炕的句子
成考报名 发布时间：01-21 阅读：
炕的句子篇一
《让句子精彩起来》
炕的句子篇二
《搞笑句子》
笑谈人生
1.
2.
3.
4. 爷爷都是从孙子走过来的 每个成功的奥特曼背后都有一个默默挨打的小怪兽 每一个成功的男人背后都有个多事的女人 人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根
5. 蓦然回首,身后一群狗
6. 别跟我谈感情，多伤钱啊
7. 抽，是一种生活艺术；找抽，是一种生活态度
8. 有时候我乐观得就像个屁一样，总以为自己能惊天动地
9. 理想很丰满、现实很骨感
10. 执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走
11. 两情若是长久时，还不结婚待何时
12. 天若有情天亦老, 女人多情死的早
13. 执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗
14. 我来自云南元谋，你来自北京周口，我拉着你那长满绒毛的手，轻轻的咬一口，爱情让我们直立行走
15. 上知天文，下知地理，无所不能，无所不会，人称号码百事通
16. 美女标准：胸不能下垂，两乳之间距离在20公分
17. 人要脸树要皮，电线杆子要水泥
18. 一万年，狗改了吃屎
19. 名花虽有主，也要松松土
20. 手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电
21. 老鼠拿刀，满街找猫 青楼满座，谁懂寂寞
22. 生我者父母，知我者~哥
23. 不带你这样子的啊，不打笑脸啊
24. 想跑，飞不出我的五指山
25. 黑的，晚上打灯笼找不着
26. 别跟我吹胡子瞪眼睛的，俺不怕
27. 长得花容月貌的，倾国倾城的
28. 闭月羞花沉鱼落雁之貌
29. 都什么时候了，火烧眉毛，刀架脖子上
30. 都急的像热锅上的蚂蚁，乱成一锅粥
31. 我这叫：四两拨千斤
32. 卖啥吆喝啥，王婆卖瓜自卖自夸
33. 人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌
34. “敌不动我不动，敌欲动我先动”意是游击战的十六字方针
35. 对你的敬仰之情如滔滔江水绵绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾
36. 虽然她走了，但是他依然留在我们心中
37. 我走过的桥比你走过的路还长，吃过的盐比你吃过的饭还多
38. 举手投足之间尽显男人之本色之魅力！
39. 夫妻就欢喜冤家，是烦恼>快乐，还是快乐>烦恼，人与人总是在情绪中做出决定
40. 现在的人有几个是为自己而活着啊
41. 女人就不要太好强，要学会示弱，示弱的女人才会得到他想要，有时候顺着男人
42. 两个如果真要在一起，要去适应对方，而不是去改变对方
43. 我这个人呐，不善于言辞，靠的是做人的本质
44. 我有足够的耐心等一个人，哪怕是白等一辈子
45. 女人就是贱，男人也贱
46. 你吃过黄瓜吧，菜市场一堆一堆的，研究生也是的，又什么了不起的
47. 亲兄弟明算帐，你就当我是个屁，把我给放了行不
48. 你有什么气就冲着我来
49. 打我也好骂我也好，我都愿意
50. 我也不是吃素的呀
51. 你怎么当媒婆当初职业病了
52. 只有享不了的福，没有遭不了的罪
53. 甭给我戴高帽
54. 我可不是白丁
55. 这是咱们当儿女的不孝
56. 官僚主义害死人呐
57. 在外面是领导，在家被领导
58. 翻手为云覆手为雨，一手遮天
59. 好汉做事好汉当
60. 这么大声音干嘛，有理不在声高
61. 不要端着脏水往外抛
62. 玩=王+元
63. 出去混、当领导就得经得起酒瘾的考验
64. 别给自己戴高帽了
65. 我都豁出去了赌一把，
66. 有你这么图省事的嘛
67. 你说吧，反正不是什么好话，对吧
68. 没了你，地球照样转
69. 我也只能爱莫能助啊
70. 这个世界谁不开谁活不了啊
71. 你怎么就没一个正行呢
72. 有这么牛的人我就退位让贤了
73. 不要和我唱高调啊
74. 不要不把男人当回事啊
75. 不是悲观，这是现实
76. 男人的豺狼本性
77. 我吃饱撑的慌
78. 该说的，你会说得。不改说的，问了你也不说的。
79. 作秀给谁看呐
80. 小人也有小人用处
81. 脑子里进水了我
82. 吃三聚氰胺、地沟油吃多了
83. 无风不起浪
84. 行得正走得直，堂堂正正做人
85. 累赘，拖我的后腿
86. 一个宗旨：理解万岁
87. 此言差矣
88. 地球离不开谁都还会转的
89. 你不理解他，谁理解他呀
90. 算了，我可丢不起那人
91. 过来打酱油的
92. 多多指教、初次见面、请多关照
93. 知音难觅啊
94. 睁开你的小眼看看
95. 敌不动我就不动，敌若动我就躲
96. 有话好好说
97. 你侠骨，她柔情
98. 捯饬捯饬
99. 酷毙了，帅呆了
100. 混搭
101. 天天就像打着鸡血一样
102. 先立业后成家
103. 男女搭配干活不累
104. 强扭的瓜不甜
105. 虽然你东西不值钱，但礼轻情意重嘛
106. 恋人之间很重要的就是平等
107. 你这种恶俗的人，就不配知道他是谁
108. 你甭给我来这套
109. 做女人难，做个事业型的女人更难！
110. 我倒很喜欢你那句话的呀，各取所需啊
111. 有些事不能强求，感情的事不能强求
112. 行啦，你别演拉，演的一点不像！
113. 先走一步算一步吧
114. 我里外都不是人了
115. 婚姻是可以改变人生的
116. 你不用来说服我，你觉得好就是好，才是真的好 117. 那么咱们就撤
118. 打牙祭，彼此彼此
119. 我这庙小伺候不了你这样的大神啊
120. 一时也难以接受
121. 人到这个年纪，谁不有点历史
122. 相互信任，相互包容的基础之上
123. 畅所欲言、童言无忌，神仙大会
124. 饥不择食
125. 家和万事兴、和气生财
126. 爱之深恨之切
127. Oh、my god！OMG
128. 木问题啊！
129. 不怕流氓有文化，就怕色氓有耐心啊
130. 这只有惊，没有喜
131. 她算两个男人，你无论从性格和人数上都不占优势 132. 李娜是我什么人，她是我偶像
133. 我以为我是省油的灯
134. 我喜欢被动
135. 我一口盐汽水喷死你
136. 有思想的年轻人到哪都不太合群，直到来到老罗英语培训 137. 成功学书籍：只要努力就能成功
138. 借古讽今，曾经四六级虐我千百遍，但我待它始终如初恋 139. “从摇篮的坟墓”一条龙福利
140. 人不可貌相，失敬失敬，了不起了不起
141. 口味也太重了吧，水平太也多了吧
142. 文化底蕴的厚度绝对你未来生命的高度
143. 在这么庸俗的时代谁见过这么古典的爱情
144. 给足够的压力才能干成一件事
145. 出去之后，要么当爷爷，要么当孙子
146. 人格的力量
147. 古典文学名著：金瓶梅
148. 有点追求、出息，行不
149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197.
