的建议句子

的建议句子篇一
《提建议的句子》

提建议的句子

提建议的句子

①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?

②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?

③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?

④Let’s + do sth.

⑤Shall we/ I + do sth.? 如： Let’s go shopping 如：Shall we/ I go shopping?

的建议句子篇二
《表示提建议的句子结构》

表示“提建议”的句子结构 本单元语法：表示“提建议”的句子结构

e.g.

What should I do? 1．should 表示意见、请求和建议，显得较为委婉、谦逊、“应该”

We should complete our test in time.

You shouldn’t be so careless.

2．Why don’t you„? 为什么不„„呢？

e.g.

Why don’t you be more friendly?

Why don’t you say sorry to him?

3. had better / ‘d better 表示“最好(做„„)”

had better do sth

had better not do sth

e.g.

It is pretty cold. You'd better put on my coat.

She'd better not play with the dog.

4. What / How about„？ „„怎么样？

e.g.

How about some tennis balls?

What about a watch?

语法专练

1. I am writing a letter here. Please don’t _____ the light.

A. turn on B. turn up C. turn over D. turn off

【答案与解析】D；句意：我在写信，请不要关灯。因此应该选择D，turn off 关„„

2. --- Can you help clean the window?

---______.

A. I’d like that. B. It’s none of my business.

C. Sorry, but I have to meet my uncle. D. Sure, go ahead.

【答案与解析】C；此题可用排除法来解决：问句意思：你能帮我擦玻璃吗？ A项I’d like that错误，应该是I’d like to do„，在回答时应该是I’d like to；B项的回答（不关我的事）显然不合理；D项（当然，去吧/做吧）不是对本问句的回答。因此只能选C，表示“抱歉，我必须去接我叔叔”

3. --- It’s a secret between us. Don’t tell anybody.

--- Sure, ______.

A I won’t B. I will C. I don’t D. I do

【答案与解析】A；从本题句意来看，应该选择否定式，选择A，表示我不会（说的），强调以后不会说，因此最好用将来时。

4. --- Would you mind watering the flowers for me?

--- _____. I have to go to the post office.

A. Not at all B. Never mind C. No, please D. Sorry, I can’t

【答案与解析】D；从本题意思来看“我必须去邮局，因此不能帮你浇花”，所以应该选D；“很抱歉，我不能”。

5. --- Do you mind opening the window?

--- ____. Go ahead, please.

A. Certainly B. Yes, I do. C. No, not at all D. Sorry

【答案与解析】C；从题意来看应该选择C，“你介意我开窗吗？” “一点都不，请便。”

6. --- Will you please stay here for the party?

--- Sorry, I ____. I’ll have to go to an important meeting.

A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. won’t

【答案与解析】C；此题与第4题颇为相似，应该选C，意思为“你可以留下来参加晚会吗？ 抱歉，我不能。我要去参加一个很重要的会议。”

7. --- Would you do me a favor and pass on my thanks to Lily?

--- ______.

A. Yes, that’s right B. With pleasure

C. It doesn’t matter D. No trouble

【答案与解析】B；此题应该选择B，表示很高兴、很乐意帮你„„

8. --- Will you please bring me some orange, Lucy?

--- ______

A. All right B. That’s right C. No matter D. That’s all.

【答案与解析】A ，此题用排除法很容易排除B、C、D三项，B是“对的”意思，C是“无论，不管”意思；D项是“这就是所有的”意思。所以选A，表示“好的，行”。

9. --- Can you go shopping with me tomorrow?

--- _____, but I have to study for my English test.

A. I’d love to B. It’s nothing C. Never mind D. It doesn’t matter

【答案与解析】A；从句意看，“我很想去（和你一起购物），但是我必须学习准备看、英语考试”，故选A。

10. --- The coffee is good. ______?

--- Certainly. I am very glad you love it.

