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雨真大把句子写具体

成考报名   发布时间:01-16    阅读:

雨真大把句子写具体篇一
《1311六语期中》

六年级语文第一学期期末测试卷

•运用(28.5分)

、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分)

①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰( ) 咨询( ) 馋猫( ) 屋檐( ) ....综合( ) 筋脉( ) 资源( ) 报偿( ) 6、填上恰当的关联词。(3分)

每当夜幕降临的时候,总理办公室的灯就亮了。( )是大事( )小事,( )是老百姓的事,他( )要过问,正( )他对人民认真负责,( )他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。(4分)

(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句) (2)同学们能办到的事,我也一定能办到。(改成反问句) (3)电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述句) ....

(4)这雨真大呀!(把句子写具体)、在下面第组四个字中,选择合适的字组成两个词语,填在括号里。(4分) 8、加标点,使下面句子变成不同的意思。障彰表保( )( ) 藉籍书慰( )( ) 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表慨概大慷( )( ) 赌睹钱目( )( ) 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表

、查字典,按要求填空。(4分)

二、课文回顾(10.5分)

1)“典”共( )画,第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是1、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”(。“开国大典”的意思是( )。(2分)

(1)我们只要少用资源,就可以很好地保护地球,保护环境。2)“诞”按音序查字法应先查音序 ( ),再查音节( )。“诞”是( )结构的 ( )。(2分)

(2)有了计算机就可以“尽知天下事”。(3)《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(2.5分) (4)过渡句和过渡段有多种不同的表现形式,因此它们的作用是不相同的。 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐;关照 ④照料 ⑤留神 (5)《竹石》歌颂了在恶劣条件下,向着目标前进不动摇的人。1)总理招呼..我坐在他的写字台对面。( ) 2、选择正确的答案,把序号写在括号里。2)医院里的护士对病人招呼..得很周到。( ) (1)《林海》的作者是( )。3)同学们都围上来,我不知招呼..谁好。( ) ①老舍 ②巴金 ③冰心4)远处有人在招呼..你。( ) (2)《荔枝》这篇课文的重点是表现(5)路上有冰,招呼..滑倒了。( ) ①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母、选词填空。(5分)

(3)《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理(1)挺立 屹立 耸立 矗立

①艰苦朴素 ②一丝不苟 ①人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 (4)一个人的意志非常坚定,一旦下定决心去做某件事,就会坚定不移地去做,不会因为某些困②我们伟大的祖国( )在世界的东方。 难而退却。可用诗句( )来形容。③发射塔架高高地( )在航天发射场上。

①不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。④他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一线上。 ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。2)聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊

③粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 )者珍惜时间,( )者利用时间,( )者积累时间, 3、按课文内容填空,并回答问题。( )者等待时间,( )者丧失时间,( )者消磨时间。

金沙水拍( ),

(2分)

周 婷 周 婷

2.5分) ( ) ( )

( )

( )

( ) (2分)

)。

③儿孙怀念母亲 )的生活作风。 ③以身作则

6分)

( )。更喜 ( )千里雪,三军过

扬 扬 (大渡桥横

后( )。(2分)

①在诗中找出一对反义词。( )—( ),在这一对反义词中,使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( ),使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。(2分) ②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ;“ ”是全都喜笑颜开的意思,㈡

初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶片。①( )站太小了,

( )连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖

怎么办呢?“请示上级车站!”电话接到南口货运室,回答干脆极了:胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运!

军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划,想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品,( )安全胶片。

“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。(2分)

铃响了,可回答并不比南口多一些希望。三、阅读短文,按要求作答。(26分)

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖,准备全部活捉。几分钟之后,羚羊群分成了两队类:呵老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊(电流在几百里干线上掠过,通到了胶片产地保定。去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

是:1给短文加个题目:1分)

2、最令人感动,最精彩的是第( )自然段,感动的原因是: 3分) 3、说说你对画“——”句子的理解。(2分) 4、提出自学本文不明白的地方: 。(1分) 分)5、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(1分)

6、我平时学习一篇课文的方法是(请用上表示先后顺序的词:先、接着、再、然后、最后„„)。4分)(3分)

显然,军人的情绪感染了老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起电话听筒,康庄货运室的电话

军人元言可以说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊!”③师傅的话语( )重复, )充满了安慰。终于,一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发,电话听筒第三次被拿起,

