错的句子

错的句子篇一
《常见的句子错误》

常见的句子错误（病因）：

1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当

4、语序颠倒、5、结构混乱 （句式杂糅）

6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘 、

9、分类不当（概念不清）、10、前后矛盾

11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。

（一）语序不当

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）

2、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一

个“的”）。

3、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前）

4、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）

5、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）

6、主客颠倒：

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应

改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）

7、分句位置不当：

例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们

在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探

索着，他们在寻找着。）

（二）搭配不当

1、主谓搭配不当：

例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，

可将“精神”改为“形象”）

2、动宾搭配不当：

例：纪念三领先节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”）

3、修饰语和中心语搭配不当：

例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严

肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等）

4、一面与两面搭配不当

例：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是

否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群

众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不

好，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要

调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。）

5、关联词语搭配不当：

例：既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改

为"就”）

（三）成分残缺或赘余

1、成分残缺

（1）缺主语：

例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为“由于这

样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）

（2）缺谓语

例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”

前加“过着”）

（3）缺宾语：

例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应

在“敢搏”后加“的精神”）

（4）关联词语残缺：

例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在“时间”前加“尽管”一词）

（1）堆砌

例：现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。

（“掌握”应删去。）

（2）重复

例：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。

（第二、第三个“工作”应删去。）

（3）可有可无

例：父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去“离现在”。）

（四）不合逻辑：

1、自相矛盾：

例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么

能说是“死难中的一个呢”？）

2、范围不清：

例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括

科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”）

3、强加因果：

例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人

原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充

分。）

4、否定失当：

例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无

时无刻”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）

修改病句练习

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当

F．前后矛盾G．不合理 H用词不当 I语序不当

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

( )

②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

( )

③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。

( )

④农业生产必须走现代化。

( )

⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

( )

⑥我国有世界上没有的万里长城。

( )

⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

( )

⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

( )

⑨老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

⑩龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

⑾今年春天的这场秋雨下的真不是时候。

⑿我敢肯定今天可能会下雨。

五）结构混乱

（1）句式杂糅

例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句

式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有

好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）

（2）语句杂糅

例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加

拿大籍华裔作者之手。（去掉句末的“作者之手”）

六）表意不明

1、指代不明：

例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （“这种主张”到底是指

“接受”，还是“反对”，交代不清。）

2、句子歧义：

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸

爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和”妈妈”中间加逗

号，也可在“爸爸”前加逗号） 辨析病句的几种方法：

1．语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，

语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

2．提取主干法：

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主

干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

3．逻辑分析法

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推

理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。

学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。

病句修改的原则

对症下药，有针对性。什么地方有毛病，就改什么地方，是什么样的毛病，就用相应方法来改。 要尽量保持句子的原意。在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶。

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。 总之，要记住修改病句的五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的） 如果是文段的综合改错，难度明显增大。先要认真分辨正确的句子和错误的句子，然后按照提示进行修改。

如果是应用文的改错，则先考虑改正其内容和格式上的错误，再改正病句，如果有错别字，也要改正。

6．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

① ② ③

7.阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A．

B．

C．

错的句子篇二
《结构错误的句子》

结构错误的句子

A．不完整的句子

所谓完整的句子，指的是最起码要符合基本句型的条件。在写作过程中，考生经常把句子的主要成分，如主语、谓语或宾语丢失，从而造成句子成分残缺。如：

He studying in the university. （错！非谓语动词不直接做谓语，所以该句缺乏谓语动词。）

He is studying in the university. （正确）

考生对标点符号和大小写有时候很随便，在形式上容易造成一些成分残缺的句子。如： （标点和大小写误用；on the other hand没有主谓结构，不是句子。）

On the other hand, to cancel the holiday will bring some inconveniences. （正确） （另外一方面，取消长假会带来一些不便。）

our daily life. （介词短语不可单独成句。） With the development of society, more and more digital products have become a necessity in our daily life. （该介词短语用作时间状语）

（随着社会的发展，越来越多的数码产品成为我们日常生活中的必需品。）

有些句子单独使用是可以的，但若以从句形式单独出现，缺乏主句的支持，也是不完整句子的范畴。如：

（该句是从句，不可单独使用。） （问句是与陈述句、感叹句和祈使句并列的句型）

（该从句充当整个句子的主语。）

（是否取消七天长假是有争议的。）

（错误） Because his mother is ill, he is absent. （正确） （因为他妈妈生病了，所以他没有来。）

Although the issue has its intrinsic strengths. We cannot turn a blind eye to its potential side effects. （错误）

Although the issue has its intrinsic strengths, we cannot turn a blind eye to its potential side effects. （正确）

（虽然这件事有其内在的优点，但我们不能忽视其潜在的副作用。）

句子的完整特点不仅体现在语法上，还要体现在语义结构上。如：

The problem is so serious. （语法上似乎正确，但so…that结构不全，语义不完整。） The problem is so serious that it has the concern from the whole society. （正确） （问题如此严峻，以至于这个社会都开始关注起来。）

（2）．逻辑错误的句子

英语表达容易受到汉语思维的影响，经常出现中国式英语（Chinglish）。汉语中的动词

和形容词更容易造成英汉理解上的差异。

比如，汉语中“发生事故”和“出现问题”等表达译成英语时，容易误译为“happen accidents”和“appear / arise problems”，因为“happen/take place”和“appear/arise”均为不及物动词，不能后接宾语。所以“发生事故”应该表述为“事故发生”，译为“accidents happen”；“出现问题”应该表述为“问题出现”，译为“problems arise/ appear”。 汉语中的一些动宾结构中的动词在英语中实际上是不及物动词，在翻译时，往往需要在宾语前面加上一些介词。如：

再如，汉语中有些动词是双向动词。“借”根据语境可以分为“借进”和“借出”；“租”包括“租进”和“租出”等。而英语中这些相应的动词是单向词汇，有着明确的意思。所以脱离上下文的“我借他500块钱”是有歧义的，在逻辑关系上不明确，译成英语可能为“I borrowed him 500 RMB”和“I lent him 500 RMB”。

有些形容词只能用来描写某个动作或状态的，而并非来修饰动作的执行者。如important, necessary, easy, difficult, convenient, essential, imperative, possible等。

但有些形容词可以直接修饰人，描绘人的性格、品质等。如kind, careful, patient, considerate, polite等。如：

You are very kind to help me. (It is very kind of you to help me.)

