闷闷不乐和郁郁葱葱造句

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇一
《这是一片郁郁葱葱1》

这是一片郁郁葱葱、生机盎然的土地，这是一个美丽和谐宜居的生态之城，这是一颗镶嵌在上党大地上美丽的绿宝石——素有“北方水城·中国沁州”之称的沁县。在这里，一项项以生态文明为主旋律的大手笔、大气魄生态项目登台亮相，如火如荼地展开，“灭荒”绿化、城市景观建设、森林公园建设……从“灭荒造林”到“森林水城”的纵深发展，全县人民按照田书记提出的“修路、栽树、治水、兴教”八字方针，围绕森林、宜居、低碳、和谐的目标，在县委县政府的正确领导下，全民播绿，人人上阵，坚持不懈，克难攻坚，以誓叫山河换新颜的豪迈气魄，把植树造林作为打造“北方水城”的一项战略任务来抓，现在，一个真正的林水相依、林城相依、林路相依、林村相依、林居相依的森林水城正呈现在世人面前。五年“灭荒”，奠定森林城市基础我县是典型的丘陵山区，土层较厚。2008年，有30万亩荒山尚未绿化，分布在全县各地。我县依托水土资源优势，在全省率先提出了“五年灭荒”目标，规划按照行政区划对所有荒山荒坡全部栽植刺槐混交林，适当搭配部分油松、侧柏，以形成结构稳定、树种搭配科学的生态系统，五年全面实现灭荒。“灭荒”工程实施三年来，全县“灭荒”绿化、通道绿化、环城绿化、环水绿化以及景点景观绿化取得突破成就，森林覆盖率以每年两个百分点的速度飙升，现已达到38.5%、林木绿化率达到42.99%，林业生态建设分别实现了造林规模、全民义务植树、大苗栽植成活率“三个历史性突破”，水城绿化质量、林业产业效益、人居环境身边增绿“三个大幅度提高”，水城面貌发生了翻天覆地的变化。全县累计完成造林绿化重点工程31个，新增造林面积20万亩，“灭荒”造林16万亩；新植核桃经济林7万亩，文冠果1万亩；栽植各类风景树、景观苗木等近200万株；建立党员干部义务植树基地34个，建成生态长廊500里；义务投工达到180多万人次，全县造林总投资达到2亿多元。过去种树，老百姓有句口头禅：年年栽树不见树、年年造林不见林。原因是群众造林没有按工程造林标准，技术不过关，不使用蘸根、容器袋等新技术，加上封山禁牧不彻底，导致成活率低。为彻底扭转这种局面，县林业局在实施过程中采取先修路、再整地，最后栽植的办法。分三种形式开展灭荒。一是县直机关率先采取认建认领制度，对所包景点、山地绿化情况采取一包到底原则，实行由建到管责任到单位到人的管理办法，县直机关、干部、职工各自分领任务，县林业局负责栽植。二是每个乡镇各自分领任务，每年挑选一个精品工程集中灭

