憧憬着向往美好的句子

憧憬着向往美好的句子篇一
《向往美好生活的句子 千里共婵娟》

1、但愿人长久，千里共婵娟。

2、烦恼是别人带来的开心快乐是自己找的，快乐也是一天，痛苦也是一天，何不快快乐乐开开心心过完每一天。

3、其实生活就是奋斗和收获，人生是短暂的，人生是应该有合适的目标，人总是要有点精神的，无论做什么总是要有所作为的，生活应该丰富多彩，应该是：不断的求索，不断的追求，不断的奋斗，尽管前进的路上有汗水，可能还有眼泪，但一定会在成功中获得快乐和享受。

4、人生就是这样，我们无法回避不开心和痛苦的事，那么怎样让自己在经历这些伤心和痛苦后还能开心起来呢？我觉得真正的快乐源自于对痛苦的领悟，因为没有痛苦的人生是无法感受到快乐的，我们只有正确地面对它，理智地剖析它，肯定应该肯定才能否定应该否定的，只有这样我们才能学会放弃，才懂得珍惜，才能记住该记的，忘记该忘记的，才能剖析人生中的痛苦，让它成为你人生的一种财富、一段经历、一份回忆、一种领悟而不是痛苦，这样我们就能坦然直视过去，坦荡人生，快意人生，无悔人生，人生才有真正的快乐，而不是逃避和掩饰，更不是强作欢颜。，因为我相信，人生是要我们面对的，不是逃避的，我们可以伤心但决不能沉溺和逃避。

5、时间会使你成熟，自信对一个人是重要的，适当的正确的选择是需要的，对过程的承受力是必要的，自我心理调整必须是经常性的，对成功的争取是需要不懈努力的。幸福和快乐在不断的成功中获得。

憧憬着向往美好的句子篇二
《我们向往着美好的明天》

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦想而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度来理解，就是我们自己对心中的那个美好的蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想早那个是建立在坚实的地上的，青春短暂，从现在起。就力争主动，好好规划一下自己未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、 个人信息

姓名：

性别：

出生年月：****年*月**日

性格：外向

学历：大学本科

专业：税务

二、 自我分析评价

1、 兴趣爱好：

业余爱好：读书，听音乐，看电视

偶像：周华健、威廉·安德鲁·佩顿

喜欢的文学作品：《老人与海》、《雷雨》、《围城》

2、 优势

1．自我评价--自信与坚强 我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。

2．职业兴趣-- 我有较强独立思考能力和理解能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。

3．职业个性--敢于创新，坚持不懈 我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！

4．职业价值观--综合选择 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系，追求成就，支持满足，我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！

5．胜任能力 优势：敢于创新；坚持不懈；具有积极向上的心态；对自己充满信心；有上进心； 劣势：没有很好的语言表达能力。

三、 职业分析

参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

1．家庭环境分析 我们家在城市，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般。父母对我的工作环境有较高要求，可能会与我一起参加工作的选择。

2．学校环境分析 我就读的学校是天津农学院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列学校中还可以。

3。行业环境分析 由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来阴茎中国偶得到迅猛的发展。

四、 各阶段目标

第一阶段：大学一年级

目标：建立起自己的朋友圈；

实施情况：目前我已经通过英语四级的考试，正在努力突破6级单词与听力，我的朋友圈基本形成，来大学认识了很多朋友，在自己班里有几个很要好的朋友，而且在本专业的其他班里也认识了很多的朋友。

差距：英语六级的准备还不够充分，在单词和听力方面还欠缺很多，还要加大力度；人际关系也还不是很稳定，对朋友还是不够了解，要加深对朋友的了解，人际关系网还不够大，在学校里认识的人还不是很多。

弥补措施：早上应该早点起床，背诵单词，扩大自己的词汇量，以及加强听力的训练；多去了解朋友，建立起自己的稳定的人际关系圈，多去结交校内其他专业的人，扩大自己的朋友圈。

第二阶段：大学二、三年级

目标：成功的将自己推销出去，让更多的人认识自己；了解企业的运作和就业的一些知识做好就业的准备；学好自己的专业知识。 实施方案：首先克服自己胆怯的毛病，多在公共场合发言，争取锻炼自己，同时多结交朋友，外校的也要多去结识；参加企业的招聘，意在摸清招聘的模式，锻炼自己的表达能力；多在网上查看相关企业的信息，对职员的要求等等。对于自己的专业知识，我会在平时的学习中大量阅读专业相关的书籍，努力提高专业修养，而平时上课的时候，我更会认真听讲，力争搞懂教授传授的专业知识和经验技巧，同时做好笔记，课后除了完成作业以外，经常复习所学到的知识。另外，多关心已经参加工作的同学、 朋友们的近况，结合自己的实际情况随时对自己未来的工作环境，需求有一个大体的构思。

预期达到的效果：在本校每一个学院都有自己认识的人，朋友圈子更为牢固；在外校能有几十个认识的人；能基本了解企业的运作模式，招聘时的一些方式方法，了解本专业相关企业的要求；学习方面，做到专业知识烂熟于心，理论知识储备充足，并且有一定的实践经验。

第三阶段：大学四年级

目标：珍惜实践的机会，将自己的专业知识在实践中强化；要找个比较好的工作，成功就业；

实施方案：积极主动的投入到实习当中去，将自己吃苦耐劳的精神发挥出来，锻炼自己的实际操作能力，多与实习单位的员工沟通，向他们学习经验；立即出去找工作，多参加应聘。

预期达到的效果：在实践中对所学的专业知识强化，能增强自己的动手能力，找到一个自己比较满意的工作。

第四阶段：大学毕业五年内

目标：事业上能有比较大的发展，收入超过3500元，工作也很稳定；家庭方面，多多努力，争取建立一个和谐美满的小家庭。并在这期间通过自习学会助理会计的大部分课程。

实施方案：在工作中积极主动，把握住每一次的锻炼机会，让自己成为公司里的核心成员之一，和上司的关系搞好，珍惜每次晋升的机会，生活中多关心家人、朋友，让家庭和睦，感情日益加深。

