雾的句子

雾的句子篇一
《描写雾的语句和文章》

写雾的好词好句 雾，笼罩着大地，给我们周围的一切都披上了一层薄纱。只见马路上有一对对淡黄色的移动的光球，那是奔向祖国各地的列车启动的信号。

太阳升到半空中了，雾慢慢变薄、变薄，终于消失了。

大地上出现了原来的景象，更清晰，更美了。

早晨的天空中布满了浓雾。雾像轻纱一样笼罩着田野、村庄。那白茫茫的大雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切全部都笼罩住了。雾在微风的吹拂下缓缓翻腾，像大海的波浪，又像冰山上的雪峰，使人飘然欲仙。

雾飘到了大街上，大街上云雾弥漫。我仔细观察着，天和地好象被一顶巨大的纱帐笼罩着。这时，大街上到处都是湿漉漉的一片。

整个校园和楼房都像是披上了白纱，似乎是一位羞涩的新娘，不愿被别人看清。一阵轻风吹来，白纱随风飘舞，雾又变得能歌善舞了。我正想欣赏它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因为眼前好像隔了一层磨砂玻璃，模模糊糊的。

在半路上,一轮红日从东方徐徐升起，浓雾像棉絮一样被一层层撕去，渐渐的变成了一层细纱，远处的景物开始朦朦胧胧地出现了；抬头向上看，满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，晶莹耀眼，好美的画面呀！

写雾的文章 早晨，白茫茫的一片大雾，好象天上的云来到了人间，覆盖了整个世界．

远处的树、楼房都望不见了，近处的人、车辆也看不清楚，但却能听到人的说话声、脚步声、还有悦耳的车铃声。阿姨在雾中小心翼翼地骑着自行车，好象天上的仙女下凡；叔叔骑着摩托车从雾中穿过，好象《西游记》中的孙悟空腾云驾雾，一晃就消失了。

雾像一个化妆师，给人们化了妆。人们的头发白了，眉毛白了，胡子也白了，像圣诞老人一样。雾落到了我的脸上，感觉湿漉漉的，非常凉爽，使人的精神为之一振，让我有一天的精力学习。

雾虽然没有大雪的壮观，没有春雨的缠绵，但它以自己牛乳般洁白的本色，装饰着我们美丽的城市。感谢大雾给我们带来一天的好心情，我喜欢大雾。

雾的句子篇二
《形容雾的夸张句子：无聊的最高境界》

雾的句子篇三
《描写雾的古诗句》

踏莎行

秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去

《雾》

——唐·李峤

曹公迷楚泽，汉帝出平城。

涿鹿妖氛静，丹山霁色明。

类烟飞稍重，方雨散还轻。

倘入非熊兆，宁思玄豹情。

《咏雾》

——唐·董思恭

苍山寂已暮，翠观黯将沉。

终南晨豹隐，巫峡夜猿吟。

天寒气不歇，景晦色方深。

待访公超市，将予赴华阴。

《咏雾》

——唐·苏味道

氤氲起洞壑，遥裔匝平畴。

乍似含龙剑，还疑映蜃楼。

拂林随雨密，度径带烟浮。

方谢公超步，终从彦辅游。

《远山澄碧雾》

——唐·李世民

残云收翠岭，夕雾结长空。

带岫凝全碧，障霞隐半红。

仿佛分初月，飘飖度晓风。

还因三里处，冠盖远相通。

《赋得花庭雾》

——唐·李世民

兰气已熏宫，新蕊半妆丛。

色含轻重雾，香引去来风。

拂树浓舒碧，萦花薄蔽红。

还当杂行雨，仿佛隐遥空。

大雾垂江赋

大哉长江！西接岷、峨，南控三吴，北带九河。汇百川而入海，历万古以扬波。至若龙伯、海若，江妃、水母，长鲸千丈，天蜈九首，鬼怪异类，咸集而有。盖夫鬼神之所凭依，英雄之所战守也。

时也阴阳既乱，昧爽不分。讶长空之一色，忽大雾之四屯。虽舆薪而莫睹，惟金鼓之可闻。初若溟蒙，才隐南山之豹；渐而充塞，欲迷北海之鲲。然后上接高天，下垂厚地；渺乎苍茫，浩乎无际。鲸鲵出水而腾波，蛟龙潜渊而吐气。

