小孩不在身边,形容想念的句子
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小孩不在身边,形容想念的句子篇一
《表达思念的诗句名言古诗》
表达思念的诗句名言古诗
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》
■ 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
■ 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》
■ 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。－戴叔伦《相思曲》
■ 换我心，为你心，始知相忆深。－顾”浮端咧郧椤 /p>
■ 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》
■ 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。－李商隐《无题六首其六》
■ 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？－温庭筠《杨柳枝》
小孩不在身边,形容想念的句子篇二
《我喜欢的一些句子》
我不知道有多少喜欢过黑夜，然后开始惧怕黑夜。黑夜里隐藏了太多。那些白日里无法显现的东西，一一出现。她们，他们，它们。每个黑夜里都藏着大大小小的妖怪。而你我不过是其中之 这字配上这画到显得矫情了太多但是你告诉我，哪个爱过的，没曾傻过。哪个爱过的，没肉麻过，没矫情过。十年之前，看着笑的电影。没想到十年之后会看哭的。 一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人人生中有许许多多的问好，经历过了，有了感受的结论，却不等于是答案。问号是感受的开端。【2】回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。你坐在这里是在等待一段爱情， 还是在消磨一段岁月在这个年纪爱你，不因为你有车有房，只是那天阳光很好，你穿了一件我爱的衬衫。世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。感情有时会如小孩，淘气迷路。然而它本性是纯良。只要你能够用等待一树花开的平静之心，静候它的回归。某天它欠你的，一定会以你不自知的方式静静偿还。 ：Being nice to someone you Dislike doesn’t mean you’re a Fake. It means you’re Mature enough to Tolerate your dislike towards them. 能够善待不太喜欢的人， 并不代表你虚伪， 而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢。 这一生，我不会只爱一个男人，但是我会爱一个男人一生分手后，我还认识你，不过不想再见你，你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我不会嘲笑你。因为我们从此陌生。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。 寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事；孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。一些事，只配当回忆。一些人，只能做过客。既不回头，何必不忘。既然无缘，何必誓言。这个世界那么脏，谁有资格说悲伤。别人再好，关我什么事。我再不好，关别人什么事。有些事，不是我不在乎，而是我在乎了又能怎样？我若不坚强，没有人会懂我到底有多痛；我若不坚强，没有人会懂我到底要怎样继续生活下去；我若不坚强，没有人知道我经历了怎么样的生活；我若不坚强，没有人知道我微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激励
；我若不坚强，没有人知道我在想哭的时候，却发现原来早已没有了眼泪…… 世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。虽然最好的时光，总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。【心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。太柔软的心不敢敞开给人任意伤，只能背起坚硬的壳，继续流浪千年前，我在忘川河畔等你回来，却等来雪发白眉。千年后，你在奈何桥岸等我回来，却等来苍桑的悲哀我在泛黄的世界遥望，看见秋的来到，看到记忆凌乱，还看见你的悲伤听一段音，唱一首歌，在荒乱的海岸消散成一粒又一粒沙尘，所以海滩有了，我对你的思念更深了。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。刻意去找的东西，往往是找不到的，天下万物的来和去都有它的时间和地点。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有权力去追求幸福，一个肯于认清这个事实的人，是智慧，而且是进取的。时间偷走初衷，只留下了苦衷。曾经的一些回忆，早以飘散，现在只有我自己，只有现在】世上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕的，以伤痕为代价换得感情的喜悦，以感情的喜悦作为回报的伤痕。这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前你若走，我不留。你若来，我还在。】对外面的较劲和执着是没完没了的，因为当你认为拥有的时候，它却可能会像气泡一样化为无形。发现你内在的真理，有人把它叫做真我，也有人把它叫做平常心，古人把它叫做道、叫做禅，实际上他是你内在的全然。.人好比河流，所有河里的水都一样，到处的水都一样，可是每一条河里的水都是有点地方狭窄，有的地方宽阔，有的地方湍急，有的地方平坦。每一个人都具有各种各样的本性的胚芽，有的时候表现出这样一种本性，有时候表现出那样一种本性，有时变的面目全非，其实还是原来那个人。很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。【.生活不是要发现自己，而是要塑造自己。有些痛苦，适合无声无息的忘记；有些改变，不需要你己说，别人会看得到。如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，
你为了成长付出了什么。.坐公交时总喜欢看着窗外。看着那些转瞬即逝的光影。头微微发晕。只是忽然很想你。用双手遮住漫天飞扬的雨丝。还是斑驳的撒下来。没有人在旁边。为我撑把伞。只是忽然很想你。一个人行走。许多的擦身而过。熟悉抑或是不熟悉的脸庞。一个微笑。一个眼神。只是忽然很想你。.你我也是一场倾城之恋，却不是执子之手，与子偕老。却恰相反，你我转身之后，安于流年，依然习惯仰望天空，云朵总会拼凑一句话：倾城之恋，遗落在天涯海角。 最是一低头的温柔，也是一低头的落泪，我懂了，轻轻地道声：倾城之恋，遗落在天涯海角。.曾经看过一句话“爱情是一种甜蜜的折磨”，如此贴切的形容，不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。于是在每一个想念的日夜，那些思念的泪水总是潸然落下，不是悲伤，不是怅惘，而是思念入了骨子里，无处安放。于是在默然想你的时光里，习惯把思念写入满腹柔情的诗句，寄成笺，折成船，放入岁月的长河，任意东西，我相信总有一只会漂到你的面前，只待君回首，将我挚热的爱收藏。想你，是一种甜蜜的忧伤。习惯了想你，习惯了念你，习惯执笔封心，不为倾国，不为倾城，但愿倾尽天下只为你一人。喜欢在午后清浅的时光里，将自己放空在感伤的音乐里，一丝一缕的音符触动着我的每一根心弦，一字一句的音词似乎都是为我而谱，那一刻多么希望你就在我身边，听我诉说地老天荒的故事。张爱玲说：“听到一些事，明明不相干的，也会在心里拐好几个弯想到你”。我想，这就是爱吧。因为爱，才会想念，因为想念，所以爱得刻骨。站在时光的此岸，望着天涯彼岸你的方向，目光久久不能离去。如果今生我们注定只能这样两两相望，亦无怨无悔。那么就让我为你伫立成一朵彼岸花的姿态，生生相望，相看两不厌，站在离你最近的地方，静默成兰，于深谷沁出阵阵芳香，待君来采撷。爱，不一定拥有，有情人，终难成眷属。这俗尘总有太多的无奈，曾经的我以为，只要有心，只要有情，一切都能如人所愿。慢慢地才知道，相爱容易相守难，世上最远的距离莫过于此吧。那些光阴里的记忆，慢慢风化，直至烟消云散，我相信爱过，就是我最好的回忆。若你不在，谁也不能替代我生命中的一处留白，若你不来，我亦不敢独自孤独地老去。无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错与后悔。过去的我不会让现在的我满意，现在的我也不会让未来的我满意。当面对前路坎坷，我知道既然当初有胆量去选，那么就该有勇气把后果来承担，有毅力把梦
