用意味深长造句

用意味深长造句篇一
《意味深长造句》

老师意味深长地对我们说：“为了自己的将来，努力学习吧！” 妈妈意味深长的对我说：“路是靠自己走出来的。”

在挑山工朴素的话语，我听出了意味深长的哲理。

老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！

每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味

深长的无私付出。

老师跟我们说的话总是那么地意味深长，让我们如痴如醉。 老师意味深长的对我们说：“少小不努力，老大徒伤悲。” 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新!

在挑山工朴素的话语李记者听出了意味深长的哲理（道理）。 爷爷意味深长地对我说：小子，以后的路要靠你自己走啊！

老爷爷意味深长的对我说：孩子，要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯的血汗啊！

老师意味深长地对我们说：只有今天辛勤耕耘才能换来明天的丰收。老师意味深长地对小明说：有问题要自己多想，不要随便上百度搜。每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。

爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开.

老师意味深长的教导我们要懂得学做人的道理,学会做人. 每当我考试成绩不好的时候，爸爸总是意味深长的对我说：“孩子，学习得靠自己努力呀！今后的路还得要你自己走啊！”

用意味深长造句篇二
《标点、句子六上练习》

六年级上册句子仿写练习

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（带点字造句。） ．．．

_______________________________________________________________________________

2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。．．．

（带点字造句。）

_______________________________________________________________________________

3.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（写一句赞美大自然的。）

_______________________________________________________________________________

4.用意味深长造句。

_______________________________________________________________________________

5.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（带点字造句。） ．．

_______________________________________________________________________________

6.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（带点字造句。） ．．

_______________________________________________________________________________

7.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 ．．．．．

_______________________________________________________________________________

8.这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同泥土一样值得称赞吗？ ．．．．

_______________________________________________________________________________

9.囫囵吞枣——_________________________________________________________________

10.张冠李戴——________________________________________________________________

11.饱经风霜——________________________________________________________________

12.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势

与平时大不一样，像是发生了什么大事。（用先概括后具体的方法写话）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过

对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，

波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（像上文从三方面写一写某一景物。）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

14.先写听到的，再写想到的，最后写怎么做，这种写法可以把一个生活情境写具体。

_______________________________________________________________________________

15.先写景物，再写景物中的人。16.用总分的写法，用上分号，写一句话。

_______________________________________________________________________________

17.一群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。

_______________________________________________________________________________

18.我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。

_______________________________________________________________________________

二、在括号中填入合适的词语。

独享（ ） 眷恋（ ）周密的（ ） 精密的（ ）古色古香

的（ ） 妙笔生花的（ ） （ ）的战斗 （ ）的炮火 善

待（ ） 指望（ ） 节制（ ） 竭力（ ） （ ）

的威胁 （ ）的恩赐 精密的（ ） 周密地（ ） 艰巨

（ ） 艰难地（ ） 蕴藏（ ） 漫游（ ）（ ）遗

容 珍藏（ ） （ ）地吼叫 （ ）的箐沟 （ ）平衡贮

存（ ） （ ）地踱来踱去 （ ）的气概 追随（ ）

（ ）地阻挠 杰出的（ ） 倾听（ ） （ ）地吟诵 凝

重的（ ）

（ ）的气氛 （ ）的设想 （ ）的来历

语文分类复习题标点符号

一．给下面的句子加上适当的标点符号。

（1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了

（3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清

（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟

（5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我

（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手

（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰

（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大

七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( )

A.班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"

B.目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事

倍功半。"

C.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)

D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事

如何"。

八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位

雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）

A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。

C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的

乐趣 （ ）

A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。

C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星

常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ ）

A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。

B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。

C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右 （ ）

A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。

B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

写出句子中省略号的作用

1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“老沙”“公主”„„（ ）

2.我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来„„

3.“十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧„„

4.听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„

写出句子中破折号的作用

1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。

2.连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。 1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。( )

