牵牛花其一名句
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牵牛花其一名句篇一
《2013学年上海市第二次六校联考语文试卷》
2013学年高三第二次六校联考 (2014.3)
语 文 试 卷
考生注意：
1． 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2． 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3. 本试卷共6页，总分150分，考试时间150分钟。
阅读 80分
一、阅读下文，完成第1—6题。( 17 分)
‚微小时代‛里的城市文学新转型
叶祝弟
①纵览2013年，郭敬明导演的《小时代》登上荧幕，在铺天盖地的宣传下，网络媒介时代的《小时代》赢得了不错的票房，但是也遭到了很多人的批评。《小时代》中的物质化的生活态度和方式，连对之持宽容态度的王安忆也觉得这种以物判人的奇怪现象，可能会被将来的文学史注意到。面对咄咄逼人的消费写作，王安忆有意隐藏了自己的价值判断，．．．．
有一些各行其道、互不干涉的意味。但是，从另外一个维度上讲，王安忆的《众声喧哗》和郭敬明的《小时代》，一个是纯文学的路数，一个是类型写作的路数，却从两个不同的方向包抄过来，共同指向了今天的文化现实———转型之中国正进入了一个众声喧哗的小时代。
② 从艺术水准来看，《小时代》确实乏善可陈，充其量是一部类型片，但是《小时代》的出现似乎宣示了一个时代预言：我们正进入一个奠基于个人主义之上的无边的消费主义、精致的物质主义、价值的虚无主义的小时代。不仅如此，随着微信、微博在青年人生活中的流行，并日益成为不可替代的通讯工具乃至成为一种生活方式，一个个体化、群落化、亚风格化的小时代、微时代已经呈现在我们的面前。
③ 小时代、微时代的到来，与崇高、理想等有关的那些坚固的东西也许真的从此烟消云散了。对大时代的每一次回望，都是一次告别的聚会。这个小时代的到来，对小说的意义在于，在充满着复杂的流动性的转型中国，小说家对时代的整体性把握将越来越不可能，史诗这种传统的农耕文明的写作方式将有可能被封入历史的库房中，任何想从整体上对这个时代命名的企图和冲动将不得不最终沦为可笑的堂〃吉诃德。
④ 但是，这也给写作提供了一个全新的思路，既然把握大的时代已经不可能，那么写出生活的小，让自己的感官的触角摩挲城市的每一寸肌肤，进入深入到城市的内部的肌理里，仔细打量将那些被大而化之、整齐划一的大时代所遮蔽的现代人生活中的小，让文学真正回到它的本源———文学是人学，文学应关注个体在此岸世界的存在，关注那些与个体生命存在有关的尊严、自由及其异化问题，关注与真诚、美好、恐惧、颤栗、焦虑、敬畏等等与文学和人有关的基本问题。对于今天的城市作家来说，做一个本雅明笔下的发达资本主义时代的抒情诗人，
。
⑤ 与小时代相对应的是一种小叙事的方式，小说叙述越来越呈现为一种地方性知识，通过现象学的还原，在时间和空间交错的叙述中，呈现出城市内部的复杂性、差异性和丰富性。城市不再是铁板一块，也不仅仅是作为与乡村及其伦理相对应的另类的存在；它有着自己内在的节奏和理路，有着自己丰富的复杂性，而这种复杂性即是从城市内部生长出来的，也是在城市和乡村的碰撞、城市内部不同区域之间的差异、交流中延展出来的。展现这种丰富的复杂性，就是在呈现这样一种小时代。相比上一代或者上几代城市作家而言，以夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，已经自觉与传统的城市书写方式拉开了距离，
开始将目光投向已经被标签化、脸谱化的城市内部的丰富的复杂性，除了革命上海、洋场上海、传奇上海、魔幻上海、怀旧上海这些标签，对于生活在城乡结合部、主城区之外的那些更年轻的一代作家而言，南京路、淮海路固然是上海，田林、六里桥、嘉定也是上海，只不过是被大历史下被遮蔽的小叙事。
⑥ 我们正进入一个物质空前繁荣、社会矛盾凸显、精神裂变的文明转型时代，从美学上审视这个时代，它正呈现出一种灰美学的趣味。与以崇高、宏大叙事、整体划一、昂扬向上为总体特征的前期共和国美学相比，灰美学是一种处于过渡状态中的美学，它是诸多矛盾的集合体，在升腾中下坠、在流动中凝滞、在怀疑中坚守、在清醒中焦虑、在破坏中创新。它是转型期中国人生存状态的表征———充满着破坏性、不确定性，泥沙俱下，又生机勃勃；承载历史的重荷，又找不到未来的路。
⑦ 在这样一个新的时期里，城市文学作家们将重新思考个人与城市的关系，真正寻求到最适合城市人的生存状态的表达方式，重构城市的现代精神。不仅如此，文学应该与这个狂飙突进的时代保持适当的距离，而城市文学更应该需要时间的积淀。
——选自《文汇读书周报》2014年2月14日
1．第①段中“消费写作”在文中的意思是____________。（2分）
2．第②段能否删掉？为什么？（3分）
3．把下列语句组织起来填到第 ④ 段方框处，语意连贯的一项是（ ）（3分） ① 接续上海二三十年代新感觉派开创的城市叙事传统
② 在小时代中回望大时代，让小和大在对话中走向一种间性的写作
③ 在光怪陆离的都市中做一个漫游者、闲逛者、勘察者
④ 城市文学的死胡同也许会获得曲径通幽的例外收获
⑤ 不失为一种可能的写作策略
A．④②①③⑤ B．③②①④⑤
C．④①③⑤② D．③①②⑤④
4．第⑤段列举了夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，其用意是。（2分）
5．下列说法，符合文意的一项是（ ）（2分）
A．王安忆对郭敬明的《小时代》持否定的态度。
B．微时代的到来，会使崇高、理想等有关的那些坚固的东西从此烟消云散。
C．小时代时期的年轻作家比传统作家更关注生活中的小，关注生活中的个体。
D．灰美学是转型期中国人生存状态的表征，因其破坏性、不确定性而使人找不到未来的路。
6．综观全文，“微小时代”带给文学的影响有哪些？（5分）
二、阅读下文，完成第7—12题。（21分）
写给妈妈
王春鸣
① 我常常想象，母亲像我这个年纪的时候，是什么样子。她36岁的时候，我已经上中学了。我从来没有见过她年轻的样子，因为，从我出生，她就是一个母亲了。印象中她总是弓着身子在一台老式脚踩的缝纫机跟前，绣帐沿，绣枕头，绣牡丹和鸳鸯。我犯了错误，就站在她的缝纫机跟前给她训，她看也不看我，不停地换线，牡丹花的叶子，就渐渐
从鹅黄到浅绿到墨色了。
②她都训我些什么呢？温文的她实在不会说恶毒的话，也没有上过几年学，说不出一套套的大道理来。只是说，你怎么又考七十几呢？你不好好学习将来只能像我这样过苦日子。
③我心说你的日子苦什么，天天绣着这么美丽的花，又不用做数学。一个水池一头放水一头进水，放水慢，进水快，这样几小时水池能装满水。这么浪费的应用题，我每天都要遇到，又哪里如绣一只蝴蝶来得有趣呢！
④所以每每遭到训话，我都虚情假意地皱着眉头，装出悲哀和沉重的样子，握着我实．．．．
在拿不出手的试卷站在她的缝纫机前面，神游太虚，看着墙上母女俩晃动的影子，根本听不见她说了些什么。
⑤直到她用略高的声音喊一句：‚听到没有？‛我才一惊，立立正，‚听到了！‛立刻飞奔出去玩了。
⑥我现在有点后悔，当时怎么一次都没有听全妈妈的训话，就让她的教育失败了。我连大学都考不取。她为此流过多少眼泪我不知道。只记得有一次她训完之后又问我：‚听到了没有？‛我一惊一乍地立立正，说，听到了。
⑦正准备开溜，她又多问了一句：‚你听到什么了？‛
⑧我当然什么也没听到。
⑨她就趴在绣花绷子上哭了，那块布是浅粉色的，被她哭出了好几个深粉色的大圆点，一支牵牛花已经绣好，正在往里嵌金丝银线。起初我很想趁她哭的时候，扯一段银线来玩。可是她太伤心了，以至于我也跟着伤心起来，眼泪扑簌扑簌往下掉，发誓说我以后不这样了。那时爸爸在外地工作，不经常回来，也许她哭着哭着就想爸爸了。因为我哭着哭着也想爸爸了。想爸爸回来的样子，他的黑色人造革包挂在自行车龙头上，脚一踮就停在了家门口，我正把自己缠在晒着的花生藤里玩。爸爸看见了，说，胜玉，你买了一头小猪？我连忙顶着一头的枯叶子站起来，哈哈大笑着，说，爸爸，是我呀！
⑩许多年过去了，我读到一句诗：你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲。对那个年轻的妈妈的思念，于是铺天盖地而来。那时候，我怎么就没有好好看过妈妈呢？她长了第一根白发，她开始得上胃病，那都是在有了我以后的事啊，可是我都没在意过。有时候我在镜子里看自己，希望找到年轻时妈妈的容颜，可是她说不像。即使我穿上她的衣服，那些旧的，家织的，她自己缝制的衣服，她还是摇头。
⑾我的人生轨迹，难道没有一点和她重叠、交合的地方？还是她不希望我像她那样？
⑿就这样，我在一个远离她的地方思念着她，窗外下着今年冬天的第一场雪。她要生日了，六十岁的本命年，一只额头上布满皱纹的生病的虎。即使她将头发全染黑了，穿上爸爸给她买的红衣服，还是掩饰不住她的衰老。我想在淘宝上给她买一辆老式的缝纫机，她说要蝴蝶牌或者飞人牌的，以前实在没有钱，只能用熊猫牌的。填送货地址的时候我发现我忘了妈妈的地址，那个生养我的乡下的地址。
7. 第①段画线句的含义是_______________________________________________。（2分）
8. 第④段“虚情假意”的表达效果是 _____________________________________。（3分）
9. 对本文分析错误的一项（ ）（3分）
A．文章第⑤段、第⑥段都出现了“听到了”，文字相同，表达的作用却不尽相同。
B．母亲“趴在绣花绷子上哭了”，就是因为 “我”不懂事、不听话。
C．“你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲”成为“我”情感的触媒，让“我”追忆反思曾经的过往。
D．全文语言质朴，情感真挚，充满了对母亲深深的爱和愧疚之情。
10. 本文一开始就写了小时候“我”与母亲的冲突，其作用是 3分）
11. 文章第⑨段有人认为是“累赘之笔”，有人认为是“神来之笔”，你对此作何评价。（4分）
12. 文章最后一句话在平实叙述中戛然而止却意味深长。请联系全文，赏析其写作特点及效果。（6分）
三、默写（任选六空）（6分）
【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】
13．（1） ，青眼聊因美酒横。 （黄庭坚《登快阁》）
（2）__________ ______，杜鹃声里斜阳暮。 （秦观《踏莎行》）
（3）_________________, 却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4）___________________，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《孟子二章》）
（5）至若春和景明， ，上下天光，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6） ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
（7）岁寒， 。 （《论语•子罕》）
（8） ，决胜千里之外。 （《史记•高祖本纪》）
四、阅读下面诗歌，完成14—16题。（8分）
金陵驿二首（其一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注]这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。
14. 文天祥 自号坚贞不渝的民族气节的名句是 ， 。（2分）
15. 对本诗分析不正确的一项是 （ ） （2分）
A．本诗书写了诗人的亡国之痛和殉国之志，其主旨与《过零丁洋》相同。
B．本诗运用了拟人和衬托的手法，描写柔婉含蓄，但又淋漓尽致。
C．本诗语言质朴平实，不事雕琢，抒情真挚自然，慷慨激昂，气贯长虹。
D．本诗触景生情，寓情于景，巧妙化用前人名句和典故，有很强的感染力。
16. 颈联和尾联突出运用了什么表现手法，请简要分析。（4分）
五、阅读下文，完成第17 —21题。（16分）
左雄传
①左雄字伯豪，南阳涅阳人。安帝时，举孝廉，稍迁冀州刺史。州部多豪族，好请托，．
雄常闭门不与交通。
②永建初，公车征拜议郎。时，顺帝新立，大臣懈怠，朝多阙政，雄数言事，其辞深切。尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之曰：‚臣见方今公卿以下，类多拱默，以树恩为贤，尽节为愚，至相戒曰：‘白璧不可为，容容多后福。’伏见议郎左雄，数上封事，至引陛下身遭难厄，以为警戒，实有王臣蹇蹇之节，周公谟成王之风。宜擢在喉舌之官，．
必有匡弼之益。‛由是拜雄尚书，再迁尚书令。
③是时，大司农刘据以职事谴，召诣尚书，传呼促步，又加以捶扑。雄上言：‚九卿位亚三事，班在大臣，行有佩玉之节，动有痒序之仪。孝明皇帝始有扑罚，皆非古典。‛帝从而改之，其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言，多所匡肃。每有章表奏议，台阁以为故．事。迁司隶校尉。 ．
④初，雄荐周举为尚书，举既称职，议者咸称焉。及在司隶，又举故冀州刺史冯直以为将帅，而直尝坐臧受罪，举以此劾奏雄。雄悦曰：’吾尝事冯直之父而又与直善，今宣．
光以此奏吾，乃是韩厥之举也。‛由是天下服焉明年坐法免后复为尚书。永和三年卒。
（节选自《后汉书》）
17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
（1）稍迁冀州刺史 （2）宜擢在喉舌之官 ．．
（3）台阁以为故事 （4）吾尝事冯直之父而又与直善 ．．．
18．把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之。
（2）是时，大司农刘据以职事谴。
