一句话描写大学校园

一句话描写大学校园篇一
《关于大学生校园生活调查》

一句话描写大学校园篇二
《大学校园新闻写作》

会议类新闻稿写作

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行„EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会‟”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行„学习第六次党代会精神座谈会‟”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大

川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设

的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

活动类的新闻稿写作

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。

这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。

活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”

2、写作要紧扣活动主题

活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。

3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角

我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。

4、活动程序要分清主次

跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。

5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色

只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。

同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。

而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。

6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。

当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。

竞赛类新闻稿

竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。

竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；

第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

1、介绍评委要有所选择

竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。

2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现

一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。

3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现

竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕„光荣与梦想‟这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。

再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体

一句话描写大学校园篇三
《关于教育和大学校园生活的词汇》

Education:

primary education 初等教育 secondary education 中等教育higher education 高等教育 tuition学费

required course 必修课 compulsory course选修课 optional course / selective course选修课

teaching building 教学楼 dormitory building宿舍楼 School Cafeteria学校食堂dining hall

student loan助学贷款 semester 学期

curriculum 课程 extracurricular课外的

major主修 minor副修

specialized courses 专业课程 subject 学科

discipline 纪律 school timetable, schedule,课程表

social practice社会实践 academic activity学术活动 internship实习 part-time job兼职

exercise 练习 dictation 听写

spelling mistake 拼写错误 short-term training 短期培训 military training军训 seminar 研讨班

break 课间休息 schoolwork / 学业

classmate, schoolmate 同学 pupil 小学生

senior学长 auditor 旁听生

grant, scholarship, fellowship 奖学金

holder of a grant, scholarship, fellowship 奖学金获得者

school uniform 校服

teaching staff 教育工作者(总称)

primary school teacher 小学老师

teacher; lecturer; instructor 大学老师

professor 教授

full professor正教授 associate professor: 副教授 Teaching Assistant 教学助教(一般简称TA)

Research Assistant 研究助理

guest professor客座教授

headmaster 校长 (女性为:headmistress)

dean 教务长，系主任，院长

laboratory assistant, lab assistant 实验员

residence advisor楼长

boarder寄宿生

gym teacher, gym instructor；PE teacher 体育教师

PE class体育课

private tutor 私人教师,家庭教师

to enroll 注册

to learn by heart 记住,掌握

to review; to go over 复习

preview预习 test 考试 quiz小测验

mid-term期中考试 final期末考试

courseware课件 to take an exam, to sit an exam参加考试 oral exam, written exam 口试,笔试 examination paper 试卷

pass an examination (或exam), 通过考试

to fail an examination 挂科

to repeat a year 留级 repeater留级生

monitor班长 vice-monitor副班长

president 会长 vice-president 副会长

secretary general 秘书长 association 协会

degree 学位 Graduation Project 毕业设计

supervisor论文导师 Thesis Defence答辩

bachelor学士 Undergraduate本科生

international student / foreign student / exchange student留学生

master硕士

doctor 博士（PH. D） (doctorate candidate博士研究生)

post-doctorate博士后

post-graduate student研究生

personal statement个人陈述

职业教育 vocational education

国家教育委员会 State Education Commission

综合性大学 comprehensive university

文科大学 university of liberal arts

文科院校 colleges of art

理工科大学 college/university of science and engineering

师范大学 normal university; teachers' university

工业大学 polytechnical university

工业学院 engineering institute

农业大学 agricultural university

农学院 agricultural college

医科大学 medical university

医学院 medical college/school

中医院 institute of traditional Chinese medicine

教学人员 the faculty; teaching staff

中、小学校长headmaster/headmistress; principal

副主任 vice-chairman

教授 professor

客座教授 visiting professor; guest professor

讲师 lecturer

专职教师 full-time teacher

学生会 students' union/association

（大学的）研究小组；讨论会 seminar

学期 (school)term; semester

学分 credit

分数 mark; grade

成绩单 school report; report card; transcript

毕业典礼 graduation ceremony;

毕业证书 diploma; graduation certificate

奖学金 scholarship

领取助学金的学生 a grant-aided student

学费 tuition (fee)

副教授 associate professor 助教 assistant 兼职教师 part-time teacher 住宿生 boarder

一句话描写大学校园篇四
《关于大学》

走进银行，了解大学生创业贷款 发表日期：2013-08-117月8日下午，福州大学材料科学与工程学院11级1班暑期社会实践队来到石狮农商银行福州支行，就大学生创业贷款的相关事项以及相关从业人员的能力等与银行经理及工作人员进行了交流。此前经过多次联系沟通...大学生暑期创业献爱心 被理解难 发表日期：2013-07-31浙江师范大学义乌暑期实践队 安思文 “网上卖13元的东西你卖我20元，你这不是坑我么。”一位顾客如是说。7月19日，浙师大暑期创业实践团队在义乌国际商贸城售卖燕麦巧克力时碰到了不小的阻力。 有顾客质...记忆的片段之大学 发表日期：2013-07-28浏览着空间里那一张张穿着学士服、戴着学士帽的毕业照，心情莫名地变得压抑而惆怅起来。大学，最美好最美丽的四年年华，承载着多少青春的记忆，记录着多少年少的欢笑悲伤。 曾经，幻想着早日离开这个牢...大学毕业赠言：有时间来我家放羊 发表日期：2013-07-031.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 2.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 3.与你同行，回想起我们曾拥有...一句话毕业感言：大学期间最好谈一次恋爱 发表日期：2013-07-021、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的。 2、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。 3、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们...大学毕业感言佳句：再不用逃课了，因为在没有课上了…… 发表日期：2013-07-02大学毕业感言 母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。 大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始的一个学期，坐上车，去了不回，就毕业了。 我哭着到来，大家都笑了，我微笑着离...不读大学，现实教会我成长 发表日期：2013-06-30又是这个时间，热得让人情绪低落的六月底，高考填报志愿的时候。我的心情依旧很复杂，前天我的一个朋友打电话不给我，他这样说道，“兄弟，人点子背了真没办法，今年我的成绩就离三本线五分。我家里人不...大学随想 发表日期：2013-06-27大学是可望而不可及的，自己最喜欢的事情就是捧着爆米花走在大学的校园里，享受那种宁静那种美好。 大学的 生活 带着青春淡淡的气息，那是梦想放飞的地方，梦想在这里练硬了翅膀，在碧蓝的天空翱翔，自...长跑『致即将步入的大学』 发表日期：2013-06-25如果让你一直跑 路上你是否坚持 假若我不在你身旁 黑夜你是否孤单 曾经刻骨

