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2015福建高考作文范文

编辑:  成考报名   发布时间:09-16    阅读:

2015福建高考作文范文篇一
《2015年福建省高考作文优秀范文》

,走的人多了,也就成了路。

②有时,走错路也是有意思的。如果没有走错路,就不会发现新的路。

③世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

上面的三句话,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

出发无对错

生而在世,我们必然要经历泥泞与困顿,也许畏惧与艰难将前行的步伐阻挡,但我始终坚信,只要出发,必达远方。人生像座迷宫,里面错路纷杂,然而却总有那条正确地通往出口的道路在等待着被人探索与发现。出发吧!无对错。

望古观今,凡是兴盛的王朝必有无畏荆棘之君臣,王荆公不畏道法、舆论,毅然变法,留下美谈。本能坐享其成的康熙帝,虽年仅十四岁便从那双稚气未褪的双眼中展现了不惧奸恶但求国兴的气魄,用八年时间将鳌拜,吴三桂两座大山连根剔除。这便是古来已有的开拓,他们敢于迈出步伐,向着自己选择但未知的路前行,诚然结果无法预知,却未曾动摇其拓路之决心。同样的,铁血宰相俾斯麦亦奔上一条未有人至之路,秉持“铁血”政策的他,遭时人唾弃,同僚排挤,不改初衷,终让世界见到了德国的力量。面对“走错路”的质疑,是他得果敢与勇气支持他走了下来,走通了这一条路。要想走通一条路,出发吧不会有错。 “选择了出发便只顾风雨兼程。”然而若一味往前,是否会陷入迷茫?出发无对错,重在出发的勇气,更重在出发后对方向的把控。只有牢记心中原本的目的地,方能到达所向往的远方。杜工部曾叹:“文章憎命达,魑魅喜人过。”在与逆境相挟之中,他也感命运之不公。然他却未屈困此中,而是恪守了以天下为任的初心。在落雨屋漏之时仍发出大庇寒士的愿望。纵境遇与愿违,志士品格却无失。国学大师陈寅恪,晚年被“批斗打倒”,仍未失对文能载道的坚守,著成八十万余言的《柳如是别传》。对一条新路的开拓,出发很难,鉴定地以原来的目的地走下去更难,而这些精神上的优雅歌者带给了我们美妙的坚守勇敢之音,用他们的行动告知世界与现实:走下去!路将成!

然而当我们已上路,向着所控方向前行时,是否会被混淆?如今的社会,似乎开始变得更加“秩序井然”。90后漫画家陈安妮在微博上发表名为《我只过百分之一的生活》的漫画,引发了争议,很多被其内容激励、打动,也有人称这无非是作秀。这时粉丝也许会跳出来反驳:你没有青春吗,难道你不曾有过梦想?人们开始将自己的想法感受强加于他人。并且当大多数人达成一致看法时,就会将小众看法视作错误。这便是米兰昆德拉所说的刻奇。故而,如今的社会在无形中将小我埋没、雪藏,人们开始衡量,哪些应说出口而哪些话应摒弃。但仅仅因为与大众不附的看法就是错误吗?若人人正确,那么为何大师渐少。这样的“秩序”也许会混淆你的视听,将原来不错的看法带入错路。诚然大众价值观在多数时候代表主流观点,但刻奇现象会将开拓新路的精神消磨去,让人不敢错,那就不再会有真正的新路出现了。

走一条路,因未知而有所惧,更因未知而不必惧,出发在路上,坚持本真,不被混淆,更不必怕错,因为路本四通八达,我们终将一路错到对。

出发,无错。

为自己开路

有诗云:林中有两条路,人们永远是走着一条,心中怀念着另一条。人生海海,我们常被外界所影响,随着人潮踏上前人铺好的康庄大道,将自己的初心丢到一边。可在之后的平稳日子里,我们又不禁要问自己:如果当初我走上那条没人走过的路,会怎么样?

可这世上本没有如果,我们能得到的,仅仅是无限的遗憾和追悔罢了。

早知如此,何必当初?要知道,这世上没有走不通的路,只有不敢走的人。盲人男孩力排众议,费尽心血攻读英语,最终被英国著名大学录取;《国王的演讲》中的国王,为了克

2015福建高考作文范文篇二
《2015福建高考材料作文范文1》

据要求作文。

地上本没有路,走的人多了,便也成了路。

有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。

2015福建高考材料作文范文(二)、用脚踏出来的路

我们常把人生比作路,过自己的人生就如走自己独特的路。可没有人知道这条路走下去会遇到什么,是风雨还是彩虹。正如你不知道你的未来是什么样。

赵丽宏曾说过:“人生就是学步和学路的过程。”可学会了步了,路又在哪儿呢?人生的路怎么会像生活中的公路一样告诉你这是通向哪儿呢?

