未来是什么比喻句
成考报名 发布时间：01-18 阅读：
未来是什么比喻句篇一
《一些常用的比喻句》
一些常用的比喻句
1) 父爱如山，母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；
15) 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；
16) 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
17) 母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让
我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
19) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
21) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻
柔地飘浮在碧水之上。
23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
24) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
26) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
27) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
28) 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
29) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
30) 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
32) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
33) 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34) 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
35) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
36) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
37) 爱护书籍吧，它是知识的源泉。
38) 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
40) 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
41) 书是智慧的钥匙。
42) 政治家说:"书是时代的生命" ；企业家说:"书是致富的信息" ；文学家说:"书是人类的营养品" ；学生们说:"书是不开口的老师"；迷惘者说:"书是心中的启明星"；探索者说:"书是通向彼岸的船" ；奋斗者说:"书是人生的向导"；急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。
43) 它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。
44) 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
45) 生活就像爬大山，生活就像淌大河。
46) 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似
一匹匹细腻的丝绸。
47) 这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。
48) 教育家说:"书是智慧的钥匙." ;史学家说:"书是进步的阶梯." ;政治家说:"书是时代的生命." ;经济家说:"书是致富的信息." ;文学家说:"书是人类的营养品." ;学生们说:"书是离不开的老师." ;迷惘者说:"书是心中的启明星." ;探索者说:"书是通向彼岸的船." ;奋斗者说:"书是人生的向导.";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
49) 仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。
50) 书犹药也,善读之可以医愚。
51) 书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
52) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
53) 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
54) 就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
55) 顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
56) 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
57) 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
58) 西湖像一块碧玉,一面镜子。
59) 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡
未来是什么比喻句篇二
《展望未来的句子》
展望未来的句子
1、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
2、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
3、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
4、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
5、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！
6、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
7、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。
8、十七岁的梦，踩着单车，在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦，笑容那么地真挚狂野，在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦，字典里查不到伤心的字眼，面对未知的前方，害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想，想飞却又飞不起来，但却一次次地激励着我去面对一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀，才有可能飞起来，像歌词里面一样，把眼泪装在心上，就会开出勇敢的花。
9、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。
10、我们现在应该做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
11、我想要是有这样的笔就好了：它不但外面美观，而且非常耐用。它的笔油永远都用不完，还有多彩的颜色。它会根据你的心情改变颜色和音乐，高兴时，它会变成红色和快乐的歌曲，生病时，它会变成黑色和舒适的歌曲。（经典语句 ）它的笔帽上还装有全球卫星定位系统，可以为盲人、迷路的人、在野外旅游的人们，还有家长追踪小孩的行踪，它都会为你调查得清清楚楚。
12、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
13、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们美好的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
14、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少；你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山，既要学习知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，南山学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
15、展望未来，要有志气。南山学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到南山百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都应该是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子的品质是优秀的，是真正将个人未来融入到祖国未来中去的，是有着无穷热情的，南山巍巍，一百年的荣耀，一百年的良好口碑，都证明着，南山学子是有志气的。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩的未来。
16、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
未来是什么比喻句篇三
《书的比喻》
书的比喻
书是粮食：