“保定车站货运室吗?请回答„„” “„„这是安全胶片,可以托运!” 小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂! 1、在括号里填上适当的关联词。(3分) 2、填空。(1分)

(1)“保定车站货运室吗?请回答„„”这句话中,老师傅要求保定车站货运室回答的问题 3、在第5自然段空白处加上标点。(2分)

4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,请写在后边括号里。(2分)

⑴这是易燃品,不能运!( ) ⑵军人鼻子沁出了汗珠。( ) ⑶保定车站货运室?( ) ⑷两位师傅对工作多么负责啊!( )

5、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现,它们在文中起什么作用?“(2

6、“小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂。”喜悦的是什么?这句话在全文起什么作用?(3 7、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想,请在句后的括号里画“√”。(2分) (1)本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。( ) (2)本文歌颂了铁路工人遵守制度,对国家负责的精神。( ) (3)本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。( )

四、口语交际。(5分)

根据你的生活经验,用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚,语句通顺、连贯。

五、习作•练笔(30分)

世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。

雨真大把句子写具体篇二
《六年级语文期末试卷02》

3、 ,阳朔山水甲桂林。

4、每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 ,每一个舞姿都使人 ,使人 。这

一、拼一拼,你一定能将学过的词语写出来。(10分) 一段文字出自课文 。

zhēng zhá áo xiáng chǒu â hâ lì jī qún

5、巴金爷爷在《 》中这样写到:生命的意义在于 而不在

( ) ( ) ( ) ( )

于 。请发挥想象,仿写句子:如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

tián jìng zú náo yù zhào shãn mì mò cã

如果你是 ,就 ;如果你是 ,( ) ( ) ( ) ( )

就 。 二、仿一仿----照例子写出类型相同词语。(6分)

6、课文《詹天佑》是围绕“ ”例:蜂蜜——蜜蜂 意思不相同:_____——_____ _____——_____

这一中心句来写的文中记叙了詹天佑不怕帝国主义者的 、 、 意思相同:_____——_____ _____——_____

例:最遥远的地方:天涯海角 ,克服千难万险,提前完成了修筑任务的事迹。 最昂贵的稿费: 最快的速度: 7、《古今贤文》欲知天下事, 。学了就用处处行, 。 三、按要求写句子。(7分+3分=10分) 8、《观书有感》南宋 家 的作品,这首诗借半亩方塘清澈明1电脑和多媒体有密切的关系。(改成疑问句)

净的形象来譬喻 读书体会的。后两句是_______________?

2这雨真大呀!(把句子写具体)

___________这两它给你的启示是___________________ 。

3根据“大方”的不同意思造句。

五、生活中的语文。(5分)

(1)不小气

小军这次期中语文考试成绩是全班第一。爸爸看了试卷后用了一句名

(2)不拘束 言告诫小军:骄傲使人落后,虚心使人进步。请你把平时喜欢的一句名言4、写拟人句 写下来,并说说这句名言给你哪些启发?

5、写排比句 6、改成转述句:他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”

六、阅读完成后面的练习。(33分) 7、在原句上修改这段话。(3分)

张力同学参加体育锻练很克苦,经长受到老师的夸耀。在总结表彰大阅读一 (24分) 北 国 丁 香 会上,他被评为《体育标兵》称号。我们看到了他那喜悦的笑脸和清脆的忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像笑声,老师鼓舞他说,你因该陆续努力,争取更大的进步。 春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的四、读一读,根据课文内容填空。(32×0.5=16分) 一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映 印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,1、我们爱你——桂林山水的___________,杭州西湖的___________,黄

美轮美奂。

山、庐山的___________,长江、黄河的___________。

丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白

2、埃斯内尔把____ __作为“特殊礼物”送给肖邦,其真正的含义

中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以

是____________________。

想象。

2008—2009学年度第一学期

期末六年级语文教学质量测查试卷(5)

学校: 班级: 姓名: 准考证号:

花比作____________,通过这个比喻写出了___________ ______(3分)

看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的7、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?(2分) 未来。

(9分) 丁香在我国有一千多年的(裁 栽)培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。 阅读二:

丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有 历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。 丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚 艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄 娇)娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱。 哈尔滨是丁香永久的家园。

丑陋的鸡

有位养鸡场的主人,向来讨厌传教士。因为他觉得大多传教士口头上讲的是一套,实际上做的又是一套。为了满足“替天行道”的正义感,养鸡场主人有事没事,专喜欢信口散步传教士的坏话。

