描写很急的江水句子

描写很急的江水句子篇一
《与朱元思书及答案3》

(一)、解释加点字词的含义

从流飘荡（ ） 任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（ ）

水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（ ）

互相轩邈（ ） 鸢飞戾天者（ ） 望峰息心（ ）

经纶世务者（ ） 窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）

皆生寒树（ ） 蝉则千转不穷（ ）

（二）、解释下列句子

（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

（三）、课文内容理解

1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。

3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？

（四）文言知识积累

1、通假字 窥谷忘反（ ） 千转不穷（ ）

2、特殊用法 风烟俱净（ ） 任意东西（ ）

皆生寒树（ ） 互相轩邈（ ）

3、一词多义 天下独绝( ） 百叫不绝（ ）

负势竞上（ ） 横柯上蔽（ ）

经纶世务（ ） 满腹经纶（ ）

八年级下册《与朱元思书》练习题答案

(一)、解释加点字词的含义

从流飘荡（ ） 任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（

水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（ ）

互相轩邈（ ） 鸢飞戾天者（ ） 望峰息心（ ）

经纶世务者（ ） 窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）

皆生寒树（ ） 蝉则千转不穷（ ）

顺流 向东向西 左右

青白色 飞奔的马 向上

比高比远 到，至 平息 ）

筹划 通“返”，返回 枝条

有寒意的树 通“啭”，鸟叫声

（二）、解释下列句子

（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数山峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。

（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

（三）、课文内容理解

1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？

奇山异水 ，天下独绝。 总分式。

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。

深可见底 ，水流很急，动静相生。静态：清澈 ；动态：急猛。

3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇” 。

4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？

这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。

（四）文言知识积累

1、通假字 窥谷忘反（通“返”，返回 ） 千转不穷（ 通“啭”，鸟叫声 ）

2、特殊用法 风烟俱净（净，消散 ）任意东西（ 向东向西 ）

皆生寒树（ 寒意 ）互相轩邈（比高比远 ）

3、一词多义 天下独绝(绝妙 ） 百叫不绝（ 停止 ）

负势竞上（向上 ） 横柯上蔽（ 上面 ）

《与朱元思书》练习题及参考答案

一、给下列加粗的词注音

水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ）互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ） 横柯上蔽（ ）

二、解释下列加粗的词。

1．从流飘荡（ ）2．猛浪若奔（ ）

3．互相轩邈（ ）

4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （ ）

6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ）

三．解释下列多义词。

1.绝：天下独绝；猿则百叫无绝（ ） （ ）

2.上：负势竞上；横柯上蔽（ ）（ ）

3.直：直视无碍；争高直指（ ）（ ）

四、按要求写出句子。

1、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。

2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。

3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。

4、写富春江水清澈的句子是：________________。

5、写江流气势磅礴的句子是：________________。

6、写听觉感受的句子是：_____________。

7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子

是 。

五、填空

1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）

六、简答题

1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？ 答：________；

________。

2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？

3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？

参考答案：

一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。六、1．总起 奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐

与朱元思书习题（有答案）

一、语言积累•运用

1．读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（ ）

A．水皆缥碧（piǎo） 天山共色（sè） 横柯上蔽 (kē) 鸢飞戾天（lì）

B．泠泠作响（líng） 急湍甚箭（shèn） 夹岸高山（jiā） 窥谷忘反(kuī)

C．急湍甚箭（tuān） 一百许里（xǔ） 猛浪若奔（bèn） 泉水激石 (jī)

D．互相轩邈（miǎo） 任意东西（rèn） 鸢飞戾天（yuān） 好鸟相鸣（xiāng）

2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。

①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 通 解释：

②经纶世务者，窥谷忘反。 通 解释：

3．解释下列句子中加点的词语。

①风烟俱尽（ ）②直视无碍（ ）③争高直指（ ）

④望峰息心（ ）⑤在昼犹昏（ ）⑥疏条交映（ ）

4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）

A．奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝

描写很急的江水句子篇二
《与朱元思书练习题(附答案)》

《与朱元思书》练习题

1、给下列加点字注音：

缥（ ）碧 轩（ ）邈（ ） 泠（ ）泠 千转（ ）不穷 ．．．．．

柯（ ） 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 窥（ ） ．．．．．

嘤（ ）嘤成韵（ ） ．．

2、解释下列加点的字：（8分）

风烟俱净（ ） 猛浪若奔（ ） ．．

蝉则千转（ ）不穷 窥谷忘反（ ） ．．

横柯（ ）上蔽 经纶（ ）世务者 ．．．

鸢飞戾（ ）天者 从流飘荡（ ） ．．

任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（ ） ．．．

水皆缥碧（ ） 负势竞上（ ） ．．．

互相轩邈（ ） 望峰息心（ ） ．．．

皆生寒树（ ） ．．

3、将下列句子翻译成现代汉语：

(1)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(4)横柯上蔽，在昼犹昏。

（5）急湍甚箭，猛浪若奔。

（6）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（7）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4、填空：

(1)《与朱元思书》的作者__________，是__________代 家。字__________，

吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，

概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运

用 和 的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特

点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________

的特征，从 、 两个角度写景状物。

(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于 体；从文章的内容看，它属

于 ；从语言特点上看，它属于 。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：

6、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 (请用文中的一个四字

短语作答)，并且重点从 和 两方面进行了描绘。

7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是 (用课文原句填空)

8、文中写出的富春江的特点是：

9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：

10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是： 从你积累的古诗词中写一个

含有该字的句子：

11、下列说法不正确的一项是( )

