有关细致的好句

有关细致的好句篇一
《描写公主外貌、服饰的句子细致精彩》

描写公主外貌、服饰的句子细致精彩

一身蓝色的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披淡蓝色的翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插一根镂空金簪，缀着点点紫玉,流苏洒在青丝上。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。寐含春水脸如凝脂，白色茉莉烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。

乌黑如泉的长发在雪白的指间滑动，一络络的盘成发髻，玉钗松松簪起，再插上一枝金步摇，长长的珠饰颤颤垂下，在鬓间摇曳，眉不描而黛，肤无需敷粉便白腻如脂，唇绛一抿，嫣如丹果，珊瑚链与红玉镯在腕间比划着，最后绯红的珠链戴上皓腕，白的如雪，红的如火，慑人目的鲜艳，明黄色的罗裙着身，翠色的丝带腰间一系，顿显那袅娜的身段，镜前徘徊，万种风情尽生。

一身白色的拖地长裙，宽大的衣摆上绣着粉色的花纹，臂上挽迤着丈许来长的烟罗紫轻绡。芊芊细腰，用一条紫色镶着翡翠织锦腰带系上。乌黑的秀发用一条淡紫色的丝带系起，几丝秀发淘气的垂落双肩，将弹指可破的肌肤衬得更加湛白。脸上未施粉黛，却清新动人

双眸似水，却带着谈谈的冰冷，似乎能看透一切，十指纤纤，肤如凝脂，雪白中透着粉红，似乎能拧出水来，一双朱唇，语笑若嫣然，一举一动都似在舞蹈，长发直垂脚踝，解下头发，青丝随风舞动，发出清香，腰肢纤细，四肢纤长，有仙子般脱俗气质，着一袭白衣委地，上锈蝴蝶暗纹，一头青丝用蝴蝶流苏浅浅倌起，额间一夜明珠雕成的蝴蝶，散出淡淡光芒，峨眉淡扫，面上不施粉黛，却仍然掩不住绝色容颜，颈间一水晶项链，愈发称得锁骨清冽，腕上白玉镯衬出如雪肌肤，脚上一双鎏金鞋用宝石装饰着，美目流转，恍若黑暗中丢失了呼吸的苍白蝴蝶，神情淡漠，恍若不食人间烟火的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同烟花般飘渺虚无而绚烂

身着淡粉衣裙，长及曳地，细腰以云带约束，更显出不盈一握，发间一支七宝珊瑚簪，映得面若芙蓉。面容艳丽无比，一双凤眼媚意天成，却又凛然生威，一头青丝梳成华髻，繁丽雍容，那小指大小的明珠，莹亮如雪，星星点点在发间闪烁，

莲花移步来到殿前，柔柔俯身，甩帕】臣女离殇珞给皇上请安，皇上万福...

【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇，花容月貌出水芙蓉。上前，行礼】

【玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起】

【细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。】

【着了一身深兰色织锦的长裙，裙裾上绣着洁白的点点梅花,用一条白色织锦腰带将那不堪一握的纤纤楚腰束住.将乌黑的秀发绾成如意髻,仅插了一梅花白玉簪.虽然简洁,却显得清新优雅对镜梳洗.脸上薄施粉黛，一身浅蓝色挑丝双窠云雁的宫装,头上斜簪一朵新摘的白梅,除此之外只挽一支碧玉玲珑簪,缀下细细的银丝串珠流苏.迈著莲步】

【换上一淡粉色的长裙，上配一件素淡的白纱衣，亦是标准的秀女妆，极为淡雅的装束，风吹过，稍显单薄，也含有一丝悲凉】

【碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。】

【青螺眉黛长，弃了珠花流苏，三千青丝仅用一支雕工细致的梅簪绾起，淡上铅华。黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟，有一股巫山云雾般的灵气。听闻殿内宣自己入殿，立刻收敛裙摆莲步轻移】

任泪流，又怎何？见侍女拿来古琴连忙接过，像对待姐妹似的，虽无法一笑但还是礼貌的说了声】谢谢【一双素手抚上了琴，时缓时急，像一只蝴蝶在弦上飞舞，口中轻轻吟唱“五湖醉月……醉月五湖……长在侯门，受其亲恩……”是一曲《五湖醉月》丝竹歌声像一条细又亮的蚕丝，光滑而绵密的静悄悄地延伸着；伸长了，又伸长了--就这样柔滑婉郁，过了永巷，过了上林苑，过了太液池诸岛，过了每一座妃嫔居住的亭台楼阁，无孔不入，更是钻入人心。心想或许有缘人也会听到悦玥的琴声，泪滴落在古琴上发出滴滴答答的声音】

随即幽美的旋律响起 云袖轻摆招蝶舞 纤腰慢拧飘丝绦 随着音乐舞动曼妙身姿 似是一只蝴蝶翩翩飞舞 似是一片落叶空中摇曳 似是丛中的一束花 随着风的节奏扭动腰肢 绽放自己的光彩 甜甜的笑容始终荡漾在小脸上 清雅如同夏日荷花