198. 面对挫折，不要愤怒，不要萎靡，不要沮丧，擦好武器，慢慢准备下一场战斗 老婆孩子热炕头 一事无成，吊儿郎当 鸟不拉屎的地方 下一个倒霉蛋不知道又是谁 三文鱼，4年一次回流，3年环太平洋一圈，产卵后双双死去 找两种人聊天：一种和关系很好朋友，二比你程度高，比你有经验的人， 别人要得是骨感，我要的是手感 成都，一座来了就不想走的城市 美女是用来看的，老婆是用来搂的 两种人活着：草和树的区别 邪恶终究是斗不过正义 这年头猪都涨价了，凭什么你不能涨价 这种事你不是第一个做，也不是最后一个做 无罩杯的bra 堡垒往往是从内部攻破的 影坛三杰：陈老师、李公子、雷书记 饭后一支烟，赛过活神仙 四川人叫摆龙门阵，北京人叫侃大山，东北人叫瞎忽悠 少说话，不是不说话，而是用少的语言去准确很好表达，这就是口才的艺术 对着镜子，玉米地里，练语气，语调，内容，练口才 因为过程永远结果更重要 成绩不一定要做出来了，但是一定要总结出来 能力越大，责任愈大——蜘蛛侠 OOXX 何必为了一棵树而放弃整片森林，在一棵树上吊死 “唯有死亡和纳税无可避免”——富兰克林 描述美国“万税之国” 他只是流水的~~，您才是铁打的~~ 爱她就应该给她一个名分 名震京城，誉满全国的 酒一口一口喝，路一步一步走，步跨大了，容易扯着蛋 现在中国事无大小都在酒桌上谈，所谓酒杯一端，政策放宽。 可爱的洪水猛兽、红颜祸水 人比人会死，货比货得扔 珠联璧合、绝配、至理名言拉， 窃以为： 不搭理我的样子——冷艳 绝对没问题 面对失败依然风度翩翩，我喜欢这样的人 成败是说出来的，机遇是听出来的 可爱的洪水猛兽、红颜祸水效应 你不说就把事情做出来给你看的人 光天合法不一定合理 化日之下竟敢调戏良家妇女 该出手时就出手，风风火火闯九州啊 男追女隔层山，女追男隔层纱 看了没考，考了没看 亲兄弟明算账 把话说到明里头，到后来扯来扯去 小撸怡情，大撸伤身，强虏灰飞烟灭
炕的句子篇三
《有内涵的经典六十句》
有内涵的经典六十句
1．爱，应该是先知后行。
杯具点评：度过了年少懵懂的我，看到这句，不仅感慨，也感到些许羞愧……
2．有才华，性格又温柔的人往往不漂亮；才貌双全的，自恃聪明漂亮的人又很难温柔；而漂亮温柔的人多半没什么才华。
杯具点评：老师在下面接着写道：生活的经验告诉我们，如果你不思量清楚而盲目追求美貌的伴侣，有可能让你自己处于和别人的竞争中以及自己的紧张状态里，寻找最适合自己的伴侣才能获得幸福。
3．不要去恨你爱过的人，不要去等他可能回头。你失去了不爱你的人，而对方则失去了爱他的人，他的损失比你大。
杯具点评：摆脱过去的纠缠，转身去寻找生活中真实的幸福。
4．男人，易承受不住幸福的考验；女人，易承受不住痛苦的考验。
杯具点评：身为男人，我无法反驳这句话，但是我会努力让自己守住幸福。也希望女人们能够承受住痛苦。只有这样的我们，才配得到真正的幸福！
5．不要过于天真和幼稚，因为婚姻不是一个坦白的地方，而是一个外交地。
杯具点评：一针见血！我看到过、听到过很多情侣，在爱得如胶似漆的时候就把对方当成天使，将自己过去做过的不好的事情什么的全都告诉对方，结果反而被甩了，还被拿来当做公
众的笑料，羞愧得无地自容。
6．一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方。
杯具点评：无论何时，谨记这句话。让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久。善待自己，也要善待对方。
7．那些不假思索就做出决定的人，到关键时刻就会溜走。
杯具点评：很久以前就不敢随口答应别人什么事情了，尝过苦头的同学们都要谨记，更不要随便相信别人毫不犹豫的空口承诺。
8．强迫和乞求来的爱情是不牢固的。
杯具点评：如果你为了让对方和你在一起而奴颜卑膝，而改变自己的个性和原则，而耍手段、玩阴谋，这样的“爱情”必然是以破裂为结局。到时候你会发现，你失 去的不仅仅是爱情，还有你自己的灵魂。
9．有爱情没有成为夫妻是人生一大遗憾。
杯具点评：看到这句我当时愣了一分多钟！相信当时考试的同学们如果有跟我一样看到这句的，一定也是愣住了！祝愿天下所有相信爱情，拥有爱情的人能够相爱着 走进婚姻的殿堂，白头到老。
10．老年人容易怀疑真的，青年人容易相信假的。
杯具点评：暴强！胡老师您说的太对了！五体投地！
11．多么忙不重要，忙什么才重要。人生最大的麻烦和问题，就是不知道自己的目标。 杯具点评：经常迷失在杂乱的生活中，找不到当年信誓旦旦要实现的梦想。如果还记得你曾经想要做的事情，就赶快出发，奔跑吧！
12．有人说，人到了50岁以后，宜清闲，不宜急进；宜藏锋，不宜露势；宜口讷，不宜激辩；宜淡出，不宜雄起。
杯具点评：我才只有20多岁，可是看了这句话觉得自己还是应该更低调些才对……
13．朋友就是财富，有时一句话就能帮助你扭转乾坤，人际关系是生产力啊！
杯具点评：最后那半句经典，人际关系是生产力啊！
14．保守一个秘密比传播一个秘密更有价值。
杯具点评：传播一个秘密也许会让你成为焦点，同时也可能让你成为狙击的目标。保守一个秘密却能够让你成为立于不败之地的赢家。
15．智者无言，无言自威。不要信口开河，要勤睁眼睛慢张口。
杯具点评：图一时口快，只能让你成为后面发言者们的前车之鉴，尤其是面对自己不太熟悉的话题的时候，最好做个诚实而又谦虚的人。
16．要为受窘的人说一句解围的话，为沮丧的人说一句鼓励的话，为疑惑的人说一句提醒的话，为自卑的人说 一句自信的话，为痛苦失意的人说一句安慰同情的话，雪中送炭比锦
上添花好。
杯具点评：这句话我深有体会。我以前遇到困难的时候，跟我关系最好的朋友像是有心灵感应一样，在那段时间总给我打电话问我的情况，陪我聊天，帮助我度过难 关。我想他们了，大鹏、闷子、东哥、森、猪、包子，小弟多谢你们几年来的关照！
17．长寿之人都是不苛求别人的人。
杯具点评：衡量别人的尺子长一些，自己的道路才会宽一些。但愿那些终日里占据高位而对他人求全责备的人们能够看到这个帖子。
18．有人说，认识一个人要机缘，了解一个人要靠智慧，以后和睦相处要靠宽容。
杯具点评：祝愿所有看过这个帖子、没看过这个帖子的好人，能够认识更多的真心朋友，祝愿所有已经认识的朋友都能够互相了解，都能够和睦相处。
19．真理也需要掩饰，赤裸裸的真理会刺耳。选择适当的方式说真话，让人心悦诚服地接受。
杯具点评：佩服，让我这个毛头小子醍醐灌顶！希望所有在这个社会中下层打拼的人们都能够明白这个道理，我现在在学校里面的院学生会工作，有时候对此也是体 会颇深啊。
20．学会分辨小人，因为得罪一个小人比得罪十个君子还要麻烦。
杯具点评：我以前就得罪过小人，还好我也比较龌龊，才能应付得了。心有余悸，心有余悸啊……
21．人与人之间过多的猜疑和防备是不必要的社会运行成本，是自己折腾自己，并最终使自己丧失幸福。
杯具点评：现今这个社会，有多少人能够放下防备，不再猜疑呢？人心不只隔肚皮，还隔着金钱、欲望、权势……
22．事临头三思为妙，怒攻心一忍最好，退一步海阔天高。
杯具点评：喜欢！没想到胡老师不仅仅擅长教课，还是个诗人！没错没错，凡事还是低调一些为好啊。
23．人在困境、险境、绝境时最需要别人帮助，因此成人之美真是功德无量。
杯具点评：以前我有一个不成熟的愿望，就是等我赚了很多钱之后，去看望我在各地的朋友们，然后看看他们是否需要我的帮助，是否有什么事情不 能够自己去做，然后我的以后的生活就在为他们实现愿望的路上继续…………
24．常见到以德报德和以怨报怨，而高尚的人能以德报怨，缺德的人才以怨报德。
杯具点评：非常深刻的一句话。目前我只能做到以德报德，偶尔还会以怨报德……我承认，我的道德水平太低了，对不起胡老师。
炕的句子篇四
《语文赏析句子方法》
重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？
考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。
考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有八种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
（1）如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。 把。。。比作。。。生动形象地写出了。。。物的。。特点，表达了作者的。。感情。
（2）又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
强调了。。物的。。特点，增强了文章的语言气势，表达了作者的。。之情。
（3）拟人的作用：赋予。。。以人的动作（情感），生动形象写出了。。特点，表达了作者的。。之情。
（4）对比的作用：通过。。与。。相比，突出了。。的。。特点，表达了作者的。。之情。
例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）
赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。 例句3．2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
代都是最伟大的悲剧。 （作者：茨威格）
赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句4：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》）
赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。
例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》）
赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
例句6：
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” （曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）
赏析最后一段：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。
另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。
赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
年的召唤
酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意 。
年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下 ，久久守望。
“ 爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾述衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞, 像一只只箭镞, 将乡愁的箭矢精确无误的射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸, 安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心, 在家门口的白杨树上欢叫, 报喜, 迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴, 盛情的眼眸盛满泪水, 生出长长的舌头, 舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声, 卧在炕角的老花猫,跳起来, 冲出门外, 跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷的反刍甘草的牛羊也不甘落后,停止咀嚼, 盛情的凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵, 都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知亲人到来的信息。
