2016临沂生物中考题

2016临沂生物中考题(一)
2016年山东临沂市中考生物试卷答案

2016年临沂市中考预计在6月中到6月底进行考试，具体的考试时间以各自老师安排为准。

请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年临沂市中考生物试题及答案，我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待！

另外，关于临沂市2016年中考的成绩以及分数线的消息，我们也会第一时间分享给大家，让大家尽早能够获得成绩。

请各位考生和老师关注：

【2016年临沂市中考各科真题答案专题】
收集更新中...
或者您可以关注：     2016全国中考试题及答案汇总专题
【特别专题】

>>>2016年全国中考各地作文专题

>>>2016年临沂市中考成绩查询入口

>>>2016年临沂市中考分数线查询

2016临沂生物中考题(二)
山东省临沂市2016年中考生物试题(word版,含解析)

2016年山东省临沂市中考生物试卷

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分

1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）

A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分

2．如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做？（ ）

A．换用较高倍数的目镜 B．调节细准焦螺旋 C．将装片向右上方移动 D．将装片向左下方移动

3．如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（ ）

A． B． C． D．

4．下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（ ）

A．涡虫、鱿鱼 B．海蜇、青蛙 C．沙蚕、带鱼 D．鲤鱼、河蚌

5．芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（ ）

A．黄瓜 B．西红柿 C．海带 D．芸豆

6．根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（ ）

A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡 C．细胞壁、叶绿体和线粒体 D．细胞壁、液泡和叶绿体

7．胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（ ）

A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带

8．每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）

A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类

9．在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（ ）

A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇 C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙

10．下列反射全部属于简单反射的一组是（ ）

A．膝跳反射、排尿反射 B．谈虎色变、眨眼反射 C．杯弓蛇影、缩手反射 D．望梅止渴、排尿反射

11．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（ ）

A．男女开始出现第二性征 B．生殖器官的发育已经完成 C．身体发育和智力发展的黄金时期

D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋

12．蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（ ）

A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊 C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊

13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）

A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖

14．一棵桃树上可以结出不同品种的桃子，这是通过嫁接实现的，嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合，长成一个完整的植物体的关键是（ ）

A．要对砧木和接穗进行无菌处理 B．二者间要保持足够的水分 C．接穗和砧木的形成层紧密结合 D．要选择在阳光充足的时候进行

15．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（ ）

A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为 B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为 C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为 D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能

16．下列免疫方式属于非特异性免疫的是（ ）

①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞将病原体吞噬消化④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外．

A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②④ D．①④⑤

17．抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是（ ）

A．用肺呼吸 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳

18．下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？

19．污染已成为世界上日益严重的环境问题，全球性的大气污染主要表现在（ ）

A．酸雨、温室效应、生物入侵 B．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D．臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾

20．下列有关输血与血型的叙述错误的是（ ）

A．安全输血应以输相同型血为原则 B．某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板 C．A型血的病人可以输AB型的血 D．一个健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康

21．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜（ ）

A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④

22．如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图．下列是某同学对图中的血细胞所作的描述，你认为最恰当的是（ ）

A．在人受伤时，细胞①会释放血液凝固的物质，形成凝血块而止血 B．细胞②没有细胞核，数量过多时，人体可能患炎症 C．细胞③时数量最多的血细胞，因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色 D．细胞①能够运输氧气，当生活在平原地区的人，进入高原的初期，该细胞数目会增加

23．下表示某成年人血浆、原尿和尿液的部分组成含量，下列分析正确的是（单位：克、100

糖是0.1，尿液中不含葡萄糖，是因为葡萄糖不能被肾小球滤过 C．尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的 D．血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿

24．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法或措施正确的是（ ）

A．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸 B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血 C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病 D．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏

25．血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是（ ）

A．①是右心室 B．①内的血液流向③ C．血液从④流向② D．②内的血液是动脉血

二、非选择题：本大题共7小题，27题5分，28题8分，29题7分，30题9分，31题8分，32题7分，共50分

26．我市某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用．湿地内除栽种大量亲水性植物，还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种．下图中，甲示该公司污水处理过程，乙示人工荷塘湿地，请根据所学知识回答问

题．

（1）甲图中，在厌氧沉淀池内，甲烷细菌通过_________分解污水中的有机物，产生可燃性的甲烷气体；在曝气池内（通入充足的空气），绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用．由此可见，此类微生物不同于绿色植物的营养方式是_________．

