2016襄汾中考录取
成考报名 发布时间：07-30 阅读：
2016襄汾中考录取(一)
2016突发事件应急处理题库
专业技术人员突发事件应急处理（即时练习答案）
第一章 应急管理的基础理论与基本知识
第一节 突发事件的含义与特征
以下哪一个不是突发事件的特征？（C）
A、突发性B、不确定性C、被动性D、破坏性
判断：突发事件就是紧急状态。（错误）
判断：风险是指突发事件发生的可能性。（正确）
第二节 突发事件分类、分级与分期
以下哪一个不属于突发事件的分期？（B ）
A、爆发期B、协调期C、缓解期D、善后期
以下哪一个不是中国突发事件的分级？（B ）
A、一般突发事件B、间接突发事件C、重大突发事件D、特别重大突发事件
按照动因性质划分突发事件的类型，以下哪一个不符合？（D）
A、自然突发事件B、人为突发事件C、社会冲突危机D、严重性突发事件
判断：突发事件的分级是有绝对标准的。（ 错误）
第三节 中国突发事件的现状与趋势
判断：我国是一个幅员辽阔、人口众多、自然地理环境复杂的发展中国家，受各类因素的影响，突发公共事件往往呈现出形态多样的特征，加上经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调，突发事件的应急机制还不健全，处理和管理突发事件的能力不强，自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全暴露的不和谐问题日益突出。（正确）
第四节 中国应急管理政策体系
《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的？（C）
A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年
以下哪一个不属于中国应急管理体系？（B）
A、应急预案B、应急管理中心C、应急体制D、应急法制
以下那一项不属于应急机制？（A）
A、调查与协调机制B、预警与监测机制C、救援与处置机制D、善后与恢复机制
第五节 国外应急管理的启示
以下哪一个不是美国应急管理中心的职能？( C)
A、调派人员B、制订、修改应急计划C、幼儿教育与保护D、接待来访者
以下哪一个不是日本东京都危机管理总监的职能？( D)
A、发生紧急事件时辅助执事B、强化协调各局的功能
C、快速向相关机构请求救援D、管理预案
第二章 应急管理的政策要求与能力建设
第一节 应急预案的建设与管理
以下哪一个不属于应急预案？（C ）
A、总体预案B、单项预案C、特别预案D、现场预案
以下哪一个不属于应急预案编制的步骤？（C ）
A、成立编制小组B、进行风险识别和评价C、编制演练计划D、实施应急预案
以下哪一个不属于应急预案演练的步骤？（C ）
A、编制演练计划B、实施演练模拟C、评审应急预案D、评估总结
第二节 应急保障
以下哪一个不属于应急救援队伍？（D ）
A、综合性救援队伍B、专业救援队伍C、志愿者队伍D、新闻媒体
以下哪一个不属于应急物资的储备方式？（C）
A、实物储备B、市场储备C、个人储备D、生产能力和技术储备
以下哪一类不属于抢险类应急物资储备？（A）
A、基本生活用品B、通信器材C、交通工具D、个人防护装备
判断：应急救援队伍是根据指令对突发事件做出快速响应，承担突发事件现场应急救援和应急控制
的任务，且可以参与突发事件的预测、响应与处置、事后恢复与重建各项工作的队伍。（ 正确） 判断：注重实效，切忌“走过场”、“装门面”，应加强应急培训与演练的基地化、实战化。（正确）
第三节 预警与监测
以下哪一个国家是世界上最早正式启用地震预警系统的国家？ （B ）
A、美国B、日本C、德国D、法国
一级预警发布的标识颜色为（A）
A、红色B、橙色C、黄色D、蓝色
以下哪一个不属于信息报送的内容？ （C）
A、时间B、地点C、全部人物D、事件的起因
判断：突发事件信息报送的渠道只有举报电话、电子邮件和短信信箱。 （错误 ）
判断：县级以上人民政府及其有关部门、专业机构是信息收集的主体之一。 （正确 ）
判断：如果突发事件演化、产生次生和衍生灾害或应急处置取得新进展，可以选择性地续报。（错误）
第四节 应急处置
以下哪一步不是信息发布的流程？（D）
A、设立信息中心B、举行新闻发布会C、开设公众咨询电话D、进行演练
以下哪一项不是信息发布的原则？ （C ）
A、依法发布B、及时公开C、以人为本D、连续报道
以下哪一个不是应急决策的原则？（D）
A、以人为本B、快速高效C、沟通交流D、职责明确
以下哪一个不是快速评估的重点（D ）
A、突发事件的性质B、突发事件的危害程度C、人员伤亡的情况评估D、处置效果的评估 判断：突发事件的发展是一个动态的过程，情况不断变化，出现其他各种不同的情况，甚至引发次
生灾难。因此，应急决策应根据突发事件的现实状况不断调整。（正确 ）
判断：因为专业限制，现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计，所以只需对损失
进行观察和登记，为日后的专业估算提供依据。（正确）
判断：突发事件信息发布是政府通过一定的新闻媒体向社会公众传播信息的行为。 （正确 ）
第五节 评估学习
以下哪一个案例中的应急管理问责属于行政免职？（C）
A、2003年开县井喷事故B、2005年吉化爆炸事故
C、2003年“非典”事件D、2008年山西襄汾尾矿库溃坝事件
判断：应急管理问责是指在突发事件应急管理中，对造成突发事件和应对突发事件中的不符合法律