荒，乡镇负责整地，县林业局统一栽植。三是在全县林改基础上，林改农户将所承包的荒山荒坡灭荒造林。通过开展大规模造林绿化，水城的树更多了、山更绿了、水更清了、天更蓝了、空气更清新了。全县造林绿化向幸福林业、享乐林业的理念转变，环境质量大大改善，宜居指数不断上升。2010年全县空气质量保持在二级以上，一级以上天数达到181天，是全省空气（大气）十佳县之一，全市空气质量最好的县。 “三环”绿化，构建森林水城大框架以环城绿化、环水绿化、环路绿化为重点，继续对县城周边八大林业生态景观园增量提质、增绿添景，种植白皮松、银杏、丁香、樱花、红叶李等特色树种50余万株，各类大小花灌木220余万株，生态树种300多万株；对县城周边的湖泊水系进行整体规划，实施沿河环湖绿化工程，种植生态景观苗木30万株；在县城主街道、迎春河、漳河两岸移植大苗1.3万株；重点对全县14条国道、省道和县乡道路进行高标准绿化，新植行道树320余万株，建成了绵延全境500多里的生态“长廊”，打造了独具水城特色的生态景观。环山，全县范围内的宜林荒山、荒坡要进行整山、整坡治理，水平带带状或大鱼鳞坑整地。苗木全部选用二年生地径0.8cm刺槐苗，搭配三年生油松、侧柏苗，亩栽110株；宜林荒沟，荒滩治理，实行大坑整地，株行距3×3米标准，左右成行，苗木选用胸径5cm以上的杨、柳树等阔叶树栽植。环路，沁县境内所有的国道、省道、高速公路连接线和县乡道路都要实施通道绿化，重点是太长连接线、208国道、南沁线及10条县乡道，每侧林带宽度达到50—100米，沿途建设5—10处高标准园林景点，主要栽植树冠高大、寿命长久的乔木，适当配置针阔混交，建设立体复层、结构合理，功能完备的绿色长廊。环水，结合水城特色，以全县“河道、湖泊、泉源”为绿化重点，对全县所有水库和主要河道干支流全部绿化，建设环湖通道、沿河通道、栽杨种柳、种花种草、植树造景，沿河披绿，围湖串绿，泉边植树，突出水城特色，呈现绿水青山、杨柳相伴、林水相依、绿色水乡的特色效果。目前，三环绿化总投入资金8000多万，种植大小树木100多万株。　　 　 产业化，体现城市森林新特色核桃、文冠果规模开发，产业管理符合沁县农业产业发展实际。沁县总面积 198万亩，其中，宜林地110万亩，大都位于丘陵山区，土壤条件和气候条件相对优越，发展林业有广阔的前景和巨大的潜力。省林业厅把沁县作为核桃生产示范县。为了实现生态建设产业化、产业发展生态化的林业新格局，促进林业产业和生态建设

同步发展，沁县在创建森林水城的同时，开辟增加农民林业产业收入渠道，瞄准创建全省核桃生产示范县和文冠果特色县目标，从种植刺槐、杨树、油松转变为重点发展核桃干果经济林、林下经济和育苗产业，全县新发展核桃经济林2万亩、文冠果1万亩，开发种植林下苜蓿、南瓜、扦插北京杨、定植侧柏、油松等一批优势林业产业，力争实现经济效益、社会效益和景观效益“三提高”。为成功实现这些目标，县委、县政府坚持走规模发展之路，一道梁、一座山、坡岭地、梯田地集中开发。在开发措施上，以乡规划、以村实施、基地发展、协会管理。在开发模式上，以大田栽植、地埂栽植、矮化密植、示范栽植和大户核桃庄园栽植四种模式进行。在品种选育上，选调辽核系列品种为主，搭配中林系列、鲁光、薄壳香等优良品种。在栽培技术上，坚持大块栽植、覆土保护和宽行密植套种三个要点。同时，通过“百千万”科技培训活动，提高核桃、文冠果栽植管理水平。通过核桃开发和“灭荒”造林、文冠果开发、沁州黄套种相结合，促进核桃产业健康快速发展，促进农民持续增收。此外，全县还形成了“实施20万亩干果经济林发展战略”，各乡镇大力发展大田核桃、庄园核桃、地埂核桃，采取科学有效措施，全部实施标准化作业、优种化种植，确保20万亩核桃经济林发展目标落到实处。同时加大综合套种开发，实现当年收益与长远利益相结合。核桃的长寿树种，树龄在五百年左右，按照现在的品种嫁接的优良核桃，三五年内是初果期、八年是盛果期，十年是稳产高产期。松村朝仁、牛寺桃园等地，老百姓种植核桃早，已经能够看到了效益，牛寺、漳源、松村、定昌等乡镇种植核桃的积极性非常高。　　 　 森林旅游，生机勃勃的绿色产业我县围绕打造“北方水城、中国沁州”的特色品牌，坚持“四以”战略和“八字”方针，大力开展绿化造林，以林为景，以景造林，走造林绿化与旅游开发相结合的新路子。走一趟山岭森林，或静静遐思，体验大自然的奥妙；或激情体验，感受身与心的融合，这也许正是森林旅游的独特魅力。对现代都市人来说，有着“天然氧吧”美誉的沁县，正成为越来越多游客放松身心的地方。近年来，全县实现城郊森林公园、玉华山森林公园和北海湿地公园的建设。以历史文物和绿色景观为重点的城郊森林公园建设，继续巩固二郎山、北寺上、烽火台、龟山坪、圣鼓山、北海、景山、小河八大生态景观园；以奇山秀石和地貌奇特为重点的玉华山森林公园，依托层峦叠嶂、奇丽壮阔为华山风貌和良好的生态植被，