（2）在乙图中，从生物因素对生物的影响来看，睡莲、花莲和籽莲三者的关系是_________关系．泥鳅和黄鳝在该生态系统中扮演的角色是_________，它们能促进生态系统中_________的多样性．

27．阅读下面材料，回答问题．【2016临沂生物中考题】

资料一 疟疾是由疟原虫所致的传染病，寄生在人体内的疟原虫主要有四种：间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫和卵形疟原虫，是由疟蚊（按蚊类）叮咬而传播，全球97个国家和地区的33亿人口，遭受着疟疾的威胁，其中12亿人生活在高危区，统计数据表明，2013年年，全球疟疾患者是1.98亿，疟疾导致的死亡人数是58万，其中78%是5岁以下儿童．

资料二 在治疗疟疾的过程中，由于疟原虫抗药性的形成，40%的世界人口处于罹患对其他药物具有抗药性的风险之中，2001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，诺贝尔奖获得者，我国女药学家屠呦呦创制新型抗疟药--青蒿素和双氢青蒿素，恶性疟疾原虫也已经出现对于青蒿素的抗药性，我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验．

（1）疟疾的病原体-疟原虫和草履虫一样，在结构上最突出的特点是_________．传播疟疾的疟蚊属于节肢类动物，该类动物的主要特征是_________．这种传染病的传染源是_________．

（2）在资料二中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生抵抗该病原体的_________，从而获得对疟疾的免疫能力．在治疗疟疾过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是_________的结果．

28．右图示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①-⑥表示每个时期的相关结构．请根据所学知识回答问题．

（1）在甲中，[①]的萌发所需要的环境条件是_________，在萌发过程中，胚根发育成_________．

（2）在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是_________，③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是_________．

（3）在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是_________．

（4）在丁中，花粉落在[⑤]_________上，萌发形成花粉管．精子与[⑥]胚珠中的_________相结合，完成受精作用．⑥发育成甲中的[_________]_________．

29．如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a，b，c

表示部分器官，数字①～⑦表示部分生理活动．请结合图示，根据所学知识，回

答问题．

（1）食物在消化道内被消化，其中消化的主要场所是[_________]

_________；[c]处也可以吸收部分营养物质，这些营养物质是_________．

（2）经过⑦处的气体交换，血液性质的变化是_________．经过A系统和组织细胞的气体交换，血液中_________的含量会升高．

（3）在A系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有_________．

（4）能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有_________（用数字表示），此外，图中属于人体废物排泄途径的还包括_________（用数字表示）

30．兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查，结果如下

可知，该致病基因是_________的，你判断的依据是_________．

（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则其哥哥的基因组成是_________，外祖母的基因组成是_________的，．可见，一个家族中曾经有过某隐形遗传病，其后代携带该致病基因的可能性会_________．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代该遗传病出现的机会就会增加，因此，我国婚姻法规定：_________

（3）若父亲和母亲再生一个孩子，患该遗传病的几率是_________．请将该遗传过程图解画在答题纸相应的框内．

31．推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一．某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现在只能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理．下图中，甲示现代只能温室，乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化，丙示在白天条件下不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化．请你根据所学知识完成以下推理过程．

2016临沂生物中考题(三)
2016临沂中考生物试题 标准答案 清晰图

2016年临沂市中考生物试卷

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分

1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？ ( ) A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分 2．如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做？( ) A．换用较高倍数的目镜 B．调节细准焦螺旋。 C．将装片向右上方移动 D．将装片向左下方移动

3．如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是 ( )

4．下列水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是 ( ) A．涡虫、鱿鱼 B．海蜇、青蛙 C．沙蚕、带鱼 D．鲤鱼、河蚌 5．芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是 ( ) A．黄瓜 B．西红柿 C．海带 D．芸豆 6．根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是 ( ) A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡

C．细胞壁、叶绿体和线粒体 D．细胞壁、液泡和叶绿体

7．胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是 ( ) A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带 8．每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是 ( ) A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类

C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类

9．在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是 ( ) A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇 C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙 10．下列反射全部属于简单反射的一组是( )

A．膝跳反射、排尿反射 B．谈虎色变、眨眼反射 C．杯弓蛇影、缩手反射 D．望梅止渴、排尿反射

11．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是 ( ) A．男女开始出现第二性征 B．生殖器官的发育已经完成

C．身体发育和智力发展的黄金时期D．愿意与异性接近并产生朦胧的依恋 12．蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是 ( ) A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊 C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊

13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是 ( ) A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖

