关于英雄人物的句子
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关于英雄人物的句子篇一
《描写英雄人物的句子》
描写英雄人物的句子
(1)大丈夫生在三光之下,生而何欢,死而何俱？人得一命,轻如牛毛,人得一名,扬满天下。；
(2)仪表堂堂，器宇轩昂，如同三国吕布，列国子都。；
大鹏展翅，陡蔽乌云；狂飓施威，恐飘鬼国，凭他随处为家，哪里回头是岸． ；
(3)站街头数一数二，出门去盖地遮天先斩后奏。；
(4)诗歌杜甫其三句，乐奏诗经第一章钟鼓乐之。；
(5)万丈高楼脚下踩，就地刨坑不嫌窄。；
(6)三国吕布，世之虎将，八面威风，有万夫不挡之勇，却哭求于貂婵之色；病西施弱不禁风，反使强吴衷亡；唐明皇创天宝盛世，是真龙天子，却沉湎于杨贵妃的怀中，足见美女有降龙伏虎之能，有旋乾转坤之功，有倾城倾国之力，有杀退百万将士之勇。；
(7)“宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。可使寸寸折，不能绕指柔！”
声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！；
(8)我这个短小精悍的身材,这副与众不同的尊容,这副临死不眨眼的浩气.跟你们这些鼠辈可不一样。；
(9)大麦青青小麦黄,蟠桃美酒我先尝.妙手东方皆门下,搂草逮兔戏和尚。；
(10)茫茫愁,浩浩劫,夫妻侠义兼忠烈,碧血丹心永不灭。；
(11)熟读圣贤之书,广看烈女之文,吟诗作赋,出口成章,提笔能写,走马观碑,目数群羊。 ；
(12)入笼之鸟,落网之鱼,虎落平川,龙卧少滩,可惜我空有鸿雁之志,难以遂愿！！！；
(13)男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。；
(14)人不论大小，马不论高低，有志不在年高，无志空活百年，竹子倒高，节节是空的，金钢石倒小，可捻瓷器。
（15）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
（16）人生自古谁无死,留取丹心照汗青---------文天祥
关于英雄人物的句子篇二
《描写英雄人物的词语和句子》
描写英雄人物的词语和句子
推荐神态：
神采飞扬、愁眉紧锁、垂头丧气、笑逐言开、昂首挺胸、谈笑风声、若无其事、没精打采、神态自若、眉飞色舞、神采奕奕、愁眉苦脸、容光焕发，眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴 美如冠玉、 闭月羞花、国色天香、如花似玉
动作：
健步如飞、步履矫健、步履轻盈、大步流星、飞檐走壁、大摇大摆、定睛一看、目不转睛、凝神注视、怒目而视、左顾右盼、东张西望、挤眉弄眼、瞻前顾后、举目远望、极目了望、面面相觑、虎视眈眈
品质：
一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负 重、奉公守法、表里如一、斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、堂堂正正、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公、 毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁、死而后已、襟怀坦白、舍己为人、舍生忘死、舍生取义
语言：
能说会道、出口成章、巧舌如簧、语惊四座、能言善辩、娓娓而谈、滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、口若悬河、浮文巧语、附耳低言、词不达意、低声细语、喋喋不休、对答如流、费舌劳唇、泛泛而谈、出言无忌、结结巴巴、
外貌：
眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉、冰肌玉骨、冰清玉洁、明眸皓齿、闭月羞花、沉鱼落雁、道貌岸然、秀色可餐、国色天香、粉白黛黑、靡颜腻 理、傅粉施朱、婀娜多姿、衣冠楚楚、亭亭玉立、雾鬓风鬟、鹤发童颜、鹤发鸡皮、短小精悍、面黄肌瘦、面如土色、面红耳赤、面有菜色、蓬头垢面、囚首垢面、 蓬头历齿、鸠形鹄面、铜筋铁骨、肠肥脑满、骨瘦如柴、药店飞龙、大腹便便
描写人的品质：
平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已
描写人的智慧：
料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三
描写人物仪态、风貌：
憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕
描写人物神情、情绪：
悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒
描写人的口才：
能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河
含有人体器官的成语：
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力
描写人物动作：
走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪DLcom.org
描写人物神态的成语：
心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语：
一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
描写人物神态：
无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕
歌颂人物品质：
视死如归、宁死不屈、奋不顾身、 不屈不挠 舍己为人、拾金不昧、先人后己、助人为乐先人后己、舍己为人、永垂不朽、鞠躬尽瘁、忠于职守
表示批评指责：
守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 骄傲自大、鼠目寸光 、不学无术
描写人多场面：
门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 座无虚席、高朋满座
包含人体器官：
语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心 狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌
关于英雄人物的句子篇三
《名句默写习资料(含答案)》
名句默写复习资料
1、《烛之武退秦师》中，当郑国处于危难时刻，佚之狐推荐烛之武说秦穆公，烛之武发了一通牢骚：“ ,_______ ___；_____ _ __,_____ _______。”
2、《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公时，先指出亡郑无益于秦，又退一步说：“若舍郑以为东道主， ，_______ _____，君亦无所害。”以此作缓冲。
3、烛之武在说秦穆公时，旧事重提，触及秦伯的痛处，说明晋国过河拆桥，忘恩负义：“ ， ， 。君之所知也。”
4、烛之武说退了秦师，子犯怒欲攻打秦，晋文公讲了一番道理，晋军偃旗息鼓。其中有句“ ，不仁； ，不知；_________ ____，不武。”
5、成语“青出于蓝”出自《劝学》：“ , ， ； , ， 。”
6、《劝学》用比喻说明人经过学习可以改变人的品性：
7、
8、用一系列比喻来说明一个道理：君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。这个道理在《劝学》中是这样表述的：“ ， 。”
9、《劝学》中荀子谈学习要通过积累时用“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”引出“ ， ， ”的结论。 10、《劝学》中荀子以“锲而舍之，朽木不折”与“ ， ”对比，从而充分显示出“不舍”的重大意义，而学习要注意积累的道理，也得到了进一步的证明。