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。” 书是源泉：
高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。” 书是阶梯：
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 书是良药：
刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。” 书是顾问：
凯波说：“书是随时在你身边的顾问，随时都可以供你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
书是社会：
皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够
陶冶人的情感与气质，使人高尚。”
书是营养：
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
书是朋友：
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 书是奇迹：
高尔基说：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。” 书是船只：
海伦凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
书是遗训、忠告和命令：
赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
未来是什么比喻句篇四
《婚姻的绝妙比喻》
男人*女人*爱情*婚姻--经典语录
多少天才，在爱情中诞生，在婚姻中毁灭？
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> > 男人打女人主意，女人打男人耳光。
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> > 男人打喷嚏，女人会劝他多穿几件衣服；男人打呵欠，女人就要劝自己少穿几件衣 > > 服了。
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> > 身在爱情里的人是仙人，身在婚姻里的人是超人。
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> > 杀死女人用绳索，整死男人用戒指
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> > 婚姻是由一个男主人，一个女主人和两个奴隶组成，共计两个人。
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> > 男人死在女人怀里，女人毁在男人手里
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> > 所谓七年之痒，就是一年新鲜，二年熟悉，三年乏味，四年思考，五年计划，六年 > > 蠢动，七年行动。
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> > 相信真爱是呆子，不信的是傻子
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> > 婚姻即是各取所需
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> > 平淡的恋爱，苍老的快
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> > 不怕孤寂的人，就绝不会成为婚姻的奴隶
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> > 爱情不过是一堆幻想加上少许的浪漫
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> > 男人第一次婚姻为的是梦想，第二次婚姻为的是理想，最后一次婚姻是因为不再想 > > 了
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> > 天下的女人没有不美的，只在于你怎么发掘
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> > 你想知道如何才能娶到富婆吗？卖掉你的自由。
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> > 恋爱经常是来无影，去无踪，留下的只是孩子
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> > 每个人一生当中至少会被异性伤害过一次
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> > 女人喜欢男人有钱财也有人才，但更希望他能当她的奴才
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> > 抛开物质考虑，幸福的层面才会扩张
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> > 男人追求女人，女人制造机会让男人追求
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> > 婚姻吸引未婚的人，离婚吸引已婚的人
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> > 抱怨是婚姻的毒药
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> > 婚姻如同上吊，别以为绳索一拉，双脚腾空，就很快结束。事实上，你还得经历一 > > 段挣扎、抽搐、窒息，才能达到平静的阶段。
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> > 爱情象双翼蝴蝶，婚姻是它孵出来的毛毛虫。
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> > 当上帝塑造一个艳丽的女人时，撒旦就叫一个愚蠢的男人来保有她
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> > 世界上只有三样东西能严重影响女人的判断力：1。服饰 2。化妆品 3。男人 > >
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> > 婚姻若是一部电影，外遇便是手边的爆米花，虽然口中吃着，但双眼还是得盯着屏 > > 幕。
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> > 吵架永远不嫌晚，道歉总是嫌太迟。
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> > 他真是位好好先生，只要是他老婆的话，他都说好。
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> > 基于婚姻生活中永远不可能出现一个完整的圆，有人发明了结婚戒指。
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> > 结婚是：所有聪明人做的蠢事 恋爱是：所有蠢人做的聪明事
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> > 失恋像牙疼，当你拔掉那颗牙齿时，你简直不敢相信那个小东西竟会引起那样大的 痛苦
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朱德庸经典爱情语录 --- 给在情路上一帆风顺和跌跌撞撞的痴男怨女
世上最大的考验就是：一个抱持单身主义的美女撞见一个抱持单身主义的俊男。
对于不想结婚的女人，情人比较重要；对于想结婚的女人，情敌比较重要。
单身主义的女人就是：做女人比做情人来得重要。
在现在城市里，有魅力的女人已经不够看了。现代男人要的是有魔力的女人。
成功的单身女郎就是：永远不需要男人，但身旁永远不缺男人。
单身有时并不是逃避现实，而是接受现实。
单身是一种生活方式；婚姻是一种生存方式。
婚前的女郎有着闪电般的特质；但结婚后，大部分都只剩下雷声隆隆的特质。
婚姻是“美好”的：只有女人够“美”，男人才肯说“好”。
单身女郎也不喜欢婚姻，但不代表她不喜欢已婚的男人。
单身好还是结婚好?其实答案并不是好不好的问题，而是要不要的问题。
爱情是一种选择，婚姻则是一种命运。
想保持单身一点不困难——只要你不停地说要结婚，所有的单身男人就会远离。
单身风气愈盛行，人们就愈只能到戏院去看闹剧了。
在不景气的年代，结婚比恋爱重要———因为谈恋爱的成本比较高。
爱情就像陷阱，出去总是比进来更令人伤脑筋。
男人知道情人到处都是，只不过搞不清楚哪个女人才是自己的情人；
女人知道老公到处都是，只不过搞不清楚哪个男人才是自己的老公。
一切有结局的爱情故事都是杜撰，因为真实的爱情故事总是在婚礼后就失去了灵感。
猫跟狗最大的差别在于：猫只找情人，狗拼命找老婆。据说女人像猫，男人像狗。
信任你的情人，但不要让他站在你背后。
不用想你未来的情人是什么样子，因为她永远在你意料之外。
你可以做好情人也可以做坏情人，就是别做一个可有可无的情人。
好情人不分手则已，一分手一定分得让你刻骨铭心。
爱情是个骗局，所以大家都在布局。
乐观主义情人——相信情人所说的每一句话。
悲观主义情人——不相信情人所说的每一句情话。
实际主义情人——情话不在于你说相不相信，而在于对方打不打算骗你。
美丽的女人交男人是为了爱情；男人交美丽的女人是为了爱炫。
?矍榫褪牵耗阌鲆娨粋€與你毫不相干的女人或男人，然後你們熱戀，然後你們就再也毫不相干了。