年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人, 穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台顺着故园的呼唤, 将酝酿了很久的故园之情, 像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干, 放下筷子唱歌,吼一声家乡,泪流满面;叫一声母亲,衷肠百结。所有的愁绪, 所有的委屈,所有的欢喜, 都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。
故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福,醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远走,只有熟稔的风景，
熟悉的脸庞，熟透的方言，熟识的故人，一切没有了距离,只有浓如烟醇如蜜的真情。我一直把故乡当做自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一把火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵胜深出的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。
年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧不觉寒冷。
年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。
一声召唤，一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。
赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
3.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句9: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)
赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》）
赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。
句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有
特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。
每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
父 子
萧忠民
半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？” 上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？
想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿？”
“这里不好吗？你们的聚会结束了？”
老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”
第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！
（选自《世界华文微型小说精品赏析》 中国社会科学出版社2002年版）
赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。 例句12．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。
①天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，它们想进来。这种节奏的敲打声我熟悉，这些风一定是从我的家乡来的。所有的风都来自北方的野地和村庄，我家在城市的北面。我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。风的认识里只有光秃秃的树，野火烧光的草，路边的草堆，孩子们头上的乱发和整个村庄老人的一生。风不认识城市的路，一定是谁告诉了它们我在这里，才会爬上五楼来找我。
②城市里没有风声，没有歪脖子树和草堆供它们存活下去。它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我
的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。
③我家乡的人生活在风里。离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎（一种便携可折叠的小凳子）上。天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。我对祖父说，进屋吧，外边冷。祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了。然后问我坐火车还是汽车。我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就是过来看看，我是不是已经被火车带走了。我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。我说巷子里风大，回去吧。祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。然后就放下小马扎坐在了路边上。村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。 ④祖父老了。风吹进他的身体。当风吹进一个人的身体里时，他就老了。二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。祖父骑车的速度从此慢了下去。有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。但是谁都没有在意。
⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。
⑥一个人就这样被风吹老了。风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了没有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。
（作者 徐则臣 选自《视野》2004年4期，有删节）
赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。
可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。
例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）
赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。
2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。
例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
同一个句子，可以从不同角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例句16:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时
炕的句子篇五
《有关修辞手法的句子》
拟人句：
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。
2.花儿在秋风中笑弯了腰。
3.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
4.春天就像健壮的青年，充满朝气。
5.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
6.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
8.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
9.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
10.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
9、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
10、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
11、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
12、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
13、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
14、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
16、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
17、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
18、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
19、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
20、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
21、太阳会发光，会发热，是个大火球。
22、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
23、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)
24、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
25、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了.
比喻句：
1．父爱如山，母爱如海。
2． 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
