鼓掌的比喻句

鼓掌的比喻句篇一
《夸张和比喻》

会场上响起了雷鸣般的掌声”到底是比喻句还是夸张句，一直以来都言人人殊，有说是比喻句，是把“掌声”比作“雷鸣”，本体喻体都存在且是性质不同的两类事物；有说是夸张的，因为“掌声”不可能有“雷鸣声”那么热烈响亮，有夸大的成分。

“雷鸣般的掌声”到底是比喻还是夸张？我们不妨从比喻和夸张的定义入手进行分析甄别。

比喻是用有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物辞格，目的是用浅显易见的事物对深奥的道理或抽象的事物加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。比喻必须符合两个条件：1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物；

2、本体和喻体之间必须有相似点。而夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征，以增强表达效果，也叫夸饰或铺张。夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质特征，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。

比喻和夸张存在相似之处，都有不同的两个事物，但比喻的两个事物是不同类的，比如”弯弯的月亮像小船”；而夸张的两个事物既可以同类，也可以不同类，如“谷堆堆成山”是不同类的，“你又磨蹭了半天”都是同类指“时间”。所以，光看句子里“有两个不同类型的事物”就觉得是“本体”“喻体”从而断定是不是比喻的方法是不妥的，如“谷堆堆成山”中的“谷堆”“山”看是“本体”“喻体”其实不是。

比喻和夸张最大的区别是什么？根据定义以及条件2，可以看出，比喻必须“本体和喻体之间必须有相似点”，而夸张是“客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征”。也就是说比喻的两个事物之间是“约等于”的关系，而夸张的两事物之间是“大于或小于”的关系。根据两者之间的区别才是弄清句子性质的正确方法。

我们再来举几个例子说明。比喻句“我躺在像地毯一样柔软的草地上”，“草地”的“柔软”程度必须近似与“地毯”的“柔软”程度，相差太大就脱离实际说假话了。再如“他的脸红得像苹果”“比苹果还红”,或“没有苹果那样红”这个比喻就不合实际了。反观夸张句，“谷堆堆成山”或“这个房间只有巴掌那样大”，前一个突出“高、大”后一个突出“小”，都是夸大或缩小。

那么“会场上响起了雷鸣般的掌声”这个句子到底“掌声”和“雷声”的关系是“近似于”还是“大于或小于呢”？每一个有生活经验的人都知道这是不言而喻的问题。再响亮的“掌声”也顶不过震耳欲聋的“雷鸣”。但如果觉得雷声也有小声的“闷雷”，那是个别情况，语文规律考虑的是普遍情况下的普遍规律，就好像排除“谷堆堆成山”会出现个别谷堆太大比小山丘还大的特殊个例或“这个房间只有巴掌那样大”会出现小孩玩的比巴掌更小的积木玩具房间一样。所以，“教室里响起了雷鸣般的掌声”这个句子应当是一个运用夸张修

辞手法的句子，而不是比喻句。例外，把“掌声”比作说成“雷声”目的是为了突出掌声“响亮、热烈”的特点，以增强表达效果，而并非“用浅显易见的事物对抽象的事物加以描述，化抽象为具体”，因为“掌声”是耳熟能详的常见事物，少见的“雷声”对我们来说，远比“掌声”生疏抽象的多。这一点也说明它并不符合比喻句。

其实，“会场上响起了雷鸣般的掌声”这个句子和“谷堆堆成山”或“这个房间只有巴掌那样大”两个夸张句的结构、形式是一样的。我们可以调整为：

1、会场上响起了雷鸣般响亮的掌声。

2、晒谷场堆起了山一样高的谷堆。

3、只有巴掌一样大的房间。

不难看出，如果句1是把“掌声”比作“雷声”，那“山一样高的谷堆”和“巴掌一样的房间”岂不都是比喻？可见，有“像”、“一样”、“般”等词语也不是判断比喻的依据，貌似“相似”其实“不似”。在教学实践中，我们也知道有这些词语的句子并不一定是比喻句。