A. Could I have another cup B. What about something else

C. Why not have a taste D. Where did you buy it

【答案与解析】A；本题句意：---咖啡很好，能给我再来一杯吗？ ---当然可以。我很高兴你喜欢喝。

的建议句子篇三
《存在句教学建议》

对外汉语教学中存在句偏误分析及其对教材编写建议

2010级课程与教学论 陈景洋 1098048

第一章绪言

1.1 存现句研究价值和意义

存在句是现代汉语存现句的下位句式，它是表示某处存在某物的句子，存在句中直接映射或隐含着某种“时空关系”，对这种“时空关系”的认知在对外汉语教学中具有重要的作用和意义。

存现句是现代汉语句子中的一种很有特色的句型，它是表示某处（某时）存在、出现、或消失某人或某物的句子，而对于存现句的研究主要集中在存在句上，表示存在的存现句即存在句。存在句最能体现存现句的特点，存在句的特点首先表现在这种结构形式的固定上，即：“空间词语（A）段＋动词

（B）段＋名词性词语（C）段”，也可写作“NP1＋VP＋NP2”，而“NP1”通常是由表示时间、方位、处所的词构成，它构成存现句的（A）段；“VP”是表示名物存在、出现、消失的方式或状态，它构成存现句的（B）段；“NP2”表示存在主体，构成存现句的（C）段。在这三段关系中，“NP1”和“NP2”通常表现为一定的空间位置关系，如“桌子上放着一本书”中，“桌子”和“书”的空间位置关系是“附于面”的关系，“书”放在“桌子”上面，而“VP”段在表状态的同时也负载着一定的“时间意义”，如上句中“着”的使用表现了一种状态，同时也表现出“现在时”的时态意义。在存在句中，“NP1”段与“NP2”段也可以体现某种“时间序向”关系，如“惊蛰过后，夜里落了一场春雨”，在这里，NP1 段“惊蛰过后”与存在物“春雨”之间体现的“时间序向”是“春雨”位于“惊蛰”之后。

在对外汉语教学中，对于留学生来讲，存在句作为存现句中的一种主要句型，也是留学生习得的重点和难点之一。本文通过专题测试、课堂笔记、课后作业等途径考察了中亚留学生对现代汉语存在句中“时空关系”的理解，并结合存在句的句法特点及中亚留学生对存在句中“时空关系”的习得情况，

在对外汉语教材的内容编写及课后练习设置上提出了一些建议，希望在存在句教学上取得更好的实践效果，同时，本文通过分析“时空关系”在多种语言中的表达，充分表明“时空认知”在汉语作为第二语言的存在句教学中具有普遍意义。

1.2理论基础

1.2.1图形-背景理论

北宋文学家苏轼游览庐山时写了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”的著名诗句。这首诗给人的启示之一就是观察事物都有一定的视角,相同的人观察同一个事物往往会由于观察视角的不同而得出不同的结论。如果从“视角”的角度来阐释完形心理学家鲁宾著名的图形-背景理论,可以理解为以不同的物体作为参照物就会有不同的视角,从而会带来图形和背景的互换。Leonard Talmy将图形-背景概念引入认知语言学,并从认知的角度对其进行了深入研究。他认为:“图形和背景具有不同的本质特征和联想特征。图形具有未知的、需要确定的时空特征,而背景则具有可以标明图形之未知性的已知特征。图形的联想特征包括可动、较小、较简单、较晚进入场景或意识、受到较多关注、凸显性强、依赖性强等,而背景则具有较固定、较大、较复杂、较熟悉、受到较少关注、背景性强、独立性强等联想特征。他还指出,图形是一个有定位的未知概念,背景则是实施定位的已知概念。”可以认为Talmy的图形-背景理论对自然语言如何表达空间关系具有很强的解释力。

Talmy 把空间域内焦点和背景的特征（包括定义特征和联想特征）列表如下：（参见李福印《认知语言学概论》310 页)