14．一棵桃树上可以结出不同品种的桃子，这是通过嫁接实现的，嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合，长成一个完整的植物体的关键是 ( ) A．要对砧木和接穗进行无菌处理 B．二者间要保持足够的水分 C．接穗和砧木的形成层紧密结合 D．要选择在阳光充足的时候进行 15．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是 ( ) A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为

B．在遗传因素基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为 C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为 D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能

第1页（共4页）

16．下列免疫方式属于非特异性免疫的是 ( ) ①溶菌酶溶解病毒 ②儿童接种卡介苗预防结核病 ③吞噬细胞将病原体吞噬消化 ④有的人注射青霉素后会发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外

A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②④ D．①④⑤ 17．抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是 ( ) A．用肺呼吸 B．心脏有四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 18．下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的？ ( )

C．细胞③时数量最多的血细胞，因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色 D．细胞①能够运输氧气，当生活在平原地区的人，进入高原的初期，该细胞数目会增加

23．下表示某成年人血浆、原尿和尿液的部分组成含量，下列分析正确

的是(单位：克、100毫升) ( )

A．血浆中的蛋白质是8，而原尿中只有0.03，这是通过重吸收作用实现的 B．原尿中的葡萄糖是0.1，尿液中不含葡萄糖，是因为葡萄糖不能被肾小球滤过

C．尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的 D．血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿

24．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法或措施正确的是( )

A．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸

B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血 C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病

D．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏

25．血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是 ( ) A．①是右心室 B．①内的血液流向③ C．血液从④流向② D．②内的血液是动脉血

第2页（共4页）

19．污染已成为日益严重的环境问题，全球性的大气污染主要表现在( ) A．酸雨、温室效应、生物入侵 B．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D．臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾 20．下列有关输血与血型的叙述错误的是 ( ) A．安全输血应以输相同型血为原则

B．某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板 C．A型血的病人可以输AB型的血

D．一个健康成年人每次献血200﹣300毫升不会影响健康

21．正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜 ( ) A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④ 22．如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列是某同学对图中的血细胞所作的描述，你认为最恰当的是( ) A．在人受伤时，细胞①会释放血液凝固的物质，形成凝血块而止血

B．细胞②没有细胞核，数量过多时，人体可能患炎症

二、非选择题：

26．(6分)我市某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用。湿地内除栽种大量亲水性植物，还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种。下图中，甲示该公司污水处理过程，乙示人工荷塘湿地，请根据所学知识回答问题。

(1)甲图中，在厌氧沉淀池内，甲烷细菌通过解污水中的有机物，产生可燃性的甲烷气体；在曝气池内(通入充足的空气)，绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用。由此可见，此类微生物不同于绿色植物的营养方式是 。

(2)在乙图中，从生物因素对生物的影响来看，睡莲、花莲和籽莲三者的关系是 关系。泥鳅和黄鳝在该生态系统中扮演的角色是 ，它们能促进生态系统中 的多样性。

27．(5分)阅读下面材料，回答问题。

资料一 疟疾是由疟原虫所致的传染病，寄生在人体内的疟原虫主要有四种：间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫和卵形疟原虫，是由疟蚊(按蚊类)叮咬而传播，全球97个国家和地区的33亿人口，遭受着疟疾的威胁，其中12亿人生活在高危区，统计数据表明，2013年年，全球疟疾患者是1.98亿，疟疾导致的死亡人数是58万，其中78%是5岁以下儿童。 资料二 在治疗疟疾的过程中，由于疟原虫抗药性的形成，40%的世界人口处于罹患对其他药物具有抗药性的风险之中，2001年，世卫组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法，诺贝尔奖获得者，我国女药学家屠呦呦创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，恶性疟疾原

虫也已经出现对于青蒿素的抗药性，我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。 (1)疟疾的病原体﹣疟原虫和草履虫一样，在结构上最突出的特点

是 。传播疟疾的疟蚊属于节肢类动物，该类动物的主要特征是 。这种传染病的传染源是 。

(2)在资料二中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生抵抗该病原体的 ，从而获得对疟疾的免疫能力。在治疗疟疾过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是 的结果。

28．(8分)右图示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①﹣⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)在甲中，[①]的萌发所需要的环境条件是

，在萌发过程中，胚根发育成 。

(2)在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是③表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是 。 (3)在丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是。