综上所述，判断是比喻还是夸张，不能看有没有所谓的“比喻词”，更不能依据有没有所谓的“两个不同类型的事物”这个“比喻”和“夸张”本来相同的特点来认为他们就一定是“本体”“喻体”，而应当从两者之间的区别之处去分辨，就像区分孪生兄弟一样，看相似处越看越乱，看不同处一眼分明。换句话说，就是看两个事物之间是“相似”还是“夸大、缩小”。“相似”是比喻，“夸大、缩小”就是夸张。

那么这次六年级期中考试的“全场响起了暴风雨般的掌声”采用了哪种修辞手法，是比喻还是夸张？我觉得可以和“会场上响起了雷鸣般的掌声”类比。我觉得夸张更恰当，如果像一些老师阐释的那样，拿“在人民大会堂召开人名代表大会的掌声有多响、多热烈”这个特殊个例而不用普遍现象来说明的话，夸张就没有了普遍规律，也就没有了夸张这个说法。“你磨蹭大半天”恐怕真有其人，“被吓破胆”也确有其事，被吓死的也大有人在，百米世界纪录保持者9秒58的尤塞恩?博尔特恐怕比“一溜烟”的速度还快吧？“危楼高百尺”不过三十三米而已，怎可和摩天大厦相比？„„„

当然，也许一些老师会得出，以上几个例子是“比喻”“夸张”兼之。其实看似如此，但其实“夸张”与“比喻”是水火不相容的，前面说到比喻的两个事物之间是“约等于”的关系，而夸张的两事物之间是“大于或小于”的关系。一个句子要么只是夸张，要么只是比喻，不存既生瑜又生亮的情况！

鼓掌的比喻句篇二
《句子全练全测》

句子全练全测

一、按要求写子句子。

1.请用“应声而来、抑扬顿挫”写两句体现老人与海鸥亲密关系的句子。

（1）

（2）

2.仿写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（2）山泉捧出一面明镜，是要我重新梳妆。

（3）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

二、选出下列句子破折号的用法（填序号）。

A 表示解释说明。

B表示意思的转换。

C 表示语音的中断或延长。

1.先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦„„（ ）

2.丁——冬——丁——冬„„（ ）

3.它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。（ ）

三、把下面句子采用的修辞方法写在括号里。

1.蒙娜丽莎那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（ ）

2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ）

3.看，海面上不是还泛着白色的浪花吗？寻阳些俏丽的白桦，树干是银白色的。（ ）（ ）

4.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ）

5.海鸥们肃立不动，为老人守灵。（ ）

6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）（ ）

四、写出下面句子采用的描写方法。

1.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（ ）

2.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（ ）

3.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。（ ）

4.她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”（ ）

5.我羞愧起来，同时有了几分兴奋。（ ）

6.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”（ ）

五、选择。

1.没有语病的一句是（ ）

A 小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。

B 落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。

C 《钢铁是怎样烧成的》塑造了保尔这一英雄事迹。

D 赵老师朗读完课文后，同学们猛烈地鼓掌。

2.下列句子不是比喻句的一项是（ ）

A 这儿的景色简直是一幅山水画。

B 他的手像松树皮一样。

C 他看上去好像生病了一样。

D 西湖像一面明镜。

3.下列句式判断正确的一项是（ ）

A 孔乙己被打折了腿。（主动句）

B 我们中国人不是没有骨气的。（肯定句）

C 飞来的球把小明的眼睛撞伤了。（“被”字句）

D 他那乐于助人的品质多么高尚啊！（感叹句）

六、按要求完成句子练习。

1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）

2.花开了。（把句子写具体、生动）

七、把下面格言或警句补充完整。

1.横眉冷对千夫指，

走的人多了，也便成了路。

3.珍惜自然资源，

无限的循环。

5.；有所期约，

6.民无

八、按要求写句子。

1.我最喜欢的一句惜时名言：

2.我最喜欢的一句歇后语：

3.我最喜欢的一句爱国名言警句：

4.我最喜欢的一句定子景诗句：

九、写出下列句子采用的说明方法。

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）

2.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）

3.树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。（ ）

鼓掌的比喻句篇三
《比喻句和拟人句》

比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。

比喻句中常用的比喻词有：

像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。

二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。

三．排比句：

他是一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。

地上是纸屑，桌子上是果皮，凳子上是汽水罐，教室里一片狼藉。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我是建设祖国的生力军。

