精卫填海完整的句子
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精卫填海完整的句子篇一
《二年级语文上学期期末总复习题三 句子与阅读部分(无答案) 人教新课标版》
期末总复习三 句子与阅读部分
照样子写句子
例：————是————，————也是——-——。
精卫填海是神话故事，女娲补天也是神话故事
————有————，有————，还有————。
森林里有狐狸，有野兔，还有野猪。
一、照样子把句子补充完整。
1、 _____那么_____，那么______ 2、________像_________。. 桃子那么红，那么大。 蜻蜓像一架小飞机。
______上___________许多________。 4、______越______越_______。 桌子上放着许多水果。 小树越长越高。
二、我能把下列词语整理成一句通顺的话。并加上标点。
1、白云 天空 飘着 蓝蓝的 几朵
_______________________________________________.
2、传来 笑声 欢乐的 校园里 一阵阵
———————————————————————————
3、用功 小朋友 多么 的 呀
_________________________________
4、这所 你 学校 在 读书吗
_________________________________________________
三、填上合适的词语，使句子写得更完整。
例：一群大雁往南飞。
(晴朗的天空中)一群大雁(欢快地)往南飞。
校园里传来读书声。
3、小鸟在森林里飞来飞去__________ 校园里传来_____________的读书声 ______的小鸟在森林里______地飞来去。
四、、把句子改变，意思不变。
1、如：这件事还用问？ 这件事不用问。 没有水，这些小鱼能活吗？ 叶子上虫还用治？ ________________ _________________________
2、如：同学们都已经把作业完成了。 作业都已经被同学们完成了。 这辆车被司机天走了。 _______________________________
学习委员把作业本发在每个同学的桌子上。_______________________________
如：黄老师是我们班的语文老师。我们班的语文老师是黄老师。
小东是我们班的班长。___________________________ 北京天安们是我国的首都 ___________________________
五、给下列句子加上标点符号
你是去李老师家吗（ ） 我们的校园多美啊（ ）
六、看图写句子
天空中有__________________
玫瑰花儿那么____，那么____.。
教师节那天__________________________________________________________。
早晨起来，___________________________________________________。
仔细看图，写几句话。
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读
春天
春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里，花开了，有红的、粉的、
金黄的、、、、、、春天在田野里，蚕豆各油菜已经开出小花，散发着清香。（选自一年级下册语文同步阅读）
1、 文中说了春天在____________________________________________。
2、 把描写颜色的词语抄下来_______________________________________。
3、 用“已经”写一句话。
_________________已经________________________。
会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！” 于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。 鸟类哈哈大笑 。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自已出丑。（选自二年级语文上册同步阅读） 这篇短文主要说了谁？___________。
2
青蛙没“飞”起来，这是为什么？
4、从这则寓言故事中你受到了什么启发？
狐狸的下场
公鸡和狗交上了朋友。它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖自在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。
天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公 鸡说“你叫得真好听，像唱歌一样你一定会跳舞吧？快下来跳吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”
公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不动声色地说：“好吧，朋友，你到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”
狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。
注解：鬼把戏：①阴险的手段或计策。②暗中捉弄人的手段。 栖息： 停留、休息（多指鸟类）
1、写出下面的反义词。
一同——（ ) 往常——（ ）
故意——（ ） 以为——（ ）
立刻——（ ） 鸣叫——（ ）
２、公鸡和狗在（ ）过夜，（ ）在树上，（ ）在树洞里。 狐狸想（ ），它对公鸡说了什么？用“——”画出狐狸说的话。
公鸡早看透了狐狸的鬼把戏。狐狸的鬼把戏是什么（ ）
（选自语文同步阅读二年级上册。）
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大歌说：“房子造得不错，如果在墙上开一个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房了里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上 开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要 一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃，妈到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了
狐狸的 。鸡妈妈一下子明白了，自已上了狐狸的当。原来不是谁的意见都得听。她赶紧把空子改小。
从此，鸡娃娃再也没少过。
精卫填海完整的句子篇二
《人教版二年级语文上册期末总复习题三 句子与阅读部分》
期末总复习三 句子与阅读部分
照样子写句子
1、例：————是————，————也是——-——。
精卫填海是神话故事，女娲补天也是神话故事
————有————，有————，还有————。
森林里有狐狸，有野兔，还有野猪。
一、照样子把句子补充完整。 X Kb1 .C om
1、 _____那么_____，那么______ 2、________像_________。.