一天, 有两个传教士上门,说要买只鸡。

生意上门,总不好往外推吧,主人忍着不快,让他们自己去挑。这两个家伙在倘大的养鸡场中挑了半天,却拿来一只毛掉得差不多,丑陋之极的跛脚公鸡。

主人奇怪得很,便问他们为什么挑这只鸡。

传教士回答说:“我们想把这只鸡买回去养在修道院的院子里,告诉大家这是你的养鸡场里羊出来的鸡,为你做些宣传。”

主人一听就急了,连忙摇手:“不行不行!你们看这养鸡场里的鸡,哪一只不漂漂亮亮,肥肥壮壮的。就这一只不知道怎么搞的,一天到晚爱打架,才会弄成这个样子。你们拿它当代表,让大家以为我们的鸡全这样,对我实在太不公平了。”

另一位传教士笑嘻嘻地说:“对呀,少数几个传教士行为不检点,你却以他们为代表,对我们来说,也同样太不公平了吧?”

养鸡场主人这才恍然大悟。

1、在正确的字上打“√”:(4分)

交相辉(映 印) (裁 栽)培 (坚 艰)韧 (骄 娇)娆 2、写出下列词语的近、反义词:(4分)

近义词: 思恋—( ) 挚爱—( )

1、那两个传教士为什么挑一只“跛脚公鸡”?

反义词: 短暂—( ) 繁茂—( )

3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。(3分)

2、“养鸡场主人这才恍然大悟。” 他明白了什么呢? ① ②

4、把下面的句子改成反问句:(2分)

3、同学们,你们觉得该怎么评价一个人才算是客观公正的呢? 哈尔滨是丁香永久的家园。

________________________________________________________

5、读全文,按要求在文中画出下列句子:(6分)

七、习作(20分) (1)用“_______ ”画出描写丁香花形状的句子;

请你介绍家乡一种产品,如水果、水产品等,先介绍它的外部特征,(2)用“ ~~~~~~”画出描写丁香花颜色的句子;

再写它的价值和用途,自定题目,写一篇450字以上的文章,要求叙事具

(3)用“—————— ”画出描写丁香花香气的句子。

体,语句通顺表达真情实感。

6、“那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。”这句话中把丁香

雨真大把句子写具体篇三
《雨下得真大 作文课教案》

业绩材料 号

《雨下得真大》习作讲评

上饶市一小 祝敏

教学目标:

1、充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,增强学生习作的自信心。

2、在习作评价的过程中,鼓励学生自由地发表自己的理解,尊重富有个性和创意的表达。

3、培养学生自我修改作文的能力。

教学重点:

通过互相赏识,让学生明白怎样围绕一个中心以多角度观察,把内容写具体。 教学难点:

能初步去赏析别人的作品,并掌握独立修改习作的方法。

教学过程:

一、激趣导入

同学们,今年入春以来,大雨总是特别频繁地光临我们的生活,虽然带来诸多不便,却为我们学习观察习作提供了好素材。阅读完同学们“雨下得真大”这篇习作后,原本总是会被大雨搅得心烦意乱的我却爱上了你们笔下的大雨。因为你们热爱生活,关注生活,才有了笔下精彩的雨的世界。

今天,让我们共同来分享同学们的佳作,一起来走进“雨下得真大”习作讲评课。

二、教师总的评价

首先,祝老师要向同学们表示祝贺。全班55位同学中,多数同学都能围绕“雨下得真大!”这一中心,从天空、雨的样子、人的感受、动植物的表现等方面把内容写具体(板书),还有14位同学不但内容具体而且语言生动,让人如临其境,因此荣登咱们今天的光荣榜,他们是:吴周学涵、万涛锐、华心莹、陈元信、胡馨月、刘雨蓝、林津如、管耘艺、吴嘉禾、王妹蘅、祝芷若、周浩文、虞康妮、钱春宇。

让我们把掌声送给这些能再现大雨的孩子,希望你们再接再厉。

三、评析“天空篇”

未能上榜的同学们可千万别灰心,由于大家习作中的亮点太多了,瞧,祝老师把他们一一收进了“小荷才露尖尖角作品欣赏园。”

1、让我们首先步入“天空篇”,看看大雨来临时的天空都是什么样的?

