上海普陀区中考

上海普陀区中考(一)
2016上海中考参考：2015年普陀区中考各校录取分数线

　　中国招生考试网资讯   2016上海中考备考紧张进行中，自己的成绩是否达到目标高中录取分数线呢？为了帮助同学们了解上海中考各校录取分数线情况，下面小编特意为大家整理了2015年普陀区中考各校录取分数线，欢迎同学们进入查看！　　2015年普陀区中考各校录取分数线　　“普通高中”最低投档分数线

　　“名额分配”最低投档分数线

　　“零志愿”最低投档分数线

上海普陀区中考(二)
2016上海普陀区一模考试时间

　　中国招生考试网资讯    2016上海普陀区一模考试时间是什么时候呢？据小编了解，2016上海普陀区一模考试时间预计在12月底1月初进行，具体时间以学校公布为准！　　根据上海普陀区初三家长透漏，2016上海普陀区一模考试时间为：2015年12月28日，希望同学们做好复习准备！注意信息来源网络，仅供参考！　　下面是小编在家长群收集到的2016上海各区一模考试时间汇总表，仅供各位同学和家长参考！

上海普陀区中考(三)
2016年普陀区初三语文一模试卷(含答案)

2016年普陀区第一学期初三质量检测（2015.12.28）

语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1、本卷共28题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文阅读（共39分）

（一）默写（15分）

1、枯藤老树昏鸦， 。 （《天净沙〃秋》）

2、 ，匹马戍梁州。 （《诉衷情》）

3、月上柳梢头， 。 （《生查子〃元夕》）

4、政通人和， 。 （《岳阳楼记》）

5、 ，在乎山水之间也。 （《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的小令，完成6-7题（4分）

四块玉〃别情

元 关汉卿

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6、“绝”在文中的意思是 。（2分）

7、下列理解正确的一项是 。（2分）

A、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。

B、“一点相思”特别强调相思之情并不多。

C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含别离之味。

D、这首小令以游子口吻描写离别相思之情。

（三）阅读下文，完成8-10题 （8分）

黄生借书说（节选）

蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而

!

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而

遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

8、《黄生借书说》的作者是 朝的____________。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。 （3分） 往借，不与，归而形诸梦。