桃子那么红，那么大。 蜻蜓像一架小飞机。
3、______上___________许多________。 4、______越______越_______。
桌子上放着许多水果。 小树越长越高。
二、我能把下列词语整理成一句通顺的话。并加上标点。
1、白云 天空 飘着 蓝蓝的 几朵
_______________________________________________.
2、传来 笑声 欢乐的 校园里 一阵阵
———————————————————————————
3、用功 小朋友 多么 的 呀
_________________________________
4、这所 你 学校 在 读书吗
_________________________________________________
三、填上合适的词语，使句子写得更完整。
例：一群大雁往南飞。
(晴朗的天空中)一群大雁(欢快地)往南飞。
2、校园里传来读书声。 3、小鸟在森林里飞来飞去__________ 校园里传来_____________的读书声 ______的小鸟在森林里______地飞来去。
四、、把句子改变，意思不变。
1、如：这件事还用问？ 这件事不用问。 没有水，这些小鱼能活吗？
叶子上虫还用治？ ________________ _________________________
2、如：同学们都已经把作业完成了。 作业都已经被同学们完成了。
这辆车被司机天走了。 _______________________________
学习委员把作业本发在每个同学的桌子上。_______________________________
3、如：黄老师是我们班的语文老师。我们班的语文老师是黄老师。
小东是我们班的班长。___________________________ 北京天安们是我国的首都 ___________________________
五、给下列句子加上标点符号
你是去李老师家吗（ ） 我们的校园多美啊（ ）
六、看图写句子
天空中有__________________ 玫瑰花儿那么____，那么____.。
教师节那天________________________________________________________________________________________.。
早晨起来，____________________________________________________________________________________。
仔细看图，写几句话。新 -课- 标-第 -一-网
____________________________________________________________________________________________________
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阅读
春天
春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里，花开了，有红的、粉的、
金黄的、、、、、、春天在田野里，蚕豆各油菜已经开出小花，散发着清香。（选自一年级下册语文同步阅读）
1、 文中说了春天在____________________________________________。
2、 把描写颜色的词语抄下来_________________________________________________。
3、 用“已经”写一句话。
_________________已经________________________。
会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！” 于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑 。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自已出丑。（选自二年级语文上册同步阅读）
1、这篇短文主要说了谁？___________。
2 ”画出短文的中心句。
3、青蛙没“飞”起来，这是为什么？
4、从这则寓言故事中你受到了什么启发？
狐狸的下场
公鸡和狗交上了朋友。它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖自在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。
天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公 鸡说“你叫得真好听，像唱歌一样你一定会跳舞吧？快下来跳吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”
公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不动声色地说：“好吧，朋友，你到下面的树洞里，把我
的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”
狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。
注解：鬼把戏：①阴险的手段或计策。②暗中捉弄人的手段。 栖息： 停留、休息（多指鸟类）
1、写出下面的反义词。
一同——（ ) 往常——（ ）
故意——（ ） 以为——（ ）
立刻——（ ） 鸣叫——（ ）
２、公鸡和狗在（ ）过夜，（ ）在树上，（ ）在树洞里。
狐狸想（ ），它对公鸡说了什么？用“——”画出狐狸说的话。
４、公鸡早看透了狐狸的鬼把戏。狐狸的鬼把戏是什么（ ）
（选自语文同步阅读二年级上册。）
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大歌说：“房子造得不错，如果在墙上开一个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房了里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧上 开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后要 一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃，妈到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了 狐狸的 。鸡妈妈一下子明白了，自已上了狐狸的当。原来不是谁的意见都得听。她赶紧把空子改小。 从此，鸡娃娃再也没少过。
精卫填海完整的句子篇三
《秀丽神奇》
秀丽神奇
金光闪闪
奇形怪状
四海为家
不约而同