2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 ( ) 4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。( )

5.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( )

6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。( )

7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。（ ）

8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。( )

9."啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?"老师问他。( )

10.小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?（ ）

11. 40秒钟──大家已经觉得时间太长了。（ ）

用意味深长造句篇三
《六年级《语文》第一学期期末检测卷》

六年级《语文》第一学期期末检测卷

学校 班级 姓名 考号

一、字词小屋。（30分） 1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！

ài ɡuó shì wén mínɡ rén de shǒu yào měi dé。 （ ） 2.看拼音，写词语。（6分）

jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōnɡ xiānɡ jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.把词语补充完整。（6分）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲 抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分） (1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ） (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）

(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养遗容的亲属。 （ ）（ ） (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ） 5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ） 6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）

二、能力小亭。（20分） 1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________ （2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句） _____________________________________________________________________ （5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________ 。 ⑵我们爱我们的民族，___________________ 。 ⑶___________ _，不能动人。

⑷珍惜自然资源，_____________________。 ⑸横眉冷对千夫指，___________________ 。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________

4.句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

三、阅读小岛。（20分）

（一）最后一头战象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

____________________________________________________________________________________________________3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）

4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）

（二）在感恩中成长

四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的 经历，写出来与大家一起分享。

习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。

学会感恩，因为____________________________________________________

_____________________________________________________________________

1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________

2.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）

3.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（3分） 4.请你对父母、老师各一句感恩的话。（3分）

参考答案：

一、1.爱国是文明人的首要美德。 2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉 3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫

4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎 5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋 6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅 7.(1)C (2)A (3)D (4)B

二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。

2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。 (2)运动会增进了各班同学之间的友谊。 (3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。

(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。 (5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。

(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。 3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚 (4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。 4.2 1 6 5 4 3

三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。

3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。 4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。

2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。

3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。

4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的

心„„

5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导 我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！” 对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我 们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“ 四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的 是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时， 叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采， 结尾和开头呼应。叙事中，要表达对生活的感悟，深化文章的中心。 例文：

我成功的经历

我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。

前几天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈，今天中午可

不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都已经这么大了，如果你不教我，那更待何时呀？”妈妈笑着说：“好吧！那你先去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋，洗干净，然后要把蛋壳打破。刚开始，我没有用力，蛋壳似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回我用力一敲，结果把蛋壳裂缝处敲了个粉碎，碎壳和蛋清蛋黄一起流入了碗里。这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋液里挑出来，真有点像鸡蛋里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把蛋壳挑了出来。接下来，我又拿了一个蛋，这回我吸取了上次的教训，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫”，本来我不想学了，但是我想起了“知难而进”这个词，于是我继续学。我听从妈 妈的吩咐先放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。 接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好 了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是劳动与不劳动的区别吧！ 这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，用自己的劳动换 来的果实总比不劳动而获的好呀！

用意味深长造句篇四
《六上语文句子、标点复习》

六年级上册句子仿写练习

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（带点字造句。） ．．．

_______________________________________________________________________________

2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。．．．

（带点字造句。）

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3.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（写一句赞美大自然的。）

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4.用意味深长造句。

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5.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（带点字造句。） ．．

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6.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（带点字造句。） ．．

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7.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 ．．．．．

_______________________________________________________________________________

8.这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同泥土一样值得称赞吗？ ．．．．

_______________________________________________________________________________

9.囫囵吞枣——_________________________________________________________________

10.张冠李戴——________________________________________________________________

11.饱经风霜——________________________________________________________________

12.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势

与平时大不一样，像是发生了什么大事。（用先概括后具体的方法写话）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过

对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，

波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（像上文从三方面写一写某一景物。）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