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自

然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，

诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，

补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显

示春天山中热闹景象。

12、文章理解：

文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用 一句夸张地表现了江水极

深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山

的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒

情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地

描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句 相照应。

13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？

14、“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游

鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。

15、本文是从 和 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途 (用原文回答)的特点。

16、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整

体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水

之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其

中，流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄

情山水的情感。

17、用原文填空：

(1)总领全文的句子

是： ， 。

(2)从侧面表现水清澈的句子

是： ， 。

(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感

情的句子是：

(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：

18、选择题：

(1)下列加点词的解释有误的一项是( )

A．从流飘荡，任意东西(方位名词作动词，向东向西。) ．．

B．夹岸高山，„„互相轩邈形容词作动词，往高处远处伸展。） ．．

C．鸢飞戾天者，望峰息心(动词使动用法，使„„平息。) ．

D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑。) ．

(2)指出下列各句中有通假字的一项是( )

A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。

(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )

A奇山异水，天下独绝 B佛印绝类弥勒

C至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D空谷传响，哀转久绝

19、结合文中的语句，简析作者的志趣和情怀：

(1)从“从流飘荡，任意东西”一句中可以看出

(2)从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则

百叫无绝”这两句中可以看出 20、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

21、本文的结构有何特点？

22、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与

它有异曲同工之妙？

23、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

《与朱元思书》练习题答案

1、piǎo xuān miǎo líng zhuǎn kē yuān lì lún kuī yīng yùn

2、消净，散净 左右，上下 飞奔的马 通“啭”，鸟叫声 通“返”，返回

树木的枝干 筹划，治理 至

3、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（2）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。（4）树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼，林间仍显得昏暗；

4、（1）吴均 南朝 叔痒 （2）奇山异水 天下独绝 比喻 夸张 清澈 湍急 山高、树多、景美 （3）书信 游记（写景）散文 骈文

5、虽乘奔御风，不以疾也

6、天下独绝 山 水

7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

8、清澈、湍急。

9、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

10、寒 远上寒山石径斜。

11、D

12、从容出游，怡然自得；“千丈见底”；幽静（或：寂静、静等）；鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）；“皆生寒树”。

13、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

14、“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”或“日光下彻，影布石上。”

15、视觉 听觉 “奇山异水，天下独绝。”

16、B

17、（1） 奇山异水，天下独绝。（2）游鱼细石，直视无碍。（3）鸢飞戾天者，

望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。（4）“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

18、（1）D （2）C （3）D

19、（1）作者对自由的渴望。（2）作者对大自然的热爱，对生命的歌颂。

20、先总后分

21、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

22、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

一)、解释加点字词的含义

从流飘荡（ ） 任意东西（ ） 自富阳至桐庐一百许里（ ）

水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（ ）

描写很急的江水句子篇三
《21.与朱元思书(第二课时2)》

描写很急的江水句子篇四
《20 与朱元思书》

20 与朱元思书

一、 解释下列加点的

1、互相轩邈2、负势竞上 3、蝉则千转不穷4、猛浪若奔 5、水皆缥碧 6

7横柯上蔽 8、从流飘荡9、天下独绝

二、翻译句子

1、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 在政治上追求高位的人，看到这些雄奇的山峰就会平息那追求名利的欲望，在仕途上苦心经营的人，看到这美丽的山谷也会流连忘返。

2、急湍甚箭，猛浪若奔。 水流很急，比飞箭还快，惊涛骇浪，势若奔马。

3、奇山异水，天下独绝。 奇异的山水，天下独一无二。

4、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

蝉不停地叫着，猿也鸣叫不止。

5、疏条交映，有时见日。 稀疏的枝条交错掩映，有时会看见阳光。

三、总领全文的句子是： 。 四、写江水清澈的句子：

五、写优美的自然景物能够净化人的心灵的句子是：

六、作者描绘奇山异水时，抓住了水的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。（用自己的话概括）

七、第一段与第二段之间的关系是

八、文中直接描绘急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见的句子是什么?它使我们自然的想起李白的《朝发白帝城》中描写江水的哪些句子？

急湍甚箭，猛浪若奔。/朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

九、本文选自，作者（朝代），字

十、按要求填句子原句。

1、文中侧面表示富春江水清澈的句子是

2、文中把原本静止的崇山峻岭之状写活了的句子是。 十一、人们常说优美的环境

描写很急的江水句子篇五
《八年级语文下册与朱元思书练习》

八年级语文下册《与朱元思书》练习题

班次： 姓名： 一、字音，词语解释

1、注音写字

泠泠( líng )作响 嘤嘤( yīng )成韵 鸢(yuān )飞戾( lì )天

水皆缥( piǎo)碧 经纶( lún )世务者 互相轩邈( miǎo )

经lún_____世务 kuī_____谷忘fǎn_____ 横kē_____上bì_____

急tuān_____甚箭 在zhîu_____犹昏 风烟jù_____净

2、解释下列句子中加点的词语。

①风烟俱净，天山共色。( )( )②从流飘荡，任意东西。( )

③急湍甚箭，猛浪若奔。( )( ) ④负势竞上，互相轩邈。( )

⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。( )

⑥鸢飞戾天者，望峰息心。( )( )

⑦经纶世务者，窥谷忘反。( ) ( )

二、阅读与训练

阅读下面文段，回答文后问题。

，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。 ， 。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1、理解填空

(1)补出划横线的内容

1

(2)本文总领全文的句子是___________________________________

(3)作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点;描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征(用自已的话概括)

1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。

2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)

3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

答：____________________________________________________________________

6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

答： _____________________________________________________________

7、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

8、文中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。

9、选出下列各组加点字的意义不同的一项( )