绿树成阴
鲜花盛开
川流不息
来来往往
名胜古迹
高楼大厦
风景优美
弯弯曲曲
断断续续
摇摇摆摆
迫不及待
议论纷纷
吞吞吐吐
蹦蹦跳跳
叽叽喳喳
雪中送炭
助人为乐 叫苦连天 兴致勃勃 引人注目 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望 神气极了 可爱极了 高兴极了 可怕极了 漂亮极了 荡来荡去 跑来跑去 飞来飞去
飘来飘去
走来走去
一个比一个好
一棵比一棵壮
一块比一块甜
一只比一只大
立刻喊起来
立刻叫起来
立刻跑起来
立刻唱起来
立刻欢呼起来
TOP
? 线
5、描写秋天的：
熟读词语
AA的 、 、 、
大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 ABB的叠词： 圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄 AABB的叠词 严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 吞吞吐吐 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 ABAB的叠词： 讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和
ABAC的叠词：
又说又笑 又大又红
又香又甜 又松又软
又唱又跳 又高又大
又哭又闹 又大又圆
又黑又小、 又细又长
又白又胖 又黑又瘦
又黑（绿色圃中小学教育网 原文地址又青又小 、
又矮又胖、 又香又脆、
游来游去 飞来飞去
走来走去 跑来跑去
跳来跳去 写来写去
说来说去 想来想去
神气极了 可怕极了
漂亮极了 伤心极了
开心极了 可爱极了
立刻喊起来
立刻欢呼起来
立刻唱起来
精卫填海完整的句子篇四
《2014七年级语文第五单元检测及答案》
2014七年级语文第五单元检测及答案
一、积累和运用（21分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）（2分） A、拽．住（zhuài） 吞噬．（shì） 羸．弱（lãi） 踉．跄（liàng） B、无垠（yín） 砭骨（biān） 履践（lǜ） 战栗．（sù） C、滞．留（zhì） 阴霾．（lí） 信赖．（lài） 携．带（xiã） D、告罄．（qìng） 缭．绕（liáo） 窒．息（shì） 筛．糠（shāi） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A、珊珊来迟 忧心忡忡 孤立无援 闻所未闻 B、郑重其事 不毛之地 不可思意 勇往直前 C、齐心协力 刚毅不屈 头昏眼花 勇往直前 D、腰酸背痛
快快不乐
疲备不堪
念念有词
3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑．．．．。 B、新时代、新追求，我们要怀着目空一切．．．．的豪情与斗志去搏击长空、矢志翱翔天际。 C、富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 D、2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止．．．．。 4、下面标点符号使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
B、他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度，任何希望都破灭了。 C、北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶最后的380米高度冲击。
D、从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘？哪里就有人类的足迹。
5、下面对课文的解说符合文意的一项是（ ）
A、《伟大的悲剧》选自茨威格的《人类的群星闪耀》，写的是挪威探险家斯科特和英国探险家阿蒙森在南极探险的角逐，表达了对失败英雄的赞美之情。
B、《登上地球之巅》是一篇小说，它塑造了王富洲、屈银华等英雄形象，赞美了他们坚强的意志和大无畏的精神。
C、《真正的英雄》是演讲者里根对“挑战者”号失事英雄的赞歌，从中宣扬了美国精神。
D、《在沙漠中心》一文记叙了一位飞行员在飞机失事后在撒哈拉沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理变化过程。
6、下列各句中，有语病的一项是（ ）
A、央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。
B、食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。 C、端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。 D、这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。 7、古诗文默写：（8分）
（1）春潮带雨晚来急， 。 （2） ，青山独归远。
（3）正是江南好风景， 。 （4） ，何人不起故园情。 二、文言文阅读：（14分）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山其上多枯木有鸟焉其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
[1]选自《山海经·北山经》。[2]发鸠之山：山名。之，助词，无意思。[3]枯（zhâ）木：枯树，桑树一类。[4]乌：乌鸦。[5]文首：头上有花纹。文，花纹。[6]喙（huì）：鸟嘴。[7]其鸣自詨（xiào）：它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫。“精卫”本是这种鸟叫声的拟音，所以说“自詨”。[8]是炎帝之少女：这个炎帝的小女儿（的化身）。是，这。炎帝，相传就是教人民种植五谷的神农氏。[9]为：成为，变做。[10]堙（yīn）：填。
8、下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A、夸父与日逐走．（行走） B、欲得饮，饮于河．、渭 （河水） C、北饮大泽．（恩泽） D、化为邓．林．
（桃林） 9、下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（ ） A、道渴而．死 结友而．别 B、不能指其．一端 弃其．
杖 C、饮于．河、渭 则其受于．人者不至也 D、化为．邓林 共工与颛顼争为．帝 10、对《夸父逐日》的理解有误的一项是（ ）
