2015年青海会考的时间表

2015年青海会考的时间表(一)
2015年青海省初中物理毕业会考、 高级中等学校招生考试 +逐题详细解析

2015年青海省中考物理试卷

一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分．每小题只有一个选项符合题意）

1．（2分）（2015•青海）下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是（ ）

A．课桌的高度为1.5m B． 人体感到舒适的温度是40℃

C．成人正常的步行速度为1m/s D．一支钢笔的质量为0.5kg

考点： 速度与物体运动；温度；质量的估测；长度的估测．

专题： 估算综合应用题．

分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答： 解：A、课桌的高度约为中学生身高的一半，约70～80cm，不可能达到1.5m，故A错误；

B、人体感到舒适的温度是23～25℃左右，气温达到40℃会非常热，故B错误；

C、成人正常的步行速度为1m/s～1.2m/s，故C正确；

D、一支钢笔的质量为15g=0.15kg，达不到0.5kg，故D错误．

故选C．

点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

2．（2分）（2015•青海）关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A． 一切发声的物体都在振动

B． 二胡和小提琴发出声音的响度不同

C． 在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音

D． 蝙蝠靠发出的次声波定位

考点： 声音的产生；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．

专题： 声现象．

分析： （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，一切发声的物体都在振动；

（2）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；

解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；

B、因为二胡和小提琴的材料和结构不同，所以发出声音的音色也就不同，故B错误；

C、在公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声的，故C错误；

D、蝙蝠靠发出和接收超声波定位的，故D错误．

故选：A．

点评： 本题考查了声音的产生、声音的特性、噪声的防治和超声的相关知识，属于声学基础知识的考查，有一定的综合性，但难度不大．

3．（2分）（2015•青海）关于安全用电，下列说法不正确的是（ ）

A． 不能在高压线附近放风筝

B． 发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源

C． 使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体

D． 使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地

考点： 安全用电原则．

专题： 应用题；压轴题．

分析： 根据安全用电的原则分析判断．

解答： 解：A、因为高压线上是高压，在下面放风筝时可能会发生高压电弧触电或跨步电压触电，故A正确；

B、发现有人触电时，千万不能用手将触电人拉开，会使救人者触电，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，故B正确；

C、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线，故C错；

D、将家用电器的金属外壳接地，当用电器漏电时，电流就通过地线，流入大地，防止触电事故的发生，故D正确． 故选C．

点评： 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加强安全意识，学好电、用好电！

4．（2分）（2015•青海）如图所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为（ ）

A． 30°、30° B． 60°、60° C． 30°、60° D． 60°、30°

考点： 光的反射定律．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像．

分析： 图中给出了入射光线和镜面之间的夹角．然后根据入射角是入射光线和法线之间的夹角，反射角是反射光线和法线之间的夹角，分析即可．

解答： 解：入射光线与镜面之间的夹角为30°，则入射角为90°﹣30°=60°，根据反射角等于入射角，所以反射角也为60°．

故选B．

点评： 在光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，严格按光的反射定律解答此题．

5．（2分）（2015•青海）如图所示，关于近视眼的形成和矫正方法，正确的是（ ）

A．

B． C．

D．

考点： 近视眼的成因与矫正办法．

专题： 透镜及其应用．

分析： （1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．

解答： 解：A、图中光线汇聚在视网膜前方，因此表示近视眼成像情况，故A符合题意；

B、图中光线汇聚在视网膜后方，表示远视眼成像情况，故B不符合题意；

C、表示近视眼的矫正方法，符合题意；

D、表示远视眼的矫正方法，不符合题意．

故选：AC．

点评： 解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施．

6．（2分）（2015•青海）关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）

A． 温度为0℃的物体没有内能

B． 做功可以改变物体的内能

C． 物体的内能增加，一定是温度升高了

D． 温度相同的1kg水和1g水，内能相同

考点： 内能的概念；物体内能的改变．

专题： 分子热运动、内能．

分析： 内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，任何物体在任何情况下都具有内能；

改变物体内能的方式有做功和热传递；

物体的内能增加，温度不一定升高．

影响内能大小的因素是质量、温度和状态．

解答： 解：A、任何物体在任何情况下都具有内能，故A错误；

B、改变物体内能的方式有做功和热传递，故B正确；

C、因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变．因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变．故C错误；

D、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，1kg水和1g水的质量不同，所以内能不同，故D错误．

故选：B．

点评： 本题考查内能的概念、物体内能的改变等知识点，理解温度与内能之间的关系是解决此题的关键．

7．（2分）（2015•青海）下列用电器利用了电流的热效应来工作的是（ ）

A． 电风扇 B． 电铃 C． 洗衣机 D． 电热毯

考点： 电热．

专题： 电与热、生活用电．

分析： 当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应．一方面，利用电流的热效应可以为人类的生产和生活服务；另一方面，电流的热效应也有一些不利因素．任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁场的现象，称为电流的磁效应．

解答： 解：A、电风扇利用电动机带动工作，把电能转化机械能，没有利用电流的热效应，故A错误；

B、电铃中有电磁铁，利用了电流的磁效应来工作，没有利用电流的热效应，故B错误；

C、洗衣机利用电动机带动工作，把电能转化机械能，没有利用电流的热效应，故C错误；

D、电热毯是为了取暖，是利用电流的热效应来工作的，故D正确．

故选D．

点评： 主要考查电流的热效应、电流的磁效应和电流的化学效应在生活中的应用实例，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪一个效应．体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念

8．（2分）（2015•青海）体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A． 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性

B． 平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，﹣会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因