憧憬着向往美好的句子篇三
《诗朗诵向往美好憧憬未来》

向往美好 憧憬未来

诗朗诵 作者：王洪生

朗诵：胡春霞、王红、张彬、刘超

胡：人世间的一切幸福都要靠辛勤的劳动来创造，

张：这是习近平总书记在十八大全会上反复强调的论断，

王：既是对真理的阐述，也是对全党的号召，更是对人民的动员！ 刘：党的十八大描绘了科学发展幸福中国的美好蓝图，明确了全面推进小康社会的宏伟目标。

胡、王：一切都不是昨日的梦想，

张、刘：一切都不是明天的奢望。

合：幸福的指数在向我们招手，美好的未来就在我们的面前！

胡：长江黄河再高歌

张：华夏儿女心花放

王：金色的蓝天露笑脸

刘：神州大地烁金光

胡、王：幸福的笑容扑面来

张、刘：祖国山河更雄壮！

胡：我们国家富了，人民生活幸福美满，民兴安康。

王：我们的人民富了，国家繁荣昌盛，富强兴邦。

张、刘：我们只有把自己的家园建设的更加富有，中华民族才能挺身于世界之上。

胡、张：我们必须沿着十八大确定的路线，以全新的阵容，让世界惊

叹！

王、刘：我们黑马人在古运河畔奉献出无数个辉煌的业绩。四大集团三大公司的格局，让运河两岸商贸云集，气象万千。

合：一路风光一路歌，黑马集团为实现富强、安康、美丽过硬集团的战略目标，奋勇向前！

胡：房地产集团在新形势下，克服了重重困难，为州城人民构划出一

幅幅绚丽多彩的美景。

张：放眼望去，农贸集团为拉近城乡百姓的餐桌，把扬名全国的菜篮

子做大做强！

王：商贸集团沿着内扩外张的整体思路， 汇揽千家纳万物，市场沸

腾涌波澜。

刘：再看那：煤炭物流集团全体员工以全新的姿态，奋进的精神，为

州城的现代化建设奉献永恒的热！

胡：集团三大公司蓬勃发展

张：金融担保挽锦绣，春暖花开艳阳天；

王：绿色配送登门首，愿领盎然餐桌候；

刘：房产物配展新容，宏图大展聚风流。 胡：黑马的春天来啦！家园满庭春风荡，花好月圆百花香。

张：黑马的春天来啦！四面春潮腾起浪、处处勃发韵生机。

王：黑马的春天来啦！前景壮阔盘锦绣，未来美好更富有！

刘：在黑马家园处处都是春天的大好日子里，我们必须成前启后，继

往开来，勇往直前!

合：让我们紧紧团结在新的党中央的周围，坚持科学发展观，沿

着十八大确定的宏伟目标，奔向人间最美好的未来。

憧憬着向往美好的句子篇四
《那些美好的句子》

人最长的旅行是走进自己的心底。

For something,we can't understand when we are young but by the time we understand,we are no longer young.有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。

I just want someone who will understand me, even though I said nothing.我想有一个人会明白我，即使我什么也没说。

直到现在一起走过的人啊，那些细碎的事希望你能忍耐。遇到你是我的幸福。微笑着仰望天空， 我一定会成为阳光，守护着你.

When you can no longer possess it, the only thing you can do is not to forget.【当你不可以再拥有的时候，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。】

I just miss once, but forget that we have not had their own. 【我只是怀念曾经，却忘记了我们都已不是曾经的自己。】

If you do not go after what you want, you'll never have it. If you don't ask, the answer is always no. If you don't step forward, you're always in the same place. ------ 不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开口问，回答永远是No。不往前走，就将永远停留。

【:当一种感觉存在的时候，我们感觉它好像永远不会离开；当它离开了之后，我们感觉它好像从未有过。】Wenn das Gefühl da ist, als ob es uns niemals verlassen würde. Wenn das Gefühl verschwunden ist, als ob es nie existiert h?tte. ——乔治·麦克唐纳

【Parfois on regarde le ciel, on fixe une étoile et on pense à une personne. C'est ?a, le manque. 】有时候，我们仰望天空，凝视一颗星星，然后想起一个人。这就是思念的滋味。

【Il y a certaines personnes qui ne sont pas faites pour être dans ta vie, peu importe combien tu voudrais qu'elles y soient. 】有些人注定不属于你的生活，不管你多渴望他是。

【Parfois, vous pardonnez aux gens pas parce que vous êtes faible et na?f mais parce que vous avez besoin d'eux. 】有时候，你原谅别人并不是因为你天真软弱，而是因为你需要他们。

【Il est des êtres dont c'est le destin de se croiser. Où qu'ils soient. Où qu'ils aillent. Un jour ils se rencontrent. 】有些人命中注定会相遇。无论他们身处何方，无论他们往何处去，终有一天，总会相遇。

【Quand je te vois sourire, et que je sais que ne c'est pas pour moi, c'est là que tu me manques le plus. 】当我看见你微笑，并且知道那不是因为我时，就是我最想你的时刻。

【Some people were supposed to walk into your life, teach you a lesson, and then walk away.】很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。

即使这样我们仍然相信，人不付出就不会有收获。我们所承受的痛苦，一定是为了得到什麽而付出的代价。

人生就是寻找自我的旅行！

Wieso wird die Frage nach Mut immer als die Frage nach Zeit missverstanden? Alles, was schwer, depressiv und gezwungen ist, wird als Leben bezeichnet.】为什么勇气的问题总是被误以为是时间的问题，而那些沉重、抑郁的、不得已的，总是被叫做生活本身。——《被搁置的生活》