A、《夸父逐日》是我国古代的一篇神话，这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概。
B、如今，人们常用“夸父逐日”“夸父追日”来比喻人有宏大的志向。 C、夸父是一个敢于追求，死而不已，甘为人类造福的神话人物。
D、神话《夸父逐日》反映了古代劳动人民对大自然无法理解的胡思乱想、愚昧无知。 11、对《精卫填海》理解不正确的一项是（ ）
A、人死化鸟,只是一种幻想,但故事所表现出来的死而不屈的精神,却永远激励后人。 B、《精卫填海》写的是少女变鸟决心填海的故事。
C、精卫鸟像鸟一样，头上有花纹，红色的嘴，白色的脚，名字叫“精卫”。
D、反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
12、给《精卫填海》一文中划线的句子断句（限三处）:(3分) 曰 发 鸠 之 山 其 上 多 枯 木 有 鸟 焉 其 状 如 乌 13、翻译下列句子：（3） ⑪夸父与日逐走，入日 ⑫未至，道渴而死 三、现代文阅读（25分）：
（一）伟大的悲剧（节选）
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
14、根据以上内容，给文段加上一个小标题。（2分）
15、写出第一段中显示环境恶劣的三个词语。（2分）
16、文中“心中的海市蜃楼”指的是什么？作者为什么要这样比喻？（3分）
17、找出写“手”和“手指”的短语，并说说这样写的作用。（3分）
18、文末画横线的句子表现了斯科特怎样的心情？（3分）
当石头也有了梦想
①一个平凡的邮差,日复一日地穿梭于乡村之间。生活没有波澜,也没有奇迹,就像脚下的小路,蜿蜒却没有意外的景致。他寂寞地行走,尽职尽责地传递他人的悲欢故事。
②但他也有自己的梦想，当他仰望天空出神遐想的时候,曾经很多次被石头绊倒。好像有人说过，被同一块石头绊倒的人不是聪明的人，而这个邮差就犯了这样的错误。终于有一天，他认真地低头观察了这块让他难堪的石头。竟发现它真的十分异样，是那么美丽，仿佛是被谁遗失的宝石，蒙着岁月的风尘，等着人们来寻找它。
③邮差爱不释手,为了赶路就将它放入自己的邮包。因为是一块美丽石头,邮差的心情无比美好,思绪纷飞,如同五彩斑斓的蝴蝶,急于找寻栖息的花朵。他抚摸着石头,一个念头停留在上面:如果用这样美丽的石头建造一座城堡,不管谁看了都会觉得十分动人吧。在这寂寞道路的两旁，这样美丽的石头到处都是。
④太阳东升,尔后西沉。邮差仍然坚持不懈地送着信,但同时又增加了一种新的副业，那就是捡石头。梦想在不断鼓胀,小小的邮包已经狭窄,需要用独轮车来装载。
⑤人们看到邮差用独轮车来送信,同时装载满满一车奇形怪状但也司空见惯的石头,不明白发生了什么事情。邮差说，他要给自己和大家建造一座从来没有过的城堡,这些石头会带来奇迹,带来一种崭新的存在，改变一条道路、一处住所、一片风景、一种心情。
⑥就这样,他白天传递别人的梦想,而晚上建造着自己的梦想。一个人的工程，艰辛漫长，但也可以随心所欲，天马行空。没有人愿意加入进来,他们觉得这是痴人说梦，海市蜃楼。邮差不为所动,兀自快乐、幸福地建造自己的城堡。
⑦时间如白驹过隙，转眼20多个春秋过去了,而邮差的梦中城堡也终于在乡村落成。辉煌壮观,惊心动魄，仿佛童话在尘埃里落定,奇迹在平凡中惊现，那些石头变成了宏伟壮观的艺术品。
⑧法国一家报社的记者无意间发现了这座空前绝后的城堡——准确一点说,不单单是一座,而是许多座错落有致的城堡,好像是上帝遗落在尘世的一枚枚巨大瑰丽的戒指,或者是来自神秘太空的礼物,跟这里的风景相得益彰。而当他得知城堡建造的过程时，他也被邮差的创意和毅力所折服，触摸着一块块不同凡响的石头,他觉得自己触摸的是一个平凡人的伟大理想。他不遗余力地向世界推荐这个梦幻所在，他希望每个人都能像邮差一样拥有自己的梦想。
⑨于是，许多人纷纷慕名而来，那条小路渐渐拓宽，更多人看到这座神奇的城堡，看到一个人用自己的力量实现梦想的过程。当人们抚摸着这些美丽的石头，仿佛听到一个声音：梦想吧，一切皆有可能。
⑩这位乡村邮差名叫薛瓦勒,而现在那些城堡也已经成为法国著名的旅游景点,被人们称为“邮差薛瓦勒之理想宫殿”。在城堡入口处的石头上镌刻着一行耐人寻味的文字——“我
想知道一块有了梦想的石头能走多远。”平凡而伟大的乡村邮差薛瓦勒给了我们最动人、最有力的回答。
19、文章第①段写邮差平淡无奇的生活有何作用？（2分）
20、读完全文，谈谈你对题目“当石头也有了梦想”含义的理解。（2分）
21、阅读第⑤段画线句子，邮差的石头给大家带来奇迹了吗？从后文中找出与之相照应的句子。（3分）
22、读完全文，说一说薛瓦勒是一个怎样的人。（2分）
23、“一块有了梦想的石头能走多远？”阅读全文，结合自己的人生体验和积累说说你对这个问题的理解。（3分）
四、综合性学习（10分）：
某班举办了一次以“探险”为主题的活动，请你参与下面的活动。（10分） 活动一：装扮探究空间
24、为了让这次活动更具“探险”风味，请你为这次活动拟写一个活动标题。（2分）
活动二：朗诵探险名言
25、请你把搜集的关于探索精神的名言警句，大声地朗读，并选出其中的两句写在下面。（4分）
活动三、叙说探险故事
26、搜集一个古今中外探险家的故事，概述他的事迹（不少于50字）（4分）。 五、记叙文作文（50分）
以下两题选作一题。
（1）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„你渴望得到什么呢？把它写出来吧！
题目：渴望得到__________ （2）题目：我的一个怪念头
要求：①内容具体，有真情实感；②如果选用第一个题目，请先将题目补充完整；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、班级；⑤不得抄袭；⑥字迹工整，卷面整洁。
2014七年级语文第五单元检测答
案
一、积累与运用：
1A 2C 3B4A 5C 6C
7、野渡无人舟自横 ；荷笠带斜阳；落花时节又逢君；此夜曲中闻折柳
二、文言文阅读
8、D；9、A；10、D；11、C；
12、曰 发 鸠 之 山∕ 其 上 多 枯 木∕ 有 鸟 焉∕其 状 如 乌
13、（1）夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。
（2）还没赶到大湖，就在半路渴死了。
三、现代文阅读：
14、临终日记（或临终书信、最后的留言等）
15、“凶猛的暴风雪像狂人似的”“从未被人声冲破的极度寂静”“白雪皑皑的荒漠”。 16、指斯科特在离开人世前心中回忆的美好往事及他对遥远的祖国、亲人、朋友的怀想。 这与现实的严酷形成了鲜明的对照，也更突出了悲剧效果给人心灵的冲击。
17、“冻僵的手指”“手指完全冻住”“僵硬的手”“冻伤的手指”等短语突出了气候的寒冷、书写的艰难，更能表现出斯科特因想到他爱的人和民族勇气时他的坚强毅力。 18、表现了斯科特抱定必死的决心。
19、为下文写邮差有了理想追求所带来的巨大变化蓄势，欲扬先抑。