铭心 敌不过时间流逝 慢慢淡化 曾经海誓山盟 终会随风飘散 渐渐虚无 徒留一地破碎回忆 我努力将它拼凑 却只拼出 破镜不能重圆 ...致骗我来上大学那个女孩—— 瞬间生命的光彩 发表日期：2013-06-24致骗我来上大学那个女孩 瞬间生命的光彩 有时候，突然间，眼前会浮现以前那段美好的时光！ 迷糊之间，想起高中时期：生物老师给我及我的高中同学，用多媒体放了一个短片！短片的名字我记不清楚了。但大...我说我的大学 发表日期：2013-06-21大学，一直代表着梦与学识，一直寄托着莘莘学子对美好的求知。我不否认大学的美好，但我想说说自己对大学的看法，人人堕落的一面。 对美好，对未来，我们有这本能地向往。从牙牙学语，我们就开始向着一...大学游 发表日期：2013-06-15今天,我已回到家中.去石家庄的这几天玩的甚是开心,想与大家一起分享. 大学游,大家感到很奇怪吧.大家应该听过少年游吧！而我所说的大学游与《少年游》含义截然不同...... 大学游,不仅是一种愉快的trip，...大学之道 发表日期：2013-06-08儿子大学七年，跨过了两座大城市，眼瞅着硕士毕业，我们全家正憧憬着自己的未来。 愚人节的次日，儿子忽然来电：爸，告诉你一个不好地消息，我患病了，昨晚夜半住进了医院。说得那么认真，我倒希望真是...大学 发表日期：2013-06-06高中毕业，终于离开家奔赴他乡，在陌生的城市，接触陌生的人群，才知道曾经的梦想只是梦想。孤独寂静，找不到一丝温暖的光源。曾经的朋友，同学，不知所踪，新的集体，新的人群，新的面孔，懦弱如我，才...写给大学我最可爱的人 发表日期：2013-05-23不知道该怎么开始，想把我说给你听，趁现在还可以，把我的心情写给你听，害怕你一路的不舍，不知道用什么方式去表达，想和你走很远很远，路途遥远留不住太多回忆。 苦涩的风景，寂寥的黑夜，时针它滴答...大学。你的一把双刃剑 发表日期：2013-05-18人生从这里起航,梦想从这里放长;大学,一个奋进者的天堂,亦也是一个堕落者的地狱。 ～题记 这是一个极具诱惑极具动力的年代,也是一个现实与梦想交际的年代。有的人一夜成名,有的人昙花一现,也有的人瞬间...致——终将逝去的大学生活 发表日期：2013-05-16离别一直是一个永恒不变的主题，不管是网络，还是现实，一旦涉及到离别的场景，恐惧，失落，不舍，全都含在眼里.... 题记 我想，青春或许就是如此的让人欢喜又悲情。欢喜是因为我们年轻，可以肆无忌惮的...大学往事 发表日期：2013-05-14大学往事 谨以此诗送给那些在大学里有过故事的人，让你们在致我们

逝去的青春中勾起匿留在心底的记忆与感动。 在大学，我觉得自己遇到了整个学校最美的女孩子 说她美绝不是因为容颜，更重要的是源自于她...写在大学边上 发表日期：2013-05-11常常有同学说，你想那些虚幻的东西干嘛啊？在他们的世界里，生命只是物质的，有的穿，有的吃，有房子，车子就是幸福的了，这一切只要有钱就都可以满足，所以钱似乎成为了唯一的目的。所以他们认为大学就...大学的日子 发表日期：2013-04-30笑春风 春寒料峭晚霞红， 薄雨渐染绿意浓。 瑟瑟华灯人初上， 人生何不笑春风。...

