回忆同学时代的句子

回忆同学时代的句子篇一
《同学聚会优美句子》

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

同学毕业赠言集萃之离别感伤版】

我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

同学毕业赠言集萃之仰慕敬佩版】

你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

你生就的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

羡慕你——有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑!

你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。

你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。

大方而天真的姑娘，为何你总如此自然?当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀?

有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。

你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心

回忆同学时代的句子篇二
《不错的句子》

毕业歌

崇德 修身 文明风尚

精术 笃行 天医情怀

昨天，怀揣着梦想与憧憬，你们集合在津医园，举起右拳，宣誓献身医学，除人类之病痛，助健康之完美

在这里，你们砥砺意志，学习新知，锻炼技能、增长才干，为救死扶伤的高尚职业做好准备； 在这里，你们挥洒激情、感情人生、结交挚友、收获成长，津医园中留下了你们最珍贵的青春记忆；

今天，身着学士服的你们回念着大学生活的点滴感动，心中满是对津医园的赤子深情 明天，收拾起行囊，你们将开始人生新的征程，将用一生来践行曾经立下的铮铮誓言

一朝师生情终生缅于怀

学子闯天下母校候佳音

勤学、修德、明辨、笃实

勤学明辨求真知，修德笃实建功业

敢于担当、勇于开拓，用青春与理想续写时代新篇章的决心和志向。

贯彻践行社会主义核心价值观，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进

还记得生命意义展室带给我震撼，那直观的画面，那激动的文字，那感人的事迹，让我深感身为一名医务工作者的崇高和奉献，学校出版了生命礼赞

校园路上、静怡湖畔、实验室、图书馆„„到处留下了我们勤奋的足迹、忙碌的身影

还记得职业技能大赛中，

还记得足球场上你奔跑挥洒的汗水，以及啦啦队整齐震耳的呐喊助威 还记得集体舞

还记得军训时，你们头顶烈日、汗流夹背，站着军姿，踢着正步

还记得运动会上，运动员们大展伸手，小伙伴们服务加油

还记得第一次的解剖课吗?你们既兴奋又有点怕怕的心情。

还记得第一次的实验课吗?面对瓶瓶罐罐、显微镜和小动物时忐忑不安的心情。好奇和懵懂

无知和冲动

躁动不安

还记得60年校庆时，我们那场盛大的庆典晚会，挥舞的荧光棒，哼着熟悉的歌和快乐的笑脸。

还记得静怡湖畔，我们喂着小鱼，看着天鹅在嬉戏

精心布局的人文景观，营造了浓郁的医学人文氛围，提高了大学的文化格调 校史馆和文化长廊展示“德高医粹”的名师风范，传承我校优良传统和“德

高医粹”精神。

院士报告会等高层论坛，播撒医学专业精神与人文精神，讲授科学精神与大学生成长成才

主题明确的校园文化活动强化医学人文精神，增强学生的民族自豪感，另一方面培养学生的高雅文化品位和审美意识，塑造奋发有为、昂扬向上的人文精神。

还记得我们初入医大校门时所立下的誓言，

想体验社会的生活就去干兼职，觉得辛苦随时换主，心有不快随便打个电话回家吐苦水。追求生活的真谛、享受生活的乐趣

同是一颗种子，你可以选择腐烂，也可以选择发芽；同是跌倒，你可以选择继续倒下，也可以选择再一次站起。

一个医生首先要有仁心，其次有仁术，才谈得上有仁爱

世上的路有千万条，而我们选择了这条辛苦、寂寞的求医路；

然，我们不曾后悔，我们能经得起世事的喧嚣与浮躁；

我们不曾后悔，我为我们的选择感到骄傲和自豪！

我们以热情、自立的态度，以自信、严谨的作风，以智慧、勇敢的行动，以感恩、淡定的情怀，与医科大学一起成长！

如今我们手捧的是沉甸甸的收获，满眼的鲜花与笑脸，不绝于耳的祝福和掌声

每个毕业生都很清楚这张毕业证的来之不易。它浸透了难以称量艰辛与汗水，它映透着夜不能寐，食不甘味的大学生活。它饱含了老师的教诲和关怀、家人的理解和鼓励、同学朋友的支持和帮助。虽然这些不能写进毕业证书里面，但我们会永远铭记这些，所以我们是幸福的！

不想说再见，记载我人生历练的实验室、图书馆，因为我是那样的依依不舍；必须说再见，亲爱的同学，可爱的校园，因为天生我材必有用，每一个人必须成功的开始下一个人生驿站

您用一言一行教会了我们——追求真理、追求成功、勇于担当；您用博识厚德磨去了我们曾经的年少轻狂；您的沉稳淡定褪去了我们腼腆浮躁；您的志存高远坚定了我们人生抉择的勇气„„这一切永远也不会忘记！您洒下的阳光雨露，定能浇灌出参天大树！如今我们用知识丰满的羽翼，即将去搏击长空，在温总理“仰望星空、脚踏实地”的感召下，用我们最炙热的青春投身到祖国社会主义事业建设中来！

。。天津医科大学---我们可爱的母校，有着悠久的历史、光荣的传统、独特的气质和深厚的底蕴。这里不仅有大楼，还有大师，更有大德。今天我们从这里毕业

走向社会，走向自己的工作岗位这是我们每一个毕业生的自豪和骄傲！无论我们走到哪里，都要铭记“知行和一，德高医粹”的校训，在今后的人生道路上加强自身修养，做到知行和一。这就如同我们头顶上的学位帽，方圆相济，既指引我们穷理尽性、融通无限、自由探索，又告诉我们要求真务实、刻苦严谨、智圆行方。

此时此刻，我和在座的每一位毕业生心情是一样的，充满了激动、感慨、回忆和感激。无论时光如何荏苒，让真诚永远；无论世事如何变迁，让理解永远；无论咫尺还是天涯，让美好永远；无论快乐还是忧伤，让祝福永远！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；

如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；

如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行，那么拥有大学生活的我们，便可看到最灿烂的风景。

朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？

是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？

为了医者梦，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子如今仍旧历历在目。栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么地激动，又是那么地神往„„

然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。 这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步。为了梦想，让我们珍惜时光，我们一点一滴地积累，使大学生活变得更加充实、丰富、有节奏！

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑绽放在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤，我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步；有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃的资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。

大学是一个充满才华、学问，同时又充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想、钻牛角尖„„那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里，你得到的不仅是

一种知识，更是一种人生最宝贵的财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。 广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。

【一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。】知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

【二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。】“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

【三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。】“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

【四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。】道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，

