怡然自得造句

怡然自得造句篇一
《怡然自得》

怡然自得造句篇二
《选词造句》

怡然自得造句篇三
《造句》

造 句

这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？ 他在这个领域苦心孤诣奋斗十年，颇有建树。

我军突然发起进攻，敌人在猝不及防的情况下被打的屁滚尿流。 风暴快的令人猝不及防，造成了严重损失。

朋友约我共进晚餐,我婉言谢绝了他的邀请。

看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。

这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。。

参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬.。 他是一位英雄，在场的每一个人无不肃然起敬。

与其在痴想中碌碌无为地过一生，不如抓紧去努力、去创造。 人活着就要活出自己的价值，而不要一生碌碌无为。

这位坚强的父亲身上有着一股足以擎天撼地的生命力。

福尔摩斯在办案中十分细心，能够明察秋毫，不放过一点蛛丝马迹。 警察都十分细心，能明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。 她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。 置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。

瘦骨嶙峋的他，经过顽强的锻炼，现在壮实的想一个牛犊了。 我正从楼下走过，从楼上忽然掉下一样重物，吓得我心惊肉跳！ 小明这几天感冒了，头昏目眩，每天在床上躺好久！

青年人要勤奋学习，为建设祖国而努力，切不可胸无大志、虚度年华。

实行专业对口，为的是使技术人员各得其所，充分发挥他们的才能和专长。

在这个庞然大物面前我显得很渺小。

建设祖国，我们任重道远，需要艰苦奋斗。

怡然自得造句篇四
《求马唐肆,怡然自得-藏头诗》

求马唐肆,怡然自得

求仙别作望仙台， 马声回合青云外。 唐末守国子直讲， 肆意荒狂杀不辜。 然后东归伴老夫。 自古朱颜不再来， 得君书后病颜开。

怡然自得造句篇五
《七年级期中考试语文试卷》

七年级期中考试语文试卷

注意事项：1．答案写在答卷纸中，总分为100分，考试时间为120分钟。

2．答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。

一、基础知识的积累和运用（27分）

1．进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分）

2、亲近文学，阅读优秀的的文学作品，是一个文明人 知识、 修养、 情感的极为重要的途径。（2分）（ ）

A 增长 提高 丰富 B丰富 提高 增长

C 提高 增长 丰富 D增长 丰富 提高

3、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，______,幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处

C．植物都长满在所有的荒芜处 D.所有荒芜处都长满了植物

4、话说得比较得体的是 （ ）。（2分）

A、“请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！”

B、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！”

C、“舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。”

D、“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”

5、填空：（13分）

⑴、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。________________,______________.(2分)

⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的句子是： ， 。（2分）

⑶、《春》一文中有两处引用，请填写。（3分）

①“ ”不错的，像母亲的手抚摸着你。

②“ ”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。

我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美春天的，写下来。

⑷、《〈论语〉十则》中讲究学习方法，强调独立思考必要性的一句是A： ， ；阐述学习与思考的辩证关系的句子是B：________ ，_____ ；强调学习态度，要向一切人学习的句子是C： ， 。（3分）

⑸《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著中的两部，另外两部是《 》、《 》。它们都刻划了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他（她）是哪部作品中的人物， 。（3分）

6、班会上，班长（1）地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī——”“zhuī——”“根本没这个字！”大家（2）地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”

文中括号里应填入的成语是（ ）（2分）

A、煞有介事 异口同声 B、装腔作势 议论纷纷

C、一言不发 众说纷纭 D、郑重其事 七嘴八舌

7、为使下面的话简明连贯，应怎样修改？（ ）（2分）

[1]。轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然，就可能搁浅或触礁沉没。[2]航海史上这样的事故太多了，举不胜举。[3]这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。 [4]在人生的道路上又何尝不是如此。[5]要有所作为就要有正确的人生观作制指导，否则就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。

