心里复杂难以表达的句子
成考报名 发布时间：01-06 阅读：
心里复杂难以表达的句子篇一
《描写心情不好的句子 心情低落、压抑、难过的句子》
描写心情不好的句子 心情低落、压抑、难过的句子
人的心情总是起伏不定的，有时会变得情绪低落，心情压抑，非常难过的，这里就为网友们整理了一组关于描写心情不好难过的句子大全，希望给大家有所帮助。
描写沮丧的心情的句子
天空是灰暗的,我心里空洞洞的.我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落、无助将我压的喘不过气来...我好想逃，逃到另一个世界去...
╰ァ你 的 新 欢，不 照 样 是 别 人 的 破 鞋 。╰—╮
漫漫悠长的人生道路，我尝试了所有！爱过，哭过，笑过，沮丧过，悲伤过，痛心过，付出过，被抛弃过，虚伪过，孤独过，寂寞过，折磨过自己！到最后什么都没有得到，开心幸福我没有得到过，伤心难过孤独寂寞我却得到的比任何人都多！我所剩的只有些埋藏在心底的那模糊不清的回忆……
曾经的心，一直憧憬着未来，却忽略了身边的温暖…有时候，现实会令我们沮丧，我相信这一切都是暂时的，转瞬即逝…而那些逝去，终将变得美好和甜蜜…
风吹过.落叶与我的好心情一起飘零,这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉.放眼望去,已不见绿色,到处是令人丧气的枯萎.难道,老天也感知了我的沮丧么?
爱光光，情光光，孤单寂寞无处藏。忧光光，愁光光，开心快乐不彷徨。别烦恼、别沮丧、只要有希望，总有一天会成双
爱情像一场侵略战争。时间久了，他的习惯就是你的习惯；他的笑声就是你的轻松；他的忧伤就是你的泪水，他的沮丧就是你的颓废。你选择的了吗`？你抵抗的了吗？生活就是这样，每天都在发生有形无形的战争。说起来鸡零狗碎、鸡毛蒜皮，说多了还叫人笑话。然而每个人都在生活的粗俗和琐屑之间经受考验 整个城市笼罩在阴湿的雨里·灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动····
我愿意在你高兴的时候陪你高兴。我愿意在你开心的时候陪你开心。我愿意在你无聊的时候在你身边叽叽喳喳。我愿意把爱和温柔都给你。我愿意在你沮丧的时候不下线就这么陪着你。我愿意在你苦恼的时候安慰你。我愿意在你需要我的时候把全部力量都给你。我愿意在你不喜欢我不需要我的时候离开
你说你爱了不该爱的人你的心中满是伤痕你说你犯了不该犯的错心中满是悔恨你说你尝尽了生活的苦找不到可以相信的人你说你感到万分沮丧甚至开始怀疑人生
我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥和情感的过于复杂，歪曲、掩盖、抽离了太多东西。所以幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就会少一点。绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然
春暖花开，清风飘扬，花开姿笑，一切美好的事物都应对而生。在沸腾的今天，追求潮流，我们却飘忽不定，不知未来憧憬如何，抱有满腔热血，何处撒播。只有沮丧与忧伤，痛定思痛，无法自拔
沮丧时总会明显感到孤独的力量,多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀,很高兴一路上有你们相伴.最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,怎敢能在半路返航?小强,来啦
心情不好：人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着；惊喜就是双黄蛋，绝望是双黄连；人生在世，活得要像向日葵，即使沮丧也朝着阳光.人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着；惊喜就是双黄蛋，绝望是双黄连；人生在世，活得要像向日葵，即使沮丧也朝着阳光
为何,这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废,她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧.草依然青翠,树依然屹立,可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起,心中膨胀起的,依旧是灰心.
世俗多变却是藕断丝连 自作多情换得冷淡冷漠-好难过
人活着，每天就是困惑烦恼夹杂着沮丧！在回头的时候还是忘不了以前有用吗，是开心点还是继续下去只有自己决定
为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句提醒的话；为自卑的人说一句自信的话；为痛苦的人说一句安慰的话……因为，更多时候，我们需要的是雪中送炭，而不是锦上添花
如果一个人心中拥有阳光,他就会走上幸福之路;在压力面前也愿意向前看,即使有片刻沮丧,也不会减少一丝精神力量或希望;无论自己现状如何,都对所拥有的一切心满意足,这样的人不仅自己快乐,也会把快乐分享给他人
你们遇到什么沮丧的事儿时，如何回复心情？人啊，根据重新振作的方法，大概可以分为两种。一种是，看着比自己卑微的东西，寻找垫底的自我安慰；另一种是，看着比自己伟大的东西，狠狠地踢醒毫无气度的自己
让人倍感失落描写心情不好的句子收集
带著一根烟.浪迹天涯……
淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.
我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……
多谢你的绝情，让我学会死心……
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……
木头对火说:“抱我”! 火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬! 火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了……
我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……
不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.
分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人. 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的.
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己
心里复杂难以表达的句子篇二
《难句》
难句
Unit 8
1. They spoke to each other rarely in their incomprehensible tongue, but always with a courteous smile and often with a small bow.
他们相互间交谈甚少；即使开了口也听不懂他们在说什么；但他们相互间一直谦恭有理，面带微笑，还时不时地微微点头示意着。
2. She had thin blonde hair and her face was pretty and petite in a Regency way, oval like a miniature, though she had a harsh way of speaking — perhaps the accent of the school, Roedean or Cheltenham Ladies’College, which she had not long ago left.
她长着纤细的淡黄色头发, 漂亮的鹅蛋脸小巧玲珑, 颇符合摄政时期的风范, 又像一帧袖珍肖像,不过她说起话来却粗声粗气—也许, 这是她刚刚离开的母校的腔调, 譬如说罗迪恩或切尔特南女子学院。
3.The girl’s fiancé resembled her physically. I could see them as two miniatures hanging side by side on white wood panels. He should have been a young officer in Nelson’s navy in the days when a certain weakness and sensitivity were no bar to promotion.
我简直可以想象他们是两幅并排挂在白色护壁板上的袖珍肖像。他真该在纳尔逊手下当一名年轻军官;那年头,某种文弱善感的特点是不妨碍升官晋级的。
Unit9
1.One of the most startling surprises for many Americans when they first arrive in Britain is the discovery that their mother tongue, which has been serving them faithfully all these years, is suddenly not up to dealing with the intricacies of the English language as practiced in the British Isles.
对于第一次到英国的许多美国人而言，最让他们惊讶的事情之一就是发生在他们尽心使用了多年的母语语言上的变化。面对在大不列颠岛上使用的英国语言的纷繁复杂，他们却突然变得难以应对。
2.It is an unsettling experience to arrive in the UK and find oneself uttering vocal noises—speech is probably too strong a word for it—that are received nearly everywhere as at best quaint and imprecise, at worst as misleading and noisy.
到了英国之后，你会发现无论在何处，在人们听来，自己口中制造的声音（称之为“语言”真是太抬举它了）说好听点，是奇特的，不准确的；说难听点，则是又让人摸不着头脑又鸹噪的。
3. I replied with the uneasy steadiness of someone forced unexpectedly to stand his ground.
我不自在地回答，心里有些虚，感觉就像被人逼着顽固到底似的．
4.The British, you see, have always taken a quiet—sometimes practically unwitting—pleasure in perplexing foreigners, as anyone who has ever tried to follow a cricket match will know.