C． 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒

D． 击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的

考点： 惯性；力作用的相互性；力与运动的关系；机械能守恒条件．

专题： 运动和力；机械能及其转化．

分析： （1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力，所以，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体．

（2）物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性；

（3）力是改变物体运动状态的原因．

（4）根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，即可判断物体是否是机械能守恒．

解答： 解：A、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性作用．故A错误；

B、平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，﹣会儿就会停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动的原因，故B错误

C、跳伞员带着张开的降落伞匀速下降，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小，故C错误；

D、用手击排球，手对球施加力，排球飞走了；同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的．故D正确；

故选D．

点评： 此题涉及到了力作用的相互性，机械能守恒条件，惯性、力与运动的关系等多个知识点，是一道综合性较强的题目．

9．（2分）（2015•青海）小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（ ）

A． ②③ B． ③④ C． ①③ D． ①②

考点： 滑动变阻器的使用．

专题： 电压和电阻．

分析： 滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，不能选择上面两个或下面两个接线柱接入电路． 解答： 解：

①中两接线柱都在下面的电阻丝上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故①错误；

②③都是选择一上一下接入电路，滑动变阻器可以控制小灯泡的亮度，故②③正确；

④中两接线柱都在上面的金属杆上，滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故④错误．

故选A．

点评： 掌握滑动变阻器的工作原理、接线柱选择、在电路中的作用、铭牌参数含义等．

10．（2分）（2015•青海）如图表示四冲程内燃机工作时的示意图，一个工作循环的正确顺序为（

）

A． 甲、乙、丙、丁 C． 甲、丁、乙、丙 D． 甲、丙、乙、丁 考点： 内燃机的四个冲程．

专题： 比热容、热机、热值．

分析： 解决此题要知道内燃机的四个冲程按照顺序有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；

判断冲程可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开．

解答： 解：

甲图中进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程．

乙图中两个气门都关闭，活塞向下运动，是做功冲程；

丙图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排气冲程；

丁图中两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程．

故选C．

点评： 熟悉每个冲程的特征是识别冲程的关键．该题难度不大，逐个确定每个冲程，然后进行正确排序．

11．（2分）（2015•青海）如果将同一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（ ）

B． 丁、丙、乙、甲

A．

C．

考点： 物体的浮沉条件及其应用．

专题： 浮沉的应用． ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙 B． ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙 D． ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙

分析： 物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．

要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等．物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力．

解答： 解：鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度；在乙盐水中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度．因此ρ甲＜ρ乙．故C、D错误．

鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙，故A正确，B错误．

故选A．

点评： 本题考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系．同时要搞清不同状态下物体所受重力与浮力的大小关系．

12．（2分）（2015•青海）如图所示的四个实验中，用来探究电磁感应现象的是（ ）

A．

B． C．

D．

考点： 电磁感应．

专题： 电动机、磁生电．【2015年青海会考的时间表】

分析： 根据产生电磁感应现象的条件：（1）导体是闭合电路的一部分；（2）导体做切割磁感线运动，判断各个选项． 解答： 解：

ABD三图中，开关闭合后，原来在磁场中静止的导体运动起来，说明它受到了力的作用，从而得出了通电导体在磁场中受力的结论．

C图中，导体在磁场中做切割磁感线运动运动时，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了电流，这是电磁感应现象．

故选C．

点评： 解题的关键：一是明白每个图的实质，二是掌握产生电磁感应现象的条件．

13．（2分）（2015•青海）如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法正确的是（ ）

A． 甲、乙两元件的电流与电压都成正比

B． 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω

C． 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.3A

D． 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，甲的功率为0.6W

考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算．

专题： 欧姆定律；电能和电功率．

分析： （1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比，据此分析图象甲乙电阻的变化；

（2）根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流；

（3）根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压，根据P=UI计算甲的功率．

解答： 解：

AB、由图象可知，乙元件中电流与两端电压图象不是过原点直线，说明乙元件的电流与电压不成正比，即乙的电阻不是定值，故A、B错误；

C、甲、乙并联在2V电源时，甲和乙电压都为2V，

由图象可知，I甲=0.1A，I乙=0.2A，故干路电流I=I甲+I乙=0.1A+0.2A=0.3A，故C正确；

2015年青海会考的时间表(二)
2015青海选调生行测常识备考：细数那些会考到的传统节日

给人改变未来的力量

2015青海选调生行测常识备考: 细数那些会考到的传统节日

在选调生考试中，对于我国传统节日风俗的考察很多。例如：“桃符呵笔写，椒酒过花斜”、“九日黄花酒，登高会昔闻”、“粽包分两髻，艾束著危冠”、“马上逢寒食，途中属暮春”这些诗句所对应的中国传统节日。在选调生考试中也经常考察节日的来历。随着时代的变迁，一些传统习俗离我们越来越远，今天中公选调生考试网就带大家来“恶补”一下吧。

一、传统节日

二、与传统节日有关的诗句

春节：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 元宵节：“去年元夜时，花市灯如昼;月上柳梢头，人约黄昏后。”

暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。” 给人改变未来的力量 寒食节：“马上逢寒食，途中属暮春”、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日

清明节：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

端午节：“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还”、“粽包分两髻，艾束著危冠”。 中秋节：“海上生明月，天涯共此时”、“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人”。