10、下列理解不正确的一项是 （3分）

A、选文表述了“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”的观点。

B、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月，借书读反而促使自己认真读书。

C、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。

D、“固”解释为“本来”，表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。

（四）阅读下文，完成11-14题 （12分）

不见长安

晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕。明帝问何以

致泣，具以东渡意③告之。因问明帝：‚汝意长安何如日远？‛答曰：‚日远。不闻人从日边

来，居然可知。‛元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：‚日近。‛．

元帝失色，曰：‚尔何故异昨日之言邪？‛答曰：‚举目见日，不见长安。‛ ．

【注】①洛下：洛阳方面。这时洛阳被匈奴占领。②东渡意：晋王朝东迁的原委。

11、解释下列加点的词 （4分）

（1）更重问之（ ） ．

（2）异昨日之言（ ） ．

12、对文中划线句意思理解最正确的一项是（ ）（3分）

A、你认为长安像太阳一样远吗？

B、你认为长安与太阳比，哪一个更远？

C、你认为长安与太阳比远，怎么样？

D、你认为长安远看太阳，像什么？

13、 明帝认为“日远”的原因是 ；认为“日近”的理由是 （2分）

14、从晋元帝的处境考虑，他从晋明帝的第二次回答中能感受到什么？（3分）

二、现代文阅读（共40分）

（一）阅读下文，完成第15-19题 （20分）

城市记忆

冯骥才

①首先说记忆。人的记忆分两种。一种是不自觉的，一种是自觉的。前者是自然的，松

散的，不经意的；后者则是理性的，刻意的，是为了不被忘却。我们每个人的心灵中也都有

这种自觉的记忆。

②城市和人一样，也有记忆。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。

承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。城市中最大的物质性遗产是一座

座建筑物，还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。它们纵向地记忆着

城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历。并在这纵横之间交织出每个城市独

有的个性与身份。我们总说要打造城市的‚名片‛，其实最响亮和夺目的‚名片‛就是城市

历史人文的特征。

③当然，伴随着记忆的另一半是忘却。在传统的城市发展中，记忆与忘却都是随其自然，

拆旧建新，随心所欲。因为那时人们只把城市看做是功能的、使用的、物质的，没有看到它

的个性的价值与文化意义。

④但是，自从人类进入现代化社会，便对自己的城市产生一种理性记忆的要求，开始觉

悟到要保护这些历史人文的记忆载体。保护它，决不仅仅因为是一种旅游资源或是什么‚风，

貌景观‛，更是要见证自己城市生命由来与独自的历程，留住它的丰富性，使地域气质与人

文情感可触与可感。

⑤应该说，城市本身没有自觉的记忆。这种理性的记忆，实际上是人赋予它的。为此，

自觉的记忆是现代人类的文明要求与文明行为，而破坏记忆则仍是滞留在一种原始的非理性

的惯性中。

⑥当然，城市记忆是有选择的。

⑦对待一个城市的生命记忆，对待一代代先人的经历与创造，必须慎重，严格，精心。

对待保留下来的记忆必须尊重它的完整性与真实性。任何随心所欲的涂改都会破坏记忆。就

像北京南池子改造中将四合院改为四合楼——记忆已经无复存在。本质上仍是‚建设性破

坏‛。

⑧我们强调保留城市的记忆是保护好城市的历史真实。能够体现真实的只有是实物。那

么我们就必须尊重城市历史，无权对它们任意宰割，把阅历丰厚的城市最终变成亮闪闪又‚腹

内空空‛的暴发户，变为失忆症患者。如果我们真的这样做了，我们的后代便会在未来的变．．．．．．．．

得千篇一律的城市里，一边茫茫然无所凭借，一边骂我们这一代无知与野蛮。

15、第⑦段中运用了 的论证方法，其表达效果是 （4分）

16、第⑧段加点词“暴发户”、“失忆症患者”在文中的意思分别是__________ ．．．．．．．．

（4分）

17、本文的中心论点是（3分）

18、联系第①段，作者将“城市记忆”归入“自觉记忆”的依据是 （4分）

19、下列文字放在第____段和第____段之间是最合适的，为什么？（5分）

这里说的城市记忆不是个人化的，不是为了满足个人某种怀旧情绪的，而是群体的记忆。

那就要从城市史和人类学角度来审视城市，从城市的历史命运与人文传衍的层面上进行筛

选，把经过筛选留下的记忆坚决守住。

（二）阅读下文，完成第20-24题 （20分）

母亲的文化

迟子建

①母亲血压居高不下，我劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。白天，我看书的

时候，母亲也会看书。受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，

哪个小厮的主子又是谁。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事

情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。母亲对高鹗的

续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对《红楼

梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。

②‚刘老根大舞台‛在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。我约母亲一同去看，她说她

受不了这个。不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。演出一开始，演员就朝观

众要掌声，有的还蹦下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋，母亲堵起了

耳朵，一副痛苦状。演出只到半程，当又一位演员出场后耸着肩膀xīpíxiào liǎn地要

掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声对我说：‚咱走吧！‛出了剧场，她

长吁了一口气，对我说：‚怎么样？我说就是个‘耍’嘛。再坐下去，我都要犯心脏病了！‛

③有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见《图雅的婚事》在上映，立刻买了两

张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演5分钟

了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影

只卖出这两张票，放映厅还没开呢。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。故事很简单，

但背后透视出的是草原缺水的严峻现实。影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被

吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。

④我和母亲有些怅然地在夜色中归家。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：‚我

明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。那些花里胡哨的书，就跟

那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。‛

⑤母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大

的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是

一个人的啊。

20、根据拼音写出汉字。（2分）

xī pí xiào liǎn ( )

21、文章叙述了母亲的三个生活片段，请用简洁的语言概括。（2分）

（1）母亲读《红楼梦》，强调小说趣味性的重要；

（2） ；

（3） 。

22、联系上下文，第⑤段母亲的话“让我感动”是因为 “让我难过”是因为 （4分）

23、文中划线句能否删去，为什么？（6分）

24、下列看法与“母亲的文化”相符的一项是（ ）（4分）

A、写吃喝玩乐、斗嘴斗气的都是好小说。

B、那些哗众取宠的作品，让人难以接受。

C、只要关注严峻现实，就一定是好作品。

D、好作品只能是朴实的，是曲高和寡的。

三、综合运用（11分）

25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织。为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。