19．第④段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）
由是天下服焉明年坐法免后复为尚书
20．第③段中左雄说服皇帝的理由可概括为：（1） ；（2） 。（2分）
21．文章善用典故，请根据文意推测典故中人物的主要品质，并用一个四字短语概括（3分）：
（1）第②段中‚王臣蹇蹇之节‛是指： 的品质。
（2）第④段中‚韩厥之举‛是指： 的行为。
六、阅读下文，完成第22 —25题（12分）
程原迩稿序
张鼐
南高峰下，松梢乱云，竹影蔽日。刳①竹引泉，其声潺潺，出于涧底。啼鸟上下，与行人唱和。境过清，非韵士不能偶而居，非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
吾友程原迩从新安来，同王象斗读书于此。余偶过其室，瀹茗②焚香，出文章数篇读之，旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底。吾尝叹人生于世，凡浓艳之物，可争掬取者，以吾澹然当之，其味立尽。惟天下名山水，高人韵事，与奇文章相逼而来，领此趣者觉神魂飞动，手足鼓舞。盖游不奇不旷，交不奇不王也。
文章之借灵于湖山，如草色之借润于酥雨。其于朋友之助，如鸟溯风而鱼沫水也。挟册子咿唔，仰面看屋梁索解句者，恶足以语此？原迩之文，饶于韵而远于趣，入于正而出于奇。倘非湖山之助，安能笔笔生动？今而往原迩益勉之矣。
牵牛花其一名句篇二
《每日一练》
牵牛花其一名句篇三
《高二下学期语文期中考试卷》
高二下学期语文期中考试卷
（满分150分 考试时间150分钟）
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国园林如画如诗，是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华，在世界造园艺术中独树一臶。 每一个园林都有自己的风格，游颐和园，印象最深的应是昆明湖与万寿山；游北海，则是湖面与琼华岛；苏州拙政园曲折弥漫的水面、扬州个园峻拔的黄石大假山等，也都令人印象深刻。 在造园时，如能利用天然的地形再加人工的设计配合，这样不但节约了人工物力，并且利于景物的安排，造园学上称为‚因地制宜‛。
中国园林有以山为主体的，有以水为主体的，也有以山为主水为辅，或以水为主山为辅的。山有平冈峻岭之别，而水亦有散聚之分。园以景胜，景因园异，各具风格。在观赏时，又有动观与静观之趣。因此，评价某一园林艺术时，要看它是否发挥了这一园景的特色，不落常套。
中国古典园林绝大部分四周皆有墙垣，景物藏之于内。可是园外有些景物还要组合到园内来，使空间推展极远，予人以不尽之意，此即所谓‚借景‛。颐和园借近处的玉泉山和较远的西山景，每当夕阳西下时，在湖山真意亭处凭栏，二山仿佛移臵园中，确是妙法。
中国园林，往往在大园中包小园，如颐和园的谐趣园、北海的静心斋、苏州拙政园的枇杷园、留园的揖峰轩等，它们不但给园林以开朗与收敛的不同境界，同时又巧妙地把大小不同、结构各异的建筑物与山石树木安排得十分恰当。至于大湖中包小湖的办法，要推西湖的三潭映月最妙了。这些小园、小湖多数是园中精华所在，无论建筑处理、山石堆叠、盆景配臵等，都是工笔细描，耐人寻味。游园的时候，对于这些小境界，宜静观盘桓。
中国园林的景物主要摹仿自然，用人工的力量来建造天然的景色，即所谓‚虽由人作，宛自天开‛。这些景物虽不一定强调仿自某山某水，但多少有些根据，用精练概括的手法重现。颐和园的仿西湖便是一例，可是它又不尽同于西湖。亦有利用山水画的画稿，参以诗词的情调，构成许多诗情画意的景色。在曲折多变的景物中，还运用了对比和衬托等手法。颐和园前山为华丽的建筑群，后山却是苍翠的自然景物，两者给人不同的感觉，却相得益彰。在中国园林中，往往以建筑物与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比等等。而一园的主要景物又由若干次要的景物衬托而出，使宾主分明，像北京北海的白塔、景山的五亭、颐和园的佛香阁便是。
中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭。还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明。因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这就是景物组合成不同的空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
‚好花须映好楼台‛，到过北海团城的人，没有一个不说团城承光殿前的松柏布臵得妥帖宜人。这是什么道理？其实是松柏的姿态与附近的建筑物高低相称，又利用了‚树池‛将它参差散植，加以适当的组合，使疏密有致，掩映成趣。苍翠虬枝与红墙碧瓦构成一幅极好的画面。这怎不令人流连忘返呢？颐和园乐寿堂前的海棠，同样与四周的廊屋形成了玲珑绚烂的构图，这些都是绿化中的佳作。江南的园林利用白墙作背景，配以华滋的花木、清拔的竹石，明洁悦目，又别具一格。园林中的花木，大都是经过长期的修整，使姿态曲尽画意。
晓色春开，春随人意，游园当及时。
1．根据文意，下列说法错误的一项是（ ）
A．中国园林的建造讲究‚因地制宜‛，利用天然的地形再加上人工的设计相配合，每一个园林都有自己的风格。
B．中国园林的景物主要摹仿自然，但不一定强调仿自某山某水，只是用精炼概括的手法重现。
C．由于建筑物的精妙安排，景物会组合成不同的空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅。
D．中国园林往往以建筑与山石作对比，大与小作对比，高与低作对比，疏与密作对比，团城承光殿就是最好的例子。
2．下列有关颐和园的描述，错误的一项是（ ）
A．颐和园外面建有墙垣，里面规模宏大，建造者为了给人更加开阔的感觉，还巧妙地把玉泉山和西山移植园中。
B．谐趣园是颐和园的精华之一，这类园中之园在中国园林中很常见，这种组合使园林有了开朗与收敛的不同境界。
C．佛香阁是颐和园的重要景点，从地位上说，它相当于北海的白塔、景山的五亭。
D．颐和园乐寿堂前的海棠，其色彩、形态和周围的建筑形成极美的画面，体现了中国园林善于利用花草树木的特点。
3．根据原文的内容，下列推断正确的一项是（ ）
A．颐和园借近处的玉泉山和较远的西山景，产生了很好的效果，因此，‚借景‛在中国古典园林建设中不失为一种好的方法。
B．中国园林摹仿自然，参以诗词画的情调，还运用对比和衬托等手法，在世界造园艺术中是最具有艺术价值的。
C．中国园林园以景胜，景因园异，各具风格，在评价某一园林艺术时，要多看其特色，少关注园林间的共性。
D．中国园林中的小园是园中精华所在，耐人寻味，游园时适宜静观。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
王平字子均，巴西宕渠人也。本养外家何氏，后复姓王。随杜濩、朴胡诣洛阳，假校尉，从曹公征汉中，因降先主，拜牙门将、裨将军。建兴六年，属参军马谡先锋。谡舍水上山，举措烦扰，平连规谏谡，谡不能用，大败于街亭。众尽星散，惟平所领千人，鸣鼓自持，魏将张郃疑其伏兵，不往逼也。于是平徐徐收合诸营遗迸，率将士而还。丞相亮既诛马谡及将军张休、李盛，夺将军黄袭等兵，平特见崇显，加拜参军，统五部兼当营事，进位讨寇将军，封亭侯。九年，亮围祁山，平别守南围。魏大将军司马宣王攻亮，张郃攻平，平坚守不动，郃不能克。十二年，亮卒于武功，军．
退还，魏延作乱，一战而败，平之功也。迁后典军、安汉将军，副车骑将军吴壹住汉中，又领汉中．太守。十五年，进封安汉侯，代壹督汉中。延熙元年，大将军蒋琬住沔阳，平更为前护军，署琬府事。六年，琬还住涪，拜平前监军、镇北大将军，统汉中。
七年春，魏大将军曹爽率步骑十馀万向汉川，前锋已在骆谷。时汉中守兵不满三万，诸将大惊。或曰：‚今力不足以拒敌，听当固守汉、乐二城，遇贼令入，比尔间，涪军足得救关。‛平曰：‚不然。汉中去涪垂千里。贼若得关，便为祸也。今宜先遣刘护军、杜参军据兴势，平为后拒；若贼分．
向黄金，平率千人下自临之，比尔间，涪军行至，此计之上也。‛惟护军刘敏与平意同，即便施行。涪诸军及大将军费祎自成都相继而至，魏军退还，如平本策。是时，邓芝在东，马忠在南，平在北境，咸著名迹。 平生长戎旅，手不能书，其所识不过十字，而口授作书，皆有意理。使人读史、汉诸纪传，听
之，备知其大义，往往论说不失其指。遵履法度，言不戏谑，从朝至夕，端坐彻日，婳无武将之体，．
然性狭侵疑，为人自轻，以此为损焉。十一年卒，子训嗣。（节选自《三国志〃黄李吕马王张传》）
4.对下面句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.平别守南围 别：另外、独自 ．
B.又领汉中太守 领：领取、担任 ．
C.今宜先遣刘护军、杜参军据兴势 据：据守、占据 ．
D.往往论说不失其指 指：指向 ．
5.以下各组句子中，全都表明王平有军事谋略、才干的一组是（3分）
①谡舍水上山，举措烦扰，平连规谏谡。
②加拜参军，统五部兼当营事，进位讨寇将军，封亭侯。
③张郃攻平，平坚守不动，郃不能克。
④魏延作乱，一战而败，平之功也。
⑤汉中去涪垂千里。贼若得关，便为祸也。
⑥遵履法度，言不戏谑，从朝至夕，端坐彻日。
A. ①④⑥ B. ①③⑤ C.②③④ D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王平善于用兵，计谋多。在街亭之战中，王平屡次劝谏参军马谡，不要舍弃水源驻军于山上。可惜马谡没有听从，大败于街亭。
B.王平虽然是后来投降的刘备，但对蜀国很忠诚。在诸葛亮去世后，魏延作乱，正是因为王平的功劳，魏延一战即被打败。
C.王平能坚持自己的意见。魏国大将军曹爽率军进攻汉川时，因为形势危急，许多将领都很惊慌，王平力排众议，在刘敏一人的支持下最终迫使魏军退兵。
D.王平勤奋好学。他让别人给他读《史记》、《汉书》等纪传，借此来了解书中大意，并能根据书中内容发表比较中肯的论说。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴随杜濩、朴胡诣洛阳，假校尉，从曹公征汉中，因降先主，拜牙门将、裨将军。
⑵平生长戎旅，手不能书，其所识不过十字，而口授作书，皆有意理。
（二）古代诗词阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，完成8-9题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
8.诗人以‚诗家‛的眼光赏景，‚诗家‛欣赏的是怎样的景色？（5分）
9.诗中‚看花人‛与‚诗家‛的欣赏趣味有什么不同？诗人这样写有什么好处？（6分）
（三）名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1
（2 （3 （4 （5 （6乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)
牛 张爱玲
禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。
禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。
他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。
瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。
后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。
黎明的天上才漏出美丽的天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一碰洒人一身。树丛中露出一个个圆圆的土馒头，牵牛花缠绕着坟尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去。一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。
蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。
到了目的地的时候，放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开了他们。他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。
‚杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！‛他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。‚你——你——你杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？‛
牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地、威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大——和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。
又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她低低地用打颤的声音告诉：
‚先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……‛她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！（节选自《张爱玲文集》） ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小说注重使用侧面描写，雨后两只小鸡啄食吃的场景从侧面烘托了禄兴内心的凄凉。