重阳节：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

三、传统节日或习俗的来历

春节：舜继天子位，带领部下人员，祭拜天地，从此，人们就把这一天当作岁首。这就是农历新年的由来。

元宵节燃灯：明帝提倡佛教，听说正月十五佛教僧人会观佛舍利，点灯敬佛，就命令这一天夜晚在皇宫点灯敬佛，并令士族庶民都挂灯。元宵节燃灯的习俗从而逐渐形成。

端午节吃粽子：战国时代楚国诗人屈原在五月初五这天投汨罗江自尽殉国。当地百姓闻讯划船捞救，始终不见屈原的尸体。百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就形成了端午节吃粽子的习俗。

中秋节吃月饼：中秋节吃月饼相传始于元代。当时，广大中原人民不堪忍受元朝的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义，但朝庭搜查严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计，派人把“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面并分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。起义成功后，朱元璋下令将起兵时秘密传递信息的“月饼”作为节令糕点赏赐群臣。

文章来源：中公选调生考试网（

2015年青海会考的时间表(三)
青海省会考安排

青教基„2011‟44号

青海省教育厅

关于印发《青海省普通高中

学业水平考试实施方案》的通知

西宁市、各自治州、海东地区教育局：

我省普通高中从2010年秋季起进入课程改革。为全面

适应课程改革，确保改革工作顺利进行，根据普通高中新课程改革要求，我厅在深入调研考察、充分考虑全国普通高中学业水平考试发展趋势,在广泛征求各地教育行政部门和部分高中学校意见的基础上，制定了《青海省普通高中学业水平考试实施方案》，并决定从2010年秋季入学的高一年级起实施普通高中学业水平考试。现将《青海省普通高中学业水平考试实施方案》正式印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：青海省普通高中学业水平考试实施方案

二○一一年五月十六日

主题词：教育 普通高中 学业水平 考试方案 通知

是否宜公开选项：宜公开 青海省教育厅办公室 2011年5月16日印发

签发领导：高海宾 校对:陈巍 打印:王青 共印35份

附件：

青海省普通高中学业水平考试实施方案

根据《教育部普通高中课程方案(实验)》和《青海省教育厅关于印发＜青海省普通高中新课程改革实施方案(试行)＞的通知》（青教基„2010‟61号）的有关精神，对2010年秋季及以后入学的普通高中学生（含民族高中，下同）实施学业水平考试。为保证此项工作顺利进行，特制定本实施方案。

一、性质与功能

普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据新课程标准针对普通高中学生各科学业情况进行的水平性考试，旨在全面反映普通高中学生在各学科所达到的学业水平。学业水平考试也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要调控手段。普通高中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标，是高等院校招生录取的参考依据。

二、考试对象、科目、内容及方式

(一)考试对象

普通高中学业水平考试的对象为：具有我省普通高中学

籍的在校学生和具有相同学识的社会类考生。

(二)科目设置

普通高中学业水平考试由考试科目和考查科目两部分组成。

考试科目：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11个科目。

考查科目：体育与健康、音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作等6个科目。

全体学生均须参加全部考试科目的考试和考查科目的考查。

研究性学习课程、校本课程的评价由学校自行组织实施。

(三)考试内容

语文：必修1、2、3、4、5模块；

数学：必修1、2、3、4、5模块；

英语：必修1、2、3、4、5模块；

思想政治：必修1、2、3、4模块；

历史：必修1、2、3模块；

地理：必修1、2、3模块；

物理：文科学生必修1、2模块，选修1-1模块；理科学生必修1、2模块，选修3-1模块；

化学：必修1、2模块；选修模块：化学与生活；

生物：必修1、2、3模块；

信息技术：必修模块;选修模块2：多媒体技术应用； 通用技术：必修1模块；选修模块5：家政与生活技术。

(四)考试方式

考试科目中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物采取书面闭卷考试，由全省统一命题、统一制卷、统一考试时间、统一阅卷。民族高中使用民汉对照试题，由州（地、市）教育行政部门组织实施，成绩由省考试管理中心备案。

信息技术与通用技术暂采取书面闭卷考试，待条件成熟采用书面闭卷考试与实践操作考查（或成果评定考查）相结合的方式。书面闭卷考试由全省统一命题、统一制卷、统一考试时间，各县（区、市）统一阅卷，成绩报省考试管理中心备案。

考查科目中的物理、化学、生物实践操作由学校根据学科课程标准和教学要求组织实施，考查结果作为综合素质评价的依据（待条件成熟后由全省统一命题、统一制卷、统一考试时间，各县（区、市）统一阅卷，考查结果作为综合素质评价的依据）。体育与健康考查在省教育行政部门指导下由县（市、区）教育局根据学科课程标准和教学要求组织实施。

三、考试时间与分值

(一)考试时间安排

普通高中学业水平考试从2012年1月起每年举行两次，时间为1月7日—10日、7月5日—9日，每次考试均开考全部科目。按照新课程要求，学生须在获得某学科所有必修学分后，才能参加该学科学业水平考试。每门考试科目每个学生可多次报考，以最好一次成绩计入档案。

考查科目中的音乐、美术以及物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作应在高二学年第二学期结束前完成；体育与健康应在高三学年第一学期结束前完成。成绩不合格的学生可进行两次补考。

(二)各科目考试时间与成绩分值

各学科考试科目时间除语文为120分钟，其余均为90分钟，各科目满分均为100分。信息技术与通用技术两科合卷，考试时间为90分钟，满分为100分（信息技术与通用技术各50分，试卷第一部分为信息技术，第二部分为通用技术）。

四、考试成绩的呈现与运用

（一）考试成绩的呈现

考试成绩以等第方式呈现。省教育厅根据参加考试的学生人数和总体考试成绩情况，划定各科目考试的“合格线”。“合格线”以上的成绩由高到低划分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）等第，“合格线”以下的成绩为D（不合格）。考查