A删去[2]句 B删去[2] [3]句 C删去[3] D 句删去[2] [4]句

8、发挥想象，由下面事物中任意选两个事物各仿写一句有哲理的话（2分）

例：蜡烛——燃烧自己，照亮别人。

电脑 粉笔 书籍 帆船

二、、阅读（43分）

（一）《济南的冬天》选段（14分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

9、给下面加线的多音字注音。（2分） 看护妇（ ） 看着看着（ ）

10、全文抓住了一个“ ”字来写景。可以概括其描写的景物特点的一个词是“_________”。（2分）

11、．写景顺序是：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（2分）

12、“最妙是下点小雪呀。”请归纳一下文中描述了雪景几方面的妙处。（2分）

___________________________________________________________________________________

13、朗读这段时应带 的感情。（2分）

14、在作者的眼里济南“最妙的是下点小雪”，那么你家乡的冬天最妙的又是什么呢？请写一段话，反映你家乡冬天的最妙之处。（4分）（100字左右）

（二）（14分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

15、解释下面加线的词。（4分）

A 、故时有物外之趣 _ B、项为之强

C、徐喷以烟 D、怡然

16、选出下列“之”用法不同的一项是（ ）（2分）

A、物外之趣 B、项为之强 C、观之，兴正浓 D、驱之别院

17、文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录两个并使用它们分别说一句话。（4分）

摘录成语 说一句话

①_____________ ______________________ ② ____________ ______________________

18、用现代话翻译下面的句子。（2分）

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：_________________________

②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：_________________________

19、文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。（2 分）_________________________________

（三 ）另一种表达（15分）

“春天”之于2月的东北不过是一则空泛的谎言，太阳的脸尚未泛红，山也不是朗润的，可是那个卖山花的乡下女孩说，你何必要等到春天才

赏花呢？这花有一点儿清水就能开放。我就买了满怀的结着米粒似的苞芽的花枝，像抱了捆码得整整齐齐的柴禾，穿过流溢着灯影和玫瑰芳香的街道，我忽然怜惜起自己来：还有谁会买这种卑微的花呢？可是卖花的女孩说，这种花顽强极了，她踏着深雪，在山里一枝一枝地剪下结着花苞的花梗，而另有一些正在雪地里开着粉白色的小花呢，我就想像怀里柴禾似的枝条，就要开出粉白色的花了„„却没有喜悦，又怜惜起花儿来；为什么要在寒冷刺骨的深雪里，为这并不真实的春天就开放了呢？也许，就因为它比玫瑰更卑微或者更顽强？花儿也是有命运的吧。我把这山间深雪里挺过来的生命抱紧些，再紧一些。山花野花不值几个钱，所以清贫如我可以拥有满怀的花枝。我找来十几个瓶瓶罐罐，注满清水，就做了花瓶。将它们置在窗台上，书桌旁，墙的拐角„„只要它们盛开，无论我向左、向右，无论我喜悦抑或忧伤，自会有花仰起脸儿迎接我。

花儿不负我，几天后就陆陆续续绽开了。虽不娇娆明艳，却也清新水灵，尤以缕缕淡香撩人，常以清芬之气将我从梦中扰醒。花期亦长，延续了近两个月，直至三月底，那些素淡的小花儿才渐次枯零了。我不禁为这花儿惋惜。草木是知道节气的，热闹非凡的春天近在眼前，我的花儿为什么要无声无息地消隐了呢？我不愿妄自套用僵硬的赞词来评估花儿的品格，她只是在该绿时绿，该红时红，沉静而安然地体味过自己的生命之后，面对一片即来的喧哗与繁荣，她决然而去了„„

这也许便是这无名山花的生命观了，我喜欢。如果花儿也懂得写作的话，一荣一枯间的自然流露便是它的方式了。

20、什么说“春天”之于二月的东北不过是一则空泛的谎言？(2分)

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21、文中划线的句子写出了山花的什么特点？(2分)

_________________________________________________________

22、文章里面“又怜惜起花儿来”与“我不禁为这花儿惋惜”，其中“惜”的含义是否一样？分别“惜”了什么？(2分)

__________________________________________________________

23、文中的“我”“没有喜悦”的原因是什么？(2分)

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24、你喜欢这无名山花的生命观吗？为什么？你能再举出一种有类似的生命观的花草吗？(3分)

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25、这篇文章对你的人生有什么启示？(100字左右)(4分)