當男人搞不懂女人時，他就去搞政治。女人唯一不變的，就是善變。
在現代城市裡，?矍椴辉偈且环N浪漫，婚姻不再是一種祝福。
在現代城市裡，?矍橛肋h屬於昨天，婚姻永遠屬於明天。
在現代城市裡，?矍橹皇且淮卧囼灒橐鲋皇且淮谓涷灐?br /> 在現代城市裡，?矍樽兂梢环N神話，婚姻變成一種謊話。
在現代城市裡，?矍橛肋h沒有結局，婚姻永遠沒有結論。
當男人碰上女人，這是一樁意外。 當男人?凵吓耍@是一項遊戲。
當男人追上女人，這是一種流行。 當男人娶了女人，這是一個問題。
當你要求完美的?矍闀r，你就己經失去完美的?矍榱恕?br /> 當你不要求完美的婚姻時，你就己經擁有完美的婚姻了。
當你享?弁昝赖?矍楹屯昝赖幕橐鰰r，你就己經得到完蛋的人生了。
婚姻其?只是一種打賭，賭誰先不?蹖Ψ健?br /> ?矍槠鋵?只是一種打臘，看誰能過的比較閃亮；
如果不要?矍橐膊灰橐觯愕娜松鋵?只是一種打工。
人?的問題在於不能飛而想飛，
生命的問題在於必須死而不想想死，
男女的問題在於只能戀?郏瑓s拼命想結婚。
一千個?矍楣适卵e，有一百對會分手；
一萬個?矍楣适卵e，有一對舉行婚禮。
?矍楣适吕^續發生，婚禮每天舉行；
人生不會變得更好，也不確定會不會變得更壞。
世界每天重新旋轉一次，
?矍槊刻熘匦禄脺缫淮危?br /> 婚姻每天重新檢討一次，
男人和女人，每天重新後悔一次。
人生，你可以選擇耍賴還是不耍賴；
?矍椋憧梢赃x擇麻煩還是不麻煩；
婚姻，你可以選擇逃跑還是不逃跑；
明天，你可以選擇付帳還是不付帳。
婚姻如同上吊，别以为绳索一拉双脚腾空，就很快结束。事实上，你还得经历一段 挣扎，抽搐，窒息，才能到达平静的阶段。
身在爱情里的人是仙人，身在婚姻里的人超人。
每个女人一生中至少有一次会穿上白色的实验袍，那就是结婚礼服。
男人和女人之所以处不好。是因为男人需要的是女人，女人需要的是仆人。
女人想使你快乐时，你不见得会快乐，但若女人想使你痛苦的话，你绝对会痛苦。
未来是什么比喻句篇五
《书的比喻》
【书的比喻】
教育家说∶书是智慧的钥匙。
政治家说∶书是世代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。
文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。
奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。
迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。
文学家说∶书是最渊博的老者。
教育家说∶书是最优秀的教师。
求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
【书的之最】
最重的书 [英] 重达2吨半，占地41平方米，光目录就达52万页，12年编纂而成。
最大的书 [美] 长3.07m，宽2.74m,共300页，重256.25kg。
最小的书 面积1.4平方毫米，共20页，激光印刷。
第一本纸书 《三国志》
我国第一本编年史书 《春秋》（孔子）【书的名言】
☆书是我们时代的生命——别林斯基
☆书籍是巨大的力量——列宁
☆书是人类进步的阶梯———高尔基
☆书籍是人类知识的总统——莎士比亚
☆书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
☆书籍——举世之宝——梭罗
☆好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
☆书是唯一不死的东西——丘特
☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
☆书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
☆人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
☆人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
☆书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 ☆书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
☆书籍——当代真正的大学——卡莱尔
☆书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
☆书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特 ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫•托尔斯泰
☆除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔
☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
☆书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯
☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫
☆唯书籍不朽——乔特
☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
☆书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦——柯里叶尔
☆书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式„„对图书倾注的爱，就是对才智的爱——德伯里
☆书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数———凯勒
☆一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
☆书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
☆书籍是前人的经验——拉布雷
☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗
☆书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你——都德
☆书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代——培根
☆书籍是造就灵魂的工具——雨果
☆书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑
☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
☆书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格 ☆书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来——弥尔顿
☆书籍是培植智慧的工具——夸美纽斯
☆有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠
上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本
读书能带来什么？
《人民日报》评论员说：读书丰富一个人的有限人生，读书涵养一个民族的精神气质，读书铸就一个国家的文化根基。
中央电视台主持人巴丹说：阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。 著名学者、北京大学教授季羡林先生说：中国是世界上最爱藏书和读书的国家。我们必须认真继承这个世界上比较突出的优秀传统，要多读书，读好书。
北京大学教授、作家曹文轩说：人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。
著名作家柯灵先生说：书是恩师，是良友，是青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。书是太阳、空气、雨露。
作家肖复兴说：读书，能使燥热的心变得宁静，能使枯寂的心变得温润，能使贫瘠的心变得丰富，能使平庸的心变得多姿多彩。
留学日本的钟庆说：日本从明治维新开始，“读”了近百年的“书”，是靠读书来提高自己的技术水准而成为富裕国家的。中国要成为一流国家，也不能只靠给发达国家“刷盘子”，而必须“读书”深造。
中学语文教研员王玉强说：阅读是一种享受，是一种情怀，是一种幸福。
作家周同宾说：读书的最佳结果是读出多彩的人生，诗意的生活，辉煌的事业，朝向灿烂前景的不懈进发。
李建永说：读书可以养气，养豪气，灵气，平和之气，浩然之气。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。
作家赵丽宏说：书的世界是避风港，读书可以独自面对一个丰富有趣的世界，把烦恼和急躁忘得干干净净。
作家池莉说：读书延长生命。我们每个人都只有一辈子，通过阅读，我们可以拥有几辈子。
英国作家塞缪尔•斯迈尔说：最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉。伟大人物那些高贵、智慧的灵魂在今天仍充满活力。
书是火花，能点燃心中之火。
书是雨滴，能滋润荒凉之漠。
书是信仰，能领导教徒之心。
书是相机，能记录万年至史。
书是阳光，能照亮人生之路。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰.
书是翅膀，能帮助人们横渡理想的海洋.
书是火花，能点燃心中之火。
书是雨滴，能滋润荒凉之漠。
书是信仰，能领导教徒之心。
书是相机，能记录万年至史。
书是阳光，能照亮人生之路。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰.
书是翅膀，能帮助人们横渡理想的海洋.