法规要求的行政行为进行责任追究。（正确 ）
第六节 群体性事件的处置与源头治理
以下哪一个不属于群体性突发事件的发生领域？（ D）
A、劳资纠纷B、环境维权C、城市拆迁D、邻里矛盾
判断：群体性事件包括以下三类：人民内部矛盾、境内外反动势力煽动的群体性事件及国际冲突引
发的群体性事件。 （正确）
第三章 应急管理对专业技术人员的要求
第一节 社区工作人员
以下哪一项不是我国社区安全的总体形势？ （B ）
A、社区安全隐患增多B、常住人口多
C、社区管理仍存在很多弊端D、社区是社会矛盾的聚焦点
判断：社区是由居住在一定地域范围内人群组成的，具有相关利益和内在互动关系的地域性社会生活共同体。 （正确）
第二节 卫生技术人员
《突发公共卫生事件应急条例》是于哪一年颁布的？（ A）
A、2003年B、2004年C、2005年D、2006年
判断：突发性公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。(正确)
第三节 教学技术人员
以下哪一项不是教育领域突发事件的特点？（ B）
A、明显的时间规律B、城市地区为多发地区
C、低年级学生更易发生安全事故D、学生安全意识淡薄
《教育系统突发公共事件应急预案》是于哪一年颁布的？（ C）
A、2003年B、2004年C、2005年D、2006年
以下哪一项不属于教育领域突发事件的应急管理机制？（ D）
A、日常管理和预防机制B、预警和信息沟通机制C、分级应急响应机制D、善后恢复机制
第四节 公共场所工作人员
以下哪一项不是公共场所和大型活动突发事件应急的工作原则？（ D）
A、以人为本，安全第一B、预防为主，重在防范
C、快速反应，有效处置D、全面恢复，重点重建
公共场所突发事件指在公共场所领域内突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要政府立即处置的自然灾害、公共卫生事件、事故灾难、社会安全事件及其他事件。 （正确）
第五节 媒体工作人员
以下哪一项不是媒体安全工作存在的问题？（ D）
A、应急体系缺乏统一协调B、应急预案编制的规范化水平低
C、应急人员配备不完善D、媒体是社会矛盾的聚焦点
以下哪一项不属于媒体应急报道机制的内容？（ D）
A、领导机制B、人员机制C、发稿机制D、预案机制
第六节 建筑工程技术人员
以下哪一项不属于一线队伍突发事件应急能力建设的内容？ （A ）
A、参与救灾，提供服务B、掌握政策，熟悉法规
C、把握主题，驾驭全局D、注重人文，守护良知
以下哪一项不属于建筑工程领域的突发事件？ （D ）
A、工程施工安全B、工程质量安全C、市政公用设施运营安全D、人为灾害
以下哪一项不属于建筑工程领域突发事件应急机制？（ D）
A、日常管理与监测预警机制B、分级响应与信息报告机制C、应急处置机制D、善后恢复机制
模拟试卷1：
单项选择题
1．以下哪一个不是中国突发事件的分级？（ B）
A、一般突发事件B、间接突发事件C、重大突发事件D、特别重大突发事件
2．以下哪一个不属于中国应急管理体系？（ B）
A、应急预案B、应急管理中心C、应急体制D、应急法制
3．以下哪一个不属于应急预案？（ C）
A、总体预案B、单项预案C、特别预案D、现场预案
4．以下哪一类不属于抢险类应急物资储备？（A ）
A、基本生活用品B、通信器材C、交通工具D、个人防护装备
5．以下哪一个国家是世界上最早正式启用地震预警系统的国家？ （B ）
A、美国B、日本C、德国D、法国
6．以下哪个不属于突发事件的特征：（D）
A、突发性与紧急性B、不确定性与易变性C、危害性与破坏性D、信息的充分性
7．突发事件分为四类，即自然灾害、事故灾难、（C）和社会安全事件。
A、地质灾害； B、森林火灾； C、公共卫生事件； D、洪涝灾害
8．根据我国《突发事件应对法》的规定，可以预警的突发事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示：（A）
A、红、橙、黄、蓝B、红、黄、橙、绿C、红、黄、绿、蓝D、黄、红、橙、蓝
9．根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，市人民政府应对突发事件的工作原则是（B）。
A、处置为主、预防为辅； B、预防为主、预防与应急相结合；
C、预防为主、处置为辅； D、处置与预防并重；
10．“一案三制”指的是应急预案和应急管理体制、机制和(B)。
A、法律B、法制C、体系D、创新
11．突发事件的周期不包括：（B）
A、预警期B、转移期C、爆发期D、恢复期
12．应急处理评估的环节有：（D）
A、调查B、评价C、总结D、以上都是
13．以下哪个不属于我国加强突发事件应急管理能力建设的原则：（B）
A、坚持依法规范的原则B、坚持处置为主、预防为辅的原则
C、坚持科学应对的原则D、坚持党和政府统一领导的原则
14．以下关于加强突发事件应急管理能力建设的策略的说法中正确的是：（D）
A、要全面深入推进“一案三制”建设B、健全应急管理组织系统，完善应急协调联动机制
C、全面实施应急体系建设规划，推进应急平台建设D、上述说法全部正确
15．以下哪项不属于专业技术人员突发事件应急处理能力：（D）
A、突发事件预警和识别能力B、迅速反应能力C、良好的心理素质D、专业的学历背景 判断题
1．判断：突发事件就是紧急状态。（错误）