下课了，有的同学踢毽子，有的同学捉迷藏，有的同学在看书。

枝头的叶子绿了，田野里的小花开了，小溪里的冰花了，美丽的春天已经来了。 比喻句：

她的脸红的像盛开的鲜花。

他的脸就像一个红苹果。

勤劳是我们打开成功的钥匙。

摆动的柳枝，就像小姑娘们的辫子。

他发起怒来，像一头咆哮的狮子。

拟人句：

小河唱着歌，欢快的流淌着。

春天已经悄悄的向我们走来。

花儿张开笑脸欢迎我们。

柳枝不断的向我们招手。

鸟儿欢快的在枝头唱歌。

夸张句：

针眼大的事儿，让他吹成天了。

他的脸比天还大。

他的脸皮比地还厚。

他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。

看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。 一，指出下列各句运用了哪一种修辞手法。

1．夕阳还舍不得将最后一线余辉收回去，继续从西山顶上探蓿半个脸儿，伴随着这美丽、沉静而又活跃的山村。

2．我就是长着一个心眼，一心向着党， 向着社会主义，向着共产主义。

3．蟋蟀盖房子，大多是在十月，秋天初寒的时候。

4．大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。

5．这是枫树、野柿树携带满枝的果实，在迎接寒冬的到来。

6．白桦树“哗哗’’地，在扬科的头上不住地号叫。

7．学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

8．我的心激动得要跳出胸膛。

9．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

10。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。

二、指出下面这段话运用了哪些修辞手法。

小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片的，一直连着天际。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄

悄的，草软绵绵的。

三，下列句子中有的修辞手法运用得不恰当，请找出来并在括号内打上“×”（表示不恰当）。

1．群山肃立，江河挥泪，辽阔的祖国大地沉浸在巨大的悲痛之中。( )

2．人群在欢跃，泥土也从地下伸出头来朝着人们微笑。( )

3．刚踏进校门，崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎.( )

4．黄河掀起了万丈狂澜。( )

5．盔立正l”老师的一声口令，震得整个操场都摇晃起来。( )

6．这天气可真冷，都快把我冻僵了。( )

7．我们今天的学习，不是为自己，不是为父母，不是为家里，也不是为兄弟姐妹。( )

8风越刮越猛，刮得人站也站不稳；雨越下越大，打在脸上又凉又冷；人越来越少，都躲到屋子里去了

( )

9．你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。( )

10．我们要像爱护眼睛一样爱护集体，我们要像爱护自己的东西一样爱护集体，我们要像爱护国家财产一样爱护集体。( )

鼓掌的比喻句篇四
《常见惯用语详解》

常见惯用语详解

三字

半瓶醋：比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人。说自己表示谦虚，说别人表示

看不起别人。也说半瓶子醋。

闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。 典出唐•冯贽《云仙杂记》卷一：“下列不相见，以

闭门羹待之。”