①_______________________________ ②_______________________________

26、上海自然博物馆B2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。（5分）

①解读最具代表性的生态大系统，体会生物与生物，生物与环境的一切。（ ） ②撷取自然界中鲜活的案例，解读世间万物如何巧妙地繁衍生息。 （ ） ③诠释承载生命和人类发展的岩石、土壤、矿产、地貌的由来和属性。 （ ） ④解读在人类文明史上人类活动与自然环境之间的相互作用。 （ ） ⑤通过生命的美丽与神奇的彰显，展现物种的多样性。 （ ） 展览主题：A“大地探珍” B“生态万象” C “人地之缘” D“缤纷生命” E“生存智慧”

27、上海市自然博物馆要筑一块“记忆墙”，由6块雕塑砖组成，下列选项中不可能成为雕塑砖内容的一项是_______；理由是 （4分）

①上海自然博物馆收藏最早的一批自然史标本代表——1870年采集的褐翅雅鹃；

②曾是上海自然博物馆的核心展品之一——长须鲸骨架；

③上海自然博物馆特色活动介绍——“科普之夏”活动；

④记录了上海城市发展和环境的变化的——大杜鹃和松江鲈鱼；

上海普陀区中考(四)
2015--2016学年上海市普陀区中考一模化学试卷及答案

2015--2016学年年上海市普陀区一模化学试卷

（满分60分）

2015．12 相对原子质量：H-1 C-12 O -16 Ca-40

六、选择题（共20分，每小题只有一个正确选项）

27．地壳中质量分数含量最高的元素是

A．氧 B．硅 C．铁 D．铝

28．下列变化属于物理变化的是

A．煤炭燃烧 B．海水晒盐 C．粮食酿酒 D．酸碱指示剂变色

29．下列物质属于纯净物的是

A．空气 B．大理石 C．金刚石 D．自来水

30．下列气体属于空气污染物的是

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氢气 D．氮气

31．下列属于化合物的是

A．O2 B．P4 C．C60 D．CS2

32．二氧化碳与下列物质反应有明显现象的是

A．灼热的炭 B．澄清石灰水 C．石灰乳 D．水

33．食品包装盒中的吸氧剂常温下可与氧气反应而延长食品保质期，其主要成分是

A．生石灰粉 B．铁粉 C．炭粉 D．硫粉

34．2008年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．单质

35．根据实验规范，图示的操作中正确的是

A．滴加液体 B．过滤 C．液体加热 D．块状固体取用

36．“物质的量”的符号是

A．n B．N C．mol D．NA

37．化学反应中，肯定有变化的是

A．原子的数目 B．分子的种类 C．分子的数目 D．总质量

38．粗盐提纯过程中，不需要用玻璃棒的步骤是

A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发

1

39．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因是

A．给试管均匀预热 B．加热时试管与灯芯接触

C．试管口略微向下倾斜 D．收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯

40．下列物质水溶液遇石蕊呈蓝色的是

A．氯化铵 B．醋酸 C．纯碱 D．食盐

41．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”表示甲元素原子，“○”表示乙元素原子，图示中甲元素以游离态存在的是

42．有关分子与原子的说法，正确的是

A．分子可分，而原子在任何情况下不可再分

B．分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质

C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质

D．分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子

43．有关物质性质与用途说法完全正确的是

A．因为氮气化学性质不活泼，所以它不与任何物质反应。【上海普陀区中考】

B．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料。

C．因为稀有气体通电时发出有色的光，所以可用于制作霓虹灯。

D．因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，所以它能用于任何物质的灭火。

44．实验室中为测定空气中氧气的体积分数，利用如右图的装置，

若要实验成功，下列说法正确的是

A．红磷一熄灭就可以打开夹子

B．实验中水的量可以随意

C．红磷的量要足量

D．这个装置也可以用碳粉来进行实验

45．一定温度下，向一定量的水中加入硝酸钾固体，溶液的

某些物理量随着加入硝酸钾固体的质量变化而变化的图像如

右图，则图示中纵坐标的物理量不可能为

A．溶液质量 B．溶液的质量分数

C．溶液密度 D．硝酸钾的溶解度

46．4℃时，1mL水中，一个水分子所占据的体积约为

A．118 mL B． mL 23236.02106.0210

11 mL D．mL 2318186.0210

2

C．

七、填空题（共18）

47．请用化学用语，化学计量填空：

①1个一氧化二氮分子 （1） ；2个银原子 （2） ；

②Na2SO4中含有的原子团名称为（3） ；某种消毒剂，含+4价氯的氧化物，其化学式为 （4） 。

③2015年10月，中国女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。她所研究的

48．实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：

①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是 （7） ； ②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为 （8） ； ③将灼热的铜丝（表面已变黑）伸入CO气体中（如右图），发生的化学反应的方 程式为（9）【上海普陀区中考】