书是海洋，能自在遨游。
书是朋友，能伴你左右。
书是口袋，能吸收知识。
书是明灯，能照亮道路。
书是阳光，能温暖心灵。
书是甘泉，能滋润情感。
教育家说∶书是智慧的钥匙。
政治家说∶书是世代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。
文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。
奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。
迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。
文学家说∶书是最渊博的老者。
教育家说∶书是最优秀的教师。
求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
书籍是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍是一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 书籍是一条小船，它能帮助我们达到胜利的彼岸。
书籍是一个指南针，它能指示我们走向成功的阳关大道。 书籍是灯塔，能指引我们登上知识海洋的彼岸。 书籍是一盏明灯,给我们照亮前进的路程。
书籍是一扇窗户,给我们更广阔的视野,更丰富的阅历。
未来是什么比喻句篇六
《这篇文章的比喻很有意思》
这篇文章的比喻很有意思：
习近平搬进了一所大宅子
時間：2014-09-29 21:41
新中国好比是座大宅子。毛泽东给这座宅子打下了地基并在上面盖了一座苏式小楼。因为盖得急，工艺糙，用得狠，三十年后小楼已摇摇欲坠了。后来的主人邓小平干脆拆了那座楼，并亲自担任总设计师，在原有的地基上盖了一座半中半洋的楼房。再后来的主人江泽民和胡锦涛往楼房里里添置了些家具，院子里种了些瓜果。这样慢慢地，宅子似乎一天天好起来，地球村的人对这座宅子也有些肃然起敬了。2012年深秋时节，宅子迎来了新主人习近平。
踏入大宅门后，习近平有些吃惊。这座外表光鲜的大宅子内部已经鼠患猖獗，蝇蚊肆虐，虎狼出没，漏风漏水。宅子里的人心也散了。入主大宅子前，习近平是有些思想准备的，他知道时间久了，再好的房子也会有些问题。但是没有想到情况会如此严重。
此时的习近平有三种选择。其一，他可以把整个地基和房子推倒重来，然后按照自己的蓝图再盖一座新楼，比如盖一座纯西式的洋楼或仿古的小楼。这么做的好处是可以一劳永逸地解决老宅子多年积累下的问题，让这块祖先留下来的土地发生脱胎换骨的变化。缺点是风险太大。首先他目前并没有一个成熟的蓝图。重建的过程中会产生很多意想不到的问题。谁能保证重建的楼房准比现在的好？重建的过程中发生工伤，斗殴事件咋办？另外，那些住惯了老宅子的遗老遗少也不会答应。其二，他可以拆掉目前这座邓式小楼，在毛式地基的基础上恢复以前的苏式小楼。宅子里有不少人怀念三十年前的那座被拆掉的苏式小楼。所以这个方案确实会赢得一部分人的欢心。但是他也知道那些怀念苏式小楼的人很多都是叶公好龙，是怀旧情绪作怪。而且那座苏式的楼房已经被
证明禁不住风雨的考验。况且，他要真这麽做，家里那些个留过洋的人是绝不会答应的。其三，他可以在保留目前地基和房屋的基础上做一下装修和扫除，让老宅子重新焕发生机，就像刘晓庆那样六十多岁的人看上去像个十七八的。 假如你是习近平，你会做何选择？
目前看来，习近平选择了第三个方案。简言之，他不要做奠基人，不要做总设计师，而是要要做个装修队队长，他要对老宅子做大手术，要大扫除，大装修。但是这个大装修的前提是不毁地基，不拆房子。用他的话说：“前三十年不能否定后三十年；后三十年也不能否定前三十年。”不毁地基，那是因为习近平打心眼里认为老毛当年打的地基是不错的，再用几十年都不会有问题。不拆房子，那是因为习近平和他的父亲是邓小平改革开放，拨乱反正政策的实实在在的受益者。这座邓式小楼虽然有些残破，但是正房厢房都全，前院后院都有，几十年来遮风挡雨，经受住了考验。总之，习近平认为房子的主体结构是好的，可以继续用的。尤其是，这座老宅子在当初设计的时候留下了很大的冗余度，给后人升级改造留下了不少的空间。连台湾的李敖都说中国大陆的宪法从条文上看，是世界上最好的宪法，老百姓的民主权利白纸黑字规定得很全很细。只是目前除了坚持党的领导这一条实践地很好以外，其他方面没有真正落实。但是这些问题并不是设计的问题，不是结构的问题，而是施工的问题，是可以通过后天的升级改造来解决的。这大概就是习近平的想法。
所以，我们看到，一方面，习近平搞装修是动了真格的，并为此专门请他的兄弟王岐山负责大扫除，大清理，不停地打苍蝇，捉老鼠，擒虎狼。但是另一方面，宅子里的人谁要是说要回到从前，或者推倒重来，他会毫不客气朝那人扇一个大嘴巴子。大扫除，大清理只是习近平装修计划的第一步。在目前这场反腐败运动过后，习老大会拿出一些细活来。他的第二任期，会朝着精细化
管理，制度化建设方向着力。 他甚至会在不伤筋动骨的情况下，践行宪法对民权的某些承诺。总之，在毛邓定下的大框架下进行精细化装修与改造，将是习近平今后施政的总基调。这是我对未来八年总的预测。
未来是什么比喻句篇七
《比喻修辞的妙用》
比喻是汉语运用最广泛、最普遍的一种修辞方法，也是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。广义的比喻即打比方，它是借两个事物的相似点进行类比。高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分数一定也会高出一个等级。如高考作文《尝试》，一位考生是这样开篇的：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。”作者开始连用四个比喻，化抽象为具体，化深奥为浅显，它一出现，就使人精神为之一振。
一、好的比喻有哪些作用呢？
1、能化无形为有形，突出形象美。以文字形式出现的比喻句，本体常是抽象的或无法作用于人的视觉感官，那么喻体则应是具体形象的。因为审美感受只涉及对象的外观。用形象的具有审美性的具体事物来描绘无形的对象，能有效地突出其形象美。如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，就是典型的化无形为有形。
2、能化有形为无形，突出朦胧美。读一首诗，大家都觉得它美，但对它的美说出确定的“所以然”来，是难以办到的，“可以意会，不可言传”。在比喻修辞中，用无形的喻体比附有形的本体，也可达到这种效果。如“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”就是这样。
3、以多喻一，突出动态美。对同一事物，用多个形象来比附。由于喻体形象的丰富性和多层面，造成句势的连贯、思维的跳跃、情感的跨越，从而形成一气呵成、飞流直下的动态美，如果说理，则可以把一个相当复杂的意思阐述得通俗透彻，层次分明。
二、运用比喻的几种形式：
1、直接博喻式：喻势如破竹
用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。
例1、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（2001年高考作文《诚信--永远的绿卡》）
行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句。一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。