所以我们刚出生学会走路,就有和蔼可亲的爸爸妈妈为我们指路。正如鲁迅先生所说:“世上本没有路,走的人多了,也变成了路。”父母走过了这段路,他们能告诉你正确的方向,更好地走人生之路。

但是,即使有了路,并不是所有人都敢走。有人说过:“世上没有不敢走的路,只有不敢走的人。”人生之路是坎坷艰辛,曲折不平的。勇敢的人,则一往直前,不畏艰险;懦弱的人只能停滞不前,原地踏步。路始终在那儿,就看你敢不敢走。

但每个人的人生选择的路是无限的,你可以成为艺术家,可以成为科学家,也可以成为商人。你拥有了一个梦想,即寻找到了你的人生之路;你为这个梦想而努力,即敢走自己选择的路。可你是否坚持下去呢?当你发现这条路太艰难,你是否还能努力呢?尤其是你走错了路,选错了梦想,你是否想往回走,重新选择呢?公路走错可以调头,人生之路走错难以重头来过。可正如“有些路虽然走错了,但只要走下去就会是一条新的路。”一样,谁能完全否认这条路走下去不是一个美好的光景呢?只要你努力了,坚持了,奋斗了,那条路狭窄也好,困难也罢,就会像马克思先生所说:“那些不畏艰险沿着陡峭山路勇敢攀登的人,才能达到光辉的顶点。”取得成功!

我得到了爸爸妈妈的指路,我也走上了自己所喜爱的路,无论这条路多么艰辛,曲折,我都会走下去,走好自己的人生之路。

2015福建高考作文范文篇三
《2015福建高考满分作文含点评》

,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

◎议论文以我之力,追我所愿

总在追我之愿望。

枝繁叶茂的大树想去远方,又或有热情洋溢的人想让人生熠熠发亮。

唯独忘却自我力量。

大树从前只想借外物之力到达另一个境地;所谓青春年少也只不过依靠着周身的真实支撑。

我们总寻求寄托,摒弃实践;总沉迷念想,忽视作为;总着眼外界,无睹内在。 理想的寻求与达成,终究回归于自我饱含深情的起点,对自我的思索与发掘,对自我的革新与创造。

无数人败给了外力。

对己身不满,然后是无声的控诉与无可奈何的归于平静;对社会持异,改造人世的理想最终又被悄无声息地否决,再又回到对暴烈摧残生命的默许,对性别不公之象的熟视无睹,或对《熔炉》、《素媛》事件持续发酵的司空见惯。

大多时日,大多数人,坚信自身力量的微乎其微,执着于自身对理想的无能无力。

2015福建高考作文范文篇四
《2015年语文福建高考作文点评》

文题目是:阅读下面材 料,根椐要求作文。 • 1.地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 2.有时,走错路也是一件有意思的事,如果 有走错路,就不会发现新的路。 • 3.世上没有走不通的路,只有不敢走的人。


上面三则材料,引发你怎样感悟和联想? 写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

• 王立根(福建省语文学会名誉会长,特级教师、 全国中语会常务理事) • 点评: • 高考作文的话题是路,三条路有不同的含 义,考生要理解路的象征意义,围绕面对困难、 创新、信仰、理想等来立意,找准材料命题的 中心,选择自己熟悉的知识、文化背景,贴近学 生的思想实际,才能避免空洞。

陈日亮(福州一中特级教师) 点评:
• 每个人都是行者,“路”这个话题贴近学 生的生活,但要贴近学生的思想,需要有一 定的思考。考生对自己的生活历程要有思 考有体验,写出自己走的路,而非别人的 路,才能出彩。第一条路选用鲁迅先生的 名言,容易引向宏大叙事主题,可能会写得 空洞,如果改成“路要靠自己走出来”, 会更加贴近学生的生活实际。

• 第一句话是鲁迅的,这句话实际上是从很多人走,走通了, 是在讲成功。 • 第三句话也是讲成功,我们现在社会上充分成功哲学,什 么事情都讲成功。 • 第二句讲的是我们人类的意义,人类经历各种困境之后, 才知道我们不是那么强大。这种情况下如何对待失败,对 待人类的困境变得非常重要,也是确定人类的精神价值。 美国有个作家叫海明威,有一篇名著叫《老人与海》,讲 的就是失败者的故事,实际上这种精神价值是非常高的。 • 如果有同学选了第二种来写,现在很多人觉得做任何事情 都要成功,要成就名利,在第二句话当中给我们一种思考, 就是说在面对挫败,面对困难的时候,是不是当没有所谓 的可能,或者你获得成功渺茫的时候,这时候你是否还要 再走这条路,这时候应该有一种积极的态度,有一种良好 的心态。 • 这三句话共同表现的都是人生的态度。

孙绍振
• 这是水平极高的命题 却得不到特级教师的领 悟。。它直接以抽象的格言式话语命题,显然暗 示思辨的导向,学生要能够打开思路,不能够狭 隘局限在一分为二看问题,或者简单把老师教给 你的思辨的套路放进去,假如你对于走错的路如 何看待,走不通又不敢走,有的路可能真的走不 通,这个时候我们要怎么开始,就是说必须把材 料当中对于路的界定或者发展变化,如果能够都 考虑到的话,我想这个学思路真是挺高明的。