必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

回忆同学时代的句子篇三
《193. 许嵩的60句感人歌词,道出了学生时代的伤》

193. 许嵩的60句感人歌词，道出了学生时代的伤，语出了实在爱情的誓言 ℡尒姦亻┍

.不是穿上情侣装就可以装情侣，不是天下有情人最后都能在一起。——《情侣装》

2.我叹服你的技巧，把爱情玩转得如此巧妙，在你的心里早已设计好，什么时候把我丢掉。——《叹服》

3.谁爱谁，没错对。喜欢与爱的分别，归属的感觉，怎么划分界限，怎么让你了解。——《爱你卡农》

4.爱情流过的眼泪，从刻骨变得无所谓，那些快乐的零碎是抚慰。——《爱情里的眼泪》

5.我的Angel，你要明白，如果累了就拥抱着我取暖，给你的爱，像古老的帆，一年一年把心海铺满。——《安琪》

6.我害怕你心碎，没人帮你擦眼泪，别离开身边，拥有你我的世界才能完美。——《暗号》

7.花谢的季节悲伤躲在身后，静静体会榻榻米上的温柔，凋谢的向日葵还傻傻等候，也许默默等待我说句挽留。——《北海道花季》

8.孩子说如果爱就请深深爱，可很多事是不由人的，你说这次再见也许再也不见，去老地方把在碰一面。——《不煽情》

9.星星寂寞的好像你的眼睛，一眨一眨就融化我的心，恋爱那么深，好像掉进一口井。亦不错失美丽的风景，没有你的爱情电影怎可能如期上映。——《唱给谁听》

10.他们都说尘世那么美，相守着你爱的那个谁，白发渔樵 老月青山，平平淡淡值得珍贵。——《尘世美》

11.你的城府有多深，我爱的有多蠢，不想再问，也无法去恨，毕竟你是我最爱的人。——《城府》

12.酝酿着的诺言，保存期又有几年。——《单人旅途》

13.内心纠结的对和错，在墙壁上偷偷摸摸，倔强的你很执着，转身不再多说，只剩一场严重的寂寞陪我度过。——《独坐》

14.断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。——《断桥残雪》

15.她只是我的妹妹，妹妹说紫色很有韵味，她只是我的妹妹，我在担心你是否误会，她只是我的妹妹，对这个解释你无所谓，我没有思想准备，看到你身旁还有一位，不知道他是谁。——《多余的解释》

16.画面定格了，心痛了碎了，我们的快乐，被你推翻了，世界盛我一个，我想你也不会再来找我。——《飞蛾》

17.离开你的城市或许你我不再见面就不必想念也不想见面，关于那个日子我会封锁记忆绝口不提。——《分手纪念日》

18.粉色的信笺，盛满我的思念，雪落掌心里面，一转眼化成线，不知不觉爱你已一百天，好想延续到永远。——《粉色信笺》

19.你当时说你很爱我，我偷偷以为是骗我，等我相信了全部，你又说你爱上了他。——《坏孩子》

20.如果我不小心离开了，一定请你自由的。——《幻城》

21.摇篮漾着一个梦躲身后，寂寞心弦弹起的时候，只留我一个人在尽头，你已远走。——《晃晃悠悠》

22.当我发现醒来其实是另一个梦，梦的出口散不开的浓雾太沉重，就算当初声嘶力竭作

苦苦的求你留下别走，也没用。——《灰色头像》

23.信手写下几行诗句，最押韵的，竟然是我的叹息。——《静夜思》

24.我不想还哭泣，抹去受伤血迹，你嘴角有隐约笑意，分析不透你的心，我不想还哭泣，看不见的风景，只想藏进你的梦里，看清你。——《看不见的风景》

25.与其痛不如走，我们各向左和右，我们十八岁的凉亭，浪漫的邂逅，还是那个雨后，平静得分手，不奢求做朋友，但渴求此刻停留。——《凉亭》

26.想起那一段的回忆，至少我还能拥有回忆，如果扼守回忆是生命的意义。——《两种悲剧》

27.庐州月光，梨花雨凉，如今的你又在谁的身旁，家乡月光深深烙在我心上，却流不出当年泪光。——《庐州月》

28.玫瑰花的葬礼，埋藏关于你的回忆，埋葬深深爱着的你，残朵停止呼吸，渗入大地，没人会注意。——《玫瑰花的葬礼》

29.花开后花又落，轮回也没结果，苔上雪告诉我，你没归来过。——《南山忆》

30.我从来没有想到的是，这是你我第一次拥抱，带着浅浅笑，你说会陪我一直到老，远离这尘嚣。——《内线》

31.想和你跳超短裙的恰恰，想带你回家见妈妈。——《你若成风》

32.我发着呆用思绪绕过那一秒的深沉，终于明白或许有些事情没有必要再等，沉默的我们分隔在十字路口的那一瞬，北去的候鸟在即将破晓的天空划满伤痕。——《七号公园》

33.我说Vae，你要清醒，别再轻易掉眼泪；我说Vae，是是非非，你要勇敢去面对；我说Vae，该放就放，别让自己那么累。——《浅唱》

34.你离去的那一瞬间，消失的那一刻，黄与绿的混合是青苹果的苦涩。——《青》

35.我在人间彷徨，寻不到你的天堂，东瓶西镜放，恨不能遗忘；又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。——《清明雨上》

37.那天午后我站在你家门口，你咬咬嘴唇还是说出了分手，我的挽留和眼泪全够没有用，或许我应该自食这苦果。——《认错》

38.渡口边最后一面洒下了句点，与你若只如初见，何许伤感离别。——《如果当时》

39.墙边斑驳在蔓延，密云遮盖下滴水的屋檐，划出我每日等你的那条弧线，当我品味那种苦叫做离别。——《三潭印月》

40.爱情的电影，散不散都没了关系，一人安静，一人哭泣。——《散场电影》

41.傻瓜都一样，执着在天平中央，对错摆在两旁，不能忘，怎么走都丢了方向，我们都一样。——《傻瓜都一样》

42.电话里的歌声，打动不了心声，想的想的想得太多眼泪一滴都不剩，还只能继续掩饰心声，我戴上耳机调大音量听着忧伤歌声。——《伤声》

43.我不停疯狂寻找你却想逃避，我不停疯狂呼唤你却想放弃，薯片的脆和派的腻代表了极端的你，我无能为力在拥有你，留住你。——《薯片和派》

44.还以为你早就明白，不爱就该大声说出来，让我能够早点释怀，回到最初无伤害状态。——《送你的独白》

45.可是she told me，她丢了电话也不想换新号码，所以我相信，不能不相信，像小说一样的结局。——《她告诉我》

46 没有你的路，我感觉到了孤寂无助。我们的决定，已经变成散去的烟雾。——《Lover》 47 .爱从不逗留，只由人坠落或是成熟若是他真的要走，不会理你是不是一无所有。——《爱不留》