重点发展白皮松、油松、侧柏、连翘、山桃等为主的乡土珍贵树种，形成树种丰富多彩、原始古朴自然的景观效果。目前，城郊森林公园、玉华山森林公园和北海湿地公园已经被确立为省级森林公园。以江南情韵和水乡风光为重点的湿地公园，依托现有的的自然景观和水岸，重点发展漳河柳、垂柳、毛白杨等风景林，完善配套湿地公园的有关设施，正吸引着越来越多的人前来投资、观光、旅游。不论是沁县的老百姓还是外来的游客都有这样的感觉：短短几年时间，沁县的路平了，山绿了，水清了，城美了，心亮了，“水城名片”叫响全国各地，水城到处杨柳依依，鲜花怒放。我们看到一条条集生态、经济、景观为一体的生态产业带正在形成。很多来沁的领导也不无感慨地说，盛夏的水城，可与欧洲相媲美。森林防火，筑牢安全防线作为全省40个林业大县之一，县委、县政府深感护林防火责任重大，采取了一系列的护林防火举措。一是组织开展了“创建无火情乡镇、无火情村”活动，对全年无火情的乡镇，县财政将予以奖励。二是实行“县四套班子领导及县直机关护林防火包村责任制”，将森林防火检查、督查、监管工作落实到了全县各个县直机关、单位，督促检查护林防火和项目建设。三是实行每日手机短信通报制度，县护林防火指挥部，根据各单位及防火指挥部督查组反映的督查情况，以手机短信的形式，通报给县委、县政府主要领导、各乡镇书记、乡镇长和新闻单位，快速有效的促进了防火工作。四是在制高点设立10个瞭望点，坚持24小时轮流昼夜监守，防止出现火情不能及时扑灭的现象发生。五是组建专职森林防火消防大队， 三个消防大队时刻处在以及战备状态，每天三班。并且在林区重点村配备森林防火监督员，全县西山沿线七个乡镇，120个行政村和自然村配备一名督查员巡逻。六是加大森林防火案件查处。林权改革，体制创新显活力我县把林权制度改革作为头等大事来抓，加快完成集体森林、林地家庭承包任务，并定下了“2011年内林权改革要全面完成，林权证发放率要达到95%以上、档案建档率达到100%以上”的目标。全县80万亩集体林已经在3月底以前全面完成家庭承包、外业堪界、宗地划分、小班勾绘等任务。目前，沁县已经逐步建立起了森林资源资产评估、流转、服务体系，以确保集体林资源规范、有序流转，在集体林权制度改革完成后按照“依法、自愿、有偿”的原则，鼓励农民以转包、出让、拍卖、租赁、股份合作等形式，流转林地承包经营权，进一步盘活林业资产。在不断强化森林生态服务功能的基础上，鼓励

各类社会主体投资发展林业，拓宽造林投资途径，形成了多渠道、多层次、多元化的林业发展投融资体系。

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇二
《小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)》

小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）

（一）森林是绿色的宝库

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。 不但„„而且 因为„„所以 只要„„就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。

（二）购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是

1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？

（三）朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻

都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。留意（ ）纯真（ ） 2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。 3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„

改后的句子

4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）

5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）

（1） （2） （3）

6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。

（四）天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼

炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有

阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1、 注音或写汉字

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2、 选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3、 找出最后一段中的两个错别字并改正

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 仿句：（如“海水„„雨水„„）

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

（五）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇三
《小升初语文阅读精选练习题10套》

小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）

（一）森林是绿色的宝库

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要

8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但„„而且 因为„„所以 只要„„就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）

（二）购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：__________________________ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？

（三）朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。留意（ ）纯真（ ）

2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„

改后的句子

4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）

5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个） （1 （2 （3

6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。

（四）天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1、 注音或写汉字 4分

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2、 选句 2分

灿烂绝伦——

活力四射——

3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2分

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 仿句：（如“海水„„雨水„„） 3分

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ 3分

6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

（五）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 注音或写汉字 4分 气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 1、 写出下列词语的反义词 2分 高贵—— 慷慨—— 2、 造句 2分 气度非凡—— 美中不足—— 3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？