一句话描写大学校园篇五
《浅析大学校园流行语》

浅析大学校园流行语

[摘要]

大学校园流行语本质上是一种特殊的社会方言，它的出现给中国的语言文化带来相当强的冲击力。一方面，它满足了学生群体的交际要求 丰富了现代汉语词汇；另一方面，又不可避免地带来一些负面的影响。因此，有必要从社会语言学的角度出发，对当前大学校园内的流行语进行简单的归类、分析及评价。

[关键词]

大学校园； 流行语； 归类；校园流行语

如今的大学校园内， 新词新语层出不穷， 左一个“我晕” ， 右一个 “我倒” ， 上一个 “我顶” ， 下一个 “我吐” ， 这些词都是时下大学校园流行的 “行话” ， 对于业外人士而言， 是无论如何也明白不了的。像这类的词语在大学校园内俯拾皆是， 如 “特困生” 、“觉皇” 、“学习文件” 、 “晒月亮” 、 “白骨精” “恐龙” “BF” 、 “好high” 、“94” ……大学校园流行语现象的出现， 是社会的激变在语言方面产生的影响， 真实反映了大学校园。特定群体的思维方式、 价值观念和文化心态。

一、 校园流行语的内容

校园流行语涉及大学生活的各个层面，如价值观念、生活方式、爱情、友情、就业、消费、时尚等。

从内容上看，集中表现在以下两个方面：

1、反映日常生活、学习方面的流行语：

这一类流行语是校园流行语中数量较多的一类，主要包括衣食住行、娱乐、学习等方面。如灌水、泡

茶、刷卡、疲软、洗胃、充电、学习文件、考研、找寄托（考 GRE 和 TOEFL） 、call 我。

2、表现人际交往的流行语：

人际交往是青年学生主要活动之一，表现人际交往的流行语主要在三个方面。

（1）反映人际关系的特定称谓语，这一类流行语特多。如另类、根号 后起之秀、油条、烧饼、孔雀、老板、主管、金刚钻、偶（呕）像、作家、美眉。

（2）反映两性关系的流行语。如种草莓、甜蜜一下、钓鱼、钓虾、1314（一生一世） 、520（我爱你） 。

（3）反映打架斗殴、骂人的流行语。如围炉、猪头、超级恐龙、蛋白质

二、 校园流行语的来源

1、网络用语风行。

互联网自20世纪初兴起，至21世纪初，以惊人的速度遍及全球。至今，社会已经进入了信息网络时代，伴随网络的产生，以网络为媒介的人际交流方式出现。在这个交流过程中出现了一种新的语言——网络语言。网络语言产生于虚拟的网络空间，具有便捷、灵活、新颖的特点。随着互联网的普及和学生网上交流的增多，网络词汇大量涌入青少年的口语及书面语中，成为许多人生活的一部分。如：登录、在线、聊天室等，又如网虫、网友、黑客等。这里具体又分为以下几种类型：（1）网络上的新造词：例如：“菜鸟”是指电脑水平比较差的人；“竹本一郎”是用来形容愚笨者。（2）旧词新义类新词语：如“冲浪—使用Internet服务浏览信息”这里形象地把在信息的海洋里遨游比喻为在大海的波浪中驾驭自如

地冲浪。（3）创新的新词语：例如“美眉—妹妹”“大虾—大侠”“格格—哥哥”。这种谐音词比谐音的原词更加形象生动、俏皮亲切，所以具有极强的生命力。

2.缩略新词语。

缩略语的大量出现是大学生们追求高效、简洁的体现。为了省时，一些英文或汉语拼音缩写语应运而生。（1）英语缩略语：校园流行缩略语很大一部分是对英语的缩略，反映出学生的英语优势。例如“BBS”指的是“Bulletin Board System 电子公告牌系统或称论坛”、“IT”指的是 “Information Technology 信息技术”；（2）汉语缩略语：基本是传统的拈取部分字的方法。例如编程（编制计算机程序）、招办（招生办公室）、数控（数字控制）等。这些缩略语幽默风趣、形象实用，成为校园里学生们的通用语言。

3.外来词运用广泛。

所谓外来词就是音和义都借自外语的词。校园里流行的外来词主要是指从英语中借用过来的词语，以音译、意译等方式进入学生语言。（1）音译词：就是直接模仿英语词的语音形式，用汉语语音加以改造，使它符合汉语语音的特点和规则而产生的新词。在书面上用音同或音近的汉字来表示。例如“秀”是英语show的音译，意为演出、表演，现产生出一大批新词在青年中流行：做秀、脱口秀、生活秀等。（2）意译词：在英语词的基础上，借鉴其意义，然后用汉语的语素根据汉语的构词规则形成的新词。这类词的特点是直白、形象。例如“新鲜人”（大学一年级新生）来自英语freshman。（3）还有一些词语是由英语加上汉字复合而成的，例如“I时代”“IT业”“IP电话”等等，这类词也可以勉强归在这一类。

4、各地方言。

大学校园的学子们来自全国不同省市，一些有特色、有代表性、能引起学生共鸣或产生微妙的情感体验的方言词语便流行起来。流行方言的主要来源产地有下面几个：1. 港澳方言：港澳商人在大陆做生意增多、港台电影的流行、港澳学生在大陆求学的人数逐年上升……有：“靓妹”（美女）、 “拍拖”“（谈恋爱）、“爽”（感觉好）、“打的”、“买单”、“泡妞”、、“翘课”（逃课）。2.南方方言：川剧的流行，四川话的独有魅力使得一些四川方言在校园流行，最流行的一句话是“有没有搞错”，用具四川特色的方言一说，效果就是不一样

三、校园流行语特点

1、 简洁精练， 方便快捷

随着生活节奏的加快，使得大学生们更崇尚简洁、 方便、 快捷， 因此一大部分数字、 字母流行语言更易于被大学生所接受。如 88（再见 ） 、 7456（气死我了 ） 、 sL （色狼 ） 、 BF （男朋友 ） 、 GF （女朋友 ） 、 94 （就是 ） 771 （亲亲你 ） 等。

2、形象鲜明， 风趣生动

当今大学生喜欢张扬个性、 标新立异， 其在言语的表达上也显示出独特的风格。如 “炮灰” 、“裸考” 、“闪人” 、“棒槌” 、“K你” 、“孔雀” 、“恐龙” 、“小强” “呼呼” 、“汗” 等词形象生动， 新鲜活泼， 展现了青年大学生追求新奇、 张扬个性的心理。

