造句夜以继日

造句夜以继日篇一
《造句》

1、神秘莫测 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测.

自然界中有很多神秘莫测的现象，等着我们去探索。每解开一个谜团，我们人类就会前进一步。

地球以外的星球上面都有哪些神秘莫测的东西，现在还不能确定。人类正在努力解开其中的奥秘。

2、捉摸不定

她的眼睛还是象年轻的姑娘那样，带着一点捉摸不定的天真好奇的样子。我不禁被她迷住了。

我们的珠儿有时候是个让人捉摸不定的小精灵。尤其是在她不大明白缘由的时候,很难接受别人的激情。不过,这孩子有着强烈的爱!

3、夜以继日 “神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日地工作，最终才实现了千年的梦想。

我夜以继日地为期末考试作准备，为了不使父母失望，为了不使自己在亲

戚朋友面前丢面子。

4、来龙去脉

这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉，但已是头昏眼花了。

这件事的来龙去脉我已经搞清楚了。这时，我很庆幸，还好没有因为自己的一时冲动带来不可挽救的后果。

5、兴致勃勃 迎着朝阳，同学们在老师的带领下，兴致勃勃地走向故宫博物院，心中无比的激动、自豪。

今天，我兴致勃勃的上了学，之后忽然发现我的铅笔盒没带。真扫兴！只好向同桌借了一支笔写字。

他去动物园游览,发现两只老虎正在打架,好象要钻出来似的,他吓得六神无主,赶紧向外面跑去,才发现动物园的人寥寥无几。他小心翼翼的走在马路上。回到家兴致勃勃的和父母讲了刚才发生的事情。

6、置之不理 他的话足以证明池塘里没有鱼。但想到平时他的话可信度不太高，我径直

走了过去放下钓竿，对他置之不理。 倔强的小明又生气了，对谁都置之不理。大家也都习惯了他的脾气，没有去烦他，各做各的事去了。

7、天真无邪

这个天真无邪的小弟弟打碎了花瓶，感到十分懊恼，原本快乐的表情被一脸的无辜取代了。

我们追逐，我们打闹，并不是捣乱，而是沉浸在童年这种天真无邪快乐中，我们逞能，我们得意，并不是自傲，而是彰显我们的青春风采。

8、生机勃勃 春回大地,冰雪融化，万物复苏。小草发芽了，鸟儿飞回来了，到处一派生机勃勃的景象。

嫩绿的柳叶伴着桃花的香味，在微风中摇曳；小草也在缀满野花的绿茵上翩翩起舞，春天就在这生机勃勃的时候，悄悄临近。

春天来了，青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是生机勃勃的景象。小朋友的心情可好了。

9、无忧无虑

今天，你无忧无虑了吗?无忧无虑是我们追求的人生最高境界，可又有谁能做到呢？

你提出这种问题,可见你还停留在无忧无虑的阶段.儿童时代是人生最无忧无虑的时光。

10、姿态万千 一道道绚丽的阳光，透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓、美丽异常。 湖面上的天鹅有的在低头饮水,有的在互相嬉戏,还有的在梳理洁白的羽毛,真是姿态万千,美丽异常。

11、漫不经心

因为考试考得不好，爸爸很严肃地批评了我，而我却漫不经心听着。这使得他暴跳如雷，就像老虎一样发怒了。

他仍在漫不经心地闲逛，还不知道自己担心的事情已经发生了。他能否面对这样残酷的现实，我们还不得而知。

12、一劳永逸

学习英语，一劳永逸的办法是没有

的，只有通过刻苦反复的练习，才能取得好的效果，才能使自己在听、说、读、写各方面得心应手。

13、默默无闻

他为人处事淡泊名利，总是默默无闻，但凭其做事锲而不舍的精神，最终成为一位赫赫有名的伟人。

小区的保安叔叔默默无闻地为我们看楼护院，让我们每家每户都非常平安。我们真的应该对他们心存感激。

14、谆谆诱导

一次考试，我失败了。像预料中的那样，我被老师叫到了办公室。老师的谆谆诱导，我会永远记在心里。 数学老师是一个平和的、很有耐心的、对学生谆谆诱导的人。我们都很喜欢他，一下课就围在他的身边，叽叽喳喳说个不停。

15、兴高采烈 人海中，我不知所措，但在车站的一个转头，我看见了父亲，他兴高采烈的冲我招手，人海茫茫，我却能看到父亲满脸的皱纹，我长大了。

那天天气很好，太阳暖暖地照在身

造句夜以继日篇二
《回顾·拓展七造句》

同仇敌忾：战士们个个同仇敌忾的去杀敌。

七七事变后,全国人民同仇敌忾奋起抵抗日本侵略者。

面对日本侵略者，中国人都同仇敌忾。

抗战期间，共产党和国民党同仇敌忾。

如果要打赢一场战役，就先要全体同仇敌忾。

因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。

临危不惧：面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

黄继光临危不惧，勇往直前，他这种舍生取义的精神令我感动。 面对灾难时，我们要临危不惧，沉着冷静。

如果火灾发生时,他们能像小林浩那样临危不惧,也许就不会出现这一幕了。

前仆后继：中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地抗争。

为了正义，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。 因为无数革命先烈抛头颅洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。

抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战、前仆后继，付出了巨大的牺牲。

面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。 战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。 力挽狂澜：这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？

谁又是那个可以力挽狂澜的人。

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。

那么差的成绩将如何力挽狂澜呢？

在啊德的力挽狂澜下,终于将比分追了上去。

我正被他逼得走投无路了，多亏朋友力挽狂澜，帮助我脱离困境。 中流砥柱：玉树灾难中，人民解放军起到了砥柱中流的作用。

没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能实现的。

在抗日战场，八路军就像中流砥柱一样起到了决定作用。

司马迁在牢里中流砥柱、奋发图强,我们要向他学习,再接再厉。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 大义凛然：面对敌人的威胁,他大义凛然,不为所迫。

面对灾难,我们众志成城,共渡难关。

在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。

放松，别装的一付大义凛然的样子。

我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。

我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。

豪情壮志：建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。

青年人应该满怀豪情壮志，积极投身到祖国建设当中去。 豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。