2、看到了吗?是谁的精彩段落,谁就站起来大声地读读。好吗?

3、这么多富有个性化的描写,你喜欢谁的?为什么?

4、小结:“欲要看究竟,处处细留心”,因为同学们有了细致的观察,才巧妙地得以运用比喻、拟人、夸张等表现手法,把读者领进了一个个奇妙的雨世界。(板:细致观察)

四、评析“写实篇”

1、老师还发现不少同学在习作中能再现生活,融入自己的真情实感。

让我们再翻开“写实篇”去看看吧!

2、小作者们请起,大声读读自己的佳作吧!

3、同学们,大雨中,你有没有跟刚才几位同学习作中类似的生活感受?有没有雨中自己独特的经历或快乐呢?

4、小结:这些都是习作的好材料呀!同学们,生活是习作的源泉,联系生活,表达自己最真实的感受,这样的文章就是与众不同的。(板:表达真情)

五、评析“童话篇”

对了,老师还在同学们的习作中聆听着一个个雨中的童话呢,想不想去听听?

1、课外展示:让我们悄悄走进童话篇?

2、小作家们,来读读你们创作的童话吧!

3、看谁最了解我?为什么老师称这些精彩段落为“雨中的童话”呢?

4、小结:想象是灵魂的眼睛。(板:大胆想象)同学们极富相象,用拟人化的手法再现大雨来临时动植物的表现,多么灵动的雨中童话呀!

总结,同学们,刚才的那些小作者们正是做到了这三点,才把作文写得具体、生动。

六、课堂评改作文

1、好了,欣赏这么多佳作,同学们一定收获极少,现在老师想让大家做回小老师,帮助一位同学修改作文,好吗?

2、每次要求同学们修改作文,祝老师的口头禅是什么?我也是学来的,这可是

教育家叶圣陶给我们修改作文的绝招呀!

3、让我们再次提醒自己——再读,再读,再读。

4、出示要求:请两位同学合一份习作,自己边读边改,围绕“内容是否具体生动”,从以下两方面入手进行评改。

(1)把句子改得通顺、连贯。

(2)思考哪一处应把概括变为具体?

(雨的样子,雨中的植物等描写)

(3)小结:看,好文章就是这样改出来的。(出示课件)

七、教学总结

同学们,我们不但要懂得欣赏他人的文章,更要学着耐心、细致地修改自己的文章。俗话说:文章不厌的改,这是老师对你们的希望。当然,还有最重要的一点:今后的习作中还需要你们通过自己的感情思维去热爱生活,关注生活,才会精彩不断。

板书设计:

习作讲评:下大雨了!

改:1、通顺、连贯

细致观察

2、内容具体、生动 表达真情

大胆想象

四年级乒乓球个人单打成绩表

1、易鑫龙 四(1)

2、章潮超 四(5) 11:5 17:15(易胜)

3、刘鹏鹭 四(3) 4、刘玙铮 四(1)

5、章潮超 四(5)

6、刘鹏鹭 四(3)

单打第一名:易鑫龙 四(1)

第二名:刘玙铮 四(1)

第三名:章潮超 四(5)

第四名:

四年级乒乓球团体赛成绩

第一名 四(1) 第二名

第三名

第四名

第五名

第六名 四(5) 四(3) 四(2) 四(6) 四(4)

雨真大把句子写具体篇四
《复习题》

雨真大把句子写具体篇五
《复习题 语文》

1、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分) ①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰( ) 咨询( ) 馋猫( ) 屋檐( ) 综合( ) 筋脉( ) 资源( ) 报偿( ) 2、选择正确的字组词。(8分) 障彰表保( )( ) 藉籍书慰( )( ) 慨概大慷( )( ) 赌睹钱目( )( ) 3、查字典,按要求填空。(6分) (1)“典”共( )画,第3、4笔的笔画名称分别是( )、

( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。(3.5分) (2)“诞”按音序查字法应先查音序 ( ),再查音节( )。“诞”是( )结构的字,右边的第四画是 ( )。“诞”在词语“诞生”中的意思是( ) 。 4、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(5分) ①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐;关照 ④照料 ⑤留神 (1)总理招呼我坐在他的写字台对面。( ) (2)医院里的护士对病人招呼得很周到。( ) (3)同学们都围上来,我不知招呼谁好。( ) (4)远处有人在招呼你。( ) (5)路上有冰,招呼滑倒了。( ) 5、选词填空。(5分)

