2016保定十三中中考分数

2016保定十三中中考分数(一)
2015黑龙江哈尔滨中考录取分数线预测

       2015年黑龙江哈尔滨中考即将揭开序幕,黑龙江哈尔滨中考录取分数线预计7月9日左右公布,届时我们将会及时更新黑龙江哈尔滨中考录取分数线.中国招生考试网根据2014年黑龙江哈尔滨中考录取分数线对2015年黑龙江哈尔滨中考录取分数线的预测,希望对各位考生及家长有所帮助!    哈一中道外校区 统招:480.50    哈三中群力校区(二) 统招:488.50    哈九中松北校区 统招:489.50    哈四中 统招:455.50    哈十三中 统招:469.00    哈十四中 统招:466.50(英)456.50(俄)    哈一二二中 统招:473.00    呼兰一中 统招:445.50 或者您可以关注：    2015全国中考试题及答案汇总专题    考后阅读：    2015年哈尔滨市中考成绩查询    2015年哈尔滨市中考分数线

哈尔滨市2015年中考各科试卷答案资源
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2016保定十三中中考分数(二)
2016北京中考录取分数线

2016北京中考录取分数线

根据市考试院中招录取日程，7月31日，本市将公布统一招生录取结果、发放统一招生录取通知书。从本市多所高中获悉，目前部分区县中招统招预录分数线陆续出炉。

和去年相比，今年本市各区中考成绩堪称全线飘红，大幅上涨。今年中考分数提高了一个量级，比如，相比往年分数段第一档“560分以上”，今年第一档已攀升至“570分以上”，而且城六区大多数在“570分以上”都有两位数，最多的达到178人（海淀）。据悉，算上加分，今年有考生中考成绩超过了580分（中考满分为580分）。

从目前披露的多所中学统招预录分数线来看，大多数学校录取分数线都呈现“水涨船高”的态势。比如，海淀多所示范高中统招录取线比去年上涨10分左右，西城多所示范高中上涨六七分，东城多所示范校涨幅为12分左右。

由于各区考生人数不同，同时考虑到中考分区阅卷，各区中考成绩不宜简单横比。专家分析，中考分数线大幅上涨，和考生表现有关，也和命题难度有关。另外，由于今年首次考后填报志愿，各校最终录取分数线和考生报考情况直接相关。

和圈友们分享城六区近90所中学今年中考统招预录线。需要特别说明的是：各校统招预录线仅供参考，最终数据以学校及相关部门正式发布为准。

西城 中学 普通班 实验班 四中 563

师大实验中学 560 562 师大二附中 555 559 师大实验二龙路中学 555

八中 556 558 师大附中 553 559 一六一中 549 553 三十五中 544 549 十三中 541 548 十五中 539 546 铁二中 535

十四中 530

一五六中 530

三中 526

一五九中 518

西城外国语学校 517

育才学校 515

四十四中 509

六十六中 505

三十一中 500

三十九中 495

回民学校 490

鲁迅中学 487

七中 四十三中

北京教育学院附属中学 宣武外国语实验学校 五十六中

东城 中学 二中 五中

一七一中学 广渠门中学 东直门中学 汇文中学 景山学校

海淀 中学 人大附中 清华附中 十一学校 一零一中学 北大附中 首师大附中 八一学校 理工附中

清华大学附属实验学校 交大附中 建华实验学校 育英学校 中关村中学

教师进修学校附属实验学校人大附中分校 北航实验学校 五十七中 二十中学 十九中

海淀实验中学 育英中学

首师大附属育新学校 北京实验学校（海淀） 人大附中翠微学校 人大附中二分校 石油附中

480 474 467 455 452

普通班 559 554 553 552 548 547 547

普通班 564 559 558 558 554 554 549 547 545 544 543 542 538 537 537 536 536 531 531 529 527 525 523 519 518 516