豪情壮志在我胸，不惧任何困难险阻。

作为新时代的青年，一定要有胸怀世界，放眼未来的豪情壮志。 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

勇往直前：我们应勇往直前，挑战自我。

青春就要勇往直前,在新的一年里可以朝着自己的目标勇往直前 被剪砸了脸圆了傻冒了，依然勇往直前不畏困难迎难而上 我要勇往直前，毫无畏惧迎接这种气氛

在遇到困难的时候，我没有退缩而是勇往直前的战胜困难。 不屈不挠：战士们不屈不挠的精神，很令我们震惊。

面对狂风暴雨，小草总是不屈不挠地与它抗争。

面对困难，我们不要退缩，要不屈不挠的与困难作斗争。

在挫折面前我们不应放弃，而应充分发挥我们不屈不挠的精神去克服它。

他带着一股不屈不挠的精神，夜以继日地工作，最终取得成功。 披荆斩棘：他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。

如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？ 我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。

十年前他隻身前来东部，一路披荆斩棘，如今终于苦尽甘来，事业有成。

他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。

奋发图强：我们要奋发图强 ,刻苦学习 ,艰苦奋斗 ,努力赶上世界先进水平。 搞社会主义建设需要人 ，更需要自力更生 、奋发图强的雄心壮志和冲天干劲 。

每一个人都有一个梦想，让我们奋发图强去实现它。

母亲的安慰如清泉一般，滋润我的心田，我为自己的懦弱感到羞愧，我决心奋发图强，不怕任何挫折，力争上游!

为了国家，为了人民，我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下,他依然坚持奋发图强的精神,并取得了优异的成绩。

励精图治：毛泽东一生励精图治,终于建立了中华人民共和国。

要想在商场上独领风骚，必须励精图治，好好打拼才行。

只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。

要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有励精图治艰苦创业的拼搏精神

我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。

众志成城：众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。 众志成城，战无不胜，攻无不克

如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。

下一年，我们众志成城，身体力行，营造环保氛围

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

舍身取义；他一做家务事就装成舍生取义的样子.

勇士舍生取义只经历一次死的痛苦。

他一做家务事就装成舍生取义的样子

那个年轻人舍生取义。

众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难

任重道远：建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 国家的经济陷入低迷，财经官员们个个是任重道远。

想要改变国家的困境，我们青年任重道远，无可卸责。

我国教育水準有待加强，想要赶上世界的水平，仍是任重道远。 推展民主政治是一项任重道远的工作，我们必须不断努力才行。 再接再厉： 亚运会上，中国健儿们再接再厉，一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。 我们取得了不错的成绩,但我们依然要再接再厉,勇攀高峰。 为了努力挣分，我只有再接再厉!

你今天的表现确实很好，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 现在,我们必须再接再厉,取得更多的成就。

造句夜以继日篇三
《关联词造句》

一、关联词造句。

1、虽然……但是……：虽然花瓶打碎了，但是我用七色花修好了它。

2、因为……所以……：因为下大雨，所以我们不去公园玩。

3、既然……就……：既然你承认了，就不惩罚你了。

4、只要……就……：只要认真学习，就能取得好成绩。

5、无论……都……：无论你怎么解释，我都不会原谅你。

6、不但……而且……：桂花不但美丽，而且很香。

7、一……就……：我一出门，就下雨了。

8、不仅……还……小敏犯了错不仅不承认，还说是小亮干的。

9、尽管……还是……：尽管他夜以继日的努力学习，但是高考还是落榜了。

10、……像……一样……：我长得像妈妈一样漂亮。

11、不像……而像……：十五的月亮不像弯弯的小船，而像圆圆的白玉盘。

12、与其…… 不如……：与其照抄别人的作业，不如自己动脑筋做。

13、不是……而是……：这本书不是我的，而是小红的。

14、假若……就……：假如明天下雨,春游就改期.。

15、如果……就……：如果明天下雨，我们就不去公园玩。

16、可以……可以……可以……：电脑可以看电视，可以玩游戏，可以查资料。

17、有……有……有……还有……：校园里种了很多花，有桂花，有月季花，有茶花，还有龙船花。

18、有的……有的……有的……还有的……：下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳， 有的同学在打篮球，还有的同学在做游戏。

造句夜以继日篇四
《导学案》

导学案——毛主席在花山 (2012-02-26 21:16:26)

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杂谈

五年级语文上册《毛主席在花山》导学案

【学习目标】

1．认识本课11个生字。

2．知道本文写了毛主席在花山的哪几件事，了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。

3．练习有感情地朗读课文的能力。

【教学重点】

通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。

【教学难点】

要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，在写作时注意详略得当。

【学法指导】

步骤：个人自学→小组讨论→总结发言。

方式：阅读──勾画──思考──讨论

【知识链接】

花山──河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。１９４８年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于１９４９年３月５日至１３日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。

毛泽东，字润之，笔名子任。１８９３年１２月２６日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。１９７６年９月９日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，

伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

【自主学习】

一．我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。

在行（háng xíng）盛玉米（chãng shâng） 转手（zhuǎn zhuàn） 灾难（nán nàn） 喝彩（hē hâ）皱眉（zòng zhòu）

先理解下列词语意思，把黑体的词语解释读会背，然后用这几个词语造句 春夏之交：春季将去、夏季将来的时候。

夜以继日：晚上接着白天，日夜不停。也作“日以继夜”。

操劳：辛辛苦苦地劳动，费心料理。

干扰：扰乱。

诚恳：真挚恳切。

簸箕：用来簸粮食或撮垃圾等的一种器具，用竹蔑、柳条、铁皮等制成。 吱吱扭扭：象声词。

为难：（1）感到难以应付。（2）作对或刁难。本文取前一义项。

拘束：（1）对人的语言行动加以不必要的限制；过分约束。（2）过分约束自己而显得不自然。本文取后一义项。

旮旯：角落，偏僻的地方。

在行：内行，对某事富有经验。

苕帚：扫地、扫炕、扫东西的用具。

糁儿：谷类等磨成的碎粒。

端详：（1）仔细察看事情的前后经过。（2）庄重安隐。本文取前一义项。 造句：

1._______________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4._________________________________________________________