④以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是 （11） ， 而上述①和②的反应也可以称为（12） （填写反应基本类型）反应。

49．A、B、C三种固体都不含结晶水，如图是其溶解度曲线示意图，试回答： ①10℃时，B物质的溶解度 （13） A物质的溶解度

（填“>”或“=”或“<”）。

②将40℃时，A、B两物质溶解度相同，均为 （14） 。

③70℃时，将A物质充分溶解于50g水中，可得到A物

质的饱和溶液 （15） g。

④60℃时，A、B两种物质形成溶质质量分数相同的溶液，那么

这两种溶液的质量分数最大值为 （16） 。

⑤若30gB物质中有少量的杂质C物质，通过溶解、过滤、蒸发

的方法得到纯净的B物质，实验中控制的实验温度最好：略超

过（17） ℃，用到的水量最好：略超过 （18） g。

3

八、简答题（共22分）

50．实验室常用下列实验装置来制取某些气体：

①甲图装置中仪器“a”的名称是（1） ；甲图装置在实验室中可以用来制取（2） 气体。在实验室中利用乙图装置来制取氧气，发生的化学方程式是（3） ；

②利用块状的锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用丙图中的启普发生器，实验中锌粒应放在

（4） （选填“A、B、C”）处；利用启普发生器来制取气体的优点是：（5） ；若用丁图装置来收集氢气（密度比空气小），则排出空气的导管口是（6） （选填“D、E”）处。

而在100多年前，曾利用水与铁在高温下反应得到氢气。

③若从原料上考虑，该方法的优点是 （7） ；该反应的方程式为：3Fe + 4H2O→X + 4H2，物质X的化学式为 （8） 。

④在反应时，人们将铁管埋在灼热的炭中，将水蒸气通过铁管，就

可以得到氢气。而铁管一般选择螺旋形（如右图），它比采用直管的

优点是（9） 。

⑤反应中为保持高温，让炭块充分燃烧，有关做法及解释正确的是

（10） （选填编号）。

A．向炭中通入更多的空气，可使炭块燃烧更充分

B．敲打炭块，将炭块变得更小，可使炭块燃烧更快

C．加入越多的炭块，燃烧的温度就越高

D．在炭块上加入少许油更易点燃，这是由于降低了炭块的着火点

51．工业上利用高温分解石灰石（主要成分CaCO3，杂质不参与任何反应），得到生石灰。现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度，使用100g原料，完全分解后得到固体64.8g，计算：

（写出计算过程）

（11）反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔？

（12）原料中的碳酸钙纯度为多少？

4

52．生命离不开水，生活中也离不开水：

①电解水可以说明水是由氢、氧元素组成的，写出水电解的方程式（13） ； ②我们一般用到的水往往都是自来水，下图是课本中“自来水厂生产流程图”： 步骤五可用O3来消毒，O3是（14） （填写化学式）的同素异形体。

步骤四的作用和实验室里（15） （填写操作名称）作用相似。

该图圈中“未净化的污水”最好改为（16） 。

③在某些国家极度缺乏淡水，可利用海水淡化得到淡水。若1吨含可溶性物质3.5%的海水蒸发后浓度变为5%，则得到淡水 （17） 吨。

目前海水淡化用的较多的是“闪蒸”方法，是指一定温度的海水在压力突然降低的条件下，部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水，依次在多个压力逐渐降低的闪蒸室中进行蒸发，将蒸汽冷凝而得到淡水。

有关该方法说法正确的是 （18） （选填编号）。

A．送入闪蒸室前，要将海水加热至沸腾

B．该方法可以将海水蒸干，可得到更多的淡水

C．蒸发后的海水，还可作为生产食盐的原料

D．该方法无需将海水进行预处理，就可生产

5

上海普陀区中考(五)
上海市普陀区中考冲刺哪家好？

上海市普陀区中考冲刺哪家好

中国的应试教育模式，注定孩子的未来更多的取决于考试成绩，成绩好的可以受到更好的高等教育，成绩差的孩子只能做最简单最繁重的工作。家长们当然是望子成龙，望女成凤，成绩不好，还是有很大的机会提升上来的，只要孩子肯用心学习，找到适合孩子的老师，提升学习成绩也不难，那么，家长们要怎么选择适合孩子的老师呢，上海市普陀区中考冲刺哪家好？