Life always brings us wounds all over the body.But the wounds will certainly become the greatest strength finally.【生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。】

Sometimes, the more you hide your feelings for someone, the more you fall for them. 【有时候，你越隐藏你对一个人的感觉，你陷得越深。】

There's no reason for love.Once love is attached with reasons,it will become burden and pain. 爱与不爱，其实没有任何理由，爱情一旦依附太多的理由，就会成为一种负担，一种痛苦。

总有些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，蓦然想起，会静静微笑。那些人，已在时光的河流中乘舟远去，消失了踪迹。心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。——《那些回不去的年少时光》

岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

憧憬着向往美好的句子篇五
《新诗鉴赏试题》

新诗鉴赏试题

1、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）

我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地， ／这永远 汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的 黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。／

为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉……／

1938年11月17日

A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷念，而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?／因为我对这土地爱得深沉„„”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

2、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是：

雷

杜运燮

随着陆陆续续的闪电警告：他们来了!

阵阵风都传播着到来的确讯：他们来了!

每一叶片每一枝条都遥指着：他们来了!

每双眼睛在渴望着，每张嘴在颤动：他们来了!

越过一张又一张被撕掉的树叶标语，他们来了!

越过一个又一个监狱的铁窗，他们来了!

越过一条又一条报纸上的捏造消息，他们来了!

越过一堆又一堆难忘的血泊，他们来了!

为着撕人心肺被窒息的呻吟声，他们来了!

为着惨绝人寰的最底层的挣扎声，他们来了!

为着回响在无数街道和炕头的怒吼声，他们来了!

那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声：他们来了!

1948年于新加坡

A.诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗，以四个“ 越过”表明“雷”来势的不可阻挡。

B.诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的，并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。

C.最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字，意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。

D.以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗，既隐含“雷”到来时由远及近的动态，又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。

3、.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是

我 遥 望

曾 卓

当我年轻的时候／在生活的海洋中，偶尔抬头／

遥望六十岁，像遥望／一个远在异国的港口／

经历了狂风暴雨，惊涛骇浪／而今我到达了，有时回头／

遥望我年轻的时候，像遥望／迷失在烟雾中的故乡／

A.这是一首抒写人生感慨的诗作，真实地写出一位饱经沧桑的老人的心态。

B.第二节换韵，但“回头”与第一节联韵，这样，两节的韵等于勾连起来。如此押韵，与诗的内容相适应。

C.“迷失在烟雾中的故乡”中的“故乡”写实，具体写诗人的家乡。

D.诗的两节，分别写年轻、年老时的“遥望”，更确切地讲，是前瞻与回望，二者组合成一个完整的结构。

4、请阅读下面一首现代诗，选出分析不当的一项。

春 水

冰心

墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了。／

A.“墙角的花!”这是一个称呼语，好像有人用一种温和的语调叫着花儿的名字，但绝不是单纯的枯燥空洞的称呼，而是蕴含着一种温情，一种希冀。

B.“墙角”一词在全诗中发挥着重要作用。它点明了花的生长环境，暗示了花“孤芳自赏” 的客观原因，为后面对花的温婉劝诫作了铺垫。

C.“你孤芳自赏时，天地便小了。”这句话形象地展示了反差强烈、对比鲜明的自然和心理两种空间。自然空间是客观存在的，不能任意改变，而心理空间能依据感情载体的不同心理感受而变化。

D.作者对于花草怀有一种特殊的敏感，既借小花以自伤，又借小花来述理，达到了刘勰所说的“喻巧而理至”的艺术境界。

5、阅读下面一首诗，选出分析不当的一项。

礁 石

艾青

一个浪，一个浪／无休止地扑过来／每一个浪都在它脚下／被打成碎沫，散开…… ／ 它的脸上和身上／像刀砍过的一样／但它依然站在那里／含着微笑，看着海洋……

A.“礁石”不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，更是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。

B.作者把“礁石”当作人来描写，集中，凝炼，形象感非常强，像是一尊“诗雕塑”，形成 一种“美的凝聚”。

C.这首诗语言朴素而洗炼，韵律感也比较强。

D.作者对“礁石”做的是纯客观的描述。

6、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是：

没有一座桥比她更平常／人群中也许不能引来目光的瀑布／没有一座桥比她更神奇／通过后 ，你才能破译／世界与人生的许多秘密／

A.这首诗以“桥”这一意象喻指人民教师，准确形象。

B.这首诗以物喻人，赞美了一种平凡而又神圣的职业。

C.这首诗托物言志，想象丰富，构思新奇。

D.这首诗语言质朴却意蕴无穷。“平常”与“神奇”的对比，有力地突出了主题。

7、阅读台湾诗人余光中的《乡愁》

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／

(甲)

①这首诗的最后一小节赋予了“乡愁”特定而广阔深刻的内容，(甲)处最恰当的一节是：

A.而现在／乡愁是一泓蓝蓝的海水／我在这头／亲人在那头

B.而现在／乡愁是一杯清清的海水／我在这头／故乡在那头

C.而现在／乡愁是一弯浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

D.而现在／乡愁是一道深深的海峡／我在这头／祖国在那头

②对这首诗分析不当的一项是：

A.本诗以纪实的手法，按时间顺序抒写了作者自己“少小离家”到“老大难归”的思乡情愫 。

B.本诗集单纯美与丰富美于一体：物象集中明朗，如邮票、船票、坟墓等不枝不蔓；内容丰富含蓄，能诱发读者多方面的联想。

C.诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡匀称，又有小节内的长短句的变化，使诗的外形整齐中有参差之美。