(1)挺立 屹立 耸立 矗立 ①人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 ②我们伟大的祖国( )在世界的东方。 ③发射塔架高高地( )在航天发射场上。 ④他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一线上。 (2)聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊 ( )者珍惜时间,( )者利用时间,( )者积累时间, ( )者等待时间,( )者丧失时间,( )者消磨时间。 6、填上恰当的关联词。(3分) 每当夜幕降临的时候,总理办公室的灯就亮了。( )是大事还是小事,( )是老百姓的事,他( )要过问,正( )他对人民认真负责,( )他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。(7分) (1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句) (2)同学们能办到的事,我也一定能办到。(改成反问句) (3)电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述句) (4)这雨真大呀!(把句子写具体) 8、加标点,使下面句子变成不同的意思。(2分) 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 二、阅读?理解(35分) 1、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”(5分) (1)我们只要少用资源,就可以很好地保护地球,保护环境。( ) (2)有了计算机就可以“尽知天下事”。( ) (3)《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。( ) (4)过渡句和过渡段有多种不同的表现形式,因此它们的作用是不相同的。( ) (5)《竹石》歌颂了在恶劣条件下,向着目标前进不动摇的人。( ) 2、选择正确的答案,把序号写在括号里。(4分)(1) 《林海》的作者是( )。 ①老舍 ②巴金 ③冰心 (2)《荔枝》这篇课文的重点是表现( )。 ①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲 (3)《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理( )的生活作风。 ①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则 (4)一个人的意志非常坚定,一旦下定决心去做某件事,就会坚定不移地去做,不会因为某些困难而退却。可用诗句( )来形容。 ①不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ③粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 3、按课文内容填空,并回答问题。(16分) (1)科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有 ( ) 人类居住的第二个星球。人类不能 ( )在破坏了( )以后再( )到别的星球上去。(2分) (2)金沙水拍( ),大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪,三军过后( )。(2分) ①在诗中找出一对反义词。( )——( ),在这一对反义词中,使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( ),使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。(2分) ②诗句“ ”告诉我们

红军长征取得胜利的最后一个难关是 ;“ ”是全都喜笑颜开的意思,“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。(4分) (3)人们都说:“ 甲天下。”我们乘着木船荡漾在 ,来观赏桂林的山水。(1分) 解释词语。(2分) 甲天下: 。观赏: 。 简答:桂林山水有哪些特点?(3分) 4、阅读短文,回答问题。(10分) 梦想成真一直以来,人类[ ]梦想( )着能飞上青天,[ ]努力地去实现这个梦想( )。 实现梦想,首先要计划周详。五百年前,意大利人达?芬奇为了实现飞行的梦想,他仔细地观察鸟类翅膀的构

雨真大把句子写具体篇六
《六年级期中语文》

第十一册期中模拟试卷

(分数:100 时间:100分钟)

一、积累•运用(28.5分)

1、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分)

①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰( ) 咨询( ) 馋猫( ) 屋檐( ) .... 综合( ) 筋脉( ) 资源( ) 报偿( ) ....

2、在下面几组四个字中,选择合适的字组成两个词语,填在括号里。(4分) 障彰表保( )( ) 藉籍书慰( )( ) 慨概大慷( )( ) 赌睹钱目( )( ) 3、查字典,按要求填空。(4分)

(1)“典”共( )画,第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。(2分) (2)“诞”按音序查字法应先查音序 ( ),再查音节( )。“诞”是( )结构的字,第七画的笔画名称是 ( )。(2分) 4、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(2.5分) ①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐;关照 ④照料 ⑤留神 (1)总理招呼我坐在他的写字台对面。( ) ..(2)医院里的护士对病人招呼得很周到。( ) ..(3)同学们都围上来,我不知招呼谁好。( ) ..(4)远处有人在招呼你。( ) ..(5)路上有冰,招呼滑倒了。( ) ..5、选词填空。(5分)

(1)挺立 屹立 耸立 矗立

①人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 ②我们伟大的祖国( )在世界的东方。 ③发射塔架高高地( )在航天发射场上。

④他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一线上。 (2)聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊

( )者珍惜时间,( )者利用时间,( )者积累时间; ( )者等待时间,( )者丧失时间,( )者消磨时间。

7、按要求写句子。(4分)

(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句) (2)同学们能办到的事,我也一定能办到。(改成反问句)

