心腹之患造句

心腹之患造句篇一
《语文基础知识》

如何理解句子意思含义

1、抓住句中关键词理解全句。2、结合全文内容理解句意。3从比喻、象征意义中理解全句。

4、了解时代背景理解全句。5、联系文章中心理解全句。6、抓住句式特点，由表及里，挖掘句子言外之意。

含近反义词的成语

表里如一 博古通今 承前启后 承上启下 惩前毖后 尺长寸短

出生入死 大材小用 大公无私 大惊小怪 大同小异 调兵遣将

顶天立地 东倒西歪 东张西望 翻天覆地 粉身碎骨 丰功伟绩丰衣足食 改朝换代 改头换面 改邪归正 高瞻远瞩 孤男寡女古往今来 顾此失彼 鬼哭狼嚎 鬼使神差 好逸恶劳 呼风唤雨

虎头蛇尾 化难为易 化险为夷 欢天喜地 患得患失 积少成多 假公济私 见多识广 筋疲力尽 惊涛骇浪 惊天动地 居安思危 口是心非 苦尽甘来 郎才女貌 里应外合 里应外合 良师益友 伶牙俐齿 漫山遍野 貌合神离 眉开眼笑 明争暗斗 明珠暗投 男女老少 男左女右 南来北往 南辕北辙 弄假成真 弄巧成拙 旁敲侧击 七上八下 弃暗投明 弃旧图新 千辛万苦 前俯后仰 前赴后继 前因后果 轻重倒置 轻重缓急 取长补短 去粗取精 惹是生非 人来人往 若明若暗 若隐若现 善始善终 舍本逐末 舍近求远 深入浅出 神出鬼没 生离死别 声东击西 思前想后 天长地久 天昏地暗 同甘共苦 头昏脑胀 头重脚轻 推陈出新 温故知新 无穷无尽 喜新厌旧 兴国安邦 嘘寒问暖 眼高手低 眼疾手快 扬长避短 阳奉阴违 腰酸背痛 一来二去 一无所有 以逸待劳 异口同声 优胜劣汰 有始有终 远近闻名 瞻前顾后 斩钉截铁 争分夺秒 争先恐后 重男轻女 转危为安 走南闯北 尊古卑今 左顾右盼 左邻右舍 表里如一 东张西望 半信半疑 悲欢离合 避重就轻 惩前毖后 出生入死 此起彼伏 东游西荡 高瞻远瞩 寡不敌众 横七竖八 呼朋引伴 忽左忽右 街头巷尾惊天动地 南辕北辙 铺天盖地 弃暗投明 千方百计 忍饥挨饿 若隐若现 三年五载 深入浅出 省吃俭用 是非不分 天长地久 无穷无尽 无忧无虑 先礼后兵 严寒酷暑 眼高手低 异口同声

写人际交往的成语

敞开心扉 促膝谈心 大义凛然 毫不示弱 互不相让 诲人不倦 见义勇为 将遇良才 廉洁奉公 两军对垒 你追我赶 棋逢对手 倾诉心曲 倾心深谈 任劳任怨 势均力敌 谈天说地 智勇双全 自强不息

形容人多的成语 比肩继踵 车水马龙 挥汗如雨 济济一堂 门庭若市 摩肩接踵 人来人往 人山人海 万人空巷 熙熙攘攘 项背相望 座无虚席

含心写想的成语 百思不解 不假思索 朝思暮想 成竹在胸 痴心妄想 独具匠心

浮想联翩 孤枕难眠 诡计多端 胡乱猜疑 胡思乱想 恍然大悟 豁然开朗 计上心来 绞尽脑汁 困惑不解 略施小计 冥思苦想 杞人忧天 千方百计 煞费苦心 日有所思 夜有所梦 深思熟虑 神机妙算 收肠刮肚 想方设法 想入非非 心安理得 心不在焉 心驰神往 心烦意乱 心腹之患 心花怒放 心灰意冷 心急如焚 心惊肉

跳 心领神会 心满意足 心平气和 心想事成 心心相印 心血来潮 心悦诚服 心照不宣 心直口快 一计不成 又生一计 疑神疑鬼 异想天开 阴谋诡计 运思良

苦 左思右想 心有灵犀一点通 心有余而力不足 苦苦地想—冥思苦想 想了又想—左思又想 想得厉害—朝思暮想 想得很多—浮想联翩 想得离奇—异想天开 想得没理—胡思乱想 想得周到—深思熟虑 想得荒唐—痴心妄想

关于学习的成语 笨鸟先飞 博大精深 博古通今 博览群书 博学多才 博学强记 不耻下问 才高八斗 持之以恒 出口成章 触类旁通 滴水穿石 独具匠心 对答如流 多才多艺 废寝忘食 分秒必争 奋笔疾书 奋发图强 各抒己见 滚瓜烂熟 画龙点睛 豁然开朗 积少成多 集思广益 坚持不懈 精益求精 举一反三 聚精会神 开卷有益 锲而不舍 勤学苦练 取长补短 全神贯注 融会贯通 如饥似

渴 十年寒窗 手不释卷 温故知新 闻鸡起舞 学而不厌 学富五车 学无止境 循序渐进 一目十行 一丝不苟 迎刃而解 运用自如 质疑问难 专心致志 孜孜不倦 描写心理情绪的成语 昂首挺胸 百感交集 暴跳如雷 不动声色 不慌不忙 不可一世 不屑一顾 惆怅满怀 愁眉不展 愁眉苦脸 愁容满面 垂头丧气 从容不迫 从容镇定 大发雷霆 点头哈腰 多愁善感 横眉怒目 欢呼雀跃 活蹦乱跳 火冒三丈 挤眉弄眼 健步如飞 筋疲力尽 惊慌失措 精神抖擞 慷慨陈词 乐不可支 连蹦带跳 满面春风 没精打采 眉飞色舞 眉开眼笑 闷闷不乐 面不改色 目不转睛 目瞪口呆 怒发冲冠 怒气冲天 捧腹大笑 疲惫不堪 气急败坏 情不自禁 忍俊不

禁 神采奕奕 手疾眼快 手舞足蹈 思绪万千 忐忑不安 莞尔一笑 妄自尊大 喜不自胜 喜出望外 喜上眉梢 喜形于色 笑逐颜开 心花怒放 心惊肉跳 心旷神

怡 心平气和 心神不定 欣喜若狂 兴高采烈 兴趣盎然 兴致勃勃 凶神恶煞 摇头摆尾 忧心忡忡 张口结舌 张牙舞爪 镇定自若 转悲为喜 惴惴不安 吹胡子瞪眼 趣味词语A志同道合

冰冻 晨曦 出现 分散 购买 豪杰 呼叫 互相 回复 缄默

江河 聚集 率领 美丽 渺小 恼怒 攀爬 朋友 燃烧 商贾

书写 停止 玩耍 摇摆 忧虑 站立 支付

B冤家路窄 长短 出入 东西 动静 反正 黑白 呼吸 开关 老少 轻重 取舍 去留 伸缩 深浅 生死 是否 天地 兄弟 有无

C同父异母 他们 僧侣 俊俏 做作 伙伴 徘徊 彷徨 峻峭 山崖 崎岖 波浪 涟漪 淹没 汹涌 江河 火焰 焚烧 灿烂 炙烤 吩咐

蜿蜒 蜻蜓 蜈蚣 蚂蚁 蝗虫 树林 梧桐 柏树 杨槐 杠杆 磅礴 硫磺 砝码 砌砖 石碑 祈祷 福祉 祝福 祀祖 慌忙 衬衫 裤裆 被褥 衣襟 疾病 缠绕 纺织 经纬 思想 忐忑 辩论 说话 拖拉 挣扎 搅拌 脂肪 肥胖 D争先恐后 悲伤——伤悲 代替——替代 斗争——争斗 滑润——润滑

欢喜——喜欢 寂静——静寂 开展——展开 热闹——闹热 上海——海上 湿润——润湿 相互——互相 修整——整修 踪影——影踪

以动物喻人 粗心大意的人叫马大哈 思想陈旧的人叫老古董 目不识丁的人叫睁眼瞎

没有原则的人叫墙头草 大懒虫——懒惰的人 可怜虫——喻受人鄙视的可怜的人。

磕头虫——喻低声下气的人 糊涂虫——喻不明事理的人 蠹书虫——喻埋头死啃书本的人 害人虫——喻危害百姓的人或集团 应声虫——喻随声附和、没有主见的人 小爬虫——喻为主子效劳的小丑人物