(4)在丁中，花粉落在[⑤]上，萌发形成花粉管。精子与[⑥]胚珠中的 相结合，完成受精作用。⑥发育成甲中的[ ] 。

29．(7分)如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a，b，c表示部分器官，数字①～⑦表示部分生理活动。请结合图示，根据所学知识，回答问题。

第3页（共4页）

(1)食物在消化道内被消化，其中消化的主要场所是[ ]；[c]处也可以吸收部分营养物质，这些营养物质是。 (2)经过⑦处的气体交换，血液性质的变化是经过A系统和组织细胞的气体交换，血液中 的含量会升高。 (3)在A系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有 。

(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有用数字表示)，此外，图中属于人体废物排泄途径的还包括 (用数字表示)。

30．(9分)兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病

(1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是 ，通过该过程，水果内的有机物的含量会 ；造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是 ，水果内的有机物含量会 。根据曲线乙，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是 。 (2)图丙中，对比两条曲线，相同时间内，温度为℃时，温室内二氧化碳浓度高，实验表明，在一范围内，温度越高，水果的 越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是 。

32．(7分)为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学射击类如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，冷却后取出，分别作如下处理：

分析回答问题： (1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，目的是 。 (2)甲和丙这组对照

实验的变量是 。通过甲、乙这组对照实验，可以证明细菌的生存条件是 。

(3)相同时间后牛奶最先腐败的是 。请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法 、 、 。

(1)人类的遗传病通常是由致病的基因引起的，致病基因有显性和隐性的，分析表中的信息可知，该致病基因是 的，你判断的依据是 。

(2)若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则其哥哥的基因组成是 ，外祖母的基因组成是 ，可见，一个家族中曾经有过某隐形遗传病，其后代携带该致病基因的可能性会 。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代该遗传病出现的机会就会增加，因此，我国婚姻法规定： 。 (3)若父亲和母亲再生一个孩子，患该遗传病的几率是请将该遗传过程图解画在答题纸相应的框内。

31．(8分)推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现在只能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中，甲示现代只能温室，乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化，丙示在白天条件下不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程。

第4页（共4页）

2016年临沂市中考生物参考答案

1—10 ACDAC BBCBA 11—20 BABCB BDCCC 21—25 CDDDC 26．

(1)呼吸作用 异养(或利用现成的有机物生活) (2)竞争 消费者 物质循环(或能量流动) 生物种类(或基因) 27．

(1)单细胞(或只有一个细胞) 体表有外骨骼,身体和附肢都分节 疟疾患者 (2)抗体 自然选择 28.

(1) 适宜的温度、一定的水分和充足的空气(缺一不得分) 根 (2)成熟区 保卫细胞

(3)桃树的茎有形成层(或形成层细胞不断分裂和分化) (4)雌蕊柱头(或柱头) 卵细胞 ①种子 29．

(1)b小肠 水、无机盐和部分维生素

(2)静脉血变为动脉血 二氧化碳 (3)动脉瓣 (4)②③ ④

30．

(1)隐性 外祖父和外祖母都正常，而母患病

(2)Aa Aa 增大 直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚(或禁止近亲结婚) (3)50%(或1/2)

(图解中正确写出父亲、母亲基因组成得1分，后代两种基因组成正确得1分，共2分) 31．

(1)呼吸作用 减少(或降低) 光合作用 增加 适当延长温室内的光照时间

(2)30 呼吸作用 夜晚适当降低温室内的温度 32．

(1)杀死其中的细菌和真菌(或高温灭菌)

(2)是否与空气接触 细菌的生存需要适宜的温度

(3)甲 低温保存，杀菌后密封，真空包装等(答案只要防止食品腐败，保存的方法科学即可)

第5页（共4页）【2016临沂生物中考题】

2016临沂生物中考题(四)
2016临沂中考生物试题

2016临沂生物中考题(五)
2016年临沂中考题生物

【2016临沂生物中考题】

2016临沂生物中考题(六)
2016年临沂市中考生物知识点考点汇总(附2015年试题分析)

2016年临沂市中考生物知识点考点汇总

(附2015年试题分析)

1．动、植物细胞结构的相同点和不同点

【知识点的认识】

动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．

【命题的方向】

动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查．

例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞．因为他观察到了（ ）

A．细胞壁和细胞膜 B．细胞壁和液胞 C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质 分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构． 故选：B

点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别．

【解题思路点拔】

关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：

1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能．

2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中．

3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体．如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体．

4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形．口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破．