B.小说语言平淡，但朴素的语言下饱含深情，‚他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮‛这句话深刻诠释了禄兴夫妻间心有灵犀的深厚感情。
C.禄兴娘子勤劳坚忍，与丈夫辛苦持家，过着极为艰难的生活还一再遭受劫难，无情的命运残酷地折磨着她。
D.禄兴虽然对蒋家的牛很是喜欢，但因为不是自己家的牛而鞭打了它，最终牺牲了他们家的幸福。
E.禄兴在去借牛的路上看到破烂的乱坟，最后自己也被埋进了乱坟堆，前者起到了暗示性的作用。
⑵小说开篇写雨后的景色，真实细腻，请结合文本内容谈谈这段景物描写的作用。（6分）
⑶小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景？请分析作者这样写的用意。（6分）
⑷有人说，张爱玲的小说充满了悲凉意味，这篇小说的最后一段，就调出了浓浓的悲凉味；也有人说，结尾一段是画蛇添足，可以删去。请结合文本谈谈你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面文字，完成（1）—（4）题。（25分）
用‚特殊材料‛制成的老人
——记国家最高科技奖获得者师昌绪
牵牛花其一名句篇四
《测试卷》
一、基础知识（19分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）(3分)
A．惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 称心如意（chèng） ．．．
B．脂肪（zhī） 教诲（huì） 扣人心弦（xuán） ．．．
C．瞥见（piē） 犀利（xī） 随声附和（hè） ．．．
D．字帖（tiè） 氛围（fēn） 安然无恙（yànɡ） ．．．
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）(3分)
A．奔弛 待遇 追溯 再接再厉
B．和谐 秘决 闲暇 焕然一新
C．干燥 蔓延 书籍 无精打采
D．婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声
3．下列句子中加点俗语运用有误的一项是（ ）(3分) ．．
A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 ．．．．．．
B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的．．．．．．火焰山”的精神出色地完成了比赛。 ．．．
C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。 ．．．．．．．．
D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自．．．．．．．．
身的不足。
4、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（ ）(3分)
A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）(3分)
十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成
元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字；造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合；整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样， 。
A．团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
B．吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
C．民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
D．民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中
6、阅读下面文字，回答问题（4分）
2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……
重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。
（1） 请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。（2分）
（2） 请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞方法。（2分）
二、古诗文考查（16分）
（一）默写（11分）：
1、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之， 。”（《论语》）
2、“愁”经常是诗人抒发的感情。南唐后主李煜的“ ， ”，化无形为有形，堪称写“愁”的千古名句；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“ ， ”一句，则显得想象奇特，情真意切，意境深邃；李白在另外一首诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的“ ， ”一句所运用的比喻自然贴切而富于生活气息，富有独创性。
3、白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
4、莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
5、杜甫因登泰山而豪情满怀，壮志凌云，故写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，王安石《登飞来峰》也有与之异曲同工之妙的诗句： ， 。
（二）解释下列加点的词语（5分）
（1）惟危楼一座，直接霄汉。（《山市》） ．
（2）哀转久绝。（《三峡》） ．
（3）与人期行，相委而去。(《陈太丘与友期》) ．
（4）便要还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》） ．
（5）一狼洞其中。（《狼》） ．
三、阅读
（一）阅读《陋室铭》和《爱莲说》（15分）
A．山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，．
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳．
形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
B．水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
（1）唯吾德馨 （2）谈笑有鸿儒 （3）亭亭净植 ．．．
2.翻译下列句子。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）莲之爱，同予者何人
3.用原文填空。（4分）
（1）用类比来表现陋室不陋的句子是： ， 。
（2）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是： ， 。
4. A文的陋室主人与 B文中“菊，花之隐逸者也”“ 莲，花之君子者也”有什么异同？（4分）
（二）阅读《送东阳马生序》，完成下列各题（14分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《送东阳马生序》）
1.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）走送之，不敢稍逾约 （2）故余虽愚，卒获有所闻 ．．
（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）余立侍左右，援疑质理 ．．
2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）
A．每假借于藏书之家 ．
B．当余之从师也 ． 此所谓战胜于朝廷 ．
（《邹忌讽齐王纳谏》） （《隆中对》） （《愚公移山》） （《陈涉世家》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．河曲智叟亡以应 ．佣者笑而应曰 ． C．以是人多以书假余 ．D．足肤皲裂而不知 ．
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2分）
翻译：
（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（2分）
翻译：
4.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（ ）（3分）
①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指
不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥
（三）说明文阅读（15分）：微 藻一一可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
1．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)
2．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)
3．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题7 (3分)
4．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)
（四）记叙文阅读（25分） 生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
1、依据第④段内容，填写下表。 (4分)
时 间 花的状态
日出前
日出后 即刻开放，开大开圆
日落时
2、为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
3、指出下面句子中加点词的表达效果。 (3分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 ．
4、第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? （6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
5、从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)
6、文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (2分)
四．作文：只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现____”为题写一篇文章。
要求：①根据自己的生活经历将题目补充完整；
②表达真情实感；
③文体不限；
④600字左右；
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
牵牛花其一名句篇五
《五下晨读》
目 录
第一单元
1．春天吹着口哨 刘湛秋 2．老子的名言（二）
3．己亥岁 曹 松 第九单元
2．《诗经》名句赏析（一） 3．商山早行 温庭筠 第二单元
1．金色花 泰戈尔 2．《诗经》名句赏析（二） 3．韩冬郎即席为诗相送，一座尽惊。他日余方追吟“连宵侍坐徘徊久”之句，有老成之风，因成二绝寄酬，兼呈畏之员外（其一） 李商隐 第三单元
1．窗前的母亲 肖复兴 2．《诗经》名句赏析（三） 3．嫦娥 李商隐 第四单元
1．母亲 冰 心 2．《诗经》名句赏析（四） 3．江楼感旧 赵 嘏 第五单元
1．小桔灯 冰 心 2．《诗经》名句赏析（五） 3．秋日湖上 薛 莹 第六单元
1．自立歌（外三首） 陶行知 2．《诗经》名句赏析（六） 3．农家 颜仁郁 第七单元
1．丑 石 贾平凹 2．老子的名言（一）
3．菊花 黄 巢 第八单元
1．天上的星星 贾平凹 1．祖国啊，我亲爱的祖国舒婷 2．老子的名言（三）
3．小松 杜荀鹤 第十单元
1．帽子的秘密 柯 岩 2．老子的名言（四） 3．自菩提步月归广化寺 欧阳修 第十一单元
1．树叶和树根 克雷洛夫 2．老子的名言（五）
3．题花山寺壁 苏舜钦 第十二单元
1．二月兰 季羡林 2．老子的名言（六）
3．蚕妇 张 俞 第十三单元
1．繁 星 巴 金 2．老子的名言（七）
3．咏柳 曾 巩 第十四单元
1．假如生活欺骗了你 普希金 2．老子的名言（八）
3．客中初夏 司马光 第十五单元
1．牵牛花 叶圣陶 2．老子的名言（九）
3．江上 王安石 第十六单元
1．相信未来 食 指 2．老子的名言（十）
3．离思五首 元 稹
第一单元
春天吹着口哨 刘湛秋 沿着开花的土地, 春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花， 在河里浸一浸， 在风中摇一摇； 于是，
欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转， 它鼓动着小叶子快快地成长。 风筝在天上飘， 哨音顺着孩子的手， 顺着风筝线，