你知道，英国人总是在迷惑外国人的过程中暗自取乐——有时是无意的, 要是你曾经试图想听懂板球比赛的讲解，就会体会到这一点。
5.They started calling the upstairs floor the first floor rather than the second floor, thus ensuring that North American visitors would spend long, bewildered hours hunting for their hotel room.
首先，他们称底层的楼上为一楼而不是二楼，如此保证了北美来的游客得摸上长时间才能找到饭店房间。
6.Then, to make sure that our confusion was complete they took to doing odd and unexpected things with their vowels and consonants, lopping whole syllabus off words like library and necessary, dispensing with r’s in a whimsical and inconsistent way, and speaking sometimes without moving their lips and sometimes through their nasal passengers .
然后，为了让我们迷糊得更彻底，他们开始用你怎么也料不到的奇怪方式来对付他们的元音和辅音，比如：把“library”和“necessary”中的整个音节砍掉（发成“libree”和“nessasree”），或者莫名其妙地吞掉了“r” 音，或者说话时要么不动嘴唇，要么只用鼻腔哼哼。
7.This studied ambiguity—what we might call a flight from literalness—remains a characteristic feature of English discourse.
这种刻意的模糊其辞——我们称之为文字上的回避——至今仍是英式语言的一个特征。
8.Given such pitfall, it’s little wonder that Americans often make gaffes or fail to catch certain nuances. 遭遇如此的陷阱，难怪美国人会时常感到困窘或把握不了细微的差异。
Unit10
人们知道麦拉德夫人患有心脏病，因此采取了极为谨慎、尽可能委婉的方式向她透露了她丈夫的死讯。 是她的姐姐约瑟芬吞吞吐吐、半遮半掩地把真相暗示给了她。
3. He had only taken the time to assure himself of its truth by a second telegram, and had hastened to forestall any less careful, less tender friend in bearing the sad message.
他又发了一封电报来确证这一事实，紧接着就匆忙赶来传达这一悲伤的消息，以免被哪个不够谨慎、不太温和的朋友抢了先。
4. She did not hear the story as many women have heard the same, with to 她没有像许多女人听到同样的消息那样，无法接受而呆若木鸡。她立刻在姐姐的怀中哭了起来，哭得一发不可收拾。从强烈的悲痛中平静下来后，她走回自己的房间去了，不愿让任何人跟着。 房前空旷的广场上可以看得到树梢洋溢着春的生机。 她非常的年轻，娇美文静的脸上透露出一种坚强的自制力。但是现在她凝视着远处的一片蓝天，眼神茫然。这不是一种沉思着的眼神，而是显示出思维的停止。 —as powerless as her two white slender hands would have been.
现在她的内心忐忑不安，她开始意识到是什么在靠近并要控制她，她试图用意志将其击退——她的意志却像她纤巧的双手一样苍白无力。 她没有停下来问问自己占据内心的是否是一种巨大的快乐：清楚而兴奋的感受使她对这一微不足道的念头不予理会。
9. There would be no powerful will bending hers in that blind persistence with which men and women believe they have a right to impose a private will upon a fellow-creature.
人们总是执意认为他们有权将个人的意志强加给他人，以后不会再有任何强大的意志那样固执地让她屈从。
10. A kind intention or a cruel intention made the act seem no less a crime as she looked upon it in that brief moment of illumination.
豁然明了的一霎那，在她看来，善意也好，恶意也好，都使这种行为看起来不亚于犯罪。
11.What could love, the unsolved mystery, count for in face of this possession of self-assertion which she suddenly recognized as the strongest impulse of her being!
爱情这一人类不解的奥秘比起她此刻拥有的自信又算得了什么！她忽然意识到这种自信正是她生命最强大的动力。 约瑟芬跪在紧闭的门前，嘴冲着锁孔，恳求让她进去。
她正透过敞开的窗子吸取着琼汁玉液呢。
14. She arose at length and opened the door to her sister’s
在姐姐的一再恳求下她终于站了起来打开了门。她眼中有一股胜利的狂热，不知不觉中姿态就像一位胜利女神。她搂着姐姐的腰，一起走下楼梯。
15. He stood amazed at Josephine’s ichard’s quick motion to wife.
他站在那儿惊讶地看着约瑟芬惊声尖叫，而里查德飞快地想挡住他以免让他妻子看见。
Unit 13
1. Unlike theists, I threaten no one with hellfire if they refuse to agree with every word I say; nor do I attempt to bribe them with tales of eternal bliss if only they accept my every syllable.
与有神论者不同，我不会用地狱之火威胁任何人，即使他们拒绝接受我所说的每个字；我也不会企图用永久的幸福之类的鬼话来贿赂他们。
2. And what I ask is merely that I be given a chance to express this rather modest and humble attitude without let or hindrance.
我只要求给我一个机会，谦逊而自由地表达见解。
3. Secondly, it is no defence of superstition and pseudo-science to say that it brings solace and comfort to people and that therefore we “elitists” should not claim to know better and to take it away from the less sophisticated.
其次，有人说迷信和伪科学给人们带来了安危，缓解了痛苦，这并不能为迷信和伪科学辩护。因此自认为杰出人物的我们不应该宣称知道得更多，从而剥夺人们纯洁的信仰。
4. To be sure, it is easy to see that all these things bring harm to their practitioners, but can it not be argued that if some people get pleasure out of a practice that does harm to them it is nevertheless their body, their choice, their health, and their life to do with as they wish?
诚然，所有这些都很容易给染上恶习的人们带来伤害，但是难道我们不可以就此质疑：人们从造成自身伤害的行为中得到快乐，真的如他们所认为的那样，只不过是他们自己的选择，仅与他们自身的身体健康、生命安全有关？
5. By and large, then, society demands that these harmful physical practices be controlled insofar as it can be done humanely.
总的说来，社会要求将这些有害的行为控制在人道的范围内。
Unit 14
1. No wonder, then, that designing, producing and marketing packages has grown into such an enterprise, a business of equal parts of art and artifice, science and deception
这就难怪既有其艺术性，又有其伪装性，既有其科学性，又有其欺骗性的包装行业的设计、生产和销售市场获得了蓬勃发展。
2. Market researcher Davis Masten says that the challenge of packaging is to create an identity to which the buyer aspires, not to reflect the buyer’s true identity.
市场调查员戴维斯·梅森指出，包装的挑战就是要创造一个购买者渴望拥有的形象，而不是去反映购买者的真实身份。
3. Yellow, when golden, connotes quality, but in its more garish shades evokes the cut-rate, not always an undesirable effect.
黄色，当其色调为金色时暗示着高质量，而如果色调过于艳丽则会令人想到廉价货，有时反而也会有一种意想不到的效果。
心里复杂难以表达的句子篇三
《书面表达无法逃避的经典句型》
书面表达无法逃避的经典句型
1. My father is always busy making money in Guangdong. (be busy doing sth)
2. He encouraged me to study hard .(encourage sb to do sth)
3. happiness.
4. 5. I am sure you will get through this situation.(be sure that)
6. Mingming was different from Fangfang.(be different from)
7. In the end,he won the contest. (ask sb for help,give up,in the end)
8. 9. I think we should leam from Mingming: Work hard and never give up. I think( that)从句
10. I believe you can have a good time there. The park is really a good place to
have fun. I believe (that)从句
11. .I Hope you will enjoy yourselves. I Hope(that)从句
12. I think you`d better use English in class.
13. :But please use simple English as much as possible and speak clearly and 14. My hobby is collecting stamps.
