云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016

云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016(一)
山东省新泰市青云中学2015-2016学年中考语文模拟试题(有答案)

2016年语文中考模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共40分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A. 阴霾．mái 嗔．chēn视 义愤填膺．yīng 叱咤．chà风云

B. 箱箧（qiâ） 藩篱（fān） 日薄西山（bó） 锐不可当（dāng） ．．．．

C. 亵渎(dú) 褴褛(lán) 强聒不舍(guō) 吹毛求疵（cī） ．．．．

D. 告罄(qìn) 迸溅（bâng） 忍俊不禁（jīn） 随声附和（hâ） ．．．．

2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 娴熟 无垠 锋芒必露 进退维谷

B. 蘸水 戏谑 鳞次栉比 无暇顾及

C. 惘然 旁鹜 断章取义 刻骨铭心

D. 黝黑 深邃 断壁残垣 周道如底

3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ）

A. 常有高猿长啸，属（连接）引凄异，空谷传响，哀转久绝（消失）。（郦道元《三峡》） ．．

B. 晓雾将歇（消散），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（坠落），沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） ．．

C.目似暝（闭眼），意（心情）暇甚。（蒲松龄《狼》） ．．

D. 仲永之通悟（通达聪慧），受（承受）之天也。（王安石《伤仲永》） ．．．

4.下列句子加点的成语运用恰当的一项是（ ）

A、 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 ．．．．

B、 学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶， ．．．．他也报了名。

C、 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万．．．象。 ．

D、 多年前，妈妈为她织了一的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！ ．．．．

5.下列短语的结果类型完全相同的一项是（ ）

A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势

B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白

C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红

D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却

6.下面一段话的语序排列恰当的一项是（ ）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③

7.下列文学常识表述错误的一项是（ ）

A. 散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《 背影》一文就采用了这样的写法。。

B. “唐宋八大家”中有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中《醉翁亭记》是欧阳修的代表作。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。。

D. 《水浒传》塑造了一大片栩栩如生的人物形象，其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采，鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。

二、（10分，每小题2分）

阅读《秋天的怀念》中节选的文字，完成9-13题

①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去了。就再也没回来。

③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„” ⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„

8. “母亲进来了，挡在窗前”对“挡”字理解不正确的一项是（ ）

A．挡突出了母亲的主观意志，挡在窗前，屏蔽了窗外的目光和风景，是为了让孩子更加集中精神。

B．这个档字突出了细致的母爱，母亲不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条现象,而产生伤感痛苦,甚至绝望的心情,从而失去对生活的信心.

C．母亲挡住了绝望，留下了希望。母爱是呵护，母爱是引导。

D．这是母亲不经意间的动作，她只是想和我一起去看花。

9. 不属于选段①刻画人物方法的一项是（ ）

A．语言描写 B．神态描写

C．行动描写 D．景物描写

10. 下列语句理解分析不正确的一项是（ ）

A、“她出去了。就再也没回来。”独立成段，表达了“我”的愧疚、悲痛之情，与下文“也绝没有想到那竟是永远的诀别”照应。

B、“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”省略号表示特殊含义，写出了母亲临终前对孩子的不舍、牵挂、惦记。

C、“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”通过景物描写，突出“我”孤独、痛苦、无望的心

情。

D、第⑤段作者通过对菊花的描写间接地告诉读者自己改变了对生活的看法

11.下列说法不正确的一项是（ ）

A. “别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是„„”这是补叙，说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

B.选文融情于景，情景交融，抒发了作者的主观感受和特定情思。

C．“好好儿活”让我们懂得母爱不仅仅是爱和给予，还有一份责任——教给儿子如何面对有缺憾的生命。

D.妹妹推我去北海看花包含着“我”对没有体会到母亲的关爱和良苦用心的懊悔，也包含着“我”对母亲深深的爱和无尽的缅怀。

12. 母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。

A. 为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。

B. 她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。

C. 那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。

D. 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

三、（8分，每小题2分）

阅读《组歌》，完成14-17题

一、浪之歌

我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我这银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我用自己的津液让它的心冷却 一些，别那么过分炽热。

清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。

我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。

潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。

曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉着自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。

夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！ 彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。

这就是我的生活；这就是我终身的工作。

二、雨之歌

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。 一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。【云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016】