升到云层中去了。 新翻的泥土闪开了路， 滴着黑色的油，
哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？ 可有百灵鸟得啼啭？ 可有牛的叫？
沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花， 在河里浸一浸， 在风中摇一摇；
于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。 它追赶上了马车，
围着红缨的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，
它爬上了司机小伙子的肩膀。 呵，春天吹着口哨， 漫山遍野地跑； 在每个人的耳朵里，
灌满了一个甜蜜的歌声——早！
【导读赏析】
这是一首散文诗，诗中用了拟人的修辞，体现了春天不仅是静的而且是动的，不仅有着年轻的活力，而且有着热闹的声音。
《诗经》名句赏析（一） 关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
《诗经〃国风〃周南〃关雎》
【导读赏析】
译：水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的好姑娘，正是我的好伴侣。
蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 《诗经·国风·秦风·蒹葭》
【导读赏析】
译：初生芦苇青又青，白色露水凝结为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。
商山早行
（唐）温庭筠. 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【导读赏析】
这首诗通过选择一些有特征性的事物，细致地描写早行的情景，真切地反映
了古代社会许多旅客某些共同的感受。诗人自始至终抓住‚早行‛的特点，尤其是三、四句，是历来传诵的名句，主要妙在两句中使用十个名词，以几种景物组成画面，传神地写出了‚早行‛的特点。
第二单元 金色花
（印度）泰戈尔 假如我变成了一朵金色花， 为了好玩，
长在树的高枝上，
笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，
妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：
‚孩子，你在哪里呀？‛ 我暗暗地在那里匿笑， 却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿， 看着你工作。 当你沐浴后， 湿发披在两肩， 穿过金色花的林荫， 走到做祷告的小庭院时， 你会嗅到这花香，
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，
坐在窗前读《罗摩衍那》， 那棵树的阴影
落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子
投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出
这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子， 求你讲故事给我听。
‚你到哪里去了，你这坏孩子？‛
‚我不告诉你，妈妈。‛
这就是你同我那时所要说的话了。
【导读赏析】
这一首散文诗，让我们感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。母爱是伟大的。
《诗经》名句赏析（二） 桃之夭夭,灼灼其华。 《诗经·国风·周南·桃夭》
【导读赏析】
译：桃树繁茂，桃花灿烂。
巧笑倩兮,美目盼兮。 《诗经·国风·卫风·硕人》
【导读赏析】
译：浅笑盈盈酒窝俏，黑白分明眼波妙。
韩冬郎即席为诗相送，一座尽惊。他日余方追吟“连宵侍坐徘徊久”之句，有老成之风，因成二绝寄酬，兼呈畏之员外（其一）
（唐）李商隐
十岁裁诗走马成， 冷灰残烛动离情。 桐花万里丹山路， 雏凤清于老凤声。
【导读赏析】
这首诗用一条长题说明作诗的缘由。我们一上班，孩子一上学，家里只
剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。冬郎，是晚唐诗人韩偓的小名。他的父亲韩瞻，字畏之，李商隐的故交和连襟。大中五年（851）秋末，李商隐离京赴梓州（州治在今四川三台）入东川节度使柳仲郢幕府，韩偓才十岁，就能够在别宴上即席赋诗，才华惊动一座。大中十年，李商隐返回长安，重诵韩偓题赠的诗句，回忆往事，写了两首七绝酬答。这是其中的第一篇。
第三单元 窗前的母亲 肖复兴
我们回家走到楼下，只要抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗前就像恰到好处的画框……
在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙活着做家务，手脚不拾闲儿；
阳光总是那样的灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有
时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们：今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。
母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
于2003年5月11日母亲节
【导读赏析】
诗中一个伟大母亲的无声之爱通过最普通的场景传递给了她的女儿，《窗前的母亲》就是一篇一位母亲关爱儿女，体贴儿女的文章。
《诗经》名句赏析（三） 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经〃国风〃王风〃黍离》【导读赏析】
译：知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁害我如此(指离家出走)？
投我以木瓜,报之以琼琚。
《诗经·国风·卫风·木瓜》
【导读赏析】
译：他送我木瓜，我就送他佩玉。
牵牛花其一名句篇六
《高一月考语文试卷》
2014-2015学年度九江县一中高一语文
一月月考试卷
有侧重的。
Ｂ．这三节文字，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。 Ｃ．在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
Ｄ．三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活泼不呆板。
第Ⅰ卷 阅读题
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳二、 古代诗文阅读（38分） 影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地
方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和
蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
1．作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正
确的一项是（ ）
Ａ．这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。
Ｂ．作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。
A.此乃李将军遗惠也 遗：遗留
Ｃ．四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰倒好处。
B.债家无以偿，皆来致谢 谢：歉意
Ｄ．这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。
C.值年谷不登 登：庄稼成熟
2．选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的
D.每至春秋二社 社：古代祭拜土神的活动
作用分析正确的一项是（ ）
Ａ．两种声音的描写，告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。
5.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）
Ｂ．两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。
所谓阴德者何犹耳鸣己独闻之人无知者今吾所作吾子皆知何阴德之有
Ｃ．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。
A、所谓阴德者/何犹耳鸣己/独闻之人无知者/今吾所作吾子皆知/何阴德之有
Ｄ．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。
B、所谓阴德者何/犹耳鸣/己独闻之人/无知者今吾所作/吾子皆知/何阴德之有
3．对三节文字分析理解正确的一项是（ ）
C、所谓阴德者/何犹耳鸣己/独闻之人无知者/今吾所作吾子皆知/何阴德之有
Ａ．三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各
D、所谓阴德者何/犹耳鸣/己独闻之/人无知者/今吾所作/吾子皆知/何阴德之有
6.下列叙述，符合原文意思的一项是（3分） A. 李士谦乐善好施，一次就无偿送给乡民粟数千石。
B.母亲去世后，李士谦不轻易喝酒，除非亲朋好友到他家作客才喝。 C. 事母极孝，李玚称李士谦是李家的颜回。
D.李士谦造福乡里，不为留名，甚至连他的子女也不让知道。 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。 译文： 。 （2）赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”
译文： 。
三、 文学类文本阅读（23分）
11、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
三棵雪松 （巴西）保罗·科埃略
1.有一个著名的古老神话，说的是在昔日美丽的黎巴嫩森林里长出了三棵雪松。众所周知，雪松
长大需要很长的时间，所以它们度过了整整几个世纪，对生命、死亡、自然和人类进行着思考。 2.它们目睹了所罗门派遣的一支以色列远征军来到此处，后又看到了与亚述人交战期间血染的大地。它们认识了耶洗别和先知以利亚，那是两个不共戴天的死敌。它们观察到字母的发明，并被过往的满载花布的商队弄得眼花缭乱。
3.风和日丽的某一天，它们就前程问题进行了一场对话。
4.“目睹了这一切之后，”第一棵雪松说，“我想变成世上最为强大的国王的宝座。”“我愿成为永远把恶变为善的某种东西的组成部分。”第二棵雪松说。
5.“我希望每当人们看到我的时候，都能想到上帝。”第三棵雪松说。 6.过了一段时间，伐木人来了，三棵雪松被砍伐，一艘船把他们运往远方。
7.每一棵雪松都怀有一个愿望，然而现实却从不询问何为梦想。第一棵雪松被用来修建一个牲口棚，剩余部分则做马槽。第二棵雪松变成了一张十分简陋的桌子，随即被卖给了一位家具商。第三棵雪松因为没有买主，便被截放进一座大城市的仓库里。
8.三棵雪松都深感不幸，它们抱怨说：“我们的木质虽好，却没有人把我们用于某种美好的东西上。”
9.过了一段日子，在一个繁星满天的夜晚，有一对贫穷的夫妇未能找到栖身之所，妻子快要临产了。他们便决定在第一棵雪松建成的牲口棚里过夜。行将临产的妇人疼得不住呻吟，最后她在那里分娩，并将婴儿放在用第一棵雪松做成的马槽里。
10.此时此刻，第一棵雪松明白了它的梦想已经实现：这个婴儿便是世上的王中之王。
11.又过了若干年，在一个简陋的房间里，十几个男人围坐在第二棵雪松制成的那张桌子四周。在众人开始就餐之前，其中的一个人就摆放在他面前的面包和酒说了一些话，然后众人含着泪一起分享了面包和酒。
12.于是第二棵雪松明白了，此时此刻，它所支撑的不仅仅是一只酒杯和一块面包，而且还是世人与上帝的联盟。
13.几天后，有人取出用第三棵雪松截成的两根木料，将它们钉成十字的形状，随即将其扔到了一个角落里。几个小时之后，人们带来了一个被野蛮殴打致伤的男人，把他钉在了第三棵雪松制成的十字架上。第三棵雪松感到毛骨悚然，对生活给它留下的野蛮遗产感到伤心。然而，在三天时间过去之后，第三棵雪松明白了自己的使命：曾被钉在这里的男人如今已成为照亮一切的光芒。用它的木料制成的十字架已不再是苦难的象征，而变成了胜利的信号。
14.所有的梦想总是如此，黎巴嫩的三棵雪松履行了它们所希望的天命，但是方式却与它们所想象的不同。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8-9题。
春寒[注]陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。
[注]本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
8、本诗前二句运用何种表现手法，对写海棠有何作用，请简要赏析。（5分） 9、三、四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征?（6分） （三）名篇名句默写（8
分）
10、补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜关心天下百姓，愿意牺牲自己的高尚精神的两句诗句是： , 。