4.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
5.东方天边的彩霞时刻在变幻，如红枫，如榴火，如玛瑙。
6. 我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
7. 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
8. 岸边的灯火倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
9.书是智慧的钥匙。
10.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
11.他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
排比句：
1. 微笑是一杯浓浓的咖啡；微笑是一句温暖的问候；微笑是一曲动人的音乐。
2. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
3. 亲情是寒冷的冬夜母亲手中飞翻的针线；亲情是炎炎的夏日父亲手中驱蚊的芭蕉扇；亲情是久别重逢时，家人的一个紧紧的拥抱。
夸张句：
1.教室里静得连根针掉在地上也听得到。
2.烈日下，柏油路都快融化了。
3.他饿得都可以把一头大象给吃了。
4.真渴呀，嗓子冒烟脸冒火，我能喝了一条江，我能喝了一条河。
5.整个礼堂挤得连根针也插不下。
6. 窗外有人咚咚地跑，震得屋子都摇晃起来。
7. 放学后，我恨不得一步赶回家。
8. 太阳刚一出来，地上已经像下了火。
9. 桂林的山真险啊！好像一不小心就会栽倒下来。
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、摇动着它那的小脸，冲着你点头
微笑。
6、那点好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、伸出双臂把我猛地托起。
10、天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里。
12、春尚浅，几处山顶上的却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、，沉睡了一冬的银被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、把拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26. 这些在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道、一道、一道，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
27. 小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
28. 山坡上，，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的。
炕的句子篇六
《单句》
语法知识
1．下列句子中，属于单句的是( )
A．柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。
B．小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。
C．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。
D．沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。
2．下列句子中，不属于复句的一项是( )
A．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
B．他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。
C．一面做，一面想。
D．蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!
3．对下面复句的关系判断正确的一项是（ ）
A．种花好，种菜更好。(选择)
B．大事做不来，小事又不做。(转折)
C．正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。(因果)
D．她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。(假设)
4．下面复句中，分句之间的关系分析正确的一项是( )
要是没有事实，那你们的“理论”就是徒劳的。
A 假设 B 条件 C 因果 D 递进
5．在下列四个复句中，与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是：（ ）
A．在 自然科学发展的历史中，有 不少科学家认识了真理，并 且坚持真理，结 果被愚昧 的
统治者杀死，他们的学说．著作也被禁止．焚毁。
B．外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
C．在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了，不但通晓所有各种学科的人并不存在，
就是在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。
D．先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知识，而又承认自己知识不够。
6．选出对复句层次与关系分析正确的一项( )
①但要我记起他的美丽，②说出他的佳处来，③却又没有影像，④没有言辞了。
A．①‖②/③‖④ B．①‖②/③‖④
并列 转折 并列 并列 假设 并列
C．①‖②/③‖④ D．①‖②/③‖④
转折 因果 并列 递进 转折 并列
7．下列句子中，不属于假设复句的是（ ）
A．除非个方面都有合作的愿望，否则不能达成协议。
B．不和冠军较量，永远拿不到冠军。
C．宝石不管放到哪里，都晶莹夺目。
D．如果不互相尊重，爱也难以持久。
8．从句子的语气角度判断，不同于其他三句的一句是（ ）
A．无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
B．桂林的风景秀美，我们一起去观赏观赏！
C．说呀，为什么不说呢？说吧！
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D．让我们并肩作战，共同应对眼前困难！
9．下列句子中，与其他三项句式不同的是（ ）
A．我被李老师这重重的一掌给打醒了。
B．我被这突如其来的事情给吓懵了。
C．他早已将生死置之度外了。
D．我被《平凡的世界》这本书深深地感动了。
10．下列句子中，与其他三项句型不相同的一项（ ）
A．我们把豹子打死了。
B．你简直把我吓死了。
C．不要把自己做的坏事赖在别人身上。
D．玻璃杯被小王打碎了。
11．下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ）
例：出来吧，你们！
A．多么动人啊，这部电影！
B．士兵们冒着生命的危险救援灾区人民，他们是最可爱的人！
C．河边开满了各种颜色的小花，红的，黄的，蓝的。
D．许多外国朋友朋友到桂林游览，从纽约，从伦敦，从巴黎，从世界各地。
12．下列句子中，与例句结构不相同的是（ ）
例：他脱下大衣坐在了炕上。
A．他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。
B．凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。
C．由于劳累过度，李老师终于生病住院了。
D．大家一致选小萍做代表。
13．下列句子中，不是兼语句的是（ ）
A．他是我中学的同学
B．我请他看我的新车。
C．他埋怨我没有给他办成这件事。
D．我感谢你告诉我一个好消息。
14．下列句子中，与例句句型不相同的是（ ）
例：李老师教我们数学。
A．他通知我团里今天开会。
B．大家叫她祥林嫂。
C．他给了我很多帮助。
D．公司分配给他十分之一的股份。
15．下列句子中，不是双宾句的是（ ）
A 我问他哪个办法好。
B 他买了书和笔。
C 他请教老师两个问题。
D 他告诉我今天停电。
16．下列各句中，句子成分最完整的一项是（ ）
A．他到过昆明两次。
B．任何景物中，她都能发现美。
C．学生们都高质量地做完了数学作业。
D．他是优秀的士兵。
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17．下列句子中，对句子成分的表述正确的一项是（ ）
A．这孩子激动得跳起来。（这句话的主干是：孩子跳起来。）
B．他跳上车子，一阵风似地的扑来。（这句话没有补语。）
C．他扫了一眼那个孩子。（“一眼”在句子中作补语。）
D．不管那些陈年旧事，你先把这个从头到尾看一遍。（这句话中有两个状语——先把这
个．从头到尾。）
18．下列句子中，属于短句的是（ ）
A．一个夏天的早晨，在北京一个绿树成荫的宾馆里，服务员们高高兴兴地往大楼上悬
挂醒目的标语。
B．全党全国人民一个共同的认识是：实现四个现代化，必须实行民主集中制，造成一
个安定的政治局面；如果不搞民主集中制，没有安定团结，也就没有四个现代化。
C．他是一个身体健康．学习刻苦．工作积极并且立志戍守边疆的好士兵。
D．贾宝玉是个贵族公子。他生活在充满矛盾的封建大家庭，叛逆是他的典型性格。
19．在下边横线上依次填入关联词语，最恰当的一组是：( )
_____ 略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是_____日本占据了辽吉，南京政
府束手无策，单会去哀求国联，_____国联却正和日本是一伙。
A 只要 为了 而 B 只要 因为 不想
C 只要 因为 而 D 因为 由于 而
20．下面的复句，分析错误的一项是： ( )
①我赞美白杨树，②就 它 象征了北方的农民，③ 象征了今天我们民 族解放斗争中所不可缺少的朴质．坚强．力求上进的精神。
A ．横线上应填的关联词语依次是“因为．不但．尤其”。
B．第一个括号内的关联词是第二层关系的标志。
C．这个复句有两个层次，第一层是因果关系，第二层是递进关系。
D．这个复句划分层次正确的是：①｜②‖③。
21．下列各句中是复句的是（ ）
A．老师打开书本,开始上课。
B．无论谁,都必须遵守纪律。
C．然而，他们要求于人的是什么呢？
D．暴风雨冲过的荒草，象用梳子理过似的，躺倒在烂泥里。
22．下列复句中属于并列复句的是（ ）
A．既然当了领导干部，就要高标准严要求。
B．脚穴既是神经的聚集点，又汇集了人体多种神经末梢。
C．这些人也都是穷人家的孩子，也是因家境贫穷连小学．初中都没念。
D．他不仅要干繁重的活，而且还得挑起全家生活与劳作的重任。
23．关于下面句子说法正确的是（ ）
凡是校园内最新最好的建筑，几乎都是冠以某某名字的，就是说都是某某人赞助而建的。
A．“凡是„„都是„„就是说”是分句之间的关联词语。
B．关联词语“就是说”表示分句间是解说关系。
C． 这个分句包含三个分句。
D． “凡是校园内最新最好的建筑”与“几乎都是冠以某某名字的”之间是条件关系。
24．下列句子中是选择复句是（ ）
A． 国外大学宁可把学生送出去，再高薪把他们请回来，也不允许学生读母校的研究生。
B． 说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。