(3)电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述句) (4)这雨真大呀!(把句子写具体) 8、加标点,使下面句子变成不同的意思。(2分)

陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷

三、阅读短文,按要求作答。(26分)

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖,准备全部活捉。几分钟之后,羚羊群分成了两队年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边,突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去,随即,老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,

试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

1给短文加个题目:(1分)

2、最令人感动,最精彩的是第( )自然段,感动的原因是: (3分)

3、说说你对画“(2分)

4、提出自学本文不明白的地方: 。(1分) 5、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(1分)

6、我平时学习一篇课文的方法是(请用上表示先后顺序的词:先、接着、再、然后、最后„„)。(3分)

初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶片。①( )站太小了,( )连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖

怎么办呢?“请示上级车站!”电话接到南口货运室,回答干脆极了:胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运!

军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划,想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品,

( )安全胶片。

显然,军人的情绪感染了老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起电话听筒,康庄货运室的电话铃响了,可回答并不比南口多一些希望。

军人元言可以说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊!”③师傅的话语( )重复,( )充满了安慰。终于,一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发,电话听筒第三次被拿起,电流在几百里干线上掠过,通到了胶片产地保定。

“保定车站货运室吗?请回答„„” “„„这是安全胶片,可以托运!” 小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂! 1、在括号里填上适当的关联词。(3分) 2、填空。(1分)

(1)“保定车站货运室吗?请回答„„”这句话中,老师傅要求保定车站货运室回答的

问题是: 3、在第5自然段空白处加上标点。(2分)

4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,请写在后边括号里。(2分)

⑴这是易燃品,不能运!( ) ⑵军人鼻子沁出了汗珠。( ) ⑶保定车站货运室?( ) ⑷两位师傅对工作多么负责啊!( )

5、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现,它们在文中各起什么作用?“(2分)

6、“小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂。”这里喜悦的是什么?这句话在全文起什么

作用?(3分)

7、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想,请在句后的括号里画“√”。(2分)

(1)本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。( ) (2)本文歌颂了铁路工人遵守制度,对国家负责的精神。( ) (3)本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。( )

四、口语交际。(5分)

根据你的生活经验,用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚,语句通顺、连贯。

五、习作(30分)

世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。 要求:1、题目自拟。

2、敞开心扉,写出你最想说的话,表达出自己的真情实感。

雨真大把句子写具体篇七
《六年级语文第一学期期中测试卷》

六年级语文第一学期期中测试卷

一、积累•运用(28.5分)

1、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分)

①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻.仰( ) 咨.询( ) 馋.猫( ) 屋檐.( ) 综.合( ) 筋脉.( ) 资.源( ) 报偿.( ) 2、在下面第组四个字中,选择合适的字组成两个词语,填在括号里。(4分)

障彰表保( )( ) 藉籍书慰( )( ) 慨概大慷( )( ) 赌睹钱目( )( ) 3、查字典,按要求填空。(4分)

(1)“典”共( )画,第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。(2分) (2)“诞”按音序查字法应先查音序 ( ),再查音节( )。“诞”是( )结构的字,第七画的笔画名称是 ( )。(2分)

4、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(2.5分)

①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐;关照 ④照料 ⑤留神 (1)总理招呼..我坐在他的写字台对面。( ) (2)医院里的护士对病人招呼..得很周到。( ) (3)同学们都围上来,我不知招呼..谁好。( ) (4)远处有人在招呼..你。( ) (5)路上有冰,招呼..滑倒了。( ) 5、选词填空。(5分)

(1)挺立 屹立 耸立 矗立

①人民英雄纪念碑( )在天安门广场。 ②我们伟大的祖国( )在世界的东方。 ③发射塔架高高地( )在航天发射场上。

④他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一线上。 (2)聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊

( )者珍惜时间,( )者利用时间,( )者积累时间, ( )者等待时间,( )者丧失时间,( )者消磨时间。 6、填上恰当的关联词。(3分)

每当夜幕降临的时候,总理办公室的灯就亮了。( )是大事( )小事,( )是老百姓的事,他( )要过问,正( )他对人民认真负责,( )他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。(4分)

(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句) (2)同学们能办到的事,我也一定能办到。(改成反问句) (3)电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述句) (4)这雨真大呀!(把句子写具体) 8、加标点,使下面句子变成不同的意思。(2分)

陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷

二、课文回顾(10.5分)