14.先写听到的，再写想到的，最后写怎么做，这种写法可以把一个生活情境写具体。

_______________________________________________________________________________

15.先写景物，再写景物中的人。16.用总分的写法，用上分号，写一句话。

_______________________________________________________________________________

17.一群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。

_______________________________________________________________________________

18.我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。

_______________________________________________________________________________

二、在括号中填入合适的词语。

独享（ ） 眷恋（ ）周密的（ ） 精密的（ ）古色古香

的（ ） 妙笔生花的（ ） （ ）的战斗 （ ）的炮火 善

待（ ） 指望（ ） 节制（ ） 竭力（ ） （ ）

的威胁 （ ）的恩赐 精密的（ ） 周密地（ ） 艰巨

（ ） 艰难地（ ） 蕴藏（ ） 漫游（ ）（ ）遗容

珍藏（ ） （ ）地吼叫 （ ）的箐沟 （ ）平衡贮存（ ）

（ ）地踱来踱去 （ ）的气概 追随（ ）（ ）地阻挠

杰出的（ ） 倾听（ ） （ ）地吟诵 凝重的（ ）

（ ）的气氛 （ ）的设想 （ ）的来历

语文分类复习题标点符号

一．给下面的句子加上适当的标点符号。

（1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了

（3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜 真是数也数不清

（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟

（5） 林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我

（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手

（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰

（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大

（9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多

姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探着脑袋在干什

么 它们想看一看这个美丽的世界 还有那些无名的小花 红的 黄的 白的 散

在草丛中 美极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖

鸭先知

七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是 ( )

A.班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"

B.目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事

倍功半。"

C.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)

D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事

如何"。

八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位

雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 （ ）

A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、 、 ？ ， ， 。

C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的

乐趣 （ ）

A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。

C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星

常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ ）

A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。

B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。

C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像

人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接

远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨

不泛 水温常年保持在42℃左右 （ ）

A． 《》 。 、 、 、 。 、 、 ； 、 、 ， ； 、 、 。

B． “” 。 、 、 、 。 ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

C． “” ， 、 、 、 ： ， ， ； ， ， ， ； ， ， 。

用意味深长造句篇五
《人教版语文六年级2015-2016学年上学期期末试题0》

2015-2016学年度语文六年级第一学期期末检测卷

一、字词小屋。（30分） 1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！ ài guï shì wãn míng rãn de shǒu yào měi dã。

（ ） 2.看拼音，写词语。（6分）

Jìng mì zǔ náo wēi xiã juàn liàn shī gōng xiāng jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.把词语补充完整。（6分）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲 抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分） (1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ） (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ） (3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养

遗容的亲属。 （ ）（ ） (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ） 5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ） 6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ） 二、能力小亭。（20分） 1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________ （2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________ （3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________ （4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句） _____________________________________________________________________ （5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________。 ⑵我们爱我们的民族，___________________。 ⑶____________，不能动人。

⑷珍惜自然资源，_____________________。 ⑸横眉冷对千夫指，___________________。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________ 4.句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 三、阅读小岛。（20分）

（一）最后一头战象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分） _____________________________________________________________________ 4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分） _____________________________________________________________________ （二）在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。

学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________

2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分） _____________________________________________________________________ 4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分） 5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的

经历，写出来与大家一起分享。

习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

参考答案：

一、1.爱国是文明人的首要美德。 2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉 3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫

4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎 5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋 6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅 7.(1)C (2)A (3)D (4)B

二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。

2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。 (2)运动会增进了各班同学之间的友谊。 (3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。

(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。 (5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。

(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。 3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚 (4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。 4.2 1 6 5 4 3

三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。

3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。

2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。

3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。

4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的 心„„

5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导 我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！” 对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我 们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“ 四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的 是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时，叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采，结尾和开头呼应。叙事中，要表达对生活的感悟，深化文章的中心。 例文：

我成功的经历

我成功的经历有许多，其中一次让我至今难忘。

------ ---------------------线---------------------------此:----号---学-线------------------过-------------------------------超--名----姓--订----- ---------------要