5.______________________________________________________

6._______________________________________________________

三．根据课文内容填空。

主要讲了三件事

【合作探究】

⑴ 毛主席交给警卫员哪几项任务？

⑵ 毛主席是怎样处理“碾米”这件事的？

⑶ 毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？

⑷ 毛主席“夜以继日地为解放全中国的事业操劳着”可他为什么还为“碾米”、“送茶”这些小事操心？

⑸ 课文最后一句话“这位首长，好像在哪见过。”在哪儿呢？是什么意思？你怎么理解这句话？

【拓展延伸】

课文中哪些内容写得比较详细？哪些内容写得比较简略？作者为什么这样安排？你能写一篇小练笔吗？通过几件小事来表现人物的特征，注意要详略得当啊！

【学习小结】

毛主席曾经说过：“部队是舟，百姓是水，水既能载舟也能覆舟”表现出了毛主席对百姓的爱戴之情和浓厚情谊。是啊，毛主席夜以继日为解放全中国的事业操

劳的同时，也时时不忘 关心人民群众。他就像金色的太阳给人民光明和温暖。

【课堂检测】

１、这篇课文记叙了毛泽东１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿时的几件事，表现了毛泽东＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的革命情怀，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。

２、按事情的发展过程，文章依次记叙了三件事：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【课后作业】

一．照样子写句子。

例：这是伟大的奇观。

这难道不是伟大的奇观吗？

1．我们吃的穿的没有一样能离开老百

姓。

2．没有老百姓的支持，我们没有今天这个局

面。

3．你不能把我放在特殊的位置上。

三、我会选择关联词语填空

因为„„所以„„ 不但„„而且„„

如果„„就„„ 只要„„就„„

１、（ ）全国人民团结一心，（ ）能战胜一切困难。

２、毛主席（ ）为解放全国中国的事业操劳着，（ ）还关心普通群众的日常生活琐事。

３、（ ）有全国人民的努力，（ ）我们的国家日益强大起来。 ４、（ ）没有老百姓的支持，我们的国家（ ）没有今天这个好的政治局面。

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28、《毛主席在花山》导学案

铭溪小学 蓝天

【教学目标】

１、认识课文中的所有生字。

２、有感情朗读课文，理解课文，感受毛主席关心普通群众的情怀。

３、领悟作者通过具体事例，抓住动作、语言、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。

【教学重点】

通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。

【教学难点】

造句夜以继日篇五
《2013届高三二轮专题卷：实用类文本阅读(六)(全国)》

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2013届高三二轮专题卷：实用类文本阅读（六）（全国）

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

安徒生与他的童话世界

我们可以通过两条不同的道路进入汉斯·克里斯蒂安·安徒生的童话世界。在这里，我们可以看到作家的众多童话作品是在什么情况下诞生的，以及如何诞生的。在两条道路中，其中一条可以称之为“沙龙”，作家是成人中的一员，因此必须像成人那样做事，这意味着，他应该是一个严肃而理性的“艺术家”。但是在另一条路上，则是一个属于孩子的空间，在这里，他只是一个“孩子”，一个在感情和想象力驱使下的老顽童，而在他的周围，同样也是有着这种思想的人。

当他身处沙龙中众多成人之间时，他更喜欢让自己置身于围而生成半圆形或马蹄形的听众前面。他不喜欢让别人坐在自己的身边，或是紧挨着坐在两侧；而且附近最好有一道门，这样，他就可以神不知、鬼不觉地溜走。在沙龙里，他可以无拘无束地直接朗读自己的手稿或是书籍，这样，在对最终的用词造句进行详细推敲之后，一部完整的童话故事便最终出炉了。在这里，他的听众可以全神贯注、平心静气地去审视安徒生的艺术作品。一些史料详细地记载了当时的这种场景：整个阅读一般会持续一个多小时的时间，一大群成人和一两个孩子坐在安徒生的面前，当安徒生朗读童话故事的时候，已经着迷的孩子们会像老鼠那样一声不吭。

安徒生的阅读中的确浸透着一定程度的诱惑，把听众带到了时空中的另一个瞬间。在他的阅读中，似乎存在着某种其他读者根本无法具备的独特魅力。在沙龙里，如痴如醉的听众根本不可能踏踏实实地坐到椅子上，直到他停止朗读，迅速消失在隔壁的屋子里，独自一人或者和主持人安静地呆在那里，听众们方才觉醒过来。人们可以鼓掌，但是不得对朗读的内容进行辩论或是讨论。正如格斯特·布农维尔所言，这种朗读的目的并不是希望听众针对这些童话故事提出意见、建议或是指教，相反，而是作家借此机会，抒发心中的激情，同时，也是让自己的新故事做一个预演。既然是这样的话，交流当然也就没有什么意义了。听众的人数以及他们的关注程度和笑声，尤其是掌声的力度和时间，都是作家衡量自己及其童话故事的尺度。在回到家里之后，对所有的印象加以评判，如果这个故事还没有出版，他将会进行最后的编辑和润色。

但沿着另外一条道路，一切都会变得迥然不同。沿着这条路－－“孩子的房间”，我们将来到安徒生那个由童话故事编织起来的世界。但是与“沙龙”相比，在这条道路上，更有利于我们看到一个故事到底是如何诞生的，以及在什么环境下诞生的。在孩子们的房间中，安徒生的唯一工具便是用来剪纸的纸张，而作为一个讲故事的人，他几乎从不按照自己写在纸上的作品去阅读，而是时时处处追随着自己的想象力，漫无边际地

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去即兴创作。在这里，无论事情大小，只要能触动他的心弦，他的嘴里便会诞生出一个美妙的故事。而且，他会在一个全部由孩子组成的小群体中，肆意地去放纵自己的想象力。这种听众群体一般不超过两三个孩子，最好只有一个孩子。这样的话，安徒生就可以像童话《在孩子们的房间里》中的祖父那样，把心中的故事娓娓动听地讲述给自己的孩子。这部小说写于1865年，书中的祖父是一个与孩子有着深厚感情的老人，在一个超然于现实之外的世界里，他为孩子们创造了一个又一个的梦想空间，于是，借助于一只烟斗、一只手套、一个旧花瓶以及胡乱散落在抽屉中的其他零星杂物，一部长剧便拉开了大幕。