腰肢倩倩 风姿万千 妩媚动人的旋转着 连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖 那长长的黑发在风中凌乱 美得让人疑是嫦娥仙子 曲末似转身射燕的动作 最是那回眸一笑 万般风情绕眉梢 一曲结束 站起身来微喘 用手拂过耳边的发丝】

一边手中轻抚琴弦，一边启唇唱道】剥落墙壁上飞天舞敲碎斜阳 璎珞响 衣袂扬 两袖香

黄沙迷乱了铭刻千世的绝望

轮回茫 宿命苍 难忘

楼兰荒城记忆枯黄 剑 斩 荆 棘 焚 火 的路上

瀚海驼铃卷走希望 指向夜的彼方

谁在远方胡笳琵琶声声响

一弦伤 一弦恨 惆怅

圣殿中祭祀谱写下多少辉煌

石壁凉 风啸狂 彷徨

寂寥弥漫紫陌红尘空旷

黄泉淌 碧落往 缘殇

血雾夕暮刺破哀伤 荼靡怒放如残红荡漾

瑰丽绘彩终将褪色 幻化一袭月光

徘徊梦中昨日孤魂流浪

试练场，谁吟唱，过往

剥落墙壁上飞天舞敲碎斜阳

落花扬 对影双 飞翔

黄沙迷乱了铭刻千世的绝望

浮生怆 分阴阳 匆忙

断雁叫离别云霞长 渲染废墟中生死痴狂

亘古传说无言落幕 万壑银雪飘荡

圣殿中祭祀谱写下多少辉煌

石壁凉 风啸狂 彷徨 寂寥弥漫紫陌红尘空旷 黄泉淌 碧落往 缘殇 渡沧桑 前尘亡 缘丧 泪凝伤 泪凝霜 缘葬

有关细致的好句篇二
《词类及句子分类详细讲解》

有关细致的好句篇三
《英语句子成分的详细分析过程》

句子成分的详细过程:

1）找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干;

2）找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;

3）分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词，短语和从句之间的关系;

4）分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。

长句解剖法

一、找长句主干，常需反其道而行之。

* 你能一眼挑出长句的主谓宾/主系表？

* 主语易寻、谓语难找！

* 怎么办？

* 先去枝叶，主干立现！

方法：去枝去叶；水落石出

* 枝：各类从句，标志有;

* 名词和代词后面的That; who; when; where等关系词、连接词。

* 叶：

* 1. 各类插入语，标志为两个逗号。

* 2. 各类介词短语。

句型一：从句连环套

* 最麻烦的句子--从句套从句怎么办？

* 破解法：使用汉语连环套，顺而解之。

* 基本结构：A, AB, BC, CD

The child A

A who is raised in an environment B

B where there are many stimuli C

C which develop his or her capacity for appropriate responses D

will experience greater intellectual development.

建立汉语接龙（连环套）

* A: 孩子A

* AB:孩子A生活在环境里B

* BC:环境里B有刺激因素C

* CD:刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D

* 大家发现了什么规律？

* 接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物！

这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。

下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。

本句的解决方案是快速合并相同信息。

至此，我们经历了一个拆分（英语）过程。

句型二：短语众多

* 标志很明显，快刀斩乱麻，剔除所有介词短语，类似同位语的成分。

* 合理预测句子主干的走向。

* 依据是什么？

* 固定搭配的一部分！通常是比较简单的。

* 看到more你首先会想到哪个单词？

* 看到as, rather, as well,呢？

例句：

o For a family of four, for example,

o it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home,

o with almost unlimited entertainment available,

o than to go out

o in search of amusement elsewhere.

o 提示：是关于看电视的文章。

o 该句主干易确定，it is more A than B.

二、主句简单，而短语众多的句子，需耐心层层剥开。

例1：

What refrigeration（冷藏技术）did effectively promote was marketing--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals around the globe in search of a good price.

What refrigeration（冷藏技术） did effectively promote

was marketing

--marketing hardware and electricity, marketing soft drinks, marketing dead bodies of animals

around the globe

in search of a good price.

例2：

Tracking whales is but one exampleof an exciting new worldjust opening to civilian scientistsafter the cold waras the Navy starts to share and partly uncover its global network of underwater listening systembuilt over the decadesto track the ships of potential enemies

最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其中

句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一： Ｓ Ｖ （主＋谓）

基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋谓＋表）

基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）

基本句型四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）

1 基本句型 一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等

2 基本句型 二

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

不要盗采

1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。

3. He fell in love. 他堕入了情网。

4. Everything looks different. 一切看来都不同了。

5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。

6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。

7. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。

8. His face turned red. 他的脸红了。

3 基本句型 三

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 Ｓ Ｖ（及物动词） Ｏ

常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。

1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？

2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们的忙。

4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。

5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。

6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！ bbs.so1234.com

7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。

4 基本句型 四

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。Ｓ │Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│ Ｏ（多指物）

间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。

间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。

1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳

句子(Sentences)

一、句子的定义

句子的定义:句子是包含主语和谓语部分的一组词。它有一定的语法结构和语调,用以表达一个比较完整的独立的概念。句子开头的第一个字母要大写,句子末尾要有句号、问号或感叹号。如: (1) The foundation of democracy is the will of the people to preserve liberty. 民主的基础就是人民维护自由的意愿。(2) What motives governed his actions? 是什么动机支配他的行动的？(3) This story is great! 这则故事太棒了!