想坚持并实现。【豁达心理】或许行年渐晚，深知在劳碌的时间，能完全实践理想中的美，愈来愈不可得。触目所见多是无法拼凑完全的碎片。再苦苦怒忿世间的不提供，徒然跟自己倒戈而已。 想开了，反而有了一份随兴的心情。走到哪里赏到哪里。不问从何而来不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相别。——《落葵》突然觉得好累，想放开一切，想让脑子静一静。现在的我，不喜欢追逐打闹，不喜欢调皮嬉戏。甚至有时候，感觉自己做的一切跟自己有关系，又觉得没关系。如果，我说我累了，我可以休息一会儿吗？开心时，听歌入耳，伤心时，听歌入心。天高云淡，溪横水远，你一直是我心的守望。几度落花，几度飞雪，那一季的记忆成了这一生的痴迷。过去的一段情刻骨铭心，你偶然还会想起他，你也很想知道他现在变成怎样，日子过得好不好。当你去到那些你们以前常去的地方，你的一颗心还会跳，你会想：“我会在这里碰到他吗？”如果是这样的话，最好也是余生不要重逢。在华丽的语言都只是浮夸，对我而言，默默的冲我微微一笑，或把我轻轻的揽入怀中的那个人，是我最喜欢的。所有的故事，都有个结局。但幸运的是，我们的生活中，每个结局都会变成一个新的开始。就算我很开心很开心。但也总会有一个人的名字让我立刻停下笑容。
小孩不在身边,形容想念的句子篇三
《关于想念的句子 但愿会在梦中再见到我心爱的女孩》
关于想念的句子 但愿会在梦中再见到我心爱的女孩
1. 长长的思念，就像风筝断了线，飘啊飘啊，飘到你的身边。
2. 心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋;想你的时候，盼你能收到我的真情留言!
3. 你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
4. 不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。 I
5. 想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。
6. 但愿会在梦中再见到我心爱的女孩!
7. 难道你怕一个深爱着你的痴情儿?
8. 好想，好想你!如果清风有情，请带去我对你的思念，这一生都为你牵挂;如果白云有意，请带去我对你的爱恋，生生世世都愿和你共缠绵!
9. 千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福!
10. 偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。
11. 其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
12. 路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
13. 一个人身边的位置只有这么多，你能给的也只有这么多，在这个狭小的圈子里，有人要进来，有一些人不得不离开。
14. 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光却还不肯回来。
15. 走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。
16. 当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续
17. 把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体鳞伤！
18. 寂寞是被原谅的罪”，忘了是哪首歌里的句子，华丽的悲伤，至始至终爱与被爱都是伤
害。
19. 不知是谁说过:~回忆是一座桥, 却是通往寂寞的牢,这是我听过的最悲伤的句子 每每回忆往昔, 午夜梦回,总要为人生中那回不去的时光欢年~永不再现经历体验, 乐-悲-离-留,物情感流下心头的热泪今夜,不知又困往着谁
20. 爱向往，未相守。几人纠缠在情感的泥潭，牵扯出了一段悲伤恋歌。付出了自己的情感，因为没有说出口的执着情感，而没能在一起，离愁别绪让人惋惜。爱了，珍惜，莫要等失去后追悔莫及。留一段幸福在身边，真爱莫放手
21. 用心感受，悲伤的恋歌，不仅仅是眼泪划过面庞，更重要的是在心头的痕迹放大，加深… 相信雨后的彩虹很美丽，黎明的光亮很耀眼，生命的转身很华丽， 你会一直陪我到最后，快乐的，迷惘的，感伤的…
22. 左耳听见悲伤，右耳述说心疼，心中珍藏爱与希望。听一曲悲伤恋歌，希望爱真有天意，只愿我亲爱的人健康，平安，幸福，快乐！
23. 每个人都会累，没人能为你承受所有悲伤，总有一段时间人要学会自己长大
24. 过去的美丽隔着时间的薄纱缭人思索，静静的像等一朵花开，记忆中没有凋零时的颓
败只有盛开时的璀璨。时光之机器总爱把记忆诗化，一个人的时候静静翻看记忆的诗集，傻傻地笑过，将一切喧嚣和嘈杂隐去。
25. 风不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂泪的懦弱，所以你不懂我的选择，也可以不懂我的难过，不是每个人都一定快乐，不是每种痛都一定要述说。
26. 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤过后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑的去寻找一个不可能出现的你。
27. 真正的寂寞是在人群中，当你面对许多熟悉的脸，突然之间失去了语言。那才是真正的寂寞，深重如溺入蓝色的海洋，无法呼吸。
28. 鸟的翅膀在空气里振动，那是一种喧嚣而凛裂的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。
29. 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次想起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
30. 你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
31. 那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
32. 回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。
33. 往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
34. 相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。
35. 酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
36. 融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华