11、《劝学》中荀子以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，能够“上食埃土，下饮黄泉”与“ ， ， ”进行对比，说明学习必须专心致志，不能心浮气躁。
12
13、《兰亭集序》突出了集会的盛况的句子是：“______ _____，______ ______。” 14、《兰亭集序》王羲之用一系列动作化的描绘，既写出视野的广阔，自然的丰赡，又写出感受自然的惬意的句子是:“_____ ___________,________ _________。所以游目骋怀，足以极视听之娱。”
15、王羲之《兰亭集序》表现意惬神旷，陶然自乐，忘记了自己已是垂暮之年的句子是：“ ， 。”写出了超脱自我任情适性的“魏晋风度”与独到的心理感受，表现忘却流年的喜悦之情。 16、王羲之认为：“_________ ___ _______，____________ _______。”认为寿夭、生死既是人力不能左右的自然规律，在文中就难免流露出一种感伤情绪。
17、歌曲《苏武牧羊》有歌词“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边”。这在《苏武传》中体现为“ ， ， 。”“心存汉社稷，旄落犹未还”在《苏武传》中体现为：“ ， ， 。”
18、《归去来兮辞》首段表现诗人归心似箭的句子是：“_______________ ____。 ， 。”
19、西汉末兖州刺史蒋诩隐居后在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。《归去来兮辞》用了这个典故的是：“ ， 。”
20、陶渊明《归去来兮辞》用云和鸟喻说了诗人由出仕而归隐的心路历程
：
生态度和处世哲学。这是作者历尽人生曲折之后真实而复杂的感慨，饱含从官场退出的沉痛反思和切身体验。
25、《师说》一文谈了老师的职能作用，即“___ ___， ”。
26、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，从侧面来表现了其说书技艺的高超。《琵琶行》中也有类似的表现琵琶女高超技艺的情景描写，这些诗句是： ， 。
27、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的两句是： ， 。
28、《琵琶行》运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是： ， 。 ， 。
29、在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的两句诗是： ， 。
30、有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；白居易《琵琶行》中“ ， ”，同样以景托情，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。
31、《琵琶行》写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：
_______ ________，____ ___________。 ， 。
32、古人常化用前人诗文为己用，张先《剪牡丹•舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用的白居易《琵琶行》中的两句诗是：“ ， 。”
33、杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《锦瑟》提到杜鹃的诗句是“ ， ”。
34、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是 ， 。
35、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐在《锦瑟》中借用鲛人泣珠和良玉生烟两个典故抒写才华不为世用，美好愿望终如蓝田之烟云，可望而不可至的诗句是 ， 。
36、《锦瑟》中借物发端，以埋怨的口吻引发对华年往事的追忆的句子是 ， 。
37、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句诗，用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。
38、《登岳阳楼》中对洞庭湖壮阔景象的描写，与孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的意境相媲美的诗句是： ， 。
39、杜甫在《登岳阳楼》中由感慨个人身世转写国事艰难，表达忧民伤时的诗句是：“ ， 。”
40、《登岳阳楼》中虚实交错、今昔对照的诗句是： ， 。
41、《登岳阳楼》中“ ， ”，表现了诗人命途坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
42、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》中用比喻和象征的手法，明写登楼所见的夏天狂风暴雨的景象，暗喻朝廷保守势力对革新派的打击与迫害，抒发仕途风波险恶之感的诗句是： ， 。
43、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》以比喻的修辞写登高远眺，愁思深广，为全诗奠定感情基调的诗句是： ， 。
44、《登柳州城楼寄漳汀连封四州》表现诗人与友人被同贬边地，却不能互通音讯的愁绪的句子是： ， 。
45、柳宗元在《登柳州城楼寄漳汀连封四州》中采用寓情于景的手法，写诗人遥望友人贬所，山岭重叠，江流纡曲，表达对友人挂念担忧之情的句子是： ， 。
46、柳永《雨霖铃》一词中采用细节描写刻画分别时的痛苦的的诗句是： ， 。
47、《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是 ？ , 。
48、《雨霖铃》写别时之景，点明了地点和节令，透露出无所不在的凄凉的诗句是： ， ， 。
49、《雨霖铃》极写饯别时的心情，委婉曲折，两情依依，难舍难分之际，客船却不断催促的诗句是： ， ， 。
50、《雨霖铃》中写浩渺辽阔之景，实则衬托出茫茫前途，相见无期，景无边而情无限的句子
是： ， ， 。
51、《雨霖铃》中叹息从古到今离别之可哀，点明这首词的主旨的诗句： ， ， ！
52、《定风波》下阙描写雨过天晴的句子： 。
53、《定风波》最能体现苏轼超然物外情怀的句子： 。
54、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“ ， ， ”，三句为我们描绘了赤壁“江山如画”的壮丽景象。
55、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中既写出长江的非凡气象，又提到古代英雄的句子是： ， ， 。
56、《念奴娇•赤壁怀古》运用比喻修辞，从形、声、色三位一体写景的名句是： ， ， 。
57、《念奴娇•赤壁怀古》诗人直抒胸臆，表现与周瑜相比自己失落之情的句子是： ， ， 。
58、《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。
59、《永遇乐•京口北固亭怀古》化用刘禹锡“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”诗句的句子是“ ， ， ；借用廉颇的典故表明自己心志的语句是：“＿＿＿ ＿：＿＿ ＿＿＿＿，＿＿＿＿ ＿＿？”
60、《永遇乐京口北固亭怀古》运用刘义隆事典来说明不可草率出兵的诗句是：___________________，___________ _____， 。
61、《永遇乐 京口北固亭怀古》写英雄刘裕叱咤风云，驰骋疆场的名句是：__ ____, ____ _____, 。
62、“____________，______________,______________”，表明作者由眼前所见联想到著名历史人物——刘裕。