47.我想你已经化成天使，张开双翅，是哭着离开的，有太多的不舍，太多不舍，永久成遗憾了。——《天使》

48.多想给我一副威尼斯假面，华丽的忧伤我要赤脚踏过远方的冰霜，任凭风雪如何阻挡至少还有面具上坚挺的鼻梁。——《威尼斯假面》

49.惟爱你，不论一路经历再大暴风雨，我会永远坚定陪着你。——《惟爱你》

50.我很喜欢和你做做伴，听听歌聊聊天就很愉快，我也喜欢上马路乱踩，看完电影去找招牌菜。——《我很喜欢》

51.我想牵着你的手，逃离这颗星球，剥落了忧愁，快乐就在十指相扣。——《我想牵着你的手》

52.我想你知道夏天的味道，刻在我心里永远抹不掉，就请你给我最后的讯号，我会安静地走掉不打扰，昨天的拥抱今天很需要，你给我的好戒也戒不掉，哭湿枕头套夜晚的煎熬，你的城堡我住在地牢。——《夏天的味道》

53.星座书上说我们不合，最后我偷偷把那页撕掉，真的爱情没法预料，何不让你知道，就算你早知道。——《星座书上》

54.守着今天没有永远，我的泪你不会发现。——《雪花谣》

55.翻腾旋转的烟又陪伴了一整夜，多年不见的画面丢在昨天很抱歉，眼泪要诱惑双眼去寻找风的誓言，裹夹无尽的碎片盘旋一年年。——《寻风》

56.伊人怎会恃宠而骄，凭栏左网把君找。——《烟花笑》

57.为你唱着首歌，没有什么风格，它仅仅代表着，我希望你快乐为你辗转反则，为你放弃世界有何不可。——《有何不可》

58.我承认爱情曾浮现，只是你看不见在这瞬间。——《又小雪》

59.你是我最心疼的甜蜜，痛过的心像玻璃消失的爱已远离。——《最心疼的甜蜜》

60.当陌生的黎明悄悄来临，我已经开始依赖熟悉的梦境，说不定哪天能在耳边听到你声音。——《渲染离别》

回忆同学时代的句子篇四
《句子作业》

句 子 练 习

一、请把下面的句子改成把字句和被字句： 9、他对我的批评基本上是完全正确的。 10、许老师希望我们从小培养远大理想。 12、著名的蛇岛是我国渤海上的一颗明珠。 13、一群穿着漂亮服装的各民族的演员在广1、啄木鸟消灭了树上的虫子。 2、王叔叔修理好了邻居的自行车。 3、大风刮到了几棵小树。

4、无情的大火烧光了这片树林。 5、我扫干净了操场上的落叶。 6、大象吃光了一盆胡萝卜。 7、消防队员扑灭了一场大火。 8、战士们歼灭了一个连的敌人。 9、我献给了老师一束鲜花。 10、农民收割了田里的庄稼。 11、机器人打印完了我的稿子。 12、老虎吃掉了一只大公鸡。

13、工人们在半个月的时间里修好了这条公路。

14、残暴的敌人杀害了十名革命者。 15、雄伟的长城吸引了外国游人。

16、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。 17、小灰兔收回家一百多斤大白菜。 18、挑山工挑走了沉甸甸的货物。 19、勤奋的孩子们打开了知识的大门。 20、感人的故事情节吸引了我。

二、修改病句： 1、这位公安战士办事很武断，从不犹犹豫豫。2、在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。3、我们怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。

4、大队长许小冬认真完成。 5、传出动听的歌声。

6、一夜之间，狂风突然吹倒了三棵树。 7、在联欢会上，黄小华唱了一首歌和舞。 8、这个地区的交通事故大大进步了。

11、不计其数的千万只鸽子飞上了蓝蓝的天空。

12、奶奶买回来几种水果和紫葡萄。

13、庆祝“六一”大会上，全校老师上台唱了动听的歌声。

14、屈小彤因为虚心学习，因此进步很快。 15、妈妈把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。 16、全班同学都打了预防针，只有徐明没打。 17、“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。

18、春天到了，种子在长叶、发芽、生根。 19、商场的职工不断地改正工作。

20、我们怀着愉快的心情和轻快的步伐，走进天文馆。

三、缩写句子：

1、小弟弟高兴得手舞足蹈。

2、晶莹、圆润的雨花石像玲珑剔透的翡翠。 3、失去亲人的矿工家属悲伤得心如刀割。 4、金发碧眼的小男孩吃着香喷喷的面包。 5、庆祝大会的会场洋溢着欢乐友好的气氛。 6、打败了对手的运动员兴奋得跳了起来。 7、英雄黄继光奋不顾身地堵住敌人的碉堡的枪口。

8、英雄们光辉的形象深深铭刻在人们的心中。

9、院里走出一位七十来岁、面色红润、腰杆挺直的老人。

10、刚刚排完水的猴子累得一屁股坐在了地上。

11、马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 场上跳起欢乐的舞。

14、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 15、刚下飞机的外宾受到了几千人的热烈欢迎。

16、鸟类飞翔的能力十分惊人。

17、小弟弟的盒子里装着各种各样的玩具。 18、我和小朋友们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

19、长尾巴的松鼠在树枝上跳来跳去。 20、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

21、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

22、陈景润以非凡的毅力刻苦地钻研高深的数学。

23、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。

24、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 25、法国的十几架飞机在蔚蓝色的天空表演。 26、李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物学家。

27、微风轻轻地吹拂着千万条才舒展黄绿媚眼的柔柳。

28、我们乘坐的汽车沿着108国道飞快地行驶。

29、热情好客的主人端进大碗的手抓羊肉和奶酒。

30、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

1

四、将陈述句改成反问句： 1、他受到许多人的爱戴。

2、少先队员的红领巾是光荣的标志。 6、听了战斗英雄王伟的故事，谁能不被他感动呢？ 7、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？ 7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的3、我在星星的怀抱中微笑着。 4、英雄的人民战胜了洪水。

5、奥运申办成功，我们欣喜若狂。 6、作为一个市民，应该遵守公共道德。 7、我做得对。上课时不能吃东西。 8、曹操一定不敢派兵出来。 9、作业没做完，不能去看电影。 10、爸爸得话没有错。

11、我们不会忘记党的恩情。 12、人类需要勇于实践的人。 13、这个故事使我感动得流泪。 14、可爱的小女孩是我的好朋友。 15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 16、坡度这么大，火车爬不上去。 17、这个真实的故事使我深受感动。