3、 幽默、 诙谐

校园流行语经常使用反语、 比喻等修辞手法， 刻意歪解、 扭曲词语的原意， 并赋予其讽刺的意味， 彰显出幽默、 诙谐、 调侃的特征。如 “猪头” 、“白骨精” 、“白” 、“天才” 、“神童” “呕像” 、“可爱” 等。

4、 调侃、 自嘲

就业压力的日益增大，给在校大学生带来了无奈、 自嘲、 烦躁的情绪， 如 “郁闷” 、“有没搞错” 、“我快崩溃了” 是近年大学生使用频率相当高的流行词，表达忧虑、 空虚、 烦闷的情绪； 再如 “去死吧” 、“恶心”等折射出大学生对某事的无奈与自嘲的心理， 也是其烦躁心情的体现。

五、大学 校园流行语产生的双重影响及失范现象 校园流行语一定角度上体现了在校学生特定的生存方式和社会心态。从积极方面说，校园流行语反映了当今大学生敢于想象、创新、要求独立价值追求。他们创造了一些属于自己群体的语言，显示出一种独特的交往方式。比如“ 灌水”、 “ 金刚钻”、 “ 种草莓”、 “ 后起之秀”，这些含有诙谐、调侃、戏谑、幽默的流行语，读后使人哑然失笑。这是学生在紧张的学习生活中自娱自乐和自我解压的一种方法，能使学生彻底放松自己，起到了积极的作用。一些品位较高、表现力较强的语言研究流行语还能丰富汉语词汇。 但是，我们不能因为词语的新颖、新奇而忘却了其中不健康的成分。校园流行语中有50%以上的话语含有讽刺和挖苦的意味，折射出一部分大学生不健康的社会心态。有关专家对几所高校近千名大学生进行调查，排列出时下大学生最常说的十大流行语，有“ 真酷，酷毙了”、 “ 去死吧”、 “ 哇噻”、 “ 恶心”、 “ 也不行”、 “ 帅呆了”“ 白痴”、 “ 上网去”、 “ 变态”、 “ 有没有搞错” 。 除三个赞叹词之外， “ 去死吧”、“ 恶心”、 “ 白痴”、 “ 变态” 等体现了学生在各种压力下产生的烦躁情绪。晚自习被翻译成一个个枯燥的词“ 学习文件”、 “ 革命”；挨老师批评为“ 冗长而无聊的泡茶”；把别人笨说成“ 猪头”、 “ 天才”、 “ 神童” 。 这些言语具攻击性， 含有讽刺、 挖苦的意思，体现了学生游戏学习、 玩世不恭和消极的处世态度，折射出大学生不健康的心态。 部分校园流行语除了对学生产生不良的负面情绪外，还对学生语言的纯洁与运用造

一句话描写大学校园篇六
《如何写大学校园活动策划书》

如何写大学校园活动策划书

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，

当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 ：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行

分析加以补充。

三、 活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都

应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可

以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，

执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体

支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活

动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应

急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

注意：

1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于

表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的

徽标做页眉，图文并茂等；

3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

4、 策划书需从纸张的长边装订；

5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。

附：进行一次大学活动的基本步骤：

一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。

二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，

你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。

三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进

展，以便处理各种信息；

四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，

否则商业味道可能让晚会failing！

五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获

得资源，组合资源。

六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。

七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；

八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。

九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。

十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。

一句话描写大学校园篇七
《关于大学校园失德现象的》

关于大学校园失德现象的

调

查

报

告

学院：海事与港航学院

班级：物管111

作者：黄玲丽 谭静芬 李桂梅

向杰欣 黄文翠 龙红蕾 时间：2012年5月1日

一、摘要：

（1）主要内容: 大学生的社会公德状况如何，直接反映着社会文明程度的高低。作为高学历的群体，当代大学生理应成为遵守社会公德的模范，然而现实中大学生存在的社会公德失范现象已经引起人们的极大关注。所以，我们就大学生校园失德行为开展研究报告。

(2)观点： 1、导致大学生社会公德失范的主要因素

2、大学生公德失范案例分析 3、防止大学生公德失范的对策

二、关键词：大学生 大学校园 失德

三、正文：

大学承担着传道、授业、解惑、培育祖国花朵的重任，而大学生更是未来希望的寄托。因此，某种意义说，大学生的道德与价值倾向，一定程度上能反映出一个国家未来的风貌和民族的精神状态。然而，近年来大学生的社会公德和道德修养受到广大人们的质疑，因此，就这一命题展开调查报告。

1、 导致大学生社会公德失范的主要因素

（1）．社会环境因素

社会发展日新月异，人们的思想观念、价值观念、伦理道德观念、生活方式等，随着社会发展进步不断变化。大学生道德价值取向，处在尚未最后形成阶段，较易受社

尚未正

确形成，使得大学生价值取向向世俗化、功利化发展，社会公德作为一种精神力量，对大学生行为的约束力弱化。

（2）．学校教育因素

传统的学校教育在社会公德的培养中存在着一定的

缺陷，多数学校往往过多地关心学生考试成绩的高低和得失，以此来评判学生素质的好坏以及学校和教师教学质量的高低。对思想品德、道德修养、思想政治等重视不够。

（3）．学生自身因素

作为当代大学生，具有思想活跃、积极向上、富于

想像力、勇于创新的特点，另一方面辨别是非能力不强，自控能力差，世界观、人生观和价值观还没有完全成熟，思想上活跃与混乱、单纯与复杂、自强与脆弱、理性与盲目等相互矛盾的状态在他们身上同时存在。