2．判断：我国是一个幅员辽阔、人口众多、自然地理环境复杂的发展中国家，受各类因素的影响，突发公共事件往往呈现出形态多样的特征，加上经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调，突发事件的应急机制还不健全，处理和管理突发事件的能力不强，自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全暴露的不和谐问题日益突出。 （正确）
3．判断：应急救援队伍是根据指令对突发事件做出快速响应，承担突发事件现场应急救援和应急控制的任务，且可以参与突发事件的预测、响应与处置、事后恢复与重建各项工作的队伍。（正确）
4．判断：如果突发事件演化、产生次生和衍生灾害或应急处置取得新进展，可以选择性地续报。（错误）
5．判断：因为专业限制，现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计，所以只需对损失进行观察和登记，为日后的专业估算提供依据。 （正确）
主观题
名词解释
1．应急预案
参考答案：应急预案（emergency plan），最初应用于安全生产中，是为保证迅速、有序、有效地针对已经发生或可能发生的突发事件开展控制和救援行动，以达到避免事故发生或降低其造成的损害目的的应急计划，它是应对各类突发事件的操作指南。
2．应急处置评估
参考答案：突发事件应急处置评估是指对突发事件事前、事发、事中、事后全过程的各项处置行为（非常态下），包括应急准备、预警监测、先期处置、扩大应急、应急结束、后期处置乃至恢复重建的评估。应急处置评估的主要目的是查找应急处置工作中的问题和薄弱环节，改进应急工作，改善处置流程，提升应急处置能力。
3．公共卫生领域突发事件
参考答案：突发性公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 简答题
1．应急决策的原则
参考答案：
一是以人为本。突发事件往往会对人们的生命或者财产安全造成一定的威胁，在突发事件决策过程中，无论事件多么紧急，在做出决策时都应该将人放到第一位，先救人再救物，并且要注意保证现场工作人员的安全。
二是快速高效。快速有效的应急决策可以在最大程度上减少损失，因此应急决策应该快速高效。如果决策者不能迅速的做出决策部署，突发事件就有可能不断升级，导致损失扩大。
三是占有信息。先期处置获得的信息、类似案例都能为决策者进行应急决策提供信息来源。信息越充分就越有利于决策者制定临机决策方案。没有信息的支持，决策者很可能只有“拍脑袋”。 四是沟通交流。决策者应该注意与下属工作人员、现场工作人员、专家和媒体、公众进行交流和沟通。一方面能够及时了解现状，不断调整策略，处理不断变化的情况，一方面通过将处置效果告知公众，安定人心。
五是动态调整。突发事件的发展是一个动态的过程，情况不断变化，出现其他各种不同的情况，甚至引发次生灾难。因此，应急决策应根据突发事件的现实状况不断调整。【2016襄汾中考录取】
2．社区应急管理组织体系建设的主要内容
参考答案：
完善的组织机构是社区安全建设的保障。目前我国社区应急管理组织体系大体上由三个部分组成，一是政府主体，二是社区主体，三是社会主体。
（1）社区应急管理中的政府主体建设：政府主体指在社区应急管理当中承担组织、协调、领导等职责的政府部门，主要包括各级政府及其组成部门和政府派出机构及其组成部门。应当说，所有政府及其组织部门在社区应急管理当中都应当履行一定的职能，承担一定的职责。各街道办事处和乡镇政府是社区应急管理的主要政府组织机构。为加强社区应急管理能力，妥善协调政府与社区和政府各部门之间的关系，目前多数街道都设有专门的应急管理委员会，作为应急管理的专项指挥和领导部门，在区县应急委统一领导下，开展突发公共事件应对工作。
（2）社区应急管理中的社区主体建设：社区主体主要包括社区居民和社区内部成立的各种组织。社区居民是社区危机发生的直接受害者和第一接触者，迅速调动社区居民力量来应对危机、减轻危机的不良后果具有重要意义，因而所有社区居民都应当成为社区应急管理的主体。社区组织是社区内部成立的、对社区事务承担管理和服务职责的各类组织。
2016襄汾中考录取(二)
2016年襄汾县新金山自行监测方案文档
新金山特钢有限公司 二Ο一六年自行监测方案
企业名称：襄汾县新金山特钢有限公司 编制时间： 2016年 1月30日
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一、企业概况：
（一）基本情况介绍：
襄汾县新金山特钢有限公司位于襄汾县邓庄镇南梁村，2003年1月开工建设，2003年10月投入试生产。注册资本3.3亿元，占地面积58.3万m2，职工总数1890人，是一家集炼铁、炼钢、轧钢为一体的民营企业。现形成的生产能力为：130万吨铁、220万吨钢、150万吨材的综合规模。主要生产设施有：450m³高炉两座、90m2烧结机两座、炼钢转炉两座、轧钢生产线三条、24300m3/h制氧机组等配套设施。主导产品为钢筋混凝土用光圆钢筋、带肋钢筋，是临汾市较大的三级螺纹钢生产基地。
基本情况一览表
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一期工程建有3座30吨转炉、75万吨/年轧钢、8300m/h制氧工程，并于2005年经山西省环保局晋环函【2005】407号文《关于《襄汾县新金山特钢有限公司3×30t转炉炼钢、75万吨轧钢、8300m/h制氧装置建设工程环境影响报告书》的批复意见》给予批复，2013年山西省环境保护厅以晋环函【2013】177号文《山西省环境保护厅关于襄汾县新金山特钢有限公司75万