寄生虫——喻能劳动而不愿劳动、依靠剥削为生的人 跟屁虫——喻跟在他人后头亦步亦趋、毫无主见的人 没头苍蝇——喻行动忙乱、目的不明的人 泥鳅——喻油滑不老实的人 井底蛙——喻见识浅陋的人 癞蛤蟆——喻肮脏丑陋的人 老蟹——喻奸诈狡猾或不够正派的老妇人 没脚蟹——喻没有帮手、无依无靠、孤独无助的人 独脚蟹——喻孤立无援、形单势薄的人 软脚蟹——喻没能力、胆小怕事的人或没有骨气的人 地头蛇——喻横行当地、欺压人民的坏人 美女蛇——喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子 乌龟——喻落伍的人或妻子有外遇的人 缩头乌龟——喻胆小怕事的人 冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人 两栖动物——喻耍两面手法的人 铁公鸡——喻一毛不拔的吝啬鬼 乌眼鸡——喻稍不如意便怒目相视的好勇斗狠的人 落汤鸡——喻浑身湿透的很狼狈的人

旱鸭子——喻不会游泳的人 丑小鸭——喻外表丑陋而实际有内秀的人 空肚鸭——喻新上任、想要大捞钱财的贪官 没头鹅——喻懦弱无能、不敢张扬的人 笼中鸟——喻身受束缚、失去自由的人或蛰伏于狭小屋中的人 夜老鼠——喻窃贼 地老鼠——喻善于钻营的人 过街老鼠——喻人人切齿痛恨的坏人 五技鼠——喻虽有多种技能而不精于任何一种技能的 夜猫子——喻喜欢在夜间活动的人 野猫——喻举止粗野、不守规矩、纵情放肆的人 煨灶猫——喻无精打采、萎靡不振的人 狐狸精——喻专事迷惑人的女人

老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人 小绵羊——喻老实听话、性格驯服的人

领头羊——喻带领众人前进的人 替罪羊——喻代人受过的人

笔称种种 刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；无拘无束地写来叫“信笔”， 旧时诉讼的状文叫“刀笔”；对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；

字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；与题意不紧的话叫“闲笔”，

轻松自如的文字叫“逸笔”；意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；

为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；特别精彩的文字叫“神笔”，

谴词造句的风格叫“文笔”；集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；临摹名人的字帖叫“摹笔”，

用笔飞快地书写叫“走笔”；拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；

谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；受人之托的文字叫“嘱笔”，

练习性的写或画叫“练笔”；写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

生死的说法 来到这个美丽可爱的世界 出生 出世 呱呱坠地 祭日: 祭祀死亡满一周年的日子 遇难 就义 捐躯 驾鹤 死亡 牺牲 去世 逝世 过世 西去 老了 安息 走了 去了 无常 永别 病故 洗白 完蛋 蒸发 消失 圆寂 升天 殉职 殉情 夭折 赴国难 名垂千古 永垂不朽 寿终正寝 不吃饭了 与世长辞撒手人寰 献出了宝贵的生命 永远地停止了呼吸 走完了一生的旅程 结束了短暂的一生

古今词义 妻子：妻子和孩子 青春：美好的春光 待：等 或：有的 乃翁：你的父亲 犹：还 固：本来 何以：拿什么 鸣：叫 身：自己 放歌：放声高歌

更：再 缘：因为 四海：指全国 釜：锅 应：大概 欲：将要，想

扉：门 值：遇到 闻：听说，听到 复：再 布：施舍 王孙：指朋友

但：只 泊：停靠 可怜：可爱 却：再 暇：空闲 入海流：流入海

言：说 恐：担心 坐：原因是 尔：你 穷：穷尽 怜：爱惜

于：比 缘：因为 别样：特别 初：开始 瑕：斑点

纵酒：随心所欲的饮酒 故人：老朋友 离离：草长得茂盛的样子 然：同“燃”

曛：日色昏暗 桑梓：家乡 巾帼：妇女 须眉：男子

鸿雁：书信 社稷：国家 汗青：史册 轩辕：祖国

人称代词

1第一人称：吾 余 我 2 鄙人、小人（自己的谦称）3臣（ 官员面对皇帝的谦称） 4奴才（清朝人对自己的谦称）5奴家（ 女人对自己的谦称）

6谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 ②帝王自称：孤、寡、不谷

③读书人自称：小生、晚生、晚学 ④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等

7 第二人称：汝 尔 你 您 你们 8阁下（对别人的尊称）9先生（对男性的尊称） 10卿（对别人的尊称）11敬称：称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下 称天子：殿下 称将军：麾下 称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。

①令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令阃（kǔn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）；

②尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对方的父母），尊公、尊君、尊府（皆称对方父亲），尊堂（对方的母亲），尊亲（对方亲戚），尊驾（称对方），尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）；③贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对方），贤郎（称对方的儿子），

贤弟（称对方的弟弟）。④仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。

l 称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。 l 称谓前加“先”，表示已死。

l 对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。

12、第三人称：之 他 她 它 他们 她们 它们

《学生快速学习口诀》——作文修辞

l.作文歌

审定题目不要慌，围绕主题拟提纲，事实说话很重要，有根有据有份量。

选择材料要典型，切莫写成流水帐，开门见山和紧题，直接了当最理想。

层次分明段落清，详写略写须得当，首尾呼应要牢记，过渡句段莫牵强。

用词造句应确切，语句连贯便通畅．修饰词语有讲究，生动活泼感人强。

防止错字不涂改,书写工整又清爽，句、逗、分、冒、引、问、叹，标点正确不能忘。 用心琢磨细推敲，认真检查方为艰。多读多写多修改，定能作出好文章。

2.标点符号歌

标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，

并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号，

注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。

3．修辞

（1）比喻歌

比喻打比方，生动又形象，明喻甲象乙，暗喻甲是乙，见乙不见甲，借喻略本体， 说乙再说甲，人们叫引喻。

（3）比拟歌

拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物，拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板，比拟生动形象化，人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

（4）夸张歌

“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常，夸张词句表事物，突出特征更加强．

“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象．“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

（5）象征歌

托义于物叫象征，事物形象表特征，形象特征细品味，以物思义含意中。

托义于物是象征，以此喻彼叫借喻，“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

（6）对偶、对仗歌

对偶对仗，结构一样，词性相同，字数相当。字句对称，节奏铿锵，

朗朗上口，易记心上。

正确成语使用的“五关注”

一、关注大小轻重

例：前几年，他们家还是我们这儿出了名的困难户；但他爸爸最近几年励精图治，带领一家人很快就摘掉了贫困的帽子。

【解析】“励精图治”为努力振

奋精神，力求治理好国家。显然，该词在句中大词小用。

【小贴士】使用中易犯此类错误的成语还有日理万机、永垂不朽、贻笑大方等；另外，易致轻重失当、常与语境不符的成语有养虎遗患、三长两短、十室九空、休养生息等。

心腹之患造句篇二
《四年级下册复习要点》

语文期末复习知识点

一、 熟读字词句篇上每一课的课文中心。

二、 熟练掌握字词句篇上每一课的近反义词。

三、 背熟以下课文，要求一字不错：1课、2课（三到五段）、4课课后第二题两段话、26页古诗、6课最后一段、9课最后两段、54页上面的诗句，56页读读背背、11课、87页对联、君子三德、16课、17课19课、114页、24课第二段、143页读读背背、26课、160页词句积累、29课课后两段、30课、31课最后一段、178页诗、179

页冰心奖。

四、 要求熟记的课文作者：《天窗》茅盾、《芦叶船》吴城、《我们家的猫》老舍、《锁不住的心》白冰、《小溪流的歌》严文井、《水乡行》沙白、《威尼斯小艇》马克.吐温、《别踩了这朵花》《再寄小读者》《肥皂泡》《只拣儿童多处行》的作者都是冰心。

五、 多音字：看鼎尖教案，每课都有。要求熟练掌握。

六、 不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（会运用，并能

自己准确背写出5个）

七、 不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（会运用，并能自己准确背写

出5个）

八、 最基本的造句和关联词

1、有的„„有的„„有的„„

天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。 下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。

2、„„像„„

天上的彩虹像一座弯弯的桥。

八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。

3、„„好像„„

天上的彩虹好像一座弯弯的桥。

八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。

4、„„像„„一样„

天上的彩虹像桥一样弯弯的。

八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。

5、一会儿„„一会儿„„

贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。

天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子„„

6、一边„„一边„„

我一边看电视，一边和妈妈说话。

7、不管„„不管„„都„„

不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统

销毁！

不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去上课。

8、多少„„多少„„多少„„

有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻

离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！

9、不但„„而且（还）„„

她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。

10、因为„„所以„„

因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。

11、如果„„就„„

如果明天不下雨，我们就去公园。

12、只要„„就„„

只要明天不下雨，我们就去公园。

13、是„„还是

我是我们班的班长，还是学校的大队干部。

14、不是„„就是

这件事不是小红做的，就是小明做的。

15、宁可„„也(决)不

我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。

宁可„„也要„„

我宁可不睡觉，也要写玩

16、只有„„才

只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。

17、不仅„„还„„

他不仅是班长，还是大队委员。

18、即使（哪怕）„„也„„

即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。

19、„„一„„就„„

我一看课外书就入迷。

20、......不是......而是......