1、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”(2.5分) (1)我们只要少用资源,就可以很好地保护地球,保护环境。( ) (2)有了计算机就可以“尽知天下事”。( )

(3)《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。( )

(5)《竹石》歌颂了在恶劣条件下,向着目标前进不动摇的人。( ) 2、选择正确的答案,把序号写在括号里。(2分) (1)《林海》的作者是( )。 ①老舍 ②巴金 ③冰心

(2)《荔枝》这篇课文的重点是表现( )。

①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲 (3)《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理( )的生活作风。

(4)过渡句和过渡段有多种不同的表现形式,因此它们的作用是不相同的。( )

①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则

(4)一个人的意志非常坚定,一旦下定决心去做某件事,就会坚定不移地去做,不会因为某些困难而退却。可用诗句( )来形容。

①不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ③粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 3、按课文内容填空,并回答问题。(6分)

金沙水拍( ),大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪,三军过后( )。(2分)

①在诗中找出一对反义词。( )—( ),在这一对反义词中,使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( ),使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。(2分) ②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ;“ ”是全都喜笑颜开的意思,“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。(2分)

三、阅读短文,按要求作答。(26分)

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖,准备全部活捉。几分钟之后,羚羊群分成了两队类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

1给短文加个题目:1分)

2、最令人感动,最精彩的是第( )自然段,感动的原因是:3分) 3、说说你对画“——”句子的理解。(2分) 4、提出自学本文不明白的地方: 。(1分)

5、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(1分)

6、我平时学习一篇课文的方法是(请用上表示先后顺序的词:先、接着、再、然后、最后„„)。(3分)

初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶片。①( )站太小了,( )连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖

怎么办呢?“请示上级车站!”电话接到南口货运室,回答干脆极了:胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运!

军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划,想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品,( )安全胶片。 显然,军人的情绪感染了老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起电话听筒,康庄货运室的电话铃响了,可回答并不比南口多一些希望。

军人元言可以说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊!”③师傅的话语( )重复,( )充满了安慰。终于,一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发,电话听筒第三次被拿起,电流在几百里干线上掠过,通到了胶片产地保定。

“保定车站货运室吗?请回答„„” “„„这是安全胶片,可以托运!” 小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂! 1、在括号里填上适当的关联词。(3分) 2、填空。(1分)

(1)“保定车站货运室吗?请回答„„”这句话中,老师傅要求保定车站货运室回答的问题是:

3、在第5自然段空白处加上标点。(2分)

4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,请写在后边括号里。(2分)

⑴这是易燃品,不能运!( ) ⑵军人鼻子沁出了汗珠。( ) ⑶保定车站货运室?( ) ⑷两位师傅对工作多么负责啊!( )

5、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现,它们在文中起什么作用?“(2分) 6、“小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂。”喜悦的是什么?这句话在全文起什么作用?(34分) 7、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想,请在句后的括号里画“√”。(2分) (1)本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。( ) (2)本文歌颂了铁路工人遵守制度,对国家负责的精神。( ) (3)本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。( )

四、口语交际。(5分)

根据你的生活经验,用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚,语句通顺、连贯。

五、习作•练笔(30分)

世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。

要求:1、题目自拟。

雨真大把句子写具体篇八
《句子写具体》

今天天气格外热,___________________________________________。

这里的玩具真多,___________________________________________。

教室真静,

2.他走得真快呀

1、东风广场真大啊,——————— 打的像一个足球场。

2、时间过得真快啊,——————— 一晃四年就过去了。

3、公园里的人真多啊,—————— 人山人海,水泄不通。

4、教室里真干净啊, _ 干净得看不到一粒尘埃。

6、菜市场可真吵啊, _ 吆喝声、讨价还价声、询问声、摩托车引

擎声、说笑声混杂在一起。

公园里的花真美啊,

五颜六色,千姿百态,栩栩如生,令人陶醉其

中.___________________________________________________________

_

商场里的货物真多啊,

令人琳琅满目

_________________________________________________________

我们的教室多干净啊,_

窗明几净,没有一丝灰尘

________________________________________________________

梅花真香啊,香得

沁人心脾

_____________________________________________________________

来参观的人真多啊,多得

摩肩接踵,人头篡动

_______________________________________________________

天气真热啊,热得

好似置身于一个大蒸笼里

_____________________________________________________________

天空真蓝啊,蓝得

好似一片湖水

______________________________________________________________

1、天津体育中心真大啊,足足可以容纳上万人。

2、太湖的景色真美啊,它就像圣母无意丢落的一颗明珠,总是让人变得宁静、

变得平和。

3、这地方可真吵,我们靠得很近说话都听不清。

4、春天的雨真细,如牛毛,如花针,如银丝。

5、家乡的变化真大啊,日新月异,我几乎认不出来了!