100教育()是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，董事长为雷军，依托国内最大的YY语音后台支持，师资与技术实力雄厚，业内有口皆碑，顺利帮助数十万学子考上理想学校。对每个学生做出有针对性的，个性化的辅导，针对学生的短板与缺陷，重点突破，针对学生1对1点评复习测验和考试试卷，定位难点和问题，给出解决之道。考前补漏少丢分，对症提成绩。一对一的针对性辅导，学生学习问题全部迎刃而解，成绩突飞猛进。

为了让家长放心，让他们一目了然把课堂学习状况和效果看得见，100

教育还开发了旁听

功能，100教育教学过程公开透明，效果看得见，家长可以随时随地和孩子一起上课，了解孩子的课堂学习情况。根据家长需要，学生的专属班主任会在课后30分钟内向家长汇报课堂学习表现，家长也可以随时通过手机查看到老师对学生的及时评价。如果家长错过了孩子的课，还可以通过家长版APP，用手机随时观看课程录像，了解孩子上课过程。

全新产品亮相 打造初高中1对1辅导专家

不久前，100教育一款与品牌同名的全新APP悄然亮相，其中不仅为初高中学生提供1对1在线辅导，并且打造了一套全方位的教育服务体系。

与其他教育机构不同，100教育的做法是，通过请全国最好的老师，运用互联网技术，将师资、教研力量协调整合，打造一个高效的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。在线教育的核心是效果第一。100教育认为用户最大的成本是时间，最大的需求是学习效果。

100教育还力求将提升效果和个性化实践运用到了教学体系的每个环节当中。如通过云存储，全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，帮助学生精确定位学习问题所在。如他们开发的课堂“打标签”功能，学生和老师在上课过程中都可以随时做出标记，学生可以针对自己的学习情况，

标记出错

点、重点、难点、易错点、考点等，方便课后根据视频录像进行复习；老师也可以根据学生的实时学习情况标记出学生的掌握程度，增加了老师对学生教学辅导的精准性。

网络1对1辅导越来越受学生和家长青睐

提起在线教育，很多家长都不陌生，就是利用网络为孩子选好课程，孩子通过网络实时与老师进行音视频的沟通，并利用网络交互工具，实现网络的高效学习。

广州的刘女士说：“第一次接触100教育的网络一对一实时辅导的教学模式，真的是太棒了。孩子不懂的知识点随时都可以问老师，作业也得到了老师非常及时的反馈，并且逐题讲解的非常认真，孩子收获良多。”北京的王爸爸说：“之前在100教育让女儿学习过英语，孩子反馈效果不错，所以专门利用寒假的时间报了物理、数学的寒假课程，希望让老师查漏补缺，打打基础，并且提前预习一下下学期的课程。”山西的陈同学是一个习惯性和自觉性不太好的初二中等生，通过在100教育针对性地补习数学，他的听课效率提高，学习自信心明显增强，最近的数学成绩由69分提高到98分成功逆袭，他数学的快速进步让同学和老师惊讶不已，也让他的父母更加相信紧跟时代发展趋势，选择通过网络找好老师学习是非常正确的决定。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达

克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，董事长是小米公司的雷军。100教育

()突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全

国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

打开微信“扫一扫”关于100教育微信公众号，或微信搜索“100教育”关注公众号，预约免费试听课程。咨询热线了解更多：400-890-8876。

上海普陀区中考(六)
2015年上海市普陀区中考数学一模试题

普陀区2014学年度第一学期初三质量调研

数 学 试 卷

（时间：100分钟，满分：150分）

考生注意：

1．本试卷含三个大题，共25题．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．

2．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．

一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）

[下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上]

1．如图1，直线l1∥l2∥l3，两直线AC和DF与l1，l2，l3分别相交于点A、B、C和点

D、E、F．下列各式中，不一定成立的是（ ▲ ）

图1

ABDEABDE

 （A） ； （B） ； BCEFACDFADBEEFBC

（C）； （D）． BECFFDCA

（A）△ABC放大后，A是原来的2倍； （B）△ABC放大后，各边长是原来的2倍； （C）△ABC放大后，周长是原来的2倍； （D）△ABC放大后，面积是原来的4倍．