一旦置身于孩子们的房间中，安徒生的想象力便会无比的强烈和丰富，他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。可以说，纵观他的一生，这位作家都在发现并表达着各种各样的场景、人物和冲突，通过童话故事这种方式，让听众的思绪跨越房间的物理限制，自由自在地翱翔。如果安徒生开始讲述《拇指姑娘》中那个小田鼠的话，他马上就会和那些听故事的孩子一起在空气中挖出一个鼠洞，然后，他会爬进洞口，拜访田鼠一家，和慰问者一起，体验一下她那张用薄荷叶做成的睡床，把自己的羽绒服送给田鼠作为见面礼，再看一看夜以继日吐丝织网的四只蜘蛛。思维敏捷的安徒生，就这样在孩子们的房间里展现自己丰富的想象力。在这里，他可以尽情释放自己的创造力、他那孩子般的想象和心态，而这正是浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西。

和培养“艺术诗歌”的沙龙相比，童话故事在孩子们的房间里当然更自由，它们可以在这里肆意地生长。在沙龙里，安徒生要求所有成人和孩子必须做到衣冠整齐、专心倾听自己的朗读，与这种相对较为庄重的安静气氛相比，在孩子的房间中，各种闲言碎语和荒诞之举都是容许的。孩子们的日常语言在安徒生的耳朵里，便是一首“自然的诗歌”，而他本人也会加入到这种漫无边际的胡扯和谈笑中。有人曾经说，他可以“把自己的声音调整为一种特殊的语调”，他总是能不可思议地在自己的童话中，让大自然的声音变得活灵活现。

汉斯·克里斯蒂安·安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验，同时也是通过对人类天性的亲密接触，对自然的本原以及孩子房间中一切生命力的感知。无论是弯着腰看木偶剧的时候，还是在制作剪纸、花束的时候，或者通过玩具、歌曲和游戏，他都能找到灵感。很多零零散散的想法和小东西，即兴而发的口头故事，最终都会在这位成人作家的案上，变成一部精彩的著作。对于这个方面，只有在孩子们的房间里，我们才能找到他全部已出版作品的基本前提。在故事的讲述者和听众之间，存在着一种亲密无间的桥梁，那是一种心声的共鸣，而不是像成年人的思维那样呆板乏味，让人昏昏欲睡——如同安徒生在庄园的沙龙和音乐房中朗读时那些挂在墙上的漫画一样毫无创意。

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(选自《安徒生传》，九州出版社，

有改动，标题为编者所加)

1.下面对文章的分析和概括，不正确的两项是 ．( )

A.在成人的“沙龙”里，安徒生需要成为一个严肃而理性的“艺术家”，在相对庄重安静的气氛中像成人一样行事。

B.安徒生的朗读具有其他读者无法具备的独特魅力，他仅靠这魅力就能让“沙龙”里的听众无法对他的童话故事提出意见、建议或是指教。

C.安徒生具有非凡的想象力， 这种对他的童话创作至关重要的想象力只有当他置身于“孩子的房间”时，才可以得到尽情地发挥。

D.通过成人的“沙龙”和“孩子的房间”，读者不仅可以看到安徒生那个由童话故事编织起来的世界，而且还能探查到他复杂而独特的经历和个性。

E.比较而言，安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议，并据此对作品进行最后的编辑和润色。

解析：B选项直接说安徒生“具备”朗读的“独特魅力”，而原文则表述为“似乎存在着某种„„”；同时安徒生童话也不单是“仅靠这魅力就能„„”的，而更是他的“亲身体验”和“感知”结果，也就是他作品本身的艺术感染力。且不是“无法”提出意见，是“不得进行辩论或讨论”。选项E说安徒生更愿意通过朗读来听取孩子们的意见和建议于文无据，且“对作品进行最后的编辑和润色”也说的是在成人“沙龙”中根据“听众的人数以及他们的关注程度和笑声”，尤其是掌声的“力度和时间”，“在回到家里之后，对所有的印象加以评判”之后进行的。 答案：BE

2.当身处“孩子的房间”之中时，安徒生的“一切都会变得迥然不同”，这些不同主要表现在哪些方面？请根据本文概括回答。 答：

答案：(1)更自由，想象力更强烈更丰富；(2)与听众的交流多了一些；(3)作品会更精

彩，更能使他获得作为“浪漫主义童话故事作家最希望得到的东西”。

3.安徒生的童话作品之所以魅力无穷、深受欢迎，结合本文看其主要原因有哪些。 答：

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答案：(1)对大自然的亲身体验；(2)对人类天性的亲密接触，对一切生命力的感知；(3)孩子般的想象和心态；(4)独特的个性和经历。

4.安徒生的童话创作“时时处处追随着自己的想象力”，甚至“漫无边际地去即兴创作”，可是我们也知道“生活是一切文学创作的源泉”。那么，你如何看待“忠实 于生活”和“在文学创作中发挥想象力”的问题呢？请就你认同的观点加以探究。 答：

答案：可从以下几点中任选一点或以某一点为主兼及其他作答。(1)生活确实“是一切文学创作的源泉”；(2)想象力对于文学创作来说是不可或缺的；(3)忠实于生活与发挥想象力并不矛盾，而是相辅相成的；(4)童话故事更离不开想象。(观点要明确，论述完整即可)

二、阅读下面的文字，完成1～4题。

李叔同的传奇人生

张露

如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡，“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙江教书。在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的新局面。

他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含意深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。

在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人。执教一师期间，为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。

提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间，他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕，李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女„„

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李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年(1900～1907)间的20多首诗词编成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说：“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤。”

李先生严谨而不拘束，夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：“做一样，像一样。”执教一师，他脱下西装，穿上黑马褂、布鞋，戴上金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。

他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一股清新的空气。先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。 1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

( )