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吨轧钢、8300m/h制氧装置建设工程竣工环境保护验收意见的函》给予竣工验收批复。
二期工程建有2×450m高炉及配套工程，山西省环保局晋环函【2007】738号文《关于《襄汾县新金山特钢有限公司2×450m
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3
高炉及其配套工程淘汰落后，产能置换、升级改造项目环境影响报告书》的审查意见》给予批复。2013年山西省环境保护厅以晋环函【2013】176号文《山西省环境保护厅关于襄汾县新金山特钢有限公司2×450m高炉及其配套工程淘汰落后，产能置换、升级改造项目竣工环境保护验收意见的函》给予竣工验收批复。 （二）主要污染物治理及排放状况：
1、2×450m3高炉及其配套工程污染物治理及排放状况
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3
2、75万吨轧钢8300m3/h制氧装置污染源及其防治措施
3、6000m3/h、10000m3/h制氧装置污染源及其防治措施
二、企业自行监测开展情况
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（一）为履行企业自行监测的职责我公司拟采取的污染物自行监测手段为自动监测及手工监测相结合，开展方式为自承担+委托监测（自动监测的项目为烧结机机头脱硫塔进口的二氧化硫、烟气流量及烧结机机头脱硫塔出口的二氧化硫、氮氧化物、烟尘、烟气流量等，以上内容由本公司自承担；手工监测项目为环评要求的本公司二氧化硫、氮氧化物、烟尘、粉尘、噪声及企业周边环境质量 。由于我公司不具备所有项目的自监测能力，因此，我公司手工监测项目实行委托监测。
（二）我公司已安装自动在线监测设备4套，主要监测因子为烧结机机头脱硫塔进口的二氧化硫、烟气流量及烧结机机头脱硫塔出口的二氧化硫、氮氧化物、烟尘、烟气流量等 ，4套设备均通过了环保部门的验收，其中2套出口在线监测设备与环保部门联网。
（三）我公司自承担的烧结机机头脱硫塔出口的2套出口在线监测设备由山西鑫华翔科技发展有限公司负责日常运营维护，临汾市环境监测站负责每季度进行监督性监测。目前，在线监测设备运行正常。
三、手工监测方案（委托监测）
（一）由于我公司不具备所有项目的自监测能力，因此，我公司手工监测项目实行委托监测。手工监测项目为环评要求的本公司二氧化硫、氮氧化物、烟尘、粉尘、噪声及企业周边环境质量 。
（二）委托监测必须由经省级环境保护主管部门认定的社会检（监）测机构或环境保护主管部门所属环境监测机构代我公司
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2016襄汾中考录取(三)
襄汾县城市更新研究报告
襄汾县城市更新运作路径及项目投资机会研究报告
2016-2021年
中商产业研究院 ASKCI Consulting CO.,LTD
中商产业研究院简介
中商产业研究院是深圳中商情大数据股份有限公司下辖的研究机构，是国内领先的产业研究咨询服务机构，是中国专业的第三方市场研究和企业咨询服务提供商，研究范围涵盖智能装备制造、新能源、新材料、新金融、新消费、大健康、“互联网+”等新兴领域。公司致
力于为国内外企业、上市公司、投融资机构、会计师事务所、律师事务所等提供各类数据服务、研究报告及高价值的咨询服务。
自2003年以来，中商在发展中已不断成长，迄今为止，中商汇聚了350余名来自不同行业的资深顾问，中商依托自主研发的Askci数据库和CISource
中商情报通对各类数据建立月度、季度、年度持续的信息收集监测，覆盖近5000多个细分产业市场数据库，持续更新；中商始终为客户提供最新最全的行业数据，企业数据、研究报告等高价值咨询服务。
前 言
由于我国经济远超预期的增长速度，城市规模膨胀的速度十分惊人，甚至远远快于城镇人口的增长速度，城市的快速粗放式膨胀，以及建设规划的落后，导致我国各大城市出现了大量仅仅过了二三十年就需要重新改造的区域，城市拥堵，城市内欠缺区块规划，城市内部基础建设滞后的问题近年来暴露无疑，以旧城区、旧厂房、城中村的改造为主的“城市更新”成为了各地政府着力推进的重点工作。
近年来“城市病”问题也越来越严重，如何从传统的城镇化转变为以人为本的城镇化成为了中国城镇化关注的主题，“新型城镇化”的概念由此而生，并在新一届领导集体中，上升为全国性的发展战略。“城市更新”正是实现“新型城镇化”对城市低碳、人本、智慧全方面要求的重要途径，也越来越受到政府和社会的关注。
从进入21世纪后，随着我国经济实力的快速增长和城市盲目扩张问题的暴露，我国的城市更新运动开始不断加速，北京、上海、广州、深圳为代表的一线城市纷纷制订了大规模的城市更新规划，一场盛大的城市更新运动在中国展开，大量旧改项目不仅大大改观了城市面貌，市民的生活环境，也带动了房地产行业的蓬勃发展，城市生活质量不断提高。现在，“城市更新”运动在全国不断蔓延。南京、武汉、昆明、太原为代表的二线城市，城市更新的规模非常惊人，在对城市进行手术刀式革新的同时带来了大量的投资机会，对于促进城市经济发挥了积极作用。
