形容人哭泣的句子

形容人哭泣的句子篇一
《描写人物心情紧张的句子》

描写人物心情的句子

班级学号姓名

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

6、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

7、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

8、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般，

9、我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

10、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白 。

11、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。 难过：

12、我的心像被针扎了一样。

13、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

14、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

15、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

16、那件事比三伏天穿棉袄还难受。

17、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

18、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

19、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

20、我的脸刷地一下红到了脖子根。

高兴：

21我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

22、我的心里乐开了花。

形容人哭泣的句子篇二
《心情伤感的句子 描写心情伤感的句子》

心情伤感的句子 描写心情伤感的句子

爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何牵挂。

不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开。

过错，是短暂的遗憾；错过，是永久的遗憾。

力的作用是相互的，除了爱情的力量。

男人在穷的时候，女人在长的丑的时候爱情承诺是可靠的。

你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。

人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

.如果。所有的伤痕都能够痊愈。 如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。 该多好。可是真的只是如果。

如果全世界背叛了你，我愿为你背叛全世界。

生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

等待雨，是伞一生的宿命。

淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。

毛毛细雨轻抚着我，教我暖在心头；狂雨厉打着我，教训我；无情的雨乱洒着我，教我早点回家。

那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了！

天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。

天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。

天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。

听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。

喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。

喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。喜欢黄昏雨的倔强与执着。

.喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。喜欢在听雨时展望未来。

喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。喜欢在孤单的时候听雨。

喜欢雨，因为舒心。喜欢雨，因为怡情。喜欢雨，因为它像我般忧伤。

下雨，总让人有的思绪随风漂远了。

雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。

雨溅衣衫，轻抚脸庞，独立山巅，为谁不知，已泪千行，或泪或雨，无意在意，只愿远方，听闻他心。

雨心碎，风流泪，梦缠绵，情悠远。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

.

形容人哭泣的句子篇三
《描写关于伤心的句子》

当世界对你背过身去，不要伤心，他在酝酿给你一个更美的拥抱。或许总有一段时间，会诸事不顺，整日都是阴云密布，但是不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。

曾想过忘记、想过离开、可一切都让我那么留恋、随处可见我们曾留下的身影。所以我宁愿独自去回忆曾经的美。

梦里，我看见她了，我哭得整个人都趴在地上，不能动弹，她走过来了，我哭得更厉害，撕新裂肺的哭，她不看我一眼地走过去了，无数落叶汹涌而来，将整个梦的世界吞没。

曾一直以为可以与你天长地久、就此再也不分开，你的欺骗、你的离开、让我不得不独自承受这个伤痛的结局…

伤心的时候，泪也止不注的往下流，却也怎么止不注，仿佛伤心的元素一直存在身体的某一个部分，永久的占据了那一个关键的位置，其它的好像根本就取代不了，尽管一直都在不停的克制，似乎起不了什么效果，只能这么毫无意义的堆着，时间久了，就有莫明其妙的消失在云雾之中。

你如果能进到我的心里，你一定会落泪，因为那里都是你给的伤悲。

有一种伤心是我爱着你你却不爱我，有一种痛心是我继续爱你你仍然不爱我，有一种悔心是我不想再爱你你还是无动于衷，有一种死心是我去了很遥远的地方忘你你却已经先走了……

看到这伤心的文字，我突然想起了，这个世上有永恒吗？我不停的问自己，恒星能够永恒吗，爱情能够永恒吗？不能，于是你我的缘份也不能永恒。

当自己伤心流泪的时候，想找个人来擦掉自己的眼泪，却怎么也找不到……

你无情的消失、没有留下任何痕迹、但我感谢你留给了我唯一的回忆，至少我还可以想你…

那个下雨的夜、独自走在我们曾牵手同行的路上，再也找不到幸福的感觉，没有了欢快的笑声、也没有了情语绵绵，只有那风的嘲笑和雨的哭泣声…

当从深渊迈向高空却又掉入更深的地狱时，真的好想就此将自己活埋。逃避这复杂的世界，逃避这一世的哀愁

又一季春暖花开，只一度伤心别离。看到那熟悉的吊脚楼，为何我的脑海中全是你！依稀中，我们处在古城高楼，眼微闭，你慵懒的靠在我的肩，远离尘世的喧嚣，那一刹，我只愿，就此坐到白发生。