18、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 19、我们不能做损人利己的事。 20、春风吹绿了田野。

五、将反问句改成陈述句： 1、谁能想到，弱不禁风的她为了保护国家财产，竟然敢一个人和两个持刀歹徒搏斗呢？ 2、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 3、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 4、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 5、想到时代赋予我们的重任，我们怎么能不勤奋学习呢？

8、字典不正是我们的朋友吗？ 9、这幅画难道不是丽丽画的吗？ 10、这首歌怎么能不好听呢？

11、少先队员怎么能想困难低头呢？ 12、那大臣想：“难道我不称职吗？” 13、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

14、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 15、你的家不是在6单元212号房间吗？ 16、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

17、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 19、人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒适呢？

20、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

六、修改下列病句：

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。 6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

心情来到学校。

9、全班同学都到了，只有王钢没来。 10、昨天傍晚下了一夜大雨。 11、校园里屹立着一棵棵白杨。 12、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17、他经常回忆过去有趣的往事。 18、今天中午下了一天的雨。

19、我上完五年级了，还有一年没有毕业。 20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

22、造纸是我国古代的四大发明。

23、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

24、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 25、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

26、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

27、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。

28、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

2

29、我断定他今天可能生病了。 30、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。

七、缩写句子：

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 18、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

19、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

20、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 21、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。 22、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

23、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 9、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

九、把陈述句改成反问句，反问句改成陈述句：

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8、戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 9、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 11、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

12、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

13、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

14、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 15、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。

16、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 17、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

24、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

25、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

26、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

27、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

28、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 29、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 30、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 八、加上合适的词语，把两句话并成一句话。1、生产发展了。 人民丰衣足食。

2、雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。

3、太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。

4、老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。

5、人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。

6、我移动一下身子。 我可能暴露目标。 7、主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。 8、水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。 1、我们不能做损人利己的事。 2、这个真实的故事使我深受感动。

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 4、我们不能做损人利己的事。

5、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 6、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

7、少先队员应该讲文明，有礼貌。 8、我们不会把你老人家忘怀。 9、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 10、你应该相信我。

11、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 12、实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？

13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 15、十万支箭，三天怎么造得成？ 16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 17、字典难道不是我无声的朋友和老师吗？ 18、外公，这不是您最宝贵的画吗？

19、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？ 20、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

3

回忆同学时代的句子篇五
《回忆学生时代_许国璋》

回忆同学时代的句子篇六
《珍藏的记忆》

第一次作文 珍藏的记忆

一、训练目标：

1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。

2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。

3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导：

显然，这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，注意写作方法。下面我们就逐步来看一下：

1、选好事例

选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。

2、唤醒感动

珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到令人感动的东西的，一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影……请你仔细口味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

唤醒感动需要同学们训练回忆能力。同学们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在闭目回忆过程中，学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。

3、注意一些写作中的事项

这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，同学们可以从下面几点着手：

（1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。

（2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

（3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。

（4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。

三、训练题目：

在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请你拿起笔来，把你珍藏的记忆写出来吧。

要求：1、最好写成一篇记叙性的散文。2、内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。3、结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。

第二次作文[放飞想象的翅膀，绽放情感的心花]

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[设计思路]

首先出示一段短文，让学生找出“实” 的部分和“虚”的部分，明确“虚”就是感情的想法；然后出示些简单的名称放飞学生的想象翅膀，发挥丰富的想象，激发学生情感涟漪，绽放闪烁思想灵感的火花。借“实”发挥，谈感受和想法；最后进行本次作文题目训练，让学生分析，思考，口头作文，再书面写作。

[导写过程]

一、导入：

在平时的作文学习中，大多数同学都能真实地写生活，但是写文章仅仅如实地表现事物，恰当地运用叙述、描写和说明方法，是不够的。一篇文章要想动情感人，还要善于写“虚”。今天我们就来学习这种新的写作技法——“虚”。

二、“虚”的真面目读短文，然后回答问题

1、 找出写“实”和抒情，议论的句子。

2、 小结：“虚”就是作者的主观情意。也就是作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法。所谓“虚”就是抒情，议论和想象的语句。一篇好文章往往是“虚”、“实”的完美结合。

三、想象训练：

生活中我们见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的„„假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？

我们可以模仿以下例子进行拓展。[学生讲，教师点评。]

鸟—一只鸟—一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟

绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳

绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳

绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳

绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上

绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡

刚才我们想的都是相对具体的绳，如果我们再进一步下去，运用相关联想，我们都会想到一些什么呢？

纤绳——三峡的纤夫

拴在心灵中的绳——我

墙上的绳——幻影与错觉

绞刑架上的绳——受难者

拉风筝的绳——田野里的孩子

挂在悬崖上的绳——登山者

通过想象，“绳”被赋予了不同的人物，也就有了不同的意义。帕斯卡尔说：“人是一根会思想的芦苇。”思维是有千差万别的，思考使我们深刻，使我们成熟，让我们个性张扬，指引我们走向未来，所以希望同学们开动脑筋，放飞想象的翅膀，写出富有个性的文章来。

四、情感训练

训练二：读短文并回答问题。

放学了，小凡骑上自行车飞快地往家跑。刚绕过十字弯道，不料前面横着一辆卡车，小凡立即刹车，可是速度太快，“啪”的一声撞了个正着。幸好小凡顺势侧身倒地，才幸免“难”。小凡推着破车，顾不上疼痛仍匆匆赶路„„“咚、咚、咚！”门“吱”地一声打开了，门口怒目圆睁的爸爸严阵以待。“我——”“啪！啪！”还未等小凡开口解释，脸上已刻上了两个重重的印记。接着又是厉声责问：“为什么晚10分钟到家？”小凡冲进屋里，泪水像断了线的珠子。

要求：联系实际口头作文，说说小凡当时的感情或想法。小组讨论，举手发言。

小结：“虚”的真谛就是发自内心，源于真知，绝不是空泛抽象的，更不是硬加上去的。“虚”要水到渠成，自然天成。

五、学生作文

1学生听音乐《春天在哪里》，以“春天，让我看到什么或春天让我听到什么或春天让我想到什么”的句式开头，写几句话。

2、小组交流，老师点评。

3、一些春天所特有的景物，如小草、花„„

及一些跟春天没有必然联系的东西，如利风，大雨„„

展开你丰富的想象力，自由发表看法及抒发感情。

4、老师点拨：想象和抒情、议论是写“虚”必具的三种能力。写“虚”的常见方法有：A合理想象 B直抒胸臆 C在叙述、描写中抒情 D在叙述、描写或说明中表明看法

5、以《我心目中的春》或《在这个不寻常的春天里》为题写一篇文章。

要求：

a) 合理展开想象，进行抒情、议论。

b) 字数600字左右。

点拨：写“虚”并不是不写实，而是要实虚结合，在写“实”的基础上恰到好处地写“虚”。

讲 评

第三次作文［安排顺序巧 说明思路清］

[设计思路]