中商产业研究院发布《2016-2021年襄汾县城市更新运作路径及项目投资机会研究报告》从城市发展的创新趋势为切入点，全面的阐述了中国的城市化进程；襄汾县城市更新项目的运作模式；襄汾县城市更新项目案例；襄汾县城市更新投资机会；最后对襄汾县城市更新项目整体包装及推广策略做了详细的解析。报告根据城市更新的发展轨迹及多年的实践经验，对襄汾县城市更新未来投资前景作出审慎分析与预测，是房地产企业了解行业当前最新发展动态，把握市场机会，正确制定企业发展战略的必备参考工具，极具参考价值！
【出版日期】2016年
【交付方式】Email电子版/特快专递
【价 格】纸介版：13800元 电子版：13500元 纸介+电子：13800元
第一章 城市发展创新趋势分析
第一节 城市开发创新思维分析
一、导入创新视野：重新衡量国际城市
二、城市创新纬度：智慧、协同与包容
三、城市战略创新：生态经济城市
四、城市经济创新：跨越资本驱动时代
五、城市社会创新：幸福定义国际城市新标杆【2016襄汾中考录取】
六、城市文化创新：发挥创意能力的引领作用
七、城市生态创新：如何充分释放低碳发展成果
八、城市治理创新：城市交通的全面解决方案
九、城市空间创新：多重空间的创新响应
第二节 创新型城市建设的基本模式
一、工业创新主导型模式
二、服务创新主导型模式
三、文化创新主导型模式
四、科技创新主导型模式
五、机制创新主导型模式
六、多驱联动创新型模式
第二章 中国城镇化发展形势分析
第一节 中国城镇化发展进程
一、中国的城镇化进程分析
二、中国城市规模增长情况
三、中国重点城市经济指标
四、中国各地区城市建设情况
五、中国主要城市群发展情况
六、城镇化对国民经济的贡献
第二节 中国城镇化发展的质量分析
一、城镇化质量的内涵界定
二、城镇化质量评价指标体系
三、中国城镇化质量评定分析
（一）主要城市城镇化质量现状
（二）城镇化质量评分指标情况
第三节 中国城镇化产生的问题分析
一、中国城镇化建设特征分析
二、中国城镇化建设误区分析
三、中国城镇化模式困境分析
（一）城市区域发展失衡
（二）城市规模质量失衡
（三）城市功能定位缺失
（四）资源环境问题突出
（五）城市治理能力滞后
第四节 中国新型城镇化战略解读
一、新型城镇化要旨分析
二、新型城镇化特点和要求
三、新型城镇化的革新方向
四、新型城镇化的推动措施
五、新型城镇化改革突破口
（一）土地流转改革分析
（二）户籍制度改革分析
（三）城市群发展战略分析
（四）新型城镇化利益分配革新
第三章 城市更新内涵理念分析
第一节 城市更新的基本概念
一、城市更新概念的内涵
二、城市更新的主要内容
（一）城市产业结构调整
（二）城市功能定位调整
（三）确定城市适宜人口【2016襄汾中考录取】
（四）确定城市开发强度
（五）城市空间形象定位
（六）城市用地布局与结构调整
（七）城市道路交通系统更新
2016襄汾中考录取(四)
2015年度襄汾县众泰冶炼实业有限公司销售收入与资产数据报告
2016襄汾中考录取(五)
襄汾中学考核细则
第一部分 考核细则
每个同学25分，扣的仅剩10至5分就回家反思。
一、文明礼仪
礼仪行为
1、言谈举止不文明，说话污言秽语扣1分。
2、升国旗时站姿不端、不行注目礼，嬉笑打闹扣1分。
3、校园内不穿校服扣2分。
4、校园内穿奇装异服、染彩发、烫发、戴饰物、穿高跟鞋、斜挎长包、男生留长发或光头、女生留披肩发等分别扣1分。
5、起歧视性绰号扣2分。
6、校园内遇到包装袋、果皮、纸屑等杂物，不主动放入垃圾箱扣1分。
7、随地吐痰，乱扔包装袋、果皮、纸屑等杂物扣5分。
8、在校园内乱贴、乱挂、乱写、乱画、墙上踏脚印扣2分。
9、攀折树枝，践踏草坪扣3分。
10、故意遂怀学校设施、公物扣3分。
11、除体育课和下午活动时间外，其余打篮球、踢足球之类的体育活动扣1分。
12、在用电器上系挂东西，使用充电器，擅自动用学校的电脑者分别扣2分。
二、学习习惯
教室行为
13、用随身听等听娱乐性节目扣1分。
14、把武打、言情、网络小说、卡通等不健康书刊带进校园扣10分，看者或传看者扣15分，并予以没收。
15、校园内玩文曲星、复读机扣1分。将MP3、MP4、照相机、游戏机带进校园扣5分。使用者扣10分。同时予以收缴，事后通知家长领取。
16、大声喧哗影响他人扣1分。
17、互相嬉戏追逐打闹扣1分。
18、不维护教室卫生，未按要求完成值日、大扫除时的卫生任务每人次扣1分。
19、私自动用电教设备扣5分。
课堂行为（包括自习）
20、上课迟到、早退扣1分。（迟到的标准为预备铃响后，早退的标准为下课铃响前）
21、在课堂上睡觉扣1分。
22、在课堂上乱窜座位扣1分。
23、在自习课上左顾右盼、交头接耳、东张西望，与同桌或邻桌说话、递送物品、窜桌、中途出入教师分别扣1分。
24、课堂上喝水、吃东西分别扣1分。
25、在课堂上不认真听讲，交头接耳，说闲话，玩卡片等物品，看与本节无关的书籍扣1分。
26、无故旷课、旷自习每节扣3分。
作业行为
27、不按时交作业扣2分。
28、抄袭作业扣1分。
考试行为
29、迟到扣1分。
30、提前离开考场扣1分。
31、考场上睡觉扣1分。
32、红笔、铅笔（除作图外）答题扣1分。
33、考试结束信号发出后，继续答题扣1分。
34、非规定的考试用品带入考场，有夹带扣5分。
35、交头接耳、偷看别人答卷扣10分。
36、交换时间、传递答案扣20分。