还是喜欢一个人散步，一个人仰望星空，一直回忆着，仍旧一个人伤心一个人流泪。

形容人哭泣的句子篇四
《人物描写的好句子》

人物描写的好句子

这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。

浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。

他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。

他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。

那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。

亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。

小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。

哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。

她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。

眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼睛。

她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。

表情描写(喜)

1、她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。

2、他乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。

3、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软，穿着真舒服。

4、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。

5、洁净的脸膛像朵白云;云中透出阳光，光闪闪、喜滋滋，充满着青春的活力。

表情描写(气愤)

1、只见他两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气得连话都说不出来了。

2、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。

3、满心的气恼，向谁去发泄?爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。

4、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。

5、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵，心里又羞又气，半天说不出一句话。

6、他脸都气歪了，红得像个紫萝卜。

表情描写(委屈)

1、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。

2、他从来没有受过这样的对待，委屈的泪水在眼眶里直转，他低下头，回过身，一溜烟跑回了宿舍。

3、无端的被他们抢白一顿，她心里委屈极了，再也忍受不住了，便俯在桌

上抽泣起来。

4、家家大眼睛一眨一眨地闪动，尽管受尽了委屈的责备，她也不让眼泪掉下来，因为她是一个坚强的孩子。

表情描写(痛苦)

1、悲痛、苦恼要从胸中漫溢出来了，我慢慢地往家走着，真想找个没人的地方，痛痛快快地哭一场。

2、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。

3、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情，就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌了出来。

4、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。

5、他两眼直勾勾地望着灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着没有血丝的嘴唇。他已经不知道哭泣，像一个用石头雕成的小孩子，只有那不住翕动着的

6、鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心，还在胸膛中痛苦地跳动着。

姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个

小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，

脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝

。黑黑的眉毛下，长着一对水灵灵的大眼。腰间经常系着一根小皮带，显得

格外神气。大家都亲切地称他“小胖子”。

3)描写学习的佳句

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

(4)描写劳动的佳句

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。

(5)描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

形容人哭泣的句子篇五
《描写人物心理的句子》

描写人物心理的句子

1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”

2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。

3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅

9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.

10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.

11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~

欣喜：

1、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

3、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。 悲愁：

1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

2、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

3、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

4、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

5、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

愤怒：

1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

3、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。

4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

5、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。

惊惧：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

3、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。

4、他停下来，浑身哆嗦，不知所措。

5、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。

憎恶：

1、我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。

2、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。

3、一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”

4、刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！ 真恶心！

阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。 成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。

爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。 可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！ 听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

在长跑比赛中得了第一名,他/她激动地流下了热泪,

红扑扑的脸上又是汗又是泪, ，起伏的胸膛满怀欢欣 。

听见爸爸终于同意了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。 他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光 。

形容人哭泣的句子篇六
《描写人物心情的句子》

描写人物心情的句子

1姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

2 .他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

3.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

4. 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

5、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

6、英语测验得了100分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

7、红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真8快乐无比。

8、大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

9、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

10、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

11小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

12.爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。

13.她心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

14晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊,内心如喝五味醋。

15.我的外公六十多岁了，两 斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。

16..我哭了，脑海里回想着那不堪回首的一幕幕。我在心里纠结着疼痛，绝望、愤怒、痛恨，一切的一切，都随着泪水似潮水一般涌上心头。

17.望着眼前精心准备的那碗汤，心里像吃了蜜一样甜。我伸了一个懒腰，躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形，不禁大声笑了起来。

18.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

19.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

20.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

21.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

22.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

形容人哭泣的句子篇七
《哭与笑的多种表达》

1999年1月

第15卷　第1期唐都学刊TangduJournalJan.　1999Vol.15No.1α

英汉语言中“哭”与“笑”的多种表达

雷自学1　马巧正2

(1西安公路交通大学建工系,陕西西安　710064;2西安联合大学英语系,陕西西安　710061)