37. 人生不能缺乏的是雨夜－－淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。
38. 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
39. 思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦；思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美好的向往。
40. 谁的指间滑过了千年时光；谁在反反复复中追问可曾遗忘；我等你用尽了所有的哀伤；而你眼中却有我所不懂的凄凉
小孩不在身边,形容想念的句子篇四
《形容小女孩可爱的词语》
形容小女孩可爱的词
天真无邪、童稚十足 胖嘟嘟的脸 嫩嫩的 捏捏一定很舒服 白白的 脸颊的一丝红晕胖嘟嘟的脸 嫩嫩的 捏捏一定很舒服 白白的 脸颊的一丝红晕 调皮、顽皮 活泼可爱、虎头虎脑、好奇、漂亮 天真烂漫、纯洁无暇、懂事、乖巧、可爱、聪明、淘气、调皮
可爱的小妹妹
又大又黑的眼睛，好像两颗黑葡萄，闪亮闪亮的。细细的眉毛，好像两个小月亮，弯弯的。红红的嘴巴，好像玫瑰花的颜色，鲜红鲜红的。大家知道我说的五官是谁的吗？大家一定不知道吧！我上面说的五官是一个可爱的小妹妹的。她住在新金都花园。
妈妈带我去一个阿姨家玩，她家里有一个四个月的小妹妹，可爱极了。 她的头顶尖尖的，眼睛不时的好奇的东张西望好像怎么也看不够这个新奇的世界。
由于我们是第一次见面，妈妈要抱她，她“哇”的大哭起来，可过了一会儿，妈妈再抱她，她却嘟起小嘴笑嘻嘻的了，小孩子的脸真是变化无常，变化莫测啊！
她嘴里总是“叭砸叭砸”响个不停，像在吃什么。她躺在床上时，手就像双节棍一样摆开，腿就像三角形一样拼成，非常有趣。她吃奶时，一有响动就转过头看个究竟。还笑个不停。看到我们吃东西时，她的嘴就一直咽口水，你一拿东西到她面前晃，她就会伸手抢过去迫切的往嘴里塞，好像什么东西都是她的食物，连他的手也没有幸免于难。
我看到她，就想起我小时候的样子。看到阿姨呵护小妹妹的样子，我想到我们这些“小苗”必须要努力吸收“养分”，将来好长成栋梁，回报父母，如果没出息，就会枉费了“大树”妈妈对我们辛勤的栽培和养育之恩。
【解释】机灵，狡黠。
【出处】沙汀 《还乡记》二三：“‘我不想这份钱！’ 冯大生 坚定地说，随又调皮地笑一笑。”
能说会道
【解释】形容很会讲话。
【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“仗着他的模样儿比别人标致些，又长了一张巧嘴，天天打扮的象个西施样子，在人跟前能说惯道，抓尖要强。” 顽皮
【解释】调皮，爱玩闹。
【出处】明 吾丘瑞 《运甓记·纫衣被贼》：“撇白翦绺，当做顽皮；走脊飞檐，视同儿戏。”
口齿伶俐
【解释】口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。
【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：“宝玉素日虽然口角伶俐，此时一心却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒。”
好奇
【解释】追求新奇；喜欢标新立异。
【出处】汉 王充 《论衡·案书》：“好奇无已，故奇名无穷。”
聪明伶俐
【解释】聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。” 天真
【解释】指不受礼俗拘束的品性。
【出处】《庄子·渔父》：“礼者，世俗之所为也；真者，所以受於天也，自然不可易也。故圣人法天贵真，不拘於俗。”
少年老成
【解释】原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。
【出处】汉·赵岐《三辅决录·韦康》：“韦元将年十五，身长八尺五寸，为郡主簿。杨彪称曰：‘韦主簿年虽少，有老成之风，昂昂千里之驹。’”
虎头虎脑
【解释】形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
【例句】这个小男孩长得虎头虎脑，非常可爱。
纯真
【解释】纯洁真挚。
【出处】明 张居正 《谢皇太后慈谕疏》：“自皇上临御以来，於兹七年，以圣躬则纯真未凿，天然完固。”
憨状可掬
【解释】可掬：可以用手捧取。形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。
【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·种梨》：“乡人馈馈，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。”
稚气
【解释】孩子，儿童的气质、神态；孩子气、天真。幼稚的气息，中性词。 幼稚弥漫在孩子中间。
【出处】唐·陆龟蒙 《<怪松图>赞》：“虽稚气初折，而正性不辱。” 天真烂漫
【解释】“天真”指单纯；“烂漫”自然的意思，这则成语常用来指人 心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
【出处】元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰，尝自画一卷，长大会，高可五寸许。天真烂漫，超出物表。
活灵活现
【解释】形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。
被吕宝说得活龙活现，也信了。”
活蹦乱跳
【解释】欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
【出处】曹禺《日出》第四幕：“我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。” 肉嘟嘟
【解释】形容很肥胖。
【例句】小脸肉嘟嘟地很可爱。
水汪汪
【解释】形容眼睛明澈而灵活的样子。
亮晶晶
【解释】形容物体明亮闪烁发光。
【例句】～的露珠。
红扑扑
【解释】形容脸色红。
【例句】喝了几杯酒，脸上～的。
浓眉大眼
【解释】又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。
【出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“只见里面一个浓眉大眼的黑面肥胖妇人，穿着一件黑夏布小衣，两袖勒得高高的，膊肘子也露了出来。”
明眸皓齿
【解释】明亮的眼睛，洁白的牙齿。
【出处】三国魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。” 天生丽质
【解释】天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
【出处】唐·白居易《长恨歌》：“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。” 伶俐乖巧
【解释】伶俐：机灵；乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。
【出处】明·冯梦龙《喻世明言·蒋兴歌重会珍珠衫》：“却说蒋兴歌跟随父亲做客，走了几遍，学得伶俐乖巧，生意行中，百般都会。”
眉清目秀
【解释】眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。
【出处】元·无名氏《合同文学》第一折：“有个小孩唤做按住，今年三岁，生得眉清目秀，是好一个孩儿也。”
虎头虎脑
【解释】形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。 【出处】这个小男孩长得虎头虎脑，非常可爱。