先弄懂说明顺序是什么？再用范文明确四种说明顺序，运用恰当的说明顺序介绍一项最新的科技成果。

[导写过程]

一、 导入

当今时代，科学技术已成为推动生产力发展的巨大动力，可以说，世界上几乎每天都有一项新的科技成果问世，都有新的科学技术应用到我们生活中来。作为当代青少年，应该关注科学进步。今天就让我们来学习写一篇介绍科技成果的说明文。

二、要点梳理

1．回顾《苏州园林》和《中国石拱桥》采用了怎样的说明顺序。

明确：总说和分说。

2．学生回答：分说有哪些不同的说明顺序呢？

明确：时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序。

3．四段例文：

（1）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪

称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行

特技，它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个18O度的转弯，或者翼不振、翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒种可以振动ZO次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的1／3，这些对飞行

是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为2O克，堪称最轻量级的飞行员。

（2）被人们称为京九铁路龙头的北京西客站，建筑面积比老北京站整整大6倍。整个车站平面呈工字形布局，南北开口，上进下出，高架候车。地下大厅宽86米，长217米，贯通南北，连接上下，是旅客进出站和换乘铁路与地铁的主通道，车站中央有四个层面，上层为高架候车站，旅客可以从南北站房的中央大厅进站，乘自动扶梯到上层高架候车厅，通过18．8米的高大通廊进入分布在两侧的6个候车厅。

（3）古浪地处温带，属大陆性气候。春天多沙尘暴天气，夏天炎热，秋天多阴雨天气，冬天严寒干燥。

（4）某洗发露的用法：充分湿润头发，加以适量洗发露轻揉，然后用清水彻底洗净。

4．学生讨论：

（1）这四段文字在分说时分别用了什么顺序？

明确：逻辑顺序、空间顺序、时间顺序、程序顺序。

（2）谈谈每一种说明方法在例文中的具体运用。

明确：第一段文字，第1部分先写“燕子善飞”这一特征，第2部分回答了“燕子为什么会有如此高强的飞行本领”。这样由果索因，是逻辑顺序。

第二段文字，分说北京西客站时，从南北写到了车站中央，车站中央的四个层面又从下写到上。是按空间顺序来写的。

第三段文字，写古浪的气候特征时，从春说到冬，是按时间顺序来写的。

第四段文字，说明洗发露的用法，是按操作步骤写的，是程序顺序。

三、延伸生活：

1、 写什么？查阅有关科技成果网络及书刊资料，写自已最想说明的事物。

2、 怎么写？根据资料，确定说明目的，恰当安排说明顺序，确定哪些详写？哪些略写？

3、写作要求：以一项科技成果为说明对象，完成一篇不少于500字的说明文。

讲 评

第四次作文 叙事类文体

[设计思路]

通过对传统节日“中秋“的追源及探究，了解蕴藏在背后的丰富的文化内涵，探寻日常生活背后的学问。并学习话题作文的立意，讨论立意，提高立意能力。

[导写过程]

一、 导入：

“中秋”是一个很有民族特色的节日，从小到大，我们和亲人一起度过一年又一年。丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。今天就让我们走近“中秋”，描写“中秋”。

二、 追源探究

中秋是个古老的话题，你能说说有关描写中秋的诗句和名篇吗？你能说说有关中秋的传说、对联吗？

三、写作指导

由于作文有时间、篇幅的限制，尤其在考场上。我们不可能将所想到的都写出来。而且，虽然话题作文允许学生畅所欲言，但作文毕竟是展现学生世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口，因此作文前一定要正确立意，对于自己理解不透的人物、事件、现象等，不要轻易写入作文中。一句话，要正确地选择立

意角度，以写好话题作文。

1、赏析佳作《圆桌•圆月》，思考问题：立意，也就是确立中心，有什么要求呢？

《圆桌•圆月》

高一 钟昭强

老家有一张圆桌，以前我们一家总围着它共进晚

餐。

每年中秋，我们便把它抬到四楼的露天阳台祭月，

等香柱烧完，一家人便围在圆圆的桌子旁，吃着圆圆的

月饼、尝着圆圆的月糕、赏着圆圆的月亮„„那时，感

觉一切都是圆的，总有完美无缺的感觉。

前几年，父亲将我送到深圳读书，寄居在姑姑家，

老家圆圆的桌子旁缺出一个空位。每逢佳节，我总会想

起一家人围着圆圆桌子的情景，那份美的感觉„„前

两年，老爸又将生意转向广州，也很少回家，桌子多了

两个空位。接着妈妈和家人都去了广州。家乡那张圆圆

的桌子平时便没有人围着，回想起来，也有五年没跟家

人过中秋了，只有新年那十几天时间，家人才可以围着

它团圆。

越来越留恋那张圆桌，便迫切地想什么时候又可

以又像以前一样一家人围着桌子过节。

中秋夜，我们在深圳也像在家乡那样祭月，望着圆

圆的月亮，电话里传来妈妈的声音：

“你们有没有祭月？”

“有，令晚的月好国，妈，你们那边呢？”

“傻孩子，也一样，都是同一个月亮嘛。„„换了新

学校离家远吗？骑单车要小心，早上有没有吃早餐„

梦是圆的，月是圆的，思念是圆的。月圆要经过慢

的自圆其形的过程，圆月被云挡住，要经过云渐渐散去

重现圆月的过程。

唤，我明白，我会等待„„等待一家人围着圆桌赏

圆月„„

2、学生讨论总结，然后齐读材料——立意的要求

立意的要求

1、 立意要正确，有积极意义

2、 立意要集中，只有一个中心意思

3、 立意要新颖，选择角度的切入口要小

4、 立意要深刻，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活底蕴。

这四条要求在所有作文立意时都应遵循，但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求，则首先要做到正确、集中。

四、单项训练

话题作文“脚印”立意示例

1、由脚印想到鲁迅先生的话“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2、从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。

3、常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。

回忆同学时代的句子篇七
《精美句子》

希望看到的人能抱着感激的心情认真看完它:

1，别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。

2，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，太大的伤，真爱，还是值得追求的。

3，如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。

4，朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。

5，永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。

6， 不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

7， 英语一定要学好，但英语绝对不会是你生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的

8，你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

9，对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。

10，爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。 11，在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。