关于英雄人物的句子篇四
《默写教师版》
《念奴娇·赤壁怀古》
1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2. 词中写景为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
3.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
4.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
5.苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
6.苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。
7.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
8.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发”来抒发自己因多愁善感而年华逝去的感叹。
9.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：小乔初嫁了，雄姿英发。
10.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦的感叹，句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
11.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江，面对长江的浩荡无穷而感慨万千：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》）在游赤壁时，目击滚滚长江对历史英雄人物发出感叹：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉 草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实，说朝廷的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6.作者借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：千古江 山，英雄无觅孙仲谋处。
8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是：金戈 铁马，气吞万里如虎。
9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。
10.词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的
悲愤之情的句子是：廉颇老矣，尚能饭否。
11.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。
12雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读韩愈的《早春》中的诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，我们能体会到一种清新与宁静的自然；而读李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，便感到随着那夜雨的慢涨，作者心中的愁绪也在渐增；读辛弃疾的《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中的诗句“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，我们会从中感觉到一种人生的无常。
13.古代写人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》末句写道：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
１、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也。
2、韩愈认为择师的标准是:是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、本文用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
5、文中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 《师说》
《锦瑟》
鸟的意象在古诗词中经常被运用，《锦瑟》中运用这一意象的句子是：望帝春心托杜鹃。而《登高》中运用鸟的意象的句子是：渚清沙白鸟飞回。《琵琶行》和《锦瑟》运用了两种完全相同的意象杜鹃和月，请结合诗句作具体说明。
《琵琶行》写杜鹃的句子：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
《锦瑟》写杜鹃的句子：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
《琵琶行》写月的句子：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（也可举其他例子） 《锦瑟》中写月的句子：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
关于英雄人物的句子篇五
《鲁人版必修四、五情景默写题精选》
《念奴娇·赤壁怀古》
1、描写赤壁壮阔美景的三句是： ， ， 。
2、面对赤壁壮美景象，诗人联想到了曾在这里书写历史的英雄人物的句子： ， 。
3、描写周瑜儒将风范，在战场上指挥若定，决胜千里的句子： ， ， 。
4、《念奴娇赤壁怀古》中，诗人抒发自己对人生的感慨后，以一杯清酒祭月的语句： ， 。
5、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ， 。 《永遇乐·京口北固亭怀谷》
《阿房宫赋》
《滕王阁序》
1.《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： ， 。
2.诗人站在滕王阁上，俯仰天地，通过色彩对比来描写滕王阁壮丽景观的句子是： ， ； ， 。
3、描写滕王阁周围洲渚萦回、宫殿排列有序的句子是： ， ； ， 。
4、《滕王阁序》中，作者透过阁门，极目远眺，所看到的山川景象是： ， 。
5、《滕王阁序》中，描写当地繁华富庶的句子是： ， ； ， 。
6、《滕王阁序》中，描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 。
7、《滕王阁序》中，描写雨过天晴、阳光普照、天空明朗的句子： ， 。
8、《滕王阁序》中，写景表现虚实相映之美的四句是： ， ； ， 。
《蜀道难》理解性默写
1、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
2、李白在《蜀道难》一诗中，引用“五丁开山”的神话来表现蜀道之难的句子是“，”。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张的手法来写蜀山之高险，河道之曲折的句子是“，。”
4、李白在《蜀道难》一诗中，借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了的句子是 ， 。
5、《蜀道难》中，诗人运用反衬的手法，突显蜀道之高峻险要的句子，
6、李白在《蜀道难》一诗中，用 “，。，。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