2、大学生公德失范案例分析

案例一：如今，在校道上或者是在课室，寝室，很多男同学竟然旁若无人般叼起一根烟，看上去俨然一副正正经经的样子。让人不禁想：这就是大学生？？怎么就像社会上的混混！大学生在人们的心目中应该是阳光、朝气、“正派”、有书生气质的青年，而不是大学生们认为叼着根烟就表示成熟的。这就是部分大学生自认为吸烟很酷，很帅的原因引起的。

案例二：“江湖”、“大话西游”、“魔兽”...游戏一款接一

在迅速扩大。宝贵的大学时光被“游戏”大口的吞噬，本应在图书馆、自习室读过的时间却被精神高度集中地消耗在宿舍或者网吧。我们见过许多原本天资聪慧的学生因痴迷于网络游戏结果被“劝退”或者最终连毕业证都拿不到。这一群体里的人，衣服可以不洗，被子可以不叠，课可以不上，甚至女朋友也可以不顾，但是哪天停电或者断网他们却难受的厉害——这也许就是“网瘾”。我们不能否认这与我们的教学体系无关，但这也与大学生自身的自控能力有很大的关联的。

案例三：在我们美丽的校园内，总可以看到这样的情况：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔。有的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。而在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。

3、防止大学生公德失范的对策

(1) 用“思政课”教学阵地，加强正面引导和教育。

“思政课”课堂是高校思想政治教育的主渠道、主阵地、主

教师做大量的教育工作。高校要重视社会公德教育的课堂教学，要把社会公德作为思想道德教育的主要内容之一，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》。在教学的内容上，要教育学生发扬中华民族的传统美德。在教育方式上，既要有较高的理论水平，又要避免硬性的说教。

（2）加强师德建设，发挥教师的示范作用。

“学校无小事，事事是教育教师无小节，处处是楷模。”教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。才能给学生一个榜样的形象。

（3）重视实践环节，加强社会公德日常行为的训练。

社会实践是学生以自己的知识服务社会、锻炼能力、增长才干的大课堂，也是学生了解社情民意、增强责任感的最佳途径之

一。我们要坚持集中与分散相结合，节假日与平常相结合，社团与青年志愿者服务队相结合，勤工俭学与公益劳动相结合，不断拓展社会实践渠道，创新社会实践活动形式。使学生在实践中认识自己的人生价值，进而增强他们得到的需要，使学生在社会活动实践中形成健康的道德人格。

（4）加强校园文化建设，发挥育人功能。

高校要加大校园文化建设投入，努力发掘校园文化底蕴，营

一句话描写大学校园篇八
《写在毕业季的大学生活感悟》

大学，是青年走向社会的平台，是成就人生梦想的摇篮，而在这关键的四年里，每位大学生要做的，恐怕就是要为实现自己的理想奠定坚实的文化基础，积累一定的知识，完成从学校到社会的转型。而这四年怎么过，完完全全掌握在自己的手中。

然而，现在有些大学生迈入大学门槛后，很容易被大学表面的安逸生活所迷惑，四年过后，轻飘飘地走进社会，得不到认可，又会埋怨社会对自己不公。当然，绝大多数大学生珍惜时光，努力学习，勇于实践，最终顺利地踏入社会，并在自己的工作岗位上大展宏图。在这人生重要的四年中不留遗憾，靠自己的奋斗成就自己的梦想，这样的人，最令我佩服，令人羡慕。

上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到金融，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------

12年9月，刚入校的自己还是个不谙世事的懵懂少年，现如今已经改变了许多，变得坚强自信。记得我踏入校园里的第一刻，心里感到一阵阵的失落，想想自己将在这里度过自己的大学生活，不免感到一丝失望。在随后的几天中，我努力做着调整。我安慰自己，能够来到这里上学，这也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既来之，则安之”的道理，因此我决定从此要珍惜我的大学生活，珍惜每分每秒，还要在以后的时光中爱上我的母校。事实证明，在这四年的大学生活中，我也正努力实践着它。

大一是在新奇与忙碌中度过的。由于刚从高中的书山题海中解放出来，突然发现自己对周围的一切都有点无所适从，再加上大学的教育方式也与高中有所不同，所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。等到适应学校的生活后，我才发现这是一个色彩斑斓的世界，学校不是只是学习文化知识的地方，他还可以让我们学到许多其他的东西，这里有学生自己的组织——学生会，还有许多形形色色的学生社团，让人目不暇接，蠢蠢欲动，虽然我也曾经想要参加这些活动，但最终由于种种原因未能实现。至今想来，我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。不知不觉中，大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。通过一年的生活，我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕，他也有很多的优点。虽然这里的硬件设备不是很完善，但学校一直在努力改善。而且这里有认真负责而又亲切随和的老师，有严格的管理制度，这对于我们学习的进步和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。 进入大二后，已经没有了大一时的新鲜感，而且课业负担也加重了，所以这一年总体来说是很忙碌的。但是在忙碌的过程中，我也体会到了充实的感觉，享