A.风烟俱净/百废具兴 B.猛浪若奔/在昼犹昏

C.一百许里/高可二黍许 D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠

10、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项( )

A.从流飘荡 B.任意东西 C.互相轩邈 D.天下独绝

2

11、文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________

12、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

13、下列分析有误的一项是( )

A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。

D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。

14、下列句中未用对偶这一手法的是( )

A.泉水激石„„成韵 B.蝉则„„无绝

C.鸢飞„„忘返 D.夹岸„„寒树

15、下列说法有错误的一项是( )

A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D.“鸢„„返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。

三、理解性默写题：

1、描写富春山全貌的句子是：

2、用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：

3、用比喻的手法写水的动态美的句子是：

、含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：

、写登舟纵目总体感受的：______________ _______

、写江上放舟自由情态的：

、概括赞叹富春江景的：

、写富春江水清澈的：

、写江流气势磅礴的：

、写听觉感受的：

、文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？用原文语句回答。

3 4 5 6 7 8 9 10 11

12、文中"鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。"一句表达了作者怎样的思想感情？

13、本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

（1）视觉上的对偶句

（2）听觉上的对偶句

五、解释下列句子

（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

六、内容理解

4

1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。

3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？

5、一千多年来，多少矫揉造作、繁缛浮艳的文章，都被淘汰了，但《与朱元思书》却至今脍炙人口，经久不衰，使我们领略到了山水散文的魅力。根据你的理解，找到本文诸多美点。

六、阅读理解（46分） （一）阅读下面课内文字，完成9—13题。（21分）

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（4分）

5

描写很急的江水句子篇六
《初中语文理解性诗词填空》

九十八班语文理解性诗词填空

1．《次北固山下》描写新旧事物交替，给人以奋发鼓舞精神的是：--------------，--------------。表现思乡之情的是：--------------，--------------。

2．《赤壁》中写出对历史兴亡感慨的是：--------------，--------------。体现了成功与机遇的关系，表现作者怀才不遇的句子是：--------------，--------------。

3．《浣溪沙》表现作者热爱生活旷达乐观精神的句子是：--------------，--------------。

4．《十五夜望月》表现了思乡之情的是：--------------，--------------。

5．〈〈水调歌头〉〉中“此事”是指：--------------，--------------。 表达对亲人的美好祝愿和作者旷达胸襟的是：--------------，--------------。

6．〈〈早春呈水部张十八员外〉〉描写早春景色的是：--------------，--------------。

7．〈〈西江月〉〉表现了丰收在望的句子是：--------------，--------------。

8．〈〈秋词〉〉反映作者豪迈的气概和豁达乐观的精神的是：--------------，--------------。

9．〈〈迢迢牵牛星〉〉中反映相思的痛苦的是：--------------，--------------。

10．〈〈闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〉〉以奇特的想象，把月亮人格化，表现深邃的意境，战士作者飘逸豪迈性格的是：--------------，--------------。

11．〈〈题破山寺后禅院〉〉表现环境幽深秀丽的是：--------------，--------------。山水使人杂念尽销的是：--------------，--------------。以闹写静的是：--------------，--------------。

12．〈〈登岳阳楼〉〉写出洞庭湖浩瀚无边的是：--------------，--------------。写个人孤苦伶仃的是：--------------，--------------。表现了为国家和人民着想的是：--------------，--------------。

13．〈〈蝉〉〉表现了品格高洁者不需借外力也能声名远播的是：--------------，--------------。

14．〈〈鹧鸪〉〉以鸟之哀鸣写人之哀情的是：--------------，--------------。

15．〈〈爱莲说〉〉中写出莲高贵品质的是：--------------，--------------。

16．〈〈沁园春 雪〉〉中起到承上启下的句子是：--------------，--------------。主旨是：--------------，--------------。

17．〈〈木兰诗〉〉中表现花木兰矫健雄姿的是：--------------，--------------。写出边塞条件恶劣的是：--------------，--------------。写出战争惨烈的是：--------------，--------------。

18．〈〈观刈麦〉〉写出人们辛勤的劳动场面的是：--------------，--------------。表现人们争分夺秒抢收粮食的是；--------------，--------------。表现作者对农民同情和自责是：--------------，--------------。

19．〈〈破阵子〉〉回忆战斗生活的是：--------------，--------------。描写激烈的战争场面是：--------------，--------------。写出作者的远大抱负的是：--------------，--------------。

20．〈〈使至塞上〉〉描写边塞壮阔奇丽景色的是：--------------，

--------------。

21.<<黄鹤楼>>中写景的句子是: --------------，--------------。表现思乡之情的是: --------------，--------------。

22.<<归园田居>>写出作者不与世俗同流合污,喜欢田园生活的句子是: --------------，--------------。

23.<<长征>>中体现红军不怕艰险的革命乐观主义精神的是: --------------，--------------。表现毛泽东对广大红军战士殷切希望和无比信心的是: --------------，--------------。

24.<<春望>>写出作者感伤时事,黯然伤神的句子是: --------------，--------------。表现忧国之情思家之心的是: --------------，--------------。

25.<<泊秦淮>>写歌女表现对国家命运担忧的是: --------------，--------------。

26.<<十一夜四日风雨大作>>把现实和想象结合在一起的是: --------------，--------------。

27.<<过零丁洋>>中把国家命运和个人命运联系在一一起的是: --------------，--------------。表现作者大义凛然的高尚气节和大无畏的精神的是: --------------，--------------。

28.<<送杜少府之任蜀川>>写出只要四海之内有好朋友,再远也象邻居一样的句子: --------------，--------------。不仅表达了真切的友谊,而且与其他的送别诗不同,表达了作者豁达乐观的胸襟,借送别,将友谊升华到更高的美学境界.