摘　要:英语和汉语虽属不同的语系,但它和汉语一样丰富多彩、形象生动。本文用大量的例

证,总结了“笑”和“哭”的种种表达方式,并配有汉语翻译,可更深刻地体味两种语言的独特之处和内在联系。

关键词:笑;哭;语言;概念;差异;谚语;习惯用语;语言精华

中图分类号:H059　　文献标识码:A　　文章编号:　　1001-0300(1999)01-0107-03

“笑比哭好”是人们常说的一句话,不仅如此,还有“笑一笑,十年少”,“笑在最后,笑得最好”等等此类的话语。那么,诸如这样的句子怎样用恰当的英语表达,或者在英语中是否也有类似的表达方式。我们必须承认,汉语语言确实生动,而且妙趣横生;然而,英语语言也是丰富多彩,各有千秋。但是,由于各自的历史、文化、风俗习惯的不同,两种语言在表达方式上存在着一定的差异。所以说,完全对应的表达方式较难寻找。为了彼此间的交流,有时就需“意译”。

以“笑比哭好”这句话为例,在英语中就没有现成的表达方式,根据其意思可译为Laughis

可译为:Laughmakesoneyounger.“笑在最后,笑得最好”preferabletocry.“笑一笑,十年少”

这句话是英语的谚语翻译过来的,也就是说,先有英语谚语,后有汉语译文,搞清楚了先后顺序,再寻找其对应的表达方式就容易多了。谚语是经过千锤百炼而凝聚的语言精华,并非凭空臆想。该句英语谚语原文应为:Hewholaughslastlaughsbest或Helaughsbest(loudest,

“笑”和“哭”这一概念,英汉两种语言各有其独特之处,到底怎longest)wholaughslast.表达

样表达笑和哭,敬请阅读下文。

.n.)其派生词有:laughing,laughter,laughting-stock.laugh(vt.vi

侧重于“出声地哈哈大笑”。比如:

1)Theylaughedatusatfirst,butwehadthelastlaugh.

　他们起先嘲笑我们,但是,我们后来转败为胜,获得了最后的胜利。

2)Theoldladylaughedaheartylaugh.

　那位老妇人开心地笑了。

3)Hearingthefunnystory,theclasscouldn’thelplaughing.

　听到那个有趣的故事后,全班同学禁不住大笑起来。

4)Hismistakesmadehimalaughing-stock.

α收稿日期:1998-02-16

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　他的错误成了他的一个笑柄。

5)Theaudiencelaughedthesingeroffthestage.

　观众用笑声将那位歌唱家轰下了舞台。

6)Theteacherlaughedhisapproval.

　老师以笑表示赞同。

7)Laughandtheworldlaughswithyou,cryandyoucryalone.

　笑时万众附和,哭时暗自伤悲。

也许是“笑”这一动作的产生,需要面部表情的配合和身体部位的协调,在英语的习惯用语中,生动形象地运用了脸、耳朵、嘴巴、头、以及衣袖等。如:pullalongface或straightenone’s

“拉下或扳着面孔”,laughontheother(orwrong)sideofface(or:keepastraightface)指

“转悲为喜”,grinfromeartoear指“笑得合不拢嘴”,burstintoaone’sface(ormouth)专指

“噗嗤一笑”,burstintolaughter指“突然放声大笑”,shakeone’ssideswithlaughterlaugh指

指“笑得前仰后合或捧腹大笑”,laughone’sheadoff指“笑掉牙”,killoneselflaughing指“笑得要死”,laughinone’ssleeve指“窃笑、暗笑”等等。

smile(vt.n.)微笑,可表示友好的微笑,也可表示恶意的冷笑,都不一定出声。如

1)Hemorethansmiled,helaughedoutright.

　他岂至是微笑,简直是大笑。

2)Hewasallsmiles.

　他满脸笑嘻嘻的。

3)Theyoungmangaveacontemptuoussmile.

　那位年轻人鄙夷地笑了一笑。

英语中还有一些单个的动词,可表达不同方式的笑。如:

beam:smilehappliyandjoyfully.指因高兴而微笑。

Onhearingthathehasgotason,hesaidnothing,butsimplybeamed.