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四、作文（30分）

26、初中生往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；

②以记叙为主，兼有适当的描写、抒情；③、500字左右。

宋诏桥中学语文组

2004、10、19

七年级语文期中考试参考答案

一、基础知识的积累和运用（27分）

1、 略（2分）2、A（2分） 3、D（2分）4、B（2分）

5、填空

（1）、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（2分）

（2）、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（2分）

（3）、①吹面不寒杨柳风 ②一年之计在于春

赞美春天的诗句：（略）（3分）

⑷、Α、温故而知新，可以为师矣。（1分）

Β、学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）

С、三人行，必有我师矣。（1分）

⑸、《红楼梦》、《西游记》人物略（3分 ）

6、D（2分） 7、B（2分） 9、仿写略。（2分）

二、阅读（43分）

（一）（14分）

9、看护妇（kan） 看着看着（kan ）（2分）

10、妙 秀气 （2分） 11、写景顺序：山上——山尖——山坡——山腰（2分）

12、雪光、雪色、雪态 （2分） 13、赞美、赞赏 （2分）

14、略（4分）

（二）（14分）

15、解释加线的词：（4分）

A、所以，因此 B、通“僵”，僵硬 C、慢慢地 D、安适愉快的样子。

16、A（2分）

17成语：明察秋毫、庞然大物、怡然称快、怡然自得、夏蚊成雷（造句略）（4分）

18、翻译：（2分）

⑴：夏天的蚊子发出像打雷般的声音，我把它们比作一群白鹤在空中飞舞。

⑵：我慢慢地用烟喷蚊子，使蚊子对着烟一边飞一边鸣叫。

怡然自得造句篇六
《心境通幽,怡然自得》

心境通幽，怡然自得

笑脸虽然堆满了皱纹，但看上去依旧很美丽；

漆黑的夜晚虽然没有明媚的阳光，但可以看到璀璨的繁星；雨滴虽然离开了高空，但却滋润了万物生灵；

落日虽然让人产生凄凉的感觉，但却预示着美好的一天即将开始；

高处的流水虽然重重地摔在地上，但却形成了魏伟壮观的瀑布；

茶叶虽然经受了无数的蹂躏，但醇香四溢耐人寻味；

小草虽然没有鲜花的娇艳，但却以顽强的毅力赢得了世人的刮目相看；

基石虽然没有宝石的尊贵光显，但却以惊人的双肩为人们作出了不朽的奉献；

石灰石虽然粉身碎骨，但却留得清白在人间坎坷的人生虽然让你走了不少弯路，但你却看到了别人看不到的风景； 鹅卵石虽然经历了无数的翻滚跌打，但它却以光滑圆润让人爱不释手；

钢铁虽然经受了千锤百炼，但最终以不同的身姿默默地奉献着自己的价值；

泥土虽经烟熏火燎的炙烤，但高楼大厦增砖添瓦少不了；

枫叶虽经风霜的洗礼，但霜叶却已飒爽英姿让人们慕名而来；

水虽经受了不同温度的考验，但以形态各异的曼妙身姿让人感叹；

蝉儿虽然在黑暗中默默无闻近一生，但它们的追求是重见光明；

彩虹虽然生命短暂，但其靓丽的倩影在人们的心中永远不变；

月亮虽没有太阳的色彩斑斓，但却以恬静优雅引无数诗人写下不朽的诗篇；

荷花虽然置身污水间，但却出污泥而不染

。。。。。。

怡然自得造句篇七
《2008年浏阳市七年级下学期期终考试语文试题》

2008年浏阳市七年级下学期期终考试语文试题

七年级语文

（分值：120分，时量：120分钟）

一、语言积累与运用：（28分）

1、阅读下面的文段，按要求答题（6分）：

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁．花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清cuì的喉咙，唱出wǎn转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ．（1）给加点的词注音：酝酿 嘹 亮 ．．

（2）根据拼音写出汉字：清cuì wǎn 转

（3）请用正楷字将“吹面不寒杨柳风”工整地写在田字格内：

2下列句中没有错别字的一项是（2分） （ ）

A、在那低矮的房屋前面，我看到一个瘦骨鳞峋的小男孩玩着泥巴。 B、小店里摆满了铃珑剔透的手工艺品。

C、夏正当春花秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。 D、中秋之夜，吃月饼，赏圆月，真是心旷神怡。

3、下列句子后括号内的词语可以与句中加点词语互换的一项是（2分）（ ） A、那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（征兆） ．．B、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。（棋高．．．．一着）

C、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。（抽噎） ．．

D、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。（望尘莫及） ．．．．．4、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）

A、一个学生，只有确立了远大的理想，你才会有不断前进的动力。 B、他使劲地用脚骑着自行车向前赶去。

C、他的学习经验值得广大学生特别是我们初中学生的重视。

D、我们要进行一次语文学习的革命——形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。 5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。①”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆②”；华罗庚也说“学问千千万，起点在一问③”。