29.<<己亥杂诗>>表现牺牲自己,培养新人的无私奉献精神的句子是: --------------，--------------。

30.<<钱塘湖春行>>描写早春景象的句子是: --------------，--------------;--------------，--------------。

31.<<望岳>>写出泰山雄奇浩大的是: --------------，--------------。表现不怕艰险,敢于攀登,才能俯视一切,对自己的前途充满信心的是: --------------，--------------。

32.<<登飞来峰>>表现诗人高瞻远瞩是思想境界和不怕困难勇往直前的精神的是: --------------，--------------。

33.<<雁门太守行>>写出兵临城下的紧张气氛的是: --------------，--------------。表现将士以死报过决心的是: --------------，--------------。

34.<<别云间>>写出了临死时对家乡的留恋的是: --------------，--------------。表现诗人宁死不屈,视死如归的坚强一直和斗争精神的是: --------------，--------------。

35.<<池鹤>>表达诗人对宦途生活的厌倦和对自由生活向往的是: --------------，--------------。

36.<<宣州谢眺楼饯别校书叔云>>以奇妙比喻来写愁绪的是: --------------，--------------。表现诗人不受拘束,豁达乐观的是: --------------，--------------。

37.<<渔家傲>>表达了思乡之情的是: --------------，--------------。

38.<<天净沙 秋思>>渲染凄凉气氛,表现漂泊的惆怅之情的句子是:

--------------，--------------。主旨句是: --------------，--------------。

39.<<酬乐天扬州初逢席上见赠>>用典故写时间变化,时过景迁的是: --------------，--------------。写出世间事物新陈代谢的是: --------------，--------------。

40.<<无题>>描写至死不渝的爱情的句子是: --------------，--------------。描写两人分别相思之苦是: --------------，--------------。

41.<<同儿辈赋未开海棠>>教育孩子不要骄躁,要谦虚的是: --------------，--------------。

42.<<题红叶>>写出渴望自由生活的句子是: --------------，--------------。

43.<<夜雨寄北>>想象相见场面,期待早日相见之情的是: --------------，--------------。

44.<<论诗>>中写出文学要超越前人,创出新意的是: --------------，--------------。

45.<<陋室铭>>的主旨句是: --------------，--------------。

写出环境清新雅致的是: --------------，--------------。

46.<<塞下曲>>表现气候异常寒冷的是: --------------，--------------。战士枕戈待旦的是: --------------，--------------。表现将士赤胆忠心的是: --------------，--------------。

47.<<凉州词>>写出塞外荒凉和艰苦的是: --------------，--------------。

48.<<惠崇春江晚景>>描写早春景色是: --------------，--------------。

49.关关______,在河之洲,__________,君子好逑.

50._____________,白露为霜,_____________,在水一方.

51.<<浣溪沙>>把自然现象和人的感受巧妙结合,写出春归人去的惆怅的是: --------------，--------------。

52.<<龟虽寿>>体现作者豁达乐观的积极人生态度和自强不息的奋斗精神的是: --------------，--------------。--------------，--------------。

53.<<白雪歌送武判官归京>>中以新奇的比喻写雪,富有烂漫色彩的是: --------------，--------------。朋友离去,内心失落,无比惆怅的是: --------------，--------------。

54.<<饮酒>>表现作者悠然自得,超然物外情趣的句子是：--------------，--------------。表达了诗人热爱自然的情感和旷达的心胸．

55.<<行路难>>用典故通过历史人物,激起对未来希望的是: --------------，--------------。表现作者远大的政治抱负和强烈的自信心的是: --------------，--------------。也体现了诗人的豪迈乐观是精神.

56.<<游山西村>>蕴涵人生哲理,形容进入一个别有天地的境界和绝处逢生的句子是: --------------，--------------。

57.<<观沧海>>以想象景色表现诗人广阔的胸襟和宏大的抱负的是: --------------，--------------。--------------，--------------。 58.<<密洲出猎>>表现作者的远大抱负的是: --------------，--------------。

59.<<山坡羊 潼关怀古>>写出潼关雄伟险要的是: --------------，

--------------。写出朝代更换对人民造成的灾难的是: --------------，--------------。

60.<<茅屋为秋风所破歌>>写出做这的忧国忧民的崇高精神的是: --------------，--------------。表达诗人舍己为人博大的胸怀的是: --------------，--------------。

61，《幼时记趣》中表现了作者小时候眼力极好的句子是：--------------，--------------。

62．《三峡》中写出江水很急的句子是：--------------，--------------。 表现了捕鱼人悲惨生活的是：--------------，--------------。

63．《论语》中对朋友的到来感到高兴的是：--------------，--------------。 表现新旧知识联系的是：--------------，--------------。正确对待事物，实事求是的是：--------------，--------------。表明学习与思考的辨证关系的是：--------------，--------------。表现到处有老师，到处有可学的知识的是：--------------，--------------。学习要取长补短，有选择学习的是：--------------，--------------。

64．《狼》表现狼贪得无厌的句子是：--------------，--------------。 点明主旨的是：--------------，--------------。--------------，--------------。

65．《小石潭记》中描写小潭环境的句子是：--------------，--------------。 ，--------------。文中以鱼写水清的句子是：--------------，--------------。

66．《记承天寺夜游》中--------------， --------------，--------------。 通过写月亮的澄清明亮，将比喻和错觉融合在一起，抒发作者解脱忘情自然的恬淡旷达的情怀和怀才不遇的失落之情。

67．《马说》中写出千里马悲惨遭遇的句子：--------------，--------------。 表现伯乐对千里马命运起决定作用的是：--------------，--------------。 千里马被埋没的根本原因是：--------------，--------------。