时间事件中的“焦点-背景”定位原则

Talmy 还认为时间事件也可以在“空间关系”中作为“焦点”存在，他将“焦点”和“背景”的定义做如下扩展：“焦点是时间轴上位置不确定的一个事件，可以被视为一个变量，它的特定值是一个相关性的事实。背景是一个参照事件，处于一个参照框架内（通常是一维的时间轴），拥有一个固定的场景，焦点的时间位置特征依照参照框架而确定”他将时间事件复合句中的焦点/背景定位原则归纳为五条，如下表：（参见李福印《认知语言学概论》323 页)

1.2. 2 类型-殊形

哲学中的类型-殊型(type-token),类型是相似殊型所体现的那个模式(pattern),或者是由相似殊型所组成的类(class)。尼古拉斯·布宁指出:“类型不是单个事物或事件,只能通过体现它的殊型才能存在。殊型是一个特殊的和个别的记号,一个单独的对象或事件。” Peter S.Fosl认为类型是抽象的,殊型是具体的,而且抽象的类型存在于具体的殊型之中。正如张克定所说“语言表达中的语句可以分为语句类型(sentence type)和语句殊

型

(sentence token)。一个语句殊型是写出或说出的一个线性的词语或语音序列,分别构成书面语句或口语语句,在确定的空间内出现或在确定的时间内存在。而一个语句类型则是由不同的语句殊型所体现出的那个类型。”

1.3本文研究方法

在研究方法上，本文主要运用了认知语言学的“焦点-背景”理论，结合存在句的句法结构及多样的句法表现形式，详细阐述了存在句中体现的“时空关系”，并运用第二语言习得的相关理论，考察了留学生对现代汉语存在句中“时空关系”的理解，通过对留学生专题测试及作业中出现的存在句错句进行偏误分析，进一步证明，对存在句中“时空关系”的把握对于留学生习得存在句的重要性。同时，本文运用了语料分析法、对比分析法等方法对“时空关系”在多种语言中的表达进行分析，表明了“时空认知”在汉语存在句教学中的普遍意义。

第二章 存现句的研究概况

2.1 存在句的含义及分类研究

2.1.1存在句含义的分歧

2.1.1.1存在句等同于存现句

一些学者将存现句和存在句看成一种句型，如林可、汪人文（1988）认为存现句包含存在句和隐现句，而接下来对存在句分类及句法分析中又将存现句及隐现句当做存在句研究；王智杰(2003)认为存现句又称存在句，并从存现句构成成分着眼，将其分为完整型和非完整型，完全将存在句与存现句视为一体。

2.1.1.2存在句区别于存现句

张斌，陈昌来（2000）认为存在句即是存现句中表示“存在”的那类句

子；李临定（1986）将存在句的语义概括为：“在某处存在着某种物件（或某种人）表示这种语义的句型，最适于描写场景。对于林可，汪人文（1988）、王智杰（2003）将存现句与存在句等同的观点，

我们认为是不妥的，存现句是表示存在、出现和消失的句子，存在句也最能体现存现句的特点，存在句主要表示“存在”，不等同于存现句。第二种对于存在句概念的分析抓住了存在句表“存在”这一属性来进行阐释，这里，我们认同张斌，陈昌来（2000）、李临定（1986）等人的观点，认为存在句是现代汉语中表“存在”的句子，是汉语存现句的下位句式。

2.1.2存在句的分类

目前，对于存在句的分类仍然存在着很多争议，大家对此并未形成一致的观点和看法，很多学者从不同的角度出发得出不同的分类方法。

2.1.2.1“动词”分类法

一些学者依据存在句中的“动词”对存在句进行分类。张学成（1982）根据动词特点将存在句分为四种基本类型：“有”字句、“是”字句、静态存现句和动态存现句；李临定（1986）根据存在句中段动词的性质将存在句分为“坐”型、“垂”型、“长”型、“挂”型、“锈”型、“戴”型、“飘”型和“做满”、动词空缺、另有后续动词等八种类型。

