可以从他那儿弄到一些糖果)

(9)复合不定代词somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由

some , any ,no ,every, 加上body, thing 构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。

somebody, something, someone 一般用于肯定句中；anything, anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。如：Hey,Lily. There is someone outside the door.(嗨,丽丽,门外有人。) /Di(每个人)d you (上个星期天你来学校时见到什么人了吗？)/He has nothing much to do today.(他今天没有多少事情做)

(10)one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物,前面可以加冠词、形容词、指示代词、

which等。如： (你要哪件夹克,这件还是那件？ / I don’t like the green ones.(我不喜欢绿色的那些)

(11)so可以代替一件事情,作句子的宾语或表语。如： I don’t think (我认为不是这样的。)

/ He lost a book. (他丢失了一本书,我也是。)

(12)a lot of、lots of、a number of( /large numbers of)、a great deal of、plenty of的区别：五

个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,a lot of(或lots of)既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,可以相应地换为much和many；plenty of“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。 a number of / large

numbers of只可以修饰可数名词复数形式(它修饰的词作主语时谓语用复数形式)可以换为some、many、a lot of、plenty of。 a great deal of只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数形式)可以换为much。

如：A lot of people think that time is money.(许多的人认为时间就是金钱。) / I don’t (我用不着赶忙,因为我有充足的时间。) / I have a number of letters to write today.(今天我有好多信要写) / I spend a great .(在购物方面我花费了大量的时间/金钱。)

(13)none、no one、nobody的区别：no one和nobody都表示“没有人”,仅指人,后面不跟

of 短语,作主语时谓语用单数形式；none表示“没有一个人/物”,可指人也可以指物,后面可跟of短语,作主语时谓语可用单数也可用复数。如：No one knows how he managed to get the ticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的) / handed in his/their composition(s) yesterday.(昨天没有一个人交作文。)to see me that day.(那天没有一个朋友来看我。)

9、相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。

each other ,one another是相互代词,译成“互相”,可以通用。each other表示两者之间,而one anther表示许多人之间。它们有所有格形式each other’s ,one another’s。如： when we are in trouble.(我们身处困境时要互相帮助。) / They 他们坐在那儿,互相都不说话。)

10、疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。

1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊

疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。如： (你都邀请了谁参加你的生日聚会的？) (她长大了想干什么？)

2、who 和whom只能独立使用,其中who可以作句子的主语、表语或动词的宾语,whom

只能作谓语动词的宾语；而what、which、whose等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以与名词构成疑问短语。如： Who is that man?(那男的是谁？) / What are their hats?(他们的帽子是什么颜色？) / was made in Germany?(哪辆车是德国造的？)(被动句)

注意这个提问：The man in the car is my father.(车里的男人是我父亲)

→Which man is your father?(哪个男人是你的父亲？)

3、which除了可以询问指代的情况之外,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜

色、大小、状况等进行提问。如：People there live a very sad life.(那里的人生活凄惨) →Which people live a sad life? (哪些人生活凄惨？)/ --Which hotel have you booked for your holiday?(为了度假你预订了哪家旅馆？)—(海口最大的那家旅馆)

4、疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰

名词,则以名词的单复数为准。如：Who is (are) in that playhouse?(谁在游戏房里？) / is that? (那是什么？)/ are those? (那些是什么？) / do they have?(它们有哪些颜色？)

初中英语代词篇八：初中英语专题讲解——代词

代词

★基础知识双向细目表★

代词:1.人称代词（主格、宾格、单数、复数）

2.物主代词3.反身代词

4.指示代词:this、that、these、those、such、so、the same

5.疑问代词:who、whom、what、when

6.不定代词: 复合不定还代词

数词：基数词和序数词

★ 高考考试双向细胞表★

人称、物主和反身代词

★教学起点★

高考趋势：高考对于代词的考察将加强语境的真实性和复杂性；加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。

高考对于数词的考查表现在确数、约数表达法及分数、年代表达法。 ★ 互动研学★

人称代词

（一）人称代词的分类

(二)人称代词的主格和宾格

人称代词的主格形式在句中做主语；宾格形式在句中作宾格有时也作表语。Than/as后的代词用主格还是宾格，要根据句子的意思而定。

I know you better than he (knows you).我比他更了解你。

I know you better than I(know him).你和他相比，我更了解你。

You, he and I are of the same age. 你、我、他都是同龄人。

如果是承担责任，说话者则把I（me）或we(us)放在第一位。

I and he are to blame for the accident.