15. 16.
17.
18. I really miss my parents and I hope I can afford to go to school in Shanghai
19. I think every child needs parents’ love and care.
20.
21. In our daily life,it is very important to know how to other
people.
22. 23.
24. Sometimes,l also want to buy something expensive like a mobile phone. (want to do sth)
25. .But I don t want to ask my parents for the money.
26. all the subjects, and she usually helps other students with
their studies, too. Help sb with sth)
27.
28. Zhang Hua is a hard-working girl. She is a helpful girl, too.
29. 30. He likes helping people who are in trouble.(be in trouble)
31. In my spare time,l’d like to go to the movies with my family.
32. 越。。。就越）
33. 34. I like Chinese painting and playing ping-pong is also my favorite.
35. （plan to
do sth)
36. friends.
37.
38.
39. We can make full use of used things our
environment in this way.
40. In my opinion, us to spend lots of time online
because we have to use more time to study.
41. With the development of the Internet, more and more teenagers like making
friends on the Internet.
42. If everyone can help each other,the world will become more beautiful.
43. I hope more and more students will go to school on foot.
44. I am against doing lots of homework. (be against)
45. I have a good friend called Susan.
46. She is a 14-year-old girl from America.
47.
48. She is very interested in Chinese history and culture.(be interested in)We ’49. As students, we should try our best to learn all our subjects well.
50. we can easily memorize some new knowledge.
51. In a word, now we are the owners of our study and we`re happy.
52. I am so glad to receive your letter.
53. I didn`t feel nervous any more. (not.... any more)
54. Every coin has two sides.
55.
56. I was so moved that I couldn`t say anything. (so ...that)
57. Though I was all wet, I was happy and proud.
58.
59. Good.habits help me to study better and keep healthier.
60. 61. Since she is your best friend, you shouldn’t worry about this or that.
62. If we can try to help each other,our world will be full of love.
63. the environment clean.
64. 65.
66.
67. (be worried about sth)
68. I didn`t feel stressed out at all.
69. We have Brown up and it`s time for us to do something for our family and
society.
70. We can do many relaxing things, listening to music,playing chess,
71. Third.you should take showers as often as possible.
72. 73. 74. .I`m sure I`II be a good team player, make more friends and become stronger.
75. get on well with them.
76. should take an active part in all kinds of class
activities.
77.
78. 79. And he is always ready to help others.(be ready to do sth )
80. He likes playing basketball and is good at singing pop songs.
81. So they send me to all kinds of after school classes at weekends.o From then
on,
82. 83. On our way to school or on our way home,we obey the traffic rules.
84. 85. we may go to different schools,l`Il always you.
86. dear teachers and my dear classmates.
87. If you want to search for information on the Internet, you can go to the
Computing Room.
88. I need to take more exercise,watch less TV and I should have enough sleep.
89. I spend less than half an hour watching TV every day because I know 90. 91. Besides,talking more with parents or friends is good for our health.
92. I make up my mind to make her feel warmer and happier.
(make up one`s mind to do sth)
93. In order to make the school more and more beautiful,all the students must
respect all the teachers and study harder and harder.(in order to do sth)
94. Now many students spend much time in listening to music,watching TV and
chatting online.
95. She didn`t allow me to watch TV. T. I went to the bookstore by bike in order
to buy an English dictionary. I think we are supposed to do everything on time and keep promises.( allow sb to do sth; be supposed to do sth)
96. (would like to do sth )
97. carefully after class。 句子 毫无疑问…) 过去常常做某事) 103.It has a wide effect on my study and daily life.
107.It is good to relax by using the internet or watching TV. relax.109.My dream job is to be an engineer. 111.If you play too much ,you will waste lots of time,and you will have little time to do your homework. help . 简单句五种基本句型：
一、主谓结构（ 主语 ＋ 不及物动词 ）
1.You should study hard. 2 . I lived in Beijing five years ago.
3 .She went home very late yesterday evening.
二、主谓宾结构 （主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 ）
1.I want to talk with you this afternoon.
2.All of us believe that Jack is an honest boy. 3.He did not know what to say.
三、主系表结构 （主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 ）
1.In winter, the days are short and the nights are long.
2.Mrs Brown looks very healthy.
3.The leaves have turned yellow. 4.The report sounds interesting.
四、双宾语结构（主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语 ＋直接宾语 ）
1.Mr Johnson taught us German last year.
2.Would you please pass me the dictionary? My father has bought me a new bike.
3.Will you please get me a new copy?
五、复合宾语结构 （主语＋谓语＋宾语＋ 宾语补语 ）
1.We will make our school more beautiful.2. He felt it very difficult to talk with you.
3.We call her Alice. They pushed the door open。
《友情提示》：请同学们认真研读并分析此资料，它将为你写好一手作文排忧解难，也将为你走向成功之路助一臂之力。 人因梦想而伟大，因理想而不同，望同学们志存高远，脚踏实地！