不苟言笑、冁然而笑 、传为笑柄、春山如笑、抚掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、见笑大方、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、强颜欢笑、鹊笑鸠舞、谈笑风生、谈笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑脸、嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开。
强烈的笑:( 仰天长笑）（喷饭满案）（绝倒）（捧腹大笑）（冠缨索绝）（笑煞）（冁然）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄堂大笑）（笑弯了腰）
愉快的笑:(笑吟吟）（笑嘻嘻）（笑呵呵）（笑咪咪）（笑盈盈）（笑逐颜开）（眉开眼笑）（笑容可掬）
难忍的笑:(忍俊不禁）（哑然失笑）（掩口胡卢）
哭后的笑:(破啼为笑）（霁颜/展颜欢笑）（转悲为喜）
阴险的笑:(皮笑肉不笑）（笑里藏刀）（狞笑）（谄笑）（奸笑）
丑态的笑:(干笑）（不笑强笑）（傻笑）（哭笑不得）
其他：（莞尔一笑）（嫣然一笑）（回眸一笑）
（浅笑）（苦笑）（冷笑）（陪笑）（贻笑）（憨笑）
（会心一笑）（相视而笑）（付之一笑）（一笑泯恩仇）
（ 笑看风云）（不怒反笑）笑口常开
小孩不在身边,形容想念的句子篇五
《《巨人和孩子》同步练习1》
《巨人和孩子》同步练习
一、给下列加粗字注音
1．到巨人的花园里去玩耍（ ）
2．还有霜和雪在园中的林间上窜（ ）下跳。
3．缕缕（ ）芳香透过敞开的窗廓（ ）扑面而来。
4．巨人已经年迈体弱，无力再与孩子们一起嬉（ ）戏。
二、找出下列没有错别字的一项（ ）
A．侧耳聆听 徘徊 斗蓬 欣喜若狂
B．乐不可只 羞愧 游戏 妙不可言
C．七零八落 栖息 呼啸 悦耳动听
D．不知所错 咆哮 陶临 讳者重罚
三、根据下列各句意思写出相应的词语
1．形容轻快地跳舞。（ ）
2．由着自己的性子，任意。（ ）
3．形容快乐到了极点。（ ）
4．在一个地方来回地走。（ ）
四、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（ ）
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A．就像一只追绕他的萤火虫
B．正像他那双明亮的眼睛
C．仿佛是天上闪烁的星星
D．好像黑色幕上缀着的宝石
五、选出排列间序正确的一项（ ）
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤
B．②①⑤④③
C．③④①②⑤
D．②①④⑤③
六、阅读下面的文段，然后回答问题
（一）
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。” 所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了„„花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。 国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。 于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_______________。
1．给这篇童话拟定一个恰当的题目。
2．揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？
3．依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4．用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
5．请将文中画波浪线的地方进行扩写，要求符合人物的性格。
（二）
蒂丽玲河
[法]贝克
蒂丽玲河多么美丽！她有着闪光的笑靥，还有海绿色的长发。两岸婆娑的杨柳是她的手饰；她弯弯曲曲的身段婀娜多姿。海洋爱上了她，向她求婚：
“把你的温柔妩媚和我无垠的苦味结合在一起吧！今后，无论是狂风暴雨，还是风平浪静，无论烈日薰蒸或者夜月冷寂，我们都永不分离。我们会在沙滩上留下亲昵的痕迹；我们要同心协力和礁岩作斗争。”
可是，蒂丽玲却接受了并不很深的池塘向她献上的殷勤。池塘边上长着水仙花，只有晴蜓是他最熟悉的客人。因为同时有两个追逐者，蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足。为了不使大海气馁，她用悦耳的声音回答他：
“请您说话别那么响吧！如果我嫁给您，我会得到什么好处呢？”
“我们共同运送船只。” 海洋回答。
“呵！多么可怕！’蒂丽玲高声说。“而我，我是向来不接待任何船只的。” “我们还可以为我们怀里的海岛唱摇篮曲。”
“哼！我宁愿在我绿草如茵的两岸之间自己催眠„„不过，在星期天，我倒很喜欢在我的胳膊弯里有一个珊瑚岛，还愿意有一些珍珠和飞鱼，您能给我吗？”
海洋再也不能控制自己的激情，他不回答蒂丽玲，却用全部的波涛拥抱着她。 “呀，多么苦涩！”蒂丽玲表示抗议。“不！我不喜欢您，您太大，也太粗暴！”
于是，她侧耳倾听着池塘里的芦苇沙沙的召唤声。“来吧，我的美人！”池塘柔声说。“我的涟漪多么温暖！我要用睡莲装点您荡漾的美发。我俩要在温馨闲适的休憩中把天上的白云拥抱在我们的怀里。”
小河蒂丽玲高兴地笑了。她连忙转过身子，往池塘的方向流去。可是，沿路的土地铺满沙子，沙子慢慢吮吸着她晶莹的水珠。蒂丽玲逐渐变成了一条干枯的小溪。当她来到池塘的死水身边时，这条瞧不起海洋的河流最后只剩下了几滴眼泪。
1．给下面加粗的字注音。
①婆娑的杨柳（ ）（ ） ②婀娜多姿（ ）（ ） ③涟漪（ ）（ ） ④荡漾（ ）（ ）
2．对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．作者以蒂丽玲河比喻爱慕虚荣的人。
B．蒂丽玲河经不住恬静安逸的诱惑，拒绝大海，抛弃的是生命的价值。
C．本文意在告诉人们人生一定要在紧要关头做出正确的选择。
D．蒂丽玲河的悲剧其实是人生悲剧，舍近求远，追求不切实际的东西是不会有好结果的。
3．本文的第一段描写蒂丽玲河的美丽的用意是什么？
4．海洋追求的理想生活是什么？蒂丽玲河追求的理想生活又是什么？
5．本文在写作上最主要的特点是什么？请举例说明。
小孩不在身边,形容想念的句子篇六
《第二次月考语文试题》
第二次月考语文试题
一．基础知识
1、下列字形字音全对的一项是（ ） （4分）
A . 花瓣 篡夺 海枯石烂 晃然大悟 B.轻盈 倏忽 各得其所 丈义直言
C. 葱笼 喧嚣 暮色苍茫 不知所措 D. 窸窣 观测 碧瓦飞甍 久经诀别
2．下列加点字注音全正确的一组是 （ ） （4分） A丫杈（chā） 骸骨 （hái） 狩猎（shǒu） 意见分歧（qí） ．．．．
B．嫌恶（wù） 粼粼（lín） 什（shí）物 喑哑（yīn） ．．．．C．虐（nüâ）杀 潜（qiǎn）行 攥（zuàn）着 尊君在不（fǒu） ．．．．D．悄（qiāo）然 匿（nì）笑 祷告（dǎo） 苦心孤诣（yì） ．．．．
3. 下列句子属于比喻修辞的一项是（ ）（4分）
A、 我的心仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。
B、 我和妻子都走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
C、 假如我变成一朵金色花„„笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞。
D、绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
4.下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，正确的是（ ）（4分）
A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。（形容彼此关系密切。） ．．．．B、那朵红莲，被那繁密的雨点，打的左右欹斜。（躲闪，躲避） ．．C、我决定委屈儿子（受到不应有的指责或待遇，心里难过。） ．．