（1）①强调学习要 ，②强调学习要 ，③强调学习要 。（3分） （2）这段话的意思是说 （3分） 6、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗是诗人 的作品，体现了作者对人生的思考和感悟，它告诉我们： 。（2分）

7、古诗文名句默写填空：（选作其中四小题，8分）

（1）晏殊在《浣溪沙》伤春感时，慨叹人生短暂，时光一去不复返的两句诗是

， 。

（2）朱熹在《观书有感》赞美读书有所领悟：他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一

样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！ 这两句诗是 ， 。

（3）曹操的“ ，志在千里。 ，壮心不已”是千古传诵的名句。 （4）白居易《钱塘湖春行》中有“几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， ” 创造出春色喜人、生意盎然的意境。

（5）孔子曾感叹：“岁寒， 。”说明人要在艰难困苦中才看得到他的人格。

二、阅读（42分）

（一）童趣（沈复）(12分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 8、解释下列句中加点的词：（4分）

（1）项为之强（ ） （2）徐（ ）喷以烟 ．．

（3）方（ ）出神 （4）鞭（ ）数十 ．．9、说说下列句子的意思：（2分）

（1）夏蚊成雷： （2）昂首观之：

10、文中有些词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两个，并用其中一个造句。（4分） 成语： 、 造句： 11、请说说作者的“物外之趣”：（2分）

（二）（13分）

神话是“历史上的人类童年时代的产物”。远古时代生产力水平很低，人们对宇宙的起源、日月的运行、火山的爆发、洪水猛兽的危害、暴风骤雨的袭击等感到惊奇、恐惧与神秘，并试图去认识理解他们，因而把自然界各种变化的动力都归于神的意志和权力，认为这些变化莫测的现象都被一个至高无上的神指挥着、控制着。在他们心目中，一切自然力都被他们的想象形象化、人格化了，如精卫填海、夸父追日等。这都是民间百姓所熟悉的。神话赋予神奇的幻想和奇异的色彩，神话中的人物形象大多具有超人的力量，他们能随心所欲。一般说来神话的创作手法是浪漫主义的。它是远古人民对自然界的不自觉的艺术加工，反映人们对自然界的虚幻而有趣的认识。

寓言的产生比神话略晚。寓言就是寄托之言，寓言常常用比喻性的故事寄托意味深长的道理。它是寄托了一定道理的故事，篇幅短小、形象鲜明，常采用夸张和想象的艺术手法，常常用寥寥几句就勾勒出一件事的轮廓，并含有一定的讽刺意味，让读者自己去体会领悟，从中获得教训。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来，如郑人买履、掩耳盗铃等。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓言》等。它有强烈的教训性。寓言的每个虚构的故事中都明显地表明人们应吸取什么教训，很多寓言在开篇或结尾直截了当地说出教训；寓言是一个比喻故事，把整个寓言所描述的故事作为一个比喻，来影射社会上的某类人、某类事或某种现象。

童话是儿童文学的一种，是具有幻想色彩的故事。篇幅比寓言长，它通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。常赋予无生命的东西以生命，大多涉及超自然因素的神怪鬼灵。童话中的形象时从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可能存在的，它具有一定的象征性和极大的夸张性。童话的语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。如安徒生的《卖火柴的小女孩》等。

神话、寓言和童话有相似处，它们的故事都是假托的、虚构的、幻想的，常采用各种生物或非生物来充当故事的角色，也都有教育意义。但三者毕竟是有区别的。 12、请辨别下列各篇课文分别属于神话、寓言和童话中的哪一种？（3分）

13、这段文章说明的中心内容是 。 14、神话、寓言和童话的区别主要表现在哪里？（6分）

。

15、冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”这个寓言故事告诉我们 2分）

（三）济南的秋天（老舍）（17分）

① 。

②诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧，那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色的。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个（ ）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（ ），而立刻随着（ ）。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝为绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

③再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的sweet heart（宝贝、宠儿）吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用金黄的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

④在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老山，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。（有删节） 16、从全文内容来看，第①段应填入的句子是（3分） A、济南的秋天是静谧的 B、济南的秋天是诗境的 C、济南的秋天是温和的 D、济南的秋天是虚幻的 17、文中括号内应填的词语最恰当的一项是（2分）