20、用石头作比喻，说明即使再平凡的人，一旦拥有了梦想，并为之付出，就是意想不到的收获。
21、“许多人纷纷慕名而来，那条小路渐渐拓宽”；“现在那些城堡也已经成为法国著名的旅游景点”。
22、有梦想、不畏惧困难、为了实现梦想而执著追求的人。
23、只要一个人有了梦想，哪怕他先天的条件如何不足，只要他对自己的梦想不浅尝辄止，持之以恒地执著追求，他的梦想不仅可以实现，还有无限扩大的可能。就像文中的石头，一旦有了梦想，不仅可以建成城堡，甚至更远…… 四、综合性学习 24、无限风光在险峰
25、⑪、只有在探险中，一个人才成功地认识自己，找到了自己。——andregide⑫、真理的大
海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿⑬、有冒险才有希望。——[古罗马]塔西佗：《历史》⑭、勇士面前无险路。——英国⑮、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历者流浪者的快乐、诱惑和探险意志。旅行必须流浪式，否则便不成其为旅行。——林语堂⑯、危险面前测勇气。——欧洲⑰、世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来再弄脏的。——蔡康永
26、略；
27、略
精卫填海完整的句子篇五
《【古典文献汇编】《中华成语千句文》(完整收藏版)》
【古典文献汇编】《中华成语千句文》(完整收藏版).txt求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人最大的悲哀。付出真心才能得到真心，却也可能伤得彻底。保持距离也就能保护自己，却也注定永远寂寞。【古典文献汇编】《中华成语千句文》（完整收藏版）
1 民族神话
鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。
盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗朗。
日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。
女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。
精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。
神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。
2 人猿揖别
浩瀚宇宙，银河苍茫。地球生命，雨露阳光。
斗转星移，天行有常。大陆漂移，七洲四洋。
四时更替，寒来暑往。云行雨施，万物生长。
大千世界，包罗万象。自然造化，大块文章。
千岩万壑，层峦叠嶂。电闪雷鸣，狂涛巨浪。
云合雾集，千态万状。长林丰草，傲雪凌霜。
飞禽走兽，虎视鹰扬。适者生存，不主故常。
人猿揖别，竖起脊梁。劳动造人，历尽沧桑。
幕天席地，饮露餐霜。穴居野处，出没无常。
茹毛饮血，食果为粮。栉风沐雨，袭叶为裳。
钻木取火，文明之光。物竞天择，万物灵长。
3 人文初祖
赤县神州，地老天荒。文明古国，源远流长。
物华天宝，灿烂辉煌。人杰地灵，万世其昌。
三皇五帝，视民如伤。经始大业，万古流芳。
神农教耕，沐雨经霜。遍尝百草，救死扶伤。
轩辕黄帝，始垂衣裳。成命百物，律吕调阳。
结绳记事，难得其详。仓颉造字，天雨粟粮。
刀耕火种，驯牛牧羊。春耕夏耘，秋收冬藏。
日出而作，植谷采桑。日落而息，处顺安常。
尧天舜日，鼓腹击壤。天下为公，尧舜禅让。
大禹治水，深孚众望。过门不入，千古传唱。
4 文武之道
夏启建制，废公立私。天下为家，王位世袭。
商王成汤，求贤用士。革命反正，拨乱兴治。
纣王无道，多行不义。酒池肉林，骄奢淫逸。
怙恶不悛，声名狼藉。恶贯满盈，众叛亲离。
文王兴周，鸣琴而治。政简刑清，有凤来仪。
拘而演易，太极两仪。变化无穷，天人合一。
吉凶祸福，昼乾夕惕。天行其健，自强不息。
太公钓鱼，相机待时。老而弥坚，择主而事。
飞熊入梦，左辅右弼。明君贤相，匡国济时。
武王伐纣，仁义之师。吊民伐罪，发扬蹈厉。 牧野之战，反戈一击。归马放牛，与民休息。 文武之道，一张一弛。礼乐刑政，宽猛相济。 周公吐哺，宵衣旰食。天下归心，沐仁浴义。 5 五霸七雄
东周王权，有名无实。礼崩乐坏，鞭长莫及。 五霸七雄，各行其是。喧宾夺主，比权量力。 厉兵秣马，攻城略地。远交近攻，弱肉强食。 名公巨卿，门庭若市。千金买骨，轻财重士。 食客三千，良莠不齐。待价而沽，择木而栖。 毛遂自荐，露才扬己。脱颖而出，名噪一时。 鸡鸣狗盗，等而下之。东奔西走，随物应机。 郑伯克段，蔑伦悖理。处心积虑，不寒而栗。 宋襄之仁，贻误军机。假仁纵敌，兵家大忌。 越王勾践，辱国丧师。卧薪尝胆，报仇雪耻。 西施浣纱，仙姿玉质。范蠡携美，五湖隐迹。 商鞅变法，顿纲振纪。断而敢行，斧钺不避。 赵武灵王，四面受敌。胡服骑射，高见远识。 完璧归赵，临难不避。不辱使命，大勇大智。 负荆请罪，前嫌尽释。刎颈之交，同心戮力。 围魏救赵，声东击西。田忌赛马，动态博弈。 悲歌易水，风萧萧兮。图穷匕见，士死知己。 李冰父子，兴修水利。天府之国，沃野千里。 都江古堰，百世之利。帝王霸业，望尘莫及。 6 百家争鸣
诸子百家，应运而生。百花竞放，百家争鸣。 各抒己见，异彩纷呈。畅所欲言，众说纷纭。 智者见智，仁者见仁。著书立说，各显其能。 儒家学说，以仁为本。中庸之道，修齐治平。 克己复礼，天下归仁。己所不欲，勿施于人。 道德文章，历久弥新。春风化雨，泽被苍生。 老庄之道，有无相生。深藏若虚，独善其身。 绝圣弃智，和光同尘。遗世独立，小国寡民。 清心寡欲，与世无争。顺其自然，返朴归真。 大象无形，大音希声。大巧若拙，大器晚成。 墨家巨子，重厚少文。克勤克俭，身体力行。 非攻兼爱，排难解纷。摩顶放踵，舍己为人。 法家治国，政出一门。以战去战，以刑去刑。 令行禁止，富国强兵。严刑峻法，民不堪命。 名家善辩，领异标新。白马非马，钩深索隐。 苏秦张仪，合纵连横。朝秦暮楚，斗角勾心。 巧舌如簧，娴于辞令。高谈雄辩，绵里藏针。 孙子兵法，奇正相生。出神入化，莫测高深。 兵不厌诈，出奇制胜。诱敌深入，排兵布阵。
攻心为上，兵不血刃。知己知彼，百战百胜。 7 万世师表
大哉孔子，博闻精思。任重道远，格物致知。 十五志学，发愤忘食。举一反三，闻一知十。 见贤思齐，闻过则喜。敏而好学，三十而立。 首创私学，传授六艺。教学相长，能者为师。 有教无类，不偏不倚。因材施教，有的放矢。 诲人不倦，苦心孤诣。循循善诱，发蒙启蔽。 温故知新，日省月试。不耻下问，学无常师。 周游列国，颠沛造次。君子固穷，蹈仁履义。 春秋笔法，微言大义。删诗定礼，垂范百世。 述而不作，知人论世。煌煌论语，一言穷理。 安贫乐道，朝闻夕死。川流不息，逝者如斯。 无冕素王，百世之师。金声玉振，高山仰止。 孟母三迁，善择邻里。近墨者黑，近朱者赤。 断机训子，郑重其事。教子有方，尽心竭力。 亚圣孟子，反求诸己。劳其筋骨，苦其心志。 民贵君轻，社稷次之。得道多助，天时地利。 富贵不淫，贫贱不移。威武不屈，舍生取义。 平治天下，鸿鹄之志。舍我其谁，浩然之气。 8 诗经楚辞
