形容百合花的句子

形容百合花的句子篇一
《关于百合花的好词佳句》

关于百合花的好词佳句

百合花 宋·董嗣杲

有聚无分比蒜强，

春苗数尺紫茎长。

青苍暗接多重叶，

红白争开五月凉。

罔使蒸□□食气，

只堪当肉润吟肠。

山古樱笋同时荐，

不似花心瓣瓣香。

百合 梁·萧察

接叶有多种，

开花无异色。

含露或低垂，

从风时偃仰。

咏百合 陆游

芳兰移取遍中林，

余地何妨种玉簪。

更乞两丛香百合，

老翁七十尚童心。

结局 席慕容

当春天再来的时候 遗忘了的野百合花 仍然会在同一个山谷里生长 在羊齿的浓荫处 仍然会有昔日的謦香 可是 没有人 没有人会记得我们 和我们曾有过的欢乐和悲伤 而时光越去越远 终于 只剩下几首佚名的诗 和 一抹 淡淡的 斜阳

山百合 席慕容

与人无争 静静地开放 一朵芬芳的山百合 静静地开放在我的心里 没有人知道它的存在 它的洁白 只有我的流浪者 在孤独的路途上 时时微笑地想起它来

百合花 （英国）威廉·布莱克

腼腆的玫瑰花刺儿多得很， 温驯的羊儿常拿角来吓人； 百合花却一味在爱情里陶醉， 没有刺也没有角损坏她的美。

形容百合花的句子篇二
《心田上的百合花》

形容百合花的句子篇三
《心田上的百合花1》

《心田上的百合花开》教学设计

一、创设情境，导入新课：

有这样一个人，他出身农村，从小在田间地头劳作，但在初中时，他便有了超越凡人的梦。他想当作家。听了他坐在家中写字别人给他寄钱的说法，父亲感到很好笑。 他想畅游世界。一次，他看埃及地图出了神，忘了给他父亲烧水，父亲给他一记耳光，并呵斥他说：“我保证你不能去埃及。”10多年后，他第一次周游世界便先去了埃及，并在金字塔前给父亲写了一张明信片，上面写到：“我一直认为我的生命不要被别人保证。”乐得林父直说：“一记耳光把他打到了埃及。” 他就是连续十年被评为台湾十大畅销书作家的林清玄，今天，让我们一起走进他的寓言散文——《心田上的百合花开》，来认识一株开在他心田的百合花。

二、出示目标，明确任务：（大屏幕）

1、反复朗读课文，品味作品中清新质朴、意味深长的语言。

2、领悟文章运用拟人及衬托手法塑造百合形象的写作方法。

3、感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。

三、朗读感知，明确内容:

下面，我们请几位同学为我们配乐朗诵课文，同学们用心倾听，在听读的过程中想一想：这是一株怎样的百合？请用自己认为合适的词语形容。

明确：我看到了一株——的百合。

教师选择适当的词语板书（自信、坚忍、执着等）

四、议助结合，探究赏析:

1、教师过渡：这株小小的百合以她坚定的信念、执着的精神，以不断开花证明自己的存在，是一株坚忍、智慧的百合花，是一株让人感动、令人敬仰的百合。作者是怎样用他清新质朴、意味深长的语言来塑造她的呢？让我们再次走进文中与百合对话，请大家默读课文，画出直接描写百合的句子，细细品味，然后选择你感触最深的句子，谈谈自己的理解，也可以拿起笔来写在书上。（大屏幕提示：可以从关键词语、修辞手法的运用、句式和句子含义等角度来谈）

生1：我想说“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵”这句话，从这句话里，我欣赏到一株自信而坚定的百合。

师：能具体说说吗？

生说，师肯定，并请学生用自信而坚定的语气读给大家听听，点出他读时的重音，然后全班女生齐读。

生2：我想说“我要开花我要开花，……我都要开花！”这句话。这句话运用了反复的修辞方法，突出了百合想要开花的愿望，表现出了百合执着追求的精神。

师：这段话是百合在怎样的处境下说的？你能概括的回答一下吗？

生：杂草私下的嘲笑，公开场合的讥讽，蜂蝶鸟雀的奉劝。

师：他们说话的语气、语调一样吗？请你先读一读第二段，体会一下，然后谈谈自己的见解。 生：不一样，私底下的嘲笑，声音应该低一点，有点阴毒的感觉。公开场合应该……

师：说的不错，那下面请同学们四个人一组，分角色读一读第二段。注意重音、语速和语调，还可以尝试加一个神情、动作!

师：下面让我们现场模拟一下这组对话的场面，老师选三位同学分别扮演私底下的杂草、公开场合的杂草、蜂蝶，同学们愿意听谁朗读啊？

好，我来当旁白，其余同学都是百合，请大家听准老师的旁白提示，齐读屏幕上的这句话，要读出自己的感受。

师：它们在私底下嘲笑百合——

生3：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

师：但是百合坚定的说——

生齐读：我要开花……

师：公开场合，它们则讥讽百合——

生4：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。 生齐读：我要开花……

师：后来，连蜂蝶鸟雀也来劝百合不用那么努力的开花——

生5：在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！:

师：但是百合却很坚定、执着而又自豪地说——

生齐读：我要开花……

（此处要根据学生找的句子穿插学生的有感情的朗读，训练其朗读能力）

2、真是太精彩了！现在请同学们想一想，这里写野草和蜂蝶是为了什么？（大屏幕）（通过写野草和蜂蝶，衬托出了百合的自信、坚忍和执着的精神）

3、除了野草和蜂蝶，文中还有哪个地方也起到了衬托的作用？

（对它恶劣生长环境的描写，在与恶劣的自然环境的抗争中，百合花的坚忍和执着变得更突出了。）

师结合学生的回答，相机板书。

看到了百合为了开花要面对这么多的抗争，我们再来齐读“泪滴”这句话，相信大家现在的感受和原来又不一样了。（大屏幕）

五、拓展延伸，学练结合:

1、教师过渡：认识了这株百合，同学们有没有想到自己？你的生活学习中有没有遇到过像这株百合花一样的经历？学了本文，你有怎样的新收获？请你跟同学们分享你的收获。

（学生能具体点出学到的百合的精神，教师可以点出：看来百合花的精神触动了我们的心，这株林清玄心田上的百合花，也开在了在我们每个人的心里。）

2、百合花形象的成功塑造，得益于林清玄清新质朴又意味深长的语言，也离不开衬托手法的巧妙运用，老师给大家推荐一篇文章《生死胡杨》，大家默读全文，思考：

A、这篇文章表现了胡杨怎样的精神？

B、文章是如何表现胡杨形象的呢？

教师巡视学生阅读，并通过师生互动使学生明确：

A、文章表现了胡杨在恶劣环境下磐石般的信念和它坚忍，执着，顽强而又默默奉献、不求索取的精神。

B、文章通过对胡杨恶劣的生长环境的描写，衬托出胡杨坚忍、执着和顽强的精神；通过对胡杨的诸多用途的进一步描写，突出了它默默奉献、不求索取的精神。

3、通过前面的学习，同学们对衬托手法的运用有了更多的理解，请同学们一起来欣赏《峭壁上那棵酸枣树》，

1、明确文章的主要内容。

2、运用圈点勾画法划出一两句自己喜欢的句子，并写出自己的赏析。

（师重申：语言赏析可以从用词、修辞运用、句子含义等角度入手）

4、课堂小结：同学们，我们每个人心灵的土地都是湿润而肥沃的，许多的努力不是一下子就能看到结果,但是只要耐心等待,辛勤付出,并坚持下去,相信你一定会品尝到成功的甜蜜。当你面对成功的时候，老师也希望你能像满山的百合一样，谨记第一株百合的教诲，最后，让我们齐读屏幕上的这句话来结束这节课吧。（大屏幕出示课文最后一句话）

形容百合花的句子篇四
《心田上的百合花开》

形容百合花的句子篇五
《百合花》

《心田上的百合花开》导学案

【学习目标】

1、朗读课文，理解文章蕴含的深意，感受作者情怀。

2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合花形象的写作方法。

3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

【学习重难点】

1、理解文章蕴含的深意，品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

2、领悟文章运用多种写作手法。

【学习过程】

一、预习检查 长瘤（ ） 讥讽（ ）鄙夷（ ）谨记（ ） 千里迢迢（ ）

二、倾听花开

1、阅读过文章，我们对百合花有了一定的认识。那么，这究竟是一株怎样的百合花呢？请同学们根据自己的理解，仿照句式“我从 一句话中看到了一株 的百合花”告诉大家你从文中读出了一株什么样的百合花？

2、你觉得百合花的生长过程是不是一帆风顺的呢？有什么困难吗？请从文中找 出相关句子，想一想，作者为什么要写这些？

3、这株百合分明是开在山谷里、断崖边的，作者为什么说是开在心田上呢？

三、品读花语

有人说林清玄的文章如“莲花开落，荡漾一瓣幽香，滋润读者的情怀”。那么，在学习了本文后，文中的哪些语句滋润了你的情怀呢？反复朗读，找出你最喜欢的句子，并说说理由。

赏析提示：(1)这个句子体现了百合花的什么品质？（2）句中的哪些词语值得品析？注意动词及形容词的运用。（3）有没有运用某种修辞方法？修辞的效果如

何？（4）如何朗读（重音、语气、语速）？

四、感悟花魂

1、一株小小的百合，成就了“百合谷地”的尊严与美丽，显而易见，百合花是一个人格化的形象，全文也通篇采用了拟人的手法进行写作。那么，你从百合花身上得到了什么样的启示呢？用“我打算做一株 的百合花，因为 ”的句式说一段话。

2、文中的百合文中的百合自信、努力、淡泊、坚韧、执著，让我们对此充满深深的敬意，联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因

我最喜爱的花是：

喜爱的原因是：

六、布置作业

1、文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些人或物用实际行动来证明自己的存在？把他们的实际整理下来，写在读写积累本上。

2、文中的百合花无疑是要赞美的，她纯洁的念头，努力的追求，最终开出了美丽的花。可野草呢？我们应该如何评价野草？仅仅是向我们刚才那样简单的批评吗？因为他讥讽嘲笑了百合?它没有要做一朵花的志气？可它就是野草呀。先天条件决定了它开不出美丽的花，再怎么努力，再怎么有决心，有什么用？那么，野草应该怎样做呢？根据对文章的理解，续写一下，在百合谷地热闹以后，野草会有怎样的表现

形容百合花的句子篇六
《优质课百合花开 演示文稿》

形容百合花的句子篇七
《百合花导学案(含答案)》

名言警句：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。———— 巴金

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名言警句：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。———— 巴金

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