D.诗歌有回旋往复，一唱三叹的旋律，在同一位置上有重复、有叠词、有变换的量词，加强了诗歌的音韵之美。

8、阅读下面一首诗，选出分析不当的一项是：

悬崖边的树

曾 卓

不知是什么奇异的风／将一棵树吹到了那边——／平原的尽头／临近深谷的悬崖上  它倾听远处森林的喧哗／和深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在那里／显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体／留下了风的形状／它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔

A.这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。

B.这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。

C.这首诗细致地描绘了树的形象，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情。

D.这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。

9、阅读下面这首诗，完成各题。

金黄的稻束

郑 敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

对这首诗的解说，不恰当的一项是 ( )

A．“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C．“你们／在这伸向远远的一片„„”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

D．“历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。 对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )

A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C．“金黄的稻束”，“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

10、阅读《船之梦》（有改动），指出对这首诗的中心思想理解正确的一项（ ） 白色的乱石中/晾晒着黝黑的船体/黑色的船板/望着江流叹息。

千百次的漂流/千百次的浪起浪落/千百次的风吹雨/都成了散乱的记忆。

大小的船只/从滩头驶过/一声声长笛短笛/留下一片片问候、致意……

它的梦/却为松弛/长留在过往的船上/依然是漂泊、呐喊、搏击。

A、此诗形象地揭示了人的一生新老代谢是自然规律。

B、此诗表现了年轻一代对老一辈光辉业绩的歌颂。

C、此诗赞扬了老一辈革命家老而弥坚的精神面貌。

D、此诗表现出一种对生理上的老的无以抗拒，而思想上却不甘心“老”的豪情。

11、阅读流沙河《小院的夏天》（1956年），指出分析最为贴切的一项（ ）

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，/带须的嫩尖偷看我的小窗。/窗外的牵牛花爬上瓦檐，/太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。/一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，/推开窗子又吹来茉莉花的清香。

A、作者通过写葡萄藤的嫩芽、牵牛花、蜜蜂、茉莉花等来表现夏天的到来，突出了对夏天小院的喜悦之情。

B、作者先写窗外的植物，次写这些植物在阳光下将影子投映在窗内的桌上，后写这蜜蜂的歌唱，从侧面衬托出作者的烦躁之情。

C、诗中动植物的形与色、光与影、声与味，配合得非常和谐，表现了作者对美好生活的热

爱之情。

D、作者通过写葡萄藤嫩芽的“偷”看，牵牛花的“爬 ”，以及蜜蜂的“飞进小屋”等，表现出一种时时处处被人监督的无奈心情。

12、阅读艾青《煤的对话》（1937年），指出分析不当的一项（ ）

你住在哪里？/我住在万年的深山里，/我住在万年的岩石里。

你的年纪？我的年纪比山更大，/比岩石的更大。

你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代，/从地壳第一次震动的年代。 你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着，/请给我以火，给我以火！

A、诗中“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但仍希望“火”的到来，在烈火中永生。

B、诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋在地层深处，非常痛恨以往那段不公平的历史。

C、诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽热的感情，不甘沉沦，自强不息，要摧毁黑暗，迎来光明。

D、诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷的创造力，憧憬着美好前景的到来。

13、阅读舒婷的《思念》，指出说法不够恰当的一项（ ）

一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图，/一题清纯然而无解的代数，/一具独琴弦，拨动檐雨的念珠，/一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默等待，/夕阳一样遥遥注目，/也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，/在灵魂的深处。

A、诗的第一节用了比喻的手法，表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验，那是美丽的惆怅和失望的茫然。

B、诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法：前两句用比喻，极言时间之长和距离之远，写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感；后两句用衬托手法，以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。

C、诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心，是全诗的“诗眼”所在。

D、全诗运用象征手法，以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现，表现也对美好生活的渴望之情。

14、阅读李瑛的《一月的哀思》（节选），选出表述不正确的一项（ ）

……但，千山默哀，/万水波息，/微茫里，却传来/无尽的哀乐，/哽咽的汽笛。/声音，这样轻微，/却这样有力，/——似飓风掠过大海，/——似冷雨抽打大地。/报纸，披着黑纱，/电波，浸着泪滴；/每盏灯，都像红肿的眼睛，/每颗心，都在哀悼伟大的战士：/回来吧，总理，/我们敬爱的总理！

A、“千山默哀，/万水波息”写的是“无声”，它写出了周总理逝世后在全国人民心中引起的巨大震惊。

B、“无尽的哀乐，/哽咽的汽笛”写的是“有声”，写出了周总理逝世后在全国人民的哀思。

C、“似冷雨抽打大地”，写出了周总理逝世后全国人民的巨大悲痛。

D、“每盏灯，都像红肿的眼睛”，形象地写出了人们彻夜不眠沉痛悼念总理的情景。

15、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

偶 成

戴望舒

如果生命的春天重到，

古旧的凝冰都哗哗地解冻，

憧憬着向往美好的句子篇六
《文艺清新的美好句子》

游乐场不知疲倦 周而复始地旋转 它不知道 即使它24小时不停歇 也不会有人365天留下来——安东尼 每一个男子都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是床前明月光。娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。——张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》 我依然相信这个世界上有一些人是你曾经邂逅的，但是却没有在脑海中留下一个印象，或者留了，但是被遗忘的海浪冲刷进入浩瀚无边的记忆的海里，粉身碎骨。——尾葵 我总在想，需要多少骄傲，经过多少眼泪，才能说出这句话：冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我。——卢丽莉 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 ——《剪刀手爱德华》 生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。——《向左走，向右走》 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——北岛

我劝你早点归去，你说你不想归去，只叫我抱着你，悠悠海风轻轻吹冷却了野火堆。——张国荣《风继续吹》

一步一步走过昨天我的孩子气，我的孩子气给我勇气。——陈绮贞《After 17》 你死了，我的故事就结束了。而我死了，你的故事还长的很。——张爱玲

如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一朵玫瑰，当他看着这些星星时，就足以使他感到幸福。——《小王子》