（2）在《离骚》中表现诗人疾恶如仇，不同流合污的两句诗句是： ， 。 （3）《涉江采芙蓉》中，思之深、爱之深、爱之长久的两句诗句是: ， 。
（4）《归园田居其一》中通过动物来表现浓郁的田园生活气息的两句诗句是： ， 。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）
A.这篇文章讲的不仅是三棵雪松的故事，更是关于人类的故事。无论在什么情况下，每个人都不能失去希望和勇气，因为，没有人是废物。
B.林肯说：“只有卑下的人，没有卑下的工作。”通过三棵雪松的经历，我们可以看到，无论一个人怎样平凡，总有一天他会通过某种方式——即使这种方式与他所想象的不同——实现自己生命的价值。
C.当三棵雪松把目光放在伟大而遥远的事情上并因此抱怨的时候，却忽略了发生在身边的不平凡的事情，最终它们都不知道自己是如何实现自己的愿望的。
D.文章通过对三棵雪松的语言、神态、外貌、动作、心理进行描写，生动地展现了它们是如何主动地去实现自己的愿望，最终成为有用之材的。
E.三棵雪松的命运都和一个人——耶稣紧紧联系在一起，因为耶稣，它们才都以和自己所想不一样的方式实现了各自的愿望。
(2)第7段中“每一颗雪松都怀有一个愿望，然而现实却从不询问何为梦想。”这一句在文章中起什么作用？（6分）
(3)第8段中“三棵雪松深感不幸，它们抱怨说：‘我们的木质虽好，却没有人把它用于某种美好的东西上。’”这句中“不幸”是指什么？抱怨的话说明了一个什么道理？（6分）
(4)三棵雪松都有自己的愿望，请概括它们的愿望的共同点，并结合文意谈谈自己的理解（6分）
13、下列各句没有语病的一句是（3分）（ ）
A.他想到了曾经爷爷说过的一句话：有落叶的地方，就是落叶的根。 B.奥斯维辛有将近12000余名居民，距离华沙约120英里左右。
C.从大量的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
D.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
14、依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ， ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。
①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 A、③①⑤②④⑥ B、③⑤②④①⑥ C、②④⑥③①⑤ D、④⑤⑥③①②
15、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（5分）
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是 ， ， 。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是 ， 。
16、有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要 求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；
质疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。(6分) (不超过30个字) 赞成者说： 质疑者说：
第Ⅱ卷
四、 语言文字运用（20分）
12、下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是( )（3分）
A．在这次比赛中，我们的球队就要获胜了，大批的球迷在周围高声呐喊，信誓旦旦。 B．大街上，商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C．多年来，他夙兴夜寐，经过艰苦的努力，终于完成了这项任务。 D．在课堂上，同学们对这个问题展开了激烈的讨论，发言者各抒己见，二三其德。 五、 写作（60分）
17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
德国诗人荷尔德林高声唱道：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上。” 在享有物质生活的同时，能够在精神的家园中“诗意地栖居”，这是一种至上的境界。人们渴望物质生活的富足，更渴望精神家园中充满美好的情愫。这是一种诗化的生活，是一种诗意的人生。
以“诗意地栖居”为题，选好角度，确定立意，不限文体（诗歌除外）；不要脱离材料内容及
含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
牵牛花其一名句篇七
《13-14上期末高一语文卷》
福州市八县协作校2013—2014学年第一学期期末联考
高一 语文试卷
【完卷时间：150 分钟 ； 满分：150 分】
命题：闽侯三中 林航静 卓晓勤
一、名句默写（每空1分，共6分）
1、补出下列句子中空缺的部分：
(1) 三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。 （《氓》）
(2) 暧暧远人村， 。 （《归园田居》） (3) ，羡长江之无穷。 （《赤壁赋》）
(4) 山不厌高，海不厌深。 ，天下归心。 （《短歌行》）
(5) 固知一死生为虚诞， 。 （《兰亭集序》） (6) ，羽化而登仙。 （《赤壁赋》）
二、基础知识（每小题3分，共12分）
2、下列词语中，加点字的注音正确的一项是( )(3分)
A、煤屑（xiâ） 敛裾 (jū ) 一椽 (chuán) 何时可掇（duō） ．．．．
B、落蕊（ruǐ） 譬如（pì） 窈窕（tiǎo） 绕树三匝（zhā） ．．．．
C、垝垣（guǐ） 房檩（lǐn） 蓊郁（wēng） 骇人听闻 (hài) ．．．．
D、纤细 (qiān ) 肄业（yì） 訾詈（lì） 横槊赋诗（shuò） ．．．．
3、下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
B、最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
C、我拿绿色来妆饰我这简陋的房间，妆饰我过于抑郁的心情。
D、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填鹰的酷暑就不会过去。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )(3分)
A、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 ．．．．
B、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。
．．．．
C、哥哥说：“想到五个月后就要参加高考，我就心有余悸。真的还没有准备好．．．．
呀！”
D、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 ．．．．
5、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)
A、一个旧城改造项目的成功与否不仅仅取决于商业利润高，更应该考虑当地居民的归属感和身份认同这种潜在的长期收益高。
B、新疆吐鲁番地区胜金店墓地出土的人腿假肢，经过严谨的科学考证，被证实是距今约2300年左右的人类假肢。
C、韩寒状告百度一案7月10日开庭审理。韩寒指责百度文库存在大量侵犯其著作权的文档，要求法院判令百度关闭百度文库，连续七天在百度首页致歉，并赔偿经济损失。
D、中国青少年糖尿病发病率是美国的4倍。外媒称，这是最近几十年中国人生活方式和营养结构发生巨大变化，体重超标以及肥胖儿童和青少年数量不断增加。
三、课内文言文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的文言文，完成6-9题。
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”。遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
6、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )(3分)
A、不出，火且尽 且：将要 ．
B、火尚足以明也 明：明亮 ．
C、则或咎其欲出者 咎：责怪 ．
D、至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助。 ．
7、下列各句句式不同于其他三句的一项是( )(3分)
A、会于会稽山阴之兰亭。
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C、苏子与客泛舟游于赤壁之下。
D、唐浮图慧褒始舍于其址。
8、下列叙述与原文意思不相符的一项是( )(3分)
A、在探究褒禅山的名称时，作者的态度严谨，不轻信人言，亲自考证碑文，为
第四段引出要深思慎取的结论作足了铺垫。
B、“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。
C、第二段主要记叙了游洞的经过，在着笔时“后洞”陪衬“前洞”，作者记叙洞中所见时运用对比表达了不能尽兴游览的遗憾心情。
D、王安石和朋友一起进入后洞,有一个人疲倦懈怠不想再游下去,就跟大家说火把快要熄灭了。大家随他一起出洞后,马上就有人后悔了。
9、把文中画横线的将句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分）
译：
（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
译：
四、古代诗歌鉴赏（每小题3分，共6分）
10、阅读下面这首诗歌，回答问题。
同儿辈赋未开海棠（其一）
元好问（金）
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）这首诗歌一二两句描绘了怎样的海棠形象？(3分)
答：
（2） “爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”用了什么样的修辞手法，请简要赏析。(3分)
答：
五、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
11、下列对名著中的故事情节叙述不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A、当爱斯梅拉达被人劫持时，正好国王近卫队队长弗比斯带领他的士兵从附近经过，救下了爱斯梅拉达。爱斯梅拉达被弗比斯英俊的容貌和解救她的恩德所打动，而这位年轻的军官也痴心地爱上了爱斯梅拉达，两人互诉了衷肠，爱斯梅拉达就飞快地跑开了。
B、卡西莫多因劫持爱斯梅拉达被捉拿，要接受法庭的审判，预审官是一个瞎子，卡西莫多是一个聋子，他们的审问，引来了满堂的哄笑，审判也草草收场。最后判决卡西莫多在广场的刑台上接受鞭刑，多示众一个钟头。
C、爱斯梅拉达被控诉犯有巫术杀人罪，旅馆老板娘陈词述说了这场可怕案件的经过，她确定这里面有魔鬼的妖术，因为她看见了妖僧，银币也变成了枯叶。最后，爱斯梅拉达被判处绞刑。
D、卡西莫多未能带回弗比斯，爱斯梅拉达生气，卡西莫多内心痛苦，在窗口放置两只插满花的瓶罐。一只是水晶瓶，很好看很光亮，可是有裂痕，插在瓶中的花枯萎了；另一只是个粗糙平凡的陶罐，但插在罐里的花依然鲜丽红艳。爱斯梅拉达拿起水晶瓶里凋谢的花束，整天捧在胸前。
E、克洛德支离破碎的尸体被抬走后，人们发现卡西莫多也消失了。于是就认定卡西莫多即魔鬼要把克洛德即巫师带走，大家推测，卡西莫多摄走克洛德灵魂时，先砸烂其肉体。因此克洛德未能葬在圣地。
12、简答题。（任选一题，100字左右）（5分）
（1）请简要叙述《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达与甘果瓦结为名义夫妻的故事。
（2）“此鞋若成对,母女重相会”,这是写在一张羊皮纸上的谶语。这里的女儿指的是谁，请简述母女重逢的经过。
选做（ ）题
答：
（二）文化经典阅读（6分）
13、阅读下面的《论语》选段，回答问题。
子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”《论语·公冶长》
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）
（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、子贡提出自己不愿别人强加于自己的事，自己也不会强加于别人。孔子并不赞同他的观点。
B、“己欲立而立人，己欲达而达人”指自己想站得住，就要帮助人家一同站得住；自己想通达，就要帮助人家一起通达。孔子认为，实行仁的关键就在于能凡事能就近以自己作比，将心比心，推己及人。
C、孔子认为求仁之道不必好高骛远，他人和我自己是一样的，所以以自身为喻，推及他人，即是行仁之道。
D、“仁”是一种至高的境界，不易把握，孔子从寻常事理人手，用“推己及人”的方法来阐明关于“仁”的基本主张。
(2) 从以上两个选段可以看出，孔子所说的“仁之方”指的是什么？（3分） 答：
六、现代文阅读：（21分）
（一）课内文本阅读（每小题3分，共6分）
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才
牵牛花其一名句篇八
《高一期末试题》
2013年下期高一第三次月考语文试卷
时量120分钟，总分120分
一、基础知识（3 x 10）