四、谓语动词、非谓语动词、独立主格结构

从句本身是独立的小分句，含有主谓结构。从句中的主谓结构可以通过语法手段变位非谓语动词结构和独立逐个结构。

（A）非谓语动词结构

非谓语动词，包括to do，doing和done三种形式。它不能当谓语，所以在同一句子中一定还会另有谓语动词。如：

I being a student. （错误——非谓语动词不能单独使用）

Being a student, I should work hard. （正确——非谓语动词+谓语动词）

I am a student, I should work hard. （错误——连写句）

I am a student, so I should work hard. （正确——并列句）

Because I am a student, I should work hard. （正确——主从句） 和从句相比较，非谓语动词结构前往往不需要形式主语和连词。非谓语动词与主句的主语存在着隐含的逻辑主谓关系。其中，to do表示“将要做”，doing表示主动动作，而done表示被动动作。非谓语动词有其相应的否定形式和完成式。如下：

连接词。根据非谓语动词与主句主语的主动、被动逻辑关系，以及动作发生先后而确定非谓语动词的恰当形式。

He stood there, he was bleeding. （错误——连写句）

He stood there and he was bleeding. （正确——并列句） When he stood there, he was bleeding. （正确——主从句） He stood there, bleeding. （正确——谓语动词+非谓语动词）

There are some people agree with this. （错误——连写句） There are some people who agree with this. （正确——主从句） There are some people and they agree with this. （正确——并列句）

There are some people agreeing with this. （正确——谓语动词+非谓语动词）

He hasn’t finished his homework, he cannot go home. （错误——连写句）

Because he hasn’t finished his homework, he cannot go home. （正确——主从句） He hasn’t finished his homework, so he cannot go home. （正确——并列句）

Not having finished his homework, he cannot go home. （正确——谓语动词+非谓语动词）

（B）独立主格结构

有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构。简言之，非谓语动词的逻辑主语是主句的主语，而独立主格结构的逻辑是自己单独带的逻辑主语。

He stood there, bleeding. （分词结构——bleeding逻辑主语是he） （他站在那儿，浑身在流血。）

He stood there, his nose bleeding.（独立主格结构——bleeding逻辑主语是his nose）

（他站在那儿，他的鼻子在流血。）

Weather permits, we will go out to play. （错误——连写句） If weather permits, we will go out to play. （正确——主从句）

Weather permitting, we will go out to play. （正确——谓语动词+独立主格结构）

（五）用词

写作评分原则中强调正确和准确表达思想的能力。表达思想的微观层面除了体现在使用正确的句子，词汇的正确运用也是非常基础的。我们主要探讨名词和动词在写作中需要注意的问题。

1. 名词

名词用来指人或事物。英语名词与汉语名词的具体使用有着显著的区别，在写作表达过程中，中国学生因为受到母语汉语的影响，对英语名词的使用存在很多问题。 （1）英语名词的“数”

英语名词有可数与不可数之分；可数名词还要区分单复数情况；常和冠词搭配。而汉语名词没有相应的概念。因此，在表达过程中，我们要把握好名词的准确形式。

（可数名词复数形式表示泛指） （私家车在中国越来越多。）

’s daily life. （可数名词单数形式表示泛指） （人们的日常生活离不开电脑。）

The computer which was bought yesterday was a real bargain. （定冠词+可数名词，表示特指）

（昨天买的电脑真便宜。）

（定冠词+可数名词，表示世界上独一无二的东西） （旭日东升。）

The money which you lent him was enough. （定冠词+不可数名词，表示特指） （你借给他的钱足够了。）

（2）英语名词的“格”

英语名词所有格有两种。一般来说，-’s形式常置于有生命名词的后面，而of结构可用于有生命或没有生命的名词。

my friend’s father = the father of my friend （我朋友的父亲）

the students’ books = the books of the students （这些学生的书本）

the leg of the desk （很少说the desk’s leg） （桌子的腿）

（3）英语名词的“量”

英语中没有汉语中对应的量词，但有时可以用单位名词表达名词的单位。单位名词主要用在不可数名词和集体名词，而可数名词不需要使用单位名词。

a sheet of paper （一张纸）

two pieces of advice （两条建议） three groups of students （三群学生） a man （一个人） a horse （一匹马）

2. 动词

（1）谓语动词与非谓语动词

动词分成谓语动词和非谓语动词，非谓语动词又可细分为to do，doing和done形式。两个谓语动词不可以直接连用，需要用连接词来体现逻辑关系，否则需要将其中一个谓语动词形式改成非谓语动词形式。

（错误）

There are two students sitting in the room. （正确）

（正确） Master a foreign language is necessary. （错误） （正确） （正确） He is go there. （错误） （正确） （正确） He often goes there. （正确）

（2）时态

英语动词是有时态标记的，分为过去、现在和将来三大类。而汉语中动词没有时态标记，主要借助于时间状语或其它一些副词，如“着、了、过、正在”等。简言之，英语中存在动词变位现象，有不同的形式，而汉语动词都是一个形式。所有在英语表达过程中，考生要有时态的概念。

如汉语中“去”只有一种形式，而在英语中可能有如下的翻译： He is going there. He is to go there. He often goes there. He does often go there. He has gone there.

He went there.

He should have gone there.

就大学英语写作而言，时态的选择主要集中在一般过去时、一般现在时和一般将来时。其中一般过去时有三种情况。第一，举过去的例子；第二，描写过去的图表；第三，虚拟语气。

For example, the other day I came to an old woman’s rescue when she was in trouble then （比如，有一天，我帮助了一位陷入麻烦的老太太。）

According to the graph, in 2000, college students spent four hours on computers every week on the average while the number increased to eight hours in 2005.

（依据图表，大学生在2000年每周平均花4个小时在电脑上，而到了2005年，他们花8个小时。）

From my perspective, it is high time that several effective measures were taken to prevent the environment from getting worse.

（我个人认为，该是采取有效措施来治理环境问题的时候了。）

将来时多表示预测或行为打算。

Only by this means, can our society become more beautiful and harmonious. （只有这样，我们的社会才会变得更加美丽、更加和谐。）

错的句子篇三
《容易错翻的句子》

Do you have a family?

你有孩子吗？

It’s good father that knows his son

就算是最好的父亲也未必了解自己的孩子

I have no opinion of that sort of man

我对这类人很反感

She put 5 dollars into my hand :you have been a great man today

她把5美元塞到我手上说你今天表现的很好

I was the youngest son ,and the youngest but two

我是最小的儿子，但是我还有两个妹妹

The picture flattered her

她比较上照

The country not agreeing with her ,she returned to England 她在那个国家水土不服，所以回到了英国

She is a walking skeleton

她很瘦

The machine is in repair

机器已近修好了

He allowed the father to be overruled by the judge ,and declared his own son guilty

他让法官的职者战胜了父子的亲情，最终宣判儿子有罪

You don’t know what you are talking about

你在胡说八道

You don’t begin to understand what they mean

你根本不知道他们在干吗

don’t begin :决不

That’s all I want to hear

我已近听够了

I wish I could bring you to see my point

我要怎么说你才能明白

You really flatter me

你让我受宠若惊

He made a great difference

有他没他结果完全不一样（他起决定性作用）

You cannot give him too much money

你给他再多的钱也不算多

The long exhausting trip proved too much

这次旅行旷日持久，我们都累倒了

The monk is only not a dead man

这个和尚虽然活着，但更死了差不多

A surgeon made a cut in the patient’s stomach

外科医生在病人的胃部打了个洞

You look darker after the holiday

你看上去更健康了

As luck would have it, he was caught by the teacher again 不幸的是，他又一次让老师逮了个正着

She held the little boy by the right hand

她抓着小男孩的右手（这里的by与with动作主语完全相反） Are you there? =Do you follow me?