花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。

21、无论„„都„„

润润无论做什么事都很认真。

九、修改病句，常见的有几种：

A、成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”） 改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

B、搭配不当：

例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”） 改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）

C、前后矛盾：

例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）

改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

D、语义重复：

例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）

改：我一定要改正缺点。

E、不合逻辑：

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）

改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

F、语序颠倒：

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）

改：他一次又一次完成了艰巨任务。

G、形容不当：

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 （教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）

改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明：

例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？） 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

练习：

（一）缺少部分

１经过半年的努力，终于赶上来了。

2大家在操场上愉快地做。

心腹之患造句篇三
《名著竞答题》

1.《西游记》，长篇___神化___小说，是__古代神话小说____中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间___玄奘取西经___的事件，《大唐西 域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。___玄奘取经___的故事经民间文艺演 出，成为以后小说的素材来源。 6.猪八戒又叫____悟能__，原为管理天河水兵的__天蓬元帅____，获罪下凡，误投猪胎， 曾占__云栈洞____为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为___净坛使者___ 。 7.沙僧也叫__悟净____，原为天宫中的___卷帘大将___ ，被贬下界，在___流沙河___为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 ___金身罗汉___ 。 9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到__七十二变____、___筋斗云___等神通，又从龙宫索取___金箍棒___作为兵器.因大闹天宫被___如来佛祖___ 压在五行山下，受苦五百年，后受___观音菩萨___规劝皈依佛门， 给唐僧做了大徒弟。 10.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是__孙悟空____ ;憨态可掬、好耍小聪明的是___猪八戒___ ，法名是___悟能___ ;忠诚老实、勤勤恳恳的是___沙僧___ 。 11.唐僧是如来佛祖的弟子____金蝉子__ 转世投胎作状元___陈光蕊___之子，出家后法名___玄奘___ ，修成正果后被封为______旃檀功德佛______ 。 12.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打___白骨精___、大闹___五庄观___ 、真假___美猴王___、 三借___芭蕉扇____ 。 13.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是:_____大闹天宫_______ 。 14.通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是___人间朝廷___ 的代称;玉帝是____封建皇帝_____ 的化身;孙悟空是___人民意愿___ 的化身和____民主主义思想__ 的代表。 15.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答:“实有! 实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是_____敢作敢当____ 。 16.《西游记》全书共___100___ 回，孙悟空自号 ______齐天大圣______ 。 17.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目:第___45___回 18.第八十一难是在通天河被_____老鼋_______翻落河中，弄湿经卷。 19.填人名，补足歇后语。 ( 猪八戒 )照镜子--里外不是人 ( 猪八戒 )见高小姐--改换了头面 ( 孙悟空 )钻进铁扇公主肚里--心腹之患 答案:1.神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经 6.悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者 7.悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉 9.七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨 l0.孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚 11.金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛 12.白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇 13.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 14.人间朝廷; 封建皇帝;人民意愿;民主主义思想 15.敢作敢当 16.100;齐天大圣 17.如:第四十五回;三清观大圣留名车迟国猴王显法 18.老鼋 19.猪八戒;猪八戒;孙悟空

《童年》

与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（a c d g），反感的人有（b f e） A外祖母 B外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D献身科学的好事情

E自私冷酷的舅舅们 F从小不学好的表哥们 G继父 I母亲

在外祖父家充满着（阴霾 ）的家庭气氛。

（外祖母 ）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。

（ 好事情 ）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。

问答：

1.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？ 答；争吵 原因2个舅舅为了家产争吵

2.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？

揭示了俄罗斯下层人民的生活 表达了希望社会不要再这么黑暗

3.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢他？

外祖母是个热爱生活善良的聪明的人 因为她善良，姥爷打阿廖沙时，外祖母会保护他。

4.外祖父是个怎么样的人？如何认识他“私有的灵魂”？

吝惜、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

在他身上，有两个灵魂：劳动者的灵魂和私有者的灵魂。在《童年》中，我们更多看到的是他的“私有者灵魂”，而且这个灵魂无限地恶性膨胀，达到了异常丑恶、异常可怕和丧失人性的程度。他是书中恶势力的集中代表，是愚昧落后、自私野蛮、目光短浅、因循守旧、人性泯灭等根深蒂固的小市民习气的集中体现者。

5.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？

勇敢正直 ， 因为在黑暗污浊的环境中仍保持这生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

6.通过读《童年》 ，你如何理解“磨难促人成长”的道理？

光靠书本知识 是永远都无法了解什么是磨难。自己给自己创造磨难。太多空话和计划不是现代人的做事方法。

《青铜葵花》（长篇小说）是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方„„

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链„„在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。

本书是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无不闪耀着人道主义的光辉。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，将湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。

一、走近作者，推荐书籍。

1、走近作者。

读“作者简介”，了解曹文轩。

2、曹文轩的纯美系列小说还有：

《野风车》 《根鸟》 《红瓦黑瓦》

《草房子》 《细米》 《山羊不吃天堂草》

二、选择

1、《青铜葵花》是中国现代著名作家（ ）写的。

A.曹文轩 B.路遥 C.贾平凹 D、陈忠实

2、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的 （ ） 。

A.耳环 B.金戒指 C.玉镯

3、《青铜葵花》是（ ） 。

A.长篇小说 B.散文 C.童话故事

4、家里穷，晚上葵花只能在 ( ) 下看书写字。

A.油灯 B.南瓜花灯 C.蜡烛

5、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着 （ ） 。

A.纸风车 B.纸灯笼 C.纸船

6、葵花的爸爸是（ ） 。

A.淹死的 B.病死的 C.饿死的

7、葵花回城后被安排在（ a ） 。

A.黄阿姨家 B.何阿姨家 C.市长家

8、跟《青铜葵花》统一系列的是（ ） 。

A.《山羊不吃天堂草》 B. 《平凡的世界》 C.《高老庄》

9、青铜一家人一共编了（ ）芦花鞋。

A.50双 B.101双 C.100双

10、青铜给葵花做的项链是（ ）做的 。

A.豆子 B.棱角 C.冰

11、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生

危险时，（ ）救了她。

A.青铜 B.嘎鱼 C.乡亲们

12、葵花爸爸的职业是 （ ） 。

A.教师 B.画家 C.雕塑家

13、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（ ）银杏，谁就上学。

A.红 B.绿 C.蓝 D.黑

15、在文艺表演中，葵花戴着（ ）作为饰品。

A.冰项链 B.金项链 C.银项链

三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）

1、青铜一生下来就是哑巴。 （ ）

2、葵花的爸爸最喜欢葵花，他几乎所有的作品都是青铜葵花。 （ ）

3.《青铜葵花》的作者出生于1954年2月。（ ）

4、青铜家去海滩租茅草地割茅草的钱是他奶奶用金戒指换来的。（ ）

5、青铜抽到的真的是一颗绿色的银杏，所以他不能去上学。（ ）

6、青铜和葵花是一对亲兄妹，他们从小一起生活，一起长大。（ ）

7、《青铜葵花》这部作品将苦难写到深刻之处；将美写到极致；将爱写得充满生机与情意。（ ）

８、葵花为了筹钱给奶奶治病，自己瞒着家里人孤身去江南捡银杏。（ ）

９、葵花回城那一天，青铜亲自去码头送她。（ ）

１０、青铜把嘎子家的公鸭宰了吃了。（ ）

四、填空：

1、《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩（ ）和城市女孩（ ），在充满（ ）的岁月里，和（ ）的百姓一起乐观生活，从容应对（ ）、（ ）等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故事。

2、从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这件事，可以看出青铜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特

心腹之患造句篇四
《(寒假总动员)2015年高三语文寒假作业 专题04 辨析或修改语病(测)(含解析)》

专题4 辨析或修改语病——测一测

（时间：45分钟，分值60分）

姓名 分数

1．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．央视和马鞍山广播电视台、马鞍山市商务局合作拍摄制作马鞍山专题片《城市味道——马鞍山》，于11月4日晚19：54在央视二套《消费主张》栏目播出。

B．世界卫生组织10月17日通报称，埃博拉疫情致死人数已超过4500人，感染者超过9000人左右。随着埃博拉病毒发展愈演愈烈，全球各地纷纷拉响防御警报。

C．去年6月美国加州“阳光之乡”的庄园会晤，中美两国元首就共同努力构建中美新型大国关系达成共识，为中美关系的发展规划了蓝图，指明了方向，确定了基调。

D．为保障APEC期间空气质量，天津和河北的石家庄、唐山、秦皇岛等城市实行机动车尾号单双号限行，不过各个城市的限行起止时间并不相同。

2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）

A．联合国安理会能否主持公道，能否及时阻止他国干扰叙利亚内政，这对叙利亚国内局势的稳定起着积极的作用。

B．通过人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然存在着顶风送礼的现象。

C．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，武汉地铁2号线拟再增新车上线运营，并向南延长至高新六路。