活着就是最好的报复。——奥斯卡•王尔德

时光碎成沙粒磨着脸，磨着骨头。血液背负的太沉太多。我累，我想歇一歇。想数数让人如此难忘的一切。像一个老人抖动忧伤的嘴角，数着死去的生命。——Sparkle Tired

对你是离别，对我是等待。——金在中

love me，feed me，and never leave me.——加菲猫

Pretty, pretty please.If you ever, ever feel.Like you're nothing.You're fucking perfect to me.——pink《perfect》

我们仍需共生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺。——七堇年

我的爱只能像微风悄悄掠过，任你去做那一只扑火的飞蛾。——汪苏泷《他的爱》 你的一往情深，是我爱上你并离开你的原因。——《Message in a bottle》 送给那位走着最荣誉但却很孤独路的朋友。——《Dream High》

温柔这种东西，随着电子乐这些跳舞音乐成为流行音乐的主流后，已经从我们的生活中慢慢退位，一切都是酷的，冷酷的，漫不经心的，好像谁做点精心的事情，就会多么丢脸一样。——《鲤·来不及》

你连他喝过的宝特瓶都留。 - 喂，你不要乱扔诶。 ——《蓝色大门》

觉得不快乐，是因为追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福”。——七堇年

Stay with me, stay with me . My baby, say you love me.——宇多田光《prisoner of love》

U don't know me ,so shut up boy.——Miss A《bad girl good girl》

我们在一起的时候，我们像一把有用的剪刀。分手后我们重又——变成两把利刃，插入世界的肉里，各在各的位置。——以色列诗人 耶胡达•阿米亥《爱与痛苦之歌》 生并不是死的对立面，而是死的另一种存在。——村上春树

你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。——顾城                           

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 我有一所房子，面朝大海，春暖花开。——海子 蓦然相爱，寂静喜欢。——何晟铭《见或不见》 世界总是没有错的，错的是心灵的脆弱性，我们不能免除于世界的伤害，于是我们就要长期生着灵魂的病。——《蒙马特遗言》 因为爱情，怎么会有沧桑，所以我们还是年轻的模样。——王菲 Eason《因为爱情》 当你在穿山越岭的另一边，我在孤独的路上没有尽头。时常感觉你在耳后的呼吸，却未曾感觉你在心口的鼻息。思念是一种病。——张震岳 Tanya《思念是一种病》 其实，你喜欢一个人，就赋予了他伤害你的权利。——苏小懒 他们扔给隐士的是不义和秽物。但是，我的兄弟，如果你想做一颗星星，你还记得不念旧恶地照耀着他们。——尼采《创造者的路》 在不同的家庭条件和家庭环境中长大。从不同的方向出发，形成了各自不同的性格。爱上不同的人，。受过不同的伤害。拥有和积累着不同的智慧和思维方式。抓住或错过不同的机遇。磨损、消耗、积累着各自主动爱和被爱的能力与反应。经历着不同的人生。以不同的方式各自成长。——苏小懒 你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。像永恒燃烧的太阳，不懂那月亮的盈缺。你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑，不懂那星星为何会坠跌。——那英《白天不懂夜的黑》 老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。——鲁黎《泥土》 我为谁而来，茫茫人海。谁来安排，美丽的意外。直到你离开，才明白爱。陷在未来，只为了存在。——李霄云《我为谁而来》 你对我的好就像一场梦，可总是一不小心就醒了。——张曼玉《全城热恋》 只有那些接受不了亲人死去的人才看得到我，如果渐渐忘记死去的人，就渐渐看不清我了。——北川悦吏子《天国的邮递员》 风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾经以为自己是风。可是最后遍体鳞伤，我才知道我们原来都只是草。——《艋舺》 有人说，踏入黑道，就像是抽到一支坏签，最后不是亡命天涯，就是惨死街头。可是那一年，我跟我的兄弟们。都认为踏入黑道，以暴治暴，才是王道，才是唯一的，生存之道。——《艋舺》 如果在街上遇到个陌生的男人说我们是不是在哪里见过，或者说，你是我梦里的主

人公的话，也许那不是句空话也说不定，那个男人，也许就是你的命运也说不定。跟你一起的时光，就像被救赎了一样。——金在中 韩孝珠《天国的邮递员》 

憧憬着向往美好的句子篇七
《伤感而又美好的句子》

1.花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。2.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。3.心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯…4.今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的笑颜。5.试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？6.在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。7.相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。8.知道真相又如何？青涩年华里，我们都怀揣着各自的秘密，原谅了彼此的心机。9.我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。10.一种游戏，一种规则。玩得起，继续；玩不起，出局。11 潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留不住她远去的背影；人来人往，挡不住初识的那份快乐。12 有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远。13 绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写下一个结局。14 不想用爱情来渲染悲伤，不想看你如此疲惫，低着头不理会，说我冷漠？无所谓！15 我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。16 过去的故事总归成为回忆，会痛、会哭、会想起。17 我，不怕路太远找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆。18 为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。19 我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。20 我站得太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写的太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？21 谁给我波澜不惊的爱情，谁陪我看透流年的风景。22 曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。23 能给你的全都给你我都舍得，除了让你知道我心如刀割。24 暧昧过头，友谊终究酿不成爱情。就像旋转木马，因为你在追、我在逃，我再追，你又跑……25 伤口再痛痛不过背叛的伤痛泪水再多多不过你给的冷漠26 青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。27 有一点累，有一点灰，有一点点执著；全世界不懂都无所谓，对错也无所谓！28 所有的疼痛、都被隐藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。越是疼，就越是没心没肺的笑。29 宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。30 那些流年、那些颠狂、那些悲伤，在某个十字路口、已经尘埃落定。31 我们的青春如此无奈。太多的回忆变成了伤怀。32 是因我们太年轻，不能够坚持自己，还是诺