诗三百篇，直抒胸臆。兴观群怨，诗以言志。 窈窕淑女，谦谦君子。一日不见，如三秋兮。 雨雪霏霏，杨柳依依。行道迟迟，载渴载饥。 乐而不淫，止乎礼义。悠悠我思，中心藏之。 屈子行吟，颠沛流离。上下求索，参天地兮。 离骚九章，金相玉质。黄钟大吕，沉博绝丽。 香草美人，衔华佩实。怀瑾握瑜，黄钟毁弃。 呵壁问天，百感交集。负石沉湘，端午享祭。 9 秦皇汉武
秦皇嬴政，前无古人。席卷八荒，整顿乾坤。 中央集权，雷厉风行。设郡立县，同轨同文。 师心自用，独断专行。焚书坑儒，万马齐喑。 万里长城，蛟跃龙腾。气势磅礴，横亘古今。 佞臣赵高，利令智昏。巧言令色，借刀杀人。 指鹿为马，包藏祸心。生灵涂炭，民怨沸腾。 陈胜吴广，篝火狐鸣。登高一呼，应者如云。 揭竿而起，斩木为兵。星火燎原，三户亡秦。 西楚霸王，拔山举鼎。万夫莫当，勇冠三军。 破釜沉舟，先声夺人。一以当十，雷霆万钧。 火烧阿房，一意孤行。沐猴而冠，衣锦昼行。 刚愎自用，赏罚不信。匹夫之勇，妇人之仁。 鸿沟为界，鸣金收兵。四面楚歌，心灰意冷。 霸王别姬，乌江自刎。英雄本色，江山美人。
生为人杰，叱咤风云。死亦鬼雄，青史留名。 汉祖刘邦，市井平民。斩蛇逐鹿，临机制胜。 避实就虚，捷足先登。约法三章，收买人心。 鸿门赴宴，如履薄冰。随机应变，虎口余生。 招贤纳士，举贤使能。左右逢源，小屈大伸。 威加海内，舞笔弄文。衣锦还乡，竖子成名。 淮阴韩信，饱经忧患。怀才不遇，一筹莫展。 落魄江湖，时乖运蹇。胯下之辱，委曲求全。 登坛拜将，独当一面。明修暗度，背水一战。 韩信将兵，多多益善。十面埋伏，稳操胜券。 国士无双，如日中天。兔死狗烹，负屈含冤。 成也萧何，时来运转。败也萧何，感慨万端。 文景之治，开物成务。休养生息，轻徭薄赋。 以农为本，卖刀买犊。精耕细作，五谷丰熟。 安居乐业，自给自足。强本节用，民殷国富。 萧规曹随，驾轻就熟。无为而治，黄老之术。 武帝刘彻，允文允武。雄才大略，高瞻远瞩。 犁庭扫穴，开疆拓土。罢黜百家，独尊儒术。 李广难封，爱兵如子。桃李不言，下自成蹊。 张骞出使，不远万里。丝绸之路，沟通中西。 苏武牧羊，心存社稷。卧雪吞毡，忠心贯日。 昭君出塞，深明大义。琵琶胡语，如诉如泣。 太史公迁，大家风范。子承父业，家学渊源。 犯颜直谏，仗义执言。奇耻大辱，负重致远。 学究天人，大笔如椽。通达古今，成一家言。 独树一帜，树碑立传。鸿篇巨制，重于泰山。 传神写照，飞文染翰。秉笔直书，言近旨远。 无韵离骚，藏诸名山。史家绝唱，不刊之典。 王莽摄政，谦恭下士。沽名钓誉，偷天换日。 托古改制，徒劳无益。朝令夕改，人亡政息。 光武中兴，与民更始。正本清源，补偏救弊。 班超马援，胸怀大志。投笔从戎，马革裹尸。 不入虎穴，焉得虎子。西域岭南，立功立事。 宦官专权，处士横议。党锢之祸，斯文扫地。 豺狼当道，党同伐异。柱石之臣，望门投止。 10 三国演义
东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。 枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。 唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。 发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。 青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。 望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。 对酒当歌，横槊赋诗。才兼文武，独步一时。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
诸葛孔明，惊才风逸。上知天文，下知地理。 宁静致远，淡泊明志。用行舍藏，韬晦待时。 三顾茅庐，精诚所至。知遇之恩，投桃报李。 隆中对策，审时度势。指点江山，面授机宜。 初出茅庐，锦囊妙计。运筹帷幄，决胜千里。 舌战群儒，力排众议。草船借箭，妙算神机。 巧借东风，火烧赤壁。空城妙计，化险为夷。 七擒七纵，有胆有识。六出祁山，矢志不移。 文韬武略，经天纬地。苦心经营，不遗余力。 事必躬亲，日理万机。出师未捷，积劳成疾。 鞠躬尽瘁，死而后已。后继无人，此恨何及。 武圣关羽，义薄云天。赤胆忠心，天人共鉴。 桃园结义，相见恨晚。同生共死，披肝沥胆。 身在曹营，忠心在汉。过关斩将，一往无前。 华容让道，网开一面。知恩图报，仰不愧天。 刮骨疗毒，处之泰然。夜读春秋，手不释卷。 单刀赴会，视若等闲。水淹七军，智勇双全。 位高权重，志得意满。顾盼自雄，自负不凡。 痛失荆州，令人扼腕。败走麦城，虎落平川。 三强会战，临军对阵。决一雌雄，赤壁鏖兵。 旌旗蔽日，樯橹连云。刀枪林立，剑戟森森。 风猛火烈，流急水深。人喊马嘶，鼓角齐鸣。 短兵相接，弓折刀尽。血海尸山，触目惊心。 曹军败北，豕突狼奔。灰飞烟灭，片甲不存。 周郎赤壁，羽扇纶巾。以寡敌众，大获全胜。 成事在天，谋事在人。天下大势，鼎足三分。 11 名士风流
建安风骨，三曹七子。各领风骚，驰名当世。 登高能赋，辞藻华丽。辞丰意雄，高情远致。 文章风尚，民情物理。经国大业，不朽盛事。 北海孔融，狷介之士。酒虎诗龙，负才任气。 陈王曹植，龙章凤姿。才高八斗，时运不济。 兄弟阋墙，七步成诗。煮豆燃萁，相煎何急。 洛神之赋，绝妙好辞。出水芙蓉，明眸皓齿。 凌波微步，婀娜多姿。风流蕴藉，沁人心脾。 魏晋风度，特立独行。名士风流，卓尔不群。 嵇琴阮啸，自由放任。我行我素，旁若无人。 恃才傲物，盛气凌人。落拓不羁，桀骜不驯。 广陵散绝，千载琴音。六马仰秣，旷古高韵。 右军兰亭，入木三分。矫若惊龙，飘若浮云。 谢公灵运，独辟蹊径。山水诗人，风流自命。 渊明高士，野鹤闲云。高风亮节，玉洁冰清。 不阿权贵，挂冠归隐。采菊东篱，望峰息心。 孤芳自赏，鹤立鸡群。世外桃源，空谷足音。
精卫填海完整的句子篇六
《句子练习》
句子练习
一、把下面的句子改写成有礼貌的说法。
1）您借我橡皮用一下 。————————————————————————————
2）你不要去了。————————————————————————————————
3）喂，走开点，我要过去。———————————————————————————
4）你别说了，听我说。—————————————————————————————
5）喂，到车站怎么走 。———————————————————————————— 二、把下列句子改写成拟人句
列：蜜蜂在花丛中飞着。 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
1.小草发芽了。
