夸奖学生的句子

夸奖学生的句子篇一
《50句赞美学生的话》

50句赞美学生的话

1. You’re on the right track now!

2. You’ve got it made.

3. You’re really working hard today.

4. You’re very good at that.

5. You’re doing that much better today.

6. You’ve just about got it.

7. You’re doing a good job.

8. You’re getting better every day.

9. You really make my job fun.

10. You did it that time!

11. You haven’t missed a thing!

12. You’ve got your brain in gear today.

13. You’ve just about mastered it.

14. You must have been practicing.

15. You did that very well.

16. You’re really going to town.

17. You’re really improving.

18. You’re doing beautifully.

19. You know this inside out. (你认识得真透彻。)

20. You did a lot of work today.

21. Congratulations. You got it right!

22. Now you have the hang of it.

23. Now you have it!

24. You’re doing fine!

25. You are really learning a lot.

26. You outdid yourself today!

27. You figured that out fast.

28. You remembered!

29. There you go! (对，就是这样的！)

30. That’s right!

31. That’s good!

32. That’s much, much better.

33. That’s it!

34. That’s quite an improvement.

35. That’s the right way to do it.

36. That’s the way to do it!

37. That’s the best you’ve ever done.

38. That’s not half bad.

39. That’s the way.

40. That’s better.

41. That was first class work.

42. That’s the best ever.

43. That’s better than ever.

44. That’s how to handle that.

45. That’s a good (boy/girl).

46. That’s really nice.

47. That kind of work makes me happy.

48. That’s coming along nicely.

49. That sounds a good idea.

50. Super!

夸奖学生的句子篇二
《赞美学生的评语短句》

1 为人诚恳

2 尊敬师长

3 严于律己，乐于助人

积极向上，乐于助人

4 勤奋刻苦

5 具有强烈的上进心

6 是一位德智体全面发展的好学生

是一个德智体美劳全面发展的优秀学生

7 做事认真严谨，一丝不苟

8 团结同学，有很强的集体荣誉感，

9 幽默风趣

10 有较强的责任感

11 尊重师长富有礼貌

12 乖巧，文静、为人谦逊

13 较强的学习自主性。

14 面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对

15 天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；

16 大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩

17 你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。

18 你是一个懂礼貌识大体的学生

19 诚实守信，能苦耐劳，责任心强，乐于助人，

20 积极参加社会公益活动。

21 尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己

22 有理想有抱负、学习目的明确，态度认真，刻苦努力， 23 是老师的好助手

24 热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。

25 你稳重、爱思考，遇到问题能独立解决，深受老师的青睐。 26 自信心及自省能力。

27 品学兼优

28 为人稳重，态度端正，学习积极性较高、学习成绩好。

29 总是能够看到你忙碌的身影，

30 能管理好班级各项事务，处理好同学间关系。

31 有理想，有抱负，

32 是一位进取心强的综合素质较高的中学生。

33 缺乏自信心。

34 你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力， 35 让周围的人不自觉地被你吸引。

36 自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。

37 领悟力很强，学习成绩优异

38 思维严密，做事有主见。

39 你总是面带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。 40 老师相信你会是笑到最后的胜利者！

41 拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，

42 生活独立性较强。

43 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，

44 善于质疑、析疑、解疑，是老师心目中的优秀学生。

45 性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加各种有益活动。 46 为人朴实真诚，生活独立性较强。

47 拥有严谨认真的作风

48 学习上，严格要求自己，知难而进，

49 敢于正视自己的弱点并及时纠正，

50 有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见 解。

51 你是一个自律的学生，你严格遵守学校的规章制度，

52 言行举止文明，不迟到不早退，

53 认真对待每位老师交付你的任务

54 适应能力强、服从态度好、完成任务质量高。

55 虽然你在班级里担任的职务不多，但能看得出你有很强的班级荣 誉感。

56 善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。

57 能虚心接受他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见。 58 懂得如何与老师、同学和睦相处