言太软弱，经不起闲言碎语？33 有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。34 一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。35 记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。36 谢谢你曾让我勇敢。静静的看你牵起她的手，从我面前高调地走过…若无其事。37 那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。38 你说的永远，不过是永不可能得到的长远。39 喜欢的歌，静静地听；喜欢的人，远远地看。40 我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手、怎么走？41 感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关。爱、或者不爱，自行了断。42 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……43 谁的眼角触得了谁的眉？谁的笑容抵得了谁的泪？谁的心脏载得了谁的轮回？谁的掌纹赎得回谁的罪？44 低吟、浅唱，那一段不为人知的伤，没落繁华的过往是谁的歌声在回荡。45 如果参透沧海桑田，谁还会用一生等待；如果彼此不曾经伤害，泪水就不会澎湃。46 青春年华，谁许谁地老天荒；髦耋岁月，谁知谁擦肩而过。47 在这世间，有一些无法抵达的地方。无法靠近的人。无法完成的事。无法占有的感情。无法修复的缺陷。48 忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。49 逝去的岁月怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。50 当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。51 若爱，请深爱；放弃，请彻底；等待本身就是一个错误。52 为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。53 街角遇见爱，转角没未来。54 为什么路的後面还是路？为什么故事结束还有那么多的假如？只有你能打破黑夜的企图，什么时候我的梦境能有太阳居住？55 青春是如此忧伤，在这个季节我们学会了感伤。身后曾经有一双翅膀，努力飞翔却是别人的力量。56 心总在最痛时复苏；爱总在最深时，落下帷幕。57 年少的爱慕是可以安静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。58 原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘记遇上。59 堕落其实本无罪，只是美的太颓废。60 谁动听了整个夏季的蝉鸣，谁渲染了一个秋天的凋零。下一次天亮，谁来给我春暖花开的心情。61 树叶黄了 就要掉了

被风吹了 找不到了 太阳累了 就要睡了 留下月亮 等着天亮冬天来了 觉得凉了 水不流了 你也走了 音乐响了 让我哭了 心已丢了 还会痛么？62 青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。63 说太多，不如沉默；想太多，我会难过。滚……Ok?64 祝福是一泓清泉中的花开，花开四季，季季都有我芬芳淡淡的叮咛。叮咛是一世漂泊中的风雨，风雨几缕，缕缕都有我随花凋谢的心情。65 你们幸福的姿态，请别在我面前炫耀，我会疯掉~66 谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。67 流年浅唱，记忆被瞬间遗忘，我的思念汇聚成河，流淌在天涯尽头……68 谁和谁错肩 谁和谁永远 谁在残阳如血的时光中等待花落。69 想尽办法挽回所有，却找不到重归于好的理由。再不想多说什么，一切的一切自己回忆就可。70 谁的爱放在假日的市场，讨价还价拍卖着它的重量。71 我为谁而来？茫茫人海，谁来安排，美丽的意外。72 谁静静地聆听我的诉说，又是谁.残忍的割痛着我的心。73 我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。74 你就象场戏剧，随时随地转换面具。75 自此，鞠躬鸣谢，感谢你的出现。从此、华丽落幕，你、不再属于我的世界。76 时间不是让人不痛，也不是让人忘记痛，而是让人习惯痛。77 我不说、你不懂，我们互相在假装。这就是我们的距离。78 一个人的寂寞，成就不朽的情歌；全民一起寂寞，成就如此多的哥。79 也许我还不够能力把你彻底忘记，至少我懂得适当离去。80 话已说尽，情已割舍，爱已不在，后会无期。

憧憬着向往美好的句子篇八
《高一语文3月月考试题及答案》

2013年春高一语文月考试题(3月)

第Ⅰ卷

一、（18分，每小题3分）

1、下列加点字注音全正确的一组是（ ）

Aqiàn) (qī)(mò)

B(qiān) (diāo) u)

C(shǚ) (qiè) (áo) (xiāo)

Dǖ) (chēn) (quán) (bì)

2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A、斑驳 气慨 姿态 没精打采 B、弥望 嬉游 和谐 急不暇择

C、弘扬 点缀 涸辙 以逸代劳 D、警戒 分辨 燥动 恍然大悟

3、给下列句子选出正确的一组词语（ ）

⑴、月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。 ⑵、从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝 下来的日光，或在破壁腰中， 对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

A、⑴泻 浮 ⑵漏 静 B、⑴淌 升 ⑵洒 独

C、⑴泻 升 ⑵漏 独 D、⑴照 浮 ⑵洒 静

4、下列加点的成语，使用恰当的一项是（ ）

A、味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。

B

C

D

5、下列句子没有语病的一项是（ ）

A、她面含微笑，憧憬着对未来美好生活的向往。

B、能否增进知识，很重要的一点是广泛而有效地阅读好的文章。

C、增加润滑油，或者将粗糙的平面磨平，都能达到减少阻力的作用。

D、当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。

6、比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（ ）

（l）、校园的中央是清澈的小池，池旁有一座白色的圣母雕像，池里有个圣母的倒影。

（2）、校园的中央是清澈的小池，一座白色的圣母雕像立在池旁，池里有个圣母的倒影。

（3）、如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。

（4）、如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出它最精彩的部分。

A、（1）（3） B、（1）（4） C、（2）（3） D、（2）（4）

二、（12分，每小题3分）

阅读下列文段，回答问题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来（ ）清香，仿佛远处高楼上渺茫的

歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩（ ）地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是（ ）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