国际音标表
———学会音标，不用老师教，你也会说英语，还愣着干嘛呢？赶快行动吧！ 一定要把它拿下！
48个国际音标表
1. 单元音(12个)：
[i:] eat[i:t] feel[fi:l] three green please
[i] sit[sit] big[big] pig miss
[ɔ:] for[fɔ:] more[mɔ:] four tall walk
[ɔ] hot[hɔt] oil[ɔil] watch box
[ə:] girl[ɡə:l] service[’sə:vis] her work bird
[ə] after[’ɑ:ftə]color[美](colour)[’kʌlə] player speaker doctor
[u:] cool [ku:l] who [hu:] do two food moon room
[u] put[put] book[buk] look good foot
[ɑ:] car[kɑ:] hard[hɑ:d] farm card arm garden
[∧] bus[b∧s] sunny[’s∧ni]cup come mother does brother love above
[æ] and[ænd] carry[’kæri] bag happy hat map
[e] tell[tel] bread[bred] better bed desk yes elephant
2. 双元音(8个):
[ai] bike[baik]write[rait] bike fine find die nine light night high
[ei] wait[weit] day[dei] play say may way name cake late
[ɔi] boy[bɔi] enjoy[in’dʒɔi] toy
[iə] idea [ai ’diə] here[hiə] near here idea
[eə] hair[heə] where [hweə](h不发音) pear bear chair air there
[uə] tour[tuə] flower[’flauə] shower
[əu] boat[bəut] know[nəu] home cold go no
[au] town[taun] how[hau] house out sound now how town
3. 辅音：(28个):
(有气无声)清辅音
[p] park[pɑ:k] pack[pæk]
[t] tea[ti:] talk[tɔ:k]
心里复杂难以表达的句子篇四
《现代文阅读句子》
心里复杂难以表达的句子篇五
《有意思的句子》
有意思的句子
1、喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。生活其实就这么简单，人生本来不复杂，是我们自己把它搞复杂了。复杂的不光是人与人之间，还有理想中的自己和现实中的自己。使一切变复杂的，是我们无休止的欲望。因欲望，一切得到的不再珍贵，一切得不到的才是好的。人心何时懂得知足，何时才能迎来幸福。
2、 “幸福就如一座金字塔，越往上幸福越少，得到幸福相对就越难。”
一、成熟的人不问过去；聪明的人不问现在；豁达的人不问未来。二、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。四、你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。五、人只要能掌握自己，便什么也不会失去。
3、人生需要四种修为：一是忍得过。忍一时之气，消百日之灾；能忍，不一定是懦弱。二是看得破。最大的淡定，不是看破红尘，而是看透人生以后依然能热爱生活。三是拿得起。做人要有担当，不推诿逃避，直面惨淡人生。四是放得下。放下偏执，放下记忆，放下欲望，平平淡淡，简简单单。
4、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人；人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔要醉着。
7、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。
8、当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输到什么？失去什么？
9、我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。
10、 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。
11、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。
12、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
13、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
14、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
15、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
16、放弃时间的人，时间也会放弃他。
17、无论什么时候，你都需要给自己一个明确的底线，因为很多时候有些人他会一点一点磨消你的底线，当你没有底线的时候，你就完全被别人控制。
18、知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋；知道感情不可能刻意，就不会为了谁寻死寻活；知道
孤独总是如影随形的，就不会在某一些时刻难以自制；知道遗忘总是必然的，就不会为一时的忘却伤感；知道过去始终是存在的，就没有必要遮掩和炫耀；知道美好总会在将来的某一刻消逝，就要好好把握现在的每一刻。
19、我从不担心我努力了不优秀，只担心优秀的人都比我更努力。
20、幸福五大原则：心中无恨、脑中无忧、生活简单、多些付出、少些期待。
21、明明是活在现在，你却念念不忘着过去，又忧心忡忡着未来；坚持携带着过去、未来与现在同行，人生就如此拖泥带水。单纯地活在当下，当下其实无所谓是非真假：没有是非，就不必多虑；没有真假，就无须念念不忘又忧心忡忡。那无是非真假，不就像在做梦一样吗？是呀，就单纯地把你的人生当成梦境去执行吧。
22、我想所谓爱情，就是你面对的那个人，他的情绪和你的情绪，在同一个频率。
23、爱是一种遇见，却无法预见。
24、你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情，想尽一切办法去了解的只有两个人。一个是你喜欢的人，另一个是你喜欢的人喜欢的人。
25、为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。
28、1该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的 。 2，能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。6，如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握 7，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情10，也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比 我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人 11，鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里．水说我能感觉到你的眼泪，因为你在 我心里。17，每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨23，我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程; 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影. 25，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
29、宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做——罗伯特·舒勒（Robert schuller）
不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。
32、去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
33、像拾贝壳，不要捡最大、最漂亮的，要捡自己喜欢、最适合的，并且，捡到了就不要再去海滩了。
34、最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。
39、30很快乐，30岁后有钱花更快乐；30岁前奋斗很辛苦，30岁后奋斗更辛苦。
40、人在职场应该是一个扁豆，任何人怎么踩，结果还是一样，扁的。
41、有一句话说一百句的是文学家，这叫文采；有一句说十句的是教授，这叫学问；有一句说一句的是律师，这叫谨慎；说一句留一句的是外交家，这叫严谨；有十句说一句的是政治家，这叫心计；有一百
句说一句的是出家人，这叫玄机。
42、身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。
44、能每天呐喊20遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
心里复杂难以表达的句子篇六
《没能表达出人性的残酷和复杂性《追风筝的人》》
没能表达出人性的残酷和复杂性《追风筝的人》
由马克·福斯特导演的电影《追风筝的人》改编自美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的同名小说。在这里，我无意于指责改编的失败，只是想在小说和电影之间作出个比较。
我去年就看过小说，深为其中的故事感动，今年看了改编的电影有些失望，因为我发现电影不如小说。至少有下列三个方面比较突出：一是缺少一些关键的细节，导致情节上经不起推敲，二是在感情的细腻方面，没有能够表达出叙述者的真切体验，另外，因不能把生活的残酷和复杂的一面表达出来，从而没能表达出人性的残酷和复杂性。
一、真实的再现与忽视的细节
哈桑与少爷阿米尔度过天真无忧的时光，经常爬山，一起看夕阳，看电影，讲故事，甚至在树上刻下：“阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹”。然而，种族之间的仇视无形中加强了阿米尔的强烈的贵族认同，他心里处处流露出对哈桑的不屑。小说对于故事情节的来龙去脉，是相当细致地展开，让读者从细节中感受到生活的真实和合理的情感。
然而，在电影中，不知道导演是有意还是无意，他没有把小说中的哈桑的“兔唇”的细节展现出来。其实，这个细节的缺少对电影产生了负面影响，观众很难看出阿米尔诬陷哈桑的原因。小说用细致的内心描写，揭示了深层的原因。阿米尔的母亲因难产去世，他认为父亲不爱他，只爱哈桑。因为父亲时常冷漠地对他说“走开，现在就走开”。还经常拿他们两个人进行比较，甚至在某些方面更喜欢哈桑。
在哈桑生日这一天，父亲送给他一个特别的礼物，请来了名医把哈桑的免唇修补好。这个不可或缺的情节对故事的发展有重要的推动作用。阿米尔一方面承认哈桑比他聪明、坚强，但是另一方面他还是感到嫉妒，嫉妒哈桑夺走了父爱。他甚至想：“我希望自己身上也有类似的残疾，可以乞换来爸爸的怜悯。太不公平了，哈桑什么都没干，就得到爸爸的爱护，他不就是生了那个愚蠢的兔唇吗?”