2．细胞分化形成组织

【知识点的认识】

细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分化如图：

【命题的方向】

细胞分化的知识是考查的重点知识点，无论是单元测试还是中考，都能涉及到相关考点．题目的类型多样，有识图分析题、选择题、填空题等．

例：组织的形成是（ ）的结果．

A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长

分析：本题考查细胞分化形成组织，据此答题．

解答：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，综上所述：A、B、D选项错误，只有C选项正确． 故选：C

点评：细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点．是基础题．

【解题思路点拔】

要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容：

1、细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成．组织的形成是细胞分化结果，这句话一定要理解并记牢！

2、组织是形态、结构及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同的组织．而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果，因此组织的产生

是细胞分化的结果．

3、细胞的分化使组成

生物体的组织变得形

态多样化，功能多样

化．

3．动物体人体的结构

层次

【知识点的认识】

动物与人体结构层次

在某些方面与植物物

体相似，生长发育也是

从受精卵开始的．受精

卵经过细胞分裂、分

化，形成组织、器官

的．但是动物体与人体

还需要由器官组成系

统，再由系统构成动物体和人体的．

下面是人体和动物体结构层次概念图：

【命题的方向】

本考点主要考查构成人体动物体的结构层次如何，能否正确区分构成动物体人体的各层次的形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等．

例：在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于（ ）

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

分析：这是一个关于人体的结构层次的选择题，理解细胞、组织、器官、系统的知识作答．

解答：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．

人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官．

故选：B

点评：做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题．

【解题思路点拔】

熟记构成动物体人体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能，注意与植物结构层次相比较记忆，也可结合上面的概念图来记忆．植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次．

4．单细胞生物的结构和生活

【知识点的认识】

生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．如图：

草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物．草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排

出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关．其结构功能如图：

单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系．多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料．但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮．简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．

【命题的方向】

关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型．另外单细胞生物与人类的关系十分密切，如赤潮现象的成因等，也是考查的重点内容．

例：草履虫消化食物和吸收营养的结构是（ ）

A．伸缩泡 B．表膜 C．食物泡 D．口沟

分析：此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．

解答：单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如上图：由上图可知，草履虫将不能消化的食物残渣排出体外的结构是胞肛．

故选：C

点评：这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．

【解题思路点拔】

1、熟记草履虫的结构及生理功能；

2、单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以在学习过程中容易与多细胞动物的器官、系统的功能混淆而造成知识性错误．例如：草履虫对外界的刺激作出的反应是不是反射这个问题，看上去好象符合反射这个概念，实际上草履虫只是一个细胞，怎么会有神经系统呢，这是在平时学习中我们最容易疏忽的问题．再如：判断题：草履虫的呼吸器官是表膜（ ），器官是组织构成，组织是由细胞构成，草履虫一个细胞哪来的呼吸器官呢，但做题不仔细就容易出错．

5．生物生存的环境条件

【知识点的认识】

生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间．

【命题的方向】

本考点主要考查对生物生存的环境条件的认识．经常出一些结合一些实际的生活实例来判断哪些条件是生物生存需要的，哪些条件不属于生物生存所必需的试题．题型比较简单一般为选择和填空．

例：生物生存需要的基本条件是（ ）

①阳光 ②空气 ③水分 ④营养物质 ⑤适宜的温度 ⑥一定的生存空间 ⑦土壤．

A．②③④⑤⑥⑦，B．①②③④⑥⑦，C．①②④⑤⑥⑦，D．①②③④⑤⑥ 分析：这是关于生物生存的环境条件的选择题，基础性题目，思考答题．

解答：生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故选：D

点评：这题就是直接考查了生物生存的基本条件，是课本上的原话，只要基础掌握好了一般不会出错．

【解题思路点拔】

例题：航天员杨利伟乘坐“神舟5号”在太空遨游了21小时，你知道他携带的维持生命的物质有哪些吗？

解析：这道题表面看是在分析宇航员所携带的物质，实际是要明确生物圈能为其他生物提供它们生存所必需的基本条件．生物圈是所有生物的家，就在于它能提供生物维持生命的基本条件：适宜的温度、营养物质、水、空气等．

6．种子萌发的条件和过程

【知识点的认识】

一、种子萌发：

种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程．生产上往往以幼苗出土为结束．种子萌发的前提是种子具有生活力，解除了休眠，部分植物的种子还需完成后熟过程．

二、种子萌发的条件：

1．种子萌发的环境条件：

（1）适宜的温度：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行．多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃．

（2）一定的水分：水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂．