悲惨可怜的词句

悲惨可怜的词句篇一
《描写战争悲惨局面的词语》

描写战争悲惨局面的词语:

硝烟弥漫 生灵涂炭 水深火热 妻离子散 家破人亡 流离失所 背井离乡 民不聊生 无家可归 饥寒交迫 奄奄一息 食不饱腹

衣不蔽体 飞机轰鸣 血肉横飞 血流成河 惨不忍睹 惊慌失措 硝烟四起 轰然坍塌 惊恐万状 铺天盖地 弹片纷飞 呼天喊地

悲惨可怜的词句篇二
《描写战争悲惨局面的词语》

描写战争悲惨局面的词语:

硝烟弥漫 生灵涂炭 水深火热 妻离子散 家破人亡 流离失所 背井离乡 民不聊生 无家可归 饥寒交迫 奄奄一息 食不饱腹

衣不蔽体 飞机轰鸣 血肉横飞 血流成河

硝烟四起

铺天盖地

惨不忍睹 惊慌失措 轰然坍塌 惊恐万状 弹片纷飞 呼天喊地

悲惨可怜的词句篇三
《悲惨的世界台词翻译》

Narrator: This is a tale about an unprejudiced heart, and how it changed our valley forever. There was a time not so long ago when pigs were afforded no respect, except by other pigs; they lived their whole lives in a cruel and sunless world. In those days pigs believed that the sooner they grew large and fat, the sooner they\'d be taken into Pig Paradise, a place so wonderful that no pig had ever thought to come back.

叙述者：故事讲述的是一颗毫无偏见的心是怎样改变我们这个山谷的。长久以来，猪们都得不到尊重，除了从它们的同伴那里；它们的一生都在悲惨、暗无天日的环境中度过。它们相信长得越快、变得越胖，就能及早升天，进入猪之天堂，那里是那么美好，以至于没有猪愿意再回到人间。

Ferdinand the duck: Christmas? Christmas means dinner, dinner means death! Death means carnage; Christmas means carnage!

鸭子：圣诞？圣诞意味着晚餐，晚餐意味着死亡！死亡意味着屠杀；圣诞等于屠杀！ Babe: They\'ll laugh at me.

猪宝贝：它们都嘲笑我。

Fly: Then bite them! Be ruthless, whatever it takes. Bend them to your will!

牧羊犬: 那就咬它们！无论如何都要变得残忍些，使他们屈服！

Fly: All right, how did you do it?

牧羊犬:好吧，你是怎么做到的？

Babe: I asked them and they did it. I just asked them nicely.

猪宝贝:我先询问它们，它们就那么做了。我问的很礼貌。

Fly: We don\'t ask sheep, dear; we tell them what to do.

牧羊犬:我们不询问羊，亲爱的；我们直接告诉他们怎么做。

Babe: But I did, Mom. They were really friendly.

猪宝贝:但是我成功了，妈妈。它们真的很友善。

<悲惨世界2012>经典台词整理

(2013-01-05 19:11:36)

转载

标

签：

杂

谈 ▼ 分类：关于电影

今天在影院看完了第三遍《Les Misérables 2012》，仍然看得我浑身振奋，时而热血沸腾，时而心生怜悯。

第一遍看时，看得我半懂；然后第二天就去看了第二遍，看完后就一发不可收拾。在网上查找关于《Les Misérables 2012》的台词，歌词，对照着（25周年纪念版），字字珠玑地看完了整个剧。爱上了里面的音乐，斟酌了里面的一字一句。4天后，今晚我又走进了影院。 以下是笔者觉得经典的，感人的，美轮美奂的台词摘录。翻译是笔者参考（25周年纪念版）而改。仅一家之言，欢迎斧正！（因为影评横看成林侧成峰，遂不花太多笔墨。）

两首《look down》不作摘录，一首在开篇，气势宏伟壮丽；一首在1832巴黎，小男孩的唱段让悲壮平添了一丝俏皮。

节选自《what have i done》

Jean Valjean被教父的行为所打动后唱的歌，内心的挣扎，审视自己的过去，忘记过去，重新开始。

Take an eye for an eye!

以眼还眼，

Turn your heart into stone!

心如铁石，

This is all I have lived for!

这是我一直坚信的信条啊！

This is all I have known!

这是我所知道的一切！

I am reaching, but I fall

我伸手向天求救，可是我一次又一次地跌倒

And the night is closing in

无尽的黑夜将我吞噬

And I stare into the void

我抬头看虚妄的天空

To the whirlpool of my sin

如同看着我自己罪恶的漩涡

I'll escape now from the world

我要逃离这个世界

From the world of Jean Valjean

这个属于“Jean Valjean”的世界

Jean Valjean is nothing now

Jean Valjean已经死去

Another story must begin!

我要我的人生重新开始！

摘自《i dreamed a dream》

<悲惨世界>中非常著名的一首曲子。老版悲惨世界讲这首歌安排在《at the end of the day》之后，《lovely ladies》之前，2012版将它安排在了《lovely ladies》之后，Fantine已被迫成为妓女之后。

I dreamed a dream in time gone by

曾几何时，我也有我的梦想

When hope was high

生活充满了希望

And life worth living

生命又是那么的美好

I dreamed that love would never die

我梦见爱能永恒

I dreamed that God would be forgiving

我梦见上帝仁慈, 宽恕一切

Then I was young and unafraid

那时的我啊，又年轻，又无畏

And dreams were made and used and wasted

一个个的梦想被创造，被荒废

There was no ransom to be paid

不用付出代价

No song unsung, no wine untasted

无歌不唱，无酒不尝

But the tigers come at night

然而不幸在那晚不期而至

With their voices soft as thunder

声如闷雷滚滚而来

As they tear your hope apart

它活生生地撕碎了你的梦想

And they turn your dream to shame

将梦想变成了无尽的懊悔

But there are dreams that cannot be

总有些梦想永远无法成真

And there are storms we cannot weather

总有些暴风雨会将人摧毁

I had a dream my life would be

我曾有梦，梦想我的美丽人生

So different from this hell I'm living

与现在的人间地狱截然不同

So different now from what it seemed

谁会料到命运如此无常

Now life has killed the dream I dreamed.

现实，击碎了我的梦

《lovely ladies》and 《master of the house》

不摘录任何句子，只是觉得这两首歌的旋律很欢快，好听！

《who am i》

M'sieur le Mayor（Jean Valjean）得知有人被当作他，而被捕受罚时，他扪心自问。最终出庭作证，道出自己的真相。

Who am I?

我是谁？

Can I conceal myself for evermore?

我还能自欺欺人多久？

Pretend I'm not the man I was before?

假装我不是曾经的我

And must my name until I die，Be no more than an alibi?

隐姓埋名，至死不公布于众

Must I lie?

悲惨可怜的词句篇四
《悲惨世界2012 经典台词整理_Aar_2041019_233226》

摘自《do you hear the people sing?》 这是贯穿全剧的一首歌。歌词振奋人心，在我看第二遍时，影院里有老美跟着唱了起来。 Do you hear the people sing? 听啊！ 人民在高唱！ Singing a song of angry men? 群情激奋，歌声嘹亮！ It is the music of a people 这是一个民族的呼喊 Who will not be slaves again! 砸断铁链得解放 When the beating of your heart 当你的心跳激昂回荡 Echoes the beating of the drums 和着拿战鼓声声响 There is a life about to start 我们会浴火重生 When tomorrow comes! 迎接明天的曙光！

悲惨可怜的词句篇五
《加了一句话 ppt》

悲惨可怜的词句篇六
《悲惨世界好词好句》

悲惨世界好词好句

1、人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。

2、人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。

3、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

4、人类第一种饥饿就是无知。

5、人心是广漠辽阔的天地，人在面对良心，反省自己胸中抱负和日常行动时往往黯然神伤。

6、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

7、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

8、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

9、笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。

10、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。

11、应该相信，自己是生活的强者。

12、重大的错误和粗绳子一样，是由许多细微的部分组成的，分开细看都没有什么，但许多小错误合在一起便会形成大错误。

13、这才是一个有钱而不骄傲的人，这才是一个幸福而不自满的人。

14、一个流着泪忏悔的罪人在天上所得的快乐，比一百个穿白衣的善人还更能获得上天的喜爱。

15、心情沮丧的人，总是不朝后面看的。他们只觉得恶运正追着他们。

16、我们把这人看清楚了，地方受到他许多好处，穷人更是完全依靠他；他是一个那样有用的人，结果大家非尊敬他不可；他又是一个那样和蔼可亲的人，结果大家非爱他不可；尤其是他的那些工人特别爱他，他却用一种郁郁寡欢的庄重态度接受那种敬爱。

17、死人的脊骨多么结实！别人把一副多么显赫的头衔担子叫他轻快地背着！这些人也够聪明了，坟墓也被虚荣心所利用！

18、如果还有愤怒憎恨别人的心，那您真是值得可怜的；如果您怀着善心、仁爱、和平的思想，那您就比我们中的任何人都还高贵些。

19、任何人初到一个说话的嘴多而思考的头脑少的小城里总有够他受的，米里哀先生所受的也不例外。

20、人有肉体，这肉体同时就是人的负担和诱惑。人拖着它并受它的支配。

21、她简直是个神人，处女当之也有逊色。她的身躯，好象是阴影构成的，几乎没有足以显示性别的实体，只是一小撮透着微光的物质，秀长的眼睛老低垂着，我们可以说她是寄存在人间的天女。

22、别人看见他赚了钱，就说他是“商人”；看见他施舍他的钱，又说他是“野心家”；看见他推谢光荣，说他是个“投机的家伙”；现在，他谢绝社交，大家说：“那是个莽汉。”

23、巴狄斯丁姑娘是个身材瘦长、面貌清癯、性情温厚的人儿，她体现了“可敬”两个字所表达的理想，因为一个妇人如果要达到“可敬”的地步，似乎总得先做母亲。

24、他安息了。尽管命运多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就丧生;事情是自然而然地发生，就如同夜幕降临，白日西沉。

25、烛台是白银的，但对我来说是黄金的，钻石的。蜡烛插上去就成了圣烛了。我不知道送我烛台的那一位在天上对我是否满意，但我已经尽力了。

26、他跪在荒野上，失声痛哭。哭的比女人还脆弱，比孩子还惊慌。

27、有一种比海洋更大的景象，那便是天空;还有一种比天空更大的景象，那便是人的内心。

28、一所修道院就是一个大矛盾。目的是永福，方式是牺牲。两处同样是奴役人的地方，但第一处还有可能解放，还有一个法定的期限，还可以越狱。（A good sentence yuedu.mipang.com）第二处则永无期限。只是在未来遥远的尽头，有一点自由的微光，既人们所说的死亡。一方面是低声陈述罪恶，一方面是高声忏悔过失。而那是什么罪恶!这又算是什么过失呢!

29、万无一失并不绝对可靠，教条可能出错，一部法典也不是包罗万象，社会并不尽善尽美，职权也可能摇摆不定，永恒不变的法则可能开裂，法官也同样是人，也会出错!望见苍穹的无垠蓝玻璃上有一道裂痕。

30、也许地球只是天庭的监狱，因为你仔细观察人生，它到处都在受惩罚。

31、这扇门不问进来的人有没有姓名，而要问他有没有痛苦。

32、一个行善的恶人，一名苦役犯，却有同情心。既和蔼，又乐于助任，心肠宽厚，以德抱怨，以怒道化仇恨，重怜悯轻报复，宁愿断送自己，也不毁掉敌人，救助打击过他的人，跪在美德的高高神坛上，超越凡尘，接近天使。沙威不得不承认，这个怪物确实存在!

悲惨可怜的词句篇七
《二泉映月》

全然进入“人曲合一”的境界

——《二泉映月》课堂教学实录

杭州市拱宸桥小学 王崧舟

一、发现一道风景

师：不用我说大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？ 生：（齐答）是。

师：但是，关于“二泉映月”，还有一点，如果我不提醒，大家就不一定清楚。其实，“二泉映月”还是无锡惠山的一道著名的风景。不信，你去书上找找看。就是这篇课文，描写“二泉映月”这道风景的文字还真不少。

生：（自由朗读课文，划出描写“二泉映月”这道风景的文字。） 师：谁找到了？把你找到的风景读给大家听一听。

生1：（朗读）“有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着水声。”

师：好一个“水面月光如银”。这是一处，继续找。

生2：（朗读）“无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称‘天下第二泉’。”

师：“二泉”之名就是这么来的。大家注意听，你再读一读。

生2：（朗读）“无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称‘天下第二泉’。”

师：没错，这泓清泉，就是“二泉”。好，已经找到两处了。请继续找。

生3：（朗读）“月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。”

师：这段文字藏得很深呐，目光不敏锐，是很难发现的。哪两个词在直接描写“二泉映月”这道风景？

生3：月光照水，水波映月。

师：好，又发现了一处，已经三处了。还有别的发现吗？还有吗？

生4：（朗读）“又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。”