2.春天来了。
3. 太阳慢慢地从东边升起来了。
4. 果园里，麻雀叽叽叫。 5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来
三、扩写句子. 6.风刮树。-------------------------------------------------------- 7.太阳落山了。----------------------------------------------------
8.父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。
改为反问句：______________________________________
改为感叹句：______________________________________ 9.楚王不敢不尊重晏子了。
改为反问句：______________________________________
10、.没关系,这里的人都认识我. (改成反问句和双重否定句） 改成反问句——————————————————————————————————双重否定句——————————————————————————————————
11、十二岁的少年总编创办的杂志《阳光》一发行，立刻得到了纽约市民的极大好评。(改成反问句)
---------------------------------------------------------------------
5.这么小的地方怎么能住人呢？(改成陈述句)-----------------------------
6.他在孩子们身上，寄托了人类的希望。(改写成把字句)
-----------------------------------------------------------------
10.仿写句子。
11.一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像--------------- ，---------------------- ；一本好书好像------------------------,--------------------------------------------.
四、按照例子改写句子。 例：你能有那么多的钱吗？
你不会有那么多的钱。
1.不经过努力学习，能取得好成绩吗？
--------------------------------------------------------------------
2、没有很好理解句子的意思，能读出情感来吗？
---------------------------------------------------------------------
3.一些小石块能挡住江河的奔流吗？ -------（二）给词语中画线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托。②动作，行为。③推选。④全。
2.持之以恒
①拿着。②互不相让。③守住不变。④掌管。
3.招待不周
①绕一圈。②周围。③普遍。④周到。
4.形态各异
①特别。②不相同。③奇怪。④分开。
5.不胜其烦
①胜利。②优美的。③能够承担或承受。④超过另一个。
6.风言风语
①空气流通的现象。②景象。③习俗。④没有根据的。
7.星罗棋布
①捕鸟雀的网。②一种丝织品。③排列，分布。④张网捕捉。
8.鲜花盛开
①繁盛。②隆重。③普遍。④深厚。
----量词：
一（ ）山头 一（ ）山峰 一（ ）翅膀
行
一（ ）奇迹 一（ ）乘客 一（ ）生活
地
一（ ）家族 一（ ）电脑 一（ ）竖杆
话
一（ ）湖水 一（ ）作家 一（ ）评语
山虎
一（ ）作文 一（ ）街道 一（ ）路
图
一（ ）桥 一（ ）风景 一（ ）马
玉
一（ ）长龙 一（ ）毛 一（ ）鸡毛
团
一（ ）表情 一（ ）井 一（ ）事
光
一（ ）陆地 一（ ）草 一（ ）狮子
霞
四字词：
AABB式：模模糊糊、隐隐约约、吞吞吐吐、安安稳稳
ABAC式：无法无天、自由自在、全心全意、无忧无虑
ABCC式：生机勃勃、文质彬彬 、得意扬扬、小心翼翼
AABC式：彬彬有礼、息息相关、津津有味、头头是道
ABAB式：讨论讨论、收拾收拾、考虑考虑 、商量商量
ABB式：兴冲冲、毛茸茸、白茫茫、 金灿灿
含有反义词：大惊小怪、争先恐后、惊天动地、三长两短
含有动物：牛刀小试、望子成龙、骑虎难下、笨鸟先飞 一（ ）旅一（ ）天一（ ）神一（ ）爬一（ ）插一（ ）碧一（ ）线一（ ）阳一（ ）红
含有数字：一字千金、五光十色、三言两语、七嘴八舌
神话传说成语:夸父追日、女娲补天、精卫填海、八仙过海、天衣无缝 历史故事成语: 草木皆兵、完璧归赵、纸上谈兵、破釜沉舟
寓言成语: 自相矛盾、 画龙点睛 、刻舟求剑 、守株待兔
---------把下列词语补充完整:
水( )相( ) ( )( )江面 若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪( ) ( )头( )进 ( )天( )地 一( )一( ) 风平浪( ) 山( )地( ) 人( )( )沸 ( )( )为邻 不容( )( ) 神( )鬼( ) 神来( )( ) 人迹( )( ) 应( )不( ) 千( )百( ) 不( )计( ) ( )果飘( )
( )花( )开 绿树( )( ) 草( )花( ) ( )风大( ) 雪花飞( ) 枯( )( )叶 一( )三( ) 坐( )不安
( )息( )视 变化( )( ) 枝( )花( ) ( )( )不周
( )不相( ) 从( )不( ) ( )( )而去 引( )大叫
( )子十( ) ( )( )不安 ( )条( )理 ( )其不( )
( )声叫( ) 一( )不( ) 三( )一( ) 大( )大( ) 气( )( )伟 金碧( )( ) 若有( )( ) 南( )北( ) 神态( )( ) ( )世无( ) ( )山( )岭 ( )( )沙场
( )死拼( ) 身材( )( ) 所向( )( ) ( )( )世界 理( )( )然 山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情
( )如其来 ( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易 号( )大哭 ( )( )有序 目不( )( ) 千( )万( ) 热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华 灯( )酒( ) 风和( )( ) ( )( )扬威 ( )( )有力 受益( )( )
( )( )力尽 年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共 形( )各( ) ( )风( )雨 ( )云( )雾 出( )意( )