　听到喜得贵子,他什么也没说,只是微笑着。

“露齿而笑”。grin:smilebroadly,showingone’steeth.侧重

Shegrinnedherapprovaltothemarriage.

　她露齿一笑,表示赞许这门婚事。

“低声地笑、暗自发笑”。chuckle:laughtooneself,laughquietly.侧重

Fatherchuckledwhenhereadthefunnypicturesinthenewspaper.

　爸爸看报纸上的滑稽画片时,嘿嘿地笑了。

“傻笑、吃吃地笑”。giggle:laughinafoolishway.侧重

Girlsgiggledatthefunnystory.

　女孩子们听到那有趣的故事都吃吃地笑了。

“窃笑、傻笑”,为一拟声词。titter:laughquietlyasgirlsdowhenbehavingfoolishly.侧重

Girlstitteredatthelittlejoke.

　姑娘们听了那个笑话都悄悄地笑了。

笑故然比哭好,但是哭也是一种发泄感情的方式,有时人们会高兴得哭(laughoneselftotears),感动得哭(movetotears),伤心得哭(weepingrief),生气得哭(shedtearsofanger),洒・108・

一掬同情泪(shedtearsofsympathy),哭得死去活来(cryone’sheartout,cryone’seyesout),或哭笑不得(findsomethingbothfunnyandannoying),或破涕为笑(smilethrough

英语中表达“哭”的动词主要有:cry,weep,sob,wailandwhimper.但各自的侧重点不tears)。

同。

也最普通。它侧重于“放声大哭”cry一词最常见、

1)It’snousecryingoversplitmilk.

　徒悔无益。

2)Thechildisalwayscryingfornogoodreasons.

　这个小孩老是无缘无故地哭闹。

3)Ababycancryassoonasitisborn.

　婴儿一生下就会哇哇大哭。

4)Hesprainedhisankleandcriedwithpain.

　他扭伤了脚踝,疼得大哭大叫。

哭泣,侧重“流泪”,也可指高兴得流泪,与cry基本同义,weep表示因不幸或悲伤而流泪、

常可互用,只是cry较接近口语化。

1)Sheweptoverherlosthappiness.

　她为失去的幸福而伤心落泪。

2)Theoldcoupleweptforjoyatthesightoftheirson’scomingback.

　这对老夫妇看到儿子的归来,高兴得老泪纵横。

伤心而发出的啜泣,侧重“呼吸急促”。还可用作比喻发出的“呜咽声”。sob表示因痛苦、

1)Theyoungladysobbedoutthewholesadstory.

　那位少妇哭诉了所有伤心的事情。

2)Thewindsobbedinthetrees.

　风在林中呜呜作响。

“嚎啕大哭、恸哭”。wail表示因亲友故去,悲痛欲绝而放声大哭。侧重

1)Themotherwailedoverherson’ssuddendeath.

　妈妈因儿子的突然离去而嚎啕大哭。

2)Apolicecarwailedthroughthestreet.

　一辆警车呼啸着驶过街道。

哭诉,侧重“哭声低沉、时断时续”,如小孩生病时的哼哼声、狗的低吠whimper表示呜咽、

声等。

1)Thesickchildwhimperedallnight.

　那位生病的孩子整夜都在哼哼地哭个不停。

2)Thedogwhimpered,whichsplitthesilenceofthenight.

　狗低吠着,打破了沉静的夜晚。

结束语:以上对“笑”和“哭”在英汉中的表达方式,做了一些简要的概括和探讨。而在现实生活和实际应用中,不同的人在不同的场合,因不同的目的和用语,还会出现许多种笑和哭的方式,所以,仍需根据其语言的背景来选择出最佳的表达术语。

[责任编辑　吕玉琴]