2.1.2.2“状态”分类法

聂文龙（1989）依据存在句中体现的“状态性”，将存在句分为“动态存在句”与“静态存在句”，又将动态存在句分为分为“位移类”和“非位移类”；宋玉柱（1991）的分类在整体上与聂文龙（1989）的分类是一致的，只是，他又将动态存在句与静态存在句细化为“有”字句、“是”字句、“了”字句、“着”字句等若干句式。

2.1.2.3“结构”分类法

雷涛（1993）根据存在句的结构，结合存在句中 A、B、C 三段的出现情况将存在句分为四种类型，A+B+C 式、A+C 式、B+C 式、C 式，在 A+B+C

的建议句子篇四
《句子》

的建议句子篇五
《提建议句型集合》

Shall作为助动词，一般用于第一人称Ⅰ和We，表示一个将来的动作，构成将来时态。Shall后面接动词原形。例如：

（1）I shall think it over and Let you know my idea.

我将考虑一下此事，然后告诉你我的想法。

（2）We shall have a good time in the park.

我们在公园里会玩得很高兴的。

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常考的特殊用法－－重点掌握

1. Shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。

如：What shall we do this evening?

2. Shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。如：Shall we begin our lesson? When shall he be able to leave the hospital?

3. Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。

如：You shall fail if you don't work harder. （警告）

He shall have the book when I finish reading. （允诺）

He shall be punished. （威胁）

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提问者对答案的评价：

哦

其他回答

回答：沉香木

级别：一级教员

2008-03-11 23:02:42

来自：河南省平顶山市 shall是一个情态助词,表示"将要"、“要不要”、“应该”等意思，语气比较委婉。用于疑问句表示征询对方意见时，意思是“干„„好吗？”“要不要干„„？”例如：

1 Shall I set you a cup of coffee？

我给你弄杯咖啡好吗？

2 Shall I turn on the light？

要不要开灯？

3 Shall we go to the theatre by bus？

我们乘车去影剧院好吗？

助动词shall和will的用法

shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：

I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。

He will go to Shanghai. 他要去上海。

说明：

在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:

He shall come. 他必须来。（shall有命令的意味。）

He will come. 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）

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回答：静水流深

级别：硕士

2008-03-12 13:03:23

来自：山东省菏泽市 shall和should用作助动词时， should是shall的过去式；用作情态动词时， shall和should是两个不同的词。

shall的用法：

1. shall表义务，用于第二、第三人称。如：

You shall do as you see me do.

你照我的样子办。

He shall be punished if he disobeys.

他若不服从就要受到处罚。

★在当代英语中，shall多用于正式法律文字。如：

The vendor shall maintain the equipment in good repair.

卖方须完好地维护设备。

★shall有时在从句中相当于must。如：

It has been decided that the proposal shall not be opposed.

已经决定不得反对这项提议。

2. shall表许诺，用于第二、第三人称，用于肯定句和否定句。如：

You shall have my answer tomorrow.

你明天可以得到我的答复。

She shall get her share.

她可以得到她的一份。

3. shall表征询意见，用于第一、第三人称，并用于疑问句。如：

费勒小姐，我给您点儿咖啡好吗？

What shall he do next? 他下一步干什么呢？

should的用法：

1. 用于第一人称疑问句，表征询意见。如：

Should I open the window? 我可以开窗户吗？

2. should表义务，可用于各种句式，通常指将来。如：

You should do what your parents tell you.

你应该照你父母的话去做事。

He should do some work, but he doesn’t want to.

他应该做些工作，但是他不想做。

也可指现在。如：

You shouldn’t feel so unhappy over such

trifles.

对这种小事，你不应该感到这么不高兴。

You shouldn’t be sitting in the sun.

你不应该坐在阳光下。

3. should表推测，暗含很大的可能。如：

It’s 4:30. They should be in New York by now.

现在是四点半，他们应该到达纽约了。

Three weeks should suffice.