实验班 553

实验班 566 562 566 555 550 516

玉渊潭中学 北医附中 北师大三附中

朝阳 中学 八十中 陈经纶中学

人大附中朝阳学校 清华附中朝阳学校 日坛中学 工大附中 和平街一中 外经贸附中

东北师大附中朝阳学校三里屯一中 十七中 二外附中 团结湖三中 华侨城黄冈中学 化大附中

北京青年政治学院附中垂杨柳中学

丰台 中学 十二中 丰台二中 十八中

石景山 中学 京源学校 九中

511 510 506

普通班 554 547 546 543 539 536 531 525 521 515 512 502 504 497 496 491 491

普通班 560 544 539

普通班 552 536

实验班 562 554 513 504

实验班 566

实验班

2016保定十三中中考分数(三)
河北省保定市竞秀区2016届中考数学模拟演练(十三)

河北省保定市竞秀区2016届中考数学模拟演练（十三）

2016保定十三中中考分数(四)
2016中考重要通知

7月5日，南京市2016年中招录取各批次投档控制线揭晓。全市高中阶段学校招生计划充足，所有中考考生只要志愿填报得当，均可100%升上高中阶段学校，其中超过八成考生将进入三星及以上优质高中、重点职校就读。

2016年全市报名参加中考的初中毕业生有46541人，中考升学总分为700分，全市中考平均分为517.8分。根据今年的招生计划，经南京市招委会批准，2016年各类高中阶段学校投档控制线如下： 一、普通高中指标生

原市区普通高中指标生录取成绩控制线为587分。

由本区教育局划定的指标生录取成绩控制线为：江浦高级中学587分，江宁高级中学、秦淮中学、天印高级中学575分，六合高级中学573分，溧水高级中学583分，高淳高级中学557分。

出现尾数同分时，普通高中指标生需按排序规则录取。 二、科技、体育、艺术特长生

招收全市考生的普通高中科技特长生投档控制线为560分，体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分；高等职校体育、艺术特长生投档控制线为490分。 出现尾数同分时，特长生需按排序规则录取。 三、师范生

招收全市考生的苏州幼师免费师范男生投档控制线为558分，招收江宁区考生的南通师专投档控制线为511分。

出现尾数同分时，师范生需按排序规则录取。 四、普通高中统招生

1.第一批次原市区普通高中投档控制线为575分。

2.第一批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线为575分。 3.第二批次原市区普通高中投档控制线为535分。

4.第二批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线为535分。

5.浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区的普通高中，由本区教育局划定投档控制线并向考生公布。 五、职业学校

1.第一批次中职与普通本科3+4分段培养专业班投档控制线为560 分。 2.第二批次综合高中班、五年制高职专业班投档控制线为455 分，中高等职业教育3+3班、技师班和高级技工班投档控制线为420 分。

3.第三批次中等专业学校和技工学校按志愿投档。职业学校招生计划充足，所有参加中考的考生，志愿填报得当，服从分配，均可满足升入高中阶段学校的愿望。 六、经预测，部分高中阶段学校的投档控制线为： （一）原市区普通高中艺术特长生

南师附中合唱730分，金陵中学戏剧763分，一中交响乐659分，南京实验学校美术590分，中华中学舞蹈694分，九中声乐舞蹈644分、民乐618分，宁海中学美术589分，三高中美术594分、管乐596分，雨花台高级中学舞蹈669分，十二中美术626分，燕子矶中学书法626分，大厂高中美术601分、合唱594分，南师附属实验学校声乐625分、器乐628分、美术596分，栖霞中学合唱628分，板桥中学美术586分。 出现尾数同分时，普通高中特长生需按排序规则录取。 (二)第一批次普通高中

外语类普通高中：南京外校本校生667分、全市非本校生746分，南京外校仙林分校689分（以上两校含英语加试成绩）；

普通高中：南师附中649分，一中635分，二十九中627分，十三中622分，南师附中江宁分校（原市区生）617分，九中608分，雨花台中学602分，宁海中学599分，扬子中学594分，南航附中591分，田家炳高中587分，三高中582分，十二中581分，燕子矶中学577分。