37、无故不参加考试扣10分。
38、用通讯工具作弊扣20分。
39、替考双方每人扣20分。
40、不接受监考老师管理扣20分。
41、连续两次不参加学校组织的期中、期末考试扣20分。 学习效果
以下各条均指学校组织的期中、期末考试。
42、考试不及格，必须参加补考，不参加补考者每科扣5分；补考不及格者每科扣2分。
43、在全年级排队文科、理科生倒退名次达年级总人数的30%或连续两次在全年级排名文科、理科生倒退名次累计达占年级总人数的30%扣5分。
44、有第43条现象仍不继续努力改进，下一次考试中全年级排名继续倒退，扣5分。室、馆、厅行为
45、迟到、早退扣1分。
46、进入实验室、微机室、会议厅、报告厅、图书馆大声喧哗扣1分。
47、不维护场馆卫生扣1分。
48、故意损坏仪器、设施扣5——10分。
49、在微机室玩游戏、浏览不健康网站扣10分。
课外活动行为
50、活动中不按规定完成任务扣1分。
51、活动中迟到、早退、不遵守活动制度扣1分。
52、无故不参加活动扣3分。
三、生活习惯
宿舍行为
2016襄汾中考录取(六)
2016年临汾中考录取分数线已公布
关于公布临汾市2016年中考各县市区和各普通高中文化录取最低控制分数线的公告
经临汾市招生考试委员会批准，现将2016年中考普通高中录取各县(市、区)文化最低控制分数线、各普通高中录取文化最低控制分数线予以公布。普通高中录取工作于7月13日进行。
一、各县(市、区)文化(含体育成绩、理化实验操作、信息技术考试，以下同)最低录取控制分数线
| 县市区 | 分数线 | 县市区 | 分数线 | 县市区 | 分数线 |
| 尧都区 | 460 | 霍 州 | 430 | 吉 县 | 350 |
| 侯 马 | 430 | 安 泽 | 381 | 蒲 县 | 430 |
| 曲 沃 | 443 | 古 县 | 452 | 大 宁 | 310 |
| 翼 城 | 460 | 浮 山 | 390 | 永 和 | 350 |
| 襄 汾 | 475 | 乡 宁 | 483 | 隰 县 | 350 |
| 洪 洞 | 420 | 汾 西 | 400 |
二、省、市直普通高中文化最低录取控制分数线
(一)省、市直学校临汾一中、临汾三中、山西师范大学实验中学、临汾市第一实验中学执行尧都区文化最低控制分数线。
(二)其余公办普通高中学校执行本县(市、区)文化最低控制分数线。
(三)民办学校执行学校所在县(市、区)文化最低控制分数线。
三、各普通高中文化最低录取控制分数线(分数线由最后一名考生的总分、照顾分、语文、数学、英语科目成绩顺序组成)
(一)优质普通高中及市直公办普通高中统招文化最低控制分数线
| 学校名称 | 总分 | 照顾分 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 临汾市第一中学校 | 670.0 | 0 | 105.5 | 109.5 | 118.5 |
| 临汾市第三中学校 | 653.0 | 0 | 101.0 | 110.0 | 108.5 |
| 山西师范大学实验中学 | 621.5 | 0 | 102．5 | 103.0 | 97.0 |
| 临汾市第一实验中学 | 596.5 | 0 | 101.5 | 96.5 | 79.5 |
| 侯马市第一中学校 | 584.5 | 0 | 105.5 | 80.0 | 102.0 |
| 山西省曲沃中学校 | 581.5 | 0 | 98.0 | 92.5 | 90.5 |
| 山西省翼城中学校 | 636.0 | 0 | 106.5 | 106.5 | 105.5 |
| 襄汾高级中学校 | 629.0 | 0 | 105.0 | 100.0 | 102.5 |
| 洪洞县第一中学校 | 605.0 | 0 | 104.0 | 92.0 | 97.5 |
| 霍州市第一中学 | 594.5 | 0 | 100.5 | 91.5 | 102.5 |
| 浮山县浮山中学校 | 496.0 | 0 | 97.5 | 66.0 | 70.0 |
| 乡宁县第一中学校 | 577.5 | 0 | 103.5 | 91.0 | 77.5 |
(二)平川县市区部分高中面向其他平川县统招(50名)文化最低控制分数线
| 学校名称 | 总分 | 照顾分 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 侯马市第一中学校 | 584.5 | 0 | 105.5 | 80.0 | 102.0 |
| 山西省曲沃中学校 | 581.5 | 0 | 98.0 | 92.5 | 90.5 |
| 山西省翼城中学校 | 636.0 | 0 | 106.5 | 106.5 | 105.5 |
| 襄汾高级中学校 | 629.0 | 0 | 105.0 | 100.0 | 102.5 |
| 洪洞县第一中学校 | 605.0 | 0 | 104.0 | 92.0 | 97.5 |
| 霍州市第一中学 | 594.5 | 0 | 100.5 | 91.5 | 102.5 |
| 临汾市第二中学校 | 510.0 | 0 | 103.5 | 76.0 | 65.0 |
(三)11所优质高中指标到校生分数线分别在各优质高中统招生文化最低录取控制分数线下50分之内。录取时，根据各初中学校指标到校计划、指标到校生条件、考生志愿从高分到低分在50分之内依次录取。