前几天，我突然心血来潮想学煎蛋，于是，就对妈妈说“妈妈，今天中午可 不可以教我煎蛋？”妈妈惊奇地问：“你怎么想要学煎蛋了呀！”“妈妈，我都 已经这么大了，如果你不教我，那更待何时呀？”妈妈笑着说：“好吧！那你先 去拿几个鸡蛋来。”我拿了3个鸡蛋，洗干净，然后要把蛋壳打破。刚开始，我 没有用力，蛋壳似乎是钢铁铸的，纹丝不动。妈妈见了说：“力大一点。”这回 我用力一敲，结果把蛋壳裂缝处敲了个粉碎，碎壳和蛋清蛋黄一起流入了碗里。 这下可把我吓呆了，我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋液里挑出来，真有点像鸡蛋 里挑骨头呀！我费了九牛二虎之力，才把蛋壳挑了出来。接下来，我又拿了一个 蛋，这回我吸取了上次的教训，终于把蛋打好了。我拿了筷子，学着妈妈的样子 把蛋搅均匀。谁知道，用力过猛，蛋清溅得满桌都是，我也成了个“花脸猫”， 本来我不想学了，但是我想起了“知难而进”这个词，于是我继续学。我听从妈 妈的吩咐先放油，然后倒蛋，看着那黄澄澄的蛋，真想一口把它吞进肚子里去。 接着，我照妈妈说的用铲子上下翻了翻，不一会儿，一盘清香扑鼻的煎蛋就做好 了。我吃着自己煎的蛋，觉得格外好吃，也许这就是劳动与不劳动的区别吧！

这次成功的经历让我明白了一个道理：做事不要半途而废，用自己的劳动换 来的果实总比不劳动而获的好呀！

六年级2015-2016学年上学期期末检测题 语文科

基础知识（35分）

一、 看拼音，写词语。（8分）

yùn hán qīng mìe mãnɡ lïnɡ chú fāng （ ） （ ） （ ） （ ） juàn liàn rì kîu xiǎnɡ â xínɡ yún

（ ） （ ） （ ） 二、请给下列带点的字选择正确的解释。（4分）

1、抑扬顿挫．（ ）①挫折，事情进行不顺利②按下，使音调降低。 2、仪．表堂堂（ ）①人的容貌。②仪式；礼节③仪器。 3、杂乱无章．

（ ）①段落②法规③条理。 4、步步为营．（ ） ①军队的驻地。 ②经办；经营 ③谋求。 三、 组词。（4分）

蔼（ ） 峭（ ） 碑（ ） 挚（ ） 竭（ ） 消（ ） 牌（ ） 誓（ ）

魁（ ） 扰（ ） 鳞（ ） jìnɡ( ） 槐（ ） 挠（ ） 粼（ ） 劲｛

jìn ( )

四、按查字典要求填空。（4分）

“幸”是 结构，应查 部，再查 画。“幸”在字典中的解释有：①幸福；幸运；②认为幸福而高兴；③希望； ④侥幸。给下列词语中的“幸”字选合适的解释，把序号填在括号里。有幸．（ ） 幸．亏（ ） 暗自庆幸．（ ） 五、填空。（5分）

1、我是中国人民的儿子，________________________________________。（邓小平） 2、不是花中偏爱菊，____________________________________________。（元 稹） 3、横眉泠对千夫指，____________________________________________。《自 嘲》 4、 ，江船火独明。《春夜喜雨》 5、何当金络脑， 。《马 诗》 六、按原文填空。（5分）

1、我们热爱大地，就像初生的婴儿 的怀抱一样。你们要像我们一样 ， 。为了子孙后代，你们要 的力量和感情来 。

2、伯牙善鼓琴， 。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ， 。” 3、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着 。 七、欣赏下面这首词，填空。（5分）

、西江月是 ，夜行黄 沙道中是 .(2分) 2、这首词描写

的景色，表达了作者 的思想感情。

理解（20分）

1、 听读短文，完成作业。（5分）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好。”