59 为人处世有了自己的主见。

60 性格活泼开朗，能说能干，有独立处事能力。

61 你具体农家孩子朴素勤奋的品质。

62 干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。 63 你学习用功刻苦，遇事知错能改，

64 锲而不舍一丝不苟

65 人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。

66 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。 67 拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。

68 待人较为宽容，不与同学斤斤计较

69 老师很感激你为班级工作作出的贡献。

70 欣赏你的文静、善良和乐观，

71 欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。

72 尽心尽力，

73 听话懂事，宽容大度，

74 一个人有了自信，便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量， 75 无不良表现，总结为优。

76 关心班集体，积极参加学校组织的活动

77 尊敬师长，爱戴父母

78 集体观念强，劳动积极肯干。

79 学习目的明确，学习刻苦努力，学习成绩优秀。

80 二年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综 合素质。

81 能很好地遵守校规校纪， 82 学习态度认真，能吃苦，成绩优异 83 有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 84 集体观念强，劳动积极肯干。

85 态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，

86 时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务， 87 学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，

88 是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学 生。

89 一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人， 90 积极参加班集体活动，有体育特长

91 具有较好综合素质的优秀学生。

92 学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定

93 是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的 优秀学生。

94 领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

95 为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责， 96 能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。

97 严于自律，成为表率，

98 待人随和

99 上课能专心听讲，认真做好笔记

100 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。 101 你是老师的好助手，同学的好朋友。

102 品学兼优、以身作则。

103 世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好 104 做任何事都认认真真，踏踏实实。

105 老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。 106 你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

107 劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。 108 你活泼可爱，聪颖好学，

109 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，

110 为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点 111 你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，

112 上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。 113 领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

114 严于自律，成为表率

115 身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的 能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步， 116 聪明而且心地善良的孩子

117 心地善良，是非分明，有责任心的孩子

118 对任何事都能尽职尽责地做好

119 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的

学生，

120 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”

的发言。

120 你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，

121 处世大方。成绩较稳定，

122 你是个听话懂事、令人信任的学生。

123 至于学习，你更是认真，精益求精

124 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。

155 学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁

夸奖学生的句子篇三
《表扬学生的词句》

形容或表扬学生的词语有

1.你真棒！

2.你好聪明，我都没有想到。

3.可爱

4.活泼

5.天真

6.纯真

7.懂事

8.能干

9.好

同学：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。

同学：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱

的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。

同学： 我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！

同学：你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

同学：你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。

同学：你是个特别阳光、特别帅气的男孩子，希望你的学习也能像你一样阳光、帅气！

读书方面：

1、“从你们的表情，你们的声音，看得出你们真的用心读书了！”

2、“不用急，老师相信在你的努力下一定能把课文读好！”

3、“对，这就是读书的要领，你已经懂得了，祝贺你！

4、“读书要用心，想想作者的感情，要多读几遍，读不厌倦，当你读得流利、有感情的时候，你就把课文读懂了，读书时我们要尽量多背一些优美词句，这样优美的词句就属于你了！”

5、“请一边读一边作记号，因为记号是认真读书留下的痕迹，智慧在宁静中，记号留下的是你的收获，你的思考。”

6、“同学们读得真专心！从小有这样的读书习惯，终身受用！”

7、“读课文要放慢速度，特别是想像时，要放慢速度，像电影镜头一幕一幕地来。”

8、“你很有潜力，关键是要多练习。建议注一下音，或打个三角形，读的时候就不会读错了。”

9、“人物的说话读得特别好，读出了作者当时说话的语气。”

10、“你们预习得很充分，生字掌握得很好，课文读得比较好。”

11、“注意老师读书的轻重，朗读是艺术，没有轻重，就没有艺术。”

12、“课文是非常优秀的文章，有些东西只能会意，不能言传。希望同学们认真读书，从中领会作者的思想感情。”