D．由于国会无法通过预算，美国联邦政府停摆。一些公共景点也停止对外开放，时隔17年，美国民众再尝政府“关门”苦果。

【答案】D

【解析】

试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A两面对一面，搭配不当；B“通过„„使„„”有误，滥用介词导致主语残缺；C成分残缺“缓解地铁线路载客”后应添加“的压力”。所以选D。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分） ．．

A．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用

于养老或购买住房的储蓄比例。

B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央

政府对农民问题的充分关注。

C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，

成为具有代表性的艺术形象。

D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，

生活在一个虚幻迷离的世界里。

4．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．说话方式不当往往容易引起人与人之间的猜忌、误解、隔阂，使得人与人失去了真

诚的交流，陷入孤独的人生困境之中。

B．这几个年青人选准目标，经过反复试验，潜心攻关克难，终于成功开发了具有预防

及治疗结肠病的新药，引起了厂家的关注。

C．在交融与冲突并存的当代文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性魅力与民族

精神，则恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

D．本次展览分“东方瓷国”“海上通衢”“瓷艺远播”等三部分组成，详细介绍了中

外陶瓷文化互相影响和广泛交流的历史。

介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中，B．成分残缺，“具有”所搭配的宾语中心语缺失，应在“结肠病”后加上“功效”。C．搭配不

当，“能否”应对应两面，可删去“能否”。D．句式杂糅，“分„„三部分组成”糅合了两个句式，可删去“部分”，或将“分”改为“由”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

5．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．根据北京大学市场与媒介研究中心和赶集网联合发布的《90后毕业生饭碗报告》显

示：2014年应届毕业生的就业率为14．3﹪，比2013年降低了2． 5﹪。

B．爱国和爱一个人一样，是一件很私人的事情，没有必要因为别人不爱国，就对别人

怒不可遏。

C．我们聊黄金，不仅是借此窥探我们人类文明运行的脉络，以及这背后的深层逻辑，

更是要聊人的财富、欲望与命运。

D．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品价格和流通环节，让

老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．苏轼把自己的性情、学问、襟怀融之于词，充分展现了广阔的视野、丰富的阅历和

浓郁的生活情趣。

B．近日，四川阆中一位叫戴彬的副乡长出现在了相亲节目《非诚勿扰》中，但谁也没

想到身高大约1．7米左右、长相帅气的他会被现场24位女嘉宾集体灭灯。

C．我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培

养成二十一世纪的栋梁之才。

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全

世界都瞩目的文明亚运的理想。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

7．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．这次马拉松比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程

42．195公里。

B．市政府决定配合新项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程

工作，加快现代化大都市的进程。

C．安理会投票结果公之于众后，“自由叙利亚军”司令6日接受美联社记者采访时表

示，现在除了军事手段之外，没有其他办法可以推翻巴沙尔了。

D．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活

跃而健谈多了。

8．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．“新交规”不仅让城市交通事故大幅减少，人们日益增强的交通法规意识也使得公

路交通较以前更为畅通。

B．上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的飞机模

型。

C．因三公经费紧缩，今年奢侈用品的销售出现了实际行情与市场预估截然相反的现象。

D．在这部作品中，刻画了一位历经沧桑却仍对生活充满热爱之情的老人形象，揭示了

人生存在的终极意义及美的真谛。

9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．凭借95枚金牌，使中国军团在伦敦残奥会上位居奖牌榜第一，继北京残奥会后再创

辉煌。

B．9月24日是济南市十八岁成人节，为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识，

学校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。

C．近期卫生部表示，将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感

疫情的分析、研判和监测，对重点省份的流感防控工作予以指导。

D．8月16日零时起，我国铁路实施新的列车运行图，新图使部分高铁降低速度；各席

别票价在现行票价水平基础上，下浮5%左右。

10．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成

绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

B．虽然每天来山东博物馆参观的人非常多，但秩序井然有序，没有出现任何混乱和不

文明现象，实现了“十艺节”文明观展的倡导。

C．有些橱柜商为了争一个好看的橱柜品牌名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显

然违背了销售排行榜原来的初衷。

D．这一次媒体发挥了重要的作用，但如果社会的根本问题解决不了，谁又敢保证乞讨

儿童这样的悲剧不会再次上演呢？

11．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群

众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。

B．根据世界黄金协会公布的数据显示，2013年春节前后中国黄金需求高涨，这主要是

由于消费者对中国经济发展前景充满信心。

C．沈阳军区广泛开展“中国梦”大讨论活动，发动广大青年官兵通过努力拼搏来建设

富国强兵的蓝图，用实干精神实现青春梦想。

心腹之患造句篇五
《(寒假总动员)2015年高三语文寒假作业 专题04 辨析或修改语病(测)(含解析)》

专题4 辨析或修改语病——测一测

（时间：45分钟，分值60分）

姓名 分数

1．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．央视和马鞍山广播电视台、马鞍山市商务局合作拍摄制作马鞍山专题片《城市味道—

—马鞍山》，于11月4日晚19：54在央视二套《消费主张》栏目播出。

B．世界卫生组织10月17日通报称，埃博拉疫情致死人数已超过4500人，感染者超过

9000人左右。随着埃博拉病毒发展愈演愈烈，全球各地纷纷拉响防御警报。

C．去年6月美国加州“阳光之乡”的庄园会晤，中美两国元首就共同努力构建中美新型

大国关系达成共识，为中美关系的发展规划了蓝图，指明了方向，确定了基调。

D．为保障APEC期间空气质量，天津和河北的石家庄、唐山、秦皇岛等城市实行机动车

尾号单双号限行，不过各个城市的限行起止时间并不相同。

2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）

A．联合国安理会能否主持公道，能否及时阻止他国干扰叙利亚内政，这对叙利亚国内局

势的稳定起着积极的作用。

B．通过人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然

存在着顶风送礼的现象。

C．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，武汉地铁2号线拟再增

新车上线运营，并向南延长至高新六路。

D．由于国会无法通过预算，美国联邦政府停摆。一些公共景点也停止对外开放，时隔17

年，美国民众再尝政府“关门”苦果。

【答案】D

【解析】

试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、

成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A两面对一面，搭配不当；B“通过„„使„„”有误，滥用介词导致主语残缺；C成分残缺“缓解地铁线路载客”后应添加“的压力”。所以选D。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分） ．．

A．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于

养老或购买住房的储蓄比例。

B．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政

府对农民问题的充分关注。

C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，

成为具有代表性的艺术形象。

D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生

活在一个虚幻迷离的世界里。

4．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．说话方式不当往往容易引起人与人之间的猜忌、误解、隔阂，使得人与人失去了真

诚的交流，陷入孤独的人生困境之中。

B．这几个年青人选准目标，经过反复试验，潜心攻关克难，终于成功开发了具有预防及

治疗结肠病的新药，引起了厂家的关注。

C．在交融与冲突并存的当代文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性魅力与民族精

神，则恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

D．本次展览分“东方瓷国”“海上通衢”“瓷艺远播”等三部分组成，详细介绍了中外

陶瓷文化互相影响和广泛交流的历史。

介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中，B．成分残缺，“具有”所搭配的宾语中心语缺失，应在“结肠病”后加上“功效”。C．搭配不当，“能

否”应对应两面，可删去“能否”。D．句式杂糅，“分„„三部分组成”糅合了两个句式，可删去“部分”，或将“分”改为“由”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

5．下列句子，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．根据北京大学市场与媒介研究中心和赶集网联合发布的《90后毕业生饭碗报告》显示：

2014年应届毕业生的就业率为14．3﹪，比2013年降低了2． 5﹪。

B．爱国和爱一个人一样，是一件很私人的事情，没有必要因为别人不爱国，就对别人怒

不可遏。

C．我们聊黄金，不仅是借此窥探我们人类文明运行的脉络，以及这背后的深层逻辑，更

是要聊人的财富、欲望与命运。

D．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品价格和流通环节，让老

百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．

A．苏轼把自己的性情、学问、襟怀融之于词，充分展现了广阔的视野、丰富的阅历和浓

郁的生活情趣。

B．近日，四川阆中一位叫戴彬的副乡长出现在了相亲节目《非诚勿扰》中，但谁也没想

到身高大约1．7米左右、长相帅气的他会被现场24位女嘉宾集体灭灯。

C．我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培养

成二十一世纪的栋梁之才。

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世

界都瞩目的文明亚运的理想。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

7．下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．这次马拉松比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程

42．195公里。

B．市政府决定配合新项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工

作，加快现代化大都市的进程。

C．安理会投票结果公之于众后，“自由叙利亚军”司令6日接受美联社记者采访时表示，

现在除了军事手段之外，没有其他办法可以推翻巴沙尔了。

D．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃

而健谈多了。

8．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．“新交规”不仅让城市交通事故大幅减少，人们日益增强的交通法规意识也使得公路

交通较以前更为畅通。

B．上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的飞机模型。

C．因三公经费紧缩，今年奢侈用品的销售出现了实际行情与市场预估截然相反的现象。

D．在这部作品中，刻画了一位历经沧桑却仍对生活充满热爱之情的老人形象，揭示了人

生存在的终极意义及美的真谛。

9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．凭借95枚金牌，使中国军团在伦敦残奥会上位居奖牌榜第一，继北京残奥会后再创