溧水高级中学595分，江宁高级中学593分，六合高级中学580分，江浦高级中学574分，高淳高级中学573分。

金陵中学、中华中学、金陵中学河西分校、南京实验学校、五高中、二十七高中、建邺高中、大厂高中、人民中学（汇文女子中学）等9所普通高中一志愿575分，需招收第二志愿的考生。如果第二志愿投档后，还不能完成计划，未完成计划的学校将对第一批次投档线上未被录取的学生进行征求志愿。

浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区面向本区招生的普通高中，由本区教育局划定投档控制线。

出现尾数同分时，增加招生计划由学校全部录取。 (三)第一批次中外合作办学项目及国际课程班

南京外校中加实验班709分，南京外校仙林分校中美课程班701分，南京外校仙林分校德国巴州课程班735分，南京外校仙林分校澳洲课程班702分，南师附中国际文凭课程730分，金陵中学中美课程班724分（以上均含英语加试成绩）。

南师附中江宁分校中美课程班596分，南师附中江宁分校优飞高中班604分，金陵中学河西分校国际课程班588分，一中美国课程班613分。 南京外校剑桥课程班、南京外校IB课程班、金陵中学剑桥课程班、十三中中加高中班、三高中中美课程班、扬子中学中澳课程班、东山外校剑桥课程班需招收第二志愿的考生。 出现尾数同分时，普通高中国际班需按排序规则录取。 (四)中职与普通本科3+4分段培养专业班

南京高职校567分，南京卫校567分，浦口中专校563分。南京工程高职校、金陵中专校需招收第二志愿的考生。

出现尾数同分时，需按排序规则录取。

考生从即日起，可以在市招生办网站上查询本人的中招志愿。市招生办于7月4日至5日，在南京招生信息网上公示指标生预录取名单，接受社会监督，投诉电话52310667。 市招生办友情提醒，为提高达线考生的录取率，我市第一批次和第二批次招生期间，将分别在7月12日和18日的上午9时至11时，征求控制线上未被录取的考生志愿，请考生及时留意南京招生信息网上的有关征求志愿信息，不要错过机会。 南京部分高中历年录取分数线

学校 南外

2015 731（本校） 747（非本校）

688 654 649 641 631 630

2014 758

2013 776

2012 754

2011 756

2010 789

南外仙林分校 南师附中 金陵中学 南京一中 第二十九中学 中华中学

717 694 688 684 672 670【2016保定十三中中考分数】

739 665 663 652 642 642

729 687 680 669 662 648

740 684 678 665 659 651

729 691 682 676 669 655

南京九中 南师附中江宁 金陵河西 宁海中学 雨花台中学 溧水高级中学 江宁高级中学 燕子矶中学 第十三中学 高淳高级中学 田家炳高级中学 六合高级中学 南京五中 扬子中学 南京三中 南京十二中 南航附中 建邺高级中学 南京二十七中 大厂高级中学 南京实验国际学校 江浦高级中学

613 611 608 603 600 599 595 592 591 591 588 588 582 581 581 581 581 581 581 581 581 580

652 652 650 639 650 650 642 626 660 647 636 634 626 646 641 632 629 624 624 624 586 629

623 623 621 606 614 622 621 600 638 617 595 604 600 618 613 600 608 590 585 590 520 600

639 640 640 626 628 640 619 606 658 641 610 627 610 616 616 610 615 610 580 610 535 619

638 / 633 620 622 / / 610 661 / 610 / 615 625 622 610 619 / 610 / / /

/ / 612 630 619 / / 603 662 / 609 / 613 633 622 607 617 / / / / /

2015年南京各批次高中分数线

普通高中指标生

原市区普通高中指标生录取成绩控制线定为591分，其他区普通高中指标生录取成绩控制线由本区教育局划定。

出现尾数同分时，普通高中指标生需按排序规则录取。

普通高中统招生

1.招收原市区考生的第一批次普通高中投档控制线定为581分。

2.招收全市考生的第一批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线定为581分。 3.招收原市区考生的第二批次普通高中投档控制线定为540分。