二、物主代词

(一)物主代词的分类

(二)物主代词的用法

1、形容词性物主代词用作形容词，在句中仅作定语，修饰名词。

His father is an engineer.他父亲是工程师。

2、名词性物主代词替名词词组，在句中可用作主语、表语和宾语。

指示代词

★互动研学★

(一) this， that, these和those

1. 指示代词this，these往往指时间或空间上较近的人或物；that， those可指时间

或空间上较远的人或物。

This gift is for you and that one is for your brother.

这件礼物是你的，那件是你弟弟的。

I love these books but I don't like those (Ones).我喜欢这些书，但不喜欢那些。

2. that和this都可指代前面提到的事或情况，而指即将要提到的事情时只能用this。

We have no time to do it. That/This is our trouble.

我们没有时间去做。这就是我们的问题。

—I'm going on a hiking this weekend. 这周我要去徒步旅行。

—This is very exciting. 这真是太令人激动了。

3. that，those常常用来代替已提到过的名同，以避免重复。

This dress is larger but cheaper than that on the top hanger.

这件衣服比衣架最上边的那件大而且便宜。(that代替the dress)

I love reading poems by Emerson better than those by Whitman.

我喜欢读爱默生的诗，胜过读惠特曼的诗。(those代替poems)

注意 that可以代替不可数名词，也可代替可数名词的单数，代替可数名词单数时等同于the one，表示特指；those只能代替可数名词复数，此时等同于those ones或the ones。上面的句子也可这么说：

This dress is larger but cheaper than the one on the top hanger.

I love reading poems by Emerson better than the ones by Whitman.

4. 打电话时，this指自己，that指对方。

Hello. This is Alan. Who is that speaking?

喂，你好!我是阿伦。你是哪位?

5. 习惯用法

·at this=on hearing/seeing this一听到/看到这个

·with this一面说着，一面……/就这样

·like this就这样，如此 ·That's enough!我受够了!

·that is to say 也就是说 ·That's it.可不是嘛!

·for all this 就这一次 ·That's all right.没关系。/不用谢。

·Is that so? 真的? ·That will do.那正好。

this和that又作状语，表示“这么”“那么”，这时词性为副词。如：

It's not that hot today.今天没那么热。(that＝so)

The book is about this thick.那本书大约有这么厚。

(二) such, so和the same

1. such的用法

such作代词可单独使用，指如前所述的这样的人或事物，作句子的主语、宾语、表语、定语。遇到a/an， such必须放在其前；如果遇到no， one，two， three， another， several， some， many， all等词时，such必须置于其后。有时such之后可以加一个as用以引出属于哪一类。

Every day， he got up early， walked about 5 miles to work and returned very late. Such was his life.这就是他的生活，每天早起，步行大约5英里去上班，很晚才回来。

Roger is such a nice person.罗杰是个如此好的人。

Such food as he gave us was nutritious.

他给我们的这种食物都很有营养。

2. so作代词时，代替一个句子或短语所表达的事情。

(1)在believe， think， expect， suppose， imagine， guess等词后用so代替前文提出的观点，so既可用于肯定句也可用于否定句。

—Will Nadia come this evening? 纳迪亚今晚来吗?

—I think so./I don't think so.