7、李白在《蜀道难》一诗中，用一组特写镜头，来夸饰山峰之高、绝壁之险的句子 然后由静而动，写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子 ， 。
8、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，”。
9、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
《登高》
1、杜甫《登高》一诗中，集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
2、《登高》中，用乐景哀情的手法，描写壮阔的景象，抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。
3、诗人用以概括自己的一生，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，
4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。 《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2、作者用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是： ， 。
3、《锦瑟》一诗中，借用典故表明人生虚幻莫测、感情无以寄托的句子是，。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。 《离骚》
1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：。
2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“”。
3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是： ， 。
5、屈原在《离骚》中，用比喻的手法，写出自己才能优秀，。
6、屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己为正道而死的句子是：，。
7、《离骚》中诗人用比兴的手法，。
8、《离骚》中，表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
9、《离骚》中，表现诗人甘心忍受委屈、压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
10、《离骚》中，表现诗人宁可死去，也不愿与世俗同流合污的句子：
11、《离骚》中，诗人始终以修身养性为准则，并把它当作常态来修炼人格的句子，。
12、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：。
13、表现作者只求内心的善良和美好，不管别人是不是理解认可自己的句子是：，。
14、《离骚》中，诗人用 “，朝令夕改、黑白颠倒、阿谀奉承。
关于英雄人物的句子篇六
《从亮剑说英雄人物的作用(定稿)》
从《亮剑》说英雄人物的作用
秦永斌
我们虽身处和平年代，但对英雄人物的呼唤从未停止，我们需要英雄。都梁小说《亮剑》被拍为电视剧后成为其中的经典，而李云龙形象无疑是近期英雄人物的代表。本文将试着从李云龙及其“亮剑”精神入手，用几个方面说明英雄人物的作用：
一、 何谓“英雄人物”；
什么是英雄？东汉末年刘劭的《人物志》有一个精辟的阐释：聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。可见，在古人眼中，“英雄”具有两个特质：一是机智、二是勇敢。就字源而言，“英”是“草之精秀”，所以，“英”字从“草”；“雄”是“兽之特雄”，所以，“雄”字从“隹”。“隹”，本身就是一种短尾鸟，是动物。中国汉字由单音字向双音字的转变过程中，“英”与“雄”最终结合成“英雄”一词。
在战国时期，似乎“英雄”这个词还不多见。例如，荀子曾经说过：“尧，舜，天下之英也”那个时候英还只是被单独使用的，而这里是指英才的意思。在辞海上，给出的例句是三国志里的句子，即是著名的曹操与刘备青梅煮酒论英雄时道“天下英雄，唯使君与操耳……”这应该不是最早的关于英雄的记载，但是从例句中我们可以看出，英雄这个词，在战乱和战争中是被频繁使用。
熟悉三国的人都知道，曹操和刘备都不是战场上的猛将，后者甚至是一副无能相，哭出来一片天下。但是，他们却可以被称作英雄。他们二人，尤其是曹操，是属于雄才大略，智谋过人，统筹全局的人
物。用今天的话来说，他们是很好的领导者。他们在那样的乱世中，敢于打拼，为自己争得一片天地，同时又达成了自己的目的，才能不可谓不高。在德的方面，刘皇叔自不必说了，有新野那近似于妇人之仁的与百姓同进退。曹操，虽然历代都被不少人当作奸相，乱臣贼子，挟天子以令诸侯，但是这很大程度上是儒家的正统思想，顺民思想在作祟。其实曹操很是有德，否则也无法笼络如此多的天下名士。只不过那些和他同样通过造反登上王座的人不想别人也这样对待他们，就把自己的先辈毫不留情的标榜成一个多疑的奸相。由此可以看出，其实在古代，英雄这个称呼是和品德高尚之人相联系的。
二、从《亮剑》说英雄人物
《亮剑》中的李云龙最震撼人心的就是“亮剑”精神，“面对强大的敌人，明知不敌也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山、一道岭。”李云龙这样说了也这样做了，面对强敌，他从未退缩。在日本坂田联队面前，他有勇有谋，终于击溃了不可一世的敌人。面对兵力明显强于自己的国民党更是出奇制胜，在“亮剑”精神的鼓舞下，李云龙取得了一次又一次战役的胜利。
此“亮剑”精神在我们的历史长河中是屡见不鲜的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲刺秦王，虽死犹荣。“君子死知己，提剑出燕京。”他刺杀嬴政，绝不是为了功名利禄，因为无论成败，他都得死。然而，他义无反顾地做了，只为实现杀一人即能挽救天下众生的理想 。虽然最终失败，却不愧为一个大忍大仁、大智大勇的英雄。荆轲这种不畏强秦，敢于亮剑的精神，激励着一代又一
代的中华儿女。
三、英雄人物在历史上的作用；
每个历史时代都有一些对社会发展发生较大影响的个人，历史的发展总是要把一些人推到历史事件的前台，使他们成为与这一事件不能分开的历史人物。任何历史人物的产生都受一定历史必然性的制约，当历史需要有某种历史人物的时候，这样的人物总会出现，这是必然的。但是，出现的历史人物恰巧是这个人而不是那个人，恰巧在这时而不是在那时，是在此地而不是在彼地出现，则是偶然的。所以说历史人物的产生及其历史作用体现了历史必然性与偶然性的统一。
在中华五千年的历史上有各式各样的英雄：有刺客式的英雄：荆轲，田横；有挥舞刀戈的英雄：蒙恬，霍去病；有抗击外国侵略的英雄：戚继光，霍元甲；有为民生呼号奔走的人民英雄：孙中山，周恩来。
历史人物是历史事件的直接参与者、策划者或者指挥者，他们将自己的思想、品质、风格、情感带进历史事件中来，并在其中起作用。这样，就给历史事件深深地打上了历史人物的印记，使每个历史事件都形成了他所特有的外观，以至于人们提起某个历史事件时，往往立刻想到某一个或某几个重要的历史人物的行为表现。比如提到13世纪末、14世纪初苏格兰民族独立运动的那段峥嵘岁月，就不得不想起英雄威廉.华莱士。提到国民革命就会自然地想到孙中山。提到抗日就会涌现许多名将如彭德怀、林彪、刘伯承、张自忠、
李宗仁、佟麟阁等。
但是，即使历史人物能决定个别历史事件的面貌，也并不意味着能够决定历史的进程。这是因为由历史人物所决定的个别历史事件，或者推进了历史发展的进程，或者使历史的发展过程发生某种曲折与反复，但都不可能从根本上决定历史发展的总方向。
历史人物的生存和活动于一定的社会历史条件下，是在一定的历史条件下起历史性作用的人物，因此而受到客观现实的限制。个别历史人物无论怎样杰出，也不能无视实际的历史条件，强迫社会接受与当时社会实际情况已经不合适的或者还不合适的社会关系。比如当年袁世凯的复辟的愚蠢行为就是最好的例证。杰出人物并不是天马行空、独来独往的“超人”，他的才能的发挥需要社会提供舞台，并受特定的社会条件的制约。