13、“只要你走进人物的内心，你就能读出人物的感情。”

14、读书要注意细节，写作要注意细节，从细节中体现伟大。”

写字方面

1、“写字要坐端正，腰要直，字是人的第二把脸，是一个人的一张名片，因此我们要把字写好。”

提问、回答方面

1、“把想好的在心里说一说，准备充分才有精彩的发言！”

2、“看，他多会动脑筋，掌声送给他！”

3、“看来，你很有文学细胞！”

4、“看了你们的表演，我想中国电影拿奥斯卡金像奖的日子真的不远了！”

5、“敢于表现自己优点的人是可爱的，勇于暴露自己缺点的人是可敬的！而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长。”

6、“这就是进步！这就是成长！你有什么感想吗？”

7、“每一位同学都要对教师的问题用简洁、明了的语言回答。这样才是会读书、会学习。”

8、“老师没有教，自己先预习了，这叫自觉！学习自觉的孩子总能学得优秀，老师喜欢你！”

9、“学语文太重要了，同一意思可用不同的词概括。”

10、“掌声送给他，这就是我们祖国的语言，挡住的是‘绝望’，留下是‘希望’，多有韵味！”

11、“你一定可以，答错了也没有关系。试试看！”

12、“倾听是一种美德，如果你是个有教养的孩子，请尊重别人答题的机会！”

13、“你提的这个问题太棒了！非常有挑战性！老师也很感兴趣，但对这方面的知识了解得还不够，这样吧，我们立一个君子协议，今晚都回去查一下资料，明天一起分享。你看怎么样？”

读书方面：

1、“会读书的人是最漂亮的人！”

2、“你真会读书！我要向你学习！”

3、“听她读，好像听广播一样，真好听！”

4、“三分文章七分读。读就是说话，要连贯地、流利地说，要说得有张有弛。” 写字方面

1、“写字时要坐正，坐正了，字就能写好，写字好的人，人也长得漂亮。” 讲评作文

1、“看到了吗？老师给大家没有这个词，她加上了，我认为她加得好，比老师还会用词。”

2、“看看，这些都是老师讲的。他把平时老师讲的都用上了。可见他是多认真学习的人啊！”

3、“瞧瞧，这写得多好！”

4、“这个成语用得多好！”

5、“做事要有一颗敏锐的心，才能把事做好。”

6、“文章不厌百回改。好文章不是写出来的，而是改出来的。”

读书方面：

1、“有些已经画出来了，说明他很认真读书。”

2、“有些还在旁边写出一两个字，或一两个问题，读完后还能留下思考，说明很会读书。”

3、“有人读出的是伤感，有人读出的是忧愁，有人读出的是思想„„读出你的情感才是最珍贵的。”

4、“请同学静静地读，可在旁边写上评语或划出重点词。诗意和情境都在语言中。”

5、“圈点和批注都是大家的心得，圈有的请举手！”

回答问题方面：

1、“老师的建议你愿意接受吗？也可以保持你的意见，你的地盘你作主。”

2、“能滔滔不绝地说叫水平，能安安静静地听叫修养。”

读书方面：

1、“从你们凝重的脸部表情，老师知道你们已经读出感情了，读书就应该这样读。”

2、“老师非常佩服大家！老师发现大家读书时，不懂的地方能认真读，身子、脸部表情凝重，这叫会读书，以后要坚持下去。”

3、“老师非常喜欢听这个同学读书，他读得字正腔圆，请同学们也这样读一读！”

4、“老师相信你能读好，请你读！”

回答问题方面：

1、“平等面前把机会让给女同胞，这叫风度，叫什么风度？这叫绅士风度。希望男同胞做一个绅士。”

2、“及时给同伴鼓励是一种素养。”

3、“这个同学非常有礼貌，说话时都用‘您’，非常有素养。”

读书方面：

1、“你怎么那么会读书啊？”

2、“多好！你也读懂了这个词。”