2015年青海会考的时间表(四)
2015年语文会考试卷

语 文 学 科 试 题

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

一、现代文阅读 （20分）

（一）阅读下面的文字，完成1--5题。

①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功 (姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，‚拿来‛ ！ 但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。‚拿来主义‛者是全不这样的。

③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‚平民化‛，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‚出售存膏，售完即止‛的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，‚拿来主义‛怕未免有些危机。

1.第①自然段只有一句话，分析不正确的一项是( )

A．这是全文的中心句，简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。

B. 本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系，顺序可 以调换。

C．“运用脑髓”的意思指思考，需要啥要先拿定主意。

D.“放出眼光”指分辨好坏，认真挑选；“自己来拿”是说有目的地动手。

2．第②段中哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人 ( )

A．祖上的阴功

B．做了女婿换来的

C．勃然大怒，放一把火烧光算是保存了自己的清白，则是昏蛋

D．而这回接受一切，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物

3.对第②段文字的主要意思概括正确的一项是( )

A．对“送去主义”作深入批判

B．推出“拿来主义”的主张

C．用形象的比喻说明“拿来主义”的实质

D．批判对待文化遗产的几种错误态度

4.文段中划线词语比喻不恰当的一项是（ ）

A．“大宅子”比喻文化遗产

B.“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分

C.“姨太太”供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西，比喻文化遗产中的糟粕

D.“鸦片”有害无利的东西，比喻文化遗产中的糟粕

5.对②段中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“拿来主义者”对待文化遗产的不同态度，理解错误的一项是

A、“孱头”对文化遗产采取逃避主义的态度，害怕继承，拒绝借鉴。

B、“昏蛋”为了表示自己的“革命性”强，而故意毁灭遗产，对文化遗产采取虚无主义的态度。

C、“废物”对文化遗产采取无所作为的态度，而且专门喜欢吸收遗产中的消极因素。

D、“拿来主义者”对文化遗产“占有、挑选”，取其精华，弃其糟粕。

（二）阅读下面文字，完成6 ~ 10题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我来迟了，不曾迎接远客！‛黛玉纳罕道：‚这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？‛心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。a贾母笑道：‚你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。‛黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：‚这是琏嫂子。‛黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以‚嫂‛呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：‚天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！‛说着，便用帕拭泪。贾母笑道：‚我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。‛这熙凤听了，忙转悲为喜道：‚正是呢！我一见了妹妹， ，竟忘记了老祖宗。该打，该打！‛又忙携黛玉之手，b问：‚妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。‛一面又问婆子们：‚林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。‛

1、填到文中横线上使上下文衔接最好的一项是： （ ）

A.一心都在他身上了，又是伤心，又是喜欢

B.一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心

C.一心都在他身上了，又是可怜，又是喜欢

D.一心都在他身上了，又是可怜，又是伤心

2、“我来迟了，不曾迎接远客！”王熙凤先声夺人的出场在《红楼梦》人物描写中极为精彩，下面理解不正确的一项是： （ ） ．．．

A.“未写其形，先使闻声”的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。

B.与大家的“敛声屏气”形成了鲜明的对比，突出了王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身份地位。

C.王熙凤觉得确实来晚了，真诚地向大家道歉，也见其性格开朗、平易近人。

D.写出了王熙凤的大胆泼辣，放诞无礼，也为后面刻画她的性格作铺垫。

3、“外形是理解人物的钥匙”，王熙凤的肖像描写可谓工笔细描，浓墨重彩，下面的理解不正确的一项是： （ ）

A.王熙凤盛装打扮，是为了表示她对远道而来的林黛玉的重视。

B.作者分别从服饰和容貌上进行描写，写出了王熙凤雍容华贵、姿容俏丽。

C.一身的服饰，珠光宝气，暗示王熙凤的身份地位及其贪婪与俗气。

D.“丹凤眼”“柳叶眉”美丽的容貌下“三角眼”“吊梢眉”则隐藏着王熙凤刁钻、狡黠的性格特征。

4、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”此处语言描写的作用是： （ ）

A．称赞林黛玉的风姿 B．阿谀讨好贾母

C．安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿 D．前三项都有

5、对文中a、b两处划线句子的理解正确的一项是： （ ）

①黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母的戏谑之言，除了说明王熙凤的性格泼辣以外，更是为了缓和这种尴尬的气氛。

②贾母的一番话看似贬斥王熙凤，实际此语充满了对王熙凤的宠爱。

③王熙凤对黛玉的安排体现出凤姐对寄人篱下的黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。

④王熙凤对黛玉大献殷勤，实际上是她在贾母面前故意讨好，依此来炫耀自己的特殊身份和地位。

A. ①③ B.②③ C.②④ D.①④

6、王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐” 等几折，关于这一段的描写，下列说法中不恰当的一项是： （ ）

A.表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。

B.表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。

C.表现了她善于逢迎讨好贾母的性格特点。

D.表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。

6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（ ）

A、以其无礼。 B、以乱易正，不武。

C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）【2015年青海会考的时间表】

A、以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）

B、是寡人之过也。（判断句）

C、夫晋，何厌之有？（宾语前置）

D、以乱易正，不武。（被动句）

8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（ ）

A. 若不阙秦，将焉取之 B. 越国以鄙远

C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑

9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：臣之壮也，犹不如人。

A、公从之。 B、烛之武退秦师。

C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。

6.D（A、B 、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。）7.D（否定判断句） 8.B（B项为意动用法，把„„当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使„„削减”；C项为“使„„灭亡”；D项为“使„„成为疆界”。） 9.D（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）