1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是( )
A．脉脉（mò） 颤动（zhàn） 侘傺（chàchì） 载笑载言（zǎi） ．．．．．
B．酣睡（hān） 参差（cī） 葳蕤（wēiruí） 淇水汤汤（shāng） ．．．．．
C．点缀（zhuì） 倩影（qiàn） 踯躅（chíchí） 夙兴夜寐（sù） ．．．．．
D．惦着（diàn） 羞涩（sè） 溘死 （hé） 言笑晏晏（yǎn） ．．．．
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．落寞 混沌 驯鸽 牵牛花 蓊蓊郁郁
B．弥望 袅娜 脉脉 梵婀玲 青翠欲滴
C．斑驳 丰姿 风致 卢沟桥 没精打采
D．悲凉 参差 幽僻 泊来品 亭亭玉立
3．下列两组句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是( )
①以尔车来，以我贿迁 ②君尔妾亦然 ．．
①乘彼垝垣，以望复关 ②彼竭我盈，故克之 ．．
A．两个“尔”相同，两个“彼”相同。
B．两个“尔”不同，两个“彼”相同。
C．两个“尔”相同，两个“彼”不同。
D．两个“尔”不同，两个“彼”不同。
4．下面关于文学常识的表述，有误的一项是( )
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》，是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。
B．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。
C．《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗，最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
D．《古诗十九首》，是西汉末年文人五言诗的选辑，最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。 ．．．．
B．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。 ．．．．
C．小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅．．满目。 ．．
D．近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设计新颖别致，邮票藏品丰富多样，．．．．
可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。
6．下列句中“像”字表比喻的一项是（ ）
A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
7．对《氓》一诗的理解和赏析有误的一项是( )
A．这是一首叙事诗，它以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。
B．全诗以抒情为主，但女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事，加入一些感慨和议论，如后一章则全是女子的感情表白，抒情性强。
C．“桑之未落，其叶沃若。吁嗟鸠兮！无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法，在结构上，避免了叙事的平铺直叙，在内容上又起了暗示作用。
D．“桑之落矣，其黄而陨”暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。桑叶是农村常见的树木，用桑叶作比，非常切合女主人公劳动女性的身份，同时也暗示了女子的勤劳。
8．对《孔雀东南飞》一诗的理解和赏析有误的一项是( )
A．《孔雀东南飞》中焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻，焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。
B．这首诗以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妇的手法，是这首诗独有的。
C．文中多处运用铺陈手法。如“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。„„从人四五百，郁郁登郡门。”这里渲染出太守家煊赫的财势，也从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于爱情的高洁品格。
D．这个悲剧性的故事，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯，给故事带来了一点亮色，意在向人们表明，美好的情感虽然一时被压制住，但胜利终将是它们的，也反映了人民群众的美好愿望。
9．对《短歌行》一诗的理解和赏析有误的一项是( )
A．这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中，而在对统一天下大业的追求中获得了超越。
B．起首“对酒当歌”，可见这是一场盛大的筵席。然而，乐极悲来，诗人油然生出人生苦短的感叹而无法自拔。
C．诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。
D．结语作者借用“周公吐哺，天下归心”这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。读整首诗，让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。
10．对《归园田居(其一)》一诗的理解和赏析有误的一项是( )
A．诗的开头八句，概括叙述了自己从出仕到归田的缘起，让我们很清楚地看到诗人在出入、进退选择上的一段经历：性本爱丘山→误落尘网(误入官场)→思归→归隐田园。
B．“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句，是对田园生活的描述，从中可以感受到田园乡村生活的平淡无奇。
C．“户庭无尘杂”以下四句，是对归返田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。
D．诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到，诗人的内心闲适、自在、喜悦。
二、阅读下面文言文，完成11—14题。(选择题每小题3分，12分)
①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”
②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”
⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。 ⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
11．选出下列加点词解释有误的一项（ ）
A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点） ．．
B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样） ．．
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通） ．．
D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢） ．
12．选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）
A．①府吏闻此变，因求假暂归。 ②虎因喜，计之曰：“技止此耳！” ．．
B．①新妇识马声，蹑履相逢迎。 ②怅然遥相望，知是故人来。 ．．
C．①以我应他人，君还何所望！ ②黔无驴，有好事者，船载以入。 ．．
D．①黄泉下相见，勿违今日言！ ②转头向户里，渐见愁煎迫。 ．．
13．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ ）
①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？ ④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．②③④⑥ D．②③⑤⑥
14．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（ ）
A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。
B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。
三、名句默写及诗歌鉴赏
15、课文内容默写(1 x 8)
(1 ，无以至千里。
(2) ，非秦也;族秦者秦也。 。。
(3) ，以事秦之心礼天下之奇才。
(4)绕树三匝，何枝可依？ ，
16、 阅读下面这首诗，回答问题。（7分）
秋 夜 曲①
张 仲 素
丁丁漏水②夜何长， 漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响， 征衣未寄莫飞霜。
注：①此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。
②漏水：古人以漏壶滴水计时。
(1)、一、二两句各从什么角度写秋夜？（2分）
(2)、赏析“秋逼暗虫通夕响”中“逼”字的妙处。（2分）
(3)、最后一句用了什么修辞手法？在诗中有何作用？（3分）
17、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
诗经·国风·王风·黍离①
②③④彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知
我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉⑤？
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？
注：①周大夫行役经京城地区，宗庙公室变为黍稷。他不禁悲悯周的颠覆，彷徨不忍离开而创作此诗。②行迈：远行。迈，行，走。③靡靡：迟迟、缓慢的样子。④摇摇：心神不宁。⑤此何人哉：这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢？⑥噎：食物塞住咽喉，这里指哽咽。
(1)联系全诗看，作者为什么要写“彼稷之苗„„之穗„„之实”？（4分）
答：
(2)本诗三章多反复，请问有怎样的表达作用？（4分）
答：
四、现代文
阅读下面的文字，回答问题。（15分）
雪野里的精灵
李存葆
牵牛花其一名句篇九
《上海市六校2014届高三第二次联考(语文)(WORD版)》
上海市六校2014届高三第二次联考
(2014.3)
语 文 试 卷
考生注意：
1． 答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2． 本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
3. 本试卷共6页，总分150分，考试时间150分钟。
阅读 80分
一、阅读下文，完成第1—6题。( 17 分)
‚微小时代‛里的城市文学新转型
叶祝弟
①纵览2013年，郭敬明导演的《小时代》登上荧幕，在铺天盖地的宣传下，网络媒介时代的《小时代》赢得了不错的票房，但是也遭到了很多人的批评。《小时代》中的物质化的生活态度和方式，连对之持宽容态度的王安忆也觉得这种以物判人的奇怪现象，可能会被将来的文学史注意到。面对咄咄逼人的消费写作，王安忆有意隐藏了自己的价值判断，．．．．
有一些各行其道、互不干涉的意味。但是，从另外一个维度上讲，王安忆的《众声喧哗》和郭敬明的《小时代》，一个是纯文学的路数，一个是类型写作的路数，却从两个不同的方向包抄过来，共同指向了今天的文化现实———转型之中国正进入了一个众声喧哗的小时代。
② 从艺术水准来看，《小时代》确实乏善可陈，充其量是一部类型片，但是《小时代》的出现似乎宣示了一个时代预言：我们正进入一个奠基于个人主义之上的无边的消费主义、精致的物质主义、价值的虚无主义的小时代。不仅如此，随着微信、微博在青年人生活中的流行，并日益成为不可替代的通讯工具乃至成为一种生活方式，一个个体化、群落化、亚风格化的小时代、微时代已经呈现在我们的面前。
③ 小时代、微时代的到来，与崇高、理想等有关的那些坚固的东西也许真的从此烟消云散了。对大时代的每一次回望，都是一次告别的聚会。这个小时代的到来，对小说的意义在于，在充满着复杂的流动性的转型中国，小说家对时代的整体性把握将越来越不可能，史诗这种传统的农耕文明的写作方式将有可能被封入历史的库房中，任何想从整体上对这个时代命名的企图和冲动将不得不最终沦为可笑的堂〃吉诃德。
④ 但是，这也给写作提供了一个全新的思路，既然把握大的时代已经不可能，那么写出生活的小，让自己的感官的触角摩挲城市的每一寸肌肤，进入深入到城市的内部的肌理里，仔细打量将那些被大而化之、整齐划一的大时代所遮蔽的现代人生活中的小，让文学真正回到它的本源———文学是人学，文学应关注个体在此岸世界的存在，关注那些与个体生命存在有关的尊严、自由及其异化问题，关注与真诚、美好、恐惧、颤栗、焦虑、敬畏等等与文学和人有关的基本问题。对于今天的城市作家来说，做一个本雅明笔下的发达资本主义时代的抒情诗人，