四、《亮剑》与革命英雄主义
革命英雄主义是在信念与理想旗帜下迸发出的生命激情，而“亮剑”精神无疑是支撑英雄的基石。
发生在七十多年前的长征，在世界文明史上占有着重要的地位。2000年，美国《时代》周刊编辑的《人类1000年》一书，以“影响人类文明发展进程”为标准评选了1000年来100件世界大事。其中，中国的火药武器的发明、成吉思汗建立元帝国和红军长征得以入选。入选的理由应该是中国工农红军长征的举动折射出了人类伟大的不屈的精神。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军正是有着亮剑精神
鼓舞才可能走下去，他们在寻求一种精神的力量，一种支撑自己，勇敢顽强地生活下去的理由。
长征途中，红军过了湘江后，作战部队锐减，部队进入崇山峻岭当中，无枪、无粮，悲伤的情绪蔓延，看不到前途。毛泽东就在那一刻写下了一首《十六字令》：
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
山，刺破青天锷未残。天欲坠，赖以柱其间。
仔细读这首小令，就知道什么是英雄主义，能在当时的环境下写出这种词，这是一种革命英雄主义的胸怀。这是我们能够战胜困难精神的必然。这些革命的先烈们，他们的英雄主义来自何方？正是对生活的憧憬，面对强大的敌人，明知不敌也要毅然亮剑的一种精神，一份对未来生活充满信心的指望。
另一个例子是在朝鲜战场。朝鲜战争一开始的口号是保家卫国，新中国刚刚成立，分得了土地的农民，看到了平等的希望。当邻国的战火燃起，保卫刚刚得到的胜利果实，保家卫国的信念，足以让我们的青年战士出生入死。所以，日本军队的教材当中有一段写到，冬季作战的时候，联合国军在半夜就怕听见一种声音，这种声音就是中国军队胶鞋的底子踩在冰雪上那种沙沙的声音，这个声音足以让联合国军的士兵魂飞魄散。在他们看来，零下三四十度，任何生命都不可能活着在野外度过一夜。但中国人活着，而且能够坚持作战。于是日本军队教材中写到，难道中国志愿军不是血肉之
关于英雄人物的句子篇七
《人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)》
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题（含答案）
一《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：
⑧配乐所加与内容无关的句子是：
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：
⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：
⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：
⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：
二《过故人庄》
① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：
② 借树、山来表现夏景的诗句是：
③ 描写乡村秀丽景色的诗句是：
④ 写出农家劳动生活的句子是：
⑤ 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三《题破山寺后禅院》
① 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：
② 以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
③ 写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：
④ 比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：
⑤ 被誉为千古名联的句子：
⑥ 写景的句子是：
⑦ 表明入寺时间的句子：
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
五《夜雨寄北》
① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
六《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：
④表现作者忧国忧民的一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：
②说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
③给人以哲理性启迪的名句是：
④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子：
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“两句诗表示慨叹。
八《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》
① 写瞬间美的享受的句子是：
② 表现对往事的回忆的句子是：
③ 写回舟迷路的句子是：
④ 追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
⑤起承上启下的诗句是：
十《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：
④成语“源头活水”的源出句是：
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：
1《次北固山下》一诗的颔联是① 。 颈联是② 。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是③ 。
道出新旧更替的生活哲理的名句是④ 。
描写江上景色的句子是⑤。
运用对偶的名句是：⑥ 。
运用设问的名句是：⑦ 。
既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：⑧ 。
3《<论语>十二章》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是① 。
当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是② 。
生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是③ 。
全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：④ 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
作为终身遵守的准则的句子是⑤ 。
孔子心目中君子的标准是⑥ 。
论述学与思想的辩证关系的句子是⑦ 。
曾子经常反思的一些事是 ⑧ 。
“士不可以不弘毅”的原因是⑨ 。
“重”和“远”分别表现在⑩ 。
揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾ 。
化为成语“择善而从”的一则是⑿ 。
在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀ 一句来表示。作者强调“三人行，必有我师”的依据是：⒁ 。
现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用⒂ 。
表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：⒃
唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话⒄： 。 要求人们对先进和落后的态度是⒅ 。
4《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 。