If you think he is a good man, think again

如果你认为他是好人，那你就大错特错了

She has blue eyes

她长着双蓝眼睛

That took his breath away

他大惊失色

Two is company but three is none

两人成伴，三人不欢

The elevator girl reads between passengers

开电梯的姑娘在没有乘客时看书

Between = without相同用法：she modeled between roles 译为：她不演戏时去客串下模特

Student are still arriving

学生还没有到齐

They went away as wise as they came

他们一无所获

I won’t do it to save my life

我死也不会做

Nonsense , I don’t think his painting is any better than yours 胡说，我认为他的画比你好不到哪去

Better late than the late

迟到总比丧命好

You don’t want to do that

你不应该去做

My grandfather is nearly ninety and in his second childhood 我祖父快9o岁了，什么事都需要别人来做

Work once and work twice

一次得手，再次不愁

Rubber easily gives way to pressure

橡胶很容易变形

If my mother had known of it ,she’d have died a second time 要是我妈妈知道了，她会从棺材了爬起来的

It’s a best deal since the sliced bread

这是有史以来的最好的解决方式

错的句子篇四
《容易翻译错的句子》

容易翻译错误的10个句子

1. It is two years since I smoked.

误：我抽烟已经两年了。

正：我戒烟已经两年了。

析：在“ It is ＋时间段＋ since 从句”中，若表示时间的 since 从句中的谓语动词是持续性动词，则这个时间段是从这个持续性动作结束时算起。如： It is ten years since she was here. 她不在这里已经十年了。

2. All of us are not for the plan.

误：我们大家都不赞成这个计划。

正：并非我们大家都赞成这个计划。

析： all/both/everything 等用于否定结构时不表示全部否定，而表示部分否定。如： Not both of them are right. （并非他们两人都是对的。）又如： She doesn't like everything here. （她并非喜欢这里的一切。）

3. We can't be too careful in doing such experiments.

误：做这样的实验，我们不能太仔细。

正：做这样的实验，我们必须非常非常仔细。

析：“ can not„„too„„ ”句式表示“无论怎样也不过分”、“越„„越好”。如： We can not estimate the value of modern science too much. （对于现代科学的价值，我们无论作怎样的评价也不算过分。）

4. She isn't hungry a little.

误：她一点也不饿。

正：她非常饿。

析：“ not a little ”意为“很”、“非常”。“ not a bit ”和“ not in the least ”则意为“一点也不”。如： She isn't hungry a bit. （她一点也不饿。）

5. The man is too strong not to lift the box up.

误：这个人力气不够大，不能把这只箱子提起来。

正：这个人力气很大不会提不起这只箱子。

析：“ too„„not to do„„ ”结构表示“很„„不会不„„”、“非常„„必然会„„”的意思。“ too„„to do ”结构则表示“太„„而不能”的意思。试比较： Lin Dong is too wise not to work out the problem. （刘东很聪明，不会算不出这道题。） I am too tired to walk. （我太累了，走不动了。）

6. He isn't a farmer and a worker.

误：他不是工人也不是农民。

正：他是工人不是农民。

析：“ not A and B ”表示“不是 A 而是 B ”。“ not A or B ”表示“不是 A 也不是 B ”。比较： He isn't a farmer or a worker. （他不是个农民也不是个工人。）

7. She is no musician.

误：她不是个音乐家。

正：她不懂音乐。

析：在“ She is no musician ”这样的句子里， no 并不是否定某种职业或类属，而是否定从句从事某种职业的人的素养或天份，即表示主语具有表语所表达的人或事物的相反的属性。如： He is no scholar. （他不学无术。） He is no fool. （他很聪明。） He isn't a scholar. （他不是个学者。） He is not a fool. （他不是个笨人。）

8. Rose is no less diligent than her elder sister.

误：罗斯跟她姐姐一样都不用功。

正：罗斯跟她姐姐一样用功。

析：“ no less„„than ”表示“同„„一样”。如： She is no less beautiful than her elder sister. 她跟她姐姐一样漂亮。“ no more than ”可以表示“与„„一样都不„„”的意思。如： Tom is no more careful than Bob. （汤姆不仔细，鲍勃也不仔细。）

9. I don't believe Miss Hong will be the last but two in the examination in her class. 误：我不相信洪小姐将会在班里考倒数第三名。

正：我相信洪小姐将不会在班里考倒数第三名。

析： think， believe， suppose， expect 和 feel 都是表示信念、推测、愿望等心理活动的动词。若要否定其后的宾语从句，则常将否定词转移到主句中去。如： I don't think you are right. （我认为你不对。）

10. Tell me what the matter is.

误：告诉我怎么啦？

正：告诉我物质是什么？

析：“ What the matter is ”表示“物质是什么”，而“ what is the matter ？”则表示“怎么啦？”。

错的句子篇五
《(选一错误句子)》

Lesson Nine Cool Desserts

一、單選題 (題)

( ) 1. Right now, the cellular phone is almost available ______ everyone including high school students. (A)for (B)to (C)as (D)with

B

( ) 2. He lives from hand to mouth, so he can’t afford ______. (A)buying a car (B)to buy a car (C)of buying a car (D)that a car

B

( ) 3. You might have known many other famous singers, ______ Co Co Lee. (A)such like (B)much as (C)so much as (D)such as

D

( ) 4. ______ history, our country used to be ruled by the Japanese for 50 years. (A)According to (B)Like (C)Such as (D)According as

A

( ) 5. I ______ wear only underwear to school ______ eat vegetables. (A)would rather; to (B)prefer; than (C)would rather; than (D)rather; to

C

would rather V.…than V.…

( ) 6. (選一錯誤句子)

(A)Our teacher came up with an idea that we made balloons ourselves.

(B)It was our idea to have a party next Friday.

(C)We drop the idea that we play a trick on him.

(D)We hit upon an idea to immigration.

D

( ) 7. The forest fire was caused ______. (A)in accident (B)with accident (C)accidentally

(D)for accident

C

( ) 8. Choose the correct sentence. (A)The teacher has the students repeat the sentences after him. (B)He wants us finish the job quickly. (C)He

has his bicycle fix.