。
⑤ 与小时代相对应的是一种小叙事的方式，小说叙述越来越呈现为一种地方性知识，通过现象学的还原，在时间和空间交错的叙述中，呈现出城市内部的复杂性、差异性和丰富性。城市不再是铁板一块，也不仅仅是作为与乡村及其伦理相对应的另类的存在；它有着自己内在的节奏和理路，有着自己丰富的复杂性，而这种复杂性即是从城市内部生长出来的，也是在城市和乡村的碰撞、城市内部不同区域之间的差异、交流中延展出来的。展
现这种丰富的复杂性，就是在呈现这样一种小时代。相比上一代或者上几代城市作家而言，以夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，已经自觉与传统的城市书写方式拉开了距离，开始将目光投向已经被标签化、脸谱化的城市内部的丰富的复杂性，除了革命上海、洋场上海、传奇上海、魔幻上海、怀旧上海这些标签，对于生活在城乡结合部、主城区之外的那些更年轻的一代作家而言，南京路、淮海路固然是上海，田林、六里桥、嘉定也是上海，只不过是被大历史下被遮蔽的小叙事。
⑥ 我们正进入一个物质空前繁荣、社会矛盾凸显、精神裂变的文明转型时代，从美学上审视这个时代，它正呈现出一种灰美学的趣味。与以崇高、宏大叙事、整体划一、昂扬向上为总体特征的前期共和国美学相比，灰美学是一种处于过渡状态中的美学，它是诸多矛盾的集合体，在升腾中下坠、在流动中凝滞、在怀疑中坚守、在清醒中焦虑、在破坏中创新。它是转型期中国人生存状态的表征———充满着破坏性、不确定性，泥沙俱下，又生机勃勃；承载历史的重荷，又找不到未来的路。
⑦ 在这样一个新的时期里，城市文学作家们将重新思考个人与城市的关系，真正寻求到最适合城市人的生存状态的表达方式，重构城市的现代精神。不仅如此，文学应该与这个狂飙突进的时代保持适当的距离，而城市文学更应该需要时间的积淀。
——选自《文汇读书周报》2014年2月14日
1．第①段中“消费写作”在文中的意思是____________。（2分）
2．第②段能否删掉？为什么？（3分）
3．把下列语句组织起来填到第 ④ 段方框处，语意连贯的一项是（ ）（3分） ① 接续上海二三十年代新感觉派开创的城市叙事传统
② 在小时代中回望大时代，让小和大在对话中走向一种间性的写作
③ 在光怪陆离的都市中做一个漫游者、闲逛者、勘察者
④ 城市文学的死胡同也许会获得曲径通幽的例外收获
⑤ 不失为一种可能的写作策略
A．④②①③⑤ B．③②①④⑤
C．④①③⑤② D．③①②⑤④
4．第⑤段列举了夏商、张怡微、路内为代表的上海作家，其用意是。（2分）
5．下列说法，符合文意的一项是（ ）（2分）
A．王安忆对郭敬明的《小时代》持否定的态度。
B．微时代的到来，会使崇高、理想等有关的那些坚固的东西从此烟消云散。
C．小时代时期的年轻作家比传统作家更关注生活中的小，关注生活中的个体。
D．灰美学是转型期中国人生存状态的表征，因其破坏性、不确定性而使人找不到未来的路。
6．综观全文，“微小时代”带给文学的影响有哪些？（5分）
二、阅读下文，完成第7—12题。（21分）
写给妈妈
王春鸣
① 我常常想象，母亲像我这个年纪的时候，是什么样子。她36岁的时候，我已经上
中学了。我从来没有见过她年轻的样子，因为，从我出生，她就是一个母亲了。印象中她总是弓着身子在一台老式脚踩的缝纫机跟前，绣帐沿，绣枕头，绣牡丹和鸳鸯。我犯了错误，就站在她的缝纫机跟前给她训，她看也不看我，不停地换线，牡丹花的叶子，就渐渐从鹅黄到浅绿到墨色了。
②她都训我些什么呢？温文的她实在不会说恶毒的话，也没有上过几年学，说不出一套套的大道理来。只是说，你怎么又考七十几呢？你不好好学习将来只能像我这样过苦日子。
③我心说你的日子苦什么，天天绣着这么美丽的花，又不用做数学。一个水池一头放水一头进水，放水慢，进水快，这样几小时水池能装满水。这么浪费的应用题，我每天都要遇到，又哪里如绣一只蝴蝶来得有趣呢！
④所以每每遭到训话，我都虚情假意地皱着眉头，装出悲哀和沉重的样子，握着我实．．．．
在拿不出手的试卷站在她的缝纫机前面，神游太虚，看着墙上母女俩晃动的影子，根本听不见她说了些什么。
⑤直到她用略高的声音喊一句：‚听到没有？‛我才一惊，立立正，‚听到了！‛立刻飞奔出去玩了。
⑥我现在有点后悔，当时怎么一次都没有听全妈妈的训话，就让她的教育失败了。我连大学都考不取。她为此流过多少眼泪我不知道。只记得有一次她训完之后又问我：‚听到了没有？‛我一惊一乍地立立正，说，听到了。
⑦正准备开溜，她又多问了一句：‚你听到什么了？‛
⑧我当然什么也没听到。
⑨她就趴在绣花绷子上哭了，那块布是浅粉色的，被她哭出了好几个深粉色的大圆点，一支牵牛花已经绣好，正在往里嵌金丝银线。起初我很想趁她哭的时候，扯一段银线来玩。可是她太伤心了，以至于我也跟着伤心起来，眼泪扑簌扑簌往下掉，发誓说我以后不这样了。那时爸爸在外地工作，不经常回来，也许她哭着哭着就想爸爸了。因为我哭着哭着也想爸爸了。想爸爸回来的样子，他的黑色人造革包挂在自行车龙头上，脚一踮就停在了家门口，我正把自己缠在晒着的花生藤里玩。爸爸看见了，说，胜玉，你买了一头小猪？我连忙顶着一头的枯叶子站起来，哈哈大笑着，说，爸爸，是我呀！
⑩许多年过去了，我读到一句诗：你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲。对那个年轻的妈妈的思念，于是铺天盖地而来。那时候，我怎么就没有好好看过妈妈呢？她长了第一根白发，她开始得上胃病，那都是在有了我以后的事啊，可是我都没在意过。有时候我在镜子里看自己，希望找到年轻时妈妈的容颜，可是她说不像。即使我穿上她的衣服，那些旧的，家织的，她自己缝制的衣服，她还是摇头。
⑾我的人生轨迹，难道没有一点和她重叠、交合的地方？还是她不希望我像她那样？
⑿就这样，我在一个远离她的地方思念着她，窗外下着今年冬天的第一场雪。她要生日了，六十岁的本命年，一只额头上布满皱纹的生病的虎。即使她将头发全染黑了，穿上爸爸给她买的红衣服，还是掩饰不住她的衰老。我想在淘宝上给她买一辆老式的缝纫机，她说要蝴蝶牌或者飞人牌的，以前实在没有钱，只能用熊猫牌的。填送货地址的时候我发现我忘了妈妈的地址，那个生养我的乡下的地址。
7. 第①段画线句的含义是_______________________________________________。（2分）
8. 第④段“虚情假意”的表达效果是 _____________________________________。（3分）
9. 对本文分析错误的一项（ ）（3分）
A．文章第⑤段、第⑥段都出现了“听到了”，文字相同，表达的作用却不尽相同。
B．母亲“趴在绣花绷子上哭了”，就是因为 “我”不懂事、不听话。
C．“你召唤我成为女儿，我追随你成为母亲”成为“我”情感的触媒，让“我”追忆反思曾经的过往。
D．全文语言质朴，情感真挚，充满了对母亲深深的爱和愧疚之情。
10. 本文一开始就写了小时候“我”与母亲的冲突，其作用是 3分）
11. 文章第⑨段有人认为是“累赘之笔”，有人认为是“神来之笔”，你对此作何评价。（4分）
12. 文章最后一句话在平实叙述中戛然而止却意味深长。请联系全文，赏析其写作特点及效果。（6分）
三、默写（任选六空）（6分）
【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】
13．（1） ，青眼聊因美酒横。 （黄庭坚《登快阁》）
（2）__________ ______，杜鹃声里斜阳暮。 （秦观《踏莎行》）
（3）_________________, 却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4）___________________，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《孟子二章》）
（5）至若春和景明， ，上下天光，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6） ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
（7）岁寒， 。 （《论语•子罕》）
（8） ，决胜千里之外。 （《史记•高祖本纪》）
四、阅读下面诗歌，完成14—16题。（8分）
金陵驿二首（其一）
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
[注]这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。
14. 文天祥 自号坚贞不渝的民族气节的名句是 ， 。（2分）
15. 对本诗分析不正确的一项是 （ ） （2分）
A．本诗书写了诗人的亡国之痛和殉国之志，其主旨与《过零丁洋》相同。
B．本诗运用了拟人和衬托的手法，描写柔婉含蓄，但又淋漓尽致。
C．本诗语言质朴平实，不事雕琢，抒情真挚自然，慷慨激昂，气贯长虹。
D．本诗触景生情，寓情于景，巧妙化用前人名句和典故，有很强的感染力。
16. 颈联和尾联突出运用了什么表现手法，请简要分析。（4分）
五、阅读下文，完成第17 —21题。（16分）
左雄传
①左雄字伯豪，南阳涅阳人。安帝时，举孝廉，稍迁冀州刺史。州部多豪族，好请托，．
雄常闭门不与交通。
②永建初，公车征拜议郎。时，顺帝新立，大臣懈怠，朝多阙政，雄数言事，其辞深切。尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之曰：‚臣见方今公卿以下，类多拱默，以树恩为贤，尽节为愚，至相戒曰：‘白璧不可为，容容多后福。’伏见议郎左雄，数上封事，至引陛下身遭难厄，以为警戒，实有王臣蹇蹇之节，周公谟成王之风。宜擢在喉舌之官，．
必有匡弼之益。‛由是拜雄尚书，再迁尚书令。
③是时，大司农刘据以职事谴，召诣尚书，传呼促步，又加以捶扑。雄上言：‚九卿位亚三事，班在大臣，行有佩玉之节，动有痒序之仪。孝明皇帝始有扑罚，皆非古典。‛帝从而改之，其后九卿无复捶扑者。自雄掌纳言，多所匡肃。每有章表奏议，台阁以为故．事。迁司隶校尉。 ．
④初，雄荐周举为尚书，举既称职，议者咸称焉。及在司隶，又举故冀州刺史冯直以为将帅，而直尝坐臧受罪，举以此劾奏雄。雄悦曰：’吾尝事冯直之父而又与直善，今宣．
光以此奏吾，乃是韩厥之举也。‛由是天下服焉明年坐法免后复为尚书。永和三年卒。
（节选自《后汉书》）
17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
（1）稍迁冀州刺史 （2）宜擢在喉舌之官 ．．
（3）台阁以为故事 （4）吾尝事冯直之父而又与直善 ．．．
18．把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）尚书仆射虞诩以雄有忠公节，上疏荐之。
（2）是时，大司农刘据以职事谴。
19．第④段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）
由是天下服焉明年坐法免后复为尚书
20．第③段中左雄说服皇帝的理由可概括为：（1） ；（2） 。（2分）
21．文章善用典故，请根据文意推测典故中人物的主要品质，并用一个四字短语概括（3分）：
（1）第②段中‚王臣蹇蹇之节‛是指： 的品质。
（2）第④段中‚韩厥之举‛是指： 的行为。
六、阅读下文，完成第22 —25题（12分）
程原迩稿序
张鼐
南高峰下，松梢乱云，竹影蔽日。刳①竹引泉，其声潺潺，出于涧底。啼鸟上下，与行人唱和。境过清，非韵士不能偶而居，非胸中夙有烟霞者不能畅其文章之灵气。
吾友程原迩从新安来，同王象斗读书于此。余偶过其室，瀹茗②焚香，出文章数篇读之，旷远卓绝，涧水松风，宛在笔底。吾尝叹人生于世，凡浓艳之物，可争掬取者，以吾澹然当之，其味立尽。惟天下名山水，高人韵事，与奇文章相逼而来，领此趣者觉神魂飞
牵牛花其一名句篇十
《福建省厦门六中2013届高三11月语文试题缺答案》
厦门六中2013届高三第一学期第二次月考
语文试卷
（本试卷分五大题 满分150分，考试时间150分钟。）
一、古代诗文阅读（27分）
㈠默写常见的名句名篇（6分）
1.补出下列名句空缺部分。
⑴故木受绳则直， 。（荀子 《劝学》）
⑵ ，依依墟里烟。（陶渊明 《归园田居》）
⑶ ，一夫当关，万夫莫开。（李白 《蜀道难》）
⑷ ，塞上风云接地阴。（杜甫 《秋兴八首（其一）》） ⑸此情可待成追忆？ 。（李商隐 《锦瑟》）
⑹寄蜉蝣于天地， 。（苏轼 《赤壁赋》）
（二）文言文阅读（15分）
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：‚臣，君之庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不冻馁，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！ 臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹①，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。‛曰：‚管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用．之，可乎？‛鲍叔曰：‚彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。‛公曰：‚然则为．
之奈何？‛鲍叔曰：‚君使人请之鲁。‛公曰：‚施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。‛ 鲍叔曰：‚君诏使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’ 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。‛公曰：‚然则夷吾受乎？‛鲍叔曰：‚不受也，夷吾事君无二心。‛公曰：．