（六）父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇四
《郁郁葱葱的树林》

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇五
《在郁郁葱葱的森林里》

在郁郁葱葱的森林里，住着一只小白兔，早上小白兔挎着篮子去采蘑菇。在山里，小白兔采了满满一篮子的蘑菇，累的满头大汗，腰酸背痛，于是它坐在草地上休息，低头看见成群结队的蚂蚁在搬东西，小兔子问只大蚂蚁：“发生什么事了？”那只大蚂蚁回答说：“要下雨了，你快回家吧，小心淋着雨！”小兔子抬头看看天，心想：一朵乌云都没有，怎么可能会下雨呢？它看见一只燕子在空中低低的飞着，它又问燕子：“燕子，你为什么飞的这么低啊？”燕子边飞边说：“要下雨了，你快回家吧，小心淋着雨！”小白兔听了它们俩的劝告，连忙挎起篮子往家跑。跑了一阵子，天空中乌云密布，雷声阵阵，风吹得小草都站不住脚跟，树叶吓得“沙拉，沙拉”的哭起来。眼看这雨就要下起来了，小兔子真着急！旁边池塘里的小青蛙向它招招手，然后小青蛙摘下一片大大的荷叶送给他小白兔。小白兔立即明白了小青蛙

的意思，向小青蛙说了声：“谢谢！”小青蛙说：“不用谢！”紧接着倾盆大雨“哗啦，哗啦”就下起来了。小兔子撑起了荷叶伞，雨珠沿着荷叶像断了线的珍珠一样落下来。小兔子淋不着雨了，脸上笑得像一朵盛开的鲜花！

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇六
《试题》

1、 我会拼，也会写。（11分）

xiǎnɡ shîu saì pǎo xiàn mù yù yán

( ) ( ) ( ) ( )

tuî mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

( ) ( ) ( ) ( )

shū shū shū shū shū shū

（ ）适 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 运（ ） （ ）

本

2、 我能分清，还能组词。（4分）

恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 重（zhînɡ）( )

给（ ） 稚（ ） 项（ ） 重（chïnɡ）( )

3、 我会查。（2分）

“贷”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）

部，再查（ ）画。

(二)美词园

1、 照样子，写词语。（4分）

（1）动静： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）

（2）栩栩如生： （彬彬）有礼

（ ）俱到 （ ）相关 （ ）不舍 （ ）在目

2、 按要求写成语。(10分)

（1） 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）

（ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）惊（ ）怪 （ ）顾（ ）

盼

（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）

（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）

红

（3） 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿

(三)佳句园

1、把句子补充完整。（4分）

（1）花有重开日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）张飞穿针——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意

写明作者。（5分）

通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，

不会写的字用拼音）（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿

3、 按原文填空。（2分）

地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的┄┄ 一句话，没有太阳，就没有我们这

个（ ）（ ）的世界。

(四)阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，

变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失

在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，

在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、

_____________________。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张

张”式的） 、 。（“来来往往” 式的）（3分）

3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是

（3分）

5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）

同学们，我们又迎来了收获的日子，相信你们一定想向爸爸妈妈报个喜讯吧。只要认真，你

一定能成功，加油吧！（书写分2分）

一、基础知识40分

1、看拼音，写词语。（10分）

fán nǎo tú dì yī yuān bēi cǎn zuǒ ɡù yîu pàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shãn mì xuán ɡuà jiǎn yuâ yïu yù míngbùxūchuán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点字选择正确的读音。（3分）