“兔唇”细节在电影中缺失无疑使观众看不懂情节发展的内在动力。在1975年的风筝节上，追风筝的高手哈桑为阿米尔追到了凤筝，却被信奉种族主义的阿塞夫和卡莫等抓住了。躲在暗处的阿米尔本来可以挺身而出使哈桑免遭强暴，事实是他逃跑了。其实，他在进行着激烈的心理活动，内心邪恶的念头就是牺牲哈桑来重获与父亲亲近的机会。可是，他万万没有想到，得到父亲的赞许后的他，罪恶感也随之加深。
哈桑知道了阿米尔对自己的“背叛”，仍然真诚地原宥他。阿米尔却把手表和钱放在哈桑的枕头下诬蔑他偷盗。尽管父亲“原谅”了他们，但哈桑父子清楚阿米尔的想法，从此离开了主人，两人再也没有见过。
正是因为哈桑的“兔唇”，使得故事的戏剧性和矛盾冲突得到强化。但是，导演把它删掉之后，没有看过小说的观众就无从找到阿米尔为什么背叛哈桑的根本原因，而这是故事的推动力，缺少这个故事情节后，我们往往没有办法去理解人物行动的动力。
此外，与阿塞夫在一起玩的卡莫死于油罐车里以及他父亲自杀的情节，也让我们理解了人生和人性的复杂。种族主义者被苏联入侵后，无法逃脱命运的摆弄，最后，落得个凄惨的下场，被俄国兵鸡奸成为行尸走肉。最后闷死在油罐车里。
还有，电影没有把哈桑的儿子索拉博的自杀的细节表现出来，我想也是一个失误。对于电影中的索拉博精神创伤的表现并不突出，从而削弱了在小说中所表达出来的阿富汗儿童的苦难生活。(更多最新电影 新剧尽在
二、真情的表达与失真的体验
小说借助语言，电影依靠图像，因为艺术语言的不同，两者必然会出现不同的效果。正如我们熟知的那样，“虽然小说家也能揭示强烈的感情和情绪，虽然小说也确实能以比电影更复杂的方式来表达感情和情绪，但必须承认，电影表现感情和情绪要比小说更为直接，这就表明看电影一般来说要比读小说动脑少些而动情多些。”正因为如此，小说改编成电影的
关键在于，要把无法表达的情感用图像的方式呈现出来。然而，我们发现在电影中，叙述者“我”的情感没有能够得到详细而完整的表达。
小说叙述时间是从2001年12月开始。从1975年开始到1979年离开动荡的阿富汗之间，倒叙与哈桑的情感纠葛。电影内容基本上与小说类似，不过回忆时间上往前推到2000年，而且把1978年前的事情浓缩在这一年里面，此外，索拉雅的过去也没有能够细腻的刻画出来。这样，小说表达的“阿米尔成长中的罪过与折磨”这个主题就无法凸现，因而阿米尔的情感历程就很难展现，更没有办法表达出那种复杂的心理体验。
小说一开始就点明我的内心，指出我的成长历程。“我成为今天的我，是在1975年某个阴云密布的寒冷的冬日，那年我12岁„„回首前尘，我意识到在过去26年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”贯穿小说的是叙述者的忏悔和对自我的反省意识，因此，叙述笔调沉静而忧伤。把叙述者即童年的阿米尔渴望父爱而背叛友情、追求爱情与掩盖罪过、父亲的高大与过错娓娓道来，把真相与谎言、感恩与救赎揭示得淋漓尽致。难能可贵的是，这一切都是放在复杂变动的历史大背景下，从容平和讲述着复杂而动人的故事。正如美国杂志《出版商周刊》的文章评价所说的那样：“巧妙、惊人的情节交错，让这部小说值得瞩目，这不仅是一部政治史诗，也是一个关于童年选择如何影响我们成年生活的极度贴近人性的故事。„„同时兼具时代感与高度文学质感，极为难能可贵。”
有人评价小说时，把阿米尔长达26年的成长之旅概括为“寻爱—爱殇—背叛—救赎”。应该说，这是很有见地的观点。阿米尔生性敏感，但是，他的内心始终在良知和罪恶之间徘徊。他以为逃避现实就可以得到内心的宁静，然而内心的痛苦却始终没有消失。
如果说小说以叙述者的情感自然地流露的话，那么，电影在这个方面是逊色很多。电影本来可以用画外音的方式来表达这种思绪，但是导演以一种冷静客观的方式拍摄。
在电影中，2000年夏天，阿米尔接到拉辛汗打来的电话，他既是父亲的好朋友也是写作的鼓励者，然后去巴基斯坦，被要求把哈桑的儿子索拉博从被塔利班控制的阿富汗救出来，这样就能够使他重新做回好人。同样，阿米尔为什么会对爱人以前吸毒和有男友的经历能够表示宽恕，主要原因就在于他对哈桑的内疚，因为他觉得索拉雅失去贞操的过失与他的罪恶相比无足轻重。所以，他救出索拉博后就把以前自己卑劣对待哈桑的行径宣泄出来，以获得心理的平衡。
再者，当阿米尔在救索拉博的时候，他被拉塞夫用拳套狠揍，他不但没有感觉疼痛，反而感觉前所未有的轻松感，这种体验真实而感人。可惜，电影对此都忽视过去。
本来，电影应该用画外音的方式拍摄，但是，导演没有把这些内心的情感用影像展现出来。令人心动的故事，在小说中表达得淋漓尽致，但是电影的处理方式却没有办法让观众满意，毫无疑问，这是电影改编的一个缺点和失误。
三、深层的意义与逊色的电影
作者的经历与阿米尔有些相似，因战乱随外交官的父亲移民美国。正因为他的身份，许多读者把小说看成作者的自传，并冠之以后殖民文学，把它视为作者对美国文化的认同。然而，我认为这部小说深刻的地方，在于对极端处境下人性的复杂进行出色的叙述。
在某种程度上说，这部电影因为导演主观意愿的限制，使得它没有能够表达出小说的深层意义。因为“电影导演的风格表现在他对全部电影技巧的独特运用方式上；电影大师在选择拍摄角度、镜头段落、外景场地、形象和象征时，其用心之苦和思虑之深是绝不亚于文学家(如海明威或福克纳)在选择单词、句子、段落、明喻、隐喻和群象时所下的工夫的”。我们知道电影改编的难度，但这并不能成为电影改编者逃避批评的理由。
这部小说曲折隐晦地表现了人性的复杂，同时也表达了作者对普通人的大爱大恨。作者没有因为对故土的爱而回避阿富汗社会的种种不公和丑陋，他努力理解每个人不同的生活选择，真实而细腻地凸现出他们的恐惧和快乐。阿米尔的父亲是小说的重要人物。他与阿里的
妻子偷情。但为了不身败名裂，他冷落合法儿子阿米尔而看重私生子哈桑，以此来减轻自己的罪恶。他经常教育阿米尔说：“当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利。没有比盗窃更十恶不赦的事情了。”后来，我们发现，在阿米尔眼中无比崇高的英雄父亲，其实就是一个内心充满愧疚的偷盗者，他偷了哈桑的知道真相的权利。在电影中，他的形象无疑没有得到充分刻画而无形中被削弱了。
作为故事的主人公哈桑，充满着悲剧性。母亲对他的“兔唇”痛恨不已，生下他不到一个星期就离家出走。按理来说，他对母亲是痛恨的，但是，母亲穷困潦倒投奔于他时，他仍然收容她。懦弱的阿米尔眼看着他遭受强暴，他并没有责怪；即使被诬陷，仍然忠诚于阿米尔。毕竟，他自始至终对阿米尔充满着感激之情，有着手足情深的岁月，这是他一辈子珍爱的友谊。他为《沙纳弥》里父子的故事唏嘘不已，说明他天生的怜悯之心。哈桑永远为别人着想，“甚至连伤害坏人都是不对的，因为他们不知道什么是好的，因为坏人有时也会变的。”拉辛汗求他回来照看主人的房屋，他勤勤恳恳地劳作，甚至为了房屋不被塔利班占据而被杀掉。他至死也不知道自己是私生子，他的悲悯与忠心是阿富汗人民的美好愿望的折射。 他的儿子索拉博，遭受了家破人亡和性侵犯，虽然被救却害怕再次沦为玩物，沉浸在恐怖状态竟然割腕自杀，即使到了美国仍然无法摆脱自闭的处境，这是小说刻画得相当出色的人物。尽管阿米尔陪他放风筝，让他的脸上绽开了久违的笑容，但如此惨痛的记忆注定会伴随他整个一生。
与之相反的反面人物阿塞夫的性格也是比较复杂的，电影中把他的拳套省略掉了，同时省略掉这个残忍的家伙对手下人指示不要干扰他与阿米尔的决斗的细节。这是电影改编的又一个小疏忽，因为有这个细节，阿米尔和索拉博才能死里逃生，而阿塞夫的性格也丰富起来。 “从文学作品到电影改编不是局限于对于原文故事的或多或少的忠诚度，也不是对其内容简单的重复，而是改编本身，一次文学创作活动。在这个尺度内，它把原作分裂又融合，甚至它还加入了一些其他的要素，因此，它把原作的深奥本质大大地作了必要的修改。„„改编不是简单地从一部作品到另一部作品的转换，而是创作另一部有自己深度、自己活力、自己自主权的新作品。”我们希望，导演能够把原作的精髓展现给观众。
需要说明的是，电影虽然有些缺陷，没有能够表达出小说的厚度和深度；但是，他对小说的内涵基本上把握住了。不管是风筝比赛的习俗，还是塔利班对通奸者惨绝人寰的惩罚；不管是普什图人和哈扎拉人的种族冲突，还是苏联入侵阿富汗的战争，电影以阿米尔的回忆为主线，把这些主题有机地融入叙事中去，既再现了阿富汗人国破家亡的痛苦，也曲折地表达了阿富汗人流亡美国的尴尬境地。电影仍然呈现了近三十年来阿富汗所遭遇到的战乱和暴政，以及在这个苦难的国家里那些勤劳善良人民的坚忍与抗争。
心里复杂难以表达的句子篇七
《历年考研翻译难在长句多、结构复杂》
历年考研翻译难在长句多、结构复杂