(四)优质高中指标到校生剩余计划择优录取文化最低控制分数线
| 学校名称 | 总分 | 照顾分 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 临汾市第一中学校 | 649.5 | 0 | 106.0 | 103.0 | 104.0 |
| 临汾市第三中学校 | 636.5 | 0 | 107.5 | 100.0 | 100.0 |
| 山西师范大学实验中学 | 605.5 | 0 | 104．5 | 95.5 | 93.5 |
| 侯马市第一中学校 | 469.0 | 0 | 95.5 | 101.0 | 32.0 |
| 山西省曲沃中学校 | 503.0 | 0 | 92.0 | 92.0 | 72.0 |
| 山西省翼城中学校 | 575.5 | 0 | 99.5 | 86.5 | 71.0 |
| 襄汾高级中学校 | 610.0 | 0 | 104.0 | 93.5 | 105.0 |
| 洪洞县第一中学校 | 543.5 | 0 | 105.5 | 79.0 | 61.5 |
| 霍州市第一中学 | 538.5 | 0 | 102.5 | 71.5 | 95.0. |
| 浮山县浮山中学校 | 390.0 | 0 | 85.5 | 63.5 | 60.0 |
| 乡宁县第一中学校 | 534.0 | 0 | 103.0 | 87.0 | 56.0 |
(五)其余公办普通高中文化最低控制分数线
| 学校名称 | 总分 | 照顾分 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 临汾市第二中学校 | 504.0 | 0 | 89.5 | 86.5 | 86.0 |
| 临汾市第五中学校 | 547.0 | 0 | 103.0 | 78.0 | 91.0 |
| 临汾市县底中学校 | 460.0 | 0 | 88.0 | 52.0 | 67.5 |
| 临汾市实验中学校 | 460.0 | 0 | 98.5 | 74.0 | 49.0 |
| 侯马市平阳中学 | 430.0 | 0 | 91.5 | 55.5 | 39.0 |
| 侯马市502学校 | 446.0 | 0 | 91.0 | 79.0 | 37.0 |
| 曲沃县第二高级中学校 | 443.0 | 0 | 85.5 | 56.0 | 57.0 |
| 翼城县第二中学校 | 461.0 | 0 | 93.5 | 82.0 | 48.5 |
| 襄汾县汾城高级中学校 | 526.0 | 0 | 108.5 | 85.5 | 80.0 |
| 襄汾县南辛店高级中学校 | 587.0 | 0 | 102.0 | 77.5 | 95.0 |
| 襄汾县赵曲高级中学校 | 475.0 | 0 | 96.0 | 71.0 | 71.0 |
| 襄汾县实验高级中学校 | 509.0 | 0 | 97.0 | 76.0 | 62.5 |
| 洪洞县第二中学校 | 526.5 | 0 | 99.0 | 82.0 | 69.0 |
| 洪洞县第三中学校 | 428.5 | 0 | 86.0 | 68.0 | 50.5 |
| 洪洞县第五中学校 | 421.0 | 0 | 88.5 | 60.0 | 71.0 |
| 洪洞县山焦中学 | 499.5 | 0 | 103.5 | 79.0 | 54.0 |
| 霍州市第二中学 | 471.5 | 0 | 83.0 | 75.0 | 75.0 |
| 霍州市煤电第一中学 | 430.0 | 0 | 89.0 | 85.0 | 49.0 |
| 安泽县第一中学 | 381.0 | 0 | 88.5 | 43.5 | 57.5 |
| 古县第一中学 | 452.0 | 0 | 93.5 | 48.0 | 95.0 |
| 乡宁县第三中学 | 483.0 | 0 | 92.0 | 81.0 | 73.0 |
| 吉县第一中学校 | 350.0 | 0 | 70.5 | 34.0 | 80.0 |
| 蒲县高级中学校 | 430.0 | 0 | 88.0 | 60.5 | 61.5 |
| 大宁县第一中学 | 310.5 | 0 | 82.0 | 45.0 | 43.0 |
| 永和县第一高级中学 | 350.0 | 0 | 90.0 | 46.0 | 43.0 |
| 隰县第一中学 | 351.0 | 0 | 83.0 | 40.0 | 62.0 |
| 汾西县第一中学校 | 430.5 | 0 | 93.0 | 60.0 | 46.0 |
| 汾西县第三中学校 | 400.5 | 0 | 72.0 | 42.0 | 68.0 |
| 太谷县第二中学 | 576.0 | 0 | 86.0 | 100.5 | 85.5 |
(六)民办普通高中文化最低控制分数线
| 学校名称 | 总分 | 照顾分 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 临汾市经济开发区同盛中学 | 585.0 | 0 | 107.5 | 96.0 | 97.0 |
| 临汾市平阳中学 | 591.5 | 0 | 107.5 | 91.5 | 101.5 |
| 临汾市第十一中学校 | 460.0 | 0 | 88.5 | 67.5 | 62.5 |
| 临汾精华中学 | 577.0 | 0 | 102.5 | 101.0 | 78.0 |