D、我暗暗地在那里匿笑（忍不住笑。） ．．5、填入横线，衔接最恰当的一项是（ ）（4分）
从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。
A．它在飞船的上方静静地悬着 B．它静静地悬在飞船的上方
C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．静静地悬在飞船上方
6、对句中加点词理解有误的一项是( ) （4分）
A、“你到哪里去了，你这坏孩子！”（妈妈找了孩子很久，非常着急担忧，“坏”字写．出了妈妈见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子的样子。）
B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，．．．．．．
就是整个世界。(“慢慢地”、“稳稳地”表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。)
C、我母亲又熬过了一个冬天。(“熬”字可以让我们想像母亲过冬的艰难，也表达了．“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。)
D、远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。(故乡的风筝时节是温和的二月，．．．．而北京却是肃条的严冬，所以“惊异”；又因为“我”想起了小时候“精神虐杀”的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以“悲哀”。)
7.根据句意，选择恰当的词语填空。依次是（、、、4分
（1）长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那 （A.奇异、B.奇幻）的神话。
（2）云块间露出碧蓝的天幕，远远 （A.望、B.看）去，就像草原上雪白的羊群。
（3）它们的声音不强，我的耳朵的鼓膜并不都能 （A.倾听、B.捕捉）到这微弱
的声音。
(4)我很愤怒他的瞒了我的眼睛，我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮地上， 扁了。（A. 扔 踩 B.掷 踏）
8. 调整语序，写出正确的排列顺序。正确的语序是:（ ）（4分）
（1）还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马。
（2）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。
（3）天上的云，真是姿态万千，变化无常。
（4）有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着。
A. （4）（1）（2）（3） B. (3) (4) (2) (1)
C. (3) (2) (4) (1) D. (2) (1) （4）（3）
9. 下列句子没有语病的一句是 ( ) （4分）
A．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
B．进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
10.下列说法 正确的一项是（ ）（4分）
A.《风筝》一文采用了插叙的写法，抒发了自己忏悔、自责的思想感情，流露出浓浓的同胞手足之情。
B. 散文诗《金色花》是冰心受到印度诗人泰戈尔的影响，借助丰富的想象，通过描绘孩子与母亲的三次嬉戏，表现了孩子沐浴着母爱，又回报母亲的纯真的母子之爱。
C. 《羚羊木雕》以我和万芳的友谊为线索，赞美了少年朋友们真诚无私的友情，告诫父母要理解尊重他们的友谊。
D.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，著名昆虫学家法布尔把蝈蝈描写的活灵活现，字里行间洋溢着作者对自然万物的赞美之情，充满对生命的尊重与热爱。
二．默写填空：（15分）
11.兴尽晚回舟，。
12.《过松源晨炊漆公店》
，为有源头活水来。
14.心中的雨点来了，除了你，
15.长在树的高枝上，，又在新叶上跳舞。
16.兄子胡儿曰：“”兄女曰：“
《化石吟》是一首赞颂化石的 诗，更是一首科学诗。吟是 的意思。
17. 《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，伟大的 、 、 。
三、文言文阅读（20分）
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣„„而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高
舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
18．给些列加点字注音（4分）
高垣 连亘 倏忽 莽莽然 ．．．．
19.些列语句朗读节奏划分恰当的一项是（ ）（3分）
A．倏忽/如拳/如豆 B.一行/有/五点/明处。
C. 历历/在目，以/亿万计 D。忽/见山头/有孤塔/耸起。
20.解释下列加点的词（4分）
以亿万计 数年恒不一见 ．． 念近中无此禅院 裁如星点 ．．
21.翻译文中划线的句子（6分）
（1）
（2）
22.选出下列说法不正确的一项（ ） （3分）
A.《山市》结尾一段写“鬼市”是补笔，有照应开头的作用，说明这个地方确实能看到奇异的景观。
B.“山市”和“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景观。这类自然景观一般出现在海面以及沙漠中。
C.《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集。它大多以谈狐说鬼的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。
D. 《山市》以时间为顺序，写了“山市”由生到灭的壮观景象。构成了一个多层面的山市变幻过程。
【三】阅读下面语段，回答问题。（25分）
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的长发，粉嫩的脸蛋上
长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿”。 ②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经
常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。她是一个寡妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫
地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。 ⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第24届奥斯卡影后的桂冠。
23．文章为什么要以“别动世界上最美的那朵花”为题目?（4分）
答：
24．选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
答：
25．结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（9分）
（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。 ．．
答：
（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人„„ ．．．．．．．
答：
（3）珍妮芙太太的家门敞开着!她三步并作两步跑了进去。 ．．．．．．
26．第③段 运用了怎样的记叙顺序？其作用是什么？（3分）
答：