二、文言文阅读（20分）

（一）阅读下面的文字，完成11 ~ 15题。

夜缒而出，见秦伯，曰：‚秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。‛秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

11. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出

B. 越国以鄙（边邑）远

C. 行李（出使的人）之往来，共其乏困

D. 阙（使„„缺，损害）秦以利晋，唯君图之

12. “以为”的用法不同于其他三句的一项是（ ）

A. 若舍郑以为东道主„„君亦无所害

B. 或以为死，或以为亡

C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D. 以为得之矣

13. 对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）

A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难

B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的

C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难

D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的

14. 下列叙述不符合文意的一句是（ ）

A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。

C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

D. 烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。

15. 下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，不正确的一项是（ ）

A. 怀才不遇，牢骚满腹

B. 能言善辩，智能过人

C. 深明大义，顾全大局

D. 不卑不亢，善于激将

（二）阅读下面文段，完成16 ~ 20题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

16、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）

A.夫夷以近，则游者众 夷：平坦

B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观看

C.而人之所罕至焉 罕：少

D.后世之谬其传而莫能名者 名：说明情况

17、选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义与用法相同的一项（ ）

A．距其院东五里

2015年青海会考的时间表(五)
2015年语文会考词语表注音解释(词语成语)

2015年语文会考词语表（音形意）

1. 暧昧：ài mèi ①(态度、用意)含糊；不明白 ②（行为）不光明；不可告人

2. 安逸：ān yì 安闲舒适

3. 黯然：àn rán ①阴暗的样子 ②心怀沮丧、面色难看的样子 ③情绪低落的样子

4. 翱翔：áo xiáng 在天空回旋地飞

5. 懊恼：ào nǎo 烦闷苦恼

6. 拜谒：bài yè 拜访谒见；参拜瞻仰(陵墓、碑碣等处)

7. 斑驳：bān bó 一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的；引申为不纯，瑕疵

8. 斑斓：bān lán 指色彩错杂灿烂的样子

9. 褒贬：bāo biǎn 赞扬和指责,借指评论好坏；说…的坏话,恶意批评(偏义复词)

10. 悖谬：bèi miù 荒谬,不合常理;亦 背谬

11. 笨拙：bèn zhuō 笨；不聪明；不灵巧。反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的

12. 迸发：bèng fā 由内而外地突然发出

13. 鄙薄：bǐ bó ①轻视;看不起 ②<书>浅略微薄(多用谦辞)

14. 鄙夷：bǐ yí 轻视;鄙薄;看不起

15. 庇佑：bì yòu 保佑；遮蔽，掩护

16. 裨益：bì yì ①益处：②使受益：

17. 编纂：biān zuǎn 1.编辑，撰述；按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。2.用

