2015年自考《教育科学研究方法》预测试题及答案(2)[1]
编辑: 成考报名 发布时间：07-05 阅读：
1.教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
A.现象与客观事实
B.科学理论
D.方法和技术
2.下列不属于定量研究特点的是 ( )
A.以纯形式化符号反映事物特征
B.分析对象是具有数量关系的资料
C.强调结论的客观性
D.注重整体的发展的分析
3.文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 ( )
A.问题的提出和研究方法
B.问题的提出和研究假设
C.研究假设和研究方法
D.研究假设和研究计划
4.取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是 ( )
A.简单随机取样
B.系统随机取样
C.分层随机取样
D.整群随机取样
5.不属于历史分析法的特点的是 ( )
A.丰富性
B.直观性
C.具体性
D.本质性
6.★教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
A.自然情境中观察与实验室中的观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察与非结构式观察
7.下列对“行为核对表”的描述错误的是 ( )
A.主要用来核对重要行为的呈现与否
B.观察项目需预先列出表格
C.只判断行为出现与否
D.提供行为性质的材料
8.历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
A.恩格斯
B.费舍
C.赖斯
D.肯德尔
9.测量调查中，一般测验题目难度应控制在 ( )
A.0.1 -0.7之间
B.0.2-0.8之间
C.0.3 -0.6之间
D.0.4-0.9之间
10.下列是实验教育学派的主要代表人物的是 ( )
A.梅伊曼和拉伊
B.艾宾豪斯和G.缪勒
C.冯特和艾宾豪斯
D.蒙台梭利和杜威
11.教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )
A.形成教育科学事实
B.形成教育科学理论
C.获得一手数据资料
D.获得一手理论信息
12.★定性分析的研究程序 ( )
A.是一个标准化的程序
B.用数学语言表示事物状态
C.具有逻辑的严密性和可靠性
D.具有一定的弹性
13.定性分析中的信度判定公式 其中c为 ( )
A.-致同意率
B.赞同人数
C.参加研究的总人数
D.相互同意度
14.定量分析的主要手段是 ( )
A.思辨分析
B.理论分析
C.逻辑分析
D.统计分析
15.★教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
A.Z检验
B.T检验
C.F检验
D.X2检验
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
16.方法
17.外部评论
18.★教育观察研究
19.问卷调查
20.★定量分析
三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
21.★简述教育科学研究的特点。
22.简述检索文献需遵循的基本要求。
23.★历史研究法在教育科学研究中局限性是什么?
24.简述教育科学研究成果的表述的目的。
四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)
25.★试述教育研究在教育科学