受到了成功的喜悦，学会了自己独立处理学习、生活中各种各样的问题。我感觉自己长大了！所以这一年是我忙的最有成就感的一年。

升上大三后，我突然发现自己又走到一个十字路口了，又开始迷茫了。大三学年的课业负担不是太多，但新的问题又来了，班里同学已经开始为将来做打算了，许多同学已经开始准备转本了，我又一次迷茫了，而这时我又发现原来许多问题是要自己去面对的，别人是无法替你做决定的，即使这些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出来的。我知道自己应该去积极面对问题，主动解决问题了。在这一年里我发现自己又长大了一些。同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了，看着班里的同学忙忙碌碌，我蓦然发现离别的日子临近，我的大学生活也即将结束了，突然有种不想毕业的念头。但是，我知道天下没有不散的筵席，这一天迟早会到来，我们必定要经历这次离别之痛，经历过后，我们会变得更成熟。 一次，和同学聊天，他说了这样一句话：“人过留名，雁过留声，我不想毫无生息地来，再无所作为地走，我要努力证明我自己，给这个世界留下点东西！”是啊，人生是对理想的追求过程，而理想又是人生的指示灯，每位青年，都应该用青春的激情来灌溉梦想的种子，一点点让它生根发芽，而不应该等它枯萎的时候，后悔万分，到那时候，留下的只有空虚和悲哀！

大学生活有时或许是寂寞的，但正是这种寂寞，才能让人对自己的灵魂进行拷问。想想曾经获得过什么，失去了什么，又在追求什么，反复咀嚼过去，展望未来，才能让自己的心灵得到彻底洗涤，不至于每天忙忙碌碌却又一无所获。寂寞的时候，正是人赤裸裸面对自己的时候，也是感受生命真谛的时候。

一个人应该实实在在地生活，才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土，才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。此时的感觉，才是最真的。 大学时光还要继续，未来的道路阳光与风雨兼程，也许远方尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向，因为我们期待着苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹，所以我们要好好的生活下去，不再虚度青春年华，我们对得起生

活，生活也就对得起我们。相信自己，在大学这片无垠的土地上自由的奔跑，在未来辽阔的天空中自由的飞翔。

在这短暂的三年里，我学到了许多的专业知识，做人、做事的常识，在这里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，伤心的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富！不管将来在哪儿，我都会把这些牢记在我的心里，无锡职业技术学院记在心里。我相信，经过这三年的积淀，我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更顺畅！同时也希望老师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利！希望师院的明天会更美好！

一句话描写大学校园篇九
《写给大学四年的你》

由于前段时间日志是单个分年级写的，很多朋友只看一篇，然后还在线聊天问我：师哥，怎么只有大二的呀，大三、大四的有没有？为了避免不间断的解释，特把写给大学生的四篇日志合在一块，成为一个完整的体系！有兴趣的朋友可以收藏起来或分享给自己的朋友，让更多的人能对自己的大学稍微加深一下！

《第一部：写给即将踏入大一的朋友》 前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校，即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展，只要你是条龙，你在任何时间，任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！

一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以，请记住三点：

第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试，大学之大与你无关。

第二，即使你是二本大学、三本高职的学生，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣，但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可

丧志于三流之地？！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！

第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学的专业课基本都用不到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！有日志《如何处理大学所学专业与自己兴趣的关系》为你分解。

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：

第一点、转变心态

从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它培养的是全能型综合素质的人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的。高中时，老师言传身教，大学则全凭自学，老师上课是他的义务，你听不听不在他讨论范围之内，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷头学习，很少有展示自己才华的机会，但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅力展示的场所、是一个激情释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮，所以大家要在大学阶段把自己百炼成钢！

第二点、熟悉环境

我建议大一的时候，不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次左右的记录，为何呢？一是熟悉地理环境，二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢，校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼，各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，这一切都为大二、大三的成长与腾飞相辅相成！ 第三点、养成好的学习习惯

大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲，首先、好好学习，不要逃课，还不是你逃课的时候，要不然大二、大三、大四你就没法过了，最好期中期末考试的时候取得好成绩并拿得奖学金；其次，多去图书馆看书，大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考研，要么忙着毕业，没有心情和时间来扩展知识面了。

四、以“王道”涉足“官场”

大学的学生干部没有什么了不起，我小到班长，大至学生会主席都做过，不要看得那么神秘，请客送礼这都是不登台面的小把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道制之，所谓王道也就是正道，一句话：靠请客送礼取得的职位是没有含金量的，如果你能成

为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候，你就成功了！怎么解释呢？说的直白点：你做的事对学生会及学生社团很重要，不可或缺，但只有你能办的更好，或者是办的好的少数人之一，那么学生会就对你有依赖作用，这样你就很容易的进入并成为栋梁了！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！

五、周末、假期多打工

大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，为什么呢？因为大一的学生“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要抱怨，不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的，你不做，你的大学就缺少很多东西，所以只要自己喜欢，自己有时间，我建议你多去闯荡一下，不要害怕失败，大学犯的错误你有足够的时间和机会去改，毕业后就不行了！

六、多参加活动，把握自己的兴趣并找到自己的特长

大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多，尤其是大一，占参加人数的一半以上，这个时候，形形色色的学生社团在纳新，各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加，不要怕失败！一是可以锻炼自己的社交能力，二是能通过比赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外，最好在迎新晚会上崭露头角，比如：出节目、参与组织玩会，做主持人等，有关晚