1.依赖上下文理解单词和句子。
英语词汇一个词语有很多的词性以及一个词语有很多的意思。因此，词义对上下文的依赖性。因此考生必须十分谨慎，对原文的词义做深入细致的分析，根据语境确定词性和词义。 举个例子：concern这个单词既可以做名词也可以做动词。这就要根据语境去判断。
2.抽象名词偏多
抽象名词是表达抽象概念的名词，它的翻译是非常复杂的问题，需要上下文来确定其汉语意思。翻译时，我们遵循的原则就是把抽象名词转化成具体名词。有时要增词翻译或者改换说法。比如unemployment这类抽象名词。可以翻译为“失业现象”。
3.后置定语长
英语句子的中心词很多受修饰语修饰，最常见的是定语。前置定语一般是由单词充当，较为简单，考生也易掌握。而后置定语则有短语或句子充当。由于后置定语在汉语中是没有的，所以称为了英译汉的又一大考点。
4.长难句多
英译汉试题的划线部分共约150词，平均一句30词，且结构复杂，内容抽象，都是典型的长难句。英语长句主要长在修饰成分上，这些修饰成分可能是词、短语或从句。从句套从句。希望广大考生注意。
近些年，考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力。近些年，考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力，按照考研英语大纲的要求，考生需要准确理解结构较复杂的英语文字材料。
句子结构是英语大厦的支柱，学会分析句子结构是学好英语的必要前提。英文是一种结构严谨的形合性语言，大部分的英文正式材料基本上是用复杂长句写成的。语法在平时的复习中，也是基础。语法的掌握是为分析句子，从而对原句结构进行精确的拆分服务的。熟练的掌握语法，是准确的翻译句子的前提之一。意群的整体翻译必须掌握重要语法得分点的翻译规律和技巧。众语法中，考生应该重视定语和定语从句，以及定语从句中限制性定语从句和非限制性定语从句的位置处理、分词和介词短语作后置定语的翻译、状语的翻译定位和顺序、名词性从句的翻译。被动语态、虚拟语气和倒装结构的翻译为关键得分点。同时，能够正确处理否定结构、并列结构的译文句式选择。
经过一段时间的复习备考之后，考生接触过大量的英文材料，具备了一定的词汇和语法知识，许多单词看起来都很面熟，但事实上离真正掌握和熟练运用的差距还很大。因此，虽然说心里明白，其实只是认识英文，并没有完全读懂原文的意义。另一方面，由于考生平时缺乏翻译练习和实践，缺乏对英汉两种语言差异性的认识，往往“只见英文不见中文”或者“只见中文不见英文”，缺乏必要的翻译知识和技巧，所以就会有写不出来的感觉。建议这类考生，认真理解、深入学习已经熟悉的词汇和语法知识，多注意英汉表达方式的差异，掌握一些英汉两种语言相互转化的基本方法和技巧，加强翻译实践练习，以进一步提高理解英
文和表达译文的能力。
考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。
在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖大家并激励大家前行的动力。奔跑吧，2016的考生们！
虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。 综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
心里复杂难以表达的句子篇八
《历年考研翻译难在长句多、结构复杂》
历年考研翻译难在长句多、结构复杂
1.依赖上下文理解单词和句子。
英语词汇一个词语有很多的词性以及一个词语有很多的意思。因此，词义对上下文的依赖性。因此考生必须十分谨慎，对原文的词义做深入细致的分析，根据语境确定词性和词义。 举个例子：concern这个单词既可以做名词也可以做动词。这就要根据语境去判断。
2.抽象名词偏多
抽象名词是表达抽象概念的名词，它的翻译是非常复杂的问题，需要上下文来确定其汉语意思。翻译时，我们遵循的原则就是把抽象名词转化成具体名词。有时要增词翻译或者改换说法。比如unemployment这类抽象名词。可以翻译为“失业现象”。
3.后置定语长
英语句子的中心词很多受修饰语修饰，最常见的是定语。前置定语一般是由单词充当，较为简单，考生也易掌握。而后置定语则有短语或句子充当。由于后置定语在汉语中是没有的，所以称为了英译汉的又一大考点。
4.长难句多
英译汉试题的划线部分共约150词，平均一句30词，且结构复杂，内容抽象，都是典型的长难句。英语长句主要长在修饰成分上，这些修饰成分可能是词、短语或从句。从句套从句。希望广大考生注意。
近些年，考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力。近些年，考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力，按照考研英语大纲的要求，考生需要准确理解结构较复杂的英语文字材料。
句子结构是英语大厦的支柱，学会分析句子结构是学好英语的必要前提。英文是一种结构严谨的形合性语言，大部分的英文正式材料基本上是用复杂长句写成的。语法在平时的复习中，也是基础。语法的掌握是为分析句子，从而对原句结构进行精确的拆分服务的。熟练的掌握语法，是准确的翻译句子的前提之一。意群的整体翻译必须掌握重要语法得分点的翻译规律和技巧。众语法中，考生应该重视定语和定语从句，以及定语从句中限制性定语从句和非限制性定语从句的位置处理、分词和介词短语作后置定语的翻译、状语的翻译定位和顺序、名词性从句的翻译。被动语态、虚拟语气和倒装结构的翻译为关键得分点。同时，能够正确处理否定结构、并列结构的译文句式选择。
经过一段时间的复习备考之后，考生接触过大量的英文材料，具备了一定的词汇和语法知识，许多单词看起来都很面熟，但事实上离真正掌握和熟练运用的差距还很大。因此，虽然说心里明白，其实只是认识英文，并没有完全读懂原文的意义。另一方面，由于考生平时缺乏翻译练习和实践，缺乏对英汉两种语言差异性的认识，往往“只见英文不见中文”或者“只见中文不见英文”，缺乏必要的翻译知识和技巧，所以就会有写不出来的感觉。建议这类考生，认真理解、深入学习已经熟悉的词汇和语法知识，多注意英汉表达方式的差异，掌握一些英汉两种语言相互转化的基本方法和技巧，加强翻译实践练习，以进一步提高理解英文和表达译文的能力。
考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。自制力差的学生可以找几个研友，
互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。
在三百多天的日子里，老师会一直陪伴着大家，里边的每条微博、微信、咨询都是温暖大家并激励大家前行的动力。奔跑吧，2016的考生们！
虽然有突破口、也有规律可循，但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧，要知道，想要精通世界上任何一门语言，除非有天生的语言天分，否则偷不得半分懒，只能勤勤恳恳反复练习。一遍不懂读两遍，默念不行就大声念出来，遇到不认识的单词就查，不懂的句子就静下心来拆分结构。总之，读书百遍、其义自现，英语学习之路上没有笨蛋，只有懒人。 综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
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对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学
员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
心里复杂难以表达的句子篇九
《心理学试题及答案》
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析8
一、单项选择题
1．语言和言语不同，语言是一种( )。
A．自然现象
B．社会现象
C．言语过程
D．交流活动
2．言语和语言不同，言语是( )。
A．社会现象
B．自然现象
C．交流活动
D．民族语言
3．关于幼儿言语的发展，正确的表述是( )。
A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B．理解语言和语言表达同时、同步产生
C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