27.文中的珍妮芙太太是一个怎样的人?（3分）
28．这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?（3分）
答案：1.D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B
7.B A B B 8.C 9.B 10.D 19.C 22.C
23. 以“别动世界上最美的那朵花”为题,可以引起读者的阅读兴趣;这一行动是珍妮芙太太用心策划的,凝聚着珍妮芙太太对温斯莱特的爱护,使文章的主题得以体现。
24. 自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。 25（1）运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。
（2）运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。
（3）采用动作描写的方法，“三步并作两步”,步幅之大,生动传神写出了温斯莱特想见到珍妮芙太太的迫切心情,突出了孩子对老人的想念。
26.插叙，交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。
27. 热爱孩子,能够和孩子做知心朋友;呵护孩子的心灵,尽自己最大的能力帮助孩子;无私地帮助他人而不顾自己的安危。
28．(本题为开放性试题,写出感动的地方,写出分析理由)示例:珍妮芙太太背着温斯莱特去找自己的侄子,要求横切口手术。她就像春雨助人而不求人知,她的热心帮助成就了温斯莱特的梦想。
小孩不在身边,形容想念的句子篇七
《五下复习题(新) (1)》
五（下）复习题
、用对号给字选择正确的读音 镌(juan juan) 刻 弓弩（nu nu）手 抽噎（ye yi）
蓑衣（suō shuāi） 澄澈（dèng chéng ） 撵跑(nian gan) 师傅(fu fo) 有诈(zha
zuo)
钞票(chao cao)熔岩(rong nong) 翁媪（yùn ǎo）炽(chi zhi）热 气氛（fen fen）东莞
（guan wan）
赵王为(wei wei)秦王鼓瑟(se she)，秦王为赵王击缶(fou fo)。武松把大虫打得眼里迸(bing beng)
出鲜(xian xian)血(xue xie)。这里擂(lei lei)鼓，那边打擂(lei lei)。他废寝（qin qin）忘食的读
书。
大山里的乡亲非常好客（hǎo hào），并不是他们想得到（hǎo hào）处，而是有一颗善良的心。
流浪汉把供（gōng gòng）奉给神灵的水果偷吃了，被人抓到后供（gōng gòng）认了，因为他实在
太饿了。
我虽在蒙（méng měng）古包里长大，但不是蒙（mēng méng měng ）族人，不能蒙（mēng m
éng měng）骗大家。
2、填空 “援” 是有①以手牵引②引用③援助 请给下面词语中“援”字选择正确的解释
A“援军”（ ） B攀援（ ） C援用（ ）
“截”是 结构，用音序查字法先查音序 再查音节 ；用部首查字法，先查 ，再查
画。字典中“截”的解释有：①隔断 ②弄断 ③量词，段 ④阻拦 请给下面词语中“截”字选择
正确的解释
A一截蜡烛（ ） B截住车辆（ ） C截长补短（ ）
“明白”在字典中的解释有：①清楚 明确 ② 聪明 懂道理 ③知道 了解 ④ 公开的 不含糊
请给下面句中的“明白”选择正确的解释
A你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家（ ）
B你能读明白杨氏之子说的话吗？（ ）C他是个明白人，不用多说就知道（ ）
D对于这件事，希望你能个大家一个明白的交代（ ）
“偏”在字典中的解释有：
①与愿望、预料或一般情况不相同 ②不全面，不正确 ③歪，不在中间 ④谦辞，向人称自己已
用过茶饭等
请给下面词语中“偏”字选择正确的解释
A、晚上，我独自走在这偏僻的小路上，心里有点害怕。 （ ）
B小林的爸爸犯了错，小伙伴远离小林，这是一种偏见。 （ ）
C天啊，老师为什么偏偏叫我回答这个难题。 （ ） D我偏过了您请吃吧。 （ ）
“困窘”在字典中的解释有： A.为难 B穷困
①我的脸由于窘迫和羞愧一下子涨得通红。（ ）②生活的困窘使我不得不早早地离开课堂，到煤矿
里挖煤。（ ）
“弄”在字典中的解释有：A耍，玩耍 B手拿着，摆弄着或逗引着玩
①那个小孩玩了沙土又弄小狗去了。（ ）②他就喜欢舞文弄墨。（ ）
4、下面词语中，归类正确的是（ ）
A近义词：推辞 拒绝 推却 探听 B 描写动作：踉踉跄跄 抓耳挠腮 伸头缩颈 上蹿下跳
C描写心理：胆怯 妒忌
羡慕 自私 D官职名称：都督 丞相 军令状 大臣
5 ）
A
B
C
D
6A表示意志坚强：百折不挠 坚贞不屈 安居乐业 B表示言辞能力：巧舌如簧
能言善辩 口齿伶俐
C描写人物心理：喜出望外 忐忑不安 面不改色
D描写人物动作：敛声屏气 手疾眼快 摩肩接踵
7、下列句子中成语运用错误的一项是（ ）
AB看完电影《星际穿越》
C
D
8A漫长的一年一下子就过去了。 B爸爸一贯经常早起锻炼身体。
C去年广东的水果和荔枝获得了丰收。 D警察叔叔正在维持交通秩序。
9、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A、襟漂带舞 一碧千里 劈头盖脸 高大婷秀
B、栩栩如生 翠色欲流 美轮美焕 杯水车新
C、严阵以袋 银装素裹 不翼而飞 栩栩如生
D、始料不及 废寝忘食 七零八落 浩浩荡荡
10、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）。
A、俏丽 兴旺 机灵 专心致志 B、圣洁 滥用 美妙 百折不回
C、振奋 顽强 糊弄 德高望重 D、乖巧 舒适 压抑 和蔼可亲
11、能依次填入下面语句中的词，选项正确的一项是（ ）。
（1）“（ ）这个故事，那可得十天半个月。”爷爷卖了个关子。
（2）贝多芬的《月光曲》（ ）是为一个盲姑娘谱写的。
（3）《（ ）乾隆》这部电视剧曾风靡全国。
（4）甘肃省发掘的大型化石，（ ）是一百万年前黄河象的骨髓化石。
A、细说 传说 戏说 据说 B、传说 据说 戏说 细说
C、戏说 细说 传说 据说 D、细说 据说 戏说 传说
12、下列句子中，没有语病的一句是：（ ）。
A、读了《白杨》这篇课文，使我感受到边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆的远大志向和奉献精神。
B、搜集史料不容易，鉴别和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家却把主要精力放在这一方面。
C、我们讨论并听取了李教授作的学术报告。 D、世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。
13、选词填空：A闪烁 B闪耀 C轻盈 D轻巧 E痴迷 F迷惑
⑴夜晚来临，海港的灯火在海平面上（ ） 着。 ⑵榆树的叶子在阳光下（ ）得和沙滩上的贝壳一
样。
⑶我的身体是那样（ ），可以随心所欲，运转自如。⑷只见小猴双手一荡，很（ ）地就跳到另一
棵大树上面。
⑸人类怎么会是鸟呢？我（ ）不解。 ⑹人类对飞行一直都很（ ），从未放弃。
14、下列说法与材料不相符的一项是（ ）
“马云热”在出版界持续高烧，2014年就有58本，书商介绍说：关于写马云的书分成三类，第一类是
阿里巴巴公关部授权的，第二类是马云身边的助理、朋友写的，第三类是没有授权的，大部分由个人或
工作室编出来的，最快15天就能编出。对没有采访过马云就能编写出来的这类书，马云觉得很奇怪。
A这则材料用数字说明社会上的“马云热”，在出版界也引起较大的反响。
B从这则材料我们得知，市面上关于马云的书有些是他的朋友写的。
C从这则材料我们知道马云对市面上出版的关于他的书觉得很奇怪。
D从这则材料中我们知道市面上关于马云的书分成三类。
A 改为陈述句1、秦王自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的?