会的事宜请看此日志《教你如何在大学举办一场高水平的晚会！附：详细的策划和分工。》

同以上两篇日志，这篇给大一的建议也是针对普遍意义上的大学生，大学才刚刚开始，不要操之过急，只要这几点你能做扎实，大二、大三必是你腾飞之时。

《第二部：写给即将踏入大二的朋友》

大一的学生刚来不懂事，大三的学生忙着考研，大四的学生忙着毕业、找工作，所以大二的学生才是大学的中流砥柱！

继《写给大学生》系列专辑之大四、大三、大一写完之后，今天大二系列也将出炉，届时，完美的大学四年就掌控在你手里了！ 为什么大二的学生才是大学的中流砥柱呢？很简单啊，你看：在学生会高层管理者当中，大二的占65%以上，在社团活动中，协会会长60%左右是大二的，在勤工俭学中，60%的主力军是大二的，在各种社交活动，比如拉赞助、周末、假期打工促销的组织者仍然以大二的占绝对地位！

所以，大二就是大学的青少年时期，既没有大一学生的懵懂，也没有大三、大四学生毕业的压力，总之是无拘无束，是大学最潇洒的时候，那么怎么样才能玩转自己的大二，继而舞动大三，来个一鸣惊

一句话描写大学校园篇十
《拟写一句话新闻》

拟写一句话新闻

一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。

一、明确格式：（时间+地点）+对象+事件

（1）筛选信息：时间 、地点、对象、 事件

（2）组织语言，压缩成句

①句子一般采用主谓句,末尾加标点

②主语（陈述对象）必须存在且要准确

③一定要概括出最主要的信息（指时间、地点、人物、事件等）。

④在字数允许的情况下，尽量多负载信息。

⑤连同标点在内，千万不可超字数。

二、拟写一句话新闻的方法

（一）要素提取法

新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。

例题分析：根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。

据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1991年以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯，进行全面的调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。

为加强追逃专项斗争的力度，北京市公检法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员，主动投案自首。

【分析】这一道题可从导语中筛选答题要素，因为导语把新闻事实的要点揭示出来了。如果没有导语，可从新闻主体材料中寻找。

时间：7月1日至8月2日（亦即7月份）。

地点：北京。

人物对象：北京公安与逃犯。

事件（过程结果），找重要动词：缉拿。

结果：211名逃犯归案。

原因：上级部署。

方法（手段）：网上作战，分级督捕。

根据以上要素，进行组句，就可写出较好的答案：7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。（要点：“网上作战”、分级督捕、北京公安、7月份、缉捕逃犯、211名。）

【牛刀小试】

A、根据下面的消息，拟一条一句话新闻。(不超过14字)

目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级相继离开，包括科技主管南茜•迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点，即感到微软已失去活力。

解题思路：新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

提取信息点：时间，地点，人物，事件（当然有的新闻不一定每个要素都具备）

根据文意可知，陈述对象是微软人才，所发生的事情是：微软人才流失，特别是重量级人物的离去，而流失原因是他们感到微软已失去活力。

又因为：一句话新闻必须是一句话，也就是说必须是一个主谓句式的长单句，那么我们就要把相关内容要点压缩变成一个包含“人物”或“事件”的主谓式陈述句。

参考答案：众多微软人才因公司失去活力而离职。

B、根据下面的消息拟一条一句话新闻。（不超过25字）

中新社北京4月15日电 (记者马海燕)2012年清华大学计划招收本科生3372人，与往年基本持平。除北京市计划招生人数减少18人外，中西部部分省份投放的招生名额有不同程度增加，其他省份招生人数基本保持稳定。

清华大学15日举行校园开放日活动，北京及周边省份的几千名考生和家长来到清华园，参加招生政策宣讲、名师专题讲座、院系部门咨询、图书馆和校史馆参观、实验室体验等活动。

清华大学招生办公室主任于涵就今年的招生信息进行说明时表示，今年减少招生生源的只有北京市，其他省份都有不同程度的增长，重点将招生计划向生源数量相对较多、升学压力较大的中西部地区倾斜，对甘肃、陕西、四川、广西、贵州、云南等西部12省(区、市)均扩大了招生计划投放，同时对升学压力较大的河南、山东、广东、安徽、湖北、河北等省也重点增加了招生计划投放。

扩招的省份招生名额主要来源于保送生数量的大幅减少和自主招生机动名额减少。特别是保送生数量比上年减少约40%，空出约200名的招生名额都将用于高考普通招生。

为培养高层次的军事飞行领军人才，清华大学2012年还将从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届理科高中毕业生中招收32名预备飞行学员，并与中国人民解放军空军联合培养。于涵说，由于飞行员选拔、培养的特殊性，只有参加并通过空军组织的初选、复选、定选的考生才有资格报考“飞行员班”。

这则新闻的信息区间就集中在导语一段，正文是对导语的进一步说明和适当补充，最后一段是次要信息。现在，我们就根据新闻要素，以“导语”为搜寻概括的重点，同时兼顾其它内容，筛选答题信息点：

时间：2012年。

地点：清华大学校园。

人物（对象）：于涵，代表的是清华大学。

事件（过程、结果）：表述事件的关键点在于寻找关键性动词。这里有“招收”“减少”“增长”等。 原因（目的）：扩招的省份招生名额主要来源于保送生数量的大幅减少和自主招生机动名额减少。这一点不是主要信息，可以略去。

我们将上面筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了：

2012年清华计划招3300余人，北京减招中西部扩招。

C、（2000全国卷）根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的状况），拟一条一句话新闻。（不超过22个字。）

今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导标准降为500元至1500元；住宅电话同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不起重的本埠的平信由每20克 0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

寻找新闻五要素：

（１）看考题所给的材料，没有内容上的总括，但有一个承上启下的过渡句“与电信收费标准......邮资......”可见：陈述对象为：电信费、邮资

（２）二者干什么呢？“调整”“结构性调整”。显然事件为“调价”。

（３）再看附加条件，“附加条件”不可忽视，一般说来，它即是条件的限制，又是答题角度的暗示。此题的“附加条件”是“价格的变动状况”。诸多数据用22个字不可能一一列举。综合其中具体的数据看：价格有升有降，即为事件的结果。