六一儿童节的小朋友真多啊,把整个广场都给挤得水泄不通。

自然博物馆真大啊,可以容纳下一个中学的学生。

雨真大把句子写具体篇九
《表现雨下得特别大的句子》

1.你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

2.转眼间雨声连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。

3.一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着。风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来。

4. 雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。

5.突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾倒下来。

6. 一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

8.豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!

9.一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

10.大雨像瀑布一样从天上流下来,落在行人脸上眼睛都睁不开。人们被淋得像一只只落汤鸡一样,不一会,地上的积水便有半尺那么深了。

雨真大把句子写具体篇十
《2013学年四年级语文第二学期第一次测试题四1王老师》

2013学年第二学期四年级语文第一次单元测试题

一、请你认真书写,做到书写工整,卷面整洁哦!(2分) 二、听短文两遍,完成下面的练习。(5分)

1、我国西南部的这瀑布又名叫 2、它宽米,高 三、读拼音写词语。(5分)

wān yán wãi chí pān dēng mí huò bù jiě ( ) ( ) ( ) ( )

四、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(2分)

我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。

( ) ( ) ( ) ( )

五、给下面加点字选择正确的读音,有“√”标出。(6分)

山涧.(jiān jiàn ) 山峦.(lán luán) 逃难.

(nán nàn) 闷.热(mēn mân) 剥削.(xuē xiāo) 拮据.(jù jū ) 六、巧辨双胞胎。(辨字组词)(4分)

贷( ) 赠( ) 桐( ) 拔( ) 货( ) 憎( ) 洞( ) 拨( )

七、按要求写句子。(6分)

1、阳光抚摸着大地。(扩句,至少扩两处)

2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改成陈述句)

3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。(仿照例句,把句子写具体)

外面的雨真大啊,

八、选择正确的人物描写方法,将字母填在对应的括号里。(4分)

A、外貌描写 B

、动作描写 C、语言描写 D、心理描写

第1页

1、只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2、杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。( ) 3、父亲把锅端下来,放在备好的架子上。( )

4、母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。”( )

九、根据课文内容填空。(8分)

1、 ,海上明月共潮生。

2、《忆江南》是的作品。词中描写江南美景的千古名句是: “ 。”表达了作者对江南的 之情。

3、尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们要做到

。(请填上第二单元学到的名言) 十、口语交际。(3分)

过年你一定得到不少的压岁钱,对于这些压岁钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。

十一、阅读短文,完成练习。(25分)

(一)阅读课文《桂林山水》片断,然后回答问题。(10分)

我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险.啊 危.

峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下。

1、根据课文内容,在括号里填词语。(2分)

2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( ) (1.5分)3、给段中没有标点的地方加上标点符号。(1.5分)

4、这段写出了桂林的山的特点是、(3分)5、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

第2页

(二)、阅读短文并回答问题。(15分)。

诚实无价

在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬到养老院去住。因此,老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。 ( )这是栋有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑,但是人们很快就将它炒到10英镑,而且价钱还在不断(高升 提升 攀升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康状况不好,他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。

一个衣着朴素的青年来到老人面前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑,”老人淡淡地说,“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步。相信我,我会用整颗心来照顾您!”

老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!”

青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。

1、在文中的( )填上恰当的关联词语。(2分) 2、用“——”画出括号内最准确的词语。(3分) 3、写出下列词语的反义词。(2分)

满目忧郁( ) 梦想成真( )

4、联系上下文,就文中画线句子回答:此时此刻,他在想什么?(3分) 5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?在最后一个自然段的横线上写上合适的话。(2分)

6、用 “﹏﹏﹏”画出文中使你感动的句子。(1分)你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?(2分)

第3页

十二、习作(30分)

1、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

2、我们身边总会发生一些事,有的让我们开心,有的让我们难过,有的让我们感到很新鲜,请选择一件你印象深刻的事,和大家一起分享吧!

第4页

(听力测试材料)

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

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