干涸（hã ɡù） 凝成（línɡ nínɡ） 杀菌（jūn jùn）

呜咽（yâ yān） 模样（mï mú ） 稚拙（zhuō zhuï）

3、按要求写词语。(每组写三个) 9分

AABC: _________ _________ _________

ABAC: _________ _________ _________

ABCC: _________ _________ _________

4、给带点字选择相应的解释。（8分）

打：①撞击；②举，提；③做某种游戏；④ 编织

(1)、我班男同学最喜欢打篮球。 （ ）

(2)、班级活动一定要打中队旗，这是大队部的要求。 （ ）

(3)、夜深了，妈妈还在为我打毛衣。 （ ）

(4)、看，那个打鼓的同学真有精神。

花：① 供观赏的植物； ② 模糊不清；③用； ④用来迷惑人的

(1)、你的花言巧语也骗不了我。 （ ）

(2)、弟弟把零用钱都花光了。 （ ）

(3)、花园里的花可真美。 （ ）

(4)、奶奶得戴老花眼镜才能看书。 （ ）

5．照样子，填反义词，组成词语。（6）

例：欢（天）喜（地）

（ ）口（ ）声 弄（ ）成（ ） 七（ ）八（ ）

（ ）（ ）倒 置 （ ）离（ ）别 争（ ）恐（ ）

6．句子训练。（4）

(1)、改病句。

他穿着新校服和红领巾，看上去真帅！

______________________________________________________ 。

(2) 、把下面的反问句改为陈述句。

这么远，箭哪能射得到呢？

______________________________________________________ 。

二、积累运用。18分

1、填空。（8分）

（1）、___________________________ ，亲口尝梨知酸甜 。

（2）、日落胭脂红，___________________________ 。

（3）、日日行，不怕千万里， ___________________________。

（4）、莫看江面平如镜，___________________________。

5、写出对你帮助最大的一句名言： （2分）

______________________________________________________

6、我们常常在电视或户外看到一些广告，写一条你最喜欢的：（2分）

_________________（绿色圃中小学教育网 原文地址

7、平时在家，我们常常做小主人接待宾客，若老师去你家家访要走了，你打算对老师怎么

说？ （2分）

______________________________________________________

8、古诗是中国的国宝，请写两句有关月亮的诗句：4分

______________________________________________________

三、快乐阅读。15分

1．课内阅读。（6分）

《太阳》一文是篇说明文，介绍了太阳的_________ , _________, _________的特点。在讲述

这三个特点时采用了_________ ，_________ ，_________及比喻的说明方法。

2.课外阅读。（9分）

虽然父亲节已经过去，但我还是希望同学们看到下面这篇感人的文章，理解父亲所带给我们

的爱。-------- 写在故事前面

__________________

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子

扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

六岁的女儿被父亲刹那的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢的爬起来，不引人注意地用大拇

指擦去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝

的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，

他远眺海平线的眼光是那么忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱

她。”

女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”

他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”

就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时

间染红了整片天空„„

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不

被任何人察觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持

了三天的供血。

1、短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

2 、根据上下文理解“熙熙攘攘”的意思，并造句。（4分）

熙熙攘攘：意思是 ___________________________________________

造句:______________________________________________________。

3、在文中找出 “瞬间”的近义词：_________ （1分）

4、读了这篇文章你想对那位父亲说点什么？ （2分）

______________________________________________________

______________________________________________________ ______________________________________________________ 地址：三年级下册语文

期末试卷

一、看拼音写词语

chāo xiě yì lùn kě wàng tuò mò

( ) ( ) ( ) ( )

fán zhí guàn gài yě liàn quē shǎo

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词

教 jiāo ( ) 缝 fãng( )

jiào ( ) fèng( )

三、形近字组词

恰( ) 唆( ) 殖( )

给( ) 梭( ) 值( )

秒( ) 堆( ) 预( )

抄( ) 推( ) 项( )

四、写出下面词语的反义词和近义词

反义词：释放（ ） 团聚（ ） 浪费（ ） 破坏（ ） 近义词：赞叹（ ） 欣赏（ ） 立刻（ ） 情谊（ ）

五、连线

不满抱怨的话 格言

诚恳劝告的话 遗言

生前留下的话 忠言

精练著名的话 怨言

表示吉祥的话 留言

临走留下的话 吉言

六、填空

1、词语

栩栩如( ) 翩翩起( ) 恋恋不( ) 历历在( ) 面面俱( )

头头是( ) 源源不( ) 彬彬有( ) 息息相( )

2、古诗

嫦娥

云母屏风烛影深， 渐落晓星沉。

嫦娥应悔 ， 。

3、歇后语

八仙过海－－( )

张飞穿针－－( )

姜太公钓鱼－－( )

七、写出寓言故事三则

1、与及时改正错误有关：( )

2、与做出准确判断有关：( )

3、与明确方向有关：( )

八、阅读

雷雨

七月的一天下午，太阳像一团火，烤得大地直冒烟。三点钟左右，天色突然暗了下来，树枝儿停止了摆动，天闷热得使人喘不过气来。一会儿，刮起了一阵狂风，地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，抽打着，呼啸着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。