7．儿童语音形成的现实条件是( )。
A．环境
B．遗传素质
C．语音模仿
D．语音强化
8．听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是( )。
A．出现嗓音
B．出现啊咕声
C．出现喃喃语声
D．开始发出语音
9．婴儿最初掌握语音是通过( )学会的。
A．辨音
B．自发
C．强化
D．模仿
10．幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是( )。
A．同时出现
B．元音在先，辅音在后
C．辅音在先，元音在后
D．以上情况都有可能
11．下列各项表述， ( )不表现幼儿语音意识的产生。
A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
15．儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是( )的表现。
A．发音器官成熟
B．词汇量增加
C．形象思维发展
D．逻辑思维发展
16．幼儿语法意识从( )开始明显出现。
A．2岁
B．3岁
C．4岁
D．5岁
17．根据幼儿心理发展特点， “前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字
18．问题言语最为丰富的年龄是( )。
A．0～2岁
B．1～3岁
C．3～4岁
D．4～5岁
19．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是( )。
A．调节功能
B．游戏功能
C．交际功能
D．问题功能
20．幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括( )。
A．逐渐分化
B．逐步严谨
C．副词运用
D．语法意识
二、填空题
1．______是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的。
2．______是个人使用语言的过程，包括理解别人运用和自己运用语言的过程。
3．幼儿的言语发展主要表现为______的发展。
4．幼儿期出现了内部言语的过渡形式____________。
5．幼儿自言自语的形式主要有______、______两种。
6．幼儿对语法的意识从______开始明显出现。
7．______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。
8．儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：______和______。
9．语言是一种______现象，言语是一种______现象。
10．从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称______。
三、名词解释
1．语言
2．言语
3．内部言语
4．语音意识
四、简答题
1．说明鼓励言语创造性应注意的问题。
2．简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。
3．简要谈谈言语的表现形式。
4．简述言语与语言的关系。
5．言语在幼儿心理发展中有什么作用?
6．简述幼儿识字的特点。
7．简述幼儿书写的准备。
五、论述题
7．论述幼儿言语发展中易出现的问题及教育措施。
8．如何培养幼儿的口语能力?
六、案例分析
1．最近，小华的母亲非常着急，4岁的小华出现了口吃的现象，尽管母亲多方矫正，甚至取笑打骂都无济于事。请分析一下小华出现口吃的原因以及矫正儿童口吃应该遵循的主要原则。
2．一天，一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下，她急不可待地对医生说： “医生，我的孩子4岁半了，近来表现一反常态。前几天，有位同学来到我家，问他：“爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?”他说：“爸爸喜欢你”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”
“昨天在公园玩滑梯，我让他回家，他却说„让我替小狗玩一次‟……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”
心理医生说： “不用急，不是小孩有问题，而是大人有问题，这是正常现象……” 这位年轻妈妈听后，顿时开朗了许多。
根据上面的案例，回答下面问题：
(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?
(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么?
(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?
答案与解析
一、单项选择题
1．B．语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。
2．C．言语活动是用语言作为工具进行交际。
3．A．幼儿言语的发展是理解在先表达在后。
4．A．儿童语言最初是对话式的。
5．B．问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。
6．D．遗传素质为儿童心理发展提供可能性。
7．A．环境是儿童心理发展的现实条件。
8．C．喃喃语声的出现意味着听觉开始积极参加到发音过程。
9．D．婴儿首先通过模仿学会语音。
10．A．在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。
11．B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸说明幼儿言语能力，不说明语音意识。
12．D．在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。
13．A．在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。
14．B．幼儿词汇中使用动词的频率最高。
15．D．儿童言语本质是逻辑思维发展的表现。
l 6．C．幼儿语法意识从4岁开始明显出现。
17．A．“前读写”阶段主要完成的任务是培养兴趣。
18．D．问题言语最为丰富的年龄是4～5岁。
19．A．儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
20．C．儿童语法结构变化不包括副词运用。 二、填空题
1．语言
2．言语
3．口语
4．出声的自言自语
5．游戏言语 问题言语
6．4岁
7．内部言语
8．自我中心言语社会化言语
9．社会心理
10．自我中心言语
三、名词解释
1．语言：语言是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的。每个民族都有其共同的语言，是社会历史的产物。
2．言语：言语是个人使用语言的过程，包括理解别人运用和自己运用语言的过程。通过言语活动互相交往、交流思想。儿童言语发展，首先表现在掌握语言的能力不断提高，能够越来越完善地运用语言和别人交往。
3．内部言语：内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。幼儿内部言语的产生也是幼儿心理发展水平的一个质变。
4．语音意识：幼儿语音意识，指对语音的自觉态度。儿童语音意识的发生，使儿童把语言活动作为自觉的活动，能够有意地控制自己的发音活动，对于幼儿学习正确发音、普通话以至外语，都有重要作用。
四、简答题
1．鼓励幼小儿童言语的创造性，就要在和儿童言语交往过程中，适应幼儿言语的特点，这些特点包括：
(1)语音、语调特征：高音调，夸张的语调。
(2)句法特征：句子较短，较少修饰形式，较少复合句、从属句，层次少，实词较多，虚词
心里复杂难以表达的句子篇十
《用心寻找表达自己的句子》
用心寻找表达自己的句子
内容摘要：学校是神圣的园地，教师是人类灵魂工程师，校长是圣园之魂，肩负着人民的期望，承担着社会发展的重任，学校教育是社会发展的奠基石。校长务必用自己的激情、用满腔热血为人民，此乃教育者的职责。校长只有身先士卒，才能更好地引领师者奉献，才能促使学校纵深发展。
关键词：圣园之魂 奉献精神 引航人 发展教育