（1）“煮书”指的是 （1分） （2）短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 ，（1分）你还知道其他关于读书的名言警句是 。（2分） 2、阅读短文，完成后面的的作业。（15分）

南海明珠——海南岛

在我国南海的万里碧波上，有一颗 （cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海

南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品 （bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美

丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下

闪闪发光； （tiào wàng ）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色

的 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

1、根据文中拼音，在横线上写出词语。（4分）

2、“胜”字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。在“旅游胜地”中应取第（ ）种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。 、 、 、 、 。（3分）

3、填空。（3分）

（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。

（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。

4、用“﹏﹏”划出文中描写椰子树的语句。（1分）

5、用“‖”把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分） 6、判断下列说法的正确。（2分）

（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ）

（2）“海南岛的椰林风光最逗人喜爱”是拟人的说法。（ ） （3）“闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思不同。（ ） （4）“东升”和“西沉”是对反义词。（ ）

表达（45分）

1、 党的十八在十一月十八日胜利召开，面对祖国的繁荣富强对此，你想说点什么？。（5分） 2、 选词填空。（4）

拘谨 滋润 笨拙 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗

音乐是人类精神的家园，一首好歌，可以 你的心田；一曲美妙的古筝让你感到 ；一阵清亮的笛音让你在困惑时心中 。朋友，不要彷徨等待，赶快 ，飞向音乐的殿堂，尽情遨游吧！ 3、按要求写句子。（4）

（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

________________________________________________________________ （2）天空中挂着圆月。（扩句）

________________________________________________________________

（3）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）

________________________________________________________________ （4）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） ________________________________________________________________ 4、找出下面短文中的错别字，用横线画出来，把正确的改在文中括号里。（2）

儿子失败了，带着局丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜圆回来，看见儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得不青楚。于是，将准备放下的锄头又抬起来，挖了一块土递给儿子。

（ ） 5、习作。（30分）

家----成长中的避风港。有句歌词中写道：“回家的感觉真好！”一提到家人，就会给人以亲切、温

用意味深长造句篇六
《六年级语文上》

2012-2013出一1.

题、我

学年度语文六年级第一学期期末检测卷 人

：字是

小锡词小市小书三

校屋法

六。家

年

级（。

（一30

6班

学分分

生 ） ）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！ ài

guó

shì

wén

míng

rén

de

shǒu

yào

měi

dé

。

（ 爱国 是 文 明 人的首要美德 。 ） 2.Jìng

看mì

拼 zǔ

音náo

， wēi

写xié

词 juàn

语liàn

。 shī

（

6

分 xiāng

） jiāo

gōng

（静谧） （阻挠） （ 威胁 ） （眷恋） （施工 ） （香蕉） 3.

把

词

语

补

充

完

整

。

（

6

分

）

（恍）然大悟 （水）天相接 和（蔼）可亲 抑（扬）顿（挫） 为所（欲 ）为 （漫）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）

遗容的亲属

。 （像）（瞻、仰） 5.

近

义

词

手

拉

手

。

（

2

分

）

静谧—（幽静） 勤勉—（勤劳） 抱怨—（埋怨） 眷恋—（怀恋） 6.

反

义

词

对

对

碰

。

（

2

分

）

杰出—（平凡） 甜蜜—（痛苦、苦涩） 慷慨—（吝啬） 深奥—（浅显） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）

生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生 (1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（C ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（A） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（D） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ B ） 二1.

、语

能言

力运

小

用

亭

。。

（（

202

分分

） ）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情

感

。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）

（2）运

动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

（3）秋天来了，树叶落

下来。（改为拟人句） _______________

（

4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）

_______________

（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）

3.日积月累。

（6分）

4.

句

子

排

队

。

（

6

分

）

（2）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （1）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （6 ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。 （5 ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （4）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （三（

3

）、一你

注阅

）意读过

那小最

藏

着岛后

植

物。一根（

头基

的20

战泥

土分

吗

？ ） 象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石 上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着

天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼

儿

扑

喇

喇

跳

出

水

面

。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.