在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

13.下列说法分析不正确的一项是（ ）

A. 作者采用第一人称，艺术地描绘了浪和雨的生活，表现出对人生的思考。

B.两篇文章都采用了拟人的修辞，将两种事物塑造成富有丰富感情的感性形象。

C.文章韵律和谐，节奏鲜明，有换韵，但韵脚不明显。

D. 文章语句充满诗意，借助新奇的想象，塑造了鲜活生动的形象。

14.对《浪之歌》赏析不正确的的一项是（ ）

A. 诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉，使读者获得了超出一般的审美愉悦。

B.这是一篇借物抒怀之作，也是纪伯伦著名散文之一。在这里，我们恰恰看到了诗人自己的形象 。

C. 借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。

D.文中海岸这个形象融入了更深的寓意，她不再仅仅是海浪的恋人，而成为世间种种美好事物的守护者。

15.对《雨之歌》分析不正确的一项是（ ）

A. 雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的事物联结起来。

B. “我是根根晶亮的银线”运用明喻的修辞，将雨丝比作银线，生动写出了其闪亮的特点。

C.“镶嵌”一词形象传神，增添了美的意蕴，强调了雨的奉献精神。

D. “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。”这句话说明了在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递着生命的能量，使之生生不息 ，深化了主题。

16. 下列语句中运用修辞格最多的一项是（ ）。【云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016】

A．云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。

B．我同海岸是一对情人，爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。

C．我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽出了笑脸。

D．神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

四、（8分，每小题2分）

阅读《与朱元思书》，完成18-21题

《与朱元思书》

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

17.对本文的艺术特色概括不正确的一项是（ ）

A.本文时而山水之形显露画面，时而鸟禽之声喧于卷幅，做到形声兼备，意舒情畅。

B.本文先写水，后写山，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景特点，条理清晰。

C.本文虽用骈体，但有散句穿插其中，别具一番参差错落的韵致。

D.本文文风绮丽，给人以美的享受，值得我们借鉴。

18.对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的原因理解不正确是一项是（ ）

A. 采用了对偶的句式从内心感受来写富阳美景对人的心灵的净化，真可谓“山光悦鸟性，潭影空人心”！

B. 通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受，直接表现了险峰幽谷夺人心魄的魅力。

C.这句话流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，热爱美好的大自然，渴望避世退隐的高洁情趣。

D. 这句话的意思是：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就平息了热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返．

19.对选文分析不正确的一项是（ ）

A. “从流飘荡，任意东西”表现了作者陶醉于美好大自然的闲适、随意的心情。

B. “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”以声音来反衬山林之寂静，这是以静写动，寓听于视的手法。

C. 作者抓住此山此水特征，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。

D. 作者采用拟人化的手法来写雄奇的高山，使人感受到大自然那种强烈的生命力

20.对选文中写作手法判断错误的一项是（ ）

A.夸张、比喻。 B.正面描写和侧面描写相结合。

C.象征。 D.借景抒情。

第Ⅱ卷（表述题 共80分）

五、（10分）

21、古诗文背诵默写(6分)：

（1）______________________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子二章》)

（2）造化钟神秀，____________________。(杜甫《望岳》)

（3）《过零丁洋》（文天祥）用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：

_________________，身世浮沉雨打萍。【云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016】

（4）_________________，风掣红旗冻不翻。(《白雪歌送武判官归京》岑参）

（5）____________________，欲语泪先流。(《武陵春》李清照）

（6）念天地之悠悠，_______________。(《登幽州台歌》陈子昂）

22、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子，表达你读书的感受。（4分） 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽;

每次阅读，__________________，______________________;每次阅读，__________________，

________________________。与书为伴，你的人生会更精彩。

六、（14分）

云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016(二)
初一年级2015—2016学年度第二学期同步大教研任务清单

六年级2015—2016学年度第二学期同步大教研任务清单 县市区新泰市学科英语年级五四制六年级

县市区新泰市学科英语年级五四制六年级

云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016(三)
2016届清新区禾云中学高三九月月测题英语答题卡

禾云中学2016届高三英语（全国新课标）答题卡 第一部分 阅读理解2*20＝40 01 [A] [B] [C] [D] 06 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 02 [A] [B] [C] [D] 07 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 03 [A] [B] [C] [D] 08 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 04 [A] [B] [C] [D] 09 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 05 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 第二部分 语言知识运用1.5*30＝45 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D] 41.________ 42._________ 43.________ 44.__________ 45__________ 46.________ 47._________ 48.________ 49.__________ 50._________ 第三部分 写作 第一节：短文改错1*10＝10 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词； 2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 During last summer holiday, I found part-time job, worked in a toothbrush factory at night. Not until I experienced it, did I realized that it was no easy job. I went to work when my parents were going to bed. On the morning, when my parents were going to work, I came to home to sleep. This backward schedule was very tough for me that I often felt tiring. But I am glad that I had this forgettable experience. Not only was it kind of fun to “rise and shine” along with the moon or stars, but I also learned to appreciate the hard work of those which are working while the rest of us are sleeping.