(D)The grandmother made the kid mailed the letter for her.

A

(B)want sb. to V (C)have sth. fixed被修好 (D)make sb./sth. +V。

( ) 9. The ghosts usually appear ______ of children. (A)in the form of

(B)at the shape of (C)according to the shape (D)with the form of A

( )10. Have you ever ______ the story that a wolf saved a boy?

(A)listened to (B)heard from (C)heard of (D)listened for

C

( )11. ______ on, the manager found out the truth.

(A)Last (B)Later (C)Latter (D)Latest

B

( )12. The ginger cake was made ______ a rabbit.

(A)in the making of (B)according to (C)in the form of (D)according as

C

( )13. ______ people are willing to care about others.

(A)Fewer and fewer (B)Less and less (C)Much and much (D)Better and better

A

people為可數名詞，故用fewer。

( )14. He didn’t tell me the truth. ______, he lied to me. (A)Instead of

(B)Instead (C)Insured of (D)Inclusive of

B

( )15. ______ many people in America, people in Taiwan also like all kinds of ice cream.

(A)Unlike (B)Like (C)Likely (D)Likely to B

二、填充題 (格)

1. During the nineteenth century, many Chinese e______ted to South America, hoping to make a fortune there.

emigrated

make a fortune 發跡、賺大錢。

2

. In a modern country like the Republic of China, education is a right, not a p______e.

privilege

3. That was really a close call.

We got a f______t tire and almost hit the traffic island.

flat

4

. The books are not a______e in our school library; you have to buy them at the bookstore.

available

5

. According ______ history, some ice treats were invented ______ accident.

to, by

6

. A lot of customs travel to foreign countries and take ______ a different look.

on

7

. Businessmen began to sell ice cream ______ large quantities.

in

8

. Marco Polo was said to travel ______ Italy and China.

between

9

. It is my opinion that q______y and quality are equally important.

quantity

10

. Cool desserts are not available ______ everyone even today.

to

三、字彙題 (題)

1

. An ice cream c______e on a hot summer day is just wonderful after several hours of exercise.

cone

2

. The pancake will taste sweeter and better if you put some s______p on it.

syrup

3. 公民身份

(n.) ______

citizenship

4

. Confucius believed that education was not a p______e just for the noble class but a right for the common people.

privilege

5. 瞬間

(n.) i______

instant

6. It’

s dangerous to get a f______t tire while driving on the highway.

flat

7

. The little boy t______ed his toy bear for a box of candies.

traded

8

. The doctor suggested that I drink a large q______y of water every day.

quantity

9

. N______ts is dry seeds of a plant with a hard outer shell.

Nuts

10. I am sorry, sir.

Those shirts are not a______e in your size.

available

11. He wants to be a successful t______r as his father.

He wants to make his business world-famous.

trader

12. “Are you n______? You throw away the check worth 10 thousand dollars.”

nuts

nuts = crazy 瘋的。

13. The p______e is the home of a king, queen or other rich persons. We can’t live inside.

palace

14. His father is a very p______l politician in the Legislator Yuan.

powerful

15. We don’t welcome the p______ed class in our country, because we believe that everyone has equal rights.

privileged

The privileged class = 特權階級。

16

. You will become a c______n of our country when you are 20 years old.

citizen

17

. The old king left his p______e to spend a few weeks in the countryside.

palace

18

. Jenny wants to travel to E______e this summer.

Europe

19

. His grandfather i______ed to America from China.

immigrated

20

. Many E______ns are capable of speaking several different languages.

Europeans

21

. The police put these c______es along the road as warning signs.

cones

cone = 圓錐體。

22

. It is better to ride on the f______t road than on the steep one.

flat

23

. Canada is famous for its maple s______p.

syrup

maple syrup = 楓糖。

24

. The news between these two stars was in the entertainment s______n.

section

25

. Many p______rs died in the process of developing South Africa.

pioneers

26

. Do you want your ice cream in a c______e or in a cup?

cone

27

. When he was 50 years old, he e______ted to New Zealand.

emigrated

28

. The early p______rs in America set up many practical systems.

pioneers

29

. The e______n of the people in this country makes the population smaller.

emigration

30

. Amsterdam and Paris are E______n cities.

European

四、引導翻譯題 (題)

1. 做冰淇淋很費事。

Making ice cream was ______ ______ ______ ______.

a, lot, of, work

2. 慢慢地，年輕人越來越流行唱日本歌。

______, ______ Japanese songs became ______ ______ ______ popular ______ young people.

3. 慢慢地，在台灣使用手機變的很流行。

Little by ______, ______ mobile ______ becomes very popular all ______ Taiwan.

little, using, phones, over

4. 冰品在前幾年開始具有不同風貌。

Ice ______ began to ______ ______ different look a few years ago.

treats, take, on

5. 皇帝叫健跑者到山上取雪回來。

The emperor had ______ ______ to the mountains to get some snow back.

runners, run

6. 蘋果派以蘋果的形狀做出。

Apple pies are made ______ the ______ ______ the apple.

in, form, of

7. 直到1846年手搖式冷凍機被意外發明了，冰淇淋才變得較容易大量製作。

Not ______ the ______ freezer was ______ ______ ______ in 1846 did it become easier to make ice cream ______ ______ ______.

until, hand-turned, invented, by accident, in, large, quantities

8. 在超市的冷凍部，有琳瑯滿目的冰品。

There are ______ ______ ______ ______ ice treats in the ______ foods sections in supermarkets.

a, wide, selection, of, frozen

9. 那裡的空氣非常清新。

The ______ ______ was very ______.

air, there, fresh

10. 一些學生喜歡跳舞，其他的喜歡跑步。

______ students like dancing, and ______ ______ like running.

Some, the, others

五、詞類題 (題)

1. Tickets to the concert are ______ (avail) at KSHS.

available

2. The man is very ______ (power) in this area.

powerful

3. How long do I have to wait to get my ______ (citizen)?

citizenship

4. Johnson had to wait for five years before he can get his American ______ (citizen).

citizenship

5. After his ______ (immigrate) to the United States, his life became free and easy.

immigration

6. Education should not be restricted to a certain ______ (privilege) group of people.

privileged

7. His great grandfather was an ______ (immigrate) from China.

immigrant

8. Which party is in ______ (powerful) now?

power

9. How come you have the ______ (privileged) to get into the collapsed building?

privilege

10. The information you need is not ______ (avail) right now; please call back tomorrow.

六、對話題 (題)

( ) 1. A: What would you like to drink?

B: ______

(A)Yes, I always have tea for breakfast. (B)Ice cream cones are my favorite.

(C)I’ll have the same, please. (D)Many people prefer chocolate cakes.