联

系

上

下

文

，

解

释

词

语

。

（

1

分

）

_______________

2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

去

的

战

象

们

的

深

深

的

怀

念

。

_

3.此时此刻，嘎羧

在你眼

里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分） 4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）

感

恩

才

让

我

们

懂

得

了

生

命

的

真

谛

。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默

默

奉

献

着

光

和

热

。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一

丝

感

慨

。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多

么

快

乐

。

（3）1.

联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________ 2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画

线

句

子

，

续

写

一

句

话

。

（

2

分

）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他

们感恩？（2分）

分）

4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2

用意味深长造句篇七
《期末测试7》

2012-2013学年度语文六年级第一学期期末检测卷 出一1.

题、我

是人

：字小锡词小市小书三

校屋法

六。家

年

级（。

（一306班

学分分

生 ） ）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！ ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。 （ ） 2.

看

拼

音

，

写

词

语

。

（

6

分

）

Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.

把

词

语

补

充

完

整

。

（

6

分

）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲 抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分） (1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ） (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ） (3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养 遗容的亲属。 （ ）（ ） (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ） 5.

近

义

词

手

拉

手

。

（

2

分

）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ） 6.

反

义

词

对

对

碰

。

（

2

分

）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生 (1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ） 二1.

、语

能言

力运

小用亭

。。

（（

202

分分

） ）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.句子加工厂。（按要求写句子）（6（

1

）我去

上

海

看世

博

园

。（

扩

分） 句）

_____________________________________________________________________

（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句） ________________________________________________________

_____________

（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句） _____________________________________________________________________

（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味

深

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_____________________________________________________________________

（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话

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（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（

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⑹请写出你自己积累的名句：

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（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 三（

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日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮

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，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探

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踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来

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天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体

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来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得

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鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说

。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.联系上下文，解释词语。（震

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______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分） _____________________________________________________________________

4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（

3

分

）

_____________________________________________________________________

（二）在感恩中成长 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感

恩

；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺

用意味深长造句篇八
《人教版六年级上册语文期末试题》

语文六年级第一学期期末检测卷

一、字词小屋。（30分）

1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！

ài guï shì wãn míng rãn de shǒu yào měi dã。

（ ）

2.看拼音，写词语。（6分）

Jìng mì zǔ náo wēi xiã juàn liàn shī gōng xiāng jiāo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3.把词语补充完整。（6分）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲

抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心

4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）

(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）

(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）

(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养

遗容的亲属。 （ ）（ ）

(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）

5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）

6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）

7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）

生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）

(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）

(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）

(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）

二、能力小亭。（20分）

1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）

（1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________

（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）

（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话） _____________________________________________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________

3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________。

⑵我们爱我们的民族，___________________。

⑶____________，不能动人。

⑷珍惜自然资源，_____________________。

⑸横眉冷对千夫指，___________________。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________ 4.句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？

（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

三、阅读小岛。（20分） （一）最后一头战象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________

2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）

（二）在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。

学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________

1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________

2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）

_____________________________________________________________________

4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）

5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的 经历，写出来与大家一起分享。

习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

参考答案：

一、1.爱国是文明人的首要美德。

2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉

3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫

4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕 （3）象 像 谵 瞻 （4）徽 微 刹 霎

5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋

6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅

7.(1)C (2)A (3)D (4)B

二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。

2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。

(2)运动会增进了各班同学之间的友谊。

(3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。

(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。

(5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。

(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。

3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚

(4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。

4.2 1 6 5 4 3

三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。

3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。

4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。

2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。

3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。

4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的 心„„

5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导

用意味深长造句篇九
《六年级语文上册期末考试卷》

六年级语文上册期末考试卷

一、拼音园地。（7分） 1、读拼音，写词语。（4分）

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

（ ） （ ） （ ） （ ） 2、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（3分）

（1）参（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chā cī）。

（2）我家尽（jǐn jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jǐn jìn）有。 二、找朋友。（6分） 1、比一比，再组词。（4分）