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二、句子的种类和类型

资料：世界金融机构(Finance)大全

句子按其用途可分为四个种类:

资料：世界市场与广告公司（Marketing & Advertising）大全

1、陈述句(declarative sentence), 用以陈述事实。如:

(1) The daisy is a common flower in English fields.

雏菊在英格兰大地上是一种常见的花。

(2) I don‟t care what she thinks.

我不在乎她想什么。

2、疑问句(interrogative sentences), 用以提出问题。如:

(1) Your friend is a doctor, isn‟t he?

你朋友是个医生,对吗？

(2) When do we meet again?

我们什么时候再见面？

3、祈使句(imperative sentences), 用以表示命令、请求等。如:

(1) Have a good sleep and think it over.

好好睡一觉,再仔细考虑一下。

(2) Let the meat cook slowly.

把肉用文火煮。

4、感叹句(exclamatory sentences), 用以表示各种强烈的感情。如:

(1) What a delicious hamburger!

多美味的汉堡!

(2) The noise will deafen us all!

该噪音会使我们大家耳聋的!

句子按其结构可分为四种型式:

1、简单句(simple sentences),由一个主语部分和一个谓语部分组成。如:

(1) The cause of the fire was a cigarette-end.

这次火灾是由一根烟头造成的。

(2) He asked to see the chief of the tribe.

他求见这个部落的酋长。

2、并列句(compound sentences),由两个或两个以上的分句组成。如:

(1) Cotton is falling in price, and buyers hold off.

棉花正在落价,可买主仍犹豫不决。

(2) Henry prefers strawberry pie, but his wife always bakes apple pie.

亨利喜欢吃草莓馅饼,可他的妻子经常烤苹果馅饼。

3、复合句(complex sentences),由主句和其他从句组成。如:

(1) I have to hurry to deposit this money before the bank closes.

我得赶在银行关门前把这笔钱存起来。

(2) He was an old man who wore thick glasses.

他年纪大了,戴着很深的眼镜。

4、并列复合句(compound complex sentences), 即含有复合句的并列句。如:

(1) The ad said that the coat was on sale for $20, but it was actually $22.

广告说这件外衣卖20美元,可它实际上是22美元。

(2) I asked a man who has a wife and three children who did the cooking in his house and he replied that whoever came home from work first did it. 我问一个有妻子和三个孩子的人,他家谁做饭; 他回答说,谁先下班回来,谁就做饭。

三、句子的成分

句子由各个组成部分构成,这些组成部分叫做句子的成分(members of the sentences)。总的来说,句子皆由两大部分组成。一是主语部分(subject group), 一是谓语部分(predicate group). 如:

1、The People‟s Republic of China was born in 1949.

中华人民共和国成立于1949年。

句中的the People‟s Republic of China即是主语部分,was born in 1949即是谓语部分。但句子的成分要比句子的两大部分更加明确具体,可分为主语、谓语(或谓语动词)、表语、宾语、定语、状语、补语、独立成分等。如:

2、The weather was quite nice.

天气相当好。(weather 是主语,nice 是表语,quite 是状语)

3、I need a quite room to study in.

我需要一间安静的屋子进行学习。(need是谓语或谓语动词,room是宾语,quite是定语)

4、In a fierce shootout five criminals were shot dead.

在一次猛烈交火中,五个罪犯被打死。(dead是主语补语)

5、Unfortunately, he had his watch stolen.

很不幸,他的表被偷了。(unfortunately是独立成分,stolen是宾语补语)

词类与句子的成分不同。前者纯指单词的分类,后者则指词类、短词、从句等在句子中的功能。词类中也只有具有实义的词类,如名词、代词、数词、动词、形容词和副词等,才可用作句子的成分。其他无实义的虚词,如冠词、连词和介词,则不可用作句子的成分。

四、英语语句基本结构分析：

>> 主谓宾结构：

主语：可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如：We come.

宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是„代词宾格‟,如：me,him,them等

例：The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen.