l1

l2

l3

2．用一个2倍放大镜照一个△ABC，下面说法中错误的是（▲ ）

3．在Rt△ABC中，已知ACB90°，BC1，AB2，那么下列结论正确的是（ ▲ ） （A

）sinA

； （B）tanA1； （C

）cosB （D

）cotB．

22

4．如果二次函数yaxbxc(a0)的图像如右图2所示， 那么 （ ▲ ）

（A）a＜0，b＞0，c＞0； （B）a＞0，b＜0，c＞0； （C）a＞0，b＜0，c＜0； （D）a＞0，b＞0，c＜0．

图2

5．下列命题中，正确的是个数是（ ▲ ）【上海普陀区中考】

（1）三点确定一个圆； （2）平分弦的直径垂直于弦； （3）相等的圆心角所对的弧相等； （4）正五边形是轴对称图形. （A）1个； （B）2个； （C）3个； （D）4个． 6．下列判断错误的是（ ▲ ）

（A） （B）如果a0a0；

1

b（b为非零向量），那么a∥b； 2

（C）设

为单位向量，那么1；（D

）如果，那么ab 或ab ．

二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．已知x:y5:2，那么(xy):y． 8．计算：2a3(ab)

9．如图3，在△ABC中，DE∥BC，DE与边AB相交于点D，与边AC相交于点E． 如果AD3，BD4，AE2，那么AC= ▲ ．

5

3

A

B

图3

图4

10．已知线段MN的长为2厘米，点P是线段MN

的黄金分割点，那么较长的线段MP的长是 ▲ 厘米．

11．二次函数yx2x3的图像与y轴的交点坐标是

12．如果将抛物线y2x平移，使顶点移到点P(3,1)的位置，那么所得新抛物线的表达式是 ▲ ．

13．正八边形的中心角为度．

14．用一根长50厘米的铁丝，把它弯成一个矩形框，设矩形框的一边长为x厘米，面积为y平方厘米，写出y关于x的函数解析式： ▲ ．

15．在地面上离旗杆底部20米处的地方用测角仪测得旗杆顶端的仰角为α，如果测角仪的高为1.5米，那么旗杆的高为 ▲ 米（用含α的三角比表示）．

2

2

16．如图4，已知⊙O的半径为5，⊙O的一条弦AB长为8，那么以3为半径的同心圆与弦AB位置关系是 ▲ ．

17．我们定义：如果一个图形上的点A'、B'、…、P'和另一个图形上的点A、B、…、

P分别对应，并且满足：(1)直线A'A、B'B、…、P'P都经过同一点O；(2)

OA'OB'OP'

==…=k，那么这两个图形叫做位似图形，点O叫做位似中心，k叫做位OAOBOP

似比．如图5，在平面直角坐标系中，△ABC和△A'B'C'是以坐标原点O为位似中心的位似图形，且OBBB'．如果点A（

5

，3），那么点A'的坐标为 ▲ ． 2

图5 图6

18．如图6，已知△ABC中，AB=AC，tanB=2，AD⊥BC于点D，点G是△ABC的重心. 将△ABC绕着重心G旋转，得到△A1B1C1，并且点B1在直线AD上，联结CC1，那么tan∠CC1B1的值等于．

三、解答题：（本大题共7

题，满分78分） 19．（本题满分10分）

计算：4sin30．

20．（本题满分10分）

如图7，已知AB∥CD，AD与BC相交于点O，且（1）求

AB2

. CD3

BAO

的值； AD

C

图7

（2）如果

，请用表示.

如图8，已知二次函数的图像与x轴交于点A（1,0）和点B，与y轴交于点C（0,6），对称轴为直线x2，求二次函数的解析式并写出图像最低点的坐标．

22．（本题满分10分）

图8

O

A

B

yC

x=2

如图9，某新建公园有一个圆形人工湖，湖中心O处有一座喷泉.小明为测量湖的半径，在湖边选择A、B两个点，在A处测得OAB45，在AB延长线上的C处测得

OCA30，已知BC50米，求人工湖的半径．（结果保留根号）

图9

23．（本题满分12分）

如图10，已知在△ABC中，∠ACB=90°，点D在边BC上，CE⊥AB，CF⊥AD，E、F分别是垂足．

（1）求证：ACAFAD；

（2）联结EF，求证：AEDBADEF．

2

C

A

E

B

如图11，在平面直角坐标系xOy中，点Am,0和点B0,2m(m＞0)，点C在x轴

上（不与点A重合），

（1）当△BOC与△AOB相似时，请直接写出点C的坐标（用m表示）；

（2）当△BOC与△AOB全等时，二次函数yx2bxc的图像经过A、B、C三点，

求m的值，并求点C的坐标；

（3）P是（2）的二次函数的图像上一点，APC90，求点P的坐标及∠ACP的度数．

图11

备用图

上海普陀区中考(七)
2015年上海市普陀区中考物理二模卷(附答案)