A.李叔同少年时，是上海滩有名的风流公子，因此在之后的岁月里，他努力追求铅华洗尽、返璞归真的人生，事实证明他做到了。

B.在中国音乐史上，李叔同是个举足轻重的人物。他的《送别》意蕴无限，充分体现出他的“陶冶性情，感精神之粹美”的音乐主张。

C.李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况，他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。 D.由于对国家命运和民生疾苦的深切关注，加上自身无力改变这样的现实，李叔同终于选择了出家，这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。

E.在作者看来，李叔同是个多才多艺，在许多艺术领域都有建树的艺术家。他严谨但并不拘泥，对此，作者的评价是“做一样，像一样”。

解析：A项，根据文意看不出前后之间的因果关系，且李叔同是“风流儒雅”的少年公子，A项表述与原文有别。D项，对李叔同出家原因的阐述在文中缺少根据，并且“这种思想”在他出家前创作的诗词中也可以表现出来。E项，“做一样，像一样”不是作者的评价，是夏丏尊先生的评价。 答案：BC

2.文中夏丏尊先生说李叔同“做一样，像一样”。哪些地方能体现出这个特点？请简要概括。 答：

造句夜以继日篇六
《六语上2014【1】期末考试及答案》

2014学年第一学期六年段语文学科期末考试卷

参考答案：

第一部分：积累运用

１． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. shâ zhī gã mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为„„所以„„”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

第一部分：积累运用（34分）

１． 看拼音写词语。（５分）

rì kòu bó dòu sù liào chú fáng jìng mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

２． 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（４分）

交涉（shē shâ） 松脂（zhī zhǐ） 皮革（gã gě）模样（mú mó） ．．．．

咳嗽(sòu sou) 陌生(mò mâ) 尽管(jǐn jìn) 畜生(chù xù) ．．．．

３． 把下面成语补充完整。（3分）

不同凡（ ） 巧（ ）天工 余（ ）绕梁

为所（ ）为 （ ）不经心 和（ ）可亲

４． 在括号里填上表示“看”的词语。（４分）

（ ）遗容 （ ）病人 （ ）蓝天 （ ）远方

（ ）敌情 （ ）风景 （ ）地球 （ ）大地

５．下面句子没有语病的一项是（ ）。（２分）

a. 足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

b. 老师每次提问，小明总是第一个首先举手。

c. 他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

d. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。

６．按要求写句子。（６分）

1.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。○（改为反问句）（1分）

2.我会认真考虑这个问题。○（改为双重否定句）（1分）

3.鲁迅先生说：○“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” （改为陈述句）（1分）

4.用下面的词语的不同意思分别造句。○（2分）

温和 （a.气候不冷不热 b.使人感到亲切） a. b.

7．按要求填空。（8分）

（1）鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指， 。”

（2）补充古文名句。

1明月别枝惊鹊， 。 ○

2 ，何人不起故园情。 ○

（3）春天到了，春雨轻轻地下，它滋润万物，悄然无声。正如唐代诗人杜甫吟诵的诗句：“好雨知时节， 。 ， 。

（4）“ ， “这两句诗的意思是：什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？

第二部分：阅读理解（26分）

１． 阅读课文片断，并回答问题。（13分）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了（ ），显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越，穿过一缕一缕（ ）似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。

（1）.按原文填空。（3分）

（2）.写出两个与“霎时间”意思相近的词语。（ ）（ ）（2分）

（3）.找出文中的一句比喻句，用“ ”画出，这句比喻句是用“ ”来比喻“ ”。（3分）

（4）.用“ ”画出短文中联想的内容。（2分）

（5）.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是 ； ； 。（3分）

２． 课外阅读。（13分）

迷途蝴蝶

初学写作时，我颇（pō）为自负，一心想在《当代》、《十月》等名气大、档次高的刊物上发表些文章。为实现这一宏愿，我夜以继日地伏案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此不疲。好不容易熬出了几篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家大型的刊物。

可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的风筝，杳（yǎo）无音信。我陷进了一种近乎绝望的境地，于是，我发誓要割断这段文字缘。

一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽可能不去理会文字带给我的烦恼。我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼帘。它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。显然，它迷路了。左冲右突努力了好几次，都没能飞出房子。 空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是敞开着的窗户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的位置了！

最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。

我突然想到了自己的写作——我不就是这只蝴蝶吗？

从那以后，我重又找回了写作热情，又充满信心地把每夜晚给了钢笔和稿纸。只是，我已不再好高骛（wù）远！

一段时间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！

（1）.联系上下文解释下列词语。（2分）

杳无音信：

好高骛远：

（2）.说出画“ ”句是什么关系的句子，能不改变句意换一种说法吗？（2分）

（3）.用“ ”画出文中的中心句，并说说本句的深刻含义。（3分）

（4）.迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去？为什么说我就是那只蝴蝶？（4分）

（5）.你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈！（2分）

第三部分：口语交际与习作（40分）

1.小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但他的妈妈说：“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你会如何说服你妈妈呢？（5分）

2.习作表达（35分）

题目：假如我是

要求：（1）先把题目补充完整；

（2）不管写什么，必须写清楚这个对象的特点；

（3）要开动脑筋，发挥你的想象力和创造力，500字左右。

参考答案：

第一部分：积累运用

２． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. shâ zhī gã mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为„„所以„„”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

造句夜以继日篇七
《语用题专项复习》

语用题专项复习

一、“图（表）文转换”解题指导

图（表）文转换类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。

（一）从所供材料角度分为两种：

1.图文转换题

2.表文转换题

（二）从表达角度分为两种：

1.直接表述图表信息

2.对图表信息推断总结

1.“漫画”解题指导

考点解析

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 命题角度：画面描述、寓意概括。

例题引路:画面描述

请描述下面漫画的画面内容。

分析：图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。

参考答案：戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，跟在后面的是一只拄着拐杖的盲眼的小狗。这时，在它们的前面出现一个地洞，前面的几只明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗却绕过地洞，继续向前行进。

方法总结：画面描述题

1.仔细观察整体画面

要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。

2.抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3.注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）─