第二节 书面表达25

Dear John,

How time flies! Four moths have passed since we saw each other last time.

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Best wishes.

Yours,

Li Hua

云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016(四)
2016届清新区禾云中学高三九月月测题英语答题卡

禾云中学2016届高三英语（全国新课标）答题卡第一部分阅读理解2*20＝40 01 [A] [B] [C]

[D] 06 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 02

[A] [B] [C] [D] 07 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] [E]

[F] [G] 03 [A] [B] [C] [D] 08 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B]

[C] [D] [E] [F] [G] 04 [A] [B] [C] [D] 09 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 05 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A]

[B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] 第二部分语言知识运用1.5*30＝45 21 [A]

[B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D] 22 [A]

[B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D] 23 [A]

[B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 24 [A]

[B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D] 25 [A]

[B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D] 41.________

42._________ 43.________ 44.__________ 45__________ 46.________ 47._________

48.________ 49.__________ 50._________ 第三部分写作第一节：短文改错1*10＝10 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(?)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词； 2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 During last summer holiday, I found part-time job, worked in a toothbrush factory at night. Not until I experienced it, did I realized that it was no easy job. I went to work when my parents were going to bed. On the morning, when my parents were going to work, I came to home to sleep. This backward schedule was very tough for me that I often felt tiring. But I am glad that I had this forgettable experience. Not only was it kind of fun to “rise and shine” along with the moon or stars, but I also learned to appreciate the hard work of those which are working while the rest of us are sleeping.

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云月网成绩山东省新泰市谷里中学2016(五)
新泰市谷里中学文明礼仪三字经

新泰市谷里中学文明礼仪三字经

我谷中，无比美；师敬业，生好学；皆向上，众心齐；对学生，严要求； 三字经，为依据；要按时，来学校；步伐快，尽朝气；九年时，要珍惜； 一日时，易错过；进校门，下单车；讲礼仪，讲安全；放单车，非小事； 按地点，摆放好；做清洁，是职责；校园美，心情好；早读时，书声起； 琅琅响，皆悦耳；为未来，打基础；切莫要，轻对付；讲文明，讲谦让； 铃声响，进教室；作准备，候师至；起立时，站姿好；起静静，生悄悄； 若迟到，莫乱闯；得许可，方进门；上课时，精神聚；切莫要，开小差； 多参与，多展示；双边动，效果好；下课时，讲纪律；莫追逐，莫打闹； 粗俗话，切莫说；讲品位，讲修养；升国旗，是大事；要严肃，要认真； 要整齐，要安静；切莫要，等闲视；吾中华，何伟大；民富裕，举世显； 想今日，莫忘本；红国旗，血染就；忆先驱，念烈士；国耻辱，永铭记； 要振兴，大中华；吾同学，责任重；唱国歌，要洪亮；出气势，出威仪； 切莫要，哼哼唱；不严肃，没气势。广播操，要重视；爱身体，练筋骨； 铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮； 步伐齐，动作快；队整齐，两相对；对场后，要整队。前看直，横对齐； 做操时，要认真；用力气，聚精神；切莫要，松垮垮；要威武，要矫健。 退场时，听口令；要迅速，要整齐；标兵校，多光荣；要珍惜，要坚持。 双眼睛，要爱护；切莫要，伤害它；做眼操，要认真；切莫要，轻应付； 对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁； 穿校服，进校门；切不可，穿拖鞋；男同学，要注意；女同学，当自重 长头发，切莫留；染头发，更不可；清和纯，甚美丽；不化装，禁首饰；

穿背心，露上身，既不雅，也不许；文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。 同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。 让客人，沐春风；让校园，尽朝阳；要互动，要互帮；同学情，要珍惜， 碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。 大矛盾，找干部；也可以，找老师，切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。 前车辙，后车鉴 ；多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。 见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂；上下楼，靠右行； 见老师，让一让。切莫要，去拥挤；不高雅，不安全。论卫生，是大事， 请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂； 保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张， 关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护， 不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。 青春时，要珍惜。有作业，按时做；要认真，要细心。勤动脑，多创新； 为未来，作准备。对老师，要尊重；对父母，讲孝道；亲邻居，睦乡邻； 讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记： 遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。 游戏厅，莫进去；泡网吧，更不许。不打人，不骂人；要文明，讲团结。 校园中，美家园；让我们，共珍惜。为未来，共努力；众心齐，泰山移。 上等级，创名校；打品牌，实威仪。你和我，皆有责；让我等，来谨记。