辉煌。

B．9月24日是济南市十八岁成人节，为了培养学生成人意识、公民意识和责任意识，学

校团委开展了高三年级十八岁成人宣誓仪式。

C．近期卫生部表示，将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫

情的分析、研判和监测，对重点省份的流感防控工作予以指导。

D．8月16日零时起，我国铁路实施新的列车运行图，新图使部分高铁降低速度；各席别

票价在现行票价水平基础上，下浮5%左右。

10．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩

主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

B．虽然每天来山东博物馆参观的人非常多，但秩序井然有序，没有出现任何混乱和不文

明现象，实现了“十艺节”文明观展的倡导。

C．有些橱柜商为了争一个好看的橱柜品牌名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显然

违背了销售排行榜原来的初衷。

D．这一次媒体发挥了重要的作用，但如果社会的根本问题解决不了，谁又敢保证乞讨儿

童这样的悲剧不会再次上演呢？

11．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众

的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。

B．根据世界黄金协会公布的数据显示，2013年春节前后中国黄金需求高涨，这主要是由

于消费者对中国经济发展前景充满信心。

C．沈阳军区广泛开展“中国梦”大讨论活动，发动广大青年官兵通过努力拼搏来建设富

国强兵的蓝图，用实干精神实现青春梦想。

D．体育局就媒体对游泳赛事中裁判执法不公、选手年龄不实等严重违纪问题做出了积极

心腹之患造句篇六
《六年级语文期末测试卷1 (14)》

六年级语文试卷

一.读拼音写字。（8分）

y

ān hóu k

ānɡ kǎ

i jiǎo jià

n jiǎn lòu

chōng jǐng zhàn fànɡ piāo yì qī hēi

二.成语积累。（8分）

1.看到“流金铄石”，我会想到有关夏季的成语: 、 2.看到“如梦初醒”，我会想到意思相近的成语： 、 3.由“坐立不安”想到的形容心里着急的成语： 、 4.由“人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这句话想到的成语： 、 三.仿写句子。（4分）

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。 冬姑娘 从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。 ．．

四.选择合适的答案，把序号填在括号里。（8分） 1.下列词语中，加点字读音正确的是（ ）。

①蒙骗（méng） ②吮吸（shǔn） ③膝盖(qī) ④挑衅(xìng) ．．．．2.下面加点字解释错误的是（ ）。

①为了这件事，我要亲自向你谢罪。（认错） ②回眸（头） ．．

③斜风细雨不须归（不一定要） ④他端详着这副字画（仔细看） ．．．3.下面说法中正确的是（ ）。

①《天游峰的扫路人》语言优美，描写细腻，主要是心里描写细致传神。

②“倘若不幸他已经离开了我们„„不，他不会的。”句中的省略号表示引文的省略。 ③《烟台的海》语言准确、生动、精妙，全文是按春夏秋冬的季节顺序写海上景观的。 ④“生当作人杰，死亦为鬼雄”——这是女词人李清照的人生价值观。

4. 《西游记》的下列故事情节中可以与成语“心腹之患”相联系的是（ ）。 ①三打白骨精 ②大闹天宫 ③智取芭蕉扇 ④真假美猴王 五.根据课文内容和积累填空。（20分）

1. “《山谷中的谜底》中富有哲理的一句话是：“ 。”（2分） 《最大的麦穗》这篇课文给我们的收获是 。（2分） 2.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面， ，但是香气却 ，浓浓烈烈地从花枝上 ，它把影子投到墙上， ， 《夹竹桃》（5分）

3.吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 神中联想到（哪个人物） 。《墨梅》（4分）

4.春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线 奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又 退了回去，然后又 ，像个 。这里“扑”字展现的是“微波泛起”的 。《烟台的海》（5分） 5.良药苦口利于病， 。《古今贤文》 《望岳》杜甫（2分） 六.阅读短文，回答问题。（27分）

（一）孔子游春（节选）

孔子凝望着泗水的绿波， 地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩 ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能 ，它好像 ……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

1.根据课文内容，将片段补充完整。（4分） 2.造句。（2分）司空见惯—— 。 3.水与真句子之间相似的地方有： （2分） 4.文中的省略号省略了什么？试写出两个 、 。（2分） 5.联系上下文想想孔子是一个什么样的老师？（2分）

6.根据你对孔子的了解填空。（2分）

①写出与孔子相关的一个故事 ②写出《论语》中你喜欢的一句

（二）陌生的红苹果

①一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

②我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。

③夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

④第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条： ⑤“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

⑥我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

⑦苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1．根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。（2分） A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢

2．“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时„„”中“警惕”的意思是（ ）。（2分）

A．犹豫不决 B．觉察 C．小心谨慎 D.高兴

3.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ）（2分） A．作者并不喜欢吃苹果。 B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃。 C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

4.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（2分）

5．文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？为什么？（3分） 6．读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（2分）

七.习作。（25分）

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„请选择一件自己享受成

心腹之患造句篇七
《六年级语文第八单元》

2012学年第二学期六年级语文第八单元测试卷

班级 姓名 得分

一、 关于《西游记》

1、填空（10分）

（1）我国古典文学名著《西游记》中最具有反抗精神的人物是 ，最具反抗精神

的故事是 。请再写出有关他的两个故事名称： 、

（2）《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到了 、 等本领。

（3）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树的是 。

（4）有人对《西游记》有人道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子 。”

2、填人名,补足歇后语.（6分）

⑴（ ）照镜子 ——里外不是人

⑵（ ）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头

⑶（ ）坐天下 ——毛手毛脚

⑷（ ）吃人参果——不知啥滋味

⑸（ ）见高小姐——改换了头面

⑹（ ）钻进铁扇公主肚里——心腹之患

3、选择《西游记》中的一个人物，用简洁的语言分析它的形象（3分）

二、 文言文阅读

1、东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。 ， 。

作者 ，字 ，号 ，与 、 并称“三苏”。（3分）

2、阅读语段。（10分）

马正惠公①尝珍其所藏戴胄②《斗牛图》。暇日展曝于厅前，有输租氓③见而窃笑。公疑之，问其故。对曰： “农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间④，虽壮夫膂力⑤不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。

(选自宋·曾敏行《独醒杂志》)

注① 马正惠公：马知节，宋代官吏，死后谥号正惠公。②戴胄(zhòu)；唐代著名画家，擅长画牛。③输租氓：交纳租税的农民。 ④髀(bì)：大腿。 ⑤膂(1ǚ)力：极有力。

1、解释加点字.（2分）

有输租氓见而窃

笑 方其斗时 高贵的施舍（14分）

⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍（shě shè）的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

⑵乞丐生气地说 ：“ 我只有一只手 ， 你还忍心叫我搬砖 ？ 如果不愿给 ，就说一声 ， 何必刁难我 。”

⑶母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢！”

⑷乞丐怔住了，用异样的目光看着母亲……终于，他俯下身子，用惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

⑸母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“大婶，谢谢你！”

⑺母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣（zhèng zhēng）的工钱。”

⑻乞丐说：“大婶，我不会忘记的。”他对母亲深深地鞠一躬，就上路了。//

⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

⑽我疑惑不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？”

⑾母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

⒀母亲说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

⒁此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。//

⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。美中不足的是，他只有一只左手，右边是空空的衣袖，一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手，俯下身，热泪盈眶地说：“恩人，如果没有你，我现在还是个乞丐。当年你教我搬砖，让我明

白， 。”

⒃母亲平静地说：“这是你自己干出来的。”……

1、给文中的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）

2、从下列词语中选择一个词语造句。（3分）

疑惑不解 美中不足 热泪盈眶

3、请你用简洁的语言概括课文1—8小节所讲的事情。（2分）

4、那个很体面的人明白了什么？联系上下文展开想像，写在第15节的划线处。（3分）

5、读了课文，说说你对课题“高贵的施舍”的理解？（4分）

四、 名著阅读

三顾茅庐（14分）

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去。可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了。”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了。”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住

处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息。自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了，又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了“三分天下、最后取胜”的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师。两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊”

1.联系上下文写出词语的意思。（3分）

⑴三顾茅庐 ⑵蜿 蜒

⑶茅塞顿开

2.分析下面比喻句。（4分）

⑴他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话把 比作 。

⑵我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊

这句话把 比作 。

3.读文章完成练习。

⑴这篇文章选自古典名著《 》作者是 。（2分）

⑵刘备拜访诸葛亮的目的是 （1分） ⑶我们从文中“ ”“ ”“ ”“ ”等词语可以体会出刘备重视人才的特点。（4分）

第四自然段 表现出诸葛亮是 的一个人。(1分)