观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

2.“寓意概括”解题指导

例题引路

【2005年湖北卷】 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。

参考答案：漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。（由物及人）

方法总结：揭示寓意题

寓意（主题）=（标题+）讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想，由物及人)

挖掘隐含信息：过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么

根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）

3.“表格、曲线”解题指导

命题形式：1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结

例题引路：

阅读下面的图表，完成后面的问题。某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。

参考答案：

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：1.调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年是今年最流行的两种拜年方式。2.快捷简便的拜年方式更受欢迎。

方法总结:

1．注重整体阅读。 2．重视数据变化。 3．注意图表细节。 4．把握考题要求 5．简要归纳概括。

实战演练3:从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。

某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

二、“一句话新闻”解题指导

考点解析

一句话新闻就是运用一句话，完成一篇新闻稿件的报道任务。它要严格完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。

在表达形式上可以是单句，也可以是复句，以单句为主。内容上必须包含以下要点（可以取舍，不需一一而足） ：时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、经过(why)等基本要素；又因是“一句话”，要言简意赅。

例题引路

将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过23字)

最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。

该镇农民深深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。

方法总结

“一句话新闻”压缩方法：

1.根据新闻要素，准确筛选答题信息点。

2.谴词合成，注意不要超过规定字数

另需注意

（1）句子一般采用主谓句。

（2）主语(陈述对象)必须存在且要准确。

（3）一定要概括出最主要的信息(指事件、行为)。

（4）在字数允许的情况下，尽量多负载信息。

（5）连同标点在内，千万不可超字数。

实战演练5

阅读下面的材料，依材料拟一条一句话新闻。(不超过30字)。

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月1日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。

据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行了全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。

三、“提取关键词”解题指导

考点解析

关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。

提取关键词是近年来高考中出现的一种新题型，是一种压缩信息类的题型，主要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。说到底就是要善于提取“核心信息”，善于摘取恰当的词语来表达内容。

例题引路

提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书:馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

关键词：口口 口口 口口 口口

参考答案：古籍、修复、人才、缺乏(不足)

方法总结

“提取关键词”的方法：两压缩，两提取

1.先整体把握材料，用压缩语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；

2.然后再对这句话进行压缩，提取关键词。

实战演练6

提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

金庸小说艺术上的成功，得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践，对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话，那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧，形态多样；至于将电影技巧引进小说，更构成了金庸作品艺术上的一大特色。

造句夜以继日篇八
《人教版小学五年级数学及语文(各一篇)上册期末试卷》

人教版小学五年级数学上册期末试卷

一、填空：

1、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。

2、11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到十分位是( )。 3、36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分 4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”

0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027

5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。

6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩( )米没有修。当a=600，b=40时，还剩( )米。

7、小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校( )米。 8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。 9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米，斜边上的高是( )厘米。 二、判断：

1、9.94保留整数是10。 „„„„„„„„„„„„„„„（ ） 2、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 „„„„„„„„„„ （ ） 3、被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。„„„„„„ （ ） 4、a÷0.1=a×10 „„„„„„„„„„„„ （ ） 5、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。„„ （ ） 三、选择：

1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。 A、9 B、0 C、无数 D、99

2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95

3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约( )左右。

A、0.8分钟 B、5分钟 C、0.08分钟 D、4分钟

4、a÷b=c„„7，若a与b同时缩小10倍，则余数是( )。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07

5、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。

A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律 四、计算： 1、口算：

0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 2.4×2.5=

16÷1.6= 0.9÷0.01= 7÷0.25= 99×0.25= 1.2×0.4＋0.4×1.3= 4×(1.5＋0.25) = 2、递等式计算:

0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3)

5.4÷(3.94＋0.86)×0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7

3、解方程:

2＋1.8－5ⅹ=3.6 2ⅹ÷2.3=4.5

6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 7(ⅹ－1.2)=2.1

五、列式计算：

1、1.6乘0.5的积除1，得多少？

2、一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。

六、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。（每行1分）6%和平文化用品商店发票

2008年1月12日

七、应用题：

1、甲乙两地相距740米，两列火车同时从两地相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？

2、小朋友带10元钱去买文具，每支铅笔1.2元，每本练习本0.7元，每张彩纸0.2元，小朋友买了5支铅笔，剩下的钱买彩纸，还可以买几张彩纸？

3、一辆汽车前2小时平均行40千米，后2小时分别行了43.5千米和44.5千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？

4、果园里有桃树和梨树共340棵，梨树的棵数比桃树的3倍还多20棵，果园里有桃树、梨树各多少棵？

5、李伟家客厅长6米，宽4.8米，计划在地面上铺方砖，商店里的方砖尺寸有以下几种：①边长10厘米。②边长35厘米。③边长40厘米。④边长50厘米。请你帮李伟选择其中一种方砖，说说选择理由并算算需要买多少块这样的方砖？

人教版五年级语文（上册）期末质量检测试卷

一、基础积累

1、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。（6分）

tãng jǔ fâi jiâ fâi xū ( )写 （ ）丧 （ ）子 告（ ） ( ) 2、下列词语中读音都正确的一组是（ ）（2分）

A、娱（yù）乐 腼腆（tiǎn）踌躇（chù） 攥（zhuàn）着 B、剖（pōu）析 造诣（yì） 脂（zhī）肪 勉强(qiǎng) C、呕（ǒu）心沥血潺潺（chán ）迂（yū）回 疾（jī）病 3、我能在括号里填上恰当的词语。（4分）

低沉的（ ） 顽强的（ ） 瘦弱的（ ）柔和的（ ） 4、将下列词语补充完整. （8分）

不容（ )（ ） （ ）钉（ ）铁 ( ）危不（ ） 毫不（ ）（ ） （ ）肠（ ）肚 （ ）断（ ）连 大义（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 5、按要求写句子（8分） ①（）“非典”是传染性极强的恶魔,（）科学家一定会降服它。（关联）

②黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（不改变句子原意，请你换一种说法）

③费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈）

④“书是人类进步的阶梯”这是高尔基关于书的描述，请根据你的积累和你对书的看法也写一句话。书是——

6、按要求填空。（12分）

①五岭逶迤腾细浪，______________________。这句表达了诗人怎样的情感：______________________________

②默写《秋思》__________________________________________________ _______________________________________________________________ ③___________________________，非宁静无以致远。 ④五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。（ ）还在向上爬的敌人，脸上（ ）。