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C． 无论师长还是学生，跨系间的兼课或选课犹如邻居间的串门。
D． 多一点翻译的技能还在其次，更主要的，还是受一点美英文化的熏陶。
25．下列句子中是条件复句的是（ ）
A． 只有高等学校获得了更大的自主权，才能及时调整自己的办学思路和模式。
B． 患这种病要经常锻炼，否则肌肉会继续萎缩。
C． 互联网目前只有中国能保持百分之百的增长速度，其它市场增长都在百分之二十
以下。
D． 只要轻视消费者利益的状况不改变，广大消费者的权益就无法得到充分的重视和保
护。
26．下列复句中不是转折复句的是（ ）
A． 即使在自己最困难的时候，先生也从不向困难低头。
B． 新闻事业发展迅速，但国内的新闻学教材却几十年不变。
C． 尽管诗歌不是宗教，但诗歌却蕴含着宗教一样神圣而不容亵渎的情感。
D． 这部戏本可以当戏说让观众作为故事看，却偏将其归为“历史正剧”。
27．选出不是复句的一项：（ ）
Ａ．只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗 光彩夺目的金珠。
Ｂ．这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。
Ｃ．这声音虽然低，却很耳熟。
Ｄ．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
28．下列各句那一项是复句（ ）
A．他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。
B．只有教育，才能提高全国人民的素质。
C．即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。
D．阳光，沙滩，海浪，仙人掌
29．“这种花在西安，即使在冬天也能见到。”这句是（ ）
A．单句 B．复句
C．让步复句 D．并列复句。
30．对复句的关系判断正确的一项是：（ ）
①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。 ②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。
④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。
Ａ．①并列 ②转折 ③因果 ④条件
Ｂ．①递进 ②转折 ③条件 ④假设
Ｃ．①并列 ②转折 ③条件 ④假设
Ｄ．①递进 ②转折 ③因果 ④条件
31．多重复句的层次．关系分析完全正确的一项是：（ ）
①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧， ③就可以固定下来。
Ａ．①／②//③ Ｂ．①//②／③
假设 并列 并列 条件
Ｃ．①／②//③ D．①//②／③
并列 条件 并列 因果
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32．在下列四个复句中，与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是： （ ） Ａ．在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果 被愚昧的统治者杀死，他们的学说．著作也被禁止．焚毁。
Ｂ．外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。 Ｃ．在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了，不但通晓所有科学的人不存 在，就是在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。
Ｄ．先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知识，而又承认自己知 识不够。
33．选出对复句分析错误的一项：（ ）
Ａ．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（递进复句） Ｂ．沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。（并列复句）
Ｃ．没开水．没茶叶．不洗茶壶茶杯，//就不能泡茶，／因而这些又是泡茶的前 提。 因果 假设
Ｄ．他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，／我也曾送他一 两次东西，//但从此没有再见面。 并列
转折
公安边防消防警卫部队院校招生统考语文基础训练
语法知识
参考答案：
1．C（A 项是递进关系的复句。B 项是转折关系的复句。C 项是单句，主干是“习惯．态度留
有印象。”D 项是并列关系的复句。）
2．B（A 项是递进关系的复句。B 项是个形式上是复句但却是单句的句子，主干是“方法根据
炕的句子篇七
《让句子精彩起来》
让句子精彩起来
滨海县明达中学 刘海群
作文的语言既崇尚朴素美，但也并不排斥华丽美。该浓墨重彩的地方，尽意渲染，如天边锦缎般的灿烂晚霞；该朴素的地方，轻描淡写，似山间涓涓流淌的清澈小溪。让一句话精彩起来的方法，关键在一个 “加”字，也就是在我们平淡如蒸馏水的语言中，加入“白兰地”“白糖”“果汁”等配料，将其勾兑成口感丰富的“鸡尾酒”。
一、加一些修辞，让句子生动起来
在作文中，我们常用的修辞手法是比喻、拟人、排比、对偶等，运用这些修辞可展示一个美好场景、一个生活画面，使读者身临其境，身受感染。如一篇《绿色生活》中有这样一段话：“秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。”这段文字，作者用巧妙的比喻、精彩的拟人，为我们描绘了一幅静美的乡村秋色图。
语言整齐更能夺人眼球，对偶和排比是使语言整齐的最有效方法。做法是在某一句话后面，再加上一句或两句以上与它结构相同、字数一样或差不多的句子。如对“在这青山绿水间，诗情是如此俯首可拾，欢笑多得像遍地绽放的花朵”这段话，我们可在“诗情是如此俯首可拾”后添加“画意是如此随眼可逮”，在“欢笑多得像遍地绽放的花朵”后添加“快乐多得像随地播撒的鸟鸣”。虽然只是加了两句话，但文采却跃然纸上。 二、加一些想象，让句子诗意起来
将描写与想象结合起来，更能让句子添一份迷人的情韵。如迟子建《美景，总在半梦半醒之间》中有这样的一段话：“穿窗而过的月光，会拿出主子的作派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。”这段话作者发挥了丰富的想象力，将月光人格化，生动而形象地写出月亮由于云层和树木等的遮挡，月光照进屋里时的情态，语言生动而富有情趣。
丰富的想象能将美丽的自然、温馨的生活描绘得如诗如画。如对“山村的美，是宁静而古朴的。总是记得和对门大爷树下悠然落棋，总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊，总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩„„”这段话，我们可以在“总是记得和对门大爷树下悠然落棋”后添加“好奇的槐树花抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说”；在“总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊”后添加“热情奔放的油菜花舞满了山野，将春天融化在灿烂的笑脸上”；在“总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩”后添加“母亲的《摇篮曲》如潺潺的泉流，响在我梦的边缘”。比较一下，补充后的语段是不是将生活之美表现出来了？文字修改永无止境，没有最好只有更好。
三、加一些文化，让句子厚重起来
文化味一直是高考作文所提倡的。有文化味的作文才更有韵味，更有厚度。如李汉荣的散文《有地可耕是至乐》中有这样的话：“细想想，这也是奇迹呀，开天辟地以来，这片土地一直就守在这里，长过公元前的荒草，养过春秋时的蝈蝈；汉朝的马蹄从这里踏过去；说不定，在唐朝，这里曾是一片桃树林，那灼灼桃花，曾把某一首诗照亮、打湿，使它染上了朴素的香气。”读到“蝈蝈”，我们就想到《诗经·螽斯》；读到“马蹄”，我们就想到“马踏飞燕”；读到“桃花”，我们就想到崔护的《题都城南庄》。这段话的精彩之处就在于，作者将文化意蕴有机的融入到叙述中，给人以更多的咬嚼。
写文化人，说文化事，引用诗词名句，都是有文化味的表现。当然，最好的做法是将文
化典故和诗词名句不露痕迹地化用到自己的文章中。我的一篇《自己的世界》这样写道：“我希望自己的世界诗意而纯净。在这个世界里，庄周的蝴蝶与陶潜的桃花，将梭罗的瓦尔登湖铺成五彩锦缎；江南的细雨与西湖的莲叶，将寒山寺的钟声演绎成千古绝唱。我希望用皎洁的松间明月、清澈的石上清泉，淘洗我心灵上的尘埃；我希望用清脆的春涧鸟鸣、纯净的山间清风呵护心田上的莲花。”这段文字中，蝴蝶是“庄周的蝴蝶”，桃花是“陶潜的桃花”，莲叶是“西湖的莲叶”，钟声是“寒山寺的钟声”，这样一修饰，浓郁的文化味就出来了。“皎洁的松间明月、清澈的石上清泉”，“清脆的春涧鸟鸣、纯净的山间清风”，这种对王维诗化用的做法，不仅使句子意味深长，也增加了文章的诗情画意。 四、加一些意蕴，让句子深刻起来
表达含蓄隽永，耐人寻味，是文章语言上品的标志。含蓄性语言，常常是作者把思想情感寄予在启人思考的画面中，包含在“醉翁之意”的描述里，它大多用概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式，将哲理寓于世间万物中、人生百味里。如对“生活因艰辛曲折而美丽”这个意思，我们可以这样增加意蕴：“生活如茶，备受煎熬才有如兰之香，几经沉浮方得如玉之质。”茶叶在成为茶的过程中要经受煎熬和沉浮，这里的“煎熬”和“沉浮”不就是人生的艰辛与曲折吗？这句话运用了比喻、对偶的修辞手法，将茶叶的浸泡与人生的磨难融为一体，揭示了一定的生活哲理。 五、加一些细节描写，让句子细腻起来
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。如林少华的《那橘黄色的灯光》这样写道：“我猜想在那橘黄色的灯光下，早已铺旧了的榻榻米上一定盘腿坐着一位慈祥的老奶奶，正笑眯眯看着小孙儿在他膝头爬来爬去，手里拿着针线，慢慢晃着身子哼唱儿歌。”这段话通过对老奶奶的神态和动作的细节描写，为读者描绘了一幅温馨的生活画面，阐述了幸福的真正含义。细节决定着作品的信度和深度。没有细节，人物形象就难以丰满，文章主题就难以深化。
让句子精彩起来的方法还有很多，譬如，加一些幽默，让句子风趣起来；加一些文言，让句子雅致起来；加一些韵脚，让句子明快起来„„当然，这些方法难度过大，没有一定的基础与积累是无法做到的，但世上的事往往就是“不怕做不到，就怕想不到”。《赤兔之死》这样的奇文不就出自中学生之手吗？
吕叔湘先生说，语言是一种技能、一种习惯。这就告诉我们，语言能力是可以通过训练来提高的，关键是方法与技巧。相信我们通过努力，一定会写出“明净如寒潭秋水，喧闹似山野闲花”的精彩句子来。
让句子精彩起来
滨海县明达中学 丁亚平 刘海群
作文的语言既崇尚朴素美，但也并不排斥华丽美。该浓墨重彩的地方，尽意渲染，如天边锦缎般的灿烂晚霞；该朴素的地方，轻描淡写，似山间涓涓流淌的清澈小溪。行文的潇洒，鲜活的文气，新颖的语言，巧妙的比喻，迷人的情韵，精彩的叠句，智慧的警语，优美的排比，隽永的格言，风趣的谚语，机智的幽默，含蓄的寓意，都会使我们所写的文章清新隽永，光彩照人。