能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是② 。
词的主旨句是③。
从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④ 。
程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句 ⑤ 不觉脱口而出。
5《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是① 。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是② 。
描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③ 。
诗中描写实景的句子是：④ 。 诗中描写想象的句子是：⑤ 。
运用互文的句子⑥ 。 与诗歌正文内容无关的句子：⑦ 。
统领全诗的句子：⑧ 。
6《钱塘湖春行》中颌联是：① 。 颈联是② ， 名句是 ③ 。 描写西湖花草美景的句子是④ 。 描写初春景象的句子是⑤ 。
诗中描写莺歌燕舞的名句⑥ 。
既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：⑦ 。
表明观景处所的诗句是：⑧ 。
请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子：⑨ 。 以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩ 。
诗人出游的季节是早春。从文中的句子中⑾ 可以看出来。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题答案
一《龟虽寿》答案：
① 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
② 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③ 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④ 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤ 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥ 老骥伏枥
⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已
⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑿老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒀老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒁老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”
二《过故人庄》答案：
①绿树村边合，青山郭外斜。
②绿树村边合，青山郭外斜。
③绿树村边合，青山郭外斜。
④开轩面场圃，把酒话桑麻。
⑤待到重阳日，还来就菊花。
三《题破山寺后禅院》答案：
①曲径通幽处，禅房花木深。
②山光悦鸟性，潭影空人心。
③曲径通幽处，禅房花木深。
④曲径通幽处，禅房花木深。
⑤山光悦鸟性， 潭影空人心。
⑥曲径通幽处，禅房花木深。
⑦清晨入古寺， 初日照高林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：
①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
③“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》答案：
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
③巴山夜雨
④ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑤ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑦君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
六《泊秦淮》答案：
①商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
③商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
④商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
⑤商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》答案：
①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
⑥小园香径独徘徊。
⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
八《过松源晨炊漆公店》答案：
①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
九《如梦令•常记溪亭日暮》答案：
①兴尽晚回舟，误入藕花深处。
②常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
③兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ④常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
⑤兴尽晚回舟。
十《观书有感》答案：
①问渠那得清如许？为有源头活水来。
②问渠那得清如许？为有源头活水来。
③问渠那得清如许？为有源头活水来。
④问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑥问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑦问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑧问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑨问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑩问渠那得清如许？为有源头活水来。
1《次北固山下》答案：
①（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
②（海日生残夜，江春入旧年。）
③（乡书何处达？归雁洛阳边。）
④（海日生残夜，江春入旧年。）
⑤（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
⑥（海日生残夜，江春入旧年。）
⑦（乡书何处达？归雁洛阳边。）
⑧（海日生残夜，江春入旧年。）
2《西江月》答案：
①（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
②（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）
③（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。）
④（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。）⑤（明月别枝惊鹊，清风
关于英雄人物的句子篇八
《人物描写好词佳句》
（1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝.