>> 主系表结构：

主语：同„主谓宾‟结构。

联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为,turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达„转变为‟之意,注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy

>> There be 结构：

There be 表示„存在有‟。这里的there没有实际意义,不可与副词„there那里‟混淆。

此结构后跟名词,表示„(存在)有某事物‟

试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词„那里‟。

一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用„……的‟表示。 返回

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如：something、nothing)；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩

There is a good boy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students./这两个男孩是学生。

There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。

His name is Tom./他的名字是汤姆。

There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。

名词作定语：

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。

It is a ball pen./这是一支圆珠笔。

There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。

The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。

There is nothing to do today./今天无事要做。

分词(短语)作定语：

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。

There are five boys left./有五个留下的男孩。

定语从句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。

There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

二、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回

状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后,强调时放在句首；修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成„男孩喊教室里的女孩„(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为„男孩在教室里喊女孩‟(此时in the classroom为地点状语),最好写作„In the classroom, the boy calls the girl.\'

副词(短语)作状语：

有关细致的好句篇四
《语文句子结构详细分析》

引子

语法知识目前成了学生学习中的一个盲点—初中教材上的知识,但是初中毕业考试不考查;高中教材没有这部分内容,可是高中的语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识.

在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题.

划分句子成分

（一）知识要点

1、什么是句子

成分。

2．句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～

定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3．（1主语谓语宾语

①．写人 格式：“谁” ＋ 什么”（主语） （谓语）（宾语）

例： 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾例：一中的杨亚‖║在课桌上写着主 谓

②．写物（ 主 （谓语、宾语） 例： 猫 主谓

一条大鱼

主宾

例如： 他 ‖ 是主 谓 宾

（2

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例： 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

示例及练习部分

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语主干：鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语

主干：生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语宾语。

主干：鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语主干：鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语()补语.

主干:蔡伦出生.

练习:

1

234、汽车在望不到边际的高原上奔驰。5

67

8

9

10

11

12

1314

15

16

利用语法结构分析处理病句问题

碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

分析:

把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

病句中的搭配不当

主谓搭配不当：

江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（《人民日报》1993年6月 11日） 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久„„小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年1月29日） 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》1990年 10月 15日）

分析:

遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，客”后加上“流量”二字即可。

动宾搭配不当：

况：

（l）一动词带一宾语：

广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》19952据广州中心气象台资料显示：广州市„„创1984（《新民晚报》年2月18日） 1984年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。

（2）一动词带多个宾语：

2日）

1995年3月17日）

“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，态。

定中搭配不当：2月1日）

定语搭配不当。、“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”、

1990年3月6日） “众口一辞”与“认为”搭配不当。

搭配不当训练 1 WTO的目标。

WTO是我国本世纪初要实现的目标”。）

2

“使”）

3 我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

（应该把“是”改做“表现出”。）

4 我国棉花的生产，过去不能自给。

（不能自给的是“棉花”，不是“生产”。）

5 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

6 但也存在着几个缺点需要我们努力。

（我们所能“努力”的不是“缺点”，是“改正”。）

7 这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。

（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。）

成分残缺

成分残缺有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。

1．主语残缺

了”。（2005湖北卷5B）

〖析〗缺主语，应在“一腔热血”加“的人”。

以用它作餐具。（2005广东卷4D）

更多的是由于使用介词不当而导致主语残缺。

（2005浙江卷5B）

【例】（2004青海卷）

2．谓语残缺

〖析〗在“参与”前加上“承担”。

3．宾语残缺

【例】依据纪律处罚办法，并罚款人民币4万元。（2004全国卷Ⅳ）

〖析〗缺宾语中心语。应在“4

2005全国卷Ⅲ4D）

主语：12、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B3、符号：双行线。

谓语：12、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3

宾语：12、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面

定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。

有两个绕口令:

1

主谓宾，定状补

主干枝叶分清楚

主干成分主谓宾

枝叶成分定状补

定语必居主宾前

谓前为状谓后补

学语文，有口诀

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

2简单版

主谓宾,定状补,

定语必在主宾前,

谓前为状谓后补.

练习:

1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2

3

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5

6

7

8

9

10

11

12、小学校显得那样幽静而又神秘。

13、心里突然感到万分沉重。

14、他推开门走进去站在桌子前。

有关细致的好句篇五
《把句子写具体》

把文章写具体写细致15

【设计思路】

通过本堂课教学，使学生懂得具体细致的描写在文章中的重要作用，初步掌握把文章写得具体细致的方法，使学生能根据中心需要，有选择、有主次详略地进行细写。

【导写过程】

一、导入

同学们，我想大家一定非常渴望写出一篇篇具体细致、有血有肉而又生动引人的记叙文，这节课我们就一起来探讨怎样把记叙文写具体、写细致。

二、写前指导

1.记叙文的要求及标准。（投影显示）

记叙文的最基本要求是具体形象、生动感人。那么，具体形象、生动感人的具体标准是什么呢？

首先，写人要绘言绘行，达到如见其人、如闻其声的效果；写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如经其事、如睹其物之感。