让一句话精彩起来的方法，关健在在一个字“加”。也就是在我们平淡如蒸馏水的语言中，加入“白兰地”“白糖”“果汁”等配料，勾兑成口感丰富的“鸡尾酒”。
一、加一些修辞，让句子生动起来
在作文中，我们常用的修辞手法是比喻、拟人、排比、对偶等，运用这些修辞可展示一个美好场景、一个生活画面，使读者身临其境，身受感染。如一篇《绿色生活》中有这样一段话：“我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。”这段文字，作者运用比喻、拟人的修辞手法，为我们描绘了一幅宁静的秋色图。
语言整齐更能夺人眼球，对偶和排比是使语言整齐的最有效方法。做法是在某一句话后面，再加上一句或两句以上与它结构相同、字数一样或差不多的句子。如对“在这青山绿水间，诗情是如此俯首可拾，欢笑多得像遍地绽放的花朵”这段话，我们可在“诗情是如此俯首可拾”后添加“画意是如此随眼可逮”，在“欢笑多得像遍地绽放的花朵”后添加“快乐多得像随地播撒的鸟鸣”。虽然只是加了两句话，但文采却跃然纸上。 二、加一点想象，让句子诗意起来
描绘就是描画，描述。写文章不但要有细腻的描写，还要发挥丰富的想象力，去生动地描绘某一意境，这样，文章就解决了“流水账”式的记叙所带来的平白。如迟子建《美景，总在半梦半醒之间》中有这样的一段话：“穿窗而过的月光，会拿出主子的作派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。”这段话作者发挥了丰富的想象力，将月光人格化，生动而形象地写出月亮由于云层和树木等的遮挡，月光照进屋里时的情态，语言生动而富有情趣。
丰富想象与细腻描写结合，往往能将美丽的自然、温馨的生活描绘得如诗如画。如对“山村的美，是宁静而古朴的。总是记得和对门大爷树下悠然落棋，总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊，总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩„„”这段话，我们可以在“总是记得和对门大爷树下悠然落棋”后添加“好奇的槐树花抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说”；在“总是记得在山坡上和儿时伙伴骑驴赶羊”后添加“热情奔放的油菜花舞满了山野，将春天融化在灿烂的笑脸上”；在“总是记得在自家的热炕上酣睡蜷缩”后添加“母亲的《摇篮曲》如潺潺的泉流，响在我梦的边缘”。比较一下，补充后的语段是不是将生活之美表现出来了？文字修改永无止境，没有最好只有更好。
三、加一些文化，让句子厚重起来
文章有文化味一直是高考作文所提倡的。有文化味的作文才更有韵味，更有厚度。如李汉荣的散文《有地可耕是至乐》中有这样的话：“细想想，这也是奇迹呀，开天辟地以来，
这片土地一直就守在这里，长过公元前的荒草，养过春秋时的蝈蝈；汉朝的马蹄从这里踏过去；说不定，在唐朝，这里曾是一片桃树林，那灼灼桃花，曾把某一首诗照亮、打湿，使它染上了朴素的香气。”读到“蝈蝈”，我们就想到《诗经·螽斯》；读到“马蹄”，我们就想到“马踏飞燕”；读到“桃花”，我们就想到崔护的《题都城南庄》。这段话的精彩之处就在于，作者将文化意蕴有机的融入到叙述中，给人以更多的咬嚼。
写文化人，说文化事，引用诗词名句，都是有文化味的表现。当然，最好的做法是将文化典故和诗词名句不露痕迹地化用到自己的文章中。我的一篇《自己的世界》这样写道：“我希望自己的世界诗意而纯净。在这个世界里，庄周的蝴蝶与陶潜的桃花，将梭罗的瓦尔登湖铺成五彩锦缎；江南的细雨与西湖的莲叶，将寒山寺的钟声演绎成千古绝唱。我希望用皎洁的松间明月、清澈的石上清泉，淘洗我心灵上的尘埃；我希望用清脆的春涧鸟鸣、纯净的山间清风呵护心田上的莲花。”这段文字中，蝴蝶是“庄周的蝴蝶”，桃花是“陶潜的桃花”，莲叶是“西湖的莲叶”，钟声是“寒山寺的钟声”，这样一修饰，浓郁的文化味就出来了。“皎洁的松间明月、清澈的石上清泉”，“清脆的春涧鸟鸣、纯净的山间清风”，这种对王维诗化用的做法，不仅使句子意味深长，也增加了文章的诗情画意。 四、加一些意蕴，让句子深刻起来
表达含蓄隽永，耐人寻味，是文章语言上品的标志。含蓄性语言，常常是作者把思想情感寄予在启人思考的画面中，包含在“醉翁之意”的描述里，它往往以有限的文字承载着深长的意蕴。它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式来表达广博深长的内涵。有一篇《绿色生活》的结尾这样写道：“栖于尘世，生于污泥之中，只要像莲花般保持自身的纯净，情系绿色，回归本真，便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物！”本段化用屈原的“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎”之句，用这样的句子做结尾，精妙绝伦，发人深省，避免了常规结尾的平白气与说教味。
使句子有丰富的意蕴，不妨将理寓于世间万物中、世间百态上、人生百味里。如对“生活因艰辛曲折而美丽”这个意思，我们可以这样增加意蕴：“生活如茶，备受煎熬才有如兰之香，几经沉浮方得如玉之质。”茶叶在成为茶的过程中要经受煎熬和沉浮，这里的“煎熬”和“沉浮”不就是人生的艰辛与曲折吗？这句话运用了比喻、对偶的修辞手法，将茶叶的浸泡与人生的磨难融为一体，揭示了一定的生活哲理。 五、加一些细节描写，让句子细腻起来
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。如林少华的《那橘黄色的灯光》这样写道：“我猜想在那橘黄色的灯光下，早已铺旧了的榻榻米上一定盘腿坐着一位慈祥的老奶奶，正笑眯眯看着小孙儿在他膝头爬来爬去，手里拿着针线，慢慢晃着身子哼唱儿歌。”这段话通过对老奶奶的神态和动作的细节描写，为读者描绘了一幅温馨的生活画面，阐述了幸福的真正含义。
细节决定着作品的信度和深度。没有细节，人物形象就难以丰满，文章主题就难以深化。如刻画母亲形象，我的一个学生在《恪守》这样写道：“母亲，您多年来一直恪守对父亲的承诺——将我培养成人，为此，您每天早早起床，为我辛劳奔忙。当我无钱上学，您苦苦请求亲友帮忙；当我心灵受伤，您终日抚慰让我坚强；当我前途渺茫，您谆谆教诲指明方向。”
本段运用排比的修辞手法，通过三个细节刻画了母亲伟大而执着的形象。想一想，如果我们不用细节或只用一句话，表达效果是不是大打折扣呢？
让句子精彩起来的方法还有很多，如加一点幽默，让句子风趣起来；加一点文言，让句子雅致起来；加一点韵脚，让句子明快起来„„当然，这些方法难度过大，没有一定的基础与积累是做不好的，但世上的事往往就是“不怕做不到，就怕想不到”。《赤兔之死》不也出自中学生之手吗？
吕叔湘先生说，语言是一种技能、一种习惯。这就告诉我们，语言能力是可以通过训练
来提高的，关键是方法与技巧。如果我们能综合运用上述的方法，并一步步努力，一天天积累，我们相信同学们的作文中一定会有更多的“明净如寒潭秋水，喧闹如山野闲花”的句子。
炕的句子篇八
《经典搞笑语句精选》
１．体育课，老师对同学们大声说“报数”！结果一男同学倏的一下就把旁边的一棵树给抱住了。 ２．有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！ ３．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。活雷锋呀！ ４．运动会１００米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。 ５．解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。 ６．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……” ７． 我可爱极了的妹妹小学时写道：我把教室的地扫得像我的脸一样干净！老师看看她的脸说：你以为你的脸很干净呀？ ８．运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！ ９．我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。 １０．老大娘拿出四张５００元的人民币。不是中国人民银行出的吧？ １１．“我有个同学，他长的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……”偶初中同学的作品... １２．经典句子，每人都写过：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云…… １３．小学老师出半命题作文：“我的ｘｘｘ”随便写人写物，结果我班同学作文题目：《我的战友邱少云》。 １４．我小的时候写日记，老师规定要２００字以上，当时四人一组，有小组长检查字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说５分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜...”组长数了数还差４个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。 １５．…我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。…老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样… １６．“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都…” １７．大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写一篇关于妈**作文…有个同学是这样写的： 我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛… １８
．以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。 １９．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。 ２０．我来到电视机前把电视机打开了电视机！ ２１．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大ｊｉｅ内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打… ２２．三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。 ２３．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！经典呀！ ２４．日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。 第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。 第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的很高兴。 ２５．同学的名句：天上大雁mie mie （咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。 ２６．老师叫用“更…更…更…”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。 ２７．最真实的事：小学时同桌造的句。老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。 ２８．今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿…我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？ ２９．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊… ３０．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。 ３１．还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。 ３２．《我的同学》内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了…第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。 ３３．小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母