夸奖学生的句子篇四
《用赞美的话语爱学生》

用赞美的话语爱学生

做为一名教师要爱护、关心每一位学生，不但爱好生，更要爱后进生；不但爱守学生，更要爱调皮捣蛋常违反纪律的学生。可见，教育学生的过程就是爱学生的过程。没有爱就没有教育。教师发自真情的爱是学生身心健康成长的营养素，是唤醒、激励、鼓舞学生的兴奋剂，是打开学生心灵大门的钥匙。可见，爱学生是育人的重要一环。然而，教师在日常工作中对学生的爱，有时却并为学生所接受。调皮是小学生的天性，发生错误可以说是经常的事情。这时，有些老师对学生就会有恨铁不成钢，气极了会说一些伤害学生的话语。这难道就说老师不爱学生了吗？不是。如果老师不爱学生，那老师完全就可以对学生不管不顾，不去惹气生。我觉得他们只是没有正确选择爱学生的最佳方法而已。我认为应该选择用赞美的话语去爱学生。

教师如能经常的用赞美的话语爱学生，必能起到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。我在工作中有以下几点做法和体会：

一、赞美学生的想法

每个学生心中都会有自己的“想法”，但由于年龄、知识、性格等方面的因素，其想法各不相同，我们不要去计较他们的想法是不是合理，是不是有创意，那毕竟是一个孩子的真实想法。这时教师应赞扬其想得好，赞扬他能说出自己的想法就是最棒的。我班有个陆xx。智力很差，学习成绩一直不好，但是每节课回答问题非常踊跃，就是每次都答的不对，有时候引起学生的轰笑。这个时候我就及时地表扬他，我告诉同学们，虽然陆丙亮答的不对，但是他能勇敢地说出自己的想法，这一点我们每个同学都应该向他学习。我这么一说，刚才笑话他的同学脸上都露出了不好意思的表情，都用赞美的眼光投向了他。这时候我看出了他的脸上露出了美滋滋的的笑容。

二、赞美学生的提问

学生能提问、肯提问是好事，说明学生愿意跟老师、跟同学交流，也说明提问的同学学进去了。学生有问题问老师，也说明学生对老师的无限信任。这时教师应及时赞美学生所有的提问。每次老师讲课的时候，同学们都踊跃地体问，我就表扬每个爱体问的同学。表扬他们能积极地思考问题，赞美他们能及时地发现问题，最后总结所有的提问，找出正确的好的提问进行总结。

三、赞美学生的进步

一个班级有优秀的学生，当然也就会有不优秀的学而这些学生的进步，往往是最需要教师的鼓励与赞赏。对于学习成绩不好的学生，在课堂教学中时时关注他们，同时要适当“放宽要求”，使他们也能享受到成功的快乐。小孩子总是有些顽皮的天性更何况顽皮的孩子往往好奇心强，自控能力差。当这样的学生在学习、生活中有一点点进步，那么教师就应及时的，不断的对其进行表扬鼓励，从而树立学生的自信心和自豪感，使其不断地改正自己的坏毛病。我班的张xx同学，上课自空能力很差，一节课不停地转头，就是坐好了，也是在那里摆弄东西。有一次刚上课，他坐得特别端正，我就及时地在全班同学面前表扬了他：“今天张xx是我们班坐得最端正的同学。每个同学都要向他学习。”这样一说，不但其他同学表现好了，他也能在这节课的时间里尽量表现自己，一直能坚持到了下课。

有个名人说过这样一句话：“人类最深刻的愿望是渴望被赏识。” 赏识教育是一种美的

熏陶，所有学生都希望得到赞赏、信任和鼓励，教师如能以饱满的精神、欣赏的眼光、赞美的话语对待学生，才能使学生生活在真正的集体——这个爱的乐园之中。只有这样，学生才会亲近你，佩服你，才能真正赢得学生的爱。才能真正地提高学生的学习成绩。