汩（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ） 泪（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ） 2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。（2分） （1）奇妙 奇怪

流星雨是一种十分（ ）的天文景观。

三、成语天地。（8分）

1、给下面的成语填上正确的字。（6分）

德高望（ ） （ ）味深长 （ ）遏行云 年过花（ ） 自（ ）自受 好高（ ）远 抑（ ）顿（ ）（ ）不安席 2、先择两个以上成语写成一小段话。（2分）

四、句子乐园。（5分）

1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。（2分）

（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。 2、写一句爱国名言。(1分) 3、用修改符号修改下面的病句。（2分） （1）我们进行了轰轰烈烈的讨论。

（2）任何一切困难基本上是压不倒我们的。

五、按课文内容填空，并回答问题。（9分 5+4）

1. 1、你好，吗？

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你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子， 的男高音多么有气势。

这几句话选自课文 ，采用了 的修辞手法，表达了作者与 （5分）

2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。‘大概’‘ 差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

从这句话中，我们可以感受到詹天佑 ________ 的品质。（4分） 六、快乐阅读。（15分） （一）(7分)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1、用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。(2分) 2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分)

(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿ (3)＿＿＿＿＿＿ 3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而

，时而 ，时而 ，时而 (2分) （二）忙碌的蜘蛛（8分）

为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。

正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。 小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！” “一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗？” 小蚂蚁说：“行，我留下来。”

夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。

小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。

下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。 蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑 忙到天亮，才把新网织好。 小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？” 蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性（nián zhān），第二天就粘不住 （nián zhān）飞虫，我就得挨饿。” 小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？” 蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是 拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作 许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦 小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了„„ ①给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(1分) ②给倒数第二自然段加上标点符号。(2分) ③联系上下上下文理解下面词语的意思。(1分)

一劳永逸： 疲惫不堪： ④“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“ ___ ”线在文中标 出。(2分) ⑤“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了„„”小蚂蚁明 白了什么？(2分) 七、小作家天地。（50分） （从下面三题中选一题写作。） 1、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 （题目自拟） 2、题目：-------------------------------之间 要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学„„把题目补充完整，选择一两 件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。 3、按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中至少出现5 个，词语的顺序可以打乱）。 题目：《秘密》 词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容 我选（ ）题写作。

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语文六年级第一学期期末检测卷 一、字词小屋。（30分） 1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！

ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。

（ ） 2.看拼音，写词语。（6分）

Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.把词语补充完整。（6分）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲 抑（ ）顿（ ） 为所 ）为 （ ）不经心 4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分） (1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ） (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ） (3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养

遗容的亲属。 （ ）（ ） (4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ） 5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ） 6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ） 7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ） (2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ） (3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ） (4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ） 二、能力小亭。（20分） 1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界 等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话， 表达你的情感。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分） （1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________ （2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________

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（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________ （4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句） _____________________________________________________________________ （5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话） _____________________________________________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________。 ⑵我们爱我们的民族，___________________。 ⑶____________，不能动人。

⑷珍惜自然资源，_____________________。 ⑸横眉冷对千夫指，___________________。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________ 4.句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？ （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 三、阅读小岛。（20分） （一）最后一头战象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时 ，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________ 2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分） _____________________________________________________________________ （二）在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织 了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在 会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是 多么快乐。

学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________

2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）

_____________________________________________________________________ 4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分） 5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的 经历，写出来与大家一起分享。

习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

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用意味深长造句篇十
《人教版六年级上册语文期末试题》

人教版语文六年级第一学期期末检测卷

一、字词小屋。（30分）

1.我是小小书法家。（6分）

读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！

ài guï shì wãn míng rãn de shǒu yào měi dã。

（ ）

2.看拼音，写词语。（6分）

Jìng mì zǔ náo wēi xiã juàn liàn shī gōng xiāng jiāo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3.把词语补充完整。（6分）