步后尘：后尘:走路时扬起的尘土。指跟在别人后面追随、模仿。又“步人后尘”。

拆墙角：比喻拆台。比喻从根本上损害别人。

唱高调：发表似乎高明但脱离实际的论调;说得很好听而不实际去做。

炒冷饭：本义将凉饭在锅中加温炒热；比喻重复已经说过的话或做过的事，没有新的内容。

撑门面：亦作"撑场面"。亦作"撑市面"。 谓维持外表上的排场和规模。也就是我们平常所说的做

个样子。以显得自已很能干。

吃白食：白吃别人的饭，光吃饭不工作，吃东西不付钱，也指不务正业专靠讹诈为生。

吃独食：比喻独占利益，不让别人分享。

吃干醋：在与自己不相干的事情上产生嫉妒情绪；没由来地嫉妒。

吃干饭：谓只吃饭不干事或只会吃饭不会干事。“干饭”一词在安徽怀远一带指的是米饭。

出头鸟：有很多鸟，只有一只鸟能看见它的头，别的看不见头。为凡事好出风头的人，或看不清形

势，不懂得在什么时候做什么事的人，有的事在这个时候不能做，尽管这件事情并不是坏事，但在这个时候做不合适。

穿小鞋：指背地里打击报复行为或是利用权势让人难堪的做法。

传家宝：原指家中世代相传的珍贵物品。比喻优良的传统或经验。

传声筒：喻指只会传达别人的话，自己却毫无主见的人。.犹言小广播，谓私下传播不该传播的或

不可靠的消息。

吹喇叭：比喻为上司或权势者吹嘘捧场。

吹牛皮：.用来比喻不自量力或信口开河说大话，言过其实。也指闲聊天。

搭错车：比喻盲目追随别人，参与不该参与的活动。

打白条：欠款单位给开的非正规收据或欠条，如用白纸、便签等。官员利用权力进行非正常业务走

后门，给开的条子，用条子办事，而不走正常的手续。

打冷枪：藏在暗处向没有防备的人突然开枪。比喻暗算别人。

打埋伏：比喻隐藏物资、人力或隐瞒问题。也指事先隐藏起来,待时行动。

打秋风：指假借各种名义向人家索取财物，或依仗与权势有某种关系，招摇撞骗，收受贿赂。出自

五代•王定保《唐摭言•贤仆夫》：“当今北面官人，入则内贵，出则使臣，到所在打风打雨，你何不从之？”

大杂烩：用多种菜合在一起烩成的菜。也比喻把各种不同的事物胡乱拼凑在一起的混合体（含贬义）。 挡风墙：挡风的墙。比喻可用来遮挡或庇护的人或物。

挡箭牌：古代防御武器中可以抵挡刀箭用的盾牌,比喻推掉事情的借口或可掩护的东西。 垫脚石：供步行时踏脚的石头。比喻被别人借以向上爬的人或事物。

掉书袋：掉：摆动，摇动。讥讽人爱引用古书词句，卖弄才学。现在常常称那些说话好引经据典、

卖弄学问的人为“掉书袋”。

顶梁柱：指起非常重要作用的人或事物。

擎天柱：古代传说中能支持天的柱子。比喻能在困难局面下转危为安的重要人物。擎天柱 强调在

危难关头。而顶梁柱没有这个限制。

独角戏：也作“独脚戏”。最初指只有一个角色的戏，但后来衍变为多人，比喻一个人做一般不是

一个人能做的工作。

对台戏：亦称打对台。两个戏班为了竞争，同时演出同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。

也比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。

对胃口：(饭菜等)适合食欲;合口味；比喻对某种事物或活动感兴趣。

恶作剧：故意与他人开玩笑、戏耍、互相捉弄的行为。此词带贬义。

二进宫：二进宫准确的意思是第二次进监狱，且第一次进监狱后被判徒刑。释放后，又干了违法的事，再次被逮捕入狱，等待审判或已被依法判刑。

发烧友：指对某种事物具有狂热爱好的一类人。

翻旧账：比喻把过去的矛盾、嫌隙等重提出来。

翻身仗：比喻使情况或局面完全改变的决定性行动。

放大炮：比喻说大话。也比喻发出猛烈抨击的言论。

放空炮：发射出去的炮弹未击中目标。比喻说话未达到目标。

飞毛腿：指跑的特别快的腿；指跑得特别快的人。

分水岭：将两个水域分开的山岭；两个盆地或流域之间高地分水脊或剖面。亦称“分水界”

分开两条水道或两个海岸的排水区域的脊线或分界线；常用来比喻不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界。