12， 每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。

13，如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

14，别去争论，可以回忆一下，你会发现，人不可能赢得争论，可以说，争论所提级的话题都是不值得去争论的。

15，成功的方法多种多样 ，别不接受你看不惯的方法。

16，男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。（当然，女人也是同样得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。

17，只有学习潇洒才可能一切潇洒。但是只是可能，因为处世能力过分出众而成功得人是有，但是你必须牢记实力得价值。

18，进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

20，为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。

21，或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。

22，QQ是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是别轻易相信QQ上的友谊更别轻易幻想QQ上朋友得样子。

23，还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 24，如果你不能拥有，那么告诉自己别忘记——如果你能承受那伤痛的话。 25，虽然班级的概念在大学并不明显，但是也别忘记，你的同学你的朋友。 26，准备考研，早点比晚点好。

27，别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

28，要有精英意识，考虑一下，大学的人了，迷恋武侠言情，已经没有意义。 29，莫过于梗直，莫过于圆滑。外圆内方即可。

30，永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。

31，魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

32，喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，我说过大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 33，应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

34，我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

35，后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔。

36， 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

37，每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.

38，于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了

39，你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

40，相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

41，在大学里坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。 42，多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

43,人生有很多次如果,但是没有一次但是.

44,当你不懂得放弃的时候,你可以告诉自己你还懂得坚持.

45,大学的手机是否应该用只有自己有答案.

46,永远不要瞧不起大学里的贫困生.

47,在大学时代看看学校的招聘会吧.你会感觉到一种前途的危机.

48,全是人.全是人.全是人.我只有连说三次全是人才能形容出场面的人数. -------寝室一个大哥向我形容招聘会的场面,后来我去看了.全是人.全是人.全是人.

49,越大,我们就会发现对与错越是那么不明显.这不是错,这是事实,而且无法改变. 记得结交每一个值得结交的朋友。

50，无聊的时候，别忘记朋友。朋友无聊的时候，别忘记你是他们的朋友。 51，社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

回忆同学时代的句子篇八
《小学生时代导读案例》

小时代 大梦想

——《小学生时代》2013年第12期导读设计

景宁县民族小学 陈 火 娟

【设计背景】

“阅读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”。与好书交朋友，可以增长见识，开拓视野，陶冶性情……审视当下小学中高段学生的课外阅读，学生阅读面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍，除了读整本的书，他们已经开始接触杂志，而他们缺乏阅读杂志的读书方法。怎样使学生掌握阅读杂志的方法，以帮助学生更好的从杂志中获取信息，汲取营养，则成了我们老师义不容辞的责任。本设计以《小学生时代》第12期为例，意在探索阅读杂志的好方法。

【导读目标】

1、通过交流导读，进一步感受到《小学生时代》是一本集知识性、教育性于一体的刊物，是一本积极促进少年儿童健康成长的刊物。

2、指导学生归纳阅读方法，使学生获得阅读杂志的方法，形成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

3、进一步激发学生的课外阅读兴趣，点燃阅读的热情，感受阅读的快乐。

【导读过程】

一、初读“小时”， 一见如故

（一）谈话导入

今天这节课老师邀请来了一位朋友，虽然我们和它认识时间不长，但它已成了我们形影不离的好朋友，真可以说是一见如故呀！它是谁呢？它就是——《小学生时代》。让我们一起亲切地叫一叫它的名字。齐读：《小学生时代》。 （设计理念：在课的伊始，创设引荐朋友，让孩子们叫一叫《小学生时代》的名字的情境，拉近了学生与书本的距离，营造了一种轻松亲切的课堂氛围。）

（二）读封面，了解书名

请同学们拿出2013年第12期的《小学生时代》，首先让我们来认识一下它，看看你能获得什么信息？

1、读书名，从书名上，你知道了什么？

内容是写小学生的，是适合小学生阅读的一本书．．．．．．

2、看封面的图，你觉得这本书的内容会怎样？

（ 非常有趣，内容丰富．．．．．．）

（三）读目录，了解内容

1、出示目录。

你是不是已经对这本书产生了极大的兴趣？想知道这本书写了些什么吗？那就得来读读书的目录！你又了解到了什么信息？

（内容非常的丰富，分为六大版块：卷首 关注 求智 社区 原创 悦览） ２、从版块的名称你能看出这一块的内容会与什么有关吗？

如求智版块与什么有关呢？社区版块呢？悦览版块呢？

小结：看来，拿到一本新书，我们要读书名，读封面，读目录，这样才能对 一本书有个初步整体的了解。

（设计意图：通过引导学生读封面获取信息，读目录选择内容，让学生了解读封面读目录也是一种好的读书方法。）

二、品读“小时”， 习得方法

（一）明确导读重点内容

平时的阅读中，老师发现同学们对原创和求智版块比较感兴趣，这节课我们就重点来研读这两部分内容。

（二）导读求智版块

1.了解文章特点。

你发现求智板块的文章有什么特点？（知识性强，蕴含丰富的科学知识）

2．同学们在阅读这类文章时，有什么读书方法？

3．完成《阅读小能手》测试题。

请同学们快速浏览18——21页《代号“蓝圈”》这篇文章，完成《阅读小能手》测试题

《代号“蓝圈”》小测试（２０分）

①.关于蓝圈章鱼的描述，不正确的一项是（ ）（２分）

Ａ蓝圈章鱼精于变色，其功力之深厚，堪比陆地上的变色龙。

Ｂ蓝圈章鱼属于无脊椎动物。

Ｃ如果蓝圈章鱼一遇到人类，便会马上发起攻击。

②.文章是从（ ），（ ），（ ）和（ ）四个方面来介绍蓝圈章鱼的。（４分）

③．读了文章，你还想了解蓝圈章鱼的什么方面？（２分）

④.给蓝圈章鱼设计一张个性名片（１０分）

4、根据测试题小结阅读方法。

①前后比照（第一题）②抓小标题（第二题）③提出问题（第三题）④设计名片（第四题）

（设计意图：通过阅读小测试，渗透阅读方法的指导，让学生在阅读测试的过程中，领悟在阅读科普类文章时可以运用“前后比照”、“抓小标题”、“提出问题”和“设计名片”等方法。）

（三）导读原创版块

1、了解文章特点。

你发现原创版块的文章有什么特点？（语言优美，形象生动）

2．同学们在阅读这类文章时，有什么读书方法？

3．根据学生交流，随机小结阅读方法。

①有感而发学写批注。

②好词好句摘录诵读。

4．现学现用

请同学们默读37——41页四篇原创文章，选择一篇文章，完成读书卡。

5、交流读书卡。

①四人小组交流，推荐。

②各组代表交流，学生读句子说感想。

③其他同学补充，教师评价。

④小结读书方法：做摘记，学会简单写批注（感想）。

（设计意图：通过交流，帮助学生总结归纳出阅读文学性较强的文章的方法，可以用写批注与摘录诵读等方法阅读，并学以致用，用这些方法阅读原创版块的文章，提高了学生的阅读能力。）