68．〈〈得道多助 失道寡助〉〉的中心句是：--------------，--------------。

69．〈〈陈涉世家〉〉起义的导火线是：--------------，--------------。为起义做舆论准备的两件事是：--------------，--------------。起义的第一步是： --------------。道出千古英雄之胸臆的是：--------------，--------------。

70．〈〈桃花源记〉〉描写桃花林美丽环境的句子是：--------------， --------------，--------------。桃源人热情好客的是：--------------，--------------。描写了桃花源人美好生活的是：--------------，--------------。

71．〈〈与朱元思书〉〉总写山水之美，领起全文的是：--------------，--------------。抒发作者厌弃世俗，寄情山水，向往自然的句子是--------------，-------------- --------------，--------------。 。

72．〈〈捕蛇者说〉〉的主旨句是： --------------。作者的写作目的是：--------------，--------------。

73．〈〈岳阳楼记〉〉写藤子京虽被贬却精心图治的是：--------------，--------------。洞庭湖美好景色的句子是：--------------，--------------。 表现作者阔达胸襟的是：--------------，--------------。伟大的政治抱负的是：--------------，--------------。“迁客骚人”的悲表现在：--------------，

--------------。喜表现在：--------------，--------------。

74．〈〈醉翁亭记〉〉中富有哲理的句子是：--------------，--------------。四季之景的是：--------------，--------------。--------------，--------------。早晚景色的是：--------------，--------------。

75．〈〈鱼我所欲也〉〉的中心句是： --------------。

76．〈〈生于忧患 死于安乐〉〉的中心论点是：--------------，--------------。 说明磨练的好处，并由个人推及国家的句子是：--------------，--------------。

77.<<愚公移山>>中体现移山困难的是:_________________, --------------，--------------。依山的原因是: --------------，--------------。移山的目的是: --------------，--------------。寓公认为能移走山的理由是: --------------，--------------。--------------，--------------。--------------，--------------。

78.<<出师表>>中体现诸葛亮淡泊名利,安于贫穷的是: --------------，--------------。表现与先帝患难与共的是: --------------，--------------。 说明先汉后汉兴衰原因的是: --------------，--------------;--------------，--------------。

描写很急的江水句子篇七
《浙教版小学语文高段复习卷》

浙教版小学语文高段复习卷

1、赵州桥是（ ）的石匠（ ）设计并参加建造的，距今已有（ ）多年了。 这种设计在建桥史上是一个创举：这种设计指的是（ ），它的优点是（ ），（ ）。

2、文中的过渡句是（ ），其中写赵州桥坚固的是第（ ）自然段，写美观的是第（ ）自然段。全文可分为（ ）段，按（ ）的结构来写。

3、有的刻着（ ），嘴里（ ）；有的刻着（ ），（ ），（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙（ ），（ ）。这段话按照从（ ）到（ ）的顺序来写。

4、《敦煌莫高窟》按照（ ）结构来写，分别写了敦煌的（ ）和（ ），其中重点写的是（ ）。

5、在一幅巨大的壁画上，（ ），（ ），围绕着（ ）。乐队（ ），（ ）。她们的（ ），她们的（ ）。其中一个梳着发髻的女子，（ ），（ ），（ ），（ ）。划线句子中的动词有（ ）。

站在这样的壁画前，（ ），你不仅可以（ ），似乎还可以（ ）。这段话是作者看到壁画后的（ ）。

6、说完，武士（ ）脚跟，（ ）箭，（ ）弓，稍一（ ），“嗖”的一下，（ ）射到那根枝条上，几片叶子（ ）。老翁左手（ ）小嘴葫芦，右手（ ）勺子，从油坛里（ ）了一勺油，高高地（ ），把油（ ）葫芦。油穿过铜钱中间的小孔，像（ ）。武士射箭，百步穿杨，老翁注油，滴油不沾，这些其实都没什么，只不过（ ）罢了。

7、《当飞机遇险的时候》可以分3段，各段的小标题是（ ），（ ），（ ）。

8、（ ）时候，（ ）从（ ）乘飞机到（ ），当飞机（ ）时，（ ）把自己的（ ）让给（ ）。赞扬了周总理那（ ）的精神。

9、《罗盛教》这篇课文的小标题可以是起因（ ），经过（ ），结果（ ），按（ ）顺序来写。其中（ ）、（ ）、（ ）这三个动词，反映了罗盛教那（ ）和（ ）精神。

10、《观潮》一文按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序来

写。比较明显的表示时间的词语是（ ），（ ），（ ）。钱塘江大潮被称为（ ），农历（ ）是观潮日。

11、那条白线（ ），逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，（ ），（ ）。浪潮越来越近，（ ），（ ）。那声音（ ），（ ）。这段话中（ ）、（ ）、（ ）是近义词，采用了（ ）和（ ）的修辞手法，按照由（ ）到（ ）的顺序来写。用一个词来形容钱塘江大潮，就是（ ）。

12、《秋游景山》比较明显的表示地点的词语是（ ）、（ ）、（ ）。文中

的过渡句是（ ），（ ）。

13、这里各种果树果实累累。海棠果（ ）着它那圆圆的（ ），（ ）；（ ）的大苹果像（ ），（ ）；（ ）的大柿子（ ）。（ ）！

这段话写了（ ）、（ ）、（ ）3种果实。文章第4—6自然段按照（ ）顺序来写。

14、这些五彩池（ ），（ ）。池子的形状，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），有的（ ）。划线句是一个（ ）句，写出了五彩池的（ ）。第2自然段还有一个这样的句式：（ ）。