亲说几句心里话。某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！” ３４.小学学过一篇课文，《猴子捞月亮》中有一句“糟了，糟了，月亮掉到井里了”，我一同学起来朗读课文，说“操了，操了，月亮掉到井里了”，爆笑！ ３５。高中的同学，写了一篇倡导环保的文章，说他被有毒蔬菜毒死了，剩下了他的孤儿寡母（老婆），灵魂在空中飘，找不到一个象天堂的落脚之处，到处都脏乱差，让他痛惜不已，最后灵魂飘散了，我们老师说立意不错，但是太消极了，还是没及格。 ３６.我小学的同桌写过:星期天,我拿著爷头上山去砍柴! ３７. 初中里有个同学写《观灯展》：我东看看，西看看，只见我的头上挂满了各式各样的灯笼…我们狂笑，然后曰：“×××，明年元宵节我们到你头上去看灯去！” ３８.我弟造过这样的句子----要下雨了，农民伯伯都在地里捡小表（麦） 更绝的是他老师的批语----哪里可捡？周日咱们组织一次义务劳动。 ３９、 有一天，我在班里表扬了一位同学，说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”…有一个男生居然还写：“我的鼻涕青翠欲滴…” ４０、还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，将死去。当他赶到时，“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好象在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀！我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的！’” ４１、“她在丛中笑下面,XX回答!” XX正在吃东西,半天说不出话来,憋出一句“笑也， 不出声!”全班爆笑! ４２、同学高中的时候政治课睡觉被抓,老师问他中国人民银行的职能, 他发迷糊,随便看了一眼书上的字,答曰:“放高利贷!” ４３、考试写:“天生我才必有用”的下句。有位天才学生答:“老鼠儿子会打洞”。我们整办公室的语文老师集体毫无形象的狂笑! ４４、初中时有个同学写另外一个很瘦小的同学，两人不知为何吵了起来，突然那个很瘦小的同学一生气，高举右手朝课桌一角劈了下去，“登时一阵木屑飞舞，课桌硬生生给他劈了一角来” ４５、作文让写长处和短处，一生写到：我的长处是腿，短处是脑袋。哈哈怎么不说是手？全班晕！ ４６、另有：家乡的变化——原来我的家乡顺口溜：一条马路一只猴，一个pol.ice一座楼，现在的变化可大了，有N条马路，好多的猴，一百多pol.ice
，许多的楼好象小学的时候有次喊写看电影《焦裕录》的观后看，一同学写到。今天下午我们去看焦裕录，焦裕录死了。我们就走了。 ４７、小学的时候,有个同学写作文<大扫除>:“扫地之前要先洒点水,不能洒太多,不然会把教室淹没……“我们老师说他纯属凑字 ４８、大学一同学和他高中的同学在一个下午翻公园围墙进公园玩，没想到被公园管理员得着了，告到学校，班主任让其在班会上念检讨，该同学一副诚恳地认错样子走上讲台念道：“在一个阳光灿烂的下午我犯了一错误...”结果全班哄笑，连班主任都...！ ４９、记得小学时候我们班一同学写作文有一句也很经典:..想到妈妈到现在还没有来接我,难过得我眼珠啪他啪他掉了下来...KB... ５０、小学时候写我表妹，“我和我表妹有血缘关系，她是我妈**妈**女儿的女儿，她非常可爱，她的脸像红通通的大苹果”。后来老师叫我们写《这就是我》，我就写“我的脸形就像一个大芒果”哈哈... ５１、小学两三年级写日记，隔几个礼拜就抄以前做过的有关自己炒蛋的文章，基本不改一字，但绝不会忘记在后面加上一句：“这次炒蛋，比上次炒蛋有了更深的体会” ５２、小时候写做好人好事，大意是这样的：看到有个农民伯伯的米袋漏了，米漏了出来，我们想了又想，想了又想，终于想出了个好主意，用透明胶把米袋贴好了 ５３、小时候，写我帮一只小狗洗澡，但它不喜欢洗澡，结果我就把那只小狗放到洗衣机里，终于洗干净了。 ５４、六年级抄了篇我姐姐写的文章，说是一元钱掉在了粪炕里，本来觉得太脏不想捡的，后来看到很努力捡垃圾的人，就明白一分一毫来之不易了。就不怕脏地亲手捡了出来，没有洗手也就算了，还把这一块钱包在手帕里，说留个纪念，还说每次拿出来看的时候都觉得惭愧... ５５、小学同学的作文:他的腿受伤了,但为了让我少淋雨,他背着我健步如飞...
炕的句子篇九
《句子1》
_
___
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__
_
___
__
_
_线
__名
姓
订
号
考
级
班
装
校
学
句子 一、根据所学知识把下面句子补充完整。（9分） 1. 落红不是无情物， 3．我是中国人民的儿子，我 4. 唯有，唯有。 5. 诚者，；诚之者，。 6. 珍惜。 二、根据要求写句子。（15分） 1. 秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。（仿写拟人句） 2. 每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。（仿写比喻句） 3．从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。（仿写，注意加点的字） 4. 有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（将直接引语改为间接引语） 5. 小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（将间接引语改为直接引语） 6. 至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。（将长句改为几个短句） 三、下面句子各使用了什么修辞手法？（9分） 1. 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。（ ） 2. 挺拔的松树上结满了树挂，洁白晶莹，就像披上了华丽的银装。 （ ） 3. 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ （ ） 4. 一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可挡。 （ ） 5. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （ ） 6. 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切、有时又让人觉得有几分矜持。 （ ） 四、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） 1.“飞流直下三千尺”是比喻句。 （ ）
2. “玉屑似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。 （ ）
3. “海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲸鱼、比目鱼等”是个病句。 （ ）
4. “我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点”犯了词语搭配不当的错误。 （ ）
5. “我不是没跟你说”是个双重否定句。 （ ）
6. “一棵棵榕树就像一顶顶绿绒大伞”是比喻句。 （ ）
五、选择恰当的选项填在括号里。（15分）
1. 下面几个运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）。
A. 面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河既然无语，高山昂然抗争。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲
子跟轻风流水应和着。
C. 天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀
丽，一会儿像老人背着采药竹篓走天涯，一会儿像驯羊偎依主人觅食物，一会儿像少女羞红
脸儿„„
D. 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。
2. 下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）。
A. 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝
鼎。
B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整
洁干净。
C. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上负荆请罪。
D. 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’
‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
3. 横线上应填的句子是（ ）。
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前赴后继地从天空
投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A. 春雷召唤者千千万万个小雨点儿 B. 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C. 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D. 千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
4. 下面画线的标点使用不正确的一项是（ ）。
AB. 了。
C. “它要离开我们去象冢了。”
D. 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
5. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。
爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新