4.招收全市考生的第二批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线定为540分。 5.浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区的普通高中，由本区教育局划定投档控制线并向考生公布。

职业学校

1.招收全市考生的第一批次中职与普通本科3+4分段培养专业班投档控制线定为560分。

2. 招收全市考生的第二批次综合高中班投档控制线定为490分，中高职3+3班、五年制高职专业班、技师班和高级技工班投档控制线定为440分。

3.招收全市考生的第三批次中等专业学校和技工学校按志愿投档。职业学校招生计划充足，所有参加中考的考生，志愿填报得当，服从分配，均可满足升入高中阶段学校的愿望。

科技、体育、艺术特长生

招收全市考生的普通高中科技特长生投档控制线为560分，体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分；高等职校体育、艺术特长生投档控制线为490分。出现尾数同分时，普通高中特长生需按排序规则录取。 2016年分数线后日程

7月5日（今天），公布各批次招生学校投档控制线；开通网络查询升学志愿； 7月6日-20日，远程网上录取，开通电话和网络查询录取情况； 7月12日上午，第一批次征求志愿； 7月18日上午，第二批次征求志愿。 2016年招生后续热点问答

1.网上填报征求志愿是什么时间？

南京市在第一批次、第二批次录取中，均设置了两个志愿，投放第一志愿后，如学校完成计划则录取结束，如未完成计划则继续投放第二志愿。当第二志愿投档结束后，均设置了填报征求志愿的时间，其中第一批次为7月12日上午9时至11时，第二批次为7月18日上午9时至11时。

征求志愿信息公布在南京招生信息网上，征求志愿对象是达到本批次投档控制分数线、未被本人填报的志愿录取，补填的学校为第一、第二志愿投档后仍没有完成计划的学校，补填地点可在家里，也可在报名所在区的招生办（地址详见《中考指南》第152页）。符合条件的考生不要错过机会，也要凭本人的动态口令卡密码方可进入系统。

南京市填报志愿的网址为：

2.很多普通高中都说只收第一志愿，填报第二志愿有用吗？

四星级普通高中都在第一批次，录取原市区考生的近30所，计划达6000多人。大部分高中一志愿就会录满，但也有少量高中需要招收第二志愿的考生。

2013年-2015年各高中校统招生录取考生的志愿情况，详见《中考指南》第125至131页。一般来说，只有把往年招收过第二志愿的高中填报在第二志愿，才有可能起到作用。如果考生第二志愿填1所往年从未招收过第二志愿的高中，这个第二志愿可能就不会起作用。同时，还要兼顾普通高中统招生总均分与该校录取分数线的关系，上一年有几所高中虽然录取分数线较低，但总均分仍然较高，考生及其监护人在参考数据时，要结合近年的情况综合分析。

3.指标生怎样录取？

招收指标生的原市区普通高中，录取控制线按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定，其他区参照执行。

录取时，在控制线上按每个初中校投档，在有志愿的考生中依次录取，不同初中校有高有低。简单的说，统招生是与别的初中校同学一起排队，而指标生是只与本初中校的同学一起排队。考生不被指标生录取，则继续按后续志愿投档，不影响其他学校录取。2015年指标生录取情况详见《中考指南》第121页。

4.普通高中完成公布的招生计划后，还可以增加吗？

南京市从2015年起，取消了公办普通高中招收择校生“三限”的政策。民办普通高中按公布的计划招生，如需调整，增加人数不超过公布计划数的20%，在相关批次第一志愿、第二志愿投档结束后，由学校在规定的分数线上自主录取。

在投档时，如果出现尾数同分，可以增加普通高中统招生计划，由招生学校全部录取，但普通高中指标生、特长生、国际班和职业学校需按排序规则录取。

5.如果有学校降分，已经被其他学校录取的，可以要求回到降分学校录取吗？ 学校降分投档时，已经被录取的考生不再重新投档。

比如，第一志愿填报某所四星级高中，第二志愿填报3+4中职与本科分段培养专业班；如被3+4录取了，而征求志愿后，因招生计划未完成这所四星级高中又降分了，此时考生不能要求3+4退档，再回到普高第一志愿来。