以称编纂职务

18. 贬谪：biǎn zhé 封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方

19. 便笺：biàn jiān 具有一定质量、尺码或折痕的适宜于笔记、书信及便条用的书写用笺;便条

20. 便捷：biàn jié ①直捷而方便 ②动作轻快敏捷

21. 辩解：biàn jiě 对受人指责的某种见解或行为加以解释

22. 濒危：bīn wēi 接近危险的境地。濒，临近，接近．

23. 摒弃：bìng qì 屏除;抛弃

24. 补给：bǔ jǐ 补充、供给弹药和粮草等。

25. 步履：bù lǚ ① 行步；行走 ② 脚步

26. 沧桑：cāng sāng “沧海桑田”的缩略语。大海变成农田，农田变成大海。

比喻世事变化很大

27. 藏拙：cánɡ zhuō 掩藏拙劣，不以示人。常用为自谦之辞。

28. 恻隐：cè yǐn 对受苦难的人表示同情；心中不忍

29. 岑寂：cén jì 寂静：寂寞；冷清

30. 诧异：chà yì 通常指觉得奇怪或惊讶

31. 缠绵：chán mián 1.情意深厚 2.引申为爱悦；亲近 3.固结不解；萦绕。

1. 4.纠缠不已；萦绕不止 5.病久不愈 6.犹绵绵。连续不断。

2. 7.形容歌声宛转动听

32. 孱弱：chán ruò ①瘦弱；衰弱 ②胆小怕事；软弱无能

33. 蝉蜕：chán tuì 蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳

34. 谗言：chán yán 说坏话毁谤人。亦指坏话﹐挑拨离间的话。

35. 谄媚：chǎn mèi 用卑贱的态度向人讨好

36. 颤动：chàn dòng 颤动:抖动；振动

37. 忏悔：chàn huǐ 佛教仪式。原为对人坦白自己的过错、求容忍宽恕之意。佛教制度规定，出

家人每半月集合举行诵戒，给犯戒者以说过悔改的机会。后成为专以脱罪祈福为目的的宗教仪式。

38. 猖獗：chāng jué 1、凶猛而放肆 2、倾覆；跌倒

39. 沉痼：chén gù 历时较久,顽固难治的病；又比喻难以改掉的坏习惯

40. 尘寰：chén huán 1.亦作"尘阛"。 2.尘世、人世间、现实的世界

41. 沉疴：chén kē 拖延长久的重病；难治的病

42. 沉吟：chén yín 深思吟味

43. 撑腰：chēng yāo 比喻给于有力的支持

44. 诚恳：chéng kěn 诚实而恳切。形容不虚假的话

45. 驰骋：chí chěng ①骑马飞奔 ②田猎；驰射 ③指在某一领域，纵横自如，充分发挥才能 ④

形容得意

46. 尺牍：chǐ dú 书信

47. 耻辱：chǐ rǔ 羞辱；侮辱

48. 彳亍：chì chù 形容小步慢走或时走时停

49. 憧憬：chōng jǐng 现在指孩童向往的美好境界； 对美好事物的向往

50. 惆怅：chóu chàng 伤感；愁闷；失意。 现在特指郁闷之郁闷。

51. 踌躇：chóu chú (1)犹豫不决,不确定的 (2)思量,考虑 (3)停留;徘徊不前

1. (4)得意的样子 (5)痛心;心情不愉快

52. 啜泣：chuò qì 抽泣；抽抽搭搭地哭

53. 雌雄：cí xióng 雌性和雄性；比喻胜负、高下

54. 辞藻：cí zǎo 修饰文词的典故或华丽的词语等；精妙的词汇；辞令

55. 葱翠：cōng cuì （草木）青翠

56. 聪慧：cōnɡ huì 聪明，有才智

57. 丛生：cnóg shēng （草木）聚集在一处生长；（疾病等）同时发生

58. 粗陋：cū lòu 粗糙简陋；粗俗丑陋

59. 忖度：cǔn duó 推测；思量

60. 称誉：chēng yù 称赞

61. 措辞：cuò cí 也作“措词”。说话、行文时选用词句，经过选择使用的语句（意思是经过深

思熟虑的）

62. 搭讪：dā shàn （搭赸、答讪）为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。

63. 搭调：dā diào 嗓音与伴奏乐器相合；比喻搭配合理

64. 大抵：dà dǐ 1.大概； 大都；表示总括一般的情况 2.大要；要旨

65. 胆怯：dǎn qiè 胆小，缺少勇气

66. 弹劾：tán hé 是指由法律或宪法设定的，当享有特别权利（或豁免权）的政府高级官员或者

法官等有特定的违法行为（如叛国，腐败或与其职业道德不相符的行为等）时，对其进行刑事追诉的一种程序

67. 祷告：dǎo gào 向神祈求保佑

68. 捣乱：dǎo luàn 存心跟人找麻烦,扰乱别人；进行破坏

69. 嫡亲：dí qīn 血统最接近的（亲属）

70. 砥砺：dǐ lì 亦作“ 砥厉 ” 1.磨石 2.在磨石上磨 3.磨练；锻炼 4.激励；勉励

71. 抵御：dǐ yù 全力抵抗入侵之敌

72. 谛听：dì tīng 仔细听

73. 颠簸：diān bǒ 1.上下震荡；不平稳 2.困顿挫折

74. 典雅：diǎnyǎ 1.谓文章、言辞有典据，高雅而不浅俗；2.形容人富于学养，庄重不俗 3.

泛指古代典籍

75. 点缀：diǎn zhuì ①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好 ②装点门面；

76. 玷辱：diàn rǔ 使蒙受耻辱

77. 凋敝：diāo bì 1.衰败；破败；困乏 2.指衰败的景象 3.指困苦的百姓

78. 跌宕：diē dàng 〈书〉①性格洒脱，不拘束；放荡不羁。②音调抑扬顿挫或文章富于变化 也

作跌荡。

79. 喋血：dié xuè 血流满地（杀人很多）．也作蹀血．喋，血流出来的样子

80. 渎职：dú zhí 是指专业服务者（例如医药人员）或国家机关工作人员在履行职责或者行使职

权过程中，玩忽职守（Negligence）、处臵不当、技能不足、滥用职权或者徇私舞弊，导致伤害或损失，致使国家财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为

81. 杜撰：dù zhuàn 臆造;虚构,谓没有根据地编造；虚构

82. 端倪：duān ní 1.头绪；迹象 2.窥测；捉摸 3.边际

83. 端详：duān xiáng ①详情 ②端庄安详

84. 兑现：duì xiàn 1.凭票据向银行换取现款，泛指结算时支付现款２.比喻诺言的实现

85. 对峙：duì zhì ①两山相对耸立 ②对抗；抗衡

86. 婀娜：ē nuó 亦作“妸娜”。形容柳枝等较为纤细的植物或女子身姿优雅，亭亭玉立。也形容

轻盈柔美的样子

87. 讹谬：é miù 错误；差错。

88. 讹诈：é zhà ①假借某种理由向人强行索取财物 ②威胁恫吓

89. 扼腕：è wàn 〈书〉用一只手握住自己另一只手的手腕，表示振奋、惋惜等情绪

90. 遏制：è zhì 制止；控制

91. 愕然：è rán 形容吃惊，表示出乎意外的心理

92. 噩耗：è hào （名词）指近亲或敬爱的人死亡的消息

93. 发酵：fā jiào 复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。发面、酿酒等

都是发酵的应用

94. 发怔：fā zhèng 1.发呆 2.犹呆滞，不灵活 3.惶恐

95. 砝码：fǎ mǎ 天平上作为质量标准的物体，通常为金属块或金属片，可以称量较精确的质量。

96. 繁芜：fán wú <书>【形】（文字等）繁多芜杂

97. 烦躁：fán zào 烦闷焦躁

98. 芳邻：fāng lín <书>【名】 ①好邻居 ②敬辞，称别人的邻居

99. 放肆：fàng sì （言行）轻率任意，毫无顾忌

100. 菲薄：fěi bó 微薄（指数量少、质量次）；轻视,瞧不起

101. 诽谤：fěi bàng 无中生有，说人坏话，毁人名誉；诬蔑

102. 悱恻：fěi cè 内心悲苦凄切的；忧思抑郁

103. 斐然：fěi rán 有文采的样子；显著

104. 愤懑：fèn mèn 气愤；抑郁不平

105. 风靡：fēng mǐ 形容事物很风行,像风吹倒草木一样

106. 风雅：fēng yǎ 1. 文雅 2. 《诗经》有《国风》、《大雅》、《小雅》等部分,后世用风雅

泛指诗文方面的事

107. 丰腴：fēng yú 形容人体态丰满； [土地]丰饶；丰富

108. 风韵：fēng yùn 1. 优美的姿态(多用于女子) 2, 风度;韵致 3.指诗文书画的风格、

韵味 4.优美的姿态神情

109. 敷衍：fū yǎn 1.散布蔓延；传播 2.铺陈发挥 3.表面应酬，虚与应付 4.勉强维持 110. 拂晓：fú xiǎo 1：天快亮的时候 2：紧连黎明前的时间