师：阿炳看不见了，但你却看见了。你看见什么了？

生4：我看见了“月光似水，静影沉璧”。

师：“静影沉璧”指的是什么？

生4：指的是月亮的影子倒映在泉水中。

师：你们谁知道“璧”的意思吗？

生5：“璧”就是美玉。

师：是的，一轮圆月倒映在泉水中，就像一块怎样的美玉呀？

生6：洁白的美玉。

生7：透明的美玉。

生8：像大圆盘一样的美玉。

师：现在明白“静影沉璧”的意思了吗？

生：（齐答）明白了。

师：整整四处，描写“二泉映月”这道风景。虽然这道风景散见在课文的字里行间，但还是被我们一一发现了。王老师已经把描写二泉映月的优美词语都摘了下来。大家看——

（大屏幕出示：

茫茫月夜 如银月光

一泓清泉 静影沉璧

流水淙淙 蜿蜒而来

月光照水 水波映月）

师：谁来读一读？（停顿了较长时间，让学生在心里读读）把两个词语连在一起读，一组一组地读。好，第一组谁来读？

生1：（朗读）“茫茫月夜，如银月光。”

师：读词语，正确是第一位的。好，这八个字，你读得完全正确。读正确之后，你能不能读出一种感觉来。这两个词，放在你面前，他们带给你一种什么感觉？读的时候，把这种感觉读出来。

生1：（再次朗读）“茫茫月夜，如银月光。”

师：很好，有感觉了。你注意这个“茫茫”，一眼望去，茫茫无边。你再注意这个“月夜”，它应该是静静的，没有喧闹，没有嘈杂。有感觉吗？再读一遍。 生1：（再次朗读）“茫茫月夜，如银月光。”

师：好，很好！就是这种感觉。“茫茫月夜，如银月光。”咱们一起读—— 生：（齐读）“茫茫月夜，如银月光。”

师：齐读不一定非得大声。轻轻地、缓缓地读，更能给人以一种“茫茫月夜”的感觉。再读一遍。

生：（齐读）“茫茫月夜，如银月光。”

师：很好！带着这种感觉，谁来读读第二组词语？把感觉读出来。 生2：（朗读）“一泓清泉，静影沉璧。”

师：太好了！听了她的朗读，你们仿佛看到了什么？“一泓清泉，静影沉璧”，看到了什么？

生3：我看到了一股股清泉流到了一起。

生4：我仿佛看到一泓清泉在缓缓的流淌着，发出了美妙的声音。 生5：我看到有一轮金黄的圆月倒映在清澈的泉水中。

生6：我看到水面非常非常的平静，月亮的影子倒映在水中，好像一块洁白的美玉。

师：多美的画面，多美的意境啊！来，咱们一起读——

生：（齐读）“一泓清泉，静影沉璧。”

师：好，第三组，谁来读？

生7：（朗读）“流水淙淙，蜿蜒而来。”

师：这声音就萦绕在我们的耳畔。你读——

生8：（朗读）“流水淙淙，蜿蜒而来。”

师：这声音继续在我们的耳畔回响着。你读——

生9：（朗读）“流水淙淙，蜿蜒而来。”

师：这声音一遍又一遍的萦绕在我们的耳畔。你读——

生10：（朗读）“流水淙淙，蜿蜒而来。”

师：好！最后一组，咱们一起读。

生：（齐读）“月光照水，水波映月。”

师：很好！就是要读出这种感觉来，读出这种节奏来。你读着读着，你有没有发现，这八个词语变了。变了，变成了什么？

生1：变成了一首小诗。

师：是呀，变成了一首诗，变成了一首小小的诗，变成了一首优美的诗。来，谁来读一读这一首小诗？

生2：（朗读）“茫茫月夜，如银月光；一泓清泉，静影沉璧；流水淙淙，蜿蜒而来；月光照水，水波映月。”

师：读出了什么感觉？

生2：读出了月亮照在水上很优美的感觉。

师：读出了优美的感觉。你来读读这首小诗。

生3：（朗读）“茫茫月夜，如银月光；一泓清泉，静影沉璧；流水淙淙，蜿蜒而来；月光照水，水波映月。”

师：读着这首诗，你体会到了什么？

生3：我体会到了一种很优美、很安静的感觉。

师：谁再来，读出你自己的感觉来。

生4：（朗读）“茫茫月夜，如银月光；一泓清泉，静影沉璧；流水淙淙，蜿蜒而来；月光照水，水波映月。”