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
（5）描写人物的性格品质
可爱、活泼、开朗、天真 浪漫 内向 忧郁、勇敢、有勇有谋、机灵、聪明能干、心灵手巧、诚实守信、勤奋刻苦、兢兢业业、勤勤恳恳、吃苦耐劳、老实、忠诚、孝顺父母、尊敬长辈、讲信用、重感情、宽容待人、幼稚、天真活泼、心地善良、诙谐幽默、乐观、豪迈奔放、有尊严、自信、不羁、无私奉献、沉着果断、严谨认真、专心致志、一心一意、执着、坚持不懈、仁慈、心粗胆大、有勇无谋、胆大包天、骄傲自大、胆小如鼠、自卑、犹豫不决、马马虎虎、三心二意、半途而废、
描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
“想”的成语 苦苦地想（苦思冥想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
描写"说"的成语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语
描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 1
容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语
描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚
描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写谦虚的成语 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
描写学习的成语读书学习学无止境 学而不厌 真才实学 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 力争上游 披荆斩棘 日积月累 孜孜不倦 专心致志 神情专注 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 似懂非懂
描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻
春天 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞
夏天 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池
秋天 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 金桂飘香
冬天 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 寒气袭人 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 鹅毛大雪冰封大地 寒风凛冽 寒风刺骨 早晨 东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 中午 烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚、夜晚 日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水
花 花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩 五彩缤纷
草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油
树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天
瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵
雪霜露 大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干
雷电 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 雷霆万钧
小雨大雨阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 风 秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽
云雾霞虹 彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈
日月星 旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火 日影西斜 月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升 满天星斗 众星捧月 群星灿烂 万点繁星
天空 碧空万里 浩浩长空 晴空万里 万里无云 碧空如洗
池塘、小溪、泉水 深不可测 碧波涟漪 涓涓细流 喧腾飞溅 悠然而下 泉水丁冬
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关于英雄人物的句子篇九
《D.L.H.七上古诗词默写》
七年级上册古诗词理解默写梳理
1.《论语》十则： ①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” ⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 3.王湾的《次北固山下》： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。 表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 4.马致远的《天净沙 秋思》： 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5.白居易的《钱塘湖春行》: 直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理 1.《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。 ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。 ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。 ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千
里；烈士暮年，壮心不已。 2.《过故人庄》 ① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 ②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 3.《题破山寺后禅院》 ①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 ③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 ④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。 ⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性， 潭影空人心。 ⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。 ⑦表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5.《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ④后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 6.《泊秦淮》
①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 7.《浣溪沙》
① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
③给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ⑥表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。
⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句诗表示慨叹。 8.《过松源晨炊漆公店》
① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
9.《如梦令·常记溪亭日暮》
①写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ②表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
③写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
⑤起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。 10.《观书有感》
①表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
④成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑦富有哲理的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。
⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：问渠那得清如许？为有源头活水来。 ⑾出自本文的成语：源头活水。
⑿古诗文陶冶了我的情怀，我和孔子对话“士不可以不弘毅，任重而道远”明白了加强修养的艰巨性；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交 “开轩面场圃，把酒话桑麻”；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”从而感受到丰收在望；读王湾的《次北固山下》，“海日生残夜，江春入旧年”让我感受到新旧事物时序的交替“夕阳西下，断肠人在天涯”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀„„
【习题精选】
3.《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。《论语》中认为复习旧知识好处的句子：____________，_______________。 “择善而从”这一成语出自《论语》中________ ____，_________ __。 写出《论语十则》中流传至今的成语（至少三个）： 4.水何澹澹， 。 ， 。 ， 。 《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是_____ ___，_________； ____________，____________。
5. ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。 6.几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 7. ，小桥流水人家， 。
8.《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是 ， 。
9. ，志在千里。 ，壮心不已。
10. ，青山郭外斜。 ，把酒话桑麻。 11.李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：____________， 。 12. ， 。小园香径独徘徊。 13. ，潭影空人心。（唐 常建《题破山寺后禅院》）
14.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。 15.俄而雪骤，公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。” 兄女曰：“ 。”（《世说新语.咏雪》） 16.元方曰：“君与家君期日中。 ，则是无信； ，则是无礼。（《陈太丘与友期》）
17.《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是 ， 。
18.《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是 ， 。 21.常建《题破山寺后禅院》： ， 两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 22.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：______________，_____________。
23.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中的“ ， 。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 24.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： ， 。 25．《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是： ， 。 26.李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：___________，__________。起承上启下的诗句是：_______________。