C

( ) 2. A: I’ll meet you at seven tonight.

B: ______

(A)I see. (B)Go ahead! (C)I hope so. (D)Fine, it’s a date.

D

( ) 3. Marry: How long had you been watching TV before Helen came?

Sue: ______

(A)Five hours ago. (B)In the evening. (C)Two hours. (D)I didn’t remember clearly.

C

( ) 4. A: ______

B: I love milk tea very much.

(A)Do you prefer tea or coffee? (B)What’s your favorite?

(C)How do you drink milk tea? (D)When do you drink milk tea?

B

( ) 5. A: What do you do?

B: ______

(A)I’m a teacher. (B)Fine, thanks. (C)Fine. And you? (D)I am working.

A

( ) 6. A: ______

B: So do I.

(A)I’m thirsty. (B)I went to a movie last night. (C)I’ll visit a museum. (D)I like the classical music.

D

( ) 7. A: I like the old-style jeans.

B: Actually, ______ Wearing the old-style jeans makes me more comfortable.

(A)so am I. (B)so do I. (C)so I am. (D)so I do.

B

( ) 8. Waiter: What kind of flavor would you like?

Customer: ______

(A)Yes, I do like ice cream. (B)I like all kinds of flavor.

(C)Vanilla would be great. (D)No, nothing at all.

C

( ) 9. A: Let’s go to the supermarket and get a popsicle. I am so hot.

B: ______ I heard there is a new kind that just came out.

(A)That sounds great. (B)I don’t think it is a good idea.

(C)That sounds a bad idea. (D)That doesn’t count.

A

( )10. Vendor: Do you like your ice cream in a cone or in a cup?

Customer: ______

(A)Both will do. (B)I’d like mine in a cone. (C)No, thanks. (D)Not at all.

错的句子篇六
《容易翻译错的句子和短语》

sporting house 妓院（不是“体育室”）

dead president 美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”）

lover 情人（不是“爱人”）

busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）

busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”）

dry goods （美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）

heartman 换心人（不是“有心人”）

mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医生”）

eleventh hour 最后时刻（不是“十一点”）

blind date （由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”）

personal remark 人身攻击（不是“个人评论”）

sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）

confidence man 骗子（不是“信得过的人”）

criminal lawyer 刑事律师（不是“犯罪的律师”）

service station 加油站（不是“服务站”）

rest room 厕所（不是“休息室”）

dressing room 化妆室（不是“试衣室”或“更衣室”）

horse sense 常识（不是“马的感觉”）

capital idea 好主意（不是“资本主义思想”）

familiar talk 庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”）

black tea 红茶（不是“黑茶”）

black art 妖术（不是“黑色艺术”）

black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）

white coal （作动力来源用的）水（不是“白煤”）

white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”）

yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）

red tape 官僚习气（不是“红色带子”）

green hand 新手（不是“绿手”）

blue stocking 女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”）

China policy 对华政策（不是“中国政策”）

Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”）

American beauty 一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”）

English disease 软骨病（不是“英国病”）

Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”）

Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”）

Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”）

French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”）

pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”）

in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）

eat one's words 收回前言（不是“食言”）

an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”）

handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”）

bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”）

have a fit 勃然大怒（不是“试穿”）

make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气

愤”）

be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”）

think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）

pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”）

have the heart to do （用于否定句）忍心做„„不是“有心做”或“有意做”）

What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）

You don't say! 是吗！（不是“你别说”）

You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”）

I haven't slept better. 我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”） You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。（不是“你工

作不能太仔细”）

It has been 4 years since I smoked. 我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）

All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没

到”）

People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。（不是

“人们会永远忘记她”）

He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。（不是“他太

高兴了，不愿让他们走”）

It can't be less interesting. 它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）

[转] 500条很不错的英语谚语

1. Never say die.永不言败。

2.Never too old to learn, never too late to turn.亡羊补牢，为时未晚。

3.New wine in old bottles.旧瓶装新酒。

4.No cross, no crown.不经历风雨，怎么见彩虹。

5.No garden without its weeds.没有不长草的园子。

6.No living man all things can.世上没有万事通。

7.No man can do two things at once.一心不可二用。

8.No man is born wise or learned.没有生而知之者。

9.No man is content.人心不足蛇吞象。

10.No man is wise at all times.聪明一世，糊涂一时。

11.None are so blind as those who won't see.视而不见。

12.None are so deaf as those who won't hear.充耳不闻。

13.No news is good news.没有消息就是好消息。

14.No one can call back yesterday.昨日不会重现。

15.No pains, no gains.没有付出就没有收获。

16.No pleasure without pain.没有苦就没有乐。

17.No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。

18.No sweet without sweat.先苦后甜。

19.No smoke without fire.无风不起浪。

20.Nothing brave, nothing have.不入虎穴，焉得虎子。

21.Nothing dries sooner than a tear.眼泪干得最快。

22.Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事，只怕有心人。

23.Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事，只要肯登攀。

24.Nothing seek, nothing find.没有追求就没有收获。

25.Nothing is so necessary for travelers as languages.外出旅行，语言最要紧。

26.Nothing is to be got without pains but poverty.世上唯有贫穷可以不劳而获。

27.Not to advance is to go back.不进则退。

28.Not to know what happened before one was born is always to be a child.不懂世故，幼稚可笑。