胡锦涛总书记在十八大报告上提出明确的要求：我们的教育面向未来，面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，必须增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置„„作为一校之长，肩负着人民的期望，一个合格的、优秀的校长务必是能够办出人民满意的教育。现就如何定好调，唱好曲，成为教育教学和学校管理专家，浅谈己见。
根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》制定的《义务教育学校校长专业标准（试行）》，它，犹如一把尺，作为校长，应该时刻用这把尺来量度自己，在自己担负的职责中，既要深思自己把根扎在教师和孩子们心中到底有多深？更要用行动来证明。
首先，一校之长务必具有奉献精神乃至献身精神。
一校之长，必须有激情，有奉献精神乃至献身精神。激情是一个人工作的原动力、是成功的内在源泉，只有在激情的推动下，一个人的才华才会发挥到极致。通过校长的言行感染整个团队，促使教师更好地发展，学生健康成长，学校才能够得到发展。有了激情，才会有奉献精神，才能更好地引领学校的发展。教育部征求意见稿中，《义务教育学校校长标准》（试行）提出了考核校长的第一点，其中五点基本理念是以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习。这是作为校长的基本要求。德为先，德，就是道德品质；德就是德行，德行,内外之称,在心为德，施之为行《周礼·地官》；无德不贵，无能不官（《荀子·王制》）；所以，德是在承载道的一切。从某种意义上说，一个校长就是一所学校。一位好
校长就是一所好学校。傅东缨所编写的《圣园之魂》就剖析得非常清晰。“圣园”是校园，“魂”即校长的精神与思想。的确，校长应该是一校之“魂”。正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。所以，身为一校之长的我，始终怀揣自己的理想：做一名合格的乃至优秀的校长。理想校长应该是什么样的呢？朱永新提到，首先应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀的校长。奉献精神非常重要。一校之长，在思想意识上务必把根深深扎在我们的教学上，把根深深扎在孩子心里，用行动去改变，因为有行动才有收获。在思想意识上，要清晰自己的责任之重；在教育思路上，要有终身学习的好习惯，并善于挖掘新生力量，引领教师发展，不断去提升自己与团队的各方面能量。目前，在其位而不尽其责的人各行各业都有，他们明哲保身，不求上进，只图无过，不知何时才能够改变这种状态，让人汗颜。在我的事业生涯中，我心中的教育偶像很多，最佩服的还是全国著名特级教师魏书生，在他的事业中，他22年的班主任、21年的校长、10年的教育局长，坚持32年杏坛不辍耕耘，不愧独树一帜的标榜。让我敬之、学之。所以，在我的感悟中，工作应该是一种乐趣，困难是一种挑战，一校之长必须迎难而上。从时间上说，不能只停留在8小时的限度内，要投入更多的业余时间；从各种社会现象上，也得不断思考学校的发展前景；无论何时何地都真正用心去思考和规划学校的发展；一校之长，要有奉献精神，无论何时都务必拥有工作激情，用自己的激情、真情来“煽情”，促使教师在各自的岗位上发挥才智，使他们更尽情、更踏实地服务社会。
其次，一校之长务必是教育思想的引领者。
一校之长，必须是学校独具魅力的“灵魂人物”，在思想、个性、能力等方面都应该不断塑造自己，用自己的心灵做教育，形成自身的魅力去凝聚和感召这个教育团体，从而推动学校的发展。如果说校长是“学校之魂”，那么决定校长教育行为的教育思想就应当是“校长之魂”。因为，教育思想是一种观念上的、高层次的、带有指导性的方法。一校之长在实践中务必要有终身学习的思想、钟爱教育的思想。孔子说：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。吾日三省吾其身。
一校之长是教坛的指挥，是校园的旗手，不能只做发号司令的司令员，而是要行动起来，努力营造书香校园。古语有训曰：立身以立学为本，立学以读书为根。鱼离水则鳞枯，人离书则神索。所以，校长必须做一个酷爱学习者，带领团队在做教育教学中积极上进、精益求精；一校之长还应该引领教师团队过一种幸福完整的教育生活，“以学为乐”、“以教为趣”，让这样的教育教学成为教师生活的目标，只有校长以身作则，表里如一了，校长才能真正成为教师“心灵”的引导者、“行为”实践者和教育田园的守望者。在教育思想上，通过各种途径努力优化和不断提升自己的思想深度、文化的厚度和学术的高度，进而更好地增强师资力量，用自己的灵性努力去避免唯分数教育的单向、畸形、片面的教育，协助政府搭建均衡的教育平台，用自己的张力去服务社会，造福人类。然而，目前还有许多的学校管理者，并没有真正意识到自己所担负的责任，并没有真正的起到引领的作用。从学校的教育教学研究说起，校长务必把握好正确的方向，特别是千人以上规模的学校，校长虽然不担任主学科，但是，校长务必身先士卒地工作，要把更多的精力投入到研究发展学校上，参与各学科各年级的各类活动，到教师中去了解，到学生中去发现，让校园里存在的问题及时得到发现与解决。真正的教育家陶行知先生，他的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，他的“知”“行”合一，无不闪耀着“素质教育”思想的光辉，应该成为我们这一辈教育人，特别是校长的心灯。“公平教育”、“平民教育”、“创造教育”、“民主教育”来形容行知先生的教育思想，足见其教育思想之丰富、实践领域之广阔。针对目前的社会教育状态，身为一校之长，更应该用先辈的思想来熏陶我们，促使我们能够成为一名真正懂教育的指挥者。
再之，一校之长必须是一位专家型的领航者。
一校之长，务必是一个真正的专家型的校长，用自己的行为做教育，才有可能创造出让教师团队信服，让教师们幸福的教育，促使孩子们一个个都是仰望星空，有梦想的具有诚信的接力人才。校长，是一称谓，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人，1912年学校行政负责人改称校长。所以，校长仅是相对独立的特殊职务。
其实既不是什么官,也没有什么级别,然而肩负的责任重大,要管的事情数不胜数，要扮演的角色多多。有些看起来简单的工作,做起来却是一件件最难办的事情，做一个校长难,做一个好校长更难。但是，无论如何，一校之长务必在纷纭复杂的事务中理清思绪，锁定目标，懂得用快乐的状态去引领教师们驶向浩瀚之知识海域，明确培育教师健康发展和培养学生健康成长这一双向任务是基本目标。从学校领导班子成员到教师到学生，促使三位一体不断成长。所以，校长只有定位在多想、多说、善管、巧做，才有可能成就每一位教育人与受教育人都真正获得幸福感。特别是在当今教育研究上，目前，教育研究还存在着相当多的“虚假”现象。比如，在课题的研究上，以课题研究促学校发展是一种热现象，课题研究可以有效促进教育教学发展，这是不争的事实。在研究上，一校之长应该真正起到指导性作用。可是，目前的许多“假象”导致了课题研究的“怪现象”， 校长不思考研究课题的实际，只挂名而非真正进课堂听课评课参与研究，校长挂名最后同样摘取成果，成了“校长看，教师干”，“研究成果一样算”。
在当今经济社会发展中，教师的地位得到一定的提高，校长虽不成为“官”，也没有什么级别，可肩负的责任告诉我们要站在一个更高的高度去研究学校，发展学校。要善于做一名与时俱进的校长，建设校园必须以规划学校的发展为重，教育教学以让学生全面健康发展为主体，不断修炼自己，让自己在实践工作中成长、成熟。北京教育学院钟祖荣教授曾对成功校长做过研究，发现其杰出的素质表现在五个方面：1、好学不倦，知识渊博；2、勤于实践，才能卓越；3、献身教育，敬业乐观；4、富有见识，敢于创新；5、性格各异，特点不同。可概括为五个字：学、才、行、识、性。“学”在第一位，是其它四个方面的基础，可见学习之重要性。 今天，我们正处在一个社会变革的时代，在深化素质教育的潮流中，在教育创新的过程中，迫切需要涌现出一批真才实学的校长。因此，一校之长务必要通过多方面的学习，迅速提高自己的素养，才有可能在解决教育问题的实践中成为行家里手。
凤凰涅槃重生，悠悠500年才一次，人类的知识更新，容不得这样漫长的时间，必须时时学习，活到老，学到老，用心灵教育去带动行为教育，校长应该用
心寻找表达自己的句子，促使大家获得教育幸福的感觉。向着这样的目标奋进：提高工作质量、享受生活质量、保障生命质量，让此成为教育人的航标。