又如梅霖收溽，春阴酿寒；溟溟漠漠，洁浩漫漫。 (范文网 东失柴桑之岸，南无夏口之山。战船千艘，俱沉沦于岩壑；渔舟一叶，惊出没于波澜。

甚则穹吴无光，朝阳失色；返白昼为昏黄，变丹山为水碧。虽大

禹之智，不能测其浅深；离娄之明，焉能辨乎咫尺？于是冯夷息浪，屏翳收功；鱼鳖遁迹，鸟兽潜踪。隔断蓬莱之岛，暗围阊阖之宫。恍惚奔腾，如骤雨之将至；纷纭杂沓，若寒云之欲同。

乃能中隐毒蛇，因之而为瘴疠；内藏妖魅，凭之而为祸害。降疾厄于人间，起风尘于塞外。小民遇之夭伤，大人观之感慨。盖将返元气于洪荒，混天地为大块。

1. 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。

2. 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘

3. 走在野道上，蕈状的伞，一支一支地撑起，似荷叶撑起圆滑的雨珠那般的安逸。灰蒙蒙的天际，望不远的景物，被盈耳的雨声，呼唤成朦胧的………1. 山随平野尽，江入大江流（李白《渡荆门送别》

2. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

雾的句子篇四
《描写雾的好词好句》

描写雾的好词好句

好词：

晨雾 朝雾 薄雾 浓雾 雾气 雾色

雾霭 烟雾 云雾 雾凇 白雾

迷迷蒙蒙 雾气腾腾 雾色银灰 雾消烟散 漫天大雾 浓雾弥漫 密雾浓云 迷迷茫茫 雾似轻纱 雾气笼罩 好句：

开车在山间仿佛行舟在一条雾河，两旁的松涛声呼呜不住，轻舟一转，已过了万重山，回首再望，已看不见有雾来过，看不见雾曾在此驻留了。

满山满谷全是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了山间的一切。

灰色的雾气笼罩住城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的。

乳白色的雾，在山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山村。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。

雾的句子篇五
《描写雾的好词好句》

描写雾的好词好句好词：晨雾 朝雾 薄雾 浓雾 雾气 雾色雾霭 烟雾 云雾 雾凇 白雾迷迷蒙蒙 雾气腾腾 雾色银灰 雾消烟散 漫天大雾 浓雾弥漫 密雾浓云 迷迷茫茫 雾似轻纱 雾气笼罩 好句：开车在山间仿佛行舟在一条雾河，两旁的松涛声呼呜不住，轻舟一转，已过了万重山，回首再望，已看不见有雾来过，看不见雾曾在此驻留了。满山满谷全是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了山间的一切。灰色的雾气笼罩住城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的。乳白色的雾，在山谷中一团一团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山村。晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。

雾的句子篇六
《从描写“晨雾”颜色的语句中透视文章的主题》

从描写“晨雾”颜色的语句中透视文章的主题 作者：陈华

来源：《新课程·上旬》2013年第03期

摘 要：抓住重点语句理解课文标题与内容是学习语文的一个重要方法，以《曼谷的小象》为例谈了这方面的知识。

关键词：情感；景色；文章主题

《曼谷的小象》一文主要讲述了一个在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲指挥她驯养的小象帮助中国司机把汽车拉出

泥坑并冲洗干净的故事。

在学生初读、精读，说出主要内容的基础上，我觉得着重引导学生抓住课后思考，分析描写三种不同颜色晨雾的语句更有利于深入地学习和理解这篇课文。因为这三个句子更能反映整篇文章的思想情感和精神风貌。

第一句描写晨雾颜色的句子是：“正在这时候，从橘红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声。”这句描写晨雾颜色的句子，可以说是描写人物心里充满黎明曙光晨雾的句子。大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境。我们不难想象，一辆汽车在郊外，又是异国他乡，陷进了污泥出不来之时，多么希望有外援相助啊！在期盼中，希望来了。这“橘红色”的晨雾不仅是开篇环境美的延伸与扩展，也透视出司机等一行人的希望与喜悦之情，可以说描写得恰到好处，为下文阿玲指挥小象拉车和洗车，起到了很好的铺垫作用。

第二个描写晨雾颜色的句子是：“小象转身走进金色的雾中，一会儿甩着长鼻子，潇洒地回来了。”这句话美化了小象，赞颂了阿玲助人为乐的行为。陷进污泥中的汽车被小象拉出来已经是奇迹了，这还不算，在阿玲的指挥下，小象进行了洗车的活动。层层深入地分析了小象的乖巧，阿玲的善良，可谓好上加好，锦上添花，读罢有一种身临其境的感觉。此刻描写小象走进金色的雾中不恰恰完美了小象，衬托了阿玲吗？