29.No way is impossible to courage.勇者无惧。

30.Obedience is the first duty of a soldier.军人以服从命令为天职。

31.Observation is the best teacher.观察是最好的老师。

32.Offense is the best defense.进攻是最好的防御。

33.Old friends and old wines are best.陈酒味醇，老友情深。

34.Old sin makes new shame.一失足成千古恨。

35.Once a man and twice a child.一次老，两次小。

36.Once a thief, always a thief.偷盗一次，做贼一世。

37.Once bitten, twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。

38.One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

39.One cannot put back the clock.时钟不能倒转。

40.One eyewitness is better than ten hearsays.百闻不如一见。

41.One false move may lose the game.一着不慎，满盘皆输。

42.One good turn deserves another.行善积德。

43.One hour today is worth two tomorrow.争分夺秒效率高。

44.One man's fault is other man's lesson.前车之鉴。

45.One never loses anything by politeness.讲礼貌不吃亏。

46.One swallow does not make a summer.一燕不成夏。

47.One's words reflect one's thinking.言为心声。

48.Out of debt, out of danger.无债一身轻。

49.Out of office, out of danger.无官一身轻。

50.Out of sight, out of mind.眼不见，心为静。

51.Patience is the best remedy.忍耐是良药。

52.Penny wise, pound foolish.贪小便宜吃大亏。

53.Plain dealing is praised more than practiced.正大光明者，说到的多，做到的少。

54.Please the eye and plague the heart.贪图一时快活，必然留下隐祸。

55.Pleasure comes through toil.苦尽甘来。

56.Pour water into a sieve.竹篮子打水一场空。

57.Practice makes perfect.熟能生巧。

58.Praise is not pudding.恭维话不能当饭吃。

59.Praise makes good men better, and bad men worse.好人越夸越好，坏人越夸越糟。

60.Prefer loss to unjust gain.宁可吃亏，不贪便宜。

61.Prevention is better than cure.预防胜于治疗。

62.Pride goes before, and shame comes after.骄傲使人落后。

63.Promise is debt.一诺千金。

64.Proverbs are the daughters of daily experience.谚语是日常经验的结晶。

65.Pull the chestnut out of fire.火中取栗。

66.Put the cart before the horse.本末倒置。

67.Put your shoulder to the wheel.鼎力相助。

68.Reading enriches the mind.开卷有益。

69.Reading is to the mind while exercise to the body.读书健脑，运动强身。

70.Respect yourself, or no one else will respect you.要人尊敬，必须自重。

71.Rome is not built in a day.冰冻三尺，非一日之寒。

72.Saying is one thing and doing another.言行不一。

73.Seeing is believing.眼见为实。

74.Seek the truth from facts.实事求是。

75.Send a wise man on an errand, and say nothing to him.智者当差，不用交代。

76.Set a thief to catch a thief.以贼捉贼。

77.Short accounts make long friends.好朋友勤算账。

78.Something is better than nothing.聊胜于无。

79.Soon learn, soon forgotten.学得快，忘得快。

80.Soon ripe, soon rotten.熟得快，烂得快。

81.Speech is silver, silence is gold.能言是银，沉默是金。

82.Still water run deep.静水常深。

83.Strike the iron while it is hot.趁热打铁。

84.Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。

85.Take things as they come.既来之，则安之。

86.Talking mends no holes.空谈无补。

87.Talk of the devil and he will appear.说曹操，曹操就到。

88.Hasty love, soon cold.一见钟情难维久。

89.Health is better than wealth.健康胜过财富。

90.Health is happiness.健康就是幸福。

91.Hear all parties.兼听则明。

92.Heaven never helps the man who will not act.自己不动，叫天何用。

93.He is a fool that forgets himself.愚者忘乎所以。

94.He is a good friend that speaks well of us behind our backs.背后说好话，才是真朋友。

95.He is a wise man who speaks little.聪明不是挂在嘴上。

96.He is lifeless that is faultless.只有死人才不犯错误。

97.He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。

98.He is not laughed at that laughs at himself first.自嘲者不会让人见笑。

99.He is wise that is honest.诚实者最明智。

100.He knows most who speaks least.大智若愚。

错的句子篇七
《常译错的句子》

1. 我很喜欢它。　　False: I very like it.　　True: I like it very much. 　　2. 这个价格对我挺合适的。　　False: The price is very suitable for me.　　True: The price is right.　　suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。　　3. 你是做什么工作的呢？　　False: What’s your job?　　True: Are you working at the moment?　　what’s your job这种说法难道也有毛病吗？是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗，Are you working at the moment，接下来您才问：目前您在哪儿工作呢， where are you working these days，或者您从事哪个行业呢，What line of work are you in，顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。　　4. 用英语怎么说？　　False: How to say in English?　　True: How do you say this in English?　　How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写，How do you spell that please，请问这个单词怎么读，How do you pronounce this word。　　5. 明天我有事情要做。　　False: I have something to do tomorrow.　　True: Sorry but I am tied up all day tomorrow.　　用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m afraid I can’t make it at that time. I,d love to, but I can’t,I have to stay at home.　　6. 我没有英文名。　　False: I haven’t English name.　　True: I don’t have an English name.　　许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：　　我没有钱；I don’t have any money.　　我没有兄弟姐妹；I don’t have any brothers or sisters.　　我没有车。I don’t have a car.　　7. 我想我不行。　　False: I think I can’t.　　True: I don’t think I can.　　这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的。8. 我的舞也跳得不好。　　False: I don’t dance well too.

　　True: I am not a very good dancer either.　　当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。　　9. 现在几点钟了？　　False: What time is it now?　　True: What time is it, please?　　What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now，因为您不可能问what time was it yesterday或者what time is it tommorow。所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：how are we doing for time这句话在有时间限制的时候特别合适　　10. 我的英语很糟糕。　　False: My English is poor.　　True: I am not 100% fluent, but at least I am improving.　　有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor。无论他们的汉语是好是坏，他们会说： I am still having a few problem, but I'm getting better。当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢) 是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor，这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。我坚信，如果现在就苦下功夫，把EPTIP系列教材吃通吃透，您的IT职业英语水平立即就会迅速的提高。您以后和外国IT同行交流时再也不用说：我的英语很poor。您可以实事求事地说，我的英语还不算十分流利，但至少我在进步。　　11. 你愿意参加我们的晚会吗？　　False:Would you like to join our party on Friday?　　True: Would you like to come to our party on Friday night?　　join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club; join the Communist Party。事实上，常常与party搭配的动词的come 或者go。如go a wild party，或者come to a Christmas Party。　　12. 我没有经验。　　False:I have no experience.　　True: I am afraid I don’t know much about that.　　I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.　　13. 我没有男朋友。　　False: I have no boyfriend.　　True: I don’t have a boyfriend.　　14. 他的身体很健康。　　False: His body is healthy.　　True: He is in good health.　You can also say: He’s healthy.　　15. 价钱很昂贵/便宜。　　False: The price is too expensive/cheap.　　True: The price is too high/ rather low.　　16. 我们下了车。　　False: We got off the car.　　True: We got out of the car.17. 车速快了。　　False: The speed of the

car is fast.　　True: The car is speeding. Or “The car is going too fast.”　　18. 这个春节你回家吗？　　Will you be going back home for the Spring Festival?　　False: 是的，我回去。Of course! (这一句是错的)　　True: 当然。Sure. / Certainly.(这种说法是正确的)　　以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦！难道我是一个傻瓜吗？”因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not。　　19. 我觉得右手很疼。　　False:I feel very painful in my right hand.　　True: My right hand is very painful.Or "My right hand hurts(aches)。"　　20. 他看到她很惊讶。　　False: He looked at her and felt surprised.　　True: He looked at her in surprise.　　21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。　　False: I have read your novels but I didn't think you could be so young.　　True: After having read your novel,I expected you would be older.　　22. 她脸红了，让我看穿了她的心思。　　False:Her red face made me see through her mind.　　True: Her red face told me what she was thinking.　　23. 看到这幅画让我想到了我的童年时代。　　False:The sight of these pictures made me remember my own childhood.　　True: Seeing these pictures reminded me of my own childhood.　　24. 别理她。　　False: Don't pay attention to her.　　True: Leave her alone.　　25. 我在大学里学到了许多知识。　　False: I get a lot of knowledge in the university.　　True: I learned a lot in university