7、填在上文括号中的词语正确的是（ ）

A、田田 阵阵 密密 默默 B、层层 缕缕 紧紧 脉脉

C、田田 缕缕 密密 脉脉 D、层层 阵阵 紧紧 默默

8、这一段是按照怎样的顺序写的？（ ）

A、由上而下 B、由荷到人 C、由远及近 D、由动到静

9、修辞手法不同于其他三句的一句是（ ）

A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

B、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

D、微风过处，送来（ ）清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

10、下列对文段内容分析不当的一项是（ ）

A、文中无一“月”字，却处处写月，荷塘处在月光笼罩下。

B、文中既写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。

C、文段在描写月下荷塘时，既写了静态美，又写了动态美。

D、文中字里行间洋溢着作者浓浓的愉悦之情，直接抒发了对月光照耀下荷塘之美的热爱。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成11—14题。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙

远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

11、下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A、秦晋围郑，郑既知亡矣 既：既然

B、阙秦以利晋，唯君图之 唯：希望

C、朝济而夕设版焉 济：渡河

D、且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠

12、下列句中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）

A、夫晋，何厌之有 为之奈何

B、夜缒而出 秦王必喜而善见臣

C、君知其难也 遂拔以击荆轲，断其左股

D、焉用亡郑以陪邻 樊将军以其穷困来归丹

13、下列句子加点字与“既东封郑”句中“封”字的用法相同的一项是（ ）

A、使使以闻大王 B、倾之未发，太子迟之。

C、箕踞以骂曰 D、沛公军霸上

14、下列叙述与分析符合文意的一项是：（ ）

A、烛之武从秦国的立场上劝说，动之以“情”，晓之以“理”，终于使秦伯退兵并与郑国结盟。

B、从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。

C、晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，最终履行了诺言。

D、烛之武是就地理位置、历史事实和逻辑推理诸角度，从四个层面进行利害关系的劝说的。

第Ⅱ卷（108分）

四、(20分)

15 、翻译下列句子。（7分）

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）

（3）读下面文段，翻译画线句子。（3分）

魏武①将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍

问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。” 注：①魏武：魏武帝曹操，此时封魏王。

译：自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。

16、阅读下面唐诗，回答问题。（6分）

春 兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”这两句诗想像新奇，意境美妙。你认为诗句中哪两个字

最富有表现力？试作具体分析。

17、补出下列句子的空缺部分。（6分）

⑴、但我以为这恰是到了好处 。

⑵、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， 。

⑶、复为慷慨羽声, ，。

⑷、《战国策》是我国古代一部体史书。

（5）、君子坦荡荡， 《论语•述而》

（6）、学而不思则罔， 。《论语•为政》

五、（21分）

阅读下面一篇散文,完成文后18-21题

野菊花

野菊花！满山遍野的野菊花！

花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊背露在人间；紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹，也已落魄。唯独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，兴起了开放的拓宽的金旗，“欲与西风战一场，遍身空就黄金甲”。

她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，

迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿。当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成族；今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩坡，在贫脊却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

这是怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界，故有久久地震颤回荡在心……

18、从全文看，作者从哪些方面写了野菊花的野性?(4分)

答：19、在第四段中，作者为什么能从野菊花的浓香里谛听到“广东音乐《金蛇狂舞》的活泼、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈”?这样的表达有什么好处?(6分)

答：20、(1)作者在第一段连用两个感叹句：“野菊花！满山遍野的野菊花！”表达了作者怎样的心情和对野菊花什么样的态度?(2)第二段和最后一段中作者写到人的心灵“久久地震颤”，这两次“震颤”各是什么缘由?(7分)

(1)、

(2)、第一次是由于

第二次是由于

21、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是(4分) （ ）

A、文章第二段用“密密匝匝”、“重重叠叠”，是为了写淮河堤畔、大别山麓由野菊花织造出的梦幻神奇的织锦，而这些又把第一段的“满山遍野”形象化了。

B、第三段写到“几番秋风秋雨秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，是用以反衬野菊花斗霜开放的特点。

C、文章第四段描写了野菊花花朵的形态，文中用严挣”、“冒”、“睁”、“宣泄”、“毫无保留”等富有力度的词语，表现了野菊花团结向上、开拓进取的精神。

D、第五段描写了野菊花的枝条、叶片、宿根等的形态，表现了野菊花热情奔放、热爱生活的性格特征。

E、本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花野性。她勇敢地开放，不懈地拓展，显示出强烈的进取精神，这便是它的野性美之所在。

六、（7分）

22、阅读下面的文字，请分点简洁地概括出文中“粉丝”的主要特点。(4分)

如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。 易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。 23、下面都是对联的上联，请对出下联。（2分）

上联：好山好水好年景 ，下联： 。

七、作文（60分）

以“ 游记”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：运用多种手法对景物进行描写，并且表达自己一种鲜明的情绪。

2013年春高一语文月考试题答题卷(3月)

四、15、（1）（4分）

（2）（3分）

（3）（3分）

16、（6分）

17、（每题1分，共6分）

（1） （2）

（3） （4）

（5） （6） 五、

18、（4分）

19、（每题3分，共6分）

憧憬着向往美好的句子篇九
《湖南省双峰县第七中学高一第三次月考语文试题卷(含答案)》

高一年级语文第三次月考测试题

（本试卷共120分，120分钟）

一、基础题 （18分）（每小题3分）

1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ D ）

A．倩影（qiàn） 袅娜(nuó) 畸形(qī) 脉脉含情(mò)

B．纤细(qiān) 吞噬(shì) 凋谢(diāo) 未雨绸缪(móu)

C．数落(shǚ) 惬意(qiâ) 翱翔(áo) 不屑一顾(xiāo)

D．裙裾(jǖ) 嗔怒(chēn) 蜷缩(quán) 刚愎自用(bì)