例2、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈„„（2000年高考作文《零的断想》）
作者将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的，试想如果没有这些独特的比喻，其艺术效果就可想而知了。
写作练习：用直接博喻式以“选择”为话题写一段比喻。
2、比喻+感悟式：喻意弥深
我们很多同学是能够运用比喻，但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了。其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。
例3、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。（2001年高考作文《保留真诚》） 这是第一种形式：只有一个比喻，然后再感悟。先将“真诚”比喻成“闪烁的星星”，这一比喻已经是够新颖的了。作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻：头顶上的星星离我们较远，但我们不能因此而否定它的存在，意即我们不能没有“真诚”，否则“没有了真诚的人生，就如同没有了星星的夜晚一样乏味”，又回到这个比喻上来，从而使语言前后照应，具有一种美感，读来是一种享受。
例4、诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。（2001年高考作文《诚信--走向成功的钥匙》）
这是第二种表现形式：由比喻构成博喻，再加上感受悟。将“诚信”比喻成“石”、“火”和“路”，就已经显示出作者驾驭语言的能力了。更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟，分别表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含义，从而含蓄地说明了“诚信”的重要，呼唤不要抛弃“诚信”，因为它是走向成功的钥匙。
写作练习：以“爱心”为话题写一组比喻，运用比喻+感悟式。
3、设问+比喻式：一问一答中显真情
先用一个设问句提出问题，然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。
例5、诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年高考作文《诚信是什么》）
作者先提出“诚信是什么”这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”，并认为 “诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”；小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”，并认为“诚信”是“不能透支的诺言”；老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的日记”，认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。
例6、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔„„（2001年高考作文《诚信是什么》本文作者（与上文不是同一篇作文）也是先提出了“诚信是什么”的问题，然后用了一个排比句来回答，而且每一个分句都是一个比喻句。作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”，比喻新颖独特，有创意了，但作者并不仅仅局限在此，还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语，又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式，让人在不经意中认清了“诚信”的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意昂然。 比喻，可以使对象表现得更形象真切，文章中如果用了好的比喻，分数一定会高出一个等级。下面是1994年《尝试》，一位考生开篇用了比喻：
“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一座高筑的墙，十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我勇于尝试。”
以“求索”为话题用设问+比喻式写一组比喻。
三、比喻在高考作文中的运用（上）
例文1
湖北 考生
人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。 人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学、朋友遭到困难时，我们是慷慨相助、伸出援助之手，还是臵之不理呢？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路中随处可见，每当这时，你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？
人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有逼着自己去学，而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？
人生的第三道题是判断题。在人生中，我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是以“世人皆浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或者得到些许好处，而坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？
人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，可以向父母请教，遇到学习上的问题，可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早要学会独立处理问题的，此时面对如蚁聚而来的问题，你能应答如流，解决自如吗？ 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想像中的简单。你会如何做答呢？
简评：全文的成功之处在于将说理寓于巧妙的比喻之中，将人生的不同阶段比喻为答卷中的选择题、填空题、判断题和问答题。要答好人生这张答卷，就得答好人生答卷中的每一道题。只有这样，才能为自己的人生考卷交上满意的答案。文章不说教，不枯燥，给人无穷的启迪。
例文2
湖南 考生
给你一个名词：选择。
问你一个问题：怎么选择？
送你一个建议：选择更好，选择无愧于心的。
我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是接受是拒绝，全在你自己的选择，心灵的抉择。