标签： 赞美的话语 爱学生 提问 进步 欣赏的眼光 鼓励和赞赏 分类： 教学生涯

夸奖学生的句子篇五
《用英语表扬学生的100句话》

美国教师表扬学生的100句话

1. Wow哇！（叫绝声）

2. Way To Go就该这么做

3. Super极好的

4. You're Special你不一般

5. Outstanding杰出的

6. Excellent优秀的

7. Great伟大的

8. Good好的

9. Neat真整洁

10. Well Done做得好

11. Remarkable非凡的

12. I Knew You Could Do It我知道你能做的

13. I'm Proud Of You我为你而骄傲

14. Fantastic太奇妙了

15. Super Star超级明星

16. Nice Work干得好

17. Looking Good看上去不错

18. You're On Top Of It你是数一数二的

19. Beautiful美极了

20. Now You're Flying现在你起飞了（进步了）

21. You're Catching On你是有吸引力的

22. Now You've Got It现在你做到了

23. You're Incredible你简直难以置信

24. You Can Do It你能做到

25. How Did You Do That?你怎样完成的？

26. Bravo好啊！妙！

27. You're Fantastic你真太妙了

28. You're Improving你在进步

29. Hurray For You为你喊万岁

30. You're On Target你达到目标了

31. You're On Your Way你在前进中

32. How Nice多好啊

33. Good Job干的出色

34. That's Incredible简直难以置信

35. Hot Dog热狗

36. Let's Try Again再试试

37. Dynamite非同凡响

38. You're Beautiful你太美了

39. You're Unique你太不寻常了

40. Nothing Can Stop You Now现在你已所向无敌了

41. Good For You为你好

42. I Like You我喜欢你

43. You're A Winner你是赢家

44. I Respect You我尊敬你

45. You'll Make It你一定会成功的

46. Remarkable Job出色的工作

47. Beautiful Work完美的工作

48. Spectacular壮观的，引人入胜的

49. I Like The Way You Handled That我欣赏你的做法

50. You're Precious你是宝贵的

51. Great Discovery伟大的发现

52. You've Discovered The Secret你已经发现了秘密

53. You're Making Progress你正在进步

54. You Figured It Out你搞懂了

55. Fantastic Job干的太好了

56. Hip, Hip Hurray万岁！（喝彩声）

57. Bingo你成功了

58. I Believe You'll Handle It我确信你能行

59. Magnificent杰出的

60. Marvelous非凡的

61. Terrific太妙了

62. You Really Tried你确实尽力了

63. Thanks For Helping感谢你的帮助

64. Super Job出色完成任务

65. Creative Job创造性的完成任务

66. Super Work超级完成任务

67. You're Sensational你真令人感动

68. I Like Your Work我欣赏你的工作

69. I Can See Progress我已经看到了进步

70. Exceptional Performance非同一般的表现

71. You're A Real Trooper你真实一个好骑手

72. You Are Responsible你是负责任的

73. You Are Exciting你真令人激动

74. You Learned It Right你做对了

75. Look How Far You've Come瞧，你已经有多领先了

76. What An Imagination多么丰富的想象力！

77. What A Good Listener多么专注的听众啊！

78. You Are Fun你真有趣

79. You're Growing Up你长大了

80. You Tried Hard你尽力了

81. You Care你很认真

82. Outstanding Performance出色的表现

83. You're A Good Friend你是一个好朋友

84. I Have Confidence In Your Judgment我坚信你的判断

85. I Trust You我相信你

86. You're Important你非常重要

87. You Belong你属于我们

88. You've Got A Friend你已经得到了一个朋友

89. You Make Me Laugh你让我开怀大笑

90. You Brighten My Day你让我今天增辉不少

91. I Respect You我崇敬你

92. That's Correct正确

93. You're A Joy你真让人高兴

94. You're A Treasure你是个宝

95. You're Wonderful你真妙极了

96. Awesome真了不起

97. You Made My Day你今天真让我高兴

98. That's The Best真出色

99. A Big Hug热情拥抱你

100. A Big Kiss亲吻你

夸奖学生的句子篇六
《课堂表扬学生的句子 文档》

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！Fj.