三个星期应该足够了。

4. should可在某些从句中，表虚拟语气。如：

I suggest that you should stay here as if nothing had happened.

我建议你应该待在这儿，好像什么事也没有发生。

She was terrified lest they should go on talking about her.

她感到害怕，唯恐他们再说她的事。

If he should drop in, give him my message.

他若来访，就将我的消息给他。

5. should表感情色彩，常用在以why, how开头的疑问句中。如：

Why shouldn’t you invite him?

为什么你不邀请他？

I don’t see why we shouldn’t make friends.

我不明白为什么我们竟不能成为朋友。

How should I know? 我怎么知道？

★在that引导的从句中，should也可表惋惜、忧虑、欢乐、惊讶等感情色彩。如：

I’m sorry that you should think so badly of me.

你竟把我想得这样坏，我感到遗憾。

It is absurd that such things should happen to a family like theirs.

真可笑，这种事竟发生在他们那样的家庭中。

★should还用于一些特殊结构，表感情色彩。如：

That it should come to this!

事情竟到了这种地步！

To think that it should have happened to me! 谁想到这种事竟发生在我身上！

bring意思是带来,拿来,取来,指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来.例如：

Why don't you bring him along?你为什么不带他一块儿来呢?

My books are upstairs; will you bring them down?

我的书在楼上,您可以把它们拿下来吗?

Socialism brings us freedom and happiness．

社会主义给我们带来了自由和幸福．

take意思是带去,拿走,和bring相反,指从说话者所在地把某人或某物带去或拿走.例如：

We'll take the students to the middle school．

我们将带学生到中学去.

Some one has taken my dictionary．

有人把我的字典拿走了.

Please take these exercise-books to the teacher's office．

请把这些练习本送到教员办公室去.

No problem的用法

1.用来回答感谢(主要用于美国英语中),意为：不用谢；别客气；没什么.如：

A：Thank you very much.非常感谢你.

B：No problem.没什么.

2.用来回答道歉(主要用于美国英语中),意为：没关系；没什么.如：

A：Excuse me for smoking here.请原谅我在这儿抽烟了.

B：No problem.没关系.

A：I’m sorry to have kept you waiting.对不起,让你久等了.

B：No problem.没关系.

3.用来表示同意或愉快地回答请求,意为：没问题；小事一桩.如：

A：Could you post the letter for me?请帮我寄这封信好吗?

B：No problem.没问题.

A：Would you mind my keeping it for another week?我可以再借一个星期吗?

B：No problem.没问题.

4.用来表示有能力做某事,意为：没问题；不在话下.如：

A：Can you make a kite?你会做风筝吗?

B：No problem.没问题.

A：Can you finish the work in an hour?你能在一小时内做完这工作吗?

B：No problem.没问题.

5.用来表示安慰(也说That’s no problem),意为：没问题；那不成问题.如：

A：I’ve left my money at home.我把钱忘在家里了.

B：(That’s) no problem.I can lend you what you need.那没问题,你要多少我可以借给你.

有时直接用来回答用 problem 提的问题.如：

A：What’s the problem?有什么问题吗?

B：No problem.Granpa has solved it.没问题,爷爷已把它解决了.

希望对你有所帮助,学习愉快!

What about „ 和 how about „ 是英语口语中常用的两个省略句型,它们的意思和用法基本相同,常常用在以下场合.例如：

一、向对方提出建议或请求.例如：

1． How about going out for a walk?出去散散步好吗?

2． What about another cake?再吃块蛋糕好吗?

二、征询对方的看法或意见.例如：

1、 What about the playing the violin?（你认为）她的小提琴拉的怎么样?

2、 What about the TV play?那个电视剧怎么样?

三、询问天气或身体等情况.例如：

1、 What about the weather in your home town?你们家乡的气候如何?

2、 How about your uncle now?You can’t leave him by himself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活.