错的句子篇八
《句子错误类型表》

句子错误类型表

病句检查方法表

错的句子篇九
《给错乱的句子排序》

给错乱的句子排序

一、 给叙事短文的句子排序

在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么？

首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：

（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（ ）小军听了不好意思地点点头。

（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

老师提示：

（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的时候，在 公园，发生在 和 之间的事。

（3）事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了 ，小军的态度 ，结果 。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：2、4、1、7、3、6、5

二、 给状物短文的句子排序

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么？

首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

例：

（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。

（ ）四季海棠真是美丽极了！

老师提示：

1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 花。作者先概括写了花 。

3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？

（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）

4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：5、3、2、4、1

三、 给写景短文的句子排序

写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

排序的方法是什么？

弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

例：

（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（ ）河边有个小村庄。

（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（ ）河里长着很多芦苇。

老师提示：

1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是 的景色。

3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些 ？

4. 想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？

5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

答案：5、1、3、6、4、2

四、 给写人的短文的句子排序

写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

【模拟试题】

练习一

（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

（ ）直到第八次终于结成了一张网。

（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

练习二

（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

（ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

练习三

（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（ ）我很喜欢看书。

（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

【试题答案】

练习一： 4、1、5、2、6、3

练习二： 5、1、3、6、4、2

练习三： 5、3、4、2、1、6、7

1、

( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关

2、

（ ）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个上午。

（ ）前些天暖和得如同阳春三月。

（ ）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

（ ）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。

3、

（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。

（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（ ）日月潭景色宜人。

（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。

（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。

（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 4、

( ) 他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

5、

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！

（ ）青龙湖的景色可真美啊！

（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。

6、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂把脖子伸得长长的，张开黄黄的嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃。”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

例1：按事情发展的顺序来排列

（1）早上，我去上学

（5）我说：“不用谢！”

（3）我上前扶起爷爷。

（2）看见一位爷爷摔倒了，

（4）爷爷说：“谢谢你！”

按时间先后顺序对句子进行排列

（1）花儿开放是有一定的时间的

（4）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌

（2）清晨四点，牵牛花打开喇叭。

（5）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。

（3）六点钟，蒲公英向你点头。

按方位顺序（前后、上下、左右）排列

（2）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。

（6）右面挂着“流动红旗”。

（3）鼓励我们要好好学习。

（5）给我们带来很多新知识。

（7）那是全班同学的骄傲。

（4）左面放着电视机和电脑。

（1）教室前面有一块大黑板。

按照植物生长的过程排列

（3）几天后，它发了一点嫩芽。

（2）我天天给它浇水。

（4）又过了几天，有一朵白花绽放了。

（1）我在花盆里埋下种子。

按照“概具”式或“总分”式排列。

（4）她总是帮别人收拾好，

（2）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。

（5）然后送到别人家里。

（3）每当看到别人家的东西放在外面

（1）我的妈妈是一个又美丽又善良的人

阅读理解答案：

风的故事

1、 略

2、 拟人

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。

6、 言之有理即可。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该

阅读理解答案：

1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 对某一事物感情专注。

2、虽然„„但是„„ 不是„„而是„„

3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。

4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。

5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。

7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。

(2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可) 《学溜冰》

阅读理解答案：

1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖

2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖、依靠的人。

6、总结全文，深化主题，点明题意。

阅读理解答案：

风的故事

1、 略

2、 拟人

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。

6、 言之有理即可。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该

错的句子篇十
《修改句子中的错别字》

1、一个初入尘市的人，他对一切都会感到新鲜、好奇、陌生、迷罔，常用一种朦懂的眼光看待一切，我们称之为孩子。（四个：城市，迷惘，懵懂）

2、成熟是一种明亮而不剌眼的光辉，一种圆满润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。(三个：需要，察言观色，圆满润而不腻耳)

3、江苏常常是罪犯的中点站。这不，一位旅客在火车站售票处左顾右盼的行迹没有逃过我公安人员的“活眼金睛”，果不其然，他是个负案在逃的网上通辑犯。（五个：终点站，形迹火眼金睛，伏案在逃）

4、报告文学要求即要有报告的真实性，又要有文学的虚构性，因此一定要把好这个“度”，应该在弘扬主弦律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。

5.以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵付着这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。（ ）

6.因为失横是暂时的，一个物体在新的环境中必然尊循物竞天择的法则。

7.尽管各国海关动植物检役中心对这些害虫严加防范„„（ ）

8．我很懊悔，因为当时过分激动和兴奋，竟然忘记问他的名子．（字 ）

9．他那种坚持不解、克苦钻研的精神直得大家学习。（懈 刻 值 ）

10、坚苦的工作就向担子，摆在我们面前，看我们敢不敢成担。（艰 像 承）

11.你得先做完作业,在(再)出去玩!

12.量小非君子，无毒不丈夫。“毒”本应为“度”。

13.你是以个好吞学.学系成绩也不撮.老实非常惯性你.同学门也挨你.单式哟的人爱起伏你

14.凭（平）心而论，这些书报质量均属中等以上，印刷也颇讲究，虽有一些划（哗）众取笼（宠），然而并未冲淡主题的色采（彩）。如发现印刷、装钉（订）质量有问题的，请将刊物直接寄回印刷厂质捡（检）科调换。

15.海伦不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

16.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。

17.秦兵马俑维妙维肖地模拟阵列的排列，在雕塑史上决无仅有。

18.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

19.那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声，仿佛是大自然奏响的一枝（只 ）交响乐.

20.系好小舟，拄着捌仗(拐杖)，踏着青青的台藓(苔藓)。来到老友家作客(做客) 。

1、你要是再哭，我就把你扔去海里喂金（鲸）鱼；

2、你真是人见人爱，花见花栽（载）；

3、他来的（得）真是时候啊；

4、宋江被人称为“急（及）时雨”；

5、雨滴在窗户上快乐的（地）跳舞。

13、在欢笑声中，节束了这次偷快的野游。（结 愉）

14、我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。（坐 彩）

15、旅客们连站名还来不急看清楚，车站上的一切就立既消失了。（即）

16、我们的生活是辛福的，正天无优无虑。（幸 整）

17、在“三人行”这篇课文中，描写了在王吉文己经段粮两天的情况下，刻服了难以想象的因难，背着受伤的战士前进，这须要多么大的意力啊？（断 毅）

18、只见两傍山石林立，有的高大雄伟，好象奔弛的峻马；有的抚媚秀丽，婉如漂漂欲飞的嫦娥（旁 像 骏 宛）

19、他毫不凝迟地从座位上战了起来。（迟疑 站）

20、面对冻疆的战士，人们的眼睛温润了。（僵 湿）

21、这偏作文必需在今天写好（篇 须）

22、张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。（已 充）

23、他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。（克 困 重）

24、我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。（像 艰）

25、老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。（咐 须）

26、同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。（非 常 遵 纪）

27、节日的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。（愉）

28、听了这分报告，上我们懂得了许多道理。（份 让）

29、讲台上放着一只漂亮的刚笔（钢）

30、丁丁今天带来了一本好看的同话书（童）

31、青晨，朝霞染红了蓝天（清）

32、今天，老师生体不好，可他艰持给我们上课。（身 坚）

1、按（安）装 2、甘败（拜）下风 3、自抱（暴）自弃 4、针贬（砭）5、泊（舶）来品 6、脉博（搏） 7、松驰（弛） 8、一愁（筹）莫展9、穿（川）流不息 10、精萃（粹）11、重迭（叠）