2016保定十三中中考分数(五)
2016中考语文模试题及答案解析(十三)

2016语文模拟考试试卷十三

（考试时间150分钟 总分150分）

一、积累与运用（满分30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）(2分)

A.友谊(yì) 束缚（fù） 藩篱（fān ） 脂肪（zhī） ．．．．

B.寻觅（mì） 夹缝（jiá） 祈求（qí） 塑料(sù) ．．．．

C.卑鄙（bǐ） 档案（dǎng） 氛围(fēn) 辐射(fú) ．．．．

D.狞猎(shîu) 濒临（bīn） 果脯（fǔ) 通缉．．．．(jí)

2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）

A．合辙押韵 诚惶诚恐 正襟威坐 广袤无垠

B. 张皇失措 触目惊心 天衣无缝 油光可鉴

C．千山万壑 囊萤映雪 胜气凌人 长吁短叹

D．众目睽睽 莫忠一是 颤颤巍巍 引经据典

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )（2分）

A.他们几个人把一个小道消息传得惟妙惟肖，简直到了以假乱真的地步了。 ．．．．

B.在以“文明在盘锦，同圆中国梦”为主题的盘锦市中学生主题辩论赛上，每一位参赛者的精彩辩论，都令观众目不暇接。 ．．．．

C.专家们一致认为，防止疫情流行，是“芦山”地震后灾区首当其冲的头等大事。 ．．．．

D.很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。 ．．．．

4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A.改革开放以来，盘锦工业不但发展很快，而且农业发展也很快。

B.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱无力。

C. 假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。

D.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。

5.根据语境仿写画线句子。（2分）

花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度刚直的气节； ， 。

6.综合性学习（2分）

研读下面的材料，写出你的探究结果。

【材料一】汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

【材料二】一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

【材料三】调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。

探究结果：

7.下列有关名著的表述正确的一项是( )（3分）

A．简爱是法国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》中的主人公，她有着自尊、坚强、独立

的个性。

B．《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟

弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。 C．唐僧在五指山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四

人跋山涉水去西天取经。

D．在《格列佛游记》中，格列佛曾经遭到一匹具有智慧的马的攻击，幸亏有一种像人的名为

“耶胡”的动物救了他。

8.古诗文默写（15分）

(1) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(2) ，秋天默默向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） (4)念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）

(5) ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）不应有恨， ？ (苏轼《水调歌头》 (7)乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（8）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）

（9）_______ ________，寒光照铁衣。（《木兰诗 》）

（10）王湾在《次北固山下》中写时序更替，暗示时光流逝的诗句是： ， 。

(11) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达自己的理想的句子是： ， 。

（12）《爱莲说》中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是： ， 。

二、阅读（满分60分）

（一）古文阅读，回答9-12题（10分）

【甲】（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹的《岳阳楼记》）

①【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，

②与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；

③④宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，

⑤手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶

烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 （选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）

①比屋：家家户户。②状：描述。③鹤氅：用鸟羽做成的披风。④华阳巾：道士所戴的头巾。⑤第：只。

9.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

①予尝求古仁人之心 求： ②居庙堂之高 庙堂： ．．．

③不可具．状 具： ④公退之暇，被．鹤氅 被：

10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①微斯人，吾谁与归：

②焚香默坐，消遣世虑。

11.结合课文内容，说说【甲】文中“或异二者之为”中的“二者之为”具体指什么。（2分）

12.【甲】【乙】两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的人生态度？（2分）

（二）阅读下列选文，回答（13-19）题.（21分）

四十二粒芝麻 顾振威【2016保定十三中中考分数】

①每天放学后，我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处，望眼欲穿地渴望着一

个熟悉的身影能闯入到视野之中。

②父亲到平顶山拉煤已有十多天了。生产队在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青，身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜。父亲递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年饭，有的是力气，你就让我去吧！