参考答案：
1.能张目对日 明察秋毫 故时有物外之趣。2.方出神 神定 虾蟆3.学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉。温故而知新，可以为师矣。择其善者而从之，其不善者而改之。己所不欲，勿施于人。择善而从、温故知新、三人行，必有我师、死而后已 4.山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起。日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里5.潮平两岸阔 海日生残夜6.谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 7.枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马8.夕阳西下 断肠人在天涯9.老骥伏枥 烈士暮年
10.绿树村边合 开轩面场圃11.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时12.无可奈何花落去 似曾相识燕归来13.山光悦鸟性14.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花15.白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起16.日中不至 对子骂父17.无可奈何花落去 似曾相识燕归来18.问渠那得清如许 为有源头活水来19.死而后已 不亦远乎 20.知之为知之 不知为不知 是知也21.曲径通幽处 禅房花木深22.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西23.有朋自远方来 不亦乐乎24、正入万山圈子里 一山放过一山拦 25.乡书何处达 归雁洛阳边26.常记溪亭日暮 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 《次北固山下》
①《次北固山下》一诗的颔联是_________________，__ _ 。 ②颈联是_________________，_ _。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子 __， 。
④道出新旧更替的生活哲理的名句是__________________，_ 。 ⑤描写江上景色的句子是_
_________________，_ 。
⑥运用对偶的名句是： ___________________， 。 ⑦运用设问的名句是：__________________，_ 。
⑧既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子： ， 。 答案：
①潮平两岸阔，风正一帆悬。②海日生残夜，江春入旧年。③乡书何处达？归雁洛阳边。
④海日生残夜，江春入旧年。⑤潮平两岸阔，风正一帆悬。⑥海日生残夜，江春入旧年。
⑦乡书何处达？归雁洛阳边。⑧海日生残夜，江春入旧年。 《<论语>十则》 ① 论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是___________ __，___ ，
_ _ 。 ④程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但② 当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是_______________，__ 远离故土的滋味实在是不好受。感慨之中，马志远的《天净沙-秋思》中的名句__。 ③ 生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是__________________，_ 。 ④全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过： ， 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。” ⑤作为终身遵守的准则的句子是_______________，__ __ 。 ⑥孔子心目中君子的标准是____________________ 。 ⑦论述学与思想的辩证关系的句子是______________ ____，_ 。 ⑧曾子经常反思的一些事是__________________？__ ？ ？ ⑨“士不可以不弘毅”的原因是____________________。 ⑩“重”和“远”分别表现在______________和___ __。 ⑾揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是_______________，___ _。 ⑿化为成语“择善而从”的一则是__________________，_ 。 ⒀在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用___________，______ _ _ 一句来表示。 ⒁作者强调“三人行，必有我师”的依据是：_________________ 。 ⒂现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用______ ___，________ __ 。 ⒃表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：________ ___，_____ ___ 。 ⒄唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话________________, 。 ⒅要求人们对先进和落后的态度是__________________，_ 。 答案：① 知之为知之，不知为不知，是知也。② 人不知而不愠，不亦君子乎?③ 择其善者而从之，其不善者而改之。④ 有朋自远方来，不亦乐乎?⑤ 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不愠，⑦ 学而不思则罔，思而不学则殆。⑧ 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？⑨ 任重而道远。⑩ 仁以为己任。死而后已。 ⑾己所不欲，勿施于人。⑿择其善者而从之，其不善者而改之。⒀三人行，必有我师焉。⒁温故而知新，⒂三人行，必有我师焉。⒃三人行，必有我师焉。⒄见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⒅择其善者而从之，其不善者而改之。 《天净沙·秋思》 ① 能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是___________，______ __ 。 ② 词的主旨句是__________，______ ___ 。 ③ 从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是__________________，_ 。 ___________，____ _ __ 不觉脱口而出。 答案： ①②夕阳西下， 断肠人在天涯③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ④夕阳西下，断肠人在天涯。⑤夕阳西下，断肠人在天涯。 《观沧海》 ① 展现海岛生机勃勃的句子是___________，______ __ 。___________，______ __ 。 ② 展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是___________，____ _。__________，_____ _。 ③ 描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是___________，____ _。__________，_____ _。 ④ 诗中描写实景的句子是：___________，____ _。__________，_____ _。___________，____ _。_________ _，_____ _。 ⑤ 诗中描写想象的句子是：___________，____ _。__________，_____ _。 ⑥ 运用互文的句子___________，____ _。__________，_____ _。 ⑦ 与诗歌正文内容无关的句子：______________，___ __。 ⑧统领全诗的句子：_____________，_____ _ 。 答案：①水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。②日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。④东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。⑤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。⑥日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。⑦幸甚至哉，歌以咏志。⑧东临碣石，以观沧海。 《钱塘湖春行》 ①《钱塘湖春行》中颌联是： ， 。 ②颈联是 ， 。 ③名句是 ， 。 ④描写西湖花草美景的句子是 ， 。 ⑤描写初春景象的句子是 ， 。
⑥诗中描写莺歌燕舞的名句 ， 。 ⑦既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句： ， 。 ⑧表明观景处所的诗句是： ， 。 ⑨请写一句诗，所使用的修辞手法与“几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥”的修辞一样的句子： ， 。 ⑩以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子： ， 。 ⑾诗人出游的季节是早春。从文中的句子 ， 。 ， 可以看出来。 答案：①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⑤水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑦最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。⑧孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。⑨乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑩几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑾几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 《童趣》 ①文中详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到 “ ___________”的景象；二是“观虫斗草间”遇到 “_______________，___ _ ”的经过。 ②作者时有物外之趣，关键原因是： _____________ _______。 ③第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是： _______、_______、____ 。
④四段中的“庞然大物”指的是：_______________。 ⑤所拔的“山”指的是：_______________。 ⑥所倒之“树”指的是：__________。
⑦用比喻、夸张手法写蚊子的诗句是_________________。
答案：① 鹤唳云端；盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。②见藐小之物必细察其纹理。
③ 丛草、虫蚊、凹者。④癞虾蟆。⑤ 土砾凸者⑥丛草⑦夏蚊成雷。
1. “ ， ！”胡锦涛总书记引用《论语》中孔子的话，表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 2.当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：“ ， ”。
3.孔子曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对学与思的辩证关系，孔子在《〈论语〉十则》中亦有阐
述： ， 。 4.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ， 。” 5.《论语》“ ， 。”这句话表达了要善于向周围有长处的人学习的意思。 6.《论语》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是 ， 。 7.树木丛生， 。 ，洪波涌起。 8.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： ， 。 9.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。写诗人思念故乡的诗句是 ， 10．写出《钱塘湖春行》中的颔联和颈联： ， 。 ， 。 11.独在异国，面对晚霞，马致远《天净沙·秋思》中的名句“ ， 。”不觉脱口而出。这句话也道出天涯游子之悲。 12.马致远《天净沙 秋思》中的主旨句是 ， 。 13. ，吹面不寒杨柳风。