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形容人哭泣的句子篇八
《描写悲伤之情的句子》

《描写悲伤之情的句子》暴雨说来就来了！随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。草原胆怯地，奇怪地沉默着，狂怒的隆隆声在草原上空响个不停。大雨哗哗地下个不停，雨点不住地打着大地，仿佛天上有个大喷壶，给大地淋浴。当乌云变成黑傲傲的颜色时，像钢丝一样的细雨在乌云的火光中闪烁着；雨渐渐沥沥地下个不停，它单调地哭泣着，好像在为什么人伤心落泪。雷声轰鸣，乌云在燃烧，喷着可怕的蓝色的火焰。天空在颤抖，大地也在胆怯地震动。世界上再也没有比辽阔草原上的雷雨和海洋的风暴更为有力，更加可怕的现象了！闪电撕扯着乌云。乌云又重新聚拢，在草原上空奔驰，黑压压的，令人胆战心寒。有时，炸雷响处，一个圆圆的，像太阳一样的东西，发出耀眼的蓝光，从天上落到地上。天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！我只听见天空一阵咆哮声，雨像箭一样射下来！随着震耳欲聋的雷声，来了暴风雨！在那轰隆隆的雷鸣散成一阵阵霹雳的刹那间，不禁使人惊心动魄。而霹雳仍在卡嚓嚓地响着，乌云裂开了，把金箭似的闪电从密布的浓云中射向大地。这简直是暴风“箭”雨，雨顷刻间狂下起来，雷也越来越响，风在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！乌云渐渐越来越多，雨也越来越大，接着一阵闪电劈掉了一棵树！中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆的雷声响起来，紧接着，一道闪电像划破了天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上劈里啪啦直响。初一

形容人哭泣的句子篇九
《心理描写的句子》

心理描写的句子

描写人物心理活动的句子

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

难过：

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

着急：

1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

害羞：

1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

例文指导：

心理描写要真实

【病文入院】

我把纸团踢在陈丽的凳子下。老师来上课，发现了纸团，便问陈丽：“你的凳子下为什么有纸团？”陈丽捡起一看，说：“这不是我的，我没有用过这种纸„„”“那是谁的呢？”陈丽却指不出人。老师说：“不要推卸责任！你下午把教室打扫一遍吧！”事后我想：诚实是新一代应有的美德。廉颇知错就改为大家树立了光辉典范，在坐的学生又有什么架子放不下呢？于是，我下午主动向陈丽道了歉。

啄木鸟医生

这段话叙事连贯、完整，但存在两大缺陷：一是缺乏必要的心理描写。如，为什么要把纸团踢到别人凳子下？陈丽蒙冤后是什么心理？二是心理描写不真实。小作者道歉前的心理，完全是一口大人腔，根本不符合小学生的身份和年龄特点。

描写人物心理要注意三点：

一、要真实，写真话。心里怎么想的就怎么写，不能想当然，不能违背事实。上文中，你读了小作者道歉前的心理，会相信这是真的吗？

二、要符合人物身份、年龄、职业特点。上文中，如果小作者道歉前想到让陈丽代自己受批评太不应该，这就符合她的身分和年龄特点了。

三、要注意人物所处的环境。如上文中，小作者的所作所为是在上课时发生的，只能暗暗窃喜；如果是高兴得手舞足蹈，就不符合当时的环境了。

这个纸团是我丢的

我走上座位，发现桌子旁边有一个纸团，刚准备去捡，突然想到：如果同学们发现我随意丢纸，必定鄙视我，不如踢到别人座位下了事。于是，我悄悄一踢，小纸团停在陈丽的凳子下。

老师来上课，发现了纸团，便问陈丽：“你的凳子下为什么有纸团？”陈丽捡起一看，说：“这不是我的，我没有用过这种纸„„”“那是谁的呢？”陈丽却指不出人。老师说：“不要推卸责任！你下午把教室打扫一遍吧！”陈丽委屈得哭了，我的心也乱七八糟，不是滋味。

诚实，是我们少年儿童应有的美德，我真的没有胆量认错吗？如果只顾自己，而让陈丽代我受批评，我的良心何在？下午，我主动和陈丽一起打扫了教室，并真诚地向她道了歉，然后拉着她向刘老师办公室跑去„„

啄木鸟医生

修改之后的文章，心理活动特别真实。不论是担心同学“鄙视”，还是嫁祸于人心里“不是滋味”，都写得实实在在。特别是道歉前的心理，描写得真实准确，表现了勇于改错的美好品质。