③去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧，来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车，全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤肉。队长不解地问父亲，队里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底图啥？父亲实话实说，图的是多挣点工分，为家里省点粮食。三个像狼崽一样的孩子，越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊。 ④队长指了指打麦场里的大青石说，去拉煤不是去享福，得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去。

⑤这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动。父亲就是父亲，他找了根木棍，找了块砖头，把木棍放在砖头上，轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道，你力气虽小，却会使巧劲，我同意你去拉煤了。

⑥在我焦灼万分的渴盼中，我终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。

⑦我耐心等待着，终于看见了父亲。父亲两手架着车把，车缰绳深深地勒在肩膀上，身子弯得像弓一样，双眼盯着凸凹不平的土路。A随着车子的蠕动，我听到了像老牛一样粗重的喘息声。

⑧父亲抬头擦汗的时候看到了我，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑，上气不接下气地说，快回家告诉你娘，就说我胜利回来了。

⑨我刚回到家里，父亲就大步流星地回来了。母亲目不转睛地盯着父亲。只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般，苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道，人身不是铁打的，你呀，就是不知道爱惜自己的身体。

⑩父亲刚在板凳上坐稳，就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟，从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地说，走到漯河车站，队长大发慈悲，买了十多个烧饼，一人分一个。我把它分成四份，你们一人一份。

⑪看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容。

⑫母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份。父亲狡黠地说，你吃了我再吃。母亲坚持道，咱们一块吃。B父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑——父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。

⑬你咋没吃？你咋没吃？母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头，嗫嚅道，怎么没有吃？我吃了，整整吃了七天。

⑭看母亲愕然得圆瞪了眼，父亲讷讷地说，我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴，将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！

⑮房间里极静，我那时分明看到母亲的眼里蓄满了泪水。【2016保定十三中中考分数】

⑯光阴荏苒，如今父亲已经作古，我也早做了父亲。当我饿着肚子，看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我体味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦，我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。

⑰天下做父亲的，一定都是这样吧！ （选自《意林》2014年4月第8期）

13.文中②～⑤段采用什么记叙顺序？在文中起到什么作用？(3分)

14.结合文章⑨～⑮段，写出父亲的行为及母亲相关情感变化的词语，完成表格。（4分）

15.请分别运用修辞或描写的相关知识，品析文中划线⑦段A和⑫段B两句。（4分）

．．

B:

16.概括“我”父亲的形象。（2分）

17.如何理解结尾句“天下做父亲的，一定都是这样吧！”这句话的含义及在内容上的作用？（4分）

18.说说标题“四十二粒芝麻”的妙处。（2分）

19.读了本文，你对父母的爱有了哪些新的感悟，谈谈你的体会和启发。（2分）

（三）阅读下面选文，回答20-25题（15分）

是谁发明了手机

①“闹铃、打电话、上网、游戏、音乐、视频、电子书„„”——手机已经成为你我工作生活中“如影随形”的“玩伴”。国际电信联盟在2013年世界报告中指出，目前全球有68亿手机用户，约占世界71亿总人口的96%，并进一步做出预测——至2014年年底，世界移动通信设备用户数量将超过世界人口总数。人们在“玩手机”、“攀比”手机品牌、系统、像素等时，谁知道哪位科学家发明了手机？

②1973年，马丁·库珀(Martin Cooper)发明了世界上第一部“蜂窝电话”，被尊称为现代“手机之父”。然而，2008年5月13日，英国《每日邮报》在报道中称，美国人内森·斯塔布菲尔德(Nathan Stubblefield)为手机的首位发明者，维珍移动网创始人查理德·布兰森爵士(Sir Richard Branson)也说：“内森是手机之父，他的发明是改变世界通信方式的方法之一”，并创建专门网页予以纪念。那么，马丁·库珀和内森·斯塔布菲尔德，谁才是真正的手机之父呢？