15、最美丽的是那（ ）的池水。这一句是（ ）句，也是（ ）句。

16、这学期我们所学的儿童科普文章有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。灯不仅（ ），（ ），还会（ ）。（ ）留心观察，我们（ ）能懂得各种灯所说的话。白云飘的高高，（ ）。蚂蚁忙着搬家，（ ）。蝌蚪在水中游泳，告诉我们（ ）。大雁编队南飞，告诉我们（ ）。航天飞机的特点是（ ），作用是（ ）。

17、《密林怪客》按照（ ）、（ ）、（ ）的过程可以分为3段。

18、小镇的早晨是（ ）的，又是（ ）的，更是（ ）的。淡淡的霞光下，（ ）；河水静得透明，（ ），（ ）。沿街的河边停满了（ ）。（ ）。一些油光发亮的乌篷船（ ），（ ）。两座拱形石桥（ ），（ ），（ ），（ ）。

19、三峡的山好（ ），水好（ ），船好（ ）。啊，百里三峡，好一幅（ ）！三峡的水好（ ）啊，长江像（ ），（ ）。江水在山谷中七弯八拐，（ ），（ ）。它（ ）崖缝，（ ）岩石，（ ）。

20、我所知道的李白写的诗有（ ）、（ ）、（

）等。李白被后人称为（ ），被称为“诗圣”的是（ ）。

21、（ ），（ ）这两句诗写出了菊花的坚强不屈、不畏严寒，作者是（ ）的（ ）。

22、夕阳照在小湖上，（ ），（ ）。

岸边有几棵垂柳，垂柳外边是（ ），几只（

）。近处的一只小船上，渔人（ ）。（ ）。灰黑色的鸬鹚（ ），好像（ ）。

23、西沙渔人敢于（ ），敢于（ ），甚至敢于（ ）。

24、信的格式一般是这样的：开头写（ ），接着写（ ），再写（ ），最后写（ ）的（ ）和（ ）。信封左上角写（ ）所在地的（ ）。上面写（ ）的（ ）。中间写（ ）的姓名，姓名要写得（ ）。下面写（ ）的（ ）和（ ）。右下角写（ ）所在地的（ ）。右上角贴（ ）。

25、本学期我们认识了（ ）的小聂卫平，（ ）的李时珍，（ ）的少年聂耳，（ ）的周总理，（ ）的罗盛教，（ ）的西沙渔人，（ ）的神笔马良。

26、带线字解释：

金碧辉煌： 情不自禁： 尽收眼底：

左顾右盼： 眼疾手快： 遥遥相对：

震耳欲聋： 垂头丧气： 一跃而起：

视而不见： 走街穿巷： 水天相接：

27、照样子改写句子。

例：他很急。 （ 他急得说不出话来。）

A 山很高。 （ ）

B 水面很宽。 （ ）

C 天上的星星很多。 （ ）

28、写出下面词语的近义词。

节省（ ） 坚固（ ） 遥望（ ） 胆量（ ） 才干（ ）飘荡（ ） 端庄（ ） 舒展（ ） 谦虚（ ） 记载（ ）完善（ ） 降临（ ） 杰出（ ） 焦虑（ ） 欢腾（ ）淡雅（ ） 呈现（ ） 闪射（ ） 团聚（ ） 疑惑（ ）夸耀（ ） 讥讽（ ） 轻蔑（ ） 潜伏（ ） 依然（ ）延续（ ） 广泛（ ） 风俗（ ）

29、写出下面词语的反义词。

疑惑（ ） 轻蔑（ ） 潜伏（ ） 讥讽（ ） 恬静（ ）

谦虚（ ） 坚固（ ） 延续（ ） 团聚（ ） 舒展（ ）

30、课外知识。

写出3句歇后语： 写出3句谚语： 写出3句格言： 写出分别描写春夏秋冬的诗句：

写出四大名著的作者和作品名称：

描写很急的江水句子篇八
《与朱元思书》

与朱元思书

选自《文艺类聚》，作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。朱元思，字玉山。书：信的意思。

本文是骈体，多处使用对偶句，全文结构是总分式。

原文：

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译文：

烟雾都消散尽净，天空和山群呈现出相同的颜色。我的小船随着江流飘飘荡荡，任凭它时而向东时而向西。从富阳到桐庐一百来里，其中山水的奇异，真是天下第一。江水全是一片青绿色，千丈深的地方也清澈得能一眼望到江底。就连水底的游鱼和细小的石子都能看得清清楚楚，毫无障碍。水流很急，比飞箭还快，汹涌的波浪像骏马飞奔。江边两岸的高山，都生长着耐寒常绿的树，依凭着各自的地势，争着向上，争着向高处或远处伸展；它们直指向天空，形成无数姿态万千的山峰。泉水冲击岩石发出清越的声音，美丽的鸟相对鸣叫，嘤嘤的声音和谐悦耳动听。蝉接连不断地长鸣，猿也长久地鸣叫不止。在政治上追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那追求名利的欲望；在仕途上苦心经营的人，看到幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝遮蔽了天空，即使在白天，也象傍晚那样阴暗，只有在稀疏的枝条交相掩映的地方，有时才能见到阳光。