（４）新闻常采用一句话的主谓陈述形式，可概括为“电信费、邮资调价、有升有降”

（５）同时注意新闻的“时效性”。

时间为“3月1日起”应安在状语位置。

参考答案：电信费、邮资、3月1日起调价、价格有升有降。

或3月1日起、邮资上调、电信费有升有降。

（二）去枝取干法

有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶

信息，提取出新闻要告诉读者的主要信息。

例题分析：根据下面的信息，拟一条一句话新闻。(不超过20字)

第三套人民币自1962年4月20日陆续发行以来，共发行了13个品种，已在市场上流通了37年。部分券别因改变图案、冠字号码及颜色等印刷工艺，70年代已实行只收不付。目前该套人民币仅占整个市场流通量的1.4％，基本上只作为钱币爱好者的收藏品。随着第五套人民币的陆续发行，市场流通中人民币版别、券别过多，如果加上第二套人民币中的分币，已经形成第二、三、四、五套人民币多版流通的状况。为了调整人民币类别种类，便于流通使用，减轻商业银行分版清分票币的工作量，中国人民银行于近日发布公告，第三套人民币自2000年7月1日起，停止在市场流通；2000年1月1日至6月30日在商业银行网点限制办理兑换。

解题思路：这则新闻提供的信息有：①第三套人民币的发行与流通情况；②目前市场流通中人民币版别、券别过多；③为便于流通，中国人民银行发布公告，第三套人民币自2000年7月1日起，停止流通。只能保留一句话，如何辨别筛选呢？

新闻有三性：真实性、时效性、受众性。在语段压缩解题时“时效性”、“受众性”是我们挖掘新闻价值的信息关键所在。通过辨别筛选出有新闻价值的信息可知，有时效性的消息应该是第三条信息：第三套人民币自2000年7月1日起停止流通。

【牛刀小试】

为下面信息拟一句话新闻（18字内）

⑴华裔作曲家谭盾在国际古典音乐领域中以其融合各文化元素的交响乐、歌剧和多媒体创作而独树一帜，为电影《卧虎藏龙》而作的原创音乐更是他的一部成功佳作。⑵连续获得比利时佛兰德原创音乐奖、美国洛杉矶影评人大奖和台湾金马奖。⑶近日该作品又获美国奥斯卡金像奖最佳原创音乐及主题曲提名。⑷对此，谭盾表示：“作为一个作曲家，我的梦想是让音乐成为无国界、跨领域的艺术。现在这个梦想和这份努力经由奥斯卡金像奖，经由‘东西方大家庭’中的观众而广泛传扬，真是让人欢欣不已。”

解题思路：文段可分为四个层次，但⑴⑵二层的内容只能算是“旧闻”，并非当前信息，不能构成新闻主体；⑷是借作者之口描述作者的感受，同样不是新闻主体内容；只有⑶才具有新闻价值，具有时效性。 这一句话新闻可提炼为：近日，谭盾作品获奥斯卡金像奖提名。

（不少学生竟以“谭盾在其音乐作品获奥斯卡金像奖提名后表示非常欢欣”、“谭盾音乐无国界梦想成真”等，诸如此类未抓住主体新闻事件的答案回答下题。）

（三）要点概括法

有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，这就需要对多个要点进行概括，然后作答。

例题分析：阅读下面的一则短新闻，拟一条一句话新闻。(不超过15字)

在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10％；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足发掘总面积128.76万平方米的4％。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。

【解题思路】：这一则新闻共三句话，包括三个要点：①文物发掘进展缓慢；②文物搬迁无法实施；③破坏盗掘文物现象严重。三个要点概括下：为什么要发掘文物，搬迁文物？目的是保护文物。但这个工作非常困难，用文中的话就是举步维艰。再加上六要素中的地点，就可以表达为：重庆库区文物保护工作举步维艰。

例题分析：根据下文的信息要点，拟一条一句话新闻。(不超过20字)

2004年12月5日10时50分，随着最后一组数据核对完成，我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品管理局共同宣布：临床试验中，36位受试者均未出现异常反应，其中24位接种疫苗的受试者全部产生了抗体，这表明我国自主研制的疫苗是安全的，初步证明是有效的。Ⅰ期临床试验的完成，，标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克，这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件，也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果，也是世界上第一个完成Ⅰ期临床试验的SARS疫苗。

【解题思路】：1我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束”2 SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验”的成果，即“疫苗是安全的”“有效的”；3介绍其成果的研究意义和价值。那么尾句中的“这”是照应指代首句，然后用一个并列复句既指出其是一项研究成果，又指出其研究的影响地位。至此，此题答案就可整合为：“我国SARS灭活疫苗的研制步入世界前列。”

（四）提纲挈领法

有的新闻由两段以上文字组成，每段文字都有统领文段的中心句，我们便可运用提纲挈领法，提取各段的中心句进行概括。

例题分析：根据下文的信息要点，拟一条一句话新闻。(不超过15字)

七城市居民的消费各有侧重。上海市区居民“吃”的比例下降，花在“住”上的支出占首位；合肥居民的首位消费还是“吃”；而济南人更爱“穿”；福州的家庭则将家庭设备用品和服务类支出放在首位，可以说是“用”第一；而杭州市民更重视“健康”，医疗保健类支出比重居首位。 同样的食品消费，