（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲

抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心

4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）

(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）

(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）

(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养

遗容的亲属。 （ ）（ ）

(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）

5.近义词手拉手。（2分）

静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）

6.反义词对对碰。（2分）

杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）

7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）

生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生

(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）

(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）

(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）

(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）

二、能力小亭。（20分）

1.语言运用。（2分）

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）

（1）我去上海看世博园。（扩句）

_____________________________________________________________________

（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）

（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） _____________________________________________________________________

3.日积月累。（6分）

⑴落红不是无情物，_________________。

⑵我们爱我们的民族，___________________。

⑶____________，不能动人。

⑷珍惜自然资源，_____________________。

⑸横眉冷对千夫指，___________________。

⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________ 4.句子排队。（6分）

（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？

（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

三、阅读小岛。（20分） （一）最后一头战象

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时

，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它 踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起 来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.联系上下文，解释词语。（1分）

震耳欲聋：______________________________________________________

2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

4.是什么力量使嘎羧执著地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）

（二）在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝 天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为 感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织

了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血， 默默奉献着光和热。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在

会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤， 一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深， 而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私 自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的 一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是

多么快乐。

学会感恩，因为____________________________________________________ _____________________________________________________________________

1.联系上下文，解释词语。（2分）

真谛：________________________________________________________________ 呕心沥血：___________________________________________________________

2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）

_____________________________________________________________________

4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）

5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作乐园。（30分）

人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的

经历，写出来与大家一起分享。

习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。

参考答案：

一、1.爱国是文明人的首要美德。

2.静谧 阻挠 威胁 眷恋 施工 香蕉

3.恍 水 蔼 扬 挫 欲 漫

4.（1）即 既 坛 摊 （2）悟 梧 斯 撕

5.示例：安静 勤奋 埋怨 依恋

3）象 像 谵 瞻4）徽 微 刹 霎 （ （

6.示例：平庸 苦涩 吝啬 肤浅

7.(1)C (2)A (3)D (4)B

二、1.示例：航天人员，你们不畏艰苦，在航空科学领域勇攀高峰。无私奉献，我要学习你们的精神，刻苦学习，不断进取。

2.(1)示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。

(2)运动会增进了各班同学之间的友谊。

(3)示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。

(4)示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。

(5)因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。

(6)我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。

3.(1)化作春泥更护花 (2)这是我们自信心的泉源 (3)不精不诚

(4)共营生命绿色 (5)俯首甘为孺子牛 (6)示例：精诚所加，金石为开。

4.2 1 6 5 4 3

三、（一）1.耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.表现了战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，更是对死 去的战象们的深深的怀念。

3.不仅仅是一头战象，它是一位英雄，一位重情义的朋友，一个令人敬佩的战士。

4.生死与共的战友情谊，体会到嘎羧是一位重情义的战象，它是真正的英雄。 （二）1.真实的意义或道理。 形容费尽心思。

2.示例：鱼儿在辽阔的大海中遨游，舞动着一段优美的舞蹈，那是鱼儿对养育它 的大海的感恩。

3.对父母、对老师的感恩。父母花费了心血与汗水，抚养我们长大。老师为我们 呕心沥血，默默奉献着光和热。

4.示例：这会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的 心„„

5.示例：对父母说：“爸爸妈妈您们辛苦了，您们不仅给我洗衣做饭，还辅导 我们做功课，即要上班，还要在家做家务，我从心底感谢您们，我爱您们！” 对老师说：“老师您真伟大，就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。为了我 们的学习，您费尽了心思，为我们默默付出。啊，老师，感谢您，我爱您！“

四、习作思路导航：选择材料时，应抓住时间“这学期”来选，还应注意所选的 是“成功的经历”。写作的内容必须是自己亲身经历的，要有真情实感。写作时， 叙事要有条理，要表明事情的前因后果，让读者读起来回味无穷，开头应有文采，