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！l

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！\'y

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）

课堂过程评价激励语：

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

40、你的想法很独特，老师都佩服你！

41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

50、你有自己独特想法，真了不起！

51、你的办法真好！考虑的真全面！:

52、你很会思考，真像一个小科学家！

53、老师很欣赏你实事求是的态度！>

54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！.

56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！}

63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

研究成果评价激励语

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

71、哇，你的作品太好了！

72、你太厉害了！

73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

后续研究评价激励语

78、心动不如行动，让我们研究吧！

79、你真有毅力，能坚持研究这么久！.

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行

81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！

84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习

86、你已经很努力了，别急，自信点！

87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！

90、相信自己，研究就是错了再试的过程！

91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

93、继续努力，相信自己，你会做得更好！

94、老师很佩服你的钻劲儿！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

96、努力争取，老师相信你们是最棒的！

97、试一试，相信自己，老师知道你能行！

98、今天你又有了新发现，真为你高兴！

99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

夸奖学生的句子篇七
《一百句夸学生的语言》

一百句夸学生的语言 我们常常提倡赞美教育，那么怎样的赞扬才是适宜的呢，以下是北师大教育培训中心分享的一百句教师常用的赞美语言，如果你是一位细心的老师，善于微笑，再配上这些语言一定会让你的课堂产生不一样的效果。

1.瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2.你的回答，与众不同，真了不起。

3.老师欣赏你的勇气。

4.你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！

5.你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

6.你真勇敢，是个小小男子汉。

7.你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8.真棒！你的想法就是和其他同学不一样！

9.如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

11.你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。

12.是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

13.你写的字真漂亮，老师很欣赏你。

14.你的见解真独道，真是我班的智慧星。

15.如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

16.发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

17.这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

18.老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

19.不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

20.其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

21.你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

22.回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

23.别着急，同学们都在耐心地等着。

24.老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

25.会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

26.从你的进步，让我看到希望的曙光。

27.你们会成功的，我对你们非常有信心。

28.你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

29.一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

30.你的想法真是与众不同。

33.你说的真棒，像个小博士呢！

34.能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

35.多么精彩的语言，老师欣赏你！

36.失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

37.你的想法很奇特，老师欣赏你。

38.你想出了比书上更好的方法。

39.你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

40.知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

41.看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！

42.你真行，大家都要自觉地向你看齐！

43.你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

44.别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

45.真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？

46.别紧张，你会成功的！

47.噢，真棒！

48.你的想法比老师的好！

49.只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。

50.你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

51.你的努力是你与你父母及其他关心.爱护你的人的荣耀。

52.他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？

53.错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？

54.你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

55.其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

56.一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

57.你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

58.你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？

59.我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

60.你的回答真有创意。

61.想好了再说，你肯定行的！

62.多好的主意啊！

63.站起来，大胆讲！

64.你真能干，都快成我的老师了！

65.听你的回答（批你的作业）是我的享受！

66.没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？

67.别急，这次没考好，下次定能考好的！

68.棒！

69.你真是长大啦！

70.你不仅自己行，还帮助别人行！

71.你已学会了和别人合作，真了不起！

72.“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

73.静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

74.你真的同意别人的观点，是否有自己的？

75.相互学习交流，才会有长进。

76.这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

77.只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。

78.瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

79.你不但会动脑筋，动手能力也很强！

80.啊！你的课外知识真丰富！

81.你已经说出一部分了，继续往下说好了！

82.你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？

83.“天生我才必有用。”请相信，你能行！

84.了不起，你们想的办法与书上一模一样！

85.你们有没有感觉自己非常棒？

86.你的想象真丰富

87.你有一双小音乐家的耳朵

88.你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵

89.这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作

90.说得如此生动，你真不简单

91.你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀

92.请将你自己的发现，大声告诉大家好吗

93.你的朗读太精彩了，就像个小播音员

94.妙极了，能和你握个手，交个朋友吗

95.你的发言让老师渐入佳境

96.开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大

97.我为你鼓掌

98.你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹

99.看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品 100.你是我的“一字之师”。 。 。 。 。 ！ ！ ？ 。 ？ 。 。 。 。 。