天空，浓浓的乌云像排山倒海的海涛，从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了！忽然，空中划过

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇七
《语文第三单元》

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇八
《四年级语文下期课后题》

四年级下期语文复习

1、古诗词三首

二、 默写并填空

1、众鸟，

，

这四句选自《 》，作者是代诗人。“闲”的意思是： 表达了诗人 的思想感情。

2、湖光，

，

这四句选自《 》，作者是 代诗人 。“和”的意思是： 把， 把图画是：

表达了诗人 的思想感情。

1、江南好，，

这四句选自《 》，作者是 代诗人 。词牌名是 “闲”的

意 ，“厌”的意思是： 第二句描绘的图画是： 表达了诗人 的思想感情。

2、桂林山水

一、多音字组词

乘chãng（乘船）shâng（千乘） 倒dǎo（栽倒）dào（倒映）卷（卷起）juàn（画卷）

似sì（红叶似火）shì（似的） 佛fú(仿佛)fï（大佛）

三、 看拼音写字

xiá ( )光 应接不（ ） （ ）疵 （ ）窄

mián （ ）花 连( )不断 睡（ ）

四、 理解词语

1、危峰兀立：山峰高耸直立

2、怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子

3、连绵不断：指山脉河流连接不断

4、峰峦雄伟：指山峰高大

5、奇峰罗列：各种各样的山峰排列着

6、形态万千：形状、姿态很多

五、 选择以上三个以上的词语写一段话

六、 找出文中两对反义词：

波澜壮阔--（ ） 危峰兀立——（ ）

七、 填空

1、“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是这句的意思是： 1

2

2、本文先总的讲最后再总结 ，这种结构叫 。 3、漓江水的特点是：，作者运用了、的修辞方法，我也能仿写：漓江的水真静啊，静得 ； 漓江的水真清啊，静得 ； 漓江的水真绿啊，静得 我还能仿写一句其他的： 用 和 和漓江水进行对比，好处是 4 八、理解诗句“舟行碧波上，人在画中游” 3、记金华的双龙洞 一、多音字组词 转zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）（走了一转） 系jì(系绳子)xì(关系) 二、看拼音写字 Shāo （ ）微 树（ ） （ ）信 船（ ） jù 依（ ） （ ）子 团（ ）（ ）烈 （ ）体 （ ）离 恐（ ） 三、理解词语 蜿蜒：弯弯曲曲的延伸 突兀森郁：形容山高耸直立、郁郁葱葱。 四、造句 时而„„时而„„ 五、体会带点词语的意思 1、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 2、我又感觉到要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 3、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 六、本文是按 顺序来写的，表明顺序的词句是 内洞写的景物是： 七、我能分清下面每组词的意思，并选词填空。 欣赏 观赏 1、领导对我爸爸的为人一直很（ ）。 2、星期天我们经常到公园（ ）兰花。 呈现 出现 3、这座繁荣的城市到处都（ ）欣欣向荣的景象。 4、拐个弯，（ ）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 八、我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释 端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1.石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

1.石钟乳和石笋颜色各异。（ ）2.奇花异草不容易养活。（ ）3.这是一道奇异的亮光。（ ）

六、我能读课文，完成填空

1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________

2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。

3. “孔隙”的特点是_____________。表现在

①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？

__________________________________________；

②船的进出方式是：_______________________________________________

________________________________________________________________________， ③乘船必须______________________________________________________；

④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________

4.内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。

4、七月的天山

一、多音字组词

饮yìn(饮马)yǐn(饮水) 重chïng(重担)zhîng(重叠)

二、抄写两句比喻句

三、我能把词语补充完整。

五（ ）（ ）斓 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）点点

重重（ ）（ ） 白（ ）（ ） 雪（ ）清（ ）

四、我会仿照下面的词语格式写出更多。

例：白皑皑------------------------__________________________________

例：重重叠叠_____________________________________________________

五、我能理解课文并填空。

1.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎___________，像天边的霞光___________，像高空的彩虹___________。”读了这句话，我发现作者用了___________句式描写了同一个实物——___________，我觉得这样写__________________。

2.“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。”这是一个陈述句，我能将其改为反问句来加强语气。

____________________________________________________________________？

园地一

一 、排比的作用是：

二、根据提示写诗句

1、描写“一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。”景象的诗句是：2、看到夕阳西下，红叶树更红，山被镀上了金色的光芒的景象时我便想到的诗句是：