111. 辐射：fú shè 从中心向各个方向沿着直线伸展出去；指热辐射。光线、无线电波等电磁

波的传播也叫辐射

112. 福祉：fú zhǐ 幸福、利益、福利

113. 俯瞰：fǔ kàn 俯视

114. 粉饰：fěn shì 涂饰表面，掩盖污点或缺点

115. 俯仰：fǔ yǎnɡ〈书〉①低头和抬头,比喻很短的时间 ②指一举一动

116. 抚慰：fǔ wèi 安慰

117. 斧正：fǔ zhèng 请别人修改文章的敬词

118. 负疚：fù jiù 自己觉得抱歉，对不起人

119. 付讫：fù qì 付清（多指款项）

120. 赋予：fù yǔ 【动】给予，交给（重大任务、使命等）

121. 付梓：fù zǐ 古时雕版刻书以梓木为上，后因称书籍刊印为“付梓”。

122. 概览：gài lǎn 【名】概观（多用于手册一类的书名）

123. 尴尬：gān gà 处境困难，不好处理。或神色，态度不自然

124. 甘霖：gān lín 指久旱以后所下的雨

125. 感喟：gǎn kùi 有所感触而叹息

126. 功勋：gōng xūn 指对国家、人民作出重大贡献，立下的特殊功劳

127. 港埠：gǎng bù 港口；码头

128. 膏腴：gāo yú 肥沃

129. 膏粱：gāo liáng 肥肉和西梁，泛指美味的饭菜

130. 告慰：gào wèi 表示安慰；使感到安慰

131. 隔阂：gé hé 彼此情意沟通的障碍或是情意不通；思想有距离

132. 隔膜：gé mó 脊椎动物体腔内或者贝壳内的较硬分隔；人身方面,尤其是感情或道德方面

的分隔或缺少牵连;没有亲密感或亲切感；不通晓;外行

133. 跟踪：gēn zōng 紧紧跟在后面（追赶、监视等）

134. 更迭：gēng dié 轮流替换

135. 哽咽：gěng yè 不能痛快地出声哭。古语中亦指食物堵塞喉咙不能咽下

136. 耿直：gěng zhí （性格）正直；直爽：

137. 躬行：gōng xíng 亲自施行

138. 恭维：gōng wéi 出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬

139. 钩玄：gōu xuán <书>【动】探求精深的道理

140. 诟病：gòu bìng <书> 指责，辱骂，指出他人过失而加非议、辱骂

141. 孤僻：gū pì 性情孤独怪异,难与常人相处

142. 骨骼：gǔ gé 人和动物体内或体表坚硬的组织

143. 股肱：gǔ gōng 1.大腿和胳膊。 2.比喻左右辅佐之臣 3.辅佐；捍卫 4.指拱卫首都或

某一中心城市、与之有密切关系的地方

144. 蛊惑：gǔ huò 蛊惑即“以蛊惑之”，使人迷惑不明真相，混淆视听；迷惑

145. 痼疾：gù jí 经久难治愈的病

146. 顾忌：gù jì 1、行事之前对于某些外加的行为规范有所畏惧 2、恐怕对人或事不利

而有顾虑

147. 顾怜：gù lián 顾念爱怜

148. 顾盼：gù pàn 向两旁或周围看来看去

149. 痼习：gù xí 长期养成而不易克服的习惯。又作固习

150. 关隘：guān ài 险要的关口

151. 瓜葛：guā gé 1、瓜和葛都是蔓生的植物。比喻辗转相连的亲戚关系或社会关系,也泛指

两件事情互相牵连的关系。2、也泛指两件事情互相牵连的关系【2015年青海会考的时间表】

152. 乖戾：guāi lì （性情、言语、行为）别扭，不合情理

153. 乖张：guāi zhāng ①怪僻，不讲情理 ②〈书〉不顺

154. 怪诞：guài dàn 怪异无稽,荒唐离奇。奇怪

155. 广袤：guǎng mào ①土地的长和宽（东西的长度叫“广”，南北的长度叫“袤”） 156. 耕耘：gēng yūn 耕地和除草，多用于比喻

157. 归咎：guī jiù v.归罪；把罪过归于某个人或集体

158. 规矩：guī ju 1.画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯； 2.（行为）

端正老实；合乎标准或常理。

159. 瑰丽：guī lì 异常美丽.风姿奇丽;辉煌

160. 皈依：guī yī 原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。也

做归依。

161. 诡辩：guǐ biàn ①外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，

做出似是而非的推论。 ②无理狡辩

162. 诡秘：guǐ mì （行动、态度等）隐秘不易捉摸

163. 桂冠：guì guān 用桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来

欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军

164. 聒噪：guō zào ①吵闹 ②客套话：打扰,麻烦

165. 果腹：guǒ fù 吃饱肚子

166. 裹挟：guǒ xié [形势、潮流等]把人卷进去,迫使其采取某种明确的态度

167. 过瘾：guò yǐn 满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好

168. 酣眠：hān mián 酣睡

169. 鼾声：hān shēng 俗称“打呼噜”即入睡后发出的呼吸粗鸣声

170. 憨直：hān zhí 忠厚直率，比喻为人诚实，简单

171. 函电：hán diàn 信和电报的总称

172. 寒暄：hán xuān 问寒问暖。今多泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话(暄:温暖) 173. 涵养：hán yǎng 1. 能控制情绪的功夫；修养 2.积蓄并保持（水分等）