夸奖学生的句子篇八
《上课赞美学生的话》

上课赞美学生的话

专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强

关于“听”

１．谢谢大家听得这么专心。

２．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

３．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

４．我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

５．我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

６．你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

７．会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

关于“说”

１．谢谢你，你说的很正确，很清楚。

２．虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

３．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

４．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

５．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ ６．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。

关于“读”

１．“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

２．读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。 ３．读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

４．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 ５．默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

６．“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。 关于“问”

１．“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。２．我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

３．今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

４．有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？

５．我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

关于“写”

１．同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。 ２．写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

３．优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学受益，特别请这些财富的创造者出出主意。

４．用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班Ｘ同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。

５．“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量

上课鼓励学生的语言

听：

1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！

2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

8、别急，再想想，你一定会说好！

9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

11、你表达得这么清晰流畅，真棒！

想：

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

13、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

做：

14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！

24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？

25、你的进步使老师感到特别高兴！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的） 课堂过程评价激励语：

27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

40、你的想法很独特，老师都佩服你！

41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？

50、你有自己独特想法，真了不起！

51、你的办法真好！考虑的真全面！

52、你很会思考，真像一个小科学家！

53、老师很欣赏你实事求是的态度！

54、你的记录很有特色！

55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！

57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！

62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！

64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！

65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！ 研究成果评价激励语：

66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！

67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！

71、哇，你的作品太好了！

72、你太厉害了！

73、为我们的成功鼓掌！

74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

76、你研究的课题很有价值，请继续研究！

77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

78、心动不如行动，让我们研究吧！

79、你真有毅力，能坚持研究这么久！

80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

82、坚持到底就是胜利！

83、男子汉，再大的困难也不怕！

84、别泄气！还有机会等着你！

85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！

86、你已经很努力了，别急，自信点！

87、只要认真细心，什么也难不倒你！

88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

89、你很自信，自信是走向成功的开始！

90、相信自己，研究就是错了再试的过程！

91、小疑有小进，大疑有大进！

92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

93、继续努力，相信自己，你会做得更好！

94、老师很佩服你的钻劲儿！

95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

96、努力争取，老师相信你们是最棒的！

97、试一试，相信自己，老师知道你能行！

98、今天你又有了新发现，真为你高兴！

99、你是敢于尝试的勇士，好极了！

100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹

赞扬学生的话

夸奖学生的句子篇九
《上课赞美学生的话》

上课赞美学生的话　　 专心听讲，积极发言，认真思考，妙语如珠，对答如流，反应灵敏，动作讯速，踊跃举手回答问题，独立思考能力强　　关于"听"　　１．谢谢大家听得这么专心。　　２．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。　　３．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。　　４．我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。　　５．我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。　　６．你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？　　７．会"听"也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。　　关于"说"　　１．谢谢你，你说的很正确，很清楚。　　２．虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。　　３．老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。　　４．说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。　　５．说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？　　６．说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。　　关于"读"　　１．"读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。我看，你们今天达到了这个要求。　　２．读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。　　３．读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。　　４．听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。　　５．默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。　　６．"读书百遍，其义自见"，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。　　关于"问"　　１．"学贵有疑"，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。２．我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。　　３．今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。　　４．有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？　　５．我从

同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常灿烂，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。　　关于"写"　　１．同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。　　２．写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。　　３．优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学受益，特别请这些财富的创造者出出主意。　　４．用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班Ｘ同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。　　５．"有纳才能吐"，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量