2015年普陀区初三物理二模

一、选择题（16分）

1. 下列星球中属于卫星的是（ ）

A．金星 B. 太阳 C. 地球 D. 月球 2. 小王在学校“艺术节”演出前调节了二胡琴弦的松紧程度，他是为了改变声音的（ ）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 3. 下列设备没有利用连通器原理的是（ ）

A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 锅炉水位计 4. 当光从空气射入水中，入射角为40°，则折射角可能为（ ）

A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° 5. 比较两根导线电阻的大小（温度不变），下列说法中正确的是（ ）

A. 粗细相同时，长的电阻大 B. 长度相同时，细的电阻大 C. 材料和长度相同时，粗的电阻大 D. 材料和长度相同时，粗的电阻小 6. P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两物体分别从P点与Q点同时出发，它们的s-t图像如图1所示，经过2秒钟，则（ ） A. 甲物体的动能一定大于乙物体的动能 B. 甲、乙两物体反方向运动一定相距2米

C. 甲、乙物体可能相距8米 D. 甲、乙两物体同向运动可能相距10米 7. 在图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V的示数为U、电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I；且电流表A示数的变化量为△I、电流表A2示数的变化量为△I2。则下列序号中比值变大的是（ ）

① U/I1； ② U/I2； ③ U/I； ④ I/I2； ⑤ △I/△I2。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 8. 如图3所示，底面积不同的甲、乙圆柱形轻质容器，分别盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体，且甲中液体的质量m甲大于乙中液体的质量m乙。现将体积相同，质量、密度为mA、mB、ρA、ρB的A、B两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中（无液体溢出），若甲容器对地面的压强等于乙容器中液体对容器底部的压强，则下列关系式一定成立的是（ ）

A. ρA<ρB B. ρA<ρ乙 C. mA<mB D. ρ甲<ρB

图1

甲

乙

图3

二、填空题（26分）

9. 我国家用照明电路的电压为伏，各用电器之间是连接的（选填“串联”或“并联”）。家用电饭煲工作时是 转化为内能。 10. 如图4（a）、（b）所示，一辆小车在光滑水平面上驶向一弹簧，小车碰到弹簧后速度逐渐减小，表明力能使物体的 发生改变；同时弹簧会被压缩，表明力能使物体发生 ，图4（b）中小车上的长

图4

1

方体会倾倒，是由于它具有 。

11. 如图5是我国“歼8”飞机正在空中加油，两机保持水平直线飞行，速度为120米/秒，以加油机为参照物，“歼8”飞机是 的（选填“运动”或“静止”），

若加油10秒，“歼8”飞机飞行的路程为 米，同时加油机的机械能 （选填“减小”、“不变”或 “增大”）。

图5

12. 如图6所示，物体A的重力为100牛，用力拉绳使物体A匀速上升0.5米（不计摩擦），拉力所做的功为 焦。若改变拉力的方向仍匀速拉动，则所需拉力的大小将 （选填“变大”“不变”、或“变小”）。若换用阻力臂为动力臂4倍的杠杆提物体A，则所用拉力为 牛。

图6

图7

图

13. 某导体两端电压为6伏，通过它的电流为0.3安，则10秒内通过该导体横截面积的电荷量为 库，电流做功 焦。当该导体两端电压变为12伏时，它的阻值为 欧。

14. 如图7所示，重力为20牛、体积为0.4×10-3m³的金属球一半浸入水中，金属球所受浮力为 牛。若在杯中继续加水直到金属球全部浸没，若水深0.1米，则水对容器底部的压强为 帕，该球受到重力与支持力的合力大小为 牛。

15. 在图8所示的电路中，电源电压保持不变，电路中除了电阻R1和电阻R2其余均完好，当电键S由断开到闭合，电压表V1和V2示数均不变，则电路故障为 （写出所有可能）；为了进一步判断电路故障，在a点处串联一个电流表，当电键S断开时，若电流表有示数，则电路故障一定为 。

16. 飞机主要选用铝和铝合金做的。纯铝很软，人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等，制出了硬铝。在金属中，铝已经够轻了，后来科研人员受泡沫塑料作用的启发，又研制出了更轻的铝--------泡沫铝。在纯铝或铝合金中加入添加剂后，经过发泡工艺处理，使其密度仅为金属铝的0.1——0.4倍，它会像木头一样漂浮在水中；并使得泡沫铝兼有金属和气泡的特征，具有优异的物理、化学性能。目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料，还具有广阔的应用领域。请回答下列问题：