我认为她会来。/我认为她不会来。

(2)用于肯定的hope，I'm afraid后，代替前文提出的观点。

—It is going to rain this evening.今天晚上会下雨。

—I hope so. (此时不可说I don't hope so.可说I hope not.希望不会)希望如此。

(3)so在肯定句中表示与上文相同的情况。

He likes pop music， and so do I.他喜欢流行音乐，我也喜欢。

(4)do so可以用来代替“动词+宾语”结构，以避免重复。此时do so的主语必须与前面的“动词+宾语”的主语一致。当主语不一致时，不用do so而用do it或do that。

—Have you phoned your parents? 你给你父母打电话了吗?

—No， but I'll do so soon.没有，不过我马上就打。

I haven't enough time to help you. Let George do it.

我没时间帮你，让乔治帮你吧。

初中英语代词篇九：初中英语代词用法全解及练习(含答案)

人称代词顺口溜：人称代词有两类，一类主格一类宾；主格代词本领大，一切动作由它发；宾格代词不动脑，介动之后跟着跑。

物主代词顺口溜：物主代词不示弱，带着‘白勺’来捣乱；形容词性物主代，抓住名词不放松；最后只剩名词性，海

人称代词的主格在句子中作主语或主语补语。一般在句首，动词前。例如：John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿，最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. 约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中。在电话用语中常用主格。

例如：When he arrived, John went straight to the bank. 约翰一到就直接去银行了。

I wish to speak to Mary. This is she. 我想和玛丽通话，我就是玛丽。

人称代词的宾格在句中作宾语或表语，在动词或介词后。例如：Do you know him？(作宾语) 你认识他吗？ Who is knocking at the door？It’s me. (作表语) 是谁在敲门？是我。

说明：单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。例如： I like English. Me too. 我喜欢英语。我也喜欢。

注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。例如：I thought it was she. 我以为是她。 (主格----主格) I thought it to be her. (宾格----宾格) I was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格) They took me to be her. 他们把我当成了她。 (宾格----宾格) 人称代词并列时的排列顺序

单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称

即you and I he/she/it and I you, he/she/it and I

顺口溜：第一人称最谦虚，但若错误责任担，第一人称学当先。例如：It was I and John that made her angry. 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称

物主代词实际上是人称代词的所有格形式。根据其句法作用，物主代词可以分为形容词性和名词性两种。形容词性物主代词一定要后接名词，不可单独使用(如：This is my book. 这是我的书)名词性物主代词可以独立使用，无需后接名词(如：This book is mine. 这本书是我的)。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

例如：Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box. My name is Jim. Excuse me, is this your car? His parents are in England.

They wash their faces every day.

May I use your pen? Yours works better.

I love my motherland as much as you love yours. The life I have is yours. 反身代词的用法

英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等意义的代词称为反身代词。反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。例如：He called himself a writer.

Would you please express yourself in English? 作表语。

例如：It doesn't matter． I'll be myself soon．

The girl in the news is myself．

作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。

例如：I myself washed the clothes. =I washed the clothes myself.（作主语同位语） You should ask the teacher himself．（作宾语同位语）

用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。例如：I'll be myself again in no time. 我一会儿就会好的。 I’m not quite myself these days. 我近来身体不大舒服

有些动词需要有反身代词：absent，bathe，amuse，blame，dry，cut，enjoy，hurt，introduce，behave。例如：We enjoyed ourselves very much last night. 我们昨晚玩的很开心。 Please help yourself to some fish. 请你随便吃点鱼。名词所有格的问题

名词所有格：表示有生命的东西的名词以及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s表示所有关系，叫做名词所有格。

例如：men’s room 男厕所 Chairman Mao’s works 毛主席著作 a mile’s distance 一英里的距离 a stone’s throw 一步之遥 the moon’s light 月光

但该名词是以-s或-es结尾的则只在该名词后加’，来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 five minutes’ walk 五小时路程 tow miles’ distance 两英里的距离用名词所有格表示处所

例如：a butcher’s 肉铺 a tailor’s 裁缝铺 a barber’s 理发店 a doctor’s 诊所 my sister’s 我姐姐家 stationer’s 文具店 Lucy’s 露西家

初中英语代词

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