有人为民请命，鞠躬尽瘁；有人追名逐利，勾心斗角。有人信奉“人为财死，鸟为食亡”；有人恪守“毫不利己，专门利人”。有人选择平庸；有人拒绝平凡。 美与丑，善与恶，全在一念间，遗臭万年还是留芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，系于一瞬。
要选择的太多太多，只想告诉你，选择好的，不要让迷雾遮掩住双眼，别让污垢蒙蔽心灵，为世人，为自己，捧一颗洁净、清纯的心。
生与死之间，邱少云选择了死，选择光荣；孔繁森选择了贫穷的山沟，选择泽被后世；雷锋选择钉子；鲁迅选择孺子牛；海伦选择站起来，做精神的巨人；李素丽选择微笑。正确的选择可以帮你成就很多很多。做个有价值的、无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠予你回报。
一个在暴风雪中求生存的人会奋不顾身挽救陌生人的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下水壶递给他人；但也有人把人民骑在身下，作威作福；有人由一个网络天才蜕化成流氓黑客；有人由清廉高官成为铁窗囚犯；有人为争为抢，抛头颅，洒冷血，一失足成千古恨。给你一个十字路口，不要走错了方向啊！欲望、钱财、名利，生不带来，死不带走，要那么多干嘛呢？到头来，反而一无所有，甚至生命，甚至自由。即使痛悔，即使流泪，又能赚得几把同情泪？也没有人会再来帮助你。
如果你是雄鹰，就选择蓝天；如果你是海鸥，就选择大海；如果你是溪流，就选择清澈。如果你是腊梅，就选择清寒。
如果你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上一颗如雪的心--干净、透亮，抛开一节污秽、所有自私，学会在大雪中救人，在困难中扶厄。
“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”你会发现，自己很美，别人很美；你会知道，收获是种满足，付出更是快乐。选择把自己变成别人，把别人当成自己吧！
简评：本文之所以得满分主要得益于语言之美。文中综合运用排比、对比、对偶、比喻等修辞手法，生动形象，富有表现力。特别值得一提的是排比的大量
未来是什么比喻句篇八
《关于教育的比喻》
关于教育的比喻
人们总是喜欢用比喻来说明一些事情，因为比喻总是比事物的本身更加浅显易懂。对于教育的比喻有很多，随着教育的发展和改革，对它的比喻也发生了很大的变化，但在我看来无论哪种比喻多多少少总还存在一些问题。 “春蚕和蜡烛”说
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这首七言《无题》一下子就给了教师两个比喻：春蚕和蜡烛。春蚕吃的是桑叶，可是却吐丝不尽，直到生命的终点。蜡炬从“燃烧自己照亮别人”到“风烛残年”再到“蜡炬成灰泪始干”，这两句诗读起来有着太多的悲壮，悲壮之后还有更多的伤感，隐隐之中暗示着教师有了一个悲剧角色的意象一一燃烧、流泪、毁灭！的悲剧人生，只有奉献，不讲回报，劳碌一生，终无所得。而社会却视之为教师的必然本分。
“蜡烛”、“春蚕”，多么可歌可泣的教师形象，多多少少也使教师教师通过奉献自己、牺牲自己、毁灭自己使学生获得发展，自己却无法获得可持续性发展。 因此，我想人们不应再歌颂教师的“红烛”精神，有谁知道那泪滴中的辛苦？也不要再以“春蚕”作为教师的代名词，又有谁知道那春蚕的悲伤与苦恼？更要请做教师的不要去做蜡烛、春蚕，蜡烛叫人平庸、渺小，光亮微小短促；春蚕叫人封闭、保守，缺乏创新。既做教师，就要有比蜡烛更多的光亮照耀世界，就要比蜡烛的生命更加永久，更加辉煌，就要有比春蚕更多的打破常规的精神。 “蝜蝂”说
柳宗元在《蝜蝂传》中写了一种很奇怪的昆虫，它看见什么东西都喜欢把它背起来，以至后来为些而丧命。我们的教师在强大的媒体与理论面前现在已患了失语症，他们见什么学什么，以至于到后来不会说话，真有点类似作品中的小虫了。
注：蝜蝂(ｆù ｂǎｎ)：一种黑色小虫，性急躁，背部隆起，背上东西后就不能放下。
“驯兽师”说
训兽师做的是什么？教师做的又是什么？
抹去两者的对象之后，可能我们看到更多的相同东西。可能训兽师做得比教师好，因为不管怎样他们有物质上的刺激，而教师面对学生更多的是指责与批评。 把学生当人看，应该是我们面对教育的一条最低的也是一条最曾基本的准则。
“导演”说
“老师是导演，学生是演员。”几年前这是一个很流行的说法。
老师设计好教学的一切，让学生干什么，学生就干什么，老师说该怎么干，学生就怎么干。老师是“指挥”的，学生是“干活”的。这样一来，老师是主导，学生是学习的主体，老师“导”，学生“演”。我们评价一堂课的标准，不是看学生的发展如何，而是重在看老师“导”得如何。
面对新的课改的理念，我们重新审视这个比喻的说法，已感到它的不足：学生永远是学习的被动者，一旦没有人“指挥”，学生还知道做什么吗？
因此，又有人进一步发展这一说法，即：老师是顾问，要让学生自导自演；
老师不再是学习活动的全权策划者，而是学生渐渐丢掉老师这根“拐杖”。要让学生自己去
“导”，知道自己该干什么；自己去“演”，知道自己该怎么去干。这样的学习，才能让学生真正地学会“学习”。
“红娘”说
红娘，俗称媒婆或媒人，一般指男女双方建立婚姻关系的中介人。她怎么与教师的职业联系在一起了呢!这种说法主要是针对教师课堂上讲得过多、过细的情况而提出的。
一对男女初次见面，需要有一个媒人，因为双方刚开始接触，互不了解。此时，媒人便要两头忙，互相介绍双方的情况，以增进彼此的了解。课堂教学中，学生与教材的关系无异于此。学生拿到一篇新的课文，感觉生疏，此时教师便要充当红娘的角色，把学生和教材“连”在一起，给学生做一些必要的讲解、介绍，如课文的作者、写作背景等等，让学生尽快进入学习状态。
但当男女双方建立关系后，此时的红娘便要“退避三舍”了，如果还是在旁边“忙”个不停，岂不成了“电灯泡”了吗？我们的老师也是如此，要让学生多接触课文、多读、多思考。做老师的，也请明智一些吧，把时间留给孩子们，让他们彼此说一说“悄悄话”，让他们“独处”一会儿，不要总是放心不下，“唠叨”个没完。
恋爱中男女双方有时会出现一些波折，这是常见的事情。这时红娘要站出来义不容辞地担当起调解的责任。学生在学习的时候同样会遇到一些困难，这些“拦路虎”阻碍了学生与课文的交流，此时的教师便要真正发挥作用了，要“精讲”，讲到“点子”上。
教师是“红娘”的说法，形象地说出了教师要相信学生，把他们当成学习的主人，“该撒手时就撒手”，不要总是“包办婚姻”。老师要“精讲”，学生要“多练”。 “园丁”说
现实中的很多人(教师)喜欢以“辛勤的园丁”来比喻教师，但这种比喻的后果会是什么呢？众所周知，园丁的工作几乎按照其个人意志、审美观念进行操作，寻求的是人工的雕饰和整齐划一，有大量造作的痕迹。
学生是园中的花、圃里的草，是祖国未来的栋梁之木。
如果园丁只是辛勤地施肥浇水，让花草树木顺其自然、顺其天性地自由发育、生长，也许会生出一片森林来，但是，园丁手拿着锄、拿着刀、拿着剪„„同样，教师往往按照“教育理论”统一的追求、统一的规格标准、统一的审美需要去耕耘，去铲除，去修剪，学生是被动的、被迫的，在“园丁”的照顾下，不允许有自己的自由和个性，剥夺了孩子的自主愿望。把热爱学习和充满好奇心的孩子，“培养”成厌学和无奈的学生。
这样，本想培育的所谓栋梁之材，砥柱之木，难免成为供人玩赏和摆设的盆景。
那么，教师越是辛勤，其害处就越大。
“教练员”说
关于游泳要学会游泳必须下水，否则让运动员岸上千万遍地重温游泳要领，收效也是甚微的。
许多老师反复地让学生背记中心思想、写作方法，而忽略了让学生自己与课文亲近，有时甚至学生连课文还没读熟，老师也不问这许多，便滔滔不绝地讲起来。这些技巧记得再牢，对于学生语文素养的提高也是帮助不大的。几年或是几