理解默写：

1、总览胜景，题 全文（全文纲领）的句子：

奇山异水，天下独绝

2、写富春江全貌，勾勒清秋季节天朗气清万里无云；写登舟纵目总体感受的句子：

风烟俱净，天山共色

3、写轻松愉快、舒畅自如的心情,江上放舟自由情态的句子：

从流飘荡，任意东西

4、写富春江水清澈的句子：

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍

5、写江流气势磅礴的句子：

急湍甚箭，猛浪若奔

6、写听觉感受的句子：

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

7、抒发作者感受，同时进一步突出山水之美；作者触景生情而感慨的句子：

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

问答题：

1、文章抓住了哪些特征来描写富春江的水？

清澈湍急的特点。

2、文中的景色可以用文中的那四个字概括？

奇山异水

3、能暗示文中季节特征的一个字是什么？

寒（秋天）

4、文章表现了作者怎样的生活情趣？

沉湎于山水的生活情趣。

5、本文从听觉和视觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

先总写富春江全貌，概括全文的纲领——奇山异水，天下独绝，然后分写异水奇山，加深感受，使 人如同身临其境。

6、本文的思想内容。

描绘了富春江秀美的自然风光，抒发了作者寄情山水，厌倦政治的思想感情。

7、谈谈你对“鸢飞„„„忘返”的理解。表达了作者怎样的思想感情？

(1)在政治上追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那追求名利的欲望；在仕途上苦心经 营的人，看到幽美的山谷，就会流连忘返。

进一步突出富春江山水之美，使人流连忘返，抒发了作者的感受，表现了作者厌倦政治，摒弃 名利的思想感情。

(2)表达了队富春江奇山异水的热爱赞美，批判了热衷功名，留恋官场的人。表达了作者因仕途坎 坷而产生抑郁不平的情绪，抒发作者摒弃名利，淡泊人生的思想感情。

8、本文是按着怎样的顺序写景的？

先总写,后分写。先总写富春江全貌,概括全文的总纲---奇山异水, 天下独绝然后分写异水、奇山。

9、“奇山异水，天下独绝”山水“奇异”在哪里？

水异：水流缓慢时，清可见底“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”水流湍急时气势磅 礴“急湍甚箭，猛浪若奔”。

奇山：先写整体形象“夹岸高山，皆生寒树”再把静态的山写出动态赋予活力“负势竞上，互相 轩邈；争高直指，千百成峰”最后写山中情趣盎然，如优美的山林交响乐“泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。

与朱元思书

吴均

【原文】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异

水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠

作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【译文】

没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘

飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上）。尽是奇山异水，在全

国是独一无二的。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子

也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。江两岸的高山上，全都

生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要

比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，

发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着。十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽

深的山谷，那些忙于社会事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在

白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。

【注释】

1 选自《艺文类聚》（中华书局1982版）卷七。一作《与朱元思书》。吴均（469—520），

字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。南朝梁文学家，史学家。

2.风烟俱净：都

3.净：散尽

4.共色：一样的颜色。共，相同

5.从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。从，顺，随。从流：顺流而行。

6.至：到

7.许：附在整数之后，表示约数。（左右，表示大约的数量）

8.独绝：独一无二

9. 缥碧：青白色。 缥：淡青色

10. 直视无碍：一直看下去，毫无障碍。形容江水清澈见底

11. 急湍甚箭：水流很急，比飞箭还快。急湍：湍急的水流。甚箭：甚于箭，比箭还快。 甚：胜过。

12. 若：好像

13 奔：奔马。

14寒树:耐寒常绿的树。

15. 负势竞上：凭依各自的地势争着向上。附：依恃。

16.互相轩邈：争着往高处和远处伸展。

17.直指：笔直地向上。指：向上。

18.千百成峰：意思是形成无数的山峰

19.激：冲击

20泠泠：清越的流水声。

21.好鸟相鸣：好鸟，美丽的鸟；相鸣，互相和鸣。

22.嘤（yīng）嘤成韵：意思是，鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。

23.千转：长久不断地叫。千，表示多。转，通“啭”，鸟婉转鸣叫，这里指蝉鸣。（zhuàn）

24、无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。

25 、鸢（yuān）飞戾（lì）天：出自《诗经.大雅.旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻在政治上追求高位。鸢，俗称老鹰，善高飞。戾，到达。

26. 望峰息心：望见这些雄奇的山峰，就会平息那追求名利的欲望。 息：使„„平息

27. 经纶世务：处理政事，这里指在仕途上苦心经营。经纶，筹划。

28. 窥谷忘反：看到(这些幽美的)山谷，(就)会流连忘返。反：通“返”，返回。窥：看

29. 横柯上蔽：横斜的树木在上边遮蔽着。横柯：横斜的树枝。柯，树木的枝干。 蔽：遮蔽

30、在昼犹昏：即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 昼：白天。犹：还像

31. 疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条：稀疏的树枝。交：相互。

32. 日：太阳，阳光

【课文说明】

可分为两部分

一、从风烟俱净至天下独绝。总揽胜景，提挈全文。

二、水皆缥碧至结尾。具体描写富春江水之异，山之奇。

也可分为三段。

第１段，从风烟俱净至天下独绝。总写富春江从富阳至桐庐间的'奇山异水，天下独绝。' 第２段水皆缥碧至猛浪若奔。分写'异水'，以水'清'和流'急'的特点突出其'异'。

第３段夹岸高山至结尾。分写'奇山'，以群峰对峙，争高直指和水声鸟声蝉声猿声突出其'奇'。

【想一想，做一做】答案

1．通假字

反：通“返”。例句：窥谷忘反。意思：返回。

转：通“啭”。例句：千转不穷。意思：鸟鸣。

2．古今异义

许 古义：附在整数词之后表示约数。例句：自富阳至桐庐一百许里。

今义：或许，应允，赞许等。

奔 古义：指飞奔的马。例句：猛浪若奔。

今义：奔跑，飞奔。

经纶 古义:筹划、治理。例句:经纶世务者

今义:规划,管理政治的才能

戾 古义:至 .例句:鸢飞戾天者

今义:罪恶

3．一词多义

绝 奇山异水，天下独绝(到极点)