3、描写“群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江

3

5、描写“江上涨起来春潮，水面和大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。”景象的诗句是：

5、中彩那天

一、多音字组词

据jū（拮据）jù（根据） 中zhōng（中间）zhîng（中彩）

二、辨字组词

维（ ） 池（ ） 拨（ ）

唯（ ） 驰（ ） 拔（ ）

三、近义词

款待（招待） 精湛（精深） 精湛（精深） 器重（重视） 教诲（教育）

四、反义词

诚实——虚假 崭新——陈旧

五、根据意思选词语 拮据 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解 1.心事重重，烦闷不快的样子。（ ） 2.缺少钱。（ ） 3.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（ ） 4.教导。（ ） 5.辨不清是非，让人很难理解。（ ）

六、理解句子 1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富

生最重要的是诚实、讲信用，这是比物质财富更珍贵的东西。 2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我们家最富有的时候。

这同样是一笔财富，是用金钱买不到的。

1、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。 答：我的看法是：现在什么都没有，说明哈默是一个难民，非常贫穷。可是说他百分之百是个富翁，这里的富翁，并不是指哈默有钱，而是指他有尊贵的人格。杰克逊大叔觉得这个青年有骨气，有尊严。虽然现在贫困，但凭他的骨气和毅力能创造财富。同时也说明杰克逊大叔是一个懂得尊严的人。

六、口语训练

第二天,库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲 地说： （填谁） （填谁）

6、万年牢

一、多音字组词

把bà（刀把）bǎ（一把） 削xiāo（削好）xūe（剥削） 闷mēn（闷好）mân（烦闷）

二、理解句子

父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

答：一个具有诚实守信品德的人就是万年牢。

7、尊严

一、多音字组词

难nán（困难）nàn（逃难）

二、辨字组词

4

猴（ ）候（ ）喉（ ） 尊（ ）遵（ ）

三、写出反义词

善良——凶恶 朴实——虚伪 僵硬——柔软 赞赏------批评

四、辨词填空

竟然 显然 果然

1.他（ ）是累极了，一沾床就睡着了。

2.爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天（ ）就下雨了。

3.这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。

欣赏 观赏 赞赏

4.杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

5.老师很（ ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（ ）。

五、理解句子

1.这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

_________________ ___ __________ ___________

2.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

__________________________ ___________________________

3.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

_____________________________________________ ________

4.年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

___________________________________ __________________

8、将心比心

一、多音字组词

扎zhā( ) 扎zhá（ ）

二、我找到文中描写人物语言的句子有：

①那位阿姨轻轻地说：“_____________________________________________。”

②母亲用另一手拉着我，平静地对护士说：“________________________________________。”

我从以上话语中感受到_____________________________________________。

2.“听了这件事，我的心温暖了许久。”

“听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。”

①本文写了________件事情。

②“我”的第一次“温暖”来自阿姨对老人的_________________________________________。

③“我”的第二次“温暖”来自母亲对护士的_________________________________________。

语文园地二

一、写一份以诚待人的建议书 建议书

123、对犯错误的同学、朋友要多帮助。

5

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇九
《郁郁葱葱PPT》

闷闷不乐和郁郁葱葱造句篇十
《小升初语文冲刺阅读》

小升初语文冲刺阅读专项

（一）森林是绿色的宝库

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）

不但„„而且 因为„„所以 只要„„就

___________________________________________

2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）

3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）

4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）我爱花城

(二)购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“我想买上帝?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）

喜出望外：__________________________

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？

(三)朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1.写出下列词语的近义词。留意( )纯真( )

2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3.根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮„„

改后的句子

4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。(提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?)

5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?(概括每件事，字数不超过15个)

(1 (2 (3

6.读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。

（四）天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1、 注音或写汉字 4分

jiǒng jiǒng（ ）（ ）有神 cuì（ ）弱 陨（ ）落 夭（ ）折

2、 选句 2分

灿烂绝伦——

活力四射——

3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2分

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、 仿句：（如“海水„„雨水„„） 3分

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ 3分

6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？

(五)高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

注音或写汉字 4分

气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )

1、 写出下列词语的反义词 2分

高贵—— 慷慨——

2、 造句 2分

气度非凡——

美中不足——

3、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。

6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题?

(六)父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩(kuì)，但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢?父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时，我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧„„

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗?

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声!

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟„„

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说，我想，让我为您擦一次背„„话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