⑤街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 采用（ ）的说明方法。

二、阅读 （30分）

（一）

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

1、给短文拟一个恰当的题目。（2分） 2、写出下列词语的反义词。（3分）

平凡——（ ） 奉献——（ ） 短暂——（ ） 3、解释词语并造句。（2分）

夜以继日：

4、用“——”画出文中的比喻句，用“~~~~~”画出拟人句，各画一句。（2分） 5、本文借描写露珠______的品质，赞美了老师_______的精神。（2分） （二） 伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，（ ）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘（ ）说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了„„”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母

造句夜以继日篇九
《五年级语文上册期末试卷()》

五年级语文（上册）期末测试卷

出卷人：位奇镇永兴小学教师 王瑞红（2008,6）

学校： 年级： 姓名：

一、基础积累（28分）

1、我能在括号里填上正确的汉字。（10分）

tãng xiě jǔ sàng fâizi gào jiâ fâixū （ ） ( ) （ ） （ ） （ ） diànwū tānlán mãnglóng wēiyí zhān yáng （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能找出下列每组词语中读音错误的并改正。（4分）

A、娱（yù）乐 腼腆（tiǎn）踌躇（chù） 攥（zhuàn）着 （ ） B、剖（pōu）析 造诣（yì） 脂（zhī）肪 勉强(qiáng) ( ) C、呕（ǒu）心沥血 潺潺（chán ） 迂（yū）回 疾（jī）病 ( ) D 贪(tān)婪 崎岖(qí) 腼(miǎn)腆 噪(cào)音 ( ) 3、我能在括号里选出正确的字。（4分）

漂（泊 波） （磨 摩）难 （欺 欺）凌 急（躁 噪） （姿 资）态 （抱 报）怨 （境 镜）遇 灵（魂 魄） 4、我能将下列词语补充完整. （10分）

不容（ )（ ） （ ）钉（）铁 ( ）危不（ ） 震耳（ ）（ ） 马（ ）成（ ） （ ）肠（ ）肚 （ ）断（ ）连 大义（ ）（ ） （ ）（ ）楼阁 夜（ ）（ ）日二 日积月累。（20分） 1 下列句子我能补充完整。(5分)

滴水能把 ，万事功到 。 爱亲者，不敢恶与人； 。 更喜岷山千里雪， 。

，梅花香自苦寒来。

2 我能把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。 （6分） 王安石 《长相思》 表现朋友间的深情厚谊；

李 白 《泊船瓜洲》 表现盼望回家的思想感情； 纳兰性德 《赠汪伦》 表达思乡之情；

3 我能选择正确答案（4

分）。

我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（ ） （破折号的意思是 ①转折 ②解释说明 ③声音延长） 中队长去办公室取来作业本发给同学们。（ ） （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）

你应该把这件事的经过写得（ ）些。 （①详细 ②仔细）

(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。 (2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。 （①两句意思相同 ②两句意思不同。 (1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕 正确的排列顺序应该是：（ ）

①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4) 4 我能按要求改写句子。（5分）

活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩写句子）

圆明园的毁灭是损失 。（扩写句子）

这件事谁也不能否认是张红做的。（改为肯定句）

。

他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为“把”字句) 。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？(改为肯定句) 。 三 阅读。 (22分)

（一）我能读懂课文。（9分）

“我跨进店门，暗喜没人注意。踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。呦，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

这段话选自《 》，作者是。（2分） 写出文中动词。（2分）

这段话主要是对人物 进行描写，说明了书店里的 ，更表现了“我” 。（5分）

（二）我能分析解决问题。（13分）

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 1、给短文拟一个恰当的题目。（2分） 2、写出下列词语的反义词。（3分）

平凡——（ ） 奉献——（ ） 短暂——（ ） 3、解释词语并造句。（4分）

夜以继日： 。

。

4、用“——”画出文中的比喻句，用“~~~~~”画出拟人句，各画一句。（2分） 5、本文借描写露珠 的品质，赞美了老师 的精神。（2分） 四、作文：（30分）

“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。！题目自拟，字数400左右

2 伟大 索取 长久

夜以继日：夜晚接上白天，形容日夜不停的工作。

答案：

5、本文借描写露珠默默奉献的品质，赞美了老师 无私奉献 的精神。

一 1 誊写 沮丧 痱子 告诫 废墟 玷污 贪婪 朦胧 逶迤 瞻仰

2 A zuàn B qiǎng C jí D zào

3 泊 磨 欺 躁 姿 抱 境 魂

4 不容置疑 斩钉截铁 临危不惧 震耳欲聋 马到成功 牵肠挂肚 藕断丝连 大义凌然 亭台楼阁 夜以继日

二 1 石穿透， 自然成。 敬亲者，不敢慢于人。

三军过后尽开颜 宝剑锋从磨砺出

2 王安石 《泊船瓜洲》 表现盼望回家的思想感情 李 白 《赠汪伦》 表现朋友间的深情厚谊； 纳兰性德 《长相思》 表达思乡之情；

3 解释说明 有三个连续动作 详细 两句意思不同 ①(4)(3)(1)(2) 4 弟弟吃着苹果。

圆明园的 毁灭是祖国文化史上不可估量的 损失。 这件事谁都认为是张红做的。

他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 我们如果没有老百姓的支持，就没有今天这个局面。 三 （一） 这段话选自《窃读记》，作者是 林海音 动词：跨 踮 钻 挤

读书的急切心情 。

（二） 1 略

；

造句夜以继日篇十
《人教版五年级第九册语文期末试卷》

人教版五年级第九册语文期末试卷

一、基础积累

1、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。（6分）

téng jǔ fèi jiè fèi xū

( )写 （ ）丧 （ ）子 告（ ） ( )

2、下列词语中读音都正确的一组是（ ）（2分）

A、娱（yù）乐 腼腆（tiǎn）踌躇（chù）攥（zhuàn）着

B、剖（pōu）析造诣（yì） 脂（zhī）肪勉强(qiǎng)