‚其于寡人犹如是乎？‛对曰：‚非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。‛ Ks5u
公乃使鲍叔行成。曰：‚公子纠，亲也，请君讨之。‛鲁人为杀公子纠。又曰：‚管仲，雠②也，请受而甘心焉。‛鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：‚勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？‛鲁君曰：‚诺。‛将杀管仲。鲍叔．
进曰：‚杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。‛于是鲁君乃不杀，遂生東缚而柙③以予齐。（节选自《管子〃小匡》）
[注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
①枹，鼓槌 ②雠，同‚仇‛ ③柙[xiá,木笼]
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A．君有加惠于其臣 加：增加 ．
B．治国不失秉 秉：同“柄”，权柄 ．
C．君若宥而反之 宥：宽恕 ．
D．是君与寡君之贼比也 比：并列 ．
3.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（ ） ．．
A. 今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成 ．．
B. 其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅” ．．
C. 彼知其将反于齐 赵尝五战于秦 ．．
D. 君何不杀而授之其尸 卒廷见相加，毕礼而归之 ．．
4. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6分）
①若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！
译文：
②彼知吾将用之，必不吾予也。
译文：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6.阅读下列诗歌，回答问题。
定风波①
黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关②外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢③，驰射，风流犹拍古人肩。
【注释】①作者被贬黔中所作。②鬼门关：即石门关，今四川奉节县东，两山相夹如蜀门户。③两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。
⑴上片前两句描写了怎样的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？（３分）
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⑵这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7. 下列各项中对作品内容的表述，不正确的两项是（5分） ．．．
A．宝玉挨打后，黛玉前来探望，两个眼睛肿得桃子一般，满面泪光，抽抽噎噎地说：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”
B．一天，宝玉到蘅芜苑看望了湘云，又到潇湘馆看望黛玉。遇到紫鹃穿着单薄，在回廊上作针线，宝玉摸了一下她的衣服，便被紫鹃训了一顿，坐在山石上发呆。紫鹃听说后又回来
劝慰，得知每天送的燕窝是宝玉求老太太给的，紫鹃借话头告诉他，黛玉明年就要回苏州邻家。宝玉听了，如雷轰顶，呆呆地回到怡红院，后来失去了知觉。
C．众姐妹替宝琴等人庆生。湘云酒醉后图凉快，卧于后山偏僻处一石凳上，不料睡了过去，待众姐妹发现，她已沉酣入梦，四面芍药飞了她一头一脸，她的扇子掉在地上，也被半花埋没了，一群蜂蝶热热闹闹地围着她，可她口中犹作睡语说酒令。
D．黛玉得知宝玉将和宝钗成婚后一病不起，日重一日。他们成亲那日，黛玉醒来唯见紫鹃，觉得没有活下去的必要，挣扎要撕毁题诗的旧帕，怎料浑身无力，便让雪雁笼上火盆，将旧帕子和诗稿撂进火盆。
E．凤姐趁着贾琏出远门的机会，巧舌如簧地将尤二姐骗入大观园，并获得贾母的赞许，暗地里却令下人怠慢她，并指使先前已经和二姐退婚的张华状告尤二姐，又在二姐有身孕的时候在院子里对她指桑骂槐，二姐绝望之余吞金自尽。
8．简答题。（阅读下面文字，按要求作答）
‚我的东西倒许你们搜阅，要想搜我的丫头，这却不能。我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西我都知道，都在我这里间收著，一针一线他们也没的收藏，要搜所以只来搜我。你们不依，只管去回太太……你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！‛
（《红楼梦》第七十四回） 这段话是谁说的？请简述她在抄检大观园过程中的表现。
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：‚易①其田畴，薄其税敛，民可使富也。食之以时，用之以礼，财不可胜用也。民非水火不生活，昏暮叩人之门户，求水火，无弗与者，至足矣。圣人治天下，使有菽粟如水火，菽粟如水火，而民焉有不仁者乎？ （《孟子〃尽心上》）
【注】①易：治理，耕种。
⑴孟子并不是空谈“礼仪兴邦”，也多次谈到了经济问题。在这一章中，孟子谈到了几点经济措施？请加以概括。
⑵ ①“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心” ——《孟子·滕文公上》 ②“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”——《管子·牧民》
结合材料①②，阐述选文表达了孟子怎样的思想。
三、现代文阅读（共24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
国学是中国学问的根底。这个根底主要表现在两个方面：一个是小学，一个是经学。经学就是‚六经‛，再扩展，是十三经。其实十三经已经推衍开了，基本的还是‚六经‛。‚乐经‛不传，实际上是‚五经‛。就是《诗经》、《书经》、《周礼》、《周易》和《春秋》。这就是
经学。汉代一大批注释、传疏、义证，晋唐又有一批，宋明又有一批。清代重新回过头来再注再疏。后来的经学，不是经学的原典，而是经学史。中国的经学在中国学术史上怎样流变，有汉宋之争，有明清之变。研究经学史，不了解清代学术不行，因为他们把字、词、义解释得更清楚了，汉宋儒的不少错误得到了纠正。不了解清代学者对经学的重新检讨研究，念字就会念错，发音就会不准确。对‚五经‛音义的校正，是清儒的一大贡献。
宋代重视义理，也就是‚六经‛的义理和思想。濂、洛、关、闽四大家，基本上都回到‚六经‛，重构儒家的思想体系。重归‚六经‛并不是容易的事情。他们抓住了《周易》。所以朱子研究《易》，二程对《易》的研究极高深，张载也研究《易》。张载讲《易》是有名的，但在程颢、程颐面前，他主动让出一席之地。为什么清儒反宋？他们觉得宋儒讲空话。字音都没有念清楚，空谈义理，有什么意思？清儒就指出这个字那个字以前念错了。这样一种功夫，主要的研究对象是针对‚六经‛。清儒的原话，‚读书必先识字‛。你说‚经‛，是哪一本‚经‛？是古文还是今文？具体是哪一个文本？所以清儒的功夫在甄别和辨伪，目的是恢复‚经‛的本原。要恢复本原，必须有小学的功夫。小学的功夫就是文字学、训诂学、音韵学。文字学是认字，训诂学是释词，把字词的意思解释清楚。这还不行，还要懂音韵。说这个字，汉代这样读，宋代那样读，清代是这样读的。清儒把‚六经‛的字一个一个弄准确了。所以要说国学，最主要的应该是经学和小学。要懂经学，就得懂小学。小学是工具和路径，不懂小学，通经之路就走不过去，就没有能力研究经学。
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10．下列对“读书必先识字”理由的说明，最恰当的一项是（ ）
A．朱子、二程等人在没有小学功夫的情况下研究《周易》，是空谈义理。
B．有了对经学字词义的大量注疏，才有可能去研究经学在中国学术史上的流变问题。
C．字音没有念清楚，字词意思没有解释清楚，就不能够恢复“经”的本原。
D
11．下列说法不符合原文意思的一项是( )
A．国学是中国学问的根底，而作为工具和路径的小学是经学的根底。
B．宋代学者从《周易》入手重归“六经”，以“六经”的义理和思想来重构儒家的思想体系。
C．清儒有着深厚的文字学、训诂学、音韵学功底，他们对“六经”的字逐一进行了校正。
D．只有纠正了“五经”音义中的错误，才能真正了解清代学者对经学研究的贡献。
12.结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。（3分）
（二）文学类文本阅读（15分）
园花寂寞红
季羡林
①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。
②我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。嘴里叼着半只雪茄，笑眯眯的，忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外，他喜欢种外国种的唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花，比平常的牵牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人的注目。
③我是颇喜欢花的。但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样‚蹭‛花，现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲，就摆在眼前，我焉得不‚蹭‛呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。
④但是，世事往往有出人意料者。两个月前，老友在夜里患了急病，不到几个小时，就离开了人间。我简直不敢相信，然而这又确是事实。我年届耄耋，阅历多矣，自谓已能做到‚悲欢离合总无情‛了。事实上并不是这样。我有情，有多得超过了需要的情，老友之死，我焉能无动于衷呢？‚当时只道是寻常‛这一句浅显而实深刻的词，又萦绕在我心中。
⑤几天来，我每次走过那个小花园，眼前总仿佛看到老友的身影，嘴里叼着半根雪茄，笑眯眯的，蹲在那里，侍弄花草。这当然只是幻象。老友走了，永远永远地走了。我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人，朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相，好像‚溅泪‛的样子。她们似乎认出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者，知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳，仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞。
⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹，落叶满山，牵牛和月季还能开下去吗？再过一些时候，冬天还会降临人间的。到了那时候，牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了。
⑦明年，春天总会重返大地的。春天总还是春天，她能让万物复苏，让万物再充满了活力。但是，这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来，也许还能开出几朵小花。然而护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不仅仅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牵牛花，没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来。她们将永远被埋在地中了。
⑧我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。
13．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）
A．文章①段叙述自己与一对老夫妇的交往过程，六十年的朋友，三十年的邻居，突出了友谊的长久和融洽，也为正文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作了铺垫。
B．②段和⑤段写老友在花园侍弄花草，写法上没有什么变化，之所以这样写，是为了突出老友爱花、乐观的形象，也形象地表现了自己对老友深切的怀念。
C．⑤段将失去了主人的园花拟人化，表现她们心中的寂寞和痛苦，其实是烘托失去了老友的作者自己内心的真实状况。
D．文章最后三段以大量的篇幅想象园花在秋冬及明春的遭遇，深刻地表现了作者对寂寞园花的同情，表现了他善良的心地和博大的胸怀。
E．这篇怀人散文，在表达自己因为老友的突然离世而产生的痛苦和思念之情的时候，运用了对比的写法，将自己和老友因花草而感受到的美和快乐与老友去世后自己内心的痛苦寂寞加以对比，虚实相映，生动感人。
14．请解释作者引用的“当时只道是寻常”这句词在文中的含意。（4分）