⑷最后一个自然段写 （1分） 五、 作文（40分）

题目：感受幸福

提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。 要求：1、语句通顺连贯，内容具体，有中心。

2、字数500字左右。

心腹之患造句篇八
《成语》

一、 带“数字”成语

二、 带“动物”成语

三、 带“植物”成语

四、 带“人体”成语

五、 带“方位”成语

六、 带“色彩”成语

七、 叠字成语

八、 带“不”字成语

九、 带“人”字成语

十、 带“想”的成语

十一、 带“多”的成语

十二、 带“看”的成语

十三、 含有一对近义的成语

十四、 含有两队近义的成语

十五、 含有一对反义的成语

十六、 含有两对反义的成语

十七、 近义反义的成语

十八、 隔字相同的成语

十九、 带“兵器”的成语

二十、 描写四季成语

二十一、 描写时辰成语

二十二、 描写花草树果成语

二十三、 描写天气成语

二十四、 描写情况紧急的成语

二十五、 源自于寓言故事成语

二十六、 源自于历史故事成语

二十七、 首尾同字的成语

二十八、 含有比喻成分的成语

二十九、 表示稀少的成语

三十、 描写热闹繁华的成语

三十一、 描写丰富繁多的成语

三十二、 描写说的成语

三十三、 含有夸张成分的成语

三十四、 成语之最

一、 数 字 成 语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒

一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一目了然 一窍不通 一视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 一帆风顺 一鼓作气 一哄而散 一如既往 一丝不苟 一言难尽 一衣带水 一朝一夕 一针见血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一筹莫展 一触即发 一刀两断 一技之长 一蹶不振 一劳永逸 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成 一清二白 一扫而空 一息尚存 一相

情愿 略胜一筹 两败俱伤 两虎相斗 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风 进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三生有幸 三思而行 三头六臂 三心二意 三言两语 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打鱼，两天晒网

四海为家 四分五裂 四面楚歌 四通八达 四平八稳 危机四伏 四海升平

五彩缤纷 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 五体投地 五脏六腑 五谷丰登 学富五车 五雷轰顶

六神无主 六亲无靠 六月飞霜 六根清净

七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 七窍生烟 七情六欲

八面玲珑 八面威风 半斤八两 胡说八道 八仙过海，各显神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉

十拿九稳 十年寒窗 十全十美 十万火急 十指连心 十冬腊月 神气十足

百无禁忌 百川归海 百读不厌 百发百中 百废俱兴 百感交集 百花齐放 百口难辩 百炼成钢 百年不遇 百年大计 百思不解 百战百胜 百依百顺 百折不挠 百孔千疮 精神百倍 百尺竿头，更进一步 百闻不如一见

千变万化 千差万别 千锤百炼 千方百计 千呼万唤 千军万马 千钧一发 千里迢迢 千门万户 千难万险 千篇一律 千千万万 千秋万代 千山万水 千丝万缕 千头万绪 千辛万苦 千言万语 千真万确 千奇百怪 千

姿百态 千虑一得 千虑一失 千载难逢 千难万险 横扫千军

万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 万籁俱寂 瞬息万变

二、 动 物 名 称 成 语

【鼠】鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠

【牛】牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 牛毛细雨 泥牛入海

【虎】虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

【兔】兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔

【龙】龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤 群龙无首 望子成龙 车水马龙 人中之龙 叶公好龙 降龙伏虎 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴

【蛇】蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇 笔走龙蛇 春蚓秋蛇

【马】马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 万马奔腾 犬马之劳 单枪匹马 招兵买马

人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马

【羊】羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 顺手牵羊

【猴】猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴

【鸡】鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 鼠肚鸡肠 呆若木鸡

【狗】狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 鸡犬不惊 鸡零狗碎

【猪】猪突豨勇 猪狗不如 杀猪宰羊 封豕长蛇 凤头猪肚 蠢笨如猪

【鸟】鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞 珍禽异兽 衣冠禽兽 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 声誉鹊起 饮鸩止渴 雁过拔毛 鸟枪换炮

【兽】困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象

心腹之患造句篇九
《备战2016年高考语文 晨读晚练 第35周 网1》

网

网是有魂的。蛛网能够网到昆虫，全凭丝线上的粘液。这粘液虽然不多，却把这一大张网的威力集中了起来，它便是蛛网的魂。渔网有“纲”，这根能提起网的总绳便是渔网的魂，渔网网东西是最形的，网纲绳一拉，渔网便包住了所有的收获。互联网虽然抽象，魂却更加清晰，那便是信息，人们可以追着电话线上传播的信息，拥有整个世界。

晨 读 篇

日积月累

读一读，积累下列成语

轩然大波

【释义】高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

【例句】自2013年6月以来，斯诺登通过媒体披露了美国国家安全局旗下“棱镜”等网络和电话监控项目，在美国国内和国际社会引起轩然大波。

癣疥之疾

【释义】比喻无关紧要的小问题和小毛病。

【例句】2012年“大选”之后，蔡英文就提出“重返执政的最后一里路”，可是，当她一遇到党内“基本教义派”的反弹，却茫然无措，浑然不知何为癣疥之疾，何为心腹之患。

削足适履

【释义】比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

【例句】同时他认为，中国安全企业的快速崛起和即将走出去的势头，必将严重威胁西方传统的安全企业，在话语权和主导权受制于人的情况下，为取高分而削足适履反而是授人把柄。

寻章摘句

【释义】指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

【例句】东吴虽然浮江万艘，带甲百万。但吴王只要有点闲暇，就会博览群书，只是不像其他读书人那样寻章摘句罢了。

睚眦必报

【释义】象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。

【例句】梅超风背叛了欧阳锋，知晓其睚眦必报的性格，终日活在惊惶不安中，欲偷九阴真经练功，被黄药师发现逐出师门。

古韵寻音

寿阳曲·远浦帆归

马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【译文】燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原

来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。

【赏析】这支小令，描画出水村小镇黄昏归舟的美景，画面疏朗闲淡，颇为宁静，并写出渔人劳作后的轻松及喜悦之情。前三句用凝炼的语言，铺排了“天空的夕阳，江面上归航的渔舟，岸上酒家的酒旗”这些景物，写得清晰明白而有致，像一个个镜头，把水村镇上的风光缀成组组画面，极富动静态感。那夕阳西下，流动的江水，归航渔船的划桨拍打着江水，像悦耳的音符响起，流动着伸延着，还有那渔夫，使人感到仿佛他在唱着渔歌，而“闲”字，写出水村小镇傍晚时分宁静的气氛，令人如置身于其中，体味到江边恬静的飘香的世界。写景不刻意浓墨重彩去铺陈，而是淡描勾画，才会取得自然朴实的效果。 感悟经典

深虑论

方孝孺

虑天下者，常图其所难而忽其所易；备其所可畏而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周与？盖虑之所能及者，人事之宜然，而出于智力之所不及者，天道也。

当秦之世，而灭诸侯，一天下。而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳，变封建而为郡县。方以为兵革不可复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶孽而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变，而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍削析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备。而其亡也，盖出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。

此其人皆有出人之智、盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？盖智可以谋人，而不可以谋天。良医之子，多死于病；良巫之子，多死于鬼。岂工于活人，而拙于谋子也哉？乃工于谋人，而拙于谋天也。古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯积至诚，用大德以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之。此虑之远者也。

夫苟不能自结于天，而欲以区区之智笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者，而岂天道哉！

【译文】筹划国家大事的人，常注重艰难危险的一面，而忽略素常容易的一面，防范随时会出现的可怕事件，而遗漏不足疑虑的事件。然而，灾祸常常在疏忽之际发生，变乱常常在不加疑虑的事上突起。难道是考虑得不周到吗？大凡智力所能考虑到的，都是人事发展理应出现的情况，而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！

秦始皇剿灭诸侯，统一天下后，认为周朝的灭亡在于诸侯的强大，于是改封建制为郡县制。满以为这样一来就会根除战争动乱，天子的尊位可以代代安享，却不知汉高祖在乡野间崛起，最终颠覆了秦朝的江山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅，大肆分封兄弟、子侄为诸侯，自以为凭着同胞骨肉的亲情，可以共辅江山，不生变乱，然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣帝之后，逐渐分割诸侯王的土地，削弱他们的势力，这样便以为平安无事了，没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。光武帝

刘秀借鉴了西汉（哀、平）的教训，曹魏借鉴了东汉的教训，西晋借鉴了曹魏的教训，各自借鉴其前代的教训而进行防备，可他们灭亡的根由，都在防备的范围之外。

唐太宗听传言说：将有带“武”字的人杀戮唐室子孙，便将可疑之人找出来统统杀掉。可武则天每天侍奉在他身边，却怎么也没想到她。宋太祖看到五代的节度可以制伏君王，便收回节度使的兵权，使其力量削弱，容易对付，哪料想子孙后代竟在敌国的困扰下逐步衰亡。这些人都有着超人的智慧，盖世的才华，对国家乱亡的诱因，他们可谓考虑得细致，防范得周密了，然而，思虑的重心在这边，灾祸却在那边产生，最终免不了灭亡，为什么呢？或许智力谋划的只是人事的因素，却无法预测天道的安排。良医的儿子难免会病死，良巫的儿子难免死于神鬼，难道是善于救助别人而不善于救自己的子女吗？这是善于谋划人事而不善于谋利天道啊！