2、不去亲身体验，怎能获得真实的感受呢？
3、您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的
事物吗？
B改为转述句： 周瑜长叹一声对将士们说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
D（翻译成现代文）未闻孔雀是夫子家禽。
E（改为夸张句）这个地方很小，不能踢足球。 C（用关联词连成一句话）我这次考试没有取得好成绩。我绝不灰心。
F（感叹句）用比喻的修辞手法写一句形容天气寒冷的句子。_____________________________________
G（缩句）深蓝的天空中飘着一朵朵红缎子般的浮云。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
H写出下列句子表示的不同意思。 小明一回到家，就大声叫着“我要炒蛋。”
（1）_________________________________（2）_________________________________
I（仿写）例：白云来了，从头上飘过。
一大团一大团的白云来了，从祖父的头上飘过，好像快要压到祖父的草帽上了。
演讲结束，响起掌声。
我还会仿写：天是蓝的，蓝的心醉；云是白的，白得轻柔；草是绿的，绿的娇嫩。
J找出这段话中的错误，用修改符号在原句上改正。
身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。划船的小童收篙停掉坐在船中，想利用伞使风让船前
进。小女孩
看到骆驼的毛皮垂在肚皮底下，真想替它们剪一剪，因此太不整齐了。在梦中飞行的小男孩决定让老师
帮助解答这
个美妙的问题。尽管这些是别人的故事，但是却又好像发生在我们自己身上。
1、 妹妹年龄小，一会哭，一会笑，真可谓
2、我决定采用
3、爸爸惊讶地说：“难道我给你的注意是
4、周末，小明问妈妈有什么安排，妈妈说：“
，
1）《草船借箭》选自《 》，这部小说写的是了 ，
， ， 等人物，家喻户晓。
2）“小嘎子”是作家的小说《 》中的主人公。严监生是古典讽刺小说《 》，
作者是 ，“凤辣子”即 她是古典名著《 》的主要人物，作者 呕
心沥血，用了10年时间写成额这部长篇小说。书中以 和 的爱情故事为主线，展
现了封建大家族由盛到衰的历史。
3）《杨氏之子》选自 作者是 杨氏之子是 的人。
4）《半截蜡烛》的文学形式是。主要通过
5）《打电话》的文学形式是通过读这篇文章，你得到的启示是
6）我们学过的古诗中，有的诗句描写了古代儿童有趣的生活，如___________________，
_______________________；有的诗句写出了小动物的特点，如____________________，
_____________________；还有的诗句给我们描绘了美丽的田园景色，如______________________，
______________________。
7） “ ，白发谁家翁媪。”出自 的《 》。诗句“ ， ”写出来小儿子的调皮可爱。
8）夏天过去，秋天过去， 又来了， 又来了，童年却 了。冬阳底下学骆
驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些 啊！我
对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本 。“我”指的是台湾著名女作家 。
这段话清晰地传达出作者 。
10、下面几组人物，你更喜欢谁？说说理由。周瑜和诸葛亮 蔺相如与廉颇 武松与店主
11、给加点的词用对号勾出正确的解释
⑴心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。A.女仆、仆妇B.妻子 ．．
⑵奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”A.哥哥B.男孩子 ．．
⑶简直就像个公爵穿得那么考究。A.讲究，重视B.查考研究 ．．
⑷刷子李裤子上的白点，黄豆大小，黑中白，比白中黑更扎眼。A.刺眼，看不顺眼B.光线过暗，使眼睛．．
不舒服。
12、写出下列破折号的作用①解释说明;②话题的转换;③时间或声音的延续。
1）傻小子，你再仔细瞧瞧吧——( )
2）要不——摔跤( )
3）托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。( )
写出下列省略号的作用：
A.表示说话中断或声音断断续续 B.表示列举同类事物和序数词语的省略
C．表示话题的跳跃或转换 D.表示话没说完，语意含蓄，让读者去想象
1）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子„„（ ）
2）他吞吞吐吐地说：“我„„我„„不知道„„”（ ）
3）把这位先生的住址写下来，过天„„( )
4）„„你是为了那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。( )
13、晏子使楚中“楚”的意思是（ ） A、使用。 B、假若，假使。 C、派遣，出使。
敝国有个规矩中“敝”的意思是（ ） A、破旧，破烂。 B、衰败。 C、谦辞，旧时用于跟自己
有关的事物。
13、根据意思写出词语
有点儿相信，又有点怀疑。( ) 行为放纵，谚语荒唐，不合乎礼仪。( )
各方面都非常完美，毫无缺陷。( )形容做事机警敏捷，手快眼快。( )
（ ） 指随自己的心意，想怎样就怎样。（ ）形容费尽心思。（ ）团结一致，共同努力。
好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（ ）
比喻事物没有一点儿破绽。（ ）美妙得不能用语言形容。（ ）
惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（ ）
7笔是（ ）第8笔是（ ）第9笔是（ ）
噩的笔顺是： 臣的笔顺是 王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”
楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑
起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南
的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王
听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
1、请阅读下面的古文，用“——”在文中画出相应的句子
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者
何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
2、选出下列各项中表述有误的一项（ ）
A针对楚王的发难，晏子运用了类比的推理方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地
B晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识
C从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错
D晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起决定作用
3、请你写出对晏子的评价大嫂(sao shao )，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经
送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊（yi yi）。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎(kua kua )着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一(棵 颗)炮弹在您
的身旁爆炸，您倒在血泊（bo po）里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高
的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
再见了 亲人 再见了 亲爱的土地
1、给加点的字选择正确的读音或字 2、给文中画线处加上标点符号
3、联系上下文解释下列词语的意思
崎岖 深情厚谊
4、短文中“这样高的代价”是指 ，这是血的代价。“难道不足以
表达您对中国人民的友谊？”用 的语气，肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士“比
山高比海深的情谊”，这样表达的好处
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个
问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在
地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段
小孩不在身边,形容想念的句子篇八
《三年级句子练习》
三年级句子练习
一、修改病句:
1、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
2、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
3、我怀着激动的心情来到。
4、因为今天下雨，所以我要上学。
5、小红从图书馆借来了一本书籍。
6、在讨论会上明明第一个首先发言。
7、我们要发挥革命先辈的光荣传统。
8、他爸爸的老家是四川省人。
9、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
10、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”
12、哥哥身体很硬朗。
13、奶奶的花白头发中夹着白发。
14、踢足球对我很感兴趣。
15、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
16、我们努力改进和克服工作中的缺点。
17、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。
18、昨天早晨下了一上午的雨。
19、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
20、王明有时天天早晨和我一起跑步。
21、生病了。
22、我认真地仔细地观赏着木雕。
23、今天的作业我几乎差不多做完了。
24、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。