风凉话：打消别人积极性的嘲讽话。出处：曾朴《孽海花》第18回：“况且没有把柄的事儿，给一

个低三下四的奴才含血喷人，自己倒站着听风凉话儿！”作主语、宾语、定语；用于口语。 二杆子：指人的脾气莽撞、火爆。

活地图：指对某地区地理情况很熟悉的人。（褒义词）

活教材：现实生活中存在的有教育意义的人或事。

活字典：指字、词等知识很丰富的人。泛指对某一方面情况非常熟悉能随时提供情况、详细数据的

人。

火车头：比喻起带头作用或领导作用的人或事物。

火药味：比喻强烈的敌意或激烈的冲突气氛。

挤牙膏：比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点儿一点儿说。

脊梁骨：比喻起支撑作用的人或精神。

戳脊梁骨：背后揭他人的伤疤，说他人的短处。作谓语、定语；

夹生饭：指没熟透的饭。比喻没有彻底完成的事。

交学费：比喻增长经验知识所付出的代价。

金饭碗：比喻待遇非常优厚的职位。现在又比喻指在省级以上单位公务员的职位。

金凤凰：比喻美好的新事物。 亦杨 《嵖岈山飞出了金凤凰》：“瞧！你们都来了！嵖岈山可真是飞

出了金凤凰啦！” 陆文夫 《围墙》：“设计所的到会者都喜出望外，想不到金凤凰又出在鸡窝里！”

揪辫子：比喻抓住缺点，作为把柄。又叫抓辫子。

卷铺盖：比喻被解雇或辞去工作，离开工作地点。

掘墓人：比喻摧毁旧制度的人。

开倒车：比喻违反事物发展的方向，向后倒退。

开快车：比喻尽可能快的加快工作速度。

开绿灯：开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。

侃大山：方言中指漫无边际地聊天；闲聊。也作砍大山。含吹牛的意味。

扣帽子：又名贴标签、咒骂法或斗臭法，是一种非常基础的政治宣传与修辞手法，也是一种典型的

人身攻击，让阅听人在还无法深入了解、思考之前就被负面的标签所影响、产生负面的情绪与认知，并产生抗拒。 由于扣帽子这个名称在文革时十分常用，所以不少人为了政治中立的

缘故而改用贴标签等相对较为中立的名称。

拉下脸：不高兴的样子。

拉下马：比喻把当权者赶下台。

拉下水：使之卷入。如：他会把你拉下水,如果你不比他服更长的刑期,那你就万幸了。

捞稻草：快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命，比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。 老夫子：旧社会称家馆或私塾的教师；清代称幕宾；称迂阔的不爱活动的知识分子。

老黄历：过时的历书。喻过去的情况或老办法、老规矩。

亮红灯：比喻受到警告或制止。

亮牌子：亮出牌子，比喻说出名字、表明身分等。

撂挑子：典故比喻丢下应该负担的工作不管。

留后路：比喻办事时为防失败而预留退路。作谓语、宾语、定语；用于处事。

留后手：采取留有余地的办法。

露马脚：比喻暴露了隐蔽的事实真相。

露头角：头角,指人的气概与才华;露头角,比喻人显露才能。

满堂彩：全场鼓掌，一致叫好。

满堂红：比喻全面胜利或到处兴旺。出处明•洪楩《清平山堂话本•快嘴李翠莲记》：“红纸牌儿在当

中，点着几对满堂红。”

闷葫芦：比喻极难猜透而令人纳闷的话或事情。示 例 清•文康《儿女英雄传》第25回：“怎的又

合他皮松肉紧的谈了会子道学，又指东说西的打了会子闷葫芦呢？”比喻不爱说话的人。例子：他是个闷葫芦，一天到晚难得张口。

人们习惯于将消极怠工、只出工不出力的现象称为“磨洋工”。

抹稀泥：比喻无原则地调解或折中。

莫须有：意为恐怕有,可能有,也许有。形容无中生有,罗织罪名。 出处 《宋史•岳飞传》：“狱之将

上也，韩世忠不平，诣桧诘其实。桧曰：‘飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。’ 世忠曰：‘莫须有三字何以服天下？’”后用以表示凭空诬陷。