十年后，那些游离于文章之外的东西，在他们的头脑中早已荡然无存。只有通过“自悟”、“自得”，才能久远。
教师要促使学生“在游泳中学会游泳”，在读书中学会读书，在思考中学会思考。正如新的课程标准里提到的，“要让学生在语文实践活动中学习语文”。 “人类灵魂工程师”说
工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员，工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。教师的工作对象是学生。学生是活生生的人，不是工程系统；学生是不能被操作、被设计的。教师的专业属于教育学的范畴。
灵魂是什么？看不到，摸不着，人类灵魂更是不能被操作、被设计、被管理、被评估的。可见，教师不是工程师，尤其不是人类灵魂的工程师。
“职业”说
老外更古道热肠心直口快，说的已够明白：教师是职业，不过是太阳底下最光辉的。
中国教师把教育当作事业来做，而非谋生的职业，因此在中国的师生关系中，学生一直非常尊重老师；国外的教师则只是将教育作为一种普通的职业看待，是一种服务与被服务的关系，不投入太多私人情感，师生关系比较隔膜。 “一桶水与一碗水”说
学校的教师通常喜欢说：老师要有一桶水，才能教给学生一碗水。从教育方法上来说，这种理论必然造成一个自恋的老师，满足于给学生一碗水的“成就感”，所以必然形成“满堂灌”的错误教育方式，造就缺乏探索思想的学生。所以，削弱了学生天然的好奇心和学习能力。
苏格拉底强调”教育不是灌输”。真正的教育不是灌水而是要点燃心火，让学生们燃起追求知识的热情。学生不是被动接受的机器，而是等待被点燃的火种。
如果你认同一桶水理论，那么也应该是这样的：我拥有一桶水，但我不是从自己的桶里给你一碗水，而是告诉学生自己怎样取得这一桶水的方法，以及这一桶水所来源的大江大海，指引和鼓励孩子们设法去获取自己的一桶水。 水杯原理
水杯原理。一个杯子，原来是空的，你往里面倒一点，它的水就多了一点，无论你是用什么工具给它倒水，或是直接拿着它去井里、去河里舀水，只要杯子是好的，水终究是可以存到杯子里去的，直到满了为止。
显然，这个比喻把教育说的过于简单，在整个比喻的过程中，那个用来装水的杯子始终处于被动位置，它只体现出了教的过程，把教和学完全的分离，否定了学生的主动性，似乎只要别人教他什么，他就接受什么，直到他的接受能力达到一个瓶颈为止。
然而，水杯教育的问题还不仅于此。我们倒入杯里的究竟是什么，是黄河水，是长江水？或是幼发拉底河的水，尼罗河的水？作为一个杯子来说，它是照单全收的，如何才能让这一杯水变成一杯美酒而不是一杯浑水？或者，至少不要让它变成一杯毒药。
仙人指河
仙人指河。仙人说，河流就在那里，你自己去取水吧。这种观点要比水杯高明的多，至少它包含了教与学的过程，充分强调了学生的主观能动性。
但是似乎仍然存在着问题。杯子没有了，我来到了河边，河流很美，水很清澈，尝了一口河水，味道十分的甘甜，可是我来到河边究竟是做什么？还是拿着
我的小杯子在河里舀一杯水吗？当然这次我可以想在哪舀就在哪舀。或者不如来个亲密接触，脱光了衣服在河里畅游一番，顺带着还可以呛上几口。又或者我会成为一个渔夫，每天到河里来打渔，这样连生计问题也解决了。
当然，选择还有很多，就如同这世上的学问，真的是告诉学生学问在哪，他就能学到了吗？如果直接呛水溺死或许比酿成毒药还来的快些。
教师是什么？教育是什么？
随着时代的发展我们需要不停地追问，但就目前而言，不要再用其他职业来比喻教师，也不要给教师太多美丽的光环。无论如何，我们都会承认，在我们每一个人的成长道路上，给我们以深远而重大影响的，除过父母之外，就是敬爱的老师了。教师就是教师，是一个人，是一个专业工作者，是“教”者更是“学”者，是“教”者与“育”者的统一体，是通过与学生对话而不断促进自我反思与发展的人。
未来是什么比喻句篇九
《100句凄美的句子》
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
1、十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。
2、当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
3、我喜欢你，很久了，等你，也很久了， 现在，我要离开，比很久很久还要久......这个世界很小，我们就这样遇见；这个世界很大，分开就很难再见。相遇总胜过从未碰头，分开只因那是没有结果的缘分。时间会沉淀所有，不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。前世的尘、今世的风，无穷无尽的哀伤，最终谁都不是谁的谁···生如夏花，试着放手，
我以为会一直在的人，走了；我以为会一直牵着的手，松了；我以为……然后我发现，原来，离别是很简单的事，轻轻的转身，轻轻的挥手。当脸颊上那抹微笑轻轻的荡开，我把所有不舍一一淹没在唇边。原来，冷暖自知，真的是一个让人心疼的词！谁给我，一世纵容？
4、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。
5、有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她„„
6、这个世界上有许多事情，你以为明天一定可以再继续做的，有很多人，你以为一定可以再见面的，于是，在你暂 时放下手，或者暂时转过身的时候，你心中所想的，只是明日又将重聚的希望，有时候，连这种希望都感觉不到，因 为，你以为日子既然这样一天天过来，当然也应该这样一天天过去。昨天、今天、明天应该是没有什么不同的，但 是，就会有那么一次，在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了，太阳落下去，而在她重新升起以 前，有些人，就从此和你永别。
7、请珍惜你身边默默爱你的人。 或许，有一天当他真的离开了。 你会发现，离不开彼此的， 是你，不是他。
8、如果没可能了、那么继续旳就只是敷衍而已。
9、爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。
10、我倔强的不愿屈服， 换来的却也只是伤痕累累。
从此我的世界不再有你。
心碎了无痕， 我感动天感动地就是感动不了你 。
11、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。
12、彼岸花，花开无叶，叶生无花，相念相惜却不得相见。
13、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年。求佛让我们结一段尘缘，佛於是把我化做一 棵树，长在你必经的路旁。阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望。当你走近，请你细听那颤抖的叶是我 等待的热情。而当你终於无视地走过，在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣—那是我凋零的心。
14、真心离伤心最近。
15、明知刚开始就错了，错在爱你太深，错在这一生中仅想要跟随你一起走，在一生一世中你是我惟一深爱的人。
16、梦已逝，心已碎，留下只是在为离开做准备。
17、曾经相遇，总胜过从未碰头。
18、人世间最大的寂寞——
不是形单只影；
也不是身处人潮，举目无亲；
而是琴瑟共鸣，却非相和之曲。