三、 感悟“小时”，点燃梦想

（一）分享与“小时”的故事

同学们，今年是《小学生时代》创刊２０年，它一路鲜花一路歌，获得了“中国优秀少儿报刊金奖”等诸多荣誉，成为千百万少年儿童健康成长的新新伙伴。请同学们阅读4——13页，去了解更多的人与“小时”结下的不解之缘，并试着给每一篇文章用一句话概括作者的“小时”故事。

①二十年，心灯一路为我们点亮。

②难分难舍二十年，不离不弃二十年。

③“小时”，守护童年的梦想。

．．．．．．

（设计意图：结合关注版块的文章，阅读他人与《小学生时代》的故事，引起学生感情上的共鸣，为接下来的书写表达蓄势情感。）

（二）书写与“小时”的情缘

创设情境：播放音乐，昔日重现，我们是从三年级时开始接触到这位朋友的，时间虽不长，但感情却已深了。让我们先来回忆和它一起走过的日子。（出示学生阅读《小学生时代》的照片）

请同学们在卡纸上写一句阅读“小时”的感言，并给它配上图画，做成一张精美的读书卡。

（三）展示读书卡

展示读书卡，并把它贴到教室后面的阅读墙上。

（四）配乐齐诵诗

全班齐诵诗《２０年，心灯一路为你点亮》（4――5页）。

(设计意图：通过写感言、贴阅读卡、诵读诗歌等活动进一步激发学生阅读《小学生时代》的兴趣，点燃阅读热情，让孩子爱上《小学生时代》。)

（五）小结升华情感

同学们，一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的修养；一本好书，能引领你走向成功的彼岸。和《小学生时代》交朋友，就是一次愉快的旅行。老师也有一句话送给大家：点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。正像诗中所述，让我们共同期待——“小时”的火把会一路为你壮行，“小时”的心灯会一路为你点亮，伴着你我走向梦想的明天！愿每位同学都拥有缤纷的童年，美好的梦想！

板 书：

读杂志的方法：看封面 看目录

读文章的方法：科普类文章 ——前后比照 抓小标题

提出问题 设计名片

文学类文章 ——做摘记 写批注

【导读感悟】

本阅读指导课题目为《小时代 大梦想》，意即让孩子们走进《小学生天地》这一缤纷多彩的世界，获得更多的知识和感悟。本课时的教学重点是引导学生利用有效的读书方法，更好地阅读杂志类的书籍。为此主要设计了三个环节。一.初读“小时”，一见如故。带领学生从封面、目录初步认识《小学生时代》，让学生了解读封面读目录也是阅读杂志的一种好方法。二.品读“小时”，习得方法。本环节重点选取了学生比较感兴趣的求智和原创两个版块，在指导阅读时，适时地给予阅读方法的指导，让学生进一步感受到了《小学生时代》是一本集知识性、教育性于一体的刊物，把课堂上学到的阅读方法迁移到课外的阅读，为以后更好的阅读打下基础。三.感悟“小时”，点燃梦想。结合关注版块，分享与“小时”的故事，引起情感上的共鸣，进一步激发学生的课外阅读兴趣，点燃阅读的热情。为了发挥这本杂志的最佳作用，我在班级里还开展了一系列丰富多彩的活动，如举行“《小学生时代》伴我成长”少先队活动课、组织《小学生时代》知识竞赛、

回忆同学时代的句子篇九
《《句子》考试卷》

《句子》考试卷2

一、修改病句。

1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。

2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。

3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

4．他经常回忆过去的往事。

5．我们要明确学习态度，端正学习目的。

6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。

7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。

8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。

9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

10．最近，我们班发生了许许多多的事情。

11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。

12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。

13．当老师的都是有文化的知识分子。

14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。

15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。

16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。

17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。

18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。

19．激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢?

20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

22．在老师的帮助下，做完了作业。

23．陈刚是个既聪明又用功的。

24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。

25．他带了钢笔、尺、书等文具。

二、下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正：

署假里的一天。我在房间里看“西游记”。正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。

三、读下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正过来。

(1) 全班同学都来了，只有小红迟到了。

(2) 庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。

(3) 前天刮了两天两夜的风。

(4) 傍晚，社员们改工了，迎着朝霞愉快地回村子。

（5）护士替我量了体温，我问她怎么样，她回答说“没有体温”。

(6) 下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。

四、修改病句段

1、全班同学都到了，只有王钢没来。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校园里屹立着一棵棵白杨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