拿大头：出资或收益占一大部分

鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）。

158、拍马屁：用于讽刺不顾客观实际，专门谄媚奉承、讨好别人的行为。

159、拍胸脯：表示负责，敢打包票。

160、派不是：是指摘别人的过失。如：自己不认错，还派别人的不是。

161、攀高枝：指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚。

162、跑江湖：指旧时以卖艺、算卦、相面、卖药等为职业，来往各地谋求生活。

163、泡蘑菇：故意东拉西扯或纠缠来拖延时间。

164、泼冷水：比喻败别人的兴头，打击别人的热情。

165、破天荒：旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。现在用来指从未有过或第一次出现

的新鲜事。

166、齐步走：军事口令。号令队伍保持整齐的行列，并以整齐的步伐前进。

167、启示录：比喻爱生气的人

168、千里马：原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年。

169、前奏曲：大型乐曲、歌剧等开幕、开场前所奏的乐曲。又称序曲、序奏曲。亦用以比喻事物

出现的先声。 丁玲 《向警予烈士给我的影响》：“他们在县城倡导各种新鲜事物，这是辛亥革命的前奏曲。”

170、墙头草：墙头草，风往哪边吹，就往哪边倒。形容反复无常，见风使舵的小人。也用来形容，

那些人云亦云，没有主见的人,可以看作是“没原则”的代名词。

171、敲边鼓：喻从旁帮人说话．帮讲话的人向听者传达思想．（暗带些许贬义）。

172、敲门砖：比喻士人借以猎取功名的工具，一达目的，即可抛弃；.比喻谋求名利的手段。 173、敲竹杠：利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格。如：你怎么敲竹杠敲到我头上来

了? 比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。出处 清•李宝嘉《官场现形记》第17回：“兄弟敲竹杠，也算会敲的了，难道这里头还有竹杠不成？”

174、翘辫子：谑语,即死。清代男人也梳辫子,刽子手杀人时要把辫子提起,翘辫子也就成为杀头的

同义词 ,后来借指死亡。

175、翘尾巴：翘：向上昂起。比喻骄傲或自鸣得意。

176、清一色：原指打麻将时由一种花色组成的一副牌。后比喻全部由同一种成分构成。也可以形

容一模一样的若干事物,如"街上清一色地全是小汽车!"

177、晴雨表：预测天气晴雨的气压表。有时也喻指在事物发生前的征兆。

178、穷讲究：不切实际或没有必要的过分追求。

179、丘比特：一直被人们喻为爱情的象征。

180、秋老虎：秋老虎是我国民间指立秋(8月8日左右)以后短期回热天气。一般发生在8、9月之

交，持续日数约7-15天。这种天气出现的原因是南退后的副热带高压又再度控制江淮及附近地区，形成连日晴朗、日射强烈，重新出现暑热天气，人们感到炎热难受，故称“秋老虎”。 181、裙带风：比喻依靠裙带关系勾结攀援的不正之风。

182、热剩饭：比喻重复已做过的事情。

183、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的东西(常与"眼中钉"连用).

184、孺子牛：《左传•哀公六年》：鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?”。

那时"孺子牛"的原意是表示父母对子女的过分疼爱。

185、入场券：1.进入比赛、演出、会议、展览会等公共活动场所的入门凭证。一般都印有或注明

时间、座次、票价或持券者应注意的事项。 2.喻指参加某种比赛的资格。

186、软骨头：比喻意志薄弱、没有骨气的人，甚至丧失气节的人。

187、软着陆：航天器经专门减速装置减速后，以一定的速度安全着陆的着陆方式。反之，航天器

未经减速装置减速，而以较大的速度直接冲撞着陆的方式称作硬着陆。

“软着陆”是相对于“硬着陆”方式而言的。通常有两种意思，一种是物理意义上的着陆，另

一种则是引申意义的着陆。

188、撒手锏：小说中搏斗时突然用锏投杀敌人的绝招，比喻在危急时拿出看家本领。

189、丧门星：爱争吵的人。比喻带来灾祸或者晦气的人。

190、煞风景：本义是损坏美好的景物，比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。也作

“杀风景”。

191、上坡路：1.由低处通向高处的道路。2.比喻向好的或繁荣的方向发展的道路。

192、上贼船：贼船，比喻罪恶团伙,陷入这种团伙叫“上贼船”