猿则百叫无绝(断，停)

上 负势竞上(向上)

横柯上蔽(在上边)

无 直视无碍（没有）

猿则百叫无绝（停止）

百 一百许里（十的倍数）

猿则百叫无绝（极言其多）

4．词类活用

任意东西(东西：名词作动语，向东或向西)

猛浪若奔(奔：动词用作名词，飞奔的马)

负势竞上(上：名词用作动词，向上)

互相轩邈(轩邈：形容词用作动词，往高处或往远处伸展)

望峰息心(息：动词使动用法，使„„平息)

横柯上蔽(上：名词用作状语，在上边)

风烟俱净(净：形容词用作动词，消散、散净)

5．特殊句式

省略句

(船)从流飘荡，任意东西(主语省略)

急湍甚(于)箭(省略介词“于”)

倒装句 后置定语

鸢飞戾天者 即：飞戾天之鸢者

【理解背诵】

1、文章第１、２段中与'落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色'意境相同的句子是： 风烟俱净，天山共色

2、文章突出水清的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

3、文章突出表现水急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。

4、总写作者从富阳到桐庐，沿途所见山水风光的特点的句子：奇山异水，天下独绝

5、写江流气势磅礴的：.急湍甚箭，猛浪苦奔。

6、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝

【简答题】

１、读了此文，你认为这篇文章从应用范围及标题形式看，它属于什么文体？从文章内容上看，又属于什么文体？从语言特点看，是什么文体？

从应用范围及标题形式看，它属于书信。从文章的内容看，它属于游记（散文）。 从语言特点上看，它属于骈文。

2、文章第３段中在意思上前后呼应的两句话是什么？

“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”与“夹岸高山，皆生寒树”相呼应。

3、第３段写景的手法运用在文中有何作用？

大量使用了四字或六字的对偶修辞方法，作者从景物的形状、光线、声响和给人的感受等多角度去描绘两岸的山景。景色写得生机勃勃，富于动感，富于生命力。

4、作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？

因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。

5、这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了他

热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避现实、寄情山水，想过隐居生活的消极处世思想。

6、作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时观景的体验，说说这样写好在哪里。

在车船快速行驶时，人们会产生四周景物在不断地向后移动的幻觉（鲁迅《社戏》中就有这样的描写）。在这样的幻觉中观察山势，就会产生“负势竞上”的想像。这样写运用了拟人的手法，把“山”写活了，显示了大自然的生命节奏。

【练测题】

（一）给下列加点字注音

水皆缥碧 急湍甚箭 泠泠作响 千转不穷 鸢飞戾天 ．．．．．．

经纶世务 ．

（二）解释下列加点字或词语

天山共色（同样的颜色）从流飘荡（随着江流） 天下独绝（独一无二） 蝉则千转不穷（尽）

急湍甚箭（江水）负势竞上（凭依） 互相轩邈（高远 ） 风烟俱净（指烟雾） 缥碧（青白色）甚箭（比箭还要快） 寒树（阴森森的树） 泠泠作响（形容水声清越） 嘤嘤成韵（鸟鸣声）鸢飞戾天（老鹰）（至）望峰息心（看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄。）

经纶世务（治理社会事务）窥谷忘反（看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）

（三）把下列句子翻译成现代汉语。

.①急湍甚箭，猛浪若奔。

②.夹岸高山，皆生寒树。

③.鸢飞戾天者，望峰息心。

④.横柯上蔽，在昼犹昏。

⑤.疏条交映，有时见日。.

⑥从流漂荡，任意东西。

⑦横柯上蔽，在昼犹昏。

⑧.风烟俱净，天山共色。

（四）面对富春江的胜景，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，谈谈你对此的理解。

描写很急的江水句子篇九
《《与朱元思书》阅读和答案》

《与朱元思书》阅读

1、吴均（469-520），南朝梁。字尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。

2、结构分析 总写：分写 ：水异（直接、间接描写）山奇（以动写静）作者感受：淡泊名利

3、文章主旨：作者寄情山水，厌恶世俗官场的清高思想。

4、解释加点字词的含义

从流．飘荡（ ） 任意东西．．（ ）一百许．里（ 水皆缥碧．．（ ） 猛浪若奔．（ ）互相轩邈．．（ 鸢飞戾．天者（ ）望峰息．心（ ）窥．谷忘反． ( 经纶．．世务者（ ） 横柯．上蔽（ ）与朱元思书．（ 皆生寒树．．（ ）急湍甚．箭（ ）急湍．甚箭（ 负．势竞．上．（ ）（ ）蝉则千转．不穷．( )( 横柯上．蔽（ ）天下独绝．（ ）百叫无绝．（在昼犹．昏（ ）自．富阳至．桐庐（ ）直视无碍．（

5、翻译下列句子

（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

（2）游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

（7）夹岸高山，皆生寒树。

（8）横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。

） ） )（ ) ） ） ) ） ）

【内容理解】

6、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？

奇山异水 ，天下独绝。 总分式。

7、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。

深可见底 ，水流很急，动静相生。静态：清澈 ；动态：急猛。

8、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？

止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇” 。

9、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 这句话侧面写出富春江景色之美，抒发作者感慨，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。

10、填空：

(1)、与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是： 。

(2)、文中从侧面表现水的清澈的句子是：“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写：_________________________

(3)、本文总领全文的句子是：（4）、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：“_______，________；_______，______ ”

（5）、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感慨的句子是“___________________________________________”（用原句填空）

11. 下列说法不正确的一项是（ ）

A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

描写很急的江水句子篇十
《语言表达题讲解_李必超》