2015福建高考作文范文篇五
《2015届福建各地市质检作文题微点评及范文》

高考,得作文者得语文。临近高考,最容易让广大考生和家长揪心的是啥?没错,就是语文作文!在此,搜集整理出福建

2015福建高考作文范文篇六
《2015年高考作文预测 优秀范文》

写一篇文章(60分)。

几个学生问哲学家苏格拉底:“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林, 要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果,不许走回头路,不许选择两次,在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地挑选自己认为 最好的苹果,等大家来到苹果林的另一端,苏格拉底已经在那里等候倾听他们的回答了。“老师,让我们再选择一次吧。”一个学生请求说,“我刚走进苹果林时, 就发现一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的。当我走果林尽头时,才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说:“我和他恰好相反。我 走进果林不久,就摘下一个我认为最大最好的果子,可是,后来我又发现了更好的。所以,我有点后悔。”“老师,让我们再选择一次吧!”其他学生也不约而同地 请示。苏格拉底笑了笑,语重心长地说:“孩子们,这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”

既然已选择,就奋勇前行

苏格拉底让几个学生在果林中挑选最好的苹果,但不许走回头路,不许选两次,结果 大家都没有拿到自己认为最好的苹果。苏格拉底深情地告诉他们说:“人生就是一次无法重复的选择。”苏格拉底这番深情的告白,再一次敲响了我们的警钟:生活 中既然选择了远方,那就不要后悔,要继续前进。

所以,既然这个选择无法重复和改变,那就忘记悔恨,丢下不甘,无所畏惧的前进,让这个无法改变的选择,在你手中绽放出前所未有的光彩。

“乘风破浪会有时,直挂去帆济沧海”,在不畏权贵、张扬自我的艰难道路上选择了 前进的李白,终在中国诗坛上筑起一座不朽的丰碑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”,钟爱诗词歌赋,在前路被封建统治者及小人馋言阻塞的情况下, 选择前进的苏东坡,也在中国文学史上万古流芳;“浑欲不胜簪”的杜甫,“长太息以掩涕”的屈原,亦或是“留取丹心照汗青”的文天祥,又何尝不是如此呢?正 如这些大文豪们所说所作所行的一样,既然悔恨已无济于事,选择已无法改变的,那就前进吧,在这选择中艰难地书写着灿烂人生。 因此,事情要像屈大夫那样,具有“亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔”的执着精神。

英国一位工程师在设计温泽市政府大楼时,提出用一根柱子支撑全楼的方案。没想到 这一个方案竟引发了很多人对他批评、责备甚至辱骂,大家都认为他是个疯子。他经受不住这些责骂,曾一度想辞去工程师这一职位。但最终他选择了坚持和前进, 在不知疲惫的努力下,他终于说服了专家使用他的方案。三百年来,温泽市政府大楼屹立不倒,令世人不住地叹服。而这位工程师,就是克丽斯托〃莱伊恩,一位天 赋异禀的工程师。

试想,若他在自己的选择面前,一味地后悔与退缩,又怎能有今日之伟绩,而成就旷 古之奇才呢?军事枭雄拿破仑,铁娘子撒切尔夫人,世界球王贝利,

2015福建高考作文范文篇七
《2015年全国各地高考作文范文及点评汇总》

一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

复旦附中语文特级教师黄荣华:今年作文题目跟往年上海高考作文题目的思维模式是一致的,都是两概念对立统一的辩证思考。题目查考的是学生辩证的思考力,而这也是一些学生所缺失的。

从题目内容来看,探讨心中的“坚硬”与“柔软”,培育精神和谐。精神培育这个话题,具有时代特征。

这个题目有写作的空间,每个学生都有话可说,同时也有高度可攀。从写法上,可以写统一性,培育和谐人格;也可以分开写,“坚硬”的力量和“柔软”的力量,同时兼顾另一方面。

上海交通大学人文学院副院长丁晓萍:作文题带有开放性,给学生的空间较大,容易上手,可以选择不同角度来写。既可以写成议论文,也可以写成随笔等。

从内容来说,心中的“坚硬”和“柔软”以及和谐的自我,针对整个社会可能存在的心理和社会问题,内心的选择对整个人生有着非同寻常的意义,不要走极端和偏激。 华东师范大学中文系教授罗岗:题目太过求稳,有发挥空间,但挑战不足。近年来的作文题目偏“心灵鸡汤”化,对于程度较高的学生形成不了挑战,对考核与区分并不有利。语文脱离不了社会,题目应尽量避免抽象化。

夜半沉思

夜半醒来,静静的思考下自己,感觉自己真难得需要静一静了。近年来,渐渐发现,自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里,发现自己真的迷失了自我,没了“清心”,没了拂面而过的“清风”。有时,想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽,再也写不出“小清新”,再也吟不出意境斐然的诗词了,只得叹曰:“吾才至此,尽矣!”

仔细回顾近年来的自己,发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书,功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心,慢慢发现,在前进的道路上,背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂,而是“功利”这沉重的石块。

在前行的道路上,时刻被“功利”驱使着。偶尔,心中的“圣贤”之气,“士人”之风刮来,使内心很矛盾,很痛苦。发现自己不再是“读书人”,没有了浩然正气,赤子之心逐

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