的建议句子篇六
《“语言表达”复习建议》

的建议句子篇七
《这些地道的句子结构!建议你背诵这》

这些地道的句子结构!建议你背诵这篇英语作文2007年12月英语四六级(CET)作文经典：绝佳句型句式片，并提取其中的关键句型，活用到你的作文中去，就可以获得高分！开头A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言）As everyone knows, No one can deny that…According to a recent survey, about 78.90f the college students wanted to further their study after their graduation.主体to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）most important of all, moreover, finallyon the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）in comparison, likewise, similarly, in the same manneron the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …结尾Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thusThus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

的建议句子篇八
《2015英语作文常用句型及建议信的模板》

1. 重点句型

1). It’s adj for sb to do 做…对某人来说

2). … so … that … 如此… 以至于…

… too … to do 太… 而不能…

such … that … 如此… 以至于…

3). not…until… 直到…才… 例: I didn’t go to bed until my mother came back.

4).The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…

例：The reason why he got angry was that she told him a lie.

5). That is why + 句子 那是…的原因

6). That is because + 句子 那是因为…

7). It is said that + 句子 据说… 例：It is reported that + 句子 据报道…

8). There is no doubt that + 句子 毫无疑问…

9). It goes without saying that + 句子 不言而喻，毫无疑问

10). There is no need to do 没必要做…

11). There is no point in doing 做某事毫无意义

12）.as is known to all, +句子 众所周知

as we all know, +句子 据我们所知

it is generally/ publicly known / considered that…, 众所周知

13) find it + adj to do… 觉得/发现做… 是…的。

例︰I find it necessary to take down notes while listening.

14) not only…but also 不但…而且.....

例︰In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.

15)in order to 为了.... 例︰He worked very hard in order to realize his dream. 19) 就我的看法……；我认为……In my opinion, as far as I’m concerned

20) 随着人口的增加…… With the increase/growth of the population, …

随着科技的进步…… With the advance of science and technology, …

例：With the rapid development of Taiwan's economy, a lot of social problems have come to pass.

21). Since + S + 过去式, S + 现在完成式.

例：Since he went to senior high school, he has worked very hard.

2. 提建议

1.had better (not) do 最好(不)做

2.how about / what about doing …怎么样?

3.I think you should do 我认为你应该…

4.I suggest / advice that you should do 我建议你做…

5.If I were you, I would do… 我要是你的话，我会做…

6.It’s best to do 最好做…

7.Why not do / why don’t you do…? 为什么不…

3. 表示喜欢和感兴趣

1.like / love doing 2.enjoy doing

3.be fond of doing 喜欢做… 4.be keen on n/doing 喜欢做…

5.prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B

6.be interested in doing = show/ take great interest in n / doing

4. 努力做…

1.try to do努力做… 2.strive to do 努力做…

3.try one’s best to do = do one’s best to do 竭尽全力做…

4.make efforts to do = make every effort to do 尽力做…

5.do what sb can (do ) to do 尽力做…

6.spare no effort to do 不遗余力的做…

7.do what / everything sb. can to do 尽某人全力做…

5. 打算做… / 计划做…

1.intend / plan to do 打算做… 2.be going to do 打算做…

3.decide to do 决定做… 4.determine to do决定做…

5.be determined to do决定做… 6.make up one’s mind to do 下定决心做…

6. 表示想/希望

1.want to do= would like to do 想做… 2.hope to do 希望做…

3.expect to do 期待着做… 4.wish to do 希望做…

5.consider doing 考虑做…

7. 只加doing 作宾语的动词

1.finish 完成 practice 练习 suggest建议 consider 考虑

mind 介意 enjoy 喜欢 +doing

2.固定句型

look forward to doing 盼望做… keep on doing 坚持做…

dream of doing 梦想做… can’t help doing 情不自禁地做…

keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…

be busy (in ) doing be busy with + 名词 忙于做…

spend time / money (in )doing spend time / money on + 名词 花费时间做… have fun / have a good time / enjoy oneself doing 玩得开心

have trouble / have problem / have difficulty (in) doing

或 with + 名词 做…有困难

8.学习用定语从句

先行词+关系词+定语从句

高中英语满分书信作文模板——建议信

Dear ______,

①You have asked me for my advice about ______ , and I will try to make some suggestions here.