③说实话，如果不是从事移动通信行业，恐怕没有几个人知道内森和库珀的名字，但他们所带来的影响，一点也不输给爱迪生等人。内森并非专业技术人员，只是美国肯塔基州默里乡下果园的一名普通瓜农，而他研究无线电话的初衷只是为了帮助当地社团能及时和居民取得联系。1902年，内森经过不懈的努力，终于制成了第一个无线电话装置并试验成功。六年后，他成功申请了移动电话的专利。不过，内森的电话装置体型可谓大如“垃圾箱盖”，主要是利用磁场将语音或音乐从一部手机传输到另一部手机里。 ．．

④而库珀则是一名工程技术员，他于1954年受雇于美国摩托罗拉公司，起初致力于可移动产品的研究，之后一直从事摩托罗拉手机项目的研究。1973年，库珀站在靠近曼哈顿的大街上，向世界展示了“Dyna TAC”——十年之后正式推出第一部名为“Dyna TAC 8000X”的便携式手机。相比于今天的手机，Dyna显得非常笨重而麻烦——身高33cm、体重794g，通话时间为1h，只能存储30个号码，且只有拨打和接通功能。Dyna就是人们称之为“大哥大”“超级脑袋”的“真身”。尽管如此，它的诞生仍旧意味着一个新时代的开始——无线通信的诞生。

⑤表面看来，二人的发明都能远距离传递信息，其实不然，二者存在本质区别。

⑥内森的发明只是一个无线电话装置，利用磁场才能工作，且磁场覆盖面很小，与现代人们随身携带的手机完全不一样；库珀的手机则是通过地面基站连接而进行工作，所以更像是现代手机的“先驱”。此外，内森的电话装置没有推向市场，没有实现商业化，而库珀将手机推向了民用，如今已经成为人们生活、娱乐、工作的必备品。所以，称马丁·库珀为“手机之父”更为恰当。

⑦然而，内森的工作价值亦不容否定，他开启了人类对“手机”技术最早的探索研究，为后辈研发打下了基础。二人敢于挑战传统，勇于探索创新的精神都值得我们学习。

20.选文说明的中心内容是什么？(2分)

21.选文第①段有什么作用？（3分）

22.选文第③段中加点的词“主要”为什么不能删去？（3分）

23.选文第⑥段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）

24.对选文内容理解有误的一项是（ ）（2分）

A.从时间上看，内森发明的无线电话装置远远早于库珀的便捷式手机。

B.内森发明的无线电话装置，为后辈研发手机打下了良好的基础。

C.库珀的Dyna手机是现代手机的“先驱”。库珀是名副其实的“手机之父”。

D.内森和库珀都不是专业研究人员，研究手机的初衷都是为了便于日常生活的联系。

25.请结合选文第①段内容，写一则劝诫人们合理使用手机的话。（2分）

（四）阅读下面选文，回答26-30题（14分）

角色有大小 责任无轻重

①刚刚去世的我国著名泌尿外科专家吴阶平，他对泌尿外科作出的杰出贡献是载入世界医学史册的，可更让人敬仰的永远是他作为一名医生的责任。吴阶平常说：“那身洁白衣服唤起的责任感是我人生的座右铭。”当年在协和医院读书时的吴阶平贪玩，对学业不太上心，在一次救助一个临危患者时，那个人对死的恐惧及对生命渴望的眼神一下子激活了吴阶平作为医生的责任。

②人的责任都是多重的，因为每个人的社会角色是多元的。面对上司我们是部下，面对属下你又变成了领导；在对外关系中，一会是别人的客户，一会又成了别人的雇主，一会儿是供应商，一会儿又成了消费者，这不断变化的角色并没有让我们感到不适，因为我们的情商就是在这不断变化的角色中得以施展。无论我们角色怎样变换，才能如何施展，我们都要坚守自己的责任。

③一个人只要能恪守自己角色的责任，他就不会差到哪里。比如保安，不让任何一个没有出入证的人进小区，就是尽到了岗位责任；比如校对，对自己没有完全把握的字，坚决查字典，他就尽到一丝不苟的责任；比如领导，对于该坚持原则就是“一刀切”，他就尽到了铁面无私的责任。