其次，主体内容要细腻可感。一句话，具体形象的标准是要使读者过目难忘。问题是，怎样才能做到使读者“过目难忘”呢？

这里有一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子，同时需要大家思考，把原句改成具体形象的句子是因为解决了哪些问题。

2.推导演示。

投影卡片①：

有个小银元落在地上。

问题：这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？

（1）硬币落地演示。

教师出示5分以上硬币数枚，第一步，让下落前的硬币处于不同的位置，让学生仔细观察硬币的面值、方位等；第二步，使硬币下落，让学生观察硬币下落过程的具体状况；第三步，让学生闭上眼睛，注意听硬币落地所发出的声响，再睁眼观察硬币落到地面时的状况。

（2）描写推导。

根据上面的演示实验，把“有个小银元落在地上”这个简略句改成具体形象的描写句。

①学生自主作文、自主评点。

②投影卡片②：

有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。

（说明：卡片②中的句子是俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一。用以激发学生的自信心。）

③比较商讨。要求学生针对改写前后的变化，同桌展开讨论，全班交流结果。

问题：这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为

增补了哪些内容？

讨论说明（投影显示）：

逐步扩充了三个内容：第一步，小银元从哪里落？第二步，怎样落的？第三步，落地后的响声、动态怎样？这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫“步步追问法”。

上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为“想像延伸法”。

用来写人，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法叫做“局部细描法”。

（3）小结。

对于怎样把文章写得具体形象这个问题，从上面的例子中，我们可以归纳为一个简明的加法公式：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细描。

3.运用演示。

下面是一个概括性极强的句子，试用上面的“公式”把它修改成具体形象的描写句。

投影卡片③：

我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

（1）步步追问：(原句因素：一是年龄小，二是长相瘦，三是穿着差。) ①年龄“小”到什么程度？

②从什么部位能看出她长相“瘦”？

③她穿的衣着怎么个“差”法？

（2）想像延伸、局部描写（略）。

（3）用“细写公式”把句子改为（投影卡片④）：

我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。

注意：原句的三个因素要相符，也就是说要符合某一个年代的人物特征。如：说她长相瘦是革命战争年代时的粮食短缺所致，而说她穿着差是20世纪90年代的衣着打扮，把一个人写成两个年代的人。还要注意的是写具体不是目的，通过各种表现手法把中心全盘托出是最终的目的。让读者马上了解到她年龄这么小，长相就这么瘦，穿着就这样差，是什么原因造成的？

4.小结，板书要点。

（1）思考问题。

对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的改写练习，你从中受到哪些启发？（要求商讨并全班交流，用通俗易懂的话概括归纳。）

（2）小结。

①写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解人和事的具体状态。

②在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句（比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。

三、能力迁移训练

1.投影卡片⑤：他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激。

这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：

（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？(年龄、身份或职业)

（2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？(内心活动)

（3）“这个人”表示感激时是什么模样的？(情态)

（4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？(方式、方法)

（5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？(情感)

2.同桌讨论，交流追问和想像延伸结果。

3.根据交流，把上述句子扩写成200～300字的片段，要求描写具体形象、生动感人。

（1）快速作文。（2）朗读习作。（3）习作范文评点。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们明白了：把一个简单句，用“步步追问”、“想像延伸”和“局部细描”的方法进行扩充，可使文章变得具体形象。但是，要使文章生动感人，还得平常进行细致入微的观察，反复揣摩思考和持之以恒练习，才能写出好文章。

五. 当堂练习：

1. 一位银行职员不慎把一万元人民币散落在大街上。(拾金不昧)

2. 王小丹刚一进初中就辍学了。(弃学经商)

3. 新荣餐厅门前的杨树断了。(环境保护)

4. 嫩江一中的南大门又打开了。(交通安全)

5. 李迎迎的成绩迅速提高了。(友好合作)

有关细致的好句篇六
《如何把文章的句子写具体》

如何把文章的句子写具体.txt今天心情不好。我只有四句话想说。包括这句和前面的两句。我的话说完了对付凶恶的人，就要比他更凶恶；对付卑鄙的人，就要比他更卑鄙没有情人味，哪来人情味 拿什么整死你，我的爱人。收银员说：没零钱了，找你两个塑料袋吧！ 如何把文章的句子写具体

句子不但要完整，而且要具体。只有把句子写得具体了，才能把作者的思想感情完整地淋漓尽致地表达出来，才能达到与他人交流的目的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。那么，怎样的句子才算是具体的呢？

读读下面这几组句子，认真体会，反复揣摩：

（1）爸爸做工。

爸爸在工厂里做工。（写清在哪儿）

爸爸在工厂里做钻工。（写明工种）

（2）小蜜蜂飞来。

夏日，小蜜蜂从郊外飞来了。(交代了时间 、地点)

夏日，成群的小蜜蜂玩耍着从郊外飞来了。(写清了蜜蜂的数量、情态)