（1）在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝，“硬铝”的优点是 。

（2）“泡沫铝”与铝相比又有了 的优点（从力、声、热

等角度分析，至少谈两点），“泡沫铝”的这些特点，你认为还可以应用在 （至少举一例）。

2

三、作图题（8分）

17. 在图9中物体静止在水平面上，受到竖直向上、大小为4牛的支持力。用力的图示法画出它所受的重力G。

18. 根据图10中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。

19. 根据平面镜成像特点，在图11中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。

图9

图10

四、计算题（22分）

20. 质量为2千克的水温度升高50℃。求水吸收的热量Q吸。【C水=4.2×103焦/（千克·℃）】

21. 如图12所示，实心均匀正方体A、B质量均为8千克，分别放置在水平地面上。A的体积为1×10-3米3，B的边长为0.2米。求： ①物体A的密度ρA； ②物体B对地面的压强PB；

③现沿竖直方向分别将A、B切去相同厚度l面（保持原放置方向不变）。请比较叠放前后A、B对地面的压强变化量△PA、△PB的大小关系，并写出推导过程。 图12

22. 在图13（a）所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，电阻R1的阻值为10欧、R2的阻值为20欧。电流表、电压表的表盘如图14（b）所示，闭合电键S。

① 求电流表A的示数；

② 求电阻R2消耗的电功率；

③ 现有三个滑动变阻器，A：“10欧 2安”、 (a) 图13 (b) B：“20欧 2安”、C：“50欧 1安”，请选择其中一

个替换电阻R1或R2。要求：选择适当的电表量程；闭合电键后，保证电路各元件都能正常工作；滑动变阻器滑片在可允许的最大范围内移动时，电流表A的示数变化量最小。

（a）应选滑动变阻器 替换定值电阻 ；

（b

）请算出电路中电流表

A的最小变化量△I、以及所对应滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围。

3

五、实验题（18分）

23. 图14所示的仪器是实验室用于测量的，称量前需调节横梁两端的 使天平横梁天平平衡；

在图15中，体温计的量程是 ℃，它的示数为 ℃。

24. 图16是“验证凸透镜成像规律”的实验器材，实验时需保持烛焰、光屏中心与凸透镜的中心在 ，为找到光屏上清晰放大的像，则应该向 移动光屏找像（选填“右”或“左”）。用图17所示的装置可以验证浸没在液体中的物体受到的浮力与 之间的关系，物体排开液体体积大小为 （选用图中字母）。

图14 图15

图16

25. 在“测定小灯泡电功率”实验中，电源由三节新干电池组成，小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

① 请用笔画线代替导线，将图18中实物电路正确连接完整。要求：闭合电键S前，移动变阻器的滑片P至电阻丝的左端时，变阻器连入电路的阻值为最大值。

表中。

18 (b)

② 下表是小刚同学测出的数据，第二次测量时电流表的示数如图18（b）所示，将读数填入下

③ 根据表中的数据可知，当小灯泡正常发光时，小灯泡的电功率为 瓦，此时变阻器

4

接入电路中的电阻为 欧。

④ 写出表格设计存在的不当之

处： 。

26. 为了研究物体沿直线运动速度大小改变的快慢与哪些因素有关，某小组同学进行了实验。实验过程中，他们将质量为1千克的物体放在光滑水平面上，用三次大小不同的水平拉力使物体从静止开始做直线运动，利用DIS系统测出了一系列每隔0.1秒的速度，并选择从静止开始连续几个时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4，并将数据记录在下表中。

① 分析比较表格中第二行或第三行或第四行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动，运动时间越长的物体速度越 （选填“小”或“大”）。

② 分析比较表格中 列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：用水平拉力使静止在光滑水平面上、质量相同的物体做直线运动，在相同的时刻，受到拉力越大的物体运动速度越大。

③ 请进一步综合分析比较表格中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a）分析比较第二行或第三行或第四行相邻时间间隔的速度变化及相关条件，可得出的初步结论是：用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运

动， 。

（b）分析比较第二行、第三行和第四行拉力及相邻时间间隔的速度变化及相关条件，可得出的初步结论是：用不同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运

动， 。

④ 为了使该小组同学的实验更全面，你认为他们还应需 ，继续实验。

5