2．下列词语中没有错别字的一项是（ B ）

A．斑驳 气慨 姿态 没精打采 B．弥望 嬉游 和谐 急不暇择

C．弘扬 点缀 涸辙 以逸代劳 D．警戒 分辨 燥动 恍然大悟 3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

年末贺岁档大战的烽火由赵本山用《大笑江湖》点燃。该片几乎穷尽了东北农民特有的____和智慧，老赵在这部看似____的电影中播撒着处处可见的良苦用心。就连《大笑江湖》的抢先上映，显然也经过了老赵的____。

A. 狡黠 庸俗 老谋深算 B．狡黠 平常 深思熟虑

C．奸诈 平常 老谋深算 D．奸诈 庸俗 深思熟虑

17Ｂ（狡黠意为狡诈，奸诈为贬义词；庸俗指作品格调不高，不扣下文的“良苦用心”；“老谋深算”不能搭配上文的“经过”。）

4．下列各句中，加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ） A．上赛季的新泽西网队战绩糟糕，赛季初经历了18连败后，教练弗兰克被炒了鱿鱼；．．．．赛季结束，换了俄罗斯老板的新球队成了观众的笑柄。

B．11月24日，广州奥林匹克中心田径场，刘翔以13秒09的成绩夺得亚运会男子110米栏金牌，史无前例地实现了该项目三连冠并刷新亚运会纪录。 ．．．．

C．2010年，中国政府几乎所有的重点工作都是围绕转变经济增长方式进行部署，加快转变经济增长方式的重要性和紧迫性不可理喻。 ．．．．

D．著名文物专家、收藏家王世襄的藏品从审美来看，几乎件件惹眼，收藏的门类之多、品位之高，至今没有人能望其项背。 ．．．．

18Ｃ（不可理喻：不能够用道理使他明白，形容蛮横或固执，不通情理。应用“不言而喻”。）

5．给下列句子选出正确的一组词语（ ）

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⑴月光如流水一般，静静地（ ）在这一片叶子和花上。薄薄的青雾( )起在荷塘里。 ⑵从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝( )下来的日光，或在破壁腰中，( )对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

A．⑴泻 浮 ⑵漏 静 B．⑴淌 升 ⑵洒 独

C．⑴泻 升 ⑵漏 独 D．⑴照 浮 ⑵洒 静

6．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．她面含微笑，憧憬着对未来美好生活的向往。

B．能否增进知识，很重要的一点是广泛而有效地阅读好的文章。

C．增加润滑油，或者将粗糙的平面磨平，都能达到减少阻力的作用。

D．当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。

D此题考查对病句的辨析理解。A项"憧憬"与"向往"重复，谓语和宾语不搭配。B项前面有"是否"，后面只有"是"，犯了两面对一面的错误。C项搭配不当，要把"作用"改为"效果"

二、文言文阅读（ 分） （一）阅读下面文言文，完成7— 题。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

7.下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A.秦晋围郑，郑既知亡矣 既：既然

B.阙秦以利晋，唯君图之 唯：希望

C.扩张朝济而夕设版焉 济：渡河

D.且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠

8.下列句中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 夫晋，何厌之有 为之奈何

B. 夜缒而出 秦王必喜而善见臣

C. 君知其难也 遂拔以击荆轲，断其左股

D. 焉用亡郑以陪邻 樊将军以其穷困来归丹

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9.下列句子加点字与“既东封郑”句中“封”字的用法相同的一项是（ ）

A.使使以闻大王 B.倾之未发，太子迟之。

C.箕踞以骂曰 D.沛公军霸上

10.下列叙述与分析符合文意的一项是：（ ）

A.烛之武从秦国的立场上劝说，动之以“情”，晓之以“理”，终于使秦伯退兵并与郑国结盟。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，最终履行了诺言。

D.烛之武是就地理位置、历史事实和逻辑推理诸角度，从四个层面进行利害关系的劝说的。

三、11.A 既：已经

12.C （均为代词“他的” 。A前为提宾标志，后为代词。B前为修饰关系，后是并列关系。 D前是“来”，后是“因为、由于”。）

13.D （例句和D都是名词用作动词。A使动用法，B意动用法，C名词作状语。）14.D(A是动之以“利”，B文中并没有此依据，C晋侯并未履行诺言。)

四、15.A．（1）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没什么坏处。（“东道主”“行李”“共其乏困”各1分，句意1分。）

（2）希望大王您稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。（“假借”句式各1分，句意1分。）

（二）阅读下面的文言文，翻译加线句子。

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也?”

译文

有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说："为什么不把猫赶走呢?"他父亲说："这不是你所懂的。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？"

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11.A、翻译下列句子。（9分）

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）

（2）是非若所知也。（3分）

（3）若之何而去夫猫也?

三、本大题共3小题,共20分。

12.阅读下面的诗歌，回答下面的问题。

粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭

江上青山山外江，远帆片片点归艭①。

横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。

注：①艭：shuāng小船 ②海幢：即海幢寺。

（1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”“望”两个方面回答。

（2）简析诗中“带”字的妙处。 P248 优化设计

13.在横线处写出诗文原句。（10分）

（1）榆柳荫后檐， ， ，依依墟里烟。

（2） ，虽九死其犹未悔。

（3） ，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝， 。

（4）总角之宴， 。 ，不思其反。

（5）微风过去，送来缕缕清香， 。

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四、本大题共4小题，共16分。阅读下面的作品，完成15—18题。

侯 银 匠 汪曾祺

侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。

侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。

一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”——“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。

定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”

侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做。心里有点甜，又有点苦。——

爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”

“这是顶旧花轿，你要它干什么?”

“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!”

侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。 转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时．菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。

花轿没有再抬回来。侯菊把轿子留下了。

大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”

陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。

公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。

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