（3）教室里很安静。

教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。（采用夸张手法交代了教室静的程度）

仔细分析这几组句子，不难看出：这几组句子都是在句子的主干上添加了各种修饰、限制成分。交代了事件发生的时间和地点；写清了事物的数量、情态。让读者无疑可问，使读者与作者达到思想交流的目的。这样的句子就算是完整、具体的句子。

为了使句子表达得更具体，必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用“抚摸”一词造句，下面一句比一句生动。

1、 朝阳抚摸着土地。

2、 朝阳柔和地抚摸着土地。

3、 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

4、 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

5、 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

学会把句子写形象

盖楼房大厦需要砖瓦，写文章需要词句。通常砌楼房的砖是厚为6厘米、宽为12厘米、长为24厘米的长方体，如果把它换成24×24的立方体抗压保温块，又如何呢？至少我们会想到一是楼体轻，二是盖的速度快；如果我们把写文章的句子进行“打包”(扩展句加具体句)，又怎样呢？至少我们能体会到文章不但生动感人，而且成文的速度快。

正面我们再体会一下《我们的教室》中描写“灯”的句子：

六盏四十瓦日光灯排成两排，有秩序地悬挂在教室里。每当太阳公公起床晚了，或躲在云层里休息的时候，它就听从召唤，来执行自己的任务，把整个教室照得亮堂堂的。

小作者采用了怎样的修辞方法来描写灯的？这样写比干巴巴地介绍“灯”的盏数和用途，要生动得多，读起来也有意思。

怎样才能把句子写得形象呢？这需要做到“一看，二想，三练”。

一看，就是要仔细地观察，把所接触到的事物看得清清楚楚，明明白白，在自己脑中储存源源不断的原“信息”，进行写作时才能准确地表达事物，准确地表达思想感情。如果观察得不细致，模棱两可，写出来的句子必然会含混不清，还有什么形象可言呢？写“观察日记”是培养观察能力的好方法。

二想，就是在仔细观察的基础上，展开联想的翅膀，把要写的事物与生活中的其他事物联系起来，恰如其分地运用一些修辞方法，生动有趣地描绘出来，语句自然会形象生动。例如，你告诉盲人月亮是什么样子的。你说，月亮像盘子。那么，盲人必须知道盘子是圆的，否则，还是说不明白。这就是说必须在自己脑中储存大量的原信息，才能进行联想。还有的不是运用原信息进行联想，那就是超前想象。比如，我们不认识锅铲子，在写说明文《鸡蛋炒元葱》时，要把锅里的糊东西用锅铲子铲掉，可我根本就没接触到锅铲子，怎么办？这时，我可以想到钢刷，用钢刷来把锅里的糊东西刷掉。这就是有的学生说某某的作文是吹出来的。实际上是靠超前想象得来的。不过，这种想象一定要符合生活实际，符合逻辑关系，否则，不能胡乱想象。上边讲的那位同学描写灯时，他的联想就很丰富，并运用了拟人的写法，把灯写活了，多值得我们学习呀。

三练，就是加强造句练习，提高遣词造句的能力。为了培养运用词语的能力，把句子写得形象生动，语文老师经常留些造句作业，同学们一定要认真练习，练习的机会多了，笔下的句子就会形象起来。

把句子写得形象生动并不是一件容易的事情，只要我们肯在“看、想、练”三个方面下苦工夫，就能把句子写得形象生动。好的文章是练出来的，不是全靠想出来的。

“美丽”一词用得再多也不一定真的美丽。

有些同学写的作文，竭力想把景物描写得美丽一些，因此他们总是不厌其烦地把“美丽”这

个词儿往文章中塞。在他们看来，似乎“美丽”用得越多，所写的景物就越美丽。其实，事情并不是这样简单。有一个同学写的《美丽的校园》，其中有这么一节：

走进校园，我立即被那美丽的鲜花吸引住了。你看，那美丽的美人蕉，那美丽的金丝菊，那美丽的白菊花，那美丽的红月季，在阳光的照耀下，显得多美丽啊！

短短的几句话，小作者接连用了六个“美丽”，可效果呢？人们看了并不感到校园里的花儿美丽，反而觉得内容干巴，词语重复。如果仔细观察一下，它们都有不同的形状美、颜色美、味道美，具体描写出来，让读者自己去感受它们的美。如：

月季像火一样红，在绿叶的衬托下，显得格外鲜艳；（这句写什么？怎样写的？

白菊花像雪一样白，成堆成片，似天边的云霞，又似海里的浪花；（这句写什么？怎样写的？）

美人蕉远看像一团熊熊燃烧的火焰，近看像小姑娘头上的蝴蝶结；（这句写什么？怎样写的？）

金丝菊芳香扑鼻，它伸出千百条纤细的金手臂，在微风中向我们频频致意，有时又舞动起绿叶和含苞欲放的花蕾，为我们翩翩起舞。（这句写什么？怎样写的？）

如果能抓住这些特征进行描写，那末，校园里的花就写活了，即使不用“美丽”一词，人们读了文章，如同身临其境，或者会情不自禁地赞叹：“校园里的花儿真美啊！”