174. 罕见：hǎn jiàn 难得见到；很少见到

175. 悍然：hàn rán 蛮横

176. 汗颜：hàn yán 因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧

177. 浩瀚：hào hàn 形容水势盛大；形容广大；繁多

178. 和弦：hé xián 音乐术语之一。指按照某种音程叠加而成的音响结构。一般分为三和七

和弦、九和弦等。

179. 和煦：hé xù 温暖的，形容阳光温暖而舒适

180. 恒心：héng xīn 持久不变的意志

181. 弘扬：hóng yáng 发扬光大

182. 胡诌：hú zhōu 随口乱说；仿效着作

183. 花卉：huā huì ①花草。 ②以花草为题材的中国画。

184. 寰宇：huán yǔ 寰球；天下，也作“环宇”

185. 涣散：huàn sàn ①（精神、组织、纪律等）散漫；松懈 ②使涣散

186. 宦途：huàn tú 仕途;做官的经历、路径

187. 荒谬：huāng miù 荒唐,错得离谱,极端错误,非常不合情理

188. 荒芜：huāng wú 因无人管理田地杂草丛生；无人耕种

189. 挥霍：huī huò 任意浪费钱财、时间等，指没有节制的浪费

190. 诙谐：huī xié 谈话富于风趣，引人发笑

191. 回溯：huí sù 回顾，回忆

192. 贿赂：huì lù 用给予报酬(如金钱、财产、利益或方便)来收买某人(如政府官员)使达

到个人目的不良行为

193. 混沌：hùn dùn 1.我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象 2. 糊里糊涂、无知无识

的样子

194. 讥诮：jī qiào 风言冷语地讥嘲

195. 跻身：jī shēn 使自己上升到[某种行列、位臵等]；臵身

196. 嫉妒：jí dù 同“忌妒jì du”，对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨 197. 寂寥：jì liáo <书>寂静，空旷

198. 交涉：jiāo shè 与他人相互协商以便对某事得出解决办法

199. 桀骜：jié ào 性情暴烈,倔强

200. 诘难：jié nàn 责难

201. 津贴：jīn tiē 1.工资以外的补助费，也指供给制人员的生活零用钱。2.给津贴；补助 202. 禁锢：jìn gù 1.封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治活动。

2.关押；监禁 3.束缚；强力限制

203. 羁押：jī yā 拘留；拘押

204. 惊骇：jīng hài 惊慌害怕

205. 惊惶：jīng huáng 惊慌

206. 精湛：jīng zhàn 精深

207. 颈项：jǐng xiàng 脖子

208. 痉挛：jìng luán 肌肉紧张，不由自主的收缩。

209. 鞠躬：jū gōng 1.小心谨慎的样子 2.弯腰行礼

210. 局促：jú cù 1.狭小。 2.时间短促 3.拘谨不自然

211. 咀嚼：jǔ jué 用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会

212. 沮丧：jǔ sànɡ （形）灰心失望；（动）使灰心失望

213. 镌刻：juān kè 雕刻

214. 诀别：jué bié 多指不再相见的分别

215. 绝迹：jué jì 没有踪迹;不再出现

216. 诀窍：jué qiào 关键性的好办法

217. 抉择：jué zé 挑选；选择

218. 攫取：jué qǔ 掠夺

219. 俊俏：jùn qiào 漂亮;美丽;容貌俊秀俏丽

220. 隽永：juàn yǒng （言辞、诗文或其他事物）意味深长，引人入胜

221. 馈赠：kùi zèng 赠送（礼物）

222. 亢奋：kàng fèn 极度兴奋

223. 苛求：kē qiú 过严过分地要求

224. 恪守：kè shǒu 严格遵守

225. 恳求：kěn qiú 恳切的请求

226. 铿锵：kēng qiāng 形容富有节奏而响亮的声音

227. 旷达：kuàng dá 心胸开阔豁达；想得开

228. 窥探：kuī tàn 暗中察看

2015年青海会考的时间表(六)
2016年上半年青海高中会考考试时间安排

　　2016年上半年青海高中会考考试即将在2015年12月18日-21日举行考试，考试成绩于2016年1月10日前公布，考试即将来临，中国招生考试网提醒各位考生提前做好考试准备，下面是小编给大家整理的2016年上半年青海高中会考考试时间及科目安排详情，希望能给大家带来帮助。

时 间	上   午	下     午
12月18日	8:30-10:30	13:30-15:00	16:00-17:30
	语 文（汉语文）	地  理	历  史
12月19日	8:30-10:00	13:30-15:00	16:00-17:30
	数   学	物  理	化  学
12月20日	8:30-10:00	13:30-15:00	16:00-17:30
	外语(少语)	政  治	生  物
12月21日	8:30-10:00
	信息与通用技术

2015年青海会考的时间表(七)
2014青海会考成绩查询时间通知

2014年会考成绩查询已陆续公布，请广大考生密切关注中国招生考试网及时了解青海2014会考成绩查询信息。

      点击进入：青海2014年会考成绩查询入口：http://www.qhzk.com/