第三个描写晨雾颜色的句子是：“阿玲摆摆手，笑眯眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵，缓缓地走进已变得紫微微的晨雾里。”这第三个描写晨雾颜色的句子完美了文章的结构，升华了文章的色彩，给读者留下了美妙、悠远的意境。司机等一行人则被善良的阿玲、乖巧的小象的行为所感染，美好地望着阿玲与小象远去的背影……此刻阿玲与小象融进紫微微的晨雾里，不仅突出了小象的乖巧、聪明，烘托了阿玲的善良行为，也深化了文章的主题——景美、象美、人更美。

层层透视三种颜色的晨雾，色彩斑斓，瑰丽动人。引导学生分析好，不仅能加深学生对课文的理解能力，也能拓宽学生的想象能力、情感注入能力、挖掘主题的能力，同时也能突出重点、解决难点，教师不妨小试一下。

（作者单位 内蒙古自治区通辽市科尔沁区清河镇中心小学）

雾的句子篇七
《16雾》

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附：雾的小知识

凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。 一般来说，秋冬早晨雾特别多，为什么呢？我们知道，如果空气中所含的水汽多于一定温度条件下的饱和水汽量，多余的水汽就会凝结出来，当足够多的水分子与空气中微小的灰尘颗粒结合在一起，同时水分子本身也会相互粘结，就变成小水滴或冰晶。 雾实际上也可以说是靠近地面的云。

秋冬季节，由于夜长，而且出现无云风小的机会较多，地面散热较夏天更迅速，以致使地面温度急剧下降，这样就使得近地面空气中的水汽，容易在后半夜到早晨达到饱和而凝结成小水珠，形成雾。秋冬的清晨气温最低，便是雾最浓的时刻。

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雾的句子篇八
《16 《雾》》

16 雾

教学目标：

1.能识记8个生字，正确书写5个生字，积累8个词语。

2.能正确朗读课文，重点朗读雾说的话。

3.能用自己的话说一说雾把世界藏起来后出现的情况。

4.体会大自然的神奇。

一、猜谜，揭示课题。

1.猜谜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（打一自然现象）

2.板书课题：雾 学习生字：雾 齐读课题。

3.你见过雾吗？雾给你留下了怎样的印象？说给大家听一听。

说明：“雾”是小朋友熟悉的一种自然现象，通过猜谜语的教学手段揭示课题，能够激发学生学习的兴趣，从而对课文的内容有一个初步的感性认识，为进一步感知、阅读课文做好了铺垫。

二、整体感知。

1.自读课文：想想文中把雾比作什么？

2.交流，出示句子：雾，是个淘气的孩子。

3.学习生字：淘 说说“淘气”的近义词

4.再读课文，思考：雾，是个淘气的孩子，它把（）藏起来了。

5.交流

说明：这一教学环节的目的在于，培养学生边读边思的阅读习惯，帮助学生理清课文的脉络

三、朗读课文，学习生字。

（一）学习生字

“藏”：读准平舌音 正确书写笔顺

“周”：读词语“四周”，找近义词

“论、桥、及”：读准字音，找好朋友

“街”：书空，注意关键笔画，区分“街道、马路”的不同之处

说明：不断巩固与提高学生自学生字的能力，并引导学生在语言环境中理解词义

（二）学习课文的重点段落

1.指名朗读第2－7节。找一找，淘气的雾说了哪些话？用“ ”划出。

2.交流：我要把大海藏起来。

现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。

现在，我要把河岸藏起来。

现在，我该把谁藏起来呢？

我要把自己藏起来。

3.指名读句子，读出淘气、顽皮的语气。齐读

4.过渡：淘气的雾是怎样把大海、天空、太阳、岸边和自己藏起来的？

5.引读第2节：有一天，雾飞到海上，说道：“（）”，于是，（）。无论（ ），还是（），都（）。

6.指名朗读第3节，其他人闭眼想象。

7.出示句子：房屋、街道、树木、桥梁、甚至行人，甚至小黑猫，雾把一切

都藏起来，什么都看不见了。点拨：房屋、街道、树木、桥梁是大的事物，行人小一些，小黑猫就更小了。所以作者用上了两个“甚至”。

8、学习5－7节。

小组合作读5－7节，分节读，分角色读，小组赛读。

四、想一想，说一说：

淘气的雾把（）藏起来，于是，（）。

说明：本环节的目的在于激发学生的想像力，同时能够初步学习

运用课文中的一些语言进行说话，进一步积累了语言，积淀语感。

雾的句子篇九
《《庐山的云雾》识字写字》