作业：请你运用多种描写方法把下面的句子写具体。每个句子在50字了上。

1. 小磊真是我班的骇群之马

2. 阔少家的楼房太阔绰了

3. 李柱对班级每个同学都像一团火

4. 老师常常间接地批评纪晓琴是个冷雪动物

5. 马烽是我班的尖子生，每次考试的成绩都名列第一

有关细致的好句篇七
《有关细节的经典句子》

有关细节的经典句子

有关细节的经典句子，希望这篇文章对您有帮助

细节决定成败，真的很重要。

1%的错误会带来100%的失败——忽视细节的代价

白蚁确实可以造成长堤溃决的后果，必须进行科学、细致的观察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果

伟大源于细节的积累——从小事做起

密斯·凡·德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。

第一代老板靠胆子 第四代老板靠脑子----微利时代要求精细化管理

纵观国内的的强势企业，都是在细节的比拼上下过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的，正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业，诸如浪费巨大而熟视无睹，人浮于事相互推诿，对市场信息不敏感，内部各部门之间沟通障碍，员工创新动力不足等，每一个问题都会在细节上找到其理由。

天下大事，必做于细——从改变观念着手!

电影电视里的武打设计，总要设计一些奇招、怪招、绝招，观赏性强了，使观众赏心悦目；但大多不符合实际生活，事实上简单的招式练到极致就是绝招。

没有破产的行业，只有破产的企业——细节造成的差距

上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

。

用心才能看得见——细节的实质

看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

做任何事情，细节很重要，谨记。

有关细致的好句篇八
《好词好句》

1、如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.

2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.

3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.

5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.

6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结

晶.…………

7、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.

8、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.

9、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.

10、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.

11、忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆.13、硝烟又在和平的家中燃烧.

14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.

15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.

16、我完全读懂了父母的心.

17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.

19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.

20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.

21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.

22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.

23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.

24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……

25、月光.春花含笑意 爆竹增欢声喜气盈门

优美句子

希望遇见一个合适的人，什么都刚好，脾气刚好的互补，身高比例刚刚好，会吵架会斗嘴却让我明白他不会走，没有谁单方面对谁好，会把彼此放在心里。

也许，这一世，你注定是我宿命里无法逾越的情堑。我知道，今后，你会永远盘踞在我的内心深处，纵然爱你会寂寞了我的所有时光，我依然会守着回忆，在绿肥红瘦的季节里，在清欢浓愁的日子里，倾尽我一世的痴迷。

不断的寻寻觅觅，却最终摆脱不了在原地徘徊的宿命！似水流年，且行且记且珍惜，在我每一段美好的心情都会有你的身影，因为你就是我一生中的美好，最美，我们相遇最美。

好东西都是相对的，你所谓的好东西别人也许不以为然，但别人的好东西你或许也觉得不值一钱。我们大多数人穷其一生都在追寻着别人眼中的垃圾。

谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀；没有寂寞的青春是悲哀的；然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

说不尽相思抛红豆，写不完春柳春花画满楼，一川清泪映落花。君心莫失我，君心莫弃我，我愿赴你的梦乡，青鸟衔红笺，记了我满纸的情真，与你久久长长，快乐春眠。开辟鸿蒙，谁为情种？只为风月浓。人间春水流不尽，情事歌不完，诗情常新鲜。

我的心是易碎品，你却舍得打破它。

就这样吧，从此山水不相逢。

她是这样不喜欢对话的人，唯独喜欢一个和说话有关的词：倾诉，没有倾诉，所有的语言都如同被弃绝和荒废，如同谎言。

有关细致的好句篇九
《优美句子摘抄大全》

优美句子摘抄大全

人若坚强，就是最好的朋友。有些人忘不掉，有些话说不出。这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。朋友，是这么一批人：是你快乐时，容易忘掉的人;是你痛苦时，第一个想去找的人;是给你帮助，不用你说“谢谢”的人;是你败走麦城，也不对你另眼相看的人。

别站在你的角度看我，你看不懂。这个世界不是所有的人都懂你，被不懂的人误解无须争辩，我们选择沉默;有时被最爱的人误解，我们难过到不想争辩，也只有选择沉默。生命中往往有很多无言以对的时刻。不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，有时沉默就是我们最好的回答和诠释。

心事这东西，你捂着嘴，它就会从里眼睛里跑出来。因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝;因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。幸福原本很简单，只因我们过于较真，过于渴望得到不属于自己的东西，才让生活中遍地烦恼。

选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。泰山崩于前而色不变，风波骤起而泰然处之。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。当你为你的选择适合于你并勇敢地接受生活中随之而来的一切，你就获得了一份属于你自己的自尊自信!