古代的圣人，知道国家将来的变化，不是人的智谋能考虑周全的，也不是政治手段能控制的，不敢滥用限谋诡计，只是积累真诚，用大德来感动天心，使上天顾念他（对百姓）的恩德，像慈母保护初生婴儿那样不忍心舍弃。尽管他的子孙有愚笨不贤良足以使国家灭亡的，而上天却不忍心立即灭其家国，这才是思虑得深远呀！ 假如不能用大德赢得天心，仅凭着微不足道的智谋，包揽天下的事务，想使国家没有希望危亡，这从道理上是讲不过去的，难道天意会如此安排吗？

文苑漫步

网

黃永强

一．鱼和网

鱼是向往自由的；网是限制自由的。 网总是竭尽全力网鱼；鱼则用尽浑身解数逃离网。

有的鱼至死未见过网；有的鱼天天被网。

网有孔，孔有度。小鱼于其中往来穿梭；大鱼进入则很难逃离。

被网的大鱼无奈地看着小鱼，小鱼很快乐；长大后的小鱼也被网了，无奈地看着下一代，它们仍很快乐。

有的鱼被网后只是听天由命；有的鱼则要拼个鱼死网破。

听天由命的鱼上了餐桌，成为佳肴；破网而死的鱼救了被网的同伴，使它们重获自由。

网得到的是懦弱的鱼；网漏掉的是聪颖的鱼。

神秘的网引诱鱼前来：阴谋的网把鱼吓得四处逃散。

其实，网并非鱼的敌人；毕竟，网造就了鱼的灵性。

二．人和网

有的人织网；有的人破网。

有的人终身被网，毫无自由；有的人见网即毁，无拘无束。

有的人误入罗网；有的人做“网”自缚。

有的人利用网；有的人被网利用。

网借助人的力量施展自己的能力；但有时并非网自己本身的意愿。

网总是迷惑愚蠢的人，警惕精明的人。

有的人盲目撒网，一无所获；有的人相时撒网，收获颇丰。

网是贪婪的人为所欲为的工具；网也是束缚邪恶的人的绳套。网宽恕的是做错事后痛思悔改的人；网惩罚的是作恶多端不可救药的人。

网是人施展智慧的一部分；人是利用网的智者。

其实，网也是人的一部分，他们互相依存，不可分割。

三．网和网 原本网无善恶之分，人赋予了网各种含义。

好网协助人们伸张正义造福四方；坏网则是助纣为虐为虎作伥。

天网恢恢，疏而不漏，着是好网。

谄媚奉承，利诱笼络，这是坏网。

好网联手，则成就更多的好事；坏网合力，则闯下更多的祸端。

好网所到之处，阡陌交通，鸡犬相闻。坏网所至之处，叫嚣隳突，鸡犬不宁。

好网所在，光芒万丈。坏网所在，暗无天日。

好网受人欢迎；坏网遭人唾骂。

于是乎，好网走遍天下；坏网寸步难行。

坏人常用好网，并且网住坏人；而坏人则常用坏网，且常网住自己。于是，好人、坏人、好网、坏网，各有所属。

网由人发明；网又被人冠以善恶。故网之不同，实人之不同也。

作文立意

现实生活中，存在着形形色色的网，我们既能看到鱼网、电网、水网、篮网、球网、蜘蛛网、铁丝网、女性的发网等，也能感受到像网一样纵横交错的各种组织和系统：通讯网、交通网、灌溉网、宣传网、服务网、销售网等等。词典里也就有了许多关于网的词汇，诸如网络、罗网、网巾、网眼、网兜、网球，天罗地网、网开三面、网漏吞舟、“天网恢恢，疏而不漏”等。然而，除了以上这些“网”外，生活中还有更为复杂的网，例如以权力为经线，利益为纬线而织成的官官相护、可鄙可憎的“关系网”；以情感为经线，关心为纬线而织成的温馨感人，可歌可泣的“人情网”；以 时间为经线，空间为纬线，密密织成的我们每个人各不相同的“生命网”；还有那无所不在的思亲乡愁所织成的情感网„„可见网无处不见，无时不有，实虚共生，既有自然属性又有社会属性，当小心把握为妙

网，有有形无形之分的，有有益有害之别。有人把世界比作一张网，便有“天网恢恢，疏而不漏”的成语的诞生；有人把生活比作一张网，便有人情网，关系网等等的说法。借助于网，人们建立起了和谐友好的社会关系，拉近了人们情感的距离，方便了人们的生活；但是有了网，我们又会产生被束缚的感觉，便觉得它是“自由”的敌人。比如现在覆盖全世界的国际互联网，真有轻轻一点，连通世界的快意，这是

科技带给人类跨越空间联络的桥梁。我们通过互联网可以领略知识信息的日新月异，感受知识经济时代的方便快捷。但网络游戏之类对于青少年有着巨大的诱惑力，有些孩子沉溺于虚拟的网络世界难以自拔，耽误甚至荒废了学业，产生了诸如网络犯罪等许许多多的严重社会问题，看来万事万物均有其利弊。每个人都生活在有形无形的网中，关系网处处可见，破旧的网需要修补，互联网有广阔的发展空间，网拉近了人们之间的距离，也疏远了现实中人们之间的关系。我们应当正确认识网的自然属性和社会属性，充分利用和挖掘网的有利因素，扬弃其不利因素，冲破罗网，获得新生，使自然与社会之间、人与人之间和谐沟通，促进社会的和谐发展，从而使网焕发出理性的光彩。

解读“网”这个话题，切忌用偏颇或绝对化的眼光去看。论证时，可以从自然的网说起，而后过渡到社会的网，谈人与人之间、自然与社会之间错综复杂的关系；务必要肯定其主流，褒扬其不可替代的巨大功能和作用，做到一分为二。若作记叙，可以选择有关与网话题的典型事例进行情节设计，并以细节刻画来反映“网”中的人和事；无论是讴歌或是讽喻，都要真实生动地写出生活的情趣、人物的情感。

晚 练 篇

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （ ） （3分）

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。

A．用心 别树一帜 浑成

B．匠心 别树一帜 饱满

C．匠心 别有洞天 浑成

D．用心 别有洞天 饱满

【答案】C

【解析】

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A．央视和马鞍山广播电视台、马鞍山市商务局合作拍摄制作马鞍山专题片《城市味道——马鞍山》，

于11月4日晚19：54在央视二套《消费主张》栏目播出。

B．世界卫生组织10月17日通报称，埃博拉疫情致死人数已超过4500人，感染者超过9000人左右。

随着埃博拉病毒发展愈演愈烈，全球各地纷纷拉响防御警报。

C．去年6月美国加州“阳光之乡”的庄园会晤，中美两国元首就共同努力构建中美新型大国关系达成

心腹之患造句篇十
《全球首发图形图像忆单词绝版初高中四级六级含量B 2015年1月29日》

blur [blə:]

n. 朦胧，模糊之物 v. 使„„变模糊

模块：blu——蓝色的（blue）的近似拼写；r——外形像小草。

联想：蓝色的小草看起来都显得很模糊。

例句：Wrote here,tears blur the line of sight.

写到这里，泪水模糊了视线。

bakery ['beikəri] n.面包房

模块：baker-面包师；y-外形像衣叉。

联想：面包房里的面包师拿着衣叉。

例句：You can walk to the bakery to buy donuts!

你可以步行去面包店买油炸圈饼！

beard [biəd] n.（下巴上的）胡须；络腮胡子

模块：bear-熊；d-外形像大肚子。

联想：熊的胡须掉在大肚子上。

例句：My grandfather wears a beard.

我爷爷留着胡须.

boom [bu:m]

v. 兴旺，迅速发展 n. 繁荣时期

模块：boo——像数字600；m——表示麦当劳。

联想：一条街上一下子就开了600家麦当劳，真是够繁荣啊。

例句：Science andtechnology are the sources of the economic boom.

科技是经济繁荣的源泉。

bride [braid] n.新娘

模块：与bridge（桥）近似。

联想：新娘站在桥上准备往下跳.

或，

模块：b-“不”的拼音首字母；ride-骑车。

联想：新娘是不应该自己骑车的。

例句：The bride made her wedding gown herself.

新娘自己做了结婚礼服。

battery [ 'bætəri ] n. 电池

模块：ba—“爸”的拼音；tt---外形像两把伞；er－“儿”的拼音；y---外形像叉子； 联想：爸爸拿来两把伞，要求儿子用一把叉子给它们装上电池。

例句：I top up the battery every week.

我每周都给电池充电。

benefit ['benifit] vi.使„„受益；得益 n.利益

模块：bene-“笨鹅”的拼音；fit-适合。

联想：笨鹅适合得到所有的利益。

例句：Ordinary people can also benefit.