25、我估计他这道题一定做错了。
26、我们全家都去看电影，只留下我看家。
27、我们从小要树立攀登科学高峰。
28、春天的北京是一年中最美的季节。
29、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
30、奶奶经常回忆过去的往事。
31、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。
二、照样子把下面句子换个说法。
例如：这点小病还用打针？ 这点小病不用打针。
2、有几个虫子怕什么！3、你怎么能喝这么脏的水？
4、这么简单的问题还用想？
5、学校不是已经放暑假了吗？6、少先队员怎么能向困难低头呢？
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
9、这难道不是天下奇观吗？ 1
10、上学怎么能迟到呢？
三、照样子写句子。
小猴子吃桃子。 小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。 2、小松鼠爬上树。
3、王小丽跑过来了。4、杨老师爱护我们每一位同学。5、他接过接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。9、山鸟唱歌。10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。17、同学们做操。18、小动物们研究问题。19、空中布满云。
20、同学们干活。21、他把书递给我。
22、太阳照着大地。
23、爸爸正在工作。
24、一辆汽车开过来了。25、草丛中开满了野花。26、我钓了一条鱼。
四、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
1、大象的身子像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、弯弯的月亮像，圆圆的月亮像 7、 像
五、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？
5、人们常常看见天边五彩的云霞。
6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 2
7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
六、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。 3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。
4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
5、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
一、按要求写句子。
1、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻句2句）
2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人句2句）
3、这一池的荷花，不正像一大幅活的画吗？（改成陈述句）
你说了这么多次谎，还有人会相信你吗？
4、雪越大，路就越滑。（改成反问句）
燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着，像在向人民致谢。
七、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
6、少先队员怎么能向困难低头呢？
3
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
8、这么远，箭哪能射得到呢？
八、按要求改写句子
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）
3、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
12、工程师看着筑路计划。（扩句）
13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句）
14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
22、大雪下了一夜。（扩句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
25、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
29、这个商店很小。（改为夸张句）
34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句）
35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句）
36、跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句）
37、农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）
38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
44、“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。（造句）
45、那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）
46、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
47、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接）
48、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
49、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）
51、月球是绕地球旋转的星球。（缩句）
52、明月悬在夜空。（扩句）
53、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
54、如同 全球 一个 电脑 网络 遍布 蜘蛛网 的 （连词成句）
55、关系 和 非常 的 密切 我们 太阳 （连词成句）
56、太阳能够杀菌。（改反问句）
57、电脑网络多神奇。（改为感叹句）
58、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
4
59、小镇在变化。（扩句）
61、太阳会发光、会发热（改为比喻句）
62、机器人帮果农摘水果。（缩句）
63、白云变成了晚霞。（把句子写具体、生动）
64、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
65、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）
66、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句）
67、我们难道不是朋友吗？（陈述句）
68、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）
69、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）
70、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）
71、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）
75、说出的话不能不算数。（改反问句）
76、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）
77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
78、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）
79、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
80、夸父奔跑起来。（改比喻句）
81、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
83、还没等太阳落下去，夸父就追到了。（造句）
84、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句）
89、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。
90、春天来了，大地上一切都是新的了。（改拟人句）
91、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
92、老师走进了教室。（扩句）
93、这难道是真的吗？（改陈述句）
98、太美丽了。（扩句）
99、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）
100、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
101、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句）
102、医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的 （连词成句）
103、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
105、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
106、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
107、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
108、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）
110、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
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小孩不在身边,形容想念的句子篇九
《找句子主干》
小孩不在身边,形容想念的句子篇十
《幼儿言语的发展》