19、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
20、不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有 ，就不怕失去。
21、相爱却不能相恋，相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。
22、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走一个地球，而是人间相伴。
23、蓝色的窗帘，玻璃般的心，对你透明，却容易伤心。
24、我喜欢你，我一直在那等你，我每天在祝福你，我无时无刻想念你，而你收到了吗，我不知道我能不能拥有你，我也不知道你喜欢谁，或许，落叶就是我的转世吧！
25、不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
26、心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵.梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去.亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落无声花自残.只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期.。
27、如果没有一千年的等候就不会有今生短暂的邂逅，也许还要一千年的相守才能换来今生的携手白头！
28、有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.
29、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。
30、换我心，为你心，始知相忆深。
31、当我想你的时候,你会不会也刚好正在想我。
32、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
33、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
34、我的生活、支离破碎、那些坚定、那些骄傲、和那些我从未忘记也不敢忘记的东西、它们远比你的转身来的更快、眼里„„蒙上一层朱砂、盖过一座古老的城池、你何时、会回来？
35、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。
36、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了。
37、心,在等待那淡淡的美丽.雪却冻结着心的跳动...爱因为心的冻结而死去!
38、只不过刚好伤心不已，只不过刚好决定放弃，只不过刚好忘记哭泣，只不过刚好遇见你。
39、如果爱你是在伤害你，我选择喜欢你。如果喜欢你是在困扰你，我选择离开你。如果可以用我的一切来换你的今生的幸福，我愿意付出所有.......... 一切只因我爱你！
40、如果石头也会流泪的话，我想做一颗顽石靠在你心里哭泣，至少，还可以感受到你的温度。
41、曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来...
42、其实，我一直都站在你身后，只是在你转身的时候我蹲下了身子，就一呼吸间的距离，你却看不到我。
43、所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的 夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻 开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含著泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。
44、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
45、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
46、有一种爱叫无缘，不是不爱而是没有缘分，也有一种爱叫成全！去成全别人也成全自己。
47、生如夏花、谁来订阅我的忧伤。你说的未来是我触不到的风景。我的离开成全了谁的海阔天空。
48、这世间没有卑微的爱情，貌似卑微不过是因爱你太多罢了，在最终化为无言里，没有成全、没有怨恨、也没有祝福，只有一抹凄凉的眼神，在风中飘散......
49、有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期。
50、世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心。
51、回忆是一座桥, 却是通往寂寞的牢。
52、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
53、爱一个人有多苦只有自己最清楚，负出了全部青春以荒误原来只是一个错误，我也不想装糊涂却又不得不认输，错过的情人还有谁能够留住，我也只能够装糊涂假装自己很幸福，伤在心里头眼泪再也留不住„„
54、错过了日出可以等待，错过了美景可以再来，错过了流星可以等待，错过了爱情却不会回来！珍惜身边的人，特别是你爱的和爱你的人。
55、一语道尽爱情的残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟，坚强的人会感悟爱的真谛，而脆弱的人徒生怨恨。
56、也许我真的不懂爱情，只知道一味的付出和等待，以为承诺了就会长相厮守，以为承诺了就可以白头偕老，原来也只抵不过不过是一句玩笑话，但他却让我陷入其中，直到越陷越深，无法自拔„„
57、相遇是错、认识是错、在一起更是错、对你动心是错，和你恋爱还是错、爱上你更是一个错、全部都是错„„
58、一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
59、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
60、我习惯了等待， 于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。 我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案； 我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？ 思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。 也许，思念不需结果， 它只是证明在心里有个人曾存在过。 是不是能给思念一份证书， 证明曾经它曾存在过？
61、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
62、把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤！
63、如果所有的事情都是因为爱我而起，如果所有的痛苦你都已经为我尝过，如果你爱我爱到可以离开，我又怎么会不可能爱上你。
64、不要那么相信回忆，里面的那个人，不一定同样想你。
65、谁是谁生命中的过客？谁是谁生命中的转轮？前世的尘、今世的风，无穷无尽的哀伤的情缘与怨恨。最终谁都不是谁