A、变动 变化 变换 B、变动 变动 变动 C、变化 变动 变幻 D、变动 变化 变幻

18、第②段写济南秋天的山，主要写 ，描绘出山 的特点。 第③段写济南秋天的水，主要写水的 ，突出了秋水的 的特点。（4分）

19、第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么?（3分）

20、第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是： （2分） 21、老舍先生的《济南的冬天》与此文比较，其共同点在哪？（3分）

三、作文（50分）

下面有两道作文题，任选一题作文。

题目一：只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚„„请以“我发现 ”为题写一篇文章。（补全题目再作文） 题目二：我是快乐的小小鸟

要求：①以上两题，请任选一题写作。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁，字迹清楚。

怡然自得造句篇八
《怡然自得话学习(二)》

怡然自得造句篇九
《给生命怡然自得的瞬间》

给生命怡然自得的瞬间

我常常以为一株树优越于人的地方在于他相对的独立，很少受他人的干扰，它静默着不说话，它也许在思考，也许什么也不想，只是以树样的姿势存在。

当孩子凝神于窗外，看那蹁跹如蝴蝶的秋叶，或聆听呢南如燕子的春风，或赏轻盈如舞者的雪花„„请不要打搅他，即使你有千万个理由。

这是个怡然自得的瞬间，是生活有了可咀嚼的味道。俄国作家索尔仁尼琴这样描述这个瞬间：你超越了自己本身。你能发现、思考、解决某个无可比拟的难题——只是不要触动，不要惊扰你心中这如镜的湖。

清晨，朝阳从东山顶上的云层里蓬勃而出，草叶上的露珠顿时会变得晶莹剔透。一个小姑娘被吸引住了，她停下脚步，俯下身子，屏气看那露珠，突然她被什么东西感染了，眼睛里竟溢出了泪花。是的，有一种感动来得情不自禁，来得不需要理由。就像在我胡思乱想时也会感动的落泪一样。

也许这个时候，你才能真正理解陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时的意境和心境。 能够欣赏 陶然。

怡然自得造句篇十
《生字、词,解释、造句》

第一课《在山的那边》王家新

痴想（chī xiǎng） 解释：呆呆地想。

造句：我常伏在窗口痴想，山那边会是什么呢？

我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。

隐秘（yǐn mì）

解释：隐蔽不外露：隐秘不向外透露。

造句：我怀着一种隐秘的想望。

地道的出口开在隐秘的地方。

铁青（tiě qīng）

解释：形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。

造句：山那边的山啊，铁青着脸。 他又逃课了，丢了我们班的分数，班主任很生气，铁青着脸训了他。

凝成【níng chéng】 解释：凝聚成。

造句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

我们班凝成了一种积极向上的学习风气。

诱惑（yòu huò）

解释：吸引，招引。

造句：扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。

喧腾 （ xuān téng）

解释：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 造句：清晨的菜市场，一片喧腾，

好不热闹呀！

这个班级，老师一不在，一片喧腾，很不自觉。

一瞬间（yī shùn jiān） 解释：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。 造句：这艘大船行驶的特别快，就像飞箭一样，一瞬间就到达了目的地。

第二课《走一步，再走一步》莫顿》.亨特

训诫（xùn jiè）

解释：告诫，教导。

造句：老师经常训诫我们要孝敬父母，做一个孝子。

耸立（sǒng lì）

解释：高高地直立。

造句：高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。

在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。

迂回（yū huí)

解释：曲折回旋的;环绕的。 造句：走在迂回的小路上，回想着今天老师所讲的内容。

凝视（níng shì）

解释：不眨眼地看；聚精会神地看；目不转睛地看；专注地看。 造句：她坐在那里凝视着春日的阳光。

我凝视着她送给我的那个洋娃娃。

啜泣（chuò qì）

解释：抽抽搭搭、小声地哭。 造句：路边，一位女同学在小声啜泣着。

她家出事了，可是她不想让班里的其他同学知道，所以，她一个人在宿舍里啜泣着。

纳罕（nà hǎn）

解释：指感到纳闷，惊奇，诧异和吃惊的意思。

造句：这件事说到了她的伤心处，她的眼泪直流下来，众人更是纳罕。

我仿佛听见有人在啜泣，我正纳罕那是谁，结果发现原来