9、他经常回忆过去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

13、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

14、造纸是我国古代的四大发明。

15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

17、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

18、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

19、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

20、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

五、在原句上修改

1．造纸是我国古代的四大发明。

2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6．这篇文章的内容比较优美。

7．夏天的庐山是美丽的风景。

8．小王用的毛笔写字非常漂亮。

9．她焦急地等待着汽车开来的方向。

10．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！

14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16．所有的全校师生都参加了植树劳动。

17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18．***工作养成了认真的好习惯。

19．我估计他这道题一定不会做。

20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

26．听了报告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

28．我忍不住不仅笑了起来。

29．我经常看到小明有时在早锻炼。

30．小兴安岭的夏天真美丽。

31．少先队员发挥革命传统。

32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36．我国人口是世界上最多的国家。

37．我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

38．言行不一致的人是一种极坏的作风。

39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

41．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

42．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

43．他的一双手几乎完全冻僵了。

44．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

46．《繁星》的作者是巴金写的。

47．两个新社会，真是鲜明的对比啊！

48．这些作文题目的范围比较困难。

49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

50．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

52．泰山是我国的五大名山。

53．我们开会通过并讨论了他的建议。

54．这本书有声有色。

55．妈妈给我买了三本书籍。

56．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

57．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

58．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

59．我们要热爱公共财产。

60．草原把夕阳照得五彩缤纷。

61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

63．我们大摇大摆地走在山间小道上。

64．我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

65．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

67．这篇作文层次和语句都很通顺。

68．他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

69．皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

70．长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

六、改正下列句子中词义重复的地方。

１．山村里，满山遍野到处都是果树。

２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

３．我有一条很红的鲜红的红领巾。

４．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

５．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

七、改正下列句子中不妥当的地方。

１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

２．我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

３．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

４．他在外语学院工作，会说三、四国英语。

５．花园里开满了各色各样的黄菊花。

６．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

７．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。 ８．他的家乡是北京人。

八、修改下面的病句。

１．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

２．校园里屹立着一棵棵白杨。

３．运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

４．体育场四周，插满了五颜六色的红旗。

５．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

６．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。

７．西湖的春天是游览的好地方。

８．桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

９．阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

１０．现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

１１．地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。 １２．我喜欢画画，尤其是人像。

１３．我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。

１４．夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

１５．小丽在上学的路上，一个人向学校走来。

１６．今年的麦子丰收在望，长势喜人。

１７．收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

九、改病句。

１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

２、骄傲自满是学习上的阻碍。

３、这些是唐朝出土的文物。

４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

６、我估计他这道题一定做错了。

７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

十、修改病句。

1．听了报告，受到了教育。

2．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

3．我忍不住不禁笑了出来。

4．我经常看到小明有时在早锻炼。

5．少先队员要发挥革命传统。

6．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

8．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

9．他喊他出去玩。

10．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

十一、考考你。(在原句上修改病句)

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。

7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

10．他的一双手几乎完全冻僵了。

11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神

回忆同学时代的句子篇十
《短语、单句练习》

1. 指出下列短语的结构类型。

（1）风俗习惯 气氛热烈 历史悠久

（2）禁止吸烟 交头接耳 思维敏捷

（3）废寝忘食 前程远大 不断发生

（4）襟怀坦白 竞选州长 愚公移山

（5）销售计划 漂亮极了 色彩缤纷

（6）交通规则 风和日丽 说得妙

（7）马上出发 放在这里 调查研究

（8）千秋万代 三位顾客 鲜花盛开

（9）画蛇添足 小心观察 想清楚

（10）万紫千红 吃得香 仔细分析

（11）男女老少 心情舒畅 爱好文学

（12）棒极了 活泼可爱 春光明媚

（13）苏武牧羊 绿得发亮 辱骂和恐吓

（14）油盐酱醋 修理汽车 光辉灿烂

（15）猫和老鼠 歌唱祖国 身材高大

（16）非常优秀 心情沮丧 害怕得要命

（17）头晕目眩 回忆往事 妇孺皆知

（18）才华横溢 家喻户晓 十级台阶

2.找出下列各组短语中与其他三个短语结构不同的一个短语，将字母填在后面的括号内，并指出这个短语的结构类型。

（1）A.祖国万岁 B.品质优良 C.天气晴朗 D.思想品质

（2）A.看了两眼 B.打扫教室 C.洗得干净 D.热了起来

（3）A.十分伟大 B.我的书包 C.小声地说 D.追歼敌人

（4）A.讲解语法 B.种植玉米 C.制造火箭 D.讲述清楚

（5）A.报纸杂志 B.丰功伟绩 C.身体健康 D.严肃认真

（6）A.文化教育 B.半斤八两 C.山河壮丽 D.庄严肃穆

（7）A.非常壮观 B.关心集体 C.饱经风霜 D.理清思路

（8）A.人声鼎沸 B.更加坚决 C.突然发现 D.四张桌子

（9）A.春雨绵绵 B.河水奔腾 C.锻炼身体 D.祖国富强

（10）A.沙沙地响 B.基本解决 C.理直气壮 D.非常勤奋

（11）A.春夏秋冬 B.又高又大 C.四面八方 D.想得太多

（12）A.市场繁荣 B.发展经济 C.描写景物 D.顾全大局

（13）A.大胆推测 B.十分紧张 C.克服困难 D.渔业生产

（14）A.语文课本 B.准确简洁 C.生龙活虎 D.改进和完善

3.用符号法给下列句子划分成分。

示例：高兴地]唱（一首）歌。

（1）她激动得泪水夺眶而出。

（2）我们肩负着民族复兴的重任。

（3）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。

（4）改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。

（5）我的泪很快地流下来了。

（6）皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒。

（7）在老师的帮助下，杨亚东改掉了许多坏习惯。

（8）歌声把王老师带入深沉的回忆。

（9）我们在前线，在炮火声中，在闪耀的火光里，望着战士们持枪跃进的身影。

（10）豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

（11）他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

（12）桥的设计完全合乎科学原理。

（13）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。

（14）永定河上的卢沟桥修建于公元1189到1192年间。

（15）鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。

（16）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4.指出下列句子中“跳舞”一词所充当的成分。

（1）跳舞是一项很有益的活动。

（2）他们正在人民广场跳舞。

（3）跳舞爱好者都夸人们广场环境好。

（4）许多人都喜欢跳舞。

5.指出下列句子中“幸福”一词所充当的成分。

（1）我们的生活真幸福。

（2）我们生活得很幸福。

（3）幸福来之不易。

（4）幸福生活万年长。

6.用符号法分析句子成分有错误的一项是（ ）

A.〔经过多少世纪的风雨〕〔仍然〕立〈在死海附近的山坡上〉。

B.

D.[在人们政府的领导下]又

7.用符号法分析句子成分有错误的一项是（ ）

A.(松鼠)通常在树枝分杈的地方>。

B.[在苍茫的大海上]

C.(炉火)渐渐 [已几十年)的历史。

8.与例句画线部分所作成分相同的一项是( )

例句：我独自一人游荡在田野里 A. 在人们政府的领导下，人民建成了地铁。 B. 一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。 C. 我们花一整天时间看完大厦时，万道霞光已经撒在天安门的红墙黄瓦上。 D. 在宽阔的长长的桥面上，他欢叫着来回奔跑。

9.判断画线短语的类型及充当句子的成分。

我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度无比优越。 a b

10.下列句子中，主谓短语作主语的一项是（ ）

A．电视机内外不时发出轻松欢快的笑声。

B.他们研究新的医学并不比中国早。

C.现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。

D.虚度一日就等于耗费生命的万分之一。

11.下列句子中画线部分在句中的成分与其他三句不同的是（ ）。

A.我觉得我们的战士太伟大了。

B.这简直把我吓得几乎要发疯。

C.我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。

D.我认为我们应该从这个故事中汲取教训。

12.下列句子中，主句不是动宾短语的一项是（ ）。

A.实现四个现代化是全国人民的心愿。

B.学习语法很有必要。

C.小花成绩过硬是全班同学公认的。

D.提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群主的切身事业。

13.指出下列句子中画线部分的短语的结构类型，说说它在句子中充当的成分。

（1）新换的毛颜色深些。

（2）我觉得我简直诧异得要爆炸了。

（3）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。

（4）实践是检验真理的唯一标准。

（5）直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。

（6）成群结队的外国游客不时地拍下河坊街的独特一景。