C、呕（ǒu）心沥血潺潺（chán ）迂（yū）回疾（jī）病

3、我能在括号里填上恰当的词语。（4分）

低沉的（ ） 顽强的（ ）瘦弱的（ ）柔和的（ ）

4、将下列词语补充完整. （8分）

不容（ )（ ） （ ）钉（ ）铁 ( ）危不（ ）

毫不（ ）（ ） （ ）肚（ ）肠 连（ ）（ ）断

大义（ ）（ ） （ ）（ ）不舍

5、按要求写句子（8分）

①（ ）“非典”是传染性极强的恶魔,（ ）科学家一定会降服它。（关联词）

②黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（不改变句子原意，请你换一种说法）

③费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。（使句子表达效果更强烈）

④“书是人类进步的阶梯”这是高尔基关于书的描述，请根据你的积累和你对书的看法也写一句话。 书是

6、按要求填空。（12分）

①五岭逶迤腾细浪， 这句表达了诗人 情感。 ②默写《秋思》

③ ，非宁静无以致远。

④五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。（ ）还在向上爬的敌人，脸上（ ）。

⑤街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

采用（ ）的说明方法。

二、阅读 （30分）

（一） 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

1、给短文拟一个恰当的题目。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

平凡——（ ） 奉献——（ ） 短暂——（ ）

3、解释词语并造句。（2分）

夜以继日：

4、用“——”画出文中的比喻句，用“~~~~~”画出拟人句，各画一句。（2分）

5、本文借描写露珠 的品质，赞美了老师 的精神。（2分）

（二）伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，（ ）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘（ ）说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的“熬”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。字典里的解释：①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。

3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（3分）

4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思（ ）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。” 娘沉思时想：

②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。 娘当时想：

③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

我当时想：

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你当时是怎么想的呢？（3分）

三、写作部分（30分）

读了上面的文章，那里浓浓的母子情时时地感动着我们，请你结合这篇文章并联系你的实际写一篇读后感。题目自拟，要求400字左右。

一、看拼音写词语。10分

zhao pai ju pa wu yan gan kai tou qie

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

ban lu huan rao yu yue bao lan kong pa

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、将词语补充完整，并选择其中3个词语分别写3句话。9+6=15分

倾（ ）大雨 古今（ ）通 如醉如（ ）

饥（ ）辘辘 毫不（ ）豫 牵肠挂（ ）

囫囵吞（ ） 流光（ ）采 别出心（ ）

（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________

（3）___________________________________________________

三、按要求查字典。6分

查带点的字 音序 部首 选择正确的意思，打√

周游 ①周围，圈子②环绕，绕圈③普通，全面④完备⑤给，接济

流光溢彩 ①有好处的②充满而流出来③安闲，安乐

千篇一律 ①约束②法则，规章

不求甚解 ①超过，胜过②很，极③同“什么”

四、多音字组词。6分

绿 lu（ ） 传 chuan（ ） 将 jiang（ ）

lu（ ） zhuan（ ） jiang（ ）

五、修改病句。5分

1、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。

_____________________________________________________

2、气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

_____________________________________________________

3、看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

_____________________________________________________

4、北京的秋天是个美丽的地方。

_____________________________________________________

六、阅读感受。14分

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情。有人把书比作朋友，比作一处随时想去的故地，比作一艘非凡的战舰，比作长生果„„你把书比作什么呢？请根据自己阅读感受填空。

1、 一本你喜爱的书就像_________________，也是____________________。

2、 你最喜欢的本组课文是__________________（题目）

喜欢的理由是（50字左右）___________________________________________________

___________________________________________________________________________

3、 最近你看的课外读物是_____________________（写其中一本书名）

给你印象最深的是哪个片断？可以简单概括某一精彩情节，也可以摘录其中经典句子或是发表一下阅读后的感受。（50字左右）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4、写出3句有关书的名言、诗句。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

七、阅读。

（一）《窃读记》片断（10分）

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸啊，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1、找出文中的反问句，并把这句话改成陈述句。 __________________________________

2、为什么雨下得越大我越高兴？ ________________________________

3、文中多处写出我读书如饥似渴的地方，找两处抄下来。

4、说说国文老师这句话的意思。 __________________________________________________________

一、比一比，再组词。

魂 （ ） 堪 （ ） 嫌 （ ）

魄 （ ） 甚 （ ） 谦 （ ）

鳃 （ ） 晨 （ ）

腮 （ ） 唇 （ ）

二、划去不正确的读音。

充满（chōnɡ cōnɡ） 踮脚（diàn diǎn）

湖畔（bàn pàn） 衰老（āi suāi）

千丝万缕（lǚ lǔ） 操纵（zhònɡ zònɡ）

三、读拼音，写词语。

ɡǔn ɡuā làn shú hú lún tūn zǎo rú jī sì kě

（ ） （ ） （ ）

qiān chánɡ ɡuà dù niàn niàn bú wànɡ xīn ān lǐ dé

（ ） （ ） （ ）

四、把下列词语补充完整。

千（ ）一律 （ ）（ ）取义 别出（ ）（ ）

天长（ ）（ ） 藕断（ ）（ ） 星罗（ ）（ ）

五、排列顺序，并回答问题。

（ ） 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”

（ ） 忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

（ ） 一只河蚌在江边晒太阳。

（ ） 双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

（ ） 河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？

六、把下列句子补充完整。

1、悠悠天宇旷， 。 （张九龄）

2、 ，游子久不至。 （杜甫）

3、明月有情应识我， 。（袁枚）

4、举头望明月， 。 （李白）

1、加标点。（8分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭，想想这是为什么？请为这封信加上标点，点出哭与笑的原因。

哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱

笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱

2、成语接龙。（2分）

道听途说——说三道四——（ ）——（ ）

8、按要求变换句式。

（1）他们把国内凡是能拿走的东西统统掠走。（改为被字句）

（2）父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。

改为反问句：

改为感叹句：

（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）：（4）通过这段时间的学习，使你有了很大的收获。

修改病句：