193、烧高香：向神佛虔诚烧香，比喻真诚地向人致谢。

194、伸手派：指自己不努力，专向国家或集体伸手索取的人。含贬义。

195、省油灯：古时一种节油的灯盏。后以比喻和善易处或胆小怕事的人。

196、试金石：一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确

可靠的检验方法。

197、试验田：进行农业试验的田地；比喻试点或试点工作。

198、是非窝：是非，对与错;正确和谬误；

199、受气包：比喻经常被当做抱怨或泄愤对象的人。

200、书呆子：指只知读书而缺乏实际知识的人

201、梳辫子：比喻把杂乱无章的事情理出头绪,归纳成为几条几款；

202、耍笔杆：用笔写文章。多含贬义。

203、耍花招：施展诡诈手段；卖弄小聪明；玩弄技巧。

204、摔跟头：因身体失去平衡而跌倒；

205、甩包袱：比喻去掉拖累自己的人或事物。

206、顺风耳：神话传说中能听到很远声音的人；借指消息灵通的人；比喻广远的听觉能力；一种

传声器。可借以在较长距离间传达声波。

207、顺毛驴：是只能顺着你的心意来，不能将着你，否则，你就不会听别人的见解；

208、说梦话：1.梦呓﹐梦中说话。 2.引申为说昏愦的话。

209、撕破脸：<方言> 指双方因为矛盾或者其他原因，互相翻脸，并且欲彻底断绝关系。 210、死胡同：1.走不通的巷道。多喻绝路。

211、死老虎：比喻失去威势没有反抗力的人（贬义）。

212、死心眼：1.固执;不圆通。2.忠实不二。3.指死心眼儿的人。

213、送一程：陪送着走一段路程。比喻辅佐一段时间。

214、酸溜溜：形容酸的味道或气味；.形容文人言行迂腐的样子；装腔作势，忸怩作态的样子；形

容悲伤的感情；形容轻微忌妒的感觉；形容轻微酸疼的感觉。

215、台柱子：剧团里的主要舞台表演演员，比喻集体中挑大梁的人。

216、抬轿子：喻对他人的阿谀奉承；麻将赌博中两家或三家串通﹐使一家输钱；谓扶持新人 217、太上皇：①秦始皇追尊其父为太上皇，汉高祖亦尊其父为太上皇。历代传位于太子的皇帝，

自称太上皇。②比喻实际地位最高、操纵一切的人物；

218、套近乎：指用言语或送礼拉近关系。

219、踢皮球：1.比喻工作不负责任，互相扯皮推委。

220、剃光头：1.比喻在评比﹑竞赛等活动中没有任何名次或一分未得。

221、替死鬼：比喻代人受过或受害的人。

222、替罪羊：古代犹太教在赎罪日用做祭品的羊，表示由它替人受罪，比喻代人受过的人。 223、挑大梁：指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员；泛指承担重要的、起支柱作用的工

作：小字辈～。

224、铁将军：指锁门的锁（含诙谐意）：～把门。

225、铁交椅：比喻稳定牢固的职务、地位。

226、铁脚板：指善于走路的脚，也指善于走路的人。

227、铁算盘：比喻精细的计算，也比喻很会计算的人。

228、同路人：一路同行的人，比喻在某一革命阶段在某种程度上追随或赞同革命的人。 229、透明度：指物体可透光线的程度。现多指人或事物对外公开从而让人了解的程度。 230、突破口：比喻完成任务或解决问题最有利的入手处。

231、土包子：指没有见过世面的人（含讥讽意）。

232、土皇帝：指盘踞一方的军阀或大恶霸。

234、退堂鼓：封建官吏退堂时打鼓，现在比喻做事中途退缩：有困难大家来克服，你可不能～。 235、拖后腿：比喻牵制、阻挠别人或事物使不得前进。

236、拓荒者：比喻从事新领域的研究或探索。

237、万金油：①药名，清凉油的旧称。 ②比喻什么都能做，但什么都不擅长的人。

238、万事通：什么事情都知道的人（含讥讽意）。也叫百事通。

239、忘年交：年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。

240、文抄公：指抄袭文章的人（含戏谑意）。讥指抄袭剽窃他人文章的人。

241、窝里斗：家族或团体内部彼此钩心斗角。也说窝儿里斗。

242、窝里横：只敢在家里发横、不讲理。也说窝儿里横。

鼓掌的比喻句篇五
《句子成分》

1）我曾在城里学校当过一年教员。