经年一梦，沧海一笑，时光，是碎了一地的流年，有很多人，随梦;有很多事，随风。有时候，梦想与现实背道而驰，你没有能力掌控它的方向，不能预知它的未来;这时候，我们不必苦苦挣扎，上下求索，我们需要的是换一个目标，换一个开始，换一种方式，去看待生活的阴晴圆缺!

失去了，才学会珍惜;碰壁了，才学会改变。有些人说错话，不够浪漫，这都是细节性的错误。可以改和容忍。但如果是嫖妓、嗜赌、家庭暴力，就属于原则性错误，是一个人品性和根源的问题。细节错误是能被爱情包容的，原则错误却只能分手。不要把一个人的坏，当做特别。

或许，爱，仅仅只差一个转身。爱情确不是人生的唯一，但好的爱人可以是好的朋友、好的知己，爱人同样也是亲人，拥有了自己对的那个人，就等于拥有了很多很多。人生，除了爱情，还有梦想，而我终其一生的梦想就是会有一个人，牵着我的手，陪我到生命的尽头，让我懂得什么是真正的爱情。

不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你。渐渐的彼此了解更多，发现你爱的不是我，而是你的欲望!心情从高峰跌宕到低谷，你怎么会如此对待我，究竟我哪里犯了错?不喜欢我就讲出来啊，为什么要欺骗我，当我不能答应给你的欲望时，你转身向她走去，从那一刻，你就冰封了世界…

人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。总有一些缘分，因一时的任性，滑落指间;有些感情，因一时的冲动，遗憾一生;有些人，一转身就是一辈子。许

多感情疏远淡漠，都只源于一念之差;许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生的遗憾。有谁知，这一世的缘，是经过了多少次的深情的回眸。

时间不是汰渍，无法把一切污点全都洗白。看懂一个人，一定是你在意过; 看清一个人，一定是你落魄过; 看破一个人，一定是你较量过; 看透一个人，一定是你付出过; 看穿一个人，一定 是你受骗过; 看淡一个人，一定是你珍惜过; 看明一个人，一定是你放弃过。

不同的时光，不同的地点，语言都浅浅的写着和你有关的画面，相同的感觉，相同的笑脸，心情都影印着对你不变的爱恋，一句话，我爱你，两个字，永远。爱情的本质是追逐快乐，添加了责任的爱情才上升为爱。爱情是酸甜的，爱却略带着苦味。因为快乐，所以在一起，这叫爱情。

在对的时间遇上错的人，是一种悲哀。在错的时间遇上对的人，是一生叹息。在错的时间遇上错的人，是一世荒唐。爱一个人，不一定要拥有;但拥有了一个人，就一定要好好去爱。爱，不是一个人的独角戏，而是两个人的对手戏!女人善变的是脸，而男人善变的却是心。

生命，永不言悔。走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉。但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。倘若能够通过自己的体悟，看清世间事物，且能通过自己的细致拿捏，不将事物看穿说破，其人生定将达到超凡脱俗的境界。

岁月静好，很想和你就这样一起安然老去。不紧不慢，不慌不忙。美好的东西，拥有的时候，熟视无睹，在某一瞬间，感觉自己快要抓不住的时候，悔恨才会慢慢占据你的心灵。当一个人坚持不肯原谅你，不必再多说。坚不可摧的内心，样样都有，唯独少了爱。爱的另一个名字，叫做妥协。

只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。世界上有一个人，不见面的时候会一直惦记着他，见面时却又脸红心跳，什么话都说不出口。他总是轻易地把你心揪住，让你无法忘怀，也能让你胡思乱想睡不好觉，但你仍然甘之如饴，因为你爱他。他是你最甜蜜，最甜蜜的负荷。这个人，叫做恋人。

别哭泣，别叹息。悲伤唤不回逝去的时光。心累的时候，换个角度看世界。人生，总有许多沟坎需要我们跨越。人人总有很多纠结无奈：有些事，明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

有些话，我们终有一天会明白。有时我们太在意耳边的声音，决策优柔寡断，行动畏首畏尾，最终累了心灵，困了精神。就算你做得再好，也会有人指指点点;即便你一塌糊涂，亦能听到赞歌。能够拯救你的，只能是你自己，不必纠结于外界的评判，不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。

爱情不是游戏，因为我们玩不起。喜欢淡然，喜欢淡然中的那份质感。淡然，不是天生的，那是经历风雨后的领悟与超脱，那是青春里含泪的微笑。或许，只

有经历了沧桑的心，才能够体会与懂得。人生学会画句号，就是有始有终，不会半途而废，有一个负责的态度，这就是有关人格的问题。

爱，就要真心付出，真诚相待。不要轻易说爱，许下的诺言欠下的债。人生之苦，苦在选择，人生之难，难在放弃。生命之美，无需绚烂，生活是一个漏斗，得到了，失去了;情谊是一桌宴席，热了，冷了;迷惘是一种态度，放纵了，收敛了;生命是一种坦然，也哭了，也笑了。