看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是的人重新看
到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心
灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠里的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ④②①③
六、修改下面病句。（12分）
1. 江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
2. 教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。
3. 你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。
4. 平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
七、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（6分）
1. 王红李燕参加演出了（别人向王红说）
2. 王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）
3. 王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）
4．王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出了）
八、用修改符号修改。（9处错误）（6分）
星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红
的像火，白的像雪„„蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地
说：“多么迷人的春色啊。”
九、按要求写词语。（16分）
1. 你最喜欢的一句名言警句：2. 你最喜欢的一句古诗：3. 请用两三句话向你的朋友推荐你最喜欢的一种报刊或一本课外书。
4. 仿照所给的例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。
例句：固执——你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
竹子—— 风筝——5. 照样子，将句子写具体。
例：风真大。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上干草、落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有点天昏地暗的架势。
雪真大。
6. 请你展开联想，运用恰当的修辞手法，将月亮（色）、树影、琴（笛）声这三个词语扩写成一段话。（50字以内）
十、按一定的顺序排列下面的句子。（6分）
（ ）被岁月的巨轮辗得凸凹不平的路面，穿梭其上的是或轻松，或沉重，或匆匆，或悠闲的脚步。
（ ）一条青砖小道，汽车是开不动的。
（ ）小道两旁是两排老房子——那种最普遍、最常见的老房子。
（ ）而雨天，坐在窗前，听雨打青瓦，“滴滴答答”，真是别有一番情趣。 （ ）经历沧桑，墙上的石灰剥落得一块白一块黑，交织投影下岁月的痕迹。
（ ）然而，最有韵味的还是那一扇扇脱了漆的大木门，手一推，“吱——”的一声，古老的故事就在那沉重的木门后展开。
（ ）站在堂屋中，抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑，晴天时，隐约会漏下几缕光。
炕的句子篇十
《现代汉语 句子》
第四节 单句分析
第四节 单句分析
【学习目标】
通过对句子成分及句子分析方法的学习，掌握汉语七类句子成分的构成和语义类型，了解几种句子分析方法的功用，能够准确运用层次分析法分析各类复杂短语和句子的层次关系、化解歧义结构。
【知识点】
1、基本概念
体词性主语、谓词性主语、施事主语、受事主语、与事主语、体词性谓语、谓词性谓语、体词性宾语、谓词性宾语、施事宾语、受事宾语、结果宾语、工具宾语、处所宾语、数量宾语、结果补语、趋向补语、可能补语、程度补语、状态补语、时间处所补语
2、领会掌握中心词分析法和层次分析法
【重点】
1、主语的语义类型
2、宾语的语义类型
3、补语的语义类型
4、定语与“的”、状语与“地”、补语与“得”的关系
5、多层定语与多层状语
6、补语与宾语的区别、补语与宾语的顺序
7、定语与状语的区别
8、层次分析的分析原则与切分方法
【难点】
1、主语与话题的关系
2、动词充当主语所受到的限制
3、形容词带宾语
4、体宾动词、谓宾动词、名谓宾动词、双宾动词、粘宾动词
5、补语与宾语的顺序
6、状态补语与可能补语的区别
7、补语的语义指向
8、变换分析法、语义特征分析法的分析原则与分析方法
一、句子成分
（一）主语和谓语
主语是谓语陈述或说明的对象，指出“谁”或“什么”。
主语一般用在谓语前面，表示已知的确切的事物，例如：
那位老师‖不是本地人。
谓语是对主语的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。例如： 观众们‖为演员们的精湛技艺鼓掌喝彩。
他‖是我们班学习最好的学生。
1、主语与谓语的关系
主语与谓语之间是被陈述与陈述的关系。主语是谓语陈述或说明的对象，谓语是对主语的陈述或说明。
在句子中，主语与谓语之间的联系比较松散，主语之后往往可以有停顿，也可以加上相应的语气词。
例如：
白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。
那时候的学生啊，都喜欢听他的课。
2、主语的构成
根据构成主语的词语的语法性质，可以将主语分为：
Ⅰ体词性主语
由体词性词语充当的主语是体词性主语。
能够充当体词性主语的主要是名词、代词、数词、定中短语、体词性联合短语、“的”字短语、“所”字短语、复指短语、量词短语等。
名词作主语：
论文耗费了他大量的心血。 阳光照射在雪白的大地上，反射出刺眼的光芒。 现在是北京时间六点整。（时间名词作主语） 当中矗立着一尊塑像。（方位名词作主语）
代词作主语：
她‖觉得大地的胸怀无比宽阔，能容纳人世间的所有痛苦。 这‖是我们辛辛苦苦几年的劳动成果。
数词作主语：
十‖是五的两倍。
初一‖是阳历的三号。
定中短语作主语：
热闹纷繁的大地‖突然沉寂下来。
那种开紫色小花的草‖花枝叶形都很小。
体词性联合短语作主语：
风声和雨声‖逐渐加大，越来越猛烈。
淙淙的流水声和山鸟的鸣叫声‖相映生趣。
“的”字短语作主语：
看热闹的‖围了一圈。
淡黄色的‖是菊花，白色的‖是水仙花。
“所”字短语作主语：
所知‖甚少。
所见所闻‖都让他非常兴奋。
同位短语作主语：
我们大家‖都非常清楚事态发展的严重性。
鲁迅的小说《狂人日记》‖是中国现代文学史上第一部白话小说。 量词短语作主语：
两刀‖也没把这个西瓜切开。
那个星期天‖是她永远都不会忘记的日子。
Ⅱ谓词性主语
现代汉语中谓词性词语可以直接充当主语，而且没有任何形态上的变化，这是汉语区别于英语、俄语等印欧语言的显著特征。
谓词性词语作主语的句子称作谓词主语句。
①动词作主语：
动词作主语与主谓短语作主语时受到的限制相似，谓语中的动词主要是：
是 没 如同 等于 证明 表明 说明
体现 会 可能 可以 改变 产生 引起
例如：
竞争‖促使社会向前发展。 整容‖可能会失败。 说‖很容易，做‖很难。 散步‖是非常好的健身活动。
②形容词作主语：
聪明‖不是天生的。
整齐‖比不整齐好。
③谓词性短语作主语：
状中短语：
那样做‖会产生很多问题。
低空飞行‖需要高超的驾驶技术。
谓词性联合短语：
听说读写‖是学好外语的必由之路。
去还是不去‖由你来决定。
述宾短语：
修理家用电器‖是他的特长。
去北京‖现在只需要四个多小时的时间。
主谓短语：
你掌握一门外语‖就等于为自己开辟一个新世界。
她带我们去采访‖可能要顺利些。
兼语短语：
让他参加比赛‖最合适。
请他介绍学习经验‖受到同学们的欢迎。
3、主语的语义类型
主语的语义类型指主语与谓语所表示的动作行为之间的语义关系。
主语与谓语之间的语义关系复杂多样。主语可以是动作行为的施事，也可以是动作行为的受事，有的主语则与动作行为存在施受关系以外的处所、对象等相关关系，可以称之为“与事”关系。
因此，从语义类型的角度出发，可以将主语分为：
①施事主语
施事主语是谓语所表示的动作或行为的发出者，主语与谓语之间是施事与动作行为的关系。
主语是施事的句子称作施事主语句。施事主语句是汉语中最常用的句式之一。例如：
现在的学生‖都经常上网。 观众们‖为她鼓掌喝彩。 他父亲‖正赤着脚蹲在炕上抽旱烟。 听到门外异常的响声，大家‖一起站起来向外张望。
语法学中讲的“施事”，既包括动作行为的真正发出者，也包括能发出动作行为的事物。 施事主语句中的动词如果是及物动词，一般要求带上宾语，否则在语义上无法自足，不能成句。例如：
我方辩论队以很大的优势击败了对手。
我方辩论队以很大的优势击败了。（不成立）
②受事主语
受事主语是谓语所表示的动作或行为的承受者。主语与谓语之间是受事与动作行为的关系。语法学中讲的“受事”是广义上的“受事”，含义也比较宽泛，包括动作的承受者、结果或对象等。
主语是受事的句子称作受事主语句。
“被”字句都是受事主语句。
受事主语句中的动词如果是及物动词，动词所支配的宾语一般不再出现,因为许多“受事主语”都是由“受事宾语”变换来的。宾语变换成“受事主语”后，动词后面就不会出现别的“宾语”了。例如：
菜‖已经洗好了。
胶卷‖昨天就应该冲洗好了。
问题‖几天内就能彻底解决。
他的膝盖、胳膊肘、下巴‖都摔破了。
有时候为了强调，也可以出现宾语。这种情况通常要求动词能够涉及不同的对象。例如： 他的膝盖、胳膊肘、下巴‖都摔破了皮。（既可以说“摔破了膝盖”——也可以说“摔破了皮”）
花儿‖浇了很多水。（既可以说“浇花”——也可以说“浇水”） ③与事主语
与谓语所表示的动作或行为没有明显施受关系的主语叫做与事主语。
与事主语表示既非施事或也非受事的人或物，或表示时间、地点、工具、对象、处所、数量等意义。
例如：
我们‖跑丢了一只猫。
这只笔‖只能写小楷。
这些土豆‖用来烧牛肉。
明天‖国庆节。
屋顶上‖飘着一面国旗。
4、谓语的构成
根据构成谓语的词语的语法性质，可以将谓语分为：
Ⅰ谓词性谓语
谓语通常由谓词性词语充当。 充当谓语的谓词性词语主要有： 动词 形容词 述宾短语 述补短语 状中短语 谓词性联合短语 兼语短语 连谓短语 主谓短语 等等。
①动词和形容词作谓语
动词和形容词经常作谓语。
动词和形容词单独作谓语的时候，一般需要在后面加上语气词、动态助词等成分。例如：
那座年久失修的老房子‖塌了。（动词） 他这篇文章‖发表过。（动词） 路边果园里的苹果‖熟了。（形容词） 天气‖热了。（形容词）
动词和形容词作谓语时常含有对照或比较的意思，一般出现在复句中。例如： 你‖不懂，我‖懂。（动词）
我‖念，你‖记录。（动词）
样式‖新颖，价格‖适中。（形容词）
北方‖干燥，南方‖湿润。（形容词）
动词和形容词在对话中常常单独作谓语。
你‖听（瞧/看/说/来/坐）！
——明天谁值班？ ——我‖值班。 ——这儿离北京近还是离上海近？ ——北京‖近。
动词的重叠形式可以单独作谓语。
咱俩‖谈谈。
你‖想想（瞧瞧/闻闻/听听/走走）！
会后‖商量商量。
②谓词性短语
谓词性短语在句中经常作谓语。例如：
他‖文笔出众。（主谓短语） 她‖眼睛熬得通红。（主谓短语） 他‖在图书馆查资料。（述宾短语） 小王‖最近有点想家了。（述宾短语） 他‖是我们的体育委员。（述宾短语） 老张‖明天出发。（状中短语） 暴烈的雷声‖接二连三地吼叫。（状中短语）