普通人也可从中获益。

budget [ˈbʌdʒit]

n. 预算

模块：bu——“不”的拼音；d——“弟”的拼音首字母；get——得到。

联想：我不会让弟弟得到这些预算费用的。

例句：Congress approved the national budget.

国会批准了国家预算。

bonus [ˈbəunəs] n.意外的好处；额外津贴；奖金

模块：bo-“伯”的拼音；n-外形像拱桥；us-我们。

联想：伯伯在拱桥上给我们发奖金。

例句：The boss crawfished on the Christmas bonus.

老板取消了发圣诞节奖金的许诺。

baggage ['bæɡidʒ]

n. 行李

模块：ba——“爸”的拼音；gg——“哥哥”的拼音首字母；age——年纪。

联想：爸爸说哥哥年龄还小，还提不动那件行李。

例句：Do you haveany check-in baggage?

请问您有托运行李吗？

bridegroom ['braidɡrum] n.新郎

模块：bride-新娘；g-外形像豆芽；room-房间。

联想：新娘拿着豆芽走进新郎的房间。

例句：We drank a toast to the bride and bridegroom.

我们向新娘新郎敬酒。

basketball [ˈbɑːskɪtbɔːl]篮球, 篮球运动

模块：basket—篮子；ball—球。

联想：篮子+篮球=篮球。

例句：I need a basketball programme.

我要场篮球赛录象.

borrow [ 'bɔrəu ] v. 借；借入；借用

模块： bo——“伯”的拼音；rr——外形像两条草；ow——“我”的拼音倒过来写； 联想：阿伯向我借了两条草。

例句：Can I borrow a pen please?

我可以借支笔吗？

brass [brɑːs]

n. 黄铜；黄铜制品；铜管乐器；厚脸皮

模块：与grass（草）近似。

联想：草枯萎了之后就变成黄铜色了。

Copper and zinc are fused to make brass.

铜与锌熔合后形成黄铜。

brother [ 'brʌðə ]n. 兄弟

模块：谐音：“不拉着”。

联想：不拉着兄弟去玩。

例句：He looked to his brother for help.

他希望得到他兄弟的帮助。

bless [ bles ]保佑

模块：ble—“伯乐”的拼音简写；ss—外形像两条蛇。

联想：伯乐祈祷上天保佑：那两条蛇不要咬他的马。

例句：In this special festival, I bless you!

在这个特殊的节日里我祝福你！

bewilder [bɪ'wɪldə]

vt. 使迷惑，使不知所措

模块：be--是；wild--野生的；er--“儿”的拼音。

联想：难道那个就是你的野生的儿子吗？这太让人迷惑了。

The driver was bewildered by the conflicting road signs.

这名司机被相抵触的路标给弄糊涂了。

Those shifting attitudes bewilder me.

那些犹豫不定的态度令我为难。

Big city traffic bewilders us.

大城市的交通使我们迷失方向。

bypass ['baipɑ:s,-pæs]

n. 旁道 v. 回避，绕过

模块：by——附近；pass——经过。

联想：从附近经过，就是绕过。

例句：We managedto bypass the shopping center by taking side streets.

我们尽量走小路以绕过购物中心。

button ['bʌtən]

n. 纽扣，按钮

模块：but——但是；ton——吨。

联想：但是，这吨纽扣是不值钱的。

例句：Red mainbutton is very visible!

红色钮扣非常显眼！

butcher ['butʃə]

n. 屠夫，肉贩

模块：but——但是；che——“车”的拼音；r——外形像小草。

联想：但是，这车小草是不能打动屠夫的。

例句：I asked the butcher to chop off a piece of meat for me.

我要肉贩帮我切下一块肉。

burglar ['bə:ɡlə]

n. 窃贼

模块：bu——“不”的拼音；rg——“入关”的拼音首字母；lar——“腊肉”的拼音首字母。 联想：窃贼是不能入关的，除非交一些腊肉。

例句：We advisedthe burglar to surrender himself to the police.

我建议窃贼向警方投案。

bureaucracy [bjuə'rɔkrəsi]

n. 官僚，政府机构

模块：bureau——局；cracy——疯狂（crazy）的近似拼写。

联想：这个局里都是一些疯狂的官僚。

例句：Bureaucracymay be said as a disease in our very vitals.

官僚主义可说是我们的心腹之患。

bunch ['bʌntʃ]

n. 串，束，卷 v. 成群，成束

模块：bun——“不能”的拼音首字母；ch——“吃”的拼音首字母。

联想：这串东西不能吃。

例句：Lili had fallen asleep clutching afat bunch of grapes.

莉莉手里抓着一大串葡萄睡着了。

bump [bʌmp]

v. n. 碰撞，敲击

模块：bu——“不”的拼音；mp——“买票”的拼音首字母。

联想：如果你不买票，就会受到敲击。

例句：He bumpedhis head on the low beams of the house.

他的头撞到了低矮的房梁上。

bully ['buli]

n. 恃强凌弱者

模块：bull——公牛；y——“以”的拼音首字母。

联想：公牛总是以恃强凌弱者的姿态出现。

例句：He's acoward and a bully who confuses physical strength with manhood.

他是一个懦夫，一个分不清蛮力和大丈夫气概的恃强凌弱者。

bulletin ['bulitin]

n. 公告，布告

模块：bullet——子弹；in——在里面。

联想：在子弹里面发现一则公告。

例句：Please setup the notice on the bulletin board.

请把通知贴在布告牌上。

bull [bul]

n. 公牛

模块：bu——“不”的拼音；ll——外形像筷子。

联想：不能用筷子去插公牛眼睛。

例句：The averagebull weighs over one ton.

一头公牛的平均重量超过1吨。

bud [bʌd] n. 芽，萌芽 v. 发芽

模块：bud——“不大”的拼音首字母。

联想：这棵小树芽总是长不大。

例句：Its brokenbranches began to bud.

它被砍断的枝条又开始发出了新芽。

browse [brauz]

n. 浏览，放牧 v. 随意浏览

模块：b——像数字6；row——排；se——“蛇”的近似拼音。

联想：6排蛇都在浏览电脑。

例句：There areplenty of biographies for him to browse over.

有大量传记供他浏览。

broom [bru:m]

n. 扫帚 v. 扫地

模块：b——像数字6；room——房间。

联想：6个房间里面都有扫帚。

例句：Mom used abroom to drive the rat away.

妈妈用扫帚把老鼠赶跑。

brook [brʊk]

n. 小溪，小河 v. 容忍，忍受

模块：book——书本；r——外形像小草。

联想：书本和小草都掉到小河里去了。

例句：I cannotbrook his arrogance.

我不能容忍他的傲慢。

bronze [brɔnz]

n. 青铜，青铜色

模块：br——“病人”的拼音首字母；on——在上面；z——像数字2；e——“鹅”的拼音。 联想：病人在两只鹅身上涂上青铜色。

例句：The statuewas cast in bronze.

这座塑像是用青铜铸成的。

brochure [bro'ʃur]

n. 小册子

模块：br——“病人”的拼音首字母；o——外形像鸡蛋；chu——“出”的拼音；re——“阿姨”的谐音。

联想：病人把鸡蛋拿了出来，跟阿姨换健康小册子。

例句：The computer'scharacteristics are fully detailed in the brochure.

计算机的性能在这小册子里有详尽说明。

brittle ['britl]

a. 易碎的，脆弱的

模块：br——“病人”的拼音首字母；ittle——小的（little）的近似拼写。

联想：病人弱小的心灵是很脆弱的。

例句：Pine isbrittle and breaks.

松树很脆，容易折断。

brim [brim]

n. 边缘 v. 满溢

模块：b——像数字6；ri——“日”的拼音；m——“米”的拼音。

联想：6个日本人都把米放到了碗的边缘。

例句：Sheprotected her head with a wide-brimmed straw-hat.

她戴了一顶宽边草帽保护头部。

bribe [braib]

n. 贿赂，诱饵 v. 行贿

模块：bribe——新娘（bride）的近似拼写；b——外形像勺子。

联想：你想用勺子来贿赂新娘吗？

例句：He wasbeing investigated for receiving bribes.

他因收受贿赂正在接受调查。

breeze [bri:z]

n. 微风，轻风 v. 吹微风

模块：bree——生产（breed）的近似拼写；z——像数字2；e——“鹅”的拼音。 联想：微风一吹，就能生产出两只鹅。

例句：The leavestrembled in breeze.

树叶在轻风中摇动。

breast [brest]

n. 胸，胸部，乳房

模块：br——“病人”的拼音首字母；east——东方。

联想：病人的胸部如果朝向东方就会好得更快。

例句：Would youlike some leg or some breast?

你要腿肉还是胸脯肉？

brave [breiv]

a. 勇敢的，无畏的 n. 勇敢的人

模块：br——“病人”的拼音首字母；a——“一”；v——五；e——“鹅”的拼音。 联想：病人有一次勇敢的救了五只鹅。