( )根到( ) ( )喜若( ) 远洋( )( ) 用( )( )地 美味( )( ) 有( )无患 百( )百( ) 不可( )( )
( )乐无( ) ( )人注( ) ( )不可( ) ( )( )而安 消( )时间 精神( )( ) ( )如烟( ) ( )( )心机 我会写。
ABB：白______ 金______ 红______ 绿_______ 黑______ 笑______ 毛______ 火______ 兴______ 笑_______ _______ _______ AABB:浩浩( )( ) 郁郁( )( ) 恍恍( )( ) ( )( )跳跳
( )( )恳恳 ( )( )约约 ____________ ____________ AABC（ )( )细流 ( )( )飞瀑 ( )( )江水 ( )( )如也
( )( )欲试 ( )( )无闻
ABCC:生气( )( ) 清波( )( ) 人影( )( ) 可怜( )( ) 得意( )( ) 喜气( )( ) 细雨( )( ) ____________ ABAC:若( )若( ) 如( )如( ) 自( )自( ) 无( )无( )
三、看例子，写成语。新课 标第 一网
南辕北辙 _________ _________ _________ _________ _________ 一心一意 _________ _________ _________ _________ _________
_______ _________ _________ _________ _________ _________ 望子成龙 _________ _________ 天马行空 _________ _________ 如虎添翼 _________ _________ 牛刀小试 _________ _________ --------------------------------------------------------------------------------------------------
精卫填海完整的句子篇七
《语文素养测试题答案》
语文素养测试题答案
一、积累运用(40分)
1．10分
（ 羞涩 ） （胚胎 ） （ 咀嚼 ） （ 驱逐 ） （ 柑橘 ）
（ 噩耗 ） （ 咆哮 ） （ 呻吟 ） （ 胆怯） （ 妒忌 ）
2．4分
惩（chéng ）罚 召（zhào ）集 ．．堤（dī ）岸 胸脯（pú ） ．．收篙（gāo ） 停棹（zhào ） ．．禁（jīn ）不住 歼（jiān ）灭 ．．3．2分 略
4．8分。雪中送（ 炭 ） 繁花似（锦 ） （ 聚）精会神 （入）木三分 精卫（填）海 （ 姹 ）紫嫣红
喜出（望 ）外 深情厚（意 ）
1．描写自然景物的： 繁花似锦 姹紫嫣红
2．描写人物神态行为的： 喜出望外 聚精会神
3．反映人间真情的：雪中送炭 深情厚意
4．成语故事： 入木三分 精卫填海
5．4分
（1）用上破折号解释说明的作用写一个句子即可2分
（2）座右铭 略2分
6．（1分）“只拣儿童多处行”怎么会找不到春天的？
7．照样子写句子（1分）巴掌大的地方是不能踢足球的。合理即可
8．莫等闲白了少年头,空悲切（2分）
9．补充诗句：如今直上银河去（1分）
10．地满红花红满地,天连碧水碧连天 .合理即可（2分）
11．假如生活/欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静; 相信吧,快乐的日子/将会来临。 2分）
12． 3分 花团锦簇 姹紫嫣红 汇成 应接不暇 人人为我，我为人人 颇耐人寻味 每空0.5分
二、阅读理解（30分）
（一）《将相和》节选（12分）
1．“蔺相如看这种情形”中“这种情形”是指：秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提十五座城的事。2分
2．不能去，因为去小就容易引起秦王的怀疑 。2分 从这个“小”字的准确运用，可以看出蔺相如是个聪明机智的人。
3．并不想交付十五座城看出蔺相如“气壮”的句子是您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。3分
4．这段话是通过描写来表现蔺相如的特点。2分
53分
（二）倒药渣（18分）
1．
都是迷信思想。3分
2．联系上下文理解“前事不忘，后事之师”的意思。
这里指奶奶吸取上次的教训主动看医生了 2分
3．画“2分
4．根据课文内容填空：
（1）奶奶让“我”把药渣倒在马路中间，理由是新马路上人多，车多，只要把这药渣往马路上倒，过路的行人踩一踩，车子压一压，就可以带走病魔，我就可以很快康复了呀。2分
（2）“我”悄悄将药渣倒在垃圾桶，原因有三：1。帮奶奶破除迷信2。让她老人家高兴3。不污染环境3分
（3）奶奶病好后大彻大悟，她明白了要相信科学不要迷信。 1分
5．略 3分 6、略2分
三、习作（30分）
作文评分标准：
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观；
2、写作文题目,格式正确（在作文格中写题目不允许加书名号）；
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；
4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描
述；
5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；
6、正确使用标点符号；
7、达到规定字数。
二类文（24—26）：
1、字迹比较工整、美观；
2、写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；
5、能合理地分段写作；
6、能正确使用常用的标点符号；
7、达到规定字数。
三类文(18—23):
1、字迹欠工整。
2、写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；
4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；
5、层次不够清楚；
6、标点使用大体正确，错别字多；
7、达到规定字数。
四类文（12—17）：
1、书写不够认真；
2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；
4、层次不够清楚；
5、标点符号使用不当；
6、字数略少。
五类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；
4、标点符号错误明显；
5、跑题；
6、字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白