②In my opinion, _____（建议的内容）.

③I would appreciate it very much if you could consider my suggestions.I will be looking forward to your reply.

Yours sincerely,

Li Ming

高中英语满分书信作文模板——请求信

Dear ______ ,

①I am writing ask to _____（请求的内容）.

②Could you please ___________-②would you mind ___________③I wonder if you could___________ ⑥Thank you for your attention to these requests.. ⑧I look forward to a favorable reply.

Yours sincerely,

Li Ming

高中英语满分书信作文模板——询问信

Dear ______ ,

①I am ______（自我介绍）. ②I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ______（要询问的内容）.

③First of all, what are ______（第一个问题）? ④Secondly, when will ______（第二个问题）? ⑤Thirdly, is ______（第三个问题）?

⑥I would also like to inquire ______（将最重要的问题单独成段）. ⑦Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects?

⑧Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.

Yours sincerely,

Li Ming

假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：

☆帮他分析原因

☆给他提出建议

☆陈述你帮助他的具体打算

的建议句子篇九
《关于advice的句子》

advice

n. 建议；忠告；劝告；通知

We gave him some advice on what to choose.

关于挑选什么我们给了他一些建议。

I often upload my pictures and get some advice from others who can draw well. 我经常上传我的照片，从其他人中得到一些建议。

Your advice and encouragement guide me through many difficulties .

你的建议和勇气引导我克服许多的困难。

Exchange of ideas helps make a self-criticism; at the same time their advice not only is the best consultation to me but also gives me many new ideas with which I may solve many problems in many years to come.

交换思想有助于自我批评；同时，他们的建议对我来说不仅是最好的询问，而且也给了我很多新的想法，这些想法可能在接下来的几年里帮助我解决许多问题。

So I advice those people who have condition go abroad for a while.

所以我建议有条件的人可以去国外待一段时间。

With stimulation of alcohol, people sometimes overestimate their own and try to do something dangerous despite of the advice of the people around them.

在酒精的作用下，人有的时候会高估自己，因而会不顾旁人劝告而做出一些危险的举动。

Here is my advice that we should learn the new words by reading, or use the new words to make sentences.

这是我的建议：我们应该通过阅读学习新单词，或用新单词来造句

The doctor will give you the most valuable advice to keep a healthy heart. 医生会给你保持健康心脏最有价值的建议。

As long as students have pressure they can hardly bear, they will go for help from their psychological teacher who will offer some helpful advice to them.

只要出现一些学生无法承受的压力时，如果学生向心里老师寻求帮助，学生会得到一些能够缓解压力的好建议

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的建议句子篇十
《21_考研英语表示建议的句子20131120》

考研英语表示建议的句子

作文水平的提高，需要日积月累的积淀，考生在复习过程中不仅需要背诵相应的模板，同时也整理一些好词、好句，这样在写作的时候才能够避免模板的僵化。下面，是小编为2014的各位考生整理的写作必背好句，希望能够给2014考生的复习提供一臂之力。 表示建议

1) I would like to propose that from sixty to ninety minutes each evening all television broadcasting in the United States be prohibited by law.

2) You should take advantage of this opportunity and try to make good impression on them.

3) Neither believe nor reject anything because any other person has rejected or believed it.

4) Greater efforts are needed before we can attain our goal of economic reform.

5) A country should protect its natural resources by fighting against waste.

6) Sometimes even an one-day vacation from work is enough to allow us to regain our strength and return to work fit and ready to do a better job.

7) If we concentrate our efforts on improving quality, our products will certainly be more competitive on the world market.

·建议的句子(2016-01-28)