④人的社会角色不同，责任大小有别，但承担责任的道义无轻重。造飞机的与做风筝的人，拉一个客人与拉一百个客人的司机其责任是没有等级之分的。无论是大人物还是小人物，对自身该承担的责任就不能分轻重。

⑤1920年的一天，美国一位12岁的小男孩与伙伴们玩足球，一不小心，踢碎了邻居家的玻璃。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到邻居家门口等待宽恕，然而，邻居家的老人却十分固执要求索赔。小男孩只得回家拿钱。可父亲也不开恩。父亲说：“家里虽然有钱，但是你闯的祸，过失得你负责。”父亲最后掏出钱，但严肃地对小男孩说：“这15美元是借你赔人家的，以后你要想办法还给我。”小男孩赔了老人的钱。从此，他边读书边到餐馆刷碗。经过两个月的努力，他挣到了15美元，自豪地交给了父亲。父亲拍着他的肩膀说：“一个能为自己过失负责的人，将来一定能有出息。”许多年后，这个男孩成为美国总统，他就是里根。后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：“那一次闯祸，使我懂得了做人的责任。” ⑥几天前我也听一个朋友讲过一位五十多岁客车司机的事，他为了能尽职尽责，保证良好的出车状态，每次出车前他永远只吃半分饱，以免长途驾驶时犯困，并且坚持了四十年。他曾说一生最怕就是因为自己的失职，给他人造成终身的伤害。平凡岗位上的一个平凡的人，他对待自己该承担的职业责任，就像一个国家总理对待国家大业一样鞠躬尽瘁，没有丝毫的怠慢。当他有一天交出方向盘，他就可以自豪地说：我尽到了一个客车司机的责任，我没有因为我的遗憾给别人留下灾难或悲痛。

⑦我们每个人其实只要尽到自己的一份责任，这个社会就会运转得和谐一些。

26. 本文的中心论点是什么？(3分)

27. 文章第①段有什么作用？(3分)

28. 本文采用的主要论证方法是什么？请举一例并说明其作用。(3分)

29. 下面四个选项中，最适合作本文道理论据的一项是( )(3分)

A. 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。(马克思)

B. 鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)

C. 人生须知未尽责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。(梁启超)

D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)

30. 结合选文内容及生活实际，谈谈你对责任的理解。(2分)

三、写作（60分）

31.请从下面两个文题中，任选一个，按要求作文：

（一）阅读下面的文字，根据要求作文。

自从有了文字人类就开始了书写。先民用汉字书写了华夏悠久的历史，也是以勤劳、勇敢、善良书写着东方文明史；而今十三亿炎黄子孙正用实际行动书写着民族伟大复兴的历史！其实，宇宙万物都在书写：雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天；小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地；我们用生活的点滴将青春书写于人生的书卷！

请以“书写”为话题，写一篇文章。

（二）请以“最美的__________”为题目，写一篇文章。

要求：①如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限；

2016保定十三中中考分数(六)
2016-3-13三十三中家长会

临沂三十三中2015届7年级5班家长会

1．

2． 主持人开场白（2分钟） 小组长点评全体组员有点、不足，针对不足提出改进建议。（每组7分钟，约40分钟）

3． 各科课代表点评该科课堂纪律、课堂氛围、作业完成等情况（优差两个方面）（每人两分钟左右，约15分钟）

4． 班长点评班级新学期和年前比较进步之处、不足之处、改进建议。（3分钟左右）

5．

6．

7．

8．

语数英等教师点评班级情况（每人3分钟左右，合计15分钟） 获奖家长代表讲话（每人3分钟，约15分钟） 班主任讲话（5分钟） 主持人致闭幕词（2分钟）

语文教师在班级家长会上的发言

各位家长：

下午好。能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是郑倩、王冬菊、张益成、等同学。但是有些男生喜欢一窝蜂地起哄，歪曲老师授课意思，上一节课常常要停下讲纪律，作业常常无法按时完成。

上课是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。

课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。

俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。

我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：

第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的课文。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题

第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。

第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的

交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，把玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。

（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的学生。

谢谢大家！