| 临汾市向阳高级学校 | 460.0 | 0 | 86.0 | 80.0 | 81.5 |
| 临汾同盛实验中学 | 654.0 | 0 | 107.0 | 103.0 | 108.5 |
| 临汾市兴国实验学校 | 460.0 | 0 | 90.5 | 50.0 | 75.0 |
| 临汾新华中学 | 589.0 | 0 | 101.0 | 99.0 | 75.0 |
| 临汾尧乡中学 | 461.0 | 0 | 98.0 | 84.0 | 58.5 |
| 临汾市阳光学校 | 460.0 | 0 | 90.5 | 51.5 | 68.5 |
| 临汾市新立学校 | 550.5 | 0 | 96.5 | 87.0 | 92.0 |
| 山西师范大学第二实验中学 | 491.5 | 0 | 98.0 | 79.5 | 71.0 |
| 临汾市第十二中学 | 460.5 | 0 | 88.0 | 78.0 | 85.0 |
| 翼城县清华园中学 | 550.5 | 0 | 96.5 | 95.0 | 54.0 |
| 翼城县先成中学 | 482.0 | 0 | 92.5 | 94.5 | 75.5 |
| 洪洞县新英学校 | 487.0 | 0 | 97.5 | 85.0 | 62.0 |
| 洪洞县向明中学 | 420.0 | 0 | 88.5 | 63.0 | 60.0 |
| 洪洞县晋洪中学 | 421.0 | 0 | 97.0 | 66.0 | 51.5 |
| 太谷二中启航学校 | 549.0 | 0 | 102.5 | 75.0 | 87.0 |
七)特长生文化最低控制分数线按市招考委划定的最低控制分数线执行。
(八)总分相同情况下录取办法
如果招生学校的最低录取控制分数出现同分(总分相同)考生，且该校最低录取控制分数线上的考生数超过该校招生计划数时，则根据该校招生计划数按以下录取条件顺序依次优先录取，完成该校招生计划数为止。
(1) 2015年5月5日之前获得市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“体育运动会获单项前六名或集体前三名的主力队员”荣誉称号者;
(2) 语文成绩得分高者;
(3) 数学成绩得分高者;
(4) 英语成绩得分高者;
四、考生可登陆“临汾招生考试网(www.lfzkw.cn)”查询录取结果，并根据录取结果自行打印《临汾市二0一六年普通高中学校录取通知书》。
2016襄汾中考录取(七)
2016临汾中考分数线预测
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经临汾市招生考试委员会批准，现将2015年中考普通高中分县(市、区)文化最低录取控制分数线、第一批普通高中文化最低录取控制分数线予以公布。普通高中录取工作于7月10日进行。
一、各县(市、区)文化(含体育成绩，以下同)最低录取控制分数线
| 县市区 | 分数线 | 县市区 | 分数线 | 县市区 | 分数线 |
| 尧都区 | 410 | 霍州 | 429 | 吉县 | 380 |
| 侯马 | 385 | 安泽 | 380 | 蒲县 | 405 |
| 曲沃 | 400 | 古县 | 460 | 大宁 | 300 |
| 翼城 | 410 | 浮山 | 390 | 永和 | 300 |
| 襄汾 | 430 | 乡宁 | 470 | 隰县 | 360 |
| 洪洞 | 415 | 汾西 | 430 |
二、第一批普通高中文化最低录取控制分数线
(一)省、市直学校临汾一中、临汾三中、山西师范大学实验中学、临汾市第一实验中学执行尧都区文化最低录取控制分数线。
(二)其余9所学校执行本县(市、区)文化最低录取控制分数线。
三、第一批普通高中统招、指标到校生、指标到校生剩余计划择优文化最低录取控制分数线(分数线由录取总分、照顾对象、语文、数学、英语科目成绩顺序组成)
(一)各普通高中统招分数线
(二)11所优质高中及临汾市第二中学校指标到校生分数线分别在各优质高中及临汾市第二中学校统招生文化最低录取控制分数线下50分之内。录取时，根据各初中学校指标到校计划、指标到校生条件、考生志愿从高分到低分在50分之内依次录取。
(三)指标到校生剩余计划择优录取文化最低录取控制分数线
(四)特长生文化最低录取控制分数线，部分高中学校自定文化最低录取控制分数线，其余高中学校执行属地县(市、区)普通高中文化最低录取控制分数线的80%。
(五)总分相同情况下录取办法
如果招生学校的最低录取控制分数出现同分考生，且该校最低录取控制分数线上的考生数超过该校招生计划数时，则根据该校招生计划数按以下录取条件顺序依次优先录取，完成该校招生计划数为止。
(1)获得市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“体育运动会获单项前六名或集体前三名的主力队员”荣誉称号者;
(2) 语文成绩得分高者;
(3) 数学成绩得分高者;
(4) 英语成绩得分高者;
(5) 物理成绩得分高者;
(6) 化学成绩得分高者;
(7) 思品成绩得分高者;
(8) 历史成绩得分高者;
四、第一次录取未完成招生计划的学校于7月11日早8时至12日下午6时征集志愿，未被录取的考生登录临汾招生考试网(www.lfzkw.cn)填报征集志愿(原报普通高中志愿同时作废)。7月13日，征集志愿高中学校录取。