12、渡（度）假村13、防（妨）碍 14、幅（辐）射 15、一幅（副）对联 16、天翻地复（覆）17、言简意骇（赅） 18、气慨（概） 19、一股（鼓）作气 20、悬梁刺骨（股）21、粗旷（犷） 22、食不裹（果）腹 23、震憾（撼） 24、凑和（合）25、侯（候）车室 26、迫不急（及）待 27、既（即）使 28、一如继（既）往29、草管（菅）人命 30、娇（矫）揉造作 31、挖墙角（脚） 32、一诺千斤（金）33、不径（胫）而走 34、峻（竣）工 35、不落巢（窠）臼 36、烩（脍）炙人口

37、打腊（蜡） 38、死皮癞（赖）脸 39、兰（蓝）天白云 40、鼎立（力）相助41、再接再励（厉）

42、老俩（两）口 43、黄梁（粱）美梦 44、了（瞭）望45、水笼（龙）头 46、杀戳（戮） 47、痉孪（挛） 48、美仑（轮）美奂49、罗（啰）嗦 50、蛛丝蚂（马）迹 51、萎糜（靡）不振 52、沉缅（湎）53、名（明）信片 54、默（墨）守成规 55、大姆（拇）指 56、沤（呕）心沥血57、

凭（平）淡 58、出奇（其）不意 59、修茸（葺） 60、亲（青）61、磬（罄）竹难书 62、入场卷（券）63、声名雀（鹊）起 64、发韧（轫）65、搔（瘙）痒病 66、欣尝（赏） 67、谈笑风声（生）

68、人情事（世）故69、有持（恃）无恐 70、额首（手）称庆 71、追朔（溯） 72、鬼鬼崇崇（祟祟）73、金榜提（题）名 74、走头（投）无路 75、趋之若骛（鹜） 76、迁徒（徙）77、洁白无暇（瑕） 78、九宵（霄） 79、渲（宣）泄 80、寒喧（暄）81、弦（旋）律 82、膺（赝）品 83、不能自己（已） 84、尤（犹）如猛虎下山85、竭泽而鱼（渔） 86、滥芋（竽）充数 87、世外桃园（源） 88、脏（赃）款89、醮（蘸）水 90、蜇（蛰）伏 91、装祯（帜） 92、饮鸠（鸩）止渴93、坐阵（镇） 94、旁证（征）博引 95、灸（炙）手可热 96、九洲（州）97、床第（笫）之私 98、姿（恣）意忘为 99、编篡（纂） 100、做（坐）月子

初中人教语文七年级第二单元综合性学习资料

（1）交流自己搜集的广告

广告应该是一种文化和艺术，它不仅可以丰富我们的生活，而且能够美化我们的生活。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。自然令人百看不厌，百读不倦。一般具有以下特点：重点突出，个性鲜明，语言得体，有趣生动，有自信心，有号召力。先来说说大家收集的一些广告。

（2）优秀广告词欣赏

没有加进什么,不过提出水分(奶粉广告)

千万不要卖掉你的黄金,除非找到适合的买主。 (回收黄金广告)

大大泡泡糖的名声是吹出来的。

不打不相识。（打字机广告）

眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。（眼镜店广告）

一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则.再小组讨论。）

车到山前必有路，有路必有丰田车 （丰田汽车广告词）

禁止抽烟，连皇冠牌也不例外 （皇冠牌香烟广告词）

夏天的“凉”友，冬日的“火”伴 （空调广告词）

没有加进什么，不过提出水分 （奶粉广告词）

请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词并说说以上这些广告的特征。

夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）

实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器）

鲜为人知（调味品） 一毛不拔（日常用品）

今年二十，明年十八（日常用品）

(3)这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但令人担忧的事也随之而来。一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小

学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。一时间内，还成语、俗语以本来面目的呼声又日益高涨。

下面我们就进入“还„我‟真面目”练习。

找出下面广告中的错别字：

某眼镜广告：一明惊人 某蚊香广告：默默无蚊 某冰箱广告：领鲜一步 某服装广告：衣衣不舍 某烧鸡广告：鸡不可失 某饭店广告：食全食美 某止咳药广告：咳不容缓 某摩托车广告：乐在骑中 某沐浴液广告：随心所浴 说说你所看到的广告、海报、宣传栏、标牌、影视等内容中的不规范汉字。“你从街头语文中学到了什么？”

(4) 校园语言欣赏

一些同学巧妙的把歌词和学校日常用语联系起来，读来妙趣横生。请看：

词语妙解

开家长会—为什么受伤的总是我。

下课铃响—我知道老师其实不想走，其实很想留。

考试—老师，我好想悄悄蒙上您的眼睛。

沉重的书包—感觉到了，知识就是力量。

自习课上—老师，您的出现是美丽的错误。

上课迟到—不是我存心故意，只是玩兴难以抗拒。

精彩校园语言

最有力的反驳词：你家啥都好，跳蚤都是双眼皮的。

最令差生伤心的话：你可以什么都不说，但你所说的每一句话都将成为废话。

最臭美的话：为何天空这么黑，因为有只牛在飞；为何牛在天上飞，因为你在地上吹。

练习:

1.依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱

改写为：被褥也需要美容。

（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元。

改写为：距离产生美，谢绝亲密接触。（小草依依，足下留情）

（阅览室内）严禁大声喧哗

改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）

2. 某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个）

数字成语：（例：六神无主七嘴八舌） 生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角） 时令成语：（例：寒来暑往春华秋实） 故事成语：（例：风声鹤唳草木皆兵）

3.请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。

主题语：漫游语文世界，领略精彩人生

开场白：同学们，大家好！生活即语文，语文即生活。语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。

活动形式：A巧对对联比赛B精彩广告语赏析会C 拟环保标语大赛